PS图形图形处理学期授课计划表
PS教学进度计划表
2012 ──2013 学年第一学期授课计划（教学进度表）
课程名称：PS 教学大纲规定：
分院 专业 年级 班 学生人数 人
周次
日期
授课内容
周学时
课程类型
课外 作业
教学方式
理论教学 实践教学 （包括测验、讨论、习题等）
学时 （包括上机、语音、多媒体、技能等）
学时 一 10.11
Photoshop cs3 快速入
门、基本操作 4
2
2
课外复习操作 实践教学
二 10.18 选区与路径概述
4 2 2 指定图片进行选区操作 实践教学
三 10.25 蒙版的使用 4 2 2 利用蒙版对指定图片进行操作
实践教学
四 11.1 设置与调整图像颜色
4 2 2 实践教学 五 11.8 图层操作 4 2 2 实践教学 六 11.1
5 通道与实例一 4 2 2 利用通道处理图片
实践教学 七 11.22 通道与实例二 4 2 2 实践教学 八 11.29 文字编辑 4 2 2 制作一张名片
实践教学 九 12.6 动作与滤镜 4 2 2 实践教学 十 12.13 课堂考核综合实训
4 2 2 实践教学
十一 十二
主讲教师签名___________， 教研主任签名___________， 教务处长签名___________， 主管院长签名___________。
本表一式两份：分院教务处、教师各一份
教务处
年 月 日
上 课 10 周 理论课 20 学时 实践课 20 学时 其 他 学时 共 计 40 学时。
ps教学计划
ps教学计划ps教学计划（一）一、学习目标与任务1.学习目标描述【知识与技能】（1）初步了解Photoshop界面的组成；（2）会用几个特殊工具（仿制图章工具、历史记录画笔工具）；（3）能够实现图像的复制。
【教学过程与方法】充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。
【情感态度与价值观】（1）培养学生观察能力、审美能力；（2）培养学生加工处理图片的能力；（3）通过制作合影照，让学生有一定的成就感，增强学生学习信息技术的兴趣。
2.学习内容与学习任务说明（学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析）【学习内容说明】这一节是本单元的第一个重点内容，通过本节内容的学习，完成一个相对简单的任务，培养学生图像处理的能力。
【教学重点、难点】教学重点：使学生熟悉Photoshop界面，体验各种工具的用途，对其产生兴趣。
教学重点：仿制图章工具的使用。
【学习要求】（1）使学生明确本课的学习目标，并能协作完成老师布置的任务，提倡创新。
（2）提高学生的动手能力。
3.问题设计（能激发学生在教学活动中思考所学内容的问题）同学们，轻松愉快的暑期生活刚刚结束，马上又要迎来我们祖国的生日──国庆节。
你们有没有计划去旅游啊，比如到北京看升旗？有？没有？为什么不去呢？没时间，没钱，正像歌中唱到的“我想去桂林呀我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱；我想去桂林呀我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间”，老师倒是不花钱，不费劲地旅游了一次，大家一起看看！可能细心的同学已经发现了纰漏，对了，这些图片都是我用Photoshop合成的，它的功能很强大，图片合成只是它的冰山一角，那么究竟是怎么做到的呢？今天，我们就透过这冰山一角去周游世界吧！二、学习者特征分析（说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等）由于Photoshop的普及面比较广，可能有的学生以前系统学习过，有的简单接触过，有的也可能一点都没有接触过，起点差异性比较大。
第一学期Photoshop教学计划
《内容》课程教学大纲第一部分说明部分课程名称：Photoshop平面设计课程类型: 专业基础课适用对象：智能1班、智能2班、智能3班、智能4班。
一、适用专业计算机二、课程的性质和任务课程《Photoshop基础》课程是计算机类专业一门专业技术必修课程，是培养学生专业能力的核心课程之一。
本课程采用理实一体化教学，具有很强的实践性和应用性，它是利用计算机进行平面设计、网页设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面广告设计、包装设计、装饰设计、排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。
三、课程的目的和要求该课程针对平面设计师、插画设计师、网络美工、动画美术设计师等工作岗位要求，培养学生图形图像绘制、图像合成、特效制作、产品效果图处理、网页图像处理、VI设计等技能，达到“会、熟、快、美”的岗位要求。
通过对Photoshop 软件的讲授与学习，让学生达到熟练处理图像与灵活创作设计的要求。
学生应掌握平面绘图的方法﹔掌握图层、选区、路径等在图像处理中的应用等知识点。
使学生掌握图形图像处理的基本理论和基本操作，并具有一定的广告设计和综合创作能力，同时培养学生创新思维能力和健康的审美意识以及团结协作能力，为其成长为一名合格的平面设计与制作人员奠定良好的基础,帮助学生在学习制作图像的过程中,培养审美能力，形成创新意识。
本课程是一门基础技能课，要求学生具备操作计算机的基本技能，即前导课程为：平面图像处理、色彩构成。
与设计任务进行循序渐进，逐步完善，构成合理性、适用性和先进性的课程教学内容体系。
在教学过程注重及时补充当今流行的设计风格，社会常用的硬件设计规范等，与时俱进使教学内容始终保持较新的内容。
四、课程时间安排本课程总学时为（36）学时，其中包含（ 2 ）学时期末复习。
五、使用教材《Adobe Photoshop CC 图像设计与制作》主编李喆时，北京希望电子出版社，出版日期 2022.3.1第二部分教学内容第一章（零起点学图像处理）一、教学目的：1.熟练掌握软件的工作界面和基本操作。
PS教学计划表Photoshop
第六周绘图工具的使用第七周编辑工具的使用
第八周路径工具及矢量图形工具的应用
第九周期中复习第十周期中考试
第十一周文字工具的使用
第十二周图层的操作第十三周通道和蒙版的应用
第十四周图像编辑第十五周图像颜色调整
第十六周滤镜应用第十七周期末考试
教学方法
采用理论与实例教学，多媒体演示操作，师生互动交流，由浅入深层层剖析等并结合学生上机实践等方法进行教学
学期教学计划
教学目的要求
让学生了解图形图像的基本概念，掌握Photoshop的用户界面和基本操作方法，掌握各种工具的使用法及图层的应用。
让学生学会路径的操作，通道和蒙版的应用及滤镜处理图像，对图像进行色彩色调的调整等操作
教学内容（包括第二课堂）
第一周新生报名第二周临时课表
第三周Photoshop基础理论知识第四周套索工具的使用
ps(JX-04)学期授课计划
JX-04学期授课计划2017 －2018 学年第二学期课程名称授课专业、班级任课教师教研组组长教务科长教学副校长二0 一八年三月一日JX-042017 －2018 学年第二学期授课计划说明本课程总学时已授学时尚余学时本学期教学周本周课课程时本学期课时分配课时余(缺)课时余（缺）处理意见总学时其中理论课课堂作业实训课校外实践小计72 0 72 18 4 72 32 40 0 72 0 清明、五一、端午放假的课时自行调整教学大纲名称、版本Photoshop图像处理说明：本课程是为17级广告专业、动漫专业、室内设计专业开设的专业必修课。
本书通过大量的实例操作和操作步骤的讲解，详尽细致地介绍了PhotoshopCS5图形图像处理基础，图形的选择、填充和编辑，提箱色彩的编辑，图层的应用，图形的绘制和编辑，路径的创建和编辑，文字与其他工具，通道和蒙版的应用，滤镜特效应用等。
使用教材名称、版本《Photoshop图像图像处理技术》马健桂红兵张继美主要参考书名称、版本《北大青鸟图形图像处理技术》需实验器材及设备Windows 7操作系统、Photoshop CS5需去何处参观及现场教学无JX-042017 －2018 学年第二学期授课计划第 1 页序号周次章节（课题）主要内容教学安排及学时分配课外作业及学时理论课实训课考核小计1 1 第一章PhotoshopCS5图形图像处理基础2 2 42 2 第二章图形的选择、填充和编辑 2 2 43 3-4 第三章图像色彩的编辑 4 4 84 5-6 第四章图层的应用 4 4 85 7 第五章擦除工具、修复工具应用 2 2 46 8-9 第六章路径的创建和编辑 4 4 87 10-11 第七章文字与其他工具 2 4 68 11-13 第八章通道和蒙版的应用46109 14-15 第九章滤镜特效应用 4 4 8 1016第十章综合实例 4 4 41117-18期末整体复习期末整体复习 2 2 4 1218考试考试0 0 2 2小计32 38 2 72。
Photoshop授课计划书
教师课时授课计划书
件。
压缩格式, 可用于静态图像；也可支持图像内的多画面循环显示，来制作小型动画。
4、PSD格式：Photoshop专用格式，支持图层、通道存储等功能。
教师课时授课计划书
隐藏工具箱和所有调板：
】键，可以关闭工具箱和所有调板；再次按【Tab】键，将重新显示工具箱和所有调板。
将鼠标移至符号上单击，可将调板折叠成精美的图标。
单击
教师课时授课计划书
缩小显示图像：“缩放工具”【缩小】按钮
“平移视图”
：
：
、利用“颜色”调板设置颜色：利用“颜色”调板可以快速设置前景色和背景色。
此时光标呈
左键并拖至调板底部的
呈
“吸管工具”，
选择“吸管工具”
单击，则可将单击处的颜色设置为背景色。
教师课时授课计划书
和“单列选框工具”
、“套索工具”
、“多边形套索工具”
“磁性套索工具”
、“魔棒工具”
、“快速选择工具”
快速选择魔棒
当光标变形为“。
Photoshop授课计划
Photoshop授课计划总学时（11学时）第一讲：认识Photoshop（1学时）1.介绍本课程主要内容和要求2.介绍Photoshop并安装Photoshop CS3软件3.介绍Photoshop工作界面第二讲：绘制图像（1学时）1.介绍图像与图形，颜色、分辨率、像素等关键术语2.设置图像、画布大小3.裁剪工具、画笔工具的应用技巧4.颜色填充工具的应用技巧：色相H、饱和度S、明度B5.裁剪工具、画笔工具的应用技巧6.图像的格式设定、大小裁剪----图像基本操作第三讲：选择图像（1学时）1.介绍什么是选区2.各种选择工具的应用技巧：魔术棒、多边形套索、磁性套索3.变换、移动、羽化选区的应用技巧5.路径的基本概念6.钢笔工具的使用7.橡皮擦的使用8.路径的应用技巧第四讲：修复图像（1学时）1.修复工具的使用2.图章工具的应用3.修复人物相片----去痘、去皱纹、除斑4.介绍历史记录画笔工具6.印章工具的使用7.柔化、锐化和涂抹工具的应用技巧8.加深工具、减淡工具和海绵工具作用第五讲：形状和文字工具的应用技巧（1学时）1.文字工具2.文字特效第六讲：图层的基本概念及图层的应用（2学时）1.图层的基本概念和常用术语2.图层的移动、组合和排序操作3.图层样式4.应用图层5.填充图层的应用6.图层蒙版的使用7.蒙版的使用8.矢量的使用第七讲：色彩与色调处理（2学时）1.色彩原理2.色彩的基础知识3.在多种颜色模式之间转换4.修正图像的步骤5.获得最佳的灰度图第八讲：滤镜（2学时）1.液化、消失点滤镜2.笔触效果类滤镜的应用3.扭曲变形滤镜的应用4.模糊滤镜的应用。
《Photoshop》教学计划及进度表
科目
PHOTOSHOP
学
情
分
析
本班学生已有了一些电脑知识基础，对一些简单的操作有了解。但是大部分学生对学习的兴趣还不是很浓，所以我准备用大量的实例提高他们的学习兴趣。多让他们动手操作，在操作中发现问题，解决问题。
教
材
分
析
教学目标
掌握对静态图像的处理方法，学会对名信片，贺卡，会员卡等卡片的设计与制作。在学习制作这些实例的过程中，逐步掌握本课程的工具。
6
设计与制作洗发水广告
7
设计与制作机械用品户外广告
8
设计与制作儿童相册
9
设计与制作儿童相册
10
期中考试
11
设计与制作写真相册
12
设计与制作写真相册
13
设计与制作怀旧相册
14
设计与制作婚纱相册
15
设计与制作网站首页界面
16
设计与制作媒体播放器界面
17
总结复习
18
总结复习
教学重、难点
各工具的使用。
教学内容分析
分析完成本任务需要的方法与技术，以及应该注意的事项。
教学
质量
保证
措施
多用实例提高学生动手操作能力。
教
学
进
度
表
周次
主要教学活动安排
1
项目一：认识PS世界认识PS、体验PS
2
设计制作卡片：设计与制作名片
3
设计与制作会员卡、设计与制作贺卡4ຫໍສະໝຸດ 设计与制作户外广告5
设计与制作栖世宝凉茶户外广告
photoshop图像处理授课计划
2
实训12、抠图
2
抠图
13
调整图层
2
实训13、人像修图
2
修图
14
综合练习1
2
公益劳动
15
实训14、合成练习
2
合成练习
记载
综合练习2
2
16
实训15、海报制作
2
海报制作
综合实训3
2
17
实训16、手绘风格海报
2
海报设计
记载
综合练习4
2
18
实训17、标志设计
2
标志设计
拓展学习
2
gif图
机动
2
合计
36
34
总计
教师学期授课计划
周别
授课或环节内容
讲练
学时
练习作业
是否
记载
授课
教师
1
认识ps
2
图层与选区
2
2
实训1、选框工具的运用
2
绘制卡通小场景
魔术棒和快速选择工具
3
实训2、抠图练习
2
抠图
实训3、抠人像
2
抠人像
记载
4
认识蒙版
2
实训4、利用蒙版修图
2
修图
记载
5
画笔工具的制作及使用
2
修复工具
2
6
实训5、修复老照片
2
修复照片
记载
钢笔工具
2
7
实训6、钢笔工具抠图
2
抠图
实训7、绘制卡通图案
2
绘制卡通图案
8
布尔运算
2
实训8、制作图标
PS授课进度计划ps
科2—1页
日期
周数
时数
课题名称
重难点
教学方法
作业
教具
备注
1
4
1菜单栏文件、编辑
编辑
讲练同步
上机
多媒体
计算机
菜单栏图像、图层
2
4
2几何形图像处理1、2
图像处理1
讲练同步
上机
多媒体
计算机
几何形图像处理3、4
3
4
3菜单栏选择、滤镜
选择
讲练同步
上机
多媒体
计算机
菜单栏视图、窗口
4
4
4基本形图像处理1
上机
多媒体
计算机
组合形图像处理4
9
4
09工具栏修剪、切片
画笔
讲练同步
上机
多媒体
计算机
喷枪、画笔
任课教师教研组长教导主任主管校长
授课进度计划
科2—2页
日期
周数
时数
课题名称
重难点
教学方法
作业
教具
备注
10
4
10工具栏图章
油桶
讲练同步
上机
多媒体
计算机
油桶
11
4
11工具栏路径
路径
讲练同步
上机
多媒体
计算机
椭圆
12
4
12应用图像处理1
图像处理1
讲练同步
上机
多媒体
计算机
应用图像处理2
13
4
13应用图像处理3
图像处理3
讲练同步
上机
多媒体
计算机
应用图像处理4
14
图形图像处理photoshopcs6授课计划清单
珠海城职学院（成教）双证教育中心学期教学授课（实训）计划
2016-2017 年第一学期
课程名称图形图像处理
授课班级16 计算机应用
使用教材《中文版 Photoshop CS6 实例教程》授课教师
授课计划审批
授课计划执行情况检查
教学授课（实训）计划说明
五、教学重点和难点教学重点：项目二、人物数码照片处理项目六、手绘画图项目七、数
码照片修复项目八、版面制作项目九、特效文字制作教学难点：项目六、手绘画图项目七、数码照片修复项目八、版面制作
兴趣是最好的老师，是求知欲的源泉，是推动学生学习的内部动力，所以要调动学生的主动性，让他们爱上老师，爱上数学课。
契可夫认为：“就教学工作的效果来看，很重要的一点是要看师生之间的关系如何。
”教学过程不仅是学生的认知过程，也是一种活生生的师生情感交流过程。
师生之间“情不通”则“理不达” ，很难实现主导与主体的紧密配合。
教师的主导作用就在于调动和发挥学生的主动性。
《学记》上说，“亲其师，信其道”，而“信其道”就会产生“学其理”的积极性。
只要我们多去关心他们，上课时都用亲切的语言和她们沟通，多表扬少批评，用商量代替命令，课下多和他们谈心，从生活上多照顾她们，那她们肯定会喜欢上你，进而喜欢上你的课。
2、对计划执行的修改意见
学期授课（实训）计划表。
《Photoshop》教学进度计划表
结课作业
教研室主任（组长）签字： 教学单位盖章：
学年第学期 课程教学进度计划表
课程名称：Photoshop主讲教师
教 材：授课对象
授课总学时48，其中，理论课时：16， 实训实践课时：32
校历
周次
授课学时
授课内容要点
（写明主题或章、节）
教学重点、难点
授课方式、方法
（讲授、案例分析、互动讨论、示范演示、实训实践、辅导答疑等）
作业布置
第 周
16
第一章 PS基础知识
重点：PS用途
难点：PS软件安装
讲授、互动讨论
独立安装软件
第 周
16
第二章色彩应用技术
第三章绘画与修图
重点：调色工具 通道面板
难点：辅助工具蒙版讲解
讲授+示范演示+辅导
图片处理
第 周
16
模板一 平面版式设计练习
模板二 美丽乡村实例练习
模板三 平面图/效果图后期处理练习
重点：综合运用命令
难点：掌握作图方法
PS教学授课进度计划表
江苏省****学院实习（一体化）课学期授课进度计划（2016 ～2017 学年第二学期）二级院部：信息工程学院课程名称：Photoshop授课班级：授课教师：审批签字课时分配期末完成情况实习（一体化）教学授课进度计划表填表说明：1、实习（一体化）课时以课日为单位 2、本表一式二份，任课教师、院部教务科各一份实习（一体化）教学授课进度计划表填表说明：1、实习（一体化）课时以课日为单位 2、本表一式二份，任课教师、院部教务科各一份学期授课计划编写说明填写说明一、学期授课计划是教师在整个学期内进行教学工作的依据，是教学的基本文件之一。
二、学期授课计划由教师在每学期开学前按所担任的课程分别编写，一班一计划，写好后由教研室主任审核、教学副院长审批后由教师遵照执行。
三、如几个教师同时任相同课程或一教师代多班相同课程（且同一课程进度），可共同编写，再按具体班级情况细化，一班一计划。
四、学期授课计划应按参照学期教学任务通知书和教学大纲的要求编写，若因某种原因需做调整，将调整原因及相关情况在填写在“编写说明”中；当调整变动量超过10%时，应事前报二级院部教务科批准。
五、授课内容一栏，实习教学和一体化教学以一课日为一单元填写。
实训（实验）、阶段测验、考查、考试应在计划内列出。
六、计划编写按学期教学任务通知书规定的信息（周课时、周数、考试形式）进行编写，在任课周数内因节假日、运动会等放掉的课时必须去除，在计划表中不需要编写（以便与教案、日志上传数量一致），但在编写说明中要进行详细说明。
六、编写学期授课计划应按下列提纲编写说明1.课程进度：如4-2（表示本课程开课4学期，本学期为第2个教学学期）2.与教学大纲相比，在顺序、时数、内容上有无差别？差别在哪里？什么原因？3.作业如何确定？（教材课后作业、习题册、自编题目、实习报告等）4.其它需要说明的问题和建议（含因节假日、运动会等放掉的课时的说明）。
七、本表一式两份，任课教师、二级院部教务科各一份。
Photoshop CC图形图像处理 -向政庆 课程实施进度计划表
学
进
度
周次
教学内容
第1周
入学教育、模块一PS基3周
模块三图像的基本编辑
4周
模块四选择区工具与移动工具
5周
平时测试1
6周
模块五绘画工具与应用
7周
模块六修图工具与应用
8周
模块七图层应用
9周
模块八路径与形状1
10周
模块八路径与形状2
11周
模块九文字工具与应用
12周
平时测试2
13周
模块十滤镜特效
13周
模块十一通道应用
14周
模块十一蒙版应用
15周
模块十二图像自动处理与3D图象处理
16周
平时测试3综合复习
改进措施
教研室主任（签字）：
填写日期：XXX年9月2日
XXXX学院《图形图像处理》课程实施计划表
所属系部：XXX授课教师：XXX所教学科：图形图像处理XXX至XXX学年1期16周总学时96学时周学时6节/周属C类课程。
学情分析
教学对象是XXX级学生，其中男生XX人，女生XX人。生源质量XX,学习习惯XX,自学学习能力XX。
教材分析
本书共有教学内容12章，本期主要任务是学习PS基础知识和基本操作，培养学习图形图像处理的兴趣，要求掌握图形图像处理基础知识，为以后学习《网页效果图设计》等课程打好坚实基础。
《photoshop图形图像处理》教学计划
神木职教中心《Photoshop平面设计》授课计划（计算机专业）神木职教中心二o—年^一月《Photoshop平面设计》授课计划总学时：210学时总学分：5学分开设学期及周学时分配：两个学期42周，每周5学时适用专业：电脑美术、计算机应用、电子商务、影视制作、网页设计、广告设计等专业。
相关课程：Corel Dr aw > T1 lustrator> InDesign 等相关课程。
参考书：平面设计实用教程卓志宏刘松立孙晓文编著Photoshop平面设计实例精讲罗亮彭铮编著Photoshop CS平面设计案例教程史宇宏编著一、课程简介计算机图形图像处理是中等职业学校学生计算机技术专业的一门主干专业课。
本课程重点讲解了使用Photoshop CS2屮文版软件进行平面图形图像处理的流程、方法和技巧，其主要任务是使学生初步建立利用计算机进行图像图像处理的基本创作思路，了解Photoshop CS中文版软件的主耍功能和基本用法，学习和掌握利用Photoshop CS 中文版软件进行图像图像处理的常用技法和主要流程，并能够将Photoshop CS院屮文版软件灵活结合，完成目前图形图像处理工作屮最常见案例的处理任务。
二、课程的性质与任务《Photoshop图像图像处理》作为计算机技术专业的基础课，在整个专业的课程体系屮起着重要的作用，它为软件设计项目电脑美术、计算机应用、电子商务、影视制作、网页设计、广告设计等项目实战及应用打下了良好的基础。
根据教学计划制订210课时左右。
此本计划的特点如下：1.对教材整个教学体系进行变革模块化、项目式教学方法已经成为当今计算机教学的的主流教学方法。
但一般的同类教材往往是先讲基础知识，再做练习，学习效果较差，所以本计划在编写时突出了以模块化教学为指导，注重现代教学理念，通过案例分析一做屮教一知识积累一做屮学一学中思，以项目引出知识点，以此作为教材内容的主线贯穿始终。
Photoshop图形图像处理教学计划
神木职教中心《Photoshop平面设计》授课计划（计算机专业）神木职教中心二〇一一年十一月《Photoshop平面设计》授课计划总学时：210学时总学分：5学分开设学期与周学时分配：两个学期 42周，每周5学时适用专业：电脑美术、计算机应用、电子商务、影视制作、网页设计、广告设计等专业。
相关课程：CorelDraw、Illustrator、InDesign等相关课程。
参考书：平面设计实用教程卓志宏松立晓文编著Photoshop平面设计实例精讲罗亮铮编著Photoshop CS平面设计案例教程史宇宏编著一、课程简介计算机图形图像处理是中等职业学校学生计算机技术专业的一门主干专业课。
本课程重点讲解了使用Photoshop CS2中文版软件进行平面图形图像处理的流程、方法和技巧，其主要任务是使学生初步建立利用计算机进行图像图像处理的基本创作思路，了解Photoshop CS中文版软件的主要功能和基本用法，学习和掌握利用Photoshop CS 中文版软件进行图像图像处理的常用技法和主要流程，并能够将Photoshop CS院中文版软件灵活结合,完成目前图形图像处理工作中最常见案例的处理任务。
二、课程的性质与任务《Photoshop图像图像处理》作为计算机技术专业的基础课，在整个专业的课程体系中起着重要的作用，它为软件设计项目电脑美术、计算机应用、电子商务、影视制作、网页设计、广告设计等项目实战与应用打下了良好的基础。
根据教学计划制订210课时左右。
此本计划的特点如下：1．对教材整个教学体系进行变革模块化、项目式教学方法已经成为当今计算机教学的的主流教学方法。
但一般的同类教材往往是先讲基础知识，再做练习，学习效果较差，所以本计划在编写时突出了以模块化教学为指导，注重现代教学理念，通过案例分析—做中教—知识积累--做中学—学中思，以项目引出知识点，以此作为教材容的主线贯穿始终。
不断提高学生分析问题、解决问题的能力。
ps图形处理课程设计
ps图形处理课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握PS图形处理的基本知识和技能，能够运用PS 进行简单的图形设计和处理。
具体来说，知识目标包括了解PS的基本界面和工具栏，掌握PS的基本操作，如选择、裁剪、调整颜色等；技能目标包括能够运用PS 进行简单的图形设计，如制作简单的海报、图片处理等；情感态度价值观目标包括培养学生对PS图形处理的兴趣，提高学生的创造力和审美能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括PS的基本概念、基本工具和基本操作。
首先，介绍PS的基本界面和工具栏，使学生熟悉PS的工作环境。
然后，讲解PS的基本操作，如选择工具、裁剪工具、调整颜色等，并通过实际操作让学生掌握这些工具的使用方法。
最后，通过实际案例，如制作简单的海报，让学生运用所学的知识和技能进行实际操作。
三、教学方法本节课采用讲授法、演示法和实验法相结合的教学方法。
首先，通过讲授法向学生介绍PS的基本概念和基本操作。
然后，通过演示法向学生展示如何运用PS 进行图形设计，使学生直观地了解PS的使用方法。
最后，通过实验法，让学生实际操作PS，巩固所学的知识和技能。
四、教学资源本节课的教学资源主要包括教材、多媒体资料和实验设备。
教材为学生提供了PS的基本知识和操作方法，是学生学习的主要参考资料。
多媒体资料包括图片、视频等，用于辅助教学，使学生更加直观地了解PS的使用方法。
实验设备包括计算机、投影仪等，用于演示和实验操作。
通过这些教学资源的运用，为学生提供了丰富的学习体验，提高了学生的学习效果。
五、教学评估本节课的教学评估主要包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，通过观察学生的表现来了解他们的学习状态。
作业方面，会布置一些实际操作性的任务，如利用PS制作一张海报，通过作业的完成情况来评估学生对知识的掌握和技能的应用。
考试部分，将设置选择题、填空题和操作题，全面测试学生对PS基本概念、工具和操作的掌握程度。
边做边学pscs6授课计划表
4
上机练习
17
个人秀模板
4
上机练习
18
元旦
0
元旦
19
制作平板电脑
4
上机练习
20
期中考试
期中考试
实习教学授课进度安排表
周次
星期
课题（项目）名称
课时
工艺理论教学
实践操作
课时
实习图纸、器材工量具准备
内容
课时
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一
二
三ห้องสมุดไป่ตู้
四
五
徐娴顾彬主编，人民邮电出版社2015年4月第一版
主要教学参考书
（名称、编者）
本课程本学期
教学时数
56
周学
时数
4
本学期教学周数
18
本课程
总时数
56
本
学
期
教
学
时
数
分
配
理论教学
15
编制说明：
1、主要教学内容：
（1）掌握制作光照效果。
（2）应用色彩平衡的命令调整图像色彩。
（3）通过设置图层的属性融合图像。
（4）了解平面设计的的基本要素。
师生互动探究式教学
实践教学
25
习题课
8
复习
2
考核
4
机动
2
审批（核）人
教务（系、部、办）主任
教研组长
制表日期
2018-9-13
理论教学授课进度安排表
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6
6
周次
章节
（模块）
主要内容
（学习任务）
课时
教学安排及课时分配
备注
理
论
实
训
实
验
考
试
18
项目十三
制作旅游网页界面
1、网页界面组成元素
2、网页界面尺寸
3、颜色选择与版面布局
4、利用光照效果滤镜修饰图形
5、创建图层组
6、绘制底图
7、绘制图形与文字
8、制作导航主菜单
6
6
19
考试
考试
4
4
6பைடு நூலகம்
6
12-13
项目九
数码相片处理
1、仿制图章工具
2、图案图章工具
3、修补工具修复图像
4、修复画笔工具
5、历史记录画笔工具为数码相片美容
6、曲线命令设置色调
7、色阶命令调整色调
8、色彩平衡校正偏色相片
9、色相饱和度调整颜色
10、替换颜色工具的使用
11、阴影高光命令调整高光
12、黑白命令制作黑白艺术照
12
教学安排及课时分配
备注
理
论
实
训
实
验
考
试
9-10
项目七
制作手提袋
1、形状与路径的异同
2、利用形状工具绘制图形
3、处理手提袋图形
4、通过文字转换为形状制作特效字
5、制作手提袋立体效果
6、绘制吊绳孔
7、绘制路径与填充
12
12
11
项目八
制作房地产广告
1、广告标题文字
2、变形文字并美化
3、输入段落文字
4、利用字符和段落调板设置文字属性
项目一
制作漂亮的贺卡
1、启动PS程序
2、认识PS工作界面
3、制作贺卡和关闭图像文件
4、退出PS程序
6
6
2
项目二
制作化妆品广告
1、选区制作工具
2、利用矩形选区工具
3、利用魔术棒工具
4、利用套索工具
5、使用磁性套索工具
6、利用文字模板工具
7、描边与填充文字选区
6
6
3
项目三
合成照片
1、使用快速蒙版模式选取
12
14-15
项目十
制作茶叶包装盒
1、滤镜的特点使用技巧
2、影印，碎片，锐化等滤镜效果
3、制作包装盒立体效果
4、为包装盒制作倒影
12
12
16
项目十一
制作折页广告
1、认识通道调板
2、制作广告底图
3、通道抠取树枝
4、选取小鸟和花
6
6
17
项目十二
制作下雪的圣诞节动画
1、认识动作调板
2、创建录制应用动作
3、认识动画调板
6、调整图层
12
12
7-8
项目六
打造精美电脑桌面
1、绘制与修饰工具
2、用渐变工具绘制背景
3、用画笔工具绘制白云和山
4、使用涂抹工具修饰
5、加深工具和减淡工具的运用
6、自定义画笔和设置动画画笔
7、变形命令工具的使用
8、选区工具
9、自由变换命令旋转复制图像
12
12
周次
章节
（模块）
主要内容
（学习任务）
课时
2014～2015学年第二学期
学期授课计划表
课程名称：Photoshop图形图像处理
专业班级：
制定教师：2015年3月8日
审批签字
教研组长：年月日
教务科长：年月日
分管校长：年月日
学期授课计划说明
本课程总学时
已授
学时
尚余
学时
本学期教学周
本课程
每周课时
班别及人数
本学期课时分配
总
学
时
其它
114
0
114
1-19
2、利用抽出滤镜选取人物
3、利用参考线标示画框
4、填充选区并制作投影
6
6
4
项目四
制作图书封面
1、利用参考线规划图书封面布局
2、利用拾色器设置颜色
3、利用贴入命令
4、复制和移动树叶
5、用自由变换命令变形树叶
6
6
5-6
项目五
制作电影海报
1、图层调板
2、设置图层调板的混合模式
3、图层样式
4、利用图层蒙版
5、剪辑制作图案文字
6
114
理论
实训
实验
考
试
机动
小
计
课时余(缺)
课时余(缺)
处理意见
0
108
0
4
2
114
0
无
需
实
训(验)
设
备
名称
数量
说明：
多媒体教室
1
计算机
51
扩音器
1
需
实
训
(验)材
料
名称
规格
数量
金额（元）
名称
规格
数量
金额（元）
学期授课计划
周次
章节
（模块）
主要内容
（学习任务）
课时
教学安排及课时分配
备注
理
论
实
训
实
验
考
试
1