阿旁宫赋电脑1215
《阿房宫赋》ppt课件
剽掠（ piāo ）
鼎铛玉石（ chēng ）
金块珠砾（ lì） 逦迤（ lǐ yǐ ）
锱铢（ zī zhū ）
架梁之椽（ chuán ） 在庾（ yǔ ）之粟粒（ sù ）
横槛（ jiàn ） 尽态极妍（ yán ） 管弦呕（ōu ）哑（ yā ）
跟着音频，齐声朗读课文第一段
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里， 隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入 宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱 地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其 几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？ 高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖， 风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
阿房宫
始建于秦始皇三十五年（前212年），役 夫七十余万，至秦灭时仍未完工。因其 前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。 阿 房 宫 “东西五里，南北千步” ， 可 容 纳十五万人。《汉书》 前殿“东西五百步，南北五十丈，上可 以坐万人 ， 下可以建五丈旗。” 《 史记 》 前 殿 遗址，地基面积竟达54万平方米， 1992年，联合国科教文组织 认 定 为 世界 上最大的宫殿基址 。 公元前206年，楚王项羽入关灭秦，焚毁
宏伟壮丽
思考：作者在第一段末尾提到“歌台暖响，春光融融；舞 殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。” 有何用意？ ①前文所述多为建筑之外观。这一段文字深入建筑内部。 这一句意指宫内处处皆是轻歌曼舞。②“一日之内，一 宫之间，而气候不齐”，则承“暖响”“冷袖”两句， 进一步从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。以歌舞之纷 繁侧面衬托宫殿之众多，③为第二段“妃嫔媵嫱，王子 皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”美女充盈秦国宫室预作铺 垫。
《阿房宫赋》PPT教学课件
本意高而上平。这里活用为动词，指高高的蜀山变秃了。
出现，意思是建成。
短促有力，概括了六国灭亡、秦统一天下的历史过程，点出秦统一后的骄奢。
同义词连用，这里指覆盖。
分开了天空，挡往了太阳。
形容阿房宫占地面积之大，以及楼阁之高。
名-状 从骊山
动词，架木做屋，引申为“建筑”。
“北、西”名-状 向北、向西
选自《樊川文集》，作者杜牧（803—852），字牧之，京兆万年(今陕西西安)人，因他的别墅在樊川，世人又称他为杜樊川。晚唐著名诗人，为了有别于杜甫,后人称他为“小杜”；又将他与李商隐并列，称“小李杜”。他在诗、赋、辞上都有建树，而以诗歌创作成就最大，在晚唐诗坛独树一帜，很多诗句争相为人传诵。
màn
jì
pín yìngqiáng
jiāo
lù
yǎo
yán
piāo
chēng
lǐyǐ
zīzhū
chuán
yǔ sù
jiàn
ōuyā
cēn cī
lí
lì
（一）六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百 余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川 溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，
骄横顽固
集市
呐喊、振臂高呼
所有一切使
陈胜领导的农民起义军
在心里怒
被攻取
死去民心的帝王。
第三段
珍宝
数量
处置
六国 （剽掠其人）
倚叠如山
鼎铛玉石， 金块珠砾， 弃掷逦迤
穷奢极欲
贪欲
挥霍
灭亡
一人之心 秦爱纷奢
千万人之心 人亦念其家
使……多于…… （六个排比）
《阿房宫赋》ppt
结论与要点
1 《阿房宫赋》是杜牧创作的一篇散文，通过对古代宫殿阿房宫的描写，
展示了其壮丽和辉煌。
2 宫殿的建筑和历史背景使得阿房宫成为文化传承的重要象征。
3 《阿房宫赋》揭示了古代宫殿的繁华和兴盛，传达了杜牧对宫殿的赞美
之情。
杜牧通过作品传承了中国古代文化的典范，丰富了后世的文学创作。
3 影响力
《阿房宫赋》被后世誉为古代散文的经典之作，影响深远。
诗歌赏析
壮丽的景象
诗歌中描绘的阿房宫给人一种美 轮美奂的感觉，仿佛可以置身其 中。
历史的印记
阿房宫作为秦始皇陵区内的一座 建筑，带有浓厚的历史色彩。
文化的底蕴
宫殿的华丽和壮丽体现了中国古 代文化的底蕴和建筑艺术。
诗歌分析
描写手法
通过夸张和修辞手法，将宫殿描绘得金碧辉煌，充满了壮丽的艺术效果。
音律把握
诗歌运用了押韵和平仄，将阿房宫的雄伟气势表现得淋漓尽致。
意象描绘
通过细腻而生动的描写，将宫殿的细节栩栩如生地展示在读者眼前。
文学意义与影响
1 艺术价值
《阿房宫赋》的描写手法和意象描绘达到了艺术的巅峰。
2 文化传承
背景介绍
1 秦始皇
秦朝的建立者，统一了中 国大陆，兴修了许多宏伟 的建筑。
2 阿房宫
位于今西安市临潼区，是 秦始皇陵区内的一座宫殿 建筑。
3 历史意义
阿房宫是中国古代宫殿建 筑的杰出代表，展现了秦 始皇统一天下的雄心壮丽。
《阿房宫赋》概述
《阿房宫赋》以细腻的笔触和富有感情的描写，将秦始皇时期的阿房宫呈现在读者面前，展露了宫殿的壮丽与 辉煌。
《阿房宫赋》
《阿房宫赋》是东晋文学家杜牧创作的一篇散文，描绘了秦始皇时期壮丽的 阿房宫。“金碧辉煌，无与伦比”的宫殿构筑了一个浓墨重彩的历史画卷。
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作者生平和其他代表作介绍
杜牧是唐代著名文学家，曾担任过官职。他的其他代表作还有《秋夜将晓出 篱门迎凉有感二首》等。通过他的作品，我们可以深入了解他的才华、思想 和时代背景。
诗中所表达的思想和感情
《阿房宫赋》表达了作者对阿房宫的美景和历史的赞美之情，同时也流露了对岁月易逝和曾经辉煌的思 考。诗中融入了杜牧独特的感慨和情感，让人产生思索和共鸣。
诗中精彩的意象和句子
《阿房宫赋》中充满了生动的意象和精妙的句子。作者运用比喻、形容等修 辞手法，描述了阿房宫的壮丽景色、宫殿的构造，以及宫廷生活的繁荣和奢 华。
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让我们一起探索《阿房宫赋》！此课件将介绍阿房宫的历史背景、创作背景、 全诗的结构和文学风格，以及诗中所表达的思想和感情。
阿房宫的历史背景
阿房宫是秦始皇的宫殿，位于今天的陕西。宫殿规模宏大，曾是古代中国最宏伟的建筑之一。宫殿充满 了奢华和艺术，展现了秦朝的统治力阿房宫赋》是东汉时期文学家杜牧创作的一首赋体诗。杜牧在参观阿房宫 后，被宫殿的壮丽景色和历史韵味所深深吸引，于是写下了这首美丽的长诗。
全诗的结构和文学风格
《阿房宫赋》由七十四节组成，结构完整。杜牧以典型的古文风格描绘了阿房宫的宏伟景观和秦始皇的 功绩，运用了丰富多样的修辞手法和意象，展现了他的文学才华。
《阿房宫赋》原文
《阿房宫赋》原文《阿房宫赋》原文《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的赋作。
此赋通过对阿房宫兴建及毁灭的描写，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。
以下是小编整理的《阿房宫赋》原文，希望对大家有所帮助。
原文六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
覆压三百余里，隔离天日。
骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。
朝歌夜弦，为秦宫人。
明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。
鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
使天下之人，不敢言而敢怒。
独夫之心，日益骄固。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者,六国也，非秦也。
族秦者,秦也，非天下也。
嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
译文六国灭亡，秦始皇统一了天下。
蜀山的树木被伐光了，阿房宫才盖起来。
阿房宫占地三百多里，楼阁高耸，遮天蔽日。
《阿房宫赋》PPT课件
小朋友们，想想看，我为什么要 画那么多篇幅去写阿房宫的华丽？ 又不是闲着没事干……
“ 前幅极写阿房之瑰丽，不是羡慕其奢华，正以 见骄横敛怨之至，而民不堪命也，便伏有不爱六
国之人意在。” ——《古文观止》
【初探文本】
第三自然段
请大家朗读第三自然段，尝试理解文字的 含义，同时思考第三段的主要内容~
（孩子们，一定要好好学习呀~）
几千万落！长桥卧波，未云何龙？複道行空，
不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，
春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，
一宫之间，而气候不齐。
夸张
缦：从“曼”， 本义：无花纹的丝织 品，像绸带一样
比喻，反问
【问题二】“阿房宫” 究竟是怎样一座宫殿？
主要内容
主要特征
第一自然段：建筑面貌 （豪华精致，富丽堂皇）
——司马迁《史记 始皇本纪》
到我了，到我了~ 快来康康我，诶嘿^-^
【问题二】 “阿房宫” 究竟是怎样一座宫殿？
【初探文本】
第一自然段
请大家朗读第一自然段，尝试理解文字 的含义，同时思考第一段的主要内容~
（阿房为你们加油~）
六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压 三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走 咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步 一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心 斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎 几千万落！长桥卧波，未云何龙？複道行空， 不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响， 春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内， 一宫之间，而气候不齐。
阿房宫赋
——【唐】杜牧
杜牧简介：
鄙人不才，不小心在23岁的时候写了篇《阿房宫 赋》，一不小心就名垂千古了……
①字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人； ②出身名门，为唐宰相杜佑之孙。26岁中进士，曾任黄州（今湖北黄冈）、池 州（今安徽贵池）等州刺史，官至中书舍人； ③唐代杰出的诗人、散文家、文学家，其文、赋、诗都颇负盛名，在晚唐诗坛 独树一帜，被称为“小杜”；又与同时代李商隐被合称为“小李杜”； ④文学上主张：“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫”； ⑤著作有《阿房宫赋》《过华清宫》《泊秦淮》等。
《阿房宫赋》ppt课件
阿房宫，三百里，楚人一炬化焦土，杜牧之，一篇赋，悲叹一声警世人。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
品析语言
区区戍卒起事，而函谷举，楚人仅一炬，阿房宫遂为焦土，可怜可叹！
农民起义声势浩大，摧枯拉朽以及秦国灭亡之速 两相对比，突出了中心：秦朝的荒淫奢侈导致了自身的迅速灭亡。
Hale Waihona Puke 思 路 梳 理 一、写阿房宫外在的雄伟富丽 （铺陈描写） 二、写统治者生活的荒淫奢靡 （铺陈描写） 三、揭露秦自取灭亡的原因：穷奢极欲。（夹叙夹议） 四、借古讽今，讽谏唐朝统治者勿蹈覆辙。（议论）
檐牙高啄
钩心
斗角
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
品析语言
六王既灭，四海则一，始皇乃敕造宫室，伐尽蜀山之木，阿房始出。
突出秦国兴起之盛之强以及阿房宫建造之速。 两相对比，突出了中心：秦朝的荒淫奢侈导致了自身的迅速灭亡。
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也（判断句）。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
《阿房宫赋》ppt课件
① 语句上以四、六句为主，句式错落有致，语言华丽。 ② 语音上讲究字句的整齐和声调的和谐，读之朗朗上口 ③ 文辞上通过丰富的想象和夸张的手法来描绘阿房宫的壮丽 和秦朝生活的奢侈，既展现了阿房宫的宏伟，也揭示了秦朝 统治者的奢侈与腐败 ④ 内容上描写事物极尽铺陈夸张之能事，结尾议论，以寄托 讽喻之意。先以铺叙的方式描绘阿房宫的壮丽和宫中的奢华 生活，然后通过议论和抒情相结合的方式，揭示秦朝因骄奢 淫逸、横征暴敛而亡国的历史教训，最后归结到对唐朝统治 者的警告和劝诫。
喜爱 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽
让
比
锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之
状语后置句，于……多 工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，
让 多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；
作业布置
1.背诵《阿房宫赋》 2.积累重点字词句
积累重点字词句
六王毕，四海一
统一
一
一 一肌一容
全部
词
楚人一炬
一把
多
上食埃土，下饮黄泉，用心一也 专一
义
族秦者，秦也
使……灭族
族 非我族类，其心必异 家族
云气不待族而雨
聚结
词的活用
1.数词活用为动词： 六王毕，四海一 2.动词活用为名词： 燕、赵之收藏 韩、魏之经营 2.名词活用为动词： 朝歌夜弦 鼎铛玉石 金块玉砾
主旨归纳
本文运用丰富的想象和夸张的手法， 生动地描绘了阿房宫的宏伟和内部的奢华， 这实际上是对当时唐朝统治者奢侈腐化、 不重视民生的批评。通过这种方式，杜牧 向当时的唐朝统治者发出了警告，表达了 一个正直文人对于国家命运的关切和愿意 为国家利益贡献力量的情怀，表现了他深 刻的忧国忧民的情感、匡世济俗的愿望。
《阿房宫赋》ppt课件
总结：课文第一段写出了阿房宫建筑的什么特点？
蜀山兀，阿房出 覆压三百余里 隔离天日
五步一楼，十步一阁 矗不知其几千万落
高低冥迷，不知西东
用材之多，人力之巨
面积之广
建筑之高 楼阁之密
宏伟壮丽
宫室之多
排布之精巧
表现手法？
①大胆浪漫的想象：未曾建成；不得亲见
②夸张：“覆压三百余里，隔离天日”“五步一楼，十步一 阁”…… ③比喻：“长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹”
内容上： 通过摹写事物来抒发
情志，寄托讽喻之意。 咏物说理 托物言志 借古讽今
赋的特点是“铺采螭文，体物写志”， 对于这篇赋来讲，哪部分是“ 铺采”？ 哪部分是“写志”？
文章结构：
第一段：铺叙阿房宫的雄伟壮观。
铺叙
第二段：铺叙宫内的豪华奢靡。
第三段：转发议论，指出秦亡的必然。
议论
第四段：总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈覆辙。写志
解题
“阿房宫”名字由来
1.地理位置：“近旁”“旁边”，位于咸阳宫旁边的上林苑。
2.爱情传说：有一个姑娘，她的名字叫“阿房”......
3.《说文解字》：“阿”的本义为高大的山，“房”与“旁” 通，为广大的意思，因而“阿房”二字结合在一起，则是“像 山一样高大宽广”的意思。
《阿房宫赋》被人们视为“文赋”的先河之作，更有“古来之赋，此
的时间
的，堆积如山。一朝不能
有：保有 输：运输，运送
保有，都运送到这里。
“剽掠”是金玉珍宝的来历，写出六国统治者的暴行。珍宝易主，则 是由于六国灭亡，“输来其间”与前文“辇来于秦” 相呼应，一言物， 一言人，只要国家灭亡，原本拥有的物和人，都将拱手送人。
• 鼎铛（chēng）玉石，金块珠砾（lì），弃掷逦迤 （lǐyǐ），秦人视之，亦不甚惜。
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【思考2】作者认为秦灭亡的原因是什么？本文的“体志”何在？
作品特点
过华清宫绝句三首（其一） 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情 画意之中，体现了诗歌的现实主义精神。
藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能
保有 占有
指阿房宫
意动用法，把…看作铁锅/石头/土块/石子
有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
运送
连续不断，到处都是
意动，觉得可惜
【思考1】第2段主要写什么?内容可分几层?
写阿房宫里的美人和珍宝，揭露秦朝统治者奢侈的生活。分三层： ①(“妃嫔媵嫱”-“为秦宫人”)接上文——点出那些供秦始皇享乐的歌舞 者，乃是六国的“妃嫔媵嫱，王子皇孙”。同时又回应“六王毕，四海一” 说明歌舞者的由来。 ②(“明星荧荧”-“有不得见者三十六年”)——通过六组排比句，写宫人 梳妆打扮，既表现了他们的悲惨命运，又揭示了秦始皇的骄奢淫逸。 ③(“燕赵之收藏”到段末)——承上歌舞之盛，美人之多，进而写珍宝之富。 由写人的被欺辱转而写物的被践踏。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 突出了人民的巨大力量。
名作动，灭族
如果
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六
爱惜、爱护
抵抗
延续，依次传递
做
国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为
能够
来不及 哀叹
阿房宫赋..
阿房宫赋..教案设计教学目标1、理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。
2、懂得赋的特点。
学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。
3、认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活的罪恶。
了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。
难点、重点解析1、赋的特点以及本文的艺术特点。
2、背诵课文。
课时安排二课时教学过程第一课时一、解题。
指名学生根据注释①解题；学生解题后，教师补充。
1、关于“赋”的文体“赋”：一种介于诗和散文之间的文学体裁。
从形式上看，它注重铺叙，语言华美，文笔绚丽，讲究韵律和句式，善用排比、对偶等修辞手法。
从内容上看，赋要通过“体物”达到“写志”的目的，结尾的部分则往往发一点议论，以寄托讽喻之意。
章法开放流畅，句式错落多变，押韵也比较自由，形成散文式的清新畅快的气势，称作文赋。
2、关于杜牧杜牧（803—852），不但是晚唐时期杰出的诗人，“赋”和古文也都堪称大家。
在诗歌方面，人称他为“小杜”，以别于杜甫的“老杜”，又把他与李商隐并称，称“小李杜”。
他的古文颇多针砭时事的作品，“纵横奥衍，多切经世之务”（《四库全书总目》）。
他对“赋”这种文体的发展，也有着卓越的贡献。
唐宋古文运动兴起，一些文人用古文的写作方法作赋，使之由骈骊趋向散文化，称为“文赋”以区别于六朝的“骈赋”和唐代用来科考取士的“律赋”。
杜牧的这篇《阿房宫赋》就是这样的作品之一，历来被人们视为“文赋”的初期典范之作。
3、杜牧及《阿房宫赋》的写作缘由杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，藩镇跋扈，吐番、南诏、回鹘军等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝国已处于崩溃的前夕。
杜牧针对这种形势，希望当时的统治者励精图治、富国强兵，极力主张内平藩镇，加强统一，外御侵略，巩固国防，而穆宗李恒以沉溺声色送命。
接替他的敬宗李湛，荒淫更甚。
本文作于唐敬宗宝历元年（公元825年）。
阿房宫赋原文及翻译
阿房宫赋原文及翻译阿房宫赋全文阅读：出处或作者：杜牧六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
覆压三百余里，隔离天日。
骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
五步一楼，十步一阁;廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。
盘盘焉，��镅桑�蜂房水涡，矗不知其几千万落。
长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。
歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。
朝歌夜弦，为秦宫人。
明星荧荧，开妆镜也;绿云扰扰，梳晓鬟也;渭流涨腻，弃脂水也;烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍惊，宫车过也;辘辘远听，杳不知其所之也。
一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉;有不得见者三十六年。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山;一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎!一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女;瓦缝参差，多于周身之帛缕;直栏横槛多于九土之城郭;钉头磷磷，多于在庾之粟粒;管弦呕哑，多于市人之言语。
使天下之人，不敢言而敢怒。
独夫之心，日益骄固。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也，非秦也。
族秦者秦也，非天下也。
嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
阿房宫赋全文翻译：六国覆灭，天下统一。
四川山林中的树木被砍伐一空，阿房宫殿得以建成。
(它)覆盖了三百多里地，几乎遮蔽了天日。
从骊山的北面建起，曲折地向西延伸，一直通到咸阳。
渭水和樊川，浩浩荡荡地流进了宫墙。
五步一座高楼，十步一座亭阁;长廊如带，迂回曲折，屋檐高挑，象鸟喙一样在半空飞啄。
这些亭台楼阁啊，各自凭借不同的地势，参差环抱，回廊环绕象钩心，飞檐高耸象斗角。
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《阿旁宫赋》
一、字词、特殊句式
①按照规定序号写，标清楚！
②黄色底纹的字表示有活用，先解释再把用法写上，否则算错！
1.
2.
4.
5.长桥卧波，未云何
6.
7.歌台暖响，舞殿冷袖，风雨凄凄。
8.
9.
10.
11.
辘辘远听，杳不知其所
12.
有不见者，叁十六年。
12月15日默写
注意序号从14开始不要忘记特殊句式
14.
16.
17.
18.
20.
21.
22.
24.楚人一
27.
28.秦人不暇自哀，而后人哀之。
29.
也。
二、翻译
1.长桥卧波，未云何龙？
复道行空，不霁何虹？
2.燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。
3.鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。
秦人视之，亦不甚惜。
4.秦爱纷奢，人亦念其家。
5.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！
6.戍卒叫，函谷举。
楚人一炬，可怜焦土。
7.使六国各爱其人，则足以拒秦。
8.使秦复爱六国之人，则递叁世可至万世而为君，谁得而族灭也。
9.秦人不暇自哀，而后人哀之。
后人哀之，而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。