初二写景作文 ：校园壁画_600字
校园的涂鸦墙作文
校园的涂鸦墙作文“哇塞，那面涂鸦墙好酷啊！”我兴奋地对小伙伴们喊着。
今天上学的时候，我和小伙伴们像往常一样嘻嘻哈哈地走在校园里。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑斑驳驳的，特别好看。
我们路过操场边的时候，我一眼就看到了那面之前没怎么注意过的涂鸦墙。
那面墙原本是很单调的灰色，现在却被画上了各种各样五彩斑斓的图案。
有大大的太阳，有可爱的小动物，还有奇奇怪怪的外星生物。
“嘿，你们看，这是谁画的呀？”我好奇地问。
“不知道呢，可能是高年级的学长学姐们吧。
”一个小伙伴回答道。
我们站在涂鸦墙前，叽叽喳喳地讨论着每一幅画。
“哇，这个太阳画得好像真的在发光一样。
”“哈哈，你看这只兔子，太萌啦！”我们你一言我一语，兴奋得不得了。
我忍不住伸出手，轻轻地摸了摸墙上的画，心里想着：要是我也能在这上面画点什么就好了。
这时，旁边走过来几个高年级的同学，他们看着我们笑了笑，其中一个说：“这面涂鸦墙可是我们的宝贝呢，大家都可以在这里发挥自己的想象力。
”“真的吗？那我们也可以画吗？”我迫不及待地问。
“当然啦，只要你们有想法。
”他们笑着回答。
我心里乐开了花，转头对小伙伴们说：“我们也来画吧！”“好啊好啊！”大家都兴奋地答应了。
于是，我们开始商量要画什么。
“画个超级英雄怎么样？”“不行不行，太普通了。
”“那画个宇宙飞船？”“也不太好，感觉不够特别。
”我们讨论了好久，都没有一个满意的答案。
突然，我灵机一动，说：“我们画我们自己呀，把我们的梦想都画上去！”“哇，这个主意好棒！”小伙伴们都齐声赞同。
说干就干，我们找来了画笔和颜料，开始在墙上认真地画起来。
我画了一个小小的我，手里拿着一本书，因为我长大想当一名作家。
小伙伴们也都画了自己，有的拿着画笔，想当画家；有的穿着运动服，想当运动员。
我们一边画着，一边笑着，那笑声在校园里回荡。
画完后，我们站在远处看着我们的作品，心里满满的都是成就感。
“这面涂鸦墙现在有我们的一份啦！”我开心地说。
“对啊，以后每次经过这里，我们都能看到自己的梦想。
学校围墙上的画的作文
学校围墙上的画的作文英文回答：The painting on the school wall is a beautiful and meaningful piece of artwork. It depicts various scenes and symbols that represent different aspects of our school and its values. The artist has used vibrant colors andintricate details to bring the painting to life.One of the scenes in the painting shows students engaged in various activities such as studying, playing sports, and participating in extracurricular activities. This represents the importance of a well-rounded education and the emphasis our school places on both academic and non-academic pursuits. It highlights the idea that education is not just about textbooks and exams, but also about developing skills, interests, and passions.Another part of the painting features the school building itself, with its distinctive architecture anddesign. This symbolizes the pride we have in our school and its history. It serves as a reminder of the long-standing tradition of excellence that our school upholds.Furthermore, the painting includes symbols of unity and diversity. One section shows students from different cultural backgrounds holding hands, symbolizing the importance of inclusivity and acceptance. This reflects the multicultural environment of our school and the value we place on embracing diversity.中文回答：学校围墙上的画是一幅美丽而有意义的艺术作品。
壁画作文1500字
壁画作文1500字英文回答：When it comes to murals, I am always fascinated by the way they can transform a plain wall into a vibrant and captivating work of art. Murals have the power to tell stories, convey messages, and evoke emotions. They can be found in various places, such as public parks, schools, and even on the sides of buildings in urban areas.One of the most memorable murals I have ever seen wasin a small town in Italy. It depicted a beautiful countryside scene with rolling hills, colorful flowers, and a clear blue sky. The level of detail and the use ofvibrant colors made the mural come alive. It was as if I could step into the painting and be a part of that peaceful and serene landscape.Another mural that left a lasting impression on me was in a bustling city in the United States. This mural waslocated in a busy street and showcased the diversity and unity of the community. It featured people from different backgrounds and cultures, all coming together and celebrating their differences. The mural served as a powerful reminder that despite our differences, we are all connected and should embrace diversity.中文回答：谈到壁画，我总是被它们将平凡的墙壁转变成生动活泼的艺术作品的方式所吸引。
关于壁画的作文
关于壁画的作文你有没有看过壁画呀？那可真是一种超级神奇的存在呢！我第一次被壁画震撼到，是在一个古老的寺庙里。
一走进那间屋子，墙上的壁画就像有魔力一样，一下子把我拉进了另一个世界。
那壁画上的人物，一个个栩栩如生，就好像下一秒就要从墙上走下来跟我打招呼似的。
你看那仙女，衣袂飘飘，彩带飞舞在空中，就像真的有风在吹一样。
她的眼睛画得特别有神，仿佛藏着无数的故事，我盯着看的时候，感觉她好像在悄悄地跟我诉说着古代的传说。
还有一幅壁画是讲战争场面的。
好家伙，那画面可真是够壮观的。
士兵们骑着马，挥舞着武器，脸上的表情都刻画得特别细致。
有个将军模样的人，皱着眉头，眼睛瞪得大大的，透着一股英勇无畏的劲儿，好像在喊着“冲啊”。
马的鬃毛都根根分明，马蹄扬起的尘土也画得很逼真，我都能想象到当时战场上那种尘土飞扬、喊杀声震天的场景。
现在的壁画也很有趣呢。
在一些城市的街头巷尾，你能看到各种各样充满创意的壁画。
有的是巨大的卡通形象，像是从童话世界里跑出来的一样。
我见过一幅画着超级英雄的壁画，那超级英雄站在高楼大厦之间，背后的披风随风而动，看起来特别酷。
每次路过那里，我都感觉自己像是走进了漫画里的城市。
还有些壁画是关于保护环境的，画上有可爱的小动物们在美丽的森林里玩耍，旁边写着一些温馨的提示语，像“爱护地球，从你我做起”之类的。
这种壁画不仅好看，还能给人一些思考呢。
我觉得壁画就像是一面面不会说话的故事墙。
它能把历史、文化、艺术还有人们的梦想都融合在一起。
古代的工匠们用他们的巧手和智慧，在墙上留下了宝贵的文化遗产；现代的艺术家们则用壁画给城市增添了色彩和活力。
不管是古老的还是现代的壁画，它们都有一种独特的魅力，能让我们在欣赏的同时，感受到不一样的世界。
下次你要是看到壁画，可一定要好好地欣赏一下哦，说不定你也会像我一样，被它带入一个奇妙的世界呢！。
校园彩绘感悟心得体会作文(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在校园里度过了四个春秋。
在这片充满活力、梦想与希望的沃土上，我结识了志同道合的朋友，收获了丰富的知识，更在校园彩绘活动中找到了一份特别的感悟。
记得那是一个阳光明媚的下午，校园里的操场上聚集了一群充满热情的同学们。
我们手持画笔，肩负着为校园增添一份美丽的重任，开始了这场校园彩绘活动。
当时，我主要负责的是操场周边的墙壁。
面对着空白的墙壁，我心中充满了期待和紧张。
我知道，这不仅仅是一次简单的绘画活动，更是一次锻炼自己、展现自己的机会。
在活动开始之前，我们进行了分工。
大家各司其职，有的负责设计图案，有的负责调色，有的负责绘画。
虽然分工明确，但在实际操作过程中，我们还是遇到了不少困难。
设计图案时，如何将校园的特色与美轮美奂的图案相结合，让我们犯了难；调色时，如何搭配出既美观又和谐的色彩，让我们绞尽脑汁；绘画时，如何让画面生动活泼，充满活力，更是让我们费尽了心思。
然而，正是在这样的过程中，我们逐渐找到了解决问题的方法。
我们互相学习，互相帮助，共同进步。
在设计图案时，我们充分发挥想象力，将校园的特色与美轮美奂的图案巧妙结合；在调色时，我们不断尝试，找出最适合的配色方案；在绘画时，我们用心描绘，力求让画面充满生机。
经过几天的努力，操场周边的墙壁终于完成了。
当我们看到那五彩斑斓的画面时，心中充满了喜悦。
那一刻，我们仿佛看到了自己的付出得到了回报，也看到了校园因为我们的努力而变得更加美丽。
这次校园彩绘活动让我深刻体会到了以下几方面的感悟：首先，团结协作的重要性。
在活动中，我们每个人都发挥了自己的特长，共同完成了任务。
这让我明白，只有团结一心，才能发挥出集体的力量，创造出美好的成果。
其次，勇于尝试的精神。
在活动过程中，我们不断尝试新的事物，挑战自己的极限。
这种勇于尝试的精神，让我在今后的学习和生活中，更加敢于面对困难，勇往直前。
再次，细节决定成败。
在绘画过程中，我们注重每一个细节，力求让画面完美。
壁画的优秀作文
壁画的优秀作文
“哎呀，这周末咱们去哪儿玩呀？”我问爸爸妈妈。
“要不，我们去那个新开放的博物馆看看吧，听说那里有很特别的壁画呢。
”爸爸提议道。
“好呀好呀！”我兴奋地拍手。
周末很快就到了，我们一家人来到了博物馆。
一走进那个展厅，我就被眼前的景象震撼到了。
那一幅幅巨大的壁画，就像是一个个神秘的世界在向我招手。
我凑近一幅壁画，仔细地看着，嘴里忍不住嘟囔着：“哇，这画得也太好看了吧！”
“可不是嘛，这些壁画都是艺术家们用心创作的呀。
”妈妈在旁边说道。
我一边看一边和爸爸妈妈讨论着：“你们看，这个人的表情好生动啊，好像在跟我们说话呢！”
“哈哈，真的呢，宝贝观察得真仔细。
”爸爸笑着说。
我又走到另一幅壁画前，伸出小手轻轻地摸了摸，“哎呀，不能摸哦。
”妈妈赶紧提醒我。
“我就是想感受一下嘛。
”我有点不好意思地吐吐舌头。
看着这些壁画，我感觉自己仿佛进入了一个个奇妙的故事里。
有的壁画色彩鲜艳，像是在讲述快乐的故事；有的壁画色调灰暗，好像藏着一些悲伤的秘密。
我在这些壁画前走来走去，怎么看也看不够。
“要是我也能画出这么漂亮的壁画该多好呀！”我自言自语道。
“只要你努力，以后也可以呀。
”爸爸鼓励我。
我们在博物馆里待了好久，我感觉自己像是经历了一场奇妙的旅行。
离开的时候，我还不停地回头看那些壁画，心里想着：这些壁画就像宝藏一样，等着我以后再来挖掘它们更多的秘密呢！壁画真的是太神奇了，它们不仅仅是一幅幅画，更是一个个充满魅力的世界呀！。
校园的涂鸦墙作文
校园的涂鸦墙作文《嘿，咱那超有料的校园涂鸦墙》咱学校啊，有那么一堵墙，那可真是老有魅力了，那就是涂鸦墙。
有一回啊，我和几个死党在校园里瞎溜达。
走着走着，就瞅见了那面涂鸦墙。
哇塞，那可真是五彩斑斓，跟个大调色盘似的。
上面画啥的都有，有画超级英雄的，那肌肉，那姿势，老霸气了。
还有画可爱小猫咪的，圆滚滚的，萌得人心都化了。
我们几个就凑过去，一边看一边评头论足。
“嘿，你看这个蜘蛛侠画得真带劲，跟要从墙上蹦出来似的。
”“哎呀，这个小猫咪太可爱了，好想上去摸摸。
”正说着呢，突然看到一幅画，画的是我们学校的操场，那叫一个逼真。
跑道上的线条，球场上的篮球架，都画得跟真的一样。
我们几个都惊呆了，这是谁画的呀，也太牛了吧。
这时候，有个同学说：“咱也来画点啥呗。
”大家一听，都来劲了。
可是画啥好呢？我们七嘴八舌地讨论起来。
“画个大恐龙咋样？”“不行不行，太吓人了。
”“那画个花仙子吧。
”“哎呀，太幼稚了。
”最后，我们决定画一个超级大的冰淇淋，因为大家都爱吃冰淇淋嘛。
说干就干，我们找来了各种颜色的粉笔。
我先画了一个大大的蛋筒，那形状，老带劲了。
然后其他同学开始画冰淇淋球，有草莓味的，有巧克力味的，还有香草味的。
画着画着，我们就开始互相开玩笑。
“嘿，你这个草莓画得像个红屁股。
”“哈哈，你那个巧克力球像个黑煤球。
”大家笑成一团。
经过一番努力，我们的超级大冰淇淋终于画好了。
虽然画得不是特别专业，但是看着还挺有成就感的。
从那以后啊，每次路过涂鸦墙，我们都会看看我们画的冰淇淋，心里美滋滋的。
这面涂鸦墙啊，就像一个魔法墙。
它让我们的校园变得更加有趣，更加有活力。
它也是我们发挥创意的小天地，我们可以在这里尽情地表达自己。
以后啊，我相信还会有更多好玩的画出现在这面墙上，让我们的校园变得更加丰富多彩。
嘿嘿，期待期待！。
关于校园涂鸦的作文
关于校园涂鸦的作文你知道吗？在我们的校园里，有一种现象，那就是校园涂鸦！这可不是一般的事儿，它让大家争论不休。
就拿我们学校那面长长的围墙来说吧，原本它普普通通，灰扑扑的没啥特色。
可有一天，我早上一到学校，哇塞！那围墙上居然出现了好多色彩斑斓的图案和文字。
有的画着大大的笑脸，那笑脸就像太阳一样灿烂，仿佛在跟每一个路过的人说：“嘿，开心点！”有的写着鼓励的话语，“加油！向前冲！”这几个字好像有魔力，让我看了就觉得浑身充满劲儿。
还有一幅画，画的是我们的校园，那细节，啧啧啧，简直绝了！就好像把整个校园都装进了这幅画里。
这时候，我们班的小李凑过来，瞪大眼睛说：“哎呀，这是谁画的呀？也太厉害了吧！”我也跟着点头，“就是就是，这可比咱们课本上的画好看多啦！”可这事儿，有人喜欢，也有人不乐意。
那天课间，我听到教导主任在那生气地说：“这算什么？这是破坏校园环境！”旁边的老师也附和着：“这要是大家都随便涂，校园还不乱套啦？”我们几个小伙伴听到这话，心里可不服气了。
小王撅着嘴说：“这怎么能是破坏呢？这明明是让校园变得更漂亮了呀！”我也赶紧说：“对呀对呀，这就像给校园穿上了一件漂亮的新衣服！”后来，校长专门为这事儿开了个会。
大家七嘴八舌地讨论着。
有的同学说：“涂鸦可以让我们发挥想象力，展示自己的才华。
”有的老师则认为：“没有规矩的涂鸦会影响校园的整洁和美观。
”我就在想，这校园涂鸦到底是好还是不好呢？它就像是一把双刃剑。
如果是有规划、有意义的涂鸦，那它就是校园里的一道亮丽风景线，能让我们的校园充满活力和创意。
可要是乱涂乱画，那真的就成了破坏校园的罪魁祸首啦！我觉得呀，校园涂鸦可以有，但得有规矩，得经过同意，得画得有意义。
这样，它才能真正成为我们校园里的艺术之花，而不是让人头疼的麻烦事儿。
你说呢？。
学问就藏在壁画里作文
学问就藏在壁画里作文
哎呀呀，你们知道吗？学问可不仅仅藏在书本里呀，它还藏在那神奇的壁画里呢！
有一次，老师带我们去参观博物馆。
一走进那个大大的展厅，我就被满墙的壁画吸引住了。
那些壁画色彩斑斓的，上面画着各种各样的人和事。
我就像走进了一个奇妙的世界。
我站在一幅壁画前，仔细地看着。
画上好像是一群人在举行什么仪式，他们穿着奇怪的衣服，动作也很特别。
我就问老师：“老师，这些人在干嘛呀？”老师笑着说：“这可就有大学问啦！通过这些壁画，我们可以了解到古代人的生活、文化和信仰呢。
”哇塞，原来壁画里有这么多秘密呀！
我又走到另一幅壁画前，那上面画着好多漂亮的花和鸟。
我不禁感叹：“这也太好看了吧！”旁边的同学说：“可不是嘛，这画得多生动啊，感觉这些花鸟都要活过来了似的。
”我突然想到，这不就跟我们画画一样嘛，只不过这些壁画更厉害，它们经过了那么多年还能这么漂亮。
这难道不是一种了不起的学问吗？
再往前走，我看到一幅壁画上画着打仗的场面。
那些士兵拿着各种各样的武器，打得可激烈了。
我仿佛能听到他们的喊叫声和兵器的碰撞声。
我心里想，原来古代的战争是这样的呀，那时候的人们可真勇敢。
这壁画不就像是一部历史纪录片吗，把过去的事情都展现给我们看。
参观完博物馆后，我一直在想，壁画可真是太神奇了！它们就像是一本本打开的大书，等着我们去探索里面的学问。
我们平时只知道看书学习，却没想到学问还藏在这些壁画里呀！我们是不是应该多去看看这些壁画，多去了解了解我们的历史和文化呢？我觉得我们一定要这样做，这样才能学到更多的知识呀！你们说呢？。
学问就藏在壁画里作文
学问就藏在壁画里作文小时候，总觉得学问是在厚厚的书本里，在老师滔滔不绝的讲解中。
可一次特别的经历，让我惊觉，原来学问还藏在那古老神秘的壁画里。
那是一个阳光正好的假期，我跟着父母来到了一座古老的寺庙。
寺庙不大，却透着一股岁月沉淀下来的宁静与庄重。
走进寺庙的大殿，我一下子就被四周墙壁上的壁画吸引住了。
那些壁画色彩斑斓，虽然有些地方因为岁月的侵蚀已经略显斑驳，但依然能清晰地看出当年画师的用心。
我凑近一幅壁画，仔细端详起来。
这幅壁画描绘的是一个神话故事，讲的是仙女下凡帮助穷苦百姓的事儿。
仙女们身着飘逸的长裙，衣带随风舞动，那细腻的线条仿佛能让人感受到微风的轻抚。
她们的面容姣好，眼神中透着慈悲和温柔，我仿佛能看到她们内心的善良。
再看那些穷苦百姓，脸上的皱纹，愁苦的神情，还有那粗糙的双手，每一处细节都刻画得入木三分，让我好像能体会到他们生活的艰辛。
我看入了迷，不禁伸手想要触摸一下那壁画，却被旁边的工作人员制止了。
“小朋友，壁画可不能摸，这都是珍贵的文物，咱们得好好保护。
”工作人员轻声说道。
我不好意思地缩回了手，继续盯着壁画看。
我发现，壁画上的人物布局也很有讲究。
仙女们在上方，位置偏高，显得高高在上却又充满关怀。
百姓们在下方，姿态各异，有的跪着祈求，有的站着感恩，整个画面层次分明，主次有序，一点都不杂乱。
而且，每一个人物之间的距离、动作的呼应，都仿佛有着一种无形的联系，共同构成了一个完整的故事场景。
这时候，旁边一位老者也在欣赏壁画，还不时地点点头，嘴里念叨着：“这画啊，可不简单！”我好奇地凑过去问：“爷爷，这画有啥不简单的？”爷爷笑了笑，指着壁画说：“你看这色彩，用的都是天然的矿物质颜料，经过这么多年，还能保持这样鲜艳，这就是古人的智慧啊！还有这构图，人物比例，那都是有严格的规矩和讲究的。
这里面的学问大着呢！”听爷爷这么一说，我再看那些壁画，感觉又有了新的发现。
我又转到另一幅壁画前，这幅画的是一场激烈的战斗。
小学生优秀作文精选莫高窟壁画到我们校园啦
小学生优秀作文精选莫高窟壁画到我们校园啦4月11日，是一个不平凡的日子。
今天，来自敦煌的专家客人们来到了我们局小校园，与我们亲密接触。
中午，来自敦煌的客人们将他们带来的精美图片布置在了我们操场上，我们以年级为单位，在敦煌导游的带领下参观游览。
我们小记者也不落后，争先来到操场上采访。
来到操场上，长长的队伍着实让我吓了一跳。
队伍从三号楼的教室门口排到了一号楼，长长的队伍如同一条长龙，蜿蜒曲折。
不过，队伍中的同学们一点儿也不吵闹，静静地排着，十分有秩序。
我迫不及待地开始了我的采访之旅。
首先，我找到了一位身披红绶带的敦煌导游姐姐。
“请问为什么您要来保护莫高窟呢？”姐姐想了一想回答道：“因为莫高窟的壁画中蕴含着许许多多的特色民俗，而这些有的是在历史文献中没有的，我们要通过莫高窟来弘扬中国的文化，呼唤更多的人关心保护莫高窟。
”“那么，作为我们小学生，我们又能为保护莫高窟做些什么呢？”姐姐摸了摸我的头，微微一笑：“你们如果要去莫高窟，切记，不要用手摸，不要拍照，从你们自己做起，回到学校也可以向同学们宣传，做好了这些，你们也就是为保护莫高窟贡献了自己的一份力了。
”。
壁画——校园一角作文【小学四年级1400字】
壁画——校园一角总评：作者抓住校园壁画里的情景，采用写实与想象结合的手法，描写得比较具体，结尾照应开头，表达了对这副壁画的喜爱之情。
但很遗憾的是本文残损之处很多，主要体现在两个方面：一是语句存在不简练、不流畅甚至表意不清的弊病；二是尽管注意到了情景交融，但出现了多中心的毛病。
这次，我给予具体评析，如果下次再出现这样的错误，则直接以退稿处理！借此机会，再次提醒作者在作文写完以后，反复诵读，多改几遍，直到自己满意为止。
点评人：朱雨欣（小学高级教师）我们的学校依山傍水，学校风景优美，每次上学时，都要经过(的)上操场，东边有一大幅壁画（，）都会吸引着我的眼球，虽然上操场不大，壁画特别显眼，同样它也会不时引来学生和老师们停下来欣赏。
这幅画约宽七八米，高约二三米，这壁画的主题是关于未来的，大胆的想象编织成一幅（画里）栩栩如生的（情景总吸引着我的眼球，让我浮想联翩）图画。
（开头扣题很罗嗦，词句繁杂下课的时候，同学们常常来到香樟树下的石桌、石椅上聊天，这棵挺拔粗壮的香樟树，像一位威武的战士守卫着壁画，我也经常来到这幅色调欢快明亮的壁画前细细欣赏，远远地就映入我眼帘的是（每次，远望）壁画（，那）上方六个鲜红色的大字明天属于我们”（便映入我的眼帘），在向前走几步（走上前去），从左往右看，一眼就能看见有一个机器人正坐在电脑前，双手敲打键盘，好像正在用电脑制作什么网页；再往右看可以看到（是）一艘（腾空而起的）火箭往上升，仿佛要冲出大气层了，我既紧顿时又激动，（描绘的如同是一场）好像看着火箭发射的直播；脚随着我的视线向右边移动，我看到（先是）三个小学生（，他们）正在对着大海呼唤着：“台湾的小朋友，欢迎你早日回来！”（其中有）那个女孩正吹着小螺号，好像在吹着“我爱你，宝岛再接着往右看又可以看到（有）三个小学生，他们正坐在一部红色的小汽车里，像外星人刚来到地球看地球生物一般看那（衬托他们的是一座）日新月异的城市，再看看城市，我一眼就看到（在城市里，）一辆磁悬浮列车在高空多用途干线轨道上奔驰着……未来是那么新奇（的情景与），充满着梦幻的色彩（交相辉映，诠释着“明天属于我们”这个鲜明的主题，让人充满了憧憬）。
三年级作文状物：壁画中的景色
三年级作文状物：壁画中的景色
今天，我看到了一款非常好看的壁画，壁画里的景色是多么诗情画意，犹如仙境般美丽……
这是深山老林。
小溪正弹着优美的乐曲；大树也争着当起了伴舞；就连小溪里的石头也穿上了美丽的绿衣裳——青苔；小草也探出头来欣赏；溪边的小树也正梳洗着头发，大树则高大挺拔的占在小树身后，好像在保护这他们的孩子——小树。
小溪右上方有一座简陋的小木屋，住在这儿的人可真会享受。
每天看着这美丽的画卷，呼吸着清鲜的空气。
随风而来的是大自然中树木的芳香……
多美丽的画卷；多诗情画意的景色。
使我总想低吟一首奇丽的诗词赞美这个仙境般的景色……。
校园壁画作文
校园壁画作文校园壁画作文【篇一：校园壁画】在我们的校园里，有许多美丽的景物，但我最喜欢的还是学校南边墙上的巨型壁画。
这些壁画都是关于体育项目的。
有打排球的、打乒乓球的、跳水的、打篮球的等一些栩栩如生的图画。
看！那个打乒乓球的小男孩，在发过一个球后，紧绷着的脸上终于露出了满意的笑容，看来他对自己发出的这个球非常满意。
瞧！那个跳水的小女孩已经准备好了跳水的姿势，起跳、翻转、入水、一套完美的动作，征服了在场的所有观众和裁判，裁判给出了全场的最高分9·973分，在场的观众都在为她喝彩鼓掌。
我最喜欢的那幅是打排球的，只看见一个二传手把球传给主攻手，主攻手给对方一个扣球，对方没有接住，她得意地笑了，好像在说：这算什么，我还会有更厉害的发球呢！看着这一幅幅壁画，让我想到了今天凌晨刚刚结束的第28届雅典奥运会，中国队以32金17银15铜的成绩名列金牌榜的第二名，虽然我们只是第二名，但是中国军团创造奇迹的时刻我们永远都不会忘记，如，110米栏冠军刘翔，他是第一个获得田径短跑项目冠军的中国人，也是第一个获得这个项目冠军的`黄种人，还有李婷、孙甜甜也为中国网球获得历史性突破。
最值得高兴的是中国女排的选手们，在二十年后的今天，又一次获得奥运会团体冠军。
这也是中国军团在本届奥运会上获得的唯一一块团体金牌。
这一个个精彩的镜头，会一直留在我们的脑海里、我们的心中。
我们学校的壁画真的非常好看，如果你想领略一下它的风采，就快点来我们学校看一看吧！【篇二：校园壁画作文】我的校园可真美丽啊！有满园春色的花园，有宽敞的足球场，有好玩的体育器材，有栩栩如生的壁画，其中，我最喜欢校园后门的壁画。
壁画经过精工细刻，再用腻子刮上一层腻子，最后用油漆涂画而成。
真是栩栩如生的壁画，成为校园一道亮丽的风景线。
看！那个投篮的小伙子。
队友们经过重重障碍，终于把比分拉到九十九比九十八，这个球队整个对非常重要，只要这球一进就胜利了。
队友过五关，斩六将，把球传给小伙子，只见小伙子用力一蹦，把篮球推进篮筐。
美丽的“壁画”作文
美丽的“壁画”作文美丽的“壁画”作文在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的美丽的“壁画”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这可是一堂别开生面的生动有趣的美术课呀！瞧，气质优雅的邱老师迈着轻盈的步伐走上讲台，一个漂亮的转身熟练的在黑板上画了一个圆，微笑说：“让我们开动智慧的大脑，充分发挥你的想象力，将圆想象成生活中的.事物……”邱老师的话音未落，就已像是在油锅里洒下了一把盐炸开了——全班议论纷纷、纷纷议论，一个不让一个争得是面红耳赤。
有的说像朝气蓬勃的太阳、有的说是像美丽而饱满的向日葵、还有的说是像冉冉上升的热气球……真可谓是花样百出、浮想联翩。
邱老师听了我们的议论，脸上笑成了一朵花用夸张的语气夸奖道：“哇噻！你们的想象力可真丰富！如果把它们用穿边的方法做出来会是什么样儿的呢？试着做一做吧！“老师的话就像是命令似让大家都停止了议论，开始制作起手工来。
嘿，瞧那些平时在家不做事的男宝宝们，此时却不停地用自己笨拙的双手又是剪又是贴，忙得不亦乐乎。
再看看乖巧懂事的冬智，只见她那灵巧的小手飞快地上下穿梭，让人眼花缭乱，不一会儿一只栩栩如生的立体花瓶就诞生了。
一旁的我也不甘示弱充分发挥我的聪明才智，大胆的想象将圆编织成一幅美丽的风景图：一朵美丽的向日葵正面向太阳微笑呢！我看了我的杰作我伸手做了一个“ye”着实为自己加了一把油。
接着我又完成第二件作品：一双穿边多功能拖鞋。
你一定感到很奇怪：鞋子怎么能穿边呢？告诉你是把鞋面改编成穿编的，鞋面旁再粘上一些五颜六色的穿边条，既让拖鞋显得精致美丽，穿上时又可以当拖把拖地。
当我把作品交给邱老师，她也是频频点头、啧啧称赞。
“叮铃铃”下课了，全班同学的作品也都出炉了。
哇，品种之多、做工之精致做工之精致仿佛让我们来到了工艺品商店。
这时邱老师把一个火辣辣的太阳粘在了门上，表示欢迎您来参观我们班；把几只小拖鞋粘在墙上表示我们在人生的道路上留下了坚实脚印……回头看看教室里的作品，让人有蓬荜生辉之感。
五彩斑斓的涂鸦墙校园一角作文700字
五彩斑斓的涂鸦墙校园一角作文700字五彩斑斓的喷绘墙_校园一角作文700字在风景秀丽的琅琊山脚下，坐落着我亲爱的金中——琅琊路小学。
在这座美丽的“大花园”中，最吸引我的就是校园的格外西南角。
走进校门，沿着宽广的水泥路，往西行，展现在此刻的是一面五彩斑斓的“涂鸦墙”。
这涂鸦墙原来只是一面普普通通的白色围墙，自从被一些爱好美术的同学利用课余时间画上了20幅得意杰作后，就变成了校园一道道一道亮丽的风景线。
这些杰作共分两排，每排十幅，有的画着天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把头都塞进了西瓜里；有的所绘着神奇的海底世界，蔚蓝色的海水中，金色的鱼儿正欢畅地嬉戏；有的画着威武的“神舟五号”，宇航员叔叔正和古怪的外星人亲切交谈呢……在这些栩栩如生的佳作中会，我最喜欢的还是许新语同学画的《下雪了》。
在银色地毯般的雪地上，一帮孩子开心地玩耍着，有的在做雪人，有的在打雪仗，个个画得神采飞扬。
看着，看着，我其实也溶入了这幅画中，和画中人一起为从天而降的瑞雪欢呼雀跃……在涂鸦墙的前方，是四个排列整齐的乒乓球台。
这里可是小女生们的“乐园”。
一下课，他们就拿着球和球拍，兴高采烈地直奔球台，三个一群，五个一伙，进行着激烈的决斗，“乒乒乓乓”的声音像一支振奋人心的进行曲，不绝于耳。
围观的同学时而指指点点，时而啧啧称赞，好球时而为一个好球兴奋得放声。
在球桌的正北面，是一个小型游泳池，比赛场地两端各立着一个坚固的篮球架，每到课外活动，高球爱好者们就欢聚在这里，有高大瘦弱的男教师，也有矮小精悍的高年级有大的有大哥哥，他们各个生龙活虎，虽然投篮姿势并不国际标准，却也耍得不亦乐乎，精彩的驻足比赛常引来来往师生驻足观看，留恋忘返。
学校的西男角是我们动人校园一个生动缩影。
在这里，我们度过了每梦般的金色童年，它给我们的校园永恒增添了无限生机。
我爱这校园一角，更爱我的母校！美丽的生态园_校园一角作文700字奇妙我们学校有一个美丽的生态园，她像一个羞答答的大姑娘，穿着一件洁白、色彩缤纷的鲜艳衣裳，鲜花仿佛像她头上的发夹和花饰，把她打扮的当更娇艳。
乱画学校围墙的作文
乱画学校围墙的作文
俗话说得好：“一年之计在于春"，人们总是向往春天，而春天又是一年中最有意义的一个季节。
对于我来说春天的起点是属于开学这一天了。
开学的第一天，我背着空空的书包来到了学校。
同学们看起来个个都是扬眉吐气，生气盎然的。
随着脚步走进教学楼，我立刻就被墙上一幅幅乱涂乱画的图案所吸引，原本好好地文化墙被涂成了脏兮兮的样子。
教学楼的每一层都有一个符合楼层的文化主题：一层是运动激扬活力和艺术丰富人生；二层是读书使人进步和乡土滋养情怀；三层是视野决定胸襟和科技造就未来。
可是现在却变成了乱涂乱画，真的是让人感到了心寒。
我们要好好地保护文化墙，不让别人损坏，让文化墙成为学校永恒的靓丽景色，而不是现在这样，乱涂乱画一点也不好。
后来，老师找到了乱涂乱画的那个小朋友，并且教训了一番，文化墙是我们大家的，我们要好好爱护，而不是现在这样子乱涂乱画。
我们要好好爱护我们的文化墙。
美丽的壁画-写景作文400字相关作文
美丽的壁画-写景作文400字相关作文
“郭外东江奔入海，观背开心迎客来”，还没进到观背村，就已经听到热情的村民，唱起的《观背开心迎客来》，我满心欢喜地走进大门口。
我一进大门，眼前的强烈文化氛围深深地把我吸引。
一进大门的左侧就有一个大书吧，不仅环境好，而且里面的书都可以免费借阅。
要说最引人注目的，一定就是小巷里的壁画。
其中有以壁画的方式来呈现社会主义核心价值观，还有多数都是带着人间烟火味的涂鸦，一群群鸭子被赶着跑，或是几个穿着短裙的小姑娘，拿着风车跑，飘逸的长发也散在空中，让人十分惬意。
其中有两幅画让我印象尤为深刻，第一幅是春秋时期的《将相和》，画中的廉颇光着背身上背着一大捆荆棘，单膝下跪，拱手低头请罪。
再看看站着的蔺相如，眼神柔和，丝毫没有责备的意思。
可又乍一看，又有另一番韵味，当你注视他的双眼时，他好像也在注视你。
另一幅就是《梦想之桥》。
画里一座桥，它可不普通，是一座架在天上的桥。
桥很长，看不见尽头，却很令人向往，仿佛踏上就能实现自己的梦想，画上的桥的倾斜度、黑白处理十分得当，栩栩如生。
观背村的壁画不仅村子融入了文化的气息，还带动了村子的经济发展，简直是一举多得!。
墙绘 作文
墙绘作文《墙绘》嘿！你们知道吗？我们学校最近来了一群神奇的人，他们拿着画笔和颜料，在学校的墙上大展身手，把那普普通通的墙变得超级漂亮！这就是墙绘呀！那天课间，我和小伙伴们在操场上疯跑。
突然，我看到教学楼那面大白墙前围了好多人。
“这是在干啥呢？”我心里好奇极了，拉着小伙伴就往那边跑。
挤进去一看，哇！原来是几位叔叔阿姨在墙上画画呢！他们的衣服上沾满了颜料，可脸上却带着专注的神情，就好像在完成一件超级重要的任务。
“这能画成啥样啊？”我旁边的小明嘟囔着。
我白了他一眼说：“你别乱讲，等着瞧呗！”只见一位叔叔拿着大大的刷子，在墙上刷上了一层蓝色的底色，那颜色就像我们头顶上的蓝天一样纯净。
另一位阿姨则用细细的画笔，在蓝色的底子上勾勒出了一些线条，那线条弯弯曲曲的，就像小蛇在跳舞。
“这到底画的是啥呀？”我忍不住问。
一个阿姨笑着说：“小朋友，别着急，等我们画完你就知道啦！”接下来的几天，每天上学我都要去那面墙前看一看。
慢慢地，墙上出现了一朵朵大大的向日葵，那金黄的花瓣就像太阳洒下的光芒，可耀眼啦！还有一群五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞，它们就像真的要从墙上飞出来一样。
“哎呀，这也太好看了吧！”我忍不住赞叹道。
小伙伴们也都纷纷点头，眼睛里满是惊喜。
有一天放学，我看到一位老师也站在墙前，她笑着对我们说：“孩子们，这墙绘是不是让咱们的学校变得更漂亮啦？”“是呀是呀！”我们齐声回答。
“这墙绘啊，就像是给学校穿上了一件美丽的新衣裳，让我们每天都能有好心情。
”老师的话让我陷入了思考。
我想到了我们的教室，如果也能有这样漂亮的墙绘，那该多好啊！上课的时候看着美丽的画，是不是就不会觉得那么枯燥啦？想到这里，我赶紧跑回家，对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，学校的墙绘太好看啦！我们家能不能也画一些呀？”爸爸妈妈笑着说：“等有时间咱们可以考虑考虑。
”现在，每次经过那面墙，我都会忍不住多看几眼。
那墙绘不仅仅是一幅画，更是我们学校的一道亮丽风景线，它让我们的校园充满了生机和活力。
我们学校的壁画_250字
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
我们学校的壁画_250 字
我们学校校园里有许多特点和亮点，你知道最亮的一点在哪里吗？当然是教学楼上画的壁画啦！
我们校园里的壁画可漂亮了，壁画上画的娃娃真可爱啊！一个个动作不一，非常的活泼、可爱，有的在跳交叉绳，有的在跳双摇，有的在踢毽，有的在跑步，非常漂亮；壁画上的动物真讨人喜欢啊！一只只憨态可掬，异常美丽，有的兔子在玩耍，有的猴子在荡秋千，与人友好相处，气氛非常和谐；壁画上的汽车真美啊！一辆辆红绿交错，颜色各异，非常漂亮。
看起来很像一面活墙，上面的人物都是活过来了一样，非常生动、形象。
我们的校园里还有很多亮点，匕比如操场、教学楼比比皆是，只有下次再介绍了。
专注下一代成长，为了孩子。
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初二写景作文：校园壁画_600字
在我们的校园里，有很多美丽的景物，但我最喜欢的还是学校南边墙
上的巨型壁画。
这些壁画都是关于体育项目的。
有打排球的、打乒乓球的、跳水的、打篮球的等一些栩栩如生的图画。
看！那个打乒乓球的小男孩，在发过一个球后，紧绷着的脸上终
于露出了满意的笑容，看来他对自己发出的这个球非常满意。
瞧！那个跳水的小女孩已经准备好了跳水的姿势，起跳、翻转、
入水、一套完美的动作，征服了在场的所有观众和裁判，，裁判给出
了全场的分9。
973分，在场的观众都在为她喝彩鼓掌。
我最喜欢的那幅是打排球的，只看见一个二传手把球传给主攻手，主攻手给对方一个扣球，对方没有接住，她得意地笑了，好像在说：
这算什么，我还会有更厉害的发球呢！
看着这个幅幅壁画，让我想到了今天凌晨刚刚结束的第28届雅典
奥运会，中国队以32金17银15铜的成绩名列金牌榜的第二名，虽然
我们仅仅第二名，但是中国军团创造奇迹的时刻我们永远都不会忘记，如，110米栏冠军刘翔，他是第一个获得田径短跑项目冠军的中国人，也是第一个获得这个项目冠军的黄种人，还有李婷、孙甜甜也为中国
网球获得历史性突破。
最值得高兴的是中国女排的选手们，在二十年
后的今天，又一次获得奥运会团体冠军。
这也是中国军团在本届奥运
会上获得的一块团体金牌。
这个个个精彩的镜头，会一直留在我们的
脑海里、我们的心中。
我们学校的壁画真的非常好看，如果你想领略一下它的风采，就
快点来我们学校看一看吧！。