小学语文三年级S版《瀑布》课件PPT
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《瀑布》PPT教学课件(完美版)
不知什么时候，云破日出，这瀑布骤然亮起来，闪耀着金属 般的光泽。那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹，有的 从天际插入，似长鲸饮涧；有的横卧河上，如彩桥飞架；有的飘 忽游移，像花团锦簇；有的续续断断，扑朔迷离。
《瀑布》PPT教学课件
《瀑布》PPT教学课件
我默立在瀑布面前，被这气势这风采惊得目瞪口呆，任飞溅 的水花淋个痛快。我拜倒在这大自然的杰作脚下，不寒而栗，觉 得自己这么渺小，内心杂念荡然无存。我忽然领悟了李白“黄河 之水天上来”的境界，体会了光未然、冼星海《黄河大合唱》的 灵感，明白了为什么在民族危亡的时刻，东渡抗日的将士们要选 择在这里誓师出征。
《瀑布》PPT教学课件
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串珠问题： 1.一读：读课文，说说诗人从哪些方面来描写瀑布。 课文主要从声音和形态两个方面来描写瀑布。
《瀑布》PPT教学课件
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2.二画：画出描写瀑布的句子。 好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
千丈青山衬着一道白银。一座珍珠的屏！把它吹得如 烟，如雾，如尘。
《瀑布》PPT教学课件
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核心问题： 本文描写了一幅怎样的景象？表达了作者什么样的感情？ 串珠问题： 1.一读：读课文，说说诗人从哪些方面来描写瀑布。 2.二画：画出描写瀑布的句子。 3.三品：透过描写瀑布的句子，你体会到了什么？ 4.四思：诗人是按什么顺序描写景物的？
《瀑布》PPT教学课件
“珍珠的屏”被吹散了，水花四溅，像烟一样飘飘悠 悠，像雾一样朦朦胧胧，像尘一样四处飞散。
《瀑布》PPT教学课件
《瀑布》PPT教学课件
认识由远及近写景物
概念： 由远及近是空间顺序的一种，是在描写景物时，
先写远处的景物，再写近处的景物的一种方法。 好处：
《瀑布》PPT教学课件
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我默立在瀑布面前，被这气势这风采惊得目瞪口呆，任飞溅 的水花淋个痛快。我拜倒在这大自然的杰作脚下，不寒而栗，觉 得自己这么渺小，内心杂念荡然无存。我忽然领悟了李白“黄河 之水天上来”的境界，体会了光未然、冼星海《黄河大合唱》的 灵感，明白了为什么在民族危亡的时刻，东渡抗日的将士们要选 择在这里誓师出征。
《瀑布》PPT教学课件
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串珠问题： 1.一读：读课文，说说诗人从哪些方面来描写瀑布。 课文主要从声音和形态两个方面来描写瀑布。
《瀑布》PPT教学课件
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2.二画：画出描写瀑布的句子。 好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
千丈青山衬着一道白银。一座珍珠的屏！把它吹得如 烟，如雾，如尘。
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核心问题： 本文描写了一幅怎样的景象？表达了作者什么样的感情？ 串珠问题： 1.一读：读课文，说说诗人从哪些方面来描写瀑布。 2.二画：画出描写瀑布的句子。 3.三品：透过描写瀑布的句子，你体会到了什么？ 4.四思：诗人是按什么顺序描写景物的？
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“珍珠的屏”被吹散了，水花四溅，像烟一样飘飘悠 悠，像雾一样朦朦胧胧，像尘一样四处飞散。
《瀑布》PPT教学课件
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认识由远及近写景物
概念： 由远及近是空间顺序的一种，是在描写景物时，
先写远处的景物，再写近处的景物的一种方法。 好处：
瀑布PPT课件
西师大版 三年级 语文 上册 第二单元
瀑布
PPT教学课件
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
好像浪涌上岸滩。 好像叠叠的浪涌上岸滩。
又像风吹过松林。 又像阵阵的风吹过松林。
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，
啊！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
屏
一座珍珠的屏！
站在瀑如布烟脚，下仰如望雾，，如尘
像 好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
把这 如诗如画 的瀑布美 景永远留 在脑海中 吧!
听……好像……又像 ……望见……
再见
站在……仰望……
我是这样记的……
请你欣赏
这些瀑布姿态万千，你更 喜欢哪一种呢？
黄河壶口瀑布：世界第一黄色瀑布
黄加果 拿树大九德银瀑 尼寨 天练布 亚沟 瀑坠： 加瀑布瀑中拉布：布国瀑：亚：最布最洲最大：洁最柔瀑世净大美布界的跨的上瀑 国瀑最布 瀑布宽群 布瀑布
画出自己心中 的瀑布吧！
谢谢大家
瀑布
PPT教学课件
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
好像浪涌上岸滩。 好像叠叠的浪涌上岸滩。
又像风吹过松林。 又像阵阵的风吹过松林。
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，
啊！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
屏
一座珍珠的屏！
站在瀑如布烟脚，下仰如望雾，，如尘
像 好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
把这 如诗如画 的瀑布美 景永远留 在脑海中 吧!
听……好像……又像 ……望见……
再见
站在……仰望……
我是这样记的……
请你欣赏
这些瀑布姿态万千，你更 喜欢哪一种呢？
黄河壶口瀑布：世界第一黄色瀑布
黄加果 拿树大九德银瀑 尼寨 天练布 亚沟 瀑坠： 加瀑布瀑中拉布：布国瀑：亚：最布最洲最大：洁最柔瀑世净大美布界的跨的上瀑 国瀑最布 瀑布宽群 布瀑布
画出自己心中 的瀑布吧！
谢谢大家
《瀑布》优秀课件PPT
叠叠 阵阵 衬着
好像叠叠的浪涌上岸滩。 又像阵阵的风吹过松林。 千丈青山衬着一道白银。
瀑布
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
好像 叠叠的 浪涌上岸滩。
又像阵阵的风吹过松林
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
高白
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
望庐山瀑布 唐.李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
瀑布
pù
瀑布
dié
叠叠
tān jiǎo
岸滩 脚下
zhèn
阵阵
yù
比喻
bān
zhàng
这般 千丈
chèn
衬着
yǎng
仰望
sōng
zuò
松林 一座
píng
wù
chén yǒng
珍珠的屏 烟雾 灰尘 涌上
瀑布 叠叠 岸滩 脚下 阵阵 比喻 这般 千丈 衬着 仰望 松林 一座 珍珠的屏 烟雾 灰尘 涌上
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！如雾，如尘。
bù sōng zhàng jiǎo zuò chén
布 松 丈 脚座尘
瀑布课件(语文S版)
• 主要写了瀑布的声音和样子，按 照从远到近的顺序写的。
你认为瀑布的声音像什么？ 像叠叠的浪涌上岸滩。 像阵阵的风吹过松林。 让我们一起去欣赏 瀑布的美景吧！
瀑布给你留下了什么印象？
看看文中是怎么 描写瀑布的。
自由读，说说你读懂了什么,你 的体会是什么。
瀑布很美，气势磅礴。 把瀑布比作白银。
语文S版三年级语文下册第一单元
同学们，今天我给大家带来了一 位新朋友，它很调皮，想让大家先听 听它的声音，猜猜它是谁？
对，是瀑布 的声音
望庐山瀑布
唐 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
请自由轻声朗读诗歌，要求读 准字音，读通句子。
自由读诗歌，边读边思考，这首主 要写了什么？是按什么顺序写的？
齐读这一节，说说你的收获。
把瀑布比作珍珠的 屏，风一吹，它如 烟、如雾、如尘。
屏 风
时时来一阵风，把它吹得如烟、 如雾、如尘。 朝暮下的一片彩霞，把它映得如影， 如晨，如雾。 时时溅落一块石，把它分割的如绸， 如发，如丝 。
学到这，你心情怎么样？
让我们怀着激动 的心情，再来读 读课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吧！
朗读诗歌
背诵诗歌
为什么第二节与第三节描写的瀑布 不一样呢？
因为观察的 角度不同。
搜集有关瀑布的知识，与 同学交流，并制成板报。
• /multimedia/kwld/re ad_528.htm
你认为瀑布的声音像什么？ 像叠叠的浪涌上岸滩。 像阵阵的风吹过松林。 让我们一起去欣赏 瀑布的美景吧！
瀑布给你留下了什么印象？
看看文中是怎么 描写瀑布的。
自由读，说说你读懂了什么,你 的体会是什么。
瀑布很美，气势磅礴。 把瀑布比作白银。
语文S版三年级语文下册第一单元
同学们，今天我给大家带来了一 位新朋友，它很调皮，想让大家先听 听它的声音，猜猜它是谁？
对，是瀑布 的声音
望庐山瀑布
唐 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
请自由轻声朗读诗歌，要求读 准字音，读通句子。
自由读诗歌，边读边思考，这首主 要写了什么？是按什么顺序写的？
齐读这一节，说说你的收获。
把瀑布比作珍珠的 屏，风一吹，它如 烟、如雾、如尘。
屏 风
时时来一阵风，把它吹得如烟、 如雾、如尘。 朝暮下的一片彩霞，把它映得如影， 如晨，如雾。 时时溅落一块石，把它分割的如绸， 如发，如丝 。
学到这，你心情怎么样？
让我们怀着激动 的心情，再来读 读课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吧！
朗读诗歌
背诵诗歌
为什么第二节与第三节描写的瀑布 不一样呢？
因为观察的 角度不同。
搜集有关瀑布的知识，与 同学交流，并制成板报。
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《瀑布》S版三年级语文下册教材课件ppt(4篇)
（2）瀑布的声音，好像（ ），又像（ ）。 思考：这样写的好处是什么？
（要点：突出瀑布声音响亮，气势雄伟；把抽 象的声音形象化，使人觉得生动、真切。）
（3）瀑布声势浩大，通过朗读表现出来。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
从“忽然一转”这几个字中，你能想到 作者刚才是在瀑布的哪一面听到声音的 ？你从中感受到了什么？
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
1.瀑布声音的特点： （1）齐读这一节诗。
（2）瀑布的声音，好像（ ），又像（ ）。 思考：这样写的好处是什么？
（要点：突出瀑布声音响亮，气势雄伟；把抽 象的声音形象化，使人觉得生动、真切。）
（3）瀑布声势浩大，通过朗读表现出来。
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
描写瀑布样子的？作者是按怎样的顺序
去欣赏瀑布的？
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
1.瀑布声音的特点： （1）齐读这一节诗。
我会认
铁皮 脉搏 敲鼓 乳汁
水沟 推动 滑落 跌倒 密林 撒下 广播 品尝
望庐山瀑布
唐 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
瀑布
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
（要点：突出瀑布声音响亮，气势雄伟；把抽 象的声音形象化，使人觉得生动、真切。）
（3）瀑布声势浩大，通过朗读表现出来。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
从“忽然一转”这几个字中，你能想到 作者刚才是在瀑布的哪一面听到声音的 ？你从中感受到了什么？
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
1.瀑布声音的特点： （1）齐读这一节诗。
（2）瀑布的声音，好像（ ），又像（ ）。 思考：这样写的好处是什么？
（要点：突出瀑布声音响亮，气势雄伟；把抽 象的声音形象化，使人觉得生动、真切。）
（3）瀑布声势浩大，通过朗读表现出来。
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
描写瀑布样子的？作者是按怎样的顺序
去欣赏瀑布的？
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
1.瀑布声音的特点： （1）齐读这一节诗。
我会认
铁皮 脉搏 敲鼓 乳汁
水沟 推动 滑落 跌倒 密林 撒下 广播 品尝
望庐山瀑布
唐 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
瀑布
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
小学语文三年级S版《瀑布》ppt课件
3、读全文，思考：三节中，作者看 瀑布的位置有什么变化?
8
瀑布 第一节
课文诵读
瀑布欣 赏
第二节
第三节
9
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音, 好像叠叠的浪涌上岸滩, 又像阵阵的风吹过松林.
10
1、瀑布声音的特点
瀑布的声音，好像（叠叠的浪涌上岸滩 ），又像阵（阵的风吹过松林 ）。
2、思考：这样写的好处是什么
？
突出瀑布声音响亮，气势雄伟；
把抽象的声音形象化，使人觉得生动、
真切。
11
山路忽然一转, 啊!望见了瀑布的全身! 这般景象没法比喻, 千丈青山衬着一道白银.
12
瀑布
水从峭壁上流 下来，远远望去， 好像是 。
13
站在瀑布脚下仰望, 好伟大呀,一座珍珠的屏! 时时来一阵风, 把它吹得如烟、如雾、如尘。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
唐李
1
pù
瀑布
2
3
4
5
6
读一读
瀑布 叠叠的浪 涌 上
岸滩 风
比喻 衬着 屏
7
自学要求：
1、自由读两遍课文，把课文读正确，读 流利。想一想：瀑布给你留下了什么印象？
2、请同学们仔细默读这首诗，找出 你最喜欢的一节诗，想一想，你为什么喜欢 这节诗 ？
好像－
忽然－
景象－
仰望－
辽
阔－
开心－
四按要求写句子
1、扩句
我们表演节目。
2、改为反问句 这件事是李明做的。
3、改为比喻句
19
20
16
瀑布
远看瀑布，好似白银青山挂； 近临瀑布，又似珍珠连玉屏。 听其声，浪涌风吹响山谷； 观其形，如烟似雾胜仙境。
8
瀑布 第一节
课文诵读
瀑布欣 赏
第二节
第三节
9
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音, 好像叠叠的浪涌上岸滩, 又像阵阵的风吹过松林.
10
1、瀑布声音的特点
瀑布的声音，好像（叠叠的浪涌上岸滩 ），又像阵（阵的风吹过松林 ）。
2、思考：这样写的好处是什么
？
突出瀑布声音响亮，气势雄伟；
把抽象的声音形象化，使人觉得生动、
真切。
11
山路忽然一转, 啊!望见了瀑布的全身! 这般景象没法比喻, 千丈青山衬着一道白银.
12
瀑布
水从峭壁上流 下来，远远望去， 好像是 。
13
站在瀑布脚下仰望, 好伟大呀,一座珍珠的屏! 时时来一阵风, 把它吹得如烟、如雾、如尘。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
唐李
1
pù
瀑布
2
3
4
5
6
读一读
瀑布 叠叠的浪 涌 上
岸滩 风
比喻 衬着 屏
7
自学要求：
1、自由读两遍课文，把课文读正确，读 流利。想一想：瀑布给你留下了什么印象？
2、请同学们仔细默读这首诗，找出 你最喜欢的一节诗，想一想，你为什么喜欢 这节诗 ？
好像－
忽然－
景象－
仰望－
辽
阔－
开心－
四按要求写句子
1、扩句
我们表演节目。
2、改为反问句 这件事是李明做的。
3、改为比喻句
19
20
16
瀑布
远看瀑布，好似白银青山挂； 近临瀑布，又似珍珠连玉屏。 听其声，浪涌风吹响山谷； 观其形，如烟似雾胜仙境。
三年级下册语文课件-瀑布_语文S版 (共12张PPT)
2 瀑布
有效利用资料 领略美景
瀑布的成因 河水在河道中奔流，遇到河 床的陡坎时，便跌落下来，形成 瀑布。除此以外，还有因山崩、 断层、熔岩堵塞、冰川等作用， 形成瀑布的。
世界著名三大瀑布
维多利亚瀑布伊瓜苏瀑布 Nhomakorabea尼亚加拉瀑布
世界上最高的瀑布-----安赫尔瀑布
苏世 瀑界 布上
最 宽 的 瀑 布 伊 瓜
------
世界第一的瀑布----维多利亚瀑布
世界第二的瀑布----尼亚拉加瀑布
世界第三的瀑布----中国贵州黄果树瀑布
黄果树瀑布
全世界最大的黄色瀑布--黄河壶口瀑布
望庐山瀑布 （唐）李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，
《黄果树瀑布》——浩瀚秋水 总觉沾衣细雨浓 珍珠溅落百花丛 悟空不见黄果落 水帘洞里赞吴公
《犀潭飞瀑挂崖阴》——[清]黄培杰 犀潭飞瀑挂崖阴，雪浪高翻水百寻。 几度凭栏观不厌，爱他清白可盟心。
有效利用资料 领略美景
瀑布的成因 河水在河道中奔流，遇到河 床的陡坎时，便跌落下来，形成 瀑布。除此以外，还有因山崩、 断层、熔岩堵塞、冰川等作用， 形成瀑布的。
世界著名三大瀑布
维多利亚瀑布伊瓜苏瀑布 Nhomakorabea尼亚加拉瀑布
世界上最高的瀑布-----安赫尔瀑布
苏世 瀑界 布上
最 宽 的 瀑 布 伊 瓜
------
世界第一的瀑布----维多利亚瀑布
世界第二的瀑布----尼亚拉加瀑布
世界第三的瀑布----中国贵州黄果树瀑布
黄果树瀑布
全世界最大的黄色瀑布--黄河壶口瀑布
望庐山瀑布 （唐）李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，
《黄果树瀑布》——浩瀚秋水 总觉沾衣细雨浓 珍珠溅落百花丛 悟空不见黄果落 水帘洞里赞吴公
《犀潭飞瀑挂崖阴》——[清]黄培杰 犀潭飞瀑挂崖阴，雪浪高翻水百寻。 几度凭栏观不厌，爱他清白可盟心。
《瀑布》PPT课件3 (共13张PPT)
西师大版 三年级 语文 上册 第二单元
瀑 布
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
好像浪涌上岸滩。
好像叠叠的浪涌上岸滩。
又像风吹过松林。
又像阵阵的风吹过松林。
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！
我是这样记的……
请你欣赏
这些瀑布姿态万千，你更 喜欢哪一种呢？
黄河壶口瀑布：世界第一黄色瀑布
黄果树瀑布：中国最大瀑布 加拿大尼亚加拉瀑布：世界上最宽瀑布 九寨沟瀑布：最洁净的瀑布群 德天瀑布：亚洲最大跨国瀑布 银练坠瀑布：最柔美的瀑布
画出自己心中 的瀑布吧！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
屏
一座珍珠的屏！
如烟，如雾，如尘 站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
像 时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
把这 如诗如画 的瀑布美 景永远留 在脑海中 吧!
听……好像……又像
……望见…… 站在……仰望……
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
瀑 布
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
好像浪涌上岸滩。
好像叠叠的浪涌上岸滩。
又像风吹过松林。
又像阵阵的风吹过松林。
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！
我是这样记的……
请你欣赏
这些瀑布姿态万千，你更 喜欢哪一种呢？
黄河壶口瀑布：世界第一黄色瀑布
黄果树瀑布：中国最大瀑布 加拿大尼亚加拉瀑布：世界上最宽瀑布 九寨沟瀑布：最洁净的瀑布群 德天瀑布：亚洲最大跨国瀑布 银练坠瀑布：最柔美的瀑布
画出自己心中 的瀑布吧！
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这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
屏
一座珍珠的屏！
如烟，如雾，如尘 站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
像 时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
把这 如诗如画 的瀑布美 景永远留 在脑海中 吧!
听……好像……又像
……望见…… 站在……仰望……
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
语文s版三年级语文下册《瀑布》PPT课件
同学们，今天我给大家带来了一 位新朋友，它很调皮，想让大家先听 听它的声音，猜猜它是谁？
对，是瀑布 的声音
瀑布 涌上 比喻 屏风
叠叠 岸滩 衬托 仰望
你认为瀑布的声音像什么？ 像叠叠的浪涌上岸滩。 像阵阵的风吹过松林。
让我们一起去欣赏 瀑布的美景吧！
瀑布给你留下了什么印象？
看看文中是怎么 描写瀑布的。
自由读，说说你读懂了什么。
瀑布很美，气势磅礴。 把瀑布比作白银
齐读这一节，说说你的收获。
把瀑布比作珍珠的 屏，风一吹，它如 烟、如雾、如尘。
时时来一阵风，把它吹得如烟、 如雾、如尘。
学到这，你心情怎么样？
让我们怀着激动 的心情，再来读
读课文吧！
朗读诗歌 背诵诗歌
为什么第二节与第三节描写的瀑布 不一样呢？
因Hale Waihona Puke 观察的 角度不同。搜集有关瀑布的知识，与 同学交流，并制成板报。
对，是瀑布 的声音
瀑布 涌上 比喻 屏风
叠叠 岸滩 衬托 仰望
你认为瀑布的声音像什么？ 像叠叠的浪涌上岸滩。 像阵阵的风吹过松林。
让我们一起去欣赏 瀑布的美景吧！
瀑布给你留下了什么印象？
看看文中是怎么 描写瀑布的。
自由读，说说你读懂了什么。
瀑布很美，气势磅礴。 把瀑布比作白银
齐读这一节，说说你的收获。
把瀑布比作珍珠的 屏，风一吹，它如 烟、如雾、如尘。
时时来一阵风，把它吹得如烟、 如雾、如尘。
学到这，你心情怎么样？
让我们怀着激动 的心情，再来读
读课文吧！
朗读诗歌 背诵诗歌
为什么第二节与第三节描写的瀑布 不一样呢？
因Hale Waihona Puke 观察的 角度不同。搜集有关瀑布的知识，与 同学交流，并制成板报。
语文S版语文三下《瀑布》ppt课件
世界著名三大瀑布
维多利亚瀑布 伊瓜苏瀑布 尼亚加拉瀑布
亚洲最大跨国瀑布德天瀑布 中国最大瀑布黄果树瀑布
最柔美的银练坠瀑布
最细腻的流沙瀑布
最洁净的瀑布九寨沟瀑布 最诗意的瀑布庐山瀑布 世界第一黄色瀑布壶口瀑布
语文S版三年级语文下册第一单元
思考
哪些诗句是写瀑布声音的？哪些诗句 是描写瀑布样子的？作者是按怎样的 顺序去欣赏瀑布的？
瀑布 涌上 比喻 屏风
叠叠 岸滩 衬托 仰望
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
1.瀑布声音的特点： （1）齐读这一节诗。 （2）瀑布的声音，好像（ ），又像（ ）。
思考：这样写的好处是什么？ （要点：突出瀑布声音响亮，气势雄伟；把抽
象的声音形象化，使人觉得生动、真切。）
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
中
华
黄 果
名
Hale Waihona Puke 树 瀑瀑布
中 壶华 名 口
瀑
布瀑
中 庐华 名 山
三
瀑 叠
泉
中华名瀑 珍珠滩瀑布
三年级下册语文课件-2.瀑布 _语文S版(共7张PPT)
2
瀑布
1.读拼音,写汉字。
层层diédié( 叠叠 )的群山中,有一道飞pù( 瀑 )落入深水潭,使得
潭里浪花翻yǒng( 涌 ),还有周围绿树的chèn( 衬 )托,把这儿比
yù( 喻 )成人间仙境太合适了。
2.选字填空。
【难 滩 摊】( 摊 )开 沙( 滩 ) 困( 难 ) 岸( 滩 )
【平 屏 层】( 屏 )风 云( 层 ) 公( 平 ) 画( 屏 )
．．阵阵的风吹过
松林。
( 1 )这句话采用了比喻的修辞手法,把“瀑布的声音”比作“浪涌上
岸滩”“风吹过松林”。
( 2 )用加点的词语写一句话。
窗外的雪花好像无数的白蝴蝶在空中飞舞,又像轻盈的柳絮缓缓飘
落。
2.照样子,写句子。
例:一座珍珠的屏好伟大呀!
好伟大呀,一座珍珠的屏!
( 1 )雄伟的万里长城真壮观呀!
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.3 21.8.30 5:34:45 05:34:4 5Augus t 3, 2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月3 日星期 二上午5 时34分 45秒05 :34:452 1.8.3
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。05: 34:4505 :34:450 5:348/ 3/2021 5:34:45 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.3 05:34:4 505:34 Aug-21 3-Aug-2 1
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。05:34: 4505:3 4:4505: 34Tues day, August 03, 2021
瀑布
1.读拼音,写汉字。
层层diédié( 叠叠 )的群山中,有一道飞pù( 瀑 )落入深水潭,使得
潭里浪花翻yǒng( 涌 ),还有周围绿树的chèn( 衬 )托,把这儿比
yù( 喻 )成人间仙境太合适了。
2.选字填空。
【难 滩 摊】( 摊 )开 沙( 滩 ) 困( 难 ) 岸( 滩 )
【平 屏 层】( 屏 )风 云( 层 ) 公( 平 ) 画( 屏 )
．．阵阵的风吹过
松林。
( 1 )这句话采用了比喻的修辞手法,把“瀑布的声音”比作“浪涌上
岸滩”“风吹过松林”。
( 2 )用加点的词语写一句话。
窗外的雪花好像无数的白蝴蝶在空中飞舞,又像轻盈的柳絮缓缓飘
落。
2.照样子,写句子。
例:一座珍珠的屏好伟大呀!
好伟大呀,一座珍珠的屏!
( 1 )雄伟的万里长城真壮观呀!
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.3 21.8.30 5:34:45 05:34:4 5Augus t 3, 2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月3 日星期 二上午5 时34分 45秒05 :34:452 1.8.3
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。05: 34:4505 :34:450 5:348/ 3/2021 5:34:45 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.3 05:34:4 505:34 Aug-21 3-Aug-2 1
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。05:34: 4505:3 4:4505: 34Tues day, August 03, 2021
202X语文S版语文三下《瀑布》ppt课件1
瀑布什么样?作者是怎么打比方的？ 为什么先说没法比喻？后面又说 “千丈青山衬着一道白银？”
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
1.“仰望”是什么意思？为什么站在山脚下 仰望？（用诗句中的语句回答）从这个词 中你感受到什么？
2.为什么把瀑布比成“珍珠的屏”？
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午9时4 分44秒 上午9时 4分09:04:4421 .5.4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
我会认
铁皮 脉搏 敲鼓 乳汁
水沟 推动 滑落 跌倒 密林 撒下 广播 品尝
望庐山瀑布
唐 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
瀑布
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年5月上 午9时4 分21.5. 409:04 May 4, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年5月4 日星期 二9时4 分44秒0 9:04:44 4 May 2021
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
我会认
涌上岸滩 重叠
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山路忽然一转,
啊!望见了瀑布的全身!
这般景象没法比喻, 千丈青山衬着一道白银.
瀑布
水从峭壁上流下 来，远远望去，好 像是 。
站在瀑布脚下仰望,
好伟大呀,一座珍珠的屏!
时时来一阵风, 把它吹得如烟、如雾、如尘。
如烟、如雾、如尘
考考你：
抬着头向上看 “仰望”的意思是（
）。
你能给下列表示“看”的词语找到好朋友吗？ 向下看 怒视 心不在焉地看 注视 向远看 俯视 全神贯注地看 窥kuī视 仔细看 眺望 偷偷地看 浏览 快速看 端详 大略地看 平视 向四周看 扫视 两眼平着向前看 打量 生气地看 环视 上上下下观察着看 瞥
三、写出下列词语的反义词 好像－ 忽然－ 仰望－ 辽阔－ 四按要求写句子 1、扩句 我们表演节目。 2、改为反问句 这件事是李明做的。
景象－ 开心－
3、改为比喻句 这道题我不会做，我急得团团转。
展开想像，用几句话写出你心中的想像
瀑
课文诵读
布
瀑布欣 赏
第一节
第二节
第三节
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音, 好像叠叠的浪涌上岸滩,
又像阵阵的风吹过松林.
1、瀑布声音的特点
叠叠的浪涌上岸滩 ）， 瀑布的声音，好像（ 又像（ 阵阵的风吹过松林 ）。
2、思考：这样写的好处是什么？
突出瀑布声音响亮，气势雄伟；把 抽象的声音形象化，使人觉得生动、真 切。
瀑布
远看瀑布，好似白银青山挂； 近临瀑布，又似珍珠连玉屏。 听其声，浪涌风吹响山谷； 观其形，如烟似雾胜仙境。
黄 果 树 瀑 布
中 华 名 瀑
壶 口 瀑 布
中 华 名 瀑
庐 山 三 叠 泉
中 华 名 瀑
中华名瀑
珍珠滩瀑布
世界著名三大瀑布
维多利亚瀑布
伊瓜苏瀑布
尼亚加拉瀑布
亚洲最大跨国瀑布德天瀑布 中国最大瀑布黄果树瀑布
最柔美的银练坠瀑布
最细腻的流沙瀑布
最洁净的瀑布九寨沟瀑布
最诗意的瀑布庐山瀑布
世界第一黄色瀑咏 （ ）现 歌（ ） 游（ ）（ ）敢 滩 摊 地（ ） 沙（ ） 海（ ）（ ）位 愉 喻 郁 葱（ ）（ ）快 （ ）悦 比（ ） 二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的浪花 （ ）的叶子 （ ）的声音 （ ）的青山 可怕的（ ） 优美的（ ） 宽广的（ ） 明亮的（ ） （ ）地说 （ ）地走 （ ）地学习 （ ）地哭泣
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 唐 李白
三年级 语文 上册 第三单元
pù
读一读 瀑布 叠叠的浪 涌上
岸滩 比喻 衬着 屏风
自学要求：
1、自由读两遍课文，把课文读正确，读 流利。想一想：瀑布给你留下了什么印象？ 2、请同学们仔细默读这首诗，找出你最 喜欢的一节诗，想一想，你为什么喜欢这节 诗？ 3、读全文，思考：三节中，作者看瀑布 的位置有什么变化?