高等教育教学改革项目验收书

教育部关于批准高等教育教学改革立项项目的通知

教育部关于批准高等教育教学改革立项项目的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.12.20•【文号】教高函[2005]23号•【施行日期】2005.12.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于批准高等教育教学改革立项项目的通知（教高函[2005]23号）有关省、自治区、直辖市教育厅（教委），国务院有关部委教育司（局），部属有关高等学校：为促进我国高等教育的持续健康发展，引导高等学校以社会需求为导向，深化教育教学改革，走多样化人才培养之路，不断提高人才培养质量，根据“高等学校教学质量和教学改革工程”的总体安排，今年9月份，我部布置了“高等教育专题研究项目”、“研究性学习和创新能力培养的研究与示范”教学改革立项项目和“地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践”教学改革立项项目的申报工作，组织开展高等教育教学改革项目的立项研究工作。

在经过公布项目指南、接受高校申报、组织专家评审等程序的基础上，经研究，决定批准52个立项项目，其中，“高等教育专题研究项目”13个，“研究性学习和创新能力培养的研究与示范教改项目”15个，“地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践教改项目”24个（见附件），现予以公布。

为了保证立项项目的顺利实施和取得实质性成果，现将有关事项通知如下：一、本次立项项目纳入“高等学校教学质量与教学改革工程”统一管理，我部高等教育司负责项目的指导、检查和评估验收。

二、“高等教育专题研究项目”实行项目主持人负责制，我部有关人员参与项目的研究工作。

项目主持人负责立项项目的总体水平和研究进度，统筹安排和负责使用本项目研究经费。

项目学校应按不低于1∶1的比例落实配套经费，为项目实施创造良好的内外部条件。

专题项目应在2006年底前完成，并向我部提交项目研究报告。

三、“研究性学习和创新能力培养的研究与示范教改项目” 和“地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践教改项目”实行项目主持人和项目学校负责制。

高等教育教学改革研究项目结题验收报告

年度编号教育教学研究与改革项目结题验收报告项目名称课题负责人课题组成员起止时间联系电话填表时间E-mail教务处制填表说明一、填写此报告时，不要减少栏目、改变内容，内容简明扼要。

如因篇幅原因需对表格进行调整时，应当以“整页设计”为原则。

二、计划完成时间：按《项目任务书》的计划时间填写。

三、成果形式：指研究报告（必需）、实验报告、调研报告、教改方案、教学大纲、课程标准、讲义、教材、课件、教学软件、著作、论文等。

四、经费支出情况：包括文献资料费、调查差旅费、小型会议费、论文著作出版费、文印费等。

一、基本情况项目名称计划完成时间年月实际完成时间年月项目主要研究人员序号姓名职称实际承担和完成的项目研究工作签名 12345678研究经费项目研究实际到位经费合计元。

其中，备注二、工作报告（限1000字）本项目主要的研究过程与活动；本项目的研究计划执行、变化情况；本项目研究中存在的问题与今后的研究设想；本项目研究的经费支出情况。

三、研究成果（限1000字）1．成果的基本观点、主要内容及结论，特色与创新之处及本项目研究的突破性进展（理论上的新观点、实践中的新举措）；实践效果或应用情况，社会影响等。

2．成果形式(列出结题成果主件、附件目录，研究报告为必备）四、项目经费审计情况1．项目经费使用情况说明财务部门负责人签字（财务公章）：五、专家组结题意见（对项目研究的任务、目标、方法，研究成果水平、实践效果、应用推广价值等进行评价。

可另附页。

）专家组共（）人，同意结题（）人，同意暂缓结题（）人。

专家组组长签名：年月日六、专家组成员名单专家组姓名职称单位签名组长成员七、部门审核意见（盖章）年月日八、教务处验收意见（盖章）年月日。

北京市教育委员会关于高等学校教育教学改革立项项目结题有关事宜的

附件2：北京市教育委员会关于高等学校教育教学改革立项项目结题有关事宜的通知京教函〔2011〕197号各高等学校：按照《关于实施北京高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（京教高[2008]1号）文件要求，北京市高等学校教育教学改革立项累计已达1000项，为充分发挥教学改革研究成果的作用，促进成果的推广和共享，现将项目结题有关事宜通知如下：一、应予结题的项目范围2005年至2008年获北京市立项的课题，包括重点项目和面上项目（一般项目，含自筹项目），原则上需在2011年12月31日前全部结题，对确实不符合鉴定结题条件或有特殊原因在本年度不能鉴定结题的项目，课题负责人应如实书面报告情况，由项目所在学校提出初步意见报市教委高教处审定。

2003年以前的项目如需结题可参照本通知执行，申请结题时附当年立项文件复印件一份。

二、项目结题方法（一）重点项目结题，各高等学校需向市教委高教处提出书面申请，市教委与项目所在学校共同组织专家对项目进行结题验收，学校提出专家建议名单，市教委审定。

学校需提前20天将专家结题验收日期与工作议程的建议方案报市教委高教处，市教委高教处将统一组织结题答辩，结题验收后学校须向市教委高教处提交《北京市教育教学改革立项项目结题报告书》和《北京市教育教学改革立项项目经费决算表》。

（二）面上项目（一般项目）结题，各高等学校组织专家对项目进行结题验收，并向市教委高教处提交《北京市教育教学改革立项项目结题报告书》，非自筹项目还需填报《北京市教育教学改革立项项目经费决算表》。

获北京市级以上教学成果奖的市级教改项目可由学校以函的形式直接提出结题申请，不再填写结题报告书。

市教委委托北京市高等教育学会对学校所提交的结题报告或结题申请进行检查，合格者以市教委名义统一发放结题证明。

三、结题报告书填写说明项目编号填写批准立项文件“年度-项目顺序号”；项目类型填写重点、一般或自筹；课题组成员有变更或其它特殊情况的，需由课题主持人写出相关说明附后；项目成果形式填写论文、研究报告或课件等（成果形式为论文的需已经发表在合法的学术刊物上，成果形式为研究报告的需将报告附后，成果形式为课件的需附光盘或写明所在网址）；项目拨付经费填写市教委实际拨付经费数，如自筹项目填写零；专家鉴定意见要求专家组由5人以上专家组成，其中三分之一以上需为校外专家，专家组成员须在专家鉴定意见栏上亲笔签名。

黑龙江省高等教育教学改革项目结题验收书【模板】

主要完成人
1
2
3
4
5
四、项目验收意见
学校验收意见（对项目完成情况、研究成果、实践效果及推广应用价值进行评价）
（公章）
学校负责人（签字）：
年月日
省教育厅验收意见
（公章）
省教育厅负责人（签字）：
年月日
黑龙江省高等教育教学改革项目
结题验收书
项目名称：
项目编号：
主持人：
学校名称主持人联系电话：
黑龙江省教育厅制
一、项目基本情况
项目编号
项目类别
计划完成时间
年月
实际完成时间
年月
项目
研究
人员
序号
姓名
年龄
单位
职称
项目分工
1
2
3
4
5
6
7
研究
经费
项目研究实际到位经费合计元。其中，教育厅拨款元，学校配套资助元，其他自筹经费元。
其他特
别说明
二、结题报告摘要：（限2000字以内）
1．概括介绍项目完成的主要任务、目标和所采用的研究途径和方法
2．项目研究的突破性进展（理论上的新观点、实践中的新举措）
3．项目研究的主要结论或成果，实践效果和推广应用价值
4．项目研究中存在的问题与今后的研究设想
三、项目成果明细
序号
成果名称
成果形式
著作、教材、课件出版日期及出版社，刊载论文的刊物名称、期刊号等

我院省新世纪教改项目通过鉴定验收

我院省新世纪教改项目通过鉴定验收
我院省新世纪高等教育教学改革项目 “ 面向市场、面向学生、面向实践一义乌国际商贸城大背下高职院校人才培养综合改革与实践” 结题鉴定会在望道楼会议室举行。该课题成果获得省内外专家高度评价， Jll~ N 通过鉴定。专家一致认为该项目研究目标明确，针对性强，义乌工商职业技术学院不但在自身人才培养综合改革方面取得了明显成效，而且对高职院校的办学模式和人才培养具有重要的借鉴意义和推广价值。
88666X 08 ， 006， 004
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
※ 项目评审验收会
※ 项目部分成果
※ 专家提问
浙内准宇第 G0 2 1 号
※ 项目负责人贾少华教授汇报成果
图／文张旭亮
内部资料免费赠阅

黑龙江省高等教育教学改革项目结题验收评定指标体系

表4:
黑龙江省高等教育教学改革项目结题验收评定指标体系
一级指标
二极指标
评分内容及等级
得分
A（8- 10分）
C（4-6）
D（4分以下）
一、教改
方案及其完成情况
改革内容和关键问题的解决情况
内容充分、详实，妥善地解决了改革中的问题。
按照立项申请，解决了改革中的关键问题
内容充分，部分关键问题得以解决
内容不充分，没有解决关键问题
研究报告充实，符合要求；有2项以上其他成果
研究报告一般，基本符合要求；有其他成果
研究报告拼凑、凌乱，不符合要求，无其他成果
推广应用价值
能够判明国内先进，在省内外同类高校中具有较大的推广应用价值
16-20分
能够判明省内先进，在校内外具有推广应用价值
13-15.9分
能够判明在校内具有一定的推广应用价值或借鉴意义
9-12.9分
没有证据说明该项目对学校教学和管理具有借鉴和指导意义
9分以下
评委代号
评价总分
评判说明：
1、标有“*”的二极指标为核心指标。
2、评价总分低于60分或有2项核心指标评价为D级的项目不能通过结题验收。
经过实践验证，有证据说明成效，受益面较大
有实践安排，有一定实践效果和受益面
没有实践安排和实践效果。
二、推广应用价值
*创新与特色
有明显的创新，特色鲜明
有一定的创新，有特色
有指导性和实践性
没有特色和创新
理论水平
理论水平高，具有先进性，对教学改革有较大的指导意义
理论较充分，较先进，对教学改革有指导意义
理论性不强，指导意义不强
缺乏有力的理论指导或理论空洞、不切实际

专家验收意见

教育部高等教育司“新世纪高等教育教学改革工程”项目“高职高专教育教学质量监控与教学评价体系的研究与实践”专家验收意见由上海市教科院职业教育与成人教育研究所主持、上海第二工业大学、苏州职业大学、昆明冶金高等专科学校等参加的“高职高专教育教学质量监控与教学评价体系的研究与实践”项目（编号1 08-2），经过三年多的研究与实验，取得了丰富的成果。

验收专家组特提出如下鉴定意见：该项课题抓住了当前我国高职高专教育教学质量这一关键问题，对我国高职教育健康发展具有重要的意义。

课题报告提出强化高职高专学校在自然常态下的监控与评价，有效提高教育教学质量，达到规模扩大与质量提升的有机统一，迅速适应了高职发展的形势，有很强的时代性和现实意义，为政府部门和广大高职院校的具体实践提供了很好的咨询建议。

该项目成果思路清晰，结构严谨，资料充实，方法科学，分析深入。

科研人员与院校师生紧密配合，进行了多方位、多角度的探索性研究，发挥了课题组成员的集体力量。

在研究过程中，结合学校实际开展不同形式的质量监控与评价活动，课题总报告和子课题报告、专题报告等互为补充，充分体现出该项目的研究性与实践性特点。

该课题总报告主要成果思路新颖，具有一定的开拓性、创新性及前瞻性。

报告中提出的不少鲜活而有特色的观点，例如提出高职高专教育质量管理“内方外圆”的基本理论框架，“内”从专业、课程、教学和资源等四个方面加强诊断与预警，“外”从市场需求、个人需要、质量标准和职业资格四个方面加强适应性，视角独特，颇具新意，提供了一种新的视角；项目比较科学地设计提出建立“质量诊断和预警系统”，这对在学校日常运行的教育教学自然状态下，通过自我监控提高教学质量具有十分重要的现实意义，并具很强的实践性；又如提出设立“高职高专教育国家质量奖”，有助于强化国家层面的宏观引导；特别是设计出针对高职高专学校专业设置的“二维四向评价模型”，进行了极有意义的理论探索，在进一步完善可操作性的条件下，必将对高职高专学校在加强专业建设等方面会有很好的应用前景。

湖南省普通高等学校教学改革研究项目结题验收报告书

年月日
完成时间
年月日
项
目
主
要
研
究
人
员
序号
姓名
性别
年龄
职称
工作单位
签名
1
2
3
4
5
二、研究成果简介
内容提示：该项目研究的目的、意义及要解决的主要问题；研究成果的主要内容；教学改革方案和实践过程；成果的理论创新和实践创新情况；项目的特色和社会影响。该栏目限定在3000字左右。
三、项目研究总结报告
内容提示：项目启动以来所做的主要工作，包括围绕项目开展的理论研究和改革实践情况，研究与改革取得的主要成绩，校内外应用和推广情况。研究工作中存在的问题分析和下一步的工作。
学校负责人签章
年月日
附件12
湖南省普通高等学校教学改革研究项目
结题报告书
项目名称______________________________________
项目主持人___________________________Fra bibliotek________
学校名称______________________________________
5、教学改革成果推广报告：注明时间、地点；
5、其他能够支撑成果结题的材料；
6、受益学生人数。
五、经费使用情况
经费合计元，其中，省教育厅（或部委）拨款中安排元，学校配套助元，其他自筹经费元。
经费支出情况：
学校盖章
年月日
六、学校审核意见
内容提示：项目主持人所在学校对结题的意见，包括对项目研究工作和研究成果的评价等。
四、项目成果清单
项目成果包括以下内容：
1、教改论文：注明发表论文的级别（CSSCI、北大核心、一般期刊），发表的卷期号、时间、期刊名、题目、作者以及页码；

教育教学改革项目中期检查及结题验收的通知-黑龙江工程学院

黑龙江工程学院关于2009年院级教育教学改革项目结题验收的通知各部门：学校将于2010年4月6日--4月9日对2009年度校级教育教学改革项目进行结题验收，请各项目负责人严格参照《黑龙江工程学院教育教学改革项目管理办法》的相关规定完成项目结题验收材料的整理工作，在规定时间内将相关材料报送教务处，并按照经费使用相关规定结算经费。

对于不能按期结题的项目，学校将取消其经费支持，并取消该项目负责人下一年度学校教育教学改革项目申报资格。

一、材料提交目录：1．黑龙江工程学院教育教学改革项目验收书（一式2份）；2．黑龙江工程学院教育教学改革项目结题报告（1份）；3．课题相关论文原件；4．其它佐证材料（依据个人情况提供）。

二、材料提交时间：即日起至2010年3月31日，对于不能按期提交材料及材料提交不全的项目，按自动放弃结题处理，并停止经费划拨，按有关经费管理办法执行。

三、材料提交地点：教学办公楼 A721室。

四、项目验收时间及要求：1．验收时间：2010年4月7日（具体时间及地点见附件）2．验收要求：准备5分钟能反映项目研究过程及成果的PPT演示文稿，同时接受专家提问。

相关验收表格及结题报告格式见教务处主页“下载专区”，相关管理办法见《黑龙江工程学院本科教学管理制度汇编》。

附件： 2009年院级教育教学改革项目结题工作日程教务处二○一○年三月二十四日附件：2009年院级教育教学改革项目结题工作日程一、结题时间：2010年4月7日 13：30二、结题分组：1.第一组：土木与建筑工程学院、测绘工程学院、材料与化学工程系、数学系、体育部、现代教育技术中心地点：A3042.第二组：汽车与交通工程学院、机电工程学院、计算机科学与技术系、电子工程系地点：A3073.第三组：经济管理学院、艺术与设计系、外语系、人文与社会科学系、教务处、教学评估中心、教育发展与改革研究中心地点：A311。

国家民委关于印发《国家民委高等教育教学改革研究项目管理暂行办法》的通知

国家民委关于印发《国家民委高等教育教学改革研究项目管理暂行办法》的通知文章属性•【制定机关】国家民族事务委员会•【公布日期】2013.01.14•【文号】•【施行日期】2013.01.14•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文国家民委关于印发《国家民委高等教育教学改革研究项目管理暂行办法》的通知各民族院校：《国家民委高等教育教学改革研究项目管理暂行办法》已经委务会议审议通过，现印发给你们，请遵照执行。

国家民委2013年1月14日国家民委高等教育教学改革研究项目管理暂行办法第一章总则第一条为加强国家民委高等教育教学改革研究项目（以下简称“国家民委教改项目”）管理，确保立项项目建设取得实效，根据有关规定，结合实际，制定本办法。

第二条国家民委教改项目是指由国家民委组织评审并批准立项的本科教学改革与质量建设研究项目。

国家民委教育科技司负责国家民委教改项目的组织实施工作。

国家民委教改项目主要面向全国民族院校教育工作者择优立项，旨在深化教育教学改革，加强教学管理，培育高水平教学成果，不断提高民族高等教育质量，培养高素质人才。

第三条国家民委教改项目的组织实施，必须全面贯彻党的教育方针和民族政策，遵循民族高等教育的基本规律，以科学发展观为指导，求真务实，与时俱进，开拓创新，围绕民族高等教育改革和发展面临的重大问题、难点和热点问题以及教育教学中的新情况开展研究与改革。

第四条国家民委教改项目立项的主要范围与分类。

国家民委教改项目立项的主要范围是民族院校的办学定位与办学特色、人才培养模式、课程体系与教学内容、教学方法和教学手段、实践教学、师资队伍建设、教学资源共享、教学管理与教学质量保障、教育教学特色培育等方面的研究与实践。

根据研究的内容，国家民委教改项目一般可分为8个类别。

1.综合性研究：对民族高等教育教学改革中所面临的问题进行的战略性、全局性的研究与实践，主要包括教育教学理念、高校发展战略、高校管理体制改革、产学研用合作教育和重点工作推进措施等方面的探索。

教育教学改革立项项目结题验收表

辽宁教育研究（核心）
目文）
录
项目成果应用实践
专业班级全院各年级学生
教学环节（学时/周）理论、实验、实习毕业设计（论文）课程设计等各教学
环节
学生人数 10000 人次/年
时间效果评价
1. 教育部本科教学工作水平评估专家胡恩明给预高度评价； 2. 教育部本科教学工作水平评估赴大连轻工业学院专家张建文教授给予高度评价。 3. 教育部独立学院专项检查组给予高度评价。 4. 对我校保障和提高教学质量有非常好的效果。
研究成果介绍
1.完成教学质量保障体系实施方案。 2.完成各主要环节教学质量标准。 3.完成教学质量监控体系系列文件。 3.开展各教学环节评估与检查。
项 □项目研究报告
□人培养方案
目
□系列课程与教材
成 √□论文
果
类
√□其它
□项目实践报告 □专著
型（注：请在相应成果□内打“√”，其它请具体说明）
成果（材料）名称
本人签字
资助经费
经
费
使用
开支情况 300 元
情
况
节余经费
其它需要说明问题
课题负责人签字：
年月日
2
课题负责单位审核意见
课题管理部门初审意见
课题答辩审核意见
领导小组审核意见
负责人签字（公章）：
年月日
负责人签字（公章）：
年月日
负责人签字：
年月日
负责人签字（公章）：
3
年月日
□实验实践教学 □教学软件 □教学方法、手段
说明
项
1.大连轻工业学院教学质量保障体系实施方案。
学校文件

教师教育教学改革项目验收报告

教师教育教学改革项目验收报告一、项目背景随着社会的发展和时代的进步，教育领域也面临着许多挑战。

为了适应这一变化，我校特开展了教师教育教学改革项目。

该项目旨在提高教师的教育水平和教学质量，以满足现代教育的需求。

二、项目目标1. 提升教师的教育能力：通过培训和专业发展计划，提高教师的学科知识和教学能力，使其能够更好地应对教学挑战。

2. 强化教育模式创新：鼓励教师创新教学方法，引入现代化教育技术和教学工具，提高教学效果和学生参与度。

3. 优化教育资源利用：通过项目的实施，整合和优化学校的教育资源，提高资源的利用效率，为教师提供更好的支持和辅助。

三、项目内容及实施1. 教育能力提升培训：组织专业培训课程，包括学科知识更新、教学方法与策略培训、教育心理学等方面的培训，帮助教师提升教育能力。

2. 教学创新计划：鼓励教师开展教学创新活动，如设计新型课程、开展跨学科教学、引入在线学习平台等，以提高教学质量和学生学习效果。

3. 教育资源整合：通过建立教育资源中心，整合学校现有的教育资源，并引入新的教学设备和工具，提供给教师更好的教育资源支持。

四、项目成果及效果评估经过一段时间的实施，教师教育教学改革项目取得了显著的成果：1. 教师教育能力提升：通过培训和专业发展计划，教师的学科知识和教育能力得到了显著提升。

教师们更加了解最新的教学方法和策略，并能够灵活运用于实际教学中。

2. 教学创新效果显著：教师们积极参与教学创新计划，通过引入新的教学方法和工具，课堂教学更加生动有趣，学生参与度和学习效果大幅提高。

3. 教育资源得到优化利用：教育资源中心的建立和教育资源的整合，使得教师们能够更加轻松地获取所需的教学资源，并将其应用于教学实践中。

五、存在的问题及改进计划尽管教师教育教学改革项目取得了一系列成效，但仍存在以下问题：1. 教师培训覆盖率较低：尽管进行了培训和专业发展计划，但仍有一部分教师未能参与其中。

针对这一问题，今后将加强宣传，提高培训的吸引力，确保更多教师受益。

国家民委高等教育教学改革研究项目结题验收书

委托单位资助元，其它资助元（其它具体为：）。
项
目
主
要
研
究
人
员
序号
姓名
性别
出生年月
专业技术职务
工作单位
承担的主要工作
1
2
3
4
5
结题报告概述：2000字以内，概括介绍项目研究的主要任务、目标和所采用的研究途径及方法；取得的突破性进展（理论上的新观点、实践中的新举措）；主要结论或成果，实践效果和推广应用价值；存在的问题与今后的研究设想。
国家民委高等教育教学改革研究项目
结题验收书
项目名称：
项目编号：
主持人：
院校名称：
国家民委教育科技司制
二〇年月日
一、基本情况
项目名称
项目编号
项目类别
□一般项目□重点项目
成果形式
计划完成时间
年月
实际完成时间
年月
是否为委托项目
□是□否
委托单位
经费来源情况
经费实际到位合计元。其中，学校资助元，自筹经费元，
专家组组长签名：
年月日
国家民委教育科技司意见
公章
年Hale Waihona Puke 日二、项目成果明细序号
成果名称
成果形式
相关说明（如著作、教材出版日期及出版社，刊载论文的刊物名称、期刊号，取得获奖证书的时间等）
主要完成人
三、审核意见
项目所属学校意见（意见分为两种：A、同意结题B、未达到要求，不同意结题，建议延期一年结题）
学校公章
年月日
专家组意见（意见分为三种：A、同意结题B、延期一年结题 C、未达到要求，不同意结题）

高校教改项目结题验收申请书范本

尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您申请对我所主持的高等学校教育教学改革研究项目进行结题验收。

项目编号为：[项目编号]，项目名称为：[项目名称]，立项时间为：[立项时间]，研究周期为：[研究周期]。

在项目研究期间，我们严格按照项目申报书中的研究内容和目标进行工作，现将项目研究成果总结如下，请您予以审阅。

一、项目研究背景与目标[项目研究背景]，为了[研究目标]，我们提出了本项目，旨在通过[研究方法]对[研究对象]进行深入研究，从而为我国高等教育教学改革提供有益的理论和实践经验。

二、项目研究成果1. 理论成果（1）我们通过对[研究对象]的深入研究，形成了[研究成果1]的理论框架，进一步丰富了相关领域的理论体系。

（2）我们提出了[研究成果2]，为解决[问题描述]提供了理论支持。

2. 实践成果（1）我们进行了[实践成果1]，取得了显著的成效，提高了[相关指标]。

（2）我们实施了[实践成果2]，使[相关对象]的教学质量得到了明显提升。

3. 成果转化与应用（1）我们将在本项目研究中取得的成果应用于[应用领域1]，取得了良好的效果。

（2）我们推广了[应用领域2]，使更多的高校受益。

三、项目研究结论与展望通过本项目的研究，我们得出了以下结论：[结论1]，[结论2]，[结论3]。

这些结论对我国高等教育教学改革具有重要的指导意义。

同时，我们也意识到本项目的研究还存在一定的局限性，需要在未来的研究中继续深化和完善。

四、项目结题验收材料根据项目结题验收要求，我们提交了以下材料：[材料1]，[材料2]，[材料3]。

请您查阅。

在此，我衷心感谢评审专家对我项目的支持和关心，希望您能给予我们宝贵的意见和建议。

我们将继续努力，为我国高等教育教学改革做出更大的贡献。

谨祝工作顺利！项目主持人：[姓名][联系方式][日期]。

高等职业教育改革项目结题验收登记表

高等职业教育改革项目结题验收登记表项目名称：高等职业教育改革项目项目编号：XXXXXX验收日期：XXXX年XX月XX日一、项目背景与意义1.1 项目背景阐明项目所处的社会背景和教育现状，引出项目的重要性和必要性。

1.2 项目意义阐述项目对于高等职业教育改革的重要意义，以及对学生、教师、学校和社会的影响。

二、项目实施情况2.1 项目总体目标详细描述项目的总体目标和期望达到的效果。

2.2 项目实施过程描述项目的实施过程，包括项目启动、计划制定、执行、监控等环节。

2.3 项目实施成果总结项目的实施成果，包括教学效果、学生素质提升、师资队伍建设等方面的成绩。

三、项目评价与效果3.1 教学效果评估详细评价项目实施后的教学效果，包括学生学习成绩、教学质量等方面的改善情况。

3.2 学生素质提升评估评估学生在综合素质、创新能力、实践能力等方面的提升情况。

3.3 教师队伍建设评估评估项目对教师队伍建设的影响，包括师资结构、师资水平等方面的改善情况。

3.4 社会效果评估总结项目对社会的影响，包括毕业生就业情况、社会认可度等方面的效果。

四、项目的经验与不足4.1 项目实施的经验总结项目实施中的成功经验和可借鉴的做法，为后续工作提供参考。

4.2 项目存在的不足分析项目实施中存在的问题和不足之处，提出改进的建议和措施。

五、结题验收意见5.1 项目结题验收意见根据实地考察和资料审核情况，对项目的结题验收意见。

5.2 验收结论总结项目的结题验收结论，确定是否通过验收，并对后续工作提出建议。

六、项目总结6.1 项目总结对项目实施过程中的经验教训进行总结，为今后类似项目提供借鉴。

6.2 展望未来展望项目结题后可能面临的机遇和挑战，提出未来发展的规划和建议。

七、项目负责人签字项目负责人根据结题验收意见进行签字确认。

八、结题验收总结对整个结题验收过程进行总结，对项目的验收结果进行概括性的陈述。

以上为高等职业教育改革项目结题验收登记表，经过认真填写和审核，现在正式公布。

关于公布2019年度黑龙江省高等教育教学改革

关于公布2019年度黑龙江省高等教育教学改革
研究项目（学科项目）结题验收结果的公示
各培养学院：
根据省教育厅《关于开展2019年度高等教育教学改革研究项目申报与结题工作的通知》的要求，经个人申请、所在单位初审，研究生与学科建设处组织专家对2项黑龙江省高等教育教学改革研究项目（学科项目）进行了结题评审，现予以公示（见附件），公示时间：2019年7月12-14日。

任何组织和个人都可以在公示期内提出异议。

对结题验收结果的异议应以书面形式提出，单位提出的异议须写明联系人的姓名和联系电话，并加盖公章；个人提出的异议须写明本人的真实姓名、工作单位和联系电话，并有本人签名。

联系人：李冬野
联系电话：6819137
附件：
2019年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目结题汇总表（一般研究项目，学科项目）
研究生与学科建设处
2019年7月12日
2019年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目结题汇总表（一般研究项目，学科项目）。

黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目结题验收书

附件7
项目编号：
黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目结题验收书
项目名称：
主持人：
一般研究项目
联系电话：（主持人手机号码）
黑龙江省教育厅制
一、项目基本情况
项目名称
项目编号
计划完成时间
年月
实际完成时间
年月
项目组主要
成员
序号
姓名
年龄
单位
职称
职务
项目分工
成果形式
著作和教材等出版社/出版年
论文刊发期刊名/年期
其他
主要完成人
1
2
3
…
四、项目验收意见
学校验收意见（对项目完成情况、研究成果、实践效果及推广应用价值进行评价，可另附页）
主管校领导（签字）：（学校公章）
年月日
省教育厅验收意见
年月日
1
2
3
4
5
其他特别说明
二、结题报告摘要（限3000字以内）
1.概括介绍项目完成的主要任务、目标和所采用的研究途径和方法；
2.项目研究的突破性进展（理论上的新观点、实践中的新举措等）；
3.项目研究的主要结论或成果，实践效果和推广应用价值；
4.项目研究中存在的问题与今后的研究设想。
三、项目成果明细
序号
成果名称

省级教育教学改革研究项目验收工作网上操作手册v1.2版

2016年度立项的省级教育教学改革研究项目验收工作网上操作手册一．网上填报《项目验收工作方案》操作步骤1、本单位管理员进入系统后，选择“项目管理”（只有本单位管理员有此权限）2、选中如下菜单选项3、录入验收方案信息4、录入详情5、修改，确认无误后，提交省级审核注意：（1）通过查看详情，检查无误后，则可以提交到省级审核了。

（2）方案提交后不能修改，不能退回。

（3）请严格按省教育厅2016年教改研究项目验收工作通知和项目管理办法（湘教发[2012]10号）要求，制定验收工作方案。

（4）验收工作方案提交后，各市州、各高校、各单位可按照方案先行执行验收工作。

（省级审核可能短期内没有足够人力来审核方案）二．项目主持人上传项目资料2.1 上传开题报告或实施方案注意：省教育厅暂无统一模板，具体格式由各项目管理单位决定；只有立项的项目，才能上传一个开题报告。

（1）按下列图中的数字顺序点击菜单，进入录入开题报告或实施方案界面。

（2）录入开题报告或实施方案（3）提交完成之后，还可以继续修改、删除、提交等操作，界面如下。

提交单位管理员审核后，开题信息将不能再修改。

（4）本单位管理员审核按图中所示，进入审核界面然后按下图示意进行审核、管理：2.2中期检查资料（1）按下列图中的数字顺序点击菜单，进入录入中期检查界面。

（注意，一个项目只能有一个中期检查材料。

若已增加了，则请在列表页进行编辑）（2）录入中期检查（3）可以在列表页中查看、修改，删除中期检查材料。

若无问题了，则点“提交审核”，交给本单位管理部门进行审核。

若审核未过，则会退回给主持人继续进行修改。

2.3过程成果材料（1）按照如下菜单，进入过程成果提交界面（2）填写成果内容以下操作步骤，正在根据省厅验收工作的要求进行系统改版。

各项目管理二级单位可以先完成第一步工作，并在线下组织后验收工作。

然后再来完成下面的工作环节。

系统功能会及时更新，并更新操作手册。

2.4上传验收报告（1）进入验收报告录入界面（按图示顺序操作）注意：一个立项项目只能有一个验收报告。

华东师范大学教学改革与研究项目验收表

华东师范大学教学改革与研究项目验收表
项目名称：
项目负责人：
所在单位：
项目类别：
项目起止时间：
2014.12-2015.12
验收日期：
注：项目类别指“教学方法与手段”“大学生学业指导”
“教师教学发展”“教学管理和综合改革”
教师教学发展中心
二○一四年十二月
项目名称
申请人
出生年月
性别
所在单位
职称
职务
手机
电话
二、项目总结报告
（提示：预定计划执行情况；项目研究和实践情况，需详细阐述研究过程、方法及结论或者实践过程、方法及成效；项目研究和实践工作中的困难、问题和建议）
三、项目经费使用清单
经费支出情况：
四、院系评议意见
单位公章评议组长（签章）
年月日
五、学校审核意见
（盖章）
年月日
*项目负责人将表格电子版发送至院系，纸质版表格一式两份，一份交教务处，一份院系留存。
E-MAIL
项目组成员
序号
姓名
所在单位
学历
职称
签名1Leabharlann （承担工作）2（承担工作）
3
（承担工作）
项目组成员取得的与本项目有关的代表性著作、论文、成果
成果名称
完成人
成果形式
时间
鉴定、发表机构
一、项目主要建设成果
（提示：研究成果的主要内容、重要观点或对策建议；教学改革方案或实践过程；成果的学术价值、实践意义和社会影响；研究成果和研究方法的特色和重要建树等。