2019年精选高中生物必修3 稳态与环境第四章生态环境的保护中图版拔高训练第九十八篇

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[VIP专享]必修3《稳态与环境》知识梳理第四、五章

第四章生态系统的稳态第一节生态系统和生物圈一、生态系统的概念：生态系统是指在一定的空间内，生物成分（群落）和非生物成分（无机环境）通过物质循环、能量流动和信息传递，彼此相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。

二、生态系统类型：●自然生态系统可分为水域生态系统和陆地生态系统。

水域生态系统主要包括海洋生态系统和淡水生态系统。

陆地生态系统有冻原生态系统、荒漠生态系统、草原生态系统、森林生态系统等。

●人工生态系统：可分为农业生态系统、人工林生态系统、城市生态系统等。

附：最大的生态系统——生物圈（1）概念：指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所。

（2）范围：包括岩石圈上层、水圈和大气圈下层。

三、生态系统的结构1、生态系统的成分：非生物成分：无机盐、阳光、温度、水等。

（人教版：非生物物质和能量）生产者类型：主要是绿色植物。

地位：是生态系统的主要成分。

作用：通过光合作用把无机物转化成有机物，把光能等转化为有机物中能量。

生物成分消费者类型：主要是各种动物分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者……作用：加快生态系统的物质循环，对植物的传粉、种子传播等有重要作用。

分解者类型：主要某腐生细菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生动物。

地位：生态系统的必备成分。

作用：把动植物遗体、排遗物等中有机物分解为无机物，返回到无机环境中。

【特别提示】（1）一个生态系统中必不可少的成分包括非生物成分、生产者、分解者。

（2）并不是所有的动物都是消费者，如腐食性动物蚯蚓、蜣螂等属于分解者。

（3）并不是所有微生物都是分解者，如硝化细菌属于生产者，寄生细菌、真菌属于消费者。

2、生态系统的营养结构：（1）组成：食物链和食物网●食物链：生态系统中的生物由于营养关系而形成的结构。

如：草虫食虫鸟肉食性鸟生产者一(初)级消费者二(次)级消费者三级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级●食物网：生态系统中的许多食物链相互交错形成更为复杂的网状食物关系。

高中生物苏教版《必修三稳态与环境》《第四章生态系统的稳态》

高中生物苏教版《必修三稳态与环境》《第四章生态系统的稳态》高中生物苏教版《必修三稳态与环境》《第四章生态系统的稳态》高中生物苏教版《必修三稳态与环境》《第四章生态系统的稳态》《第二节生态系统的稳态》精品专题课后练习【6】(含答案考点及解析)班级:___________姓名：___________分数：___________1.（９分后）右图1就是某生态系统中碳循环模式图，图2为某生态农业发展模式图，据图提问以下问题：(1)图1中，甲代表的生物成分是________，b代表的生理过程是__________。

碳在甲、乙、丙之间以_________形式传递。

若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有________价值。

(2)与热带雨林生态系统较之，图2右图生态系统的抵抗力稳定性较。

原因就是。

图2中属图1中丙代表的生物存有__________________。

【答案】（９分，每空1分）(1)生产者呼吸作用（细胞体温）有机物轻易(2)低生物种类少；营养结构简单；自我调节能力弱（2分，对1点给1分）食用菌、蚯蚓（2分，对1点给1分）【考点】高中生物知识点》生物与环境》生态系统的结构和功能【解析】试题分析：（1）在图1中，甲能固定二氧化碳是生产者，乙是消费者，丙是分解者，b生理过程代表的是呼吸作用，碳在生物群落间以有机物形成传递。

如果具有食用和药用价值，体现了生物多样性具有直接价值。

（2）与热带雨林生态系统较之，图2右图生态系统因为生物种类太少，营养结构直观，自我调节能力强，所以其抵抗力稳定性较低。

图2中属分解者的就是食用菌和蚯蚓。

考点：本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。

2.下面就是h7n9病毒侵入人体细胞出现免疫反应的某个阶段示意图，以下描述错误的就是a．图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的t细胞b．经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原c．病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性d．物质③最有可能就是细胞膜上的糖蛋白，图示过程彰显了它具备辨识功能【答案】c【考点】高中生物知识点》生命活动的调节【解析】试题分析：图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的t细胞，两者正在进行抗原信号的呈递，a正确；经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原，以利于后续信号的传递，b正确；病原体进入细胞①是胞吞，体现了细胞膜的具有流动性的结构特点，c错误；物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能，d正确。

2019-2020学年度高中必修3 稳态与环境生物第二单元生物群体的稳态与调节第四章生态环境的保护中图版习题

2019-2020学年度高中必修3 稳态与环境生物第二单元生物群体的稳态与调节第四章生态环境的保护中图版习题精选第五十八篇第1题【单选题】如图a、b、c、d表示不同的生物含义，M代表相关指标的高低量。

下列叙述正确的是( )①若M表示基因多样性，a至d表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b②若M表示物种丰富度，a至d表示不同生态系统，则a生态系统自动调节能力最强③若M表示种群密度，a至d表示同种生物的四个种群，则种内斗争b最激烈④若M表示生物所含能量，a至d表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级A、①②B、③④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】在生态环境的研究、保护过程中，下列方法与目的不相符的是( )A、建立盐城丹顶鹤自然保护区，主要是防止滩涂被破坏B、利用昆虫信息素诱捕有害昆虫，可降低有害昆虫的种群密度C、建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性D、建立缓冲带，减少人类干扰，使被破坏的湿地依靠自然恢复【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列有关生态系统的叙述错误的是( )A、生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节B、在生物圈中，物质可以循环利用，能量沿着食物链单向传递、逐级递减C、湖泊具有蓄水防洪、调节气候等功能,体现了生物多样性的直接价值D、人类活动对城市生态系统的发展起支配作用，但分解者的功能较弱【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列措施不能减少酸雨危害的是( )A、减少化石燃料的燃烧B、使用脱硫煤C、植物造林D、减少二氧化碳的排放【答案】：【解析】：第5题【单选题】引起温室效应、酸雨、臭氧空洞的主要气体污染依次是A、CO2、SO2、氮氧化物B、SO2、CO2、氮氧化物C、氮氧化物、CO2、SO2D、CO2、氮氧化物、SO2【答案】：【解析】：第6题【单选题】把水葫芦引入到一个热带国家，结果它在短期内大量繁殖，成为优势种，不仅阻塞航道，而且影响本地物种的生存。

高中生物第二单元生物群体的稳态与调节第四章生态环境的保护 2.4 生态环境的保护教案中图版必修3

第4章生态环境的保护课时安排：1课时教学目标：1．描述我国的人口现状与前景、生物多样性保护的意义和措施。

2．探讨人口增长对生态环境的影响。

3．关注我国人口增长过快带来的问题、全球性生态环境问题。

4．运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响和我国利用生物技术保护生物多样性的进展。

5．形成环境保护需要从我做起的意识。

重点和难点：1．探讨人口增长对生态环境的影响。

2．概述生物多样性保护的意义和措施。

考点点拨：一、相关知识（一）基本概念人口增长、全球性生态环境问题、生物多样性、潜在价值、间接价值、直接价值、生物多样性的保护、就地保护、异地保护，可持续发展（二）知识网络我国的人口现状与前景现状——1982年，我国将计划生育确定为一项基本国策2001年，颁布《中华人民共和国人口与计划生育法》人口出生率和自然增长率明显下降前景——由于人口基数大，我国人口仍将在较长时期内持续增长发展目标：2005年人口总数控制在13.3亿内2010年人口总数控制在14亿内21世纪中，人口总数将达峰值的16 燃料需求增加人均耕地减少植被破坏水、矿产资源短缺环境污染加剧继续控制人口增长加大保护资源和环境的力度监控、治理江河湖泊及海域的污染人口增长对生态环境的影人口增长对生态环境的影响协调人口与环境的关系全球性生态环境问题保护生物多样性可持续发展（三）疑难解析1．环境问题和环境危机环境问题可分为原生环境问题和次生环境问题。

原生环境问题又称第一环境问题，是由于各种自然过程或自然灾害，如地震、火山喷发、海洋异常等造成的环境破坏。

次生环境问题又又称第二环境问题，其可分两类：一是由于人类不合理的开发和利用自然环境和资源，全球气候变化臭氧层破坏水资源短缺酸雨土地荒漠化海洋污染生物多样性锐减生物多样性内容生物多样性价值保护生物多样性措施物种多样性遗传多样性生态系统多样性潜在价值间接价值直接价值就地保护易地保护利用生物技术进行保护加强立法和宣传等含义实现措施——保护生物多样性保护资源和环境建立人口、环境、科技和资源、消费之间的协调与平衡保护我们共同的家使环境受到破坏，称为生态破坏或环境破坏，如过度放牧引起草原退化、毁林开荒造成水土流失和沙漠化等；另一是城市化和工农业高速发展而引起的环境污染。

中图版生物必修3第四章《生态环境的保护》word教案

中图版生物必修3第四章《生态环境的保护》word教案【学科综合与渗透】生态环境是人类生存、繁育的基础，爱护和改善生态环境是人类爱护自身生存和进展的前提。

但近几年来，随着人口的急剧增长和经济的高速进展，人类生产和生活对环境造成的破坏日益严峻，显现了空前的环境危机：环境遭到污染；森林、草原和野生动植物等自然资源遭到破坏。

因此，爱护生态环境，实现可连续进展，已成为当代世界所面临的紧迫而艰巨的任务。

1、野生生物资源的爱护和合理利用|K]（1）野生生物资源的价值直截了当作用价值：许多野生生物是重要的药材来源；许多野生生物是重要的工业原料；具有重要的科学研究价值；野生生物资源具有一定的美学价值，能够陶冶人们的情操，美化人们的生活。

间接使用价值：是指野生生物资源具有重要的生态功能。

在生态系统中，野生生物之间具有相互依存和相互制约的关系，它们共同维系着生态系统的结构和功能。

野生生物的间接使用价值有时远远超出其直截了当使用价值，如森林是大自然的“清洁工”、制造氧气的“工厂”，还具有涵养水源、防风固沙、降低噪声等多项生态功能。

在爱护环境方面，森林的生态效益大大高于经济效益。

潜在使用价值：大量野生生物的使用价值目前还不清晰，不清晰不是没有使用价值，而是具有庞大的潜在使用价值。

地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的基因及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。

生物多样性包括：遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性。

爱护生物多样性确实是在基因、物种和生态系统三个层次上采取爱护战略和爱护措施]（2）我国野生生物资源概况我国野生生物资源的特点：第一、物种丰富；第二、特有的和古老的物种多；第三、经济物种丰富。

我国野生生物资源面临着威逼：许多物种处于濒临灭绝的边缘。

野生生物资源减少的缘故：人为因素是野生生物资源减少的要紧缘故。

要紧表达在四个方面：一是生存环境的改变和破坏；二是掠夺式的开发和利用；三是环境污染；四是外来物种的入侵。

2019-2020年中图版高中必修3 稳态与环境生物第二单元生物群体的稳态与调节第四章生态环境的保护复习特训

2019-2020年中图版高中必修3 稳态与环境生物第二单元生物群体的稳态与调节第四章生态环境的保护复习特训第九十八篇➢第1题【单选题】“石油农业”是指大量施用化肥、农药，使用机械的农业生产方式，由于需要大量的石油、煤、天然气等作为原料或动力而得名．该生产模式的缺点不包括( )A、高投入B、高污染C、不符合可持续发展D、高产出【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】造成温室效应的主要因素是( )A、泥石流频发B、臭氧减少C、酸雨普降D、大气中CO2浓度增加【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】2010年，我国人口总数要控制在( )A、13亿以内B、16亿以内C、13.3亿以内D、13.6亿以内【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】保护生物多样性最为有效的措施是A、就地保护B、迁地保护C、加强教育和法制管理D、对濒危动植物集中于一地进行保护【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】到2050年，按16亿人人均年消费粮食600kg计算，中国每年共需粮食9.6×108t，每公顷耕地需要产粮13.5t，也就是说到2050年中国粮食单产同现在相比需要提高2.7倍才行．这个事实说明( )A、达到这些指标是相当困难的B、控制人口和保护耕地，对中国人民的生存和发展具有十分重要的意义C、2050年中国粮食单产将会同步提高D、2050年中国粮食需要大量进口【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列关于生物多样性的叙述，正确的是( )A、生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性B、森林、草地对水土的保持作用是生物多样性直接价值的体现C、建立自然保护区及风景名胜区等是对生物多样性最有效的保护D、酸雨、沙漠化、食品安全等都是破坏生物多样性的全球性生态问题【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】水华和赤潮分别是淡水和海水长期被污染，水体富营养化而造成的，给水产养殖业造成极大的损失．下列生物中与产生这种现象关系密切的是( )A、蓝藻类B、苔藓类C、草履虫D、细菌类【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】全球温室效应是由于工业生产排放过多的温室气体造成的．温室气体是指( )A、二氧化硫B、二氧化碳C、氟利昂D、二氧化氮【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】某林场在桉树幼林里栽培菠萝，通过精心管理取得了桉树、菠萝两旺，提高了经济效益。

2019-2020学年度中图版生物必修3 稳态与环境第二单元生物群体的稳态与调节第四章生态环境的保护拔高训练

2019-2020学年度中图版生物必修3 稳态与环境第二单元生物群体的稳态与调节第四章生态环境的保护拔高训练第八十四篇第1题【单选题】将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘，投饵养殖肉食性鱼类．5年后，藻类暴发，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭．下列叙述中错误的是( )A、导致水草死亡的最主要非生物因素是光照B、更多水生生物死亡又加重了水体的污染，这属于正反馈调节C、投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复D、流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量【答案】：【解析】：第2题【单选题】山清水秀、鸟语花香的美景常常会令人赏心悦目、流连忘返，这说明生物的多样性具有A、科学研究价值B、直接价值C、潜在价值D、间接价值【答案】：【解析】：第3题【单选题】近期我国频繁出现雾霾天气，地球以其特有的方式警示我们：以牺牲环境为代价的发展不可持续。

下列措施中，不利于减少雾霾天气发生的是( )A、减少汽车使用B、大力发展火力发电C、提高绿化面积D、提高工业废气的排放标准【答案】：【解析】：第4题【单选题】社会文明与生态兴衰有着密切的关系．以下关于生态的叙述，错误的是( )A、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡B、退耕还草恢复草原生态系统需要利用群落演替的规律C、发展生态农业可以提高能量传递效率和减少环境污染D、建立自然保护区和濒危动植物繁育中心都是保护生物多样性的措施【答案】：【解析】：第5题【单选题】美国的玉米受到一种病菌的危害，严重减产。

后来在墨西哥野生植物中发现了这种病菌的抗性基因，并用此改良了玉米品种，提高了产量。

这说明野生植物的( )A、基因库的资源效益越来越显著B、经济效益越来越显著C、生态效益越来越显著D、社会效益越来越显著【答案】：【解析】：第6题【单选题】秸秆焚烧污染空气环境，危害人体健康．某调查小组通过走访相关部门和查阅网上资料，提出了一些建议，其中不能大面积推广的建议是( )A、把秸秆作为饲料，再将动物产生的粪便施入农田B、建沼气池，作为发酵原料，再取出肥田C、将秸秆粉碎后，作为食用菌栽培基料D、将秸秆直接覆盖在农田表面，减少土壤水分的蒸发【答案】：【解析】：第7题【单选题】酸雨对环境造成的污染和人类的威胁越来越大，防治酸雨最有效的办法是( )A、减少二氧化碳的排放量B、限制氟利昂的生产和消费C、限制硫和氮的氧化物排放D、减少化学肥料的使用【答案】：【解析】：第8题【单选题】人类社会在不断发展进步的同时，对生态环境造成更大压力．下列叙述错误的是( )A、人类活动会影响一些种群基因频率改变的方向B、人类活动能影响群落演替的方向和速度C、人为补充物质和能量可影响某些生态系统的结构和功能D、易地保护是对生物多样性最有效的保护【答案】：【解析】：第9题【单选题】芦苇常用来造纸，这体现了芦苇的价值是A、间接价值B、直接价值C、科学研究价值D、潜在价值【答案】：【解析】：第10题【单选题】保护生物多样性最为有效的措施是A、就地保护B、迁地保护C、加强教育和法制管理D、对濒危动植物集中于一地进行保护【答案】：【解析】：第11题【单选题】有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上( )A、回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统B、撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复C、回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产D、回填土壤，栽种多种当地原有的植物，实行封山育林【答案】：【解析】：第12题【单选题】我国21世纪经济发展的战略方针是( )A、高消费追求经济高增长B、先污染后治理C、边污染边治理D、经济效益、社会效益和环境效益相统一【答案】：【解析】：第13题【单选题】五水共治的一项重要任务就是治污水，下列不属于水体污染物的是( )A、溶解氧B、微生物病原体C、化学肥料D、家庭污水【解析】：第14题【单选题】我国黄河流域的黄土高原在13世纪时曾是肥沃的森林草原带，而现在不少地区已成荒山秃岭，土地沙化，其主要原因是( )A、北方寒流长期侵蚀B、地震引起地壳运动C、人类过度开发，破坏了生态平衡D、长期干旱，造成沙漠化【答案】：【解析】：第15题【单选题】围湖围海造田，造成的后果是( )。

高中生物第2单元第3、4章生态系统的稳态与调节生

第三章生态系统的稳态与调节第四章生态环境的保护时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是( )A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定【解析】由题图可知：a的能量和物质来自b，并可传给c，所以a是消费者、b是生产者、c是分解者。

【答案】 B2．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是( ) A．都位于能量金字塔同一营养级B．一定能固定CO2C．都是生态系统能量转换的载体D．一定是植物【解析】凡是自养型生物都是生产者，包括光合细菌、蓝藻、绿色植物等，生产者不一定是植物。

【答案】 D3．(2013·岳阳期末)下图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是( )A．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递B．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、物质循环和能量流动规律C．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、物质循环D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动规律【解析】生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网，生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递【答案】 C4．(2013·盐城高二期末)人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系( )A．能量与营养级B．能量与个体大小C．能量与个体数量D．能量与生物代谢类型【解析】能量金字塔是将单位时间内各个营养级所得到的能量数值由低到高绘成图而形成的一个金字塔图形。

【答案】 A5．某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别以a、b、c、d表示，一年内流经这4个营养级的能量数值如下表：A．a B．b C．c D．d【解析】根据各营养级的能量数值可判断四个营养级的位置为：d→a→b→c，故b 为次级消费者，即第三营养级为b。

2019年精选生物必修3 稳态与环境第二单元生物群体的稳态与调节第四章生态环境的保护中图版复习特训第八

2019年精选生物必修3 稳态与环境第二单元生物群体的稳态与调节第四章生态环境的保护中图版复习特训第八十四篇第1题【单选题】下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是( )A、碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环B、生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返C、化石燃料的大量燃烧使大气中SO2和氮氧化物含量过多，是形成酸雨的主要原因之一D、保护大熊猫的有效措施是建立自然保护区，提高环境容纳量【答案】：【解析】：第2题【单选题】全球生态环境问题主要包括( )①全球气候变化②粮食短缺③臭氧层破坏④土地荒漠化⑤海洋污染⑥生物多样性锐减．A、①②③④⑤B、②③④⑤⑥C、①③④⑤⑥D、①④⑤⑥【答案】：【解析】：第3题【单选题】加强管理后，某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复．数年后，出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象．针对该现象，下列叙述最为合理的是( )A、该现象说明野生动物是人类的忠实朋友B、该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系C、该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助D、该现象说明该种动物的种群数量增大，种内竞争增强【答案】：【解析】：第4题【单选题】酸雨对环境造成的污染和人类的威胁越来越大，防治酸雨最有效的办法是( )A、减少二氧化碳的排放量B、限制氟利昂的生产和消费C、限制硫和氮的氧化物排放D、减少化学肥料的使用【答案】：【解析】：第5题【单选题】右图显示，经济发展和环境质量之间的关系，根据这种关系，发展中国家应认识到( )A、环境污染不可避免，只能采用先污染后治理的策略B、后工业化阶段环境问题会自已解决C、保护环境至关重要，必须杜绝兴建大量排污的工业D、可采取措施减少或避免发展过程中的环境污染问题【答案】：【解析】：第6题【单选题】造成温室效应的主要因素是( )A、泥石流频发B、臭氧减少C、酸雨普降D、大气中CO2浓度增加【答案】：【解析】：第7题【单选题】日益恶化的生态环境，越来越受到各国的普遍关注。

近年高考生物一轮复习第三部分稳态与环境第四单元生态系统与环境保护阶段质量评估(八)种群和群落生态系

（江苏专版）2019版高考生物一轮复习第三部分稳态与环境第四单元生态系统与环境保护阶段质量评估（八）种群和群落生态系统与环境保护编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（江苏专版）2019版高考生物一轮复习第三部分稳态与环境第四单元生态系统与环境保护阶段质量评估（八）种群和群落生态系统与环境保护）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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阶段质量评估（八）种群和群落生态系统与环境保护(时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每小题4分，共48分)1．（2018·南京六校联考)三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物，这种动物不直接从树冠“空投”粪便,而是每隔一段时间爬下树排便.研究发现，这种树懒到地面排便时，躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵，卵孵化后的幼虫专食树懒大便,而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中，蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长,绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用.下列相关叙述，正确的是（) A．三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系B．三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食C．树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化量D．三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定解析：选B 根据题意，三趾树懒和绿藻之间有捕食和互利共生关系;三趾树懒移动缓慢，所以爬下树排便耗能较多，且易被天敌捕食；树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自自身的同化量，而三趾树懒的粪便不属于其同化量;生物群落应该包括所有生物，不仅仅是三趾树懒、树懒蛾和绿藻。

全国通用近年高考生物一轮复习第3部分稳态与环境第四单元生态系统与环境保护课时检测(三十六)生态系统

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课时检测（三十六) 生态系统的物质循环、信息传递和稳定性一、选择题1．（2015·全国卷Ⅱ)下列有关生态系统的叙述，错误的是( )A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定解析：选 B 生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者.当生态系统达到相对稳定时，能量不是没有输入和散失，而是能量的输入和散失达到一种动态平衡状态。

生态系统中的信息传递可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，有利于生态系统保持相对稳定。

2．(2018·湖南十三校联考)如图是碳循环简图，据图分析正确的是（）错误!错误!错误!错误!错误!A．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施B．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②减少大气中的CO2量C．生物群落内部碳循环的物质形式主要是CO2D．参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者解析：选A 引起温室效应的主要原因是化石燃料的大量燃烧，减少对化石燃料的燃烧是缓解温室效应的重要措施；②表示生产者固定CO2的过程，生产者固定CO2形成有机物,有机物中的碳只有一部分随着呼吸作用重新回到无机环境中，还有一部分储存在动植物体内，故可通过增强②来减少大气中的CO2量;生物群落内部碳循环的物质形式主要是含碳有机物；参与②过程的生物只有生产者。

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2019年精选高中生物必修3 稳态与环境第四章生态环境的保护中图版拔高训
练第九十八篇
第1题【单选题】
下列对环境不会产生污染和危害的商品是
A、含铅汽油
B、含碘食盐
C、含氟冰箱
D、含磷洗衣粉
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
为了缓解雾霾，保护美丽的天空，下列做法不正确的是( )
A、使用清洁能源代替煤和石油
B、积极植树造林，防治扬尘污染
C、焚烧落叶和垃圾
D、严禁燃放烟花爆竹
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列关于人口与环境的叙述，正确的是( )
A、人口应控制在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡
B、地球升温的主要原因是臭氧层使地球的俘获热增加
C、温室效应使全球气候变暖，可增大人类的宜居区域
D、酸雨是指由碳和硫的氧化物引起pH低于7的降水
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
2008年7月初，青岛奥帆赛海面被大量浒苔（一种绿藻）覆盖，形似草坪，一人躺在上面不会下沉．经多方努力，浒苔被及时处理从而保证了奥帆赛的正常进行．2007年5月的太湖“蓝藻事件”也曾引起全国关注．关于上述两个自然现象的叙述，不正确的是( )
A、产生上述两种现象的根本原因是相同的，它们都可导致大量鱼类死亡
B、浒苔和蓝藻都可通过有丝分裂快速繁殖，二者的繁殖速率均受温度的影响
C、浒苔和蓝藻都属于生态系统的生产者，但是只有浒苔细胞中具有叶绿体
D、这两种现象警示我们应该积极治污减排，坚持可持续发展战略
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
生活废物中常有生活污水、洗涤剂、生活垃圾、塑料袋等，对其处理的描述不正确的是( )
A、未经处理便直接排放入河流的污水含有机物多，会引起水质富营养化
B、洗涤剂帮助杀死腐生性细菌和腐生性真菌，不利于污水处理厂处理污水
C、生活垃圾是土地污染的主因，且有机物降解时还会吸引害虫传播疾病
D、塑料袋、一次性饭盒等制品不易降解，对环境污染不大，可经常使用
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列关于生物工程的叙述，正确的是( )
A、种植转基因植物不会因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性
B、中国政府对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，禁止生殖性克隆
C、三北防护林松毛虫肆虐主要是由于违背了协调与平衡的原理
D、沼气池实现了物质和能量的多级利用，提高了能量传递效率
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
A、人类偷猎行为对生物生存的威胁远超过生物入侵
B、栖息地的丧失对生物生存的威胁最大
C、哺乳动物比鸟类有更强的适应能力
D、鸟类的栖息地更容易受到破坏
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
在大量使用1（化肥）、2（农药）、3（普通洗衣粉）、4（石油）和（高含硫煤炭）这几种物质中，能促使赤潮发生的是( )
A、1和2
B、1和3
C、2和4
D、3和5
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
保护生物多样性最有效的措施是( )
A、人工栽培和养殖
B、就地保护
C、易地保护
D、禁止开发和利用
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
下列关于人类与环境的叙述，错误的是( )
A、酸雨会破坏水体的生态平衡
B、大气中的CO2浓度的增加会使全球气候变暖
C、人口的过度增长会增加对地球资源的消耗
D、平流层中臭氧含量变化与紫外线对地球表面的辐射量无关【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
保护和利用森林资源的最佳方法是( )
A、封山育林，禁止砍伐
B、允许林区人民大砍大种，先富起来
C、实行有计划地合理砍伐
D、砍伐热带雨林，营造杉木纯林
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
A、A
B、B
C、C
D、D
【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
下列人类活动不会加剧温室效应的是( )
A、多开汽车
B、火力发电
C、植树造林
D、燃煤取暖
【答案】：
【解析】：
第14题【单选题】
安徽扬子鳄国家级自然保护区经过多年的人工繁育，保护区内的扬子鳄的数量已经达到一万多只．该保护区内扬子鳄数量的增多会导致( )
A、基因不能交流而出现生殖隔离
B、数量增多导致基因突变频率增大
C、导致种群的遗传多样性升高
D、种群的基因频率发生定向改变
【答案】：
【解析】：
第15题【单选题】
如果某海湾水体N、P增加导致富营养化会发生以下变化，那么其变化的顺序是( )
①水中含氧量下降②需氧微生物迅速繁殖③水中含氧量增加④厌氧微生物迅速繁殖，有机物不彻底分解产生有毒物质⑤浮游藻类等迅速繁衍⑥鱼类等水生生物死亡．
A、①②③⑤④⑥
B、⑤③②①④⑥
C、⑤①②④③⑥
D、①③④②⑤⑧
【答案】：
【解析】：。

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