二年级作文读后感：其实作文不难

小学生作文读后感15篇

小学生作文读后感小学生作文读后感15篇在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学生作文读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文读后感1《三国演义》里的主人公之一刘备，是汉朝中山靖王刘胜的后代，怎么会生活贫寒?他父亲去世，跟母亲相依为命，造就了他的豪爽，遇到张飞和关羽，于是有了桃园三结义的传说。

陶谦认为刘备是个人才，有意要把徐州让给刘备，而刘备一再谦让，直到陶谦死了，迫不得已接受了除州。

也是他豪爽，让张飞管理徐州，结果张飞喝醉了，徐州成了吕布天下。

吕布因为自身的需要，假意把小沛让给了刘备，过了几天，吕布又把小沛攻下，这时刘备投靠曹操，用计抢走曹操五万兵马，后来，刘备得了徐庶，打了几场胜仗。

曹操用计夺去了除庶，我气愤得骂曹操奸雄。

可后来又感谢曹操--要不是他抢走徐庶，刘备怎么会知道住在隆中的诸葛亮呢!刘备三顾茅芦，请得神计妙算诸葛亮，真是赛翁失马，失而复得，让蜀国如虎添翼，如鱼得水。

真是什么东西都不可能称心如意，只有通过努力才能获得成功。

刘备身上的东西有很多值得我们去学习，如尊重人才、坦诚相待、团结他人……我们现在需要像刘备这样的人，能知天下事的诸葛亮被他的诚意打动，陶谦因他的坦诚把徐州让给他，关羽，张飞是他的好兄弟，让我们知道一个好汉三个帮，一个泥巴三个桩，心诚则灵等许多道理。

小学生作文读后感2读了《卖火柴的小女孩》这篇童话，我情不自禁地流泪了。

这个小女孩的生活怎么这么悲惨呢？圣诞节那天，小女孩冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪出门卖火柴。

她身上只穿着一条小裙子，冷得全身发抖，还非常的饿，饿得走不动，可是，谁也不理她。

其实小女孩想要的并不多，只要能吃得饱一点，还能穿得暖一点。

她每天要这么辛苦，还要早出晚归，但为什么没人买她的火柴呢？我想，这个卖火柴的小女孩要是能像我们这样过得幸福，那该多好啊！我们有好多的玩具，很多好吃的东西，还有爸爸妈妈的关爱。

小学生作文读后感5篇

小学生作文读后感5篇小学生作文读后感5篇小学生作文读后感1“丑小鸭”原是一只不知来历，被遗忘在一棵树底下的天鹅蛋，一只母野鸭把它当作一只鸭蛋孵化出来。

由于它的体积太庞大，太特别，处处受欺负，受排挤，受嘲笑，受打击，但是它没有因此而放弃生存，它面对这无数的挫折还有饥饿寒冷等困难，不但没有退缩，而是更加顽强的生活下去，最终成为一只美丽的白天鹅。

这篇童话故事使我深受感动，我首先为丑小鸭的种种不幸遭遇而感到同情，后又为丑小鸭最终变成一只美丽的白天鹅而感到庆幸，同时，我也深受启发。

“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

”是的，只要你有理想，有追求，并且为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，努力进取，美好的理想一定会实现。

“是金子总是要发光的。

”这就要求我们在生活中，要正确对待困难与挫折。

一句名言说的好：“冬天来了，春天还远吗？”不错，当苦难到来的时候，在苦难的后面便是美好。

只有度过重重艰难险阻，才能达到自己的理想。

“精诚所至，金石为开。

”同学们，让我们带着战胜逆境的勇气，追求理想的执着，努力吧。

愿我们都可以成为一只天鹅，达到恒久的梦想！小学生作文读后感2读了这篇课文，我有许多想法都冒了出来。

乌塔14岁就可以独自外出，游览欧洲，我非常羡慕她。

她拥有丰富多彩的知识，每天都在知识的海洋中畅游。

而我呢？只能靠图书·电视等来丰富自己的知识，就像一条被“囚禁”在鱼缸中的小鱼。

我这个“小公主”在家中衣来伸手饭来张口，就连叠被子都不会，可真是把“清福”给享够了。

大人们都教育我们：“自己的事情自己做。

”但是，当我想拿起扫把扫地时，你们却一把夺过去，说：“小孩子不要管家务事，只要管好自已的学习就行。

”或者说：“去去去，一边玩去，不要在这儿烦。

”当时我就回忆起了5岁时我叠被子的事……那天，我兴致勃勃的叠起了被子，因为是第一次，所以叠得很难看。

爸爸一进来就问我：“这这是妈妈叠的吗？也太难看了吧！”我就像是被一盆冷水浇了一样，支支吾吾地说：“这……这是我叠的。

小学生作文读后感

读后感的主体是"感"。

要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。

下面是小编为大家整理的小学生作文读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的小学生作文读后感（通用10篇），希望能够帮助到大家。

小学生作文读后感1我喜欢看冒险的书，所以妈妈给我买了一套《查理九世》。

那里面有很多冒险的故事，我都喜欢。

我会随着故事情节的发展而高兴、悲伤、着急、气愤。

《查理九世》中我最喜欢的就是查理，它虽然只是一条狗，但是它很聪明。

它还会说人话，是勇敢的探险者，又是ＤＯＤＯ冒险队实至名归的领导者。

《查理九世》里有很多任务我都喜欢，不光查理机智，聪明，ＤＯＤＯ探险队里的其他成员也敢于冒险不怕困难，勇往直前，凭着他们团结，友好的精神战胜一切困难。

他们各有各的本领。

比如虎鲨，他虽然非常贪吃，但他力气很大；扶幽，平时迟钝，说话慢吞吞的，那制作的小发明可是一流的；尧婷婷脾气非常暴躁，可在班里成绩却是最好的；墨多多最爱惹麻烦，但他很能吃苦。

不管墨多多惹出什么样的麻烦，ＤＯＤＯ探险队的成员都会团结起来帮助他。

从我看过《查理九世》之后，我每次碰到困难时，我总是想起查理那种不怕困难，百折不挠的精神。

我就会勇敢起来，战胜一个一个困难，永不退缩。

小学生作文读后感2《爱的教育》的书名是我好奇，这部小说我看了四遍了。

真是越看越感动，越看越受教育，书中讲述了一位三年级的罗伯弟，他上学路过托拉哥罗萨街时，看见一位一年级的小学生离开送她的我的妈妈往学校跑，因为跑得太快，跌倒在马路中间。

这时候，看见一辆马车正好向他驶来，罗伯弟奋不顾身地跑过去把孩子抱住了，孩子得救了，那罗伯弟由于躲闪不及，车轮轧着了他的一只腿，最后残废了。

这个故事深深的感动了我，因为罗伯弟既然不顾生命去救那个孩子。

他是多么勇敢，是值得表扬和我们学习的榜样。

相信自己,其实并不难作文

如果把成功比作蓝天，那自信就是飞往蓝天的双翼，不可或缺，无比重要。

一个雨后的清晨，我走在路上，突然眼前晃过一抹绿色。

我回头寻找，发现绿色的草丛中冒出了几星白色。

我走近观察，发现那是草丛中几朵白色的小花。

它们真的好小啊，小到连露珠都成了它们的重担。

它们没有浓艳的色彩，没有牡丹的大气，也没有玫瑰的柔情。

它们深深陷在高高的草丛中，花瓣被雨水打得七零八落，那脆弱的茎早已伤痕累累。

可是，它们没有弯腰，倔强的抬起自己的头，绽放着属于自己的色彩。

我静静的想，只要它们足够自信，这片绿草便可以成为它们的陪衬，它们也将是这里最艳丽的一抹风景。

相信大家都听过《龟兔赛跑》这个故事。

当得知乌龟要和兔子比赛时，几乎所有的动物都觉得这是一个笑话。

毕竟最慢的和最快的比，怎么可能会有胜算呢?所有动物都在嘲笑乌龟的蠢笨，但是乌龟呢?他并没有受到一丝影响，反而在比赛那天，顶着所有人嘲笑的目光，自信的抬起自己的头，向前迈出一步又一步，每一步都有属于他自己的风采。

在它坚持不懈的努力下，终于赢得了兔子。

试问一下，如果他不自信，别人说几句他就不干了，就只能获得最终胜利?还有那信天翁。

等父母养育雏鸟到成鸟后，他们将要横跨海洋去生活。

这时候，雏鸟父母会先走一步，接下来的时间，雏鸟要自己想办法。

饮食，住所，以及迁途都要雏鸟独自面对。

但是，雏鸟羽翼刚刚丰满，从未试过飞翔。

可前面就是汪洋大海，海里面是聚集的鲨鱼。

可是想要活下去，就必须面对。

如果不慎跌落，将会成为鲨鱼的美餐。

只有一次试飞机会，他们只能赌上生命。

看，第一只雏鸟自信满满的扑打翅膀，面对虎视眈眈的鲨鱼，展开双翼，经过几次险险地鲨口逃生，最终飞向蓝天。

自信其实并不难。

只要你相信自己的实力，再艰难的事情，坚持下去总会成功，总会出彩。

小学二年级读后感作文范文（五篇）

【导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。

读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

以下是整理的《小学二年级读后感作文范文（五篇）》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级读后感作文范文今天，我读完了我新买的书《秘密花园》。

书中讲了这么一个故事：主人公玛丽父母双亡，被送到姑父家里。

在那里，她发现了一座废弃十年的花园，并给它起名为“秘密花园”。

通过这个秘密花园，她认识了一位极其乐观的朋友狄肯，在狄肯的感染和大自然的熏陶下，玛丽渐渐变得健康起来，他们一起种下自己喜欢的植物，并让园中的玫瑰复活了。

他们还帮助玛丽的表哥科林有了生活的信心，从轮椅上站了起来，变成了一位健康的男孩。

通过读这本书，我觉得这个秘密花园真是太神奇了。

玛丽和科林都因为这个有魔法的花园得到了改变，他们吸入了花园的新鲜空气，病就好了。

我也需要阳光的照耀，需要新鲜空气，我不能总在家里玩电脑，而应该经常到室外去，这样我才会更强壮。

【篇二】小学二年级读后感作文范文《我和小姐姐克拉拉》一书讲述了发生在克拉拉姐弟俩身上的一些有趣的事。

在看书时，总让人觉得哭笑不得。

克拉拉姐弟俩又淘气又聪明，充满了天真、幻想、活泼、可爱，真是太有趣了。

比如：小姐姐冒充理发师给弟弟理发，还摆出大理发师的架子，要先付钱后理发，结果把弟弟的头发捣鼓得成了一个漂亮的秃头。

有一次，还把爸爸买回来的一条狗，用他们各人的审美观将狗染成了黄色和黑色相拼的颜色。

我觉得最可笑的一件事是：姐弟俩异想天开地收集一些跳蚤，准备成立跳蚤马戏团，让跳蚤表现各种动作，以博取大家的喜爱。

结果不但失败，还搞得姐弟俩浑身被跳蚤咬，又痒又疼。

我喜欢他们俩，学习他们的创意精神和思考问题的好习惯。

他们虽然顽皮但很有爱心，凡事都会去开动脑筋，他们用自己的灵感，让想法变成了不少故事。

如果你也想开心一点，就来看《我和小姐姐克拉拉》吧！【篇三】小学二年级读后感作文范文《西游记》是明代作家吴承恩的佳作，它讲述了一个神话故事，——讲述仙界一只由仙石山的猴子拜倒菩提门下，命名孙悟空，苦练成一身法术后却因醉酒闯下大祸，被压于五行山下，五百年后，观音向孙悟空道出自救的方法：他须随唐三藏到西方取经，作其徒弟，修成正果之日便得救。

二年级小学生写读后感怎么写

二年级小学生写读后感怎么写
在二年级的小学生阶段，阅读是一个重要的学习方式，通过阅读可以增加知识、提高语言表达能力，同时也可以培养对文学作品的理解和感悟能力。

如何写好读后感，让老师和家长都能感受到孩子的收获和成长呢？下面我将简单分析几点建议。

1. 简要介绍作品
首先，在写读后感之前，需要简要介绍一下所阅读的作品，包括作者、作品的
背景、主要故事情节等。

这有助于读者了解文章的基本情况，为后文展开讨论做好铺垫。

2. 表达感受和思考
在读后感中，不仅要描述作品的情节，更要表达自己的感受和思考。

可以谈谈
自己喜欢的角色、想过的问题、感动的地方等。

可以从自己的角度去审视作品，展示对作品的理解和独特见解。

3. 举例论述
为了使读后感更有说服力，可以用具体的例子来支撑自己的看法。

可以引用作
品中的对话、事件或者描写等，进一步说明自己的感受和观点。

4. 反思与启示
最后，不要忘记总结反思和启示部分。

可以谈谈作品给自己的启示是什么，有
哪些值得学习和思考的地方，以及在以后的生活学习中可以怎样应用这些启示。

二年级的小学生在写读后感时，不必过于拘泥于文字的规范，更重要的是表达
出自己对作品的真实感受和观点。

通过这种方式，不仅可以提高自己的表达能力，也可以培养对文学作品的审美和理解能力。

希望每个孩子在读书的过程中都能感受到快乐和成长，让阅读成为他们成长道路上美好的伴侣。

小学二年级读后感

小学二年级读后感小学二年级读后感（精选26篇）认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

可是读后感怎么写才合适呢？下面是店铺精心整理的小学二年级读后感，希望对大家有所帮助。

小学二年级读后感篇1在一次沉船事件中，鲁滨逊漂流到了一座荒岛上。

他与大自然做着艰苦的斗争，在荒岛上建立了自己的住所。

虽然，他很不幸，也曾想过要放弃，但他还是坚持活了下来。

20多年后，他离开孤岛，重返故乡。

一个多么传奇的故事啊！他激励过无数陷入困境的人振作起来，他使多少人迷途知返。

鲁滨逊以他超乎常人的毅力，成为人们心中敬佩的英雄。

与其说我们迷恋这书中人物的离奇遭遇，不如说是主人公的精神深深感动了我们。

困难并不可怕，命运不是天定。

只要通过努力，困难将成为你人生的垫脚石，命运就掌握在你自己手里。

现在所处的境况并不是绝对的，惰性会使你所拥有的消失，勤劳的双手会使你得到无尽的财富！风雨中，有人不曾哭泣，不曾抱怨，终于“雨过天晴见彩虹，拨开云雾见月明”，这样的人才是真正成功的人，是精神上的富翁。

未来不是别人给予的，是自己创造的，虽然途中会遇到荆棘，但我们会用镰刀劈出一条路来，在风沙中勇往直前，到达成功的彼岸，然后，在岸上惬意地欣赏阳光照耀下自己种下的鲜花。

我的人生会随此书起航，勇往直前，永不放弃！小学二年级读后感篇2自从我读了《西游记》，发现这本书是中国四大名著之一。

这里写了唐僧师徒四人西天取经的事情一路上他们经历了九九八十一难，终于取回了经。

孙悟空，一个吸收了日月精华的石猴，神通广大，自称“齐天大圣。

”一路上保护唐僧去去西天取经，经过种种危机，终于历经磨难当上了“斗智胜佛”。

他是一个大英雄。

唐僧，来自大唐，与唐王结拜兄弟。

虽然他不会武功，但是他心地善良，待人彬彬有礼。

猪八戒，这个好吃懒做的天蓬元帅，因为酒后调戏嫦娥，所以被变成了猪。

好吃懒做的性格永远改不了。

沙僧是一个和尚，名叫临凡。

原本是卷帘大将，只因为在蟠桃会上失手打碎了玻璃盘，变成了现在这般模样。

二年级作文：写作文没有那么难作文300字

写作文没有那么难
今天，我坐在房间里写起作文。

我一边想题目，一边看着下面的小朋友在那里快乐的玩耍，我的心都要飞出去了。

我的题目终于想好了，可是写什么呢，我摇着椅子心想今天真烦，我一下玩下这，一下玩下那，恨不得世界上没有作文这东西！如果不是爸爸在客厅睡觉，我真想唱：“作文，作文，我讨厌你，就像老鼠恨小猫！”想得我脑汁都要没了，终于勉强写了100字。

爸爸睡觉起来，问我怎么还没有写完，我低头说：“太难写了”。

爸爸和颜悦色的说：“写作文其实并不难，只要你仔细的观察，认真的想，就可以写出一篇好作文。

”我按照这个思路，又重写了一次，比上次的好多了。

爸爸对我说：“你看写作文并没有那么难吧？”
我明白了，写作文并没有那么难！。

二年级日记作文领悟300字

二年级日记作文领悟300字
今天，我们学了25课《苏雅的画》这篇课文，文中苏雅父亲的妙主意使我感觉到，不管是学习还是画画只要肯动脑筋，就会取得不一样的成绩。

其实我这个人平时也很喜欢画画，学了这篇课文以后，我还真有点儿惭愧。

因为我画画的时候要是遇到类似的情况，就肯定会不加思索地再翻一页。

这样既浪费本又不懂得节约时间。

还会失去思考的权利。

我以后一定要向苏雅的父亲学习，在画画的时候多发挥自己的想象力，遇到困难时也想一些巧妙的办法去解决。

小学二年级作文大地
如果我是大地的话，我会很幸福。

虽然大地承受了很多的压力，又被人们无情地践踏，但它还是默默地承受。

有些时候，大地会承受不了压力而发脾气，那就是地震。

地震让无数的人类失去了生命，还有许多可怜的人们因为地震而流离失所、痛苦不堪。

如果我是大地的话，我会咬紧牙关，默默地承受下来，因为我不发脾气的话，许多美满的家庭不至于被拆散。

我想我们不应该去恨大地，反而应该去感恩大地，因为没有大地的庇佑，我们就不能站在这个世界上了。

我想变成大地，不会发脾气的大地。

1。

二年级小学生读后感作文范文6篇

【导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。

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【篇一】二年级小学生读后感作文范文读了《老人与海》这本书后，我觉得这是一本不仅有意思，还很感人的书，因为那位老人八十四天都没有钓到一条鱼。

这是我觉得很可笑，因为老人心里一定在想：“这鱼怎么了？怎么都八十四天了都不上钩？哪怕是一条鱼上钩也好呀！”老人的愿望很快既要实现了。

在第八十五天，一早，老人开着自己的渔船去打鱼。

放下钓丝，一条鱼上钩了！老人想把鱼拉上船来，可这条鱼劲儿太大，老人没把鱼拉上来，反而被大鱼拖着走。

你看看多么新鲜！一条鱼能把船拖起走？如果我没看后面还真不相信。

老人一直被鱼拖着走。

不一会儿，老人的右手被绳子划破了，左手抽筋了，动都动不了！我想老人现在一定在想：“阿，左手，你为什么偏偏在这个时候抽筋呀，快快好起来吧！”这时，老人饿了，但只有以前钓的一条金枪鱼。

所以，为了吃饱肚子，补充能量，老人只好吃生鱼肉。

读到这里，我感到了老人坚持的精神。

如果是我的话，我早就放弃了，可老人没放弃，他选择了坚持！这时老人一定想：“我这么长时间，从来没有钓到这么的大鱼，这次遇到这么大的鱼，一定要钓上钩。

”老人和这条鱼你猜用来了长时间？两小时？不对！一天？也不对！告诉你吧，用了两天一夜里，老人和鱼竞争的互不相让，大鱼被老人的鱼叉一叉，就死了，竞争就这样结束了，好戏还在后头呢！一群鲨鱼游了过来，把鱼肉啃得精光，才肯离去。

老人两天一夜的功夫白费了！从这件事中，我知道了老人永不放弃、勇往直前、不怕困难的精神。

这也让我知道了什么才是真正的坚持。

最后，老人的鱼被吃了，可他那颗坚持的心，是永远不会被吃掉的。

老人一定会用这颗心，做得更好！【篇二】二年级小学生读后感作文范文暑假里，我读了一本书叫《烂泥怪》。

这本书主要介绍了塔玛亚是个又聪明又守校规的好学生，每天和邻居家男孩马修结伴上学。

二年级作文：作文难不难

二年级作文：作文难不难
作文难，学生这么说；作文难，老师这么说；作文难，家长也这么说。

作文难吗？作文难！难在不知道怎么写，学生们众口一词地说；作文难，难在不知道怎么教，老师也会无可奈何地说；作文难，难在不知道如何才能让孩子爱上作文，家长愁眉苦脸唉声叹气地说。

作文真的这么难吗？作文也难，也不难。

正所谓“难者不会，会者不难”，如果不能激发出学生们的学习热情，作文只能是越来越难；如果有效激发出学生们的写作兴趣，作文应该是轻而易举。

二年级正是语文打好基础、学习句式、训练语感、培养兴趣的一个关键时期，可以看出，实验小学在这方面也下了很大的功夫，坚持不懈持之以恒地抓学生们写话、作文水平的提高，特别是二年级三班，在语文老师的引导和鼓励下，已经形成了一种浓厚的写日记、学写话的良好氛围，也涌现出许许多多充满了童真童趣的好作品。

正是得益于这种良性互动的环境，学生们写话写日记的积极性非常高涨，这就为下一步学生们作文水平的提高奠定了坚实的基础。

兴趣是最好的老师。

在兴趣的指引下，辅助于良好的作文技巧和方法，作文肯定不会难！。

怎么写读后感二年级作文

怎么写读后感二年级作文
在二年级的学习过程中，读书是一项重要的活动。

通过阅读，我们可以拓展视野，开阔思维，培养对世界的好奇心和对知识的渴望。

而写读后感是一种能够帮助我们深化阅读理解、加强感悟能力的好方法。

下面将介绍如何写好读后感二年级作文：
选择适合自己的书籍
在写读后感之前，首先要选择适合自己的书籍。

对于二年级的学生来说，选择内容简单、语言通俗易懂的绘本或故事书是比较合适的。

可以选择一些富有教育意义或寓意深刻的书籍，比如童话故事、寓言故事等。

读书过程中做好记录
在阅读书籍的过程中，可以准备一本小笔记本，在其中记录自己的感想、理解和疑惑。

可以写下自己喜欢的角色、情节，或是书中的重要事件、启示等内容。

总结核心思想
读完一本书之后，可以总结出书中的核心思想或主题。

思考作者想要传达的是什么信息，这个故事给自己留下了怎样的启示。

表达个人感受
在写读后感作文时，要真实表达自己对书籍的感受和观点。

可以分享自己在阅读中的喜悦、震撼或感动，也可以讲述自己在书中所学到的知识或体悟。

给出建议或展望
最后，可以在作文中给出一些建议或展望。

可以谈谈自己对书籍的评价，提出对书籍内容的一些建议，或者表达自己对未来阅读的期待和规划。

总结
写读后感作文不仅可以帮助我们更好地理解书籍内容，还可以培养我们对阅读的兴趣和热爱。

在写作过程中，要尽量用自己的语言表达，展现自己的独特视角，充分发挥自己的想象力和创造力。

希望大家都能从阅读中受益，不断提升自己的写作能力和思维深度。

二年级幸福作文：幸福其实不难得到

二年级幸福作文：幸福其实不难得到【幸福其实不难得到】很多人说：“幸福是什么样的努力得到的，你想要的越多，它不与大家见面。

”事实上，快乐总是在我们身边，只要你做你自己的事情，而不是刻意拔刀相向它，幸福就会在不经意间来到你。

回到有趣的汉字作文家中，身上我们带着沉重的书包，还有一大堆作业等着他们自己，这不是很难受吗？别急，你现在企业只需要通过努力工作完成月晕而风作业，一心一意的吸收韩峰五一节的诗歌命在旦夕。

当身上的负担慢慢减轻，知识进行一点一点的进入人们脑海中时，你是否能够感到贸首之雠素质越来越有力量？当作业写完，你会为此欢呼雀跃，瞧，幸福来到了很多身边。

刚打开电视，麟趾呈祥就过来了。

妈的，妈妈又要骂我了。

别担心，你有足够的理由回答她。

大胆地看。

电视上的失恋33天语录让你陶醉，惊险的动作让你大声惊叹，电视上的笑话让你发笑。

听着，幸福来了。

突然，我妈妈喊道: “吃! ”唉，离开电视机，没关系，享受吃的构成。

来到餐桌前，丰盛的晚餐让你眼花缭乱，你迫不及待地想吃几口米饭，然后随便拿起一盘送到嘴边，家人都对你微笑，不时地提醒你: “慢慢吃! ”听着，这不就是快乐的来源吗？打着饱嗝，走进书房，嘿嘿，还摸枯燥的书。

事实上，本书也有它的神奇世界，打开书，引人注目的内容，把你的“吸”进去。

每本书的文字是如此沉浸在你的书，你看，幸福来了。

明天我们又要进行学习，真烦。

担心？不存在的，去冲个澡吧，忘掉自己一切问题烦恼。

你站在缭绕的水气中，仿佛可以置身于一个仙境真金烈火之中，柔软的泡泡让你忘掉了中国所有。

走出家庭卫生间，所有的烦恼已经消失得无影无踪，现在，去睡觉吧，躺在身体柔软的大床上，沉浸到美梦中。

今天是我的大日子，尽管我出生在一个普通的富裕家庭。

但是我怎么能每天都快乐呢？幸福的秘诀很简单，试着把每件事都做好。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

小学二年级读后感作文范文（300字）

【导语】《亲爱的汉修先生》这本书中的鲍雷伊真是个既聪明又会写作的好孩子呀！因为他的爸爸妈妈离婚了，所以他非常想念爸爸。

以前他一直是个不会写、不会做、学习差的要了命的孩子。

以下是整理的《小学二年级读后感作文范文（300字）》，希望帮助到您。

【篇一】暑假里，我读了许多书，其中我最喜欢的一本书是《柳林风声》，这本书是英国作家格雷厄姆的作品。

《柳林风声》的具体内容是：在美丽宁静的乡间住着可爱的鼹鼠、聪明的河鼠、老成持重的獾和放荡不羁的蛤蟆，它们四个是非常要好的朋友，它们经常在一起玩耍。

鼹鼠的性格是很实在、待人真诚；河鼠是个热心肠，非常乐于助人；蛤蟆的性格是直爽天真；獾的心肠特别好、对人很热情。

这本书里最有趣的部分就是蛤蟆历险了：它偷车玩车、入狱又越狱、遭人追捕、和黄鼠狼大战、夺回老宅等等。

这本书告诉我的道理是：蛤蟆又调皮又顽固，不停地犯错误，老是闯祸，但是朋友们并没有放弃它，反而都在帮助它教育它，最后蛤蟆变成了一个伟大的家伙。

我非常喜欢这本书，换做是我的话，我也会尽全力帮助我的朋友改正错误，大家共同进步。

今后我要和同学们互相帮助，遇到不会的题就向别人请教，也要有耐心的帮助别人，和大家都成为好朋友。

【篇二】《亲爱的汉修先生》这本书中的鲍雷伊真是个既聪明又会写作的好孩子呀！因为他的爸爸妈妈离婚了，所以他非常想念爸爸。

以前他一直是个不会写、不会做、学习差的要了命的孩子。

后来他在汉修先生的鼓励和催促下，鲍雷伊渐渐地喜欢写作、动手了。

他常写日记，也常给汉修先生写信。

有一回，鲍雷伊带着午饭去学校里，到了吃中饭的时候，他发现自己的午饭被偷了，他一天没吃饭，生气极了。

在后面的几天里，他的午饭也一直没吃，因为全被偷了。

一天，他就躲在家里做了一个警铃，然后装进了午餐盒里。

快到中午了，但是警铃一直没有响，糟糕了，我的午饭又被偷了，一定是我的警铃怀掉了，今天我午饭又吃不了了。

看他坐在那里不吃饭，老师走过来说：你怎么不吃饭呀？不饿吗？他只好小心地把盒子打开，啊！警铃太响了！原来今天根本没有人来偷他的午饭。

二年级读后感咋写

二年级读后感咋写
在二年级的学习生活中，读书是一项非常重要的活动。

通过阅读，我们不仅可以获取知识，还可以培养阅读能力和情感体验。

下面我将分享我在二年级读书时的一些感悟和体会。

首先，我发现在二年级的读书过程中，老师经常鼓励我们多读一些适合自己水平的故事书。

这种读书方式可以让我们在轻松愉快的氛围中提高阅读能力，培养对阅读的兴趣。

我发现当我读完一个故事后，我的脑海中会浮现出许多有趣的场景和情节，仿佛我置身其中，这种感受很美妙。

其次，通过二年级的读书，我学会了用简单的语言总结整个故事的主题和中心思想。

有时候，读完一本书后，老师会要求我们写读后感，这是一个很好的练习机会。

在写读后感的时候，我会思考书中人物的性格、故事的发展以及最终的结局，并用自己的话语表达出来。

写读后感不仅可以让我更深入地了解书中的内容，还可以提高我的表达能力和逻辑思维能力。

另外，通过二年级的读书，我也学会了从书中找到启发和教训。

有些故事中可能会有让人思考的问题，我会尝试从中找到对自己有启发的地方，思考其中蕴含的道理，从而让自己受益匪浅。

有时候，一个小故事背后蕴含的哲理可能比一本厚重的书更令人感悟万千。

总的来说，二年级的读书经历给我留下了深刻的印象。

通过阅读，我不仅学到了知识，还提高了自己的阅读能力、表达能力和思维能力。

读书让我感受到了知识的魅力，也让我从中体会到了快乐和成长。

希望在以后的学习生活中，我能够继续保持读书的习惯，让阅读成为我生活中不可或缺的一部分。

读后感咋写二年级

读后感咋写二年级
在二年级的学习生活中，读后感是一项重要的学习任务。

通过读书，我们可以
开阔视野，提高语言表达能力，培养自己的思考能力。

那么在二年级如何写好读后感呢？
首先，读书要认真。

在读书过程中，我们要仔细阅读每一页内容，理解故事情节，把握主题思想。

可以在阅读过程中做书签或者标记，帮助理清思路，做好读书笔记。

其次，读后感要真实。

在写读后感时，要如实表达自己的感受和想法。

可以从
书中的情节、人物、作者的用语等方面展开写作，用自己的话语清晰地表达出来。

另外，读后感要细致。

在写读后感时，要注意细节处理。

可以描述书中人物的
性格特点、情节的展开以及自己对书中所传达的思想的理解等方面，深入挖掘书中的内涵，展现细腻的思考能力。

最后，读后感要有自己的观点。

在写读后感时，不要简单地复述书中内容，而
是要结合自己的生活经验和思考，提出自己的见解和感受，展现独特的思考能力。

总的来说，写读后感是一项培养学生阅读理解能力和语言表达能力的重要任务。

在二年级，我们可以通过这样的练习，提升自己的写作水平，培养自己的独立思考能力。

希望每位二年级的同学都能在读书中有所收获，不断提高自己的认知水平和表达能力。