15章阶段练习
毛概 第十五章练习及答案
毛概第十五章练习及答案一、单选题1、党的组织建设和作风建设的基础是正确答案:党的思想建设2、中国共产党执政兴国的第一要务是正确答案:发展3、新时期党的建设新的伟大工程的重点,是正确答案:加强党的执政能力建设和先进性建设4、本世纪,全党要继续推进“新的伟大工程”是指正确答案:党的建设5、中共十六届四中全会指出,加强党的执政能力建设,必须坚持的核心是正确答案:保持党同人民群众的血肉联系6、中国共产党的阶级基础是正确答案:工人阶级7、中国共产党的宗旨是正确答案:全心全意为人民服务8、加强党的作风建设,核心问题是正确答案:保持党同人民群众的血肉联系9、坚持四项基本原则的核心是正确答案:坚持中国共产党的领导10、我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是正确答案:坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进二、多选题1、发展之所以成为中国共产党执政兴国的第一要务,是因为正确答案:发展是坚持党的先进性的要求;发展决定着中国的前途和命运;发展是社会主义本质的要求;发展是实现全面建设小康社会目标的要求2、十七大报告指出,中国特色社会主义理论体系包括正确答案:科学发展观;邓小平理论;“三个代表”重要思想3、中国共产党作为执政党对国家权力系统的领导主要包括正确答案:政治领导;思想领导;组织领导4、中国共产党的执政地位正确答案:是近现代中国历史发展的必然;是人民的选择;是在长期革命斗争中逐步形成的5、中国共产党在长期斗争中形成的三大优良作风是正确答案:理论联系实际;批评与自我批评;密切联系群众6、总结党的八十年的奋斗历程和基本经验,归结起来,就是我们必须始终正确答案:代表中国先进生产力的发展要求;代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益7、党实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益必须正确把握的几个基本原则正确答案:根本立足点是考虑并满足最大多数人的利益要求;妥善处理与兼顾不同阶层、不同方面群众的利益关系;切实解决好事关人民群众利益的实际问题8、全面推进党的建设的新的伟大工程要进一步解决好的历史性课题是正确答案:提高党的领导水平和执政水平;提高拒腐防变和抵御风险能力9、中国共产党宗旨的根本体现是正确答案:立党为公;执政为民10、在十六大通过的《中国共产党章程》中,关于党的性质的表述是正确答案:中国共产党是中国工人阶级的先锋队;中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队;中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;中国共产党代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益三、判断题1、加强党的建设要始终把组织建设放在首位正确答案:错2、党的领导主要体现在组织领导正确答案:错3、坚持四项基本原则的核心是坚持人民民主专政正确答案:错4、十七大报告指出,思想理论建设是党的根本建设,党的理论创新引领各方面创新。
管理沟通阶段练习4
《管理沟通》课程阶段练习四(第十二章——第十五章)一、单项选择题1、以下哪一项不是危机沟通的原则?CA、公众和顾客的利益第一,在危机面前不能存在任何侥幸心理。
B、平时与社会各界建立了良好的关系。
C、领导幕后指挥。
2、以下哪一项不是个人主义文化的特点?CA、关键的单位是个人,空间和隐私都很重要。
B、沟通倾向于直接、明确和个人化。
C、商业是相互关联,相互协作的。
3、高权力距离的代表国家有BA、美国、英国B、中国、韩国C、芬兰、丹麦4、在印度,进食时恰当的举止是CA、用右手取食物,用左手吃。
B、用左手取食物,用右手吃。
C、取食物和吃都只用右手。
5、在西欧,当送礼送花时,不要送BA、郁金香和长寿花B、菊花和马蹄莲C、丁香和苹果花6、以下哪种握手称为“控制式握手”?CA、手掌垂直于地面。
B、握手时掌心向上。
C、握手时掌心向下。
7、关于介绍他人认识,以下哪种说法不正确?AA、先把地位高者介绍给地位低者,再把地位低者介绍给地位高者。
B、先把晚辈介绍给长辈,再把长辈介绍给晚辈。
C、先把男士介绍给女士,再把女士介绍给男土。
8、关于小轿车的座位,以下哪种说法不正确?CA、如有司机驾驶时,以后排右侧为首位,左侧次之,中间座位再次之,前坐右侧殿后。
B、如果由主人亲自驾驶,以驾驶座右侧为首位,后排右侧次之,左侧再次之,而后排中间座为末席。
C、主人亲自驾车,坐客只有一人,应坐在主人旁边。
若同坐多人,中途坐前座的客人下车后,在后面坐的客人不应移动座位。
9、以下哪一点不是报纸媒体广告的优点?CA、信息传递迅速,传播范围大,读者多而稳定。
B、信息量大,内容详细。
C、有效时间长,阅读率高。
10、以下哪一点不是电视媒体广告的优点?CA、传播迅速,覆盖面广;形象生动,感染力强。
B、形式多样,适应面广;观众不受条件限制。
C、创作简单,费用较低。
二、判断题1、一般来说,危机都是可以预见的。
(×)2、权力距离大的国家则倾向于自下而上的决策方式,善于吸纳底层的意见,而作为低层的人也敢于说出自己的所思所想。
教育心理学第15章练习题及答案(可编辑修改word版)
《教育心理学》平时练习题第十五章教师心理一、选择题:1、以少数学生为对象,在较短的时间内,尝试做小型的课堂教学,然后再进行分析,这种教学称为【C 】A.微型教学B.尝试教学c.微格教学D.教学训练。
2、衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是【 C 】P237A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注课堂细节阶段3、学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,教师的期望会产生预言效应,这种现象称为【 D 】P231A.首因效应B.刻板效应C.晕轮效应D.皮格马利翁效应4、教师成长与发展的最高目标是。
【 D 】A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师5、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是( C)。
P230A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情6、教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩(C )。
P231A.存在正相关B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊7、与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有(C )。
P232 A.系统性B.结构性C.预见性D.实效性8、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即(B )。
A.教育手段B.教育机智C.教育反响D.教育灵感9、教师的(B )就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
A.权威B.威信C.角色D.社会地位10、从本质上讲,教师的威信是具有积极肯定意义的(A )的反映。
A.教学水平B.科研成果C.学历和才能D.人际关系11、假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题,并把大量的时间用于与学生搞好个人关系,那么他处于教师成长的(C )。
P236A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注发展阶段12、衡量教师是否成熟的重要标志是(C )。
第十五章电流和电路练习题
第十五章 电流和电路练习一、典例精析例1、有A 、B 、C 、D 四个轻质小球,已知C 与丝绸摩擦过的玻璃棒排斥,A 与C 相吸引,A 与D 相排斥,B 与D 相吸引,则下列判断正确的是( )A .A 带负电,D 带负电,B 一定带正电 B .A 带负电,D 带正电,B 一定带负电 C .A 带负电,D 带负电,B 可能带正电,也可能不带电 D .A 带正电,D 带正电,B 一定不带电例2、雷雨时,避雷针的尖端能不断地向空中释放电子,关于避雷针中的电流方向,下列说法正确的是( )A .从地面流向尖端B .从尖端流向地面C .没有电流D .由地面和空气带电多少决定的。
例3、关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是( )A .绝缘体是绝对不能导电的物体 B .绝缘体内没有电荷 C .绝缘体不容易导电,也不能带电 D .导体和绝缘体之间没有绝对的界限。
例4、如图5-1所示,若只需要灯L 1发光,则用导线连接___接线柱;若连接BC 接线柱,则灯L 1L 2______联;若要使灯L 1 L 2并联,则接线柱A 与B 连接,C 与____连接。
例5、实验室里有一个电池组,两只小灯泡L 1和L 2,两个开关S 1和S 2,导线若干,请设计一个电路,画出电路图。
要求:当S 1和S 2都闭合时,两灯均发光;若只闭合S 1仅有L 1发光;断开S 1,闭合S 2时两灯均不发光。
例6、给你下列器材:一个低压电池组、一只小灯泡、一只开关、一只电铃和若干细导线,设计一个自动放养奶牛的装置图,要求:用细导线将牛群围住,合上开关后,当牛在圈内吃草时,小屋内灯亮而铃不响;当牛碰断细导线到圈外时,电铃便会响起来,放牛的人能及时发现。
例7、如图5-16的电路,a 、b 、c 、d 为四个接线柱,闭合开关后,灯泡不亮,经检查发现是由L 发生开路或短路引起的,在不允许拆开电路的例8、某实验小组的几个成员做“用电流表测电流”的实验,小花把电流表串接在电路中,闭合开关,电流表的示数如图5-12,请你帮助她分析实验中存在的问题是________________,小刚把电流表串接在电路中,闭合开关,电流表的示数如图5-13,请你帮助他分析实验中存在的问题是__________ ,他们认真学习了电流表使用方法后,将电流表正确接入电路中,电流表的示数如图5-14,这时电流表的读数是____mA .例9、如图5-15甲的电路中,A 1、A 2是两个完全相同的电流表,且均有0—0.6A 和0—3A 两个量程,闭合开关,两灯泡均发光,两电流表均有正常的示数,且指针偏转的角度相同如图乙。
第15章电流和电路计算题专项练习题
《15.5串并联电路中电流的规律》专题练习题
知识点回顾:
1、串联电路的电流规律:串联电路中各处电流都 。
公式:I= =
2、并联电路的电流规律:并联电路中总电流等于各支路中电流之 。
公式: I=
专题练习:
计算题
1. 如右图所示,闭合开关后两电流表的示数I 甲=3I 乙,I
甲=0.3 A ,
求:
①通过L 2的电流I 2与通过L 1的电流I 1的比值为多少
②I 2 是多少A ?
2 如右图所示,开关S 闭合后,发现A
1、A 2两只电流表的指针恰好偏转到同一位置,若通过L 1的电流为1.2 A,求:
①电流表A 1示数是多少A ?
②电流表A 2示数是多少A ?
3.如右图所示,的示数是0.9A ,的示数是0.46A ,则的示
数是多少A ?
4.某同学按如图所示的电路图将实物连接起来,闭合开关S 后,观察电流表A 1的示数是0.4 A,经过L 2的电流是另一条支路中的两倍.
(1)L
中的电流是多少安培?
2
(2)干路中电流表的读数是多少?
(3)两表的量程分别应取多大的量程?。
八年级生物第十五章练习
38.人体的运动是由骨、关节、骨骼肌三 部分共同完成的,其中骨和关节在运动中 的作用分别是( )
A.支点和扛杆 C.支点和动力 B.杠杆和支点 D.杠杆和动力
39.下列说法中正确的是(
)
A.每块骨骼肌都能完成一个动作 B.一块骨骼肌就是一种组织 C.骨骼肌的特性是能运动 D.一块骨骼肌是一个器官
20.骨的基本结构是(
)
A.骨膜、骨髓、关节软骨三部分 B.骨膜、骨髓腔、骨松质三部分 C.骨膜、骨髓、骨密质三部分 D.骨膜、骨髓、骨质三部分
21.下列各项中正确的是(
)
A.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌 腹两部分 B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C.动物的运动只靠运动系统和神经系统的控 制和调节来完成 D.所有动物体内都有骨骼
)
43.下列各项中称之为骨骼的是( A.髋骨 B.椎骨 C.股骨 D.躯干骨
)
44.脱臼是指(
)
A.关节骨折 B.关节囊拉伤 C.关节软骨层发生炎症 D.关节头从关节窝中滑落
45.围成胸廓的骨有( a、胸骨 e、腰椎
)
b肋骨 c、髋骨 d、椎骨 f、胸椎 g、尾骨
A.abd C.abf
B.acdf D.bde
13.下列有关动物运动的各项叙述中 ,错误的是( ) A.蝙蝠借助翼膜实现飞行 B.绝大多数昆虫靠翅的上下运动飞 行 C.水母依靠身体的伞部在海洋中漂 浮运动 D.变形虫依靠鞭毛运动
14.下列关于动物在空中的运动方式的说法中 ,正确的是( )
A.会飞行的都是鸟类 B.能飞行的动物都是依靠翅 C.滑翔是飞行动物一种省力的运动方式 D.飞行动物都是鼓翼飞行
A.肌肉 B.骨骼
C.关节
D.神经
29.青蛙和蟾蜍相比较,青蛙善于跳跃。合理的 解释是( )
第15章探究电路单元综合检测(练习)(原卷版+解析)
第15章探究电路单元综合检测一、单选题1.下列做法使导体电阻变小的是()A.把铜丝折成两段并联B.把铜丝拉长C.给铜丝加热D.把铜丝换成长度和横截面积相同的铁丝2.对欧姆定律公式UIR的理解,下面的哪一句话是错误的()A.对某一段导体来说,导体中的电流跟它两端的电压成正比B.在相同电压的条件下,不同导体中的电流跟电阻成反比C.导体中的电流既与导体两端的电压有关,也与导体的电阻有关D.因为电阻是导体本身的一种性质,所以导体中的电流只与导体两端的电压有关,与导体的电阻无关3.两个导体串联时的总电阻为R串、并联时的总电阻为R并,则R串、R并的关系是A.R串一定大于R并B.R串可能小于R并C.R串可能等于R并D.缺乏条件无法判断4.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验,下列说法不正确的是()A.它们都是采用控制变量的研究方法B.它们的实验电路可以是相同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差5.不少家用电器上使用的电位器就是变阻器,其外形及结构如图所示。
关于它的使用,下列说法正确的是()A.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变阻值大小的B.将A和B接入电路,无法改变通过电位器的电流C.将B和C接入电路时,当滑片顺时针旋动时,电位器接入电路的电阻变小D.将A和C接入电路时,当滑片逆时针旋动时,电位器接入电路的电阻变大6.如图所示,这是小亮设计的家庭电路图,下列选项中正确的是()A.插座甲、乙均安装错误B.丙灯能正常发光,但是存在安全隐患C.灯泡丙、丁均连接正确D.用试电笔正确接触M和N点时,试电笔的氖管都会发光7.如图所示,电源电压保持不变,R1=2R2,R0为定值电阻,当开关K接a点时,电流表示数为I,则开关K接b点时,电流表的示数应该是()A.I B.大于I,小于2I C.2I D.大于2I8.如图为电路元件A和B的I﹣U图象,根据图象提供的信息,下列说法中正确的是()A.电阻A的阻值为10ΩB.如若将它们串联,接在某电源上,当电源电压是3V时,电路电流等于0.15AC.研究电流与电压关系时,可以选择电阻B进行实验D.若将它们并联,接在2V的电源上,电路中的总电流为0.15A9.在如图1所示的电路中,电源电压恒定不变,滑动变阻器R1的最大阻值为50Ω,定值电阻R2=20Ω,闭合开关后,将滑动变阻器R1的滑片P移至某一位置时,电流表A1、A2指针偏转均如图2所示,下列说法正确的是()A.滑动变阻器R1与定值电阻R2串联B.电流表A1测量通过滑动变阻器R1的电流C.电源电压为12VD.此时滑动变阻器R1接入电路的电阻值为5Ω10.如图所示,电源电压保持不变,当开关S1闭合、开关S2由1接到2时,下列说法正确的是()A.电流表示数变大,小灯泡亮度不变B.电压表示数不变,小灯泡亮度变暗C.电压表示数与电流表示数乘积变大D.电压表示数与电流表示数比值变大二、填空题11.实验表明,导体的电阻是导体本身的一种性质。
第十五章练习题
第十五章完成审计工作一、单项选择题1.下列关于评价审计过程中的识别出的错报的理解中,不正确的是()。
A.在评价未更正错报的影响之前,注册会计师可能有必要依据实际的财务结果对重要性作出修改B.在评价未更正错报的影响之前,注册会计师不能对重要性作出修改C.注册会计师需要考虑每一单项错报,以评价其对相关类别的交易、账户余额或披露的影响,包括评价该项错报是否超过特定类别的交易、账户余额或披露的重要性水平(如适用)D.确定一项分类错报是否重大,注册会计师需要进行定性评估2.下列关于项目组内部复核的说法中,正确的是()。
A.所有的审计工作底稿至少要经过两级复核B.对于货币资金等错报风险低的审计工作底稿,可以不复核C.项目组内部复核贯穿审计全过程D.由于项目合伙人对管理和实现审计项目的高质量承担总体责任,因此,项目合伙人应当复核其负责项目的全部工作底稿3.注册会计师最适宜在()针对第一时段的期后事项实施审计程序。
A.财务报表日B.财务报表对外报出日C.审计报告日后D.审计报告日前4.ABC会计师事务所负责审计甲公司2020年财务报表,在2021年2月28日知悉乙公司于2020年11月10日对甲公司提起的诉讼案件已经于2021年2月27日结案,审计报告日是2021年2月25日,财务报表报出日是2021年3月5日。
则下列相关表述中不正确的是()。
A.该事项属于第二时段的期后事项B.注册会计师负有主动识别的责任C.如果管理层对财务报表的修改仅限于该期后事项,注册会计师针对财务报表修改部分增加补充报告日期D.管理层应当修改财务报表而没有修改,审计报告已经提交给被审计单位且已经对外报出,注册会计师可以利用证券传媒等刊登必要的声明,防止使用者依赖审计报告5.下列关于书面声明的理解中,正确的是()。
A.对于交易性金融资产,注册会计师不从管理层获取该项投资意图的书面声明,也能获取充分适当的审计证据B.除了基本书面声明,注册会计师无须从管理层处获取其他书面声明C.书面声明应当以声明书形式致送注册会计师D.书面声明一定程度上可以减轻注册会计师的责任6.下列关于书面声明的日期和涵盖期间的说法中,正确的是()。
物业管理师实务综合练习(10-15章)
物业管理师实务综合练习三(10—15章练习)(供参考)第十章一、单项选择题1.(B )是指物业管理企业在服务过程中,由于企业或企业以外的自然、社会因素所导致的应由物业管理企业承担的意外损失。
A.物业管理缺陷B.物业管理风险C.物业管理损失D.物业质量缺陷2.前期物业管理的风险有许多方面,但最主要的是(D )。
A.服务风险B.财务风险C.总体风险D.合同风险3.( A ),是物业管理服务活动过程中突然发生的,可能对服务对象、物业管理企业和公众产生危害,需要立即处理的事件。
A.物业管理紧急事件B.物业管理事件C.物业管理危害D.物业管理危机4.紧急事件能否发生、何时何地发生、以什么方式发生,发生的程度如何,均是难以预料的,具有极大的( C )。
A.必然性B.总体性C.偶然性和随机性D.个体性5.处理紧急事件应以(D )为前提,不能因急于处理,而不顾后果,造成更大损失。
A.控制发展B.保护人员C.不造成损失D.不造成新的损失二、多项选择题1.物业管理的风险类型包括(ACE )。
A.早期介入的风险B.市政公用事业单位服务过程中的风险C.前期物业管理的风险D.公共媒体宣传报道中的舆论风险E.日常管理的风险2.合同风险具体包括(BDE )几个方面。
A.合同条件的风险B.合同期限C.合同违约的风险D.合同订立的风险E.合同执行的风险3.紧急事件处理可以分为(ACE )三个阶段。
A.事先准备B.事先控制C.事中控制D.事中处理E.事后处理4.关于物业管理风险防范,以下说法错误的是(ABC )。
A.妥善处理物业管理活动相关主体间的关系B.适当引入市场化的风险分担机制C.物业管理企业要抓制度建设、抓员工素质和抓管理落实D.物业管理企业保证所有业务和过程万无一失E.物业管理企业应聘用最为优秀的员工5.物业管理日常运作过程中存在的风险有(ABE )。
A.管理费收缴风险B.替公用事业费用代收代缴存在的风险C.管理项目承包存在的风险D.物业管理员工聘用存在的风险E.公共媒体在宣传报道中的舆论风险第十一章一、单项选择题1.物业管理企业的财务管理包括营业收入管理、成本和费用管理、利润管理以及(D )。
人教版八年级上册第15章 《分式》单元综合练习题
第15章《分式》单元综合练习题一.选择题1.下列各式中是分式的是()A.B.C.D.2.若分式的值为整数,则整数m可能值的个数为()A.2 B.4 C.6 D.83.如果a(a﹣b)=6,那么代数式(a﹣)•的值是()A.6 B.﹣6 C.D.﹣4.若分式的值为0,则x的值为()A.﹣1 B.0 C.2 D.不能确定5.若关于x的分式方程=1的解是非负数,则m的取值范围是()A.m≤4 B.m≤4且m≠2 C.m≥4 D.m≥4且m≠2 6.若x是不等式﹣2x>﹣6的正整数解,则(﹣)÷的值是()A.B.C.D.或7.甲、乙二人同驾一辆车出游,各匀速行驶一半路程,共用3小时,到达目的地后,甲对乙说:“我用你所花的时间,可以行驶180km”,乙对甲说:“我用你所花的时间,只能行驶80km”.从他们的交谈中可以判断,乙驾车的时长为()A.1.2小时B.1.6小时C.1.8小时D.2小时8.某口罩生产车间接了一个60000个口罩的订单,由于任务紧急改进了生产工艺,效率为之前的1.5倍,完成订单后发现比工艺改进前还少用了10个小时,设工艺改进前每小时生产口罩x个,依据题意可得方程为()A.B.C.D.9.如果关于x的不等式组有且只有三个奇数解,且关于x的分式方程=13有整数解,则符合条件的整数m有()个A.1 B.2 C.3 D.4二.填空题10.计算﹣的结果是.11.分式和的最简公分母是.12.新型冠状病毒肺炎疫情发生后,全社会积极参与疫情防控.甲、乙两个工厂生产同一种防护口罩,甲厂每天比乙厂多生产口罩5万只,甲厂生产该种口罩40万只所用时间与乙厂生产该种口罩15万只所用时间相同,若设甲厂每天生产口罩x万只,根据题意可列出方程:.13.用换元法解方程﹣=1时,如果设=y,那么原方程可化为关于y的整式方程是.14.关于x的分式方程(其中a为常数)有增根,则增根为.15.已知=+,则实数A+B=.16.关于x的分式方程+2=的解为正实数,则k的取值范围是.17.为了改善生态环境,防止水土流失,某村计划在荒坡上种树480棵.由于青年志愿者的支援,每天比原计划多种10棵,结果提前4天完成任务.设原计划每天种x棵树,则根据题意可列方程为.三.解答题18.解下列方程:(1)(2)19.先化简再求值:÷(+1)其中a=2021.20.小明发现爸爸和妈妈的加油习惯不同,妈妈每次加油都说“师傅,给我加200元油”(油箱未加满),而爸爸则说:“师傅,帮我把油箱加满!”小明银好奇:现实生活中油价常有变动,爸爸妈妈不同的加油方式,哪种方式会更省钱呢?现以两次加油为例来研究.设爸爸妈妈第一次加油油价为x元/升,第二次加油油价为y元/升,(1)求妈妈两次加油的总量和两次加油的平均价格.(用含x,y的代数式表示)(2)爸爸和妈妈的两种加油方式中,谁的加油方式更省钱?用所学数学知识说明理由.21.某药店在今年3月份,购进了一批口罩,这批口罩包括有一次性医用外科口罩和N95口罩,且两种口罩的只数相同.其中购进一次性医用外科口罩花费1600元,N95口罩花费9600元.已知购进一次性医用外科口罩的单价比N95口罩的单价少10元.(1)求该药店购进的一次性医用外科口罩和N95口罩的单价各是多少元?(2)该药店计划再次购进两种口罩共2000只,预算购进的总费用不超过1万元,问至少购进一次性医用外科口罩多少只?22.阅读材料:小学时,我们学习过假分数和带分数的互化.我们可以将一个假分数化为带分数,如:1=1+=+=;我们也可以将一个带分数化为假分数,如:==+=2+=2.初二(1)班学生小杨同学根据学习分数的方法,在学习分式这一章时,对分式进行了探究:1+=+==,==+=2+根据探究过程,小杨同学说,我可以根据这一探究过程可以分析分式整数解的问题,同学们,你们能吗?请你帮小杨同学解答下列问题:(1)当x为整数时,若也为整数,求满足条件的所有x的值;(2)当x为整数时,若也为整数,求满足条件的所有x的绝对值之和.23.某校利用暑假进行田径场的改造维修,项目承包单位派遣一号施工队进场施工,计划用50天时间完成整个工程:当一号施工队工作5天后,承包单位接到通知,有一大型活动要在该田径场举行,要求比原计划提前18天完成整个工程,于是承包单位派遣二号与一号施工队共同完成剩余工程,结果按通知要求如期完成整个工程.(1)若二号施工队单独施工,完成整个工程需要多少天?(2)若此项工程一号、二号施工队同时进场施工,完成整个工程需要多少天?参考答案一.选择题1.解:A、不是分式,属于整式,故此选项不合题意;B、不是分式,属于整式,故此选项不合题意;C、是分式,故此选项符合题意;D、不是分式,属于分式方程,故此选项不合题意;故选:C.2.解:分式的值为整数,∴m﹣1=±1,±2,±4,解得:m=2,0,3,﹣1,5,﹣3,则整数m可取的值的个数是6个.故选:C.3.解:(a﹣)•===a(a﹣b),∵a(a﹣b)=6,∴原式=6,故选:A.4.解:∵分式的值为0,∴x﹣2=0且x+1≠0,解得:x=2.故选:C.5.解:分式方程去分母得:m﹣2=x+2,解得:x=m﹣4,由分式方程的解是非负数,得到m﹣4≥0,且m﹣4≠﹣2,解得:m≥4且m≠2,则m 的取值范围是m ≥4.故选:C .6.解:(﹣)÷ ===, 由﹣2x >﹣6,得x <3,∵x 是不等式﹣2x >﹣6的正整数解,∴x =1,2,∵x =1时,原分式无意义,∴x =2,当x =2时,原式==, 故选:B .7.解:设乙驾车时长为x 小时,则甲驾车时长为(3﹣x )小时, 根据两人对话可知:甲的速度为km /h ,乙的速度为km /h , 根据题意得:=, 解得:x 1=1.8或x 2=9,经检验:x 1=1.8或x 2=9是原方程的解,x 2=9不合题意,舍去,故选:C .8.解:设工艺改进前每小时生产口罩x 个,依据题意可得方程为,,故选:C .9.解:解不等式组,得:2≤x <m ﹣4,∵不等式组有且只有三个奇数解,∴7<m ﹣4≤9,解得:11<m≤13,∵m是整数,∴m=12或13,解关于x的分式方程:=13,得:x=,∵分式方程有整数解,∴m﹣13是6的约数,且≠2,m≠16,∴m=14,12,15,11,10,19,7,综上,m=12,有1个;故选:A.二.填空题(共8小题)10.解:﹣=+=;故答案为:.11.解:分式和的最简公分母为9a2b2.故答案为9a2b2.12.解:设乙厂每天生产该种口罩x万只,则甲厂每天生产该种口罩(x+5)万只,依题意,得:,故答案为:.13.解:设=y,原式可转化为y﹣﹣1=0.整理,得y2﹣y﹣2=0.故答案为:y2﹣y﹣2=0.14.解:分式方程﹣=1的最简公分母为x(x﹣2),去分母得:x(x+a)﹣5(x﹣2)=x(x﹣2),令x(x﹣2)=0,得x=0或x=2,把x=0代入得:整式方程无解,即分式方程无解;把x=2代入得:a=﹣2,综上,分式方程的增根为x=2.故答案为:x=2.15.解:已知等式整理得:=,可得5x+1=A(x+2)+B(x﹣1)=(A+B)x+2A﹣B,即A+B=5,2A﹣B=1,解得:A=2,B=3,则A+B=2+3=5.故答案为:5.16.解:方程+2=两边同乘(x﹣2),得1+2(x﹣2)=k﹣1,解得,x=,∵≠2,∴k≠2,由题意得,>0,解得,k>﹣2,∴k的取值范围是k>﹣2且k≠2.故答案为:k>﹣2且k≠2.17.解:设原计划每天种x棵树,实际每天种树(x+10)棵树,由题意得,﹣=4.故答案为:﹣=4.三.解答题(共6小题)18.解:(1)去分母得x(x﹣1)=(x+1)(x﹣3),解得:x=﹣3,检验:当x=﹣3时,(x﹣3)(x﹣1)≠0,∴原方程的解为x=﹣3;(2)去分母得x(x+2)﹣(x+2)(x﹣1)=3,解得:x=1,检验:当x=1时,(x+2)(x﹣1)=0,∴x=1不是原方程的解,∴原方程无解.19.解:原式=÷=•=,当a=2021时,原式=1.20.解:(1)由题意可得,妈妈两次加油的总量是:=(升),妈妈两次加油的平均价格是:=(元/升),即妈妈两次加油的总量是升,妈妈两次加油的平均价格是元/升;(2)设爸爸每次加满油箱的油是a升,则爸爸两次加油的平均价格是(元/升),﹣==≤0,当x=y时,爸爸的加油方式和妈妈的加油方式一样省钱;当x≠y时,妈妈的加油方式更省钱.21.解:(1)设一次性医用外科口罩的单价是x元,则N95口罩的单价是(x+10)元,依题意有=,解得x=2,经检验,x=2是原方程的解,x+10=2+10=12.故一次性医用外科口罩的单价是2元,N95口罩的单价是12元;(2)设购进一次性医用外科口罩y只,依题意有2y+12(2000﹣y)≤10000,解得y≥1400.故至少购进一次性医用外科口罩1400只.22.解:(1)==2+,∵x为整数,分式也是整数,∴x﹣2为1的约数,∴x﹣2=1或x﹣2=﹣1,∴x=3或1;(2)==2(x﹣1)+7+,∵x为整数,分式也是整数,∴x﹣1为8的约数,∴x﹣1=1、﹣1、2、﹣2、4、﹣4、8、﹣8,∴x=2、0、3、﹣1、5、﹣3、9、﹣7;∴满足条件的所有x的绝对值之和为30.23.解:(1)设二号施工队单独施工需要x天,根据题意可得:×5+(+)×(50﹣5﹣18)=1,解得:x=75,经检验,x=75是原方程的解,答:由二号施工队单独施工,完成整个工期需要75天;(2)1÷(+)=30 (天),答:完成整个工程需要30天.。
第15章复习题、 运动过程中人体机能变化规律
第十二章运动过程中人体机能变化规律名词解释:1. 赛前状态:人体参加比赛或训练前,身体的某些器官和系统会产生的一系列条件反射性变化,这种特有的机能变化和生理过程称为赛前状态。
表现:神经系统兴奋性提高、物质代谢加强、体温升高及内脏器官活动增强。
其生理机理属自然条件反射赛前反应的大小:与比赛性质、运动员的比赛经验和心理状态有关。
比赛规模越大,离比赛时间越近,赛前反应越明显。
运动员情绪紧张、训练水平低、比赛经验不足也会使赛前反应增强。
赛前状态对运动能力的影响及调整:准备状态型、起赛热症型、起赛冷淡型2. 准备活动:指在比赛、训练和体育课的基本部分之前进行的身体练习,为即将来临的剧烈运动或比赛做好准备。
生理作用 : (1)调整赛前状态 (2)克服内脏器官生理惰性(3)提高机体的代谢水平,使体温升高(4)增强皮肤的血流量有利于散热,防止正式比赛时体温过高。
准备活动作用的生理机理: A.准备活动神经中枢产生兴奋性提高的痕迹(后作用) 正式比赛时中枢神经系统的兴奋性处于最适宜水平,调节功能得到改善,内脏器官的机能惰性得到克服,新陈代谢加快,有利于机体发挥最佳机能水平。
准备活动后间隔45分钟,其痕迹效应将全部消失。
B.在每次训练或比赛前做准备活动,也会形成条件反射。
所以,准备活动所产生的生理效应也有条件反射的作用3.极点:在进行剧烈运动开始阶段,内脏器官活动满足不了运动器官需要,出现一系列暂时性生理机能低下综合症。
表现为呼吸困难、胸闷、肌肉酸软无力、动作迟缓不协调、心率剧增及精神低落等症状,这种机能状态称“极点”。
原因:内脏器官的机能惰性与肌肉活动不相称,①运动开始时供氧不足;②大量乳酸积累使血液pH值偏。
→大脑皮质运动动力定型暂时遭到破坏。
4.第二次呼吸:“极点”出现后,植物性神经与躯体神经系统机能水平达到新动态平衡,生理机能低下综合症症状明显减轻或消失,这时人体的动作变得轻松有力,呼吸变得均匀自如,这种机能变化过程和状态称为“第二次呼吸”。
第15章.DNA损伤与修复 练习题及答案
第15章 DNA损伤与修复一、选择题A型题1.下列能导致框移的突变是A.A取代CB.G取代AC.缺失三个核苷酸D.插入一个核苷酸E.插入三个核苷酸2.紫外线照射引起DNA形成常见的嘧啶二聚体是A.C-CB.C-TC.T-UD.T-TE.C-T3.细胞内最重要和有效的修复方式是A.光修复B.切除修复C.重组修复D.SOS修复E.错配修复4.下列不参与DNA的切除修复过程的是A.DNA聚合酶IB.DNA聚合酶IIIC.核酸内切酶D.DNA连接酶E.解螺旋酶5.与修复过程缺陷有关的疾病是A.黄嘌呤尿症B.着色性干皮病C.卟啉病D.痛风E.黄疸6.在大多数DNA修复中,牵涉到四步序列反应,这四步序列反应的次序是A.识别、切除、再合成、再连接 B.再连接、再合成、切除、识别C.切除、再合成、再连接、识别 D.识别、再合成、再连接、切除E.切除、识别、再合成、再连接7.DNA损伤后切除修复的说法中错误的是A.修复机制中以切除修复最为重要 B.切除修复包括有重组修复及SOS修复C.切除修复包括糖基化酶起始作用的修复 D.切除修复中有以UvrABC进行的修复E.是对DNA损伤部位进行切除,,随后进行正确合成的修复8.镰刀状红细胞贫血其β链有关的突变是A.插入 B.断裂 C.缺失 D.交联 E.点突变9.DNA突变和DNA修复之间的平衡在生物进化中发挥着重要的作用,这是因为:A.DNA损伤过于严重总是导致物种的灭绝B.DNA修复需要DNA聚合酶III去纠正DNA的损伤C.DNA损伤和DNA修复是细胞中互不相关的事件D.胞嘧啶的脱氨基反应是一件罕见的事件,但却是引起突变的E.生殖细胞中的DNA突变如果没有被修复,只可以允许自然选择10.关于DNA损伤的切除修复,不正确的是A.DNA的一条链损伤,互补链完整 B.由限制性内切酶识别并切除损伤的DNA片段C.DNA链中的TT二聚体可切除修复 D.切除DNA损伤片段,5′→3′合成互补新链E.需DNA内切酶、外切酶及DNA聚合酶等催化11.突变A.是由有害因素引起的有害结果 B.是进化的基础 C.反映遗传的保守性D.自然突变频率很低,可以忽略 E.一定会引起功能受损12.点突变引起的后果是A.DNA降解 B.氨基酸读码可改变 C.DNA复制停顿D.转录终止 E.氨基酸缺失13.DNA损伤后原核生物切除修复过程需要:1.DNA连接酶;2.DNA聚合酶I;3.Uvr蛋白类A.1,2,3 B.3,2,1 C.2,3,1 D.2,1,3 E.3,1,214.嘧啶二聚体的解聚方式靠A.SOS修复 B.光修复酶的作用 C.原核生物的切除修复D.重组修复 E.真核生物的切除修复附:近年研考及执考试题A型题1. 下列哪种酶不参加DNA的切除修复过程?(1999研考)A.DNA聚合酶I B.DNA聚合酶III C.AP内切核酸酶D.DNA连接酶 E.蛋白质 UvrA、UvrB 等2. 下列哪种酶不参与DNA损伤的切除修复过程?(1998研考)A.核酸内切酶 B.核酸外切酶 C.DNA聚合酶D.DNA连接酶 E.核酸限制性内切酶3. 紫外线对DNA的损伤主要是(1997研考,2000执考)A.引起碱基置换 B.导致碱基缺失 C.发生碱基插入D.使磷酸二酯键断裂 E.形成嘧啶二聚物4. 下列不属于DNA分子结构改变的是(2003研考)A.点突变 B.DNA重排 C.DNA甲基化 D.碱基缺失 E.碱基插入5. 造成镰刀形红细胞贫血的基因突变原因是(2010研考)A. DNA重排B. 碱基缺失C. 碱基插入D. 碱基错配6. 对广泛DNA损伤进行紧急、粗糙、高错误率的修复方式是(2013研考)A. 光修复B. 切除修复C. 重组修复D. SOS修复7. 涉及核苷酸数目变化的DNA损伤形式是(2000执考)A.DNA(单链)断裂 B.链间交联 C. 链内交联 D. 插入突变 E. 置换突变C型题A.氨基酸置换 B.读码框移 C.二者均有 D.二者均无1. 点突变(碱基错配)可导致(2002研考)2. 缺失或插入突变可导致(2002研考)二、名词解释1.框移突变2.TT二聚体 3.切除修复 4.着色性干皮病三、填空题1.UvrA,UvrB,UvrC三种蛋白质在DNA损伤修复中的作用是,其中有酶的作用。
(完整版)教育心理学第15章练习题及答案
《教育心理学》平时练习题第十五章教师心理一、选择题:1、以少数学生为对象,在较短的时间内,尝试做小型的课堂教学,然后再进行分析,这种教学称为【C 】A.微型教学 B.尝试教学 c.微格教学 D.教学训练。
2、衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是【 C 】P237A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注课堂细节阶段3、学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,教师的期望会产生预言效应,这种现象称为【 D 】P231A.首因效应 B.刻板效应 C.晕轮效应 D.皮格马利翁效应4、教师成长与发展的最高目标是。
【 D 】A.特级教师 B.教学熟手 C.优秀班主任 D.专家型教师5、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是( C)。
P230A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情6、教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩(C )。
P231A.存在正相关B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊7、与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有(C )。
P232 A.系统性B.结构性C.预见性D.实效性8、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即(B )。
A.教育手段B.教育机智C.教育反响D.教育灵感9、教师的(B )就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
A.权威B.威信C.角色D.社会地位10、从本质上讲,教师的威信是具有积极肯定意义的(A )的反映。
A.教学水平B.科研成果C.学历和才能D.人际关系11、假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题,并把大量的时间用于与学生搞好个人关系,那么他处于教师成长的(C )。
P236A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注发展阶段12、衡量教师是否成熟的重要标志是(C )。
CDGA 练习题 - 第15章 数据管理成熟度评估
1、数据管理成熟度评估的工具不包括以下哪项? (知识点: 第十五章 数据管理成熟度评估)A.数据管理成熟度框架B.协作工具C.知识管理和元数据存储库D.内存计算和数据库参考答案 : D题目解析 : DMBOK2 15.3工具2、DMMA会对文化产生积极影响,它有助于? (知识点: 第十五章 数据管理成熟度评估)A.向利益相关方介绍数据管理概念、原则和实践B.厘清利益相关方在组织数据方面的角色和责任C.强调将数据作为关键资产进行管理的必要性D.以上都正确参考答案 : D题目解析 : DMBOK2 15.1.2目标和原则3、下列哪项不属于数据管理成熟度评估报告结果:(知识点: 第十五章 数据管理成熟度评估)A.按主题分类有差距的评级B.弥补差距的建议方法C.衡量进展的治理和指标D.随着时间的推移使监督日趋成熟参考答案 : D题目解析 : DMBOK2 15.2.3解释结果及建议4、关于数据管理成熟度评估的活动描述正确的是? (知识点: 第十五章 数据管理成熟度评估)A.规划评估活动B.执行成熟度评估C.解释结果及建议D.以上都正确参考答案 : D题目解析 : DMBOK2 15章 语境关系图5、下列关于数据管理成熟度评估中,方法描述错误的是? (知识点: 第十五章 数据管理成熟度评估)A.选择CMM框架B.选择DMM框架C.现有基准D.社区参与参考答案 : A题目解析 : DMBOK2 15.4方法6、各组织进行能力成熟度评估基于什么原因? (知识点: 第十五章 数据管理成熟度评估)A.监管对数据管理提出的最低要求B.数据治理C.过程改进的组织就绪D.以上都正确参考答案 : D题目解析 : DMBOK2 15.1.1业务驱动因素7、关于DMMA的度量指标,下列哪项不正确? (知识点: 第十五章 数据管理成熟度评估)A.DMMA局部和总评级B.资源利用率C.收入管理D.DMMA的输入参考答案 : C题目解析 : DMBOK2 15.6.2度量指标8、各组织进行能力成熟度评估并不基于以下哪个原因? (知识点: 第十五章 数据管理成熟度评估)A.组织变更B.新的技术C.数据文档问题D.数据管理问题参考答案 : C题目解析 : DMBOK2 15.1.1业务驱动因素9、现有的DMMA框架有很多,其中不包括哪个模型? (知识点: 第十五章 数据管理成熟度评估)A.CMMI数据管理成熟度模型B.哈佛大学数据治理成熟度模型C.EDM委员会D.CAM参考答案 : B题目解析 : DMBOK2 15.1.3.3现有DMMA框架10、数据管理成熟度评估的活动中,哪项不是内容之一? (知识点: 第十五章 数据管理成熟度评估)A.指定有针对性的改进计划B.重新评估成熟度C.解释评估过程D.收集信息参考答案 : C题目解析 : DMBOK2 15章 语境关系图11、下列哪项不属于DMMA的典型风险? (知识点: 第十五章 数据管理成熟度评估)A.缺乏组织认同B.关注点太过宽泛C.缺乏沟通计划或标准D.用于分析的资产不完整或已过期参考答案 : B题目解析 : DMBOK2 15.5.1风险评估12、基于能力成熟度评估,组织可以指定路线图以实现以下目标,其中哪项不是目标之一? (知识点: 第十五章 数据管理成熟度评估)A.过程、方法、资源和自动化相关的高价值改进机会B.符合业务战略的能力C.符合公司战略的部署D.为定期基于模型评估组织能力开展治理项目参考答案 : C题目解析 : DMBOK2 15.1能力成熟度评估13、下列哪项不属于数据管理成熟度评估报告结果:(知识点: 第十五章 数据管理成熟度评估)A.评估的总体结果B.进展的风险C.投资的预期收益D.可在组织内使用或重复使用的组件参考答案 : C题目解析 : DMBOK2 15.2.3解释结果及建议14、DMMA会对文化产生积极影响,但下列哪项除外? (知识点: 第十五章 数据管理成熟度评估)A.扩大对整个组织内数据管理活动的认识B.有助于企业文化的变革C.有助于改进有效数据治理所需的协作D.厘清利益相关方在组织数据方面的角色和责任参考答案 : B题目解析 : DMBOK2 15.1.2目标和原则15、数据是一种资产这是大部分人都能达成的一个共识,还有人说数据像水,需要我们去做相应的治理防护。
初二上册数学第15章练习题
初二上册数学第15章练习题在初二上册的数学课程中,第15章是关于练习题的内容。
本章主要涵盖了一系列数学练习题,旨在让学生巩固和应用所学的数学知识。
本文将针对初二上册数学第15章练习题进行讨论,并提供解题思路和方法。
一、整数第15章的练习题从整数的基本概念和性质入手,如正整数、负整数、加法和减法等。
通过各种问题和情境,学生可以加深对整数概念的理解和应用。
练习题1:计算下列各题1)2 + (-5) = ?2)-8 - (-3) = ?3)-6 + (-9) = ?解答:1)2 + (-5) = 2 - 5 = -32)-8 - (-3) = -8 + 3 = -53)-6 + (-9) = -6 - 9 = -15二、分数本章的练习题还包括了关于分数的运算,如分数的加法、减法、乘法和除法。
练习题2:计算下列各题1)2/3 + 1/4 = ?2)5/6 - 1/2 = ?3)3/4 × 2/3 = ?解答:1)2/3 + 1/4 = 8/12 + 3/12 = 11/122)5/6 - 1/2 = 5/6 - 3/6 = 2/6 = 1/33)3/4 × 2/3 = 6/12 = 1/2三、代数式与方程第15章的练习题还包括了代数式与方程的应用。
通过解代数式和方程的问题,学生可以培养分析和解决实际问题的能力。
练习题3:求解下列方程1)3x - 5 = 72)2(x + 3) = 103)2x/3 = 10解答:1)3x - 5 = 7解:将等式两边加5得:3x = 12再将等式两边除以3得:x = 42)2(x + 3) = 10解:先将括号展开得:2x + 6 = 10再将等式两边减去6得:2x = 4最后将等式两边除以2得:x = 23)2x/3 = 10解:将等式两边乘以3得:2x = 30再将等式两边除以2得:x = 15四、几何练习题中也包含了几何问题,如平行线、垂直线和三角形的性质等。
税务师-涉税服务相关法律-基础练习题-第15章电子商务法
税务师-涉税服务相关法律-基础练习题-第15章电子商务法[单选题]1.根据《电子商务法》的规定,下列不属于电子商务经营者的是()。
A.电子商务平台经营者B.平台内经营者C.通过自建网站、(江南博哥)其他网络服务销售商品或者提供服务的电子商务经营者D.购买者正确答案:D参考解析:电子商务经营者包括电子商务平台经营者,平台内经营者,通过自建网站、其他网络服务销售商品或者提供服务的电子商务经营者。
[单选题]3.根据《电子商务法》的规定,下列主体中,不属于电子商务经营者的是()。
A.在某大型电商平台设立网店销售百货五金商品的李某B.通过网络向餐饮经营者和消费者提供外卖平台服务的企业C.在网上发布信息出租自住房屋的张某D.通过自建网站销售商品的甲公司正确答案:C参考解析:(1)选项A:属于平台内经营者;(2)选项B:属于电子商务平台经营者;(3)选项D:属于通过自建网站、其他网络服务销售商品或者提供服务的电子商务经营者。
[单选题]5.下列民商事活动中,可以适用电子签名方式的是()。
A.订立收养协议B.停止供热服务C.销售机器D.停止供水服务正确答案:C参考解析:电子签名不适用下列文书:(1)涉及婚姻、收养、继承等人身关系的;(2)涉及停止供水、供热、供气等公用事业服务的;(3)法律、行政法规规定的不适用电子文书的其他情形。
[单选题]6.根据其与发端人银行所订立的服务协议,向发端人银行发出付款指示的人,在电子支付法律关系中,属于()。
A.电子支付中的收款人B.电子支付中的付款人C.受益人银行D.中间银行正确答案:B参考解析:(1)选项A:根据其与受益人银行的服务协议,要求受益人银行适当接受所划拨资金的人;(2)选项CD:电子支付中承担支付中介和结算中介的金融信用机构。
[单选题]7.根据电子商务法律制度的规定,下列选项中,适用《电子商务法》的是()。
A.某网站利用信息网络提供出版以及文化产品B.某个人在淘宝网开设的店铺销售个人手工艺品C.某网站利用信息网络提供新闻信息服务D.某视频网站利用信息网络提供音视频节目服务正确答案:B参考解析:金融类产品和服务、利用信息网络提供新闻信息、音视频节目、出版以及文化产品等内容方面的服务,不适用《电子商务法》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
十五章阶段练习
一、填空题(每空1分,共23分)
1.如图1所示的电路的总电阻是 Ω,已知通过R 1的电流是0.3A ,则电路的总电流是 A 。
2.有一个导体,两端的电压为6V 时,通过的电流为0.5A ,则它的电阻是 Ω;当它两端的电压为8V 时,导体
的电阻是 Ω,当导体两端的电压为零时,该导体的电阻是 Ω。
3.阻值分别为R 1=4Ω,R 2=2Ω的两个电阻串联起来接到电源上,通过R 2的电流为0.4A ,则电源电压 V 。
把它
们并联起来再接到原来的电源上,则通过R 2的电流是 A ,电路的总电流是 A 。
4.已知R 1=10Ω,R 2=30Ω,把它们串联起来,通过它们的电流之比是I 1∶I 2= ,它们各自的电压之比
U 1∶U 2= ;若把它们并联起来,则通过它们的电流之比I 1∶I 2= ,
5.把电阻R 1=20Ω和R 2串联接入12V 的电路里,总电阻是32Ω,则R 2= Ω,R 2两端的电压是 V ,若把
它们并联起来,则干路上的电流是 A 。
6.如图2所示,电阻R 1=8Ω,当滑动变阻器的滑片在中央位置时,电流表的示数为0.5A ,则电压表的示数为 V ,
若滑片向左移动,电压表示数将 ,电流表示数将 ,它们的比值将 。
(填“变大”,“变小”或“不变”)
7.两个定值电阻甲、乙分别标有“10Ω 1A”和“15Ω 0.6A”字样,把它们串联在同一电路中,电路中允许通过的最大
电流是 A ,两端允许加的最大电压是 V 。
二、选择题
8.在图3所示的电路中,当灯泡L 1烧坏时(设电源电压U 不变),则通过L 2的电流( )
A.减小
B.增大
C.等于零
D.不变
9.如图4所示,电源电压不变,闭合S,将滑动变阻器的滑片P向左端移动过程中,( )
A.电流表A和电压表V的示数不变
B.电流表A和电压表V的示数减小
C.电流表A的示数增大,电压表V的示数减小
D.电流表A的示数增大,电压表V的示数不变
10.小明在物理实践活动中,设计了如图5所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧压力大小的电路,其中R 1是定
值电阻,R 2是滑动变阻器,电源电压恒定,四个电路中能实现压力增大,电表示数增大的电路是( )
11.如图6所示是某同学用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验电路。
闭合开关时,发现小灯泡不亮,估计是小灯泡开
路或短路。
他用一只电压表设法查出故障。
下列判断错误的是( )
A.电压表并联在L两端,有读数,说明灯泡开路
B.电压表并联在L两端,无读数,说明灯泡短路
C.电压表串联在电路中,有读数,说明灯泡开路
D.电压表串联在电路中,无读数,说明灯泡开路
12.在如图7所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S后使滑动变阻器滑片向右滑动,则( )
A.电流表的示数减小,电压表的示数增大
B.电流表的示数减小,电压表的示数减小
C.电流表的示数增大,电压表的示数增大
D.电流表的示数增大,电压表的示数减小
13.如图8所示的电路中,电源电压6V 保持不变,滑动变阻器R 1最大阻值是10Ω,闭合开关S,移动滑片P,电压
表示数变化范围是( ) A.0~6V B.0~2V C.2~4V D.2~6V
14.如图9所示的电路中,电源电压为3V ,且保持不变,定值电阻R 的阻值为10Ω,滑动变阻器的最大阻值是20Ω,
在滑片P从左端滑向右端的过程中,电流表和电压表示数的变化范围分别是( )
A.0.1~0.3安、1~3V
B.0.1~0.3安、3~1V
C.0.3~0.1安、3~1V
D.0.3~0.1安、1~3V
图2 图1 图3 图6 图9
图8 图7 图4 图5
15.两个阻值相同的定值电阻,并联后的总电阻为4Ω,则它们串联后的总电阻是( )
A.2Ω
B.4Ω
C.8Ω
D.16Ω
16.R 1和R 2两只电阻并联在电路中,通过R 1的电流和通过R 2的电流比为2∶3,则R 1∶R 2为( )
A.2∶3
B.3∶2
C.1∶1
D.无法确定
17.两条长度相等,横截面积不相等的铜导线,串联在电路里,则粗的铜导线( )
A.对电流的阻碍作用大
B.对电流的阻碍作用小
C.通过的电流要大
D.通过的电流要小
18.公式R=U/I 的物理意义是( )
A.通过导体的电流越大,导体的电阻就越小
B.导体中的电阻与导体两端的电压成正比,与电流成反比
C.导体两端的电压越大,导体的电阻就越大
D.导体的电阻大小等于导体两端的电压与导体中通过的电流之比
四、实验题
19.为了测量电阻R 的阻值,某同学连接实验器材的线路如图13所示:
⑴请指出连接线路中的三个错误及其纠正的做法:① ; ② ; ③ 。
⑵如图14所示,电流表读数是 A ,电压表的读数是 V ,被测电阻R 的大小是 Ω。
20.某同学用伏安法测小灯泡的电阻,请你完成下列问题: ⑴请在右边方框内画出该电路图,并标明电流表、电压表的正、负接线柱。
⑵请把图15的器材连成实验电路。
(已知小灯泡正常工作时的电压为2.5V )
⑶如图15所示,连接电路时开关应 ;闭合开关之前应该先调整变阻器
的滑片至 端(填“A ”或“B ”),使它在电路中阻值处于 。
⑷分析和论证:
①下表是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据。
依据公式 和测量的数据求它们的对应电阻值。
请把下列表格填写完整。
②如果第一次测量时灯泡两端的电压等于额定电压,以后几次测量时电压逐次降低,直到看不到灯泡发光,对比得出的电阻值,发现同一导体的电阻与 有关,一般的金属温度升高,电阻 。
21.某同学想测定电阻R 2的阻值,供选择的器材有:一个电源(电压不变、电压数值未知),一个已知电阻R 1,电压
表(最大量程大于电源电压),单刀双掷开关。
该同学设计了如图16所示的电路。
⑴要完成该实验,请你写出需要测量的物理量及操作步骤。
⑵写出用测量的物理量计算R 2的表达式。
五、计算题
22.一个小灯泡正常发光时的电阻是20Ω,通过灯丝的电流为0.2A ,如果把它接在6V 的电源上使用,问:
⑴应在电路上串联还是并联一个电阻? ⑵这个电阻的阻值是多少Ω?
23.如图17所示电路,电源电压为12V ,R 1=R 3=4Ω,R 2=6Ω,求:
⑴当S 1,S 2都断开时,电流表和电压表的示数各是多少?
⑵当S 1,S 2都闭合时,电流表和电压表的示数各是多少?
图14
图13 图17 图16 图15。