自然辨证法复习题及提纲
自然辩证法考试复习提纲
1由于水平有限，整理时难免有不当之处，敬请指正自然辩证法复习资料*辨析题1. 生态危机是人与自然对立统一的必然结果。
答：（1）生态危机主要是指由于人类的不合理的活动，在全球规模或者局部区域导致生态过程即生态系统的结构和功能的损害、生命维持系统瓦解，从而危害人的利益、威胁人类生存和发展的现象。
（2）人类出现时自然界的生态系统也处于相对平衡的稳态，人是这个系统的组成部分，人的活动又可能是系统中不可忽视的引起涨落和放大涨落的力量，在人工自然颇为弱小的时候，已有的生态系统能够较快的平息有人的活动造成的涨落和扰动，保持原来的自然平衡，但是在人工自然相当强大的时候，人的活动会急剧改变系统内物质流和能量流的流向和密度，而系统则无力平息这种扰动，并恢复到原来的稳态，导致生态失调，乃至系统的瓦解。
（3）生态危机是人与自然对立冲突的必然结果。
机械唯物主义自然观是它的哲学基础。
机械唯物主义自然观打破了神、人、自然的三级结构，却把人与自然对立起来。
传统工业生产方式加深了人与自然的对立，是造成生态危机的最主要原因。
工业社会高投入、高产出、高消费的生产消费方式把人与自然的对立推向高峰，造成“人类生存困境”。
2. 科学事实是中性还是非中性？答：此观点错误。
所谓“科学的中立性”是指科学作为一种纯学术活动有其独特的思维方式和行为规范，因而不受科学之外的某种价值选择的干扰。
但现实生活中，完全摆脱价值干扰的“为科学而科学”，实际是不存在的。
在当前，对科学中立性的挑战主要来自政治。
在20世纪发生的两次世界大战中以及战后，先进的科学技术成就几乎都是适应战争的需求而发展起来的。
如雷达、原子弹等。
想在科学动机和政治结果之间找到一个明显的边界标志是很困难的。
3. 幻想和猜想（有人说在严密的科学中不应当有幻想和猜测的成分，你对此持何看法？） 答：这种说法是错误的.因为幻想和猜测都属于想象的范畴.想象具有创造性,概括性和幻想性的特点,想象的这些特点决定了它在科学研究中具有强大的创造性功能.首先,它是建立新的概念,形象,发现新的联系,规律的有效且重要的思维途径. 其次,想象可以超越客观对象及其所处的环境条件的各种限制,通过在头脑中纯化和概括客观对象,是认识直接触及事物的本质,是科学研究表现出极大的创造性.第三,人类的科学想象还可以转化为激发人们投身科学,献身科学的强大动力。
自然辨证法复习题及提纲
1. 自然辩证法思想的提出P2 关于自然界和自然科学的辩证法思想是马克思和恩格斯共同提出的2. 自然辩证法的研究和创立P2 自然辩证法的研究和创立主要是由恩格斯完成的3. 自然辩证法的研究对象P8 简单回答：自然界详细回答：“自然辩证法的研究对象，学术界主要有三种观点”的第三种。
P8其一，其二，其三4. 自然辩证法学科价值P10 P11 第三节自然辩证法的学科价值四个黑体字标题5. 古代朴素的有机论自然观：以自然的因素来解释自然—米利都三杰：P3 泰勒斯、阿那克西曼德和阿那克西美尼毕达哥拉斯：P5 毕达哥拉斯派提出了自然界的“数”本原，认为“数即万物”原子论：P7 原子论的开创者是米利都的留基伯和色雷斯的德谟克利特6. 柏拉图“洞穴人”P107. 古希腊“四元素”说P8 西西里岛的恩培多克勒提出以土、气、水、火四种元素作为万物的本源8. 亚里士多德的宇宙论P139. 中世纪神创论自然观P2210. 罗吉尔.培根P24 指出人类无知的四大来源：对权威的崇拜、习惯势力、偏见、对知识的骄傲自负。
同时，罗杰尔.培根十分重视观察实验，他大力提倡以观察实验为基础，加以数学方法的整理论证来获取可靠的知识。
11. 奥卡姆剃刀P24 著名学者奥卡姆的威廉主张削减掉不必要的假设，提出“不要增加超过需要的实体”的所谓“奥卡姆剃刀”。
12. 近代机械论自然观P28 近代机械论自然观的奠基人是法国的笛卡尔机械论自然观的缺陷是机械性，形而上学和不彻底性13. 辩证唯物论自然观P29 辩证唯物论自然观的形成，主要是黑格尔的哲学和恩格斯在著作中对辩证唯物论的自然观的阐述14. 系统论P35 现代系统论的创始人是奥地利的生物学家贝塔朗菲，他在1937年美国芝加哥大学的哲学研讨会的报告中提出了“一般系统论”的概念15. 耗散结构理论P43 普利高津在60年代末创立了耗散结构理论16. 莱切尔.卡逊P49 1962年美国海洋生物学家莱切尔.卡逊写出了《寂静的春天》一书，揭露美国农业和商业为追逐利润而疯狂滥用农药的事实，引起了很大反响。
自然辩证法复习提纲
１.怎样理解自然辩证法的学科性质和内容体系？自然辩证法是是马克思主义的重要组成部分，在哲学认识的层次上，自然辩证法处于马哲和科学技术的中间环节，其研究对象与研究范围涉及如下领域：自然界——科学——技术——社会。
与之相适应，自然辩证法的体系和内容是：自然观——科学观——科学技术与社会。
自然辩证法是以马克思主义的观点、理论与方法为指导，根据社会历史条件，结合时代的任务，对科学技术的发展及其与社会发展的相互关系进行考察的研究领域。
2.古代朴素辩证法自然观有哪些特点？直观性、思辨性和猜测性古代朴素辩证法自然观把自然界当做一个统一的有机体，力图在某种具有固定形体的东西中，在某种特殊的东西中去寻找统一，认为自然界是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽交织起来的画面，其中没有任何东西是不动的或不变的，而是一切都在运动、变化、产生和消失。
用哲学的猜想来填补知识的空白，用哲学的思辨来编制自洽的理论。
3.机械唯物主义自然观的贡献和局限性。
（1）重大贡献：它摒弃了古代朴素辩证法自然观的直观性、思辨性和猜测性，具有较坚实的自然科学基础，在对自然界细节的认识上高于古代，是巨大的进步。
（2）局限性：①机械性：以机械的观点去看待自然界和人，用力学的尺度去衡量一切，把一起运动的原因归结为力。
②形而上学性：与当时自然科学研究所运用的分析方法（还原分析方法）有密切关系。
③不彻底性：机械唯物主义自然观割裂了自然界与人类社会历史发展的关系，认为自然界是孤立于人的实践领域之外的原始的自然存在物，这种观点必然导致自然观与历史观的割裂，最终陷入唯心主义和神学目的论。
4.阐述辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础。
（1）生产方式的发展与理论自然科学基础从18世纪下半叶开始，在欧洲发生的以蒸汽机为主要标志的近代以来第一次技术革命，以及随之而来的产业革命促进了生产的发展有力地推动了自然科学的发展。
（2）18世纪末至19世纪中叶理论自然科学的主要成就①天体演化的“星云说”1755年，德国科学家康德发表了《宇宙发展史概论》一书，提出了太阳系起源的“星云说”，1796年，拉普拉斯发表《宇宙体系论》，提出了类似的更趋于完整的星云说，后人称之为“康德—拉普拉斯星云说”。
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第二周①为什么说恩格斯《自然辩证法》的产生和发展反映了科学、技术发展的历史必然性？答：它深刻揭示了科学自身发展的内在逻辑,而且把科技的发展作为一种社会现象来考察，并由此提出了许多崭新的思想，自然科学属于一般社会生产力的范畴，科学技术并入生产过程转为直接生产力，社会实践的需要，首先是经济，生产的需要,是科学技术发展的基本动力，科技又是推动社会历史前进的革命力量。
②自然辩证法的性质、内容和研究范围是什么？答：性质:自然辩证法作为马克思主义的自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会研究，不仅具有哲学属性，而且具有交叉学科的性质。
是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容:自然辩证法以自然界及科学技术为研究对象，研究自然界、科学技术的性质和发展的一般规律，以及科学技术与社会的相互关系。
在当代，中国的自然辩证法已发展成一个学科群，包括内核学科与外核学科两大部分,内核学科是它研究的主要内容。
这个学科群研究的主要内容是：自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会、科学技术史。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术-社会。
③自然辩证法和科学技术有什么关系?和科学技术哲学、STS的联系和区别？答：自然辨证法在科学技术的具体学科和马克思主义哲学的普遍原理之间,是处于一种中间的位置。
正是由于自然辩证法自身特殊的位置，与其他哲学相比,它和自然科学的关系更值得研究。
自然辩证法与自然科学有一定的区别,但更有紧密的联系，这涉及到学科门类的层次结构问题.自然辩证法与自然科学相互作用，相互促进，共同发展。
自然辩证法和科学技术哲学的联系和区别：虽然他们都是以科学技术的整体作为研究内容,但他们之间有着原则的区别:第一如何看待自然观。
西方的科学技术哲学一般都把对自然界的哲学思考放在自然哲学，科学实在论,或者哲学本体论中，而自然辩证法把自然观作为他的理论基石。
自然辩证法概论复习题
自然辩证法概论复习题一、简答题1. 什么是自然辩证法？自然辩证法是一种研究自然界发展变化规律的科学方法。
它通过揭示自然界事物内部矛盾的存在和发展，研究自然界事物的相互关系和联系，揭示事物的本质和规律，并指导我们认识和改造自然界。
自然辩证法认为自然界是一个包含着丰富矛盾的复杂系统，它的变化和发展是根据内部矛盾的斗争和统一来进行的。
2. 自然辩证法的基本原理有哪些？自然辩证法的基本原理有以下几个方面：（1）矛盾普遍性原理：自然界一切事物内部都存在着矛盾，矛盾是事物发展变化的内在动力。
（2）矛盾斗争和统一的互相转化原理：矛盾是事物发展的根本驱动力，矛盾的斗争推动着事物的发展，而矛盾的统一则维持着事物的相对稳定。
（3）否定之否定的辩证法原理：事物的发展不是简单地前进或后退，而是循环往复的过程，事物的旧形态通过否定得到超越，形成新的形态，这是事物发展的辩证规律。
（4）联系、发展、变化的辩证法原理：自然界一切事物都是相互联系和相互依赖的，它们通过相互联系和相互作用而发展和变化。
3. 自然辩证法的核心思想是什么？自然辩证法的核心思想是“一分为二”，即事物内部存在着矛盾的两个方面，这两个方面相互联系、相互依赖又相互对立，并通过斗争和统一推动事物的发展。
自然界没有绝对的对立面，没有永恒不变的事物。
通过“一分为二”的思想，我们可以更好地认识和改造自然界。
二、论述题1. 自然辩证法和机械唯物主义的区别是什么？自然辩证法和机械唯物主义都是研究自然界发展变化规律的科学方法，但它们之间有以下主要区别：（1）方法论上的区别：机械唯物主义主张对事物的简单剖析和分析，强调形式和数量的变化。
自然辩证法则强调对事物的全面分析和综合认识，关注事物的本质和质量的变化。
（2）理论观点上的区别：机械唯物主义主张世界的发展是线性的，并将最终的目标确定为死的不变的、稳定的状态。
而自然辩证法认为世界的发展是辩证的，包含着复杂的矛盾关系和变化过程。
自然辩证法复习题
自然辩证法复习题自然辩证法复习题自然辩证法是一门哲学理论，旨在研究自然界的发展和变化规律。
它是马克思主义哲学的重要组成部分，对于我们理解自然界的运行机制和人类与自然的关系具有重要意义。
以下是一些自然辩证法的复习题，希望能够帮助读者加深对这门学科的理解。
1. 什么是自然辩证法？它与形而上学的区别是什么？自然辩证法是研究自然界发展和变化规律的哲学理论。
它强调事物内部矛盾的存在和发展，认为自然界是一个由矛盾推动的统一整体。
与此不同，形而上学认为事物的发展和变化是由外部原因或偶然性决定的，忽视了内部矛盾的作用。
2. 什么是自然辩证法的矛盾观？自然辩证法的矛盾观认为，事物内部存在着矛盾，矛盾是事物发展的动力。
矛盾包括主要矛盾和次要矛盾，主要矛盾是事物发展中主导地位的矛盾，次要矛盾是在主要矛盾的基础上产生的次要矛盾。
矛盾的存在和发展推动了事物的运动和变化。
3. 什么是自然辩证法的统一观？自然辩证法的统一观认为，事物的发展是由矛盾的统一和斗争推动的。
矛盾的斗争推动事物向前发展，而矛盾的统一则保持事物的相对稳定。
统一观强调事物内部矛盾的统一性和斗争性的统一。
4. 自然辩证法如何解释自然界的发展和变化？自然辩证法认为自然界的发展和变化是由内部矛盾的斗争推动的。
矛盾的斗争推动事物向前发展，同时又通过矛盾的统一保持事物的相对稳定。
自然界的发展和变化是一个不断循环的过程，通过矛盾的斗争和统一实现着事物的不断进步和发展。
5. 自然辩证法如何看待自然界的循环和循环规律？自然辩证法认为自然界的循环是事物发展的一种基本规律。
循环是由事物内部矛盾的斗争和统一推动的，通过循环事物得以不断发展和进步。
自然界的循环规律包括水循环、物质循环等，这些循环规律是自然界中各种事物相互作用的结果。
6. 自然辩证法如何看待自然界的多样性和统一性？自然辩证法认为自然界的多样性和统一性是相互联系的。
自然界中存在着各种各样的事物和现象，它们各具特点，但又相互联系、相互作用。
自然辨证法复习提纲
1.自然辩证法：是辩证唯物主义关于自然界和科学技术发展的一般规律，以及人类认识自然和改造自然的一般方法的科学。
它是马克思主义哲学的重要组成部分，是随着科学技术发展而不断丰富和发展的开放的理论体系。
2.恩格斯为什么要写《自然辩证法》？（写作背景）1872年底，德国生理学家毕希纳在莱比锡出版《人及其过去、现在和将来在自然界中的地位》；恩格斯当时正处于“脱毛”阶段；庸俗唯物主义和社会达尔文主义思想是当时的一种社会思潮；一批科学家被卷入庸俗唯物主义、社会达尔文主义的浊流之中。
3.《自然辩证法》概况。
由181个部分组成，在两个阶段内完成：第一时期（1873-1876）从开始写作这一著作到写《反杜林论》而终止；第二时期（1878-1883）从再度写作到马克思逝世为止，是一部未完成的著作。
4.科学的内在旨趣是认知旨趣和好奇取向的综合，简称为“好奇认知旨趣”。
科学的首要旨趣是认识世界、获取知识，对世界作出解释和预言。
科学的基本内涵：是一种反映客观事实和规律的知识，是一种特殊的认识活动，是一种社会建制。
科学的特性：解释性和预见性，精确性，可检验性，可错性或可变性，系统性，主体际性。
科学精神：是人类在长期科学活动中逐渐形成和不断发展的一种主观精神状态。
科学精神的内涵可展开为理性精神、实证精神、分析精神、开放精神、民主精神、批判精神等方面。
5.技术的基本旨趣是控制自然过程和创造设计人工过程。
3次技术革命：机械化、电气化和自动化。
6.工程：是按照一定目标和规则对科学、技术和社会的动态整合。
所追求的目标是社会实现。
工程活动是一个通过技术集成实现创新的过程。
工程本身是一个复杂的系统。
7.科学、技术和工程的区别：研究目的和任务的区别：科学-认识世界，揭示自然界的客观规律；解决自然界“是什么”“为什么”的问题；技术-改造世界，实现对自然物和自然力的利用；解决变革自然“做什么”“怎么做”的问题；工程-头脑中的观念形态的东西转化为现实，并以物的形式呈现给人们。
最新自然辩证法复习提纲答案整理
序论部分 5、 “无形学院” 一、名词6、 “恩主”制 1、 《自然辩证法》7、 范式 2、 自然观8、 知识经济 3、 自然哲学9、 技术创新 4、 STS 研究 10、科学精神 5、 科学哲学 二、问题二、问题1、科学的基本特征是什么？1、什么是自然辩证法？它在马克思主义哲学中处于怎2、技术的基本特征是什么？样的地位？3、科学共同体的积累效应是什么？为什么会出现这种 2、什么是科学哲学？它同自然辩证法学科的关系怎 情况？样？4、科学技术的基本社会组织有哪些？ 3、科学（知识）与人文（知识）之间的关系怎样？5、科学发展的证伪主义模式的基本内容。
自然观部分6、 科学发展的科学革命论模式的基本内容。
7、 科学发展的科学研究纲领模式的基本内容。
一、名词 8、科学技术是第一生产力命题的内涵是什么？ 1、 自然 9、何谓创新？何谓创新精神？2、 人工自然 10、应该如何认识科学技术对社会发展的影响？科学3、 拯救现象 家和工程师应肩负什么样的社会责任？4、 泛神论 11.5、 系统 12、科学精神的内涵是什么？6、 系统的涨落 13、应该如何看待科学技术对社会发展的作用？7、 自组织 14、大科学时代科学技术的发展冋社会经济的发展之 8、 人化自然 间的关系怎样？9、 可持续发展10、《二世纪议程》 二、问题科学技术万法论 部分一、名词1、神话自然观的特点。
1、 科学方法2、古希腊自然哲学自然观的特点。
2、 科学问题3、助天说的特点及意义。
3、 类比方法4、顺天说的内容及评价。
4、 系统科学方法5、现代辩证唯物主义自然观的特点。
5、 技术方法6、何谓生态平衡？生态平衡同人、同自然界的关系怎 6、 技术预测的原则 样？7、 技术评估7、人与自然协调发展的途径是什么？在今天有何现实 8、 技术评估价值观 意义？9、 技术原理 8、什么是可持续发展观？二、问题9、中国的可持续发展战略是什么？1、科学认识的特点是什么？10、《二^―世纪议程》的王要内容是什么？ 2、研究科学技术方法论的意义是什么？ 科学技术观 部分3、 科学问题的特征是什么？4、 为什么说科学研究始于问题？ ―、名词5、如何进行科研选题？ 1、 科学6、凡事实皆可成为科学事实吗？ 2、 技术7、如何看待科学研究中的机遇问题？ 3、 科学共同体8、系统科学方法的基本特点是什么？ 4、 学派9、研究自组织理论有何认识论意义？10、技术方法的特点是什么？11、技术预测的基本原则是什么？12、技术原理是如何构思的？绪论部分一、名词1、《自然辩证法》P1《自然辩证法》是恩格斯于1873-1883年所写的一部著作，阐述了自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然、改造自然的一般方法的科学理论体系。
自然辩证法复习提纲
概念题（7选3）1、自然辩证法p18自然辩证法是马克思主义者对自然界、科学、技术和工程的各种研究，也是马克思主义的科学技术学。
它的学科属性属于但又不局限于哲学。
2、机械自然观p8机械唯物主义认为，1，宇宙就是一台宇宙机器。
将“动物是机器”的思想引入人类，整个宇宙，包括动物和人类，就构成一台完整的机器。
2，只要弄清楚自然界一切存在物的力学规律，就可以理解整个世界了（用力去解释一切）。
3，对于具体事物之间的关系的认识，只能用静止的、孤立的、不变的观点去把握。
机械唯物主义的自然观被延伸成了认识自然界具体事物的方法论。
3、还原论p16一切植物和动物的运动都能够被解析为简单的机械运动来认识。
用力学的观点说明自然界的一切运动。
4、自然（自然界）p23自然，也叫自然界或物质世界.人的意识之外的所有存在物，包括产生思维的人脑，都属于自然界。
自然实体p24自然首先表现为一些物质的存在。
这种以物质形态存在的自然，称之为自然实体。
5、简单性（简单性系统）p34第一，构成这个系统的要素要少，而且各要素之间的关联性也比较简单且固定；或者，虽然系统的要素比较庞杂，但这些要素之间的关联关系比较单一。
第二，系统功能表现比较单一。
6、生态系统p41生态系统是生命有机体（动物、植物、微生物）集群与其相关的非生命物质环境要素（土壤、空气、水、矿藏）构成的系统。
7、科学范式p76在特定时期内，科学共同体所共有的原则、理论、定律、规则、方法、信念、价值观的总和。
它既是科学共同体当中每一个成员的行动纲领，又是科学共同体每一个成员共同遵循的思维准则。
简述题1、怎样理解自然辩证法的性质和地位？自然辩证法就是马克思主义者对自然界、科学界、技术和工程的各种研究，也就是马克思主义的科学技术学，它的学科属性属于哲学，但并不局限于哲学。
自然辨证法过去的名称表述是“数学和自然科学的哲学”，是用辩证唯物主义指导自然科学的研究。
（性）自然辩证法是哲学性质的学科，属于马克思主义哲学，是马克思主义哲学分支学科。
自然辩证法复习提纲
《自然辩证法》复习提纲1、自然系统演化的循环的普遍性和多样性。
2、人与自然的对象性关系主要表现在哪些方面？3、什么是人工自然？人工自然及人类实践活动对自然系统有什么影响？4、全球生态环境问题和马克思主义生态观。
5、可持续发展的含义、核心思想及主要内容是什么？实现可持续发展的前提和途径。
科技方法论部分1、怎样理解科学问题？它在科研中的作用是什么？科研选题的基本原则有哪些？科学事实与客观事实、经验事实的区别与联系。
2、什么是科学观察？科学观察应遵循什么原则？科学仪器的引入对观察方法的发展有什么意义？3、科学实验及其作用是什么？模拟实验的特点及类型。
4、为什么说“观察渗透理论”，它与观察客观性的关系。
5、什么是科学发现的机遇？怎样才能抓住机遇？6、科学假说的特点、作用以及提出科学假说的方法论原则？7、为什么说逻辑分析和证明是实践检验假说的有机组成部分？证实与证伪在科研中的作用和关系。
8、发明的含义，发明的判定标准和专利。
9、分析与综合、归纳法与演绎法、类比等逻辑方法的客观基础、作用及局限性。
10、理想实验及其作用和特点。
形象思维的特征、作用与逻辑思维的区别。
11、直觉思维的特点和作用。
灵感与机遇有什么区别。
12、科学实验与技术试验的关系。
科技观部分1、科学和技术的内涵和特征是什么？对科学分界有哪些不同的观点？2、科学技术的基本社会属性是什么？3、科学技术的社会规范是什么？为什么必须坚持科学精神？4、科学技术发展的内在矛盾有哪些？它们对科学研究有什么作用？5、科学技术发展的社会因素有哪些？为什么说社会生产是科技发展的基础？6、社会科技能力的含义、组成要素及其作用。
7、什么是科技体制，科技体制有哪些类型？科技能力和科技体制的辩证关系。
8、熊比特创新理论的基本观点。
技术创新的涵义及一般过程是什么？9、为什么企业是技术创新的主体？自主创新有什么现实意义？10、科学技术有哪些社会功能、特点及其表现？为什么说“科技是第一生产力”？11、如何看待科技的负面效应？有哪些不同的观点？（乐观，悲观，马克思主义）12、马克思主义科技价值观的基本观点是什么？为什么说科学技术不能决定社会的一切？13、两种文化的争论有什么意义？自然科学和人文社会科学是什么关系？。
自然辩证法复习题
自然辩证法复习题1、怎样理解自然辩证法的概念？自然辩证法是关于自然界和自然科学发展的普遍规律的科学。
它是马克思主义的自然观和科学观，又是认识自然和改造自然的方法论。
自然辩证法是科学技术哲学主要内容之一，是马克思主义哲学的重要组成部分，属于哲学学科。
他是自然科学与马克思主义哲学之间相互交叉、相互渗透的产物，因而具有文理交叉或哲学社会科学与自然科学交叉的特性。
自然辩证法的主要研究内容有三个方面：1.自然观——关于自然界的总的看法，包括自然界辩证发展的总图景及其规律性、人与自然的辩证关系等；2.自然科学观——关于自然科学自身发展及其与社会关系的总看法，包括自然科学的性质结构、发展规律、发展模式及其在社会发展中的地位和与社会的相互关系等；3.自然科学方法论——关于研究自然界运动、变化规律的一般方法论。
2、当前学习自然辩证法的意义和方法？意义：（1）提高哲学修养，进一步树立辩证唯物主义世界观，提供给我们关于自然、自然科学总的看法、总的观点，树立科学的自然观。
（2）能够使我们获得科学认识论和科学方法论的知识。
（3）掌握科学的思维方法，拓宽思路，扩大知识面，了解科学发展的规律，培养科学精神，增强科技意识，增强科学创新力（4）有利于理解、贯彻党和国家的方针政策。
（5）也是坚持和发展马克思主义的需要。
方法：(一) 勤思、独思、慎思。
(二) 关注哲学背景，人文与科学结合。
(三) 提升学习的自觉性，重在思想、理念、精神、方法的铸造。
(四) 理论联系实际，务实求真。
在今后的日常生活学习工作当中，应时刻联系自然辨证法的理论知识，科学客观的看待问题，解决问题，吸取教训总结经验不断完善自我。
目前我是一名硕士研究生，当务之急应把其自然辨证法的理论知识运用到科学研究当中，争取取得好的成绩3、为什么说工具的使用和制造是人出现的标志？（1）工具的出现，彻底打破了人原有的生物性肢体、器官和能力的狭隘性和固定性。
（3）人类是通过运用工具的劳动，才越来越广泛、深入地学会认识自然的。
自然辩证法复习提纲
3、科研选题应遵循的基本原则、步骤 、科研选题应遵循的基本原则、
• 科研选题 • 科研选题是形成、选择和确定所要研究和解决的课题。 科研选题是形成、选择和确定所要研究和解决的课题。 • 科研课题的形成和选择，是研究工作中最复杂的一个阶段， 科研课题的形成和选择，是研究工作中最复杂的一个阶段， 一般来说，提出课题比解决课题更困难。 一般来说，提出课题比解决课题更困难。选题是否得当关系 到科研的目标、方法、水平和价值问题。 到科研的目标、方法、水平和价值问题。 • 科研选题基本原则 • 创新性原则 • 科学性原则 • 可行性原则 • 社会需求原则 • 科研选题步骤：139页相关内容 科研选题步骤：139页相关内容
恩格斯在《自然辩证法》 恩格斯在《自然辩证法》中指出
• 在古代，美索不达米亚、希腊和小亚西亚毁林垦殖，造成严重的 在古代，美索不达米亚、希腊和小亚西亚毁林垦殖， 水土流失，致使昔日的良田沃土沦为不毛之地； 水土流失，致使昔日的良田沃土沦为不毛之地； • 西班牙的种植场主在古巴焚烧山坡上的森林，认为木灰作为肥料 西班牙的种植场主在古巴焚烧山坡上的森林， 足够最能赢利的咖啡树施用一个世纪之久， 足够最能赢利的咖啡树施用一个世纪之久，结果后来的热带大雨 却冲掉了毫无掩护的沃土而只留赤裸裸的岩石…… 却冲掉了毫无掩护的沃土而只留赤裸裸的岩石 • 对自然界规律的无视，在改造自然过程中的盲目蛮干，其结果便 对自然界规律的无视，在改造自然过程中的盲目蛮干， 是自然界反过来又以各种暴虐的方式给人类以报复。 是自然界反过来又以各种暴虐的方式给人类以报复。 • 虽然人类奇迹般地创造了前所未有的生产力，但同时也带来了生 虽然人类奇迹般地创造了前所未有的生产力， 态失衡、环境污染等正在步步将人类推向深渊的问题， 态失衡、环境污染等正在步步将人类推向深渊的问题，这在一定 程度上破坏了人类赖以生存的基础， 程度上破坏了人类赖以生存的基础，人与自然的平衡状态已逐渐 走向全面失衡，使人与自然对立起来。 走向全面失衡，使人与自然对立起来。
自然辩证法提纲整理内容版
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引言：
1.介绍自然辩证法的定义和概念。
2.引出本文主旨，即对自然辩证法的提纲进行整理，探讨其重要理论要点。
一、自然辩证法的起源和发展：
2.自然辩证法在唯物主义和辩证唯物主义中的地位与阶段性发展。
二、自然辩证法的基本原理：
1.客观性原理：自然界普遍的客观规律；
2.一分为二原理及对立统一规律；
3.发展性原理：自然界的动态发展与演变；
4.量变到质变原理。
三、自然辩证法的基本范畴：
1.质量：揭示物质变化规律；
2.运动：揭示物质运动的方式和趋势；
3.矛盾及其分析：揭示物质世界的矛盾与统一；
4.世界观及方法论：揭示人们认识自然的方式与规律。
四、自然辩证法的方法论：
1.总结自然辩证法的研究方法和途径；
2.结合科学实践，强调实践在发展中的重要性；
3.辩证唯物主义与形而上学的对立与统一
五、自然辩证法在科学研究中的应用：
1.自然辩证法在物理学、生物学、地学等科学领域的应用；
2.自然辩证法对科学研究方法的启示。
六、自然辩证法对人类社会发展的启示：
1.自然辩证法对社会发展规律的认识与借鉴；
2.自然辩证法在生态环境保护与可持续发展中的作用。
七、自然辩证法研究的现状与展望：
1.总结自然辩证法研究的现状和取得的成果；
2.展望自然辩证法的未来发展方向。
结论：
1.总结全文，强调自然辩证法的重要性和深远影响；
2.对自然辩证法的发展和研究提出建设性意见和展望。
以上是自然辩证法提纲整理的内容，可根据需要进行细化和扩展，以满足论文的需求。
自然辩证法复习提纲
1.可证伪性：指从一个理论推导出来的结论（解释、预见）在逻辑上或原则上要有与一个或一组观察陈述发生冲突或抵触的可能。
为什么判定“伪科学”是要用“可证伪性”来判断，而不是要用“可证实”来判断？因为科学和永恒真理是绝对对立的，已证实就不需要批判的理论也不可能反驳的理论是科学的末路，失去的探索的意义。
.2.科学共同体：遵守同一科学规范的科学家所组成的群体。
在同一科学规范的约束和自我认同下，科学共同体的成员掌握大体相同的文献和接受大体相同的理论，有着共同的探索目标。
它是科学社会学研究的范畴之一。
3.判决性实验：判决性实验又叫判决实验。
是科学实验的一种基本类型，一般指能决定性地判决相互对立的两个假说或理论中的一个为“真”而另一个为“假”的实验。
它在一定历史条件下对相互竞争的理论有相对的、暂时的、局部的判决作用，但是最终的、一劳永逸地宣布证实一个理论而否认另一个理论的判决性实验并不存在。
4.科学假说：科学假说就是人们在探索错综复杂的自然界奥秘的过程中，用已获得的经验材料和已知的事实为根据，用已有的科学理论为指导，对未知自然界事物产生的原因及其运动规律做出推测性的解释。
这种假说需要在实践中检验它的科学性，减少它的推测性，以达到理论的认识。
5.人化自然和人工自然：人化自然是马克思论述人与自然的关系时首先使用的术语，表示一种过程，即客观的自然界不断进入人的活动的过程，客观世界对象化的过程，或者说，由于人的对象活动使越来越多的天然生态系统变为人工生态系统的过程。
人工自然是人利用或改造天然自然，创造天然自然中所不存在的人类文明。
可分为两类：①人工自然界,即人工生态系统，如人造森林，人早牧场、农田生态系统、水产养殖场，城市生态系统，村镇生态系统等，②人工自然物，即人利用天然自然物制造的，如各种金属和非金属材料，各种制成品，包括衣食住行的各种物品，各种各样的机器和工具等等。
6.时间之箭：即时间是否确实具有单向性的问题7演化：指生态的群落或自然群落的逐渐进化。
自然辩证法题纲
P101 1.如何理解整体性是自然系统的根本特征?P78AN:系统就是由许多部分所组成的整体,所以系统的概念就是要强调整体,强调整体是由相互关联、相互制约的各个部分组成。
系统工程就是从系统的认识出发，设计和实施一个整体，以求达到我们所希望得到的效果。
所以说，整体性是自然系统的根本特征。
2．为什么涨落是系统演化的诱因和动力？P92AN：涨落是指系统在某个时刻、某个局部的空间范围内对宏观状态产生的微小偏离，不可能对系统状态产生什么大的影响，但当系统处在远离平衡态，系统内部各构成要素或子系统之间存在着非线性相互作用时，那么微小的涨落就将通过正反馈机制而被放大，使系统跃迁到一个新的稳定有序状态，成为系统演化的诱因和动力。
3．为什么自然界物质系统形成自组织的首要条件必须是开放系统？P91AN：这个问题可以从著名的普利高津方程所描述的系统中熵值变化来解释。
普利高津指出，一个系统的熵变（dS）是由两方面的因素引起的，一个因素是系统与环境相作作用中交换的熵（dSe），称外熵流，另一个因素是系统自发产生的熵（dSi），称熵变。
对于孤立系统，由于系统和环境之间没有物质和能量的交换，也就不可能产生熵的交换，（dSe）=0，所以dS= dSi>0.对于开放系统，由于系统和环境之间存在的物质和能量的交换，这就会同时产生熵的交换，使得dSe≠0，系统的总熵变就会出现以下四种情况：当dSe>0时,dS>0,系统加速走向无序化.当dSe<0时,且│dSe│<dSi,则dS>0,系统仍沿着熵增方向走向无序化.当dSe<0时,且│dSe│=dSi,则dS=0,宏观结构不变.当dSe<0时,且│dSe│>dSi,则dS<0,系统仍沿着熵减方向走向有序化.因此,开放系统就是借助于外部环境输入的负熵以克服,抵消系统内部的增熵,是自然系统自组织得以形成的首要条件. 4．试述人化自然与自在自然的区别。
自然辩证法考试提纲
什么是自然辩证法 马克思、恩格斯对科学的看法 学习自然辩证法的意义 如何理解“知识就是力量” 哈伯：天使还是魔鬼？
1 自然观
原子论传统、毕达哥拉斯主义传统 人与自然关系的历史演变 托勒密地心说与哥白尼日心说 “天空的立法者” 清教徒与近代科学的关系 机械论自然观的特点 可持续发展概念的提出 环境保护与经济发展的关系
2 科学观
科学划界的社会政治意义：伽利略受审、李森 科事件、巴尔的摩事件 如何看待“一切科学理论都是人为的约定，它 们没有真假之分，只有方便与否之别”？ 波普尔的划界标准：可证伪性 科学研究纲领方法论：硬核、保护带、启示法 常规科学-反常-科学革命-新范式确立（新常 规科学）
3 技术观
如何理解技术是一把双刃剑？ 如何看待技术进步？ 技术评估的目标与特点 技术创新的主体 技术创新与创新性国家建设 运十与大飞机项目 苹果公司的创新
4 科学技术与社会
科学的体制目标：增加可靠的知识；实现机制： 优先权 默顿的科学规范：普遍主义、公有主义、无私 利精神、有条理的怀疑 大科学研究的特点 科学中的越轨现象 科学中的马太效应 科学家工程师的社会责任
科学事实的发现有赖于科学理论背景的转换： 以氧为例 波普尔的科学发展模式：P1→TT→EE→P2 如何理解观察渗透理论 如何看待科学中的偶然与机遇 如何理解德国物理学家马克斯•普朗克的说法： “一项重要的科学创新很少是通过逐渐赢得人 心和扭转反对者观念来得以普及的……实际情 况是，反对它的人逐渐死光了，新一代人从一 开始就接受了它。” 世界科学中心转移的规律：汤浅现象
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1. 自然辩证法思想的提出P2 关于自然界和自然科学的辩证法思想是马克思和恩格斯共同提出的2. 自然辩证法的研究和创立P2 自然辩证法的研究和创立主要是由恩格斯完成的3. 自然辩证法的研究对象P8 简单回答：自然界详细回答：“自然辩证法的研究对象，学术界主要有三种观点”的第三种。
P8其一，其二，其三4. 自然辩证法学科价值P10 P11 第三节自然辩证法的学科价值四个黑体字标题5. 古代朴素的有机论自然观：以自然的因素来解释自然—米利都三杰：P3 泰勒斯、阿那克西曼德和阿那克西美尼毕达哥拉斯：P5 毕达哥拉斯派提出了自然界的“数”本原，认为“数即万物”原子论：P7 原子论的开创者是米利都的留基伯和色雷斯的德谟克利特6. 柏拉图“洞穴人”P107. 古希腊“四元素”说P8 西西里岛的恩培多克勒提出以土、气、水、火四种元素作为万物的本源8. 亚里士多德的宇宙论P139. 中世纪神创论自然观P2210. 罗吉尔.培根P24 指出人类无知的四大来源：对权威的崇拜、习惯势力、偏见、对知识的骄傲自负。
同时，罗杰尔.培根十分重视观察实验，他大力提倡以观察实验为基础，加以数学方法的整理论证来获取可靠的知识。
11. 奥卡姆剃刀P24 著名学者奥卡姆的威廉主张削减掉不必要的假设，提出“不要增加超过需要的实体”的所谓“奥卡姆剃刀”。
12. 近代机械论自然观P28 近代机械论自然观的奠基人是法国的笛卡尔机械论自然观的缺陷是机械性，形而上学和不彻底性13. 辩证唯物论自然观P29 辩证唯物论自然观的形成，主要是黑格尔的哲学和恩格斯在著作中对辩证唯物论的自然观的阐述14. 系统论P35 现代系统论的创始人是奥地利的生物学家贝塔朗菲，他在1937年美国芝加哥大学的哲学研讨会的报告中提出了“一般系统论”的概念15. 耗散结构理论P43 普利高津在60年代末创立了耗散结构理论16. 莱切尔.卡逊P49 1962年美国海洋生物学家莱切尔.卡逊写出了《寂静的春天》一书，揭露美国农业和商业为追逐利润而疯狂滥用农药的事实，引起了很大反响。
《寂静的春天》的发表被任务是生态学时代的开始，卡逊也由此被誉为“现代环境运动之母”。
17. 罗马俱乐部P50 1968年罗马俱乐部的建立，标志着民间环保力量的正式形成。
1970年4月22日，被定为世界地球日。
1972年出版的研究报告《增长的极限》是罗马俱乐部集体研究的第一个重要成果。
18. 人类中心主义P57与非人类中心主义P59 人类中心主义是这样一种思想主张，即只有人类拥有道德价值，因而人也只有对人自身负有道德义务，...，最终为实现人类的目的和价值。
人类中心主义大致分为两种类型，即强人类中心主义与弱人类中心主义。
P59 美国哲学家利奥波德提出的“大地共同体”概念，掀起了生态伦理学观念转变的浪潮，从而产生了非人类中心主义。
当代非人类中心主义可大致分为两大派别，即“个体主义”和“整体主义”，或称“动物福利”和“大地伦理”。
19. 可持续发展概念P64 1972年6月，第一届联合国人类环境会议在斯德哥尔摩举行，会议通过了《人类环境宣言》，首次提出了“可持续发展”的概念。
1987年挪威首相布伦特兰夫人主持的世界环境与发展委员会发表了《我们共同的未来》，对“可持续发展”作了明确的定义：“持续发展是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”。
20. “三E”精神P65 所谓“三E”精神，即“环境完整”：...；“经济效益”：...；“公正秩序”：...。
21. 为什么说科学史全人类的共同语言和财富P74 P75 科学所反映的自然界，是一个不分民族、不分地域的统一的大自然，....，是没有地域性、民族性、国家性和阶级性的。
22. 近代科学诞生的标志（1543年哥白尼）P26 1543年，波兰天文学家哥白尼《天体运行论》和维萨留斯《人体构造》的出版，使得1543年被认为是近代科学革命诞生的标志23. 西方哲学思潮的发展P77 （根据题目需要自行概括）24. 科学的范式—库恩的范式？规范主义P82 P83 库恩在《科学革命的结构》一书中提出了“规范”这个概念，并用“规范”的形式和变换来说明科学进化的途径和规律，因此，我们在这里把他的学说称之为“规范主义”（=库恩范式）。
这一过程可表示为：前科学-> 常规科学-> 科学反常-> 科学危机-> 科学革命-> 新的常规科学……25. 科学问题的含义P91 所谓科学问题，就是指一定时代的科学工作者基于当时的知识背景发现和提出的关于科学认识体系内和科学实践中需要解决而又未解决的矛盾。
科学问题包含着一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案。
26. 科学选题的含义P94 所谓科研选题，就是形成、选择和确定所要研究和解决的课题。
课题就是为了实现某个特定目标所需研究的一个或一组科学问题。
补充：科研问题和科研课题的区别？课题是众多问题中要付诸实践的；问题时发散式的，课题是收敛式的；问题的提出可以有原始的、粗浅的、错误的成分，而课题需要接受科学实践的检验。
27. 科学事实及其性质P99 科学事实是否通过观察和实验所获得的经验事实，是经过科学整理和鉴定的确定事实。
科学事实一般分为两类：事实一+ 事实二28. 科学实验方法P103 - 106 1-3 黑体字标题类型P103 特点及作用P104、P 10529. 科学机遇P107 在进行观察、实验的过程中，往往会出乎意料地遇见......的偶然事件或机会就是机遇。
科学机遇可以分为同向机遇和异向机遇。
30. 科学抽象P111 科学抽象的定义标题下31. 逻辑思维方法有哪些P114 - 118 比较和分类，类比，归纳和演绎，分析和综合32. 数学方法P120 -121 数学方法的含义，数学方法的类型（根据题目需要自行概括）33. 科学假说P127 科学假说的概念：所谓科学假说，.... P128 假说的特定结构决定了它具有以下特点：第一是科学性，第二是假定性，第三是易变性34. 科学理论P133 科学理论结构包含两种含义：一是；二是P134 科学理论的基本特征：客观真理性，逻辑性，普遍性35. 技术的本质P146 技术的本质：人对自然的实践关系（根据题目需要自行概括）36. 技术哲学研究的两种传统P 151 在西方技术哲学的观念中出现了两种既对立又互补的倾向，并成为技术哲学研究的两种传统，即工程学的技术哲学传统和人文主义的技术哲学传统。
37. 对待技术的四种哲学态度P152 存在这四种明显的对待技术的传统：技术无政府主义、技术乐观主义、技术恐惧主义与技术控制主义38. 器官投影说P154 卡普提出了著名的“器官投影”说，即技术室人体器官的结构和功能......也模仿了人的黑暗和危险的一面。
39. 海德格尔对现代技术的观点P156 海德格尔：客服现代技术40. 马尔库塞的单向度的人P157 马尔库塞：单向度的人41. 工程哲学的基本内容P163 工程哲学的基本内容：1 - 642. 技术预测的定义P167 美国学者林茨于1959年在一篇关于技术进步定量测量的论文中首次提出技术预测这一概念。
技术预测，是利用已有理论、方法和手段寻求技术发展的规律性，推测和判断技术发展的未来状况和趋势。
43. 技术评估的定义P173 所谓技术评估是指对技术性能、水平和经济效益以及技术对环境。
以便对新技术采取修正措施或防止消极作用的对策。
44. 技术原理构思的定义P178 所谓技术原理就是科技工作者在实现某一技术目的的技术实践中，根据已有的科学原理和技术经验，通过创造性思维和技术试验所获得的这一对象性客体赖以运行的理论规范。
P180 技术原理构思是一种创造性的思维活动，虽然没有固定的思维形式，但在长期的技术构思活动中形成了一些相对稳定的常用形式，如：发散思维、收敛思维、侧向思维、逆向思维45. 技术设计的定义P184 P185 书上：我们认为，技术设计是人们为了满足自身需要，基于对自然规律......等设计活动。
老师PPT：技术设计是从技术目的和要求出发，根据技术构思的原理方案，运用已有的知识和经验，使技术方案不断具体化的过程。
技术设计涵盖了工程设计、工业设计、产品设计等设计活动。
46. 技术试验的定义P188 技术试验是在应用研究或技术开发中，对技术思想、技术设计、技术成果(如新的生产方法、新的工艺、新的产品等)进行探索、考察、检验的实践活动。
它是实现技术构思和设计向实物对象转化的技术研究方法。
47. 创新的概念P195 书上自行具体概括，老师PPT：熊彼特在《经济发展理论》这本书里面给创新下了一个令人震撼的说法，那就是创造性毁灭或是毁灭性创造。
他进一步指出，创新就是建造一种新的生产函数，把一种从来没有过的，关于生产要素和生产条件的新组合引入到生产体制中来。
这是他非常经典的关于创新的表述。
狭义的创新概念：1）创新主要是技术创新；2）企业家和企业是创新的惟一主体。
广义的创新概念：1）创新不仅是技术方面的，还包括制度、组织等多个方面。
2）创新的主体也不仅是企业，还包括政府、科研机构、大学等行为者。
48. 何为“徒手推门”和“用炮轰门”P194 “徒手推门”和“用炮轰门”是20世纪初创新经济学理论创始人、美籍奥地利经济学家熊比特所区分的两种不同竞争方式，即价格竞争和创新竞争。
49. 巴斯德象限P201 司托克斯重新划分了研究的类型，“四象限”框架中“由应用引起的基础研究”处于第二象限——典型是巴斯德那样的研究类型，故称为“巴斯德象限”50. “国家体系”概念P203 “国家体系”的概念最早出自于古典经济学家、德国学者弗里德里希.李斯特。
51. 科学的社会建制P221 P222 科学技术的社会建制就是在一定的社会观念的支配下，依据相应的物质设备条件形成的一种旨在规范人类对自然进行探索和利用的社会组织制度。
科学作为一种社会建制，初步确立和形成于17世纪的英国和法国，主要标志是英国的皇家学会（全称“伦敦皇家自然知识促进学会”）和法国巴黎科学院的建立。
52. 大科学，小科学P222 P223 最早使用“小科学”、“大科学”提法的是美国的科学史学家普赖斯,他在《小科学,大科学》一书中虽然没有明确地定义“小科学”和“大科学”。
所谓“小科学”，是指以个人自由研究为主要特征，以增长人类知识为主要目的的科学。
所谓“大科学”，则是大规模社会建制化、科学技术一体化、系统化和整体化的科学。
从历史发展的角度看，人类的科学建制大体经历了“小科学”建制和“大科学”建制的两个发展阶段。
美国研制原子弹的“曼哈顿工程”被认为是大科学出现的标准。
53. 科学共同体P223 P224 所谓科学共同体是指在共同科学规范的约束和自我认同下，根据实践规则和标准从事科学活动的科学家群体的一般抽象存在形式。