我做得到
梁静茹经典歌词
梁静茹的经典歌词★我喜欢看蓝蓝的天空下绵绵的白雪停在你脸上爱在巴黎的赛纳河畔上面眺望赶不上的玻璃船却不觉得遗憾却找不到遗憾早已沉醉在你暖暖的手掌紧握住我不放偷偷的闻着你带孩子气的男人香呼… 我喜欢就这样靠在你胸膛呼… 我喜欢没有时间没有方向呼… 我喜欢像这样爱的好自然不用管别人投什么眼光随你带着我四处的游荡随你带着我四处去游荡呼… 我喜欢一醒来有你在身旁呼… 我喜欢赖在床上看你喝汤呼… 我喜欢你的手放在我肩膀像是担心我会消失一样为我每一寸消瘦而感伤为我每一寸瘦弱而感伤好想就这样有你在身旁一直到天长在日记里圈上每一页都有你好幸福的时光对照第一次见面到此刻的温柔是不是都一样★分手快乐我无法帮你预言委曲求全有没有用可是我多么不舍朋友爱得那么苦痛爱可以不问对错至少有喜悦感动如果他总为别人撑伞你何苦非为他等在雨中泡咖啡让你暖手想挡挡你心口里的风你却想上街走走吹吹冷风会清醒得多你说你不怕分手只有一点遗憾难过情人节就要来了剩自己一个其实爱对了人情人节每天都过分手快乐祝你快乐你可以找到更好的不想过冬厌倦沉重就飞去热带的岛屿游泳分手快乐请你快乐挥别错的才能和对的相逢离开旧爱像坐慢车看透撤了心就会是晴朗的没人能把谁的幸福没收你发誓你会活的有笑容你自信时候真的美多了★喜悦那一定是一个阳光充沛的下午当我回头不小心看见了你远处的角落向我微笑像一颗植物看见了太阳你就是我肩上的天使在我最不安的时候出现以你的温暖辽阔的翅膀紧紧的拥著我让一颗心安静可不可以就这样永久下去让一颗心能拥有他自己的脾气当你将一个梦的重量依偎在我肩上我彷彿看见了存在的喜悦★崇拜你的姿态你的青睐我存在在你的存在你以为爱就是被爱你挥霍了我的崇拜我活了我爱了我都不管了心爱到疯了恨到算了就好了可能的可以的真的可惜了幸福好不容易怎么你却不敢了呢我还以为我们能不同于别人我还以为不可能的不会不可能你的姿态你的青睐我存在在你的存在你以为爱就是被爱你挥霍了我的崇拜我活了我爱了我都不管了心爱到疯了恨到算了就好了可能的可以的真的可惜了幸福好不容易怎么你却不敢了呢我还以为我们能不同于别人我还以为不可能的不会不可能你的姿态你的青睐我存在在你的存在你以为爱就是被爱你挥霍了我的崇拜风筝有风海豚有海我存在在我的存在所以明白所以离开所以不再为爱而爱自己存在在你之外★C'est La Vie也许我会再遇见你像恋人般重逢美丽看你满脸胡渣的笑意爽朗一如往昔C'est La Vie C'est La Vie C'est La Vie 走一个城市的陌生走到了曙光无知无觉的黎明一路微笑的满天繁星消失在日出里C'est La Vie C'est La Vie C'est La Vie oh~~塞纳河的水是心的眼泪流过了你笑的每个样子我会在你的记忆看到我自己看到了结局爱在错过后更珍惜都将走向新的旅途Au rev oir说好不为彼此停留看车窗外的你沉默不语我不再哭泣C'est La Vie C'est La Vie C'est La Vie oh~~塞纳河的水是心的眼泪流过了漂泊的人生风景愿我们各自都有美好的一生美好的憧憬爱在遗憾里更清晰oh~~塞纳河的水是心的眼泪流过了一去不回我会在你的记忆看到我自己看到了结局爱在错过后更珍惜oh~~塞纳河的水是心的眼泪流过了漂泊的人生风景愿我们各自都有美好的一生美好的憧憬爱在遗憾里更清晰也许我会再遇见你像恋人般重逢美丽C'est La Vie C'est La VieC'est La Vie★每天第一件事你送的灯像在床头放了星星让我每一个梦都闪耀着暖意在捷运里一通贴心的简讯赶走了我的蓝色星期一你翻杂志费心挑选的餐厅不管它好不好吃我都笑得满意我打了一年还没送你的毛衣你介不介意我改打围巾每天张开眼睛第一件事就是想你空气有草莓的香气每天幻想柳橙色的为俩盖在草地让我们发明最美的约定梁静茹- 每天第一件事你的周围太多事要你烦心就算我帮不了忙至少让你放心我努力克服容易害羞的毛病敢和你抢着先说我爱你每天张开眼睛第一件事就是想你空气有草莓的香气每天幻想柳橙色的为俩盖在草地让我们发明最美的约定每天分手回家第一件事就是复习快乐和感动几比几每天都是因为你而看见风和日丽你为我发明最美的天气好像新鲜果汁纯粹的透明你在我马克杯上画上了一颗心你是我今天醒来第一个原因这一次先听我说我爱你★会呼吸的痛在东京铁塔第一次眺望看灯火模仿坠落的星光我终於到达但却更悲伤一个人完成我们的梦想你总说时间还很多你可以等我以前我不懂得未必明天就有以后想念是会呼吸的痛它活在我身上所有角落哼你爱的歌会痛看你的信会痛连沉默也痛遗憾是会呼吸的痛它流在血液中来回滚动后悔不贴心会痛恨不懂你会痛想见不能见最痛没看你脸上张扬过哀伤那是种多么寂寞的倔强你拆了城墙让我去流浪在原地等我把自己捆绑你没说你也会软弱需要依赖我我就装不晓得自由移动自我地过想念是会呼吸的痛它活在我身上所有角落哼你爱的歌会痛看你的信会痛连沉默也痛遗憾是会呼吸的痛它流在血液中来回滚动后悔不贴心会痛恨不懂你会痛想见不能见最痛我发誓不再说谎了多爱你就会抱你多紧的我的微笑都假了灵魂像飘浮着你在就好了我发誓不让你等候陪你做想做的无论什么我越来越像贝壳怕心被人触碰你回来那就好了能重来那就好了★101就算失败了一百遍不管剩下多少时间最遥远的距离就是当我说放弃即使幸福已经很近不需要安慰的字句就算需要很多运气我永远不放弃拥有幸福的权利等你愿意我就愿意就在第一百零一遍当我慢慢睁开眼喔也许你就会出现失败了一百零一遍也要不断的许愿神啊再给我些时间每一遍都是新的体验一转眼又跨了一年昨天的每一天都是为了要让自己到明天更勇敢一点就在第一百零一遍当我慢慢睁开眼喔也许你就会出现要在第一百零一遍和你再爬高一点这世界最高的花园就在第一百零一遍当我慢慢睁开眼喔也许你就会出现要在第一百零一遍和你再爬高一点这世界最高的花园就在第一百零一遍一定要一起看见全世界最美的画面就在第一百零一遍我们要一起看见这世界最高的花园神啊再给我些时间★给未来的自己站在狂风的天台一望无际这一座孤寂的城市在天空与高楼交接的尽头谁追寻空旷的自由阳光覆满这一刻宁静的我隔绝了喧嚣和冷漠川流不息的人游荡在街头谁能听见谁的寂寞找一个人惶惶相惜找一颗心心心相印在这个宇宙我是独一无二没人能取代不管怎样怎样都会受伤伤了又怎样至少我很坚强我很坦荡夜幕笼罩灿烂的一片灯海多少人多少种无奈在星光里遗忘昨天的伤害一觉醒来还有期待我不放弃爱的勇气我不怀疑会有真心我要握住一个最美的梦给未来的自己一天一天一天推翻一天坚持的信仰我会记住自己今天的模样有一个人惶惶相惜有一颗心心心相印抛开过去我想认真去追寻未来的自己不管怎样怎样都会受伤伤了又怎样至少我很坚强我很坦荡强我很坦荡★知多少看似画笔的树梢把天涂成蓝色调莫非用眼泪做颜料画一道彩虹会更好看那朵云像不像白色羽毛堆砌在空中舍不得飘我好想他于是我原地旋绕让他有空时瞧一瞧等的人等待中花落知多少经得起岁月动摇想的人感伤的日落知多少或许这世界上有些梦美在永远握不到风儿握住的树梢天空是思念纸条为我涂满我的微笑想要问候他好不好看那朵云是我想飞的羽毛堆砌在空中放慢地飘我好想他于是我将心缠绕静静地守候着人潮等的人等待中花落知多少经得起岁月动摇想的人感伤的日落知多少或许这世界上有些梦美在永远握不到等的人等待中花落知多少经得起岁月动摇想的人感伤的日落知多少或许这世界上有些梦美在永远握不到★生命中不可承受的轻让耳机循环这旋律反复超重低音震动着宁静挡风玻璃里爱成了蒙太奇我哼着我自己的叹息只是爱与被爱的比例不是爱或不爱的问题如果明天还有好天气都已经跟你没关系你让我梦见了太美的梦生命中不可承受的轻你证明了每一颗流星都遥不可及你因为了我每个所以所以了这一百年孤寂你洒下默默无言的雨一滴一滴一滴一滴滴遗忘的泪滴偶阵雨偶尔会天晴还好星光熠熠好心的提醒一个人追寻一个人的和平我看见我自己的天际爱真的需要一点勇气就看我们敢不敢忘记我和彩虹最短的直径也不一定没有你不行你让我梦见了太美的梦生命中不可承受的轻你证明了每一颗流星都遥不可及你因为了我每个所以所以了这一百年孤寂你洒下默默无言的雨一滴一滴一滴一滴滴遗忘的泪滴就让我狠狠地加速前进脱离你所给我的梦境再零点零零一公里就可以清醒我决定不再等你决定我决定不再当局者迷我决定属于我自己的黎明距离你一世纪下一个世纪★三寸日光深秋山顶风微凉恋人并肩傻傻看夕阳阳光你为我敞开的天窗一段日光落在手心三吋长你说秋天掌上的日光一吋能许一个愿望希望我爱的人健康个性很善良大大手掌能包容我小小的倔强你的浪漫只有我懂欣赏能让眼泪长出翅膀飞离我脸庞还想每天用咖啡香不让你赖床周末傍晚踩着单车逛黄昏市场我的浪漫只有你懂欣赏就让每个台风晚上不恐慌紧张第三个愿望还不想讲你自己想一想问微笑的月光你说秋天掌上的日光一吋能许一个愿望希望我爱的人健康个性很善良大大手掌能包容我小小的倔强你的浪漫只有我懂欣赏能让眼泪长出翅膀飞离我脸庞还想每天用咖啡香不让你赖床周末傍晚踩着单车逛黄昏市场我的浪漫只有你懂欣赏就让每个台风晚上不恐慌紧张一人一支闪闪仙女棒好像我们之间有星光很烫可是很灿烂很漂亮一点点光捧在手上像太阳等到世界末日你才讲那个愿望一起握紧不放★fly away这一次是我自己为自己下的决定很小心你说慢慢来别怕来不及如果我还有一点点不安或者迟疑我不会对你的反应那么好奇多远啊其实也很不愿意其实也不想回忆谁没等到错过了流星我们啊交集在这意外的假期一定那里见过你一定曾经梦见你fly away 无穷无尽是你深邃的眼睛看着你就可以让我茫茫人海里感到安定fly away 当我不顾一切无止尽追寻有一个人有一颗心才仅默默之中在那里这一次连我自己都说我毫不悔意爱上你终于我发现我还有勇气为你我觉得遗憾的是我不够自信不了解你说了一些话的用意几乎是所有时间在想你快乐之后是压抑有没有过这样的呼吸幸福啊只要一个眼神的交集我们拥抱着自己我们渴望着相遇fly away 当我不顾一切无止尽追寻是你的人是你的心日日夜夜陪我在这里★不想睡宇宙中默默自转的星球暝暝之中你要现在遇见我我看过瞬间燃烧的花火昙花一现之后悄悄的殒落我醉过斟下冰凉的美酒醒来以后还有你在陪着我那种微酸的滋味有点微醺的感觉梦做一半比较美爱我的人还没睡不想睡我要陪你一整夜我要幸福的催眠天旋地转的晕眩不想睡我要陪你一整夜我要今天的完美不要明天的幻觉雪花盛开在风中是你紧紧抱着我泪光在闪动一闪一道彩虹★如果有一天现在也只能欣赏唯一的合照一张淡忘了的是那个街角想念的是当时的微笑生活中交错失望越想念就越孤单若再被寂寞迎头赶上多感伤原来只是正常你是不是也在品尝一个人的咖啡和天光是不是也忽然察觉到多出时间看天色的变换如果有一天我们再见面时间会不会倒退一点也许我们都忽略互相伤害之外的感觉如果哪一天我们都发现好聚好散不过是种遮掩如果我们没发现就给彼此多一点时间★听不到夜黑夜寂寞的夜里气生气对自己生气软弱的电话又打给你想听你那边的空气有什麽精采的话题你还是温柔给我婉转的距离我的声音在笑泪在飙电话那头的你可知道世界若是那麽大为何我要忘你无处逃我的声音在笑泪在飙电话那头的你可知道世界若是那麽小为何我的真心你听不到会很会伪装我自己你不该背我的秘密沉重都给我微笑给你奔狂奔空旷的感情走暴走暴走的伤心透明的叹息最後还是我的秘密我的声音在笑泪在飙电话那头的你可知道世界若是那麽大为何我要忘你无处逃我的声音在笑泪在飙电话那头的你可知道世界若是那麽小为何我的真心你听不到听不到听不到我的执着扑通扑通一直在跳直到你有一天能够明了我做得到我做得到我的声音在笑泪在飙电话那头的你可知道世界若是那麽大为何我要忘你无处逃我的声音在笑泪在飙电话那头的你可知道世界若是那麽小为何我的真心你听不到★tiffany怎么回事突然会在意起自己左手的无名指需要装饰些什么难道要我提示情人节不用庆祝现在我想要那是另一种幸福橱窗里那一只银白色Tiffany的戒指天使说戴着它就会得到幸福说再多要冷静要三思也不能阻止我只想在红色地毯跟他跳舞OH~我愿意这一句话不停的练习午后的那道阳光对着我说不想继续游荡多自由也比不上铺满红玫瑰的白色礼堂我知道爱的形状就在无名指的那个地方闭上双眼只是想像穿上礼服自己的模样然会在意起自己左手的无名指需要装饰些什么难道要我提示情人节不用庆祝现在我想要那是另一种幸福橱窗里那一只银白色Tiffany的戒指天使说戴着它就会得到幸福说再多要冷静要三思也不能阻止我只想在红色地毯跟他跳舞OH~我愿意这一句话不停的练习午后的那道阳光对着我说不想继续游荡多自由也比不上铺满红玫瑰的白色礼堂我知道爱的形状就在无名指的那个地方闭上双眼只是想像穿上礼服自己的模样午后的那道阳光对着我说不想继续游荡多自由也比不上铺满红玫瑰的白色礼堂我知道爱的形状就在无名指的那个地方闭上双眼只是想像穿上礼服自己的模样傻傻看着那橱窗梦在里面发着光★彩虹坐在浴缸里莲蓬头代替我哭泣像下雨其实我不知道眼泪有没有流就像这故事中你有没有爱过我虚弱的窗帘留不住房里的黑夜也要走清晨唤醒了我照亮昨夜的梦一直到这时候才开始有一点懂你的爱就像彩虹雨后的天空绚烂却教人迷惑蓝绿黄红你的爱就像彩虹我张开了手却只能抱住风你的爱就像彩虹雨后的天空绚烂却教人迷惑你的轮廓你的爱就像彩虹我张开了手却只能抱住风吻我离开我你就像出太阳下雨难捉摸越是努力揣摩越是搞不懂只好慢慢承认这故事叫做错Oh! 一层一层一层一层一层一层又一层层的迷宫我来不及回头Oh! 忽左忽右忽上忽下忽东忽西忽前忽后的折磨都是你的捉弄你的爱就像彩虹雨后的天空绚烂却教人迷惑蓝绿黄红你的爱就像彩虹我张开了手却只能抱住风你的爱就像彩虹雨后的天空绚烂却教人迷惑你的轮廓你的爱就像彩虹我张开了手却只能抱住风吻我离开我你就像出太阳下雨难捉摸越是努力挽留越是一无所有只有慢慢期待雨后你的影踪★爱是遇见很多星星的夜空守护着我莫名又温暖的感受流露心头昨夜梦中是你见的我路一直走忘记了多远或多久我只有唯一的念头想拥有自由爱你的快乐爱是遥远的天空闪烁我编织的梦你用所有时间照亮现在的我爱是幸福的轮廓变化万千的云朵我用所有瞬间记着你爱的我夏天刚走微凉的街头若你吻我我一定特别的感动我对爱情很执着只有你能给我幸福不会错我对爱情很执着★一夜长大末班车回家,雨一直下.整夜忍的泪,它不听话.我不想去擦,就这样吧!爱让这女孩,一夜长大,一夜长大.想要说的话,竟然忘了啊!我总是很少说,不懂得表达.分手我不怕,你知道吗?你知道的啊!只是....那几乎成真,我们的家,你真的不想吗?那这些年的专心无猜,你只当我是朋友吗? 我以为雨声会遮住你的回答它却那么清楚啊!让这个你曾深爱的女孩,一夜长大.原因一定很多,就随你吧!究竟为什么,我不管它.分手我不怕,你知道吗?你知道了吧!只是....那几乎成真,我们的家,你再也不想吗.那这些年的专心无猜,当朋友都不好吗? 我多想雨中听不清你的回答它却那么清楚啊! 让这个你曾深爱的女孩,一夜长大.那几乎成真,我们的家,你从此不想吗?那这些年的专心无猜,你只当我是朋友吗? 我以为雨中听不见你的回答它却那么清楚啊!让这个你曾深爱的女孩一夜长大,一夜长大,一夜长大★最想环游的世界聊天是甜蜜的习惯把心情都交换一天才算完简单是我要的浪漫你语气有心疼我就更勇敢我今天我明天最想环游的世界就是你最内心的世界我后天大后天也不疲倦的想念会是你看着我笑的眼真爱像一座秘密花园随时有新的发现得到新的体验两个人彼此挖掘再一起比对和回味然后瞭解越深相爱越深转眼就永远你的背弯像片沙滩既厚实又柔软能给我心安阳光在你心里灿烂从指间传递着总让我温暖远方像蜿蜒的海岸从晨光到向晚景色会变换我们走过万水千山辛酸会变答案爱是归属感我今天我明天最想环游的世界就是你最内心的世界管阴天管雨天我的心会是晴天照亮你多云的那一面★对不起我爱你没别的只想说对不起对不起我真的爱你不管你会怎么想你怎么说也不会改变我的决定你知道有时候感情事很难说很难说爱人或朋友从前到现在我真的感觉要一想你我的心就发烧想给你听我的心跳想你知道我睡的不好喝水想着你搭车想着你合眼闭眼间出现的全是你我猜不到你的表情我等不到你的回应不想难为你又不想放弃你决定告诉你对不起对不起爱上你没别的只想说对不起怎么样我都会珍惜不管你会怎么讲你怎么做也不会影响我的心情你知道有时候男孩更难捉摸难捉摸爱人或朋友现在到永远我真会感觉要一想你我的心就狂跳我的模样记不记得牢情人卡有没有收到读书想着你听歌想着你大地和蓝天出现的全是你我才不管你的表情我才不理你回不回应不想难为你又不想放弃你决定告诉你对不起对不起爱上你你听一听我的心跳你看一看我睡的不好喝水想着你搭车想着你合眼闭眼间出现的全是你我猜不到你的表情我等不到你的回应不想难为你又不想放弃你决定告诉你对不起对不起爱上你★勇气终于做了这个决定别人怎么说我不理只要你也一样的肯定我愿意天涯海角都随你去我知道一切不容易我的心一直温习说服自己最怕你忽然说要放弃爱真的需要勇气来面对流言蜚语只要你一个眼神肯定我的爱就有意义我们都需要勇气去相信会在一起人潮拥挤我能感觉你放在我手心里你的真心如果我的坚强任性会不小心伤害了你你能不能温柔提醒我虽然心太急更害怕错过你★无条件为你爱你等于拥有一片天空任何风吹草动都有你存在其中自然而然的轻松一路到夏天的尾声无所谓到过于激动我们有笑容我们曾心动不再是无动于衷无条件为你不顾明天的安稳为你变坚强相信你的眼神不敢想不敢问有一天坏的可能无条件为你放弃单独的旅程为你坚强就不怕牺牲我的灵魂如此沸腾为爱上的人喜欢复杂还是习惯单纯我愿尽力完成你在我心中几分难以形容的责任爱一个人付出才会完整无条件越爱就越深永远不分啊★第三者你的话我晓得无论你说得多么温和某一些难解的隔阂把爱伤害了那多不值得没什么好怪的我已经乏力继续拉扯没有谁非爱谁不可就算变心了也非罪不可赦她只是最最无辜的第三者就算她消失此刻告诉我能得回什么呢责怪她又凭什么呢她只是无意闯入的第三者我们之间的困难在她出现之前就有了虽然我愤怒但是我明白的把过错让她去背着那是不对的Hey女孩你听着所有爱情都有竞争者我不妒忌你们快乐虽然我人生因此有曲折他还是不错的我们的选择不是巧合你用青春大胆假设我去将失去活成一种获得Hey女孩你听着所有爱情都有竞争者我不妒忌你们快乐虽然我人生因此有曲折★昨天假装你不曾亲吻他的脸假装你不曾靠在他的肩假装你不曾赞美他的眼假装你不曾记得他鼻子的弧线虽然你现在躺在我身边虽然你现在只对我想念虽然你现在说爱我不变但为何你只抽他习惯的香烟我可以占有你眼睛全部的视线在亮了灯的房间你的心有一部份我却看不见我已经占有你生命全部的时间却在意那些你从来不说我从来不问你的昨天★明天的微笑有时候，走过一段路心才会清澈也才会看到关于爱，延伸的滋味不要去发笑仔细思考爱过的他和流过的泪都会是珍贵的记号忘不忘，不重要只要准备好明天的微笑无论在天涯海角相信爱总会千方百计把你寻找可能他终于明了你有多好想回头朝你奔跑只要准备好。
我做得到文本歌词
我做得到(Live) -谭咏麟(Alan Tam)
词：林振强
曲：谭咏麟
我我做得到
Woo
我我做得到
Woo
心中我火烫及震荡
我思想也早已流汗
我双肩敢把一切担当
行动就像旭日前望
没法挡
一生中许多窄弯路
或要跨出坚忍的脚步
然而谁亦能全做到
目标清楚山不觉高
高温的心窝似火造
未怕种种的风急与暴
潜能全进投行动里
目标清楚天不觉高
Yeah
我我做得到
Woo
我我做得到
Woo
心中我火烫及震荡我思想也早已流汗我双肩敢把一切担当行动就像旭日前望
没法挡
一生中许多窄弯路或要跨出坚忍的脚步然而谁亦能全做到目标清楚山不觉高高温的心窝似火造未怕种种的风急与暴潜能全进投行动里目标清楚天不觉高
Yeah
我定能做到我做得到我定能做到我做得到我定能做到我做得到我定能做到我做得到我定能做到我做得到。
《听不到》歌词 五月天
听不到
五月天- 听不到
专辑歌词编辑：苏清
夜黑夜寂寞的夜里气生气对自己生气
软弱的电话又打给你
想听你那边的空气有什么精采的话题你还是温柔给我婉转的距离
我的声音在笑泪在飙电话那头的你可知道
世界若是那么大为何我要忘你无处逃
我的声音在笑泪在飙电话那头的你可知道世界若是那么小为何我的真心你听不到会很会伪装我自己你不该
背我的秘密沉重都给我微笑给你
奔狂奔空旷的感情走暴走
暴走的伤心透明的叹息最后还是我的秘密我的声音在笑泪在飙电话那头的你可知道世界若是那么大为何我要忘你无处逃我的声音在笑泪在飙电话那头的你可知道世界若是那么小为何我的真心你听不到听不到听不到我的执着扑通扑通一直在跳
直到你有一天能够明了
我做得到我做得到我的声音在笑泪在飙
电话那头的你可知道世界若是
那么大为何我要忘你无处逃
我的声音在笑泪在飙电话那头的你可知道
世界若是那么小为何我的真心
你听不到你听不到你听不到
啦.....
你听不到......听吧
以上就是关于听不到的歌词，感谢您的阅读！。
幼儿园中班社会详案教案《我做得到》含反思
《我做得到》一、教学目标：1. 帮助幼儿建立自信心，鼓励他们尝试新事物并相信自己能够做到。
2. 培养幼儿的自主性和独立性，让他们在活动中学会自我管理和决策。
3. 通过活动，培养幼儿的团队合作意识，让他们学会与他人合作并共同完成任务。
4. 培养幼儿的社交技能，让他们学会与他人交流、分享和互助。
二、教学内容：1. 活动一：自我介绍让幼儿进行自我介绍，介绍自己的名字、年龄和兴趣爱好，培养幼儿的自信和表达能力。
2. 活动二：尝试新事物给幼儿提供一个未尝试过的活动或任务，如制作小手工、玩游戏等，鼓励他们勇敢尝试并相信自己能够做到。
3. 活动三：自我管理让幼儿完成一个小任务，如整理玩具、整理书包等，培养他们的自主性和独立性。
4. 活动四：团队合作组织幼儿进行小组活动，让他们共同完成一个任务，如拼图、搭建积木等，培养他们的团队合作意识和社交技能。
5. 活动五：分享和互助让幼儿带来自己喜欢的小玩具或食物，与他人分享，并学会互助和合作。
三、教学方法：1. 小组活动：组织幼儿进行小组活动，让他们在小组中进行互动和合作。
2. 角色扮演：通过角色扮演，让幼儿模拟不同的社交场景，培养他们的社交技能。
3. 小组讨论：让幼儿在小组中进行讨论，分享自己的经验和想法，培养他们的表达和沟通能力。
4. 观察和反思：让幼儿观察他人的行为和表现，并进行反思，培养他们的自我意识和自我管理能力。
四、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评估他们的自信和表达能力。
2. 观察幼儿在团队合作中的表现，评估他们的团队合作意识和社交技能。
3. 观察幼儿在分享和互助中的表现，评估他们的分享意识和互助能力。
五、教学反思：通过本节课的教学，我发现幼儿们对自我介绍活动非常感兴趣，他们积极参与并勇敢地介绍了自己。
在尝试新事物的活动中，有些幼儿开始时有些犹豫，但在同伴的鼓励下，他们逐渐鼓起勇气尝试，并取得了成功。
在自我管理的活动中，幼儿们能够独立完成任务，展现出了他们的自主性。
中班社会教案我做得到教案及反思
中班社会教案我做得到教案及反思教学内容：教师通过一系列的游戏和活动，引导幼儿学会相信自己，勇敢尝试，克服困难，提高完成任务的信心和能力。
教学准备：教师准备一些与主题相关的游戏道具和故事书。
教学活动：1. 游戏“我做得到”：教师分别给每个幼儿一项简单的任务，例如叠纸飞机、画一幅简单的画、跳五次绳等。
当幼儿喊出“我做得到”的时候，便可以开始进行任务，并在完成后得到老师的表扬。
2. 故事分享：教师讲述一个关于鼓励和勇气的故事，例如《小熊的勇气》，并和幼儿一起讨论故事中的小熊是如何克服困难的。
3. 制作“我做得到”的奖状：教师带领幼儿制作“我做得到”的奖状，鼓励他们在今后的学习和生活中克服困难。
4. 活动总结：教师和幼儿一起回顾今天的活动，再次强调“我做得到”的重要性，并鼓励幼儿在面对困难的时候，要有信心，坚持尝试。
教学反思：通过今天的教学活动，幼儿们对“我做得到”的信心和能力有了一定的了解和提高。
他们在完成任务的过程中逐渐建立了自信心，学会了克服困难，表现出来的积极性和乐观态度也得到了老师的认可和鼓励。
在今后的教学中，我会继续通过类似的活动来培养幼儿的自信心和积极性，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
教学反思（续）：在教学过程中，我发现部分幼儿在面对任务时会感到一定的害羞和紧张，不敢轻易尝试。
这表明他们还缺乏足够的自信心和勇气。
因此，今天的教学活动对于培养幼儿的自信心和积极性来说是非常重要的。
我将继续关注这些幼儿，结合今天的教学内容，通过针对性的练习和活动，帮助他们逐渐建立自信心，勇敢面对困难。
另外，在今天的教学中，我也发现一些幼儿在完成任务时表现出一定的焦虑和紧张，甚至会出现一些负面情绪。
这表明他们在面对困难时缺乏一定的心理调节能力。
因此，我会在今后的教学中加强情绪管理的培养，让幼儿学会在面对困难时保持乐观和坚定，以积极的态度去克服困难。
在未来的教学中，我还将结合“我做得到”的主题，设计更丰富、有趣的活动，以帮助幼儿建立自信心和勇气。
关于我做不到和我做得到的600字作文
关于我做不到和我做得到的600字作文全文共5篇示例，供读者参考关于我做不到和我做得到的字作文1在记忆的心扉中，那个小男孩的言行举止恰似一幅流光溢彩的画页，又似一颗璀璨闪亮的星星，一直在我的记忆深处，因为那一次，我被深深的震动了。
记得那一天下午放学，因妈妈有事晚些来接，我无所事事，便独自在操场上闲逛，尽情地享受着放学后的惬意，无意间看见一个小男孩挣开妈妈的手，径直向离我一步之遥的花坛边走来，弯下腰不声不响地捡起那被人遗忘在一旁的废纸，扔进了垃圾箱里，又一蹦一跳的回到了妈妈身边。
定睛一看，是一位差不多2年级的小同学，白嫩嫩的皮肤，圆溜溜的大眼睛，当时我发现有很多同学和家长的目光都一下子聚集在小男孩身上，可小男孩是那样的淡定。
这一幕发生得那么悄然无声。
望着小男孩和妈妈远去的'背影，我顿时肃然起敬，也为自己视而不见的行为羞得无地自容。
那常常被我们挂在嘴边的文明、保护环境的口号喊得很响，但时常拿不出实际行动来表示，而这位小男孩，却……我的心被小男孩的行为深深地震动了，仿佛觉得小男孩是那样的高大。
在回家的路上，我一直在妈妈的车上默默地思考着：那小男孩的行为举止，难道我们做不到吗？道德只是个简单的是与非的问题，为什么实践起来那么难？孟德斯鸠说过：“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。
”很多时候，我们只是在乎自己的学习成绩，忽略了生活中的细节，忽略了应有的道德修养，在面临道德抉择的时候缺少足够的力量来战胜自我，这难道不值得我们深思吗？虽然事情已过去快半个学期了，但小男孩那高大的身影一直在眼前浮现。
关于我做不到和我做得到的字作文2我有一个老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。
他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。
他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。
最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。
他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。
中班社会教案《我做得到》反思
中班社会教案《我做得到》反思在中班的社会教育活动中，我选择了教学片《我做得到》来进行教学。
这部教学片围绕着众多小动物们通过自己的努力和坚持，克服困难，取得成功的故事展开。
通过观看这部教学片，我深刻认识到在教育中，激发孩子们的自信心和积极性是至关重要的。
教学过程中，我结合故事情节，提出了一系列的问题引导孩子们思考。
例如：1.片中小乌龟通过努力学会游泳后，怎样才能得到大家的赞赏？孩子们表示运用所学的技能来展示自己。
2.片中小狗坚持锻炼身体，并在比赛中取得第一名，他的成功有什么重要的原因？孩子们说要坚持不懈，不怕困难。
3.片中小企鹅追梦成为一名舞蹈家，他克服了什么困难才能达到自己的目标？孩子们认为要有毅力，不怕失败。
通过这些问题的引导，孩子们逐渐理解到努力、坚持和毅力在取得成功中的重要性。
在之后的活动中，我分别组织孩子们进行了小动物游泳比赛、小狗健身操和小企鹅舞蹈比赛等活动，目的是让孩子们亲身体验到成功的喜悦。
然而，在活动中也发现了一些问题。
首先，一部分孩子在活动中表现出了轻视失败的心态，当他们没有取得好成绩时，就会感到挫败和失落。
其次，一些孩子在活动中因为害怕失败而放弃尝试，缺乏积极性和主动性。
针对这些问题，我采取了一些措施进行引导和教育。
首先，我采用了正向激励的方式，对孩子们取得的任何进步和努力都给予肯定和赞扬。
在比赛中，无论是谁获胜都得到鼓励，并强调每个孩子都是最棒的。
此外，我给孩子们进行了一些情绪管理的训练，教导他们如何正确处理失败和挫折，并鼓励他们学会从中得到经验和成长。
在整个教学过程中，我深刻体会到激发孩子们的自信心和积极性对于他们的成长和发展非常重要。
孩子们在经历困难和挫折时，如果能够保持积极向上的心态，坚持努力，相信自己能够做到，就一定能够取得成功。
通过这堂课，我不仅让孩子们明白了努力和坚持的重要性，也让他们学会了正确处理失败和挫折的方法。
在以后的教育中，我将更加注重激发孩子们的自信心和积极性，为他们提供更多的机会去尝试和发展自己的能力。
中班社会详案教案及教学反思《我做得到》
中班社会详案教案及教学反思《我做得到》教案详情：教材：中班社会教材《我做得到》教学内容：教授孩子们树立自信心、勇敢尝试的能力。
教学目标：1. 培养孩子的自信心，让他们相信自己可以做到任何事情。
2. 培养孩子的勇敢尝试的能力，让他们敢于面对新的挑战。
教学步骤：1. 激发兴趣：通过观看视频、展示图片等方式，引导孩子们参与话题讨论，激发他们对“我做得到”主题的兴趣。
2. 引导探究：引导孩子们回答一系列问题，让他们思考什么是自信，为什么要有自信，以及如何培养自己的自信心。
3. 培养自信心：通过故事、游戏等方式，让孩子们体验成功的喜悦，激发他们的自信心。
4. 培养勇敢尝试的能力：设计培养孩子勇敢尝试的活动，例如鼓励孩子们尝试新的食物，尝试自己做手工等，让他们学会面对新的挑战并克服困难。
5. 总结归纳：通过讨论和分享，让孩子们总结自己在课堂上的学习和体会，并鼓励他们在以后的生活中保持自信和勇敢尝试的态度。
教学反思：这节课的教学目标是培养孩子们的自信心和勇敢尝试的能力。
通过观看视频和展示图片等方式，我成功地激发了孩子们的兴趣，让他们积极参与话题讨论。
孩子们通过思考问题，明确了什么是自信，为什么要有自信，以及如何培养自己的自信心。
在培养自信心的环节，我通过故事和游戏等方式，让孩子们体验成功的喜悦，成功地激发了他们的自信心。
在培养勇敢尝试的能力的环节，我设计了一些活动，例如鼓励孩子们尝试新的食物，尝试自己做手工等，让他们学会面对新的挑战并克服困难。
在总结归纳的环节，孩子们积极地参与讨论和分享，他们总结了自己在课堂上的学习和体会，并表达了保持自信和勇敢尝试的态度的决心。
总的来说，这节课取得了良好的效果。
孩子们在课堂上参与积极，思考问题、表达自己的观点。
通过多种形式的活动，他们成功地培养了自信心和勇敢尝试的能力。
同时，通过总结归纳的环节，他们进一步巩固了所学内容，并明确了在以后的生活中保持自信和勇敢尝试的态度。
中班社会详案教案及教学反思《我做得到》5篇
中班社会详案教案及教学反思《我做得到》中班社会详案教案及教学反思《我做得到》精选5篇（一）教案：中班社会详案教案及教学反思《我做得到》一、教学目标：1.通过本节课的学习，使学生了解到自己有实现自己愿望的能力。
2.培养学生积极向上的意志品质，勇敢面对困难和挑战。
3.让学生明白只有通过自己的努力和坚持才能取得成功。
4.培养学生的自信心和自尊心。
二、教学准备：1.课件和多媒体设备。
2.教学素材：《我做得到》绘本、课件中的视频、相关图片等。
3.教学道具：小黑板、粘纸、卡片等。
三、教学过程：1.导入（5分钟）引导学生回顾自己曾经做到的困难事情，如写字、系鞋带等，鼓励学生分享自己的经历，并与学生共同探讨成功的原因。
2.展示（10分钟）展示《我做得到》绘本，教师过程中适当引导学生回答问题，帮助学生理解故事内容，激发学生对自己能力的自信与信心。
3.讨论（15分钟）教师与学生一起探讨在生活中遇到的困难，如学习、生活习惯等方面，并鼓励学生分享自己在面对困难时的经历和处理办法。
4.小结（5分钟）教师总结全课的内容，并强调每个人都有实现自己愿望的能力，只要努力和坚持，就一定能够成功。
五、教学反思：本节课通过引导学生回顾自己的实际经验和对绘本故事的理解，激发了学生对自己能力的自信和信心，增强了学生积极向上的意志品质。
教学过程中，教师可以适时引导学生讨论，激发学生的思维。
同时，教师还可以通过展示图片、视频等多种形式来丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
在教学结束后，教师进行了小结，并强调了每个人都有实现自己愿望的能力，这样可以对学生进行巩固和激励，使他们更加自信地面对困难和挑战。
整节课的教学安排合理，教师的语言表达和授课方式生动有趣，学生参与度高，课堂氛围活跃。
但是，在教学过程中还可以更加注重学生的合作互动，让学生更多地参与到课堂中来，培养他们的合作精神和团队意识。
中班社会详案教案及教学反思《我做得到》精选5篇（二）教案：中班社会详案教案《新年》一、教学目标1.通过本节课的教学，培养幼儿观察和思考的能力。
中班社会详案教案及教学反思《我做得到》 (2)3篇
中班社会详案教案及教学反思《我做得到》 (2) 中班社会详案教案及教学反思《我做得到》 (2)精选3篇（一）中班社会教案《我做得到》教学目标：1. 培养幼儿的自信心和自信心。
2. 培养幼儿的自我管理和自我调整能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作精神。
教学准备：1. 图书《做得到》。
2. 社会情境卡片。
3. 不同动作的图片。
教学过程：1. 创设情境：向幼儿介绍今天的主题《我做得到》。
引导幼儿表达自信，鼓励幼儿相信自己能够做到任何事情。
2. 激发兴趣：展示图片，让幼儿观察并描述图片上的动作。
鼓励他们表达自己的看法。
3. 阅读图书：与幼儿共读《做得到》。
在阅读过程中，引导幼儿注意主人公的努力和坚持，以及成功的经历。
鼓励幼儿互动参与，提出问题，分享观察和感受。
4. 探究活动：准备几张社会情境卡片，例如帮助别人拾起掉落的书包、帮助家长收拾桌子等。
在每张卡片上标明“我做得到”字样。
让幼儿依次选择一张卡片，描述卡片上的情境，并说出自己能做到的事情。
鼓励幼儿在小组内讨论，提出更多的可行方案。
5. 游戏体验：玩一个团队游戏，例如搬运小球。
将班级分成若干小组，每个小组站成一列，第一个幼儿用勺子将球传给下一个幼儿，直到传到队尾。
鼓励幼儿紧密合作，互相鼓励，并将球传到队尾。
引导幼儿讨论游戏中的困难和挑战，如何通过团队合作克服困难。
6. 反思总结：与幼儿一起回顾活动，引导幼儿分享自己的收获和体会。
鼓励他们表达自己的自信和团队合作精神。
教学反思：本节课通过图书阅读、情境卡片和团队游戏等多种教学活动，提高了幼儿的自信心和自我管理能力。
幼儿通过参与讨论和游戏，更深入地理解了“我做得到”的含义。
同时，通过团队合作，幼儿学会了相互支持和共同努力的重要性。
在教学过程中，幼儿的参与度较高，表现出浓厚的兴趣和积极性。
下一步，可以通过更多的实际情境和案例，进一步培养幼儿的自信心和团队合作精神。
中班社会详案教案及教学反思《我做得到》 (2)精选3篇（二）教学目标：1.认识红绿灯的作用和意义，了解红绿灯的三种颜色的含义。
我做得到绘本读后感
我做得到绘本读后感
暑假里，我读了很多书，其中有一本书让我感受颇深，名叫《我做得到》。
这本书主要讲的是一位母亲叫凯莉，她带着她的儿子洛克正开着小货车在乡间的小道里，洛克悠闲地把脚架在凯莉的身上，凯莉小心地将小货车转向小桥，没想到因为地面太滑小货车掉下了6米多高的峡谷，凯莉全身是伤，洛克爬出车门把自己的妈妈救了出来，她们准备爬上6米多高的峡谷，可凯莉只能爬4米，洛克只好把比自己重的妈妈推上了峡谷。
我们应该向故事里的洛克学习，年幼的洛克用自己的信念鼓励妈妈，从而使妈妈获救，我们做一件事并不是因为知道它会成功所以坚持去做，而是因为坚持做了才会获得成功。
所以做任何事都不要预想它的结局，只管相信自己，放手去做，当你尽力将这件事做完后，你会发现，成功近在咫尺！
这个故事告诉我们，任何时候，我们都应该相信自己，它会给你带来巨大的能量。
少年的你经典台词对白_少年的你主题曲《我们很好》歌词完整版
少年的你经典台词对白_少年的你主题曲《我们很好》歌词完整版10月25日，周冬雨和易烊千玺主演的青春电影《少年的你》一经上映，单日票房便迅速破亿，豆瓣更打出了很高的评分，是国产青春片里难得的好片。
下面小编给大家精心准备了少年的你台词对白及少年的你主题曲——《我们很好》歌词完整版，希望大家喜欢。
少年的你台词对白1、你往前走，我一定在你后面2、我喜欢一个人，想给她一个好结局3、等你长大了，不要忘了我;等我长大了，回来保护你4、不管这条路有多难，我都愿意陪你耗5、这个世界什么都有，就是没有如果6、有没有一种可能，这世上是没有爱的7、即使世界千疮百孔，但以往依然存在8、只有天知道，我有多爱你9、生活在阴沟，也要记得仰望天空10、你太干净了，你不懂11、“没有如果，而且，我也不希望有如果。
12、总会有办法的，我们一定可以肩并肩，光明正大的走在大街上。
13、在这个世界上，只要还有一个人懂你，你就可以生存，不会灭亡。
14、你保护世界，我保护你少年的你主题曲——《我们很好》歌词完整版歌词作曲 : 林俊杰作词 : 葛大为编曲 : 林俊杰制作人 : 林俊杰先不要张扬眼前的伤安安静静不要说话你往前走我在后面别害怕我们的黑暗其实很像没学会拥抱就得放下深爱着也为难着对方 oh你想坚强我可以让你要逞强我陪你装反正时间从未善良我没有变你知道就好世界再难更不能逃眼泪现在就该擦掉只一次成长花多少力量挣扎我们很好不需要任何人祈祷当你拥有我这些失去才勾销称不上快乐算不了烦恼让我慢慢陪你耗我们不好并不求任何人原谅你疼不疼告诉我何必要隐藏寂寞的梦想总得到希望你快赢好不好我就没输掉笑很轻松我做得到聪明如你也要记牢下个出口不是天堂已无关紧要你想坚强我可以让你要逞强我陪你装反正时间从未善良我没有变你一个人知道就好世界再难更不能逃眼泪现在就该擦掉只?次成长花多少?量挣扎我们很好不需要任何人祈祷当你拥有我这些失去才勾销称不上快乐算不了烦恼让我慢慢陪你耗我们不好并不求任何人原谅你疼不疼告诉我何必要隐藏寂寞的梦想总得到希望你快赢好不好我才不算输掉先不要张扬眼前的伤安安静静不要说话。
小学语文经典美文我做得到的
我做得到的不要让别人的猜疑阻碍了你追求梦想的决心觉得自己能做到或不能做到，其实只在一念之间。
——亨利福特洛克middot;里昂兹是纽约空军喷射机防卫队队员马丁middot;里昂兹的儿子。
洛克5岁时，有天和母亲开着小货车行经阿拉巴马的乡间小道上。
他悠闲地睡在前座，脚则舒服地放在母亲凯莉的大腿上。
凯莉小心地将小货车从两线的乡村小路面转向狭窄的小桥。
没想到路上有个坑洞，使整辆车滑出路面，向路边冲出，右前轮也因此凹陷。
由于害怕整个车子翻覆，凯莉赶紧用力踩油门，把方向盘转向左边，试图把车子拉回路上。
但是事与愿违，洛克的脚被卡在凯莉的腿及方向盘中。
因此车子失去了控制。
小货车跌跌撞撞掉到20尺下的峡谷中。
一直到车子掉入谷底，洛克才醒了过来：“妈咪，发生什么事了？车子怎么四脚朝天？”凯莉满脸是血，不辨东西。
车子的变速杆插进了她的脸，从额头到嘴唇被撕裂。
牙龈残破，脸颊损毁，肩膀也被压碎。
一段粉碎的骨头竟从她的腋下穿出。
整个人则被支离破碎的车门压得动弹不得。
而洛克则奇迹般的毫发未伤，他嚷着：“妈咪，我会带你出去。
”他从凯莉的下面爬了出来，经由车窗离开了小货车，并尝试着将母亲拉出车子，但凯莉一动也不动。
凯莉在昏昏沉沉中只是哀求：“让我睡一下吧！”洛克则大声喊叫：“妈咪，你要支持住，千万别睡着啊！”洛克又钻进了小货车，并将凯莉推出车子的残骸。
又告诉凯莉，他将爬到马路上去拦车子求救。
由于害怕在黑暗中，没有人会看到这么小的男孩，凯莉拒绝让洛克单独前往。
母子两人只好慢慢地爬上堤防，洛克用瘦小的身躯将二倍半重的母亲往上推。
就这样一寸一寸有如蜗牛爬行。
凯莉感到如此疼痛，几乎要放弃希望，但洛克始终鼓舞着她。
为了鼓励凯莉，洛克告诉妈妈想想《小火车》的故事。
其实这是个典型的童话故事，叙述小火车虽然只有小小引擎，却能爬上陡峭的山头。
为了提醒凯莉振作起来，洛克则重复故事中提到的“我相信你能做到，我相信你能……”。
仿佛过了一世纪，他们终于爬到了路边，洛克才有亮光看清母亲受重创的脸。
中班社会教案我做得到教案反思
汇报人： 2023-12-28
• 教学目标反思 • 教学内容反思 • 教学方法反思 • 教学过程反思 • 教学效果反思 • 总结与展望
目录
Part
01
教学目标反思
知识目标
知识传授
通过本次教案，是否有效地向幼 儿传递了关于自我肯定和自我激 励的知识？
知识准确性
所传授的知识是否准确无误，没 有误导孩子的可能？
在巩固提高环节中，由于部分任务需要幼儿动手操作，所以花费的时间较长，需要 教师在课前对任务进行筛选和优化。
Part
05
教学效果反思
学生反馈
学生对“我做得到”的主题非 常感兴趣，积极参与课堂活动 ，表现出强烈的自我认同和自 信心。
学生在小组活动中能够相互合 作，互相鼓励，共同完成任务 。
部分学生在表达自我价值和能 力时仍存在一些困难，需要更 多的支持和引导。
加强与家长的合教育合力。
THANKS
感谢您的观看
通过情境创设，成功吸引了幼儿 的注意力，激发了他们的学习兴 趣。
观察法有待加强
教师需要更加细致地观察幼儿表 现，以便更好地调整教学策略。
小组合作法存在不足
部分幼儿在小组合作中表现消极 ，缺乏主动性和参与度，需要加 强引导和激励。
示范法效果显著
教师通过示范讲解，使幼儿明确 学习目标和任务，为后续学习打 下基础。
对未来教学的启示
加强实践环节
在未来的教学中，应更加注重 实践环节的设计，让学生通过 亲身体验来加深对知识的理解
和掌握。
创新教学方法
不断探索和创新教学方法，利 用现代教学手段和技术，提高 学生的学习兴趣和参与度。
关注学生个体差异
我做得到作文600字
我做得到作文600字
去年的天，妈妈让我去跟表哥学习骑车。
这时妈妈唠唠叨叨说，你看你表哥早就会骑自行车了，你都还不会骑。
该学学骑车练一练技术，你买菜的时候就可以顺便骑车去。
看是不是省时间。
要不你学会后我给你做你喜欢的菜。
你和表哥一起去练。
我俩到了一个小树林里，表哥先给我做了表率,一只手先扶着手把，你说帅不帅。
表哥说你先两手扶着把，一定要向前看，要放松心平气和不要胡思乱想,我把手把拿着紧紧的、生怕一不小心会掉下来,我一上去先蹬半圈,突然一走神,摔了下车,让我吃了个狗啃泥。
这时表哥去耐心的对我说:“接着来，不要放弃,要坚持下去,胜利就在眼前。
我不耐烦的说:要不明天再来，今天就算了吧!”表哥严肃的说，不行，上车。
后我还是听了表哥的话,我暗暗说道，上就上呗。
一开始我紧张极了，生怕再摔下来，让表哥觉得我真笨似的。
可是，有摔了下来，来,不怕不努力，就怕懒，我学表哥的样子，一只手骑车，但我怎么学都学不会，!我暗自下定决心，我一定做得到,三十分钟过去了，我渐渐学会了。
我做到了，我做到了，这几个字在我的耳磅盘旋着，始终落不下去。
妈妈看到我骑着车回家，开心极了，“嗯”好香呀，我高兴的说，看是不是妈妈答应你的承诺吗?我会做一个好妈妈，你会做一个好儿子。
加油!加油!我做到了，你呢?我会在一旁看着你们成功。
永远记住:“没有失败，就没有成功!”加油!
我发现，我做得到。
通过学自行车，我明白了一个道理:遇到困难,要有积极乐观的态度，重要的是要坚持努力，只要不放弃，就能做得到。
语言活动教案我做得到的事情
语言活动教案我做得到的事情教案标题：语言活动教案-我做得到的事情教案目标：1. 帮助学生提高语言交流能力，特别是口语表达能力。
2. 激发学生的自信心，培养积极的学习态度。
3. 培养学生的团队合作精神和互助意识。
教学内容：1. 语言活动：学生将以小组为单位，进行一次角色扮演活动，展示自己在不同场景下所能做到的事情。
2. 语言技能：学生将学习并运用相关的词汇和句型，以便在角色扮演活动中能够流利地表达自己的想法和行动。
教学步骤：引入活动：1. 通过展示一段视频或图片，引发学生对不同场景下的语言活动的兴趣和思考。
2. 引导学生讨论并列举出在不同场景下可能需要用到的语言技能和表达方式。
语言技能学习：1. 教师向学生介绍相关的词汇和句型，例如：- 词汇：greeting, introducing, asking for help, expressing opinions, etc.- 句型：Hello, my name is ___. Nice to meet you! Can you help me, please? I think/feel that ___.2. 教师通过示范和操练的方式，帮助学生掌握这些词汇和句型，并提供反馈和纠正。
角色扮演活动：1. 将学生分成小组，并分配不同的场景给每个小组，例如：在学校、在超市、在医院等。
2. 学生在小组内讨论并分配角色，每个学生需要扮演一个角色，并准备相关的对话和动作。
3. 学生在小组内进行角色扮演活动，通过语言交流展示自己在特定场景下所能做到的事情。
4. 教师在活动过程中观察学生的表现，提供指导和鼓励，并记录下学生的亮点和改进之处。
总结和评价：1. 教师与学生一起回顾活动过程，讨论学生在角色扮演中的表现和感受。
2. 学生互相评价和给予建议，以促进彼此的成长和进步。
3. 教师总结本节课的教学内容和学生的学习成果，并展示学生的亮点。
拓展活动：1. 学生可以在家完成一份关于自己在不同场景下所能做到的事情的写作任务，并在下节课上进行分享。
中班科学我做得到教案
中班科学我做得到教案
活动目标
了解公共汽车司机和售票员的工作，知道向他们表达谢意。
与小伴侣合作设计感谢卡，培育合作力量和制造力。
活动预备
《坐公交车》儿歌。
幼儿在活动26中设计的标语。
贴纸。
活动内容
形式：集体/小组
1. 请幼儿说说搭乘公共交通工具的阅历，例如乘车的程序、在车厢内要遵守平安守则等。
2. 与幼儿争论怎样做个有礼貌的乘客，例如要排队上车、让座给有需要的人等。
3. 出示《坐公交车》儿歌，解释儿歌内容，然后与幼儿一起朗诵儿歌。
坐公交车
坐公交，要排队，
我在前，你在后，
不争抢，不插队，
小伴侣，做得到。
4. 在活动室适当的位置贴上幼儿设计的标语，然后和幼儿一起玩模拟乘坐公共交通工具的嬉戏，例如：
·坐公交车时，要排队上车，不行以在车厢内吃东西。
·坐地铁时，要站在黄线后等候，要先让车厢内的乘客下车后再上车。
5. 嬉戏后，请幼儿投票选出最有礼貌的乘客，老师可嘉奖一个小贴纸。
评价
· 能共享搭乘公共交通工具的阅历。
· 能遵守搭乘公共交通工具的礼仪。
· 会朗诵儿歌《坐公交车》。
活动建议：
· 活动后，老师要关心幼儿总结搭乘公共交通工具的留意事项和礼貌，最好将这些留意事项编成儿歌或童谣，便利幼儿朗诵、记忆。
我能做的事
我能做的事（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如一年级作文、二年级作文、三年级作文、四年级作文、五年级作文、六年级作文、初中作文、高中作文、其他作文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as first grade compositions, second grade compositions, third grade compositions, fourth grade compositions, fifth grade compositions, sixth grade compositions, middle school compositions, high school compositions, and other compositions. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!第1页共2页我能做的事我能做的事有哪些？父母都说我是小孩，这不能做，那不能碰！但我想，我总有自己能做的事。
关于祸国经典语录大全
关于祸国经典语录大全祸国，十四阙所著小说。
以线为绣，可织岁月;以心为绣，可织江山。
关于祸国有哪些经典的语录呢?以下是小编为你精心整理的祸国经典语录，希望你喜欢。
祸国经典语录【精选版】1) 如果，我早出世八年，图璧四年的大年初一，当你及笄之时，四国之内，最与你般配的人，其实不是姬婴，而应该是我--不是吗? --十四阙《祸国》2) 姐姐啊，若我身死异国此生再不得相见，请你不要难过。
因为，起码，在我们最后分离的时候，没有再吵架，而是拥抱。
就像小时候一样，相亲相爱。
《祸国》3) 他极瘦，露在袖外的手骨节白得几近透明，手与腿都比一般人要长，拿着酒坛仰头狂饮时，就多了几许别人所模仿不来的大气与不羁。
明明浑身湿透，却半点狼狈的样子都没有。
--十四阙《祸国》4) 我不是不知道金钱的重要性，我也不会清高地说我肯定不需要钱，只不过这个人喜欢我，不计较身份不在乎得失纯粹只是因为我只是我，而这样地喜欢我。
所以，面对这样的喜欢时，我没办法去思考别的关于后路啊利益啊之类的问题。
我唯一所能做的，就是尽力去维护它的纯粹。
--十四阙《祸国》5) 我最讨厌的东西就是土地，那么，就把它全部变成自己的，如果成了自己的，再做梦时，就可以对母亲伸出双手，说：娘，你可以回到岸上来了。
所有的土地都是我的，所有人都要听从我的命令，所有人都打不过我，再没有鞭子可以抽你，你也不用再躲到黑屋去吃东西，你，可以回来了。
--十四阙《祸国》6) 如果说，姬婴是昭尹的左臂，那么，自己就要做他的右臂，即使不能成为夫妻，她也要站在和姬婴同等的地位上，与他一起共看盛世风景. 因为. 因为. 她爱得太卑微，卑微到，即使能和他同拥有一个天空，都会感到满足。
--十四阙《祸国》7) 那么，就活下去吧，带着憎恨与不甘，拼命地屈辱地活下去吧。
你只有活得比我还长，才有可能从我这里取回冰璃，当然，前提是--如果真有那么一天的话。
--十四阙《祸国》8) 那么师走，我给你一个新命令--活下去。
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《我做得到》——播音主持自备稿件
一天，洛克和母亲开着小货车行经阿拉巴马的乡间小道上，由于路况原因，车子冲出了路面，掉到了二十英尺下的峡谷中。
母亲凯丽满脸是血，不辩东西，牙龈残破，脸颊损毁，肩膀也被压碎，整个人被支离破碎的车门压得动弹不得。
洛克则奇迹般地毫发未伤，洛克从车窗爬出了小货车，试图将母亲拉出车子，但凯丽一动也不动，洛克急得大喊：“妈妈，洛克会带你出去，你要支持住，千万别睡着啊！”
洛克又钻进了小货车，并将母亲推出了车子的残骸。
接着又用瘦小的身子将两倍半重的母亲一寸一寸往上推，准备爬到马路上求救，就这样一点点犹如蜗牛爬行。
凯丽感到如此疼痛，几乎要放弃希望，但洛克始终鼓舞着她。
为了鼓励凯丽，洛克告诉妈妈想想《小火车》的童话故事，故事中的小火车虽然只有小小引擎却能爬上陡峭的山头，洛克不断重复着故事中提到的：“我相信你能做到，我相信你能……”
仿佛过了一个世纪，他们终于爬到路边，洛克才借着光亮看清母亲受重创的脸，他开始泪流满面，挥舞着双手，对着驶过的货车呼喊：“停下来，请停下来！请带我妈妈到医院去！”
总共花了八个小时，缝了344针来整合凯丽的脸，虽然看起来和以往不大相同，但妈妈还是痊愈了。
洛克成了新闻人物，但他自己却说：“这一切都在意料之外，我只是做了该做的事，任何人在当时都会那样做的。