惠普如何开发管理者领导力
发展领导力的三个关键步骤,成为出色的领导者
发展领导力的三个关键步骤，成为出色的领导者1. 引言1.1 概述发展领导力是成为出色的领导者的关键步骤之一。
无论是在职场还是生活中，一个优秀的领导者都能够激励他人，引领团队取得卓越成果。
然而，成为一个出色的领导者并非一蹴而就，而是需要不断学习、实践和反思。
本文将介绍发展领导力的三个关键步骤，并探讨如何成为出色的领导者。
首先，我们将深入了解自己，通过自我认知和情商提升来打下坚实基础。
其次，我们将强调学习与成长，在知识、技能和经验上不断拓展自己。
最后，我们将重点讲述实践和反思的重要性，通过挑战和反思来推动个人成长。
1.2 目的本文旨在帮助读者认识到发展领导力对于个人和职业发展的重要性，并提供实用的步骤和建议来帮助读者成为出色的领导者。
通过理解这些关键步骤，读者将能够准确地评估自己在领导方面的现状，并制定个人的发展计划。
1.3 文章结构本文将分为四个主要部分。
首先，我们将在第二部分介绍发展领导力的三个关键步骤，包括深入了解自己、学习与成长以及实践和反思。
接着，在第三部分，我们将探讨成为出色的领导者所需具备的能力，如建立良好的沟通技巧、培养团队合作精神和展现榜样力量等。
最后，在第四部分中，我们将总结发展领导力的关键步骤，鼓励读者实践与反思经验，并引导未来发展方向。
通过本文的阅读，读者将能够全面了解如何发展自己的领导力，并踏上成为优秀领导者的旅程。
无论是对于初涉职场还是已经在职场中扮演重要角色的人来说，本文都提供了宝贵的指导和启示。
2. 发展领导力的三个关键步骤2.1 深入了解自己发展领导力的第一个关键步骤是深入了解自己。
作为一个领导者，我们需要清楚地知道自己的优势和劣势，以及自己的价值观和行为模式。
通过反思和自我评估，我们可以意识到自己在不同情况下的反应方式，并了解自己在工作环境中如何与他人相处。
为了更好地了解自己，我们可以通过以下方法进行：- 自我反思：定期花时间回顾过去的经历，并思考其中的成功和失败。
提升领导力的五大策略
提升领导力的五大策略领导力是一个人在组织中影响他人并引导他们朝着共同目标努力的能力。
在当今复杂多变的商业环境中，有效的领导力显得尤为重要。
本文将介绍提升领导力的五大策略，帮助个人和组织提升领导能力，实现更好的业绩和员工发展。
策略一：建立人际关系领导者要想成功，首先要学会建立良好的人际关系。
这包括与下属、同事、合作伙伴和客户之间建立积极、信任和尊重的关系。
在日常工作中，可以通过倾听、赞赏、支持他人来增进人际关系，树立自己在团队中的领导地位。
策略二：学会激励团队激励团队是提升领导力的重要策略。
领导者需要了解每个团队成员的动机和需求，采取相应措施激励他们充分发挥潜力。
此外，鼓励团队成员提出创新想法，并及时给予认可，对团队氛围和成员士气有着积极影响。
策略三：制定明确目标领导者需要为团队设定明确的目标，并确保每个成员都清楚了解并为之努力。
目标可以分为短期和长期目标，每个目标都需要具体、可衡量、可达成，并要与团队成员的工作职责相匹配。
领导者还要时刻监测目标的达成情况，并对进展进行评估。
策略四：发展自身能力一个优秀的领导者需要不断地提升自己的能力。
这包括学习新知识、培养新技能、扩大个人影响力等方面。
通过持续学习来为自己充电，不断提高自己在领导方面的水平。
同时，也可以通过参加培训课程或阅读相关书籍来加强个人能力建设，以适应不断变化的市场和业务需求。
策略五：建立良好沟通机制良好的沟通是领导者成功的关键。
领导者需要始终保持开放、透明和具有说服力的沟通方式。
积极倾听下属和团队成员的想法和建议，并能清晰有效地表达自己对事物的看法和决策。
此外，也要建立良好的反馈机制，及时了解团队成员对工作中存在的问题和困难，并给予支持和解决方案。
结语通过执行上述五大策略，每个人都有可能提升自己的领导力。
无论是从管理角色转型到领导角色，还是想在现有职位上取得更好发展，这些策略都能帮助我们实现个人潜能并推动团队朝着共同目标前进。
希望本文介绍的策略能够对大家提升领导力有所启发。
领导力开发
三、领导力开发的步骤
面向行动的领导力开发计划 面向行动的领导力开发计划可以分为三个阶段， 并围绕基层的胜任特征模型形成一个循环。 第一个阶段： 第一个阶段：为期三天，主要学习怎样才能成为企业 的领导者。这一阶段重点强调企业的价值观、个人风 格和一些基本的人际交往技巧 。 第二个阶段： 第二个阶段：以团队开发为中心。在这一阶段，参 与者将和其他队员一起解决群体的效率问题。 第三个阶段： 第三个阶段：主要学习管理绩效和一些与计划、评 估和绩效奖励等有关的技能。
• 吹风会
心里测试：语言的、数字的以及抽象的推理 组建团队 布置准备工作
• 总结汇报会
评价与测试反馈 选择学习团队 组建团队 安排学习团队顾问 导入自我指导式学习
三、领导力开发的步骤
• 学习团队
自我指导式学习 两年的任务 关系网络与合作 个人/职业开发计划
• 嘉奖典礼
庆祝学习成功 交流个人和团队的学习经历
一、导入案例
惠普的管理团队意识到要想在新的市场中获胜， 需要公司具备快速合作、快速发现问题、解决问题、 有效做出跨部门决策的文化。惠普对各层次员工都 进行了有关改造惠普的调查。调查中员工认为惠普 改革是必要的，尤其是组织内部的跨部门决策必须 向更快更好的方向发展。因此，惠普负责员工发展 和组织有效性的部门着手设计并执行动力领导力的 动力领导力的 项目—一个旨在加快员工对战略目标认同，提高跨 项目 部门合作效率，提高发现问题、解决问题的能力和 决策速度的专门项目。
三、领导力开发的步骤
(四) 领导力开发的效果评估 四
企业领导力培训与开发效果评估存在的 问题
评估投入不足 培训评估方法单一 评估工作缺乏系统的管理 忽略将培训项目与企业绩效改进相联系
三、领导力开发的步骤
员工管理惠普从组织到员工的双层绩效管理
（员工管理）惠普从组织到员工的双层绩效管理惠普：从组织到员工的双层绩效管理20XX年XX月峯年的企业咨询咸问经验.经过实战验证可以藩地执行的卓越萱理方案.值得您下载拥有惠普的绩效管理是要让员工相信自己能够接受任何挑战、能够改变世界，这也是惠普独特的车库法则的主要精神。
绩效管理是企业管理中壹个密不可分的组成部分。
它通过建立绩效管理体系及相应的激励机制，引导管理层和员工积极努力地实现企业的战略目标。
绩效管理涵盖的范畴包括组织和个人俩个层面。
惠普的绩效管理是要让员工相信自己能够接受任何挑战、能够改变世界,这也是惠普独特的车库法则的主要精神。
组织绩效管理：5 个关键点惠普的组织绩效管理有俩个关键点：壹是绩效管理循环，二是关键绩效指标(KPI) 。
惠普的绩效管理循环包括五个步骤：企业战略的制定、关键绩效指标和目标的制定、绩效计划的制定和执行、监控和绩效评估、奖励和指导。
如图1 所示。
整个惠普绩效管理循环以回路相连，以保证关键绩效指标和企业战略的紧密连接。
各步骤的主要目标和任务如下：1 、企业战略的制定企业战略的制定是惠普绩效管理循环的基础。
企业战略的制定为企业的发展提供了明确的目标，绩效管理循环中的其他环节均是为了达成企业战略目标服务的。
惠普根据其愿景和价值观确定战略目标及达成战略目标的关键成功要素，从而为关键绩效指标和目标的制定提供了方向和基础。
2、关键绩效指标和目标的制定关键绩效指标和目标的制定是惠普绩效管理循环的起点和核心。
关键绩效指标是根据企业所设定的各项战略目标而制定的可量化目标，壹旦战略目标确定，关键绩效指标就能够为惠普提供明确而直观的方法，以衡量各项战略目标达成和否。
惠普关键绩效指标和目标的制定采取自上而下的方法，从而确保每个部门、流程均于为实现总体战略目标而努力。
同时，惠普管理层需要对关键绩效指标和目标进行定期复审，针对公司的发展战略目标和存于问题，作出相应调整。
3、绩效计划的制定和执行为了达到绩效目标，惠普绩效管理循环的第三步是制定绩效计划。
惠普公司管理模式
精品课件！
精品课件！
1999年，面对市场环境的变化，在秉承"惠普之道" 核心价值观的基础上，HP更加强调注重客户及市场、 速度及弹性、 团队及协作精神以及有意义的创新。 2002年在与康柏合并后，HP吸收了两家企业文 化中各自的优势和长处，继续强调对个人的尊重与信 任、追求卓越的成就与贡献、谨守诚信经营原则、团 队合作和鼓励创新等核心价值，进一步为"惠普之道" 发展出最新的内容--------"领导力框架"，强调企业 经营目标与成长战略、组织结构与运营模式、企业文 化与行为准则、以及成效和薪酬政策等四个方面的动 态配合。
40年代——飞速发展
1947年8月18日，惠普注册为股份制公司。 60年代——
惠普股票HWP正式在纽约证券市场和太平洋证券 市场挂牌交易。 70年代——推陈出新
80年代——惠普首次推出个人电脑产品：HP-85。
90年代——推出个人笔记本
显卡门
作为全球第一大PC厂商，惠普在中 国一直是最受消费者推崇的电脑品牌之 一，从2002到2007年，惠普中国曾连续 6年入选“中国最受尊敬企业”。但热 爱惠普的中国消费者在20[1]08年之后 却再也笑不出来，因为他们心爱的惠普 笔记本此后陷入了“显卡门”、“闪屏 门”事件。
蟑螂门
中央电视台在2010年3.15晚会上对两款惠普笔记本电 脑的大规模质量问题进行了报道，惠普公司客户体验管 理专员袁明在接受采访时，对惠普笔记本的故障原因作 出了自己的解释：中国学生宿舍的蟑螂太恐怖。 2009年以来，惠普dv2000、V3000等型号的笔记本电 脑集中出现质量问题，引发消费者集体投诉，但惠普公 司一直没有给予积极回应。近日，170名消费者向有关部 门发起联合投诉，要求惠普召回出现显卡高温、电脑花 屏、闪屏等质量问题的40个型号的笔记本电脑。
惠普公司的培训体系
惠普公司的培训体系惠普公司的培训体系有着悠久的历史，长期以来使惠普在业界保持着很好的口碑和声誉，被形象地比喻为一所“没有围墙的大学”，从实践出发，形成了其独特的培训体系和培训课程。
我们一起来解密惠普培训体系的奥秘所在。
【关键词】员工培训惠普大型国际企业IT行业如果谈起培训，就不能不提到惠普公司。
惠普在长期发展的过程中，形成了其独特的培训体系和培训课程。
惠普培训体系发展结构：学习发展部（Learning & Development）是中国惠普公司负责培训的部门，负责制定面向中国惠普公司5000多名员工的培训计划。
惠普培训体系分为三个层次，包括公共平台培训（CORE）、专业平台培训（BUSINESS）以及领导力培训。
1、公共平台培训在CORE里分成很多不同的课程，比如NEO“新员工定位（New Employee Orientation）”培训，惠普会为新员工做公司整体框架的全面介绍，使他们在第一时间充分了解公司的愿景、使命和战略方向；新员工必须参加的商业道德（SBC）培训将告诉新员工什么事情可以做，什么事情不能做。
CORE里还有很多不同的内容，比如怎么和人打交道，就是沟通技巧。
另外，惠普通过自己开发和购买第三方培训课程，在内部网上放置3000门网上课程供员工学习，每名员工都可申请学习这些课程，而课程的费用统一由惠普学习发展部支付。
学习发展部同时要随时选择及更新这些网上课程，保持高度的全球同步性，也保证惠普公司全球员工用同一种声音面对客户和合作伙伴。
在这里，惠普公司员工可以学到诸如演讲技巧、自我激励、项目管理、时间管理等方面的课程。
惠普会结合每个员工的职业特点安排不同的培训内容。
2、专业平台培训专业平台的培训与惠普各个业务部门（BU）相关的培训，包括产品、销售、市场、服务、研发等。
惠普对与业务部门相关的培训相当重视，每年会投入很多培训资源用于业务部门员工的培训和发展，其中尤其以销售培训最为重视。
惠普内部领导全面培训讲义
惠普内部领导全面培训讲义惠普内部领导全面培训讲义第一章：领导力的重要性1.1 领导力的定义- 领导力是指能够激发和引导团队成员达成共同目标的能力。
- 领导力是一种影响力，需要通过不断发展和提升来实现。
1.2 领导力的意义- 有效的领导力可以提高领导者和团队的绩效。
- 领导力可以激励员工的主动性和创造力。
- 领导力可以帮助组织应对变革和挑战。
第二章：领导力的关键要素2.1 任务导向性- 领导者应当设定明确的目标和任务，并指导团队成员实现这些目标。
- 领导者应当确保团队成员对任务的理解和接受。
2.2 人际导向性- 领导者应当关心和尊重团队成员，倾听他们的需求和意见。
- 领导者应当激发团队成员的积极性和工作热情。
2.3 沟通能力- 领导者应当具备良好的沟通技巧，能够清晰地传达信息和指导。
- 领导者应当善于倾听和理解别人的观点和意见。
2.4 效能建立- 领导者应当建立完善的组织结构和运作机制，确保团队的高效运作。
- 领导者应当根据团队成员的能力和特长安排合理的工作分配。
2.5 自我反思- 领导者应当不断反思和改进自己的领导风格和方法。
- 领导者应当接受反馈和批评，以促进个人和团队的成长。
第三章：领导力的发展路径3.1 自我认知- 领导者应当了解自己的个人特点、优势和劣势。
- 领导者应当认识自己的价值观和信念，以指导行为和决策。
3.2 学习和发展- 领导者应当不断学习和拓展自己的知识和技能。
- 领导者可以通过培训、培养和导师制度等方式进一步提升自己的领导能力。
3.3 经验积累- 领导者应当积累丰富的实践经验，通过实践不断成长和改进。
- 领导者可以通过参与项目、担任重要职务等方式提升自己的领导能力。
3.4 反思和调整- 领导者应当经常反思自己的行为和决策，以寻找改进的空间。
- 领导者应当灵活应对变化，不断调整和优化自己的领导方式。
第四章：培养下属的领导力4.1 培养目标- 领导者应当根据下属的能力和潜力制定个性化的培养计划。
管理者如何提升自己的领导能力与影响力的实操指南与关键技巧
管理者如何提升自己的领导能力与影响力的实操指南与关键技巧在一个竞争激烈的商业环境中，管理者需要不断提升自己的领导能力与影响力，以推动团队的发展与取得成功。
本文将介绍一些实操指南与关键技巧，帮助管理者有效提升自己的领导能力与影响力。
1. 建立积极的工作环境一个积极的工作环境能够提高员工的工作效率和士气。
作为管理者，你应该关注员工的需求和情感，并为他们提供支持和激励。
与员工建立良好的沟通渠道，倾听他们的反馈和建议，以便及时解决问题并优化工作流程。
2. 增强沟通能力与员工保持良好的沟通是管理者提升领导能力的重要一环。
你应该清晰地传达你的期望和目标，确保员工理解你的意图，并且提供明确的反馈。
此外，学会倾听和接纳不同的观点，能够促进团队的创新和合作。
3. 培养良好的人际关系建立良好的人际关系对于提升影响力至关重要。
与团队成员、同事和合作伙伴建立信任和友好的关系，能够帮助你获得他们的支持和合作。
经常与他们交流并关心他们的需要和目标，展示对他们的关心与尊重。
4. 品牌建设作为管理者，你的形象和声誉在一定程度上会影响你的领导能力和影响力。
建立个人品牌并保持一致性，能够使你在团队和组织中得到更多的认可和信任。
同时，在公众场合代表公司时，要注意言行举止，做到言行一致，树立良好的公司形象。
5. 培养决策能力良好的决策能力是管理者提升领导能力的关键要素。
学会权衡利弊，收集并分析相关数据和信息，制定明智的决策。
同时，要勇于承担责任并接受后果。
通过正确的决策，展示你的专业能力和领导能力，赢得团队的信任和尊重。
6. 激发团队成员的潜力作为管理者，你应该了解团队成员的潜力，并激励他们充分发挥自己的才能和创造力。
为员工提供培训和发展机会，帮助他们成长并实现个人目标。
同时，给予他们适当的自主权，让他们参与决策和解决问题的过程中，增强他们的责任感与归属感。
7. 持续学习与自我提升在快速变化的商业环境中，管理者需要不断学习和更新自己的知识与技能。
惠普公司的企业文化
惠普公司的企业文化引言概述：惠普公司是一家全球知名的科技公司，其企业文化一直以来都是其成功的关键之一。
惠普公司注重员工的发展和创新，致力于建立一个积极、创造性和多元化的工作环境。
本文将从五个大点来阐述惠普公司的企业文化。
正文内容：1. 价值观与使命：1.1 公司价值观：惠普公司的价值观是以客户为中心，注重创新、合作和卓越。
公司鼓励员工积极主动地为客户提供优质的产品和服务。
1.2 公司使命：惠普公司的使命是通过技术创新来改善人们的生活和工作。
公司致力于推动科技的进步，为社会带来积极的影响。
2. 多元化和包容性：2.1 多元化的团队：惠普公司鼓励不同背景和经验的人员加入，以促进创造力和创新。
公司重视员工的多样性，认为这是推动企业发展的关键。
2.2 包容性的文化：惠普公司致力于建立一个包容性的工作环境，鼓励员工相互尊重和合作。
公司提供平等的机会和资源，确保每个员工都能实现自己的潜力。
3. 员工发展和培训：3.1 培养领导力：惠普公司重视员工的个人发展，通过提供培训和发展计划来帮助员工提升自己的技能和能力。
公司鼓励员工积极主动地发展领导力，培养未来的领导者。
3.2 职业发展机会：惠普公司提供广泛的职业发展机会，鼓励员工在不同领域和职位上寻求挑战和成长。
公司重视员工的职业规划，并为员工提供支持和指导。
4. 创新和技术驱动：4.1 创新文化：惠普公司鼓励员工提出新的想法和创新解决方案，推动公司的发展和竞争力。
公司注重创新文化的建立，鼓励员工勇于尝试和接受失败。
4.2 技术驱动：惠普公司是一家科技公司，技术驱动是公司文化的核心。
公司致力于研发和应用最新的技术，以满足客户的需求。
5. 社会责任和可持续发展：5.1 社会责任：惠普公司积极履行社会责任，通过各种方式支持社区和环境保护。
公司鼓励员工参与慈善和志愿活动，以回馈社会。
5.2 可持续发展：惠普公司致力于可持续发展，通过减少环境影响和推动可持续解决方案来实现。
企业管理中的领导力如何成为一个卓越的领导者
企业管理中的领导力如何成为一个卓越的领导者在现代企业管理中，领导力被广泛认可为一个至关重要的能力。
一个卓越的领导者不仅需要具备管理技巧，还需要具备一系列与人相关的领导能力。
本文将讨论企业管理中的领导力，以及如何成为一个卓越的领导者。
一、塑造明确的愿景作为一个领导者，拥有明确的愿景是至关重要的。
明确的愿景能够为整个团队提供方向和动力。
一个卓越的领导者应该能够清晰地表达愿景，并且激发团队成员的激情和动力。
他们应该能够明确阐述组织的目标，并与团队共同努力实现这些目标。
二、培养沟通和协作能力有效的沟通和协作是一个卓越的领导者的核心能力。
他们应该能够与团队成员建立良好的沟通渠道，并能够倾听和理解他人的需求和意见。
他们应该能够激励和协调团队成员，以实现整体目标。
同时，一个卓越的领导者应该能够处理冲突和解决问题，以确保团队的顺利运行。
三、激励团队成员作为一个领导者，激励团队成员是非常重要的。
一个卓越的领导者应该能够识别和满足团队成员的个人需求，并提供适当的激励机制。
他们应该能够给予团队成员充分的自由度和责任，并给予他们认可和奖励。
通过激励团队成员，一个卓越的领导者能够建立并维持一个高效和有活力的团队。
四、持续学习和发展在不断发展和变化的商业环境中，持续学习和发展是一个卓越的领导者必不可少的能力。
他们应该能够不断学习新的知识和技能，并将其运用到实践中。
一个卓越的领导者应该寻求反馈和不断改进自己的表现，以适应不断变化的环境。
五、树立榜样和价值观作为一个领导者，树立榜样和价值观是至关重要的。
一个卓越的领导者应该具备良好的道德和伦理观念，并以身作则，为团队树立良好的榜样。
他们应该能够建立一个积极的工作文化，并鼓励团队成员遵循团队的价值观。
六、有效的决策能力在一个复杂和多变的商业环境中，有效的决策能力对于一个卓越的领导者来说是至关重要的。
他们应该能够收集和分析相关信息，并做出明智的决策。
一个卓越的领导者应该能够权衡利益，寻找最佳解决方案，并能够在压力下做出明智的决策。
提升领导力的五大策略
提升领导力的五大策略领导力是一个组织中至关重要的因素，它对于组织的成功和发展起着决定性的作用。
然而，成为一名优秀的领导者并不容易，需要不断学习和提升。
本文将介绍提升领导力的五大策略，帮助您成为一名更加出色的领导者。
1. 建立明确的愿景和目标作为一名领导者，您需要有一个明确的愿景和目标，能够激励团队成员朝着共同的方向努力。
这个愿景应该是具体、可行和有挑战性的，能够激发团队成员的潜力和动力。
同时，您还需要将这个愿景和目标传达给团队成员，并与他们共同制定实现目标的具体计划。
2. 建立良好的沟通和协作机制良好的沟通和协作是领导力发挥作用的关键。
作为一名领导者，您需要建立一个开放、透明和互信的沟通环境，鼓励团队成员分享意见、交流想法，并及时解决问题和冲突。
此外，您还需要促进团队成员之间的协作和合作，激发他们的创造力和团队精神。
3. 培养和发展团队成员作为一名领导者，您的成功不仅仅取决于您自己的能力，还取决于团队成员的能力。
因此，您需要投入时间和资源来培养和发展团队成员的能力。
这包括提供培训机会、指导和反馈，帮助他们不断学习和成长。
同时，您还需要激励团队成员发挥他们的潜力，并给予他们适当的挑战和机会。
4. 建立积极的工作氛围积极的工作氛围对于团队的凝聚力和效率至关重要。
作为一名领导者，您需要营造一个积极向上、充满活力和互相尊重的工作环境。
这可以通过表扬和奖励优秀表现、鼓励创新和冒险、提供适当的支持和资源等方式实现。
同时，您还需要关注团队成员的工作满意度和福利待遇，确保他们能够在一个良好的工作环境中发展和成长。
5. 持续学习和自我提升领导力是一个不断学习和提升的过程。
作为一名领导者，您需要持续学习和更新自己的知识和技能，以适应不断变化的环境和挑战。
这可以通过参加培训课程、阅读相关书籍和文章、参与行业交流等方式实现。
同时，您还需要反思和总结自己的经验和教训，不断改进和完善自己的领导风格和能力。
结论提升领导力是一项长期而艰巨的任务，需要不断学习和努力。
如何提升团队领导力
如何提升团队领导力
团队领导力是一个组织中至关重要的因素，它直接影响着团队的绩效和成就。
以下是一些提升团队领导力的关键策略：
1. 建立愿景和目标
作为团队的领导者，确保清晰明确地传达团队的愿景和目标是至关重要的。
这将帮助团队成员明确自己的角色和工作目标，增强对工作的动力和合作意愿。
2. 培养沟通技巧
良好的沟通是团队领导力的重要组成部分。
领导者应该积极培养团队成员的沟通技巧，包括有效地表达观点，倾听他人意见和反馈，以及解决沟通障碍。
通过良好的沟通，团队成员之间的合作和理解将得到增强。
3. 促进团队合作
领导者应该鼓励并促进团队成员之间的合作。
这可以通过建立
合作性的工作环境、设定共同的目标和奖励团队的合作成果来实现。
团队合作将增强团队成员之间的相互依赖性和信任感，有助于提升
团队的领导力。
4. 培养领导者
团队领导者应该致力于培养并发展团队中的领导者。
这可以通
过提供培训和发展机会，鼓励主动承担责任和领导项目，以及给予
适当的支持和反馈来实现。
培养领导者将增强团队的整体领导力能力，并为团队的未来发展打下良好基础。
5. 激励团队成员
领导者应该激励团队成员并提供必要的支持。
这包括认可和奖
励优秀表现，提供正面反馈和建设性的指导，以及关注和解决团队
成员的需求和问题。
激励团队成员将增强他们的参与度和承诺感，
有助于提高整个团队的领导力。
通过遵循以上策略，团队领导者可以有效地提升团队领导力，促进团队的发展和成功。
惠普的人才培养体系
惠普的人才培养体系惠普在中国这20多年来，培训和人才培养的体系在业绩有很好的口碑，有很好的声誉，而且有中国IT黄埔军校的说法。
惠普从内部来讲，因为全球的特点，有全球化的培训系统，这样使惠普有机会用一些全球比较先进的理念、全球比较顶尖的设计和人才帮忙设计这样的课程，所以内部种类繁多的课程有三千种，关于e-learning可以随时随地在上网上，不受限制。
另外还有外部的机会，比方一些证书相关的培训或者对业务相关的学位，员工拿着一些学位，公司也会提供一些资助。
随着惠普员工在公司时间的推移和他的成长，会有公司基础知识、策略、文化这样一直不间断的培训，同时还有更专业与产品相关的培训，像我做人力资源，关注人力资源方面的培训，像做销售，有专门销售方面的培训，根据大家不同的专业有不同的培训。
另外还有技巧和软知识方面的培训，比如给员工提供演讲技巧这样的培训，或者如何做沟通，怎样看沟通的策略以及沟通的技巧这方面的培训。
最上面是关于领导力的培训，领导力的支持，后面会做进一步的介绍。
给大家举一个例子，是刚入职的销售人员，比较典型的是他没有特别多的销售经验，他刚刚进公司以后，他会经过怎样的培训路径？首先，最开始他会跟其他所有员工一样，要参加新员工的培训，加入公司以后，三个月之内必须完成的，这个体系当中会了解公司的文化、组织结构、公司各个方面的规定、政策这样一些培训。
紧接着是要负责的产品或者产品解决方案这样专业知识方面的培训。
接下来是他如果做销售，他要执行销售的流程或者服务的流程。
惠普有多年的销售积累下来的经验，有一套非常完整的体系，所以不是每一个新员工要摸索，而是有很好的平台搭建给他，他来学习做这个销售。
接下来会有销售技巧方面的培训，惠普告诉他们员工，应该怎么样以惠普的方式跟顾客打交道，或者惠普对销售人员期待在什么地方。
所有的课程基本上要通过考核，而且最后有最终的考核，每一个员工会做一个演讲，然后他的经理人甚至资深的经理人、HR的经理人会在下面听，会给他一些帮助，直到他通过这个考试，他才能正式开始销售的工作。
如何打造领导力
如何打造领导力在各种职场环境中，拥有领导力是成功的关键之一。
领导力是指个人能够引领团队一起前进，达成共同的目标，并能影响他人行为的能力。
如果您希望成为杰出的领导者，您需要掌握一系列的技能和知识来改善自己的领导能力。
无论您是企业经理，项目经理，还是领导企业中的某个部门，下面几个步骤将帮助您打造带领团队的领导力。
一.培养自我认知首先，要成为一个好的领导者，您需要了解自己。
了解自己固然重要，但要实现领导效力的最高水平，则必须保持深入而持续的思考，从而清楚地了解自己的优势、劣势、价值观。
要认识到自己的局限性，这样才能更好地去指导和引导团队的成员。
请试着自问自己，您的优势在哪里？您的劣势又是什么？以及您的价值观是什么？您还要了解自己的情绪，以及情绪在领导中所扮演的角色。
领导者要掌握情绪管理的技能，以便能够控制自己的情绪。
因此，这需要您了解自己对于某些情绪的反应，以及如何更好地面对情绪。
二.建立明确的愿景和目标一个成功的领导者必须有明确的目标和远见。
他们必须有能力思考超越现状的未来并向团队传达。
团队成员需要了解这些愿景和目标，并且了解这些目标与他们的工作任务之间的联系。
在制定目标时，要确保它们是可以衡量的，并且创建一个计划来监控团队的进展。
这也要求领导者不断的重复这一行动，以保证每个人都清楚地了解任务和目标重要性，以及如何完成这些任务和目标。
三.培养团队精神成功的领导者必须激励和支持其团队成员，以在工作中取得卓越的表现和成果。
他必须解决团队成员的问题和解决团队中的紧张局面，以保持团队的凝聚性和前进动力。
为此，您需要建立一个积极、合作的工作氛围，对所有成员公平、尊重，并考虑到每个人的需求。
另外还需要建立开放式沟通的文化，以便队员能够直言不讳地提出问题、吐露想法。
要对成员的个性和价值观有一定的了解，并且理解他们认为在工作场所受到认可和尊重的方式。
此外，积极倾听成员的意见，并鼓励他们在工作中尝试新的方法或思路，这都是建立成一个协作团队的关键步骤。
惠普如何开发管理者领导力
惠普如何开发管理者领导力随着行业竞争日益加剧，各国行政管制不断放松，科技不断进步，互联网快速应用，世界的变化越来越快。
与变革相对应的管理人员的领导力对企业生存和发展也越来越重要。
世界范围内出现了一股以领导代替管理的潮流。
在西方企业中，开发领导力方面，惠普做得是比较杰出的，很值得我们中国的企业学习。
下面我们详细介绍一下惠普的领导力开发与培养项目。
项目背景六十多年来，惠普都一直保持着非凡的创新和增长记录。
保持这样的记录需要企业不断地改造自己从而迅速利用新技术，快速满足市场需求。
20世纪90年代，高科技行业发生了史无前例的变化。
变革的速度越来越快，产品生命周期越来越短，亚洲、欧洲公司不但瓜分本国市场，而且开始进军美国市场，产品价格急剧下降。
与此同时，惠普这家受世人景仰的公司的业绩开始呈现下滑的征兆。
它的增长曲线趋于平缓。
决策速度减慢，公司内部不协调，目标不一致导致惠普错失良机、浪费资源。
为了鼓舞士气，1999年7月董事会任命卡莉-费奥瑞纳——这个缔造了朗讯公司早期成功业绩的杰出女性担任惠普的新CEO.卡莉和惠普的管理团队意识到要想在新的市场中获胜，需要公司具备快速合作、快速发现问题、解决问题、有效做出跨部门决策的文化。
2000年，惠普对各层次员工都进行了有关改造惠普的调查，结果显示员工对公司战略和此次势在必行的改革非常认同。
员工认为惠普改革是必要的，尤其是组织内部的跨部门决策必须向更快更好的方向发展。
员工希望管理层对可衡量的行为结果更加负责，更加关注顾客需求。
为了满足员工的这些需求，惠普负责员工发展和组织有效性的部门着手设计并执行动力领导力的项目——一个旨在加快员工对战略目标认同，提高跨部门合作效率，提高发现问题、解决问题的能力和决策速度的专门项目。
项目设计由于惠普公司发起的改革调查中发现公司不同业务单元、不同职能、不同地区对改革都有需求，因此惠普决定这个领导力开发项目覆盖惠普全公司的157个国家。
就在这项运动发起的当月，惠普公司宣布收购康柏，这使得“重塑惠普计划”必须在当年就取得实质性的结果。
惠普如何开发领导能力
惠普如何开发领导能力 Ting Bao was revised on January 6, 20021六十多年来，惠普都一直保持着非凡的创新和增长记录。
保持这样的记录需要企业不断地改造自己从而迅速利用新技术，快速满足市场需求。
20世纪90年代，高科技行业发生了史无前例的变化。
变革的速度越来越快，产品生命周期越来越短，亚洲、欧洲公司不但瓜分本国市场，而且开始进军美国市场，产品价格急剧下降。
与此同时，惠普这家受世人景仰的公司的业绩开始呈现下滑的征兆。
它的增长曲线趋于平缓。
决策速度减慢，公司内部不协调，目标不一致导致惠普错失良机、浪费资源。
为了鼓舞士气，1999年7月董事会任命卡莉-费奥瑞纳——这个缔造了朗讯公司早期成功业绩的杰出女性担任惠普的新CEO。
卡莉和惠普的管理团队意识到要想在新的市场中获胜，需要公司具备快速合作、快速发现问题、解决问题、有效做出跨部门决策的文化。
2000年，惠普对各层次员工都进行了有关改造惠普的调查，结果显示员工对公司战略和此次势在必行的改革非常认同。
员工认为惠普改革是必要的，尤其是组织内部的跨部门决策必须向更快更好的方向发展。
员工希望管理层对可衡量的行为结果更加负责，更加关注顾客需求。
为了满足员工的这些需求，惠普负责员工发展和组织有效性的部门着手设计并执行动力领导力的项目——一个旨在加快员工对战略目标认同，提高跨部门合作效率，提高发现问题、解决问题的能力和决策速度的专门项目。
项目设计由于惠普公司发起的改革调查中发现公司不同业务单元、不同职能、不同地区对改革都有需求，因此惠普决定这个领导力开发项目覆盖惠普全公司的157个国家。
就在这项运动发起的当月，惠普公司宣布收购康柏，这使得“重塑惠普计划”必须在当年就取得实质性的结果。
为了获得最大的投资回报，惠普公司决定集中发展有限的几个能快速产生最大效果的目标。
而动力领导力项目的目标就是提高惠普经理人为消费者，、股东和员工创造最大价值的能力。
如何提升现代企业管理者的领导力
如何提升现代企业管理者的领导力在当今经济全球化的浪潮中，现代企业正面临着前所未有的机遇，也同时面临着前所未有的挑战。
作为企业管理者，怎样才能带领组织团队顺应时代变革，抓住机遇，迎接挑战，创造优良业绩以实现企业持久的生存与发展，这是值得每一个企业管理者深思的问题。
企业管理者应当运用互联网思维来思考如何让组织更具活力，让金字塔型的组织从自上而下的发令，变为自下而上的发力。
要做到组织活力的全面焕发，管理者要清楚地认识到自身除了管理行为，还应当具备领导行为，更好地发挥领导行为势必需要加强自身的领导力水平，那么如何在企业的管理过程中，更好更快的提升自身领导力呢？首先我们来研究一下领导力的定义。
标签：领导行为;领导力特征;领导力提升引言进入新世纪之后，我国社会竞争越来越激烈，企业作为国民经济的重要支柱，必须在社会经济建设中做出积极贡献。
随着我国进入经济新常态模式，企业的中层管理者要与时俱进，解放思想，不断提升自己的领导力，这样才能带领员工为企业发展做出积极贡献。
从目前来看，培养和提升企业中层管理者的领导力显得尤为必要和迫切。
本文围绕这个主题展开研究，提出一些培养中层管理者领导力的具体做法。
一、什么是领导力领导力是领导者的价值使命、思维方式，领导方法及能力素养等的综合体，影响其具体行为中心理及行为的出发点、动向及结果。
一个企业的管理者，不论是基层中层还是高层，他的领导力的影响来自两种行为，一种是管理行为，一种是领导行为。
管理行为包括：计划和预算、组织及配置人员、控制并解决问题，管理行为的主要任务是建立秩序和做好平衡。
因为管理行为是对下级的约束、控制和考核，那么这种行为在员工看来往往带有强制的色彩，因此管理行为不当，很容易产生对立关系。
领导行为则包括：确定方向、整合利益相关者、激励和鼓舞，领导行为的主要任务也可以集中为两点，分别是创新和产生变革。
在目前大多数企业里，我们的管理者多侧重于管理行为而恰恰忽视了领导行为，造成个人领导力没有真正的释放出来。
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惠普如何开发管理者领导力
随着行业竞争日益加剧，各国行政管制不断放松，科技不断进步，互联网快速应用，世界的变化越来越快。
与变革相对应的管理人员的领导力对企业生存和发展也越来越重要。
世界范围内出现了一股以领导代替管理的潮流。
在西方企业中，开发领导力方面，惠普做得是比较杰出的，很值得我们中国的企业学习。
下面我们详细介绍一下惠普的领导力开发与培养项目。
项目背景
六十多年来，惠普都一直保持着非凡的创新和增长记录。
保持这样的记录需要企业不断地改造自己从而迅速利用新技术，快速满足市场需求。
20世纪90年代，高科技行业发生了史无前例的变化。
变革的速度越来越快，产品生命周期越来越短，亚洲、欧洲公司不但瓜分本国市场，而且开始进军美国市场，产品价格急剧下降。
与此同时，惠普这家受世人景仰的公司的业绩开始呈现下滑的征兆。
它的增长曲线趋于平缓。
决策速度减慢，公司内部不协调，目标不一致导致惠普错失良机、浪费资源。
为了鼓舞士气，1999年7月董事会任命卡莉-费奥瑞纳——这个缔造了朗讯公司早期成功业绩的杰出女性担任惠普的新CEO.
卡莉和惠普的管理团队意识到要想在新的市场中获胜，需要公司具备快速合作、快速发现问题、解决问题、有效做出跨部门决策的文化。
2000年，惠普对各层次员工都进行了有关改造惠普的调查，结果显示员工对公司战略和此次势在必行的改革非常认同。
员工认为惠普改革是必要的，尤其是组织内部的跨部门决策必须向更快更好的方向发展。
员工希望管理层对可衡量的行为结果更加负责，更加关注顾客需求。
为了满足员工的这些需求，惠普负责员工发展和组织有效性的部门着手设计并执行动力领导力的项目——一个旨在加快员工对战略目标认同，提高跨部门合作效率，提高发现问题、解决问题的能力和决策速度的专门项目。
项目设计
由于惠普公司发起的改革调查中发现公司不同业务单元、不同职能、不同地区对改革都有需求，因此惠普决定这个领导力开发项目覆盖惠普全公司的157个国家。
就在这项运动发起的当月，惠普公司宣布收购康柏，这使得“重塑惠普计划”必须在当年就取得实质性的结果。
为了获得最大的投资回报，惠普公司决定集中发展有限的几个能快速产生最大效果的目标。
而动力领导力项目的目标就是提高惠普经理人为消费者，、股东和员工创造最大价值的能力。
动力领导力项目重心放在两个关键方面。
一是如何实现高效的合作和协调和基于共同的价值观进行工作，并通过对话达成一致目标，快速发现和解决问题;二是增强行为的责任感，培养员工快速做出有效的决策，通过行为负责制及学习调整来提升员工领导力。
为了提高项目的可信度以及满足在全球范围内快速传播的需求，惠普选择了外部专家和内部讲师相结合的方式。
ConversantSolutions，LLC，ofBoulder，Colorado被惠普公司选作共同寻找解决方案的外部公司。
这些公司很多关于如何通过有效的对话方式为公司创造更高的价值的观点已经证明了对高层管理是非常有价值的。
这些观念与动力领导力项目的目标高度一致以至于成为这个项目的核心部分。
由于每个阶段的时间都很紧张，而且惠普开展该项目也迫在眉睫，于是就在卡莉提出的“足够完美”的原则指导下启动了这个项目。
几次小的实验型项目首先开始运行起来，在这过程中，惠普将吸取到的最有效的经验和方法加入项目的最终设计中。
当项目正式首次发起后，项目设计在学员以及讲师的反馈基础上又进行了进一步的调整。
最终的项目设计为两天的课堂强化学习，接着是行动计划和九个星期的实际应用和课后持续跟踪。
之所以需要两天时间给员工进行相互间对话练习，是为了能够将项目内容充分深化，提供足够的练习机会。
员工间的对话是动力领导力项目中快速进行的部分，这个部分通过小组作业、练习、对公司当前面对的经营问题进行的讨论将动力领导力的观点和工具传递给员工。
设计的主题数量是有限的，以保证员工有充足的时间理解并掌握这些主题。
其中，这些主题包括：确定背景下的商业计划、对话法则、对话模型、如何实现快速决策、RACI 决策模型、如何真正发现问题和解决问题。
设计者选择了活跃的团队模式作为介绍和解释目标技术和观点的最为有效的方法。
设计者为每个学员准备了一个有关键概念和大量空白供个人记录笔记的学习日志簿。
第一天，项目在晚饭后还要继续进行，学员必须实践一下他们学到的那些技能和方法以创造“有价值的一晚”。
第二天议程是一个关于他们昨天行为的反馈和教练的会议，而这也是两天课程最核心的部分，通常都要讲师点评。
项目设计中重要的部分是如何增强管理者行为的责任感——这个观念只有当学员将他们的所学应用于实际行为中才算结束，而不是项目的最后一天就结束了。
项目还要求学员必须书面承诺设定一个运用动力领导力方法的目标。
这些目标要与他们的经理分享，从而强化责任、赢得管理层支持。
大多数经理收到了学员的目标和行动计划的复件后，都会给予肯定和认可或者调整学员的工作。
项目实施
为减少差旅时间和费用，动力领导力项目开展的地点不是现场就是当地的旅店。
团队总人数最多不超过三十个，以保证每个成员都能参与并实践。
项目负责人决定采取开放型登记式、封闭型团队式会议相结合的方式(即一个班的学员可以分散在各地)进行培训。
为了确保项目与实践迅速相关联，每一轮的会议都要两个讲师指导—一一个是外部的，另一个是惠普公司的角色原形的直线领导，他能通过商业案例将概念运用到当前实践中。
为了达到项目开始设定的目标，需要举行上百场会议，因此外部讲师是从几十家公司招募来的。
外部讲师和与惠普内部的直线经理一起参与培训培训师的对话会议。
通过现场会议(同时有网络会议和电话会议)，培训得到了加强，不断提高的思想也可以互相分享。
只要有可能，新的讲师的前几次培训中都会和有经验的讲师一起进行。
在美国以外的区域，项目组就招募当地的双语讲师并且培养他们领导这个项目。
为了保证项目质量，学员要在每一次会议的最
后完成一份评估表。
2002年，该项目在50多个国家举行了400多场会议。
项目发起的第一年全球就有超过8000多名经理人参与。
课后持续跟踪和在岗支持
动力领导力项目一个独特的方面是它有一套管理课后应用活动的系统。
研究表明表明培训课程后跟进的程度与领导力的效果提高的大小有直接相关性。
成人学习研究结果也说明了迅速运用新技术对掌握新技术的重要性。
为了保证动力领导力项目付诸于实践，惠普公司采取了一套强有力的课后管理系统，这个课后管理系统运用一个叫做Friday5s以网络为基础的持续跟踪的工具。
在项目的总结会议上，学员要写下两个将运用项目中所学到知识去工作中的目标。
这些目标被输入进了已分类的Friday5s网页。
随后的几个星期，学员不断的收到E-mail提醒他所写的目标。
每个学员的经理将收到下属目标复件的E-mail以保证经理们知道他们的下属学到了什么，将要做什么。
每个学员的目标，团队的其他成员都可以看到，从而鼓励其他成员共同承担责任和共同学习。
课程完成以后学员有5个机会(第一个星期、第三个星期、第五个星期、第七个星期和第九个星期)与团队网络联结，并且通过回答以下几个问题更新他们的进步：在既定目标下，你做了哪些以提高自己?你取得了多大的进步?下一步你将怎么做?你得到的最重要的教训是什么?
这样做的目的是为了鼓励学员不断的练习所学到的技巧和工具、在实践中不断地反思，通过分享深刻见解继续团队学习方式。
另外，项目的学员可以与经理或者教练联系，寻求反馈意见和忠告。
最后一次的更新，学员将描述在所设定的目标下以及项目开始以来的两个月他们自己的实践对商业的影响，什么被证明是最有价值的。
在课后持续跟进过程中，项目管理者还通过一个成为GuideMe在线工具不断为学员提供学习和实操的建议，从而提高了项目学习的效果。
项目效果
大量的实证研究表明惠普的动力领导力项目取得了显著的财务和非财务成果。
这些成果无可反驳的支持了惠普动力领导力项目的投资价值。
给董事会的独立调查报告指出：
培训非常实际，对工作很有用。
94%的学员认为他们在动力领导力项目结束后的三个月使用动力领导力工具对工作很有利。
实践过程学员平均使用动力领导力工具9.5次。
项目有可观的投资回报。
每单次项目收益中值是3800美元——超过成本的50%。
一年计算，投资回报是成本的15倍
大多数的项目收益都要归功于达成集体决策和取得协调一致过程中节省了大量的时间。
最引人注意的是，这些结果是在公司历史上一次最大的组织混乱——惠普收购康柏期间赢得的。
惠普执行委员会在惠普购康柏的时候推进动力领导力项目，存在不可避免的不确定性和混乱，但他们还是大胆的推进这个项目。
他们的远见不仅给惠普带来了财务方面的巨大盈利而且获得了许多非财务的收益，包括顾客服务的改进、质量和员工士气的提高等。
许多人表示这个项目帮助他们恢复了对惠普的信心和对公司的承诺。
一个经理写道：“这个项目重新唤起了我对团队提高的浓厚兴趣，我自愿申请利用我在全面质量管理方面和流程改进方面的经验成为一个好的教练”。