老师的怪异性格_小学作文

我的怪老师_优秀作文.doc

我的怪老师_优秀作文作文一：我怪老师吴子媚光阴似箭，日月如梭，眼睛一睁一合，一年时光过去了。

我们也从马老师那得到了让自己满意劳动成果。

马老师像一个老小孩，冷酷石皮，温暖太阳。

可你们一定非常奇怪，为何我要说我老师怪，因为他真有三怪。

第一怪：长相怪，他连方形，方脸上挂着一对又黑又粗关刀眉，在他们眼中这关刀眉是不该来，可马老师一直对自己关刀眉什么意见也没有。

他鼻子高高，好似从法国来。

他还有一双雪亮大眼睛，一眨一眨。

这双眼睛可怪了，当下课时他用温暖目光看着我们，当我们犯错时他用凶恶目光扫遍整个教室，让人不惊才怪。

他着身上还有一个又小又短身板，可别看他身板小，他力气可大着那。

他那肚子里可藏着中国上上下下左左右右五千多年墨汁，中国书他呀都看了一半了。

我们都奇怪马老师这小小身体竟然装着这么多文化。

我马老师长着那关刀眉，却没有高个子，有那高鼻子却又不是法国人，真怪呀！第二怪：上课怪，读者一定想知道老师上课不都是一个样嘛，有什么怪不怪。

可马老师上课不一样。

“叮叮叮，叮叮叮，”听，上课铃声响了，我们就一起去看一看吧！马老师一蹦一跳来到了教室，手里还拿着一只玻璃杯，他满面欢喜，高兴两个字都写在他脸上了！一开课，他就讲了个笑话给我们听。

突然，校长一脸严厉地走了过来，我们立刻鸦雀无声听马老师讲课。

下课了，马老师被校长大人拉倒了校长室臭骂了一顿，可他脸上还挂着甜甜笑容。

一次我们语文考试，我们考不是很好，马老师竟没有骂我们还笑着说道：“没关系，失败乃成功之母。

大家不要放弃呀！”我们马老师不论怎样都不会生气，就算生了气也会在一分钟之内笑出来。

你说他上课怪不怪呀。

第三怪：批评怪，批评是每个同学家常便饭啦，不过我们马老师批评可与别老师大不相同。

别老师会严厉骂你，厉害还会打手底心。

可马老师却用那特别方法批评同学。

记得一次，马老师下来“巡视”时有一个同学在桌下玩小玩意，一点都没有认真写作业，（）我们马老师就指着那一位同学说：“这一位同学太认真了，认真阿在下面玩小玩意了啊！”全班同学都不由自主哈哈大笑了。

五年级漫画老师作文400字例文(10篇)

五年级漫画老师作文400字例文（10篇）五年级上册其次单元的习作是漫画教师,是让我们写长期以来教育和陪伴我们成长的辛勤园丁,也就是我们的教师。

以下是我打算的五年级漫画教师作文400字范文，欢送借鉴学习。

五年级漫画教师作文400字篇1我有一个“漫画教师”。

他高高的个子，微胖的脸蛋，乌黑的头发，最引人注目是他有一双黑宝石般闪亮的眼睛，时时常还提起那得意的笑肌，帅气极了。

我们全班同学都特别的喜爱他，上课的时候他总是一丝不苟，耐性的指出每个同学的错误，他的语言是那么的生动，歌声是那么的美丽，有时还用一些滑稽的动作，时时逗的同学们捧腹大笑，但他在讲一些重要的新学问时，对我们也特别的严格，这时全班就会万籁俱寂，谨慎的听他讲。

我的教师有时也犯一些小错误，比方，他经常叫错同学的名字，把这位同学认成另外一个同学，弄出一些不大不小的笑话，每当遇到这样为难的状况，他总是笑着挠挠头，那动作得意极了。

有一次，我的一位同学总是盯着手表，看时间，教师发觉后笑着说：“上课时间不谨慎听讲，怎么总看手表呢，再看就没收”。

说完随口就问：“此时此刻几点了”？惹得同学们哈哈大笑。

这就是我的漫画教师，幽默幽默又不失严格的音乐教师，他像园丁一样静默培育我们成长，又像父亲一样呵护我们一路前行。

马教师，我们爱您！五年级漫画教师作文400字篇2我的漫画教师是一个很有才智的人，一想起她，我就心生敬意。

一张标准的国字脸，一双充溢着才智，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一个黑芝麻似的好吃痣。

教师说：“这是才智痣。

”加上它有点鼓鼓的身姿，组成了一个好玩的她。

今日在课上，教师说她昨晚做了一个梦，梦见她单独漂流在海上，庆幸的是她没有被淹死。

醒来后她发觉自己抱着一个木头，自己越飘越远也越来越饿。

她觉得无路可走了，于是就起先求神仙给她一点吃的，然后她无助望着周边，突然，一位老神仙出现了，神仙说：孩子，我来给你送吃的了。

”然后给了她一个瓶子，神仙说，喝一点就不会饿了。

教师迫不及待地翻开盖子，喝了一点点，她开心地说：“好好喝，感谢老神仙。

怪老师作文（精选8篇）

怪老师作文怪老师作文（精选8篇）在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的怪老师作文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

怪老师作文1我们的语文老师有个奇怪的嗜好，他不喜欢理发，即使头发特别长了，他也只会自己用剪刀剪一下，我们私下都叫他“怪老师”。

“怪老师”喜欢写书法，写得字龙飞凤舞、刚劲有力。

但他仍不满足，每天坚持练习，常常说自己写的跟大书法家相比差远了。

班里爱好书法的学生可有福气了，每天下课后缠着老师教他们怎么运笔，怎么注意结构，我们班里也带出了一大批“小书法家”。

“怪老师”的口头禅是“与其马马虎虎写十张，不如认认真真写一张。

”每次他说这句话时，他只要说出“与其”两个字，我们都能接下来了。

“怪老师”有时很严厉。

在上课时，有一个同学迟到了一分钟，就被老师一顿劈头盖脸的猛批，在老师批评的时候，同桌扫了一眼窗外，让老师给逮个正着，结果又是写检讨又是罚写作业，搞得同桌一提语文课都战战兢兢。

“怪老师”有时又很和蔼。

每节下课后，他都会在校园里站着，看到哪个学生打闹就上前制止，“要做有益的游戏，不要打闹哦。

”还会拉我们做他的“员工”，一起去发现这些闹得欢的学生，一边走一边给我们讲故事、讲道理，这时候老师的脸上总是挂着满足的笑。

这就是我们的“怪老师”，我们深深地敬着、爱着的“怪老师”。

怪老师作文2我这个对语文并不感兴趣的人，居然也爱上了语文，你说怪不怪？九月初，我转到了三河五中，在语文教改实验班学习。

听说这个班语文成绩很突出，而且语文老师很怪，我心里就象毛毛虫在爬，怪不舒服的。

语文课还不是整天写字、解词加造句？轮到作文，非挤出你几身汗不可！我心里发怵，但又想听听这个“怪”老师的课，看看他的“怪”样子。

铃声响了，“怪”老师踩着铃声走上了讲台。

他个儿不高，瘦瘦的，戴着一副眼镜，穿的衣服很平常，一点也不怪。

怪人老师作文范文

怪人老师作文范文老师们一般都是学生的楷模，让我们受益匪浅，成为一个有道德、有学识、有文化的人。

在我们的人生中，总会遇到一些怪人老师，让我们的学生生涯多了一些丰富多彩的色彩。

记得在我的初中时期，我的语文老师就是一个真正的怪人老师。

在我看来，他总是穿着那件破旧的绿色衬衣，油腻腻的头发被往后梳，戴着一副眼镜，老气横秋的样子，这一刻，我在心里暗自发誓：我绝对不会去做一个语文老师。

可是，时间久了，我渐渐地发现，这个怪人老师其实并不怪，他有他自己的独特之处。

这个老师从来不按照老式的标准教学方式来教我们。

相反，他总是寻找一些特殊、有趣的角度，让我们更容易理解和吸收，同学们也不会感到厌烦。

我还记得有一次，他带我们去码头参观，让我们亲身体验“玉兔渔火”的景象，再配上一篇关于“渔家傣族”的作文，我们都被深深地感染和吸引。

他还有一些别出心裁的方法来检查我们的写作水平。

他没有采用传统的考试方式，而是让我们以集体形式进行作文竞赛，每次给出一个不同的主题，让我们自由发挥，展示自己的创意和文笔。

更重要的是，他时常给我们提供一些有关写作技巧和方法的建议。

他告诉我们，“要做内容有价值的作品，不仅要有优美的语言表达能力，更要有深刻的思想内涵，这需要广泛的学识和丰富的人生经验。

”他还强调“要多读书、多写作”，因为“读书可以扩展视野，写作可以提高表达能力。

用心体验，用心思考，用心写作。

”这样的怪人老师并不多见，但他所教给我们的知识和技能，却将伴随我们一生。

从他身上，我看到了语文老师的另一面，也看到了这个社会上以他为代表的那些怪人们，他们也许不是大家眼里的模范老师，但却可以注入不同的思想和生命力。

在我的人生中，我也见过和接触过一些怪人老师，他们曾经通过自己的方式，教会了我很多东西。

可见，当我们面对一位怪人老师的时候，应该从不同的角度来看待，欣赏他们的思维方法和教育理念，学习他们好的一面，不要轻易地作出评判。

我想对那个初中时期的语文怪人老师说一声：“谢谢你，让我懂得了做一位好老师应该具备的品格和格局，你的教诲和引导将永远留在我的心中。

我的漫画老师小学生获奖作文9篇

我的漫画老师小学生获奖作文9篇许多人心中的“漫画”教师，虽然有点点“怪异”，但是也是个幽默而好玩的教师!我的漫画教师小学生获奖作文有哪些你知道吗?一起来看看我的漫画教师小学生获奖作文，欢送查阅!我的漫画教师小学生获奖作文篇1教师有很多种，有诙谐幽默的，有肃穆沉闷的，有活泼得意的……，我想“漫画”的是我的美术班的教师——袁教师。

袁教师是一个如国画中走出来的人，她时时身着中国风式的旗袍或长裙。

她身材中等，高高的鼻梁上一双炯炯有神的大眼睛，藏在长方形的小镜片后面，显得特殊年轻，但事实上教师已经71岁了。

袁教师是一个不爱打草稿的人!教师的绘画专攻的是国画。

在国画中有两种画法：一是写意，二是工笔。

教师在画写意时不像同学们要打草稿，她一下笔便入了意境。

三笔两笔一划，便成了一幅意味深长的泼墨画。

教师画工笔时也不打草稿，干脆画线上色，而且画线时还不会画错。

上色时也不会出格。

就是这样，教师接连获得了许多国家级的大奖。

袁教师说话也不“打草稿”!一次，我画完了教师让我画的画，便随口问：“教师，我画什么?”结果，被用心画画的教师听错了，她惊异地说：“什么?你想死?文诺，你看咱们的画，画山河，画花鸟，画祖国的美景，你还没有去看过呢!”我刚想订正，教师又起先滔滔不绝的向我灌输生活的美妙，绘画的技巧，结果越说越远，她竟然忘了是因为什么而说这么一大堆话了!逗得同学们哈哈大笑，我也笑了起来。

我这位不爱打草稿的教师，在绘画上不打草稿，是因为她技术超群;在说话上不“打草稿”是因为她心中有丘壑。

每每看她用心画画，我便更爱画画了!这就是我的袁教师，得意的老玩童!我的漫画教师小学生获奖作文篇2我的教师有许多就如天上的星星一样，但最闪亮的是我的罗教师，他教了我们五年之久。

罗教师，个子不低，有一头乌黑乌黑的头发长长的眉毛下有一双漂亮无比的大眼睛。

教师的嘴不大，但吵起人来是真的可怕。

还记得有一次教师炒了几个同学，始终在教室外面囔囔的，不停就跟打了鸡血一样，不知过了多久，那些同学进来了，有的腿抖得厉害甚至有的哭了，可想而知教师是多么厉害!这样的教师，我也很喜爱，因为严师出高徒嘛。

【写人】我的“怪”老师_900字

【写人】我的“怪”老师_900字在我读初中时，有一位特别“怪”的老师，他就是我们班的语文老师——张老师。

他总是给人一种与众不同的感觉，无论是外表还是言行举止，都让人印象深刻。

张老师的外表让人印象深刻。

他长得非常高大，留着一头乌黑的头发，浓密的眉毛下盯着一双大大的眼睛，看起来非常有神采。

而且他总是穿着一件灰色的长袍，再搭配一顶老式的圆帽，看上去有点像古代儒士。

可是，他却总是用一种活泼的语气与我们交谈，让人有一种古今交融的感觉。

他的穿着和外表总是给人深刻的印象，让我们无法忘记。

张老师的言行举止也很特别。

他总是带着一副大大的眼镜，忽闪忽闪的眼睛里总是流露出一丝严肃和温柔。

他在课堂上总是以一种幽默风趣的方式教学，时不时地用一些古诗词或者典故来引导我们思考，让我们在轻松愉快的氛围中学习，他的语文课总是充满着无穷的魅力和感染力。

张老师对待学生也是非常特别的。

在我们的印象中，老师总是严肃的、严格的，可是张老师却完全不同，他总是笑脸迎人，时不时地跟我们开一些玩笑，还会给我们讲一些他年轻时的趣事，使我们对老师产生一种亲切感。

他总是鼓励我们充分发挥自己的想象力和创造力，对我们的观点总是耐心倾听，并给予充分的肯定。

在张老师的陪伴下，我们的学习变得轻松愉快，他总能激发出我们的学习激情，让我们发现语文之美。

张老师对学科的热爱也是非常特别的。

他总是以一种非常专注的态度教书，他用一种悠扬的声音讲述着古诗词的美好，用一种细腻的笔触描绘着古文的神韵，让我们对语文产生了无穷的兴趣。

他总是在课堂上给我们引导一些读书笔记，不断地激发我们对语文的热爱，他用自己的行动告诉我们语文是多么的美丽和深邃。

张老师是一位特别“怪”的老师，但却是一位非常与众不同的老师。

他的外表、言行举止、对待学生以及对学科的热爱都让我们印象深刻。

在他的陪伴下，我们对语文有了更深的了解和感悟，他让我们懂得了语文的美，也感受到了语文的力量。

让我们最难以忘记的，是张老师温暖的笑容和慈祥的眼神，以及他对语文的执着和热情。

古怪的老师作文范文

作为学生，我们每天都会遇到各种各样的老师。

有的老师严厉但公正，有的老师风趣幽默又有趣味性，而有一些老师则显得有些古怪，他们的行为举止让我们感到非常困惑与不解。

今天我想分享一下我遇见的一位古怪老师的故事。

那是我上初中二年级的时候，我们班得到了一位新的数学老师，他姓陈。

一上课就感觉这位老师与其他老师有所不同，他总是穿着非常古老的毡鞋，而且脸上的笑容总是让人不太自在。

听说他以前是非常有名的大学数学教授，这让我们倍感惊讶。

我们最初对这位老师的印象不是很好，因为他的讲课方式和其他老师差别很大，他不会直接告诉我们答案，而是让我们自己去思考，这一点对于那些需要直白答案的同学来说，显然是种煎熬。

然而随着时间的推移，我们发现这位老师虽然古怪，但他的确很懂得怎样调动我们的积极性。

他总是抛出一些意想不到的问题，并且鼓励我们寻找答案，这种能让我们探索式学习的方式非常吸引人。

而且他还引导我们去了解更深入的数学知识，比如阿基米德定理、欧拉公式、黎曼猜想等等，我们可以通过这些了解更多有趣的事情。

陈老师的授课方式全然颠覆了我们以往认为的所谓“老师”的标准，让我们开始重新审视学习是什么。

正如多瑙河畔的帕夫洛夫所说，“人们的思想越荒谬，他们就越容易被人注意和记住”。

而这或许就是陈老师最突出的一点，他的个性特点非常鲜明，这使他成为我们记忆中一个与众不同的人。

我记得有一次，陈老师为了给我们讲解一个关于一元三次方程的问题，他穿着一双极其古怪的商贸鞋，上面印着各式各样的数字和符号，真是别具一格。

大家嘲笑他的鞋子不休，但是在那个感性的年纪，我却觉得这位老师显得非常有趣。

看到其他科目都没有什么成绩但是数学却贡献了我们班好成绩，我们才开始对陈老师产生敬意。

他让我们从“背的答案”中解救出来，而是去思考、去理解，这种被启发式的学习模式对于我们这个年纪如此的重要。

回顾起来，虽然陈老师表面上看起来有些古怪，但他让我们的学习变得非常有趣且有意义。

陈老师教给我们的不仅是简单的数学知识，而是如何思考的方式，以及如何在我们日常生活中发现数学的美感。

小学生作文范文我漫画老师

小学生作文范文我漫画老师《我的漫画老师》作文1我们的老师很多，其中有一位老师很特别，她是戴老师，我们称她为“变脸”老师，上课一脸严肃，下课眉开眼笑，因为脾气千变万化，所以老师却一直都爱“变脸”。

上课时，她经常变脸，有一次老师在绘声绘色地讲课，突然老师看到我同桌的书还是崭新的。

一点笔迹都没有，老师立刻变了语气，眼睛瞪得像个灯泡，大声喊道：“你给我站起来听课，下课把笔记补上，”到了下课。

他主动向老师承认错误，并把笔记补上了，老师笑着对他说：“下次一定要写笔记哦!”一次，老师踏进教室看到我们班没精打采，坐姿歪七扭八，地上也铺满了垃圾，像个垃圾场，老师生气地说：“你看看你们，坏毛病那么多，比一年级学生的习惯还差，我们吓得一哆嗦，急忙把地上的垃圾收拾干净，笔直的坐在位置上。

您用那独一无二的方式帮我们纠正很多坏习惯。

谢谢您!《我的漫画老师》作文2我的老师Msli是一位暴眼睛，说话像连珠炮的人。

MsLi的眼睛像弹珠一样大，鼓鼓的，直勾勾地瞪着你。

生气时更为可怕，眼睛充满了血丝与她一头系棕色的头发一搭配，更是像极了那指威武的大狮子呢!有一次，MsLi来我们班上课，这节课大家状态都很不好，MsLi的暴眼睛从每一位同学身上掠过，大家也都不讲小话了，只敢低下头望着自己的书。

过了一会儿，MsLi转过头写字去了，大家又吵起来，老师一望向我们，就马上闭嘴。

这下，MsLi发火了，用她那坚硬，锋利的大铁尺在讲台上”啪啪啪!”敲了三下，又对着我们严厉教导，那阵仗，像极了河东狮吼功，整个学校都能听见!还有一次，李老师正监督大家听写。

班上一半的人都有错误。

本来老师心情很好，但有一位同学多次重考，每次都不过关，他还讲小话，其它同学也没有认真复习。

这下，老师就生气了，对着他们大呵，我望过去，他们都不敢出了，小心翼翼地望着MsLi，大气都不敢出。

老师一直吼到下课，走时也是气冲冲的。

虽然，MsLi有点凶，但，老师永远是爱我们的啊!《我的漫画老师》作文3黑暗遇到了光明便有了希望，放弃遇到了坚持便有了努力……我遇到了体育马老师，便有了对他的喜爱、敬佩之情。

我的漫画老师五年级优秀作文(通用10篇)

我的漫画老师五年级优秀作文（通用10篇）教师可以泛指在某方面值得学习,和能够给大家带来正确学问,有实力的人。

我的怪老师作文（精选25篇）

我的怪老师作文在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我的怪老师作文，希望对大家有所帮助。

我的怪老师作文篇1屠老师是我们班的科学老师，也是一位教语文的“怪”老师。

第一怪：“屠夫”教科学每次上科学课的时候，我们班就像“穿梭”到了杀猪场。

屠老师每次说话都是既大声又带着几分凶恶的杀意，而且会含有东北口音。

本想说：“傍晚，蝙蝠会出来寻找食物。

”会说成了“傍尾，蝙蝠悔粗来寻枣死物。

”听了以后，同学们笑得合不拢嘴。

班级里简直炸开了锅。

屠老师听了以后，就拿起“大刀”（教鞭），朝笑得最狠的同学迎面而去，毫不客气，就听到了“啪”的一声，“小猪”就倒下去了。

我们见了，笑不出来了，因为我们都有一种不祥的预感，因为此时我们班在座的每一位“英雄好汉”都凶多吉少了。

不过我们当然是“吉人自有天相”，老师今天心情好，因为她女儿考上了“公立”，今天才第一天上学呢！我们只是被痛骂了一顿而已，老师继续讲课，再也不会听到交头接耳的声音了。

我们这“45只小猪”已经被这可怕的“屠夫”给镇住了。

第二怪：“两面三刀”屠老师会在她满意的作文上画“棒棒糖”。

写得好的，她会准备好台词好好夸奖他，并且会画一些能看不能吃的棒棒糖。

让人看了会“口水流下三千尺”，写不好的话，那就难说了。

会惨不忍睹的，老师会……屠老师，你真是一位“怪”老师，但我们非常喜欢你。

我的怪老师作文篇2“陈老师可真怪！”这就是我一个懵懂的学生对作业少的不得了的陈老师的评价。

一上高年级，我就做好了承受大量作业的心理准备。

谁知开课的第一天，教数学的陈老师只留了五道计题。

开始我并不以为怪，刚开学嘛，当然不能留太多，苦日子还在后头哩！可是一个星期过了，作业始终是这么点儿。

我有些耐不住了，每次，作业都那么少心里直叫怪！难道陈老师没有教过我们这个年级吗？不像，他讲课蛮有经验的。

怪了！我无可耐何地摇摇头。

怪老师小学作文范文

怪老师小学作文范文小学生活如同一部精彩的电影，每个场面、每个人物都让人难以忘怀。

而在这部电影中，老师自然是不可或缺的角色。

有的老师温柔可亲，让我们感受到了温暖和关爱；有的老师严苛硬朗，让我们倍感压力和挑战。

而今天我要讲的是一位“怪老师”。

怪老师，不难听出他是与众不同的老师。

不仅外貌特别，身材矮小，长着一张柳眉倒竖的脸，言行也十分另类。

他讲课的声音总是喊喊叫叫的，好像生怕学生听不到他讲话；走路时总是摆动着双臂，像一只欢快的飞鸟。

同时，他还非常喜欢让学生做奇怪的事情，例如让我们穿着外套在室内跑步，或是让我们跳跃式读书。

初见怪老师时，我和同学们的第一感觉是：这是一个“怪物”。

当我们真正了解怪老师时，却又对他心生尊敬。

因为他是我们班里最有才华、最有教养的老师之一。

他总是能够敏锐地抓住问题的本质，钻研学科知识，洞察人性。

在他的课堂上，气氛总是轻松而富有趣味，学生们也总是充满着好奇心和探究精神。

怪老师还懂得珍惜每一个机会，善于利用学生的时间，让我们学生获得更多的知识和经验。

最有趣的一点，或许是怪老师与学生的互动。

正如他的名字所言，“怪师”的金科玉律就是要“怪”。

他总是让我们做一些古怪的活动，让我们在学习中获得了充足的锻炼和刺激。

例如，在一次研学活动中，让我们在桌子的下方蜗牛爬行，这样做的好处是锻炼我们的协调性和平衡感；在一个英文宣讲比赛中，他让我们用民族乐器演奏配乐，这样做的好处是增强我们的文化自信。

与此同时，怪老师对每一个学生都充满爱心和耐心，尤其是对于那些成绩不及格的学生，他总是会详细讲解课程内容，帮助学生找出错误、纠正不良习惯。

回想起这些与怪老师难忘的经历，我才发现：我们班上最“怪”的老师却是最有灵气、最有人性的老师。

他在教授学科知识的同时，更是在传递一种叫做爱的力量。

他让我们意识到，在这个世界上，每个人都可以成为自己的特别之处。

因为只有理解不同，我们才能接纳不同；只有接纳不同，我们才能创造不同。

我想，即便再怪、再神秘、再可笑，只要一个老师能够真正关注他的学生，用心爱护他的学生，那他就是世界上最好的老师。

我的漫画老师作文500字(精选10篇)

我的漫画老师作文500字（精选10篇）五年级“我的漫画教师”是一篇写人记叙文,而写人的记叙文里一般是通过人物的外貌,语言,动作等事例来描述该人物的思想,性格,品质等特点，以下是我打算的我的漫画教师作文500字范文，欢送借鉴学习。

我的漫画教师作文500字篇1我有一个数学教师，她教我们们一年多了。

她的要求非常怪异，让我们看看吧！数学教师姓吴，她有一张圆圆的脸，一张敏捷的嘴和一双水汪汪的大眼睛，可是大眼睛却被厚厚的眼镜片拦住了。

她有20多年的教学经历，她就是我的数学“救星”。

吴教师给我们就讲了自己的上课要求：上课时要谨慎听讲，书写要工整……与其它教师不同的是，她不会要求让我们考太高分，让我们尽力就行。

最让我们班同学快乐的是，她每周会有一次免作业，而且作业每次都不会布置得太多。

刚起先我们还以为这是一个传闻，过了几天才知道，这竟然是真的！记得有一次，各科教师的作业都布置的特别特别多。

这些作业像“山”一样把我们困在里头。

就在我们以为数学教师也会布置许多作业的时候，就是她！她来了，她来了，她迈着轻快的步伐走来了，只见她拿起粉笔，在她布置作业的地方写了一个大大的“免”字。

那时我们快乐的快要哭了。

不要求让我们考太高分我们考太高分，这也是真的！有一次期中考试，我们班同学数学都没有考好。

本以为教师会狠狠地骂我们，结果她只说了一句：“没事，下次加油。

平平淡淡一句话，却恒久地印在了我的心里……这就是我们的数学教师吴教师，她很平凡，但她对我来说是独一无二的。

我似乎始终遇到这么好的教师啊……我的漫画教师作文500字篇2吴教师是我们的语文教师。

他的脸比煤炭还黑，就跟刚从非洲回来一样。

在他的脸上，最引人注目的是那比照张飞还粗的眉毛，足足有一厘米粗。

他那青筋爆出的大肌肉是我的最爱，三角肌、二头肌、胸肌、腹肌……无奇不有，他快有一颗粗大的树那么壮了。

他有一个爱好，就是运动，怪不得他那么强健。

他有一个两面极端的性格，温柔的时候很温柔，像只小绵羊。

我的漫画老师5年级作文一等奖12篇

我的漫画老师5年级作文一等奖12篇我的漫画教师5年级作文一等奖有哪些你知道吗?每个教师都有自己的特点，有的教师猛烈、霸气，有的教师温顺，和善，有的教师肃穆、静谧，一起来看看我的漫画教师5年级作文一等奖12篇，欢送查阅!我的漫画教师5年级作文一等奖篇1李教师是个爱笑的教师，你看，教师又在无奈地对小苏“苦笑”了!李教师满头棕发，高高的鼻梁上两只炯炯有神的大眼睛。

平常李教师得意笑了。

她笑起来就像小花一样，还露出两颗标记性的小虎牙。

教师会许多种笑，比方“苦笑”、“微笑”、“大笑”……其实，这些笑还代表着教师对我们的关怀呢!李教师的笑总让我们感受到暖和。

记得在做颐和园小导游活动中，我们正坐着大巴车去往颐和园的路上。

我们都特别激烈，因为一会儿就要为游客们做讲解啦!我们也特别惊慌，这可是第一次做小导游呢!这时，李教师好像看出了我们的心思，笑容满面地向我们探过头来，嘴角扬起了好看的弧度：“小静默，没关系张，把身体放轻松。

教师原来演讲的时候也很惊慌啊!你都练了这么长时间了，你只要像平常和同学们一起排练、一起背的时候一个样子，就可以了。

”“教师，可是我还是有点胆怯呀!”教师见我愁眉苦脸的样子，又把嘴角上扬，笑了几声，拍拍我的肩膀，拉拉我的手：“别怕，你讲的时候教师还在旁边呢!”看着教师笑，我好像也被感染了，也不由自主地笑了起来。

我心想：教师为什么会“大笑”呢?或许是想赐予我一些信念吧。

最终，我竟鼓起志气，给数十个游客讲了一番……这就是我们爱笑的李教师。

她爱笑，是因为爱着我们吧!她爱笑，是因为要感染着我们吧!她爱笑，是想调整一下气氛赐予大家更多的信念吧!我也从这几份笑容中看出了教师对我们的关怀、对我们的鼓舞，和对我们的爱。

怎么样?你喜爱她吗?我的漫画教师5年级作文一等奖篇2我的漫画向教师，她高高的身子，苗条的身材，光明的眼睛，像两颗又黑又亮的宝石。

她随和可亲，平易近人。

向教师对我们的学习可负责了。

她除了教我们书本上的学问，还每天教我们思索题，开发我们的智力。

他是位性格怪异的人作文600字

他是位性格怪异的人作文600字他，是位性格怪异的人。

他不时会做出一些让人匪夷所思的举动，让旁人难以理解他的想法和行为。

但正是因为这种与众不同，让他的人生充满了惊喜和意外，让人们不得不对他刮目相看。

在我看来，他最为突出的一点是他永远都不向任何人屈服。

他一旦下定决心，就会把所有的时间精力都投入到做这件事情上，无论多困难。

比如，有一次我们班组织了一个篮球比赛，他报名参加了。

然而，他根本不会打篮球，没有人愿意和他组队。

于是，他开始在网上学习篮球技巧，每天下午都去操场练习投篮，默默地等待着有人来找他组队。

最终，他以超强的篮球技巧脱颖而出，打败了其他所有队伍，成为了比赛的MVP。

他的表现让所有人都惊叹不已，也让他开始收获了其他人的尊敬和认可。

除此之外，他还有一个让人难以忽视的特点：他总是有着一些非常独特的想法。

有时候，他会在一些看似平凡的事情上，提出一些颠覆传统的见解。

比如，有一次我们在讨论如何植树造林，他提出了一种“人造林”的方案——在每一株树旁边放一个假人，用这种形式来保护树木，增强植树的宣传效果。

这个想法曾经引起了我们的嘲笑和不屑，但事实上，这个方案被各地的植树单位采纳后，效果非常好，让他的想法成为了一种潮流。

当然，他的性格怪异也给他带来了一些麻烦。

比如，他经常会因为自己的坚持而与其他人发生冲突，很难与人建立起良好的互动关系。

有时候他会因为管不住自己的嘴，说出一些让人难以接受的言论，也让周围的人对他产生了误解。

但是，对于这些挫折和困难，他总是勇敢地面对，并认为这些挫折只是他成长道路上的小插曲。

最后，我想说的是，他的性格怪异让他不同于常人，让他与众不同。

他不会被别人的目光和评价所动摇，他始终坚持自己的信仰和想法。

这样的性格，或许看似不符合现代社会的“主流”，但我认为，这是我们每个人都应该学习的——带着自己的独特性格，胸怀信仰和信念，努力去实现自己的梦想，成为一个真正意义上的独立自主的人。

我的漫画老师五年级优秀作文400字10篇

我的漫画老师五年级优秀作文400字10篇教师,是一位园丁,他们教诲了一颗又一颗稚嫩的幼苗,造就了一批又一批的人才。

在我们人生的教育路上,老师是我们不行或缺的人物。

下面是我为大家整理的关于我的漫画教师五年级作文，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!我的漫画教师五年级优秀作文400字1在学校里有各种各样的教师，每个教师都要用不同的应对方法。

而我认为，学校里最好玩的教师是我们的科学教师张教师。

嗯!张教师是以前教过我们科学课的教师。

这位张教师带着一个黑眼镜，巧克力色的皮肤看着很安适，那有点像泡面的头发是他的一大特色，这副模样让人看着很顺眼。

张教师他还有一大特点，就是上课的时候讲话慢悠悠的，声音很小，但是始终保持在大家都听得见的范围内，然后在这期间通过我上课时候视察，我发觉张教师上课时候会说到两到三次“眼睛”这个词。

这有教师就必须有外号，我们给张教师起了一个外号，叫做“超惊慌”，因为他上课的时候说话总是讲得很慢很慢，神情也有点惊慌，他每次上台时都是一点一点挪动着的速度，就像是开了0.5倍速一样慢得要死。

例如之前上科学课的时候，他望见一名同学没有在做试验，他就说这位同学你怎么没在做试验呀?所以我们叫他超惊慌，他讲课这么慢，是不是课文没背熟，担忧讲错了。

这就是我们学校里最好玩的张教师。

我的漫画教师五年级优秀作文400字2同学们你们爱看漫画吗?我就特殊爱看漫画。

夸大的画面加上独特的画风，就成了一幅幅引人注目的漫画。

今日我就给我的教师画张画，嘘，同学们千万不能告知她呀!这个教师有一头柳条般的头发，烔烔有神的眼睛，月牙儿般的鼻子，一个樱桃小嘴，高高的个子配上一条明丽的裙子，漂亮极了。

她，就是我的晚托班李教师。

李教师，每天都会把自己妆扮的美美的，一条条明丽的裙子，那是数不胜数啊!一件件像宝石一样的衣服，使人一见李教师心生倾慕之情。

李教师不仅漂亮大方，而且为人负责。

放学了，我们抬头挺胸的来到晚托，似乎心中有数的样子，我们放下书包。

我的漫画老师话题作文例文

我的漫画老师话题作文例文伙伴们想要了解我的漫画教师作文是如何写的吗?在人的一生中会有许很多多的教师,或许会给你留下不行磨灭的印象。

下面是我为大家带来的有关我的漫画教师话题作文例文，盼望大家喜爱!我的漫画教师话题作文【篇1】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

虽然教育过我的教师们各有千秋，性格也迥然有异，但是每一位教师都是我敬重的人，他们的一颦一笑都像是一幅幅生动的漫画，刻印在我的脑海中;他们教育我的一幕幕就像是跳动的电影画面，伴随我渐渐长大。

刘教师是我的游泳教练，他有着高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，那引人瞩目的剔透的深棕色眼眸像是最纯洁的琥珀，总透出一股亲切。

刘教师在课堂上和生活中都像是一个大哥哥，轻松幽默的教学方式以及顽皮得意的性格，同学们都很喜爱，乐在其中。

刘教师在课上经常组织同学们进展实战竞赛，有时刘教师也会参赛，这时顽皮的刘教师总存心使出一些小花招：在喊一二三之前，刘教师总是会像《猫和老鼠》中的汤姆猫一样狡黠一笑，在喊到二时，他就像一个小潜水艇一样转动马达抢先启程了。

当我们刚反响过来时，刘教师已经游出去很远了，还向我们大声喊着：“快来追我呀!追到了嘉奖少游一圈!”而且他还向我们不停地挥手，就似乎真的得了冠军一样。

此时我们每个人脸上都挂着三条黑线，只能无奈地拼死向刘教师的方向游去。

顽皮起来的刘教师，还真是一个现实版的蜡笔小新呢!还有一次游泳课刚完毕，大家都很疲倦，一起走向更衣间。

刘教师和我并排走着，突然他向我又露出那个标记性的“狡黠一笑”，在我有不好的预感同时，他已经以迅雷不及掩耳之速，拍了下前面同学的肩膀，并且假设无其事地大步向前走去。

他的速度就像《气愤的小鸟》中的黄色小鸟，同学回头只望见了我，以为是我干的，四周的空气仿佛凝固了，我百口莫辩，只能无奈地摇摇头，做了一次“背锅侠”。

顽皮起来的刘教师，还真是既得意又可气呢。

这就是我们的刘教师，一个乐观踊跃，顽皮得意的大哥哥，他不仅教会了我游泳的技能，更让我学会了保持阳光心态，笑对人生。

怪老师作文范文

怪老师在我们的学校，有一位极其有趣的老师，他的名字叫做Mr. Wainwright，我们都通常称呼他为“怪老师”。

这位老师给我们留下了深刻的印象，因为他有着与众不同的做事方式。

他对待学生的态度非常友善，他尊重每一位学生，并且尽力帮助每一个需要帮助的学生。

他一直坚持自己的风格，他会以一种极其独特的方式教授课程内容，而这种方式则非常适合学生的学习习惯。

他还会给我们许多有趣的任务，并且会花费很多时间来检查我们的作业。

他的确是一个非常有趣的老师，但是他的确也是一个非常有责任感的老师。

当我们上课的时候，他会以一种非常有趣的方式教授我们课程内容。

他不会只是简单地用书本上的那些内容来讲授，他会以一种非常生动的方式来让我们理解这些概念。

他的教学方式总是非常有趣，就算是那些语法和数学等较为枯燥的学科，我们也能够认真听讲和积极参与讨论。

这样的学习环境，让我们很享受上课的时间，也让我们更爱学习。

怪老师并不是那种严肃的老师，他的课堂氛围很轻松，老师和同学之间的互动也很随意。

只要你能提出问题并表达出你的言论，他就会听认真地听取你的意见，而且还会鼓励你多多了解这个问题。

没有什么是不可能的，只要你有热情和勇气去创造和实现你的想法。

怪老师倡导把个性和思维进行融合，相信自己的创意和想象力，他相信孩子们有很多的天赋和潜力，而他只是想要引导这些潜力去发挥它们的价值。

我们深刻地认识到，只有这种鼓励和支持，我们才能够真正展现自己的才华。

在我们的学校，怪老师确实是一个非常值得尊敬和爱戴的老师。

他既有教育的责任感，也具有开放性和包容性。

我们真的很幸运能够有他这个老师，因为他让我们感受到了学习的乐趣和兴趣，也让我们尝试去实现我们自己的梦想。

这位老师，的确是我们学校中的一颗璀璨的星，他让我们在这个学习的旅途中走得更加轻松和愉快。

我们非常感激他对我们所付出的不懈努力。

漫画老师的五年级作文10篇

漫画老师的五年级作文10篇老师是履行教育教学职责的专业人员，造就社会主义事业建立者和接班人、提高民族素养的使命。

老师应当忠诚于人民的教育事业。

以下是我打算的漫画教师的五年级作文范文，欢送借鉴学习。

漫画教师的五年级作文篇1话说孙悟空有七十三变，改变招式许多了吧?可这还是比不上咱们班郑教师的“作文365变”，每天不带重样的。

郑教师那炯炯有神的大眼睛，随意一转，便又有了一个新点子。

我偷偷地称呼她为“套路女王”。

一次语文课课上，郑教师像平常一样走进教室，但手里抱着个炖壶，引起了同学的新奇：“教师，这是什么?”她静默地端来一张椅子，把炖壶放上去，插上插头，故作神奇地一笑：“我今日要炖东西给你们吃，猜猜这炖壶里的是什么?”“鸽子汤!”“燕窝!”“红枣!”“白木耳!”整个教室乱成一锅粥，剧烈地探讨声一声盖过一声。

“停，大家先默写，默完了渐渐猜!”郑教师刚好出声给“这锅粥”盖上了“锅盖”。

我疯狂地默写，只想快点写完可以有多一点时间猜那炖壶里的究竟是什么?时间一点一滴地过去了，我们的默写完毕了。

又陷入了“猜猜猜”环节。

正值我们的疯狂争论进入尾声时，郑教师又微微一笑，大声宣布：“这节课这么好玩，就来写篇。

”噢，NO，套路太深了，连个“猜猜猜”的小嬉戏也要写作文。

我就是那只被套中的“小黄牛”，总是要重写再重写。

嬉戏总是我们的最爱。

另一次，郑教师一进门就让我们记忆数字，这个嬉戏大家都很喜爱，所以教室里又变成了“一锅热粥”。

郑教师让我们不断地闭上眼睛，每一次一睁眼，发觉数字变长了，一次比一次难记……就这样，我们在郑教师的带着下，也玩得不亦乐乎，还产生了最强大脑。

同时，还产生了一篇新作文!我们又被“套路”了。

你说我们的“套路女王”牛不牛?是不是实至名归?一个嬉戏，一篇作文，郑教师想尽一切“套路”协助我们感受写作的过程，体验生活。

虽然，我是只笨“小牛”，总是牢牢被套住，但是在郑教师的引导下，我坚信总有一天，我会胜利爬过“作文”这座大山的。

2022年我的漫画老师小学作文15篇

秋风呼呼地吹着，就犹如张老师喋喋不休的嘴。老师站在教室里，神情温顺地评讲着班上的优秀作文，同学们仔细凝视着老师，教室里非常宁静。那富有情感的声调里，好像带了一丝不易察觉的惊慌，手也在不自觉地摩挲着。突然教室里传出了嘀嘀咕咕的声音，老师循着声看去，发觉有两个同学在静静说话，或许是心里的生气冲淡了惊慌，手也停止了摩挲，评讲作文的声音突然停止。说话的同学发觉教室里宁静得可怕，只有自己的声音，
2022 年我的漫画老师小学作文 15 篇
我的漫画老师小学作文 15 篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都常常接触到作文
吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的我的漫画老师小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的漫画老师小学作文 1 说起漫画老师，我就想起那漂亮、才智、说话“连珠炮”的
老师是一个特殊的职业，你们身也有哪些老师呢？我身边就有很多老师，但是我最仰目的老师就数学老师了！
一提到严厉这个词语我就会不禁想到我的数学老师—，她有着一双锋利无比的眼睛，只要谁在下面搞小动作她都看得一清二楚，一个鼻子特殊灵敏，不论什么味道她都闻的出来，一双嘴巴总是可以滔滔不绝讲数学题，谢老师就连语文老师都要敬她三分呢！数学都学老师走起路来特好玩，就像一阵风一样来回穿梭。她特殊严厉，要察崇求我们每一次作业都保质保量，她经给我们说：“学习没有捷径可以走薄崇只有脚踏实地才可以胜利。”她专心良苦，兢兢业业，记得一次数学作业，我没有专心做，错了许修多题，可是老师并没有骂我，而是当着全班面又把作业重新
我爱我的老师，们假如，你们有这样严厉的老师你会喜爱吗？我的漫画老师小学作文 6
我们都有老师，但是你最喜爱哪一个老师呢？反正，我最喜爱的老师是书法老师。