2课 大河流域

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历史:第2课《大河流域——人类文明的摇篮)课件

历史:第2课《大河流域——人类文明的摇篮)课件
历史:第2课《大河流 域——人类文明的摇篮) 课件
大河流域是人类文明的起源之地,孕育了众多的文化和历史遗迹。在这个课 件中,我们将介绍大河流域的一些重要方面,以加深对人类历史的了解。
大河流域介绍
大河流域是指那些被大河所穿流的地区。它们往往是非常肥沃的土地,为农业和定居提供了优越的条件。
黄河文明起源
大河流域对全球文明的影响
1 文化交流
大河流域是不同文明交流的枢纽,促进了文化和思想的传播和融合。
2 科技进步
大河流域孕育了许多重要的科技发明和进步,如造纸术、指南针等。
3 经济繁荣
大河流域的繁荣经济对全球贸易和商业活动产生了深远的影响。
壮丽的风景
长江流域拥有壮丽的自然风景, 如三峡、太湖和九寨沟等,吸引 着众多游客。
航运贸易
长江作为中国最长的内河,为古 代的航运贸易提供了便利,促进 了经济的繁荣。
水利工程
长江流域的运河系统,如京杭大 运河,是中国古代最重要的水利 工程之一。
三大宗教的起源
1
佛教
佛教起源于印度,通过丝绸之路传入中国,长江流域成为中国佛教发展的重要中 心。
官僚制度
官僚制度的形成为大河流域国 家的组织和管理提供了基础, 同时也带来了一定的弊端。
大河流域的经济发沃土地使农业成为主 要的经济活动,如大豆和稻米的种植。
大河流域的手工业制造是古代中国经济的重要组 成部分,如丝绸和陶瓷的制作。
大河流域的交通便利和繁荣的城市使商业活动蓬 勃发展,形成了繁荣的市场。
2
道教
道教起源于中国,长江流域的华山和庐山成为道教修行和研究的重要场所。
3
伊斯兰教
伊斯兰教通过丝绸之路传入中国,长江流域的杭州和南京成为中国伊斯兰教的重 要中心。

人教版九年级历史上册第2课《大河流域——人类文明的摇篮》四大文明古国的比较

人教版九年级历史上册第2课《大河流域——人类文明的摇篮》四大文明古国的比较

考点:四大文明古国的比较1.四大文明古国的比较:古文明产生时间大河流域文明标志古埃及约公元前3500年尼罗河流域金字塔、狮身人面像古巴比伦公元前3500年以后两河流域汉谟拉比法典、空中花园古印度约公元前2500年印度河、恒河流域种姓制度等古中国约公元前2070年黄河、长江流域分封制等古代东方文明的基本特征经济方面:大河流域的农业文明政治方面:实行奴隶主专政的奴隶制国家2.大河流域能够孕育四大文明的原因:大河定期泛滥,土壤肥沃,水源充足,利于农业生产。

大河冲击平原,地势平坦,气候温暖湿润,适宜人类生产。

例题1“法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。

我是废墟的泪,我是隔代的伤,恒河边的梵钟在何方?”这是凤凰卫视千禧之旅的主题曲。

如果我们想去看“法老的陵墓”应该选择()A.尼罗河流域B.两河流域C.黄河流域D.印度河流域答案:A解析:材料中“法老的陵墓”指古埃及国王的陵墓,古埃及位于北非的尼罗河流域,故A项正确。

例题2 亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明。

孕育这四大文明的相同的地理因素是()A.海洋B.沙漠C.高山D.河流答案:D解析:题干四大文明古国分别出现在黄河流域、印度河、恒河流域、尼罗河流域、两河流域,属于大河流域的文明,故选D。

1.一考古队从中国出发,从东向西去考察四大文明古国的发源地,其考察的顺序是()①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域A.①②③④B.①④②③C.①②④③D.③②④①2.人类早期文明最早诞生在亚非的大河流域。

下图是哪个古代文明的发源地()A.古巴比伦王国B.古埃及C.古印度D.古代中国3.学习了《大河流域——人类文明的摇篮》一课后,某班同学以此为素材,设计了活动课。

下列选项不符合“大河流域——人类文明的摇篮”这一主题的是()A.自然地理环境与人类文明的关系B.从巴比伦到印度河之旅C.世界文明的多元化D.汉谟拉比法典——现代法治社会的开始4.亚非四大文明古国的共同特点是()①地处大河流域②以农业经济为主③对外进行军事扩张④都存在等级制度,阶级分化明显A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③5.古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是()A.人类最早居住的地区B.创造了人类最早的文字C.最先由原始社会进入奴隶社会D.对人类文化贡献最大6.水孕育了生命,也造就了人类文明。

九上第二课人类文明的摇篮

九上第二课人类文明的摇篮
(2)(定期泛滥,水退后留下肥沃的淤泥,便于农业种植,为当地居民的生存和繁衍提供了基本条件。)
回答二:古西亚文明。
幼发拉底河和底格里斯河下游平原的南部在公元前3500年左右出现奴隶制小国,建立者是当地的居民苏美尔人。公元前19世纪到公元前16世纪处于古巴比伦王国时期。当地居民,无论是苏美尔人、阿卡德人还是阿摩利人从此都称为“巴比伦人”。古巴比伦王国最伟大的国王是生活在公元前18世纪的汉谟拉比。他统一了两河流域,使古巴比伦的疆域和经济文化都达到顶峰状态。其中,最伟大的贡献是制定了《汉谟拉比法典》。)
等级名称社会阶层职责和义务
婆罗门祭司贵族掌握神权
刹帝利国王、武士、官吏把持国家军事和行政大权
吠舍农民、牧民、手工业者、商人向国家纳税,向神庙上供,供养一、二等级
首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利,受奴隶主阶级剥削和奴役,干最低贱的职业
提问:划分依据是什么。对不对?
学生言之有理即可。
五、当堂训练:
六、课堂小结
布置作业:
1、归纳并记诵知识点
2、学生预习第3课《西方文明之源》。
学生回答。
齐读学习目标
学生自学完成表格内容,在书上做标注。
时间:5分钟
学生自学展示内容。
学生回答。
学生完成作业
【板书
设计】
古国
名称
出现
时间
文明
代表
发源

代表性
成就
发源
河流
【教学
反思】
总结。(参考答案)
本世纪来,随着飞碟观察和研究活动越来越广泛,有人甚至把神秘的金字塔同变幻莫测的飞碟上的外星人联系起来。不过,有位叫戴维杜维斯的法国化学家,得到5块从埃及胡夫金字塔上取下的小石块,对它们逐个加以化验。出乎意料的是,化验结果证明,这些石块由贝壳石灰石组成。因为在这之前的考古活动曾证明过,人类在几千年前就已掌握混凝土制作技术,所以戴维杜维斯推测,古埃及人建造金字塔是将搅拌好的混凝土装进筐子,抬上或背上正在建造中的金字塔。更出乎意料之外的是,他还在石块中发现了一缕一英寸长的人头发。这缕头发可能就是古埃及人辛勤劳动和灿烂智慧的见证。)

第2课-大河流域——人类文明的摇篮(历史九年级上)市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

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3.汉谟拉比法典 (进步性)
“君权神授”
《汉谟拉比法典》石碑
《汉谟拉比法典》石碑上半部
石碑上旳浮雕右边为太阳神,左 边为汉谟拉比。雕像表白太阳神正在 授予汉谟拉比象征权利旳魔标和魔环。
《汉谟拉比法典》
世界上第一部比较完备旳成文法典
楔形文字刻写旳法典内
❖ 第16条:自由民藏匿宫廷或穆什钦努(指被征服地 域旳人)之逃奴于其家,而据不交出者,此家家主 应处死。
1.埃及文明:前3523年
2.埃及统一: △3.文明象征: 金字塔
二、两河旳赠礼 (幼发拉底河、底格里斯河)
1.两河流域文明:前3523年
2.古巴比伦:前18世纪(苏美尔人) △ 3. 《汉谟拉比法典》:
是世界上现存旳古代第一部比较完备旳成文法典
三、印度河旳赠礼
1.印度文明:前2523年
△ 2. 古代印度:雅利安人、种姓制度 (婆罗门、刹帝利、 吠舍、首陀罗)
③对古代亚非文明旳影响:最早出现农业,农业发达;在 世界上最早出现国家,出现奴隶制文明;使亚非成为最早出现 统一国家旳地域。
胡夫金字塔十奇
一奇:塔高乘上10亿,即146.59×10亿,差不多等于 地球到太阳旳距离。
二奇:把生锈旳首饰置于塔内,过一段时间后,首饰 锈斑全无,变得十分光亮。
三奇:把肉、蛋和 鲜奶等食品长时间贮存 于塔内,没有腐烂、变 质现象,其保鲜度胜过 当代旳电冰箱。
吠 舍(第三等级)
农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税,向神庙上供,供养 一、二等级 首陀罗(第四等级)
被征服者、贫困破产失去土地旳人
几乎没有权利,受奴隶主阶级剥 削和奴役,干最低贱旳职业
婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗
种姓等级金字塔示意图

第2课 大河流域——人类文明的摇篮

第2课 大河流域——人类文明的摇篮

第2课大河流域——人类文明的摇篮学习目标:1、了解早期人类文明产生的自然地理环境,知道古埃及的金字塔,了解古巴比伦的《汉谟拉比法典》;知道古印度的种姓制度。

2、利用地图找出亚非文明古国的地理位置了解他们的自然环境,分析内在联系,培养识图能力和分析问题的能力;通过运用论从史出的方法,说明古埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》、古印度的种姓制度都是奴隶主剥削压迫人民的历史见证。

3、认识金字塔不但是统治都剥削人民的历史见证,也体现了劳动人民的智慧,是人类史上的伟大奇迹。

学习重点:金字塔的建造、汉谟拉比法典学习难点:种姓制度是印度社会的特点一、自主学习1、约从公元前3500年开始,在洲的河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。

公元前年左右,初步统一的古代埃及国家建立起来。

2、埃及国王的陵墓称为是权利的象征。

3.亚洲西部“新月沃地”东部,河和河并行奔流,被称为两河流域。

4、公元前18世纪,古巴比伦国王统一了两河流域,建立起中央集权的制国家,制定了一部维护阶级利益的法典,是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。

4、约从公元前2500年,流域开始出现一些小国,人进入古代印度后,产生的等级制度叫,它激化了当时印度社会的矛盾。

二、合作探究1、“埃及是尼罗河馈赠的厚礼。

”你如何理解这句话呢?2、为什么说《汉谟拉比法典》维护了奴隶主阶级的利益了呢?3、什么叫种姓制度?其实质是什么?对印度未来社会产生什么影响?4、四大文明古国为什么产生于大河流域?三、梳理结构四、巩固训练1、尼罗河流域古代埃及文明的象征是()A.雅典卫城B.金字塔C.空中花园D.长城2、一个考古队从中国出发,自东向西去考察亚洲文明古国的发源地,最后一站是()A.黄河流域B.印度河流域C.两河流域D.尼罗河流域3、古印度是世界文明发源地之一,其文明成就突出表现在()A.形成种姓制度B.制定《汉谟拉比法典》C.建造金字塔D.实行民主政治4、尼罗河畔巍峨的金字塔是古埃及人建造的,这种建筑是用来作为()A.宗教寺庙B.天文标记C.法老陵墓D.神坛5、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。

九年级上册第2课_大河流域

九年级上册第2课_大河流域

第2课
大河流域——人类文明的摇篮
初 中 历 史
九 上
一.金字塔的国度 1.古埃及奴隶制国家的兴衰 2.金字塔的修建 二.新月沃地孕育的古国 1.奴隶制国家的建立与统一 2.《汉谟拉比法典》 三.古代印度
1.古代印度早期奴隶制小国
2.种姓制度
• 北非(尼罗河流域)
古埃及
王权的象征
金字塔 《汉谟拉比法典》 种姓制度
初 中 历 史
九 上
征。公元前18世纪古巴比伦国王 流域后,制订了保护奴隶主利益的《 这是世界上现存的古代第一部比较 典。
2.雅利安人进入古代印度后,把社会分为四个等
级,这种等级制度称作“
四个等级是
”。
反馈训练(2)
初 中 历 史
九 上
1.(2009年•山东德州德城区)下列光辉灿烂的上古文明, 诞生在北非大河流域的是 A.金字塔 C.阿拉伯数字 B.佛教 D.早期基督教
• 西亚(两河流域)
古巴比伦 古印度
利益的圣经
• 南亚(印度河流域)
地位的鸿沟
• 东亚(黄河流域)
课内反馈默写
• 金字塔是____国家国王的陵墓,这个国家位 于____河流域,金字塔象征着___。 • 《汉谟拉比法典》是____国家的,它的世界 地位是________,它反映了___阶层的利益 要求,这个国家位于___和__河流域。 • 印度位于___和____河流域,该国种姓制度 将人分为___、____、____和___四个等级, 其实质是__________,对印度后来的发展 产生了深远影响。
初 中
——人类文明的摇篮
比较亚非文明古国所处的自然地理环境,说说它们的 相同之处及其对古代亚非文明的影响?
①自然地理环境: 亚非文明古国所处的地区都有大的河流,具体是埃 及的尼罗河、西亚的幼发拉底河和底格里斯河、印度的 恒河和印度河、中国的长江和黄河。 ②自然环境的相同之处: 大河流域土地肥美、气候湿润,光热充足,地势 平坦,适合人类生存、宜于农耕。 ③对古代亚非文明的影响: 1.最早出现农业,农业发达;2.在世界上最早出现国 家,出现奴隶制文明;使亚非成为最早出现统一国家的 地区。

九年级上册历史第2课大河流域-人类文明的摇篮

九年级上册历史第2课大河流域-人类文明的摇篮

第2课大河流域-人类文明的摇篮一、金字塔的国度1.地理位置:非洲东北部尼罗河流域。

2.历史概况:约公元前3500年开始出现奴隶制小国,约公元前3000年初步统一。

3.文明的象征——金字塔:古埃及国王的陵墓,权力的象征。

二、新月沃地孕育的古国1.地理位置:亚洲西部。

新月沃地东部,幼发拉底河与底格里斯河并行奔流,被称为两河流域。

2.历史概况:公元前3500年以后,苏美尔人在两河流域建立起许多奴隶制小国。

公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。

3.文明的象征——汉谟拉比法典(1)目的:维护奴隶主的利益。

(2)意义:世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

三、古代印度的种姓制度1.地理位置:亚洲南部印度河流域。

2.国家出现:约公元前2500年,开始出现一些小国。

后来,雅利安人侵入,在印度河和恒河流域建立起奴隶制国家。

3.文明的象征——种姓制度(1)形成:雅利安人进入印度后,逐渐产生了不同的等级,形成严格的等级制度。

(2)内容(3)影响:激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。

【问题】四大文明古国为什么都产生于大河流域?探究:(1)世界四大文明古国——古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国都处于北纬20°~40°之间,气候湿润,光热充足,地势平坦,适合人类的生存。

(2)大河上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,泛滥的河水提供了丰沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。

1.古埃及国王的陵墓之所以被称为金字塔,是因为 ( )。

A.它是用金属材料做成的B.胡夫的身价像金子一样贵重C.它的外形像汉字“金”字一样D.它在当今世界比较稀少答案:C2.法国总统希拉克参观秦兵马俑博物馆后,在留言本上写道:“不看________不算真正到过埃及;不看秦俑不算真正到过中国。

”请你填空( )。

A.金字塔B.尼罗河C.开罗市D.汉谟拉比法典解析:金字塔、尼罗河和开罗市都与埃及有关,而汉谟拉比法典是两河流域的文化遗产,因此,可首先排除D项。

第2课 大河流域——人类文明的摇篮

第2课 大河流域——人类文明的摇篮
世界历史
世界历史
世界古代史: 早期人类出现——公元15世纪末期 世界近代史: 16世纪初——19世纪末 世界现代史: 20世纪初以来第一单元 人类文明的开端
你能说出四大文明古国的名称吗? 古代埃及文明
古代巴比伦文明
古代印度文明 中国古代文明
第2课
大河流域——人类文明的摇篮
一、古代埃及文明 (北非*尼罗河流域)
前3500年
农业发达 尼罗河
古埃及国王(法老) ——“神王”一体
法老是神的化身, 具有绝对的权威!
古埃及人认为“人生只不过 是一个短暂的居留,而死后才 是永久的享受”。
法老胡夫
金字塔—— 国王的陵墓
权力的象征
“为他(法老)建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上。” ——《金字塔铭文》
胡 夫 金 字 塔
档案: 【建造时间】:公元前2670年左右 【高度】:146.5米 【边长】:230多米 【巨石数量】:230万块(有学者估计,如 果把这些石头凿碎,铺成一条一尺宽的道路, 大约可以绕地球一周。) 【巨石平均重量】:2500千克(2.5吨)
【最大巨石重量】:160000千克(160吨)
【备注】巨石之间没有黏着物
《汉谟拉比法典》
1、目的: 维护奴隶主利益
2、历史意义: 世界上现存的古代第一部比较完 备的成文法典
三、古代印度文明 (南亚*印度河、恒河流域)
印度河流域
农业发达
出现小国 前2500年 雅利安人入侵
建立奴隶制国家
种姓制度—— 严格的等级制度
四 个 等 级
特点: 1、各等级职业世袭,父子世代相传,下一等级的人没资格从事高一等级的 职业 2、各等级实行内部同一等级通婚,严格禁止低等级之男与高等级之女通婚

九上第2课__大河流域──人类文明的摇篮

九上第2课__大河流域──人类文明的摇篮

古代埃及
古代巴比伦 约公元前2500年
古代印度
D
AБайду номын сангаас
B
C
从左到右四大古代文明的名称各是什么?请你分 别说出它们产生的大致时间。
A 埃及,约公元前3500年 C 印度,约公元前2500年 B 巴比伦,约公元前3500年 D 中国,约公元前2070年
下面是一幅公元前2500年左右的亚非 文明地图,请你结合地图议一议:
b.大河上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,泛滥的河水

提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。
第2课 大河流域 ——人类文明的摇篮
第2课大河流域──人类文明的摇篮
第2课
金字塔 的国度
新月沃 地孕育 的古国 古代印 度的种 姓制度
大河流域──人类文明的摇篮
奴隶制国家建立 金字塔的修建 新月沃地和古巴比伦王国 汉谟拉比法典 雅利安人入侵 种姓制度形成
古代埃及
埃及最大的金字塔
古代埃及金字塔 是一种高大的角锥体 建筑物,底座四方形, 每个侧面是三角形, 样子就像汉字的金字, 所以我们叫它金字塔。
埃及金字塔中最大的一座,是法老胡夫的。它 规模巨大,建筑技巧高超,每块石头都磨得很平, 人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙, 这不能不说是建筑史上的奇迹。
底格里斯河和幼发拉底河中下游,通常称做美索不 达米亚(希腊语意为“两河之间的土地”)平原,这个 地方是古代人类文明的重要发源地之一,创造了举世闻 名的两河流域文明。
幼 发 拉
阿卡德人
巴比伦
希伯来人
苏美尔人
新月沃地
古巴比伦城遗址
以眼还眼,以牙还牙 An eye for an eye And A tooth for tooth. ——摘自汉谟拉比法典

第2课 大河流域

第2课  大河流域

第2课大河流域—人类文明的摇篮预习学案设问导读1.非洲的东北部________ 河蜿蜒北流,每年定期泛滥,。

水退后留下肥沃的黑土,便于农业种植。

约公元前_______年开始,河流两岸陆续出现奴隶制小国。

约公元前_______年初步统一的古代________国家建立起来。

国王的陵墓________是其权力的象征。

2.在_______洲的西部,有一条狭长的地带。

从地图上看,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有“________”之称。

3.在新月沃地的东部,__________河与__________河并行奔流,被称为________。

4.公元前_______年以后,________人在两河流域南部建立了很多奴隶制小国。

公元前________世纪,古巴比伦王国国王___________统一了两河流域,建立起________的奴隶制国家。

5.为了维护_______的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称_______________。

它是世界上现存的古代_______________ 的成文法典。

6.约公元前________年在亚洲南部的___________河流域开始出现奴隶制小国。

后来,来自_______自称__________人侵入古代印度。

他们在__________河流域和______河流域建立起奴隶制国家。

7.雅利安人进入印度后,逐渐产生了不同的等级,形成严格的__________制度,史称“__________”。

根据这个制度,社会分为_____个等级。

等级之间界限森严,对后来印度社会的发展带来了不良的影响。

同步达标A级基础训练(小试牛刀)一、选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.成为古代埃及文明标志是①金字塔②空中花园③狮身人面像④汉谟拉比法典A①②B①③C②③D①④2.统一的古代埃及建立于A.公元前3500年B.公元前3000年C.公元前15世纪D.公元前6世纪3.古代埃及发老权力的象征是狮身人面像空中花园木乃伊金字塔4.最早在两河流域建立国家的是A.苏美尔人B.阿卡德人C.非尼基人D.西伯来人5.两河流域的两河是指①尼罗河②幼发拉底河③底格里斯河④恒河⑤印度河A.②③B.④⑤C.①⑤D.①④6.古巴比伦王国国王汉谟拉比统一连河流域是在A.公元前3500年B.公元前19世纪C.公元前18世纪D.公元前16世纪7.来自中亚侵入古代印度征服当地居民的是A.希腊人B.苏美尔人C.波斯人D.雅利安人8.在引导的种姓制度中被征服者属于A.婆罗门B.刹帝利C.首陀罗D.吠舍一、选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.尼罗河位于非洲的A.北部B.东部C.西北部D.东北部2.对“埃及是尼罗河的赠礼”理解不正确的是A.在尼罗河畔建立古埃及B.尼罗河孕育了古埃及文明C.尼罗河与读埃及的诞生息息相关D.尼罗河为古埃及人提供了生存环境3.对古巴比伦王国说法不正确的是A.公元前19世纪统一两河流域B.汉谟拉比建立了中央集权的制度C.古巴比伦王国是奴隶制国家D.空中花园是其文明的象征4.古印度的"种姓制度"将人分为四等:①吠舍②婆罗门③首陀罗④刹帝利。

九年历史第2课、历史大河流域—人类文明的摇篮

九年历史第2课、历史大河流域—人类文明的摇篮
• 公元前3500年,苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴 隶制小国.公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统 一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家.
汉谟拉比统治下的古巴比伦王国
现存最早的成文法典——汉谟拉比法典
汉谟拉比法典
•汉谟拉比法 典是世界上
现存的古代
第一部比较
完备的成文 法典.汉谟拉比
古 代 印 度 地 形 图
古代印度的地理范围包括 整个南亚次大陆,即印度、 巴基斯坦、尼泊尔,孟加拉 等国领土。
早在公元前2500年,印度河流域就出现了当地 土著居民建立的奴隶制小国
2.印度的种姓制度
问题一:种姓制度是怎样产生的?四个等级是否是造物主用不 同方式创造的?
问题二:不同等级之间的权利和义务有什么区别?种姓制度的 实质是什么?对印度的未来社会产生了什么影响?
3.一位游客在美国卢浮博物馆听讲解员指着一历史文物说:“石 柱上的法典是世界上第一部比较完备的成文法典.”据此,你认 为这位游客看到的历史文物应出自( C)
A.印度河流域 B.尼罗河流域 C.两河流域 D.黄河流域
4.在古代印度的“种姓制度”中,武士,国王属于哪一等级B( ).
A.婆罗门
B.刹帝利
C.吠舍
D.首陀罗
5世界古代史上,发源于大河流域的文明古国是( c )
①古代埃及 ②古代印度 ③古代中国④古代巴比伦 ⑤古希腊
A. ① ② ③ ④ ⑤ B. ① ② ④ ⑤ C. ① ② ③ ④ D. ② ④ ③ ⑤
第2课 大河流域——人类文明的摇 篮

一 支 外 来 民 族 改 变 了 一 切
• 雅利安人——出身高贵的人
他们把不公平归于神的旨意
婆罗门
梵 刹帝利 天 吠舍

九年级上册人教版历史课件 第二课

九年级上册人教版历史课件           第二课

底格里斯河 Tigris River
美 索 不 达 米 亚
幼发拉底河 Euphartes River
两河流域位于今天的那些国家境内?
古巴比伦王颁布了汉谟拉比法典 刻在黑色的玄武岩 距今已经三千七百多年 你在橱窗前凝视碑文的字眼 我却在旁静静欣赏你那张我深爱的脸 ——周杰伦《爱在西元前》
前18世纪,《汉谟拉比法典》刻 在黑色玄武岩石柱上,高2.25米, 现收藏于巴黎卢浮宫。
汉谟拉比
太阳神 沙马什
君 权 神 授
《汉谟拉比法典》石柱
倘自由民损毁任何自由民之眼,则应毁其眼。 倘自由民击落与之同等自由民之齿,则应击落其 齿。 倘自由民之奴隶打自由民之颊,则应割其一耳。
《汉莫拉比法典》的实质: 等级制度——奴隶主专政,维 护奴隶主利益
《汉莫拉比法典》的历史价值
两河流域
黄河、长江
结论:人类世界早期文明起源规律 在人类社会的发展历程中,土 地肥沃、水利资源充沛的大河 流域促进了农业的发展,孕育 了人类社会的早期文明。
三大文明的兴起和统一
孟斐斯 Memphis
公元前3500年开始出现国家
公元前3000年左右初步统一 公元前15世纪地跨亚非大帝国 底比斯 公元前6世纪被西亚波斯灭亡

传说的说法,特别是史书的记载,都认 为是依靠奴隶的集体劳动建成。一些学者 推断,古埃及人是借助畜力和滚木,把巨 石运到建筑点的,他们又将场地四周天然 的沙土堆成斜坡,把巨石沿着斜坡拉上金 字塔。就这样,对一层斜坡、砌一层石, 逐渐加高就是金字塔。近年来,又有一些 学者推断金字塔并非地球人所造而是外星 人所为。当然,要真正解开金字塔的建筑 之谜,还依靠人们的不懈努力和勤奋研究。
图坦卡蒙的金面罩

第2课 大河流域——人类文明的摇篮

第2课  大河流域——人类文明的摇篮

第2课大河流域——人类文明的摇篮01知识管理知识点1金字塔的国度发源地:尼罗河流域。

建立国家:约从公元前________年开始出现奴隶制小国。

统一:约公元前________年,初步统一的古代埃及国家建立起来。

文明的象征:国王陵墓________是权力的象征。

知识点2新月沃地孕育的古国发源地:幼发拉底河和底格里斯河(两河流域)。

文明的产生:公元前________年以后,苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。

统一:公元前18世纪,古巴比伦王国国王____________统一两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。

文明象征:汉谟拉比法典。

目的:为了维护奴隶主的利益。

地位:它是世界上现存的古代________比较完备的成文法典。

知识点3古代印度的种姓制度发源地:印度河和恒河流域。

文明的产生:约公元前________年,印度河流域开始出现一些小国。

种姓制度:02基础过关知识点1金字塔的国度1.埃及的历史悠久,古代埃及是世界文明古国之一,初步统一的古代埃及国家建立于( )A.约公元前3000年B.约公元前3500年C.约公元前4000年D.约公元前2500年2.阿拉伯人有一句谚语:“人类惧怕时间,而时间惧怕金字塔。

”历经4500多年风雨沧桑的金字塔,仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证着人间世态的变迁。

如果想去看“金字塔”,应该选择( ) A.古代印度B.古代中国C.古代埃及D.古巴比伦知识点2新月沃地孕育的古国3.《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。

在这里曾经孕育着的文明古国是( ) A.古代埃及B.古巴比伦C.古代印度D.古代中国4.我想研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况,请你告诉我应选哪个作为素材( )A.金字塔B.汉谟拉比法典C.种姓制度D.《论语》知识点3古代印度的种姓制度5.古代印度是世界历史上四大文明古国之一,古代征服当地土著居民并把他们变为奴隶的中亚入侵者是( )A.苏美尔人B.日耳曼人C.蒙古人D.雅利安人6.蜚声国际的纳林德·贾达夫博士曾开玩笑说:“我来自印度种姓制度中最低贱的等级,但我突破了种姓制度的所有藩篱。

第2课 人类文明的摇篮

第2课 人类文明的摇篮

梵 天
被征服者、贫困破产失去土地的人 几乎没有权利,受奴隶主阶级剥 削和奴役,干最低贱的职业
底格里斯河
幼发拉底河
西亚水量最大的河流。 幼发拉底河是西南亚最 源于土耳其境内,与叙利 大河流。源自安纳托利亚的 亚形成约32千米界河,即 山区,最后与底格里斯河合 直接流入伊拉克境内。 流为阿拉伯河,注入波斯湾。 全长约2800公里。
汉谟拉比法典
世界上现存的古 代第一部较为完备的 成文法典。
石碑上的浮 雕右边为太阳神, 左边为汉谟拉比。 雕像表明太阳神 正在授予汉谟拉 比象征权利的魔 标和魔环。 ——君权神授
楔形文字刻写的法典内容
古巴比伦“空中花园”
传说由于巴比伦国王宠爱的王妃思念家乡,国王 就为她建造了“空中花园”。将花园放在四层平台之 上,由沥青及砖块建成,平台由25米高的柱子支撑, 远看就像悬在半空中,因此得名。是古代世界七大奇 迹之一。
古代世界七大奇迹:
1 2 3 4 5 6 7 埃及金字塔 奥林匹亚宙斯神像 阿尔忒弥斯神庙 摩索拉斯陵墓 亚历山大灯塔 巴比伦空中花园 罗德岛太阳神巨像
将死者尸体割开,取出各个器 官,大脑会用钩子从鼻孔中勾出来, 但心脏仍留在原处。然后将只剩下 皮囊的尸体放入硝石(脱干物质) 中,抹上香料、油、树脂等,以保 证尸体具有弹性,最后用亚麻布将 木乃伊包裹好。被掏出的器官肺、 肠、肝、胃被分别存放在容器里。
小河美女
古巴比伦
发源于幼发拉底河和底格里斯河的两河流域。 公元前18 世纪,古巴比 伦王国的国王 汉谟拉比统一 两河流域,建 立起奴隶制的 国家。
埃及金字塔
美尼斯 古代埃及的第 一位法老,也就是 统一了尼罗河流域 的小国,建立起埃 及的国王。
胡夫
古埃及共有三十多 个王朝。胡夫是第四王 朝第二位法老,他在位 时期是埃及的盛世时期。 埃及最大的金子塔就是 胡夫的陵墓,胡夫金字 塔。

第2课 大河流域——人类文明的摇篮课件

第2课 大河流域——人类文明的摇篮课件

《汉谟拉比法典》
14
古巴比伦城遗址
16
17
汉谟拉比法典
• “汉谟拉比法典”刻在黑色玄武岩石柱上,
高2.25米,现收藏于巴黎卢浮宫。
• 汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部
比较完备的成文法典。
• 第一九六条 倘自由民损毁任何自由民之眼,则应毁其眼。 • 第二00条 倘自由民击落与之同等自由民之齿,则应击落其齿。
以眼还眼,以牙还牙 An eye for an eye and a tooth for a tooth. ——摘自汉谟拉比法典
一、北非(尼罗河流域) 王权的象征
古埃及 二、西亚(两河流域)
金字塔
利益的圣经 古巴比伦 三、南亚(印度河流域)
《汉谟拉比法典》
四、东亚(黄河流域) 地位的鸿沟 古印度
种姓制度
25
“一切生物中最优秀的是动物,在动物中最优秀的是 有理性的动物,在一切有理性的动物中最优秀的是人,在一切 人中间最优秀的是婆罗门。” ——《摩奴法典》
历史启示录:
• 为什么大江大河会孕育出古代文明? • 你能由本课历史说说自然环境与人类发展的关系吗?(P13)
27
1、四ห้องสมุดไป่ตู้文明古国:古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
大金字塔:
• “早”:距今4000多年。 • “高”:塔身高146.5米。 • “大”:塔底每面长230米,共占地

约5.29万平方米。 “重”: 约230万块大石块,每块约重 2.5吨。
一、北非(尼罗河流域) 王权的象征 古埃及 二、西亚(两河流域) 利益的圣经 古巴比伦 三、南亚(印度河流域) 金字塔
5
古希腊历史学家希罗多德说:“埃及是尼罗河的赠 礼。” (Egypt is the gift of the Nile.)
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1901年12月,法国人在伊朗发 掘一块黑色椭圆柱形的石柱, 经过研究,它是古巴比伦王国 第六任国王汉谟拉比颁行的法 典,现存于巴黎卢浮宫博物馆。 汉谟拉比法典分为序言、本文、 结语三部分,本文282条,对 刑事、民事、贸易、婚姻、继 承、审判制度等都作了详细的 规定。
材料一:奉行“以眼还眼,以牙还牙”的原则:如果 一个人(自由民)挖出了另一个人(自由民)的眼睛, 他的眼睛也该被挖出来。 如果他(自由民)挖出了奴隶的眼睛,或者打 碎奴隶的骨头,他将付它(奴隶)价值的二分之一。
材料二:奴隶可以买卖,也可以抵债,如果奴隶对他 的主人说:“你不是我的主人。”他们的主人将可以 挖去他的耳朵。
材料三:奴隶可以被任意处死,杀死奴隶不偿命,只 须赔偿奴隶主的经济损失。 ——摘自《汉谟拉比法典》
三. 古代印度文明
1.印度河恒河流域 2.雅利安人的入侵
★ 公元前2500年出现奴隶制小国,中亚的雅利 安人部落入侵古印度,建立新国家
第2课 大河流域 ——人类文明的摇篮
一. 古代埃及文明
2.国家的兴亡
★ 约公元前 3500 年出现奴隶 制小国 约公元 前3000 年初步实现统一 公元前15世纪地跨亚非 约公元前6世纪灭亡
3.埃及国王的陵墓——金字塔
★ 象征权力的金字塔成为古埃及文明重要标志
金字塔
二. 古代两河流域文明—新月沃地
影响: 在当时,激化了印度的社 会矛盾。至今,仍对印度 社会产生不良影响。
古代四大文 明 古代埃及文 明 古代两河流 域文明
大河流 域 尼罗河 流域 两河流 域
国家建立 公元前 3500年
统一国家出 代表性 现 事物
公元前3000 金字塔 年 公元前18世 汉谟拉 公元前 3500 年以 纪(汉谟拉 比法典 后(苏美 比建立巴比 尔人建立) 伦王国)
古代印)
公元前 2070年
种姓制 度
古代中国文 明
黄河流 域
分封制
古代四大文 大河流 国家建立 明 域 古代埃及文 尼罗河 明 流域 古代两河流 两河 域文明
统一国 家出现
代表性事 物
(苏美尔人) 公元前 古代印度文 印度河 2500年 明 流域 (雅利安人)
材料: 杀害婆罗门者,应损毁自己,并三次投入火中。 杀1个刹帝利,应立誓守戒6年,并交出1000头母 牛和一头公牛。 杀1个吠舍,应同样立誓守戒3年,并交出100头 母牛和一头公牛。 杀1个首陀罗,应同样立誓守戒1年,并交出10头 母牛和一头公牛。
从材料中,你能看出古印度有哪些等级? 你能不能排列一个顺序?你的判断依据是 什么?
3.种姓制度
婆罗门(第一等级) 祭司贵族 掌握神权 刹帝利(第二等级) 国王、武士、官吏 把持国家军事和行政大权 吠 舍(第三等级) 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税,向神庙上供,供养 一、二等级


首陀罗(第四等级) 被征服者、贫困破产失去土地的人 几乎没有权利,受奴隶主阶级剥 削和奴役,干最低贱的职业
1.两河流域地带 ★ 幼发拉底河和底格里斯河成就了“新月沃地” 2.古巴比伦王国 ★公元前3500年以后,苏美尔人 建立奴隶制小国。公元前18世纪,古 巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河 流域,建立起中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典
维护奴隶主的利益 颁布目的:
法典的历史价值:
它是世界现存的古代第一部比较 完备的成文法典。
古代中国文 黄河 明 流域
公元前 3000年 金字塔 公元前3500 公元前18世纪 汉谟拉比 年以后 (汉谟拉比) 法典 流域
种姓制度
公元前 3500年
公元前 2070年
分封制
1. 世界上最早建立的统一的奴隶制国家是( ) A.古代埃及 B.古代印度 C.古代中国 D.古代巴比伦 2. 右图中的古代巨型建筑和雕像, 至今仍屹立于( ) A.印度河流域 B.尼罗河流域 C.两河流域 D.黄河流域 3.一位游客在卢浮博物馆听讲解员指着一历史文物说: “石柱上的法典是世界上第一部比较完备的成文法典.” 据此,你认为这位游客看到的历史文物应出自( ) A.印度河流域 B.尼罗河流域 C.两河流域 D.黄河流域 4.在古代印度的“种姓制度”中,武士,国王属于哪一 等级( ) A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
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