在和谐中分享快乐

在和谐中分享快乐

对语言的学习是一个循序渐进的过程，需要持之以恒的努力，兴趣性和积极性是推动小学生主动学习的关键，对小学英语课堂的有效评价是提升小学英语课堂教学水平的重要途径之一，同时也有利于全方位的提升学生的学习质量，增加他们对英语学习的积极性。通过有效的反思与改进，营造更良好的小学英语课堂的学习氛围，在和谐的氛围中，让学生快乐的学习和成长。

一.小学英语课堂评价的现状

传统的小学英语课堂评价往往忽视学生学习能力的提高，一味追求高分数，教师对学生的评价局限于学习成绩的提高，会在一定程度上打消其他学生学习英语的积极性，难于对学生进行全面客观的评价，忽视学生英语思维的提升，学生在课堂中感受不到快乐，缺少和谐的师生关系。在这种情况下，无法促进学生英语学习的良性循环，班级的整体英语水平不协调，学生间差距逐渐拉大，英语教学的难度也随之逐渐加大。学生对自己课堂上的行为缺乏正确的认识，只是简单的将学习当成一种任务，不关注其他的能力的提高，对于教师进行的课堂评价，很少认真思考积极改正，甚至不认真聆听，师生关系没有达到和谐共赢的良好状态。

二.改善小学英语课堂评价的策略

（一）教师找寻多种评价方式，提高学生学习英语的积极性

在大部分英语课堂教学中，教师对学生的称赞评价多使用“good”一词，久而久之学生对该词的敏感度下降，对学生的鼓励作用减弱，这时教师应该采用更多其他的词语来对学生进行评价，例如“wonderful”、“great”、“very well”等，不仅可以使学生对评价产生新鲜感，也可以使学生接受更多的英语单词。对学生的评价应该有层次，不能一味夸奖或者批评，对于表现不错还应该继续努力、回答错误的，都应该有相应的评价，让每一个学生都能够感受到教师的关注，认识到英语学习是快乐的、有趣味的，增加英语学习的积极性。比如在一次评价中，由于学生正确的回答了一个很难的问题，教师向学生竖起了大拇指并且加以称赞，班级的其他同学都为这个同学响起了掌声，学生感到十分开心，也有更多的同学更加踊跃的回答问题，课堂氛围变得更加和谐。

（二）推动学生进行自我评价，在反思中改进学习行为

教师在英语课堂上应该对学生树立自我评价的意识，在课程结束后鼓励学生对自己的课堂表现进行客观的反思和评价，学生自己认识到的错误进而改正的力度，有时能够超过外部的评价，教师在这个过程中也要及时发挥引导作用，刚开始的学生可能对自我评价比较陌生，需要教师逐渐的讲解，教师要有足够的耐心，让学生感受到教师的关怀，保证教学活动顺利和谐的开展。对于无法正确认识自己在课堂上有所欠缺的学生，教师应该采用循序渐进的方式，慢慢向学生渗透正

确认识自己行为的方式。自我评价的顺利进行，不仅可以提高英语课堂的教学效率，也可以全面提升学生在学习其他科目时的学习效率。有些学生在自评时的评价较高，通过教师的引导主动改正评价，使自评更加客观，也使其他学生觉得更加公平，课堂氛围快乐和谐，同学们在这种氛围中共同进步。

（三）鼓励学生进行互相评价，提高学生课堂评价的积极性

学生自己看待事物的角度与教师不同，学生之间进行互相评价，也会提高学生的课堂参与度，在评价他人的过程中，可以反思自己的行为并进行改正，例如在课堂上组织一些活动时，可以让其他学生对参加活动学生的表现作出评价，在这个过程中，观看者可以在表演者的表演过程中看到表演者的优点和不足，在之后自己的表演中尽量避免，表演者也会通过他人的评价反思自己的行为，努力改正完善，达到双方的共同进步，提高了活动的参与度，使观看者和表演者都能够更加认真的投入到活动中。更加协调了学生之间的关系，提升了课堂中学生的愉悦体验。同学们大多在互相评价的过程中，同学之间的感情更加深厚，得到其他同学的认可也使他们更加开心，达到了双赢的效果。

（四）引入家长的评价，邀请家长进行课堂参观

家长是最了解学生的人，教师在教学安排中，可以采取让家长进入课堂听课的方式，不仅可以使家长了解学生的上课情况，还可以与家长进行交流获得观看课程后的科学合理的评价，在课程完成后，教师与家长进行认真的谈话，了解家长对学生的评价，还可以了解家长对课堂教学的建议，促进教师对英语课堂教学的调整，提升课堂教学质量。在实际过程中我们发现，家长的到来也可以使学生上课更加认真，学生也会更加开心，主动的配合教师的教学活动，使课堂更加和谐。因为学生都希望可以在家长面前表现自己，得到家长的肯定和表扬，家长在参与活动后，可以督促孩子在英语课堂上更认真的学习。学校和家庭的联合，能够全方位的促进学生对英语的学习，提高学生在课堂上进行英语学习的认真程度。

结语：通过对小学英语课堂评价的努力改善，尽可能的改善师生关系，使课堂在和谐快乐的氛围中高效的进行，教师的教学积极性会得到提高，学生也能够更加重视教师的教导，虚心接受教师的评价，培养一种正确接受评价的能力，学生在评价过程中也可以对教师进行评价，让教师了解到学生对课堂的真实感受，营造更好的教学氛围。英语教育在全球化的浪潮中日益重要，需要得到學校和家庭各界的正确认识，通过多方面的努力，不断提高英语教学水平和学生的英语掌握能力，在快乐的成长中将英语融入生活的方方面面。