高中生物测试卷 (3)

高中生物教师招聘考试生物测试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，试卷满分为100分。

考试时间为120分钟。

第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(本大题包括25小题，每小题2分，共50分。

每小题只有一个选项最符合题意。

)1.下列关于组成生命的化学物质叙述中不正确的是()A．碳是生物体的核心元素，它总在每种物质结构的中央B．分解脂肪比分解等量糖类物质，需要消耗更多的氧气C．氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，结构通式如下图D．多糖、蛋白质、核酸等形成过程中要脱去一些水分子2.研究发现，某些植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。

下列推断不合理的是() A．冷害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷B．低温持续使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉C．低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境D．低温使根细胞呼吸减弱，限制根细胞吸收矿质营养，导致吸收能力下降3.医生常常给病人输液，常把药剂溶解于生理盐水(0.9%的NaCl溶液)中，而不是溶解于蒸馏水中。

这是因为()A．无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的B．蒸馏水不含营养物质C．蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情D．生理盐水能维持人体内环境渗透压的稳定，防止细胞过度吸水4.Na＋－K＋泵是一种常见的ATP－驱动泵(如下图所示)，一种在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体，也是一种能催化ATP水解的酶。

这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na＋泵出细胞外，将2分子的K＋泵入细胞内。

由此可知()A．该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物质的运转B．Na＋通过Na＋－K＋泵的跨膜运输方式是主动运输，K＋通过Na＋－K＋泵的跨膜运输方式是协助矿散C．葡萄糖进入红细胞的方式与Na＋和K＋通过Na＋－K＋泵的跨膜运输的方式相同D．Na＋－K＋泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用5.生物膜在生命过程中发挥着非常重要的作用。

下图所示的过程不能体现生物膜()A．具有信息传递功能B．具有一定的流动性C．具有排泄功能D．具有物质运输功能6.下图为电镜下观察的某细胞的一部分。

下列有关该细胞的叙述中，正确的是()A．此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞B．此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞C．结构1、2、4、5、6均是由生物膜构成D．胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有1和37.以下有关图示的说法，正确的是()A．图1说明甲、乙两种物质都是细胞代谢必需的物质B．图2说明此物质进出细胞时不需要消耗能量C．图3说明该离子跨膜进入细胞的方式为主动运输D．图4说明该植物吸收K＋与溶液中K＋浓度呈正相关8.取洋葱叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞为实验材料，利用甲基绿吡罗红染色剂染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。

下列有关该实验的叙述正确的是()A．盐酸能改变细胞膜的透性加速染色剂进入细胞B．吡罗红能促进染色体中DNA和蛋白质的分离，有利于甲基绿与DNA结合C．染色时间越长，观察效果越好D．该实验的结论是DNA分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中9.下图表示某植物生长与温度的关系，由图可知()A．昼温为25 ℃时，植物生长最快的夜间温度是15 ℃B．昼夜恒温条件下，当温度低于12.5 ℃时，植物将停止生长C．昼夜恒温为25 ℃时，该植物固定的CO2量与昼温25 ℃、夜温10 ℃时相等D．昼温25 ℃、夜间温度为5 ℃时，一昼夜该植物没有有机物积累10.有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究，结果如下表(净光合速率以CO2的吸收速率表示，其他条件适宜且相对恒定)。

下列相关分析不正确的是()A.B．光强小于0.5 mmol光子·m－2·s－1，限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量C．光强大于0.7 mmol光子·m－2·s－1，限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度D．龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果11.美国生物学家G.Engelmann曾设计了一个实验，研究光合作用的吸收光谱。

他将透过三棱镜的光投射到丝状的水绵体上，并在水绵的悬液中放入好氧型细菌，观察细菌的聚集情况(如图所示)，他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。

这个实验的原理是()A．细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强B．好氧型细菌聚集多的地方，O2浓度高，则在该种光照射下水绵光合作用强C．好氧型细菌聚集多的地方，水绵光合作用产生的有机物多，则在该种光照射下水绵光合作用强D．聚集的好氧型细菌大量消耗光合作用产物——O2，使水绵的光合速率加快，说明该种光有利于水绵光合作用的进行12.有人测定甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30℃时测定的数据比较，如果如下图所示。

下列分析中，错误．．的是()A．温度超过40℃，甲的氧气的释放量下降B．温度为55℃，乙不能积累有机物C．乙比甲耐高温，因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降D．甲在47℃的温度下光合速率为0，表明甲死亡13.如图表示某植物的非绿色器官在O2浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述错误的是()A．O2浓度为a时，有氧呼吸最弱B. O2浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5C．O2浓度为c时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于无氧呼吸D．O2浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等14.下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图，下列叙述正确的是()A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C．能够出现基因重组的是乙D．丙的子细胞是精细胞15.下列是四种植物分生组织的细胞周期，有关叙述正确的是()A.B．秋水仙素作用于b时期中的细胞，可使其染色体数目加倍C．最好选用物种1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短D．a时期细胞核中进行转录和翻译，b时期可观察到染色体16.中科院近来发现一种诱导细胞凋亡的新机制。

在H2O2和TNF α(一种淋巴因子)等因素的诱导下，鼠肝细胞内的溶酶体释放微量的胰凝乳蛋白酶，将细胞质内的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者与线粒体、溶酶体的膜结合，诱导内容物释放，最终导致细胞凋亡(如图所示)。

请结合所学知识分析，下列叙述正确的是()A．胰凝乳蛋白酶的释放增加了cBid的数量，cBid进一步引起溶酶体内容物的释放是负反馈调节B．cBid可能会引起细胞能量供应能力下降，加速细胞的凋亡C．溶酶体中胰凝乳蛋白酶的释放具有促进细胞凋亡的作用，而其他内容物释放无此功能D．线粒体释放出的与呼吸作用有关的酶等物质，如果不被水解，可以继续完成有氧呼吸，生成ATP17.果蝇的红眼(R)为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼(r)，下列有关这一对相对性状遗传的叙述中不正确的是()A．用杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇杂交，子代中红眼 白眼的比例为3:1，符合孟德尔的基因分离定律B．在细胞分裂过程中，发生控制该相对性状的等位基因分离的细胞是初级卵母细胞和初级精母细胞C．用白眼雌果蝇×红眼雄果蝇杂交，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别D．纯合红眼雌蝇和白眼雄蝇交配，所得F1相互交配得F2，则F2代所产生的卵和精子中具有R和r的比例依次是3:1和1:118.果蝇的某一对相对性状由等位基因(N，n)控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死(注：NN、X n X n、X N Y等均视为纯合子)。

有人用一对果蝇杂交，得到F1果蝇共185只，其中雄蝇63只。

下列对此判断错误的是()A．控制这一性状的基因位于X染色体上B．成活果蝇的基因型共有2种C．若F1雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是nD．若F1雌绳共有2种表现型，则致死基因是N19.某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验，得到了如下表所示的结果，由此推断不正确的是()A.杂交AB．由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C．杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子，也有纯合子D．鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律20.有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因型频率的变化如表所示，根据现代生物进化理论，在这两年中，与这对基因有关的推断，正确的是()A.该种群将朝着B．该种群没有表现出生物的进化C．该种群的生活环境有较大的变化D．该种群将较容易发生基因突变21.下列关于染色体变异和基因突变的主要区别，错误的是()A．染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等，而基因突变则是DNA分子碱基对的增添、缺失或改变B．原核生物和真核生物均可发生基因突变，而只有真核生物能发生染色体变异C．基因突变一般是微小突变，其对生物体的影响较小，而染色体结构变异是较大的变异，其对生物体的影响较大D．两者都能改变生物的基因型22.将枪乌贼的巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是()A．若减小模拟环境中Na＋浓度，则动作电位的峰值变小B．若增大模拟环境中Na＋浓度，则刺激引发动作电位所需时间变短C．若增加静息电位时膜对K＋的通透性，则静息电位的绝对值不变D．若增大模拟环境中K＋浓度，则静息电位的绝对值变小23.春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子。

下列有关叙述正确的是() A．该处理的目的是对水稻种子进行消毒B．该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性C．成熟种子内无赤霉素，故需用一定浓度的赤霉素溶液浸种D．处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快24.下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。

以下分析不正确的是()A．图(1)、(2)、(3)都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B．图(1)中a点和图(3)中e点的增长速率与图(2)中的c点对应C．图(1)中b点和图(3)中f点的增长速率与图(2)中的d点对应D．图(1)、(2)、(3)中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量25.如图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是()A．微生物利用的是农作物通过光合作用贮存的能量B．多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率C．沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用D．食用菌、甲烷菌及蚯蚓等是该生态系统中的分解者第Ⅱ卷(非选择题，共50分)二、简答题(共50分)26.(8分)某实验小组要对“温度变化是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验。

实验步骤：①组装渗透装置(如图所示)三套，分别编号为1、2、3。

②在三组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。