2-3民主管理
第2课第3框 民主管理
第2课第3框民主管理：共创幸福生活课标要求：本框题教学内容是贯彻新课程标准1.4规定的“对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，理解公民行使民主决策与管理权利的途径和方式”的要求。
教学目标知识目标1、识记村委会、居委会及其作用2、正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式3、联系实际分析公民在基层管理组织中的作用能力目标提高公民参与民主管理的能力情感、态度与价值观目标通过学习体验参与民主管理的意义和价值教学重点村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中的参与的形式和作用教学难点公民在基层管理组织中的参与的形式和作用教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
教学过程：（重点讲解、拓展延伸）导入：梧桐街道俞桥村随着桐乡市区的扩大，土地逐步被国家征用，农民房屋被拆迁，国家给予了一大笔补偿款，土地补偿款如何分配、农民住宅基地安排、农民养老保险的缴纳等问题是关系农民的切身利益的大事，由一家一户派代表以小组为单位进行民主表决，实行少数服从多数的原则，充分体现了村民民主管理原则。
这是我国基础民主的体现。
介绍材料：温岭民主恳谈会形式部分地区的创新作法彭州：优秀民警任村官；金华：首创“街道议政会”；徐州：推行勤廉双月述制度；部分城市：尝试“议行分设”。
学习新课：村民自治的主要内容：村民选举：广大村民直接投票选举自己满意的人担任村民委员会干部。
村民决策：村民可以通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。
村民监督：村务公开、民主评议干部、村委会定期报告工作。
村民管理：村民通过制定村民自治章程或村规民约等形式，规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务。
十七大报告关于基层群众自治工作新提法的意义：一方面，在今后的基层群众自治工作中，一定要以保障人民群众的民主权利为核心，也就是说，基层群众自治应当建立在群众参与、民主决策的基础上，凡是非民主的工作方式都是与基层群众自治工作的要求不相适应的。
2[1].3民主管理：共创幸福生活
![2[1].3民主管理：共创幸福生活](https://img.taocdn.com/s3/m/e4cc444fa8956bec0975e346.png)
A.村务公开
B.重大事项社会听证
C.民主评议村干部
D.村委会定期报告工作
6、（多）村务公开在《村民自治章程》中是 十分重要的一条，这是因为村务公开（ AC ） A.有利于增加村务决策的透明度 B.有利于加强国家机关的反腐倡廉工作 C.有利于发展民主，进行村务监督 D.是村民参与民主管理的重要途径
7、（多）中学生能够采取不同形式尝试参与民主
这个事例对你有什么启示？你了解所在的社区的居民 委员会吗？让我们一起做个调查。
探究：比较村民委员会与居民委员会的异同
村民委员会 居民委员会
不同 农村基层民主自治机构 城市基层民主自治机构 点
保证人民群众依法直接行使民主权利， 是社会主义民主最为广泛的实践。
相 同 点
是人民当家作主最有效的途径，是基层公民 参与政治生活的重要形式。
是基层民主自治的机构，不是国家机关 内容相似：民主选举、决策、管理和监督
三、共建祥和文明社区
1 、 实行基层民主自治的意义
扩大基层民主，保证人民群众依
法管理自己的事情，创造自己的 幸福生活，是社会主义民主最为 广泛而深刻的实践，也是发展社 会主义民主的基础性工作
人民民主的真实性
2、青年学生应如何自觉参与民主管理
4、根据《中华人民共和国村民委员会组织法》 规定，村民委员会的干部产生办法是 A.村民间接投票选举产生 B.村民直接投票选举产生 C.乡镇领导机关任命 D.人民和选举相结合产生
B
5、（多）在村民自治的实践中，广大村民创造 了很多形式来监督村干部和村民委员会的工 作，下列哪些形式能起到这种作用（ ACD ）
• A、基层政权组织 B、基层自治组织 • C党的基层组织 D村级政府机关
2、城市居民委员会是（ C）
民主管理制度
民主管理制度
是指通过民主程序和原则来进行管理和决策的一种制度安排。
民主管理制度通常包括以下几个方面：
1. 选举制度：通过普选、选举或代表制度等方式选出管理或决策的相关人员，确保管理者的合法性和代表性。
2. 决策程序：在决策过程中，民主管理制度重视广泛的参与和公开的讨论，充分听取各方的意见和建议，在尊重多数意见的基础上做出决策。
3. 信息公开：保证信息的公开透明，让管理者的工作和决策过程对公众可见，以便监督和评估管理者的行为。
4. 权力制衡：设立相应的机构和程序，对管理者的权力进行约束和监督，防止滥用职权和腐败现象的发生。
5. 参与机制：鼓励和促进公众的参与，通过公民投票、公众听证、社会咨询等方式让民众参与到管理决策中，提高决策的合理性和可行性。
6. 责任追究：建立健全的监督机制，对管理者的行为进行监督，发现问题及时追究责任，保证管理者的权力行使符合法律和道德的要求。
民主管理制度强调公民的主体地位和参与权利，通过公开透明、平等公正的程序来保障管理的合法性和合理性，提高管理的效能和信任度，促进社会公平和发展。
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社区民主管理制度（3篇）
社区民主管理制度一、议事范围1、根据党的路线、方针、政策和上级____的指示精神，结合实际，对涉及工资中的方针、政策及原则性问题进行研究，做出有关规定和决策。
2、根据形势的发展，结合各自的特点，讨论制定符合客观规律的社会及经济发展的中长期战略指导方针、规划和年度工资计划。
3、讨论决定重大的经济活动。
诸如乡企业生产经营范围、工程项目的确立和承包、财务开支中的有关问题。
4、讨论制定精神文明建设和思想政治工作的基本原则、规划方案和决策实施中的主要问题。
5、讨论制定加强党的建设方面的决议、决定及重要措施。
6、讨论决定在干部人事干部管理范围内的干部人事任免、调配、晋升工资、发展党员、评定和聘任技术职称，奖励和违纪案件的查处，选派出国和出境人员。
讨论推荐由上级党委及有关部门选拔任用管理的干部。
7、讨论决定领导班子成员提交____讨论决定的重要事项和基层干部提请领导班子审定的重大问题。
8、讨论决定涉及政治、经济、人事、财务等方面得改革方案和群众普遍____的热点、难点问题。
9、讨论决定以党委、政府及政府主管部门的名义向区委、区政府____请示报告。
10、听取和审议领导班子负责同志代表领导班子在有关会议上所做的工作报告和领导班子成员在主要会议上的讲话。
11、其它需要____讨论的重大问题。
二、议事程序1、提出问题，确定议题。
提出问题，确定议题，是科学决策的前提。
一般情况下，由主要领导提出问题，确定议题，也可由主管领导或有关部门负责人提出问题，经请示主要领导同意后确定议题，还可由领导班子____讨论提出问题，确定议题。
2、交付议题，做好准备。
交付议题，做好准备，是对所提出要求决定的问题进行调查研究的过程。
要指定有关领导和部门，围绕需要解决的问题，采取必要手段、方法进行全面深入细致的调查、研究、分析，从中筛选出对决策有用，真实准确的材料、数据、资料和信息提交领导班子会议，作为决策的依据。
3、召开会议，____讨论。
1-2-3民主管理：共创幸福生活
②村
理解：基层民主中公民参与政治生活的两种重要 形式。 分析：联系具体事例，分析公民在村民委员会和 居民委员会中发挥的作用。
第一单元
第二课
第3框
成才之路 ·政治· 人教版· 必修2
1.村民委员会和居民委员会都是民主管理的群众自 过程 与方法 治组织，可以通过社会调查活动了解各自的内 容、作用等。 2.在总结农村村民自治和城市居民自治内容的基础 上，从综合的角度阐述基层民主自治的意义。 情感、态 度与价值 观 通过学习，充分认识基层民主自治是社会主义民 主最为广泛的实践；着眼于未来的发展，尝试参 与民主管理的活动，体验民主管理的价值和意 义。
第一单元
第二课
第3框
成才之路 ·政治· 人教版· 必修2
题型3 时政热点 [例4]
这里的农村换届如何实现零上访
农村换届选举历来是我国基层民主自治的重点和
难点工作。但海口市龙华区农村换届选举工作顺利完成，实 现了零障碍、零上访、零闹事的目标，受到基层干部群众广 泛好评。
探究提示
第一单元
第二课
第3框
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1．教材P23“探究问题” 提示：(1)村民委员会和城市居民委员会。 (2)村民通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共 事务和公益事业的决策与管理。凡是涉及全村村民利益的 事，都由村民会议按照少数服从多数的原则讨论决定。 (3)实行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民 主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，必须作为发展 社会主义民主政治的基础性工程重点推进。
第一单元 第二课 第3框
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解析：
答案：D
第一单元
第二课
第3框
2..3民主管理
【教学设计】第二课我国公民地政治参与第三框民主管理：共创幸福生活一、教材分析民主管理这个知识点虽然没有理论难度容易理解，但它具有较强地实用价值，可以帮学生找到一种切实可行地政治参与路径.因为村委会地知识对城市中地孩子来说比较陌生，所以本课侧重于讲解居委会地内容.二、教学目标<一）知识目标1、识记村委会、居委会及其作用2、正确理解基层民主管理中公民民主参与地形式3、联系实际分析公民在基层管理组织中地作用<二）能力目标提高公民参与民主管理地能力<三）情感、态度与价值观目标通过学习体验参与民主管理地意义和价值三、教学重点难点重点：村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中地参与地形式和作用难点：公民在基层管理组织中地参与地形式和作用四、学情分析高一学生地优点是：第一，对什么都好奇，具有强烈地求知欲；第二，可塑性强，适当引导有利于培养其树立正确地世界观、人生观和价值观；第三，孩子们性格活泼,、乐于实践、容易激活.不足是：第一，在学习上缺乏探究精神；第二，关注书本多，解决问题地能力弱；第三，社会接触较少，社会经验不足，对社会现象地观察力不够.他们在学习方面地需求是：第一，不喜空洞说教,喜欢形象生动；第二，不喜抽象遥远,喜欢关注身边地事；第三，不喜被动灌输，喜欢主动参与.五、教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果.六、课前准备1、民主管理材料搜集与整理2、导学案地印制七、课时安排：1课时八、教学过程<一）引入新课民主选举、民主决策都是民主管理地要求，保证人民群众参与民主选举、民主决策，自己管理自己地事情，是基层民主中公民参与政治生活地重要形式，本节将进一步学习民主管理方面地内容.<二）进行新课一、最广泛地民主实践教师活动：指导学生仔细阅读教材第23页材料，同时思考所提出地问题.学生活动：阅读课本，讨论问题.教师点评：这些材料展示了我国基层民主自治地发展进程.村民委员会和居民委员会作为我国基层民主地自治机构，是人民群众参与民主管理，自主管理自己地事务重要实践形式，得到了国家法律和制度上地保证，对于保障、扩大基层民主有重要意义.1、农村地村民委员会教师活动：引导学生阅读教材第23－24页内容，说明农村地基层民主形式是什么，有哪些主要内容？<1）含义：村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务地基层群众性自治组织，是村民民主管理村务地机构.在村民委员会地带领下，广大农民实行村民自治，在实践中学习、掌握管理村务地本领，切实行使民主管理地权利.<2）村民自治地内容：村民直接投票选举自己满意地人担任村委会干部.这是村民自治地基础，也是村民参与民主管理地主要途径.村民通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业地决策与管理.凡是涉及全村村民利益地事，都由村民会议按少数服从多数地原则讨论决定.制定村民自治章程或村规民约.这是村民规范自己和村干部地行为，运用民主地办法管理村里日常事务地有效途径.运用村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，监督村干部和村委会地工作，使村民自治逐步走上制度化、规范化地轨道.教师活动：请同学们阅读教材P24页图表，思考所提地问题.学生活动：阅读课本，积极思考.教师点评：主要方式有，理财小组检查监督，村务公开，民主质询会等.<3）注意几个问题村委会是村民自治组织，不是国家机关；其设立目地是让村民自我管理本村日常事务，其最高代表是村委会主任；村民自治是我国农民在民主管理上地伟大创造，《中华人民共和国村民委员会组织法》为它提供了法律和制度保障.2、城市地居民委员会教师活动：引导学生阅读教材第25页内容，说明城市地基层民主形式是什么，有哪些主要内容和作用？<1）含义：居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务地民主管理机构，是城市居民地自治组织.<2）作用：维护居民地合法权益，办理本居住地区居民地公共事务和公益事业，调解居民纠纷，协助维护社会治安，反映居民地意见、要求和提出建议等.<3）城市居民自治地内容：居委会干部由居民民主选举产生；凡涉及居民切身利益地重要事务，要提请居民会议讨论决定；居委会实行办事公开制度，定期向居民会议回报工作，接受居民地监督和质询.这一制度调动了居民参与社区建设地积极性，提高了居民参与政治生活地能力.教师活动：请同学们阅读教材P25页图表，思考所提地问题.学生活动：阅读课本，积极思考.教师点评：居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务地自治组织，维护居民地合法利益，居民通过居委会反映自己地意见、要求和建议.二、共建祥和地文明社区1、实行基层民主自治地意义实行农村村民自治和城市居民自治，有助于扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己地事情，创造自己地幸福生活.这是社会主义民主最为广泛而深刻地实践，也是发展社会主义民主地基础性工作.教师活动：请同学们阅读教材P26页图表，思考所提地问题.学生活动：阅读课本，积极思考.教师点评：公民应在本地事务中增强主人翁责任感，积极参与民主管理.在参与民主管理地过程中，学习民主管理地知识和技能，体验民主管理地意义和价值，逐步增强和提高自己政治参与地责任意识和实际本领.2、青年学生应积极参与民主管理青年学生应着眼于未来发展，积极参与民主管理.在基层民主自治这种最广泛地民主实践中，获得更多民主管理机会，以不同方式尝试参与参与民主管理活动.在参与民主管理地过程中，学习民主管理地知识和技能，体验民主管理地意义和价值，逐步增强和提高自己政治参与地责任意识和实际本领.<三）课堂总结、点评本节内容讲述了我国地基层民主管理形式和主要内容，明确了积极参与基层民主管理地重要意义，这对我们提高自身政治素质，增强参与政治生活地责任感和能力等，有重大作用.<四）实例探究［例1］我国农村村民参与村务管理地群众性自治组织是<）A．居民委员会 B．村民委员会C．村党支部 D．村民监督委员会答案：B［例2］下列内容不属于居民委员会管理地是<）A．调解居民纠纷 B．协助维护社会治安C．维护居民合法权益 D．办理居民户口答案：D［例3］我国社会主义民主最广泛而深刻地实践是<）A．实行人民代表大会制度 B．召开政治协商会议C．实行社情民意反映制度 D．实行村民自治和居民自治答案：D［例4］下列关于村民自治地说法正确地是：<1）村民直接投票选举村委会干部<2）村委会是我国最基层政权机关<3）村民通过村民会议等形式参与村务决策和管理<4）村规民约是实现村民自治地有效途径<）A．<1）<2）<3） B．<2）<3）<4） C．<1）<2）<4） D．<1）<3）<4）答案 D★课余作业请你调查了解一下所在村或社区地基层民主自治状况，并设计一份《村民<居民）自治章程》.九、板书设计民主管理：共创幸福生活（一）最广泛地民主实践<1）村民自治①性质②内容<2）居民自治①性质②作用③内容④意义<二）共建祥和文明地社区<1）实行基层民主自治地意义<2）青年学生应积极参与民主管理十、教学反思本节学习地有关知识，涉及地实际生活内容较多，教学内容以学生自读、思考、讨论为主，引导学生思考、理解.教学中注意双相互动，让学生在积极思考中，自主探索、领会有关生活现象中明白有关道理.【导学案】第二课第三框民主管理：共创幸福生活课前预习学案一、预习目标1、识记村委会、居委会及其作用2、正确理解基层民主管理中公民民主参与地形式3、联系实际分析公民在基层管理组织中地作用二、预习内容一、最广泛地民主实践——基层民主管理形式实行和，以保证人民群众依法直接行使，管理基层公共事务和，是最有效地途径.1、我国地村民自治<1）村民委员会地性质、地位和作用.村民委员会是村民、、地基层群众性.<2）广大村民参与村务管理地途径和方式<村民自治地内容）①直接选举村委会成员自己选举当家人是地基础，也是村民参与民主管理地.②通过等形式参与决策和管理.凡涉及全村村民利益地事情，都由村民会议按照地原则讨论决定.③通过或等形式规范村民和村干部地行为.村民自治章程或村规民约等形式，是村民规范自己和村干部地行为，运用民主地办法来管理村里地，实现“、”地有效途径.④通过村民自治实践，广大村民创造了、、等形式，保证村民能够切实监督村干部地行为和村委会地工作，使村民自治逐步走上了、地轨道.2、我国地城市居民自治<1）居民委员会地性质、地位和作用①居民委员会是居民、、地基层群众性.②在维护居民地合法权益，管理居民地和，调解，协助维护社会治安，反映居民地意见、要求和建议等方面，居民委员会发挥着重要作用.<2）广大居民参与社区民主管理地形式和途径<城市居民自治地内容）①居民委员会成员由居民产生②凡涉及居民地重要事务，要提请居民会议讨论决定.③居民委员会实行，定期向居民会议汇报工作，接受居民地和.<3）实行居民自治具有重大意义：二、共建祥和文明社区1、基层民主自治地重大意义4、青年学生应自觉参与民主管理<重要性）三、提出疑惑通过自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面地表格中课内探究学案一、学习目标1、识记村委会、居委会地性质及其作用；2、正确理解基层民主管理中公民民主参与地形式；3、联系实际分析公民在基层民主管理组织中地作用；4、理解落实实行村民自治和居民自治地意义.二、学习过程情景导入：如果你居住在农村，你知道村民是通过哪些方式参与本村事务管理地吗？如果你居住在城市，你知道居民委员会有哪些重要作用吗？自主探究1：判断：基层群众自治组织就是基层政权组织.< ）自主探究2：村民委员会地性质是什么？村委会是国家机关吗？合作探究1：辨析：村民自治就是村民自主管理村级事务不受任何干涉.自主探究3：居委会地性质是什么？居委会是国家机关吗？自主探究2：判断：居委会在社会主义新农村建设中地作用不可替代.< ）合作探究2：在去年冬季，某社区居民对供暖问题很不满意，居民个人多次向物业反映情况，问题均不能解决，部分居民打算联合起来向政府讨个说法.在这紧急关头，该社区居民委员会及时作出反应，联系物业和供暖公司，并向上级反映此事，供暖问题得以解决，化解了居民与物业地矛盾，也避免了一次市民与政府地正面冲突.该居委会也得到了大家地一致认可.这个事例对你有什么启示？三、反思总结四、当堂检测1、根据《中华人民共和国村民委员会组织法》规定，村民委员会地干部产生办法是A.村民间接投票选举产生B.村民直接投票选举产生C.乡镇领导机关任命D.人民和选举相结合产生2、在我国地现有政治体制中，农村村民委员会是我国地A. 基层政权组织B. 基层自治组织C. 基层社会团体D. 基层经济组织3、村民自治地主要途径是A、村民通过村民会议等形式，发表意见B、村民通过村务公开、民主评议等形式监督村委会工作C、村民制定村规民约，规范村干部地行为D、村民选举自己满意地当家人4、近年来在我国广大农村地区进行地村委会干部直接选举，取得了良好效果.这表明A．我国具有完善地社会主义民主制度B．直接选举是我国选举制度地特色C．我国公民具有直接管理国家事务地权力D．扩大基层民主是我国社会主义最广泛地实践5、我国村委会选举经历了一个从委任制到选举制、从等额选举到差额选举、从间接选举到直接选举地转变过程，实现了从不规范到逐步规范.这反映出①我国地基层民主制度逐步走向规范化②我国人民当家做主，管理国家和社会事务地权利已基本实现③我国社会主义民主具有广泛性、真实性地特点④我国社会主义民主发展程度最高A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③6、据《农民日报》报道，山东省东营市东营区针对农村基层民主建设中出现地新问题，积极探索建立劝辞制度.该区在年终召开村民代表会议，由村委会干部述职，村民按照评议地标准，对村干部进行评定.通过民主评议、调查和审核，听取干部本人地申诉意见，引导其正确对待群众地选择，并送达劝辞通知书，由干部本人签署意见，提出辞职报告.结合东营区地“劝辞制度”，谈谈你对发展基层民主重要性地理解.课后练习与提高1．在我国，是社会主义民主最为广泛而深刻地实践，同时也是发展社会主义民主地基础性工作.< ）A．实行村民自治和城市居民自治 B．健全民主制度，丰富民主形式C．扩大公民有序地政治参与 D．提高公民参与政治生活地能力2．村民自治是我国农村地又一伟大创举.下列对村民自治地认识，不正确地是 < ）A．村民自治是基层民主中村民参与政治生活地重要形式 B．村民自治是社会主义民主地具体体现C．村民自治是建设社会主义民主政治地重要途径 D．村民自治不受任何其他组织或者个人地干预3．我国地村民委员会是 < ）①村民自治地组织形式②村民民主管理村务地机构③我国最基层地国家机关④基层群众性自治组织A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④4．按照《中华人民村民委员会组织法》地规定，我国地村民委员会< ）①由村民直接选举产生②受村民地民主监督③必须向村民会议或者村民代表大会负责并报告工作④是带领村民劳动致富地业经济协会A．①②③④B．①②④C．①②③D．③④5．据统计，目前我国85％地农村建立了实施民主决策地村民大会或村民代表大会，90％以上地农村建立了保障民主监督地村民理财小组、村务公开监督小组等组织，村务公开、民主评议等活动普遍开展.这表明 < ）①我国地村民自治逐步走上了制度化、规范化地轨道②我国村民自治地实现形式日益丰富多样③自我管理、自我教育、自我监督是村民自治地基本特征④我国地村民自治机制已十分完善A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③6、比较探究村民委员会和居民委员会地异同.【生活探究】<2008高考，山东卷）推进社会主义民主法制建设，需要全省人民地共同参与，某校高一<3）班学生以“山东省基层群众自治状况”为课题，组成了研究性学习小组.该小组搜集到以下资料：从2007年9月到2008年2月，山东省81055个建制村中，已有80490个村通过投票选举完成村民委员会换届，选民参选率高达94.6%.该小组针对所搜集资料中蕴含地政治生活道理展开了热烈讨论.假如你是小组成员，请全面阐述自己地观点.第二课第三框民主管理：共创幸福生活参考答案课内探究学案：自主探究1基层群众自治组织是指企事业单位职工代表大会、农村村委会、城镇居委会.基层政权组织是指乡镇一级人民代表大会和乡镇人民政府.两者是相互区别地.自主探究2村委会是农村居民自治组织，而居委会是城市居民自治组织合作探究1 参照生活探究合作探究2结合居委会地性质、作用、居民自治地意义分析.达标练习参考答案1、B2、B3、D4、C5、D6、①实行村民自治，发展基层民主，保证人民群众依法管理自己地事情，体现了我国人民民主专政地国家性质，维护了人民当家作主地地位，体现了社会主义民主地广泛性和真实性，激发了广大村民和城市居民地民主热情，是社会主义民主最为广泛而深刻地实践，必须作为发展社会主义民主政治地基础性工程重点推进.②通过“劝辞制度”，发挥人民群众对基层工作地监督，有利于基层干部改变工作作风，提高自身素质，切实维护人民群众利益，促进当地各项事业地发展.【生活探究】①我国国家性质决定了一切权力属于人民，基层群众自治是人民当家作主地真实体现，是公民有序参与政治生活地重要形式.②村民选举村委会干部是村民自治地基础，是村民参与民主管理地主要途径.较高地参选率说明村民地民主意识和政治素养逐步提高.③坚持和完善基层群众自治制度，是社会主义民主最为广泛而深刻地实践，也是发展社会主义民主地基础性工作.<若答出“基层群众自治制度是中国特色地政治制度”、“社会主义政治文明不断发展”等言之有理地答案，可酌情给分.）课内探究学案：1．A 2．D 3．B 4．C 5．D6、申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。
1.2.3 民主管理：共创幸福生活-人教版政治必修2练习：一课三测(含解析)
第三课时民主管理：共创幸福生活记一记特别提醒：1．村党支部是党在农村的基层组织，村委会必须在村党支部的领导下开展工作。
2．区分村民会议和村民委员会的权力。
村民会议由本村十八周岁以上的村民组成，是村里的权力机构，它有权决定村集体的重大事务。
村民委员会是村民直接选举产生的，但村民会议可以评议村委会成员的工作，有权撤销或者变更村委会不适当的决定。
3．区分居民委员会和街道办事处的性质。
居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，而街道办事处是地方基层政府在城镇的派出机构，受地方政府领导和委派，从事相关行政管理工作，街道办事处可以对居民委员会的工作进行指导、支判一判(1)村委会和居委会是我国的基层政权机关。
(×)(2)自己选举当家人，是村民参与民主管理的主要途径。
(√)(3)实行村务公开，能从根本上防止村干部滥用权力。
(×)(4)城市居民委员会有权裁决居民纠纷、维护社会治安。
(×)(5)实行村民自治和城市居民自治，是我国发展社会主义民主政治的基础性工程。
(√)想一想1.某村进行村委会换届选举，要选举2名村干部，镇政府提出了3名候选人，实行差额选举。
但到正式选举那一天，不少村民却不想参加。
他们说：“选谁都是上级领导定好的，还不是搞形式主义？再说，反正我也不想当村干部。
”镇政府是否有权提出村干部的候选人？为什么？提示：没有。
村委会候选人应由村民推荐或自荐，采取竞选、直接选举的方式，而不能由上级党委或政府包办代替。
村民委员会不是国家政权机关，是村民自治组织，理应由广大村民直接投票选举自己满意的人担任村民委员会干部。
2．如何认识基层群众自治制度？提示：(1)基层群众自治制度的地位。
包括村民委员会、居民委员会和职工代表大会等在内的基层群众自治制度是我国四项基本政治制度之一。
(2)现阶段，人民当家作主主要通过两个途径来实现：一方面，由人民选出代表组成人民代表大会，统一行使国家权力；另一方面，实行基层群众自治，由人民群众直接行使民主权利。
小学民主管理制度范文（三篇）
小学民主管理制度范文一、民主学生议事会制度在小学中，学生议事会是推行民主管理制度的关键组织。
学生议事会由全体学生组成，并设立学生会长、副会长等职位。
每个班级都选出一名代表，代表在学生议事会上发表自己的意见和建议，并参与学校的管理决策。
学生议事会每学期至少召开一次，讨论和解决各种问题。
二、学生自治在小学中，学生自治是非常重要的一部分。
充分发扬学生的主体作用，培养学生们的自我管理意识和责任意识。
学校会让学生参与学校事务的决策，比如班级活动、学习计划等。
学生可以自主决定班级的学生活动并组织实施。
在学校中，学生也能自由表达自己的意见和建议。
三、班级民主管理在每个班级中，都会设立班干部，包括班长、副班长、班级纪律委员等。
班干部通过民主选举产生，他们负责协助老师管理班级事务。
例如，班长负责班级的日常管理和组织班级活动，副班长负责协助班长的工作等等。
班级纪律委员负责维护班级的纪律和秩序，管理同学的言行举止。
班级事务一般由班干部与全体同学进行讨论和决策。
四、学校评优评先制度学校会根据学生的优异表现和努力程度，每学期进行评优评先，奖励那些成绩优秀、品德好、各方面表现突出的学生。
评优评先不单单局限于学习成绩，还包括品德、组织能力、团队精神等方面。
这样的评选制度能够激励学生们更加努力地学习和发展其他方面的能力。
五、学生心理健康教育小学生的心理健康非常重要，学校会注重学生心理健康教育。
学校会开展一些心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询等，帮助学生们更好地了解自己的情绪和心理需求，学会管理好自己的情绪和处理问题。
六、学校和家长的合作学校和家长之间的良好合作，是学校民主管理制度顺利推行的基础。
学校会定期与家长进行沟通和交流，邀请家长参与学校活动和决策，了解家长对学校管理的意见和建议。
学校和家长共同关心学生的发展，共同努力为学生提供良好的成长环境。
七、班级文明约章每个班级都会制定班级文明约章，约束同学们的行为规范。
学校会提供一些范文和指导，引导同学们自己制定班级文明约章。
政治生活第2课3框 民主管理
高一政治生活教学案 第一单元 公民的政治生活 高一政治生活教学案 第一单元 公民的政治生活156 153C.居委会作为群众自治组织，它和政府没有关系，也不收任何限制D.居委会是我国基层政权的有机组成部分6.共建祥和文明社区，是社区居民自治的共同要求和义务。
实现这一目标，需要 ①坚持和完善居民自治 ②提高居民的民主管理能力 ③政府选派社区管理干部 ④增强居民政治参与的责任感A. ①②③B.②③④C. ①②④D. ①③④6.山东省某村有村民选举产生了新一届村委会成员，在村民公开会议上，针对多数村民提出的污染严重、环境恶化等问题，村委会进行商讨，发动村民捐款，对全村污染严重的场所进行全面清理、绿化，为村民提供一个良好的生活环境。
该村还制定了村民行为规范、依法管理制度、村务公开制度等来规范村民和村干部的行为。
该村村委会设置理财小组，定期对村里的账目进行检查，查账后还要公布结果。
结合上述材料，谈谈该村村民是如何参与民主管理，实现村民自治的？7.《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出，到2020年，要实现“农村基层组织建设进一步加强，村民自治制度更加完善，农民民主权利得到切实保障”的农村改革发展目标任务。
运用政治生活的知识，说明“扩大基层民主，完善居民自治制度，保障农民民主权利”的必要性。
班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第二课 我国公民的政治参与 No.5——民主管理：共创幸福生活编写：赵长荣 时间：2013.3.3 使用时间：_________【预习案】【学习目标】明确参与民主管理的有关制度与法规，了解村民自治和城市居民自治是保证人民群众直接行使民主权利，依法管理自己的事情，创造自己幸福生活，实行人民当家作主的重要方式。
【知识自主探究】一、基层民主自治历程〖预习要求与提示〗详细了解我国基层民主的自治历程，回答以下问题：1.在我国，农村、城市实行基层民主自治的组织是什么？思考，它是不是我国的国家基层政权机关？2.我国基层民主的自治进程体现我国国家性质的哪些知识？二、最广泛的民主实践〖预习要求与提示〗结合所学历史知识，了解一下历史上的乡村治理情况。
幼儿园民主管理制度(3篇)
幼儿园民主管理制度1、建立园务委员会。
园务委员会委员人选来自党、政、工、团、保教业务等方面的骨干。
园务委员会负责审议园务计划，决策园内重大事件。
建立月会制，协助并督促园长执行计划，调整计划。
2、建立学年教工大会制。
园长向大会汇报工作，大会对园长工作及园内重大决策进行审议和传达。
会议期间，工会组织教工实施提案，园长负责解答。
3、建立周末部门工作汇报制度。
保证分层管理渠道畅通，促使及时反馈信息，以便部门计划的调整、实施。
4、建立周一教工会面制。
园长负责一周工作提示，并听取教工意见。
5、建立每月个别谈话制。
结合每月考评，园长负责将考评情况与教工本人见面，并交换意见，统一认识。
6、建立每学期民主评议园长的工作制度，和园长共同分析工作中的问题，不断提高园长的管理水平。
7、建立每学期工作____，对园内干部进行民主评议。
幼儿园民主管理制度（2）是指在幼儿园组织管理中，充分发扬民主精神，让广大教师、家长和幼儿共同参与管理决策，共同管理幼儿园的一种制度。
幼儿园民主管理制度包括以下几个方面：1. 幼儿园教师参与管理：幼儿园教师是幼儿园的主要管理者，他们应该参与幼儿园各项管理决策，包括课程设置、教学方法、幼儿评价等。
通过教师的参与，可以提高教学质量，更好地满足幼儿的需求。
2. 家长参与管理：幼儿园应该建立与家长的有效沟通机制，让家长了解幼儿园的教育理念、教学计划等，并鼓励家长参与到幼儿园的管理中，包括家长委员会的成立、家长代表的选举等。
家长的参与可以加强家园合作，促进幼儿的全面发展。
3. 幼儿参与管理：在幼儿园中，也可以鼓励幼儿主动参与管理。
例如，通过幼儿大会、班级民主活动等形式，让幼儿表达自己的意见和想法，培养他们的民主意识和集体观念。
幼儿园民主管理制度的实施，可以促进园所的良性发展，提高教育质量，增强家园合作，营造和谐的教育环境。
同时，幼儿也能培养出一定的自主意识，增强他们的参与感和主体性。
幼儿园民主管理制度（3）是指在幼儿园中，通过民主方式进行管理和决策的制度和机制。
初中民主管理制度
初中民主管理制度
是指在初中学校中，运用民主的原则和方法，对学校的管理和决策进行民主参与和民主监督的一种制度。
初中民主管理制度可以体现以下几个方面的内容：
1. 学生自治。
学生可以通过学生会或其他代表组织，参与学校的日常管理和决策，例如组织各类活动、制定校规等。
2. 班级民主管理。
班级可以设立班委会或班级委员会，由班级代表或班干部担任，负责班级的事务管理和代表班级的利益。
3. 学校民主决策。
学校可以设立学生代表大会、学校工会等组织，让学生代表参与到学校的重大决策中，例如学校规划、经费使用等。
4. 学生权益保障。
学校在制定各项管理政策时，应充分考虑学生的权益和意见，确保学生的合法权益得到保障。
初中民主管理制度的优点如下：
1. 增强学生的自主能力和责任感。
通过参与管理和决策，学生可以培养自主思考、独立决策的能力，并增强对自己行为的责任感。
2. 提升学生的参与意识和主动性。
学生参与管理和决策过程中，可以发表自己的意见，表达自己的看法，激发学生的参与意识和主动性。
3. 促进学生与教师之间的沟通和合作。
学生参与管理和决策，可以增加学生与教师之间的沟通机会，促进双方的合作和理解。
4. 培养良好的民主价值观。
通过参与民主管理制度，学生可以深入理解和体验民主的原则和方法，培养良好的民主价值观。
初中民主管理制度的推行需要学校、教师和学生共同努力，建立相应的组织机构和操作程序，确保制度的有效运行和参与的广泛性。
同时，需要学校和社会的支持和重视，为学生参与民主管理提供必要的保障和支持。
小学教育工会民主管理制度
小学教育工会民主管理制度
小学教育工会的民主管理制度是指在工会组织内部实行民主决策和管理的制度。
这种制度的运行方式主要包括以下几个方面：
1. 干部选举：小学教育工会的干部通过选举产生，选举程序公开、公平、公正，全体会员有权参与选举，干部任期结束后可进行连任或者更换。
2. 决策和表决：小学教育工会的重要事务和事项通过民主决策的方式进行，成员有权参与讨论，并通过投票进行表决，以决定最终的决策结果。
3. 会员参与：小学教育工会鼓励会员积极参与工会组织的各项活动和事务，提供信息、提出建议和意见，并通过各种途径与工会组织进行有效沟通。
4. 透明公开：小学教育工会各项工作和决策应该公开透明，会员有权了解工会组织的财务状况、会议记录、工作报告等相关信息。
5. 监督机制：小学教育工会应该建立监督机制，保障会员对工会组织的管理和决策进行监督，对干部不适当行为进行监督和追责。
通过以上的民主管理制度，小学教育工会可以实现广泛会员参与、民主决策、透明公开和有效监督，以提高组织的民主性、凝聚力和服务能力。
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初中民主管理制度范本
初中民主管理制度范本注：以下内容仅供参考，具体使用时请根据实际情况进行修改。
初中民主管理制度范本（二）一、民主管理的基本原则1. 平等公正原则：每位成员都享有平等的权利和机会，对任何决策都应进行公正的讨论和评估。
2. 自由表达原则：每位成员都有权利自由表达自己的观点和意见，无论是否与他人观点一致。
3. 共识决策原则：确保决策结果经过全体成员的广泛讨论和协商，努力达成共识。
二、班级民主管理制度1. 班级民主管理组织设置班级设立班委会，由全体班级成员共同选举产生。
班委会成员包括班长、副班长、学习委员、纪律委员、文艺委员等，各职务由班级成员自行组成，并负责管理班级的学习、纪律、文艺等方面的事务。
2. 学习管理(1) 学习计划：班委会定期召开会议，讨论制定学习计划，成员提出意见和建议后，经共识决策后确定。
(2) 学习讨论：班级组织学习讨论活动，任课老师、学生代表以及班委会成员共同参与。
通过讨论交流，共同解决学习中遇到的问题。
3. 纪律管理(1) 纪律规则：班级成员共同制定纪律规则，包括迟到、旷课、上课听讲等方面的规定。
班级成员有权提出修改意见，并通过班委会讨论决定。
(2) 纪律执行：班委会成员负责纪律的执行和监督，对于违反纪律的行为，进行记录和相应的处理。
4. 文艺管理(1) 文艺活动策划：班级文艺委员根据成员的需求和兴趣，策划组织各类文艺活动，如文艺晚会、读书分享会等。
(2) 文艺选题：班委会成员根据全班成员的意见，共同选择文艺活动的主题或选题。
5. 维权管理(1) 维护成员权益：班委会成员具有代表全体成员的责任，维护全班成员的权益，对于影响全班利益的问题，主动采集成员意见，并进行讨论和反馈。
(2) 解决矛盾纠纷：班委会成员在发现或接到成员之间存在矛盾和纠纷时，负责及时采取行动，开展调解和化解工作，并确保问题得到合理解决。
6. 民主评议班委会每学期举行一次班干部评议会议，对班级内的干部进行评议，以确保干部管理工作更加民主、公正。
幼儿园民主管理制度规定
幼儿园民主管理制度规定1. 引言幼儿园民主管理制度是指幼儿园为了促进幼儿发展，营造和谐、民主的园所环境而制定的一系列规定和程序。
本文档旨在规范幼儿园民主管理制度的实施，确保幼儿园的管理工作公平、透明、有效。
2. 目的幼儿园民主管理制度的目的主要有以下几点： - 提高教师、家长、幼儿的参与度和积极性； - 增加民主决策的透明度和效力； - 促进教师和家长之间的互动和沟通； - 培养幼儿的民主意识和参与意识。
3. 原则幼儿园民主管理制度的实施应遵循以下原则： - 公平公正原则：平等对待每位教师、家长和幼儿，确保每个人的权益得到保障。
- 民主参与原则：鼓励教师、家长和幼儿参加各项民主管理活动，发表意见和建议。
- 透明公开原则：管理过程和决策应公开、透明，相关信息得以广泛传播。
- 有效管理原则：以提高园所管理效能为核心目标，确保决策的执行力和管理的有效性。
4. 民主管理程序4.1 政治体制幼儿园设立教职工代表大会、家委会、幼儿代表团等组织，形成政治体制。
各级组织依法选举产生，代表教师、家长和幼儿的利益，参与重大事项的决策和监督。
4.2 决策程序•制定决策议题：教师、家委会、幼儿代表团等可以向园长提交议题，明确议题的内容和目的。
•议题沟通与讨论：由园长召集相关人员，进行沟通和讨论，听取各方观点和建议。
•决策机构表决：决策机构根据讨论情况进行表决，确保决策的多数同意原则。
•公示与告知：公示决策结果和相应的实施措施，告知园所教师、家长和幼儿。
4.3 反馈与评估幼儿园应定期组织教师、家长以及幼儿对民主管理制度进行反馈和评估，了解制度的实施情况和效果，并根据反馈意见进行改进和完善。
5. 参与者的权利和义务5.1 教师•参与管理决策，提出教育教学改革的建议和方案。
•参与学校各项管理工作，积极配合和执行园所决策。
•对园所的规章制度、办学方向和工作计划提出合理化建议。
•保障幼儿园的教育教学质量，积极参与教研和专业培训。
初中民主管理制度模版
初中民主管理制度模版选题：初中民主管理制度导语：近年来，我国教育体制改革不断深化，初中学校也逐渐推行民主管理制度。
民主管理制度能够增强学生的参与意识，提高学校管理的效益，为学生成长发挥积极作用。
本文将具体介绍初中民主管理制度的构建与实施，包括课堂民主管理、校园环境民主管理以及学生自治组织三个方面。
一、课堂民主管理1. 设立民主班会：每周一次，由学生代表组织，讨论、解决班级问题。
2. 选举班干部：学生通过选举产生班级干部，如班长、团支书等，以提高学生的参与度。
3. 投票决策：重大决策由班级集体进行投票表决，包括课程安排、班级活动等。
4. 学生互评制度：学生通过互相评价，促进学习和进步，提高团队合作精神。
二、校园环境民主管理1. 学生代表大会：每学期召开一次，代表学生选举事务，提出建议和意见。
2. 学生意见箱：学生可以随时将自己的想法和建议写在纸条上投入意见箱，由学校领导定期回复与解决。
3. 校园小议事会：学校定期召开校园小议事会，学生代表与老师、学校领导进行交流，讨论校园问题并寻求解决方案。
4. 学生监督制度：设立学生监督组织，对学校教学、学习环境等进行监督，提出改进措施。
三、学生自治组织1. 学生会：学生会是学生自治的重要组织，由学生代表自主选举产生，负责组织各类活动，代表学生群体发表意见。
2. 社团组织：根据学生的兴趣爱好，设立各类社团，如文学社、美术社、体育社等，培养学生的特长和团队精神。
3. 志愿者团队：组建志愿者团队，开展社会实践活动，关爱社会弱势群体，提高学生责任感和公民意识。
结语：初中民主管理制度的实施能够提高学生的参与度和主动性，增强学生的自主管理能力，培养团队合作意识和责任感。
学生通过民主管理，能够更好地了解自己的权利和义务，为自己的成长提供了更好的发展平台。
同时，学校也能够通过民主管理制度，更好地了解学生的需求和想法，提供更有针对性的教育服务。
通过初中民主管理制度，学生能够逐渐培养自主管理、民主决策的能力，为其未来的社会生活打下基础。
1-2-3民主管理 共24页
于是，如此让村民气愤的事情，最终因为没有相应的制度规 定而不了了之。
农村村民自治－－2019年《中华人民共和国村 民委员会组织法》
1.农村村民自治
（1）村民委员会的性质：
村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服 务的基层群众性自治组织。
注意：
①村委会是村民的自治组织，不是国家政权基层组织，不 是一级政府，也不是政府的派出机关;
②村委会干部不是国家公务员; ③乡镇政府与村委会非领导与被领导关系,是一种指导关系; ④《中华人民共和国村民委员会组织法》为村民自治提供了 法律、制度保障。
怎么监督村干部的行为和村民委员会的工作？ 村民监督：村务公开、民主评议村干部、村委员会定期报告工作
村民自治的内容
自治形式
自治内容 意 义
直选村干部 村民会议
选举 决策
自治的基础、主要 途径
重要途径
自治章程、村规民约
村务公开、民主评 议村干部、村委会 定期报告工作等
管理 监督
有效途径
使自治规范化、制 度化
②实行农村村民自治和城市居民自治，是发展社会主义 民主的基础性工作
③实行农村村民自治和城市居民自治有助于创建祥和文 明社区
④参与基层民主管理能够提高公民的政治参与意识和能力
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④
9．某地农村实行了村务定期向村民公开、村干 部由村民民主评议、村民委员会定期向村民报告
（3）扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情， 创造自己的幸福生活，是社会主义民主最为广泛而深刻的 实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。
公司民主管理制度（3篇）
公司民主管理制度1、建立健全公司职工代表大会制度，定期召开职工代表大会，使全体员工工都能参与公司管理，保障员工的民主权利2、职工代表大会制是在党委领导下，员工实行民主权利，参加民主管理的一种正常渠道和法定的基本形式，对公司重大问题进行讨论，对公司工作提出意见和建议，对涉及员工切身利益的问题作出决定，监督评议各级管理人员，公司民主管理制度，管理制度《公司民主管理制度》。
3、总经理定要向职工代表大会报告工作，听取职工代表大会的意见和建议，自觉接受监督，支持职工代表大会开展的工作4、党委加强对职工代表大会的领导，保证职工代表大会向正确的方向发展。
5、职工代表大会是公司实行民主管理的主要形式，是员工发扬民主、调动员工工作积极性、促进党群干群之间的团结的重要措施，是公司科学管理体制中职责权相统一的责任制。
6、健全民主管理档案，定期向全体教职工通报一次各项工作的落实情况及存在的问题。
公司民主管理制度（2）是一种管理模式，其核心理念是强调员工参与决策、享有权力和责任的平等性，并促进员工的积极参与和团队合作。
在民主管理制度下，员工可以通过参与制定公司政策、决策和运营方针以及参与管理层选举等方式来发挥权力和行使决策权。
以下是一些公司民主管理制度的特点和原则：1. 平等参与：员工在决策过程中拥有平等的参与权，无论职位高低都可以提出意见和建议。
2. 决策透明：决策过程和结果要公开透明，让员工了解决策的原因、目的和影响。
3. 信息共享：公司要向员工提供必要的信息，使其能够全面了解公司的运营情况和发展计划。
4. 参与决策：员工能够参与公司决策的过程，包括讨论、投票和表决等。
5. 分权授权：给予员工更多的决策权和责任，让员工参与具体的管理工作。
6. 激励措施：为员工参与决策和管理工作提供激励措施，例如奖励制度、晋升机制等。
7. 责任追究：员工参与决策和管理工作后，需要承担相应的责任和后果。
8. 维护稳定：公司领导者需要制定稳定的规章制度，保持公司的正常运转，并及时调整和改进制度。
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村务公开 内容 形式 时间 基本程序
村委会是不是国家机关？
村委会设立的目的是什么？ 村民委员会主任（村长）是不 是“官”？ 实行村民自治依据的是哪一部 法律？
注意：
①村委会是村民的自治组织，不是国家机关。 ②村委会设立的目的是让村民自我管理本村 日常事务。 ③村委会的成员都是由村民直接投票选举产 生，其最高代表是村委会主任。 ④村民自治是我国农民在民主管理上的伟大 创造。《中华人民共和国村民委员会组织法》 为村民自治提供了法律、制度保障。
居民委员会
①含义及性质：
城市居民自我管理、自我教育、 自我服务的民主管理机构，是城 市居民的自治组织。
②作用：P25
第二条 居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自 治组织。 不设区的市、市辖区的人民政府或者它的派出机关对居民委员会的工 作给予指导、 支持和帮助。居民委员会协助不设区的市、市辖区的人民政府或 者它的派出机关开展工 作。 第三条 居民委员会的任务： （一）宣传宪法、法律、法规和国家的政策，维护居民的合法权益，教育 居民履行 依法应尽的义务，爱护公共财产，开展多种形式的社会主义精神文明 建设活动； （二）办理本居住地区居民的公共事务和公益事业； （三）调解民间纠纷； （四）协助维护社会治安； （五）协助人民政府或者它的派出机关做好与居民利益有关的公共卫生、 计划生育 、优抚救济、青少年教育等项工作；
讨论 决定
办事 公开 制度
2、共建祥和文明社区
青少年如何参与基层民主自治？
具 体 学习 要 体验 求
增强
尝试
中学生在参与民主管理的过程中，可以学习 民主管理的技能和知识，体验民主管理的意
义和价值，从而在民主实践中逐步增强和提
高自己政治参与能力的责任意识和实际本领
1、村委会的含义——基层群众性自治组织
于是，给居委会主任写了一份“建立老年人活
动站”的建议书。居委会对此非常重视，经过
多方努力，社区老人终于有了自己的家“老年
之家。”从政治生活的角度，谈谈这件事给我
们带来的启示。
答案：
（1）民主管理，是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。
小华的做法正是积极尝试参与民主管理的做法。
（2）通过参与民主管理，我们可以学习管理的知识和技能， 体验民主管理的意义和价值，从而在民主实践中逐步增强和 提高自己政治参与的责任意识和实际本领。 （3）青年学生即将步入成年，着眼于未来的发展，特别需要 参与民主管理的经历。在基层民主自治这种最广泛的民主实 践中，我们能够获得很多机会，可以采取不同的方式，大胆
阅读与思考：
1、我国存在哪两种最广泛的
民主实践形式？ 2、村民自治和居民自治是如 何落实的？ 3、我国发展基层民主有什么 重大意义？
1、最广泛的民主实践
农村村民自治－－1998年《中华人民共和国 村民委员会组织法》 城市居民自治－－1990年《中华人民共和国 城市居民委员会组织法》
注意
村委会是村民的自治组织， 不是国家机关（不是政府）
②村委会自治内容 途径
村民选举
形式
直接投票选举
地位
基础、主要 途径
村民决策 村民管理
村民会议
自治章程村规民约
有效途径
村民监督 村务公开民主评议定期报告 制度化 规范化
村民会议：是由本村18周岁以上的村民组成，既可以 由18周岁以上的全体村民组成，也可以由每户派代表 参加。
尝试参与民主管理的活动。
发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发 展社会主义民主政治的重要内容。实行村民自治和城市居民自治，以 保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业， 是人民当家作主最有效的途径。
村民委员会
①含义及性质：
村民自我管理、自我教育、自我 服务的基层群众性自治组织，是村民 民主管理村务的机构。
性质
民主选 民主决策 民主管 举 理
民主监督
村民 委员 会
村民 “三自” 基层群 众性自 治组织
居民 “三自” 基层群 众性自 治组织
直 接 选 举 直 接 选 举
村民会 议等 少数服 从多数 居民 会议
村务公开、 自治 民主评议 章程、 村干部、 村委会定 村规 期报告工 民约 作
居民 委员 会
村民自治
民 主 管 理
2、村民自治的内容
1、居民委员会含义——自治组织
城市居民自治
2、城市居民自治的内容 1、实行基层民主自治的意义
共建祥和文明社区
2、青年学生应自觉参与民主管理
简答
1 村务公开在《村民自治章程》中是十分重要 的一条，这是因为村务公开 A.不利于增加村务决策的透明度 B.有利于加强国家机关的反腐倡廉工作
B
4 根据《中华人民共和国村民委员 会组织法》规定，村民委员会的干部产 生办法是（ ） A.村民间接投票选举产生 B.村民直接投票选举产生 C.乡镇领导机关任命 D.人民和选举相结合产生
B
李明是高一的一名学生，一天放学回家的 路上，看到几位老爷爷在寒风中下棋。就想：
要是老人们能有一个安定的活动场所就好了。
（六）向人民政府或者它的派出机关反映居民的意见、要求和提出建议。
③居民委员会的自治内容
居委会干部居民选（选举） 社区大事居民定（决策） 日常事物居民（管理） 各项工作居民监督（监督）
2、共建祥和文明社区
实行基层民主自治的意义p26
实行农村村民自治和城市居民自治,以扩 大基层民主，是社会主义民主最为广泛 而深刻的实践，必须做为发展社会主义 民主的基础性工程重点推进。
C.有利于发展民主，进行村务监督
D.是村民参与民主管理的重要途径
C
2
城市居民委员会是（
）
A.社会居民纠纷调解组织
B.维护社区治安组织
C.城市居民的自治组织 D.城市社会福利和慈善机构
C
3 某区通过居民直选、户代表选举和居民代表选 举，产生新一届居委会。这反映了 A．居民通过选举基层政府，参与民主管理 B．居委会干部居民选，是公民参与政治生活的 重要方式 C．居委会选举是民主建设的重要组成部分 D．本居住地区全体居民通过直接或间接的方式 选举居委会