2011年心理咨询师考试二级辅导：生理心理学(一)

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心理咨询师二级考试重点知识复习资料

2011年心理咨询师二级考试重点知识复习资料1.健康不仅仅是身体健康，而且还指心理健康。

2.1792年，法国精神科医生比奈尔率先将那些被中世纪宗教迷信观念视为“魔鬼”的精神病人从锁链和酷刑中解放出来。

3.现代心理卫生始于1908年的美国，而对现代心理卫生运动兴起做出直接贡献的是美国的比尔斯。

4.马斯洛是美国心理学家，人本主义心理学的主要创始人之一。

5.健康的情绪状态有三方面的标志：1.情绪稳定。

2.心情愉快。

3.情绪的变化有其适当的原因。

6.心理障碍的发生原因主要是生物，心理，社会这三个方面的因素。

7.心因性精神障碍的特点：1.心理社会因素是造成精神障碍的直接原因，起主导作用；2.临床主要表现与心理社会刺激因素密切相关；3.病因消除或改变环境后，精神症状相继消失；4.预后良好，无人格方面的缺陷等。

8.心因性精神障碍主要有：急性应激反应，创伤后应激障碍和适应性障碍。

9.精神因素和暗示作用是癔病发病的主要原因。

10.癔症患者半数具有癔症性格。

11.癔症初发年龄多在16-30岁，女性多见。

临床表现为转换型和分离型。

12.胎儿在第10周左右已有压觉和触觉的功能。

味觉，嗅觉和视觉的功能约在第30周产生。

胎儿4、5个月时已具备听到声音的所有条件，其听觉几乎与成人相等。

13.音乐胎教可以从孕16周起，开始前静坐5-10分钟，每次时间为5-20分钟，但不要超过30分钟，每天做2-3次，声源离孕妇1-2米为宜响度在65-85db，不超过90db为宜。

以抒情、欢快、柔和的曲调为宜。

14.心理学上以出生到3岁为婴儿期。

15.吃奶、便溺、睡觉是婴儿期生活中的三件大事。

16.婴儿一般在10-12个月就应及时断奶，这是第一次“生理性断乳期”。

17.断奶不单是营养的转变，更重要的是在情感上失去母亲怀里吸吮和偎依的机会，处理不好会对幼小的心灵造成重大的精神刺激。

18.对孩子进行大小便训练，婴儿1岁半至2岁后才逐渐开始具备控制膀胱和直肠的能力。

2011年11月心理咨询师考试二级理论真题(附答案)

1第一部分职业道德（第 1-25 题，共 25 道题，每题 0.4 分，共 10 分）一、职业道德基础理论与知识部分答题指导： *该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题两个或两上以上选项是正确的。

*请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

*错选、少选、多选，则该题均不得分。

（一）单项选择题（第 1-8 题） 1．关于道德与法律关系的说法中，正确的是（） A．道德与法律相辅相成，共同发展 B．道德依附于法律，衬托法律的权威 C．道德始终滞后于法律的发展D．道德与法律在本质上具备相同的规范功能 2．英美等国的《从政职业法》《荣誉法典》、，其类型属于（） A．行政许可法 B．宪法 C．职业道德法典 D．劳动法 3．我国社会主义职业道德的核心是（） A．荣辱观 B．为人民服务 C．爱岗敬业 D．诚实守信 4．职业活动内在的道德准则“勤勉”的本质要求是（） A．总是处于忙碌状态之中 B．早来晚走，埋头苦干，任劳任怨 C．即使心猿意马，也要干好本职工作 D.按照计划开展工作，不能随意拖延问题 5．在 IBM 公司的员工雇佣标准中，居于先决地位的条件是（） A．逻辑分析能力 B．适应环境的能力 C．创新能力 D．敬业精神 6．在职业活动中，正确处理“诚”“信”关系的要求是（）、 A．宁可“不诚”于已，也要“有信”于人 B．承诺的事情要量力而为 C．“信”是“诚”的基础 D．“诚”“信”均无前提，既已承诺，就要履行、（请结合下列事例和所学职业道德知识，回答第 7-8 题）目前，随着电脑和网络等自动化办公条件的改进，员工利用网络于私活的现象既隐蔽又普遍，如处理私人信件、网上种天、下载音乐、玩在线游戏等。

有调查显示，关于干私活的员工个人，在中国每周花费时间为 5.6 小时，比例达到60%；在印度，员工比例为 26%；在巴西，员工比例为 6%，美国等国家同样存在此类问题，但员工比例普遮较低，但是，由于利用网络干私活会给企业带来严重损失，为此，美国通过立法形成一项新法案，规定公司可以对员工进行监视，而员工则不能够要求公司停止对其监视。

最新心理咨询师二级考试辅导：心理生理理论

心理咨询师二级考试辅导：心理生理理论心理学的一个重要分支，研究对象主要是心理现象的生理机制，也可以说是研究在大脑中产生的心理活动的物质过程，这一学科的研究主要集中在神经系统的有关结构和功能，内分泌系统的作用，感知、思维、情感、记忆、学习、睡眠、本能、动机等心理活动和行为的生理机制。

心理学的一个重要分支，研究对象主要是心理现象的生理机制，也可以说是研究在大脑中产生的心理活动的物质过程，这一学科的研究主要集中在神经系统的有关结构和功能，内分泌系统的作用，感知、思维、情感、记忆、学习、睡眠、本能、动机等心理活动和行为的生理机制。

该学派有以下几个代表人物：①沃尔夫(H.G.Wolff)的心理应激理论他通过对胃瘘病人观察发现，在精神愉快时，粘膜血管充盈、分泌适量;在愤怒、仇恨时，粘膜充血，分泌增加;但在忧郁自责、孤独时粘膜苍白、血管收缩、分泌减少、运动抑制。

他认为这些生理和病理变化是心身疾病结构性改变的前驱。

他支持不同的心理刺激能激发全身性非特异性心理应激反应的理论。

他以精心设计的科学实验去研究心理因素和情绪对健康和疾病的影响，并以数据形式表示研究中所观察到变化。

他采用流行病学的方法证实社会因素和心理因素对健康和疾病的影响的可靠性，他还提出情绪对生理活动的作用还受遗传性器官罹患性和个性特征的影响。

②别赫切列夫的反射学理论别赫切列夫于1885年在喀山建立俄国第一个心理生理学实验室、十月革命前就针对主观心理学提出“客观心理学”思想，认为不仅应把心理理解为主观的东西，而且还要理解为客观的东西，理解为脑的物质过程。

个人的精神生活可成为主观心理学的研究对象，而涉及其他人，我们只能研究他们在外界作用的影响下发展起来的内部过程的外部表现。

这种外部表现就是反射，他把人的有意识的行为视为反射作用的总合，主张要用严格的客观方法记录外部的反应。

③巴甫洛夫的情绪理论巴甫洛夫条件反射学说的一个组成部分。

他一方面把情绪和“本能”并提，认为情绪激动乃是在皮质控制力减弱条件下极其复杂的无条件反射的优势和暴乱。

心理咨询师(二级)理论知识核心讲义-第一章基础心理学知识(上)【圣才出品】

心理咨询师（二级）理论知识核心讲义第一章　基础心理学知识心理学是一门内容广泛的学科，一般可分为基础心理学和应用心理学。

将二者区分开来只具有相对的意义，因为二者除研究的目的不同之外，在其他方面，如研究的领域、研究的对象，乃至运用的概念和研究的方法等都是相互交叉的。

基础心理学着重于理论体系的建立和基本规律的探讨；应用心理学则将心理学的理论运用于社会实践活动，服务于提高人们的生活质量和工作质量。

心理卫生、心理咨询和心理治疗是应用心理学的一个重要的领域，它服务于保障人们的心理健康。

基础心理学即普通心理学，它是以正常成人的心理活动为对象，阐述心理活动最基本的规律。

本章是学习本教程基本知识和其他各章学习的开端，也是其他各章的基础。

学习掌握基础心理学知识的内容，对于基本知识的学习以及心理咨询技能的掌握，都至关重要。

第一节　绪　论【考查要点】1．基础心理学的研究对象及内容；2．人的心理的本质；3．心理学发展简史；4．研究心理现象的原则和方法。

【内容详解】第一单元　基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述1．心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。

从心理现象发生、发展的角度进行研究，形成了动物心理学和比较心理学两个分支。

从人类个体心理的发生和发展的维度上进行研究，形成了发展心理学，其中包括儿童发展心理学、老年心理学等；研究社会对心理发展的制约和影响，形成了社会心理学；研究心理现象的神经机制，形成了生理心理学。

2．把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题，以服务于提高人的工作水平，改善人的生活质量，这又形成了应用心理学的众多分支：服务于人类健康的临床心理学；服务于教育的教育心理学；服务于管理的人力资源管理；此外还有工程心理学、环境心理学、体育运动心理学、司法心理学、航空航天心理学、文艺心理学、心理测验学等心理学分支。

3．基础心理学的任务，是把心理学各个分支的研究成果集中起来加以概括，总结出人的心理活动最一般的规律。

心理咨询师二级考试辅导-心理生理学理论

心理咨询师二级考试辅导:心理生理学理论自己整理的心理咨询师二级考试辅导:心理生理学理论相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！作为心理学的一个重要分支，研究对象主要是心理现象的生理机制，也可以说是大脑产生心理活动的物质过程。

该学科的研究主要集中在神经系统的相关结构和功能，内分泌系统的功能，以及知觉、思维、情绪、记忆、学习、睡眠、本能、动机等心理活动和行为的生理机制。

作为心理学的一个重要分支，研究对象主要是心理现象的生理机制，也可以说是大脑产生心理活动的物质过程。

学校有以下代表：(1)沃尔夫的心理压力理论通过观察胃瘘患者，他发现精神愉快时，粘膜血管充盈，分泌适量；在愤怒和仇恨中，粘膜充血，分泌物增多；而抑郁自责、孤独时，黏膜苍白，血管收缩，分泌减少，运动受到抑制。

他认为这些生理病理变化是心身疾病结构变化的前兆。

他支持不同的心理刺激可以刺激全身非特异性心理应激反应的理论。

他通过精心设计的科学实验研究心理因素和情绪对健康和疾病的影响，并以数据的形式表达研究中观察到的变化。

他用流行病学方法证明了社会因素和心理因素对健康和疾病的影响的可靠性，他还提出情绪对生理活动的影响也受遗传器官和人格特征的影响。

贝克希列夫的反射理论贝克希列夫于1885年在喀山建立了俄罗斯第一个心理生理学实验室。

十月革命前，他针对主观心理学提出了“客观心理学”的思想，认为心理学不仅要理解为主观的东西，还要理解为客观的东西，理解为大脑的物质过程。

个人精神生活可以作为主观心理学的研究对象，而对于其他人，只能研究他们在外部行动影响下发展的内部过程的外在表现。

这种外在表现就是反射。

他把人的意识行为看作反映功能的总和，主张用严格客观的方法记录外界的反应。

巴甫洛夫的情感理论巴甫洛夫条件反射理论的一个组成部分。

心理咨询师二级基础心理学知识复习资料

心理咨询师二级（基础）——第一章基础心理学知识复习重点各位学友，请注意。

本复习资料根据考试指定教材和同步习题集，并参考2005年以来全真试题编制而成。

期望在家在认真读两三遍教材的基础上,找出考试重点，理解考试重点。

在理解的基础上多复习几遍重点.并结合配套真题,多练多记.一份耕耘，一份收获.第一单元基础心理学的研究对象及内容（p1-4)一、心理学概述心理学研究的对象：1、动物的心理现象；2、儿童的心理现象；3、正常成人的心理现象;4、精神病人的心理现象心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学。

基础心理学是研究正常成人心理现象的心理学基础学科。

基础心理学总结的心理活动规律是：心理活动最普遍、最一般的规律;对心理学各分支的研究都具有指导的意义.二、基础心理学的内容基础心理学的内容可以分为四个方面：(一）认知；（二）需要和动机；(三）情绪、情感和意志;（四）能力、气质和人格一般把心理现象分为：心理过程和人格；知、情、意和个性。

心理现象可分为心理过程和心理特征。

心理过程包括：认知;情绪、情感；意志。

个性心理特征包括：需要和动机；能力和人格。

人格包括:气质和性格第二单元人的心理的本质（p4-6）一、心理是脑的机能动物心理的发展经历了感觉（环节动物）、知觉(脊椎动物)和思维萌芽（灵长动物)三个阶段。

人的心理是：脑的机能；客观现实的反映。

二、心理是客观现实的反映人的心理具有能动性、主观性,是脑活动的结果，是客观世界在脑中的反映。

心理现象是客观事物作用于人的感觉器官，通过大脑活动而产生的。

心理反映的特点有能动性和主观性.心理反映不是镜子式的反映，而是能动的反映。

心理反映的形式可以是：事物的形象;概念;体验;活动。

由于人的心理和行为之间的关系使得我们可以通过人的行为客观地研究他的心理.心理和人的行为之间的关系表现为：心理支配人的行为；心理通过行为表现出来。

但心理和行为不能划等号，不能说“心理就是行为”，“行为就是心理”。

心理咨询师二级辅导习题

第一章基础心理学知识习题单选1、动物心理的发展经历了感觉、知觉、思维萌芽三个阶段。

2、心理反映的特点有能动性和主观性。

3、研究刺激和反映之间的关系是行为主义学派的主要特点。

4、20世纪60年代发展起来的认知心理学是心理学研究的新方向。

5、自由神经又叫植物神经。

6、罗杰·斯佩里所做的“割裂脑”实验证明了，对右利手的人来说左半球语言功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势。

7、巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律除神经过程的互相诱导规律、扩散和集中规律以及条件的抑制规律外，还有动力定型。

8、一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象叫相互诱导。

9、动力定型是指大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统。

10、韦伯定律可以表示为△I/I=K.11、费希纳定律可以表示为S=K lg R。

12、红灯灭后眼睛里出现了蓝绿光的后象，这叫负后象。

13、位于中央窝上的视觉神经细胞是锥体细胞。

14、老年人听觉感受性降低的特点是首先丧失对高频声音的听觉。

15、内耳的科蒂氏器官是听觉的感受器。

16、鼻腔上膜的嗅细胞是嗅觉的感受器。

17、嗅觉适应刺激必须具有挥发性，是因为具有挥发性的物质才能作用于鼻腔上膜的嗅觉感受器。

18、味觉的感受器是味蕾。

19、平衡感受器是内耳的前庭器官。

20、把事物的各个部分、各个属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的整体性。

21、错觉一般按照线段长短、线段方向、面积大小、不同感觉道相互作用等所形成的错觉来分类。

22、表象具有直现形象性、片段不稳定性、可操作性和概括性。

23、表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的可操作性。

24、表象可以为想象提供素材是因为表象具有可操作性。

25、瞬时记忆保存的时间一般在1秒钟以内。

26、短时记忆的信息是可以被意识到的。

27、语言文字的材料在段时记忆中多是听觉的编码。

28、短时记忆的容量是7±2。

29、长时记忆的编码是语义编码和形象编码。

心理咨询师二级考试各章知识要点

心理咨询师二级考试各章知识要点基础心理学知识点第一节绪论一、1、人的心理活动中，意识是心理发展的最高层次，只有人才有意识。

2、心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。

3、基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普通、最一般的心理学的基础学科。

二、心理现象可分为两大类：即心理过程和人格。

认知（知）、情绪情感（情）和意志（意）是以认知过程的形式存在的，它们都要经过发生、发展和结束的不同阶段，所以称心理过程。

需要和动机是人的心理活动的动力，表现了人格的倾向性；能力、气质、性格是人格的特征。

三、心理是脑的机能，人的大脑是最为复杂的物质，是物质发展的最高产物。

四、动物心理发展的三个阶段：感觉、知觉、思维的萌芽（还不能认识事物的本质和事物之间的内部联系）。

只有到了人类，才有了思维，有了意识。

心理是客观现实的反映；心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品。

研究心理现象的心理学应该是一门自然科学和社会科学相结合的中间学科。

五、孔子“性相近也，习相远也”；孟子的性善论；荀子的性恶论；世硕的有善有恶；告子的无善无恶。

为了纪念冯特对心理学的贡献，人们把他于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，看作是科学心理学诞生的标志。

六、构造心理学派的创始人是冯特和铁钦纳，主张采用实验内省的方法，分析意识的内容，并找出意识的组成部分，以及它们是如何连结成复杂的心理过程的规律。

行为主义：美国心理学家华生创立了行为主义，认为只要确定了刺激和反应（即R-S）之间的关系，就可以预测行为，是一种典型的环境决定论的观点。

七、机能主义：詹姆斯为这一学派奠定了基本的思想基础。

它1.反对把意识分解为感觉、情感等元素，(强调)主张意识是一个连续的整体；2.反对把心理看作一种不起作用的副现象,强调心理的适应功能;3.反对把心理学只看作一门纯科学，(强调)重视心理学的实际应用。

因为它强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用，所以被称为机能主义心理学。

二级三级心理咨询师2011年新教材复习资料

第一章基础心理学1. 心理学的定义：是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。

2. 基础心理学是以正常成人的心里现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。

3. 基础心理学内容分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力和人格4. 从心理现象发生、发展的角度分为：动物心理学和比较心理学；从人类个体心理的发生和发展的角度分为：发展心理学（儿童发展心理学、老年心理学）等；从研究社会对心理发展的制约和影响分为：社会心理学；从研究心理现象的神经机制分为：生理心理学；把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题，以服务于提高人们的工作水平，改善人们的生活质量分为应用心理学的多个分支：临床心理学、教育心理学、人力资源管理、工程心理学、环境心理学、体育运动心理学、司法心理学、航空航经历发生、发展和结束的不同阶段。

6. 每个人的心理过程都会表现出他个人的特点，构成了他独特的心理面貌。

组成一个人心理面貌的就是他的心理特征。

需要和动机反映了他心理活动的动力，能力说明了他对某种活动的适宜性，气质和性格表现了他的人格特征。

个体的心理特征表现为他的需要和动机、能力和人格—人类）科学9. 科学心理学的建立：德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。

12. 方法：１、观察法：在自然条件下，有目的、有计划地系统观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和发展的规律和方法。

２、调查法：就某一问题，用口头或书面的形式向被调查的对象提问，让他回答，通过对他的回答来分析了解他的心理活动的方法。

口头－访谈问卷－回卷法。

３、个案法：对某一被试者所做的多方面的深入详细研究。

包括他的历史资料、作业成绩、测验结果以及别人对他的评价等，目的在于发现影响某种心理和行为的原因。

又叫个案历史技术，强调的是个体之间的差异。

４、实验法：主试者在严格控制条件的情况下，观察被试者的行为或活动探索客观条件和人的心理活动之间和因果联系的研究方法。

二级咨询基础心理学复习提纲

基础心理学复习提纲第一节绪论（心理学一般可分为基础心理学和应用心理学）一、心理学心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学基础心理学是以正常人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学基础学科。

二、基础心理学的内容三、人的心理本质1、心理是脑的机能无脊椎动物：感觉阶段低等脊椎动物：发展到知觉高等脊椎动物：出现思维的萌芽心理现象是在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统产生而出现的，又随着神经系统不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级。

条件反射是心理现象产生的标志。

思维是人的心理和动物的心理的本质区别，人的心理是心理发展的最高阶段2、心理是客观现实的反映四、科学心理学的建立西方医学之父希波克拉底把人类分四种类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质冯特1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，看做科学心理学诞生标志。

德国生理学家韦伯于1840年发现了差别感觉阈限定律，即韦伯定律。

五、主要心理学派和观点六、当代心理学研究的主要方向1、人本主义心理学罗杰斯、马斯洛为代表，主张关心人的价值与尊严，心理学第三势力，人有自我实现需要。

2、认知心理学3、生理心理学探讨心理活动的生理基础和脑的机制。

七、研究心理学现象的原则和方法第二节心理活动的生理基础一、神经系统的结构神经系统由神经细胞即神经元组成二、神经元及功能神经元是神经系统基本结构单位、功能单位、营养单位。

基本功能: 接受刺激、传递信息、整合信息神经元的细胞体和树突是灰色的，轴突外部有一层白色薄膜包裹叫髓鞘，起绝缘作用，避免轴突间电位相互干扰。

三、什么是神经、外周神经许多神经元的轴突聚集在一起组成神经纤维，构成一根神经。

外周神经是把神经中枢和各个感觉器官和运动器官联系起来的神经机构四、中枢神经系统及其功能五、大脑的结构与功能大脑中间的裂缝叫纵裂，把大脑分为左右两个半球，纵裂的底上有一个大的横行纤维束叫胼胝（pianzhi）体，它连接大脑两个半球。

心理咨询师二级复习指导生理心理学(上)

心理咨询师二级复习指导：生理心理学(上).txt我们用一只眼睛看见现实的灰墙，却用另一只眼睛勇敢飞翔，接近梦想。

男人喜欢听话的女人，但男人若是喜欢一个女人，就会不知不觉听她的话。

心理咨询师二级复习指导：生理心理学（上）导读：大家好，心理咨询师小编为大家整理了关于心理生理学的知识点，供大家学习，希望对大家有帮助！特异感觉系统和非特异感觉系统感受阈值：即刚能引起主观感觉或细胞电活动变化的最小刺激强度。

(重点题)(问答题)感受器的适应：随着刺激物长时间持续作用，感受灵敏率下降，感受阈值增高，此现象称感受器的适应。

(重点题)(问答题)感受野：把有效地影响某一感觉细胞兴奋性的外周部位，称为该神经元的感受野。

如果把微电极插在视觉中枢的某个神经元上，记录其电活动，凡能引起其电活动显着变化的视野范围，就是该视觉神经元的感受野。

(填空)眼的基本功能就是将外部世界千变万化的视觉刺激转换为视觉，这种基本功能的实现，依靠两种生理机制，即眼的折光成像机制和光感受机制。

前者将外部刺激清晰地投射到视网膜上，后者激发视网膜上化学和光生物物理学反应，实现能量转化的光感受功能，产生是感觉。

眼动的生理心理学机制：通过眼外肌肉的反身活动，保证使运动着的物体或复杂物体在网膜上连续成像的机制，也就是眼动的生理心理学机制。

(重点题)(问答题)眼睛的随意运动有哪几种方式?它的生理心理学意义是什么?答：眼睛的运动有许多方式，当我们观察位于视野一侧的景物又不允许头动时，两眼共同转向一侧。

两眼视轴发生同方向性运动，称为共轭运动。

正前方的物体从远处移向眼前时，为使其在视网膜上成像，两眼视轴均向鼻侧靠近，称为辐合。

物体由眼前近处移向远处时，双眼视轴均向两颞侧分开，称为分散。

辐合与分散的共同特点是两眼视轴总是反方向运动，称为辐辏运动(重点题)。

辐辏运动和共轭运动都是眼睛的随意运动。

人们在观察客体时，有意识地使眼睛进行这些运动，以便使物像能最好地投射在视网膜上最灵敏的部位――中央窝上，得到最清楚的视觉。

二级心理咨询师考试普通心理学第一章

节：心理学的研究对象
心理学是研究行为与心理活动规律的科学。人与动物都有行为都有心理。行为是外显的、可直接观察且可度量的；心理活
动是内隐的、不能直接观察或度量的。行为很复杂、心理很复杂、行为与心理的关系更复杂。最基本的心理现象是个体的心理现象。心理学是从研究个体心理起步的。
第一章心理学的研究与发展
认知心理学重要人物：奈瑟，皮亚杰，西蒙等 1967年美国心理学家奈瑟的《认知心理学》集众多研究之大成，被认为是认知心理学诞生的标志。认知心理学受计算机科学、发展心理学、格式塔心理学的启发和推动。如今，认知心理学已经成为一种思潮，延伸到心理学的众多分支领域，如教育心理学、社会心理学、心理咨询与心理治疗等。
个体心理可分两大方面
一、心理过程认知过程：感知、记忆、想象、思维情感过程：情绪、感情、情操意志过程：自觉确立目标并克服困难达到之
二、人格心理人格心理倾向：需要、动机、兴趣、理念等人格心理特征：气质、能力、性格自我意识：自我觉察、自我体验、自我调控
第一章心理学的研究与发展
第四节心理学研究的意义
二级心理咨询师考试普通心理学第一章
讲师介绍
樊琪，心理学博士，上海师范大学教授，硕士生导师；上海市心理学会理事。
樊琪博士发表学术论文30余篇、出版著作10余部，荣获省市级教学和科研奖10多项。长期从事政府、学校和企业的教育培训及心理辅导，在解决实际问题方面经验丰富。
现担任教育部骨干培训者培训专家、上海市干部创新创造能力讲师团讲师、国家职业资格心理咨询师培训专家等。
第一章心理学的研究与发展
心理学在当代表现为五种研究范式
五、认知心理学的研究 1、认知过程的计算机比喻 2、认知神经科学

最新心理咨询师考试二级辅导心理学(一)(3)

心理咨询师考试二级辅导心理学(一)(3)（名词解释）功能柱：具有相同感受野并具有相同功能的视皮层神经元，在垂直于皮层表面的方向上呈柱状分布，只对某一种视觉特征发生反应，从而形成了该种视觉特征的基本功能单位。

目前，大体有两种功能柱理论，即特征提取功能柱和空间频率功能柱。

视觉生理心理学研究发现，在视皮层内存在着许多视觉特征的功能柱，如颜色柱、眼优势柱和方位柱。

听觉生理心理学问题（选择）人能听到频谱大约为20—16000赫兹的各种声波，对400—1000赫兹的声波最敏感。

频率鉴别阈限：在1000赫兹最适宜音高的附近，人们可以分辨出了赫兹的变化。

物理声学分析声音的频率、振幅或声压以及复合声的频谱;心理声学考虑到这些参数与人类主观听觉间的关系，则提出相应的参数是音高、音强和音色。

听觉通路：首先达延脑的耳蜗神经核，交换神经元后大部分纤维沿外侧丘系止于下丘。

最后由内侧膝状体，由内侧膝状体将听觉传送到颞叶的初级听皮层（41区）和次级听皮层（21区，22区，42区）。

（选择）听觉的神经编码（理论）：德国黑尔姆霍兹听觉共振假说;位置理论;频率理论;美国贝克西行波学说。

（填空）关于内耳音高编码问题的两种方式为细胞分工编码和频率编码。

（选择）（填空）在外周和中枢内对音强编码的机制较为复杂，可分为极量反应式编码、调频式编码、细胞分工编码。

（选择）声源空间定位的神经编码有两种基本方式：锁相-时差编码，强度差编码。

这两种编码都依靠两耳听觉差为基础，前者是由声波达两耳之间的时差所形成的空间定位;后者是由声波强度在两耳之间差异所形成的声源空间定位效应。

味觉通路：舌的味觉传入冲动均达脑干孤束核，在这里交换神经元后上行至桥脑味觉区，最后达大脑皮质的前岛叶，这里是级味觉中枢。

嗅觉通路：前梨状区及杏仁核内侧。

躯体感觉模式及编码的一般规律躯体的感觉模式是多种多样的，由表及里分成三个层次：浅感觉、深感觉、内脏感觉。

浅感觉包括触觉、压觉、振动觉、温度感觉等，这些感受细胞都分布在皮肤中;深感觉是对关节、肢体位置、运动及受力作用的感觉，它们的感受细胞分布在关节、肌肉、肌腱等组织中;内脏感觉一般情况下这些感觉并不投射到意识中来，分布在脏器、血管壁之中，受到牵拉或触压会引起痛觉。

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2011年心理咨询师考试二级辅导：生理心理学(一)
特异感觉系统和非特异感觉系统
感受阈值：即刚能引起主观感觉或细胞电活动变化的最小刺激强度。

(重点题)(问答题)感受器的适应：随着刺激物长时间持续作用，感受灵敏率下降，感受阈值增高，此现象称感受器的适应。

(重点题)(问答题)感受野：把有效地影响某一感觉细胞兴奋性的外周部位，称为该神经元的感受野。

如果把微电极插在视觉中枢的某个神经元上，记录其电活动，凡能引起其电活动显着变化的视野范围，就是该视觉神经元的感受野。

(填空)眼的基本功能就是将外部世界千变万化的视觉刺激转换为视觉，这种基本功能的实现，依靠两种生理机制，即眼的折光成像机制和光感受机制。

前者将外部刺激清晰地投射到视网膜上，后者激发视网膜上化学和光生物物理学反应，实现能量转化的光感受功能，产生是感觉。

眼动的生理心理学机制：通过眼外肌肉的反身活动，保证使运动着的物体或复杂物体在网膜上连续成像的机制，也就是眼动的生理心理学机制。

(重点题)(问答题)眼睛的随意运动有哪几种方式?它的生理心理学意义是什么?
答：眼睛的运动有许多方式，当我们观察位于视野一侧的景物又不允许头动时，两眼共同转向一侧。

两眼视轴发生同方向性运动，称为共轭运动。

正前方的物体从远处移向眼前时，为使其在视网膜上成像，两眼视轴均向鼻侧靠近，称为辐合。

物体由眼前近处移向远处时，双眼视轴均向两颞侧分开，称为分散。

辐合与分散的共同特点是两眼视轴总是反方向运动，称为辐辏运动(重点题)。

辐辏运动和共轭运动都是眼睛的随意运动。

人们在观察客体时，有意识地使眼睛进行这些运动，以便使物像能最好地投射在视网膜上最灵敏的部位――中央窝上，得到最清楚的视觉。

(问答题)非随意的眼动
(重点题)(问答题)微颤的生理心理学意义是什么?什么是适应现象(感受器的适应)?
答：在两次扫视之间，眼球不动，称注视，其持续时间约在150-400毫秒之间。

注视期间，眼睛并非绝对不动;事实上此时眼睛发生快速微颤。

微颤运动保证视网膜不断变换感受细胞对注视目标进行反映，从而克服了每个光感受细胞由于适应机制而引起的感受性降低。

追随运动：是观察缓慢运动物体时，眼睛跟随物体的运动方式，这种运动的角速度最大可达500/秒。

颜色视觉的光生物化学基础
(填空)(选择)光生物化学反应主要发生在视杆细胞之中，是产生明暗视觉的基础。

颜色视觉的光生物化学基础在于视锥细胞内的视蛋白结构不同。

视网膜上有哪几种细胞?排列方式及电传导方式?(填空)(选择)(名词解释)(问答题)
(选择)视网膜分为内、外两层。

外层是色素上皮层，由色素细胞组成，由此产生和储存一些光化学物质。

内层是由5种神经细胞组成的神经层，从外向内依次为视感受细胞(视杆细胞和视锥细胞)、水平细胞、双极细胞、无足细胞和神经节细胞。

细胞联系的一般规律是几个视感受细胞与1个双极细胞联系，几个双极细胞又与1个神经节细胞相关。

因此，多个视感受细胞只引起1个神经节细胞兴奋，故视敏度较差;但在视网膜中央凹部只有视锥细胞，每个视锥细胞只与1个双极细胞相联系，而这个双极细胞又与1个神经节细胞相联系。

因此，中央凹视敏度最高。

视锥细胞自中央凹向周围逐渐减少，所以中央凹周围的视敏度较差。

在视网膜的5种细胞中，由视感受细胞、双极细胞和神经节细胞形成神经传递的垂直联系;由水平细胞和无足细胞在垂直联系之间进行横向联系，发生侧抑制等精细调节作用。

视网膜中央凹附近的视感受单位较小，而周边部分视网膜的感受单位较大。

电传递方式：除了神经节细胞之外，视网膜上的其他细胞对光刺激的反应均类似光感受细胞，根据光的相对强度变化给出级量反应，这种级量反应是缓慢的电变化，不能形成可传导的动作电位，但可与邻近细胞的慢变化发生时间和空间总和效应。

水平细胞和无足细胞对视觉横向联系的作用正是以慢电位变化的总和效应为基础的。

在视网膜上对光刺激的编码，只有神经节细胞才类似于脑内其他神经元，产生单位发放，对刺激强度按调频的方式给出神经编码。

视网膜的横向联系中，水平细胞和无足细胞对的处理和从光感受细胞至双极细胞间的传递都是以级量反应为基础的模拟过程，只有神经节细胞的传递才是全或无的数字化过程。

视觉的传导通路：始于视网膜上的神经节细胞，其细胞轴突构成视神经，末梢止于外侧膝状体。

侧的视神经左右交叉到对侧外侧膝状体;而来自两眼颞侧的视神经，不发生交叉投射到同侧外侧膝状体。

外侧膝状体细胞发出的纤维经视放射投射至大脑皮层的初级视皮层(V1)，继而与二级(V2)、三级(V3)和四级(V4)等次级视皮层发生联系。

V1区与简单视感觉有关，V2区与图形或客体的轮廓或运动感知有关，V4区主要与颜色觉有关。

(重点题)(问答题)神经节细胞、外侧膝状体、皮层神经元感受野有什么不同?
视网膜神经节细胞的感受野呈现同心圆式，其中心区和周边区之间总是拮抗的。

对感受野施予光刺激引起神经节细胞单位发放频率增加的现象称开反应;相反，撤出光刺激引起神经节细胞单位发放频率增加的现象称闭反应。

在神经节细胞同心圆式的感受野中，其中心区光刺激引起神经节细胞开反应，周边区引起闭反应的神经节细胞称开中心细胞;相反，其感受野中心区引起闭反应的，而周边区引出开反应的神经节细胞称闭中心细胞。

外侧膝状体神经元的感受野与神经节细胞基本相似，形成中心区和周边区相互拮抗的同心圆式的感受野。

皮层神经元的感受野分三种类型：简单型、复杂型、超复杂型。

简单型感受野面积较小，引起开反应和闭反应的区均呈直线型，两者分离形成平行直线，但两者可以存在空间总和效应;复杂型感受野较简单型大，呈长方形且不能区分出开反应与闭反应区，可以看成是由直线型简单感受野平行移动而成，也可以看成是大量简单型皮层细胞同时兴奋而造成的;超复杂型感受野的反应特性与复杂型相似，但有明显的终端抑制，即长方形的长度超过一定限度则有抑制效应。

总之，简单型的细胞感受野是直线形，与图形边界线的觉察有关;复杂型和超复杂型细胞为长方形感受野，与对图形的边角或运动感知觉有关。

(名词解释)功能柱：具有相同感受野并具有相同功能的视皮层神经元，在垂直于皮层表面的方向上呈柱状分布，只对某一种视觉特征发生反应，从而形成了该种视觉特征的基本功能单位。

目前，大体有两种功能柱理论，即特征提取功能柱和空间频率功能柱。

视觉生理心理学研究发现，在视皮层内存在着许多视觉特征的功能柱，如颜色柱、眼优势柱和方位柱。

听觉生理心理学问题
(选择)人能听到频谱大约为20—16000赫兹的各种声波，对400—1000赫兹的声波最敏感。

频率鉴别阈限：在1000赫兹最适宜音高的附近，人们可以分辨出了赫兹的变化。

物理声学分析声音的频率、振幅或声压以及复合声的频谱;心理声学考虑到这些参数与人类主观听觉间的关系，则提出相应的参数是音高、音强和音色。

听觉通路：首先达延脑的耳蜗神经核，交换神经元后大部分纤维沿外侧丘系止于下丘。

最后由内侧膝状体，由内侧膝状体将听觉传送到颞叶的初级听皮层(41区)和次级听皮层(21区，22区，42区)。

(选择)听觉的神经编码(理论)：德国黑尔姆霍兹听觉共振假说;位置理论;频率理论;美国贝克西行波学说。

(填空)关于内耳音高编码问题的两种方式为细胞分工编码和频率编码。

(选择)(填空)在外周和中枢内对音强编码的机制较为复杂，可分为极量反应式编码、调频式编码、细胞分工编码。

(选择)声源空间定位的神经编码有两种基本方式：锁相-时差编码，强度差编码。

味觉通路：舌的味觉传入冲动均达脑干孤束核，在这里交换神经元后上行至桥脑味觉区，最后达大脑皮质的前岛叶，这里是最高级味觉中枢。