4年级3年级
人教版：3至4年级全一册的体育与健康教材内容
人教版：3至4年级全一册的体育与健康教材内容第一单元：体育基本动作- 第一课：跳跃- 学习跳跃的基本动作和技巧，如双脚跳、单脚跳等。
- 第二课：奔跑- 学习正确的奔跑姿势和技巧，如平跑、加速跑等。
- 第三课：投掷- 学习正确的投掷姿势和技巧，如投掷球类和飞盘等。
- 第四课：接球- 学习接球的基本动作和技巧，如接球运动中的眼手协调等。
第二单元：健康生活- 第一课：健康的饮食- 学习如何选择健康的食物，了解各种食物对身体的作用。
- 第二课：良好的卫生习惯- 学习保持良好卫生习惯的重要性，如勤洗手、勤保持环境整洁等。
- 第三课：安全知识- 学习基本的安全知识，如过马路注意事项、火灾逃生等。
- 第四课：养成良好的生活习惯- 学习养成良好的生活习惯的重要性，如按时作息、合理安排学习和娱乐时间等。
第三单元：游戏和运动- 第一课：传球游戏- 学习传球游戏的规则和技巧，如传递球类、合作配合等。
- 第二课：足球- 学习足球的基本规则和技巧，如盘球、射门等。
- 第三课：篮球- 学习篮球的基本规则和技巧，如运球、投篮等。
- 第四课：羽毛球- 学习羽毛球的基本规则和技巧，如握拍姿势、击球动作等。
第四单元：健康运动- 第一课：晨练- 学习早晨进行晨练的好处和常见的晨练项目，如慢跑、太极拳等。
- 第二课：瑜伽- 学习瑜伽的基本姿势和呼吸方法，如树式、猫式等。
- 第三课：游泳- 学习游泳的基本技巧和安全注意事项，如蛙泳、自救等。
- 第四课：自行车骑行- 学习骑自行车的正确姿势和骑行技巧，如起步、转弯等。
以上是人教版3至4年级全一册的体育与健康教材内容概述。
每个单元都涵盖了不同的体育动作和健康生活知识，旨在培养学生的身体素质和健康意识。
3～4年级语文小报模板
3～4年级语文小报模板一、报头。
1. 标题。
- 在小报的正上方，用艺术字写上“语文乐园”（字体可以用彩色笔装饰，如加阴影、描边等）。
2. 装饰图案。
- 在标题旁边画一支毛笔和一本打开的书，书的页面上可以写一些简单的古诗句子，如“床前明月光”。
二、板块划分。
1. 字词天地。
- 内容示例。
- 易错字词整理：- “拔”和“拨”：“拔”是往外拉的意思，如“拔河”；“拨”是用手指或棍棒等推动或挑动，如“拨动”。
- “厉”和“历”：“厉”有严格、严肃等意思，如“严厉”；“历”有经过、经过了的意思，如“历史”。
- 有趣的叠词：- 红彤彤、绿油油、白茫茫。
这些叠词可以让描写更加生动形象，比如“红彤彤的太阳升起来了”。
2. 古诗之美。
- 内容示例。
- 古诗背诵小技巧：3. 阅读小站。
- 内容示例。
- 阅读小技巧：- 做读书笔记。
在阅读的时候，可以把好词好句抄下来，还可以写下自己的感悟。
比如读到描写景色的句子“夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。
”觉得很优美，就可以抄下来，并且写下自己对这种描写雨景的独特感受。
4. 写作天地。
- 内容示例。
- 写作技巧：- 描写人物的时候，可以从外貌、性格、爱好等方面入手。
例如描写自己的妈妈，可以写“我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下有一双温柔的眼睛。
她的性格很温和，最喜欢的事情就是在午后看书。
”- 优秀范文展示：- 我的校园是一个美丽的地方。
一走进校门，就能看到高大的教学楼。
教学楼旁边是宽阔的操场，操场上有红色的跑道和绿色的草坪。
操场的一角还有一个小花园，花园里种满了各种各样的花，春天的时候，桃花、杏花都开了，像一片美丽的云霞。
校园里还有和蔼可亲的老师和活泼可爱的同学们，我爱我的校园。
三、边框与装饰。
1. 边框。
- 用波浪线或者双线条作为小报的边框，可以每隔一段距离画一个小小的语文元素，如铅笔、橡皮擦等。
2. 装饰。
- 在各个板块之间的空隙处画一些与语文相关的图案，如正在写字的小动物、古代文人的简笔画像等。
一二三四年级知识点总结
一二三四年级知识点总结一年级语文：在一年级，学生主要学习了初步的汉字认读和书写，包括认读一些基础的常用字和简单的两字词。
学生还学习了一些简单的识字和阅读技能，开始接触课文，学会朗读简单的文言文和现代文。
数学：一年级的数学主要学习了简单的数学概念和数学运算，包括理解数的大小、数的排序、加减法运算、认识简单的分数等。
英语：在一年级，学生开始接触英语，学习一些基础的英语单词和简单的日常用语，学会简单的英语听说读写。
科学：一年级的科学主要学习了一些简单的科学知识，包括认识周围的物体、生活中的常见现象等，开始了解自然界的基本规律。
二年级语文：在二年级，学生进一步学习了汉字的认读和书写，开始学习一些基础的语文知识，包括课文的理解和朗读，学会书写简单的句子。
数学：二年级的数学主要学习了加减法的进位借位运算、认识简单的几何图形和其性质、学习了简单的单位换算等。
英语：在二年级，学生继续学习英语，扩大了词汇量，学习一些日常生活中的英语用语，增强了英语的听说读写能力。
科学：二年级的科学主要学习了一些与生活相关的科学知识，包括物质的状态变化、物质的重量和体积等，开始了解一些简单的科学实验。
三年级语文：在三年级，学生开始学习一些经典的文学作品，增加了阅读量和阅读深度，学会理解文言文和现代文，开始学习写作。
数学：三年级的数学主要学习了乘法、除法运算及其应用、认识简单的比例和百分数，学习了一些简单的运算规律和问题解决方法。
英语：在三年级，学生开始学习英语语法知识，学习了一些书面表达和口头表达技巧，学会了一些英语写作，增强了英语的综合运用能力。
科学：三年级的科学主要学习了一些与生活和自然相关的科学知识，包括天体运动规律、自然现象的成因等，开始了解一些简单的科学实验和科学研究方法。
四年级语文：在四年级，学生开始学习一些经典文学作品和文化常识，学会了一些文言文的朗读和解读，加强了写作能力和阅读能力。
数学：四年级的数学主要学习了小数和分数的概念和运算，学习了整数的加减法运算，掌握了一些多步计算的技巧和方法。
三四年级学业质量标准
三四年级学业质量标准一、引言三四年级是学生学业发展的重要阶段，学业质量标准是衡量学生学业水平的重要指标。
本标准旨在明确三四年级学生在语文、数学、英语、科学、社会、艺术等学科领域应达到的基本要求，促进学生的全面发展。
二、语文学科1. 识字与写字：学生应掌握基本的汉字书写规则和方法，能够正确、规范地书写汉字。
2. 阅读理解：学生应能够理解文章的主要内容和中心思想，能够分析文章的结构和表达方式。
3. 表达与交流：学生应能够用口头和书面形式表达自己的思想和观点，能够运用恰当的修辞手法。
三、数学学科1. 计算能力：学生应能够正确、迅速地进行基本的计算问题。
2. 空间观念：学生应能够识别基本的几何形状，能够运用几何知识解决实际问题。
3. 应用题：学生应能够理解应用题的情境和问题，能够运用数学知识解决实际问题。
四、英语学科1. 词汇与语法：学生应掌握基本的英语词汇和语法知识，能够正确使用英语表达自己的意思。
2. 阅读理解：学生应能够理解简单的英语文章，能够分析文章的逻辑结构和表达方式。
3. 听说能力：学生应能够用英语进行简单的对话和交流，能够听懂简单的英语指令和故事。
五、科学、社会、艺术学科1. 科学：学生应了解基本的科学知识，如物质、能量、生命等，能够运用科学知识解决实际问题。
2. 社会：学生应了解基本的社会规则、文化、历史等知识，能够运用社会知识解决实际问题。
3. 艺术：学生应了解基本的艺术知识，如音乐、美术等，能够运用艺术知识表达自己的情感和思想。
六、学业质量标准评价方法为了有效地评价学生的学业质量标准，可以采用以下几种方法：1. 观察法：教师可以通过观察学生在课堂上的表现和作业完成情况，了解学生对知识的掌握程度。
2. 测验法：教师可以采用标准化测试题目，对学生的知识和技能进行测试，以了解学生的学业水平。
3. 家长反馈：家长可以提供学生在家庭中的表现和进步情况，以便教师更好地了解学生的学业状况。
4. 个性化评估：教师需要根据学生的具体情况进行个性化评估，制定合适的教学计划和方案，帮助学生更好地发展。
3～4年级交通安全手抄报内容
3~4年级交通安全手抄报内容
一、什么是交通安全？
交通安全是指人们在道路上进行活动、玩耍时，按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。
二、交通安全的危害。
交通事故会给人们的生命和财产带来巨大的损失，它轻则会使人致残，重则会造成死亡。
交通事故的惨状让人目不忍睹，因此我们必须时刻牢记交通安全的重要性。
三、遵守交通规则。
为了保护自己和他人的安全，每个人都应该遵守交通规则。
例如，过马路时，应走斑马线，并看红绿灯；开车时，应遵守速度限制，不超速、不闯红灯；乘车时，应系好安全带，不向窗外乱扔东西等。
四、安全过马路。
过马路是日常生活中最常见的活动之一，但也是最容易发生交通事故的场所之一。
因此，过马路时要注意以下几点：先观察路况，确定没有车辆通过时再过马路；不要突然跑动或横穿马路；不要在马路上玩耍或停留。
五、安全骑车。
骑车是很多人的出行方式之一，但如果不注意交通安全，很容易发生事故。
因此，骑车时要注意以下几点：佩戴安全头盔；不超速、不闯红灯；避免在繁忙的路段骑车。
六、安全乘车。
乘车时也要注意安全，例如系好安全带、不向窗外乱扔东西等。
此外，在乘坐公交车时，要注意排队等候、不推挤、不打闹。
为了确保交通安全，我们每个人都要牢记以下几点：时刻注意交通安全，不要因为短暂的方便而忽视安全；保持良好的心态，不要因为急躁而做出危险的行为；增强自我保护意识，不要因为麻痹大意而发生事故。
3-4年级学生累计认识常用汉字
3-4年级学生累计认识常用汉字随着学习的深入，三、四年级的同学们已经掌握了许多常用的汉字。
下面，我们来看看这些汉字都有哪些吧。
我们来学习一些表示时间的汉字。
我们都知道，时间是非常重要的，所以学习表示时间的汉字是很有必要的。
比如，“年”字表示一年的时间，“月”字表示一个月的时间，“日”字表示一天的时间，“时”字表示一小时的时间，“分”字表示一分钟的时间，“秒”字表示一秒钟的时间。
这些汉字都是我们在日常生活中经常使用的，掌握了这些汉字，我们就能更好地理解时间的概念。
接下来，我们学习一些表示地点的汉字。
地点是我们生活中常去的地方，也是我们要了解的重要知识。
比如，“家”字表示我们的家，“学”字表示学校，“医”字表示医院，“超”字表示超市，“公”字表示公园，“图”字表示图书馆。
这些汉字都是我们在日常生活中经常接触到的地方，掌握了这些汉字，我们就能更好地描述自己身边的环境。
然后，我们学习一些表示人物的汉字。
人物是我们生活中的重要元素，学习表示人物的汉字对于了解自己和他人非常有帮助。
比如，“爸”字表示爸爸，“妈”字表示妈妈，“姐”字表示姐姐，“弟”字表示弟弟，“叔”字表示叔叔，“阿”字表示阿姨。
这些汉字都是我们在日常生活中常常能够遇到的人物，掌握了这些汉字，我们就能更好地描述自己和他人。
我们学习一些表示事物的汉字。
事物是我们生活中的重要组成部分，学习表示事物的汉字对于了解世界非常有帮助。
比如，“书”字表示书籍，“水”字表示水源，“果”字表示水果，“花”字表示花朵，“车”字表示交通工具，“球”字表示球类运动。
这些汉字都是我们在日常生活中常常能够接触到的事物，掌握了这些汉字，我们就能更好地描述我们周围的世界。
通过学习这些常用汉字，三、四年级的同学们已经掌握了许多基本的汉字知识。
这些汉字不仅可以帮助我们更好地理解时间、地点、人物和事物，还能够帮助我们提高自己的汉语水平。
希望同学们能够继续努力学习，掌握更多的汉字知识，让我们的汉语水平更上一层楼！。
三四年级古诗汇总
三四年级古诗词集锦三上古诗：1、《晓出净慈寺送林子方》宋苏轼2、《赠花卿》唐杜甫3、《示儿》宋陆游4、《望天门山》唐李白5、《敕勒歌》北朝民歌6、《鸟》唐白居易7、《望洞庭》唐刘禹锡8、《元日》宋王安石三下古诗：1、《游子吟》唐孟郊2、《绝句》唐杜甫3、《村居》清高鼎4、《乡村四月》宋翁卷5、《观书有感》宋朱熹6、《石灰吟》明于谦7、《江南》汉乐府8、《江上渔者》宋范仲淹9、《小儿垂钓》唐胡令能四上古诗：1、《鸟鸣涧》唐王维2、《暮江吟》唐白居易3、《九月九日忆山东兄弟》唐王维4、《书湖阴先生壁》宋王安石5、《西江月》宋辛弃疾6、《寄扬州韩绰判官》唐杜牧7、《凉州词》唐王翰8、《琵琶行》唐白居易9、《入京》明于谦10、《江雪》唐柳宗元四下古诗：1、《兰溪棹歌》（戴叔伦）2、《桃花溪》（张旭）3、《江畔独步寻花》（杜甫）4、《游园不值》（叶绍翁）5、《春日》（朱熹）6、《滁州西涧》（韦应物）7、《舟夜书所见》（查慎行）8、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）9、《题临安邸》（林升）三上古诗：1、《晓出净慈寺送林子方》作者简介：杨万里（1127－1206），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，绍兴二十四年（1154）进士。
孝宗初，知奉新县，历大常博士、大学侍读等。
光宗即位，召为秘书监。
主张抗金。
工诗，与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四大家。
初学江西派，后学王安石及晚唐诗，终自成一家，擅长“活法”，时称“诚斋体”。
一生作诗二万余首。
亦能文。
有《诚斋集》。
古诗：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
译文：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
赏析：这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。
全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。
前两句是写六月西湖给诗人的总的感受。
三四年级阅读书目
三四年级阅读书目我是一位小学生，现在是三四年级的学生了。
在这个阶段，我们已经能够读一些有趣的书籍了。
下面我将介绍一些适合三四年级学生阅读的书目。
1.《小王子》《小王子》是一本法国作家圣埃克苏佩里创作的童话小说。
它讲述了一个小王子从自己的星球出发，探索宇宙的故事。
通过小王子的冒险，我们可以学到很多关于友谊、责任和爱的道理。
2.《安徒生童话》安徒生是丹麦的童话作家，他创作了很多脍炙人口的童话故事。
这本书收录了他的许多经典作品，如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。
这些故事通常都有一个深刻的寓意，能够让我们从中获得启示。
3.《神奇校车》系列《神奇校车》是美国作家乔安妮·科尔创作的一系列科普读物。
主人公是一位叫米麦的老师，她带领学生们乘坐神奇校车，进行各种有趣的科学探险。
这些书让我们在阅读中学到了很多关于科学的知识，同时也非常有趣。
4.《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福创作的一部冒险小说。
故事讲述了主人公鲁滨逊在海上遇到船难后，被困在一个荒岛上，通过自己的努力生存下来的故事。
这本书让我们明白了勇敢和自立的重要性。
5.《小妖怪学校》系列《小妖怪学校》是英国作家安东尼·霍洛威茨创作的一系列幽默奇幻小说。
故事发生在一个妖怪学校，主人公是一位叫尤恩的人类男孩。
他在学校里经历了各种有趣的冒险。
这些书让我们在笑声中学到了一些重要的价值观，如友谊和团队合作。
以上就是我推荐的几本适合三四年级学生阅读的书目。
希望大家都能在阅读中获得乐趣，并从中学到一些有用的知识和价值观。
关于三四年级作文（通用98篇）
关于三四年级作文（通用98篇）关于三四年级作文（通用98篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的三四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三四年级作文篇1“啊——疼死我了！”那天是星期五，我早早的回到了家。
我一打开作业本就看见了那既枯燥又烦人的数字。
我做了一会就开始打起了电视的算盘。
此时此刻我心里出现了两个小人打斗的情景：一个红色的说去看一会儿吧，反正是星期五！另一个却说抓紧时间写作业吧周末好玩！最后红色的小人获胜了。
我边走还安慰着自己：“只看一集！妈妈回来得晚！”我打开了电视，情不自禁地看入了迷。
一晃然间一集就完了，就这样一集推一集，时间就这样过去了。
就要看见一集中最精彩的时候突然门开了，我的心跳加快了很多，脸都被吓青了。
我立即关掉了电视，心里忐忑不安，还不时的打起了扑通扑通的小鼓。
爸爸既生气又愤怒的盯着我，我的心像一颗没有落地的石子一样。
身体一直颤抖着，好像遇见老虎一样。
爸爸迈着沉重的步伐走了过来，一翻作业才做这么点，爸爸气得怒发冲冠，拿着铁衣架走了过来。
我那时就像一只待宰的羊羔一样，我只能束手无策的傻站在那里。
我不时的打了个冷战，每一下都如针扎一样疼，每一下都如火烧一样烫，每一下……我忍受疼痛，我忍受着悲伤，我还忍受着无尽的怨言，这一百三如地狱般的数字。
后来我才知道做事时不能三心二意，做事时需认真。
一百三啊，一百三！这看似平常的数却蕴藏着这样的秘密。
三四年级作文篇2我家里养者一只可爱的小猫，它的毛白白的，身子胖胖的，尾巴又短又细，是我们家的小活宝。
小猫的头圆圆的，嘴巴小小的，脸上还长着两颗黑黑的“玻璃球”，那是小猫的眼睛，脸的中间还有一颗“巧克力豆”，那是小猫的鼻子。
小猫的耳朵是三角形的，睡觉的时候，它们就会竖起来，倒下去，再竖起来，又倒下去。
它的身子像是一个橄榄球，尾巴像一根短短的小审子，走路的时候，尾巴总是一摇一摆。
小学三四年级的重要性
小学三、四年级竟决定孩子未来十几年，真后悔才看到！许多父母都认为，小学一二年级是孩子打基础的时候，十分重要；五、六年级又是冲刺小升初的关键时期，不容有失；却往往会忽视三、四年级，殊不知这两年才是影响孩子未来的关键。
三、四年级到底有何重要首先，从孩子自身的角度，他们开始变得更聪明三、四年级对应的年龄是9-10岁，这个时期是孩子大脑发育的关键时期。
父母们应该都有这样的经历，许多孩子在一、二年级时还是个纯纯正正的孩子，也就是我们通俗意义上说的“儿童”，而进入三年级后，孩子好像突然长大了、顿悟了，说话做事也开始一板一眼起来。
这便是随着年龄的增长，孩子的思维开始由具体向抽象过渡，这时候的他们已经懂得去思考、分析甚至推理某些简单的问题了。
其次，从学业的角度，三、四年级开始增加难度了许多家长都表示，一、二年级孩子都考95分以上，甚至双百，但上了三年级，就开始滑坡了，甚至考不到80分。
这是为什么呢？因为比起一二年级的基础教育，三年级以后，难度便开始增大了，语文增加了作文，数学增加了小数、分数，还开设了自然科学等科目，孩子需要兼顾的更多了，如果平时不注意积累，考试很容易“受伤”！这还仅仅是开始，据专家跟踪研究了近千位学生（从一年级直到高考）得出的结论：高考成绩与学生三、四年级的成绩是成正比的。
许多孩子便是没有把握好这个坎，基础没有打牢，所以在以后的比拼中一路落后，差距越来越大。
最重要的是，这是孩子习惯养成的关键期如果说一、二年级是孩子养成好习惯的开始，那么三、四年级便是习惯养成的关键时期和最后定型期。
二年级以前，孩子还处在由自由散漫向习惯养成过渡的缓冲期，或多或少还会控制不住自己，这也算是孩子心性的自然体现，可以理解，也可以原谅。
但进入三年级，孩子的心智渐渐成熟，如果家长不能指导孩子养成好习惯，他们便可能陷入一种困境：有时想控制自己却无法控制，有时又因控制的太多而压印了自我！到头来便是：付出了很多，但结果往往不好，终归是因为这个关键期没把握好。
三年级和四年级的课外知识
三年级和四年级的课外知识课外知识对于学生的全面发展和知识储备至关重要。
我们知道，三年级和四年级是学生学习生涯中的重要阶段，他们在这个阶段开始接触一些新的知识领域，扩展他们的知识边界。
本文将介绍三年级和四年级学生可以涉猎的一些课外知识，以帮助他们进一步提高综合素质。
一、科学知识科学知识是培养学生科学思维和探索精神的重要工具。
在三年级和四年级这个阶段，学生可以通过观察、实验和学习科学知识，培养对科学的兴趣和好奇心。
例如，学生可以学习植物和动物的生长过程，了解天气的变化和原因，探索物体的浮力和密度等等。
通过这些学习，他们可以培养科学思维和观察问题的能力。
二、社会科学知识三年级和四年级学生可以开始学习一些社会科学知识，包括地理、历史和社会等领域。
他们可以学习世界各地的地理特点，学习古代文明和历史事件，了解不同国家的文化和传统。
这些知识可以帮助他们更好地理解世界，培养跨文化交流和理解的能力。
三、艺术知识艺术知识是培养学生审美和创造力的重要途径。
在三年级和四年级，学生可以学习音乐、美术和舞蹈等艺术形式。
通过学习音乐，他们可以培养对音乐的欣赏和表达能力；通过学习美术，他们可以培养对美的感知和创作能力；通过学习舞蹈，他们可以培养良好的动作协调性和舞台表现力。
四、生活实践知识生活实践知识是帮助学生在日常生活中更好地应对各种情境和问题的重要工具。
在三年级和四年级，学生可以学习一些生活实践知识，如生活安全、交通规则、环境保护等等。
通过学习这些知识，他们可以培养自我保护和环境意识，提高生活质量和幸福感。
五、文学知识文学知识是培养学生语言表达和写作能力的重要途径。
在三年级和四年级，学生可以开始接触一些经典文学作品，了解不同类型的文学作品和文学风格。
通过阅读和学习这些作品，他们可以培养阅读理解和文学鉴赏能力，提高写作水平和语言表达能力。
总结起来，三年级和四年级的学生可以通过学习科学知识、社会科学知识、艺术知识、生活实践知识和文学知识，拓宽自己的知识面，提高综合素质。
三四年级数学公式大全
三四年级数学公式大全
三四年级数学公式包括但不限于：
1. 长方形的周长=（长+宽）×2，即C=(a+b)×2。
2. 正方形的周长=边长×4，即 C=4a。
3. 长方形的面积=长×宽，即 S=ab。
4. 正方形的面积=边长×边长，即 S=a^2。
5. 三角形的面积=底×高÷2，即S=ah÷2。
6. 平行四边形的面积=底×高，即 S=ah。
7. 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，即 S=（a＋b）h÷2。
8. 直径=半径×2，即 d=2r。
9. 圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2，即c=πd =2πr。
10. 圆的面积=圆周率×半径×半径，即S=πr^2。
此外，还有一些换算关系，如：1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1米=100厘米，1厘米=10毫米等长度单位换算；1吨=1000千克，1千克=1000克等重量单位换算；1元=10角，1角=10分等货币单位换算；以及时间单位换算等。
这些公式和换算是学习数学的基础，有助于理解和解答各种数学问题。
如需更多信息，建议查阅三四年级数学教材或咨询数学老师。
三到四年级的知识点总结
三到四年级的知识点总结语文语文是三到四年级学生学习的重要科目之一。
在这个阶段，学生主要学习识字、学习语言表达和阅读理解。
在识字方面，学生将学习更多的汉字，并且掌握更多的字词。
他们还将学习词语的拼音和字音。
在语言表达方面，学生将学习更多的句子结构和语法知识。
在阅读方面，学生将阅读一些简单的课文，并且理解课文的含义。
他们还将学习如何进行语文作文。
数学数学是三到四年级学生学习的另一个重要科目。
在这个阶段，学生将学习更多的数字和数学运算。
他们将学习加减法，并且学习如何应用这些运算进行实际问题的解决。
此外，学生还将学习一些简单的数学公式和图形知识。
他们还将学习如何进行数学推理和解决简单的代数问题。
科学科学是三到四年级学生要学习的另一个科目。
在这个阶段，学生将学习一些基本的科学知识和科学实验。
他们将学习一些关于生物、物理和化学的基础知识。
他们还将在课堂上进行一些简单的科学实验，从而更好地理解科学知识。
社会社会是三到四年级学生要学习的另一个科目。
在这个阶段，学生将学习一些与社会相关的知识。
他们将学习中国的地理、历史和文化知识。
他们还将学习一些与国家、地区和社会有关的基础知识。
在学习社会知识的过程中，学生将更好地理解周围的社会环境。
英语英语是三到四年级学生要学习的另一个重要科目。
在这个阶段，学生将学习更多的英语单词和语法知识。
他们还将学习更多的英语口语和阅读知识。
除了课堂上的学习，学生还将学习一些英语歌曲和游戏，从而更好地掌握英语知识。
艺术艺术是三到四年级学生要学习的课程之一。
在这个阶段，学生将学习一些基本的美术和音乐知识。
他们将学习一些简单的绘画和手工艺技巧。
他们还将学习一些基本的音乐节奏和音乐知识。
体育体育是三到四年级学生要学习的课程之一。
在这个阶段，学生将学习一些基本的体育运动和健身知识。
他们将学习一些简单的体育动作和规则。
他们还将参加一些简单的体育比赛和活动。
综合实践活动综合实践活动是三到四年级学生要学习的课程之一。
三到四年级知识点总结
三到四年级知识点总结语文在三到四年级的语文课程中，学生将继续学习基础的拼音、词语，同时学习小学文言文和现代文学作品，提高阅读理解和写作能力。
在阅读方面，学生将接触一些具有鲜明特点的古代诗歌、小说等文学作品，学会体味其中的情感和意境，并进行相应的感悟和体悟。
在写作方面，学生将继续学习写叙事文和记叙文，并逐渐学习夹叙夹议、说明文等文体，丰富自己的写作技能。
而在语法方面，学生将学习一些复杂的句子结构和作文技巧，锻炼自己的语言表达能力。
数学在数学方面，三到四年级的学生将继续学习加、减法，乘法口诀表，数学单位的认识等。
同时，学生还将学习简单的分数、小数、百分数的概念和运算，并逐渐掌握三角形、长方体、棱柱、圆柱等基本几何图形的认识和计算。
此外，在三到四年级，学生还将学习简单的数据统计和图形的绘制，增强自己的数据分析和图形理解能力。
科学在科学方面，三到四年级的学生将继续学习生物、物理和化学等基础科学知识。
在生物方面，学生将学习动物和植物的基本结构和功能，掌握一些简单的生态知识。
在物理方面，学生将学习简单的力和运动、声音和光线等基础知识。
在化学方面，学生将学习一些简单的化学实验和化学常识，了解一些基本的化学反应和物质性质。
历史在历史方面，三到四年级的学生将学习中国古代历史和简单的世界史知识。
在中国古代历史方面，学生将学习中国的古代文明和历史名人，了解中国古代的政治制度和社会生活。
在世界史方面，学生将学习一些简单的世界史事件和文明，了解一些世界上古代的国家和文化。
地理在地理方面，三到四年级的学生将继续学习中国和世界地理知识。
在中国地理方面，学生将学习中国的地形、气候、人文地理等基础知识，了解中国的地理位置和特点。
在世界地理方面，学生将学习一些简单的世界地理知识，了解一些世界上的重要国家和地理环境。
英语在英语方面，三到四年级的学生将进一步学习英语的基础知识和日常交际用语。
学生将学习一些简单的词汇和句型，掌握一些基本的语法规则和交际技巧，并逐渐提高自己的听、说、读、写能力。
3～4年级古诗配画
3～4年级古诗配画“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”1. 配画思路。
- 画面主体是一棵高大的柳树。
柳树的树干可以画得粗壮一些，用棕色来涂画，表现出它的坚实。
- 柳枝要画得细长且柔软，密密麻麻地垂下来，就像绿色的丝绦一样。
用嫩绿色来描绘柳枝，突出春天柳树充满生机的感觉。
- 在柳树枝条上，仔细地画上一片片小小的柳叶，柳叶的形状细长且两头尖，颜色也是清新的绿色。
- 在柳树的旁边，可以画一些在春风中飞舞的小花或者小草，来烘托春天的氛围。
2. 解析与赏析。
嘿呀，贺知章这首诗写得可真是妙极了！他把柳树比作一个精心打扮的美女呢。
你看，“碧玉妆成一树高”，就好像柳树是一个亭亭玉立的少女，穿着一身碧绿的衣裳，站得高高的。
“万条垂下绿丝绦”，那数不清的柳枝垂下来，就像少女身上长长的绿色丝带，随风飘舞，多美的画面啊。
再看后面两句，他好奇地问这细细的叶子是谁裁剪出来的呢？然后自己回答说是二月的春风，像剪刀一样。
这春风就像一个超级厉害的裁缝，把柳树打扮得这么漂亮，真的是很有想象力的写法呢。
“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”1. 配画思路。
- 先画远处的庐山。
庐山的山峰层峦叠嶂，可以用淡蓝色和灰色来画出山脉的轮廓，表现出它的雄伟和神秘。
- 在庐山的山腰处，画一座香炉峰。
香炉峰上云雾缭绕，可以用淡紫色来画这些烟雾，就像诗里说的“日照香炉生紫烟”。
- 在山峰之间，画一条巨大的瀑布。
瀑布的水流要画得很有气势，从高处倾泻而下，用白色来表现水流，并且可以画一些飞溅的水花。
- 在瀑布下方，可以画一个深潭，潭水用深蓝色来表示，周围再画一些被水汽滋润的绿树和石头。
2. 解析与赏析。
李白大哥写的诗那可都是超有画面感的。
你看他写庐山瀑布，先从香炉峰写起，太阳一照，香炉峰就好像升起了紫色的烟雾，这烟雾就给整个画面增添了一种神秘的氛围。
然后远远看去，瀑布就像挂在山前的一条大河，这“挂”字用得太绝了，感觉瀑布就像一幅静止的画一样挂在那儿。
3,4年级古诗词
古诗词经典诵读（中段）三年级1.鸟鸣涧唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
2.春兴唐·武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
3. 三衢道中宋·曾几（jǐ）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
4.江畔独步寻花唐·杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
5.咏月唐·李建枢昨夜圆非今夜圆,却疑圆处减婵娟。
一年十二度圆缺,能得几多时少年。
6.惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
7.四时田园杂兴宋·范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
8.枫桥夜泊唐·张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
9.暮江吟唐·白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
10.山居秋暝唐·王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
11.江南春唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
12.望岳唐·杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小13.乌衣巷唐·刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
14.采莲曲唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
15.月下独酌唐·李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
16.明日歌明·文嘉明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
小学3、4年级经典诵读100篇
3-4年级（100篇）1《长歌行》汉乐府歌青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。
2、《重别周尚书》北周庚信庾信阳关万里道，不见一人归。
惟唯有河边雁，秋来向南飞。
3、《江亭夜月送别》唐王勃乱烟笼碧砌，飞月向南端。
寂寞离亭掩，江山此夜寒。
4、《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
5、《湖口望庐山瀑布水》唐张九龄tiáo万丈红泉落，迢迢半紫氛。
奔流下杂树，洒落出重云。
日照虹霓似，天清风雨闻。
yīn yūn 灵山多秀色，空水共氤氲。
6、《留别王维》唐孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自归。
欲寻芳草去，惜与故人违。
当路谁相假，知音世所稀。
只应守寂寞，还掩故园扉。
7、《宿建德江》孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
8、《渡浙江问舟中人》孟浩然潮落江平未有风，扁舟共济与君同。
时时引领望天末，何处青山是越中？9、《采莲曲》唐王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
10、《从军行》王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
tāo前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
11、《九月九日忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
12、《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
13、《观猎》王维wèi 风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。
14、《独坐敬亭山》[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
15、《秋浦歌》（唐）李白炉火照天地，红星乱紫烟。
nǎn赧郎明月夜，歌曲动寒川。
16、《望天门山》[唐] 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
17、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
3-4年级小学数学知识点
3-4年级小学数学知识点一、数字和计数在3-4年级小学数学学习中，数字和计数是最基础的知识点之一。
学生需要掌握阿拉伯数字及其读法，并能够进行简单的数数操作。
例如，他们需要学会写出从1到100的数字，并能够准确地念出这些数字。
二、加法和减法加法和减法是学生最早接触的运算符号。
在3-4年级，学生需要学会进行两位数以内的加法和减法计算。
他们需要理解加法和减法的概念，并能够应用到实际生活问题中。
例如，他们可以解答如下问题：小明有5个苹果，他买了3个香蕉，现在他共有多少水果？三、乘法和除法在3-4年级，学生开始学习乘法和除法运算。
他们需要熟练掌握乘法表，并能够进行两位数和一位数的乘法运算。
同时，他们也要能够进行简单的除法计算，包括将一个数分成若干等份或者确定一个数是另一个数的几分之一。
四、分数和小数学生在3-4年级还需要初步了解并学习分数和小数的概念。
他们需要知道分数的表达方式，并能够识别常见的分数形式，例如1/2、1/4等。
同时，他们还需要学习小数的表示方法，并能够将小数转化为分数形式或者与分数进行运算。
五、面积和周长面积和周长是几何学中的重要概念，也是3-4年级数学学习的内容之一。
学生需要学会测量简单图形的面积和周长，并能够应用到实际问题中。
例如，他们可以计算一个长方形的面积是多少，或者计算一个正方形的周长是多少。
六、图形的分类和属性在3-4年级，学生还需要学习图形的分类和属性。
他们需要能够辨认和描述常见的几何图形，如正方形、长方形、三角形和圆形等，并能够根据图形的属性进行分类。
同时，他们还可以学习一些简单的几何性质，例如正方形的四条边相等和角度为90度。
七、时间和日历学习时间和日历是提高学生日常生活技能的重要内容。
在3-4年级，学生需要学会识别钟表上的时间，并能够根据分钟数计算出过去或者将来的时间。
他们还需要掌握一些简单的日历知识，例如星期几和月份的名称。
八、数据统计和图表对于3-4年级的学生来说，初步了解数据统计和图表也是必需的。
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准确运用关联词1．选择恰当的关联词填空（1）如果……就……不是……就是……尽管……还是……与其……不如……宁可……也不……不仅……还……即使……也……既然……就……①老师常常告诉我们，（）考试前加班加点搞突击，（）平时刻苦学习。
②我们（）不以诚待人，（）不会获得真正的友谊。
③（）生活再艰难，母亲（）能温柔地对待我们。
④考试（）可以总结上一阶段的学习情况，（）可以为调整下一阶段的学习任务做参考。
⑤我（）独自在家，（）愿意和父母去参加那些工作晚宴。
⑥（）事情已经不是我们想象的那样了，我们（）要鼓起勇气面对现实。
⑦（）秦王真的拿十五个城来换，我（）把璧交给他。
（2）尽管……还是………即使……也……不仅……还……既然……就……①你（）答应和我一起去看电影，（）不应该自个儿先走。
②（）痛得满头大汗，他（）一声不吭。
③王平（）诚恳地接受了批评，（）坚决地改正了错误。
（3）如果……就……不是……而是……与其……不如……宁可……也不……①我们（）不努力学习，将来（）不能为建设四化贡献力量。
②凡卡（）回到乡下爷爷那里去，（）愿在城里受罪。
（4）只有……才……只要……就……因为……所以……不是……就是……①（）侵略者胆敢侵犯我国领土，我们（）给它惩罚性的打击。
②（）在中国共产党的领导下，全国人民团结一致共同努力，四个现代化（）能实现。
③我和小兰星期天总要见面，（）我去找她，（）她来找我。
（5）即使……也……如果……就……虽然……但是……只要……就……只有……才……因为……所以……①（）下了一番苦功，（）能练出一手好字。
②（）下了一番苦功，（）能练出一手好字。
③（）下了一番苦功，（）能练出一手好字。
④（）下了一番苦功，（）能练出一手好字。
（6）因为……所以……即使……也……如果……就……不但……而且……虽然……但是……既然……就……①王刚（）能虚心听取意见，（）办事很果断。
②王刚（）能虚心听取意见，改正的决心（）不大。
③王刚（）能虚心听取意见，（）同志们很乐意接近他。
④王刚（）能虚心听取意见，（）会做得更好。
（7）虽然……但是……不但……而且……与其……不如……无论……都……一……就……因为……所以……．①我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。
②（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。
③张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。
他（）有空儿，（）到我们班问这问那。
2．给下面句子填上正确的关联词（1）（）你不同意，我们（）要按计划行事。
（2）我和阿兰是邻居，（）我很了解她。
（3）他（）普通地浏览，（）边看边思索。
（4）邱少云（）牺牲自己，（）挪动一寸地方。
（5）达·芬奇（）画什么，（）能又准又快地画出来。
（6）小燕子搭的窝，（）漂亮，（）又结实、又暖和。
（7）（）要造箭，（）应该把造箭材料准备齐全。
（8）这篇作文（）字数不多，（）内容丰富，算得上是一篇好作文。
（9）（）王岚坚持锻炼，（）她的身体很结实。
（10）草原上的景色（）使人惊叹，（）叫人舒服。
（11）我（）说了，（）不怕发表。
（12）邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
（13）他干活（）速度快，（）质量好。
3．用下列词语各说一句话（1）宁可……也不……（2）无论……都……（3）不是……而是……（4）尽管……可是……（5）既……又………（6）不但……而且……（7）只要……就……（8）既然……就……（9）不仅……还……（10）与其……不如……（11）因此……（12）因为……所以……（13）只有……才……（14）不管……都……（15）不是……就是……扩句1．按指定的要求扩写句子（1）（）的春风（）地吹遍（）的大地。
（2）（）的少先队员（）地挥舞着（）的花束。
（3）（）的同学们（）地议论着（）的消息。
（4）在（）时，学校开展了（）的活动。
（5）我（）地握着（）的（）的手。
（6）（）的战士献出了（）的生命。
（7）（），我和小王来到（）的市场。
（8）（）的爸爸欢喜得（）。
2．下列句子扩写是否正确?对的打“√”，错的打“×”（1）玲玲做操。
扩句：玲玲做操、跳舞和写毛笔字。
（）（2）雨点落下来。
扩句：大片大片的雨点从天空中落下来。
（）（3）鱼儿惊慌。
扩句：池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。
（）（4）野花开。
扩句：春天来到了，草原上各色的野花开得到处都是。
（）3．仿照例子扩充下面的句子例：小鸟唱歌。
树上的小鸟唱着一支动听的歌。
（1）雪花飘落下来。
（2）我数星星。
（3）音乐吸引着观众。
（4）阳光暖和。
（5）心里充满希望。
（6）梧桐树下有蚂蚁。
（7）这是一条小路。
（8）同学们踢球。
（9）小英激动。
（10）农民收割稻子。
（11）雪花落到地面。
（12）吴亮害怕。
（13）泪水滚动。
（14）形象铭刻心中。
（15）饥饿折磨着女孩。
（16）女孩子走着。
（17）游客登上了长城。
（18）柜台里摆着商品。
（19）学校开展活动。
（20）诚实是作风。
（21）黄继光堵住枪口。
（22）上海是城市。
缩句1．编写下面的句子（1）满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
（2）我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。
（3）李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
（4）心突突地跳得很厉害。
（5）白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。
（6）八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50千米的前线。
（7）气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。
（8）一块块窗玻璃亮得可以照见人的影子。
（9）年轻的妈妈的眼神里开始流露出希望的喜悦。
（10）一轮红日从东方地平线上缓缓升起。
（11）我就在马棚里的木桩上拴了一根绳子。
（12）青年们也从鲁迅先生那里吸取前进的信心和力量。
（13）她胸前挂着一枚又一枚亮闪闪的奖牌。
（14）苍蝇的翅膀不小心碰到了挂在树枝间那细密的蜘蛛网。
（15）王叔叔手里拿着一张今天的报纸。
（16）鲁迅先生笔下的闰土是一个机智勇敢、聪明伶俐的少年。
（17）破棉絮似的乌云上，闪电在“嗤啦嗤啦”地闪烁。
（18）老师和同学激动得热泪盈眶。
（19）飘飘荡蔼的青烟弥漫在广阔的大地上。
（20）鸟类飞翔的能力十分惊人。
（21）团长拿着筷子的手激动地抖着。
（22）大声嘁我的是隔壁邻居王奶奶。
（23）我们乘坐的汽车沿着长江岸边的公路疾速地行驶。
2．判断下面每组中的缩句是否缩到最简，并将“√”填在（）里（1）观众的目光一齐投向舞台上的精彩演出。
①观众投向演出。
（）②目光投向舞台。
（）③目光投向演出。
（）④观众的目光投向精彩演出。
（）（2）我们要像爱惜自己生命一样爱惜宝贵的时间。
①我们要爱惜时间。
（）②我们要爱惜宝贵的时间。
（）③我们要爱惜生命。
（）④我们爱惜时间。
（）（3）这是一部叫人看过之后永远不会忘却的好影片。
①这是一部影片。
（）②这是一部好影片。
（）③这是影片。
（）④一部好影片。
（）（4）主持人富有磁性的、热情的话音响彻了广场上空。
①主持人响彻上空。
（）②主持人的话音响彻上空。
（）③热情的话音响彻上空。
（）④话音响彻广场上空。
（）⑤话音响彻了上空。
（）（5）凛冽的寒风从门缝使劲地钻进来。
①寒风从门缝钻进来。
（）②凛冽的寒风钻进来。
（）③寒风使劲钻进来。
（）④凛冽钻进来。
（）⑤寒风钻进来。
（）修改病句修改下列病句（1）我们有了缺点，要及时解决。
（2）西湖的春天是个游览的好地方。
（3）我敢肯定今天可能会下暴雨。
（4）司马光幼年读了很多书，获得了丰富的许多知识。
（5）听到这个感人的故事，我忍不住不禁哭了。
（6）大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
（7）我们经过半个多小时左右的劳动，把操场打扫得整整齐齐。
（8）这次语文测试中，我们班差不多几乎没有不及格的。
（9）大家在图书阅览室里大声地默读课外书籍。
（10）现代尖端科学对我们都不太了解。
（11）科技活动对于我们很有兴趣。
（12）灯光被河水照亮了。
（13）他用两只有力的双手，紧紧地抓住了小偷。
（14）我校开展了向灾区献爱心。
（15）预备铃响的时候，同学们基本上全部到齐了。
（16）朋朋看了很多书，丰富了自己的知识和水平。
（17）随地吐痰的人是一种不文明的行为。
（18）掌声一阵阵的打断了我的思路。
（19）公园里开满了各色各样的黄菊花。
（20）王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。
（21）我们只有学好了文化，才能建设。
（22）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。
（23）人类的许多创造发明，都是从动物身上得到的。
（24）他经常加快起过去有趣的往事。
（25）老师介绍了许多雷锋的感人事迹。
（26）博物馆里展出了两千年前新出土的文物。
（27）可可西里的冬天是个寒冷的地方。
（28）我们一定要发挥优点，改进缺点。
（29）弟弟长得真可爱，肥头大耳的。
（30）红军长征时代的生活是艰苦的。
（31）我们登上险峻的高山和茂密的树林，去探险!（32）为了路程太远，我只能坐汽车去了。
（33）突然，意想不到的场面发生了。
（34）经过普法教育，同志们普遍的觉悟提高了。
（35）小丽穿了一件花衣服，上面全是五颜六色的红花。
（36）我被评为“优秀少先队员”的称号。
’（37）只有生命存在，这种力就要显现。
（38）地里的庄稼可真多，有水稻、小麦、杏子、高粱等。
（39）放学了，同学们连续离开学校。
（40）他的信心燃烧起来。
（41）队会上，同学们互相做了深刻的自我批评。
（42）开完了会，都回去了。
（43）我们班一共有四十五个人左右。
（44）开展手拉手活动可以增强友谊。
（45）我们要响应“捐助希望工程”。
（46）树上结满了许多又大又红的果子。
（47）我国有世界上没有的大熊猫。
（48）通过努力，大家普遍的成绩提高了。
（49）下课了，同学们在操场上踢足球和羽毛球。
（50）从没停过的雨又下起来了。
（51）他的心中有使不完的劲。
（52）老牛拖着笨重的车子在乡间小路上疾驰。
（53）十五的月亮似弯弓。
（54）泰山是我国的五大名山。
（55）他正在烧好菜，妈妈就回来了。
（56）我们要发扬老一辈的革命事业。
（57）通过改革开放，我们的生活有了改善。
（58）我断定这次考试可能不写作文。
使用恰当的句型1.把下面句子改写成“把”字句（1）英勇的中国人民赶走了日本侵略者。
（2）她拿到了这块金牌。
（3）坚固的堤岸被巨浪冲垮了。
（4）公务员整理的稿子整整齐齐。
（5）一夜春风吹开了满树的梨花。
（6）“对于革命事业的信心”这一伟大的力量占据着我父亲李大钊的心。
（7）我被这动人的情景吸引住了。
（8）妈妈，晚饭我已经烧好了。
（9）山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
（10）激流冲跑了那块人们洗衣服用的礁石。
（11）那只大虫被武松使尽气力按定。
（12）北纬17°线以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
（13）北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
（14）小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。