让党旗高高飘扬-09级新生入学教育体系之党的启蒙教育
新生入党启蒙教育
心怀理想，志存高远，以实际行动积极向党组织靠拢——新生入党启蒙教育教学目的与要求：对大学生进行入党启蒙教育是加强在校大学生思想政治素质建设的重要途径，也是发展党员工作的重要环节。
通过对新生进行党的基本知识教育，并贯穿新生教育管理的始终，从而提高新生的思想觉悟，增强新生对党的认识，激发新生的入党积极性，鼓励新生以实际行动向党组织靠拢，为学院党建工作的顺利开展奠定扎实的基础。
教学重点与难点：1、中国共产党的基本知识；2、为什么大学生要积极加入中国共产党；3、大学生怎样加入中国共产党；4、深入学习实践科学发展观，做合格的社会主义建设者和可靠接班人。
教学基本内容：课程导入：同学们，欢迎你们来到绍兴文理学院元培学院，在以后的大学生涯中，你们渴望成为全面发展的一代新人；在未来的岁月中,你们期盼成为建设祖国的栋梁之才。
你们是党的未来，是党组织培养发展入党的主要对象之一，广大党员和教师是你们健康成长的指导者和引路人。
党委学生工作部作为党委职能部门，担负着发展党员、党员教育管理与学生教育、管理等重要职责，在这里，我们愿与你们谈谈有关青年学生入党的问题，与你们交朋友并热情欢迎你们积极向党组织靠拢，衷心祝愿同学们在思想政治和学业两方面获得双丰收。
一、中国共产党的基本知识1、中国共产党的性质：中国共产党从1921年诞生起，是按照马克思列宁主义建党原则建立的完全新型的工人阶级政党。
中国共产党是各族人民的忠实代表，按照民主集中制原则集中统一起来的。
中国共产党第十七次代表大会通过的《中国共产党章程》对党的性质作了规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
这是在新的历史条件下，中国共产党对自身性质和宗旨做出的更科学、更全面、更准确的新概括。
对于每一个要求入党的青年大学生来说，深刻认识和把握党的性质和宗旨，有利于更好地维护党的性质，践行党的宗旨。
高校新生入党启蒙教育浅析
高校新生入党启蒙教育浅析开展大学生入党启蒙教育，是高校思想政治教育工作的重要组成部分，本文在结合大学生群体特点及当今时代特征的前提下，建立了“围绕一个中心、开展三个课堂”的有效入党启蒙教育模式。
标签：大学生；入党；启蒙教育；模式一、加强入党启蒙教育的时代意义中国共产党是坚持马克思列宁主义和社会主义道路的政党。
改革开放以来，中国共产党经受住了巨大考验，取得了令世界瞩目的成就；但是改革开放后随之而来的负面影响也对中国共产党造成不小的冲击。
在大学生中发展党员是一项战略任务，有深远的政治意义。
大学生党员质量的高低关系着党和国家的前途命运。
只有与时俱进，重视大学生群体，在大学生中发展优秀党员，培养精英，才能更好地服务社会，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。
二、入党启蒙教育的方法大学阶段是青年人成为社会人的过渡时期，是青年人进入社会前专业定型、思想人格定型的关键时期。
就大学生思想政治工作和大学生党建工作而言，做好大学生入党启蒙教育，为党培养精英，瞄准青年人大学阶段，是党建工作的宏伟目标。
1.围绕一个中心社会主义核心价值观，是广大劳动人民长期秉承的反映社会主义本质和建设规律的根本原则和价值观念的理性集结体，它是广大劳动者在建设社会主义的长期实践中的行为指向和行为准则，从更深层次影响着广大劳动者在建设社会主义实践中的思想方法与行动方式。
[1]以社会主义核心价值观为中心的入党启蒙教育，就是要使当代大学生进一步端正入党动机，自觉抵制腐朽思想和不良风气的各种渗透与侵袭，增强民族责任心，树立正确是非观、荣辱观，勇于担当，勇于奉献，有很高的素养，忠诚于祖国，忠诚于党，忠诚于人民，步入社会之后成为中国共产党队伍中的一代精英，为建设中国特色社会主义做出自己的最大贡献。
2.开展“三大课堂”教育大学生入党启蒙教育大课堂，自开展以来取得了良好效果。
这里所讲的“课堂”，不是常规教学的狭义课堂，而是多种形式的广义的“课堂”。
“三大课堂”的主旨内容分别是中国近代史教育大课堂、中国共产党党史大课堂、马克思列宁主义学说大课堂。
发展党员 启蒙教育
发展党员启蒙教育
党员的发展是党的事业发展的重要保障，而启蒙教育则是党员发展的基础工作。
启蒙教育是指对党员进行思想政治教育、党性教育、党纪教育等基础教育，以培养党员的正确世界观、人生观、价值观，增强党性修养，提高政治素养，推动党员不断提高自身素质，为党和人民事业作出更大贡献。
首先，启蒙教育要注重理论学习。
党员作为党的先锋队员，必须牢记党的宗旨
和使命，要不断学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策，学习党的历史和光荣传统，增强党性修养，坚定理想信念。
只有不断提高自身的理论水平，才能更好地指导实践，更好地履行党员的职责。
其次，启蒙教育要注重实践锻炼。
党员要在实践中检验自己的学习成果，要在
工作中锤炼自己的政治立场和能力素质。
只有在实践中磨练，才能更好地发挥党员的先锋模范作用，才能更好地为党和人民做出贡献。
再次，启蒙教育要注重道德修养。
党员要具备高尚的品德和良好的作风，要坚
守党的纪律和规矩，要以身作则，带头遵守党的章程和党的纪律，做到廉洁奉公，勤政务实，以良好的品德和作风赢得人民群众的信任和支持。
最后，启蒙教育要注重群众工作。
党员要深入群众，了解群众的所思所想所盼，要帮助群众解决实际困难，要密切联系群众，做到心系群众、服务群众，争取群众的信任和拥护。
总之，启蒙教育是党员发展的基础工作，是党员成长的必经之路。
只有不断加
强启蒙教育，才能培养一支政治坚定、作风优良、业务精湛的党员队伍，为党和人民事业不断作出新的更大贡献。
希望全体党员能够认真对待启蒙教育，不断提高自身素质，为实现中国梦不懈努力！。
高校新生入党启蒙教育存在的问题分析
高校新生入党启蒙教育存在的问题分析作者：骆磊陈丽媛卢秀颖来源：《决策探索》2019年第14期【关键词】高校;新生入党启蒙教育;问题分析中共中央印发的《中国共产党支部工作条例（试行）》明确指出：“高校中的党支部，保证监督党的教育方针贯彻落实，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，加强思想政治引领，筑牢学生理想信念根基，落实立德树人根本任务，保证教学科研管理各项任务完成。
”新生入党启蒙教育是高校基层党支部一项重要工作，是壮大入党积极分子队伍、提高学生党员发展质量的一个重要环节。
高校新生入党启蒙教育是党员教育的基础，是新生树立正确的世界观、人生观和价值观的第一课。
高校学生入党启蒙教育影响因素有很多，特别是认识和实践方面是影响其质量的重要因素。
一、影响新生入党启蒙教育质量认识层面的因素新生接受高等教育是入党启蒙教育的基本階段，旨在指导和促进新生对党的理解和感情，这也是做好学生党员发展工作的第一个重要环节，新生入党教育效果的高低，直接影响学生党员发展的质量。
（一）对新生入党启蒙教育认识上的“三大误区”从现实上来说，在对新生启蒙教育认识上存在“三大误区”：一是对强化新生入党启蒙教育的重要性认识不到位、把握不准确;二是对新生入党启蒙教育的目标、内容、方式方法、管理机制等缺乏深刻的认识和把握;三是对新生入党启蒙教育后续的教育管理整体的、系统的顶层设计以及具体的教育管理措施等缺乏深刻的认识和把握。
（二）新生入党动机呈现多元化，趋向功利性新生入党动机是指新生要求入党的内在原因和真实目的，是激励新生个人积极接近党组织的内在精神力。
通过对大连某本科高校不同年级的学生进行无记名问卷调查，46.34%和37.38%的学生主张“共产主义社会是人类历史发展的必然趋势”或者“只要努力就一定能实现”。
对共产主义的看法有些偏颇的学生占3%。
希望参加中国共产党的学生中，回答“共产主义信仰”的占76.22%，回答“将来工作中被重用、进步快”的占5.89%，回答“为了提高自己的就业竞争力”的占4.49%，回答“受到周围党员的影响”的占1.56%。
小时候党的启蒙教育
小时候党的启蒙教育小时候，我们都接受过党的启蒙教育，这是我们成长过程中非常重要的一部分。
党的启蒙教育是指党在国家建设和社会发展中，对青少年进行的一种思想和道德教育。
这种教育不仅影响着我们的成长，也影响着整个社会的未来发展。
小时候，我记得最清楚的就是学校里的党课了。
每周，我们都会在班级里开一次党课，老师会给我们讲述党的历史、党的精神和党的奋斗目标。
在这些课堂上，我们不仅了解到了党的光辉历程，也深刻体会到了党的伟大精神。
这些教育让我们从小就热爱党、热爱祖国，树立了正确的世界观、人生观和价值观。
除了学校里的党课，我们还经常参加一些社会实践活动，比如参观革命纪念馆、参与志愿者活动等。
这些活动让我们更加直观地感受到了党的伟大，也让我们懂得了要为社会、为人民做出自己的贡献。
党的启蒙教育不仅仅是纸上谈兵，更是要通过实践让我们深刻理解党的伟大意义，激发我们的爱国情怀和社会责任感。
在家庭中，父母也是我们的第一任教师。
他们会通过日常生活中的点滴事情，来教育我们要遵纪守法、团结友爱、勤俭节约等。
他们会给我们讲一些关于党的好故事，让我们从小就知道党是人民的好朋友、好老师。
这些家庭教育也是党的启蒙教育的重要组成部分，让我们在家庭中就能够接受到正确的思想和道德熏陶。
党的启蒙教育，不仅是在我们小时候进行的，也是我们一生受益的重要部分。
它不仅让我们树立了正确的思想观念，也让我们懂得了为人民、为社会做出贡献的重要性。
正是这种教育，让我们从小就明白了自己的责任和使命，也让我们在成长的道路上始终保持着对党的信仰和对社会的热爱。
党的启蒙教育，是我们成长道路上的一座灯塔，它照亮了我们前行的方向，也让我们在成长的过程中始终保持着正确的前进方向。
让我们在今后的成长中，始终铭记党的教诲，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
让党旗在学生心中高高飘扬
让党旗在学生心中高高飘扬1. 引言1.1 党旗在学生心中的重要性党旗在学生心中的重要性体现在多个方面。
党旗是中国共产党的象征，代表着中国共产党的领导地位和伟大事业的先进性。
学生作为国家的未来，需要深刻理解和尊重党旗的意义，从小树立正确的国家观念和民族情感。
党旗是激励学生前进的力量源泉。
在学习和生活中，党旗的存在会激发学生的责任感和使命感，促使他们努力学习，努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
党旗也是学生精神追求的象征。
在党旗的指引下，学生应当树立正确的人生观和价值观，努力追求卓越，不断提升自己，为社会主义事业的发展贡献力量。
党旗在学生心中的高高飘扬，意味着青年一代对党的忠诚和信仰，是中华民族未来的栋梁之才，更是中华民族的希望和未来。
【字数：223】2. 正文2.1 培养学生对党旗的尊重和热爱培养学生对党旗的尊重和热爱，是学校教育的重要任务之一。
党旗作为党的象征，承载着光荣与梦想，是每个共产党员的骄傲。
而对于学生来说，党旗更是一面精神旗帜，代表着中国共产党的光荣历史和伟大责任。
在学校教育中，我们可以通过开展各种形式的党旗教育活动，向学生传达党旗的象征意义和历史背景，引导他们正确认识和尊重党旗。
还可以组织学生参与升旗仪式、学习党旗礼仪等活动，让他们亲身感受党旗的庄严和力量，从而培养对党旗的热爱之情。
教师们也要以身作则，成为学生学习尊重和热爱党旗的榜样。
只有教师积极投入到党旗教育中，才能有效引导学生树立正确的价值观念，让党旗在他们心中高高飘扬。
培养学生对党旗的尊重和热爱是学校工作的重要内容之一，只有让学生真正理解党旗的意义和价值，才能让党旗在他们心中永远高高飘扬。
【字数：222】2.2 加强党旗教育，提升学生的爱国情感加强党旗教育，提升学生的爱国情感，是当前学校教育工作的重要任务之一。
党旗作为国家的象征和党的标志，承载着无数先烈的牺牲和奋斗，具有深厚的历史和文化内涵。
通过加强对党旗的宣传和教育，可以有效提升学生的爱国情感，增强他们对国家和党的认同感和归属感。
让党旗高高飘扬——省委教育工委、省教育厅开展保持共产党员先进性教育活动纪实
省 委 教 育 工 委 、省 教 育 厅 领 导 以 普 通 党 员 身 份 参 加 了所 在 支部 的 专题 组 织 生 活 会 和领 导 班 子成 员 的 专 大 党 员进 一 步 深 化 了对 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 活 动 题 民 主 中 活 会 ，在 专 题 组 生 活 会 上 ， 委 教 育 Ｔ 委 、 省 省教育厅领导按照党性 分析材料 ， 个进行对照 检查 、 逐
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省 委 教 育 丁 委 、 教 育 厅 牢 牢 把 握 学 习实 践 “ 个 省 ｉ 代 表 ” 要 思 想这 一 主 线 ， 立 和 落 实 科 学 发 展 观 ， 重 树 深
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省 委 教 育Ｔ 委 、省 教 育厅 领 导参 加 保 持 共 产党 员 免 进 性 教 育 活 动 ． ； 十卒 ， 先 垂 范 ， 头 学 习 ， 头 身 ｌ 己 率 带 带 上 党 课 ， 头 撰 写 心 得 ． 头 征 求 意 见 ， 头 开 展 批 评 带 带 带 自我 批 评 ， 头 整 改 等 等 ， 到 ｒ模 范 带 头 作 用 ， 带 起 为 党 员树 立 了榜 样 省 委 教 育 Ｔ 委 书记 、 教 育厅 厅 长 漆 省 权 同 志把 搞 好 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 活 动 当 作 头 等 大事来抓 ， 头学 习， 头上党课 ， 头参 加有关活动 ： 带 带 带 省 委 教 育 １ 委 、省 教 育 厅 班 子 其 他 领 导 成 员都 集 中 时 ＿ 间 、 中精 力 参 加 集 体 学 习 和 讨 论 ， 加 所 在 支 部 的 学 集 参 习 动 员 ，并 深 入 到 联 系 点 进 行 宣 讲 保 持 共 产 党 员 先 进 性 敦 育 活 动 的 重 大 意 义 ，指 导 和 督 促 检 查 直 属 单 位 开 展 保 持 共 产 党 员先 进 性 教 育 活 动 ：各 支部 组 织 的各 类 学 习 活 动 达 １ ０余 次 ，党 员 读 书 笔 记 和 心 得 体 会 都 住 ０
大学党的启蒙教育
大学党的启蒙教育大学生党员作为新时代的接班人和社会的中坚力量，其思想政治素质的培养至关重要。
党的启蒙教育是大学生党员教育的重要环节，对于提高大学生党员的思想政治素质、坚定理想信念、树立正确世界观、人生观、价值观具有重要意义。
首先，大学党的启蒙教育要注重理论学习。
大学生党员作为新时代的接班人，需要深刻理解党的理论和路线方针政策，增强政治觉悟和思想认识。
通过学习党的基本理论、基本知识、基本纲领，不断提高政治理论水平，增强党性修养，坚定理想信念，增强党性觉悟。
其次，大学党的启蒙教育要注重实践锻炼。
大学生党员要积极参与各项实践活动，锤炼意志，磨砺品质，增强责任感和使命感。
通过参与社会实践、志愿服务等活动，增强实践能力，锤炼意志品质，提高组织能力和领导能力，增强党性修养。
再次，大学党的启蒙教育要注重思想引导。
大学生党员要树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，明确自己的人生目标和奋斗方向。
要坚持正确的政治方向，增强党性觉悟，抵制各种错误思潮和不良风气的侵蚀，做到心中有党、心中有民、心中有责，自觉维护党的形象和威信。
最后，大学党的启蒙教育要注重团结教育。
大学生党员要增强集体荣誉感和使命感，增强团结协作意识，加强党内团结，密切党群关系，增强党组织的凝聚力和战斗力。
要积极参与各项集体活动，增强集体主义意识，增强团队合作精神，增强党的凝聚力和战斗力。
总之，大学党的启蒙教育是大学生党员教育的重要环节，对于提高大学生党员的思想政治素质、坚定理想信念、树立正确世界观、人生观、价值观具有重要意义。
大学党的启蒙教育要注重理论学习、实践锻炼、思想引导和团结教育，全面提高大学生党员的思想政治素质，不断增强党性修养，坚定理想信念，增强党性觉悟，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
艺术学院各党支部开展新生党员启蒙教育活动
艺术学院各党支部开展新生党员启蒙教育活动
随着新生入学教育的完成，新生们将开始大学里新的学习生活，为了让新生更加了解学院党支部总体概况、党的相关知识，积极向党组织靠拢。
9月13日，学院于启林北学生宿舍架空层组织了艺术学院各级党支部党员下到各班进行宣传教育。
党支部的党员同志们通过二对一方式，即两名党员负责一个班的方式。
党员们向各位新生详细介绍了中国共产党的性质、指导思想及中共党员的基本条件等相关内容，明确了同学们对中国共产党的认识。
对于刚步入大学的新生来说，“入党”是相对陌生的概念，党员们就如何撰写入党申请书、思想汇报的写作方法、党员展党程序以及入党条件等方面深入浅出地向新生们做了介绍使得同学们深刻思考自己的入党动机，明确党员的义务和责任。
通过学习。
新生们纷纷表示，将认真学习党的知识，向优秀的党员学长们学习，坚定自己入党的信念，积极向党组织靠拢。
同时，党员们也表示通过此次宣传实践活动对增强自身的服务意识，提高党性修养和实践能力有重要作用。
此次学生党支部开展的新生党员启蒙教育活动，有助于艺术学院“创新学生党支部服务载体，提升‘三自’效能，发挥模范引领作用”的书记项目的实施，有助于开展“党支部模范队伍”活动，大力发挥了学生党员朋辈辅导的作用。
(图/文党务信息中心）。
喜迎莘莘学子-新生开学典礼
9月22日晚7点，人文信息管理学院2009级新生开学典礼在1506教室隆重举行。
典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕，人文信息管理学院学生科科长章小纯副教授主持典礼并介绍到场嘉宾，党总支部书记瞿延辉教授、院长张炳填教授携各教研室老师出席典礼并发表重要讲话。
庄严的国歌演奏完毕后，院长张炳填教授发表了热情洋溢的讲话。
他首先代表人文信息管理学院的全体教职员工对2009级新生的到来表示热烈的欢迎，然后又对新生们提出了殷切的期盼，希望新生们能够及时转变观念，热爱学校和自己的专业，尊敬师长友善同学，树立顽强拼搏的精神，要以一种迎难而上的信念学好专业知识，同时要全面提高综合素质。
党总支部书记瞿延辉教授以其一贯的幽默风格表达了他对2009级新生的欢迎之情，同时也对新生们提出了几点要求：希望新生扎扎实实学好专业知识，希望新生努力参加实践活动，希望新生妥善处理人际关系。
紧接着，来自于2006级公共事业管理班的成金林同学代表老生发言。
他洪亮的声音传递着信心，表达了对即将离开校园的**奈和人文喜迎新生的欣喜，希望学弟学妹们能够奋勇拼搏，敢于超越！继老生代表发言后，来自于2009级市场营销一班的**鹏举同学代表新生发言。
他代表新生对学院领导和老师的关怀表示感谢，同时信誓旦旦地承诺，一定要努力学习，用优秀的成绩来回报老师。
最后，全体新生宣誓。
新时代“00”后大一新生螺旋上升式入党启蒙教育体系构建与实践
第 172 页经验交流2024/3 （下） 总第431期新时代“00”后大一新生螺旋上升式入党启蒙教育体系构建与实践文/山东建筑大学 王守英 谭瑞山 毕研俊一、构建螺旋上升式入党启蒙教育体系的必要性与重要性2021年11月11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》），《决议》旗帜鲜明地提出“党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计”[1]。
新时代“00”后大学生不仅是中国共产党成立100周年时的参与者和见证人，更是中华人民共和国成立100周年时的建设者和顶梁柱。
根据《中国共产党党内统计公报》显示，截至2021年12月31日，2021年共发展党员438.3万名，在学生中发展党员176.5万名，占比高达40.3%[2]。
然而，对于新时代“00”后大学生来说，作为互联网“原著民”的他们面临着大量西方文化思潮和价值观的冲击，在不同程度上存在政治信仰迷茫等问题，入党动机有待端正。
部分高校入党启蒙教育较为零散，常以开设几场讲座应付了事。
对此，如何体系化地开展入党启蒙教育，系好新时代“00”后大学生入党的“第一粒扣子”，确保其入党后不走偏、不落伍、不掉队、不松懈，是摆在高校面前亟待解决的重大课题。
以山东建筑大学理学院为例，通过问卷调查的方式以及前期实践，不断总结入党启蒙教育经验，逐渐形成了螺旋上升式入党启蒙教育体系。
二、螺旋上升式入党启蒙教育体系构建与实践对于大一新生而言，从入校前的“感知期”、入校时的“初探期”、入校后的“体验期”、融入后的“扎根期”，再到下一批新生入校时的“升华期”5个阶段，结合对山东建筑大学理学院176名大一入党申请人、242名入党积极分子、48名党员的前期调研与实践，从 “早”“渗”“精”“专”“传”5个维度上下功夫，着力构建螺旋上升式入党启蒙教育体系。
（一）每年8月，从“早”上下功夫，抢占入党启蒙教育“感知期”，开好螺旋上升“头”。
小学生对党的启蒙教育
小学生对党的启蒙教育党的启蒙教育对小学生的重要性。
党的启蒙教育是指党对青少年进行的一种思想引导和道德教育，旨在引导他们正确树立世界观、人生观和价值观，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，使他们在党的正确引导下茁壮成长。
对小学生进行党的启蒙教育具有非常重要的意义。
首先，党的启蒙教育有利于培养小学生正确的世界观和人生观。
小学生正处于思想发展的关键阶段，他们的世界观和人生观正在逐渐形成。
通过党的启蒙教育，可以帮助他们树立正确的人生观，树立正确的世界观，使他们在面对困难和挫折时能够正确看待，不轻言放弃，不盲从悲观，树立正确的人生目标和追求。
其次，党的启蒙教育有利于培养小学生的爱国情感和社会主义情感。
党的启蒙教育不仅仅是对知识的传授，更重要的是对情感的引导。
通过党的启蒙教育，可以帮助小学生树立正确的爱国情感，让他们热爱祖国，热爱社会主义制度，从小树立正确的社会主义核心价值观，培养他们为祖国献身的情感。
再次，党的启蒙教育有利于培养小学生的社会责任感和公民意识。
作为国家的未来建设者，小学生应该具备良好的社会责任感和公民意识。
通过党的启蒙教育，可以帮助他们树立正确的社会责任感，让他们懂得自己应该为社会做出贡献，为他人着想，乐于助人，培养他们的团队合作意识和集体主义精神。
最后，党的启蒙教育有利于培养小学生的正确的行为规范和道德观念。
在成长过程中，小学生需要正确的行为规范和道德观念来指导自己的行为。
通过党的启蒙教育，可以帮助他们树立正确的行为规范，培养他们的良好品行和道德修养，使他们成为有益于社会、有益于他人的人才。
综上所述，党的启蒙教育对小学生的重要性不言而喻。
只有通过党的正确引导，小学生才能在思想和道德上得到正确的培养，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
因此，我们应该充分重视党的启蒙教育，为小学生的成长和发展提供良好的思想道德指导。
爱党启蒙教育作文
爱党启蒙教育作文
爱党启蒙教育是指在孩子们的成长过程中，通过各种方式对他们进行爱国主义
教育，让他们在懂事的年纪就懂得爱国爱党的重要性。
爱党启蒙教育是培养下一代社会主义建设者和接班人的重要途径，也是国家未来发展的基石。
在这样一个重要的使命下，我们每个人都应该为爱党启蒙教育贡献自己的力量。
首先，爱党启蒙教育应该从家庭教育开始。
家庭是孩子们最早接触的社会单位，父母是孩子们最早的启蒙老师。
父母应该在日常生活中，通过言传身教的方式，让孩子们懂得爱国爱党的重要性。
可以通过讲述一些爱国故事，带孩子们参观一些爱国主题的地方，让他们亲身感受到爱国主义的伟大意义。
其次，学校教育也是爱党启蒙教育的重要环节。
学校是孩子们学习知识的地方，也是他们接受思想教育的地方。
学校可以通过开展一些爱国主题的活动，举办一些红色教育课程，让学生们在学习知识的同时，也能够了解国家的发展历程，懂得爱党爱国的责任和义务。
此外，社会各界也应该积极参与到爱党启蒙教育中来。
可以通过举办一些爱国
主题的讲座、展览等活动，让更多的人了解爱国主义的重要性，让爱国主义教育渗透到社会的各个角落。
总之，爱党启蒙教育是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界共同努力。
只有
让孩子们从小就懂得爱国爱党的重要性，才能培养出更多有责任感、有担当的社会主义建设者和接班人。
让我们共同努力，为爱党启蒙教育贡献自己的一份力量。
愿我们的国家越来越繁荣昌盛！。
幼儿爱党启蒙教育
幼儿爱党启蒙教育幼儿爱党启蒙教育是培养孩子正确的思想观念和行为习惯的重要环节。
幼儿时期是孩子性格和价值观形成的关键时期，因此，进行爱党启蒙教育对于培养孩子的爱国情感和正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
下面我们将从几个方面来探讨幼儿爱党启蒙教育的重要性和具体实施方法。
首先，幼儿爱党启蒙教育的重要性不言而喻。
在孩子的成长过程中，正确的爱国主义教育是至关重要的。
通过爱党启蒙教育，可以让孩子从小树立正确的国家观念和政治观念，增强对祖国的热爱和对党的信仰，培养孩子的爱国情感和家国情怀，为孩子的健康成长奠定坚实的思想基础。
其次，实施幼儿爱党启蒙教育的具体方法包括多方面的内容。
首先可以通过故事、诗歌等形式，向孩子讲述党的光辉历程和英雄事迹，让孩子从小就了解党的伟大，培养对党的感恩之情。
其次可以通过游戏、手工等活动，让孩子亲身感受党的关怀和祖国的繁荣，增强对党的信仰和对祖国的热爱。
此外，可以利用丰富多彩的教育资源，如动画、图书等，向孩子传递正确的爱国主义教育，激发孩子的爱国情感和家国情怀。
最后，幼儿爱党启蒙教育需要全社会的共同努力。
家庭、学校、社会等各个环节都应当共同参与，共同肩负起培养孩子正确的爱国主义观念的责任。
家长要从小给孩子树立正确的党和国家观念，学校要加强对爱国主义教育的引导，社会要营造浓厚的爱国氛围，共同努力，共同育人。
总之，幼儿爱党启蒙教育是培养孩子正确的思想观念和行为习惯的重要环节。
通过多种形式、多方位的教育，让孩子从小就树立正确的国家观念和政治观念，增强对祖国的热爱和对党的信仰，培养孩子的爱国情感和家国情怀，为孩子的健康成长奠定坚实的思想基础。
这是全社会共同努力的重要任务，也是我们对下一代的责任和使命。
让我们共同努力，让爱党启蒙教育成为孩子健康成长的重要保障。
爱党启蒙教育文章
爱党启蒙教育文章作为一名文档创作者，我认为爱党启蒙教育是我们每个公民应该关注的重要话题。
党的启蒙教育是指通过各种形式的教育，让人们了解党的历史、党的性质、党的宗旨和党的奋斗目标，增强对党的认同感和归属感，培养忠诚于党的思想觉悟和政治觉悟，促进党员干部和广大群众增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
爱党启蒙教育是我们党的一项基础性工作，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
在当今社会，我们面临着各种各样的思想文化冲击，尤其是青少年群体，他们对党的认识和了解往往是模糊的，这就需要我们加强对他们的爱党启蒙教育，让他们在懵懂的年纪就树立正确的党性观念和政治立场。
爱党启蒙教育应该贯穿于我们生活的方方面面，从学校教育到社会宣传，从家庭教育到网络媒体，都应该注重对党的宣传和教育。
学校是培养接班人的摇篮，应该加强对学生的爱党启蒙教育，让他们从小就树立正确的党性观念。
社会宣传是增强人们对党的认同感的重要途径，应该加强对党的宣传，让人们了解党的历史和光辉成就。
家庭教育是培养孩子品格的重要环节，家长应该从小就教育孩子爱党爱国，培养他们热爱祖国的情感。
网络媒体是现代社会信息传播的重要手段，应该利用好网络媒体，加强对党的宣传和教育，让更多的人了解党的理论和政策。
爱党启蒙教育不仅仅是一种意识形态，更是一种责任和担当。
我们每个人都应该积极参与爱党启蒙教育工作，让更多的人了解党的历史和光辉成就，增强对党的认同感和归属感，培养忠诚于党的思想觉悟和政治觉悟，促进党员干部和广大群众增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
爱党启蒙教育是一项长期性的工作，需要我们持之以恒，不断加强。
只有通过不懈的努力，才能让更多的人了解党的历史和光辉成就，增强对党的认同感和归属感，培养忠诚于党的思想觉悟和政治觉悟，促进党员干部和广大群众增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
红色启蒙教育的含义
红色启蒙教育的含义红色启蒙教育是指在中国共产党领导下，以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，通过各种形式的教育活动，对青少年进行社会主义思想和道德观念的教育。
红色启蒙教育的目的是培养青少年热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的思想情感，树立正确的世界观、人生观、价值观，促进青少年健康成长，为建设社会主义现代化国家打下坚实的思想基础。
红色启蒙教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分，是中国共产党长期以来坚持的一项重要政治任务。
红色启蒙教育贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育的各个环节，通过各种方式和途径，对青少年进行社会主义核心价值观的教育，引导他们正确处理人生观、价值观、世界观，增强中国特色社会主义意识和自豪感。
在学校教育中，红色启蒙教育主要通过课程设置、教材编写、师生互动等方式进行。
学校是青少年学习和成长的重要场所，通过学校教育，可以在学生接受知识的同时，灌输社会主义核心价值观，引导他们正确对待学习、对待人生、对待社会。
学校可以通过开展主题班会、举办红色教育活动等形式，让学生深刻了解中国革命、建设和改革的伟大成就，激发他们的家国情怀和报国之志。
在家庭教育中，红色启蒙教育主要通过家庭教育者的言传身教和家庭教育环境的营造来实施。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
家庭教育者应该注重培养孩子的爱国情感和社会责任感，让他们从小学会尊敬长辈、关爱他人、团结同学，树立正确的世界观和人生观。
通过家庭教育，孩子们可以从家庭成员的言行中感受到社会主义核心价值观的力量，形成正确的人生观和价值观。
在社会教育中，红色启蒙教育主要通过社会主义核心价值观的宣传和社会实践活动来实施。
社会是青少年了解社会、认识社会、融入社会的重要场所，通过社会教育，可以让青少年深入了解社会主义核心价值观的内涵和意义，通过参与志愿活动、社会实践等方式，让他们亲身感受社会主义核心价值观的力量，增强对社会主义的认同感和归属感。
总之，红色启蒙教育是中国特色社会主义教育的重要内容，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
爱党爱国启蒙教育
爱党爱国启蒙教育爱党爱国是中国人民的传统美德，也是中华民族的根本情感。
作为一名文档创作者，我深知爱党爱国启蒙教育的重要性，因此，我将从以下几个方面展开论述。
首先，爱党爱国的教育是培养国家栋梁的重要途径。
作为新时代的青少年，他们是祖国的未来，他们的爱国情怀和对党的认同感将直接影响国家的未来发展。
因此，爱党爱国启蒙教育应当成为学校教育的重要内容，通过各种形式的教学活动，激发学生的爱国情感，增强对党的认同感，培养他们成为有担当、有责任感的新时代青年。
其次，爱党爱国的教育是传承中华民族优秀传统文化的重要途径。
中华民族五千年的文明历史积淀了丰富的传统文化，其中爱国主义精神是其中的重要组成部分。
通过对革命先烈的事迹、爱国英雄的故事的传承，可以激励青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们在日常学习和生活中能够不断传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
再次，爱党爱国的教育是增强国家凝聚力和集体荣誉感的重要途径。
作为一个国家的公民，爱国情怀不仅是个人的情感表达，更是对国家的责任和担当。
只有每个公民都能够热爱自己的国家，才能形成强大的国家凝聚力，增强国家的向心力和凝聚力，共同为国家的繁荣富强而努力奋斗。
最后，爱党爱国的教育是构建和谐社会的重要途径。
一个国家的繁荣富强需要全体公民的共同努力，需要社会的和谐稳定。
通过爱党爱国的启蒙教育，可以增强人民群众的集体荣誉感和社会责任感，使每个人都能够为社会的和谐发展贡献自己的力量，共同营造和谐稳定的社会环境。
综上所述，爱党爱国启蒙教育是我国教育事业的重要组成部分，对于培养新时代青少年的爱国情怀、传承优秀传统文化、增强国家凝聚力和构建和谐社会具有重要意义。
作为文档创作者，我将积极投身于爱党爱国启蒙教育的事业中，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
希望全社会各界人士共同努力，共同为爱党爱国的教育事业贡献自己的力量，让爱国情怀在每个人的心中生根发芽，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
爱国启蒙教育的途径
爱国启蒙教育的途径
爱国启蒙教育是培养下一代爱国主义情感和民族自豪感的重要途径。
在当今社会，爱国主义教育已经成为学校教育和家庭教育的重要内容之一。
那么，我们应该如何进行爱国启蒙教育呢？
首先，爱国启蒙教育要从家庭教育做起。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是
孩子的第一任老师。
父母应该从自身的言行举止入手，做孩子的榜样，让孩子从小就接受爱国主义的熏陶。
可以通过讲述祖国的历史、传统文化、英雄人物等方式，引导孩子热爱祖国。
其次，学校教育也是爱国启蒙教育的重要途径。
学校可以通过开展主题班会、
举办爱国主义教育活动、组织参观纪念馆等方式，让学生深刻认识祖国的伟大历史，增强爱国情感。
同时，学校还可以通过爱国主义教育课程的设置，让学生在学习中感受爱国主义的力量。
此外，社会教育也是爱国启蒙教育的重要途径。
社会各界可以通过举办爱国主
义教育讲座、组织参观红色革命基地、开展志愿服务等方式，让青少年深刻感受祖国的强大和美丽，增强对祖国的热爱之情。
最后，媒体也是爱国启蒙教育的重要途径。
媒体可以通过播放爱国主义题材的
电视剧、电影，刊登爱国主义题材的文章，举办爱国主义教育活动等方式，让广大群众在日常生活中接受爱国主义教育。
总之，爱国启蒙教育是一个系统工程，需要家庭、学校、社会和媒体的共同努力。
只有通过多种途径的教育，才能让下一代深刻认识祖国的伟大，增强对祖国的热爱，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
希望每一个孩子都能在爱国启蒙教育中茁壮成长，成为有担当、有责任、有爱心的新时代好青年。
创新高校新生党员教育重塑新生党员理想信念
创新高校新生党员教育重塑新生党员理想信念 创新高校新生党员教育重塑新生党员理想信念 王振杰内蒙古科技大学党委组织部，内蒙古包头 014010 摘要随着高中阶段党建工作的加强，高校新生党员逐年呈上升趋势。
但新生党员在高中入党的过程中往往出现和存在各种问题。
如何加强和创新新生党员教育，重塑新生党员理想信念是摆在高校党 建工作者面前的一项艰巨而紧迫的课题，是关乎高校乃至全党党员质量和 我党声誉的大事。
文章结合党员教育培训实践，就开展和创新高校新生党员教育工作展 开论述，旨在为提高大学生党员队伍素质和基层党组织战斗堡垒作用打下 坚实基础。
关键词新生党员；教育创新；理想信念 中图分类号 26 文献标志码文章编号 1002-2589201303-0110-02 党的十八大报告指出党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和 路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。
要落实党建工作责任制，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、 凝聚人心、促进和谐的作用。
十八大对党章有关党员义务和基层党组织建设等方面也做了相应修改和完善。
高校党建工作是最重要的基层党建工作不可或缺的一部分。
近年来，高校新生党员呈现明显逐年上升的趋势。
他们虽然已具备党员身份，但各方面党员综合素质又均较为薄弱。
做好高校新生党员教育，创新教育模式和方法，是高校学生党建工作 中一项愈加重要的内容，不仅有利于新生党员自身的成长和全面发展，而 且对于加强学校党的建设、切实提高学生党员队伍的整体素质具有重要意 义。
近年来，全国各地中学基层党组织按照在确保质量、坚持标准的前提 下，做好在高中生中择优培养发展党员的工作的中央文件要求，逐步加强 了在高中生中发展党员的党建工作力度。
目前，高校新生党员的现状整体在数量上呈明显上升趋势，尽管部分 同学成绩非常优秀，但党员应具备的素养表现却不容乐观，在发展成为党 员之前的培养、考察等各个环节大多存在着各种问题。
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胡昊，中共党员， 食品科技学院学生
保送研究生，并被批准硕博连读。 本科期间先后担任班长、食品科技学院学生会 主席、校团委办公室主任等职务。 本科入校后连续三年被评为校优秀团员、三好 学生。并获得华中农业大学优秀党员、国际柑 橘大会优秀志愿者、校庆优秀志愿者、校优秀 学生干部、校园十大社会实践之星、优秀毕业 生等荣誉称号。所撰写文章在中国网、团省委 等征文比赛中获奖。
党支部预审并 填写《预审表》 并公示
公益实践活动
学院党组织指 派专人谈话
支部大会（通 过支部大会决 议）
上报组织部 学院领取入 党志愿书 党员材料归档
学院党委 预审
党委审批 讨论
学院党委 签批
发批准通知书 预备党员考察表
（四）学生党员发展工作流程
预备党员半年评议 （召开支部大会） 进入预备党员考察期 （及时进行入党宣誓） 参加党校培训 党支部与本人谈话在 支部内宣布审批结果 并编入党支部
（三）三个定义
申请入党人：凡向党组织正式提取书面入党申请的人，
均为申请入党的人
入党积极分子：经党小组(共青团员经团组织)推荐，
支委会(不设支委会的支部大会)审查同意的称作“入党
积极分子”
发展对象：经过党组织一年以上培养教育，在征求党
内外有关群众意见的基础上，经支委会(不设支委会的 支部大会)讨论，认为基本具备了党员条件的入党积极 分子，称作“发展对象”。
熊萧萧，中共党员，
食品科技学院学生
曾任班级组织委员、院青年志愿者工作部干事、院青 年志愿者工作部副部长、食品科技学院团委副书记等 职。 连续四个学期获得学习成绩优秀一等奖，连续两年被 评为校“优秀团员”、校“三好学生”，并荣获“国 家奖学金”、校“优秀团员标兵” 。 “百佳志愿者”、“校庆优秀志愿者”、“团学工作 先进个人”。 所在被评为“三星级文明寝室”、寝室设计大赛三等 奖以及“学风建设先进寝室”。 保送研究生 校“十佳大学生”。
大学生入党动机的调查分析
另外一小部分学生抱 着考公务员、到党政 机关工作的目的。所 以他们认为在学生阶 段必须入党，捞到党 票后才可以达到他们 的人生目标。
大学生入党动机的调查分析
（4）从众随大流型和感恩图报型（7.05% ）
从众型主要是指一部 分学生抱着跟风、随 大流的心理向党组织 递交了入党申请书， 他们认为，“别人写 我也写，否则显得自 己太落后，会被人瞧 不起”，或者认为 “入党可以让自己在 政治上镀金”等。
大学生入党动机的调查分析
感恩图报型学生通常受 父母或亲戚的影响较大： 他们对中国共产党在建 国时让贫苦人民站起来、 在改革开放时让多数人 解决温饱或者富起来的 丰功伟绩心存感激，为 了感恩图报，他们希望 加入党组织。
为什么要入党？
• 为了自己？ • 为了仕途钱途？ • 为了国家人民？ • 为了信仰？
容：积极分子的政治表现、思想品质、入党动机、工作
学习情况和社会表现等。考察标准依照《入党积极分子 培养、教育、考察实施办法》，对入党积极分子进行全 面教育、培养、考察，并将考察结果填写在《入党积极
分子培养考察登记表》相应栏目内，作为衡量积极分子
是否具备党员条件的重要依据。
（六）入党积极分子的培养
5.建立入党积极分子档案。档案为:入党积极 分子登记表、入党申请书、入党积极分子的 思想汇报、政治审查材、考核材料等。入党 积极分子毕业时，由学院党委将该同学的档 案材料转给新单位党组织。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人
民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导 核心，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
中国共产党的性质
代表中国先进生产力的发展要求，代表
中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人
民的根本利益。
“三个代表”重要思想
二、树立正确的入党动机
入党动机：就是为什么要入党，这是每一
入党就意味着奉献；入党就意味着对自己有着更高的 要求和约束；入党就意味着对自己和社会担负起更多和 更大的责任。
二、树立正确的入党动机
1、入党动机的几种不正确现象 “入党可以为自己今后工作打好基 础”。 ——追求功利
二、树立正确的入党动机
不写申请书就是不进步”。 受家庭和亲朋好友的推动才递交申请书。 ——盲目从众
本人作一年思想 小结提出正申 请
党支部听取党内 外群众意见
公示
支部大会讨论预 备党员转正问题
党员材料归档
登记正式党员信 息并报组织部
学院党委签批
学院党委审批讨论
党支部与本人谈话 并在党内宣布审批 结果
（五）入党积极分子的确定
1、申请人向党支部递交入党申请书。 2、党支部成员与申请人谈话，给予鼓励并提出要 求。 3、入党积极分子的确定： （1）由班团支部向院学生党支部推荐，并填写 应及时召开学生党支部大会研究（支部正式党员 的三分之二以上通过），将那些政治觉悟较高、 思想素质较好、愿意用共产党员标准要求自己的 申请人及时确定为入党积极分子。
焦裕禄心里装着全
体人民、唯独没有
他自己，为了尽快
改变兰考贫穷落后
的面貌，累倒在工 作一线。
孔繁森情系藏族同胞，长期在西藏工作，用满腔热血树立了人民公 仆的崇高形象。
任长霞同志的先进事迹集中表现为忠于职守，执法为 民。对违法犯罪，她如长缨，似利剑，表现出浩然正气； 对人民群众，她心细如微，柔情似水。
任长霞的一生，是胸怀理想甘奉献的一生，是 嫉恶如仇驱邪恶的一生，是披肝沥胆解民忧的一生， 是清正廉洁重操守的一生。 ——《人民日报》——2004年6月3日
蒋敏，女，羌族，1980年 9月出生，中共党员，2001年 10月参加公安工作，四川省 三级警司。全国公安系统一级
英雄模范
彭州市公安局政工监督室民警，
唯一正确的入党动机： 为献身共产主义事业， 更好地为人民服务而入党。
之所以说是唯一正确的，是因为这一 动机与党的性质、宗旨、奋斗目标和党 员条件是一致的。除此之外的其它动机 都是不全面的或者完全错误的。
三、学生党员发展程序
（一）申请入党的条件
《党章》第一条规定：年满十八岁的中国
工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶 层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意 加入当的一个组织并在其中积极工作，执行 党的决议和按期交纳党费，可以申请加入党 组织。
在此次抗震救灾斗争中，蒋敏同志在惊悉母亲、女 儿等10名亲人不幸遇难的噩耗后，强忍失去亲人的巨大 悲痛，毅然坚守工作岗位，日夜奋战在抗震救灾第一线， 积极投身抢救受伤群众、安置灾民生活等工作中，为保 卫人民群众生命财产安全，维护灾区社会治安稳定作出 了突出贡献。因连续奋战劳累过度，蒋敏同志身体极度 虚弱，多次昏倒在抢险救援现场。
《入党积极分子推荐表》。 （2）学生党支部收到《入党积极分子推荐表》后，
（五）入党积极分子的确定
（3）被确定为入党积极分子后，及时填写
《入党积极分子培养考察登记表》。
（4）由党支部指定两名正式党员作为入党积 极分子的培养联系人，负责培养工作。
（六）入党积极分子的培养
1.学院通过每学期的党章学习小组、各级党校，及时对入 党积极分子进行培训。支部给积极分子分配一定的社会 工作，检查其完成的情况。 2.培养联系人通过谈话等方式了解积极分子的思想和学习、
（四）学生党员发展工作流程
经过一年左右 团支部推荐 申请人提出入 党申请（党支 部及时谈话） 党支部研究确 认为积极分子 党支部听取联系 人、党内外群众 意见，经支部讨 论列为发展对象 列入年度发 展计划 政审 党校培训 党内推优 确定入党介绍人， 支部领取入党志 愿书，填写《入 党志愿书》 登记预备党员信 息并报组织部
（七）发展对象的审核与培训
1.入党积极分子经过一年以上的培养教育 和考察，党支部在充分听取培养联系人 和党内外群众意见的基础上经党支部大 会讨论，确定重点发展对象。
大学生入党动机的调查分析
他们的入党动机 一般是把入党作 为人生道路上自 我锻炼，加快成 才的优良环境， 从而使自己成长 得更快更好。
大学生入党动机的调查分析
（3）追求功利型 （7.05% ） 这种类型的大约占 被调查对象的7.05%。 他们之中，大部分 学生入党的目的， 就是为了将来毕业 时找到一份更加好 的工作。
工作情况，对积极分子进行帮助教育，并向党组织汇报
他们的成长情况，提出加强培养教育的措施和意见。培 养联系人按要求在《入党积极分子培养考察登记表》的 相应栏目内填写谈话情况和培养意见。培养联系人在积 极分子具备入党条件时，向党组织提出能否将其列为发
展对象的建议。
（六）入党积极分子的培养
3.入党积极分子经常向支部汇报思想和学习、工作情 况(每学期至少以书面形式汇报2次)，听取组织的意见 和要求。 4.支部每半年对积极分子进行一次考察，考察主要内
６０岁的村党支部书记叶青， 地震时一家7口人全被深埋在倒 塌的房屋下面。自己也被砸断 ３根肋骨。身心遭受重创的他 带领乡亲们，在第一时间开展 自救，当天就救出114多人。几 个昼夜的忙碌，叶青的身体已 极度疲惫，伤情也越来越重， 大家都劝他赶紧去治疗，他说： “我是一名党员，又是支部书 记，越是特殊困难时期，就越 要发挥党支部书记的作用，做 好自己的本职工作”。
大学生入党动机的调查分析
• 2006年，对××学院1268位入党的大学生入 党动机问卷调查的结果
12.16% 7.05% 19.02%
共产主义信念型 主动要求进步型 追求功利型 从众随大流型和 感恩图报型
61.32%
大学生入党动机的调查分析
（1）共产主义信念型（19.02% ） 这类学生的家庭中， 父母亲有一方或者是 双方都是共产党员。 他们从小就受到父母 的教育和熏陶；在小 学和中学受到比较正 确的信仰教育和理想 教育；