新城幼儿园中班科学《秋天的花》PPT课件
幼儿园教材幼儿园秋天的颜色ppt课件
观察秋季花朵的凋谢过程，了解植物的生长周期 。
果实成熟
观察果实在秋季的成熟过程，了解果实的种类和 特征。
手工制作与秋天颜色结合
树叶贴画
01
收集不同颜色和形状的树叶，制作树叶贴画，培养孩子们的动
手能力和创造力。
果实拼盘
02
使用秋季成熟的果实，制作果实拼盘，让孩子们了解果实的营
养价值和食用方法。
分享感受
鼓励幼儿分享自己在户外观察和手工制作过程中的感受和发现。
家庭作业
布置与秋天颜色相关的家庭作业，如拍摄秋天的照片、制作秋天的 手工等，促进家园共育。
06
总结与展望
回顾本次课程重点内容
秋天颜色的变化和特点
通过PPT课件展示了秋天树叶、果实、天空等自然元素的颜色变化，引导孩子们观察和理 解秋天的多彩之美。
04
秋天的颜色在生活中的应用
家居装饰中的秋天色调
温暖的橙色和棕色
秋天色调以温暖的橙色和棕色为主，这些颜色可以营造出温馨舒适 的家居氛围。
丰富的色彩搭配
秋天色调还包括红色、黄色、绿色等，通过巧妙的色彩搭配，可以 打造出富有层次感的家居装饰效果。
自然元素的运用
在家居装饰中，可以运用秋天的自然元素，如落叶、松果、树枝等， 增加室内的自然气息和季节感。
绿叶变黄
随着秋季的到来，树叶中的叶绿素逐 渐减少，使得原本绿色的叶子逐渐变 为黄色。
枫叶变红
落叶飘落
到了深秋，树叶会逐渐干枯并飘落， 形成美丽的落叶景观。
某些树种如枫树，在秋季时叶子中的 红色素增加，使得叶子呈
秋季是许多果实成熟的季节，如 苹果、梨、葡萄等，它们呈现出
环保意识与秋天颜色的结合
01
优秀优质幼儿园ppt获奖课件-四季花开
迎春花
退出
桃花
炎热的夏天来到了，什么花儿早早开？
荷花
向日葵
、 退出
凉爽的秋天来到了，什么花儿在展览？
月季花
菊花
退出
寒冷的冬天来到了，什么花儿寒风开？
腊梅
水仙花
退出
游戏：把我送回家
说明：用鼠标拖动花到房子 里，正确会出现笑脸，错误 会出现哭脸
继续
退出
退出
Байду номын сангаас
继续 退出
继续
退出
继续
退出
科学活动
活动目标
四季常识
春天开放的花
夏天开放的花
秋天开放的花
冬天开放的花
游戏
活动目标
1、了解几种具有明显季节特征的花： 迎春花、桃花、荷花，菊花、腊梅花 等。 2、掌握按季节给花分类的方法。 3、体验大自然的美丽，能够爱护花早 树木。
退出
春 季
夏 季
秋 季
冬 季
退后
暖和的春天来到了，什么花儿早早开？
谢欣 谢赏
幼儿园中班艺术《美丽的秋天》教学课件精品PPT学前班儿童活动优秀公开课
二、主题教育目标
1、情感与态度目标： 围绕“美丽的秋天”开展形式多样的活动，让幼儿感 受秋天的氛围，进一步感受、体验秋高气爽的秋天，激 发他们对秋天的热爱。 2、能力与知识目标： 引导幼儿了解秋天的基本特征，通过观察天气与人的 衣着变化，知道天气与服装的关系。 3、技能目标： 学习寻找、搜集资料。尝试制作水果拼盘，并学做力 所能及的事情，学习交往合作与分享。 4、创造力培养目标： 在参与各种活动中能大胆自 信的表现自己，引导幼儿创作多样的水果拼盘等，发展 幼儿创造能力，激发幼儿用多种方式表达对秋天的热爱。
（一）教学活动
七
、 活动一 语言活动——诗歌《云彩和风儿》
主 活动二 艺术活动—— 音乐《小树叶》
题 活动三 社会活动——秋天的水果
活 活动四 健康活动——丰收了
动 活动五 科学游戏——水果列车
设 计
活动六 活动七 活动八
日常活动——捡树叶 区域活动——认识各种树 资源利用——粘贴树叶
活动九 艺术活动——手工：花儿朵朵开
观察个别幼儿 的情绪，引导 幼儿积极投入 活动。
早操、踢球 早操、滑滑 早操、扔沙包 早操、拍球 梯
早操、滚圈
生活活动
音乐欣赏
故事欣赏
音乐欣赏
故事欣赏
音乐欣赏
养成整理玩具 的好习惯
午餐、午休
操作区：小刺 猬背果果
美术区： 大苹果
认知区：鞋子 图书区： 阅读图书
滚球
跷跷板
大滑梯
礼貌训练，幼儿整理物品离园。
扔沙包
中班科学教案秋天开放的花
中班科学教案秋天开放的花一、教学目标：1. 能够观察秋天开放的花朵，探究它们的外观特征和颜色的变化。
2. 能够描述秋天开放的花朵的形状、颜色和花瓣数量。
3. 能够了解一些常见的秋季开放的花卉植物，并了解它们的生长环境和利用价值。
4. 培养学生对大自然美的欣赏能力，培养学生的观察和探究能力。
二、教学准备：1. 图片或实物：秋天开放的花朵的图片、红色的玫瑰花和黄色的菊花等。
2. 素材：秋天的图片、秋天中的花卉园或公园的图片。
3. 观察工具：放大镜、圆规。
三、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）老师给学生们展示一些秋天的图片，引导学生们描述图片中的花朵和它们的颜色。
鼓励学生们积极参与，进行充分的语言表达。
2. 导入新知（10分钟）a. 老师出示一张秋天开放的花朵的图片，引导学生们仔细观察花朵的形状、颜色和花瓣数量。
b. 通过问题引导学生思考：这是什么花？它的颜色是什么？有几片花瓣？花朵的形状是什么样的？c. 引导学生们总结花朵的形状有哪些，颜色有哪些，花瓣数量有哪些。
3. 展示与实践（20分钟）a. 老师出示一些不同形状和颜色的花朵图片或实物，让学生们观察并描述它们的特点。
b. 引导学生们利用放大镜观察花朵，并用圆规量测花朵的大小，进一步加深对花朵外观特征的认识。
4. 探究与讨论（15分钟）a. 老师引导学生们思考：为什么在秋天会有这些花开放？它们生长的环境是什么样的？b. 分小组讨论，让学生们分享自己的想法和观察结果。
c. 逐个组请一名代表分享小组的讨论结果，并与全班一起探究和解答问题。
5. 拓展与延伸（10分钟）a. 老师向学生们展示一些常见的秋季开放的花卉植物的图片，并说明它们的名字。
b. 通过问题引导学生们思考：这些花卉植物的花朵有什么特点？它们的生长环境是什么样的？这些花有什么用途？c. 引导学生们关注大自然中的美丽花朵，并培养他们的观察能力和对自然的喜爱之情。
6. 总结与反思（5分钟）请学生们用自己的话总结今天学习到的知识和收获。
中班科学教案秋天盛开的花
中班科学教案秋天盛开的花中班科学教案：秋天盛开的花一、引入活动1. 导入：大家好！今天我们要一起学习关于秋天盛开的花。
在秋天，我们能看到很多美丽的花朵，你们知道它们是哪些花吗？请大家想一想看。
2. 激发兴趣：现在，请同学们举手说出秋天中我们常见到的花的名字。
噢，很多同学都举手了，很好！我们来看一下，有谁说出了哪些花的名字。
3. 观察练习：现在，我将展示一些花的图片，请同学们认真观察，然后尽量说出花的名字。
我会点名，请大家准备好。
二、主体活动1. 学习花的名称a. 学习一些常见的秋天盛开的花的名称：向日葵、菊花、秋英、秋葵等。
老师会逐个出示图片，并在黑板上写出花的名称，引导学生一起朗读花的名称。
同学们要认真观察花朵的特点，记住它们的名字。
b. 每位同学都会领到一张白纸和一支彩色笔。
请同学们尽量准确地把秋天盛开的花的名称写在纸上，然后将纸贴在课堂上形成一个大花园。
2. 探索花的特点a. 花的颜色：请同学们注意观察花的颜色，并尝试用彩色笔在白纸上画出相似的颜色。
颜色可以是黄色、红色、白色等。
b. 花的形状：请同学们仔细观察每种花的形状，老师可以帮助解释花的形状特点，比如向日葵有圆形的花盘，菊花有很多细长的花瓣。
c. 花的气味：同学们可以边观察边思考花的气味，通过老师引导，尝试描述出花的气味特点，比如花香、芬芳等。
3. 了解花的生长过程a. 种植花种子：请同学们亲自动手，将向日葵的种子埋入花盆中，然后用水轻轻浇灌。
告诉同学们要经常浇水让种子生根发芽。
b. 观察生长过程：在课堂中，可以准备一个装有刚发芽同龄种子的花盆。
请同学们仔细观察，通过绘画或口头描述种子的成长过程。
c. 花朵的开放：同学们可以将盆中小花苗带回家养护，观察花朵从蓓蕾到盛开的过程。
每天观察并记录花朵的变化，可以用绘画记录或口头描述。
三、巩固和展示1. 小组合作：同学们分成小组，通过合作完成一个画板作品，展示秋天盛开的花的特点。
用彩色纸、剪刀、胶水等材料制作花朵和花枝，然后完成一个美丽的花的画板。
秋天的花科学教案小班
秋天的花科学教案小班教学目标：1.通过观察和实验，让学生了解不同种类的秋天花卉的特点和生长环境需求。
2.培养学生的观察和探究能力，提高他们对花卉的兴趣和热爱。
3.让学生学会照顾花卉，培养责任感和爱护自然的意识。
教学内容：1.秋天的花卉种类。
2.秋天花卉的特点和生长环境需求。
3.如何照顾秋天的花卉。
教学准备：1.秋天花卉的图片资料。
2.花盆、土壤、种子或花苗。
3.桌面或墙壁上可以用来展示图片和绘图的地方。
4.集合地点准备一些已经种植好的秋天花卉，以便学生观察。
5.手工剪刀、颜色纸、胶水等。
教学过程：第一课：认识秋天的花卉种类（30分钟）1.以图片的形式向学生展示不同种类的秋天花卉，让学生感受花卉的美丽和多样性。
2.引导学生观察图片，问一些问题如：“这是什么花？”、“你觉得它们有什么特点？”等，促使学生主动参与讨论。
第二课：了解秋天花卉的特点和生长环境需求（50分钟）1.将一些已经种植好的秋天花卉集中放在一个地方，引导学生仔细观察花卉的叶子、花朵、茎等部分，询问学生它们的特点。
2.分组讨论不同种类的秋天花卉的生长环境需求。
每个小组选择一种花卉，向全班介绍该花卉的特点和它所需的生长环境，包括阳光、水分、温度等。
3.每个小组做一份海报，展示他们对花卉的介绍和它们的生长环境需求。
第三课：如何照顾秋天的花卉（50分钟）1.将一些花盆、土壤、种子或花苗分发给学生。
让学生亲自动手种植花卉。
2.引导学生探究如何照料花卉，例如浇水的时机和方法，给花卉提供适宜的阳光和温度。
3.学生将自己种植的花卉带回家，每个学生要照顾自己的花卉，并记录照料的过程。
第四课：学生展示和总结（30分钟）1.学生将自己种植的花卉带到教室，并展示给全班同学。
2.学生分享养花的心得和体会，总结他们在照料花卉过程中的困难和解决方法。
3.教师引导学生思考和讨论：如何更好地照料自己的花卉？我们应该如何爱护自然环境？等。
教学延伸：1.鼓励学生继续观察秋天的花卉，并记录他们观察到的变化和发现。
秋天的花朵中班科学教案
秋天的花朵中班科学教案【引言】秋天是一个美丽的季节，大自然的色彩也在这个季节中变得五彩斑斓。
而在秋天的花朵中，我们可以发现许多有趣的科学现象。
为了帮助中班学生更好地了解秋天的花朵，本教案将引导学生通过观察、探索和实践，逐步了解花朵的生长过程、花朵的特点以及花朵与昆虫之间的互动关系。
【一、目标】通过本教案的学习，学生将能够：1.了解秋天的花朵的特点和生长过程；2.观察并描述不同花朵的形状、颜色和气味；3.了解花朵与昆虫之间的相互依存关系。
【二、准备】1.准备不同种类的秋季花朵样本，如菊花、向日葵等，并放置在透明容器中；2.准备放大镜、显微镜等观察工具；3.准备带有花朵的图片，并用贴纸等方式标明花朵的名称；4.准备绘画材料，如彩色笔、画笔、彩纸等；5.准备有关花朵与昆虫互动的故事书籍或图片。
【三、活动】1.引入活动（5分钟）：与学生分享一些秋天的花朵图片，并询问他们对花朵的看法，为其引入本次活动的主题。
2.探索花朵（20分钟）：将准备好的不同种类的秋季花朵样本放在透明容器中，让学生观察并描述花朵的形状、颜色和气味。
鼓励学生使用观察工具，如放大镜或显微镜，观察花瓣、花蕊等细节。
引导学生发现花朵的微妙之处，并鼓励他们描述自己所观察到的特点。
3.认识不同花朵（20分钟）：根据准备好的带有花朵的图片，向学生展示不同种类的花朵，并标明花朵的名称。
让学生描述每种花朵的外观特点，并鼓励他们使用绘画材料绘制自己心目中的花朵。
帮助学生认识不同种类的花朵多样性，扩展他们的常识。
4.了解花朵的生长过程（20分钟）：与学生分享关于花朵生长过程的简单知识，例如花朵从种子发芽、生长直至开放。
通过故事、图片或示意图，帮助学生理解花朵的生长过程，并进行简单的讨论。
5.花朵与昆虫的互动（20分钟）：分享一些关于花朵与昆虫之间的互动关系的故事书籍或图片，如蜜蜂采集花蜜、蝴蝶传播花粉等。
鼓励学生观察周围的昆虫，并引导他们思考昆虫是如何与花朵互动的。
秋天的花中班科学教案
秋天的花中班科学教案[引言]秋天是一个充满了丰收和变化的季节，对于小学一年级的花中班学生来说，这是一个美好的时节，也是一个适合进行科学教学的时机。
在这个阶段，学生对世界的认识正在不断拓展，对自然界的探索也愈发蓬勃。
因此，在秋天的花中班科学教案中，我们可以引导学生通过实际观察和实验，了解并探索秋天的自然现象和生态变化。
[一、目标]本科学教案的目标是使学生通过观察和实验，了解秋天的变化和生态环境，并培养学生的观察力、思维能力和解决问题的能力。
[二、课程内容]1. 秋天的气温变化：通过观察秋季的天气变化、记录温度的变化，引导学生认识秋天的气温变化规律。
可以让学生在课堂上制作温度计，用来测量室内外温度的差异。
2. 树叶的变化：引导学生观察树叶在秋天的变化过程，了解秋叶的颜色、形状和掉落的原因。
可以带学生到校园中观察不同树种的叶子，并进行比较和分类。
3. 植物的结实和收获：引导学生认识秋天的植物结实和收获的过程，了解植物的生长发育和繁殖方式。
可以带学生到植物园或农田参观，观察各种植物的结实和收获情况，并进行图像和文字记录。
4. 鸟类的迁徙：引导学生了解鸟类在秋天的迁徙现象，了解鸟类的迁徙路线和原因。
可以通过图片、视频和故事等方式，让学生了解不同鸟类的迁徙行为，培养学生对自然界的热爱。
[三、教学步骤]1. 导入：通过一段引人入胜的小故事或保育动画片，激发学生对秋天的好奇心。
2. 实物观察：带领学生到校园或植物园等地，观察和比较不同树种、植物的变化情况，引导学生关注植物的结实和收获。
3. 温度变化观察与记录：让学生自己制作温度计，并在不同时间和地点进行温度观察和记录，引导学生发现和总结秋天的气温变化规律。
4. 绘画和手工制作：让学生用彩色纸和颜料制作秋天的树叶、鸟类等手工制品，培养学生的动手能力和美术创造力。
5. 小组讨论与报告：组织学生进行小组讨论，分享他们在观察和实验中的发现和收获，并通过报告的形式，让学生展示他们的成果。
中班科学秋天里的花教案
中班科学秋天里的花教案一、教学目标1.学生了解秋天是花开的季节。
2.学生认识和了解几种秋天常见的花朵。
3.学生能够观察并描述花朵的特征。
4.学生培养对大自然的热爱和保护的意识。
二、教学准备1.教具准备：花朵图片、图画画纸、彩色纸、颜料、画笔、铁器。
2.环境准备：教室清洁整齐，桌椅摆放整齐，花朵图片挂在墙上。
三、教学过程1. 导入（5分钟）老师向学生展示秋天里的花朵图片，引起学生的兴趣，问学生们秋天里有哪些花开，和春天、夏天、冬天的花有什么不同。
2. 探究（15分钟）1.老师提供几种秋天常见的花朵图片，分发给学生。
2.学生观察花朵图片，并描绘花朵的特点，例如：颜色、形状、香味等。
3.学生将观察到的花朵特点用彩虹笔写在图画画纸上。
3. 创作（20分钟）1.老师将准备好的彩色纸、颜料、画笔等教具发给学生。
2.学生根据自己观察到的花朵特点，在彩色纸上用颜料和画笔绘制自己喜欢的花朵。
3.学生用铁器，在彩色纸上制作花朵的形状，并剪下来。
4. 学习总结（10分钟）1.学生将自己制作的花朵贴在展板上，并向同学们展示。
2.学生被分成小组，每个小组从展板上选出一种花朵进行描述，让其他同学猜出是哪种花。
3.学生对于其他小组的描述进行回答。
5. 延伸活动（10分钟）1.老师通过课外阅读或视频播放等方式，让学生了解更多关于秋天花朵的知识。
2.学生通过参观学校附近的花坛，观察和认识更多的秋天花朵。
3.学生回到教室后，可以根据观察到的花朵特点，写一篇小短文，表达自己的观察和感受。
四、教学反思本教案设计通过观察和创作，让学生更好地了解秋天里的花朵。
在教学过程中，学生表现出了浓厚的兴趣和积极性，并且通过小组活动的方式，促进了学生之间的合作和交流。
但是在下一次教学中，我还可以加入更多的互动环节，提供更多的实物花朵供学生观察和描述，以进一步增强学生的学习积极性。
中班科学教案寻找秋天的花
中班科学教案寻找秋天的花一、教学目标分析在日常生活中，幼儿常常接触到各种各样的鲜花。
但是，幼儿对于鲜花的季节性特征可能还不太清楚。
因此，本节课的目标是通过秋天的花来引导幼儿观察、探索和描述季节性特征，增强他们的季节认知能力。
二、教学准备1. 课件或图片：收集和整理秋天的花的图片，包括菊花、杜鹃花、银杏等。
2. 视频材料：相关季节变化的视频片段。
3. 环境布置：在教室里摆放一些秋天的花，营造季节特征的氛围。
三、教学过程1. 创设情境通过环境布置和播放相关视频，让幼儿感受到秋天的气息，并引起他们的兴趣注意。
2. 导入问题老师可以向幼儿提问：“现在是什么季节？你们知道秋天有什么特点吗？秋天有哪些花呢？我们现在来寻找秋天的花。
”3. 观察花朵将摆放在教室里的花朵移至幼儿的视线高度，让幼儿通过观察花朵的颜色、形状和大小等特征，尝试描述这些花朵。
4. 图片展示通过课件或图片展示不同的秋天花朵，让幼儿观察、比较，并描述它们的特点。
5. 季节变化的探究通过观察图片或视频，引导幼儿发现秋天花朵的特点和季节变化。
6. 讨论和总结与幼儿一起讨论各种秋天的花朵，询问幼儿他们最喜欢哪种花朵，为什么喜欢。
在讨论的过程中，引导幼儿发现花朵颜色的变化、花朵的形状和生长环境等。
7. 小结通过本节课的学习，幼儿掌握了秋天花朵的特点和季节变化。
同时，培养了他们对季节变化的观察力和描述能力。
四、教学延伸1. 科学实践活动让幼儿亲手种植一些秋天的花朵，观察花朵的成长过程，培养幼儿的动手能力和责任感。
2. 制作自己的花瓶让幼儿用废旧的饮料瓶等材料制作自己的花瓶，激发幼儿的创造力和艺术表达能力。
3. 参观花卉展览组织幼儿参观当地的花卉展览，让幼儿更深入地了解各种花朵，并体验到多样的季节变化。
五、教学反思通过本节课的设计，幼儿通过观察和探索，了解了秋天的花朵的特点和季节变化。
通过实践和参观等方式，帮助幼儿加深对花卉的认识，培养他们的观察力和动手能力。
中班完整《秋天的颜色》PPT课件
我问大地： 大地骄傲地告诉我：“秋天是绚丽多彩
的。”
啊， 我终于明白
秋天那 美丽的颜色！
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6
秋天的颜色
秋天是一幅美丽的图画，美在哪呢？
我乘上一片落叶做的小船，要去看看美丽
的秋天。
我问小草：
小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”
我问枫叶：
ห้องสมุดไป่ตู้
枫叶沙沙地告诉我：“秋天是红色的。”
我问白菊：
白菊微笑地告诉我：“秋天是白色的。”
秋天是绚丽多彩我终于明白秋天那美丽的颜色
秋我天问是小一草幅：美丽的图画，美在哪呢？ 我的小乘秋草上天轻一。轻片地落告叶诉做我的：小“船秋，天要是去黄看色看的美。丽”
我问枫叶： 枫叶沙沙地告诉我：“秋天是 红色的。”
我问菊花： 白菊花悄悄地告诉我：“秋天是白色 的。”
我问松树： 松树大声地告诉我： “秋天是绿色的。
我问松树：
松树大声地告诉我：“秋天是绿色的。”
我问大地：
大地骄傲地告诉我：“秋天是绚丽多彩
的。”
啊！我终于明白了秋天. 是那美丽的颜色。
7
谢谢！
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