交作业作文【小学四年级200字】

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收作业抒情作文语文

收作业抒情作文语文

收作业抒情作文语文
《收作业的那些事儿》
哎呀呀,收作业这件事儿,可真是让我又爱又恨呀!嘿嘿,你们知道吗?
每天早上,我一到教室,就开始了我的收作业之旅。

看着同学们陆陆续续地把作业交上来,我的心里既期待又紧张。

期待的是能快点把作业收齐,紧张的是怕有同学没交作业。

有的同学会很自觉地把作业交上来,还会笑着跟我说声“早上好”;而有的同学呢,就会磨磨蹭蹭的,半天都拿不出作业来。

我只好一遍又一遍地催他们:“快点啦,快点啦!”这时,他们就会露出一副不情愿的表情,慢吞吞地把作业递给我。

收作业的过程中,也会发生一些有趣的事情。

有一次,我发现有个同学的作业上画了一个大大的笑脸,旁边还写着“给你一个微笑,希望你开心”。

看到这个,我忍不住笑了起来,心里暖暖的。

还有一次,有个同学忘了带作业,他急得眼泪都快掉下来了。

我赶紧安慰他:“别着急,别着急,下午记得带来就好啦!”
收完作业后,我还要把它们整理好,交给老师。

这个时候,我觉得自己就像一个小管家,特别有成就感。

嘿嘿,虽然收作业有时候会很麻烦,但也让我感受到了同学们之间的友谊和温暖。

我想,这就是生活中的小美好吧!你们有没有类似的经历呢?。

关于学生交作业的班主任教育叙事

关于学生交作业的班主任教育叙事

关于学生交作业的班主任教育叙事我是一名班主任,负责一所小学的四年级班级。

接下来,我将为大家讲述一个和学生交作业相关的故事。

故事开始于一个周一的早晨。

当时,我走进教室,发现同学们留下的作业并不齐全。

我心中不由得有些不满,毕竟作业是同学们每天的重要任务之一,而他们却没有及时完成。

于是,我站在讲台上,面对坐在自己座位上的学生们,严肃地说道:“同学们,今天我发现你们的作业并没有按时交齐,这是非常不好的现象。

我们都是小学四年级的学生了,应该有更好的自律和责任感。

”学生们看着我严肃的表情,有些低下了头。

我接着说:“作为班主任,我希望每个同学都能按时完成作业,不仅是为了让自己养成良好的学习习惯,还是为了让整个班级都能够顺利进行学习。

作业是老师布置的任务,也是对我们学习知识的检验,只有认真地完成作业,我们才能更好地掌握所学的知识。

”说完这些话,我注意到一些同学的表情开始变得认真起来,他们纷纷点头示意,表示同意我的观点。

我知道,作为班主任,不仅要教导学生完成作业,更重要的是要让他们明白作业背后的重要意义。

为了更好地引导学生养成良好的作业习惯,我决定进行一次全面的作业交流活动。

我把同学们分成小组,让他们互相检查作业并进行互动讨论。

这样一来,不仅能够帮助学生互相学习和提高,还能培养他们的团队合作意识。

同时,我也希望通过这次活动,让学生体会到交作业的重要性,以及互相帮助的价值。

在活动中,我看到同学们都非常认真地检查作业,一丝不苟地讲述自己的答案和思路,并对其他同学的答案提出了宝贵的建议和意见。

大家在交流中积极思考,共同找到了解题的更好方法。

在这过程中,学生们不仅提高了作业的质量,还学会了如何与同学更好地合作。

随着时间的推移,经过一段时间的努力,同学们的作业完成情况明显改善了。

他们开始认真对待作业,按时完成并准确地交给我。

与此同时,他们的学习成绩也有了明显提高。

我对这个班级的转变感到非常欣慰,也为我的教育方法和同学们的努力感到骄傲。

作业交响曲作文500字

作业交响曲作文500字

作业交响曲作文500字
“等一下,我马上就交!”“等等我啊!”“别走,我写完了!”每次一到早自习下课,就一定会响起属于我们的交响曲。

知道为什么吗?还不是我们的那个英语老师!
我们每天一节英语课,每一节课都要留课下作业,而作业必须次日早自习下课交,所以才会有那要命的作业交响曲。

不过这还不是我要讲的,接下来,我们周末的作业,一定会把你震撼到…… 星期五,我们都不是很高兴,因为虽然今天放假,但是!还有那题山题海般的作业啊!我们静静地坐着,等待着作业的强力扫射。

下午第一节课,留上了数学作业。

我们磨肩擦拳,势必今天要把它赶完。

还好,数学作业只是题,而且并不难,一会就赶完了。

数学刚赶完,语文就气势汹汹地扛着加特林来了。

天哪,我终于见识到加特林八个炮管一千多发子弹的威力了,黑板都打飞了!我不打算赶语文作业了,反正赶也赶不完。

我无精打采地祈祷:“英语大大啊,请你‘炮换鸟枪’吧!”终于,最后的时刻来了。

我打量了一下那作业,额……说多不多,说少不少。

哎呀,英语老师,你终于“浪子回头”了呀!糟糕!英语老师竟然又扔出来一枚手榴弹?!家长提写?这不就等于又写了一遍英语吗?Oh my god!
额……这又过了一个星期,老师们,你们不会又换成原子弹了吧?啊,救命啊!。

关于收作业的作文6篇

关于收作业的作文6篇

关于收作业的作文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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上交作业以后400字作文

上交作业以后400字作文

上交作业以后400字作文
上交作业以后,那种轻松愉悦的心情真是无法用语言完全描述!作业就像一座大山挡在面前,让人提心吊胆,但当你终于攻克它的时候,内心的喜悦简直就想要高声欢呼。

我常常在交作业的那一刻感到前所未有的成就感。

虽然这只是完成了老师布置的一个小小任务,但它却见证了我一点一滴的努力和汗水。

从查找资料、构思大纲到挥笔疾书,每一个步骤都凝结着我的心血。

当我把那份作业交到老师手中时,就仿佛是把心爱的孩子送进了幼儿园的大门,依依不舍却又无比欣慰。

而更令人高兴的,当然是等待老师的评语和分数。

如果得了个好分数,那自豪感就会溢于言表;即使分数一般,只要老师的评语中肯并指出不足,我也会虚心接受并吸取教训。

毕竟这才是知识的积累和进步之路嘛。

所以,每当我上交了一份满意的作业,就会感到前所未有的轻松。

那种愉悦的心情就像是一阵微风,吹拂着我疲惫的身心,让我为接下来的挑战重新充满动力。

是啊,作业固然令人头疼,但完成它的那一刻却是如此令人振奋!这就是我对"上交作业以后"的切身感受。

第一次交作业作文500

第一次交作业作文500

第一次交作业作文500
三个星期前,我“被迫”当了数学课代表,本想着课代表不就是收一下数学作业嘛,三下五除二的事,可是事实却恰恰相反。

我刚开始收作业的时候,就发生了一件令我印象很深的事情。

那天上午第二节数学课下课后,趁着是大课间,我们三个组长就开始分头收作业了,我一边快速地抓起一些放在课桌上的数学作业本,一边像个老太婆一样嘴里不停地叨叨:“交作业啦!交作业啦!谁还没交作业?”想着可以通过“大喇叭”来督促那些没交作业的同学赶紧交。

可是收来收去,喊得我嗓子都哑了,整整一个课间也没有收齐。

一看别的组,就连“钉子户”都交了,可是我们组才收了没几本作业。

我急得像热锅上的蚂蚁,恨不得自己能多长出几条胳膊几张嘴,这样就可以快一点完成任务了。

第三节一下课,我就以迅雷不及掩耳之势跳了出来,拦住那些没有交作业的同学,催他们赶快交作业。

几番周折后,终于我们组的作业也收齐了。

至此,我才稍稍定下心来。

拿着我们组收齐的作业本来到老师办公室,开门的一瞬间,我的心立刻又提了起来,因为我看到原老师已经在批改作业了。

虽然原老师没有批评我,但我为没有按时收交作业而感到愧疚。

哎!看来我要找找其他的组长,咨询咨询收作业的秘诀了。

没想到第一次向老师交作业就出现了错误,以后可得注意了!。

风波过后——收作业四年级作文带评语

风波过后——收作业四年级作文带评语

风波过后——收作业四年级作文带评语下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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交作业啦作文

交作业啦作文

交作业啦作文
作业是每个学生必须完成的重要任务。

现在,为了获取更好的学习效果,许多学生开始抓紧时间完成作业。

完成作业可以让学生学会自律并且让老师对学生的学习有更多的了解。

另外,完成作业还可以让学生学会更多的知识。

作文作业是学生学习过程中最重要的一部分,它能够有效地提高学生的语言和写作能力,并且能够培养学生思考问题的能力。

此外,作文作业还能够激发学生思想,让学生学会从历史、文学、哲学等方面思考问题。

考虑到这一点,老师通常会设计作业,以帮助学生增长知识,提高能力和拓展思维,这样学生就可以通过自己的努力去实现自己的抱负和目标。

在完成作文作业的过程中,学生一定要积极主动、认真负责。

首先,学生要仔细阅读老师设计的作文内容,了解作文的要求,把握重点,有针对性去完成作文。

学生在构思作文时,应该尽量多考虑几个要素,例如:写作方法、文章结构、句式套用、语义组合等,这些要素能够帮助学生在写作的过程中避免单一思路和局限性,以便把作文写得更加完美。

其次,学生要认真细致地检查自己的作文,确保文章的文字能够清楚连贯,有统一的思路,多加练习,让自己的文章更优秀。

另外,学生也要善于发现问题,及时修改,让作文能够无误无纰漏。

最后,要想完成一篇优秀的作文,学生更应该提前准备,安排好自己的时间,认真完成老师布置的作业,把握作文法则,不断利用剩
余时间提高学科知识,这样才能够在考试时取得优异的成绩。

综上,完成作业是每个学生必不可少的一部分,特别是作文作业,是学生检验自己学习成果的重要途径。

作文过程中,学生应该发挥自己的创造性,把握作文法则,认真负责,积极地去完成老师的作业,从中获益,为自己的学习未来打下坚实的基础。

帮着交题的作文啊三年级

帮着交题的作文啊三年级

帮着交题的作文啊三年级
阳光暖融融,照进教室。

我鬼鬼祟祟地,把我的作文本藏在课桌里。

今天的作文题目是“我的好朋友”,可我一点头绪都没有。

朋友们都在认真地写,一个个眉头紧皱,仿佛在思考着深刻的哲理。

我偷偷瞄了一眼旁边的小明,他的作文本上早写了好几行字,我真羡慕他,怎么就能写出这么多呢?
“哎,你也不会写吗?”小美的声音打断了我的思绪,她也是一脸茫然。

我不好意思地点点头,她微微点头,说:“没关系,我们一起想,互相帮一下忙。


“真的不行的话,我们先写一写自己最喜欢的游戏吧?”我提议道。

小美眼睛一亮:“好主意!我们还一起玩过捉迷藏呢!我们也可以写一写我们躲猫猫时,藏在哪一个角落,遇到了哪些有趣的事。


干脆,我们就开始分享我们的游戏经历,回忆起一起玩耍的快乐。

说着,我们就不由得笑了出声。

老师走上来,问我们写得好不好,我心里还稍微有点慌,但是小美却很豪爽地把我们的作文本递给老师。

老师没看我们的作文,脸上浮现出了笑容。

她说:“你们写得真不错,语言生动有趣,感情也很真挚。

”我心里悄悄松了一口气,原来,我们一起想不出的故事,写出声并不太难。

瞧着小美脸上溢着开心的笑容,我忽然觉得,朋友之间相互关心,真好!。

交计算机作业的作文

交计算机作业的作文

交计算机作业的作文
口语化的计算机作业体验。

哎呀,这计算机作业可真让人头疼!坐在电脑前,我盯着屏幕上的代码,感觉眼睛都要瞎了。

不过,一旦你搞定了一个难题,那种成就感,简直了!
有一回,我碰到一个bug,就是找不到问题出在哪儿。

我试了好多方法都不行,感觉都快崩溃了。

但你知道吗?就在我快要放弃的时候,突然灵光一闪,找到了解决的方法!那一刻,我简直想大声尖叫,告诉全世界我搞定了!
除了编程,我还试着用代码画了一些图案。

真的,你可以想象吗?就是几行代码,就能让电脑屏幕上出现各种形状和颜色。

每次看到自己的作品,我都觉得特别酷!
还有啊,我发现计算机技术现在真的是无处不在。

你出门购物用手机支付,医生看病用大数据分析,连家里的小机器人都是靠它控制的。

这让我觉得,学计算机真的很有用,而且前途无量啊!
总之呢,这计算机作业虽然有点难,但也让我学到了很多。

每次解决问题,都感觉自己好像又进步了一点点。

这种感觉,真的很棒!。

小学生作业提交心得体会

小学生作业提交心得体会

小学生作业提交心得体会小学生作业的提交心得体会作为一名小学生,我一直非常注重作业的提交工作。

每天放学回家,第一件事就是完成作业,并按时、按要求地提交。

通过这么多年的经验,我深刻体会到作业的提交不仅仅是一种责任和义务,更是一种成长和提升自我的机会。

首先,按时提交作业可以培养自律和责任感。

小学生时期,我们还没有完全形成良好的自律习惯,无论是作业还是其他事情,总有一种拖延症的情绪在作祟。

然而,按时提交作业就是一种要求我们不拖延、不懈怠的行动。

每晚都坚持写作业,每天都按时上交,慢慢地我就养成了严格按时完成任务的好习惯。

无论是小学生阶段还是后来的中学、大学,这种自律和责任感一直伴随着我,让我更好地应对学习和生活中的各种挑战。

其次,按要求提交作业有助于提高自己的综合素质。

在小学阶段,作业一般包括各种科目的练习题和创作性写作。

按要求完成并提交作业,不仅仅是一种对老师的尊重,更是一种对自己学习能力的检验和提升。

每次我都会认真对待每一道习题,思考解题步骤和方法,查漏补缺,提高自己的学科能力。

同时,写作业是一种锻炼自己表达和思维能力的过程。

我会思考如何用准确的词语表达自己的观点和理解,提高语文素养。

通过这样的练习,我不仅可以提高学科知识水平,更能够培养综合能力,掌握科学的学习方法。

再次,作业的提交可以增强家校合作,促进家庭教育。

作为小学生,我们的作业往往需要家长的辅导和帮助。

家长可以帮助我们解决疑难问题,指导我们认真完成作业。

而我们按时提交作业,也能让家长了解我们的学习状况和进展,及时与老师交流并解决问题。

通过这种方式,我们可以建立良好的家校联系,实现家庭教育与学校教育的有机结合,共同促进我们的学习和成长。

最后,作业的提交也是一种展示自己的机会。

每次完成作业后,当作业被老师批阅后,我会非常仔细地阅读老师的批注和评语。

通过老师的建议和意见,我可以了解自己的不足和需要提高的方面,及时调整学习计划,更好地准备下一次的作业。

交计算机作业的作文

交计算机作业的作文

交计算机作业的作文
计算机作业小记。

说起计算机,我得说,这家伙真是越来越聪明了。

记得小时候
玩那种大头电脑,速度慢得跟蜗牛似的,现在手机都能秒开应用了,真是不可思议。

你知道吗?计算机从诞生到现在,可是经历了不少风风雨雨。

从最初的巨大机器,到现在薄薄的笔记本电脑,再到我们手里的小
小手机,这背后都是无数科技人的辛勤付出。

说到手机,我得提提现在的APP。

想吃点什么,点个外卖;想
学点什么,网上一堆课程。

计算机真是把我们的生活安排得明明白白。

不过,这家伙也有不听话的时候。

你有没有遇到过电脑崩溃、
手机卡顿?嘿嘿,这就是计算机的小脾气了。

但话说回来,谁还没
个犯错的时候呢?
说实话,我挺期待未来的计算机会变成啥样。

会不会有一天,
我们直接用脑电波跟计算机交流?或者,计算机能帮我们解决所有的问题,我们只需要享受生活?
总之,计算机这玩意儿,真是越来越有意思了。

虽然有时候会给我们带来一些小麻烦,但总的来说,它让我们的生活变得更加便捷和多彩。

上交_小学四年级作文250字

上交_小学四年级作文250字

上交
今天,早上我出发之前,妈妈问我:“你书包里的东西都整理好了吧!”我说:“嗯,是的,我昨天就弄好了。

”于是,爸爸就帮我背着书包,就小楼了。

到了学校以后,我们先是进行早读,等早读下课以后,我们就要交各项的作业,当然还有那张回执单子。

我从书包里先拿出了语文作业,英语抄写本,数学练习纸就交给了组长。

后来,组长又问我拿那张回执单。

我就到书包了找了一下,发现找不到了。

这下子该怎么办呢?那张回执单子,我明明放进去了的呀!怎么会不见了呢?真是奇怪了!。

开学收作业_四年级作文

开学收作业_四年级作文

开学收作业
今天是开学的第一天,老师叫我帮她收同学们的寒假作业,我很高兴,因为老师能信任我。

我赶紧开始收,我收每一本作业本都很仔细的收起来,然后在把没带作业本的人名记下来,老师看到我这么仔细的收就满脸带着微笑。

我收完了心想:我收作业本就很累,那老师批我们全班同学的作业那得多累呀?”我觉得当一位好老师很不容易。

以后,我也要当一位优秀老师,教好每一个同学。

我没把作业本交到老师办公室,而把作业本放到教室桌子上。

快放学了,老师问我:“李珍作业本呢?”我说:“放在教室桌子上了。

”老师不高兴的跟我说:“你应该把作业本交上去,为什么放在这儿不管呢?”我心里好像压着一块大石头,因为老师给我留的任务我没好好完成。

开学的这次收作业事件让我明白了,不管做什么事情,都要善始善终。

第1页共1页。

交作业作文

交作业作文

交作业作文在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的交作业作文,欢迎阅读与收藏。

“你的狗尾续貂呢!”猴头匆匆跑过来问,手里一大捧本子。

他用右脚垫了下那一大叠本子。

没想到,下面受了力,上面的就东倒西歪起来。

他双手努力往上一提,那一大摞本子就挪到了我的.桌子上。

他的双手在本子两侧用力拍拍,好使它们码得齐一些,眼睛却直直看着我。

“什么狗尾续貂?”我吃了一惊,“哦!是续写么?”我忽然想起来,语文老师昨天教完《皇帝的新装》要求我们续写皇帝回宫后的故事呢。

她的作业不多,一般也就练习册,再加看几页名著,这是习惯性的。

可是,昨天偏就多了续写,谁会记得呢?“赶紧写吧!别真给老师逮着了!”猴头将作业堆又从桌子上往边上一挪,巧妙地在靠近身体的一侧用下巴轻轻一磕。

那本子因为靠他那边下面没有桌面,凌了空,而我这边就微微翘起了。

他很快将两手插入,用力一抬,本子像听话的大狗熊玩偶,靠在他怀里,一起走了。

猴头是我们组长,人瘦但是体育课上表现特灵活,像个猴子,主意又多,所以小学时就被人叫猴头。

因为一个学校的,所以我也这样叫他。

他并不生气,仿佛这是名至实归的雅号,而不是绰号。

至于语文老师,我是不怕的,一个小女人,凶到了天又能把我怎样?只是她在班里威信极高,我得罪不起。

她的威信是有原因的,她上课非常幽默,很枯燥的东西,到她那里就生动起来。

可以说没学生不怕写作文的,可是在我们班,她调教两个月,我们竟喜欢上写作文了。

有些同学拿到稿费,还美滋滋的,不用她布置题目,很多人自己写了给她。

课外的问题,你问她,她多半能答出来,真不知道她的历史知识有多少车?譬如我们做《唐太宗畏魏征》的课外阅读,有人问,这皇帝真窝囊。

她便可以从唐太宗的玄武门之变分析到他用低调的姿态,勤恳的治国,严谨得近乎苛刻的律己,来洗刷卑微的黑夜下形成的历史责问。

交作业作文

交作业作文

交作业作文交作业作文无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的交作业作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

交作业作文1一个晴朗的早晨,空中的小风吹拂到脸上,舒服极了。

喔喔头脸上洋溢着微容,迈着轻快的步伐,从容地走进了班,便和小强玩弹笔了。

组长美丫走向老师办公室,对老师说:“老师,喔喔头没交作业!”随后转身回了班。

本来眉开眼笑的老师顿时平静了下来。

老师走到喔喔头面前说:“喔喔头,你的作业呢?”本来手舞足蹈的他顿时低下头,耷拉着眉毛小声说:“忘带了。

”这时窗外的风力加强了,似乎在诉说着什么。

老师有些不太高兴,口吻中略带一丝丝不满,皱着眉头说:“每次都忘带啊?”喔喔头听完抬起头,奇怪地撅着嘴回答:“就这一次啊!”窗外的风刮得越来越大了,还夹带着小细雨。

老师的眉头越皱越紧,像一个打不开的结,“上一次不也忘带了吗?”喔喔头眉毛竖了起来,眼睛直盯盯的看着老师,“上次的作业我后来补交了。

”天上的小雨不知什么时候变成了大雨滴。

老师终于生气了,眉毛一挑,像两把利剑,眼中冒出愤怒的火焰,大声喊到:“那就可以老忘带作业,你怎么不忘了吃饭啊?又是你的事,上次把人家美丫的新裙子弄脏了,这次又跟老师顶撞,你是不是想请家长?”喔喔头的脸气得通红,鼻子喘着粗气说:“叫家长就叫家长,有什么大不了的?”这时,窗外的雨好似一条条长长的线,直落下来。

老师被气晕了,抬到了医院,这时喔喔头也意识到了自己的错误,向老师诚心诚意地道了歉,并保证以后一定按时交作业,不再顶撞老师,这事儿才算平息。

看,窗外的大雨慢慢地变小了,直到停歇,不一会儿,天边出现了一缕七彩阳光,似乎在为喔喔头知错能改的行为鼓掌。

交作业作文2“交作业了,交作业了!”我刚走进教室,小组长就吆喝上了。

我心想:切,好像谁没写似的。

我把书包找了一遍,咦?我的作业本呢?我翻了一遍又一遍,惨了!惨了!作业本难不成长翅膀飞了?不会是丢在家里了吧!我焦急万分,一下子就涨红了脸,这下可不好了。

小学记叙文 忘记交作业-精品

小学记叙文 忘记交作业-精品

忘记交作业
今天中午回到家里我打开书包,发现我今天所有的语文数学作业忘记了交,告诉妈妈后,没想到妈妈气得脸通红,将我的本子扔在床上,对我臭骂了一顿,我被骂的狗血淋头,真是的昨晚上钢琴课匆匆忙忙赶着完成的作业没交啊,都怪早上喝太多的水,一下课就往厕所跑,下午老师肯定也会批评,会怎样罚我呢?到底是留下来还是抄小学生守则呢?同学们肯定会在心里看不起我。

我在同学们心目中的地位一定会大大下降。

又让爱嘲笑我的同学“有机可乘”了,一副幸灾乐祸准备看好戏的样子。

我下定了决心,以后再也不能忘记交作业了.改掉这个臭毛病!
2019年03月05日。

上交寒假作业作文600字

上交寒假作业作文600字

上交寒假作业作文600字寒假作业的“奇幻漂流”在那个皑皑白雪纷飞,热热闹闹的春节氛围中,我与我的寒假作业展开了一场别开生面的“奇幻漂流”。

哎呀妈呀,这可不是普通的作业,它可是承载着知识海洋的一叶扁舟,是我寒假生活的独特风景线。

犹记那日,捧着沉甸甸的作业本,心头既有对未知挑战的忐忑,又有对新知探索的期待。

作业犹如一本未揭页的探险手册,每一题都是一个待解的谜团,每一页都藏着无尽的可能性。

如同一场“破冰行动”,我在寒风凛冽的冬日里,用笔尖撬动知识的坚冰,体验那份由苦到甜、由浅入深的学习之旅。

语文作业宛如诗意的长河,我在字句间找寻古人的情感脉络,琢磨那些耐人寻味的成语故事;数学作业则像一座迷宫,我手持逻辑之剑,在数列、几何的世界里披荆斩棘,享受解开难题后的豁然开朗。

“物理化学,双剑合璧”,科学作业仿佛打开了新世界的大门,让我在实验原理和公式定律的交织中感受科技的魅力。

而英语作业呢,就像是开启全球视野的钥匙,我在单词的丛林里穿行,语法的迷宫中探索,每一次翻译、每一个造句,都像是为心中的地球村搭建起沟通的桥梁。

艺术与体育作业亦是不可或缺的调味料,画笔描绘的是内心世界的斑斓色彩,运动则挥洒出青春活力的无限可能。

寒假作业的这场“奇幻漂流”,并非一帆风顺,期间有困惑、有挣扎,但更多的是收获与成长。

每一个挑灯夜战的夜晚,每一道攻克难关后的笑容,都在丰富着这个冬天的记忆,也铸就了我坚韧不拔的性格和积极向上的学习态度。

总的来说(虽然您说不要总结性段落,但我还是忍不住感慨一下),寒假作业不仅是一份任务,更是一次自我磨砺、自我提升的过程。

在这个过程中,我明白了努力的价值,体验了探索的乐趣,也收获了知识的力量。

这份独特的寒假作业之旅,无疑是我成长道路上一笔宝贵的财富,让我对未来充满了信心与期待。

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年级:四年级作文类型:日记作文字数:232字
交作业
糟糕!我的数学作业本丢在家里了。

我把别人的作业收好送给老师了。

这时心里非常纠结,要不要跟老师说呢,我还是没胆跟老师说。

心想:老师一下会不会批评我呢丁零零上课铃响了。

老师走进教室,生气地问:“谁的课堂作业没交,站起来”我无奈的站起来,只见数学老师拿着小板子,向我的手“嘭嘭嘭”的打了三下。

叫我下课找个本子把作业补起来。

我长舒了口气,幸好没把妈妈叫来。

下课我把作业补好交给老师,老师和蔼的对我说:“下次不能这样了。

”我惭愧的答道:“知道了。


以后我一定记着把作业带好。

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