新桥中心小学推普周活动方案
小学推普周活动计划
小学推普周活动计划一、活动背景与目标随着社会的发展，普通话的普及对于提升全民族的语言素质和文化水平至关重要。
小学阶段是语言学习的关键时期，推广普通话不仅能够增强学生的语言能力，还有助于他们更好地融入社会、交流信息、传承文化。
因此，我校决定举办为期一周的推普周活动，旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生们在欢乐中学习普通话，提升语言表达和运用能力。
活动的主要目标包括：提高学生的普通话水平，增强语言应用能力。
营造学习普通话的良好氛围，激发学生的学习兴趣。
培养学生的语言素养，促进文化交流与传承。
二、活动内容设计为确保活动的多样性和趣味性，我们设计了以下丰富多彩的活动内容：普通话朗诵比赛：学生以个人或小组形式，选择优秀的诗歌、散文或故事进行朗诵，展示普通话的魅力。
绕口令大赛：通过绕口令的练习和比赛，锻炼学生的语音准确性和口齿清晰度。
普通话角：设置专门的区域，供学生们自由交流，鼓励他们用普通话进行日常对话。
普通话知识讲座：邀请专家或老师为学生们讲解普通话的重要性和相关知识。
普通话歌曲表演：组织学生进行普通话歌曲的演唱，既娱乐又教育。
三、活动时间与地点本次活动计划于XXXX年XX月XX日至XX月XX日进行，共计一周。
活动地点包括学校礼堂、多功能报告厅、操场以及各个教室。
为确保活动的顺利进行，我们会提前对各场地进行布置和检查。
四、参与人员与分工活动将由学校教务处牵头，组织语文老师、班主任以及学生志愿者共同参与。
具体分工如下：教务处：负责制定活动方案，统筹协调各项工作，确保活动的顺利进行。
语文老师：负责策划和组织各项具体活动，指导学生进行普通话的学习和练习。
班主任：负责宣传发动工作，确保班级学生积极参与活动，维护活动秩序。
学生志愿者：协助老师进行活动准备和现场秩序的维护。
五、资源准备与预算为确保活动的顺利进行，我们需要准备以下资源，并制定了详细的预算：音响设备：用于朗诵比赛、歌曲表演等活动的音响设备租赁费用。
奖品及纪念品：为获奖学生和志愿者准备的奖品，以及参与活动的纪念品。
2024年小学推普周活动方案范文(2篇)
2024年小学推普周活动方案范文一、活动目的随着社会的发展，汉语推广和普及已成为一项重要任务。
为了进一步推广汉语普通话，提高学生的语言表达能力和沟通能力，特举办2024年小学推普周活动。
通过活动，让学生深入了解普通话的重要性，提高语言水平，培养良好的语言习惯，增强国家文化自信。
二、活动内容1. 演讲比赛组织小学生举行演讲比赛，每个年级选出优秀的演讲者代表参赛。
演讲主题可以是对普通话的认识和理解、自己的语言学习经验等。
比赛评选出优秀的演讲者，并给予表彰奖励。
2. 课堂主持比赛举办课堂主持比赛，每个班级选出一名学生担任主持人。
比赛中，主持人需要熟练运用普通话，有条理地组织课堂，增强课堂活跃度。
评选出优秀的主持人，并给予表彰奖励。
3. 普通话角色扮演组织学生进行普通话角色扮演活动，分成小组，每组分配一个话题，要求学生用普通话展示出不同角色的对话和交流。
通过角色扮演活动，学生可以更好地运用普通话，模拟真实的语言交流场景。
4. 普通话朗读比赛举办普通话朗读比赛，要求学生准确、流利地朗读一段规定的文稿。
比赛中不仅注重学生的语音、语调准确性，还注重学生的情感表达能力。
评选出优秀的朗读者，并给予表彰奖励。
5. 汉字书法艺术展示在推普周期间，组织汉字书法艺术展示活动，让学生了解汉字的发展和演变，学习书写汉字的技巧和方法。
展示学生的书法作品，评选出优秀的作品，给予表彰奖励。
6. 普通话角色游戏安排普通话角色游戏活动，让学生扮演不同角色，通过对话的方式交流信息、解决问题。
游戏中要求学生使用准确的普通话进行交流，培养他们的语言灵活性和表达能力。
7. 中华文化知识竞赛组织中华文化知识竞赛，包括汉字知识、民俗文化、传统节日等方面的内容。
比赛中注重普通话的应用，通过竞赛激发学生对中华文化的热爱，培养他们对中华文化的认知能力。
三、活动安排推普周活动为期一周，具体安排如下：第一天：开展推普周启动仪式，进行颁奖典礼，宣布各项活动内容和安排。
2024小学推普周活动方案
2024小学推普周活动方案在2024年，为了推动小学生的普通话发展和培养良好的语言表达能力，我们将举办一系列丰富多彩的推普周活动。
通过这些活动，我们希望能激发学生对普通话学习的兴趣，提高他们的语言能力和沟通能力。
以下是本次推普周活动的方案：一、比赛活动1. 诗朗诵比赛：学生们准备一首经典的诗歌，并进行朗诵。
通过比赛，鼓励学生提高朗诵技巧，感受经典诗歌的魅力。
2. 辩论赛：组织辩论赛，让学生从不同的角度展开讨论，并以普通话进行辩论。
通过比赛，培养学生的逻辑思维和辩论能力。
3. 语言秀演讲比赛：学生们准备自己感兴趣的话题，进行演讲。
鼓励学生在演讲中展现自己的语言表达能力和思维深度。
二、口语训练1. 模仿练习：学生们听录音并模仿，提高对普通话语音和语调的感知。
通过模仿练习，帮助学生纠正发音错误，提高口语表达能力。
2. 情景对话：设计一些情景对话，让学生在日常生活中练习应用普通话。
通过情景对话，让学生逐步提高在不同场景下的语言应对能力。
三、主题活动1. 语言游戏：开展一系列有趣的语言游戏，如“朗读接龙”、“猜词游戏”等。
通过游戏的方式，增强学生对普通话学习的兴趣和参与度。
2. 听力训练：组织听力训练活动，让学生锻炼听力理解和语言理解能力。
通过不同形式的听力练习，提高学生的听说能力。
四、文化体验1. 中国传统文化讲座：邀请专家来校园为学生讲解中国传统文化，并与学生们进行互动交流。
通过讲座，让学生了解并感受中国传统文化的魅力。
2. 诗歌分享活动：学生们选择一首自己喜欢的诗歌，与同学们分享并解读。
通过分享活动，培养学生对诗歌的欣赏能力和文学素养。
五、社区互动1. 社区服务活动：组织学生到社区进行志愿服务活动，提供语言帮助和沟通服务。
通过互动，让学生实践语言应用的同时体验社区互助和服务的价值。
2. 外教交流活动：邀请外籍教师来校园与学生们进行交流和互动。
通过与外教的交流，拓展学生的视野，增加对不同语言和文化的认知。
小学推普周活动方案
小学推普周活动方案一、活动宗旨。
小学推普周活动旨在推动小学生学习普通话，提高他们的口语表达能力和沟通能力，培养良好的语言习惯，促进普通话在校园中的普及和应用。
二、活动时间。
活动时间为每年的秋季学期第二学期的第二周，为期7天。
三、活动内容。
1. 举办普通话演讲比赛。
组织学生进行普通话演讲比赛，鼓励他们展示自己的口才和表达能力，激发学生学习普通话的兴趣。
2. 开展普通话主题班会。
在班级中开展普通话主题班会，让学生以普通话进行交流，增强他们的口语表达能力。
3. 普通话口语大赛。
组织学生参加普通话口语大赛，通过比赛形式激励学生学习普通话，提高他们的口语表达水平。
4. 开展普通话角色扮演活动。
组织学生进行普通话角色扮演活动，让他们在扮演不同角色的过程中学习和应用普通话，培养他们的语言交际能力。
5. 制定普通话学习计划。
在推普周期间，学校将制定普通话学习计划，要求学生每天坚持学习一定时间的普通话，提高他们的语言水平。
四、活动目标。
1. 提高学生的普通话口语表达能力，让他们能够流利、准确地运用普通话进行交流。
2. 培养学生的语言交际能力，让他们能够在日常生活中自如地运用普通话进行沟通。
3. 提升学生的语言学习兴趣，让他们能够主动学习普通话，形成良好的学习习惯。
五、活动评估。
通过学生的普通话口语表达能力、学习兴趣以及应用情况等方面进行评估，总结推普周活动的效果，并进行改进和完善。
六、活动保障。
学校将安排专门的工作人员负责推普周活动的组织和安排，确保活动的顺利进行。
同时，学校将加强对学生普通话学习的指导和督促，提供必要的学习资源和支持。
七、活动意义。
小学推普周活动的开展，不仅有利于提高学生的普通话口语表达能力，还能够促进普通话在校园中的普及和应用，培养学生良好的语言习惯，为他们的语言学习打下良好的基础。
同时，通过活动的开展，还能够增强学生的语言交际能力，提升他们的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
八、活动总结。
2024年小学推普周活动方案
2024年小学推普周活动方案
日期：每年的第一个工作日
活动目的：通过举办小学推普周活动，提升小学生普通话水平，培养良好的语言表达能力，增强交流与合作能力。
活动内容：
1. 开展普通话比赛：举行普通话朗读和演讲比赛，鼓励学生积极参与，展示自己的口语表达能力。
设立不同年级的组别，评选出优秀的演讲者和朗读者，并给予奖励。
2. 制作普通话宣传栏：邀请学生们自由创作普通话宣传海报、标语等，在学校教学楼内悬挂展示，增加学生们对学习普通话的兴趣和动力。
3. 观看普通话教学视频：利用课余时间，组织学生观看有趣的普通话教学视频，帮助学生掌握正确的发音、语调和语音语调等基本知识。
4. 普通话角色扮演：学生们分组进行普通话角色扮演，通过情景对话，练习使用普通话进行日常生活交流。
每组选出一位代表进行展示，鼓励学生用普通话演绎自己的角色。
5. 普通话小游戏：组织学生们参加普通话小游戏，如成语接龙、普通话口语问答等，以增强学生们对普通话知识的理解和记忆。
6. 普通话角色讲故事：让学生们选择自己喜欢的故事角色，用普通话讲述一个故事，通过讲故事的方式锻炼他们的口语表达能力。
7. 普通话歌唱比赛：组织学生们进行普通话歌唱比赛，鼓励学生们用普通话演唱各种流行歌曲，展示他们的歌唱实力和普通话水平。
8. 普通话知识问答：举行普通话知识问答比赛，分为个人和小组两个环节，测试学生们对普通话知识的掌握程度。
以上活动可以结合学生们的实际情况进行安排和调整，旨在尽可能提高学生们的普通话水平，培养良好的语言表达能力。
小学2024年推普周活动方案
一、活动目的普通话是国家的共同语言，也是我国面向世界交流的重要工具。
通过开展普通话推广周活动，旨在提高小学生对普通话的认识意识，促进普通话在校园和社会的普及与应用，培养学生良好的口语表达能力和沟通技巧。
二、活动内容1.开展普通话口语比赛组织小学生进行普通话口语比赛，分为初赛、复赛和决赛三个环节。
比赛内容可以包括朗诵、演讲、临场表演等，通过比赛激发学生学习普通话的兴趣，提高普通话口语水平。
2.举办普通话主题班会针对普通话推广周，各班级可以组织普通话主题班会，让学生在班会中以普通话进行交流、发言，培养学生良好的语言表达能力和交流技巧。
3.进行普通话宣讲活动组织专业普通话宣讲员到校进行普通话宣讲，宣传普通话标准发音、语调、语速等要点，向学生传授普通话学习方法，并和学生互动交流，使学生在轻松愉快的氛围中感受普通话的魅力。
4.搭建普通话角在校园内设立普通话角，为学生提供一个交流普通话的平台。
学生可以在普通话角进行普通话对话、游戏、演讲，促进学生之间的互动和普通话的实际应用。
5.开展普通话演讲比赛组织学生参加普通话演讲比赛，鼓励学生用普通话进行演讲，培养学生对普通话的熟练应用能力和演讲表达能力，提高学生的自信心和沟通能力。
6.进行普通话教学示范课邀请普通话教学示范教师来校，给学生上一堂生动的普通话课，通过示范性的教学让学生感受到普通话教学的魅力，提高对普通话学习的兴趣。
7.创设普通话专题展览设置普通话专题展览，展示普通话的历史沿革、普及成果，激发学生对普通话的学习兴趣，让学生更加了解和认识普通话的重要性。
三、活动安排时间安排：普通话推广周活动一般可以在一周内完成，可以选择在春季学期或秋季学期的文化艺术节等特殊活动期间开展。
活动流程：1.周一开始，校长或主持人发表开幕致辞，介绍普通话推广周的活动安排和目的。
2.周二至周五每天进行一个主题的活动，如普通话口语比赛、普通话主题班会、普通话宣讲活动等。
3.在周五或活动最后一天举行闭幕仪式，评选优秀参与奖项，总结活动成果，向全校师生发出普通话学习的倡议。
小学推普周的活动方案
小学推普周的活动方案活动名称：小学推普周活动时间：本次活动将在4月16日至4月22日举行，持续一周时间。
活动目的：提高学生的普通话水平，普及国语知识，增强学生的文化素养。
活动对象：小学各年级的学生活动方式：1.开展普通话口语比赛在推普周期间，参加口语比赛的同学可以录制自己的普通话朗读，并提交给老师进行评选。
评选结果将在晚会上揭晓，表现优异的同学将被颁发荣誉证书。
2.开设普通话角色扮演课每位学生都将扮演一个中国古代的人物，通过模拟情景，提高学生的普通话口语表达能力，同时加强学生的文化素养。
课程内容包括语音、发音、语调、基本句型等各方面的讲解和练习。
3.举办中文歌曲比赛学生可以选取自己喜欢的中文歌曲进行演唱，并提交到比赛中。
本次比赛将根据声线、发音、表达力、形象等方面进行评选，优秀者将作为晚会的嘉宾呈现演唱。
4.安排普通话文字朗读比赛学生将选择一篇经典的中文文章朗读，并在课堂上进行现场评比。
比赛将根据发音、感情表达、音量掌握等细节进行评分，表现优异的同学将获得奖励。
5.开设普及国语知识宣讲会本次活动还将邀请相关专业人士，为学生们介绍普及国语的意义、国语的历史和发展、国语的标准及其正确发音等。
此外，还将向学生们进行普遍的口语单词训练，提高学生的语言理解和理解能力。
6.接龙诗歌朗读为了丰富活动形式，我们还将一篇诗歌分解为若干个部分，交由不同的学生进行朗读。
每个学生将对接龙中的一个词进行放音，并同时朗读出自己的句子。
这不仅可以让学生在课堂上深入理解诗歌含义，还可以提高学生在普通话朗读方面的技巧。
总结：通过一系列丰富多彩的活动，小学推普周旨在提高学生的普通话水平和文化素养，促进语言与思维的发展。
通过活动的实践，有助于增强学生的兴趣和动力，积极参与课堂和校园文化活动。
小学推普周活动方案(2篇)
小学推普周活动方案一、活动目标推普周活动是为了加强小学生对普通话学习和应用的能力，提高他们的语言表达能力和交流能力，培养他们的语言意识和文化自信心，促进全民普遍普通话的使用和推广。
活动旨在通过丰富多样的形式和内容，激发小学生学习普通话的兴趣，提升他们的口语表达能力和听力理解能力，让他们能够更好地运用普通话进行交流和交往。
二、活动时间推普周活动将于____年3月20日至3月24日举行，为期一周。
三、活动内容1. 推普教育宣传在活动开始前，通过学校广播、宣传栏和班级会议等形式，宣传推普周活动的目的和意义，向学生和家长普及普通话的重要性和推广普通话的好处。
鼓励全体师生学习普通话，提高普通话的学习积极性和参与度。
2. 普通话示范课堂在推普周期间，组织普通话示范课堂，邀请资深教师进行课堂教学，通过生动有趣的教学内容和互动形式，激发学生学习普通话的兴趣。
教师将引导学生正确发音、规范用词，培养他们的良好语言习惯和表达能力。
每个班级将安排至少一节普通话示范课堂。
3. 普通话主题教育活动（1）语言游戏竞赛：组织普通话语言游戏竞赛，既增加学生对普通话的兴趣，又锻炼他们的听力和口语表达能力。
比如，“快乐词语接龙”、“普通话拼字大赛”等。
（2）普通话比赛活动：举办普通话演讲比赛、普通话朗读比赛等活动，展示学生良好的语言表达能力和普通话水平。
（3）普通话手势舞蹈：组织学生学习普通话手势舞蹈，通过舞蹈形式提高学生对普通话的理解和应用能力。
（4）普通话小品表演：组织学生编排普通话小品，创作有趣的剧情和对话，培养学生的创造力和表演能力。
通过小品演出，让学生更好地运用普通话进行交流和表达。
4. 听说读写训练推普周期间，鼓励学生参与听说读写训练，提高他们的听力、口语和阅读能力。
可组织学生进行普通话演讲、朗读和写作比赛，注重培养学生的思维表达、文字组织和写作能力。
通过丰富多样的阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高他们的普通话应用水平。
2024年小学推普周活动计划(三篇)
2024年小学推普周活动计划一、活动目的和意义推普周是为了推广普通话，提高学生的语言表达能力和听力能力，培养正确的语言习惯和良好的语言环境。
通过一系列的活动，增强学生对普通话的学习兴趣，提高普通话的使用频率，使学生能够流利、准确地使用普通话进行交流。
二、活动时间安排推普周的活动时间为每年的三月份，具体安排如下：1. 推普周开幕仪式（3月1日）开幕仪式上，由学校领导代表发表致辞，介绍推普周的目的和意义，号召全校师生积极参与推普周的活动。
2. 普通话角逐比赛（3月2日）举办普通话中文歌曲、演讲、朗诵等角逐比赛，鼓励学生积极参与，展示他们的普通话表达能力。
3. 普通话主题讲座（3月3日）邀请专业的普通话讲师，举办普通话主题讲座，为学生普及普通话知识和技巧，提高学生的语言水平。
4. 普通话健美操比赛（3月4日）组织学生参加普通话健美操比赛，既锻炼身体又提高语言表达能力，增加学生对普通话的兴趣。
5. 普通话读书分享会（3月5日）举办读书分享会，邀请学生分享阅读普通话书籍的心得和收获，鼓励学生多读书、读好书。
6. 普通话情景剧表演（3月6日）组织学生编排普通话情景剧，通过表演情景剧，培养学生的语言表达能力和合作意识。
7. 普通话拓展活动（3月7日）安排一系列的拓展活动，如普通话词语接龙比赛、普通话歌曲演唱比赛等，通过游戏和竞赛形式，锻炼学生的普通话能力。
8. 普通话闭幕式（3月8日）在闭幕式上，进行推普周的总结和评奖，表彰在推普周活动中表现出色的教师和学生，并对推普周活动进行总结和回顾。
三、活动组织和实施1. 组织推普周活动的领导小组由学校领导组织成立推普周活动领导小组，负责推普周活动的策划、组织和实施。
2. 活动宣传通过班级布置宣传栏、发放宣传单、校园广播、家长信等多种方式宣传推普周活动，提高学生、教师和家长的参与积极性。
3. 活动安排和分工根据活动安排，制定详细的活动计划，并确定责任人和分工，确保活动的顺利进行。
推普周活动方案小学
推普周活动方案小学推普周活动方案（针对小学生）一、活动宗旨推普周活动旨在帮助小学生提高普通话口语能力，增强语言表达能力，培养语言交流的习惯和良好的语音和语调准确性，提高他们的听力和口语沟通能力。
通过多种形式的活动，激发学生对普通话学习的兴趣，加深对普通话的认识和理解。
二、活动内容1. 校园宣传推广利用校园广播、宣传栏、校内网等各种渠道，进行推普周活动的宣传推广，提醒学生和家长注意推普周的重要性和活动内容。
2. 课堂教学推广在每个年级的课堂上增加一节普通话教学课程，结合教材内容进行普通话会话练习和表演，通过游戏、角色扮演等形式，培养学生的普通话表达能力和自信心。
3. 主题班会在推普周期间，每个班级组织一个主题班会，让学生们分享自己学习普通话的体会和收获，鼓励他们互相学习、互相帮助，共同提高普通话水平。
4. 普通话角逐赛组织全校范围内的普通话角逐赛，让学生们通过比赛的形式展示普通话的能力，增强他们的学习动力和参与热情。
5. 普通话演讲比赛开展普通话演讲比赛，以小组为单位进行，鼓励学生们积极参与演讲比赛，展示自己在普通话学习方面的成果。
6. 专题讲座邀请专业的普通话老师给学生们进行专题讲座，介绍普通话学习方法、发音技巧和语言表达技巧，帮助学生们解答普通话学习中的问题并提供实用的指导。
7. 语音测评利用语音测评软件或工具，对小学生进行普通话语音测评，给予学生们针对性的反馈和指导，帮助他们纠正语音错误和提高发音准确性。
8. 普通话读书会每个班级组织普通话读书会，学生们可以选择自己喜欢的普通话读物，交流感受和心得，提高阅读理解和语言表达能力。
三、活动安排1. 推普周活动一般安排在每学期的第二个或第三个月。
2. 每天组织不同形式的活动，尽量覆盖每个年级和班级，确保尽可能多的学生参与其中。
3. 课堂教学推广可以在普通话课堂或语文课堂的最后一节课进行，由任课老师安排。
4. 主题班会和普通话角逐赛的具体安排可以根据学校情况进行调整，确保活动的顺利进行。
2024小学推普周活动方案
2024小学推普周活动方案活动时间：2024年9月10日-9月14日活动主题：轻轻推知识+乐趣=推广教育活动目的：通过系列活动，引导学生热爱学习，提高学习自觉性和积极性，激发学生创造力和想象力，增强学生的综合素质。
活动内容：1.开幕式：时间：9月10日上午8:00-8:30地点：操场开幕式包括升旗仪式、校长讲话、推广教育宣传片播放等环节，展现推广教育的重要性和意义。
2.知识竞赛：时间：9月11日下午2:00-3:00地点：教室组织学生参加有趣的知识竞赛活动，题目涵盖各个学科的知识点，增强学生对知识的掌握和理解。
3.艺术展示：时间：9月12日下午3:00-4:00地点：美术室展示学生的绘画作品、手工制作等，激发学生的艺术天赋和创造力，丰富学生的课余生活。
4.读书分享：时间：9月13日下午4:00-5:00地点：图书馆邀请学生分享自己喜爱的书籍，推荐给其他同学，促进学生之间的交流和分享，培养学生对阅读的兴趣和爱好。
5.成果展示：时间：9月14日上午9:00-10:00地点：多媒体教室学生展示在推广教育周中获得的成果和收获，分享学习经验和心得，激励其他同学努力学习，提高学习成绩。
活动总结：时间：9月14日下午3:00-4:00地点：办公室对推广教育周活动进行总结和评价，总结活动的亮点和不足之处，为今后的推广教育工作提出建设性的意见和建议。
活动组织：1.活动策划组：负责活动的整体规划和组织安排，制定活动方案和计划，确保活动顺利进行。
2.活动宣传组：负责活动的宣传推广工作，制作宣传海报和宣传册，宣传推广教育的重要性和意义。
3.活动执行组：负责活动的具体执行工作，包括场地布置、物资准备、活动安排等，确保活动顺利进行。
4.活动评估组：负责活动的评估和总结工作，收集学生和老师的意见和建议，为今后的推广教育工作提供参考。
活动预算：1.奖品费用：300元2.宣传材料费用：200元3.活动场地费用：100元4.其他杂项费用：200元活动总预算：800元活动效果评估：通过学生、教师和家长的反馈意见和评价，评估推广教育周活动的效果和影响，为今后的推广教育工作提供参考和借鉴。
《新桥中心小学推普周活动方案》
《新桥中心小学推普周活动方案》今年9月11日-17日，是第xx届全国推广普通话活动周。
本届推普周活动的宣传主题是：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。
为提高全民族科学文化素质，全面推广普通话，使之为全面建设小康社会服务，为社会主义现代化建设服务。
同时，为了更好地迎接推普周的到来，特制订推普周活动方案，望全校师生切实投入到本次活动中。
一、强化宣传，促进普通话全面推广充分发挥学校网站和广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。
张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语；推出网上推普专题栏目；利用学校广播在9月12至16日的一周中，每天中午进行10分钟的推广普通话专题广播；在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。
二、抓好教师、学生推普的理论学习学习了解《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，了解有关的法律规定和语言文字的法律地位，增强全校的语言文字规范意识。
提倡全校师生讲普通话、用规范字，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。
继续搞好教师普通话培训、测试工作。
三、组织形式多样的活动1.周一：组织一次主题为“推广普通话，书写规范字”的升旗仪式讲话；宣读倡议书；2.周二：每班设计一份推普宣传画；3.周三。
搞一次“啄木鸟大行动”——找出校园中的错别字；利用课外时间寻找校内不规范字、不说普通话现象。
每班每生会讲述一则校园内励志小故事。
4.周四。
利用下午队会课的时间进行汇报演出的彩排。
5.周五。
组织一次“普通话——美丽的语言”汇报表演。
四、加强组织领导，切实推进活动通过本次活动，将推普活动和教育教学工作、学生礼仪教育、校园人文环境的美化工作等结合起来；以本届推普周为契机，继续做好我校教职员工的普通话水平提升工作。
全校师生要协调配合，各班主任要齐抓共管，共同搞好本届推普周活动。
学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。
2023年学年小学推普周活动方案
2023年学年小学推普周活动方案一、活动主题：小学推普周——儿童乐学普通话二、活动目标：1. 增强学生学习普通话的兴趣和积极性。
2. 培养学生良好的普通话语言表达能力。
3. 提高学生的普通话听力和口语能力。
4. 丰富学生的学习生活，培养综合素质。
三、活动时间：每年一次，时间可根据学校具体情况确定。
四、活动形式：1. 主题演讲比赛在推普周期间，组织小学生参加主题演讲比赛。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节。
初赛选出各个班级的优胜者参加复赛，再从复赛中选拔出各个年级的代表参加决赛。
比赛注重内容、语言和表达方式的综合能力，旨在培养学生的演讲能力，提高学生的普通话水平。
2. 普通话角色扮演组织学生进行普通话角色扮演活动，让学生在扮演不同角色的过程中练习和运用普通话。
可以选择一些常见的场景，比如饭店点餐、超市购物等，让学生在不同情景下完成普通话对话的演练。
通过角色扮演活动，激发学生对普通话学习的兴趣，并提高学生的普通话口语能力。
3. 普通话课外知识竞赛在推普周期间，开展普通话知识竞赛活动。
可以设置不同形式的问题，比如填空题、选择题、解答题等，考察学生对普通话的掌握程度和理解能力。
通过竞赛，激发学生学习普通话的积极性，提高学生的普通话水平。
4. 名人普通话大赛组织学生参加名人普通话大赛，鼓励学生模仿名人普通话录音，并进行评比。
旨在培养学生对标准普通话的模仿能力，提高学生的普通话语音准确性和流利度。
5. 普通话教师示范课邀请普通话教师进行示范课，展示标准普通话的教学方法和技巧。
通过观摩示范课，学生可以更直观地了解标准普通话的正确发音和语调，并学习到更有效的学习方法。
6. 普通话主题展览组织学生进行普通话主题展览，鼓励学生以图片、文字、手工制品等形式展示普通话学习成果。
通过展览，增强学生的学习成就感和自信心，激发学生学习普通话的积极性。
7. 普通话读书分享会鼓励学生读经典名著、优秀作品，通过分享会形式让学生展示普通话朗读和理解能力。
2024年小学推普周活动方案
2024年小学推普周活动方案一、活动主题推广普通话，提高小学生普通话口语水平，培养良好的语言表达能力。
二、活动目标1. 激发学生学习普通话的兴趣，提高积极性。
2. 改变学生用方言交流的习惯，普及普通话的使用。
3. 提高学生的听说能力，加强基础语言技巧。
4. 培养学生语言表达能力，提高表达的准确性和流畅性。
三、活动安排活动一：开幕式时间：周一上午地点：操场内容：1. 举行开幕仪式，介绍活动主题，宣布活动安排。
2. 演出普通话歌曲、舞蹈等节目，展示普通话的魅力。
3. 进行学生普通话读书比赛，选出阅读优秀者并给予奖励。
4. 社区普通话爱好者代表发言，鼓励学生学好普通话。
活动二：普通话口语比赛时间：周一至周五地点：教室内容：1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段进行。
2. 初赛：根据班级分组，进行班级内的小组比赛。
每个小组分别设一个评委老师进行评分。
3. 决赛：各小组优胜者进入决赛，进行全校总决赛。
由专业普通话教师评委进行评分和点评。
4. 决赛前，组织普通话教师对学生进行全面的辅导和指导。
活动三：普通话角色扮演时间：周二下午地点：教室内容：1. 学生根据老师的引导，分组进行角色扮演活动。
每组选择一个话题进行表演，如购物、旅游等。
2. 每个角色扮演小组需要准备对话台词及相关道具。
3. 每组进行表演后，其他学生进行点评和总结。
活动四：普通话电视节目录制时间：周三下午地点：学校录音室内容：1. 学生分组进行小品创作、新闻报道等普通话电视节目的录制。
2. 学生扮演主持人、嘉宾、演员等角色，由学生自行编写剧本，并进行彩排。
3. 活动结束后，将录制好的普通话电视节目在学校内进行播放，展示学生的普通话表达能力。
活动五：普通话故事讲解时间：周四上午地点：图书馆内容：1. 邀请专业普通话教师为学生讲解普通话故事，培养学生良好的口语表达能力。
2. 学生进行分组，每组选择一则普通话故事进行朗读和讲解。
3. 学生之间进行交流和合作，展示对普通话的理解和运用。
小学推普周活动计划8篇
小学推普周活动计划8篇第1篇示例：小学推普周活动计划为了提高小学生的推普意识，促进语言沟通交流，提高中文水平，我校决定开展小学推普周活动。
通过一系列有趣的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习推普，增强对普通话的了解和热爱。
下面是我们为小学推普周活动精心设计的计划：一、宣传推广为了让全校师生都能参与到推普周活动中来，我们将在学校内外进行宣传推广。
在校园广播、海报、校园电子屏幕等宣传媒介上发布相关信息，让学生和家长都知晓小学推普周活动的举办，并邀请他们共同参与。
二、主题日活动1. 开幕式：推普周活动的第一天，我们将举行盛大的开幕式。
学生们身着传统服装，通过表演、歌曲、朗诵等形式展示推普的重要性和魅力，校长或者特邀嘉宾致辞，为推普周活动正式揭开序幕。
2. 普通话大赛：通过普通话大赛的形式，让学生们展示自己的普通话水平和口才表现。
设置初赛、复赛和决赛环节，评选出各个年级的优秀普通话达人。
3. 知识竞赛：举办有奖知识竞赛，内容涉及普通话知识、历史文化、地理等方面，通过竞争激发学生学习的积极性。
4. 语言角：设置语言角，供学生自由交流、练习普通话。
教师指导学生进行场景模拟，提高他们的口语表达能力。
5. 课堂推普：老师们将在推普周开展普通话课堂，以活泼有趣的方式教授普通话知识，让学生在轻松氛围中学习普通话，提高语言水平。
三、文化体验1. 视听体验：安排观看普通话教育专题片，让学生通过视听方式了解普通话的重要性和应用范围。
2. 唱歌舞蹈：组织学生学习唱普通话歌曲和舞蹈，培养他们对普通话的兴趣和热爱。
3. 书法练习：邀请书法老师来校指导学生临摹普通话书法，感受书法艺术之美，提高书写水平。
四、亲子活动1. 比赛游戏：组织家长和孩子们一起参加普通话游戏比赛，增进亲子关系，共同学习普通话。
2. 亲子互动：举办亲子普通话口语交流活动，让家长和孩子们一起练习普通话口语，亲情满满。
3. 家庭作业：布置普通话家庭作业，让家长和孩子们一起完成，增进家庭教育的沟通。
2024年推普周活动方案小学
2024年推普周活动方案小学1. 活动目的：推普周是为了促进普通话的普及与推广，提升学生的口语表达能力，培养良好的语言习惯，加强语言文化的学习和传承。
通过一系列的活动，鼓励学生积极参与，提高他们的学习兴趣和学习效果，增强他们对普通话的理解和运用能力。
2. 活动时间：推普周活动时间为2024年3月13日至17日，为期5天。
3. 活动安排：（1）开幕仪式（1小时）开幕仪式是推普周活动的重要环节，可以邀请学校领导、语文教师代表和学生代表等参加。
开幕仪式包括演讲、表演、普通话主题歌曲等环节，旨在宣布推普周正式开始，激发学生对普通话学习的兴趣。
（2）普通话比赛活动（2天）普通话比赛活动包括普通话演讲比赛、普通话朗读比赛、普通话评测等环节。
根据学生的年龄和级别划分比赛组别，让每个学生都有机会参与。
普通话演讲比赛：根据不同年级的学生，设置不同的演讲主题，鼓励学生积极准备演讲稿，展示自己的口语表达能力。
普通话朗读比赛：选择适当的文学作品，让学生进行朗读比赛，评选出优秀的朗读者。
普通话评测：通过音标、语音、语调等方面进行评测，帮助学生发现自己的问题，及时纠正。
（3）普通话角色扮演活动（1天）普通话角色扮演活动可以让学生在实际情境中练习和运用普通话，加深对普通话的理解和感悟。
主持人角色扮演：学生可以扮演主持人，进行普通话主持活动的练习，包括开场白、介绍嘉宾、进行问答等环节。
情景对话角色扮演：学生可以扮演不同的角色，进行情景对话的练习，如购物、旅游、餐厅用餐等，提高他们的口语表达能力。
（4）普通话晨读活动（1天）普通话晨读活动可以帮助学生养成良好的口语习惯，增强他们的语言表达能力。
组织学生进行集体晨读，选择适当的课文或者文章，让学生大声朗读，纠正发音和语调。
通过晨读活动，提高学生的普通话水平，增加他们的词汇量和语言听力能力。
（5）普通话文化体验活动（1天）普通话文化体验活动可以让学生感受到普通话与文化的联系，增强他们对普通话的认同感。
小学推普周活动方案标准范本（三篇）
小学推普周活动方案标准范本一、活动主题：小学推普周二、活动目标：1. 帮助学生提高普通话口语表达能力，培养正确的语音发音和口语表达习惯；2. 培养学生对普通话的兴趣，增强使用普通话的自信心；3. 提高学生的听说能力，促进学生的语言交流与沟通能力的发展；4. 培养学生的团队合作和协作能力，加强班级凝聚力和集体意识。
三、活动内容：1. 主题演讲比赛：学生可以自由选择主题，进行一到两分钟的演讲，评选出优秀演讲者，并进行表彰。
2. 普通话角色扮演：学生分组进行角色扮演，有一段对话或情景，要求使用标准的普通话进行表演。
3. 语音发音练习：学生进行普通话语音发音练习，学习正确的拼音发音和声调。
4. 普通话课堂：教师开设专题普通话课堂，进行词语、句子、对话的学习和训练，加强学生的听说能力。
5. 普通话歌曲演唱：学生选择一首普通话歌曲，进行个人或集体演唱，展示学生的歌唱才艺和普通话发音表达能力。
6. 听写大赛：进行普通话听写比赛，测试学生对普通话的听力和书写能力。
7. 绘本阅读：学生进行普通话绘本阅读活动，提高学生对普通话的阅读理解和语感。
8. “普通话之星”评选：学生通过各项普通话活动的表现和参与度，评选出“普通话之星”，并进行颁奖仪式。
四、活动安排：活动持续为期一周，每天进行不同的普通话活动安排，如下所示：第一天：上午：开幕仪式，宣布活动开始，并进行主题演讲比赛初赛。
下午：普通话角色扮演比赛，评选优秀团队。
第二天：上午：语音发音练习活动，学习声调和拼音发音。
下午：普通话课堂，学习基础词汇和句子表达。
第三天：上午：普通话歌曲演唱比赛，评选个人和集体演唱优秀者。
下午：普通话听写大赛，测试学生听力和书写能力。
第四天：上午：绘本阅读活动，学生自由选择普通话绘本进行阅读。
下午：普通话课堂，学习生活常用对话和交际用语。
第五天：上午：普通话角色扮演决赛，评选优胜团队。
下午：普通话之星评选，宣布评选结果，并进行颁奖仪式。
五、活动评估：1. 对学生的普通话口语表达、语音发音、听说能力进行评估。
中心小学推普周活动方案
中心小学推普周活动方案
活动名称：普周活动
活动时间：每周一上午10:00-11:00
活动对象：中心小学全体学生
活动地点：学校操场
活动流程：
1. 活动开始前，由学校广播宣布普周活动即将开始，学生们集合到操场。
2. 开场表演：由学生会成员精心准备的舞蹈、歌曲、小品等表演，热烈氛围拉开。
3. 集体晨练：学生根据指定的晨练动作进行集体晨练，以保持身心健康。
4. 竞技游戏：分组进行竞赛，如跳绳比赛、接力赛、石头剪子布大赛等，既锻炼了学生的身体素质，又培养了团队合作意识。
5. 学习活动：设置知识竞答环节，学生通过回答问题获得奖励，并增加知识量。
6. 手工制作：提供一些简单实用的手工制作活动，如折纸工艺、编织手链等，培养学生的动手能力和创造力。
7. 表演展示：给学生提供展示自我才艺的机会，如舞蹈、歌曲、乐器演奏等，增加学生的自信心和表现力。
8. 结束仪式：由校长或老师发表总结讲话，表彰优秀参与者，并宣布下周的普周活动内容。
活动目标：
1. 增强学生的身体素质和体能，培养良好的运动习惯。
2. 提升学生的集体意识和团队合作能力。
3. 激发学生的学习兴趣，提高知识水平。
4. 培养学生的动手能力和创造力。
5. 增强学生的自信心和表现力。
活动评估：
每次活动结束后，学校可以进行活动评估，通过问卷调查、学生和家长的反馈等方式，了解活动效果，并根据反馈意见不断改进活动内容和形式。
2024年小学推普周活动方案(3篇)
2024年小学推普周活动方案活动方案：2024年小学推普周活动一、活动目标：1. 提高小学生对普通话的学习兴趣，增强普通话的能力；2. 增强小学生的口语表达能力，提高整体语言水平；3. 加强推普教育在小学阶段的普及和推广。
二、活动时间：2024年X月X日至X月X日，持续一周。
三、活动内容：1. 开幕式（主持人、小品表演）- 在开幕式上，由一名小学生担任主持人，介绍本次推普周的目的和意义。
- 安排一段有趣的小品表演，揭示普通话在生活中的重要性。
2. 推普知识竞赛- 参加本次竞赛的学生在活动前进行选拔，选拔出每个年级的优秀代表进行现场比拼。
- 比赛内容包括普通话发音、词汇理解、语法运用等方面，旨在检验同学们对普通话知识的掌握程度。
3. 演讲比赛- 鼓励学生进行演讲，提高他们的口头表达能力。
- 比赛分为初中懂得和小学懂得两个组别，评选出每个年级的优秀演讲者。
4. 课堂推普- 在该周的课堂中开展推普教育，教师要求学生用普通话进行表达和交流，提高他们的普通话水平和应用能力。
5. 名师讲堂- 邀请普通话教育专家、名师进行讲座，向学生传授普通话学习的方法和技巧。
- 讲座内容涵盖普通话发音、语调、标准书写等方面，帮助学生更好地学习和应用普通话。
6. 语言角落- 设立语言角落，展示学生的作文、诗歌和普通话练习成果。
- 鼓励学生在此展示自己的作品，并互相学习和交流。
7. 推广活动- 制作推普海报和宣传单，张贴在学校各个角落，提醒学生和家长注意普通话的学习和应用。
- 鼓励学生通过录制普通话学习视频、写推普心得等形式，进行推广和普及。
8. 亲子活动- 邀请家长参与普通话学习活动，帮助他们提高对孩子普通话学习的关注和参与度。
- 组织亲子普通话游戏、普通话角色扮演等活动，增强家庭对普通话学习的支持。
9. 结营式（颁奖典礼、文艺演出）- 在结营式上，颁发优秀参与奖、优胜奖和合作奖等奖项，表彰学生在推普周中的优秀表现和贡献。
- 安排一台精彩的文艺演出，展示学生们的才艺和普通话水平。
小学推普周活动计划5篇
小学推普周活动计划5篇第1篇示例：小学推普周活动计划为了推广普及普通话，增强小学生的国语使用能力，我校决定开展为期一周的小学推普周活动。
该活动将通过丰富多彩的主题活动和趣味性的互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中提高国语能力，培养正确使用普通话的习惯。
活动时间：2023年5月1日至5月7日活动目标：1. 提高学生国语口语表达能力；2. 提升学生国语听说读写能力；3. 培养学生正确使用普通话的习惯；4. 增进学生对国语文化的了解和热爱。
活动安排：1. 开幕式：在活动开始之初，举行隆重的开幕式，邀请校领导和特邀嘉宾致辞，鼓励学生积极参与活动。
2. 主题演讲：邀请国语老师或语言专家进行主题讲座，引导学生正确使用普通话，掌握标准国语。
3. 语言游戏：设计各种趣味性语言游戏，帮助学生在游戏中学会使用国语，增加学习的乐趣。
4. 诗歌朗诵比赛：组织学生参加诗歌朗诵比赛，培养学生对文学的热爱，提高国语口语表达能力。
5. 普通话角色扮演：学生分组进行角色扮演表演，学以致用，提高国语口语表达能力。
6. 国语歌曲演唱比赛：组织学生进行国语歌曲演唱比赛，培养学生对国语音乐的喜爱，提高国语口语表达能力。
7. 漫画创作比赛：学生自由发挥想象力，创作有关国语推广的漫画作品，增加学生对国语的理解和热爱。
8. 闭幕式：在活动结束时举行庄重的闭幕式，表彰优秀学生，并对本次活动进行总结和点评。
活动成果：通过一周的小学推普周活动，学生们将收获颇丰。
他们的国语口语表达能力将得到提升，国语听说读写能力也将得到提升，正确使用普通话的习惯将得到培养。
学生们将增进对国语文化的了解和热爱，提高对国语的认同感和自信心。
总结：小学推普周活动是一项旨在推广普及普通话，增强小学生国语使用能力的活动。
通过丰富多彩的主题活动和趣味性的互动环节，激发学生学习国语的兴趣，提高国语表达能力。
希望通过本次活动，能够使更多小学生掌握标准国语，增强民族文化认同感，成为优秀的国语使用者。
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新桥中心小学推普周活动方案
今年9月11日-17日，是第14届全国推广普通话活动周。
本届推普周活动的宣传主题是：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。
为提高全民族科学文化素质，全面推广普通话，使之为全面建设小康社会服务，为社会主义现代化建设服务。
同时，为了更好地迎接推普周的到来，特制订推普周活动方案，望全校师生切实投入到本次活动中。
一、强化宣传，促进普通话全面推广
充分发挥学校网站和广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。
张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语；推出网上推普专题栏目；利用学校广播在9月12至16日的一周中，每天中午进行10分钟的推广普通话专题广播；在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。
二、抓好教师、学生推普的理论学习
学习了解《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，了解有关的法律规定和语言文字的法律地位，增强全校的语言文字规范意识。
提倡全校师生讲普通话、用规范字，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。
继续搞好教师普通话培训、测试工作。
三、组织形式多样的活动
1.周一：组织一次主题为“推广普通话，书写规范字”的升旗仪式讲话；宣读倡议书；
2.周二：每班设计一份推普宣传画；
3.周三：搞一次“啄木鸟大行动”——找出校园中的错别字；利用课外时间寻找校内不规范字、不说普通话现象。
每班每生会讲述一则校园内励志小故事。
4.周四：利用下午队会课的时间进行汇报演出的彩排。
5.周五：组织一次“普通话——美丽的语言”汇报表演。
四、加强组织领导，切实推进活动
通过本次活动，将推普活动和教育教学工作、学生礼仪教育、校园人文环境的美化工作等结合起来；以本届推普周为契机，继续做好我校教职员工的普通话水平提升工作。
全校师生要协调配合，各班主任要齐抓共管，共同搞好本届推普周活动。
学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。
推普周宣传标语：学校网站主题：
说普通话，写规范字，做现代人，扬爱国情。
电子显示屏：
树立语言规范意识，构建和谐校园环境。
说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明.
沟通——从普通话开始。
汇报演出要求：
五六年级每班出一个节目参加推普周汇报表演，请各班主任于周二（9月13日）把节目报到严向平老师处，班主任指导学生排练。
下周四队会课进行彩排，周五下午二、三两课汇报表演。
学校网站要求：
推普动态：
周一由五（1）六（1）班负责（内容包括：就升旗仪式提供新闻稿件一篇、新闻照片三张）
周二由五（2）六（2）班负责（内容包括：就设计宣传画提供新闻稿件一篇、新闻照片三张）
周三由五（3）六（3）班负责(内容包括：就为推普周设计节目提供新闻稿件一篇、新闻照片三张)
周四由五（4）六（4）班负责（内容包括：就汇报演出的彩排提供新闻稿件一篇、新闻照片若干）
周四各班评选出两位“推普小明星”（大队部表彰）上报。
请各班班主任在当天下午第三课之前把新闻稿件和照片以文件
形式发至严向平老师邮箱（shenjiajiu@）。
由严向平老师统一上传到学校网站。
活动要求：
请各位班主任按照活动方案上的要求在本班开展活动。