c语言课程设计报告学生成绩管理系统

C语言课程设计报告题目：学生成绩管理系统设计者：张帅专业班级：计算机应用技术101班学号： 20101712101指导教师：高国红2011年 12 月 23 日学生成绩管理系统课程设计报告目录一．系统软件环境 (3)二．课程设计目的 (3)三．内容与要求 (3)四．程序主要功能 (4)五．系统功能设计 (4)六．函数实现功能说明 (6)七．调试分析 (9)八．心得与体会 (10)九．各功能模块的实现及其程序清单 (10)十、附页源程序清单 (11)学生成绩管理系统课程设计报告一．系统软件环境：本程序主要运行在：Visual C++ 6.0（主要）Turbo C/C++ 3.0Turbo C 2.0二．课程设计目的：本课程设计的系统是早已在很多领域均有应用，是一个很不错的教学管理系统，而且其功能更是相当强大、界面更加友好的应用型软件。

而现在我的设计并非是重走旧路，而我的设计主要目的在于学习并深刻地掌握对C语言的基础知识以及其实践经验，更好地在以后的学习中能够更好地运用学习。

特别是像这种比较多运用到一些课本上没有教的知识，比如说，像清屏函数CLRSCR、菜单函数MENU等。

许多都是一开始就没有涉及到的知识，在自已的设计中得到了提升，更加重要的一点就是增加了自已的实践操作能力。

三．内容与要求：内容：成绩信息，内容如下：姓名学号语文数学英语张明明 01 67 78 82李成友 02 78 91 88张辉灿 03 68 82 56王露 04 56 45 77陈东明 05 67 38 47请用C/C++编写一系统，实现学生信息管理，软件的入口界面应包括如下几个方面：要求：（一）功能要求：(1)信息维护：要求：学生信息数据要以文件的形式保存，能实现学生信息数据的维护。

此模块包括子模块有：增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息(2)信息查询：要求：查询时可实现按姓名查询、按学号查询(3)成绩统计：要求：A输入任意的一个课程名（如数学）和一个分数段（如60--70），统计出在此分数段的学生情况。

（二）其它要求：（1）只能使用C/C++语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读Array（2）至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好）（3）可自动增加新功能模块（视情况可另外加分）（4）写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档四．程序主要功能：本系统的主要功能有如下：（1）、新输入学生的详细信息（包括：学号、姓名、语文成绩、数学成绩、英语成绩）（2）、增加学生的信息（3）、删除学生的信息（4）、查询学生的信息（5）、统计学生的成绩注：由于本人能力有限，不能完全地将所有的功能模块做出来；但我相信我能够再接再Array厉，继续开发下去的，并向人性化发展。

五．系统功能设计：（一）、本系统的总体框架图：（二）、本系统的总体流程图：（1）、MENU函数是定义一个菜单函数，其功能在于输出菜单界面供使用者选择。

其运行结果如下图：（以下的皆是在Visual C++ 6.0 中的运行结果）（2）、CREAT函数是定义用于创建新的链表，并带回一个指向链表头的指针。

其功能是输入最初的学生信息。

其运行结果如下图：（3）、ADD函数是定义用于再次输入学生信息，并将所有的学生信息按学号排序。

其运行结果如图：（4）、DEL函数是定义用于删除学生信息。

其运行如下图：（5）、SEARCH函数是定义义用于查询学生信息，主要是学号的查询。

其运行结果如下图：（6）、TAXIS函数是定义用于统计学生的成绩信息，采用排序函数的方式对学号/数学等的排序。

其运行结果如下图：七．调试分析：因在不同的环境中运行是有不同的结果，以下分三个环境中说明：（1）、在Turbo C 2.0在这个环境下运行警告之处比较多，在调试时采用的图象处理函数在其它两个环境中不能运行。

例如：在原程序中加入#include “graphics.h”{ int gdtiver=DETECT,gmode;Initgraph(&gdriver,&gmode,“图象处理函数的路径”);Cleardevice();Setbkcolor(颜色值)；}**在Turbo C/C++ 3.0 中的Error提示是：Undefined symboc _c closegraph in module ……原因在于：TC 3.0中对图象的处理函数有不足之处。

**在Visual C++ 6.0 中的Error提示是：BGI Error:Graghics not initialized (use’initgraph’)Cannot open includefile:”graphics.h”No such file or diretory原因在于：VC 6.0中对图象处量理的函数与TC中的不一样。

（2）、在Turbo C/C++ 3.0在这个环境中运行到输入学生姓名时就出错：Error:(在用户窗口中可以看到)Scanf:floating point formats not linkedAb mormal program termination**原因在于：连接浮点库错误。

**解决办法：在主函数中加入：fioat arg,*pointer=&arg;即可运行。

(3)、在Visual C++ 6.0在此环境下运行比较好，其界面十分友好并且能正常运行。

#include “process.h”{ system(“cls”);}八．心得与体会：（1）、通过本次对C功地运用各类函数、循环变量、结构化的程序设计，以及结构体、指针的使用。

（2）、但在学习中发现，编程确实不是很好做的，并非是你想要就能完成的，它需要的是认真、仔细地对待每一个程序块，特别是在对指针的使用时更加困难，那些指针指来指去，一不小心就会看错，编译不出来。

（3）、由于学生的我只是大一而已，没能够完完全全地把程序做出来，而且程序中有许多不足之处不能够正确地将它改正，但总体上是可以运行的。

九．各功能模块的实现及其程序清单：（1）、各功能模块的实现（请参照第六点：函数实现功能说明）（2）、程序清单（请见附页）参考文献[1] 谭浩强编著.C程序设计第三版.北京：清华大学出版社，2005[2] 林瑞仲等编著.C语言实例解析精粹.北京：人民邮电出版社，2005附页：学生成绩管理系统源程序清单#include "stdio.h"#include "stdlib.h"#include "malloc.h"#define ABC sizeof(struct scoreflie)#define ABCDE#include "string.h"struct scoreflie{int number;char name[10];float yuwen;float shuxue;float yingyu;struct scoreflie *next; };typedef struct scoreflie score;int n,k;功能（1）：创建链表，输入学生成绩信息score *creat(void){score*head;score *p1,*p2,*p3,*max;int i,j;float fen;char t[10];n=0;p1=p2=p3=(score *)malloc(ABC);head=p3; /*开辟一个新单元*/printf("Please Input Students Message，Piess(0)is out!\n");repeat1: printf("Input the numder(N.>0)：");/*输入学号，学号应大于0*/scanf("%d",&p1->number);while(p1->number<0){getchar();printf("Is wrong, Input again the numder:");scanf("%d",&p1->number);}/*输入学号为字符或小于0时程序报错，提示重新输入学号*/ if(p1->number==0)goto end;/*当输入的学号为0时，转到末尾，结束创建链表*/else{ p3=head;if(n>0){for(i=0;i<n;i++){if(p1->number!=p3->number)p3=p3->next;else{ printf("The numder is Repetition,Input again!:\n");goto repeat1;/*当输入的学号已经存在，程序报错，返回前面重新输入*/} } } }printf("Input The Name：");scanf("%s",&p1->name);/*输入学生姓名*/printf("Input yuwen Score(0~100)：");/*输入语文成绩，成绩应在0-100*/scanf("%f",&p1->yuwen);while(p1->yuwen<0||p1->yuwen>100){getchar();printf("Is wrong，Input again:");/*输入错误，重新输入语文成绩直到正确为止*/ scanf("%f",&p1->yuwen);}printf("Input shuxue Score(0~100)：");/*输入数学成绩，成绩应在0-100*/scanf("%f",&p1->shuxue);while(p1->shuxue<0||p1->shuxue>100){getchar();printf("Is wrong，Input again:");/*输入错误，重新输入数学成绩直到正确为止*/ scanf("%f",&p1->shuxue);}printf("Input yingyu Score(0~100)：");/*输入英语成绩，成绩应在0-100*/scanf("%f",&p1->yingyu);while(p1->yingyu<0||p1->yingyu>100){getchar();printf("Is wrong，Input again:");scanf("%f",&p1->yingyu);}/*输入错误，重新输入英语成绩直到正确为止*/head=NULL;while(p1->number!=0){ n=n+1;if(n==1)head=p1;elsep2->next=p1; p2=p1;p1=(score *)malloc(ABC);/*开辟一个新单元以下的注释内容同上*/printf("Please Input Students Message，Piess(0)is out!\n");repeat2:printf("Input the numder(N.>0)：");scanf("%d",&p1->number);while(p1->number<0){getchar();printf("Is wrong, Input again the numder:");scanf("%d",&p1->number);}if(p1->number==0)goto end;else{p3=head;if(n>0){for(i=0;i<n;i++)- 11 -。