学前教育机构章程
幼儿园基本章程制度模版
幼儿园基本章程制度模版第一章：总则第一条：为了规范幼儿园的管理，确保幼儿的安全和健康成长，维护幼儿园的正常秩序，制定本章程。
第二条：本章程是幼儿园的基本管理制度，具有法定和约束力，适用于全体教职工、幼儿及其家长。
第三条：幼儿园管理的原则是“以幼儿为本、健康第一、安全至上、公平公正、科学管理”。
第四条：幼儿园是幼儿教育、保育和管理机构，其任务是提供优质的教育服务，促进幼儿的综合发展。
第二章：教职工管理第五条：教职工入职应具备相应资格和专业知识，并通过考核。
第六条：教职工应遵守职业道德，严守纪律，关爱幼儿，尊重家长。
第七条：教职工应具备良好的教育教学能力，不得进行违法违规的教育行为。
第八条：教职工应每天按时上岗，不得擅自请假，保证教学工作的正常进行。
第三章：家长管理第九条：家长应认同幼儿园的教育理念和办学目标，积极配合幼儿园的工作。
第十条：家长应按时将幼儿送到幼儿园，并按时接回幼儿，不得擅自延误。
第十一条：家长应配合幼儿园的活动安排，参与幼儿园的活动，并积极参与家长会。
第十二条：家长应定期与教师沟通，了解幼儿在幼儿园的表现和成长情况。
第四章：幼儿管理第十三条：幼儿应按时到校，不得擅自迟到。
第十四条：幼儿应穿着整洁、干净的衣服，不得穿着过于暴露或不适合幼儿园活动的服装。
第十五条：幼儿应注意个人卫生，保持身心健康。
第十六条：幼儿应尊重师长和同学，不得进行打架、争吵等不良行为。
第五章：教学管理第十七条：幼儿园遵循“发展潜能、全面发展”的原则，通过游戏活动、体验活动等方式开展教育教学工作。
第十八条：幼儿园应保证教室的安全和卫生，提供良好的学习环境。
第十九条：幼儿园应制定科学、合理的教学计划和教材，满足幼儿的年龄特点和发展需求。
第二十条：幼儿园应进行定期的评估和测评，对幼儿的学习情况进行跟踪和记录。
第六章：安全管理第二十一条：幼儿园应建立健全的安全管理制度，确保幼儿的人身安全和财产安全。
第二十二条：幼儿园应配备专职保安人员，加强进出门和周边安全管理。
公办幼儿园章程范本
公办幼儿园章程范本第一章总则第一条名称与地址本幼儿园名称为“[幼儿园名称]”，位于“[具体地址]”。
第二条性质与任务本幼儿园为公办教育机构，旨在为幼儿提供全面、科学、健康的学前教育，培养幼儿的良好习惯、初步的社会责任感和创新意识。
第三条办园宗旨我们坚持“以儿童为本”的教育理念，尊重每一个孩子的个性和发展需求，努力营造温馨、和谐、安全的教育环境。
第四条法律依据本幼儿园依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学前教育法》等相关法律法规和政策文件设立和管理。
第二章组织机构第五条组织形式本幼儿园实行园长负责制，下设教学管理、行政管理和家长委员会等组织机构。
第六条园长职责园长负责全面领导幼儿园工作，组织实施教育计划和活动，保障幼儿园正常运营和师生安全。
第七条教学管理教学管理负责人负责教学计划的制定和实施，监督教学质量，促进教师专业发展。
第八条行政管理行政管理负责人负责幼儿园日常行政事务，包括财务管理、设施设备维护、环境卫生等。
第九条家长委员会家长委员会由家长代表组成，参与幼儿园管理，监督教学质量，维护家长和幼儿的合法权益。
第三章教职工与学生第十条教职工本幼儿园教职工应具备相应的教育背景和专业技能，遵守教师职业道德，热爱教育事业，关心爱护幼儿。
第十一条学生幼儿入园应符合规定的年龄和健康要求，享有平等接受教育的权利，遵守幼儿园规章制度，尊重师长和同伴。
第四章教育与教学第十二条教育目标本幼儿园致力于培养幼儿的身心健康、社会适应、语言表达、科学探究、艺术素养等方面的能力。
第十三条课程设置课程设置应符合幼儿年龄特点和教育目标，注重综合性、实践性和趣味性。
第十四条教学方法教学方法应以游戏为基本活动形式，注重启发式教学，鼓励幼儿主动探索和创造。
第五章安全与卫生第十五条安全制度本幼儿园应建立健全安全制度，定期进行安全检查，加强安全教育，确保师生的人身安全。
第十六条卫生保健本幼儿园应注重幼儿卫生保健工作，提供营养均衡的膳食，定期开展体检和预防接种工作。
学前教育机构章程
学前教育机构章程一、机构名称二、机构宗旨本学前教育机构旨在提供优质的学前教育服务，培养幼儿的综合素质，促进幼儿全面发展，为幼儿打下坚实的学习基础，培养积极向上、健康快乐的个体。
三、机构定位本学前教育机构定位为一所综合性的学前教育机构，致力于提供优质的学前教育服务，包括幼儿早教、幼儿园、托班等教育项目。
四、机构管理1. 组织架构：本机构设立总经理、教学主任、行政主任等职位，负责机构的日常管理和教育教学工作。
2. 管理制度：本机构建立健全的管理制度，包括人事管理制度、财务管理制度、教学管理制度等，确保机构的正常运行和教育质量。
3. 师资队伍：本机构拥有一支高素质的师资队伍，教师具备相关学历和教育经验，能够提供优质的教育教学服务。
五、教育理念本机构秉持以儿童为中心的教育理念，注重培养幼儿的个性发展和创造力，倡导幼儿参预式、体验式的学习方法，通过游戏、互动等方式激发幼儿的学习兴趣和学习能力。
六、教育目标1. 发展幼儿的智力：通过启示式教学方法，培养幼儿的观察力、思维力和创造力，提高幼儿的智力水平。
2. 培养幼儿的语言能力：通过丰富多样的语言环境和教学活动，培养幼儿的听、说、读、写能力，促进幼儿语言的全面发展。
3. 培养幼儿的社交能力：通过团体活动、合作游戏等方式，培养幼儿的合作意识和社交能力，匡助幼儿建立良好的人际关系。
4. 培养幼儿的审美能力：通过艺术教育和美育活动，培养幼儿的艺术鉴赏能力和审美情趣，提高幼儿的审美能力。
5. 培养幼儿的身体素质：通过体育活动和健康教育，培养幼儿的身体协调能力和健康意识，促进幼儿的身体发展。
七、教育课程本机构设计了丰富多样的教育课程，包括语言课程、数学课程、艺术课程、体育课程等，为幼儿提供全面的教育培养。
八、教育环境1. 教室环境：本机构提供舒适、安全、宽敞的教室环境，配备先进的教学设备和教具，为幼儿提供良好的学习环境。
2. 活动场所：本机构设有室内外活动场所，为幼儿提供多样化的活动和游戏空间，满足幼儿的学习和发展需求。
幼儿园章程及各项制度公示
幼儿园章程及各项制度公示第一章总则第一条为了规范幼儿园的管理，保障幼儿的健康成长，制定本章程。
第二章幼儿园基本情况第一条幼儿园的名称为XX幼儿园，是一所面向3-6岁幼儿的教育机构。
第二条幼儿园的办学宗旨为“以爱与关怀滋养幼儿，以快乐与创造引领成长”。
第三条幼儿园地址为XX市XX区XX街XX号，占地面积XXX平方米，建筑面积XXX平方米。
第三章幼儿园管理机构第四条幼儿园设立董事会，由董事长、校长和家长代表组成，负责幼儿园的整体管理和决策。
第五条幼儿园设立教育团队，包括园长、教师和保育员，负责教育教学和日常管理。
第四章幼儿园招生第六条幼儿园面向3-6岁幼儿招收学生，采用公开招生的方式，不以任何形式收取捐赠或押金。
第七条家长可通过亲自到园内报名或网上填报信息的方式参与招生。
第五章幼儿园教育教学第八条幼儿园实行小班制教学，每班不超过30人。
第九条幼儿园注重幼儿的情感教育，培养幼儿的自理能力和社交能力。
第十条幼儿园推行以活动为主的教学方法，注重幼儿的体验和实践。
第六章幼儿园安全保障第十一条幼儿园建立健全的安全管理制度，定期组织安全演练。
第十二条幼儿园定期进行安全检查，确保幼儿的安全。
第七章幼儿园家园合作第十三条幼儿园与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长发展。
第十四条幼儿园定期举办家长会、家长沙龙等活动，加强家园合作。
第八章幼儿园其他制度第十五条幼儿园严格执行师德师风规范，要求教职员工爱岗敬业。
第十六条幼儿园设立心理咨询服务，帮助幼儿及家长解决心理问题。
第九章附则第十七条本章程自公布之日起正式实施。
第十八条幼儿园保留对章程的最终解释权。
以上章程自XX年XX月XX日公示起生效。
XX幼儿园董事会XX年XX月XX日。
优秀的幼儿园章程制度范文
优秀的幼儿园章程制度范文第一章：总则第一条：目的本章程旨在规范幼儿园的管理体制，明确各项制度，确保幼儿教育的质量和安全，促进幼儿的健康成长。
第二条：遵守法律幼儿园遵守国家教育法律法规，遵循教育政策，确保幼儿教育的合法性和规范性。
第二章：幼儿园的宗旨第三条：办园宗旨本幼儿园的宗旨是以儿童为本，以发展为目标，促进幼儿全面健康成长。
第四条：教育理念本幼儿园秉承启蒙教育理念，注重培养幼儿的综合能力，引导幼儿形成健康自信的人格。
第三章：办园机构及职责第五条：幼儿园管理机构本幼儿园设立园长负责全面管理，各部门主任负责具体工作，保证教育教学和管理运作的正常开展。
第六条：园务会议园长负责召开园务会议，研究重大事项，做出决策。
第四章：教育活动第七条：教育目标本幼儿园的教育目标是培养阳光、积极、健康的优秀幼儿。
第八条：教育内容教育内容包括语言、数学、艺术、体育、音乐等各方面的教学，全面促进幼儿的发展。
第五章：安全保障第九条：安全管理本幼儿园建立健全的安全管理制度，保障幼儿在园内的安全。
第十条：安全培训幼儿园定期组织教职工进行安全培训，提高教职工应急处理能力。
第六章：家园合作第十一条：家长参与幼儿园鼓励家长积极参与幼儿的教育活动，促进家园合作，共同努力。
第十二条：信息沟通幼儿园与家长建立有效的信息沟通机制，及时沟通教育进展和幼儿表现。
第七章：附则第十三条：章程修订本章程如需修改，应经园务会议讨论通过，并在幼儿园内予以公示。
第十四条：生效日期本章程自发布之日起生效。
结语本幼儿园章程制度范文旨在规范幼儿园的管理制度，确保幼儿的健康成长和教育质量。
希望各位教职工和家长共同遵守，共同努力，为幼儿的成长和发展贡献力量。
学前教育机构章程
学前教育机构章程一、总则本章程是为了规范学前教育机构的组织结构、运营管理、教育教学等方面的工作，确保学前教育机构的健康发展，提供高质量的教育服务。
本章程适合于学前教育机构的所有工作人员和相关利益方。
二、机构名称及宗旨1. 机构名称：XX学前教育机构（以下简称“机构”）。
2. 机构宗旨：本机构致力于为幼儿提供全面、科学、个性化的教育服务，培养幼儿的综合素质和全面发展，为他们的未来奠定良好的基础。
三、机构管理1. 机构领导：机构设立董事会，由董事长、副董事长和其他董事组成。
董事会负责机构的决策和管理工作。
2. 机构管理层：机构设立校长和各部门负责人，负责机构日常运营管理和各项工作的组织实施。
四、教育教学1. 教学目标：根据国家教育政策和幼儿发展规律，制定符合幼儿身心特点的教学目标，培养幼儿的认知、语言、社交、运动等方面的能力。
2. 教学内容：根据教学目标，制定科学合理的教学内容，包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的内容。
3. 教学方法：采用多样化的教学方法，包括游戏教学、启示式教学、实践教学等，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
4. 教师队伍：建立专业化的教师队伍，要求教师具备相关教育背景和教学经验，不断提升教师的专业水平和教育教学能力。
五、学生管理1. 招生政策：根据机构的办学规模和教学资源，制定招生政策，确保招生公平公正。
2. 学生入学：根据幼儿的年龄和身心发展情况，进行适当的入学测试和面试，确保学生的适龄入学和适应能力。
3. 学生管理：建立健全的学生管理制度，包括学生档案管理、学生考勤管理、学生行为规范等，确保学生的安全和健康成长。
六、家长参预1. 家长沟通：建立与家长的良好沟通机制，定期组织家长会议、家长培训等活动，与家长共同关注幼儿的成长。
2. 家长参预：鼓励家长参预学校的各项活动和决策，提供家长参预的渠道和机会，共同促进幼儿的发展。
七、质量管理1. 教育质量：建立完善的教育质量管理体系，定期进行教育质量评估和监控，不断改进教育教学质量。
2024幼儿园章程范本(详细版)
2024幼儿园章程范本(详细版)第一章总则第一条为规范幼儿园管理，明确职责，维护幼儿园和谐稳定发展，根据有关法律法规和政策规定，制定本章程。
第二条幼儿园是为实现幼儿全面发展而设立的，是对幼儿进行教育和照料的机构，具有社会教育属性，本章程所称幼儿园是指盛芝幼儿园。
第三条幼儿园为了帮助幼儿顺利度过婴儿期和幼儿期的重要发展时期，提供一个有利于儿童全面发展的教育环境，保障儿童享有受教育权利，促进儿童身心健康和社会适应。
第二章幼儿园管理体制第四条幼儿园实行校长负责制，董事会监督制。
第五条幼儿园董事会是幼儿园的最高权力机构，具有最高决策权，负责监督幼儿园的经营管理工作。
第六条幼儿园校长负责幼儿园的日常管理工作，负责幼儿园的教育教学、人事管理、财务管理、后勤保障等具体工作。
第七条幼儿园设立董事长、副董事长、校长、教育副校长、财务副校长、后勤副校长等职务，各职能部门负责具体业务。
第八条幼儿园成立学术委员会、教研室、后勤服务中心等机构，负责研究学术问题、教研工作、后勤服务等。
第三章幼儿园教育目标第九条幼儿园教育目标是：促进幼儿全面发展，培养幼儿的创造力、思维能力、表达能力、社会适应能力，促进幼儿身心健康发展。
第四章幼儿园教育内容和方式第十条幼儿园教育内容包括：认知、语言、美术、音乐、体育、社会实践等方面的内容，实现幼儿全面发展。
第十一条幼儿园教育方式主要采取游戏、故事、游艺、体验等活动，以幼儿为主体，以兴趣引领为特点，打造良好的教育氛围。
第五章幼儿园招生和管理第十二条幼儿园招生对象为3-6岁幼儿，依法依规进行招生。
第十三条幼儿园实行保送制度，根据幼儿家庭经济状况和幼儿的发展状况进行分班。
第十四条幼儿园严格管理，保障每位幼儿的权益，确保教育教学质量。
第六章幼儿园教职工管理第十五条幼儿园教职工应具备相关专业资格，热爱教育事业，具有较好的职业道德素质。
第十六条幼儿园教职工应严格遵守相应规章制度，认真履行教育教学任务，保障幼儿权益。
中心幼儿园章程
中心幼儿园章程第一章总则第一条为规范中心幼儿园的管理和运营，提高教育教学质量，制定本章程。
第二条中心幼儿园（以下简称“幼儿园”）是依法设立的一所为3-6岁儿童提供学前教育的机构。
第三条幼儿园的宗旨是：以儿童为中心，促进儿童全面发展，培养健全人格，为社会培养有爱心、有责任感的新一代。
第四条幼儿园的管理机构是中心幼儿园管理委员会（以下简称“管理委员会”）。
第五条幼儿园的管理委员会是由幼儿园的法人代表、家长代表、教职员工代表组成的，负责制定幼儿园的发展规划、章程及其他管理制度。
第六条幼儿园的章程是幼儿园的基本管理制度，具有法律效力。
第二章幼儿园的办园条件和设施第七条幼儿园的办园条件包括：教育教学用房、教学设备、教学用具、教学材料等。
第八条幼儿园的教育教学用房应符合国家相关规定，保证儿童的安全和健康。
第九条幼儿园的教学设备应齐全，包括但不限于投影仪、音响设备、电脑等。
第十条幼儿园的教学用具应满足教学需要，包括但不限于桌椅、黑板、书籍、玩具等。
第十一条幼儿园的教学材料应丰富多样，包括但不限于绘本、手工材料、音乐资料等。
第三章幼儿园的管理机构和职责第十二条幼儿园的管理委员会是幼儿园的最高决策机构，负责制定幼儿园的发展规划、章程及其他管理制度。
第十三条幼儿园的法人代表是管理委员会的主要负责人，负责幼儿园的日常运营和管理。
第十四条幼儿园的家长代表是家长的代表，负责与幼儿园沟通、协调家校关系，参预幼儿园的决策和管理。
第十五条幼儿园的教职员工代表是教职员工的代表，负责与管理委员会沟通、协调教职员工的权益，参预幼儿园的决策和管理。
第十六条幼儿园的管理委员会应定期召开会议，讨论幼儿园的重大事项，做出决策，并及时将决策结果通知全体教职员工和家长。
第四章幼儿园的教育教学管理第十七条幼儿园的教育教学管理应遵循国家相关法律法规和教育部门的要求，制定相应的教育教学计划和教学大纲。
第十八条幼儿园的教育教学计划应根据儿童的年龄特点和发展需求，科学合理地安排各类教育活动。
学前教育机构章程3
学前教育机构章程3关键信息项1、学前教育机构名称：＿___________________________2、学前教育机构性质：＿___________________________3、办学宗旨：＿___________________________4、办学规模：＿___________________________5、招生对象：＿___________________________6、办学地址：＿___________________________7、法定代表人：＿___________________________11 总则111 本学前教育机构的名称是根据相关法律法规和教育主管部门的规定确定的。
112 本机构的性质为具体性质，如民办非企业单位、公办教育机构等。
113 本机构遵守国家法律法规，贯彻国家教育方针，保证教育质量，致力于为幼儿提供优质的学前教育服务。
12 办学宗旨与目标121 办学宗旨是以幼儿发展为本，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，促进幼儿全面发展和个性成长。
122 培养目标是培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信，具有初步责任感的儿童。
123 注重培养幼儿的综合素质，包括良好的品德行为、语言表达能力、社会交往能力、创新思维能力等。
13 办学规模131 根据教育设施和师资力量，确定本机构的办学规模为具体班级数量和幼儿人数。
132 合理规划班级设置，保障每个班级有适宜的幼儿数量和师资配备。
14 招生对象141 本机构招收具体年龄段的幼儿。
142 招生范围为明确招生区域范围。
143 招生遵循公平、公正、公开的原则，按照相关规定和程序进行。
15 教育教学151 依据国家和地方的学前教育课程标准，制定本机构的教育教学计划和课程方案。
152 课程设置涵盖语言、科学、艺术、健康、社会等多个领域，注重综合性、趣味性和实践性。
153 采用灵活多样的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和主动性，培养幼儿的自主学习能力。
学前教育机构章程
学前教育机构章程第一章总则第一条：为了加强幼儿园管理，实行依法办园、依法治教，规范幼儿园管理。
根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《学前教育纲要》制定本章程。
第二条：幼儿园园名：苏留庄镇中心幼儿园。
园址：苏留庄镇苏留庄村。
办园性质：苏留庄镇中心学校。
幼儿园学制：两年（中班、大班两个年龄段）第三条：幼儿园办园指导思想：贯彻党的教育方针，深化学前教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，实施素质教育，促进幼儿全面发展，以人为本，重在发展的管理，“宽松、和谐、平等、尊重”的人文环境，全面实施保教相结合的原则，同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
幼儿园办园目标是：开发幼儿智力，培养幼儿特长，保证幼儿安全，让家长放心；创办规范特色园。
服务于社会，奉献于百姓，让社会满意。
第四条：幼儿园园风：文明、团结、求实、创新幼儿园师风：敬业、爱业、勤业、乐业幼儿园教风：严谨、灵活、善诱、开拓幼儿园学风：勤思、好学、踏实、主动第五条：幼儿园面向苏留庄村，霍庄村，双庙村，大郭庄村，大兴庄村等4-6周岁适龄儿童，时间在每年的秋季和春季。
第二章幼儿园的管理第六条：幼儿园在业务上由镇中心校领导，幼儿园园长由镇中心校任免，并受上级主管部门的监督、考核、评议和指导。
第七条：幼儿园实行园长全面负责，团结领导全体教师全面贯彻学前教育方针。
幼儿园园长的权力和义务：（一）在国家统一规定的目标指导下，决定幼儿园具体教育目标、规划幼儿园的发展、统筹安排幼儿园教育教学、卫生保健和总务行政工作。
（二）负责建立并组织执行各种规章制度。
（三）关心教职员工的思想工作和生活，组织工作人员文化业务学习，并为他们的政治文化业务进修创造必要的条件。
第八条：幼儿园在中心学校安排下实行年度聘任制。
第三章幼儿园的监督第九条：幼儿园接受上级教育行政、督导部门的督导评估；接受公安、消防、卫生部门及社会各界的监督。
第十条：幼儿园建立家长委员会，定期听取家长意见，提高办学质量。
学前教育机构章程
学前教育机构章程第一章总则第一条为了规范学前教育机构的组织和管理，保障幼儿健康成长，培养幼儿的综合素质，制定本章程。
第二章法人性质第二条学前教育机构（以下简称“机构”）是法人独立的社会办学单位，依法独立承担法律责任。
第三条机构的名称、地址、法定代表人等，由主管教育行政部门核准。
第三章机构宗旨与任务第四条机构的宗旨是保障幼儿健康成长，培养幼儿的综合素质，促进幼儿的全面发展。
第五条机构的任务是提供面向幼儿的学前教育服务，组织实施学前教育方案，培养幼儿的智能、体质、审美、劳动和社会适应能力。
第四章机构管理机构第六条机构的管理机构由理事会组成，行使机构的最高权力。
第七条理事会成员由机构法定代表人、管理人员、聘请的外部专家等组成，理事会成员的人数不少于3人。
第八条理事会的职责包括制定机构的发展规划和年度工作计划，决定机构的重大事项，审议并决定机构的财务预算和年度财务报告。
第九条机构设立办事机构或办事处的，设立和管理办事机构或办事处的办法由机构理事会自行规定。
第五章教育活动第十条机构的教育活动必须依据国家教育法律法规和学前教育方针、政策进行。
第十一条机构教育活动主要包括课堂教学、游戏活动等形式，以培养幼儿的综合素质为中心，并配合幼儿个体差异的需要，提供个性化发展的教育服务。
第十二条机构为幼儿提供安全、健康、舒适的学习环境和设施，有专业教师进行教育教学，并配备必要的教学设备和教材。
第十三条机构要积极开展家庭教育辅导，与家长密切沟通合作，共同关注和促进幼儿的发展。
第六章幼儿收费第十四条机构可以收取幼儿教育费用，具体收费标准由机构依法自行确定，并向社会公示。
第十五条收费项目应当与幼儿教育服务的实际费用相对应，收取的费用应当用于幼儿的教育和生活保障，并接受主管教育行政部门的监管。
第十六条机构应当建立健全财务管理制度，确保收费和使用的资金合理、透明。
第七章招生与升学第十七条机构招生实行公平、公正原则，依据国家和地方教育行政部门规定的招生政策和程序进行。
学前教育机构章程
学前教育机构章程第一章总则第一条为了规范学前教育机构的管理和运营，保障幼儿教育质量，促进幼儿全面发展，特制定本章程。
第二条本机构致力于提供高质量的学前教育服务，以儿童为中心，遵循幼儿成长规律，实施科学、系统的教育方案。
第三条本机构遵守国家教育法律法规，接受教育行政部门的监督和指导，维护教育公平，保障幼儿合法权益。
第二章组织机构第四条本机构设立理事会，负责制定教育方针、政策和重大决策。
第五条理事会下设执行委员会，负责日常管理和运营工作，确保教育质量和服务水平。
第六条本机构设立监事会，对理事会和执行委员会的工作进行监督，确保机构运作透明、合规。
第三章教育目标与内容第七条教育目标是培养幼儿良好的生活习惯、社会交往能力、探索精神和创新意识。
第八条教育内容包括语言、数学、科学、艺术、体育等领域，注重幼儿情感、认知、身体等多方面发展。
第四章师资队伍第九条本机构重视师资队伍建设，选拔具有专业资质和爱心的教师，定期进行专业培训和考核。
第十条教师应遵循教育规律，尊重幼儿个体差异，实施因材施教，促进每个幼儿的全面发展。
第五章家长合作第十一条本机构鼓励家长参与幼儿教育过程，建立家校合作机制，共同关注和支持幼儿成长。
第十二条定期举办家长会、教育讲座等活动，提供家庭教育指导和交流平台。
第六章财务管理第十三条本机构建立健全财务管理制度，合理规划和使用资金，确保资金主要用于教育活动和设施改善。
第十四条定期公布财务报告，接受理事会、监事会及相关部门的审计和监督。
第七章附则第十五条本章程的修改须经理事会三分之二以上成员同意，并报教育行政部门备案。
第十六条本章程自教育行政部门批准之日起生效。
第十七条本章程的最终解释权归本机构理事会所有。
学前教育机构章程
学前教育机构章程第一章总则第一条为规范学前教育机构的运作，加强管理，提高教育质量，特制定本章程。
第二章机构性质与任务第二条学前教育机构（以下简称机构）是一所为0-6岁幼儿提供学前教育服务的专门机构。
第三条机构的任务是全面发展幼儿的身心素质，帮助幼儿养成良好的习惯和品德，促进幼儿的健康成长和全面发展。
第三章机构管理机构第四条机构设有董事会，负责监督机构的运作与决策。
董事会由5人组成，每届任期为3年。
第五条机构设有机构校长，负责机构日常管理与教育教学工作的组织与协调。
第六条机构设有教师团队，由经过专业培训的教师组成，负责幼儿的教育教学工作。
第四章学前教育内容与方式第七条机构的教育内容包括但不限于语言、数学、科学、社会与情感、艺术等领域，通过游戏与互动的方式进行。
第八条机构注重培养幼儿的自主能力和创造力，通过提供各种材料与环境激发幼儿的生活积极性和主动性。
第九条机构鼓励家长积极参与幼儿的教育与成长，设置家长互动活动和家长专题讲座等形式，提供家长教育支持。
第五章机构的基本要求第十条机构周围环境应安全、整洁，内部设有适宜幼儿发展的教室、活动区域和卫生间等。
第十一条机构应配备适量、适宜的幼儿教育玩具和教育器材。
第十二条机构为幼儿提供健康、营养的膳食，定期进行健康检查和疾病防控工作。
第十三条机构要求教师严格遵守教师职业道德，注重与幼儿的情感交流与沟通，为幼儿在教育方面提供个别差异化的服务。
第六章财务管理第十四条机构的财务管理遵循透明、规范、公正的原则，定期进行财务审计。
第十五条机构的资金来源主要包括学费收入、赞助和捐助款等，用于机构的运营与发展。
第七章机构宣传与评价第十六条机构应定期制作宣传资料，向社会公众介绍机构理念、师资力量、教育成果等。
第十七条机构定期进行幼儿与家长满意度调查，及时改进教育教学工作。
第八章附则第十八条本章程的修订由董事会提出并经过三分之二以上董事的同意方可生效。
第十九条本章程自颁布之日起生效，机构全体成员应遵守本章程，如有违反，将追究责任。
学前教育机构章程
学前教育机构章程一、机构名称本机构的名称为学前教育机构（以下简称本机构）。
二、宗旨和任务本机构旨在为幼儿提供高质量的学前教育，促进幼儿全面发展。
机构的任务包括：1. 提供安全、健康的学习环境，为幼儿提供适宜的学习和成长条件；2. 教育幼儿，培养其社会情感、认知、语言、运动、艺术和科学等多方面的能力；3. 与家长密切合作，共同关注幼儿的发展和需求；4. 通过培训教师，提高他们的教育素养和专业技能。
三、办学原则本机构的办学原则包括：1. 平等原则：对待每一个幼儿，都应坚持平等的原则，不歧视任何幼儿；2. 个体化原则：根据每个幼儿的特点和需求，提供个性化的教育；3. 综合发展原则：全面培养幼儿的各方面能力，注重知识、技能和品德的培养；4. 合作原则：与家长合作，共同关注幼儿的发展和教育。
四、学习计划和课程本机构将根据幼儿的年龄段和学习需求，设计和实施相应的学习计划和课程。
学习计划将包括以下几个方面：1. 学习目标：明确每个年龄段的学习目标，以指导教师的教学行为；2. 学习内容：根据幼儿的认知水平和兴趣爱好，提供多样化的学习内容，并注重培养综合能力；3. 学习方法：采用多种教学方法，包括游戏、观察、实践和交流等，激发幼儿的学习兴趣和积极性；4. 评估方式：通过观察、记录和评估，了解幼儿的学习情况和进步，为后续教学提供参考。
五、师资队伍本机构将重视师资建设，建立高素质的师资队伍。
教师应具备以下条件：1. 具备学前教育相关专业背景，取得相应的教育从业资格证书；2. 热爱幼儿教育，具备良好的职业道德和教育理念；3. 具备良好的沟通和协作能力，能够与家长保持密切联系；4. 持续学习和提高自身教育能力，不断更新教育观念和教学方法。
六、家长参与本机构鼓励家长积极参与幼儿的教育，与机构共同关注幼儿的发展和需求。
家长可通过以下方式参与：1. 家访活动：定期邀请家长到机构参观和交流，了解幼儿在机构的表现和进展；2. 参与活动：鼓励家长参与机构组织的亲子活动、座谈会和培训讲座等；3. 沟通交流：建立家长与教师的良好沟通机制，及时了解幼儿的学习情况和问题。
学前教育机构章程
学前教育机构章程一、机构名称及性质1.1 机构名称：某某学前教育机构（以下简称“机构”）。
1.2 机构性质：非营利性教育机构。
二、宗旨和目标2.1 宗旨：本机构旨在提供优质的学前教育服务，培养儿童的综合素质，促进其全面发展。
2.2 目标：通过开展富有特色的教育活动，促进儿童的身心健康发展，培养其社交能力、创造力和自主学习能力。
三、法律依据和遵守规定3.1 本机构遵守国家相关法律法规、政策和规定，履行教育行政部门的监管要求。
3.2 本机构依法取得办学许可证，并按期进行年度审批和备案。
四、组织结构和管理机制4.1 机构设立理事会，由机构负责人、教学主管、财务主管等组成，负责决策和监督机构的日常运营。
4.2 机构设立教学团队，由资深教师组成，负责教学工作的设计和实施。
4.3 机构设立行政部门，负责人事、财务、后勤等日常管理工作。
4.4 机构设立家长委员会，由家长代表组成，与机构保持密切联系，共同促进儿童的教育发展。
五、教育内容和课程设置5.1 教育内容：本机构注重培养儿童的综合素质，包括但不限于语言表达、认知思维、社交能力、审美素质等方面。
5.2 课程设置：本机构根据儿童的年龄特点和发展需求，制定多样化的课程，包括语言启蒙、数学思维、艺术创造、科学探索等。
六、教学方法和评估机制6.1 教学方法：本机构注重以儿童为中心的教学，采用启示式教学、游戏教学、实践探索等多种教学方法，激发儿童的学习兴趣和主动性。
6.2 评估机制：本机构建立科学的评估体系，通过观察记录、作品展示、个别测试等方式，全面了解儿童的学习情况和发展进程。
七、师资队伍和培训机制7.1 师资要求：本机构要求教师具备相关学前教育专业背景和教学经验，具备爱心、耐心和责任心。
7.2 师资培训：本机构注重教师的专业发展和提升，定期组织教研活动、培训讲座等，提高教师的教学水平和教育教学能力。
八、家长合作和沟通机制8.1 家长参预：本机构鼓励家长积极参预儿童的教育过程，定期组织家长会、亲子活动等，促进家校合作。
青岛市实验幼儿园章程
青岛市实验幼儿园章程青岛市实验幼儿园章程是指对青岛市实验幼儿园进行规范管理的文件。
章程的制定旨在为幼儿园的教育教学工作、幼儿的身心健康成长提供指导，确保幼儿园的教育质量和管理水平达到规范要求。
一、幼儿园的宗旨和目标青岛市实验幼儿园的宗旨是以儿童为中心，以培养幼儿的全面发展为目标，为幼儿提供健康、安全、快乐、和谐的成长环境。
幼儿园的教育目标是培养幼儿的思维能力、社交能力、动手能力、体育能力、审美能力和良好的道德品质。
二、幼儿园的管理机构和人员青岛市实验幼儿园的管理机构包括园长办公室、教育教学办公室、后勤保障办公室等。
园长是幼儿园的行政负责人，负责制定和实施园务工作计划，管理幼儿园的日常运行。
教师队伍是幼儿园的核心力量，他们应具备专业知识和良好的师德师风，为幼儿提供优质的教育服务。
三、幼儿园的教育教学管理青岛市实验幼儿园的教育教学管理包括教学计划、教学内容、教学方法等方面。
教学计划是幼儿园教育教学工作的基础，教师应根据教学计划制定教学内容和教学方法，并根据幼儿的实际情况进行个别化教育。
教学管理还包括教学评估和教学研究，幼儿园应定期进行教学评估，以确保教学质量的提高。
四、幼儿园的保教管理青岛市实验幼儿园的保教管理包括幼儿的入园和出园管理、幼儿的生活管理、幼儿的健康管理等方面。
幼儿的入园和出园管理应严格按照规定办理手续，确保幼儿的安全。
幼儿的生活管理要关注幼儿的饮食、睡眠、卫生等方面，提供良好的生活环境。
幼儿的健康管理包括健康体检、疫苗接种、疾病防控等，确保幼儿的身体健康。
五、幼儿园的家园合作青岛市实验幼儿园鼓励家园合作，家长是幼儿教育的重要参与者。
幼儿园应加强与家长的沟通，及时向家长反馈幼儿的学习情况和生活情况。
幼儿园还应定期组织家长会，提供家长培训和家庭教育指导，加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
六、幼儿园的安全管理青岛市实验幼儿园的安全管理是幼儿园管理的重要方面。
幼儿园应建立健全的安全管理制度，加强对幼儿的安全教育，确保幼儿在幼儿园的学习和生活安全。
幼儿园学前教育集团章程
幼儿园学前教育集团章程第一章总则【制定依据】为适应学前教育发展需要，贯彻教育方针，深化教育改，保障幼儿园依法自主管理，保障幼儿与教职工合法权益，全面提升办园品质，XX幼儿园根据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《XX省学前教育条例》、《XX市学前教育促进条例》等法律法规规章和有关规定，制定本章程。
第二条【幼儿园名称与地址】本园全称为XX幼儿园，英文表述XX；住所地址：XX，邮政编码为XX；官方网址为XX；公众号名为：XX。
第三条【幼儿园性质及隶属关系】本园由XX区教育局举办，属公益二类事业单位，登记管理机关是XX市XX区事业单位登记管理局，业务主管单位是XX市XX区区教育局。
XX幼儿园为公办全日制XX省一级幼儿园，归属于XX市XX区XX学前教育集团，集团共有三所幼儿园，分别是XX幼儿园、XX幼儿园和XX幼儿园。
三园实施统管理，同时均具有法人资格，独立承担民事责任。
园长是幼儿园的法定代表人。
第四条【基本规模】本园面向XX区教育局规定的教育服务区招生，招生对象为3-6周岁的幼儿，在条件允许的情况下可招收3周岁以下的幼儿。
XX幼儿园办园规模为10个班级，根据小中大分年龄段编班；总体不超过350人。
第五条【办园理念与办园目标】（一）办园理念：倡导“心中有孩子！眼中有孩子！行动中有孩子！”教育理念，遵循爱、尊重、支持的行动准则去促进幼儿的成长与发展。
（二）办园宗旨：以德办园、科研兴园、特色立园、质量强园。
第六条【培养目标】（一）幼儿培养目标:在教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》指引下，培养健康、自信、有教养、会生活的“快乐天使”。
（二）教师发展目标:培养“有思想、会创新、能实践”的教师。
第七条【文化精神与办园特色】（一）总体目标：新时代“儿童之家”。
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，基于儿童的视角，提供有利幼儿发展，贴近生活和自然的环境，与幼儿、家长、社区共建温暖、诗意、自由的新时代“儿童之家”。
学前教育机构章程
学前教育机构章程一、机构名称二、机构宗旨本机构旨在提供优质的学前教育服务，培养幼儿全面发展的能力和素质，促进幼儿的身心健康成长，为幼儿的未来学习打下坚实的基础。
三、机构性质学前教育机构为非营利性机构，依法注册成立，遵守国家相关法律法规和政策。
四、机构管理1. 机构管理层由董事会、理事会和校长组成，负责机构的整体规划、决策和运营管理。
2. 董事会由机构创始人、教育专家、家长代表等组成，负责制定机构发展战略和政策，监督机构运营情况。
3. 理事会由机构管理层、教职员工代表组成，负责协助董事会执行决策，监督机构内部管理和教育质量。
4. 校长负责机构日常管理和教育教学工作，负责制定具体的教育教学计划和活动安排。
五、教育目标1. 培养幼儿的基本生活自理能力，包括饮食、卫生、穿着等方面。
2. 培养幼儿的社交能力和合作意识，培养他们与他人相处的技巧和友善的态度。
3. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的听说能力和沟通能力。
4. 培养幼儿的认知能力和思维能力，培养他们的观察力、想象力和创造力。
5. 培养幼儿的运动能力，提高他们的身体协调性和运动技巧。
六、教育内容1. 幼儿园教育：开设幼儿园教育课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的教学活动。
2. 兴趣课程：开设丰富多样的兴趣课程，如音乐、舞蹈、绘画、手工等，满足幼儿的个性发展需求。
3. 特色活动：定期组织特色活动，如亲子活动、户外探索、社区服务等，丰富幼儿的学习和生活经验。
七、师资队伍1. 拥有一支高素质的教职员工队伍，具备相关学历和教育经验。
2. 定期进行教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
3. 建立良好的师生关系，关注每个幼儿的个性发展和需求。
八、教育环境1. 提供安全、卫生、舒适的学习环境，设置适应幼儿发展需求的教室、活动场所和设施设备。
2. 保持教室和活动场所的整洁和安全，定期进行维护和检查，确保幼儿的安全和健康。
九、家长参与1. 建立良好的家校合作关系，与家长保持密切沟通，定期举办家长会议和互动活动。
学前教育机构章程
学前教育机构章程一、机构名称二、机构宗旨本机构旨在为学前儿童提供全面的教育服务，促进其身心健康发展，培养他们的社交能力和学习兴趣，为他们的未来学习打下坚实的基础。
三、机构目标1. 提供高质量的学前教育，满足学生和家长的需求。
2. 培养学生的基本技能，包括语言、数学、科学、艺术等方面的能力。
3. 培养学生的社交能力和团队合作精神。
4. 培养学生的创造力和解决问题的能力。
5. 培养学生的自信心和积极心态。
四、课程设置1. 语言课程：包括口语、听力、阅读和写作等方面的培养，旨在提高学生的语言表达能力和沟通能力。
2. 数学课程：旨在培养学生的数学思维和逻辑推理能力，提高他们的数学运算能力。
3. 科学课程：通过实践和探索，培养学生的科学观察和实验能力，激发他们对科学的兴趣。
4. 艺术课程：包括音乐、舞蹈、绘画等方面的培养，旨在培养学生的审美能力和艺术创造力。
5. 社交课程：包括团队合作、沟通技巧等方面的培养，旨在提高学生的社交能力和人际关系管理能力。
五、教学团队本机构拥有一支高素质的教学团队，包括教师、教育顾问和辅导员等。
他们具有丰富的教学经验和专业知识，能够根据学生的不同需求提供个性化的教学服务。
六、学生管理1. 招生：本机构接收适龄学生报名，按照学生的年龄和能力进行分班。
2. 学籍管理：本机构建立完善的学生档案管理系统，记录学生的学习情况和个人信息。
3. 评估与反馈：本机构定期进行学生的学习评估和综合评价，并向家长提供详细的学习报告和建议。
七、家长参与本机构鼓励家长积极参与学生的学习和成长过程，定期组织家长会议和亲子活动，促进家校合作，共同关注学生的发展。
八、安全保障本机构重视学生的安全和健康，建立健全的安全管理制度，确保学生在校期间的安全。
九、机构管理1. 机构领导：本机构设立机构领导，负责机构的整体管理和决策。
2. 内部管理：本机构建立科学的内部管理制度，包括人事管理、财务管理和教学管理等方面的规定。
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第十九条本单位接收的资助或捐赠，依照《中华人民共和国公益事业捐赠法》及与资助人或捐赠人的约定执行。
第二十条本单位的资产管理，接受业务主管部门及有关部门的监督和自身监督。
第二十一条本单位工作人员的工资和保险、福利待遇，按照国家对民办幼儿园的有关规定执行。
第四条本单位的性质是利用非财政经费、自愿举办、从事教育事业，是非盈利性社会服右江区教育局；本单位的业务审批机关是百色市右江区教育局。
第六条办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保育和教育相结合，促进幼儿的身心和谐发展。全心全意为幼儿，为家长服务。
第十四条坚持以幼儿为本，面向全体幼儿，科学地做好保育和教育工作，促进幼儿全面和谐发展。
第十五条以游戏为基本活动形式，科学地安排和选择教育内容与方法。不进行违背幼儿教育规律，有损于幼儿身心健康的活动。
第十六条本单位严禁体罚和变相体罚幼儿。
第六章资产管理、使用原则及劳动用工制度
第十七条本单位经费来源：举办者个人出资；
学前教育机构章程
（可另加附页）
第一章总则
第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，依法自主办学，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》《民办非企业单位登记管理暂行条例》及有关法律法规制定本章程。
第二条本单位的名称：百色市右江区龙景街道茨勒贝贝幼儿园。
第三条本单位的住所地是：百色市右江区龙景街道福禄村茨勒屯4号。
第二章举办者、开办资金和业务范围
第七条本单位的举办者是：梁彩美
举办者享有下列权利：
（一）了解本单位经营状况和财务状况；
（二）推荐理事和监理；
（三）第八条本园开办资金：15万元
第九条本单位的业务范围
（一）办学层次：幼儿教育
（二）办学形式：全日制
（三）办学规模：3个班30人。
（四）招生区域：茨勒屯周边村屯
第七章规章制度
第二十二条本单位的基本制度有：
(一)教学管理制度；
(二)教师管理制度；
(三)安全管理制度；
(四)其他规章制度。
第八章终止和终止后资产处理
第二十三条本单位有下列情形之一，应当终止：
(一)无法按照章程规定的宗旨继续开展活动的；
(二)连续两年未招生；
(三)因资不抵债无法继续办学；
(四)根据章程规定自行停止办学；
第三章组织管理体制
第十条本单位实行园长负责制。园长报审批机关登记机关备案。
第四章法定代表人
第十一条本单位的法定代表人为园长。
第十二条有下列情形之一的，不得担任本单位的法定代表人：
（一）无民事行为能力或者限制民事行为能力的；
（二）正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的；
（三）正在被公安机关或者国家安全机关通辑的；
第二十六条本单位经审批机关审查同意后方可终止，并将办学许可证交回审批机关予以销毁，将民办非企业单位登记证、印章交回登记管理机关予以销毁，同时办理注销登记。
第二十七条本单位自登记管理机关发了注销登
记证明文件之日起，即为终止。
第九章章程的修改程序
第二十八条本单位章程的修改报审批机关备案。
第十章附则
第二十九条本章程如有与国家的法律法规和上级政策相抵触时，以国家的法律、法规和上级政策为准。
第三十条本章程自登记管理机关核准之日起生效。
申办学前教育机构（盖章）
年月日
备注：民办学前教育机构需要首届董事会全体成员签名。
第二十四条本单位终止，应当在1 5日内报百色市右江区教育局审查。
第二十五条本单位办理注销登记前，应当在登记管理机关、业务主管单位和有关机关的指导下成立清算组织，清理债权债务，处理剩余财产，完成清算工作。剩余财产，应当按照有关法律、法规的规定处理。本单位应当自完成清算之日起1 5日内，向登记管理机关办理注销登记。清算期间，不得开展清算以外的活动。
（四）因犯罪被判处刑罚，执行期满未逾3年的；或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾5年的；
（五）担任因违法被撤销登记的民办非企业单位的法定代表人，自该单位被撤销登记之日起未逾3年的；
（六）非中国国内居民的；
（七）法律、法规规定不得担任法定代表人的其他情形。
第五章保育、教育管理
第十三条按照《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》等法律法规进行教育教学管理。