作文素材怎样用好古今历史人物
中考语文作文素材积累：古今通用分类人物素材
中考语文作文素材专项积累：古今通用分类人物素材廉洁为民篇1.刘宠：钱太守【人物故事】东汉贤臣，清廉朴素，“二十四廉”之一。
任会稽太守时，人民生活贫苦、饱受欺压，不少山民从小到老都没有进过集市城镇。
刘宠上任后扫除了烦琐的规章制度，禁止部属扰民，使得整个社会秩序井然，百姓安居乐业。
后来，刘大人升职入京，多位乡里德高望重的老人特意给他送行，并捧着百钱要送给他。
老刘深受感动，但坚决不接受，盛情难却之下，只好从中挑了一个留作纪念。
因此，被后人称为“一钱太守”。
【应用场景】适用于作风建设、廉洁文化建设、好政策需删繁就简、基层治理等话题。
2.羊续：悬鱼太守【人物故事】东汉名臣。
话说，羊续任南阳太守期间，有天一位下属不知道是买多了怕坏，还是家里打鱼了，再或者就是想和领导混个脸熟，就给老羊送了一条。
好家伙！老羊客客气气的接受了！但他没有反手交给管家老王或厨娘，而是将鱼悬挂在大厅之上，大家还以为他要做鱼干或者熏鱼呢！没几天，下属又提着鱼来了，原来他确实有事相求！老羊指着挂在大厅的鱼说道，“小兄弟以后就不要送了，上次送的我都挂在了大厅，你看！”。
自此，就留有“羊续悬鱼”的典故。
【应用场景】适用于自律廉洁、“亲”“清”新型政商关系等话题。
3.姚崇：耸廉勤之节，塞贪竞之门【人物故事】唐朝名相，与房玄龄、杜如晦、宋璟并称“唐朝四大贤相”。
先后在武则天、睿宗、玄宗三朝任过宰相兼兵部尚书。
按照老姚的政绩、资历，完全称得上“一人之下万人之上”，按说工资待遇是相当不错的，但这位同志只干活、拿“死工资”，坚决对“灰色收入”说不！以至于居然买不起京城市区的房子，全家人只住在较偏远的郊区。
即便在唐朝国力达到鼎盛的开元时期，他依然“耸廉勤之节，塞贪竞之门”，过着十分俭朴的生活。
终其一生，可谓“以不贪为宝”“以廉慎为师”。
【应用场景】适用于树立正确的政绩观、厚植清廉文化、挖掘典型榜样等话题。
4.包拯：不持一砚归【人物故事】北宋名臣，有“包青天”之美誉。
作文材料：千古风流人物
1、千古风流人物我评说雄鹰振翅高空，以那磅礴挺拔的姿态征服了一切，锐利的双眼，如同遮挡不住的火焰，迸射出狂荡不羁的性格、雄浑矫健的气魄。
——题记项羽滔滔江水，滚滚东去，但却带不走你的雄姿英发，豪情壮志。
曾有你“四面楚歌”的窘迫，但仍留你挥剑之时的潇洒。
以你独有的雄美与痴情，让一代代的豪杰为你高歌。
曾几何时，你以精湛的武艺与刘邦独战一方，相信你也有过风流之世，傲站天下。
可如今······也许，江边自尽，你的宽怀所致。
独揽天下，谈笑之间，强韧的性格。
“鬼雄”之称无愧。
壮哉！李白持酒一杯，豪情千里。
脑海中常浮现这样的画面，夕日的余晖中，一个熟悉陶醉的身影独现在在眼前，手持清酒，感叹天地之间，独领风骚，仰天长笑。
你的浪漫与乐观，一句“天生我才必有用，千金散尽还复来。
”的豁达激励了多少仁人志士。
面对你总有一股傲气袭面而来，我想，你这一生也无悔罢。
美哉！鲁迅梧桐之叶，悄然飘零，幻化做一股幽香，飘进你的房内，我似乎看到了什么······那是一颗晶莹的泪，携带着一丝的忧伤，静静的滑落下来。
而你却坚定不移地拿笔，将哀怨愤怒挥墨于纸间、倾吐向每一个人的的心。
你无言。
而你却以“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛。
”的铮铮傲骨，摸索于黑暗之间，垂青于正义之门。
你的彷徨，化作千古流颂的呐喊。
伟哉！壮哉，英雄泪；美哉，诗仙醉；伟哉，忠士怒。
淡淡暗香，千古风流人物的高歌；潺潺流水，千古风流人物的长河，华夏大地，中华儿女，世纪沧桑，多少英雄志士，多少风流豪杰。
2、千古风流人物我评说啊，我看见雄鹰依然搏击长空，风流志士生生不息！千古风流人物数不胜数，我唯爱浪漫诗仙李白。
我喜欢他的诗篇，喜欢他诗篇里的豪言壮语，喜欢他诗篇里的浪漫主义。
我喜欢他那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”的大气风采，庐山瀑布倾泻而下的磅礴气势似乎近在咫重新展现；我喜欢他那“举头望明月，低头思故乡。
高考语文作文历史人物素材运用
话题1：感情亲疏和对事物的认知材料加工：人是感情的动物，然而感情并不是放在天平上的，它有倾斜，有侧重，在这种不客观因素指导下认识事物，势必也有倾斜。
中国惟一的女皇帝武则天的当政，在中国两千年的封建长河中，被一-些卫道士们认为违反天理，违反人理纲常，然而，这些评价公正吗？显然不。
武则天当政期间，知人善任，提倡有识之士自荐，并广开言路，重视发展经济。
在她统治下，唐朝经济继续朝前发展，之后便出现了“开元盛世”，难道这些违反天理了吗？然而，面对古人，封建卫道士在感情上亲近封建伦理，尊崇封建道德，所以否定她；而我们站在历史长河上，用理性的思维去认识这件事，所以能给予正确评价。
这便是根据感情亲疏判断事物的片面性，不准确性。
（2003年高考安徽优秀作文《莫让感情蒙住双眼》节选）话题2：相信自己材料加工：我认为，武则天是聪明坦荡的，她由一个宫女成为一个女皇，干了那么多石破天惊的大事，主宰了46年的江山，却在自我评价上留下了一张白纸，也拒绝了别人在她的墓碑上对她歌功颂德。
“担当生前事，何计身后评”。
“生前事”是最重要的，它意味着使命感和责任感；至于“身后评”，那是后人的事，褒贬“于我何有哉”？武则天和曹操都是这样的历史人物。
如果他们在“担当生前事”的时候就想到后人会对自己如何评价，思前想后，诸多顾忌，就可能会束缚他们的手脚，使其不敢大刀阔斧地行事。
而这也正是他们最大的悲哀。
（2004年重庆市高考优秀作文《相信自己》节选）话题3：感情和理智材料加工：有人说，女人是靠感情生活的动物。
女人永远离不开感情，女人更珍惜感情。
一个可以为了事业而放弃感情的女人，又会怎样呢？我个人的回答是：势不可挡。
有一句话说“只要有了仇恨，一个女人可以扳倒十个男人。
”但我看，只要没了感情，一个女人足可令百万男人低头称臣。
漂亮是女人天生的幸运。
在有智慧的女性手里，更是一把无坚不摧的宝剑。
如果在这以男人为中心的世界里，女人想要出人头地，就得充分运用这把宝剑。
历史类素材运用技巧
历史类素材运用技巧历史类素材运用技巧技巧提示1.还原历史，表述精准。
写作考场作文，你可以从现实生活中下笔，也可以从历史画卷里取材。
两者虽然各有特色，但后者显然更有底蕴，更易出彩。
运用这类素材时，你可以用第三者的身份进行叙说，也可以用故事主人公的身份来还原当年的情景。
不管采用何种方法，都得保持原作的真实性。
切不可胡编乱造，甚至出现知识上的错误。
2.匠心独运，巧妙切入。
无论是经典事件，还是历史人物，总有其最精彩之处。
这些精彩，或许是一句话，或许是一支歌，或许是一个画面。
从这些角度切入，不仅形式新颖，角度巧妙，还能收到小中见大、以点带面在的良好效果。
与同类作文相比，这类作文从历史人物切入，有现实生活的影子，往往能脱颖而出，获取高分。
乌江边上的虞美人相传秦朝末年，楚汉相争，西楚霸王项羽兵败，被汉军围于垓下。
项羽自知难以突出重围，便与宠妾虞姬夜饮。
忽然听到楚歌四起，不禁慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何？”虞姬也感到大势已去，含泪唱《和垓下歌》起舞，歌云：“汉兵已略地，四方楚歌声，大王意气尽，贱妾何聊生！”歌罢，从项羽腰间拔出佩剑，向颈一横，顿时血流如注，香销玉殒。
这就是战国时期最为凄美悲壮的爱情故事——“霸王别姬”。
这个动人的爱情故事，传颂千百年来，一直令人唏嘘不已。
后来，在虞姬的墓上长出了一种草，形状象鸡冠花，叶子对生，茎软叶长，无风自动，似美人翩翩起舞，娇媚可爱。
民间传说这是虞姬精诚所化，就把这种草称为虞美人草，其花称作虞美人。
虞美人花朵上鲜艳的红色，据说就是虞姬飞溅的鲜血染成。
似乎虞姬死后仍在，她变成了虞美人草，年年在春末夏初这段时间开花，即使转为草胎木质，依然执着，仍是那一份对霸王的坚贞与守候，还是像从前一样终年不停地为霸王展颜巧笑、弄衣翩跹。
热用理由：纵观近年考场作文，项羽几乎是不可或缺的好素材。
说起项羽，怎么离得开虞姬，离得开那段美得令人落泪的画面。
加上李清照的“至今思项羽，不肯过江东”及清代诗人“碧血化为江上草，花开更比杜鹃红”之类的佳句，素材更是精彩了。
古今中外的作文素材运用技巧
古今中外的作文素材运用技巧古今中外的作文素材运用技巧将视野放到古今中外——素材运用技巧示范【技巧提示】1.古今中外，巧妙整合。
选用论据的目的，就在于说明道理。
要让观点不失偏颇，论述中十分有力，材料就要尽量做到涉及到古今中外。
有古典素材的底蕴，有现实素材的新鲜，有国外素材的新颖，文章自然会因“充实”、“独特”，而进入一类文的行列。
2.有详细略，尽显充实。
材料多，并不一不定就好；巧妙地处置好材料，才算得上优秀。
对于重点素料，对人物及事件要有简洁交代，要有精到论述；而次要素材，则可放在一个段落里，最好用排比句的形式，一笔带出。
这种详略映衬的技法，不失为高分作文的亮点。
【素材回放】德摩斯梯尼：让生命化蛹为蝶在古希腊，谁能登台演讲，这个人物简直就是这个城堡的领袖。
德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯，可在他心里，却一直有着演讲的梦想。
他最初的政治演说是很不成功的。
第一次登台演讲的时候，他希望的是掌声，他希望的是笑声。
最后没有笑声，倒有了掌声——背掌，由于发音不清，论证无力，多次被轰下讲坛。
尤其是他讲着讲着，总是肩膀往上耸。
一个演讲者，耸肩这个姿势多难看！德摩斯梯尼并不气馁。
他回来以后，把所有的书籍都划来，拼命地读书。
为了克服自己耸肩的毛病，他在棚上吊了两个宝剑，剑尖正好对着自己的肩膀，如果一耸肩就扎着他了。
经过这样长期的练习，耸肩的毛病克服掉了。
说话不清楚，怎么练呢？他虚心地向著名演员请教发音的方法后，找来一个小鹅卵石含在嘴里。
他本来说话就不清，再含着鹅卵石，语音就更不清了。
经过艰苦的努力和训练，他竟然含着鹅卵石都能说清楚了。
吐出鹅卵石以后，那简直到了炉火纯青的地步。
气不够用，怎么办？他边朗诵诗歌，边往山上跑。
经过十多年的`磨练，德摩斯梯尼终于成为了一位出色的演说家。
当他登台演讲的时候，人们的掌声总会暴风雨般地响起来。
德摩斯梯尼的七篇演说，均永远垂于历史。
热用理由：有些东西我们无法改变，比如低微的门第，丑陋的相貌，天生的口吃；但有些东西则人人都可以选择，比如自信、毅力、勇气。
合理有效地运用历史人物素材
呆呆地望着车窗外，那古道边的蒿草在风
中不住地弯腰，它们也在为我难过。天边
飞来两只小鸟，在我的车边落下又飞去， 叽叽喳喳似在说着什么，它们在对我说么？
马蹄声声，我心悠悠。那鸟儿一定在安慰 我，望着薄暮中的宫殿，我竟发现它有些 衰败，有些龌龊。我清楚地记得，在宫中， 我的每一夜都独自在冰冷的玉枕上度过， 每一日都在猜忌与妒忌中度过，锦衣玉食， 丝竹管弦之后，我面对的是毛延寿们的贪 婪和盘剥，姐妹们孤独的泪水。我曾希望 皇帝可以垂青于我，但我又怎能向毛延寿 弯腰低头！
• 湖北高考满分作文： 站在项脊轩的门口
我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。爱她
那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她 的窄小且简朴。
每每翻开那充满书香的语文书，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ入眼帘的
就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。这里安 居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着一 颗泰然、悠然的灵魂。站在项脊轩的门口，我的 心也已被这安谧的气息所陶冶，我的浮躁也俨然 已经荡然无存。所以我只敢站在项脊小轩的门口， 仰望那不高但又很高的他，注视着这里的一切一 切，聆听着大自然为之演奏的音乐。
• 对于名人素材，现在用的已经够滥 的了，之所以这样说是因为我们很多 同学在运用中总是不加选择、不加修 饰地长篇累牍地堆砌素材。名人素材 能用吗？绝对能用，但是一定要讲究 技巧和方法。那么怎样创造性地运用 这些素材呢？
• 一、把握一个运用原则：融入自我，感情真挚 • 《考纲》对作文有一个要求，就是“感情真挚”。
• 大漠千里，黄沙漫漫，驼铃悠悠。你，一 个柔韧的奇女子，王嫱，演绎出让人感伤 的出塞的神话。一个江南水乡浸透温婉气 息的女子却要在风沙裹蚀下把青丝熬成霜 白，枯萎了红颜。又有谁可以承受这样的 命运，而你，昭君，只是怀一幽怨的琵琶， 留下了夕阳下无语的青冢。你，变坎坷的 人生际遇为华夏史册上为民族和平而牺牲 的永世光辉，熠熠生光。
关于历史人物的作文素材
关于历史人物的作文素材历史人物是人类社会发展进程中的重要组成部份，他们以其杰出的才干、卓越的领导能力或者深远的影响力，给后世留下了丰富的作文素材。
下面我将为您提供一些关于历史人物的作文素材，希翼能对您的写作提供匡助。
1. 孔子（公元前551年-公元前479年）孔子是中国古代最伟大的思想家、教育家和政治家之一。
他提出了“仁爱”、“中庸”等重要思想，对中国的儒家文化产生了深远影响。
他的智慧和道德观念成为后世的楷模，被尊奉为至圣先师。
2. 亚历山大大帝（公元前356年-公元前323年）亚历山大大帝是古希腊的一位杰出统治者和军事家。
他征服了大片土地，建立了广阔的帝国，将希腊文化传播到亚洲、非洲和欧洲各地。
他的征服行动和治国能力使他成为历史上最伟大的征服者之一。
3. 伊丽莎白一世（1533年-1603年）伊丽莎白一世是英国历史上最杰出的女王之一。
她统治期间，英国经历了文艺复兴时期的繁荣，成为世界上最强大的国家之一。
她的领导能力、智慧和政治手腕为英国带来了和平和繁荣。
4. 尼尔斯·玻尔（1885年-1962年）尼尔斯·玻尔是丹麦的一位物理学家，他对原子结构和量子力学的研究做出了重要贡献。
他提出了著名的玻尔模型，解释了原子的能级结构，为后来的量子力学奠定了基础。
他的研究成果对现代物理学的发展产生了深远影响。
5. 纳尔逊·曼德拉（1918年-2022年）纳尔逊·曼德拉是南非的一位政治家和人权活动家。
他领导了反对种族隔离政策的运动，并成为南非历史上第一位黑人总统。
他以非暴力和和解的方式推动了南非的民主进程，为世界树立了模范。
6. 爱因斯坦（1879年-1955年）爱因斯坦是德国的一位理论物理学家，他的相对论理论和光量子假说对现代物理学产生了深远影响。
他的研究成果不仅改变了人们对时间、空间和能量的理解，也为原子能的开辟和利用提供了理论基础。
7. 乔治·华盛顿（1732年-1799年）乔治·华盛顿是美国独立战争时期的重要人物，也是美国第一任总统。
古代十大人物事迹作文素材
古代十大人物事迹作文素材古代十大人物事迹作文素材在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的古代十大人物事迹作文素材，欢迎大家分享。
一、周瑜：历史长河中的不灭星光【获奖名片】坚守信念为国捐躯【评价】1.谈笑间，羽扇轻摇，破敌百万;沙场上，征袍染红，血战南郡。
他用短暂的一生，诠释忠诚与智慧的真正含义。
2.国家危难，他力排众议，强据曹魏，尽显名士风采;赤壁阵前，他泰然自若，拔剑相迎，破百万曹军。
他短暂的一生确如高山般让人仰止!【颁奖词】权力的巅峰，他触手可及;忠诚的信条，他永生不忘。
他火烧赤壁，血战南郡，以自己短暂的生命，成就他人的王者霸业。
一颗忠心，东吴元老，他深谋远虑，助吴天下三分。
何谓贤谋，何谓良帅，何谓能臣，公瑾是也。
【事迹】周瑜出身士族，早年与孙策是挚友。
他尽心辅佐孙策，为孙策东渡江东立下汗马功劳。
孙策死后，周瑜又效力孙权。
建安七年，曹操下书责令孙权送其子为人质，众大臣犹豫再三不能决断。
周瑜力挽狂澜，分析利弊，最终说服群臣。
周瑜对孙氏忠贞不二。
他拒绝了曹操派人的游说，态度坚决。
建安十三年，曹操挥军三十万会猎江东。
周瑜英勇不惧，说服众人，与曹决一死战。
面对三十万曹军，周瑜展现的是一位真正的英雄拥有的豪迈。
一句“操直送死”，一计“火烧曹军”，一场“赤壁之战”，成就了他的辉煌。
这场大火使曹元气大伤，奠定了三分天下的局面。
熊熊的火焰是周瑜爱国的心火，是他誓死效忠的赤子之心。
赤壁之战后，他为了扩张东吴的势力，主张攻打南郡，在那场战争里他失去了生命，但他在赤壁船头傲立的风姿，依然让人仰望。
他将一生都奉献于东吴霸业，直到最后一刻都不曾倒下。
二、屈原：赤子之心的汨罗英魂【获奖名片】浊世清莲【评价】1.“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”。
在有些人看来，处世不必过于认真，世道清明，可以出来为官;世道浑浊，可以与世浮沉。
高三语文作文素材：《“话说千古风流人物”写作指导》素材
2013高考语文作文素材：“话说千古风流人物”写作指导【写作导航】“风流人物”是一个较为广义的范畴，一般是指各个时期为人类或社会做出较大贡献的人们。
我们写作时应扩展思维，任意捕捉不同时空的“风流人物”，可以叙写他们的功绩，点出他们的历史作用，也可以抒写对他们的人物评价，体现他们的人格魅力。
1. 独特而深刻。
这是指文章的观点必须深刻、独到，因为每个人都会有评价英雄的标准，所以，既不能泛泛而谈，也不能以偏概全，要有自己独到的观点，这一观点既能体现自己的世界观与价值观，又能给读得以一定的启迪意义。
2. 恰当而充分。
这是指文章的事实或事理论据都必须恰当而充分。
恰当，是指这些论据能证明这一中心论点或分论点；充分，是指论据的数量要适中。
写作时，我们要选择那些能恰如其分地证明观点的论据，论据既不能“滥”，又不能“薄”。
引用理论材料作论据，必须遵循以下几条原则：首先是可靠性原则，作为论据的依据，被引用的理论材料一定要确凿可靠；其次是针对性原则，引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的，切切不可牵强附会，无的放矢，架空议论；再次是引伸性原则，这是说在引用精当的材料作论据后，不能就此完事，不作分析，这样有引无证，不能充分发挥论据的作用。
正确的做法是在引用理论材料之后，紧跟着就要对理论材料进行科学的推论，从中推导出新的含义，生发出新的思想，进而推动文章的论证。
3. 严密而有力。
这主要是指论证，从形式逻辑角度说，是运用论据证实论点的全部逻辑推理过程，这个过程表示论据和论点之间是用何种逻辑的方法联系起来或统一起来的。
那么，论点和论据究竟是怎样联系起来的呢？或者论据是以怎样的方式证明论点的呢？这就是论证方法的问题。
论证的方法同推理形式有联系，但又不尽相同。
它是多种多样的，人们可以根据不同的需要灵活地运用。
其一，我们应熟练把握“横向论证”，议论文横向并列式结构是最常用的结构，议论文有一些基本结构形式，如并列式、递进式、对照式、启感式、总分式等。
古代名人作文素材
古代名人作文素材作文题目，以古代名人为榜样。
范文：以古代名人为榜样。
古代名人，是历史长河中留下的闪亮的星星，他们的一生，是一幅幅精彩的画卷，是一曲曲动人的乐章。
他们的伟大事迹，激励着后人不断前行，成为我们学习的楷模。
今天，我们就以古代名人为榜样，谈谈他们的伟大事迹，以及我们应该如何学习他们。
孔子，是中国古代的伟大思想家和教育家。
他提出了“仁、义、礼、智、信”的教育理念，主张“学而时习之，不亦说乎”的学习态度。
孔子的一生，充满了辛勤的学习和不断的探索。
他的思想影响了几千年的中国文化，成为了中国古代的伟大名人。
我们应该像孔子一样，努力学习，不断进步，做一个有道德、有才华的人。
李白，是中国古代的伟大诗人。
他的诗歌充满了豪情壮志和浪漫主义色彩，为后人留下了许多不朽的诗篇。
李白的一生，是一曲曲奔放的诗歌，是一幅幅绚丽的画卷。
他的诗歌鼓舞了无数后人，成为了中国古代的伟大名人。
我们应该像李白一样，热爱生活，追求自由，创作出属于自己的精彩。
苏轼，是中国古代的伟大文学家和政治家。
他的文章充满了豪放的个性和深刻的思想，为后人留下了许多珍贵的文学作品。
苏轼的一生，是一篇篇雄辩的文章，是一幅幅精美的画卷。
他的文学作品影响了几百年的中国文化，成为了中国古代的伟大名人。
我们应该像苏轼一样，勇于表达自己的观点，用文字描绘出自己的世界。
古代名人的伟大事迹，激励着我们不断前行。
我们应该像他们一样，努力学习，热爱生活，勇于表达自己的观点，做一个有道德、有才华的人。
只有这样，我们才能成为古代名人的继承者，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
让我们以古代名人为榜样，为自己的人生添上一抹光彩。
写作提升：初中作文中的历史素材运用技巧
写作提升：初中作文中的历史素材运用技巧随着历史学科在初中课程中的重要性日益凸显，初中生在作文中运用历史素材已成为一种常见的要求。
正确运用历史素材不仅可以丰富作文内容，还能展示学生的文化素养和思辨能力。
本文将探讨初中作文中的历史素材运用技巧。
一、选择合适的历史素材在作文中运用历史素材，首先需要选择与主题相关且合适的历史事件、人物等素材。
通过背景知识和调研，我们可以找到与作文主题相关的历史故事或事件，如古代名将的故事、历史事件的启示等。
例如，在讨论团结的话题时，可以使用《红楼梦》中林黛玉和贾宝玉的友谊作为例子。
二、运用历史素材进行比喻和借鉴历史素材不仅可以在作文中进行描述，还可以通过比喻和借鉴来丰富文章内容。
比如，可以借鉴历史人物的经验和故事来传达观点和启示。
例如，可以通过比喻称颂贞女像林黛玉般坚贞不屈，来阐述坚守美德的重要性。
三、运用历史素材引发思考和展开观点历史素材不仅可以用来丰富作文内容，还可以通过引发思考来展开观点。
借鉴历史事件、人物的经验和故事，可以展开对当前社会问题的思考和分析。
例如，在写环境保护问题时，可以借鉴历史上的水污染事件，引发对现代环境问题的思考。
四、注意历史素材的准确性和合理性在运用历史素材时，必须注意其准确性和合理性，避免错误的引用和歪曲历史事实。
事先对历史素材进行深入研究和了解，并且在作文中明确注明出处，以避免引起读者的误解。
五、巧妙融合历史素材与主题在作文中巧妙融合历史素材与主题，可以使作文更具说服力和可读性。
通过灵活运用历史素材，可以引发读者对主题的共鸣和思考。
例如，在讨论友谊的话题时，可以通过讲述历史人物的友情故事来加深读者对友谊的理解。
六、适度运用语言技巧为了使作文更具魅力，适度运用一些语言技巧也是必要的。
如适当使用修辞手法，引用历史名言或典故等，可以提升作文的语言表达能力和艺术性。
总而言之，初中作文中运用历史素材是一个提升作文质量的有效方法。
通过选择合适的历史素材、巧妙融合主题以及适度运用语言技巧，可以使作文更加生动有趣、富有文化内涵。
中考作文素材：古代杰出人物优秀4篇
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作文素材怎样用好古今历史人物(精品)
怎样用好古今历史人物1俞伯牙、钟子期双手，木琴，一段旋律；高山，流水，一世传奇。
艰难地跋涉于七弦之上，十指轻敲心灵之门，生命因之共鸣。
即使远隔千里，即使天上人间，他们人生原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞着知己的音韵。
2曹操三国群雄，首推曹操。
文不如曹植，武不如吕布，谋不如孔明，工不如满宠⋯⋯可是又有谁可以超过曹操？超过这位三国第一人？原因何在？“吾任天下之智力”，曹操如是说。
吾无才，天下之才皆我之才，凭着超凡的政治才能，曹操在三国舞台长袖善舞，独领风骚。
3项羽滚滚乌江东逝，汇成一段历史。
公元前202年，一头雄狮在这里倒下，汉王朝从此抬起骄傲的脚步，一路奔跑。
人杰鬼雄，英名千秋难慰一腔热血；拔山盖世，壮歌一曲尽抒万丈悲情。
昔日霸王，英雄气未敛，本该东山再起，何言无面？4诸葛亮丞相祠堂仍在，隆中旧梦已远。
为酬三顾，先生在历史舞台闪亮登场。
空城观景，胸藏精兵百万；轻摇羽扇，已成天下三分。
然出师未捷身先死，孤忠一片，可叹蜀道寒云。
江流石转，千古成败付诸笑谈，先生之名如不坠的孔明灯，永照汗青。
5孔子他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金；他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！于是，子子孙孙有了一条光明的大道。
6庄子九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。
赤子之心归于自然，终成南华经。
曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。
他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。
踌躇满志却又似是而非，螳臂挡车却又游刃有余。
充满血泪的怪诞与孤傲，让后人仰视。
7李白你，从页页诗篇走来，酒入豪肠，三分剑气，七分月光；你，向历史深处走去，秀口一吐，半个盛唐。
仙骨豪情，傲岸不屈，风情万种，仗笔独行。
你轻舟一解，整条长江就诗意奔腾；你亮丽的文字，刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛。
8陶渊明他捧着一把菊花走来，带来一阵天人合一的哲学清香。
背离庙堂之高，他选择江湖之远，选择了自然的恬适和舒畅。
作文素材古人人物怎么写
作文素材古人人物怎么写一、深入了解人物在写古人人物之前，要对其进行深入的了解。
这包括他们的生平事迹、思想观念、成就贡献以及所处的历史背景等方面。
可以通过阅读历史书籍、传记、研究论文等资料来获取相关信息。
例如，如果你要写孔子，你需要了解他的教育理念、政治主张、周游列国的经历以及他对中国文化的深远影响。
只有对孔子有了全面的认识，才能在作文中准确地展现他的形象和思想。
二、突出人物特点每个古人人物都有其独特的特点，这些特点是他们区别于其他人的重要标志。
在写作时，要突出这些特点，使人物形象更加鲜明生动。
比如，李白是一位极具浪漫主义色彩的诗人，他的诗歌豪放洒脱、富有想象力。
在写李白时，可以通过引用他的诗句，如“天生我材必有用，千金散尽还复来”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”等，来体现他的浪漫主义情怀和豪放不羁的性格特点。
三、结合具体事例为了使古人人物更加真实可信，在写作时可以结合具体的事例来进行阐述。
这些事例可以是他们的生平经历中的重要事件，也可以是他们的思想观念在实践中的体现。
以岳飞为例，他是南宋时期的抗金名将，他的爱国精神和英勇事迹广为流传。
在写岳飞时，可以讲述他率领岳家军抗击金兵的故事，如郾城大捷等，通过这些具体事例来展现他的爱国情怀和卓越的军事才能。
四、体现人物的时代价值古人人物虽然生活在过去，但他们的思想和行为对当今社会仍然具有一定的启示和借鉴意义。
在写作时，要注意挖掘人物的时代价值，使读者能够从中得到启发。
例如，商鞅是战国时期秦国的变法家，他的变法使秦国逐渐强大起来。
商鞅的变法精神体现了勇于创新、敢于突破的品质，这种精神在当今社会仍然具有重要的意义。
在写商鞅时，可以探讨他的变法对当今社会改革的启示，从而使文章具有更深刻的内涵。
五、注意语言表达在写古人人物时，要注意语言表达的准确性和生动性。
可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来增强文章的感染力。
同时，要避免使用过于生僻的词汇和复杂的句式，确保文章通俗易懂。
高考作文如何运用恰当的引用历史人物
高考作文如何运用恰当的引用历史人物在高考作文中，恰当地引用历史人物是一种常见而有效的写作手法。
通过引用历史人物的言论或者事迹，可以使文章更具说服力，增加知识性和可信度。
然而，要运用好引用历史人物，需要注意以下几个方面。
首先，了解历史人物的背景和作品是非常重要的。
在引用历史人物时，必须确保所引用的内容是准确的，并且可以帮助支持你文章的论点。
因此，在引用历史人物之前，要充分了解他们的生平、影响和重要作品，这样才能做出明智的选择并得到正确的引用。
其次，引用历史人物时要注意适度和合理性。
不要只是为了引用而引用，而是要确保引用内容与文章的主题和论点相吻合。
可以选择那些与你要表达的意思相关的历史人物，他们的言行与你的观点相一致或者对于你的论证具有积极的影响。
此外，引用的历史人物最好是广为人知的，这样读者才能更容易理解和认同。
第三，要注意引用历史人物的方式和引用标准。
在文章中引用历史人物的话语时，可以使用引号注明。
如果引用的是历史人物的事迹，可以用简介的方式进行描述。
在引用过程中，要遵守引用规范，确保引用的准确性，并注明出处。
这样可以避免引起版权纠纷，同时也是对历史人物的尊重。
此外，为了运用恰当的引用历史人物，还可以通过以下几种方式使文章更具说服力。
一种方式是对历史人物的话语进行解读和分析，给出自己的观点和看法。
这样可以显示出自己对历史人物的理解和思考能力。
另一种方式是通过对历史人物事迹的论述，论证自己的观点。
可以引用历史人物的成功经验或者失败教训，来支持自己的观点。
此外，还可以对不同历史人物的言行进行对比，来凸显自己的观点的独特性和合理性。
总之，恰当地运用引用历史人物是高考作文中提高写作水平的一种方法。
在运用引用历史人物时，要了解历史人物的背景和作品，并注意适度和合理性。
同时，要遵守引用规范和注明出处。
通过解读和分析历史人物的话语，论述其事迹或者进行不同历史人物之间的对比，可以使文章更具说服力。
希望以上建议可以帮助同学们在高考作文中灵活而恰当地运用引用历史人物，取得优异的成绩。
万能作文素材历史人物事例
万能作文素材历史人物事例《诗仙李白》
小朋友们，今天我要给你们讲一个特别厉害的人，他叫李白。
李白是唐朝的大诗人，他写的诗可多可好了。
他特别喜欢到处游玩，看到好看的风景，碰到有趣的事情，心里有啥想法，都会写成诗。
有一次，李白看到庐山瀑布，那瀑布从高高的山上飞泻下来，就像银河从天上落下来一样，他马上就写出了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这样的诗句，把瀑布写得超级壮观。
李白还很有胆量。
皇帝叫他去写诗，他一点都不害怕，写出来的诗让皇帝和大臣们都特别佩服。
小朋友们，我们要学习李白，多去看看外面的世界，把自己的想法勇敢地说出来、写出来，让生活变得更有趣！
《我心中的李白》
小朋友们，你们知道李白吗？他可是超级厉害的哟！
李白呀，他就像一个神奇的诗人魔法师。
他走过好多好多地方，每到一个地方都能写出超级棒的诗。
比如说，他去了白帝城，就写出了“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，感觉他坐的船就像飞一样快。
李白还特别喜欢喝酒，喝了酒以后，诗兴大发，写出来的诗更加精彩。
有一次，他和朋友们一起喝酒赏月，写出了“举杯邀明月，对影成三人”，是不是很有趣？
我们也要像李白一样，勇敢地追求自己的梦想，不管遇到什么困难，都不放弃。
小朋友们，让我们一起记住李白这位伟大的诗人吧！。
我们应该怎样纪念中华历史人物作文
我们应该怎样纪念中华历史人物作文本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
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“以史鉴今,以人为镜”历史的洪流奔腾不息，遗留下无数值得铭记的人物。
他们的事迹或气壮山河，或荡气回肠，深刻影响着后人。
纪念中华历史人物，不仅是缅怀先贤，更是为了传承精神，汲取智慧，更好地开创未来。
眼之所见：历史画卷的徐徐展开打开泛黄的史书，仿佛置身于历史的漩涡中。
眼见秦皇汉武挥斥方遒，一统天下；三国豪杰运筹帷幄，争权夺利；唐宗宋祖盛世繁荣，文化昌盛。
这些历史场景栩栩如生，让我们亲身领略中华历史的壮丽与跌宕。
耳之所闻：先贤遗风的低声私语古人云：“欲知前世因，今生受者是；欲知后世果，今生作者是。
”倾耳聆听先贤的谆谆教诲，能让我们明辨是非，洞悉世事。
诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”激励着我们勤勉敬业；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”唤醒着我们民族气节；鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是对知识分子责任的深刻阐释。
口鼻所尝：历史的苦辣酸甜中华历史上的每一次辉煌与磨难都留下了独特的滋味。
品尝秦王朝的铁血峥嵘，领悟法制的严明；感怀汉唐盛世的繁荣昌盛，体会文化的灿烂；咀嚼宋元明清的屈辱与抗争，汲取教训，砥砺意志。
历史的滋味，苦辣酸甜，回味无穷，它滋养着我们的精神，丰富着我们的胸襟。
手之所触：革命先驱的拳拳之心新中国的诞生，离不开无数先驱的抛头颅，洒热血。
触摸那些遗留下的珍贵文物，感受手枪的冰冷，旗帜的飘扬，子弹的穿孔，能让我们真切体会到先烈们的无畏与坚毅。
他们的拳拳之心，化作我们前行的动力，激励着我们为祖国的美好未来而奋斗。
脑之所感：历史精神的传承与创新历史的意义不在于缅怀过去，而是化古为今，为现实服务。
将历史人物的事迹铭记于心，领悟他们的人格魅力和精神风貌，并在新的时代语境下传承与创新。
如何利用历史人物写作文
如何利用历史人物写作文
诸葛亮，这哥们儿，聪明得跟什么似的。
刘备找他帮忙，他就
出山了，给刘备出了好多好主意。
他那《出师表》写得，真是催人
泪下啊，谁看了都得感动。
说到周瑜，那可是个帅哥加英雄啊。
年轻有为，长得还帅，打
仗也特别厉害。
和诸葛亮一起在赤壁干了一票大的，把曹操打得落
花流水。
可惜啊，命太短了，要不然还得更厉害呢。
花木兰这妹子，真是牛啊。
为了老爸，她居然女扮男装去从军，还打得挺好。
她让我们看到，女的也能跟男的一样勇猛，一样有担当。
这些历史人物，各有各的传奇故事。
他们聪明、勇敢、有担当，都是我们学习的榜样。
他们的故事，就像是我们生活中的调味料，
让我们的生活更加丰富多彩。
2020年最新作文素材怎样用好古今历史人物
【作文素材】怎样用好古今历史人物1俞伯牙、钟子期双手,木琴,一段旋律；高山,流水,一世传奇。
艰难地跋涉于七弦之上,十指轻敲心灵之门,生命因之共鸣。
即使远隔千里,即使天上人间,他们人生原始的画卷里都巍峨着山,清澈着水,飞舞着知己的音韵。
2曹操三国群雄,首推曹操。
文不如曹植,武不如吕布,谋不如孔明,工不如满宠⋯⋯可是又有谁可以超过曹操？超过这位三国第一人？原因何在？“吾任天下之智力”,曹操如是说。
吾无才,天下之才皆我之才,凭着超凡的政治才能,曹操在三国舞台长袖善舞,独领风骚。
3项羽滚滚乌江东逝,汇成一段历史。
公元前202年,一头雄狮在这里倒下,汉王朝从此抬起骄傲的脚步,一路奔跑。
人杰鬼雄,英名千秋难慰一腔热血；拔山盖世,壮歌一曲尽抒万丈悲情。
昔日霸王,英雄气未敛,本该东山再起,何言无面？4诸葛亮丞相祠堂仍在,隆中旧梦已远。
为酬三顾,先生在历史舞台闪亮登场。
空城观景,胸藏精兵百万；轻摇羽扇,已成天下三分。
然出师未捷身先死,孤忠一片,可叹蜀道寒云。
江流石转,千古成败付诸笑谈,先生之名如不坠的孔明灯,永照汗青。
5孔子他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门,阳光从那错开的门缝间挤出来,于是门外面铺满黄金；他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧,劈成了一道道深深的印痕,它留下的不是疼痛,而是刻骨铭心！于是,子子孙孙有了一条光明的大道。
6庄子九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。
赤子之心归于自然,终成南华经。
曳尾涂中,逍遥一游于尘世,哲学的巅峰便已铸就。
他有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。
踌躇满志却又似是而非,螳臂挡车却又游刃有余。
充满血泪的怪诞与孤傲,让后人仰视。
7李白你,从页页诗篇走来,酒入豪肠,三分剑气,七分月光；你,向历史深处走去,秀口一吐,半个盛唐。
仙骨豪情,傲岸不屈,风情万种,仗笔独行。
你轻舟一解,整条长江就诗意奔腾；你亮丽的文字,刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛。
8陶渊明他捧着一把菊花走来,带来一阵天人合一的哲学清香。
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【作文素材】怎样用好古今历史人物
1俞伯牙、钟子期
双手，木琴，一段旋律；高山，流水，一世传奇。
艰难地跋涉于七弦之上，十指轻敲心灵之门，生命因之共鸣。
即使远隔千里，即使天上人间，他们人生原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞着知己的音韵。
2曹操
三国群雄，首推曹操。
文不如曹植，武不如吕布，谋不如孔明，工不如满宠⋯⋯可是又有谁可以超过曹操？超过这位三国第一人？原因何在？“吾任天下之智力”，曹操如是说。
吾无才，天下之才皆我之才，凭着超凡的政治才能，曹操在三国舞台长袖善舞，独领风骚。
3项羽
滚滚乌江东逝，汇成一段历史。
公元前202年，一头雄狮在这里倒下，汉王朝从此抬起骄傲的脚步，一路奔跑。
人杰鬼雄，英名千秋难慰一腔热血；拔山盖
世，壮歌一曲尽抒万丈悲情。
昔日霸王，英雄气未敛，本该东山再起，何言无面？
4诸葛亮
丞相祠堂仍在，隆中旧梦已远。
为酬三顾，先生在历史舞台闪亮登场。
空城观景，胸藏精兵百万；轻摇羽扇，已成天下三分。
然出师未捷身先死，孤忠一片，可叹蜀道寒云。
江流石转，千古成败付诸笑谈，先生之名如不坠的孔明灯，永照汗青。
5孔子
他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金；他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！于是，子子孙孙有了一条光明的大道。
6庄子
九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。
赤子之心归于自然，终成南华经。
曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。
他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的
温柔宽仁。
踌躇满志却又似是而非，螳臂挡车却又游刃有余。
充满血泪的怪诞与孤傲，让后人仰视。
7李白
你，从页页诗篇走来，酒入豪肠，三分剑气，七分月光；你，向历史深处走去，秀口一吐，半个盛唐。
仙骨豪情，傲岸不屈，风情万种，仗笔独行。
你轻舟一解，整条长江就诗意奔腾；你亮丽的文字，刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛。
8陶渊明
他捧着一把菊花走来，带来一阵天人合一的哲学清香。
背离庙堂之高，他选择江湖之远，选择了自然的恬适和舒畅。
向往“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，他追求“阡陌交通，落英缤纷”的理想。
他绽放了发自内心的那份自然，并且馨香久远。
9武则天
一朵深宫玫瑰偏偏铿锵有力提起脊梁，一双娇弱素手击碎了男人政治的法则。
于是，中国的历史因你的出现而折道绕行。
三从四德禁锢不住你的步伐，你默默地演绎着属于你的繁华。
10王昭君
你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的风骨，你柳絮般飘飞的思念，你桃花般红消香断的泪痕，都在茫茫大漠中消隐。
你的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰？你的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立？你默默地随清风而去，为了那永世的安宁；你的英姿，是大漠上最美的剪影。
11谭嗣同
亘古不磨，片石苍茫立天地；一峦挺秀，群山奔赴若波涛。
一百年前，这个为中华民族的振兴奔走呼号的英雄，以青春的挥洒，倔强地挺起民族的脊梁。
死何所惧？就在刀锋接近头颅的那一刹那，他已将生命置换成永恒。
一种精神执着地闪烁在历史的天空，灿若星辰。
12陶行知
“一生清贫，两袖清风”是他一生的写照：“捧出一颗心来，不带半根草去。
”/“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”是他毕生的信念和追求，也成为了后来千千万万的教师无怨无悔的不竭动力。
他开创了中国平民教育的先河，堪称平民教育第一人。
他把一生都献给了教育事业，鞠躬尽瘁，死不后已。
短暂人生虽仅五十五载，却赢得了“万世师表”的美誉。
他就是伟大的人民教育家陶行知先生。
13鲁迅
一支笔划开万丈天幕，长夜无明的旧中国透射出点点星光。
你弃医从文，把边缘人群唤醒；你以笔代刀，令魔鬼无处躲藏。
声声祝福，声声呐喊，你正义的声音穿越百年时空仍然鼓舞人心，余音绕梁。
若干岁月过去了，你的作品没有化为烟埃，并且无疑将长久不熄，普照文学和思想的殿堂。
14毛泽东
雄鸡一唱，天下大白，旭日东升，一位伟人昂首挺立在世界的东方，天地万物瞬时蒸腾，人民解放的浪潮席卷华夏大地。
玉宇澄清，星火燎原，一个将才的睿智；指点江山，激扬文字，一个领袖的激昂。
苍茫大地，谁主沉浮？历史的辉光泻在您的肩上，现代中国从此刻下了一个红色的姓名：毛泽东。
15张爱玲
一个世俗女子，为了金钱而写作；一个脱俗之人，隐居在城市高楼之上。
文字在她的笔下，才真正有了生命，直钻人心。
她悲天怜人，却冷漠寡情；她通达人情世故，却我行我素；文章里家长里短，生活中却独标孤高。
同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂，暗洒一路幽香，任由裙裾飞扬。
她的人生，怎一个“传奇”所能诠释？。