课时跟踪检测(七) 海水中的元素

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海水中的元素(定稿)

海水中的元素(定稿)
方法一: - Cl - Br - I
AgNO3 AgCl ↓白 AgBr↓淡黄



AgI↓黄
都 HNO3 不 溶 解
Cl 、Br 、I 的检验
方法二: - Cl - Br - I
Cl2 无 橙黄 淀粉



无 蓝
棕褐
CCl4
振荡

橙红

氯 、 溴 、 碘 的 原 子 结 构
Cl
最 外 层 电 子 数 相 同
(2)镁的化学性质 活泼金属,具有强的还原性。
(1)与酸的反应
实验1:取一小段除去氧化膜的镁条投入盛有一定量 稀硫酸的试管中; 现象:镁条逐渐溶解,有大量气体产生 结论或化学方程式: Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 跟硝酸反应一般不生成H2 。
(2)与非金属单质的反应
实验2:取一根除去氧化膜的镁条,点燃后伸入充 满CO2的集气瓶中。 现象:剧烈燃烧产生白烟,瓶壁上有 白色粉末和少量黑色的炭粒附着。 结论或化学方程式:
锂(Li)是热核反应的重要材料之一,也是制造锂电池
“能源金属”锂是用于制造氢弹的重要原料, 海洋中每升海水含锂15~20毫克。锂还是 理想的电池原料,含锂的铝镍合金在航天工业 中占有重要位置。 铀是高能量的核燃料,1000克铀所产生的 能量相当于2500吨优质煤。
碘元素与人体内的一种激素——甲状腺素合 成有关,而甲状腺素对人体的智力发育有影响, 因此被称为“聪明的元素”。儿童缺乏得呆小症, 成年缺乏得大脖子病。
克汀病
甲状腺肿大
海水淡化的方法有哪些?
蒸馏法 电渗析法 离子交换法
资料:食盐的用途
1.生理作用: 维持细胞外液的渗透压、氯离子在体内参与胃酸 的生成等。 2.食盐用途生活小常识: 刷牙治牙痛、治喉咙痛;盐浴使皮肤强健;鲜花 加少量盐可数日不谢;洗衣服上的黄色汗斑;误食有 毒物喝盐水解毒。

高考化学总复习:4.2《富集在海水中的元素——氯》跟踪监测(含答案)

高考化学总复习:4.2《富集在海水中的元素——氯》跟踪监测(含答案)

高效演练·跟踪检测区1.向盛有Cl2的三个集气瓶甲、乙、丙中各注入下列液体中的一种,经过振荡,现象如下图所示,则甲、乙、丙中注入的液体分别是( )①AgNO3溶液②NaOH溶液③水A.①②③B.②①③C.③②①D.①③②【解析】选B。

甲中气体和溶液都无色,说明不存在氯气,是加入NaOH溶液;乙中气体无色且溶液中出现白色浑浊,说明不存在氯气且溶液中生成了白色沉淀,是加入AgNO3溶液;丙中气体和溶液都呈浅黄绿色,说明存在氯气分子,是加入水。

【互动探究】(1)若集气瓶中加入淀粉KI溶液,振荡后现象是什么?提示:振荡时Cl2将KI中的I-氧化成I2,I2使淀粉变蓝色。

(2)若集气瓶中加入品红溶液,振荡后现象是什么?提示:氯气溶于水后,氯水中含有HClO,HClO的漂白性使品红溶液褪色。

2.(2018·南昌模拟)下面有关氯气的叙述正确的是( )A.氯气可使湿润的红布条褪色,所以氯气具有漂白性B.在通常情况下,氯气可以和任何金属直接化合C.氯气没有漂白性,但通入品红溶液中,品红会褪色D.氯气是黄绿色气体,闻其气味时要小心将集气瓶放在鼻孔下直接闻【解析】选C。

氯气没有漂白性,但通入水中与水反应生成次氯酸,次氯酸具有漂白性,A错误,C正确;氯气与大多数金属反应需要点燃或加热,B错误;闻气体气味的正确方法是用手在瓶口轻轻扇动,让少量气体进入鼻孔,D错误。

3.(2018·三明模拟)某兴趣小组设计如图所示装置进行氯气与金属钠的反应,先将钠预热,在钠熔融成小球时,撤火,并通入氯气即发生反应,下列叙述中错误的是( )A.钠在氯气中燃烧产生黄色的火焰B.反应产生的大量白烟是氯化钠固体C.棉球①的作用是吸收过量氯气防止产生污染D.棉球②变蓝色则证明氯气已被碱液完全吸收【解析】选D。

棉球②变蓝色则证明碱液已经反应完全,不能吸收过量氯气,D项错误。

4.(2018·邵阳模拟)下列变化过程不能直接实现的是( )①HCl ②Cl2③Ca(ClO)2④HClO ⑤CO2A.①→②B.②→③C.③→④D.④→⑤【解析】选D。

全程学习方略2015-2016学高中化学 3.4 海水中的元素(精讲优练课型)单元质量评估 鲁科版必修1

全程学习方略2015-2016学高中化学 3.4 海水中的元素(精讲优练课型)单元质量评估 鲁科版必修1

海水中的元素(45分钟100分)一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分)1.(2015·福州高一检测)能快速、有效地减缓大气中CO2大量增加的生态学措施是( )A.使用天然气等燃料B.控制全球人口增长C.植树造林、保护森林D.立即减少煤和石油的燃烧【解析】选C。

现代人对能源的消耗增大,因此不可能立即减少煤和石油的燃烧;使用天然气等燃料也会产生CO2;绿色植物的光合作用会吸收大量的CO2,是一种有效的生态学措施。

2.下列说法不正确的是( )A.雷雨时,可增加土壤中硝酸盐类氮肥的含量B.许多领域中用液氮制得低温环境C.造成光化学烟雾的罪魁祸首是SO2D.正常雨水因溶有CO2而显酸性,但酸性较弱,不属于酸雨【解析】选C。

引起光化学烟雾的物质主要是氮的氧化物,它也是引起酸雨的重要物质。

3.(2015·九江高一检测)“绿色化学实验”已走进课堂,在实验室的下列做法符合“绿色化学”的是( )①收集氨气采用图1所示装置②做氯气与钠的反应实验时采用图2所示装置③用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的实验④采用图3所示装置进行铜与稀硝酸的反应A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④【解析】选C。

“绿色化学”的思想是尽量使用无毒、无害的原料,采取合理安全的工艺合成产物,原子利用率为100%,无污染,对环境友好。

①的做法可防止氨气对空气的污染;②的做法对尾气进行吸收处理,可有效防止氯气对空气的污染;④的做法中,铜丝可以活动,能有效地控制反应的发生与停止,用气球收集反应产生的污染性气体,待反应后处理,也防止了对空气的污染,以上三种做法均符合“绿色化学”的做法,而③的做法中氨气与氯化氢气体直接扩散到空气中,会对空气造成污染,不符合“绿色化学”的做法。

4.(2015·泉州高一检测)科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。

在下列假设或猜想引导下的探究肯定没有意义的是( )A.探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成B.探究NO和N2O可能化合生成NO2C.探究NO2可能被NaOH溶液完全吸收生成NaNO2、NaNO3和H2OD.探究向滴有酚酞溶液的NaOH溶液中通入Cl2,溶液红色褪去的原因是溶液的酸碱性改变还是NaClO的漂白作用【解析】选B。

海水中的元素知识点

海水中的元素知识点

第4节海水中的元素知识点一海水——元素宝库1.分类(1)常量元素:每升海水中的含量大于___ _的元素。

海水中共含__________这11种常量元素,大部分以____的形式存在。

(2)微量元素:每升海水中的含量低于________的元素。

海水中含有________等微量元素。

2.几种元素的主要用途(1)食盐:常用_____,对人体的______和_____有重要作用,也是___ 的原料。

(2)锂:____________的重要材料之一,也是制造________和__________的原料。

(3)碘:可用于制药,如碘酒,人缺碘容易形成__________,所以我国规定食盐中必须加入________以确保人体的摄碘量。

(4)铀:可作为________。

问题思考有人说:“微量元素即在海水中储量很少的元素”,你认为该说法正确吗?为什么?知识点二海水提镁海水提镁的生产流程可表示为:(1)海水提取镁的最基本方法是往海水中加______,得到________沉淀,将沉淀分离出来后再加入______把它变成________;之后,经过结晶、________、干燥、______,就可得到金属镁。

(2)海水提镁要用到海滩上的贝壳。

那么,贝壳在生产流程中起什么作用?其主要成分发生了怎样的化学变化?(3)从海水中的Mg2+到金属镁,经历了哪些化学变化?知识点三镁的性质1.取一段镁条,用砂纸把表面的氧化膜擦净,用坩埚钳夹住镁条,点燃化学方程式:_______________________________________________________。

2.把点燃的镁条放入盛有二氧化碳气体的集气瓶里化学方程式:____________________________________________________________。

3.镁与氮气的反应:.4.镁与酸的反应:。

5镁与盐的反应 。

【达标检测】1.下列元素属于海水中的常量元素的是( )①H ②O ③Na ④Cl ⑤Li ⑥I ⑦U(铀)⑧Ca ⑨K ⑩Br ⑪FA .①②③④⑧⑨⑩⑪B .③④⑧⑨⑩⑪C .①②③④⑥⑧⑨⑩⑪D .③④⑥⑧⑨⑩⑪2.医生建议患甲状腺肿大的病人多食海带,这是由于海带中含有较丰富的( ) A .碘元素 B .铁元素 C .钠元素 D .钾元素3.下表是氧化镁和氯化镁的熔、沸点数据:物质 氧化镁 氯化镁熔点/℃ 2 852714 沸点/℃ 3 600 1 412请参考以上数据分析,从海水中提取镁,正确的方法是( )A .海水――→NaOH Mg(OH)2――→电解MgB .海水――→HCl MgCl 2溶液―→MgCl 2晶体――→电解MgC .海水――→石灰乳Mg(OH)2――→灼烧MgO ――→电解MgD .海水――→石灰乳Mg(OH)2――→HCl MgCl 2溶液―→MgCl 2(熔融)――→电解Mg4.海水是镁的主要来源之一,从海水中提取镁可按如下步骤进行:①把贝壳(主要成分是碳酸钙)煅烧成生石灰;②在引有海水的渠中加入生石灰,经过沉降,然后过滤得沉淀物;③将沉淀物与稀盐酸反应,然后结晶、过滤、干燥;④电解熔融盐获得产物。

【2019最新】学高中化学 3-4 海水中的元素(精讲优练课型)课时提升作业 鲁科版必修1

【2019最新】学高中化学 3-4 海水中的元素(精讲优练课型)课时提升作业 鲁科版必修1

【2019最新】学高中化学 3-4 海水中的元素(精讲优练课型)课时提升作业鲁科版必修1元素(25分钟·50分)一、选择题(本题包括8小题,每小题4分,共32分)1.(2015·杭州高一检测)下列海水中的元素中,对其用途的叙述不正确的是( )A.锂是热核反应的重要材料之一B.碘用于医药制碘酒,食盐加碘可预防甲状腺肿大C.镁用于制造飞机、汽车、火箭,有“国防金属”的美誉D.铀是制造原子弹和氢弹的主要原料【解析】选D。

铀是制造原子弹的主要原料。

2.(2015·无锡高一检测)下列叙述中正确的是( )A.液溴易挥发,存放液溴的试剂瓶应加水封B.能使湿润的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2C.某溶液加入CCl4,CCl4层显紫色,证明原溶液中存在I-D.某溶液加入BaCl2溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液一定含有Ag+【解析】选A。

因为液溴易挥发,在试剂瓶中存放时应水封,由此判断A正确;B项只要能把碘化钾氧化成碘单质的物质都能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝,因此B项不正确;C项碘单质在四氯化碳中显紫色,加入四氯化碳,四氯化碳层显紫色证明存在碘单质而不是I-,C项不正确;D项,加入氯化钡产生不溶于稀硝酸的白色沉淀可能是氯化银或硫酸钡,原溶液中可能存在Ag+、S、S,D项不正确。

【补偿训练】如图在盛有溴水的三支试管中分别加入汽油、四氯化碳和酒精,振荡后静置,出现下列现象,正确的结论是( )A.①加入的是CCl4,②加汽油,③加酒精B.①加入的是酒精,②加CCl4,③加汽油C.①加入的是汽油,②加酒精,③加CCl4D.①加入的是汽油,②加CCl4,③加酒精【解析】选D。

汽油的密度比水小,萃取溴后位于上层;CCl4密度比水大,萃取溴后位于下层;酒精与溴水互溶,二者不分层。

3.(2015·徐州高一检测)某无色溶液中可能含有I-、K+、Cu2+、S(还原性:S>I-),向该溶液中加入少量溴水,溶液仍呈无色,则下列关于溶液组成的判断正确的是( )①肯定不含I-②肯定不含Cu2+③肯定含有S④可能含有I-A.①③B.①②③C.②③④D.①②【解析】选C。

测定海水成分一般以哪些元素作为标准

测定海水成分一般以哪些元素作为标准

测定海水成分一般以哪些元素作为标准
海水是地球上最丰富的水体之一,其成分复杂多样,包含了各种元素和化合物。

为了准确测定海水的成分,科学家们通常选择一些特定的元素作为标准进行分析。

主要标准元素
1. 盐度
盐度是测定海水成分的重要指标之一。

盐度主要反映海水中溶解性盐类的含量,通常以氯离子的浓度为标准。

氯离子是海水中最主要的盐类离子,在浓度计算和比较中起着关键作用。

2. 钠
海水中的钠也是常用的标准元素之一。

钠的浓度可以反映海水中其他离子和元
素的含量,因此经常被用作测定海水成分的参考标准。

3. 氧
氧是海水中的重要组成部分,在海洋生态系统中起着至关重要的作用。

氧的浓
度可以反映海水的氧化还原状态,也可以用来分析海水中其他元素的浓度。

4. 硅
硅是海水中的一个重要微量元素,对于海洋浮游植物的生长和繁殖有着重要影响。

硅的浓度可以用来评估海水中营养盐的含量,也是测定海水成分的重要参考标准之一。

5. 钙
钙在海水中也是一个常见的标准元素。

钙的浓度可以反映海水中的硬度,也与
海水中其他离子的浓度密切相关,是测定海水成分的重要参考指标之一。

结语
综上所述,测定海水成分时通常以氯离子、钠、氧、硅和钙等元素作为标准。

这些元素的浓度可以反映海水的主要成分和特性,有助于科学家们深入了解海水的组成和性质。

通过精确测定海水中这些标准元素的浓度,可以为海洋科学研究和环境监测提供重要数据支持。

课时作业16:富集在海水中的元素——卤素

课时作业16:富集在海水中的元素——卤素

第15讲富集在海水中的元素——卤素1.(2018·西安交通大学附属中学高三测试)某地化工厂的贮氯罐意外发生泄漏,下列关于安全处理措施不正确的是()A.紧急组织群众沿逆风方向疏散B.消防队员向贮氯罐周围空气中喷洒稀NaOH溶液C.处在该环境中的群众,应用浸有稀氨水的毛巾捂住鼻子,趴在低洼处等待救援D.处在该环境中的群众,应用浸有一定浓度NaHCO3的毛巾捂住鼻子,向高处转移答案 C解析稀氨水挥发出的NH3具有强烈的刺激性气味;氯气的密度比空气的密度大,应往高处转移。

2.化学来源于生活,也服务于生活。

下列有关生活中的化学知识叙述正确的是() A.氯气和活性炭均可作为漂白剂,若同时使用,漂白效果会明显加强B.氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂C.测定溶液pH的实验中,用干燥pH试纸测定新制氯水的pH——测定结果无影响D.洁厕灵不能与“84”消毒液混用,原因是两种溶液混合产生的HClO易分解答案 B解析A项,活性炭具有吸附性,可以吸附氯气,错误;B项,氯气与烧碱溶液或石灰乳反应均可生成次氯酸盐,正确;C项,氯水中的次氯酸具有漂白性,错误;D项,不能混用的原因是消毒液中的NaClO与洁厕灵中的HCl反应生成Cl2,错误。

3.(2017·太原市第五中学高三调研)下列说法正确的是()①氯气的性质活泼,它与氢气混合后立即发生爆炸②实验室制取氯气时,为了防止环境污染,多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收③新制氯水的氧化性强于久置氯水的④检验HCl气体中是否混有Cl2,方法是将气体通入硝酸银溶液⑤除去HCl气体中的Cl2,可将气体通入饱和食盐水中A.①②③B.②③④C.③D.③⑤答案 C解析氯气与氢气混合,达到爆炸极限,在光照的条件下才能发生爆炸,①错,氢氧化钙溶液中溶质含量少,实验中常用氢氧化钠溶液吸收多余的氯气,②错,排除A、B项;HCl气体与AgNO3溶液可产生沉淀,④错;将气体通入饱和食盐水中,除去的是HCl气体,而不是Cl2,⑤错,排除D项。

高中化学 课时跟踪检测(二十二)海水中的元素 鲁科版必修1

高中化学 课时跟踪检测(二十二)海水中的元素 鲁科版必修1

课时跟踪检测(二十二) 海水中的元素1.海水中含量最多的离子是( )A .钠离子B .氯离子C .钙离子D .镁离子解析:选B 由海水的化学组成示意图可知:1 000 g 海水中含氯离子19.10 g ,含钠离子10.62 g ,含镁离子1.28 g ,含钙离子0.40 g 。

2.如果食用花生油不小心混入了大量的水,利用你所学的知识,最简便的分离方法是( )解析:选B 花生油与水互不相溶,可用分液法分离。

3.盛液溴的试剂瓶中加入一定量的水,其目的是( )A .制得溴水B .比较溴和水的密度C .将液溴隔离空气D .防止液溴挥发解析:选D 因为溴易挥发,且溴在水中溶解度不大,在保存溴时为防止溴挥发常加入少量水形成水封。

4.从海水中提取镁时,涉及不到的化学反应是( )A .MgCl 2+Ca(OH)2===CaCl 2+Mg(OH)2↓B .Mg(OH)2+2HCl===MgCl 2+2H 2OC .Mg(OH)2+H 2SO 4===MgSO 4+2H 2OD .MgCl 2=====通电熔融Mg +Cl 2↑解析:选C 海水中镁元素的主要存在形态为MgCl 2,工业制备Mg 的步骤为:①用熟石灰将Mg 2+变成Mg(OH)2沉淀,将镁元素进一步富集,发生的反应为MgCl 2+Ca(OH)2===CaCl 2+Mg(OH)2↓;②用盐酸将Mg(OH)2溶解,发生的反应为Mg(OH)2+2HCl===MgCl 2+2H 2O ;③将溶液蒸发结晶变成MgCl 2·6H 2O 晶体,电解MgCl 2得到Mg 单质:MgCl 2=====通电熔融Mg +Cl 2↑,涉及不到的化学反应为C 。

5.下列制取单质的反应中,化合物作还原剂的是( )A .用溴与碘化钠反应制碘B .用锌和稀硫酸反应制取氢气C.镁在点燃的条件下与CO2反应生成单质CD.铝和二氧化锰反应冶炼锰解析:选A 溴与碘化钠反应制碘时,碘化钠作还原剂,A项正确;锌和稀硫酸反应制取氢气,锌作还原剂,锌为单质,B项错误;镁在点燃的条件下与CO2反应生成单质C,镁作还原剂,镁为单质,C项错误;铝和二氧化锰反应冶炼锰,铝作还原剂,铝为单质,D项错误。

高中化学 3.4 海水中的元素课时作业 鲁科版必修1

高中化学 3.4 海水中的元素课时作业 鲁科版必修1

海水中的元素A 组——知能训练1.中国的食盐产量居世界首位。

下列实验室中的操作类似“海水晒盐”原理的是( ) A .蒸馏 B .蒸发 C .过滤D .搅拌解析: 实验室中的“蒸发”操作是利用水受热易挥发,其中的溶质因溶剂减少而析出的过程,这与海水晒盐的原理是类似的。

答案: B2.从海水中提取镁的工艺流程主体是( ) A .海水――→NaOH Mg(OH)2――→电解MgB .海水――→熟石灰Mg(OH)2――→HCl MgCl 2――→电解MgC .海水――→HCl MgCl 2――→电解MgD .海水――→Cl 2MgCl 2――→电解Mg 答案: B3.把溴水分别与下列物质混合并充分振荡静置后,溶液分层且上层近乎无色的是( ) A .四氯化碳 B .汽油 C .酒精D .碘化钾溶液解析: 四氯化碳密度比水大,且能从溴水中萃取溴,使上层水层几乎无色,汽油密度比水小萃取溴后在上层,酒精与溴水互溶不分层,溴水与碘化钾溶液反应后不分层。

答案: A4.要除去溴中少量的Cl 2,可向溴中加入( ) A .适量KBr B .适量溴蒸气 C .适量KID .适量AgNO 3溶液解析: 利用反应:2KBr +Cl 2===2KCl +Br 2,可使Cl 2生成KCl 而除去;溴蒸气与Cl 2不反应;加入KI 会引入杂质I 2;加入AgNO 3,会使溴也反应。

答案: A5.甲、乙、丙三种溶液中各含一种X -(X -为Cl -、Br -、I -)离子,向甲中加入淀粉溶液和氯水,则溶液变为橙色,再加入丙溶液,颜色无明显变化,则甲、乙、丙依次含有( )A .Br -、Cl -、I -B .Br -、I -、Cl -C .I -、Br -、Cl -D .Cl -、I -、Br -解析: 本题重点考查了基础知识的应用能力,已知溴水为橙色,单质碘可使淀粉变蓝色,单质的氧化性:Cl 2>Br 2>I 2。

结合题目信息,甲溶液为橙色,说明甲溶液内含Br -;丙溶液不变色,说明丙溶液里无I-或Br-,则只能有Cl-,则乙溶液里一定含I-。

高中化学 3.4海水中的元素课时作业 鲁科版必修1

高中化学 3.4海水中的元素课时作业 鲁科版必修1

海水中的元素1.下列海水中的元素中,对其用途的叙述不正确的是( )A.锂是热核反应的重要原料之一B.碘用于医药制碘酒,食盐加碘可预防甲状腺肿大C.镁用于制造飞机、汽车、火箭,有“国防金属”的美誉D.铀是制造原子弹和氢弹的主要原料解析:铀是制造原子弹的主要原料,制造氢弹的主要原料是氢不是铀。

答案:D2.下列关于镁的叙述中,不正确的是( )A.在空气中镁燃烧时发出耀眼白光B.由于镁与空气中的氧气反应,所以镁必须密封保存C.镁能与盐酸反应放出H2D.镁常用作还原剂和脱氧剂解析:由于Mg和空气中的O2反应生成一层致密的氧化膜,它可以保护内层金属不被氧化,所以Mg不需密封保存。

答案:B3.将少量氯水加入KI溶液中振荡,再加CCl4溶液,振荡,静置后观察到的现象是( )A.形成均匀的蓝色溶液B.有紫色沉淀析出C.液体分层,上层呈紫红色D.液体分层,下层呈紫红色解析:氯水与KI溶液反应生成碘单质和氯化钾,碘单质在CCl4中显紫红色。

答案:D4.从海水中提取镁,正确的方法是( )A.海水Mg(OH)2MgB.海水MgCl2溶液MgCl2晶体MgC.海水Mg(OH)2MgO MgD.海水Mg(OH)2MgCl2溶液MgCl2(熔融)Mg答案:D5.如图在盛有溴水的三支试管中分别加入汽油、四氯化碳和酒精,振荡后静置,出现下列现象,其中正确的结论是( )A.①加入的是CCl4,②加汽油,③加酒精B.①加入的是酒精,②加CCl4,③加汽油C.①加入的是汽油,②加酒精,③加CCl4D.①加入的是汽油,②加CCl4,③加酒精解析:汽油的密度比水的小,萃取溴后位于上层;CCl4密度比水的大,萃取溴后位于下层;酒精与溴水互溶,二者不分层。

答案:D6.痕检是公安机关提取犯罪嫌疑人指纹的一种重要方法,硝酸银显现法就是其中的一种:人的手上有汗渍,用手动过白纸后,手指纹线就留在纸上。

如果将溶液①小心地涂到纸上,溶液①中的溶质就与汗渍中的物质②反应,生成物质③,物质③在光照下,分解出的银粒呈灰褐色,随着反应的进行,银粒逐渐增多,指纹线就由棕色变成黑色。

高考化学一轮复习 课时跟踪训练 第三章 自然界中的元

高考化学一轮复习 课时跟踪训练 第三章 自然界中的元

基础课时4 海水中的元素一、选择题1.(2015·滨州模拟)下列有关海水综合利用的说法正确的是( )A.从海水中可以得到NaCl,电解NaCl溶液可制备金属钠B.海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化C.从海水中提溴、碘、镁等元素,都是利用了氧化还原反应D.利用潮汐发电是将化学能转化为电能解析电解熔融NaCl可制备金属钠;蒸发制盐是物理变化;海水中的溴、碘、镁等元素都是以化合态形式存在,转化为单质的过程是氧化还原反应;潮汐发电是将动能转化为电能。

答案 C2.(2016·河南郑州中学检测)从海水中提取镁,可按如下步骤进行:①把贝壳制成石灰乳;②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、过滤、洗涤沉淀物;③将沉淀物与盐酸反应,结晶过滤、在HCl气体氛围中干燥产物;④将得到的产物熔融电解得到镁。

下列说法不正确的是( )A.此法的优点之一是原料来源丰富B.第④步电解时阴极产生氯气C.①②③步骤的目的是从海水中提取MgCl2D.以上提取镁的过程中涉及化合、分解和复分解反应解析电解熔融的MgCl2时,阴极产生镁,阳极产生氯气,B错。

答案 B3.下列叙述中正确的是( )A.液溴易挥发,在存放液溴的试剂瓶中应加水封B.能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2C.某溶液加入CCl4,CCl4层显紫色,证明原溶液中存在I-D.某溶液加入BaCl2溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液一定含有Ag+解析在存放液溴的试剂瓶中加水封,可减少溴的挥发,A正确;能使润湿的淀粉KI 试纸变成蓝色的物质不一定是Cl2,也可能是O3、溴蒸气、NO2等,B错误;某溶液加入CCl4,CCl4层显紫色,证明原溶液中存在I2,C错误;不溶于稀硝酸的白色沉淀可能是BaSO4,也可能是AgCl,所以原溶液中可能含有Ag+,也可能含有SO2-4,D错误。

答案 A4.镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可缺少的原料,工业制造镁粉时,使镁蒸气在某气体中冷却。

高中化学 第四章 第二节 富集在海水中的元素 氯课时跟踪训练 新人教版必修1(1)

高中化学 第四章 第二节 富集在海水中的元素 氯课时跟踪训练 新人教版必修1(1)

【三维设计】2014高中化学第四章第二节富集在海水中的元素氯课时跟踪训练新人教版必修1[课时跟踪训练]一、选择题(本题包括7小题,每小题3分,共21分)1.下列化合物中,不能通过两种单质间化合直接制取的是( )A.FeCl3B.CuCl2C.HCl D.FeCl2解析:Cl2的氧化性很强,与金属反应生成高价态的氯化物,所以FeCl2不能由两种单质直接化合制取。

答案:D2.[双选题]下列关于液氯和氯水的叙述正确的是( )A.液氯是纯净物,而氯水是混合物B.液氯无酸性,氯水有酸性C.液氯较氯水的漂白作用更强D.液氯无色,氯水呈黄绿色解析:液氯是液态的氯气,是纯净物,而氯水是含有多种分子和离子(分子有Cl2、HClO、H2O,离子有H+、Cl-ClO-及水分子电离出来的少量OH-)的混合物,所以它有酸性、漂白性,呈浅黄色。

答案:AB3.在制氯气时有如下操作,操作顺序正确的是( )①连接好装置,检查气密性;②缓缓加热,加快反应,使气体均匀逸出;③在圆底烧瓶中加入二氧化锰粉末;④从盛有浓盐酸的分液漏斗中将浓盐酸缓缓滴入烧瓶中;⑤将多余的Cl2用NaOH溶液吸收;⑥用向上排空气法收集氯气。

A.①②③④⑤⑥ B.③④②①⑥⑤C.①④③②⑥⑤ D.①③④②⑥⑤解析:确定实验室制取气体的操作顺序要注意:①连接好装置以后,要先检查气密性,后装药品;②装药品的顺序是先加固体,后加液体;③对于有毒的气体,一定要有尾气处理装置。

答案:D4.欲除去Cl2中的少量HCl气体,可选用( )A.NaOH溶液B.AgNO3溶液C.饱和食盐水D.石灰水解析:氯化氢极易溶于水,而氯气难溶于饱和食盐水,所以可用饱和食盐水来洗气。

A、B、D三项与氯气和氯化氢都能反应,不能用于分离。

答案:C5.现有盐酸、氯化钠、氢氧化钠和氯水四种溶液,可用来区别它们的一种试剂是( ) A.AgNO3溶液B.酚酞试液C.紫色石蕊试液D.饱和食盐水解析:盐酸使紫色石蕊试液变红,NaCl与石蕊试液无明显现象,NaOH溶液使石蕊试液变蓝,而氯水使石蕊试液先变红、后褪色。

高三化学总复习 第4章 第2节 在海水中的元素氯随堂跟踪检测

高三化学总复习 第4章 第2节 在海水中的元素氯随堂跟踪检测

证对市爱幕阳光实验学校【优化指导】高三化学总复习第4章第2节富集在海水中的元素氯随堂跟踪检测1.(2021·第一月考)氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质,它具有较强的氧化性,以下表达中不正确的选项是( )A.红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧,生成棕黄色的烟B.钠在氯气中燃烧,生成白色的烟C.纯洁的H2在Cl2中安静地燃烧,发出苍白色火焰,集气瓶口呈现白雾D.氯气能与水反生成次氯酸和盐酸,pH将增大解析:选D Cl2溶于水,生成HCl和HClO,溶液的pH减小,D项错误。

2.(2021·)以下有关氯水的表述不正确的选项是( )A.氯水可以导电,说明氯气是电解质B.氯水中含有7种微粒,其可以与AgNO3、FeBr2多种物质反C.蓝色石蕊试纸放入氯水中先变红后褪色D.向氯水中参加碳酸钙粉末,能提高溶液中HClO的浓度解析:选A 选项A,氯气是单质,既不是电解质也不是非电解质。

选项D,氯水中存在如下平衡:Cl2+H2O HCl+HClO,参加CaCO3粉末会与HCl 反,从而使平衡向着生成HClO的方向移动,从而提高HClO的浓度。

3.(2021·二中模拟)以下物质能使枯燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是( )①氯气②液氯③制氯水④敞口放置的久置氯水⑤盐酸⑥用盐酸酸化的漂白粉溶液A.①②③B.①②③⑥C.③⑥D.③④⑤解析:选C 氯气、液氯、敞口放置的久置氯水、盐酸都没有漂白性,不能使枯燥的蓝色石蕊试纸变红又褪色。

4.以下离子方程式书写不正确的选项是( )A.氯水和碘化钾反:Cl2+2I-=====2Cl-+I2B.二氧化锰和盐酸制氯气:MnO2+4H++2Cl-=====△Mn2++Cl2↑+2H2O C.氢氧化钙溶液吸收氯气:Cl2+2OH-=====Cl-+ClO-+H2OD.氯气和水反:Cl2+H2O2H++Cl-+ClO-解析:选D Cl2和H2O反生成的HClO是弱酸,不能拆,故离子方程式为:Cl2+H2O H++Cl-+HClO。

高中化学必修1 海水中的元素 课时检测区·基础达标 3.4

高中化学必修1 海水中的元素 课时检测区·基础达标 3.4

课时检测区·基础达标1.(2017·石家庄高一检测)下列属于海水中的微量元素的是( )①Cl ②Na ③Br ④I ⑤Mg ⑥UA.①②⑤B.④⑥C.①②③④D.③④⑤⑥【解析】选B。

每升海水中含量低于1 mg的元素称为微量元素,海水中的微量元素有Li、I、U等。

2.(2017·潍坊高一检测)某研究性学习小组为了探索镁粉与溴水反应的机理,做了如下四组实验:①将镁粉投入冷水中,未见任何现象;②将镁粉放入溴水中,观察到只是开始时产生极少量的气泡,但溴水的颜色逐渐褪去;③将镁粉放入液溴中,未观察到任何明显现象;④向含足量镁粉的液溴中滴加几滴水,观察到溴的红棕色很快褪去。

则下列关于镁与溴水反应机理的论述中正确的是( )A.镁粉直接与溴水中的溴反应B.镁粉只与溴水中的酸反应C.产生极少量的气泡是由于镁粉与水反应得到D.镁粉在水的催化下与溴发生反应【解析】选D。

本题是一道探究性实验题。

由①把镁粉投入冷水中,未见任何现象,说明镁与冷水不反应;②溴水中存在少量Br-,镁粉放入溴水中有气体生成,但溴水的颜色褪去,所以镁与溴反应导致溴水的颜色逐渐褪去;③④比较可知镁粉在水的催化下与溴发生反应,速率较快,所以D项正确。

【互动探究】题干中涉及的第②步反应的化学方程式是什么?提示:Mg+2HBr====MgBr2+H2↑。

3.(2017·枣庄高一检测)下列分离和提纯的实验中,所选用的方法或仪器不正确的是( )【解析】选C。

A项中的仪器为带有支管的蒸馏烧瓶,A项正确;水和植物油不能互溶,需采用分液的方法进行分离,故B项正确;蒸发食盐水得到氯化钠晶体所用仪器为蒸发皿,故D项正确。

4.(2017·承德高一检测)已知溴易挥发,碘易升华。

向含有NaBr和KI的混合溶液中通入过量氯气,充分反应后将溶液蒸干,并灼烧所得物质,最后剩余的固体是( )世纪金榜导学号17854092 A.NaCl和KI B.NaCl、KCl和I2C.KCl和NaBrD.KCl和NaCl【解析】选D。

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课时跟踪检测(七) 海水中的元素1.许多国家十分重视海水资源的综合利用。

不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是( )A .氯、溴、碘B .钠、镁、铝C .烧碱、氢气D .食盐、淡水2.(2014·南京学情调研)下列关于化学与生产、生活的认识不正确的是( )A .合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺的状况B .用二氧化碳生产肥料可以缓解温室效应C .为防止纸张被酸腐蚀,可在纸浆中加入碳酸钙等添加剂D .海水提镁的主要步骤为:海水―――→CaCO 3(s )Mg(OH)2(s)――→盐酸MgCl 2(aq)――→电解Mg(1)+Cl 2(g)3.(2014·南京四校联考)海洋中有丰富的食品、矿产、能源、药物和水产资源,如图为海水利用的部分过程。

下列有关说法正确的是( )A .制取NaHCO 3的反应是利用其溶解度小于NaClB .用澄清石灰水可鉴别NaHCO 3和Na 2CO 3C .在第③、④、⑤步骤中,溴元素均被氧化D .工业上通过电解饱和MgCl 2溶液制取金属镁4.(双选)鉴别NaCl 、NaBr 、NaI 可以选用的试剂是( )A .碘水、淀粉溶液B .氯水、四氯化碳C .溴水、汽油D .AgNO 3溶液、稀硝酸5.溴、碘主要存在于海水中,有“海洋元素”的美称。

海水中的碘富集在海藻中,我国海带产量居世界第一,除供食用外,大量用于制碘。

提取碘的途径如下所示:干海带――→焙烧 海带灰――→水 水溶液――→氧化 ――→A ――→B―→碘单质 下列有关叙述正确的是( )A .碘元素在海水中也有游离态存在B .在提取的过程中用的氧化剂可以是H 2O 2C .操作A 是结晶或重结晶D .B 是提纯操作,常用蒸馏或分馏6.NaCl 是海水中含量最多的盐,除食用外,它还是海洋化学工业原料,下列以NaCl为原料的产品(或物质)是()①烧碱②纯碱③金属钠④氯气⑤盐酸A.全部B.只有①②③④C.只有①②③⑤D.只有①②④⑤7.在空气吹出法的工艺中,有选用纯碱溶液作溴蒸气吸收剂的,也有选用SO2作溴蒸气吸收剂的,下列有关说法正确的是()A.两种吸收过程中,Br2只作氧化剂B.两种吸收过程都发生了氧化还原反应C.用纯碱溶液作吸收剂时,纯碱作还原剂D.用纯碱溶液作吸收剂只发生了复分解反应8.(2014·北京海淀一模)海洋约占地球表面积的71%,对其进行开发利用的部分流程如下图所示。

下列说法不正确的是()A.可用BaCl2溶液除去粗盐中的SO2-4B.从苦卤中提取Br2反应的离子方程式为:2Br-+Cl2===2Cl-+Br2C.试剂1可以选用石灰乳D.工业上电解熔融Mg(OH)2冶炼金属镁9.(2013·北京西城区期末考试)海水资源的利用具有广阔前景。

海水中主要离子的含量如表所示。

(1)电渗析法淡化海水的示意图如图所示,其中阴(阳)离子交换膜仅允许阴(阳)离子通过。

①阳极的主要电极反应式是_______________________________________________。

②在阴极附近产生少量白色沉淀,其成分有________和CaCO3,生成CaCO3的离子方程式是________________________________________________________________________。

③淡水的出口为________(填“a”、“b”或“c”)。

(2)利用海水可以提取溴和镁,提取过程如下。

①提取溴的过程中,经过两次Br-→Br2转化的目的是______,吸收塔中发生反应的离子方程式是_______________。

用平衡移动原理解释通空气的目的是__________________________________________________________________________________________。

②从MgCl2溶液中得到MgCl2·6H2O晶体的主要操作是________________、过滤、洗涤、干燥。

10.(2011·浙江高考)食盐中含有一定量的镁、铁等杂质,加碘盐中碘的损失主要是由于杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的。

已知:氧化性:IO-3>Fe3+>I2;还原性:S2O2-3>I-3I2+6OH-===5I-+IO-3+3H2OKI+I2KI3(1)某学习小组对加碘盐进行了如下实验:取一定量某加碘盐(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+),用适量蒸馏水溶解,并加稀盐酸酸化,将所得试液分为3 份。

第一份试液中滴加KSCN 溶液后显红色;第二份试液中加足量KI 固体,溶液显淡黄色,用CCl4萃取,下层溶液显紫红色;第三份试液中加入适量KIO3固体后,滴加淀粉试剂,溶液不变色。

①加KSCN 溶液显红色,该红色物质是________(用化学式表示);CCl4中显紫红色的物质是________(用电子式表示)。

②第二份试液中加入足量KI 固体后,反应的离子方程式为______________________、______________________。

(2)KI 作为加碘剂的食盐在保存过程中,由于空气中氧气的作用,容易引起碘的损失。

写出潮湿环境中KI 与氧气反应的化学方程式:_________________________________。

(3)为了提高加碘盐(添加KI)的稳定性,可加稳定剂减少碘的损失。

下列物质中有可能作为稳定剂的是________。

A. Na2S2O3B.AlCl3C.Na2CO3D.NaNO2(4)对含Fe2+较多的食盐(假设不含Fe3+),可选用KI 作为加碘剂。

请设计实验方案,检验该加碘盐中的Fe2+:__________________________________。

11.海带中含有丰富的碘。

为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:(1)步骤①的实验操作名称是________;(2)现有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品。

完成该实验尚缺少的玻璃仪器是________;(3)步骤③中能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是_____________________________________________________________________________________________________;A.CCl4与水不互溶B.CCl4可与I2发生取代反应C.CCl4的密度比水大D.CCl4不易燃烧,可作灭火剂E.碘在CCl4中的溶解度比在水中大很多(4)步骤③中还可选择____________作萃取剂;(5)步骤②中反应的离子方程式是_____________________________________________________________________________________________________________________。

12.海洋中有丰富的食品、矿产、能源、药物和水产资源等(如下图所示)。

下列有关说法正确的是()A.大量的氮、磷废水排入海洋,易引发赤潮B.工段②中结晶出的MgCl2·6H2O可在空气中受热分解制无水MgCl2C.在工段③④⑤中溴元素均被氧化D.在工段①中除去粗盐中的SO2-4、Ca2+、Mg2+、Fe3+等杂质,加入药品的顺序为Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸13.某研究性学习小组通过调查,绘制出水处理的流程图:根据上述流程,回答下列问题:(1)工业制烧碱的副产物不能制备的物质是________。

A.盐酸B.漂白精C.氯化铝D.金属钠(2)海水提取镁的过程包括:MgCl2―→Mg(OH)2―→MgCl2―→Mg,从氯化镁转化成氯化镁,其目的是____________________。

在母液中加入生石灰生成A的离子方程式:________________________________。

(3)饱和碳酸钠溶液吸收溴的反应:3Br2+3Na2CO3===NaBrO3+5NaBr+3CO2↑,请写出F与盐酸反应获得溴的化学方程式:_____________________________________________。

(4)下列水处理剂中,具有杀菌消毒、聚沉杂质双重功能的绿色试剂是________。

A.明矾B.活性炭C.臭氧D.高铁酸钾利用清水池中的水配制硫酸亚铁溶液是否可行?________(填“是”或“否”)。

(5)某废水中含有Hg2+、Cu2+、Ag+等重金属离子,合适的沉淀剂是________。

A.硫酸B.硫化钠C.氢氧化钠D.氯化钠答案1.D 2.D 3.A 4.BD 5.B6.选A 海水中得到NaCl 以后,以NaCl 为原料电解饱和食盐水可制取NaOH 、Cl 2和H 2,并以它们为原料生产一系列化工产品,称为氯碱工业。

化学方程式:2NaCl +2H 2O=====电解 2NaOH +Cl 2↑+H 2↑,2NaCl(熔融)=====电解2Na +Cl 2↑,2NaOH +CO 2===Na 2CO 3+H 2O ,Cl 2+H 2=====点燃2HCl 。

7.选B ①纯碱溶液作吸收剂的反应为:3Na 2CO 3+3Br 2===5NaBr +NaBrO 3+3CO 2↑;②SO 2作吸收剂的反应为:SO 2+Br 2+2H 2O===H 2SO 4+2HBr 。

分析以上两个反应可知:①中Br 2既作氧化剂,又作还原剂,②中Br 2只作氧化剂。

8.D9.解析:(1)①在阳极是阴离子放电。

由于海水中Br -浓度太小,所以主要是Cl -放电。

②在阴极是H +放电,致使溶液中OH -浓度增大,所以Mg 2+转化为Mg(OH)2;OH -还能与HCO -3反应生成CO 2-3,CO 2-3与Ca 2+结合生成CaCO 3沉淀。

(2)②由于得到的是MgCl 2·6H 2O ,所以需要经过加热浓缩、冷却结晶、过滤等步骤,而不能直接将溶液蒸干。

答案:(1)①2Cl --2e -===Cl 2 ②Mg(OH)2Ca 2++OH -+HCO -3===CaCO 3+H 2O ③b (2)①对溴元素进行富集 SO 2+Br 2+2H 2O===4H ++2Br -+SO 2-4 通入空气将溴蒸气带出,使Br 2(g)Br 2(aq)(或Br 2+H 2O HBr +HBrO)平衡向左移动②加热浓缩、冷却结晶 10.解析:(1)①加KSCN 溶液显红色,发生的反应为:Fe 3++3SCN -===Fe(SCN)3,红色物质是Fe(SCN)3;CCl 4中显紫红色的物质是I 2,其电子式为。

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