专题02 化学实验基本操作-高考全攻略之备战2018年高考化学考点一遍过
高考化学实验操作指南
高考化学实验操作指南
实验简介
本实验操作指南旨在为学生提供高考化学实验的详细操作步骤，以帮助学生更好地理解和掌握化学实验的相关知识。
实验材料
- 实验器材：玻璃、试管、烧杯等
- 实验药品：酸、碱、氧化剂、还原剂等
- 实验仪器：电子天平、酸碱度计等
实验操作步骤
1. 实验准备：
- 检查实验器材和仪器的完整性和净化程度；
- 了解实验药品的性质和安全操作要求。
2. 实验步骤：
- 根据实验要求，精确称量并混合所需的实验药品；
- 在实验器材中进行反应过程，控制反应温度和时间；
- 使用仪器进行数据记录和测量。
3. 实验安全：
- 遵守实验室安全操作规范，佩戴适当的安全装备；
- 注意实验药品的毒性、腐蚀性等危险性质，避免直接接触；
- 小心处理实验过程中可能产生的气体、液体等废弃物。
注意事项
- 在实验前要充分了解实验内容和步骤，并做好实验计划；
- 实验过程中要严格遵守实验室的安全操作规范；
- 使用仪器和器材时要小心操作，以防意外发生；
- 实验后要及时清洁器材和仪器，妥善处理废弃物。
结论
通过本实验操作指南的研究和实践，可以帮助学生加强对高考化学实验内容的理解和掌握，提高实验操作的技能和安全意识。
请注意：本实验操作指南仅供参考，请在进行实验操作时遵循教师指导和实验室规定。
2018年高考化学一模备考知识学习总结要点：化学实验基本操作流程
2018年高考化学一模备考知识点：化学实验基本操作流程本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址2018年高考化学一模考前复习已经开始了，一模复习重在掌握好化学基础知识，因此大家要在知识点的记忆上多下功夫，下面为大家带来2018年高考化学一模备考知识点【化学实验基本操作流程梳理】，希望对大家掌握好高考化学知识点有帮助。
一、玻璃仪器的洗涤玻璃仪器内任何一点沾污，都可能影响到实验结果。
因此，玻璃仪器要始终保持干燥洁净，每次实验前要检查是否洁净，实验后要及时清洗、晾干。
对一般实验来说要求玻璃仪器洗涤后，其内壁附着的水很均匀，既不聚成水滴，也不成股流下，晾干后不留水痕即可。
在洗涤之前要先了解它是被什么污物所污染，再决定采用相应的洗涤方法。
仪器用毕应立即清洗，一般可依照：倾去废物——冷却——用水冲洗——刷洗——用水冲洗的顺序进行。
如果仪器内壁附着有不易涮掉的物质，要使用试管刷。
使用试管刷在盛水的试管里转动或上下移动时，不可用力过猛，以防戳破管底。
最好是选准手指捏持试管刷柄的部位，使试管刷的铁丝端碰不到管底为好。
若仪器内壁附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等物质，可先用少量稀盐酸溶解，再反复用水冲洗。
若附着少量油污，就会挂附水珠，可用适合的刷子蘸少量洗衣粉刷洗，刷净后再反复用水冲洗。
洗净的仪器可倒置在不被碰撞的地方晾干备用。
【练一练】识别一些常用的玻璃仪器，了解它们的规格、用途。
把试管洗涤干净后，晾在试管架上。
二、试剂的取用.取用试剂的一般操作规则：不能用手或不洁净的用具接触试剂。
瓶塞、药匙、滴管都不得相互串用。
每次取用试剂后都应立即盖好试剂瓶盖，并把瓶子放回原处，使瓶上标签朝外。
取用试剂应当是用多少取多少。
取出的多余试剂不得倒回原试剂瓶，以防污染整瓶试剂!对确认可以再用的要另用清洁容器回收。
取用试剂时，转移的次数越少越好。
不准品尝试剂!不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味，只能用手将试剂挥发物招至鼻处，嗅不到气味时可稍离近些再招。
【高中化学】名师讲解高考化学一轮复习化学实验基本操作
【高中化学】名师讲解高考化学一轮复习化学实验基本操作
化学实验是
高考
化学的重点复习内容，以下是化学网整理的化学实验基本操作，请考生仔细复习。
一、常用仪器的使用和基本实验操作
1.如温度计是中学实验中常用的计量仪器，在使用温度计进行测量时要根据测量目的
确定温度计的位置。
中学常见有以下几种情况：
（1）要测量反应溶液的温度，将温度计插入反应溶液中。
例如，在实验室测量物质
溶解度和制备乙烯的实验中。
(2)测量蒸气的温度，应将温度计放于蒸气出口处。
如实验进行的石油蒸馏实验，要
将温度计的水银球处于蒸馏烧瓶支管口的略下部;
（3）为了控制水浴的加热温度，将温度计插入水浴中。
如银镜反应、苯的硝化反应、酚醛树脂的制备实验、乙酸乙酯的水解反应、多糖的水解反应、反应等，探讨了温度对反
应速率的影响。
2.装置气密性检查：
（1）微热法：将风道末端插入水中，用手覆盖反应器一段时间，或用酒精灯微热。
如果风道末端有气泡，松开手或取下酒精灯，一段时间水柱进入风道，气密性良好。
化学实验基本操作的全部内容就是这些，更多精彩内容请考生持续关注化学网。
高考化学实验操作要点
高考化学实验操作要点化学实验是高考化学考试的重要内容之一，熟练掌握实验操作技巧和注意事项对于考试成绩至关重要。
下面将介绍高考化学实验的操作要点，帮助考生更好地应对考试。
1. 实验前准备在进行任何化学实验之前，必须进行充分的实验前准备。
首先，仔细阅读实验说明，了解实验原理、目的和要求。
其次，检查实验器材和试剂是否齐全，并按照实验指导书的要求进行准确的称量、测量等操作。
最后，安全第一，确保实验室环境的安全和卫生，佩戴好实验服、手套和护目镜等防护用品。
2. 操作技巧（1）实验仪器使用技巧：熟悉常见的实验仪器的使用方法，如试管、烧杯、容量瓶等，掌握正确的使用姿势、摆放和携带方法，注意保持清洁、干燥和完整。
（2）液体的处理：掌握液体的倒、取、加和混合等操作方法。
在倒液体时，应将容器靠近目标容器，倾斜角度适当，避免液体飞溅和滴落。
加入试剂时，应逐滴加入，并搅拌均匀。
（3）固体的处理：掌握固体试剂的称量和处理方法。
在称量时，应使用干燥、洁净的称量纸，避免过量或不足。
搅拌和研磨固体试剂时要均匀有节奏，避免因力度过大造成试剂散落或溅出。
3. 实验操作注意事项（1）安全操作：安全意识是化学实验中最重要的一环，必须时刻保持警惕。
实验过程中，禁止尝试任何危险动作，如触摸试剂、吸食或饮用试剂、自行调整实验装置等。
同时，密切观察实验现象，发现异常情况及时报告实验教师。
（2）实验环境：实验室环境必须保持整洁、干净和安静。
实验桌面上只放置与实验相关的器材和试剂，无关物品需远离实验区域。
（3）实验废物处理：实验结束后，要做好废物的分类和处理工作。
例如，将酸性废液与碱性废液分别倾倒到相应的废液容器中，并进行正确的标识。
固体废物应按要求包装、密封和分类处理。
4. 实验记录和数据处理在进行实验过程中，准确记录实验数据是非常重要的。
实验记录应包括实验条件、操作过程、观察结果以及得出的结论。
注意写实验记录时要简明扼要，标明标题和相应的数据单位，避免出现错别字和计算错误。
高考化学核心考点知识归纳与最新配套练习(附答案)：化学实验基本操作及实验安全
化学实验基本操作及实验安全【知识梳理】一、化学实验基本操作1.基本操作取用粉末状或小颗粒状固体用药匙，若药匙不能伸入试管，可用纸槽，要把药品送入试管底部，而不能沾在管口和管壁上。
块状和大颗粒固体用镊子夹取取少量液体可用胶头滴管。
取用较多的液体用倾倒法，注意试剂瓶上的标签向手心。
向容量瓶、漏斗中倾倒液体时，要用玻璃棒引流计算、称量或量取、溶解、冷却、转移、洗涤、定容、摇匀、装瓶、贴标签2.药品的存放3. 仪器的洗涤4. 检查装置气密性的方法连接好仪器，向乙管中注入适量水，使乙管液面高于甲管液面。
静置片刻，若液面保持不变，证明装置不漏气，反之则漏气例题1、下列有关化学实验的说法或操作合理的是________(填序号)。
①滴定用的锥形瓶和滴定管都要用所盛溶液润洗②制备任何气体开始实验前，首先都要检查装置的气密性③在硫酸铜晶体结晶水含量测定的实验中，称量操作至少需要四次④测定溶液pH时，应先将pH试纸润湿⑤用氢氧化钠溶液除去溴苯中的溴单质⑥燃着的酒精灯不慎碰翻失火，应立即用湿布盖灭⑦中和热测定实验时，如果没有环形玻璃棒，可用环形铜质搅拌棒代替⑧将10滴溴乙烷加入1mL10%的烧碱溶液中加热片刻后，再滴加2滴2%的硝酸银溶液，以检验水解生成的溴离子⑨向混合液中加入生石灰后蒸馏，以除去乙酸中混有的乙醇⑩向Na2CO3与NaOH的混合溶液中加入足量的CaCl2溶液，再滴加几滴酚酞溶液，可检验NaOH的存在二、化学实验安全1. 化学药品安全使用标识2. 实验意外的预防品(尤其是气体)的气味，不得品尝任何药品的味道。
误食重金属盐中毒，应立即服食大量的鲜牛奶、豆浆或鸡蛋清。
物品着火时，应冷静判断情况，根据不同药品着火的情况，选用适当措施灭火。
()①制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，应立即松开试管上的橡皮塞②在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须先检验一氧化碳气体的纯度．最简单的方法是用排空气法先收集一试管气体，点燃气体，听爆鸣声③实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室④给试管中的液体加热时不时的移动试管或加入碎瓷片，以免暴沸伤人⑤配制稀硫酸时，可先在烧杯中加一定体积的水，再一边搅拌一边加入浓硫酸⑥取用钠块切下的碎片，可以放到废液缸中A．①②B．②③⑥C．③⑤⑥D．②⑤【课时练习】1．关于实验室中的仪器①试管、②烧杯、③容量瓶、④量筒、⑤分液漏斗、⑥滴定管、⑦蒸馏烧瓶、⑧蒸发皿，下列说法错误的是（）A．能直接加热的有①⑧B．常用于物质分离的有⑤⑦⑧C．使用前应进行检漏的有③⑤⑥D．标有使用温度的有③④⑥⑦2．我们要善于利用学过的知识,采取科学、有效的方法处理恶性事件,当氯气泄漏时消防队员应及时采取的措施是①及时转移疏散人群，同时向有关部门如实报告事故有关情况②被转移人群应戴上用浓NaOH溶液处理过的口罩;③用高压水枪向空中喷洒含碱性物质的水溶液可解毒;④被转移人群可戴上用肥皂水(小苏打水)浸湿的口罩;⑤将人群转移到地势较低的地方即可,不必走太远;⑥及时清理现场,检查水源和食物等是否被污染;⑦常温下氯气能溶于水,所以只要向空气中喷洒水就可以解毒。
【推荐】专题19+化学实验基本操作-2018年高考化学二轮核心考点总动员
2018年高考二轮复习之核心考点步步高系列考点十九、化学实验基本操作题型介绍：化学学科是实验性学科，考查实验或依托实验考查其它知识是高考的标准题型。
化学实验基本操作经常以选择题的形式考查，题中既有常见仪器(如量筒、托盘天平等)规格和使用方法的认识，又有正误操作(如溶液的配制)的辨析或处理，还有具体实验操作(如气密性检查、溶解、过滤等)方法的叙述等。
根据物质的性质，在特殊装置、特定条件下进行非常规操作，这些也可能成为高考命题的新动向。
一般难度较小，但考查的知识点较细，主要考查考生对常见仪器的使用和基本实验操作的掌握情况，突出对规范和细节的考查，以表格、装置图方式呈现的试题将成为主流形式。
高考选题：【2017江苏卷】下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是（）A．制取SO2 B．验证漂白性C．收集SO2D．尾气处理【答案】B【名师点睛】本题以二氧化硫的制备、性质验证、收集及尾气处理为背景，考查学生对常见气体的制备的实验装置图的识别、实验原理的理解、实验基本操作的认识和实验条件的控制等方面知识的掌握水平和应用能力。
解题时首先要明确实验目的，再全面分析必需的试剂和仪器、合理的实验装置、规范的实验操作、科学的条件控制，有些实验还需要从绿色环保等方面进行分析。
解题技巧：一、常用化学实验仪器1、常用化学实验仪器分类（1）可加热的仪器①可直接加热的仪器,如试管､坩埚､蒸发皿､石棉网､燃烧匙､玻璃棒､铂丝等｡②可间接加热(如垫石棉网加热､水浴加热等)的仪器,如烧杯､圆底烧瓶､平底烧瓶､蒸馏烧瓶､锥形瓶等（2）用于计量的仪器①测量物质质量的仪器托盘天平(有砝码､镊子与之配套)｡②测量液体体积的仪器A．粗测仪器:量筒､量杯｡B．精测仪器:滴定管(有酸式和碱式)､容量瓶､移液管｡③测量物体温度的仪器:温度计｡（3）用于物质分离的主要玻璃仪器①分液:分液漏斗､烧杯｡②过滤:普通漏斗､玻璃棒､烧杯｡③液体蒸发:蒸发皿(有玻璃质的,也有瓷质的)､玻璃棒､蒸馏烧瓶(必要时配备温度计､冷凝管､牛角管)､酒精灯｡（4）物质储存仪器①储存气体:集气瓶､储气瓶｡②储存固体:广口试剂瓶,它又分为无色玻璃瓶和棕色玻璃瓶,磨口玻璃瓶和塑料塞瓶,塑料瓶｡③储存液体:细口试剂瓶,又分为无色和棕色试剂瓶;滴瓶｡2、常用仪器的常规使用广口瓶与导气管连接后可有多种用途(装置如图):（1）洗气瓶:若瓶口盛有一定量的液体,且将广口瓶中的长导管口浸没,则可将气体中的杂质气体除去,要求是A进B出,如用饱和NaHCO3溶液除去CO2气体中的HCl气体｡（2）贮气瓶:有些有毒的气体可贮存在该装置中,要求是广口瓶中盛满液体,B进A出,如多余的Cl2可用排饱和食盐水贮存｡（3）集气瓶:广口瓶中盛有空气,若A进B出,可收集密度比空气大的气体,如CO2,若B进A出,可收集密度比空气小的气体,如H2｡（3）安全瓶:在气体的制取与性质验证实验中连接该装置(瓶中不盛放任何物质),可有效地防止倒吸,起安全瓶的作用(此时广口瓶中A管长度同B管)｡二、化学实验基本操作1、化学试剂的保存与选用（1）化学试剂的保存①试剂妥善保存的目的是防止其变质或因挥发而损失，这些都源于物理、化学性质，所以，试剂采用什么保存方法，关键看它具有什么特殊的性质（如：潮解、挥发、剧毒、氧化、腐蚀等性质）。
2019年高考化学实验全突破专题02实验基本操作练习
专题02 实验基本操作1．下列有关实验操作的叙述正确的是A．过滤操作中，漏斗的尖端不可接触烧杯内壁B．滴加试剂时，滴管的尖嘴不可接触试管内壁C．滴定接近终点时，滴定管的尖嘴不可接触锥形瓶内壁D．向容量瓶转移液体时，引流用玻璃棒不可接触容量瓶内壁【答案】B2．下列实验操作中错误的是A．萃取操作振荡时，要不时打开分液漏斗的活塞放气B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C．蒸发时，蒸发皿必须要垫石棉网加热D．容量瓶、分液漏斗在使用前都要检查是否漏液【答案】C【解析】A．萃取操作振荡时，要不时打开分液漏斗的活塞放气，否则分液漏斗内压强过大易产生安全事故，故A正确；B．蒸馏操作时，温度计测量馏分的温度，所以温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处，故B正确；C．蒸发皿属于能直接加热的仪器，所以蒸发时，蒸发皿不要垫石棉网加热，故C错误；D．有活塞的仪器在使用前要检漏，容量瓶、分液漏斗有活塞，所以在使用前要检漏，故D正确。
3．下列实验基本操作中，正确的是【答案】C【解析】A．取用液体时：①试剂瓶瓶口没有紧挨试管口，液体会流出；②瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故A错误；B．图中缺少玻璃棒引流，故B错误；C．加热用外焰加热，故C正确；D．用嘴吹灭酒精灯，容易引起火灾，应用灯帽盖灭，故D错误。
4．下列关于实验的描述中，正确的是A．用湿润的pH试纸测定溶液的pH，测定结果偏小，该溶液一定呈酸性B．中和滴定实验中，锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用，滴定管用蒸馏水洗净后，须干燥或用待装液润洗后方可使用C．将碘水倒入分液漏斗，加入适量乙醇，振荡后静置，能将碘萃取到乙醇中D．向含FeCl2杂质的FeCl3溶液中通足量Cl2后，充分加热蒸干，得到纯净的FeCl3固体【答案】B5．下列图示装置正确且能达到实验目的的是A．制备少量氧气 B．配制100 mL0.1mol·L－1的盐酸 C．提纯碘 D．蒸馏提纯【答案】C【解析】A项，Na2O2为粉末，不适合用如图带多孔塑料板的装置，故A错误；B项，配制溶液不能直接在容量瓶中稀释，故B错误；C项，碘单质易升华，如图装置浸入水槽中热水浴使碘单质升华，烧瓶中充入冷水，使碘蒸汽遇冷凝华，实现提纯碘的目的，故C正确；D项，蒸馏时温度计的液泡应放在蒸馏烧瓶的支管口处测量蒸汽温度，故D错误。
高考化学复习----《化学实验的基本操作》考点知识点清单与专项练习题(含答案)
高考化学复习----《化学实验的基本操作》考点知识点清单与专项练习题（含答案）考点知识点清单1．药品取用(1)根据药品的性状和用量选择取用方法(2)向仪器中加入药品的操作图示①向容器内加固体药品②向容器内加液体药品(3)特殊药品的取用药品取用方法用镊子取出一块金属钠或钾后，用滤纸吸干表面的煤油，放在玻金属钠、钾等活泼金属璃片或白瓷板上用小刀切割一小块，余下的立即放回原瓶白磷用镊子夹持住白磷，用小刀在水下切割(在通风橱中)先捏瘪滴管胶头，再伸入下层吸取(上层为水溶液液溴层)，因液溴有很强的腐蚀性，要注意防止其沾在皮肤上[名师点拨] 药品取用要做到“三不”：不能用手直接接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道。
2．试纸的使用（1）(2)使用方法①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒(或用胶头滴管吸取待测液)点在试纸中部，观察试纸颜色变化。
②检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后再放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。
[名师点拨] (1)试纸不能伸入溶液中，也不能与管口接触。
(2)不可使用pH试纸测定H2O2、浓HNO3、氯水、NaClO、Ca(ClO)2等具有漂白性的溶液的pH。
(3)用pH试纸测定溶液的pH时试纸不可润湿，否则可能导致误差，使酸性溶液的pH 偏大，碱性溶液的pH偏小，中性溶液无影响。
(4)蓝色石蕊试纸检验酸性物质，由蓝色变红色；而红色石蕊试纸检验碱性物质，由红色变蓝色；(CH3COO)2Pb试纸检验H2S，由白色变黑色。
3．物质的溶解和加热(1)物质的溶解①固体的溶解a．使用仪器：烧杯、试管、玻璃棒等。
b．促溶方法：研细、搅拌、加热等。
c．注意事项：FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。
②液体的溶解一般方法：将密度大的液体沿着器壁慢慢注入密度小的液体中，并用玻璃棒轻轻搅拌。
如浓H2SO4稀释时是把浓H2SO4慢慢加入到水中，并用玻璃棒不断搅拌。
高三化学化学实验的基本操作
高三化学化学实验的基本操作（一）药品的取用1．取用原则取用化学药品；要遵循维护药品洁净；保证安全的基本原则。
为此；要注意以下几点：①严禁入口和用手直接接触。
②不要让瓶口对着面部；也不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是毒气)的气味。
③节约用药。
一般要求严格按实验规定的用量取用药品。
如果没有用量说明；一般应按最少量取用；即液体取1mL—2mL；固体量只需盖满试管底部。
④不允许用不洁器具取用试剂。
⑤实验剩余药品不能放回原瓶；不能随意丢弃；更不能拿出实验室；要放入指定容器内。
2．固体药品的取用①取用固体药品一般用药匙或镊子。
药匙的两端为大小两匙；取药品多时用大匙；少时用小匙。
镊子则用于夹取块状固体药品。
②往试管里装入固体粉末时；为避免药品沾在管口和管壁上；先使试管倾斜；把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送入试管底部；然后使试管直立起来；让药品全部落到底部。
③块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时；应先把容器横放；把药品或金属颗粒放入容器口以后；再把容器慢慢地竖立起来；使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部；以免打破容器。
3．液体药品的取用①取液体药品；可用移液管、胶头滴管等器具取用；亦可用倾注法。
使用倾注法取试剂入试管时；标签朝上对着手心；把试剂瓶口紧靠另一手所持的略微倾斜的试管口；让药品缓缓地注入试管内(图)；倾注液体入烧杯的操作如图。
注意不让残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。
倒完液体；立即盖好原瓶塞。
②取用一定量的液体药品；可用量筒。
量液时；量筒必须放平；视线要跟量筒内液体的凹液面的最低点保持水平；再读出体积数③使用滴管取液时；用手指捏紧胶头；赶出滴管中的空气；再将滴管伸人试剂瓶中；放开手指；试剂即被吸入。
取出滴管；把它悬空放在烧杯(或其他容器)上方(不可接触容器内壁；以免沾污滴管造成试剂的污染)；然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头；使试剂滴下(如图)。
(特别指出；实验室制备Fe(OH)2沉淀时；滴管应伸人到FeS04的液面下挤入。
考点04 化学实验基本操作-备战2018年中考化学考点一遍过
一、药品的取用药品的取用原则（1）取用药品时的“三不”原则：即不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得品尝任何药品的味道。
（2）取用药品时的节约原则：应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应该按最少量(约1～2 mL)取用液体，固体只需盖满试管底部即可。
（3）实验剩余药品的处理原则：要做到“三不一要”，既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
速学巧记：手不触，嘴不尝，鼻不闻，取少量。
剩不回，不丢弃，不出室，放定器。
固体药品的取用速学巧记：取粉用药匙，纸槽也可以；试管要倾斜，送底再直立；取块用镊子，试管先横放；入口再慢竖，滑到试管底。
液体药品的取用（1）取用少量——滴加法胶头滴管是用来吸取和滴加少量试剂的一种仪器，滴管上部是橡胶胶帽，下部是细长尖嘴的玻璃管，使用滴管时，用手指捏紧橡胶胶帽，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸取（如图所示）。
注意：使用胶头滴管时，滴管应竖直悬空于容器口的正上方，不能伸入容器中，更不能触及容器内壁。
吸液后胶头滴管不可倒置或平放，防止污染液体或液体腐蚀橡胶胶帽。
用滴管取完液体后，可用少量清水冲洗滴管，以备再用。
滴瓶上的滴管，不可交叉使用，也不可用清水冲洗。
（2）取用较多量——倾倒法步骤：先取下瓶塞，倒放在桌面上，然后拿起试剂瓶，使标签朝向手心，试管要倾斜，瓶口要紧挨着试管口，将液体缓缓倒入试管（如图所示）。
注意：①瓶塞倒放（防止瓶塞沾上杂质污染瓶中试剂）；②试剂瓶口紧挨试管口（试管倾料）；③标签朝向手心（防止残留药液腐蚀标签）。
④往大口容器中倾倒液体时应用玻璃棒引流。
速学巧记：拿瓶标签贴手心，瓶塞倒放要认真。
瓶口紧挨试管口，倾倒液体防倒流。
倒完液体即加盖，放回标签要朝外。
量少要用滴管取，一捏二吸悬空滴。
（3）取用一定量药品①物质的称量。
使用托盘天平称量药品前先将天平调平衡，称量物放在左盘，砝码放在右盘。
化学高考知识点实验流程
化学高考知识点实验流程化学实验是高考化学科目中非常重要的一环，通过实验可以帮助学生深入理解化学理论知识，巩固对实验过程和操作的掌握能力。
本文将围绕高考化学实验的一些重要知识点，探讨实验流程和相关操作技巧，帮助同学们更好地备考。
一、酸碱滴定酸碱滴定是化学实验中常见的一种操作，用于确定溶液中酸碱的浓度。
实验的基本流程如下：1. 准备试剂：分别配制标准的酸碱溶液，例如0.1mol/L的盐酸溶液和0.1mol/L的氢氧化钠溶液。
2. 滴定过程：将待测溶液与酸碱指示剂（如酚酞或溴酚蓝）混合，在滴加标准溶液的过程中，根据颜色变化来判断滴定终点。
3. 计算结果：根据滴定反应的化学方程式，用滴定剂的体积与浓度计算待测溶液中酸碱的浓度。
在进行酸碱滴定实验时，要注意以下几点：1. 实验设备和试剂需洁净，以避免杂质的干扰。
玻璃制品需要用去离子水洗净。
2. 滴定过程中要注意滴定液的滴加速度，过快或过慢都可能导致测量误差。
3. 注意溶液的混合均匀，可以轻轻摇晃容器，使反应更加充分。
二、电解质溶液的电导率测定电导率测定是一种常用的方法，用于检测溶液中的电解质浓度，实验流程如下：1. 准备样品：将待测溶液注入电导仪的电解池中，确保电极与溶液完全接触。
2. 测定电导率：打开电导仪开关，根据电导仪的显示读数来确定溶液的电导率。
3. 计算浓度：根据电导率与溶液浓度的关系，可以计算出待测溶液中电解质的浓度。
在进行电导率测定时，需要注意以下几点：1. 电导仪电极要保持干净，可以用去离子水清洗。
2. 避免强光照射到电导仪的电极上，以免产生测定误差。
3. 复杂溶液的测定可能需要进行稀释以获得准确的测定结果。
三、化学反应速率的测定化学反应速率是高考化学中的一个重要概念，实验测定反应速率需要注意以下步骤：1. 准备试剂：分别称取反应物A和B，并按一定比例混合，注意记录每种试剂的质量或体积。
2. 开始反应：将试剂A与B混合，迅速装入反应器中，启动计时器。
高考化学考点 化学实验基本操作步骤
高考化学考点化学实验基本操作步骤高考化学考点--化学实验基本操作步骤高考化学考场化学实验基本操作步骤1.仪器的洗涤清洁玻璃器皿的标准是，附着在内壁上的水膜是均匀的，既不会聚集成水滴，也不会成串地向下流动。
2.试卷的使用常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、ph试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。
（1）使用试纸测试溶液性质时，一般将一小片试纸放在表面皿或玻璃板上，用浸在待测溶液中的玻璃棒指向试纸中间，观察试纸颜色的变化，判断溶液性质。
（2）在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口（注意不要接触），观察试纸颜色的变化情况来判断气体的性质。
注意：使用pH试纸时，不要用蒸馏水弄湿。
3.药品的获取和储存（1）实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。
因此在使用时一定要严格遵照有关规定，保证安全。
不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。
注意节约药品，严格按照实验规定的用量取用药物。
如果没有规定剂量，应至少服用：1~2ml液体，固体只需覆盖试管底部。
实验中剩余的药品不得放回原瓶，不得随意丢弃，不得带出实验室。
应将其放入指定容器或交给教师处理。
（2）获得固体药物取用固体药品一般用药匙。
往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，用盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。
有些块状的药品可用镊子夹取。
（3）液体药品的取用服用少量液体时，可用橡胶头滴管吸收；当取大量液体时，可采用直接浇注法。
在细口瓶中服用药水时，首先取下软木塞，将其倒置在桌子上，然后拿起药瓶（标签朝向手掌）。
瓶口应靠近试管口，以便液体可以缓慢地倒入试管。
注意防止残留在瓶口的药水往下流，腐蚀标签。
一般情况下，将液体倒入大口容器或容量瓶和漏斗时，应使用玻璃棒排水。
专题02 化学实验基本操作-高考全攻略之备战2018年高考化学考点一遍过
考点02 化学实验基本操作1．药品的取用（1）取用粉末状或小颗粒状固体用药匙(或纸槽)，要把药品送入试管底部，而不能沾在管口和管壁上；块状和大颗粒固体用镊子夹取。
（2）取少量液体可用胶头滴管。
取用较多的液体用倾倒法，注意试剂瓶上的标签面向手心；向容量瓶、漏斗中倾倒液体时，要用玻璃棒引流。
2．试纸的使用（2）使用方法①检验溶液：取一小块试纸放在玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取液体，点在试纸中部，观察试纸的颜色变化，等pH试纸变色后，与标准比色卡对照。
②检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后再放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。
3．仪器的洗涤（1）方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。
（2）洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成滴，也不成股流下。
（3）常见残留物的洗涤残留物洗涤剂久置石灰水的瓶壁上的白色固体(CaCO3) 稀盐酸久置FeCl3溶液的瓶壁上的固体(Fe2O3) 稀盐酸容器壁上附着的油污NaOH溶液或热的纯碱溶液容器壁上附着的硫CS2或热的NaOH溶液容器壁上附着的碘酒精或NaOH溶液容器壁上附着的苯酚酒精或NaOH溶液试管壁上附着的银镜稀硝酸AgCl 氨水制氯气时试管中残留的MnO2热的浓盐酸4．物质的溶解一般在烧杯中进行，为了加速溶解，常采用研细、搅拌、振荡或加热等措施。
（2）液体的稀释一般先用量筒分别量取一定量的溶质和溶剂，然后先后倒入烧杯里搅拌而稀释。
但对于浓H2SO4的稀释，一定要将浓H2SO4沿烧杯内壁缓缓倒入水中，并边倒边搅拌。
（3）气体的溶解气体溶解的原则：一要考虑充分吸收，二要考虑防止倒吸。
对溶解度较小的气体，如：Cl2、CO2等，可用图A所示装置溶解吸收；对溶解度大，极易溶于水的气体，如：NH3、HCl等，可用图B所示装置(防止倒吸)溶解吸收。
5．装置气密性的检查（1）常用方法方法微热法液差法气压法原理升高装置中气体的温度，使气体膨胀缩小装置中气体的体积，增大压强封闭气体的压强增大，使液滴不能滴下图示具体操作塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气管的橡胶管部分，从长颈漏斗向试管中注水塞紧橡胶塞，关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，向烧瓶中加水学科&网现象说明烧杯中有气泡产生，停止微热，冷却后导气管末端形成一段水柱，且保持一停止加水后，长颈漏斗中的液面高于试管中的液面，且液面差不再改变一段时间后，液滴不能滴下段时间不下降（2）其他方法①抽气法或吹气法图A：轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞能回到原来的位置，表明装置的气密性良好。
高考化学实验知识点：化学实验基本操作
高考化学实验知识点：化学实验基本操作嘀嗒嘀嗒，时钟欢乐地走过假期的每一天；叮咚叮咚，新学期的门铃已经悄然响起。
学校已敞开温暖的怀抱，欢迎同学们的到来！一起来看看高考化学实验知识点！1.仪器的洗涤玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。
2.试纸的使用常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。
(1)在使用试纸检验溶液的性质时，一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察试纸颜色的变化，判断溶液的性质。
(2)在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口(注意不要接触)，观察试纸颜色的变化情况来判断气体的性质。
注意：使用pH试纸不能用蒸馏水润湿。
3.药品的取用和保存(1)实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。
因此在使用时一定要严格遵照有关规定，保证安全。
不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得尝任何药品的味道。
注意节约药品，严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体1～2mL，固体只需要盖满试管底部。
实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内或交由老师处理。
(2)固体药品的取用取用固体药品一般用药匙。
往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，用盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。
有些块状的药品可用镊子夹取。
(3)液体药品的取用取用很少量液体时可用胶头滴管吸取;取用较多量液体时可用直接倾注法。
取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子(标签对着手心)，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。
注意防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。
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考点02 化学实验基本操作1．药品的取用（1）取用粉末状或小颗粒状固体用药匙(或纸槽)，要把药品送入试管底部，而不能沾在管口和管壁上；块状和大颗粒固体用镊子夹取。
（2）取少量液体可用胶头滴管。
取用较多的液体用倾倒法，注意试剂瓶上的标签面向手心；向容量瓶、漏斗中倾倒液体时，要用玻璃棒引流。
2．试纸的使用（1）类型及作用（2）使用方法①检验溶液：取一小块试纸放在玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取液体，点在试纸中部，观察试纸的颜色变化，等pH试纸变色后，与标准比色卡对照。
②检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后再放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。
3．仪器的洗涤（1）方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。
（2）洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成滴，也不成股流下。
（3）常见残留物的洗涤4．物质的溶解（1）固体的溶解一般在烧杯中进行，为了加速溶解，常采用研细、搅拌、振荡或加热等措施。
（2）液体的稀释一般先用量筒分别量取一定量的溶质和溶剂，然后先后倒入烧杯里搅拌而稀释。
但对于浓H2SO4的稀释，一定要将浓H2SO4沿烧杯内壁缓缓倒入水中，并边倒边搅拌。
（3）气体的溶解气体溶解的原则：一要考虑充分吸收，二要考虑防止倒吸。
对溶解度较小的气体，如：Cl2、CO2等，可用图A所示装置溶解吸收；对溶解度大，极易溶于水的气体，如：NH3、HCl等，可用图B所示装置(防止倒吸)溶解吸收。
5．装置气密性的检查（1）常用方法（2）其他方法 ①抽气法或吹气法图A ：轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞能回到原来的位置，表明装置的气密性良好。
(气压法的拓展)图B ：打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面上升，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗液面保持稳定，则表明装置的气密性良好。
(液差法的拓展)②分段法较复杂的实验装置检验气密性时，可分段检查，方法多是常用方法的组合。
如下图装置，可分别关闭K1、K2，分段检查。
考向一化学实验基本操作化学实验基本操作中的“8不能”1．块状或颗粒状的固体药品不能直接放入竖直放置的试管或其他容器中；防止试管或容器底部被砸破。
2．用量筒、滴定管量取液体时，不能仰视或俯视液面；防止读数有误差。
3．不能不检查装置气密性就进行气体的制备与性质实验；防止实验过程中装置漏气而使实验失败。
4．不能不对可燃性气体验纯就进行点燃或加热实验；防止爆炸。
5．进行过滤操作时，玻璃棒不能放在单层滤纸处(应放在三层滤纸处)；防止玻璃棒戳破滤纸。
6．加热后的蒸发皿、坩埚不能直接放在实验台上；防止热的蒸发皿、坩埚烫坏实验台并引起蒸发皿炸裂。
7．实验剩余药品不能放回原瓶(K、Na等除外)，不能随意丢弃，要放入指定容器内；防止污染原试剂，防止污染环境。
8．配制一定物质的量浓度的溶液时，不能直接将溶液倒入容量瓶中，应该用玻璃棒引流；防止液体流出瓶外。
典例1下列实验基本操作中正确的是A．用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平B．稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并搅拌C．用胶头滴管向试管中加入液体时，胶头滴管紧贴试管内壁D．检查容量瓶是否漏水的方法是：往瓶中注入适量的水，倒转检查是否漏水即可【答案】A1．下列关于实验的描述中，正确的是A．用湿润的pH试纸测定溶液的pH，测定结果偏小，该溶液一定呈酸性B．中和滴定实验中，锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用，滴定管用蒸馏水洗净后，须用待装液润洗后方可使用C．将碘水倒入分液漏斗，加入适量乙醇，振荡后静置，能将碘萃取到乙醇中D．向含FeCl2杂质的FeCl3溶液中通足量Cl2后，充分加热蒸干，得到纯净的FeCl3固体通关锦囊实验基本操作中的5个“首先”（1）气体制取、气体性质验证等与气体有关的实验——首先检查装置气密性。
（2）滴定管、容量瓶、分液漏斗等有活塞或瓶塞的玻璃仪器——首先检查是否漏水。
（3）点燃可燃性气体——首先验纯。
（4）用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸检验某些气体——首先用蒸馏水润湿，但用pH 试纸测溶液的pH时不能润湿。
（5）用化学方法检验、鉴别固体物质——首先取样，溶解制成溶液。
考向二常见装置的气密性检查装置气密性的检查方法与答题规范装置气密性检查必须在放入药品之前进行。
1．气密性检查的基本思路使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。
2．气密性检查的答题规范简答题应注意答题规范，对装置气密性的检查可按如下文字进行答题：（1）装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。
（2）微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。
（3）液差(封)法的关键词是封闭、液差。
（4）答题时易忽略的几句关键性的文字叙述：①将导管末端浸入水中；②关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹；③加水至“将长颈漏斗下口浸没”。
典例1对下列装置，不添加其他仪器无法检查气密性的是【答案】A2．检查装置的气密性是化学实验中的重要操作之一。
按要求回答下列问题：（1）下列仪器在使用前一定要检查气密性的是________(填序号，下同)。
A．容量瓶B．洗气瓶C．分液漏斗D．酸(碱)式滴定管（2）下列关于不进行气密性检查可能导致的后果叙述正确的是________。
A．收集不到气体B．造成环境污染C．观察到的实验现象有误D．引发爆炸事故（3）为检查如图所示简易气体发生装置的气密性，甲、乙两位同学做出以下方案设计。
①甲同学认为，只要向长颈漏斗中加水，便可检验其气密性是否良好。
经检验他的方案可行。
则甲同学检验装置气密性的操作方法、现象和结论是__________________。
②乙同学设计的方案：向长颈漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏斗下端。
关闭止水夹，用手捂试管中上部，待长颈漏斗中的液面上升到一定高度，打开止水夹让液面回落后，迅速关闭止水夹，松开手，见长颈漏斗中的液面低于试管中的液面且不再变化，说明装置的气密性良好。
乙同学设计方案的原理是____________________。
一般气密性检查的答题模板（1）微热法：封闭→微热→观察气泡→冷却导管中上升水柱→说明气密性良好。
（2）液差法：封闭→加水形成液面高度差→停止加水→观察液面不变化→说明气密性良好。
1．下列实验操作正确的是A．用托盘天平称量5.85 g食盐B．用10 mL的量筒量取8.58 mL蒸馏水C．制取氯气时，用二氧化锰与浓盐酸在常温下反应，并用排水法收集D．配制氯化铁溶液时，将一定量氯化铁固体溶解在较浓的盐酸中，再用水稀释到所需浓度2．下列有关实验的做法不正确的是A．分液时，分液漏斗中的上层液体应由上口倒出B．加热蒸发NaCl溶液时应用玻璃棒不断搅拌C．配制0.100 0 mol·L－1氯化钠溶液时，将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流D．测定NH4Cl溶液的pH时，应先取一条pH试纸将一端浸入溶液中观察颜色变化，然后与标准比色卡对比确定溶液的pH3．下列装置的气密性检查中，一定漏气的是4．下列有关实验操作说法中，正确的是A．配制1 L 0.1 mol·L－1 NaCl溶液的实验中，用托盘天平称取5.85 g NaClB．用广泛pH试纸测得橙汁pH为3.50C．用酸式滴定管量取25.00 mL高锰酸钾溶液D．可用过滤的方法除去淀粉溶液中混有的少量NaCl杂质5．下列实验操作与预期目的或所得结论一致的是A．用铂丝蘸取某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，证明该溶液中一定不含有K＋B．向浓度均为0.1 mol·L－1的NaCl和NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液，出现黄色沉淀，说明K sp(AgCl)>K sp(AgI) 学科&网C．向某溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液，出现白色沉淀，说明该溶液中一定含有SO2－4D．在乙酸、乙醇与乙酸乙酯的混合物中加入适量饱和烧碱溶液充分混合后分液，可得到较纯净的乙酸乙酯6．下列有关实验原理或操作正确的是A．选择合适的试剂，用图1所示装置可分别制取少量CO2、NO和O2B．除去干燥CO2中混有的少量SO2，可将混合气体依次通过盛有足量酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶C．洗涤沉淀时(如图2)，向漏斗中加适量水，搅拌并滤干D．将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中7．下列有关实验操作、现象记录、结论解释都正确的是8．某探究小组在实验室中用铝土矿(主要成分为Al 2O 3，还含有Fe 2O 3、SiO 2)提取氧化铝的流程如下图1所示。
回答下列问题：图1（1）在实验中需用1 mol·L－1的NaOH 溶液480 mL ，配制该溶液已有下列仪器：托盘天平(砝码)、胶头滴管、药匙、玻璃棒，还缺少的仪器是__________。
在灼烧操作中用到下列仪器中的一种，其名称是____________。
图2（2）操作③中的洗涤方法是____________________。
（3）甲同学在实验室中用如图3所示装置制备CO 2气体，并通入滤液B 中制备Al(OH)3时，结果没有产生预期现象。
乙同学分析认为：甲同学通入CO 2不足是导致实验失败的原因之一，你认为乙的分析是否合理？若合理，请用离子方程式解释其原因__________________________________(若你认为不合理，该空不作答)。
丙同学分析认为：甲同学通入的CO2中含有HCl气体，也是导致实验失败的原因，在实验装置中增加盛有____________的____________可解决这个问题。
图3（4）若将操作①和操作②使用的试剂互换，则操作③中的最佳试剂为____________，并写出操作③反应的离子方程式：______________________________________。
1．[2017新课标Ⅲ]下列实验操作规范且能达到目的的是2．[2017江苏] 根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是3．[2016北京]下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是4．[2016海南]下列有关实验操作的叙述错误．．的是A．过滤操作中，漏斗的尖端应接触烧杯内壁B．从滴瓶中取用试剂时，滴管的尖嘴可以接触试管内壁C．滴定接近终点时，滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁D．向容量瓶转移液体时，导流用玻璃棒可以接触容量瓶内壁5．[2016全国Ⅰ]下列实验操作能达到实验目的的是A．用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物B．用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NOC．配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释D．将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl26．[2016全国Ⅲ]下列有关实验的操作正确的是7．[2016江苏]根据侯氏制碱原理制备少量NaHCO3的实验，经过制取氨气、制取NaHCO3、分离NaHCO3、干燥NaHCO3四个步骤，下列图示装置和原理能达到实验目的的是8．[2016·四川]根据下列实验操作和现象得出的结论正确的是1．【答案】B【解析】若是强碱溶液，用湿润的pH试纸测定溶液的pH，相当于对原溶液进行了稀释，测定结果偏小，A错误；润洗的目的是防止滴定管中残留的蒸馏水稀释装入的溶液，B正确；水与乙醇互溶，不能作碘水的萃取剂，C错误；由于氯化铁水解，而且加热促进水解，生成的HCl逸出也促进水解，故氯化铁溶液加热蒸干，得到的是Fe(OH)3固体，D错误。