2011年质物性工高级工培训教案
《转子动平衡——原理、方法和标准》.pdf
3. 如果一个转子必须在一个宽广的转速范围内都
能平稳地工作，即该转子在低转速时是刚性的，
在高转速时是挠性的， 这时最好采用多平面动平
衡修正。
临界转速ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ当转子的转速达到自身产生弯曲共振时的转速，
称为临界
转速。
转子经过临界转速时， 转子产生的弯曲振型数， 取决转子 转速与转子自振频率相一致的数量。 一般来说转子的转速
占主导，一般其转频振动成份大于或等于其通频振动的
80%
以上。
不平衡力具有一定的方向性，离心力在径向基本是均匀
的，轴及支承轴承的运动轨迹近似为一个圆，然而，由于轴
承座的垂直支承刚度大于水平方向，所以正常的轴及支承轴
承的运动轨迹为椭圆，即正常情况下水平方向振动要比垂直
方向振动大 1.5 到 2 倍，若超出这个范围，可能存在其它问
挠性转子平衡种类 1. 如果转子只是在一个工作转速下运转， 小量的变
形不会产生过快的磨损或影响产品的质量， 那么
;.
.
可以在任意二个平面内进行平衡， 使轴承的振动
降低到最小即可。
2. 如果一个挠性转子，只是在一个工作转速下工 作，但是将转子的变形量降低到最小是极其重要
的，这时最好采用多平面动平衡修正。
低于它的自振频率的 70%时，认为它是一个刚性转子， 而
高于它的自振频率的 70%时，认为它是一个挠性转子。 由
于转子的转速升高通过它的自振频率而产生弯曲或变形
时，转子的重心就会偏离转子的转子的转动中心线， 产生
新的不平衡状态。
第二章 如何识别动不平衡问题 不平衡问题的主要特征
;.
.
振动频谱典型特征：不平衡问题通常是较高的转频振动
生产管理--材料工艺学教案 精品
编号：教案第1次课学时 4注：板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
编号：教案第2次课学时 4注：板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
编号：教案第3次课学时 4注：板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
编号：教案第4次课学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间 3.16课目、课题楼地面装饰施工图绘制教学目的绘制陶瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图和要求重点绘制陶瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图难点教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）注：板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
编号：教案第5次课学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间 3.23课目、课题楼地面装饰施工图绘制教学目的绘制陶瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图和要求重点绘制陶瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图难点教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）注：板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
编号：教案第6次课学时 4注：板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
编号：教案第7次课学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间 4.6课目、课题墙柱面施工图绘制教学目的墙柱面施工图绘制和要求重点墙柱面施工图绘制难点教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）作业布置墙柱面施工图绘制主要参考资料室内设计资料集中国建筑工业出版社张缦绮课后自我总结分析通过本堂课的教学使学生对墙柱面装饰施工的技术特点，要求以及施工工艺流程有了一定的了解，熟悉了几种主要装饰构造的处理及施工，对相关材料也初步具备了鉴定能力，达到教学预期的目的。
注：板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
编号：教案第8次课学时 4编号：教案第9次课学时 4注：板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
【VIP专享】地质工理论复习高级工A套
地质工理论复习（高级工）A套（校正3_1-20,1-4）1储集层( )非均质类型可归纳为正韵律、反韵律、多层多韵律、复合韵律和韵律性不明显的储集层五种类型(A)层间 (B)平面 (C)孔隙 (D)层内2以背斜圈闭为例，流体充满圈闭后开始溢出的点称为该圈闭的( )。
(A)闭合高度 (B)体积 (C)有效容积 (D)溢出点3基底胶结的渗透率( )。
(A)没有 (B)很低 (C)中等 (D)很高4在开发气顶油藏中，油井生产时，井底及近井地带的压力必然低于饱和压力，所以( )驱的作用是不可避免的。
(A)水力 (B)弹性 (C)溶解气 (D)气压5遮挡物是形成( )的基本要素之一。
(A)圈闭 (B)储集层 (C)盖层 (D)地质体6进行油层对比时，选择测井资料的标准之一是较明显地反映岩性组合的( )特征。
(A)旋回 (B)韵律 (C)正旋回 (D)反旋回7胶结类型中的基底胶结是指胶结物含量高，岩石颗粒之间( )。
(A)大面积接触 (B)全部接触 (C)很少接触 (D)中等接触8因为岩浆活动与地壳运动息息相关，所以( )接触是地壳运动的证据。
(A)不整合 (B)假整合 (C)侵入 (D)整合9一般的水驱油藏在开发( )常表现为弹性水压驱动。
(A)中后期 (B)末期（B)中期 (D)初期10陆相沉积过程主要发生在大陆上相对( )的地方，如湖泊、河流等。
(A)较低 (B)较高 (C)较热 (D)较冷11油层对比也称为( )对比。
(A)小层 (B)砂层 (C)大层 (D)地层12三元复合驱油技术是一项比较适合( )油藏条件的提高采收率技术。
(A)海相 (B)陆相 (C)砂岩 (D)碎屑岩13圈闭的( )就是能够聚集油气。
(A)唯一特点 (B)首要特点 (C)基本特点 (D)基本构造14地层或岩石的接触关系中，( )表明该地层是在地壳运动中处于持续下降或持续上升的沉积背景中，在沉积盆地内连续沉积的。
(A)整合接触 (B)假整合接触 (C)不整合接触 (D)侵人接触15构造圈闭是指( )运动使地层发生变形或变位而形成的圈闭。
《啤酒酿造工》高级技师职业技能函授培训教材
《啤酒酿造工》高级技师职业技能函授培训教材编写说明一应试指导职业资格鉴定是一种特殊的考试形式，它是按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府劳动行政部门认定的考核鉴定机构，按照劳动者从事的职业知识技能要求，对劳动者的技能水平，职业资格进行评价和认证的活动。
职业资格鉴定是一种非选拔性的知识技能水平通过考试。
《啤酒酿造工》在《中华人民共和国职业分类大典》中编号为6-12-04-02，属轻工行业特有工种，其职业资格按照岗位技术复杂程序、责任大小、操作难易、劳动条件以及工作年限的不同，确立初级工、中级工、高级工、技师、高级技师五个等级。
根据有关规定，国有、集体、私有企事业单位，从事啤酒酿造工作的人员及其他自愿参加啤酒酿造职业技能鉴定的人员，都必须通过职业技能鉴定获取职业资格。
对于《啤酒酿造工》进行职业资格鉴定所采用的鉴定方式，是由劳动和社会保障部认定的中国轻工联合会职业技能鉴定指导中心和中国酿酒工业协会职业技能鉴定总站制订的知识考试和技能考核办法组织实施的。
通过考试使现有的从业人员和即将从事啤酒酿造工作的人员经过培训和考核，都能达到《啤酒酿造工》国家职业标准要求的及格水平，从而取得就业上岗的“通行证”。
二编写目的为了及时让从事啤酒酿造职业多年的在职人员及时取得职业资格，提高行业在职员工的知识技能水平，中国酿酒工业协会啤酒分会职业技能鉴定站（轻工行业特有工种职业技能鉴定站58003020）决定于2004年上半年首次组织《啤酒酿造工》一级即高级技师的职业资格鉴定工作。
由于《啤酒酿造工》职业技能培训教材和试题库正在编印过程中，为配合本次鉴定工作，啤酒分会编写了《啤酒酿造工》高级技师职业技能培训习题集，作为本次高级技师职业技能培训的函授教材。
将来这些习题也将进入正式培训教材和试题库的内容。
三考核形式与试题结构啤酒酿造工由理论知识水平考核和操作技能水平考核两个部分组成，采用非标准化试卷模式。
理论知识水平考核为闭卷笔试，部分试题从不同角度出了多道题，以供A、B、C三卷使用，考核试卷由总站随机指定其中一卷，考试时间为120分钟，采用百分制计分，满分100分。
《材料性能学》1-4章电子教案2
４、真应力－真应变曲线（S－e曲线）
实际上，在拉伸过程中，试棒的截面积和长度随着拉伸力的增大是 不断变化的，工程应力一应变曲线并不能反映试验过程中的真实情 况．如果以瞬时截面积A除其相应的拉伸力F，则可得到瞬时的真应力S， 同样，当拉伸力F有一增量dF时，试样在瞬时长度 L的基础上变为L＋dL， 于是应变的微分增量应是 de＝dL／L，则试棒自 L0伸长至L后， 总的应变量为 ： e L dL L
6
第一节 力－伸长曲线和应力一应变曲线
一、力－伸长曲线（拉伸图）
材料的单向静拉伸试验通常是在室温下按常 规的试验标准，采用光滑圆柱试样在缓慢加载和低 的变形速率下进行的．试验方法和试样尺寸在试验 标准中有明确规定．在拉伸过程中，随着载荷的不 断增加，圆柱试样的长度将不断的增加，这些量的 变化可由试验机上安装的自动绘图机构连续描绘出， 拉伸力F和绝对伸长量ΔL的关系曲线，直至试样断 裂．如图1－1所示。
二、金属、陶瓷类材料弹性变形的微观过程的双原子模型解释． 在正常状态下，晶格中的离子能保持在其平衡位置仅作微小的热 振动，这是受离子之间的相互作用力控制的结果．一般认为，这种作 用力分为引力和斥力，引力是由正离子和自由电子间的库仑力所产生， 而斥力是由离子之间因电子壳层产生应变所致．引力和斥力都是离子 间距的函数。 图1－5即为离子互相作用时的受力模型，图冲N1、N2分别为两离子 的平衡位置，曲线1为引力，曲线2为斥力，曲线3为合力，
《材料性能学》电子教案
〔面向21世纪材料科学与工程高等教育改革 试用教材 （北京工业大学出版社） 王从曾 主编〕
材料与科学工程学院
砌筑工高级技师培训教案
砌筑工高级技师第一部分培训大纲一、培训目的与要求通过对砌筑工高级技师的培训，使砌筑工高级技师全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握砌筑工高级技师岗位的职业要求，全面了解施工基础知识，为参加建设职业技能鉴定做好准备。
其培训具体要求：掌握建筑识图与房屋构造基本知识，并能审核图纸；掌握常用砌筑材料的基本知识；掌握编制施工方案的知识；掌握砖混结构的基本理论知识；掌握季节性施工知识；了解砌筑工程的新材料、新工艺、新技术的发展状况；了解古式建筑砖、瓦工艺及其操作的基本要点；具有质量管理，安全生产、文明施工、产品保护的基本知识及自身安全防备能力，同时还应具有对职业道德的行为准则的遵守能力。
二、理论知识(应知)和操作技能(应会)的培训内容和要求1．掌握识图、审图与房屋构造的基本知识培训内容(1)什么是复杂的施工图；(2)如何看懂复杂施工图、古建筑施工图、与本职业有关的复杂大样图；(3)如何审核施工图；(4)建筑物的组成构件与作用。
培训要求(1)通过学习了解什么是复杂施工图，复杂的方面有哪些；(2)知道从何人手来看复杂施工图、古建筑施工图、与本职业有关的复杂大样图；(3)知道审核施工图如何人手，明确审图的必要性；(4)通过具体图例的看图掌握看复杂施工图的方法、步骤，并学会如何审核施工图，(5)通过学习掌握建筑结构的组成及各部分的作用。
2．常用砌筑材料的基本知识及工具设备培训内容(1)常用砌筑材料的种类、规格、质量和技术要求；(2)屋面工程与本职业相关材料的品种，规格、质量和技术要求；(3)砌筑常用工具和设备。
培训要求(1)掌握常用砌筑材料的品种、规格、质量和技术要求；(2)掌握屋面工程与本职业相关材料的品种、规格、质量和技术要求；(3)掌握工具设备的使用与维护。
3．砖混结构的理论知识培训内容(1)砌体的力学性能；(2)砖墙、柱的力学计算；(3)砌体抗震构造措施。
培训要求(1)掌握砌体的抗压性能及影响抗压强度的因素；(2)熟悉砌体的抗拉、抗弯及抗剪性能；(3)熟悉砌体的变形、隔热性能、干缩变形；(4)掌握砖墙、柱的受力及简单计算；(5)掌握砌体抗震构造措施。
建筑材料高级工培训资料
建筑材料高级工培训资料一、建筑材料高级工的职责和要求建筑材料高级工是指在建筑工地上负责材料的采购、检验、储存、保管以及使用等方面的工作人员。
其主要职责包括：1. 负责建筑材料的采购，包括对供应商进行筛选、谈判和签订合同等；2. 负责对进场的建筑材料进行检验，确保其符合国家标准和施工图纸要求；3. 管理和储存建筑材料，确保其安全可靠；4. 协调各部门之间的配合，确保施工进度顺利进行；5. 参与施工现场管理，协助解决各种技术问题。
二、建筑材料高级工培训课程1. 建筑材料知识（1）常见建筑材料分类及特点：水泥、砂浆、钢筋、混凝土等；（2）常见建筑材料质量标准及检测方法：GB/T 17671-1999水泥标准试验方法等；（3）常见建筑材料使用注意事项：如水泥贮存注意事项等。
2. 建筑材料采购管理（1）供应商选择及谈判技巧：如如何进行供应商评估、如何制定采购计划；（2）合同管理：如合同的签订、履行及变更等；（3）采购流程管理：如采购计划编制、询价、招标及评审等。
3. 建筑材料检验技术（1）建筑材料检验方法：如水泥试验方法、砂浆试验方法等；（2）建筑材料检验设备使用及维护：如水泥细度仪、砂浆压力机等；（3）建筑材料检验结果分析及处理。
4. 建筑材料储存保管（1）建筑材料储存要求：如防潮、防晒、防鼠害等；（2）建筑材料保管技巧：如货位管理、库存盘点等；（3）建筑材料质量问题处理。
5. 施工现场管理（1）施工现场安全管理：如安全生产意识培养、施工现场卫生清洁等；（2）施工现场协调管理：如与其他部门的协调配合，解决各种问题；（3）施工现场质量管理：如施工现场质量控制、质量问题处理等。
三、建筑材料高级工培训方法1. 理论授课：通过讲解PPT、教材等形式，传授相关知识和技能；2. 实践操作：通过模拟实验、实际操作等形式，让学员深入了解和熟练掌握建筑材料的采购、检验、储存和使用等方面的技能；3. 实地考察：组织学员到实际的建筑工地进行考察，了解现场的管理和操作情况，并结合实际问题进行指导和培训。
第1章技师培训教案
流体流动具有的机械能形式：
（1）位能 （2）动能 （3）压强能（静压能）
理想流体的机械能衡算——理想流体柏努利方程
例1-10~1-12
实际流体的机械能衡算（注意可以采用不同的基准）
例1-13~1-17
第一章 流体流动
（四）流体的流动类型
稳定的流动型态：层流（滞流）、湍流（紊流） 用雷诺数判断流动型态 （五）阻力计算
补计算题
4. （加氢裂化装置第14题）装置用 φ114mm×4.5mm的钢管输送气体（设 为理想气体），压强P=20at（1at=9. 8 ×104 Pa （绝）），温度为20℃，标准 状况下，流量为6300m3/h，求气体在该 管道中的操作流量为多少m3/h？ （338.07 m3/h ）
补计算题
补计算题
8.尿素装置第18题）如附图，某车间利用 压缩空气来压送98%的浓硫酸（密度为 1840kg/m3），每批压送量为0.3m3，要 求10分钟内压完。已知硫酸温度为293k， 采用内径为32mm的无缝钢管，总的压头 损失为0.8m硫酸柱，试求压缩空气的压 强。设高位槽与大气相通。（285.6kPa （表））
5. （常减压装置第6题）用虹吸管从高位 槽向反应器加料，高位槽和反应器均与 大气相通。要求料液在管内以1m/s的速 度流动。设料液在管内流动时的能量损 失为20J/kg（不包括出口的能量损失）， 试求高位槽的液面应比虹吸管的出口高 多少？（2.09m）
补计算题
6. （常减压装置第7题）本题附图所示为水平通风 管道中的一段，该管段的直径自300mm渐缩道 200mm。为了粗略估计其中空气的流量，在锥形 接头两端测得粗管截面1-1‘的表压强为1200Pa，细 管截面2-2‘的表压强为800Pa。空气流过锥形管的 能量损失可以忽略，求空气的体积流量为多少？ （空气的温度为20℃，密度为1.22kg/m3，空气按 不可压缩流体来处理。当地大气压为 101.33×103Pa。）（3234m3/h）
焊工工艺与技能训练(高级)教案
教学过程备注（2）型号（新）与牌号（旧）对照为了便于识别，现将常用铸铁焊条型号（新）与牌号（旧）对应情况列于表7-2。
3. 铸铁焊条的选用常用铸铁焊条的主要用途以及使用时应注意的问题列于表7-3，以便正确的选用。
4. 铸铁焊丝的选用（l）铸铁焊丝型号依据国家标准（GB10044-88 ）的规定，铸铁焊丝的型号是根据焊丝本身的化学成分及用途来划分的。
具体表示为：教学过程备注1）用字母“R”表示焊丝。
2）用字母“Z”表示焊丝用于铸铁焊接。
3）在字母“RZ”后用焊丝主要化学元素符号或金属类型代号表示，见表7-4。
4）再细分时用数字表示，并以短划“—”与前面化学元素符号分开。
5）举例（2）铸铁焊丝的选用1）RZC型焊丝的选用RZC型是采用石墨化元素较多的灰铸铁浇铸成焊丝。
适用于中小型薄壁件铸铁的气焊。
可以配合焊粉使用。
采用热焊和不预热焊法。
①热焊是焊前把工件预热至6000C左右，在4000C以上焊补，焊后600～7000C保温消除应力。
焊缝可加工，其硬度、强度及颜色与母材相同。
②不预热焊是焊前工件不预热或局部预热，焊后缓冷。
焊缝可加工，其硬度、强度及颜色与母材基本相同。
2）RICH型焊丝的选用RICH型焊丝中含有一定质量分数的合金元素，焊缝强度较高，适用于高强度灰铸铁及合金铸铁等气焊。
可以配合焊粉使用，补焊工艺与RZC基本相同。
根据需要，焊后可以进行热处理：3）RZCQ型焊丝的选用RZCQ型焊丝中含有一定量的球化剂，焊缝中的石墨呈球状，具有较好的塑性和韧性适用于球墨铸铁、高强度灰铸铁及可锻铸铁的气焊。
补焊工艺与RZC基本相同，焊后可进行热处理。
5. 铸铁焊粉铸铁气焊时，由于硅易氧化而生成高熔点的酸性氧化物SiO2，其粘教学过程备注度较大，流动性不好，妨碍焊接过程的正常进行，易使焊缝造成夹渣等缺陷，故应设法除去。
因此采用熔剂（焊粉），使其与碱性氧化物结合成低熔点的渣，因而能浮到熔池表面上而清除。
铸铁用熔剂见表7-5。
化工工艺试验工技能培训与考核(高教版)学案：模块二4.11 气体的压缩与输送操作
模块二化工生产基本操作子模块4 气体物料的操作项目11 气体的压缩与输送操作【教材】王艳、张洪刚主编《化工工艺试验工技能培训与考核》，高等教育出版社2009年3月出版。
【学习目标】1．能够熟练操作往复式压缩机。
2．熟悉各种气体输送机械的结构及特点，能够正确选用与维护。
【重点、难点分析】重点：气体压缩机操作与维护难点：气体压缩机的调节【学时安排】4学时【学法指导】提前预习教材相关内容，认真观察老师的示范，按实训步骤完成项目实训，学会设备规范操作方法，在实训的基础上学会气体物料输送的相关知识。
【知识准备】通过阅读教材，查阅相关资料，解决以下问题。
1．什么情况下会用到气体输送？2．气体输送和液体输送有什么区别？3．鼓风机和水泵有什么不同？【实训项目】1．检查准备2．空载启动3．运行：逐渐关闭放空阀升压，打开送气阀门向外送气。
4．停车要点提示1．运行中，注意压缩机运行声音和振动情况，气缸的排气压力和温度、冷却水排出温度、轴承与填料函的温度，有异常现象应及时处理。
2．对外送气要严格控制，出口阀开启度应适中，严防压缩机气液倒流现象发生，以免损坏设备。
3．油水分离器中积存的油水应定期排放。
【阅读思考】通过阅读教材，解决以下问题。
1．气体输送机械是怎样分类的？各种机械用于什么场合？2．离心式通风机的结构和工作原理。
3．离心式压缩机的结构和工作原理。
4．不同类型真空泵的结构及工作原理有什么不同？【自我评价】与其他组同学比较，看一下谁的操作更规范呢？【作业】1．往复式压缩机采用什么方法调节排气量？排气量不足是什么原因造成的？应如何解决？2．多级压缩机有什么特点？为什么要采用多级？3．不同类型气体输送机械各有何特点？试比较它们的适用场合？。
化工工艺试验工技能培训与考核(高教版)学案：模块三项目4 温度计的使用
模块三化工仪表及测量
【课题】项目4 温度计的使用
【教材】王艳、张洪刚主编《化工工艺试验工技能培训与考核》，高等教育出版社2009年3月出版。
【学习目标】
1．能够准确地连接热电阻校验电路，完成热电阻温度计的校验。
2．能够对所得数据进行处理，并得出正确结论。
3．掌握热电阻校验合格的标准要求。
【重点、难点分析】
重点：热电阻温度计的使用
难点：实验数据处理
【学时安排】3学时
【学法指导】
提前预习教材相关内容，熟悉压力表的校验，在老师指导下按实训步骤完成项目实训，学会设备的规范操作，实验数据的记录与处理，误差分析，注意总结操作经验。
【知识准备】
通过阅读教材，查阅相关资料，解决以下问题。
1．在日常生活和工业生产中你见过几种温度计？各用于什么场合？
2．你所见的温度计是根据什么原理测量温度的？其测量范围是多少？
【实训项目】
预习教材中实训步骤。
1．连接电路，检查准备
2．仪表校验
3．数据计算
【阅读思考】
通过阅读教材，在老师指导下，解决以下问题。
1．工业上常用温度检测仪表的分类、特点及测温范围。
2．热电偶温度计、热电阻温度计的使用场合。
3．温度计的选用原则。
4．测温元件的安装要求。
【自我评价】
与其他组同学比较，看一下谁的操作更规范，谁的数据更准确。
【作业】
1．热电偶和热电阻的测温原理有什么不同？
2．工业上常用的热电阻有哪几种？怎样表示？
3．在热电阻的整个校验过程中，为什么要始终保持电阻体的温度恒定？。
高中物理高级职称试讲教案
高中物理高级职称试讲教案
【教学目标】
1. 了解气体的基本性质和压强的概念；
2. 掌握气体的分子间作用力及其对气体性质的影响；
3. 能够运用理论知识分析解决相关问题。
【教学内容】
1. 气体的基本性质；
2. 气体分子的运动状态；
3. 气体的压强及与体积、温度的关系。
【教学过程】
一、导入（5分钟）
老师通过引入气体的观察现象，如气球的膨胀、气压计的工作原理等，引起学生对气体性质和压强的注意。
二、探究气体的基本性质（15分钟）
1. 分享实验现象：在密闭容器内，气体体积与压强成反比的关系；
2. 引导学生探究气体的基本性质及其特点；
3. 展示气体分子模型，解释气体的自由运动状态。
三、分子间作用力对气体性质的影响（15分钟）
1. 分享实验现象：气体在不同条件下的变化，如气体的扩散速度、压缩性等；
2. 教师引导学生分析不同气体分子间作用力对气体性质的影响。
四、气体的压强及与体积、温度的关系（15分钟）
1. 讲解气体的压强概念及计算方法；
2. 引入气体状态方程，介绍气体的理想状态；
3. 示范实验：气体的体积、压强、温度关系的验证。
五、小结（5分钟）
老师对本节课的重点内容进行总结，并提出新的学习任务。
【教学反思】
本节课主要通过实验方法和理论分析相结合的方式，让学生深入理解气体的性质和压强的概念，并能够运用所学知识分析解决相关问题。
同时，通过引导学生探究和讨论，激发学生的学习兴趣和思维能力。
【结束】。
养老护理员培训大纲教学教材
养老护理员培训大纲教学教材养老护理员培训大纲制定依据为了规范养老护理员培训管理工作，提高培训质量，本大纲依据《养老护理员国家职业技能标准(2011年修订)》和相关规定制定。
性质、目的和任务本课程培训教学大纲适用于参加民政职业技能鉴定的养老护理员资格考评的培训学员，也适用于养老服务行业一线从业人员、在校学生以及社会有志从事本职业的人员。
本课程培训教学大纲是以国家职业标准为依据，以职业活动为导向，突出职业培训和资质认证的实用性。
在内容上，以职业技能和掌握的知识为核心，从实际出发，兼顾知识体系完整性和开放性的原则。
通过本课程的理论研究和实际操作的教学时数，达到相应职级的技术水平。
通过培训，培养造就一支高素质、职业化的民政高技能人才队伍。
是提高一线民政从业人员整体素质的一项重要措施，也是确立民政工作的专业地位、提升民政行业竞争力、确保民政事业健康发展的必要手段，具有十分重要的现实意义和历史意义。
教学基本要求本大纲以提高职业技能为核心，以职业活动为导向，强调知识点，注重实际技能操作，引导学员灵活理解、领会、消化、掌握知识点，切忌死记硬背。
讲授时，要以国家职业标准为依据，适当扩展知识面，特别对高级工以上职级尤为重要。
但考试不能脱离大纲。
培训教学学时安排养老护理员培训教学的学时安排如下：养老护理员培训教学标准学时安排表等级 | 初级 | 中级 | 高级 |国家职业技能标准规定培训学时 | 180 | 150 | 120 |培训标准学时(按照理论、实操各100学时计算) | 200 |200 | 200 |每1标准学时为45-50分钟，以下学时均为标准学时。
本文介绍了老年人护理的相关知识和技能。
其中包括评估和制定护理计划的方法、角色扮演、老年人护理记录的注意事项、基本救助方法、常见冲突和压力的处理方法、养老机构安全防护基本规范、老年人卫生防护基本内容及其相关知识、老年人环境保护相关知识、老年人居室整理及消毒隔离相关知识、老年人权益保障法、劳动法、劳动合同法、消防法、养老机构服务标准相关知识等。
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术语、一些基本知识和要求一：术语1、质量：一组固有特性满足要求的程度。
2、过程：一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。
3、质量监督：为了确保满足规定的要求，对实体的状况进行连续的监视和验证，并对记录进行分析。
4、检验：通过观察和判断，适当时结合测量、实验所进行的符合性评价。
5、记录：阐明所取得的结果或提供所完成活动的证据的文件。
6、质量方针：由组织的最高管理者发布的该组织总的质量宗旨和方向。
7、验证：通过提供客观证据，对规定要求已得到满足的认定。
8、让步：对使用或放行不符合规定要求的产品的许可。
9、客观证据：支持事物存在或其真实性的数据。
10、合格：满足要求。
11.产品：过程的结果。
12.缺陷：未满足与预期或规定用途有关的要求。
13.返修：为使不合格产品满足预期用途而对其采取的措施。
14.报废：为避免不合格产品原有的预期用途而对其所采取的措施。
15.不合格：未满足要求。
16放行：对进入一个过程的下一阶段的许可。
二.质检员的素质基本要求及记录填写要求：1、质检员素质要求：诚信严谨追求卓越自律思义执法不阿精检细验用心服务与时俱进奋发向上我与质量共提高2、记录、报表、台帐的填写要求：①字迹工整、清晰。
②.按时、如实、齐全。
③.数据不得涂改，若需改动必须实行杠改。
⑤妥善保管，及时传递，不得遗失和损坏。
三.1.质量管理经历三个阶段：传统质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面质量检验阶段。
2. 质量管理的八大原则以顾客为关注焦点、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系统方法、持续改进、基于事实的决策方法、与供方互利的关系。
钢坯检验有关基本知识、常识1、钢坯每米理论重量：钢坯每米理论重量：；1#0.1719吨/米、2#机0.1727吨/米；3#机1502每3#0.1771吨/米；4#0.1765吨/米5#0.1744吨/米；6#0.1734吨/米。
2、钢包吹氩的作用是:去气、去夹杂、均匀成份、均匀温度。
吹氩的要求是：HRB335吹氩时间不得低于3分30秒；HRB400、重点钢吹氩时间不得低于4分。
新系统不低于5分钟。
炼钢的主要工序有：冶炼工序、吹氩工序、连铸浇注工序。
3、HRB、335的代表含义：分别为HRB为热轧、带肋、钢筋三个词的英文首位字母，335代表屈服点最小值为335Mpa ;Q235的代表含义是：Q为钢材屈服点“屈”字汉语拼音首位字母，235为屈服点数值。
4、检验标准及相关依据：GB：指国家强制执行标准；GB/T 指：国家推荐执行标准；YB 指：冶金行业执行标准；ISO 指：国际标准化组织；5、本岗位所执行的标准名称和标准是：a. GB/T700--2006窄板、带钢b.HRB335、HRB400 钢筋混凝土热轧带肋钢筋GB1499.2—2007。
HRB335HRB400 使用VN16（V＞76%,N＞14%）HRB400 使用铌钢c.Q345B （内控标准）低合金高强度结构钢 GB/T1591—94f.根据GB/T700-2006及GB/T701-97，供宝轧用Q195判定成分汇总如下：供宝轧用Q195钢坯内控成分注：若钢坯成分不符合上附表规定，但符合GB/T701-97中Q195成分要求，则按GB/T701-97判定；两者都不符合则判废。
GB700—88(Q195)GB/T701--2008(Q195)注：1.砷含大于0.050的335级和400级定性为高砷钢必须单炉轧制。
2.高砷钢优先安排丰义和富平轧制小规格螺纹；送西轧高砷钢限轧16及以下规格；送西钢高砷钢限轧18螺纹。
3.同兴砷含量0.050-0.060%钢坯只允许扎20螺纹，22及25螺纹必须使用砷含量小于0.050%钢坯。
4.砷含量大于或等于0.080%高砷钢集中堆放，全部由丰义轧小螺纹。
g．续铸钢方坯和矩形坯检验标准 YB/T2011—2004①连铸方坯连铸坯横截面四边长度相等，四内角均为90者为连铸方坯；连铸矩形坯连铸坯横截面两相对边长度相等，四内角均为90°，长边长度不大于短边长度2.5倍，为连铸矩形坯。
②尺寸、外形、重量及允许偏差。
1表1单位为mm.2 外形连铸坯的弯曲度每米不得大于20mm，总弯曲度不得大于总长度的2%；连铸坯端部因剪切变形造成的宽展不得大于边长的10%；连铸坯不得有明显的扭转。
③表面质量1 . 连铸坯表面不得有目视可见的重接、翻皮、结疤、夹杂。
2 . 普通质量非合金钢和低合金钢不得有深度大于2mm的裂纹，优质非合金钢、特殊质量非合金钢和合金钢不得有深度大于1mm的裂纹。
3 . 普通质量非合金钢和低合金钢不得有深度或高度大于3mm的划痕、压痕、擦伤、气孔、皱纹、冷溅、凸块、凹坑。
4 . 优质非合金钢\特殊质量和合金钢不得有深度或高度大于2mm 的划痕、压痕、擦伤、气孔、皱纹、冷溅、凸块、凹坑、横向振痕。
5 . 连铸坯横截面不得有影响使用的缩孔、皮下气泡、裂纹。
.6. 连铸坯表面如存在上述不允许有或超出允许规定的缺陷，应进行清除。
清除宽度不得小于深度的6倍，长度不得小于深度的10倍。
整修后缺陷部位应圆滑、无棱角。
整修深度单面不得大于连铸坯边长的8%，两相对面清除深度之和不于厚度的12%。
清除深度自实际尺寸算起。
④尺寸测量.1 . 边长在连铸坯长度的垂直方向测量，以最大尺寸为边长。
没量部位应在剪切变形和有缺陷区以外。
.2 . 长度沿连铸坯侧面中心线量至两端之长度。
3 . 鼓肚连铸坯同一截面有鼓肚处的最大边长（长边或短边）减去最小实际边长（长边或短边）。
6、钢坯编号“X”的判定：未吹氩、吹氩时间不足,高温钢（冶炼过程倒炉超过三次），泡钢，新中包前两炉，开新炉前三炉,大补炉第一炉。
7、重点工程用钢坯要求（2分）：1、编号“X”、无样、气孔、刺氧、混浇、Q345上下炉不能判重点工程用钢，2、符合“下表成份”与炼钢工艺记录“全部合格”综合判定优质钢。
（重点工程用钢“编号”注“重点工程”）8...钢坯的标识规定：a.用白漆在每夹两支钢坯端面标识炉号b.普碳钢逐支涂Q345黄漆；HRB400涂红漆，英标460钢坯逐支涂红漆并在钢坯侧面标识460，，Q345在每夹两侧标牌号。
c.商品坯逐支在钢坯端面贴标鉴，注清炉号﹑牌号﹑规格。
d.编号为“Ⅹ”的钢坯在其侧面逐夹用白漆表示“Ⅱ”，并集中堆放﹑装运轧制。
热送钢坯由同兴轧钢负责标识堆放。
e.不合格钢坯的标识：成份不合格逐支用白漆在钢坯端部打“—”缺陷超标的逐支用白漆在钢坯端部打“╳”。
9.钢坯判定细则是；a.合金钢依据GB1499.2-2007﹑GB/T1591-94判定符合牌号；普碳钢依据GB700-2006、GB13013--91、GB701-97、GB1499.1-2008判定符合牌号.b.发现大包刺氧，当炉次判废并监督回炉c一次检验成分废的当炉及上下炉，同钢种混浇，合金结块，Q345当炉及上下炉次按规定进行复检，依据复检成分判定符合牌号。
d.普碳钢，合金钢混浇的钢坯全部判废；于HRB335混浇的HRB400，改判为HRB335。
改判的HRB335﹑于HRB400混浇的HRB335，在出具﹤连铸坯质量证明书﹥应特别注明，此类钢坯所轧制的钢材判为普通钢。
10.不合格钢坯的复验a.一次检验不合格品的复检由质检员逐夹编号标识并监督炼钢厂割样。
b．对不合格品的过渡坯，由质检员通知炼钢厂或轧钢厂，按≥5.5米钢坯上下炉各追溯四夹割样，＜5.5米钢坯上下炉各追溯六夹割样复样。
c．HRB335，HRB400一次检验化学成分C：0.16%时，可在当炉钢坯中各两个样进行复验。
d．同钢种混浇﹑合金结块﹑Q345当炉及上下炉次的复检，在当炉中任意割取两个试样进行复检，按复检成分判定。
e.碳元素复检成分与原成分超差0.03%时，复核上下炉成分，并对实物逐夹复检。
f.质检员依据钢坯复检结果，填写﹤连铸坯成分复验台帐﹥﹤连铸方坯不合格品处理记录﹥。
同一炉钢复检合格后出现多个成分，按Ceq最低值出具质量证明书11.一般质量检验分为4项内容：1.钢水成分：（目标成分，微量元素，气体含量等）2.钢坯外形尺寸：（断面，切斜，脱方，长度等）对应YB/T2011—20043.表面质量：（裂纹，气孔等）4.内部质量; （清洁性，裂纹，偏析等）12.质量指标计算公式①．钢水合格率子项：月总吨位-成分废品总吨位母项：月总吨位②．钢坯合格率子项：合格品总吨位母项：月总吨位③．一次定尺合格率子项：月总吨位-（长尺总吨位+短尺总吨位）母项：月总吨位④．一次检验合格率子项：月总吨位-一次成分不合格总吨位母项：月总吨位⑤．计划钢种命中率子项：月总吨位-非计划钢种总吨位-成分废品总吨位母项：月总吨位13.碳当量计算公式 Ceq=C+Mn/6+(Cr+V+Mo)/5+(Cu+Ni)/1514.质量事故的界定①．一级质量事故的界定单炉钢坯1日判废4炉（含）以上或单机钢坯尺寸、外形废品超过100吨。
②．二级质量事故的界定单炉钢坯1日内相同原因判废2炉（含）以上或单机钢坯尺寸、外形废品超过40吨。
16．本岗位所执行的标准名称和标准号是什么？GB/T700-2006 碳素结构钢GB1499.2-2007 钢筋混凝土用岗第二部分：热轧带肋钢筋GB1499.1-2008 钢筋混凝土用岗第一部分：热轧光圆钢GB/T1591-2008 低合金高强度结构钢YB/T2011-2004 连续铸钢方坯和矩形坯17、组批编号规定、注：Mn: 1.15~1.23 、Mn:1.56-1.60 为无编号钢。
（2分）物理性能有关知识第一部分试验标准钢与铁的区别在于含碳质量分数不同，钢中含碳量小于2.11%。
钢的物理性能:(GB1499.2-2007)1、力学性能：Rel Rm A Agt2、工艺性能：弯曲性能、反向弯曲性能1.1 、力学性能试验方法;金属材料室温拉伸试验方法GB/T228-20022、工艺性能2.1弯曲试验：金属材料弯曲试验方法 GB/T232-1999弯曲角度1800YB/T5126-2003。
反向弯曲试验的弯心直径比弯曲试验相应增加一个钢筋公称直径。
先正弯900 再反弯200。
两个弯曲角度均应在去载之前测量。
经反向弯曲试验后，钢筋受弯曲部位表面不得产生裂纹。
根据上表选择合适的弯心辊3测量重量偏差(GB1499.2-2007)3.1测量钢筋重量偏差时，试样应从不同根钢筋上截取，数量不少于5支，每支试样长度不小于500mm。
长度应逐支测量，应精确到1 mm。
3.2钢筋实际重量与理论重量的偏差（%）按下列公式计算：试样的实际重量-（试样的总长度*理论重量）×100 重量偏差= 试样的总长度*理论重量第二部分：产品标准一、采用钢筋混凝土用钢第二部分：热轧带肋钢筋GB1499.2-20071、定义公称直径：与钢筋的公称横截面积相等的圆的直径。