二年级下册语文课堂练习
人教版小学二年级下册语文课堂同步练习试题(全册)
课题：1找春天学案教案一、初读课文，扫除生字障碍（查字典）1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用并积累词语。
2、给“我会写”的生字各组2个词。
___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( )二、整体感知，理清思路。
1、理解课题《找春天的》“找”在题目中的意思是（）。
2、这课主要写：______________________________________________________ ______________________________________________________3、给自然段标出序号。
4、反复朗读，做到流利有感情。
三、细读课文，思考质疑。
1、问题______________________________________________________ ______________________________________________________ 2、课文中那几个自然段写出了春天的特点，用序号标出。
______________________________________________________ ______________________________________________________3、在课文中找出3个aabb式词语。
______________________________________________________ ______________________________________________________4、在课文中找出比喻句、拟人句、感叹句、排比句。
______________________________________________________ ______________________________________________________四、精读课文理解感悟。
二年级语文下册《语文园地八》课堂作业练习题含答案
二年级语文下册《语文园地八》课堂作业练习题含答案一、选择题1. 下列诗句中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 青山不改绿水长流C. 明月几时有，把酒问青天D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情答案：C2. 下列哪个字的部首也是“木”？A. 果B. 李C. 樱D. 森答案：A3. “皮之不存，毛将焉附？”这句话中的“焉”字意思是：A. 何处B. 怎样C. 怎么D. 什么答案：A二、简答题1. 请写出下列成语的解释：心旷神怡答：指心情愉快，神采飞扬。
2. 请写出下列词语的拼音或词义解释：瓢：páo答：瓢是一种深度为2-3寸，口小底大的水器。
三、填空题1.苍老师___一位多么有耐心的人啊！（是、是不是）答案：是2.李小姐___知道这件事情。
（没有、没）答案：没有孔子是我国古代伟大的教育家、思想家、政治家。
他主张“仁爱”、“仁政”，提出了“仁”的思想，强调个人修养的重要性。
他的学说不仅影响了中国，也对世界的文化发展产生了重要影响。
1. 孔子的主张是什么？答：仁爱、仁政。
2. 孔子的学说对中国产生了什么影响？答：对中国的文化发展产生了重要影响。
参考答案：一、选择题1. C2. A3. A二、简答题1. 心旷神怡：指心情愉快，神采飞扬。
三、填空题1. 是2. 没有1. 仁爱、仁政。
2. 对中国的文化发展产生了重要影响。
以上为《语文园地八》课堂作业练习题的答案和解析。
（以上答案仅供参考，具体以教材和教师要求为准。
）。
二年级语文下册第一课古诗二首《村居》《咏柳》课堂作业 课堂练习 课时练习题 课课练
二年级语文下册课堂练习（课时练）《村居》《咏柳》1.古诗二首一、给加点字注意。
h uáng héyáng1.黄莺河堤杨柳chuījiǔàn4.吹拂醉酒 6. 判二、看拼音写词语。
gǔshīér tóng jiǎn dāobìlǜshān cūn三、比一比，再组词。
村（）前（）女（）里（）树（）剪（）妆（）童（）四、先将古诗补充完整，再完成练习。
1. 莺飞，拂堤杨柳醉。
散学，忙趁放。
2. 一树高，垂下绦。
不知谁，二月似。
①.这两首诗描写的是季，你认为诗中最有意思的一句是“，。
②.解释词语。
散学：。
纸鸢：。
五、读儿歌，完成练习。
风，(遥摇)绿了树的枝条，看到第一只蝴蝶飞，水，漂白了鸭的羽毛，它牵引着我们的双脚，盼望了整螫一个冬天，我高兴地捉住它，你看，春天已（经径)来到！又爱怜地把它放掉。
让我们（换唤）上春装，看到第一朵雏（chú）菊开放，像小鸟换上新的羽毛，我会禁不住欣喜地雀跃，飞过树林，飞上山网，小花朵，你还认得我吗？到处有春天的欢笑。
你看我又长高了多少！（1）读诗句，用“\”画掉括号里不合适的字。
（2）从诗中哪些情态可以知道春天来了呢？想一想，连一连。
树枝小鸟小朋友蝴蝶雏菊穿上春装绿了换上羽毛开放飞舞答案：一、yīng dīliǔfúzuìcái二、看拼音写词语。
古诗儿童剪刀碧绿山村三、比一比，再组词。
山村前面女子里面树木剪刀化妆儿童四、先将古诗补充完整，再完成练习。
1.草长二月天，醉春烟。
儿童归来早，东风纸鸢2.碧玉万条绿丝细叶裁出春风剪刀①..春不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
②.解释词语。
放学风筝五、读儿歌，完成练习。
(遥摇) （经径) （换唤）树枝小鸟小朋友蝴蝶雏菊穿上春装绿了换上羽毛开放飞舞。
二年级语文下册《黄帝的传说》课堂作业练习题含答案
二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《黄帝的传说》25. 黄帝的传说课后达标：一、巧用方法识字。
（1）加一加：车 + 干 = 轩（）＋刂＝创（）＋寸＝尊（）＋口＝召（2）换一换：功–工 + 且 = 助团–口+ 木 =（）哄–口 + 亻 =（）（3）数一数：“通”共有（）笔，第七笔是（）二、拼一拼，写一写。
chuán shuō shǒu lǐng bùxíng hū ránqǐ fā bān yùn zìyóu dào lǐgēn běn jiāo tōng fā zhǎn biàn lì三、划去括号里不正确的读音。
创．造（cuàng chuàng）尊．称（zūn zhūn）一段．（tuàn duàn）提供．（gōng gòng）号召．（zhāo zhào）推．举（tuītūi）四、根据课文内容填上合适的词语。
一（）大风一（）叶片（）民众（）便利（）地爬（）地来去五.用加点的词语造句。
人们运东西只能依靠人力，既．不方便，又．很辛苦。
六.根据语境，选出加点字正确的读音。
dāi dài1．我们等待．（）着老师给我们讲动听的故事。
2．下雨了，我和妈妈待．（）在家里，度过愉快的时光。
七、辨一辨，选择正确的词语填入句子中。
改进改善1．人们不断（）造船技术。
2．我们的生活得到了极大的（ )。
爱戴敬爱3．黄帝深受人们的（）。
4．他就是我们（）的校长。
八、课内阅读。
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然刮起了一阵大风，把他头上的草帽吹掉了。
草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。
这件事给了黄帝启发，他想，（）做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，（）可以用来搬运物品了。
于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
二年级语文下册《语文园地四》课堂作业练习题
二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《语文园地四》语文园地四课后达标：一、圈出加点字正确的读音，并按要求填一填。
陀螺．（luónuó) 毽．子（diàn jiàn）不倒翁．（wēng ēng) 玩具枪．（qiān qiāng)橡．皮泥（xiàng xiàn) 遥控．汽车（kòng hòng)上面的物品都是（玩具学习用品），我还能说出两种：、。
二、按要求写汉字。
我会写左右结构的汉字：我会写上下结构的汉字：我会写半包围结构的汉字：我会写全包围结构的汉字：三、按要求写句子。
（1）雪松把小鸟的歌声留在森林里。
（改为“被”字句）（2）难道我的妈妈不是站在我们的身后吗？（改为肯定句）四、用下面的字做加法，并组词。
田是车米专青页心（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）五、照样子，写词语。
形容难过：伤心欲绝形容生气：愤怒形容高兴：兴高采烈六、按笔画书写下面的字。
1.“巨”共画，按笔画书写：2.“团”共画，按笔画书写：七、想一想，填一填。
2.爸爸经常教育我要讲究诚信，因为不讲信用就无法立身立国。
正如《左传》中所说：“”。
3.诚信是为人处世的一个基本立足点，小的信用能够遵守，大的信用才能确立起来，正如《韩非子》中所说“”。
八、课外阅读我能行。
含羞草韩丽丽，同学们叫她含羞草。
哥哥的数学成绩很少得优秀，这次期中考试却得了 90 分。
试卷发下来，他回到家，一推开门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的数学得了 90分！”那样子像一个打胜仗回来的将军。
丽丽也背着书包回来了,妈妈问：“丽丽，你的数学多少分？”丽丽说：“和哥哥差不多。
”妈妈要来丽丽的试卷看，只见试卷上写了一个大大红红的“100”。
妈妈笑着说：“得了100分还不好意思拿出来哩！”一句话说得丽丽羞红了脸，像棵含羞草。
有一次下课后，音乐老师忘了把书本带走,丽丽拿了书本追上去说：“黄老师，你的书忘了。
部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
人教部编版二年级语文下册同步练习1.古诗三首一、看拼音写词语。
xiāng cūnǜ sè sī xiàn jiǎn dāo二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
夜莺．(yīng yīn）大堤．(tī dī）吹拂．(fú fó）丝绦．(tiáo tāo）咏．柳(yóng yǒng）醉．了(zuì zhuì）柳．枝(liǔ lǐu）裁．剪(cái chái）三、比一比，再组词。
妆( ) 碧( ) 裁( ) 诗（）村（）壮( ) 壁( ) 栽( ) 待（）树（）四、给下列诗句中的加点字选择正确的解释。
（填序号）1.拂堤杨柳醉．春烟。
（）①用酒泡制②沉迷，过分地爱好③喝酒过多，神志不清。
2.儿童散学．．归来早。
（）①开学；②放学。
3.碧玉妆．成一树高。
（）①修饰，打扮②出嫁女子的陪嫁③妇女脸上、身上的装饰。
五、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。
( )2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。
（）3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。
( )4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。
（）六、根据《村居》一诗的内容，把下面句子排列成一段通顺的话。
（）村里的孩子们放学回来得比较早。
（）早春二月，青草生长，黄莺飞舞。
（）孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。
（）杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。
七、阅读古诗《村居》，回答问题。
村居[清] 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
1. 选择（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟2.我知道这首诗描写的是 (填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。
春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。
她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在桃花、杏花____________……3、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）------------------------------------------------------------------2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作_________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把__________ 比作__________2 古诗两首一、听写生字并组词。
人教版二年级下册语文第一单元课文一第三课《铺满鲜花的小路》课堂练习
人教版二年级下册语文第一单元课文一第三课《开满鲜花的小路》课堂练习班级：_________ 姓名：_____________1．看拼音，写字词。
（1）在yóu jú工作的王shū shu每天骑着马在cǎo yuan 上飞奔。
（2）我们全体shào xiān duì yuán在野外采摘了一些xiān huā，当作教师节lǐ wù送给老师。
2．辨字组词。
弟堆递准里局礼居3．给加点字选择正确的读音。
（1）zhǒng zhòng①一粒种．子在土里发芽了。
②邓爷爷亲手栽种．的柏树已经长大了。
（2）xíng hán g①马路两旁一行．行白杨树。
②他站在几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行．！”4．我会选字填空。
元员原（1）我是一名少先队。
（2）这支钢笔五钱。
（3）这里来是一条小河。
5．把下面的词语分成四类写下来。
漆黑迎春花玫瑰喜鹊嫩绿叮叮咚咚桃花轰隆隆燕子金黄杜鹃鸟叽叽喳喳颜色：植物：动物：叠音词：6．阅读文段，完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊！”（1）这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、、和这几个小动物。
（2）去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是。
（3）松鼠太太的家门口变成什么样了？（4）“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？①礼物非常贵重。
②礼物让环境变美了。
7．阅读下文，回答问题时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
（1）这篇短文有段话。
（2）小山羊送给小白兔什么花？、、（3）花早晨开，花中午开，花晚上开。
二年级语文下册《语文园地三》课堂作业练习题
二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《语文园地三》语文园地三课后达标：一、把下面汉字的音节补充完整。
j iūēn c n b津溜喷脆腻邦二、选字填空。
油软辣甜香脆酸硬（）溜溜（）乎乎（）喷喷（）生生（）邦邦（）腻腻（）绵绵（）津津用一用：①我最爱吃（）的烤鸭。
②妈妈蒸了一锅（）的馒头。
③妹妹最喜欢吃（）的嫩黄瓜。
④姥姥做了一盘（）的拔丝地瓜。
⑤到叔叔家做客，叔叔做了（）的水煮肉片和（）的猪蹄。
字词句运用“赔、培、陪”是同音字，它们的音节都是。
我们通过偏旁表意来猜，因为“贝”与有关，“土”与有关，“阝”与有关，所以我们可以这样填：钱、土、伴。
经过查字典验证，完全正确。
“宵、霄、削”也是同音字，它们的音节都是。
我们通过偏旁表意来猜，“宀”与有关，“雨”与有关，“刂”与有关，所以我们可以这样填：夜、苹果、九云外。
三、选一选，连一连。
感勇精喜敢追惊心赶动经历四、查字典，填空。
（1）“肉”字的部首是，“肉”字共有画。
（2）“饭”字的部首是，这个部首表示。
请给“饭”字组词：。
（3）“茄”字的部首是，除部首外还有画。
（4）“辣、默、敲、麝、鲁、装”的部首分别是、、、、、。
五、把下面生字按偏旁分一分，再填一填。
①烤②感③刺④割⑤烧⑥念⑦慌⑧刮⑨炒⑩蒸⑪剪⑫惊火：心：刂：灬：忄：刀：我发现：带“火”和“灬”的字多与有关；带“忄”和“心”的字多与有关；带“”和“”的字多与与刀有关。
六、按生肖顺序排列。
（写序号）①寅虎②卯兔③辰龙④巳蛇⑤亥猪⑥申猴⑦戌狗⑧酉鸡⑨子鼠⑩午马⑪丑牛⑫未羊我知道妈妈的生肖是，我爸爸的生肖是。
七、给下面的句子填写恰当的标点符号。
小柳树说你怎么不长叶子啊你看我多漂亮八、读一读，完成练习。
（一）春天到了草发芽，嫩草上面蚜虫爬，一二三四真多呀，你别惊讶把药洒。
（二）扁担长，板凳宽。
板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。
扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。
（1）第一篇短文中出现的四个形近字，分别是、、、。
二年级语文下册《雷雨》课堂作业练习题
二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《雷雨》16.雷雨课后达标：一、巧用方法识字。
（1）加一加：虫 + 单 = 蝉（）＋田＝雷（）＋卜＝扑（）＋灬＝黑（2）减一减：响 + 口 = 向鸟–、 =（）睡–目=（）嘿–口 =（）二、选一选，对的打“√”。
秋蝉．(cán chán) 户．外(hùfù) 垂．下(cuíchuí)迎．面(yín yíng) 打雷．（néi léi）响．声(xiǎn xiǎng）三、拼一拼，写生字。
四、按要求填空。
1.“垂”是结构，第三笔是，组词。
2.“迎”读音是，部首是，再查画。
3.“雷”是结构，部首是，同部首的字有。
五.填上合适的量词。
一( ）叶子一（）蝉一（）大风一（）闪电一（）蜘蛛一（）彩虹六、你从加点字中体会到什么？选一选，再仿写两句话。
①慌张②欣喜③悠闲自在④沉闷、凝重1.一条彩虹挂．在天空。
（）2.一只蜘蛛从网上垂．下来，逃走了。
（）3.满天的乌云，黑沉沉地压．下来。
（）4.蜘蛛又坐．在网上。
（）➢挂。
➢垂。
（二）在下面的括号里填上动词，把句子补充完整。
1.一根绳子从二楼（）下来，上面系着一串钥匙。
2.一轮明月（）在天空。
七.课文内容我最熟。
（1）我知道《雷雨》是按时间顺序来描写的、、、景色变化的。
（2）课文的第（）自然段是写雷雨前的景象。
（3）课文的第（）自然段是写雷雨中的景象。
（4）课文的第（）自然段是写雷雨后的景象。
八、照样子，写句子。
例：闪电越来越亮，雷声越来越响。
1.雪越下越，天气越来越。
2.小明越跑越，他离终点越来越。
3.雨越下越，地上的积水越来越。
九、按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序重新排列下面的短语。
（写序号）①太阳出来了②下起雨来③雨越下越大④天亮起来了⑤雨声小了⑥满天的乌云十、课内精彩阅读。
雨停了。
太阳（）来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又（）在网上。
二年级语文下册《寓言二则》《揠苗助长》《亡羊补牢》课堂作业练习题1
二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《寓言二则》寓言二则课后达标：一、巧用方法识字。
（1）加一加：宀 + 禺 = 寓（）＋方 = 坊口＋（）＝叼（） + 每 = 悔（2）换一换：纺–纟 + 土 = 坊谁 - 讠＋（）＝焦栽 - （）+ 隹 = 截点–灬＋钅＝（）（3）选一选：选择正确的音节写在“（）”里。
quān juàn 羊圈．（）圆圈．（）猪圈．（）二．用“\ ”画去下列加点字不正确的读音。
喘气（chuǎn chuǎi) 叼走（diāo dāo）街坊（fáng fang）死亡（wáng máng) 从此（cǐchǐ）钻进（zuān zhuān）三、填一填。
wáng yáng bǔ láo jīn pílìjìn diūshī2.照样子，加偏旁，再组词。
占（钻）（钻进）牛（）（）肋（）（）皮（）（）力（）（）去（）（）3.写出下列加点词语的近义词。
（1）他赶紧．．堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
（）（2）他在田边焦急．．地转来转去。
（）四.照样子，写句子。
（1）例：猴子把草帽戴到了头上。
草帽被猴子戴刭了头上。
种田人把禾苗一棵一棵往高里拔。
（2）例：这么重的东西，我怎么搬得动呢？这么重的东西，我搬不动。
羊已经丢了，还修羊圈干什么呢?四、选择正确的词语填空。
希望巴望1.我（）明天是个大晴天，这样我们的远足就可以顺利进行了。
2.古时候有个人，他（）自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
劝说劝告3.大家（）了好一会儿，汤姆才打消了独自去探险的念头。
4.他很后悔没有听街坊的（）。
飞快地认真地焦急地小心地5.这桶水真满，我（）把水桶提进厨房交给妈妈。
6.种田人在田边（）转来转去。
7.快迟到了，冬冬（）跑进教室。
8.夜深了，老师还在窗前（）批改作业。
五.给下列句子加上合适的标点符号。
（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么（2）他的儿子看到田里的禾苗都枯死了（3）赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧六、给加点的字选择正确的解释。
二年级语文下册《大象的耳朵》课堂作业练习题
二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《大象的耳朵》19.大象的耳朵课后达标：一、巧用方法识字（1）加一加：亻 + 以 = 似大+（）= 耷（）+ 干 = 竿（）+（）= 烦（2）换一换：坚 - 土 + 立 = 竖通 - 辶 + 疒 =（）很 - 彳+ 木 = （）漫 - 氵 + 忄=（）（3）给加点字选择正确的读音，画“√”。
相似．（shìsì) 扇．风（shān shàn）烦．恼（fáng fán) 竖．立（shùsù) 耷．拉（dādāi) 似．的（shìsì) 头痛．（téng tòng)二、看拼音，写词语。
ěr duo shàn zi yùdào tùzi三.比一比，再组词。
扇（）慢（）根（）痛（）羽（）快（）很（）病（）四.填一填。
（）的耳朵（）的时候（）地散步（）地说五、给句子加上合适的标点符号。
1.小兔子说咦大象啊你的耳朵怎么耷拉下来了2.小鹿小马还有小老鼠见到了大象都要说他的耳朵六.给下列句子选择合适的朗读语气。
（填序号）A.奇怪B.肯定C.怀疑（1）你的耳朵一定是出毛病了。
（）（2）你的耳朵怎么是耷拉着的呢？（）（3）是不是我的耳朵真的有毛病啦？（）六、联系课文，理解句子“人家是人家，我是我”的意思，正确的一项是（）。
A.我们要勇敢做自己，不能听别人的意见。
B.我们要正确看待自己的长处和短处，取长补短。
C.我们要正确看待别人的看法和建议，不要盲从。
七、阅读课文精彩片段，完成练习。
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。
这样，虫子飞不进去了。
有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
1.大象用什么办法把耳朵竖起来？用“”画出相应的句子。
二年级语文下册《太空生活趣事多》课堂作业练习题
二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《太空生活趣事多》18. 太空生活趣事多课后达标：一、巧用方法识字。
（1）加一加：禾 + 急 = 稳（）＋仓＝舱（）＋页＝题（）＋肖＝稍（2）换一换：杭–木 + 舟 = 航吹–（）+ 饣 = 饮怀–忄 + 木 =（）故–攵 + （）=固（3）数一数：“失”共有（）笔，第一笔是（）；本课生字中带“宀”的字有（）个，分别是密（）、（）、（）。
二、看拼音，写词语。
三、选一选，对的打“√”。
失．去（sīshī）安稳．（wěn wěng）饮．水（yǐn yǐng）稍．微（sāo shāo）舱．体（cāng chāng）容．易（róng rón）四、照样子，写词语。
宇宇宙宇宙飞船航员车五、选词填空。
兴趣有趣需要必须（1）在太空生活，是不是很（ )?（2）我对太空生活非常感（ )。
（3）孩子（）爸爸妈妈的陪伴。
(4)宇航员（）把自己绑在睡袋里，才能睡个安稳觉。
六、选择合适的关联词填在括号里。
要想……必须……即使……也……1.因为水处于失重状态，（）把杯子倒过来，水（）不会往下流。
2.（）睡个安稳觉，航天员（）钻入固定在舱壁上的睡袋里。
七、读一读，圈出句子中的反义词。
（1）航天员在太空中喝水得使用特殊的饮水袋，不能用普通的杯子。
（2）以前航天员在太空中洗澡是一件麻烦的事，所以，现在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体，这就简单省事多了。
九、理解课文内容，判断句子的对错。
（对的打“”，错的打“×”）1.在宇宙飞船里，可以用普通杯子喝水。
( )2.在宇宙飞船里，航天员都是站着睡觉的。
( )3.在宇宙飞船里，航天员依靠特制的扶手或其他设施稳定自己的身体。
( )4.在宇宙飞船里，航天员是不能洗澡的。
( )十、照样子，仿写句子。
（1）在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。
在，和。
（2）航天员必须把自己绑在睡袋里。
必须。
（3）为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。
人教版二年级下册语文第一单元课文一第一课《古诗二首》课堂练习
人教版二年级下册语文第一单元课文一第一课《古诗二首》课堂练习班级：_________ 姓名：_________1．查字典，填空。
“妆”用部首查字法查字典，先查部，再查画。
“妆”在字典中的解释有：①修饰，打扮；②妇女脸上、身上的装饰；③出嫁女子的陪送衣物。
在“碧玉妆成一树高”中，“妆”的解释应选。
2．辨字组词。
诗村绿剪持树丝前3．选词填空。
化妆化装（1）姐姐已经完毕，准备上台表演。
（2）姐姐每天都要后再上班。
毕竟究竟你现在还是学生，应该以学习为重。
这个问题是对是错，我们还得一探。
倒映倒影一座桥横跨在大江上，它的好像一道弯弯的月亮。
一排排柳树在水中，仿佛在照镜子。
4．古诗阅读村居[清] 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（1）题目“村居”表示（）A．在乡村里居住B．在乡村里居住时见到的景象。
（2）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（）A．蝴蝶B．燕子C．风筝（3）“东风”指的是（）A．春风B．东边刮来的风C．吹向东边的风（4）我知道这首诗描写的是（填写季节），我是从诗句中的“”看出来的。
（5）这首诗描写人物活动的句子是，诗中的人物是，活动是，时间是，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
（6）诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的，春天的。
（7）诗歌用一个“”字，一个“”字把静止的杨柳拟人化了。
5．把古诗补充完整，并完成练习。
______________[唐]贺知章碧玉______________，____________垂下绿丝绦。
不知________谁裁出，__________似_________。
（1）补充诗句（2）读完古诗的前两句，我仿佛看到高高的柳树上长满了翠绿的（），就像（）一样，树上的（）垂下来，像万条轻轻飘动的（）。
A．碧玉 B．柳叶 C．柳枝 D．绿色丝带（3）读古诗的后两句，我知道了就像一样，裁剪出一树细细的叶子。
人教版 二年级下册 语文 课堂练习 (一课一练)
1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xiàjiě dînɡxī shuǐmián yī tàn tïu yáo tïu yě huā duǒ cánɡ（）（）（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？2 古诗两首一、看拼音写词语。
wâi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo ɡuānɡ rïnɡ cài huā zhù sù（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、默写古诗。
1、草_____________________，___________________。
___________________，_____________________。
2、宿新市徐公店（_____·___________）篱落疏疏___________， ___________________。
二年级语文下册《小毛虫》课堂作业练习题
二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《小毛虫》22.小毛虫课后达标：一、巧用方法识字。
（1）加一加：日 + 比 = 昆( ）＋令 = 怜 ( ) ＋( ) = 编扌＋ ( ）＝挪（2）减一减：芳–艹 + 亻 = 仿仿–亻+ 纟＝ ( ）识–讠 + 纟＝ ( ）俏–亻 + 氵＝ ( ）二.选一选，对的打“√”。
尽．力（jìn jǐn）任．何（rèn lèn）规律．（lǜ lù）纺织．（zhīzī) 挣．脱(zhèng zhēng) 绒．毛（róng lóng）三.看拼音，写词语。
一、巧用方法识字。
（1）加一加：日 + 比 = 昆( 忄）＋令 = 怜 ( 纟 ) ＋( 扁 ) = 编扌＋ ( 那）＝挪（2）减一减：芳–艹 + 亻 = 仿仿–亻+ 纟＝ (纺）识–讠 + 纟＝ ( 织）俏–亻 + 氵＝ ( 消）二.选一选，对的打“√”。
尽．力（jìn）任．何（rèn）规律．（lǜ）纺织．（zhī) 挣．脱(zhèng) 绒．毛（róng）三.看拼音，写词语。
máo chóng yèzi mù guāng zhōu yóu 毛虫叶子目光周游fǎng zhībiān zhīzěn yàng shēng yīn 纺织编织怎样声音sècǎi huāwén xiāo shī色彩花纹消失四、把下面的词语补充完整，并选择正确词语的序号填在句中。
（色）（彩）斑斓（与）（世）隔绝（尽）（心）竭力A.摆出好看的姿势花样。
B.卖弄小聪明欺骗他人。
（3）这个故事告诉我们什么道理？（C）A.我们不能故意找别人的错误，借以打击、伤害别人。
B.自己有错要及时改正，不应该对别人指手画脚。
C.有了错就要虚心接受别人的帮助，促进自己不断进步。
（4）展开想象，如果有一天这棵树再见到那只啄木鸟，它会说些什么呢?如果再见到那只啄木鸟，这棵树会说：“我真后悔当时没有听你的话，没有让你帮我捉虫，现在我肚里空空，后悔也晚了！”。
人教版二年级下册语文识字部分第一课《中华谣》课堂练习
人教版二年级下册语文识字部分第一课《神州谣》课堂练习班级：_________ 姓名：__________1．看拼音，写词语。
shén zhōu shān chuān mín zúfèn fā2．按要求填空。
（1）“隔”共画，是结构，组词。
（2）“繁”的读音是，第十七画是，组词。
（3）“荣”共画，第五画是，组词。
3．辨字组词我能行。
峡珠峰谣城侠株蜂摇诚4．找出各组中不同类的词语。
（1）黄河长江长城珠峰中华（2）子鼠生肖丑牛未羊戌狗（3）菠菜白菜羊肉蘑菇炒饭（4）重阳清明传统中秋端午5．根据课文《神州谣》内容连一连。
6.课外阅读。
元宵节（节选）元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。
街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。
孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空，欢乐的人们迎来了又一个春天。
（1）这篇短文一共有个自然段。
（2）第2自然段围绕“”这句话写的。
（3）花灯很多，文中介绍了灯、灯和灯。
写得最具体的是灯，是怎样的呢？请用横线画出有关句子。
7．课外阅读。
动物的舌头动物的舌头，无奇不有。
猫的舌头上有肉刺儿，可以梳理身上的毛。
狗的舌头在天热时总是(申伸)_______出来，帮助散(sàn sǎn)_______发身体的热量。
变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出粘住虫子。
啄木鸟的舌头是细长的，舌头上长着(到倒)_______刺儿，能把害虫从树洞里(钓钩)______出来吃掉。
动物的舌头多么奇妙啊!（1）短文共有个自然段。
（2）请从文中的括号里选择恰当的字和读音，填在横线上。
（3）短文是围绕哪句话来写的？请找出来。
参考答案1．神州；山川；民族；奋发2．（1）十二；左右；间隔（2）fán；、；繁多（3）九；；光荣3．海峡；珠峰；山峰；歌谣；长城；大侠；一株；蜜蜂；摇头；诚实4．（1）中华（2）生肖（3）炒饭（4）传统5．6．（1）三（2）街上的花灯可真多呀！（3）兔子；鸽子；龙；龙；最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。
小学二年级下册语文课堂练习《语文园地四》
语文园地四班级姓名一、下面的玩具你都认识吗？连一连，再填空。
陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥遥控坦克除了图中这些，我还玩过、。
二、选一选，再写一写。
（1）“围”的笔顺规则是（），“周”的笔顺规则是（）。
A.先外后内B.先外后内再封口（2）下面关于生字的书写，说法正确的是（）。
A、“巨”共有5画。
B、“圆”的第三笔是“一”。
C、“匹”的第二笔是竖折。
D、“围”的国字框要写得方正。
三、根据给出的提示给下面的词语分类，再选词填空。
（填序号）①愤怒②兴奋③悲伤④愉悦⑤兴高采烈⑥心如刀割⑦怒发冲冠⑧眉飞色舞⑨火冒三丈⑩气急败坏⑪悲痛欲绝⑫笑逐颜开形容生气形容高兴形容难过妹妹穿上新衣服，地到学校参加“六一”儿童节的活动。
四、用加点的词语写一写生活中发生的事情吧！例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母......妈妈一回到家就忙起来了，五、把下面的句子补充完整，再选择填空（填序号）。
A.失信。
B.小信成则。
C.诚信者，也。
（1）小事上讲信用才能在大事上建立信用，这就是（)。
（2）考试时，乐乐想看我的答案，放学后我用《左传》中的名句告诉他“考试时看别人的答案是不诚信的表现，（）啊！”六、废弃口罩怎么处理？学一学，再判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）健康的乐乐将用过的口罩毁坏后丢到“有害垃圾桶”内。
（）（2）文文发烧了，他用冷水浸泡口罩后，将其丢到“有害垃圾桶”内。
（)（3）双双有点儿咳嗽，她将用过的口罩丢到了“可回收垃圾桶”内。
()七、开心阅读。
一只塘鹅闭紧嘴巴急急地走在大路上。
一只青蛙说：“塘鹅妈妈，您不高兴啦！谁惹您生气了？我来讲笑话给您听。
”青蛙讲了个非常好听的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。
这只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。
一只小兔说：“塘鹅妈妈，您不能开心一点吗？”说完，小兔为塘鹅妈妈表演了一个大倒立，可是塘鹅妈妈只是点了点头。
人教版二年级下册语文第一单元课文一第四课《邓爷爷植树》课堂练习
人教版二年级下册语文第一单元课文一第四课《邓爷爷植树》课堂练习班级：_________ 姓名：__________1．看拼音，写词语。
3月12日这天，天气ɡé wài晴朗，同学们放弃xiū xi时间到郊外zhí shù。
最yǐn rén zhù mù的是苗苗种的那棵小柏树，绿油油的。
老师看着大家的劳动成果，mǎn yì地笑了。
2．比一比，再组词。
植注休直住体3．在横线上填上合适的词语。
的天气地说的笑容地看的风景地挖4．选字填空。
（1）体休爸爸做了很多力活，现在终于可以息了。
（2）注柱意，不要撞上那根子。
（3）格各广场上种样的花灯外吸引人。
5．选词填空。
精美精心①王爷爷地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
②我为妈妈准备了一份的礼物。
四周四处③她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看仍然一片漆黑。
④他张望，找不到自己的妈妈。
6．按要求写句子。
（1）这是多么美好的礼物啊！（仿写感叹句）____________________________________________（2）青蛙把砍来的竹子破开。
（改为“被”字句）____________________________________________（3）邓爷爷亲手栽种的柏树已经成了公园一处美丽的风景。
（缩写句子）_____________________________________________7.阅读理解一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。
过了一会儿，外边真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想，主人把公鸡关了起来。
原来，公鸡看到的是电灯的光第二天，太阳从东方升起来了。
（1）文中共有个自然段。
（2）下列正确的说法是（）A．太阳是公鸡叫出来的。
B．太阳是从东方升起来的。
（3）在原文找出公鸡说的大话。
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1 找春天
一、看拼音写词语。
tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yītàn tóu yáo tóu yěhuāduǒcánɡ（）（）（）（）（）（）（）（）
二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？
3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……
4、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？
2 古诗两首
一、看拼音写词语。
wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kūxúshān
（）（）（）（）（）
rán shāo ɡuānɡrónɡcài huāzhùsù
（）（）（）（）
二、默写古诗。
1、草
_____________________，___________________。
___________________，_____________________。
2、宿新市徐公店（_____·___________）
篱落疏疏___________，___________________。
________ ____追黄蝶，______________________。
三、按课文内容填空。
1、这两首诗都是描写季景色的。
2、《草》是朝大诗人写的，诗中“，。
”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。
诗中还有一对反义词，分别是________和________。
3、《宿新市徐公店》描写了（）种景物，分别是( )。
诗中最有意思的一句是 ( )，( )。
3 笋芽儿
一、看拼音写词语。
shān ɡānɡshì jièsǔn yáhǎn jiào hū huàn
（）（）（）（）（）
二、按课文内容填空。
1、笋芽儿被叫醒了。
她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”
2、笋芽儿（）钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么（）、多么（）的世界呀！桃花（）了脸，柳树摇着绿色的（），小燕子叽叽喳喳地（）……
3、春雨姑娘（）着她，（）着她。
太阳公公（）着她，（）着她。
笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（）的竹子。
她站在山冈上，（）地喊着：“我长大啦！”
4、春雨姑娘的呼唤声是（），雷公公的鼓声是（）。
小猫的叫声是（）。
4、小鹿的玫瑰花
一、看拼音写词语。
dìdìɡēɡēɡūduo chōu chūyīquéyīɡuǎi jiāo huāzhōnɡyú（）（）花（）（）（）（）（）ān jìnɡtǎnɡzài xièxièjiàn jiàn wēi xiào
（）（）（）（）（）
二、按课文内容填空。
1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去（）、（）。
玫瑰慢慢地（）枝条，长出了（）的叶子，最后开出了美丽的（）色的花，还散发着（），给朋友们带去了（），小鹿的玫瑰花没有白栽。
语文园地一
一、补充下面的春联。
（1）杨柳春风。
（2）黄莺，紫燕。
（3），夜雨瞒。
（4），南燕双归万户春。
二、填上合适的词语。
（）的春光（）的天空（）的阳光
（）的田野（）的小溪（）的枝条
三、选择填空。
莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花
春天里开的花可真不少，有（）、（）、（）……
许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是（），北京是（），澳门是（），香港是（）。