7.一个小村庄的故事-课件PPT
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人教版小学语文三年级下册7一个小村庄的故事 PPT课件
什么都没有了——所有 靠斧头得到的一切，包括 那些锋利的斧头。
村里住着几十户人家。不知 从什么时候起，家家有了锋利 的斧头。谁家想盖房，谁家想 造犁，就拎起斧头到山上去， 把树木一棵一棵砍下来，就这 样，山坡上出现了裸露的土地。
村里住着几十户人家。不知 从什么时候起，家家有了锋利 的斧头。谁家想盖房，谁家想 造犁，就拎起斧头到山上去， 把树木一棵一棵砍下来，就这 样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上 的树木不断减少，裸露的土地 不断扩大……树木变成了一栋 栋房子，变成了各式各样的工 具，变成了应有尽有的家具， 还有大量的树木随着屋顶冒出 的柴烟消失在天空了。
一年年，一代代，山坡上 的树木不断减少，裸露的土地 不断扩大……树木变成了一栋 栋房子，变成了各式各样的工 具，变成了应有尽有的家具， 还有大量的树木随着屋顶冒出 的柴烟消失在天空了。
保护环境就是保护 人类自己，破坏环境 就是毁灭人类自己。
然而，不知过了多少年， 多少代，在一个雨水奇多的 八月，大雨没喘气儿，一连 下了五天五夜，到第六天黎 明，雨才停下来。可是，小 村庄，却被咆哮的洪水不知 卷到了何处。
然而，不知过了多少年， 多少代，在一个雨水奇多的 八月，大雨没喘气儿，一连 下了五天五夜，到第六天黎 明，雨才停下来。可是，小 村庄，却被咆哮的洪水不知 卷到了何处。
人教版三年级下册
森林 湛蓝 锋利 盖 房 裸露 扩大 黎明 砍柴 拉犁 喘气儿 各式各样 应有尽有 郁郁葱葱
山谷中，早先有过一个 美丽的小村庄。山上的森 林郁郁葱葱，村前河水清 澈见底，天空湛蓝深远， 空气清新甜润。
山谷中，早先有过一个 美丽的小村庄。山上的森 林郁郁葱葱，村前河水清 澈见底，天空湛蓝深远， 空气清新甜润。
语文下册《一个小村庄的故事》课件PPT
制定具有国际约束力的环保法规，规范各 国在环保方面的行为，确保全球环境的可 持续发展。
推广绿色生活方式
加强环保教育
倡导绿色消费、绿色出行、绿色居住等绿 色生活方式，减少人类对环境的负面影响 ，促进人与自然的和谐共生。
提高公众的环保意识，培养环保人才，推 动环保事业的发展。
06
知识点总结与课堂互动环 节
学生自我评价报告分享
学习成果展示
鼓励学生分享自己在学习过程中的收获和成果，如阅读笔记、思 考题答案等，激发学生的学习兴趣和自信心。
学习方法交流
引导学生交流各自的学习方法和经验，促进彼此之间的学习和进步。
学习困难与求助
鼓励学生提出在学习过程中遇到的困难和问题，寻求老师和同学的 帮助和支持，共同解决问题。
重点知识点回顾
故事情节梳理
引导学生回顾故事情节，包括小村庄的环境、人物、事件以及故事 的高潮、结局等，加深对故事整体理解。
主题思想探讨
通过讨论故事所表达的主题思想，如环境保护、生态平衡等，引导 学生思考人类与自然的关系。
写作技巧分析
分析故事中运用的写作技巧，如描写、叙述、对话等，提高学生的写 作水平。
尊重自然规律
让学生了解到自然规律不可违背， 人类活动应顺应自然、尊重自然。
维护生态平衡
向学生介绍生态平衡的概念，以 及人类活动对生态平衡的影响，
教育学生要维护生态平衡。
保护生物多样性
引导学生关注生物多样性，了解 保护生物多样性的意义，以及人
类在其中扮演的角色。
可持续发展观念引导
可持续发展理念介绍
向学生阐述可持续发展的概念，包括经济、社会和环境三个方面 的协调发展。
地域特色
故事以具有浓厚乡土气息的北方 农村为背景，展现了独特的地域 文化和民俗风情。
10三年级下册第7课《一个小村庄的故事》PPT课件
裸露的土地
19
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
20
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
21
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
22
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
23
村民们靠着锋利的斧头得 到了什么?
• 树木变成了一栋栋房子， 变成了各式各样的工具， 变成了应有尽有的家具， 还有大量的树木随着屋顶 冒出的柴烟消失在天空了。
12
可是，小村庄却被咆哮的洪水不
知卷到了何处。
13
问题探究：
•美丽的小村庄为什么会消 失？轻声读二、三、四节， 划出最能表现小村庄消失的 原因的语句。
画出有关的语句，读一读，想一想
14
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎
起斧头到山坡上去，把树木 一棵一棵
砍下来。
15
谁家想盖房，谁家想
造犁,谁家想
，谁
（1）不乱丢垃圾 （2）爱护花草树木 （3）保护益虫益鸟 （4）同破坏环境的行为做斗争 （5）宣传环保知识
41
雾 霾
42
43
44
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
45
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
不管怎样，家家户户靠着 锋利的斧头，日子过得都不错。
27
不知过了多少年、多少代，在一 个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到了第六天黎明 雨才停下来。
28
然而，不知过了多少年，多少代在 一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨 才停下来。
三年级下7一个小村庄的故事精品PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
郁郁葱葱 清澈见底
湛蓝深远 清新甜润 造犁 裸露 扩大 一栋栋 咆哮 洪水 森林 盖房 砍下 柴烟 喘气儿 黎明
这个小村庄原先 是什么样子的？
郁郁葱葱
清澈见底
湛蓝深远 清新甜润
山谷中，早先有过一个美丽的小村 庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水 清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新 甜润。
最后，小村庄 被洪水卷走了 。 美丽的小村庄为什么会发生
盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上
去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，
山坡上出现了裸露的土地。
露在外头，没有 东西遮盖。
裸露的土地
犁
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
一年年，一代代，山坡上的树木不 断减少，裸露的土地不断扩大……
一年年，一代代，山坡上的树
木不断减少，裸露的土地不断扩
大……Hale Waihona Puke 木变成了一栋栋房子，变各种各样
成了各式各样的工具，变成了应有
表示应该有的全都有了。
尽有的家具，还有大量的树木随着
屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
回忆 一下
树木变成了 树木变成了 树木变成了 树木变成了
房子， 家具， 工具， 柴烟。
不管怎样，家家户户靠着锋利 的斧头，日子过得还都不错。然而， 不知过了多少年，多少代，在一个雨 水奇多的八月，大雨联没系喘上气下文儿，一连 下了五天五夜，到第六天黎明，雨才 停下来。可是，小村庄，却被咆哮的 洪水不知卷到了何处。形容水流的奔腾轰鸣
郁郁葱葱 清澈见底
湛蓝深远 清新甜润 造犁 裸露 扩大 一栋栋 咆哮 洪水 森林 盖房 砍下 柴烟 喘气儿 黎明
这个小村庄原先 是什么样子的？
郁郁葱葱
清澈见底
湛蓝深远 清新甜润
山谷中，早先有过一个美丽的小村 庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水 清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新 甜润。
最后，小村庄 被洪水卷走了 。 美丽的小村庄为什么会发生
盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上
去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，
山坡上出现了裸露的土地。
露在外头，没有 东西遮盖。
裸露的土地
犁
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
一年年，一代代，山坡上的树木不 断减少，裸露的土地不断扩大……
一年年，一代代，山坡上的树
木不断减少，裸露的土地不断扩
大……Hale Waihona Puke 木变成了一栋栋房子，变各种各样
成了各式各样的工具，变成了应有
表示应该有的全都有了。
尽有的家具，还有大量的树木随着
屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
回忆 一下
树木变成了 树木变成了 树木变成了 树木变成了
房子， 家具， 工具， 柴烟。
不管怎样，家家户户靠着锋利 的斧头，日子过得还都不错。然而， 不知过了多少年，多少代，在一个雨 水奇多的八月，大雨联没系喘上气下文儿，一连 下了五天五夜，到第六天黎明，雨才 停下来。可是，小村庄，却被咆哮的 洪水不知卷到了何处。形容水流的奔腾轰鸣
7. 一个小村庄的故事PPT课件
裸露的土地
在一个雨水奇多的八月，大雨没喘 气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎 明，雨才停下来。可是，小村庄，却被 咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所
有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的 斧头。
写话训练：
亲爱的村民：由于 ＿＿＿＿＿＿
＿
，从今以后，
你们要知道
。
保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。
7 一个小村庄的故事
填空：
（ 美丽 ）的村庄 （ 锋利 ）的斧头 （ 裸露 ）的土地 （ 咆哮 ）的洪水
美丽的小村庄
郁郁葱葱
清澈见底
湛蓝深远
清新甜润
山上的森林(
)，村前河
水(
)，天空(
)，
空气(
)。
小村庄发生巨大变化的原因是什么呢？
Байду номын сангаас
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起 斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
树木变成了( 一栋栋房子)，变 成了( 各式各样的工具 )，变成了 ( 应有尽有的家具 )，还有大(量的
树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天
空了 )。
一年年，一代代，山坡上的树木不断 一年年，一代代，山坡上的树木不断 减减少少，，裸裸露露lù 的的土土地地不不断断扩扩大大‥‥‥‥‥‥
因为‥‥‥所以‥‥‥
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
27
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
人教版三年级下册第七课《一个小村庄的故事》PPT课件
从“谁”你读出来什么？ 那此时你的心情是什么样的？
就这样，山坡山出 现了裸露的土地。
一年过去了，山坡上的树木不断（减少），裸露的土 地不断（ ）。 扩大
两年过去了，山坡上的树木不断（ 的土地不断（ ）。
），裸露
五年过去了，山坡上的树木不断（ 土地不断（ ）。
），裸露的
十年过去了，山坡上的树木不断（ 露的土地不断（ ）。
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大 ……
一年年，一代代，山坡上的树木不 断减少，裸露的土地不断扩大„„
学到这里，你知道使小村庄消失的 原因是什么？
自学指导
用快速读第2-----4自然段， 思考：小村庄发生了什么变化？从哪 些地方可以看出来？用横线画出来。
谁家想盖房，谁家想造犁，就
拎起斧头到山上去，把树木棵 一棵砍下来。
去年，谁家想（ ），谁家想（ ），就拎 起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
今年，谁家（ ），谁家（ ）就拎起斧 头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。 明年，谁家（ ），谁家（ ）就拎起斧 头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
人教版三年级下册语文
b
7.一个小村庄的故事
西阳城 王利敏
这个小村庄原先是什 么样子的？
山谷中，早先有过一个美丽的小 村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河 水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清 新甜润。
郁 郁 葱 葱
湛蓝深远
清澈见底
清新甜润
郁郁葱葱
《一个小村庄的故事》优秀ppt课件
(
)， 空气( )。
字词学习
(裸露）的土地 （咆哮）的洪水
第三节
课文赏析
课文赏析
我们来讨论交流： 小村庄发生了什么变化， 为什么会发生这么大的变化呢？
课文赏析 变化：
1、森林郁郁葱葱。 2、人们开始砍伐树木，出现裸露的土地。 3、树木大量减少，裸露的土地不断扩大。 4、小村庄被洪水卷走了。
课文赏析
变化的原因：
1、人们过度地砍伐树木，使环境遭到极 大的破环。
2、人们没有环保意识，贪图眼前利益， 致使村庄最后消失。
课文赏析
谁家想盖房子，谁家想造犁，就拎起头到山 上去，把树木一棵一棵砍下来。
课文赏析
村民们靠着锋利的斧头得到了什么?
树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具， 变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋 顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得 还都还不错。
课文赏析 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大。
裸露的土地
课文赏析
然而，不知过了多少年，多少代在一个雨水 奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天 五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
课文赏析
体会句子的意思： 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切， 包括那些锋利的斧头。
１、给你身边的讲一讲小村庄的故事。 ２、想一想后来小村庄又会发生什么故事, 接着课文来写一写《一个小村庄的故事》。
下课啦！
课文赏析
什么---“任指”随便的一个东西、物品。一 切——指人们通过砍伐树木所获得的所有物品。 “锋利的斧头”象征着那些无知的人们。
这句话是说：人类如果不珍惜热爱自然，自然 就会对人类进行残酷的惩罚。
第四节
《一个小村庄的故事》优秀ppt课件
清晰的时间线索
以时间为轴，将小村庄的历史变迁和人物命运串联 起来，形成完整的故事线。
生动的细节描写
通过对自然景色、人物动作和心理的细腻描绘，使 故事更加生动真实。
关键人物形象塑造及其特点
பைடு நூலகம்
80%
智慧的老人
代表了传统智慧和经验的传承， 以他们的眼光审视着村庄的变化 。
100%
勤劳的村民
体现了劳动人民的朴实和善良， 以及他们对美好生活的追求。
现代社会意义
将故事中的情节与现实生活中 的环境问题相结合，引发学生 对现代社会发展中环境问题的 思考。
引导学生关注现代社会中的环 保问题，提出解决方案和建议 。
培养学生的社会责任感和使命 感，为构建可持续发展的社会 贡献力量。
04
知识拓展：相关文学作品推荐
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01
02
03
《边城》
东方乡村故事
多以家族、亲情、乡土情感为主线， 强调人与自然、人与社会的和谐共生 ，展现乡村生活的宁静与纯朴。
西方乡村故事
更侧重于个人成长、自我实现等主题 ，表现人们在乡村生活中的奋斗与追 求，体现对自由、独立的向往。
不同文化背景下的创作风格差异
东方乡村故事
注重情感渲染，语言优美诗意，多运用象征、隐喻等手法，表达深沉的情感和 对乡土的眷恋。
80%
顽皮的孩子
象征着纯真和希望，为故事增添 了一抹亮色。
描绘手法和意境营造
自然环境的渲染
通过对山水、田野、树木等自 然元素的描绘，营造出宁静而 美丽的乡村风光。
人物情感的刻画
通过细腻的心理描写，展现人 物内心的喜怒哀乐，增强故事 的感染力。
意境的升华
以景寄情、情景交融等手法， 将读者带入一个充满诗意和哲 理的艺术世界。
以时间为轴，将小村庄的历史变迁和人物命运串联 起来，形成完整的故事线。
生动的细节描写
通过对自然景色、人物动作和心理的细腻描绘，使 故事更加生动真实。
关键人物形象塑造及其特点
பைடு நூலகம்
80%
智慧的老人
代表了传统智慧和经验的传承， 以他们的眼光审视着村庄的变化 。
100%
勤劳的村民
体现了劳动人民的朴实和善良， 以及他们对美好生活的追求。
现代社会意义
将故事中的情节与现实生活中 的环境问题相结合，引发学生 对现代社会发展中环境问题的 思考。
引导学生关注现代社会中的环 保问题，提出解决方案和建议 。
培养学生的社会责任感和使命 感，为构建可持续发展的社会 贡献力量。
04
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03
《边城》
东方乡村故事
多以家族、亲情、乡土情感为主线， 强调人与自然、人与社会的和谐共生 ，展现乡村生活的宁静与纯朴。
西方乡村故事
更侧重于个人成长、自我实现等主题 ，表现人们在乡村生活中的奋斗与追 求，体现对自由、独立的向往。
不同文化背景下的创作风格差异
东方乡村故事
注重情感渲染，语言优美诗意，多运用象征、隐喻等手法，表达深沉的情感和 对乡土的眷恋。
80%
顽皮的孩子
象征着纯真和希望，为故事增添 了一抹亮色。
描绘手法和意境营造
自然环境的渲染
通过对山水、田野、树木等自 然元素的描绘，营造出宁静而 美丽的乡村风光。
人物情感的刻画
通过细腻的心理描写，展现人 物内心的喜怒哀乐，增强故事 的感染力。
意境的升华
以景寄情、情景交融等手法， 将读者带入一个充满诗意和哲 理的艺术世界。
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随着时间的推移，人们砍伐的行为停止了吗？ 读第三自然段，说一说。
省略 了什 一年年，一代代，山坡的树木 么？
排比句
不断减少，裸露的土地不断扩 大……树木变成了一栋栋房子，变 成了各式各样的工具，变成了应有 尽有的家具，还有大量的树木随着 屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大 ……
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山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
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回忆 一下
树木变成了 树木变成了 树木变成了 树木变成了
一年年 一代代 过去了……
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•
由于大片的森林资源被破坏， 我国正在遭受的雾霾天气的侵袭， 空气质量下降。同时，由于植被损 坏，大量土地沙漠化。各地频繁发 生洪水，泥石流等自然灾害，无疑 在向我们敲响警钟，保护森林，保 护我们生存的环境，迫在眉睫。我 们要对乱砍乱伐说“不”！！！
保护环境，就是保护人类自 己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。
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一年年，一代代，山坡上的树木不断 减少 减少，裸露的土地不断扩大 ，裸露的土地不断扩大‥‥‥ 因为‥‥‥所以‥‥‥ 因为 ‥‥‥所以‥‥‥
lù
裸露的土地
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山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
美丽的小村庄发生了什么样的 变化，变化的原因是什么？
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你能说一说“美丽的小村庄” 变化的过程吗？
最开始的时候， 接下来， 。 。
后来，
到最后，
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。
。
请同学们抓住重点词，来说说原来的小村庄 是什么样的？
一个小村庄的故事
1、检查预习，学习生字。
森 郁 葱 湛 盖 犁 砍 裸 扩 栋 柴 喘 黎 澈 咆 哮
2、学习生词。 山 谷 甜 润 扩 大 森 林 锋 利
yù zhà n 郁郁葱葱 湛 蓝 luǒ 盖 房 裸 露
工 具
一栋栋 各式各样 应有尽有
lí
应有尽有 chuǎn 喘气儿
家 具 洪 水
黎 明
山谷中，早先有过一个美 丽的小村庄。山上的森林郁郁 葱葱，村前河水清澈见底，天 空湛蓝深远，空气清新甜润。
你能读出小村庄的美 吗？把这些词积累下 来吧，以后用得着！
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发生了如此大的变化，是什么原因造成的呢？ 读第二自然段，说一说。
村里住着几十户人家。不知从 什么时候起，家家有了锋利的斧头。 谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起 斧头到山上去，把树木一棵一棵砍 下来。就这样，山坡出现了裸露。
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你想对小村庄的 人们说些什么吗？
绿色圃中物无家可归！
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我想设计一句公益环保广告语： 地球是我家，我爱我的家！ 栽花种树，让地球鸟语花香！
雨水奇多的八月，大雨 没喘气儿， 形容水的奔腾轰鸣, 一连下了五天五夜，到了第六天黎 十分猛烈。 明，雨才停下来。可是，小村庄， 却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
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可是，小村庄，却被咆哮的 洪水不知卷到了何处。
指的是？
什么都没有了——所有靠 斧头得到的一切，包括那些锋 利的斧头。 斧头又代表 着什么呢？
应有尽有：
房子 工具 家具 柴烟
， ， ， 。
大量的树木随着屋顶
冒出的柴烟消失在天空中。
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一 不管怎样，家家户户靠着锋利 直 没 的斧头，日子过得还都不错。然而， 停 不知过了多少年，多少代，在一个
如此的肆无忌惮，最后这个小村庄是怎样的下 雨 场呢？运用我们前面的放法，读第四自然段。
随着时间的推移，人们砍伐的行为停止了吗？ 读第三自然段，说一说。
省略 了什 一年年，一代代，山坡的树木 么？
排比句
不断减少，裸露的土地不断扩 大……树木变成了一栋栋房子，变 成了各式各样的工具，变成了应有 尽有的家具，还有大量的树木随着 屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大 ……
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山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
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回忆 一下
树木变成了 树木变成了 树木变成了 树木变成了
一年年 一代代 过去了……
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•
由于大片的森林资源被破坏， 我国正在遭受的雾霾天气的侵袭， 空气质量下降。同时，由于植被损 坏，大量土地沙漠化。各地频繁发 生洪水，泥石流等自然灾害，无疑 在向我们敲响警钟，保护森林，保 护我们生存的环境，迫在眉睫。我 们要对乱砍乱伐说“不”！！！
保护环境，就是保护人类自 己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。
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一年年，一代代，山坡上的树木不断 减少 减少，裸露的土地不断扩大 ，裸露的土地不断扩大‥‥‥ 因为‥‥‥所以‥‥‥ 因为 ‥‥‥所以‥‥‥
lù
裸露的土地
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山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
美丽的小村庄发生了什么样的 变化，变化的原因是什么？
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你能说一说“美丽的小村庄” 变化的过程吗？
最开始的时候， 接下来， 。 。
后来，
到最后，
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请同学们抓住重点词，来说说原来的小村庄 是什么样的？
一个小村庄的故事
1、检查预习，学习生字。
森 郁 葱 湛 盖 犁 砍 裸 扩 栋 柴 喘 黎 澈 咆 哮
2、学习生词。 山 谷 甜 润 扩 大 森 林 锋 利
yù zhà n 郁郁葱葱 湛 蓝 luǒ 盖 房 裸 露
工 具
一栋栋 各式各样 应有尽有
lí
应有尽有 chuǎn 喘气儿
家 具 洪 水
黎 明
山谷中，早先有过一个美 丽的小村庄。山上的森林郁郁 葱葱，村前河水清澈见底，天 空湛蓝深远，空气清新甜润。
你能读出小村庄的美 吗？把这些词积累下 来吧，以后用得着！
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村里住着几十户人家。不知从 什么时候起，家家有了锋利的斧头。 谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起 斧头到山上去，把树木一棵一棵砍 下来。就这样，山坡出现了裸露。
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雨水奇多的八月，大雨 没喘气儿， 形容水的奔腾轰鸣, 一连下了五天五夜，到了第六天黎 十分猛烈。 明，雨才停下来。可是，小村庄， 却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
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可是，小村庄，却被咆哮的 洪水不知卷到了何处。
指的是？
什么都没有了——所有靠 斧头得到的一切，包括那些锋 利的斧头。 斧头又代表 着什么呢？
应有尽有：
房子 工具 家具 柴烟
， ， ， 。
大量的树木随着屋顶
冒出的柴烟消失在天空中。
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如此的肆无忌惮，最后这个小村庄是怎样的下 雨 场呢？运用我们前面的放法，读第四自然段。