部编本人教版《道德与法治》七年级上册1.2 少年有梦(共22张PPT) (1)
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生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享
有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
二、努力就有改变
探究与分享
教材11页材料
1、关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与 澄清。
A、梦想与现实是平行线，永远无法相交； B、现实常常会把梦想打败。
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 有意义。因为梦想体现了对生活的盼望，对未
来的憧憬，是对美好生活的蓝图。有梦想就有希望。
人类需要梦想，才能不断地进步和发展。
探究与分享
教材11-12页材料
2、莱特兄弟的梦想故事
从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？
努力是一种行动，也是一种生活态度，努
力是一种不服输的坚韧，是失败后重新再来的
勇气，努力是对自我坚定的信念，是对美好的
最初的梦想
如果骄傲没被现实大海冷能拍下 才走得到远方 千钧一发 有隐形翅牓 会开出勇敢的花 闭上眼睛闻到一种芬芳 又能边走着边哼着歌 沮丧时总会明显感到孤独的重量 很高兴一路上我们的默契那么长 像往常一样 最想要去的地方 最初的梦想绝对会到达 才能够算到过了天堂 又怎会懂得要多努力 如果梦想不曾坠落悬崖 又怎会晓得执着的人 把眼泪装在心上 可以在疲惫的时光 就像好好睡了一夜直到天亮 用轻快的步伐 多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀 穿过风又绕个弯心还连着 最初的梦想紧握在手上 怎么能在半路就放 实现了真的渴望 绝对会到达
少年的梦想特征二：
少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明
确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫人
海中找到前进的方向。
钱学森的梦想
立志当一名科学家，报效 祖国。被誉为“中国航天 之父”和“火箭之王”。
少年的梦想特征三：
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国
梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人
第一课 中学时代
少 年 有 梦
R·七年级上册 安徽省凤阳县小溪河中学朱克祥
目标导航
1.知道梦想的含义。 2.了解少年的梦想的特征。 3.提高把生活变成梦想的能力，培养自己树 立梦想，为梦想而努力的情感（重点）。
你的梦想是怎样的？
①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”； ②“我长大了想当老师，教别人学知识”； ③“我长大了想飞上太空去看看”； ④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”； ⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他 们”……
袁隆平的梦想
让所有人不再挨饿。
比尔·盖茨的梦想
让微型电脑走进每家每户
周恩来的梦想
为中华之崛起而读书
一、有梦就有希望
1.什么是梦想？ 梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能
不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有
梦想，就有希望。
杨利伟的梦想 杨利伟从小就梦想 当一个飞行员,可同伴们 都认为他是在天方夜谭， 但在他的努力下最终实 现了梦想。
不懈追求。需要立志，也需要坚持。
3、为梦想而努力需要我们做到哪几点？
（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。
（2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也
有机会离梦想更近一步。 （3）努，需要方法。方法对了就会起到事半功倍的效果。
四、作业
写一篇关于如何实现自己梦想的200字 小短文，课后交流。
2.少年的梦想有什么特征？
少年的梦想特征一：
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际， 但人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能 不断地进步和发展。
茅以升的梦想
11岁那年看到文德桥压塌的悲 惨情景，就立下了大志，要为 人们造一条结实的桥。造了著 名的钱塘江大桥、武汉长江大 桥，为国家做出了重大贡献。
有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
二、努力就有改变
探究与分享
教材11页材料
1、关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与 澄清。
A、梦想与现实是平行线，永远无法相交； B、现实常常会把梦想打败。
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 有意义。因为梦想体现了对生活的盼望，对未
来的憧憬，是对美好生活的蓝图。有梦想就有希望。
人类需要梦想，才能不断地进步和发展。
探究与分享
教材11-12页材料
2、莱特兄弟的梦想故事
从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？
努力是一种行动，也是一种生活态度，努
力是一种不服输的坚韧，是失败后重新再来的
勇气，努力是对自我坚定的信念，是对美好的
最初的梦想
如果骄傲没被现实大海冷能拍下 才走得到远方 千钧一发 有隐形翅牓 会开出勇敢的花 闭上眼睛闻到一种芬芳 又能边走着边哼着歌 沮丧时总会明显感到孤独的重量 很高兴一路上我们的默契那么长 像往常一样 最想要去的地方 最初的梦想绝对会到达 才能够算到过了天堂 又怎会懂得要多努力 如果梦想不曾坠落悬崖 又怎会晓得执着的人 把眼泪装在心上 可以在疲惫的时光 就像好好睡了一夜直到天亮 用轻快的步伐 多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀 穿过风又绕个弯心还连着 最初的梦想紧握在手上 怎么能在半路就放 实现了真的渴望 绝对会到达
少年的梦想特征二：
少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明
确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫人
海中找到前进的方向。
钱学森的梦想
立志当一名科学家，报效 祖国。被誉为“中国航天 之父”和“火箭之王”。
少年的梦想特征三：
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国
梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人
第一课 中学时代
少 年 有 梦
R·七年级上册 安徽省凤阳县小溪河中学朱克祥
目标导航
1.知道梦想的含义。 2.了解少年的梦想的特征。 3.提高把生活变成梦想的能力，培养自己树 立梦想，为梦想而努力的情感（重点）。
你的梦想是怎样的？
①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”； ②“我长大了想当老师，教别人学知识”； ③“我长大了想飞上太空去看看”； ④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”； ⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他 们”……
袁隆平的梦想
让所有人不再挨饿。
比尔·盖茨的梦想
让微型电脑走进每家每户
周恩来的梦想
为中华之崛起而读书
一、有梦就有希望
1.什么是梦想？ 梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能
不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有
梦想，就有希望。
杨利伟的梦想 杨利伟从小就梦想 当一个飞行员,可同伴们 都认为他是在天方夜谭， 但在他的努力下最终实 现了梦想。
不懈追求。需要立志，也需要坚持。
3、为梦想而努力需要我们做到哪几点？
（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。
（2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也
有机会离梦想更近一步。 （3）努，需要方法。方法对了就会起到事半功倍的效果。
四、作业
写一篇关于如何实现自己梦想的200字 小短文，课后交流。
2.少年的梦想有什么特征？
少年的梦想特征一：
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际， 但人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能 不断地进步和发展。
茅以升的梦想
11岁那年看到文德桥压塌的悲 惨情景，就立下了大志，要为 人们造一条结实的桥。造了著 名的钱塘江大桥、武汉长江大 桥，为国家做出了重大贡献。