初级中学数学笔试题
初中数学考试题及答案
初中数学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个数是最小的正整数?A. 0B. 1C. 2D. 3答案:B2. 如果一个数的平方等于其本身,那么这个数可能是:A. 1B. -1C. 0D. 1或-1答案:C3. 以下哪个表达式的结果是一个负数?A. \( 3 - 5 \)B. \( 5 + 3 \)C. \( 4 \times 2 \)D. \( 8 ÷ 2 \)答案:A4. 一个长方体的长、宽、高分别是6cm、4cm和3cm,其体积是:A. 72cm³B. 64cm³C. 48cm³D. 36cm³答案:B5. 一个圆的半径是5cm,那么它的周长是:A. 10π cmB. 15π cmC. 20π cmD. 25π cm答案:D6. 如果一个数的绝对值是5,那么这个数可能是:A. 5B. -5C. 5或-5D. 0答案:C7. 以下哪个是二次方程?A. \( x + 2 = 0 \)B. \( x^2 + 3x + 2 = 0 \)C. \( x^3 - 4 = 0 \)D. \( 2x = 5 \)答案:B8. 一个直角三角形的两条直角边分别是3cm和4cm,那么斜边的长度是:A. 5cmB. 6cmC. 7cmD. 8cm答案:A9. 如果一个数的立方等于其本身,那么这个数可能是:A. 1B. -1C. 0D. 1或-1或0答案:D10. 以下哪个是不等式?A. \( 2x + 3 > 5 \)B. \( 4x = 12 \)C. \( 3x - 2 = 7 \)D. \( 5x + 6 \)答案:A二、填空题(每题2分,共20分)11. 一个数的相反数是-8,这个数是________。
答案:812. 如果一个数的平方等于25,那么这个数是________或________。
答案:5,-513. 一个数的绝对值是7,这个数可能是________或________。
数学试卷十套初中
试卷一:一、选择题(每题3分,共30分)1. 若a > b,则下列不等式中正确的是()A. a + 1 > b + 1B. a - 1 < b - 1C. a - 1 > b - 1D. a + 1 < b + 12. 下列函数中,定义域为实数集R的是()A. y = √(x - 1)B. y = |x|C. y = 1/xD. y = √(-x)3. 若x² + 4x + 3 = 0,则x的值为()A. 1,3B. -1,3C. 1,-3D. -1,-34. 在△ABC中,若∠A = 60°,∠B = 45°,则∠C的度数为()A. 75°B. 120°C. 45°D. 60°5. 下列方程中,解为x = 2的是()A. 2x + 1 = 5B. 3x - 1 = 6C. 4x + 2 = 8D. 5x - 3 = 106. 若m + n = 10,mn = 15,则m² + n²的值为()A. 100B. 120C. 125D. 1507. 下列函数中,是反比例函数的是()A. y = x + 2B. y = 2xC. y = 1/xD. y = x²8. 若a,b,c是等差数列,且a + b + c = 12,a² + b² + c² = 42,则公差d 为()A. 1B. 2C. 3D. 49. 下列图形中,中心对称图形的是()A. 正方形B. 等腰三角形C. 等边三角形D. 长方形10. 若sin A = 1/2,cos B = 1/2,则sin(A + B)的值为()A. √3/2B. 1/2C. -√3/2D. -1/2二、填空题(每题5分,共25分)11. 若a² - 4a + 3 = 0,则a + 1的值为______。
初中数学招聘试题及答案
初中数学招聘试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个选项是无理数?A. 根号2B. 2C. 0.5D. 1/3答案:A2. 一个数的相反数是-3,那么这个数是:A. 3B. -3C. 0D. 6答案:A3. 一个数的绝对值是5,那么这个数可能是:A. 5B. -5C. 5或-5D. 0答案:C4. 以下哪个选项是二次根式?A. 根号3B. 3根号2C. 2根号3D. 根号下1/25. 一个数的立方是8,那么这个数是:A. 2B. -2C. 2或-2D. 4答案:C6. 一个数的平方是25,那么这个数是:A. 5B. -5C. 5或-5D. 0答案:C7. 以下哪个选项是多项式?A. 2x + 3B. 2x^2 + 3x + 1C. 2x/3D. 2x^3答案:B8. 以下哪个选项是单项式?A. 2x + 3B. 2x^2 + 3x + 1C. 2x/3D. 2x^3答案:C9. 以下哪个选项是分式?B. 2x^2 + 3x + 1C. 2x/3D. 2x^3答案:C10. 以下哪个选项是方程?A. 2x + 3B. 2x^2 + 3x + 1C. 2x/3D. 2x + 3 = 0答案:D二、填空题(每题4分,共20分)1. 一个数的平方是16,这个数是______。
答案:±42. 一个数的立方是-27,这个数是______。
答案:-33. 一个数的绝对值是8,这个数是______。
答案:±84. 一个数的相反数是5,这个数是______。
答案:-55. 一个数的倒数是1/2,这个数是______。
答案:2三、解答题(每题10分,共50分)1. 解方程:2x - 5 = 9答案:首先将方程两边同时加5,得到2x = 14,然后将方程两边同时除以2,得到x = 7。
2. 计算:(3x^2 - 2x + 1) - (2x^2 + 3x - 4)答案:首先去括号,得到3x^2 - 2x + 1 - 2x^2 - 3x + 4,然后合并同类项,得到x^2 - 5x + 5。
初中数学教师招聘笔试题
初中数学教师招聘笔试题一、选择题1. 下列哪个分数是无理数?A. 1/2B. 3/4C. √3D. 0.252. 已知三角形ABC的三边分别为AB=4cm,BC=6cm,AC=8cm,判断该三角形是否为等腰三角形。
A. 是B. 否3. 某班有30名男生和40名女生,学生总数占全班人数的三分之二,那么全班有多少学生?A. 70B. 50C. 60D. 80二、填空题1. 分解因式:2x² - 8y2. 设a和b是两个有理数,且a < b,则下列哪个数一定小于0?3. 原价500元的商品现在打8折,打折后的价格是多少元?三、解答题1. 已知直角三角形ABC,∠C=90°,AB=6cm,AC=8cm,求BC的长度。
其他题目请参考附件。
四、附件:解答题题目(附件内容省略)五、总结通过这些笔试题,我们可以对初中数学教师的能力进行初步了解。
这些题目涵盖了数学的各个知识点,要求应试者具备一定的运算和解题能力。
在解答题的部分,也要求应试者能够独立思考,清晰地表达出解题思路和步骤。
初中数学教师应具备扎实的数学基础知识,并能够将知识运用到实际情境中解决问题。
同时,他们还应具备良好的沟通能力,能够清晰地演示解题过程,并能够引导学生理解数学的概念和方法。
考察数学教师的能力可以帮助教育机构招聘到更合适的人才,促进数学教育水平的提高。
总而言之,初中数学教师招聘笔试题的设计是为了评估应试者在数学方面的能力和潜力。
这些题目涵盖了数学的基础知识和解题技巧,考察应试者的逻辑思维和解题能力。
通过这些笔试题的评估,教育机构可以找到合适的教师人选,提高数学教育质量,培养更多的数学人才。
初中数学试题及答案word
初中数学试题及答案word一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个选项是正数?A. -5B. 0C. 1D. -1答案:C2. 计算下列哪个表达式的结果为负数?A. 3 + 2B. 5 - 8C. 4 × 2D. 6 ÷ 3答案:B3. 哪个分数的分母大于分子?A. 1/2B. 2/3C. 3/4D. 4/5答案:A4. 以下哪个图形不是轴对称图形?A. 圆B. 正方形C. 等边三角形D. 平行四边形答案:D5. 一个数的平方等于16,这个数是多少?A. 4B. -4C. 4或-4D. 以上都不是答案:C6. 一个等腰三角形的底边长为6,两腰长为5,它的周长是多少?A. 16B. 17C. 18D. 19答案:A7. 一个数除以1/2等于乘以多少?A. 1/2B. 2C. 3D. 4答案:B8. 一个数的立方等于-8,这个数是多少?B. 2C. 8D. -8答案:A9. 以下哪个选项是无理数?A. 3.14B. √4C. 0.33333...D. π答案:D10. 一个直角三角形的两直角边长分别为3和4,斜边长是多少?A. 5B. 6C. 7D. 8答案:A二、填空题(每题3分,共30分)1. 一个数的相反数是-7,这个数是________。
答案:72. 一个数的绝对值是5,这个数可以是________或________。
答案:5或-53. 一个数的平方根是2,这个数是________。
4. 一个数的立方根是3,这个数是________。
答案:275. 一个三角形的内角和是________度。
答案:1806. 一个数的倒数是1/4,这个数是________。
答案:47. 一个数的平方是9,这个数是________或________。
答案:3或-38. 一个数的立方是-27,这个数是________。
答案:-39. 一个直角三角形的两直角边长分别为5和12,斜边长是________。
初中数学面试笔试试卷
一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个数既是正数,又是整数?A. -3B. 0C. 1.5D. -22. 已知a=3,b=5,则下列哪个等式成立?A. a+b=8B. a-b=2C. a×b=15D. a÷b=13. 在下列选项中,哪个图形是轴对称图形?A. 等腰三角形B. 长方形C. 平行四边形D. 等边三角形4. 下列哪个数是质数?A. 10B. 15C. 18D. 295. 已知一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c,则它的体积为:A. a+b+cB. a×b×cC. a+b×cD. a×b+c6. 在下列选项中,哪个图形是中心对称图形?A. 等腰三角形B. 长方形C. 平行四边形D. 等边三角形7. 已知一个圆的半径为r,则它的周长为:A. 2πrB. πrC. 4πrD. 8πr8. 下列哪个数既是偶数,又是整数?A. -3B. 0C. 1.5D. -29. 在下列选项中,哪个图形是平行四边形?A. 等腰三角形B. 长方形C. 平行四边形D. 等边三角形10. 已知一个正方形的边长为a,则它的面积为:A. a+aB. a×aC. a÷aD. a-a二、填空题(每题3分,共30分)11. 已知一个长方形的长为10cm,宽为5cm,则它的面积为______cm²。
12. 已知一个圆的半径为3cm,则它的周长为______cm。
13. 已知一个等边三角形的边长为4cm,则它的面积为______cm²。
14. 已知一个长方体的长、宽、高分别为6cm、4cm、3cm,则它的体积为______cm³。
15. 已知一个圆的直径为8cm,则它的半径为______cm。
16. 已知一个等腰三角形的底边长为6cm,腰长为8cm,则它的面积为______cm²。
17. 已知一个正方形的边长为5cm,则它的周长为______cm。
初中数学试卷真题全册答案
一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列数中,绝对值最小的是()A. -2B. 0C. 2D. -3答案:B解析:绝对值表示一个数与0的距离,显然0的绝对值最小。
2. 如果a > b,那么下列不等式中正确的是()A. a + 1 > b + 1B. a - 1 < b - 1C. a + 1 < b + 1D. a - 1 > b - 1答案:A解析:根据不等式的性质,两边同时加(或减)同一个数,不等号的方向不变。
3. 下列图形中,是轴对称图形的是()A. 正方形B. 长方形C. 等腰三角形D. 平行四边形答案:C解析:轴对称图形是指图形沿某条直线折叠后,两侧完全重合。
等腰三角形沿底边中垂线折叠,两侧完全重合。
4. 下列函数中,是奇函数的是()A. y = x^2B. y = 2xC. y = x^3D. y = |x|答案:C解析:奇函数满足f(-x) = -f(x)。
只有x^3满足这个条件。
5. 已知a、b、c是等差数列,且a + b + c = 9,a + c = 5,则b的值为()A. 2B. 3C. 4D. 5答案:B解析:由等差数列的性质,a + c = 2b,代入a + b + c = 9,得2b + b = 9,解得b = 3。
6. 下列等式中,正确的是()A. (a + b)^2 = a^2 + b^2B. (a - b)^2 = a^2 - b^2C. (a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2D. (a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^2答案:D解析:平方差公式(a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^2。
7. 在直角三角形ABC中,∠C = 90°,∠A = 30°,那么∠B的度数是()A. 60°B. 45°D. 90°答案:B解析:直角三角形两个锐角的和为90°,∠A = 30°,所以∠B = 90° - 30° = 60°。
初中数学笔试题
力邦教育教师招聘笔试试卷1(初中数学)(全卷满分: 150分;答卷时间:120分钟)一.选择题:(本大题有7小题,每小题3分,共21分) 1. △ABC 中,∠A 的正弦记作( )A .sinAB . cosAC .tanAD .cotA 2.下列计算正确的是( )3=-B.1=4= D.2632=⨯ 3.下面的一元二次方程中,常数项为5的方程是( )A .52x -3x+1=0 B .32x +5x+1=0C .32x -x+5=0 D .32x -x=5 4.x 的取值X 围是( ) A .x <1B .x >1 C .x ≥1D .x ≠15.如果梯形的中位线的长是6cm ,上底长是4cm ,那么下底长为( )A. 2cmB. 4cmC. 6cmD. 8cm6. 某种品牌的产品共100件,其中有5件次品,小勇从中任取一件,则小勇取到次品的概率是( ) A .0.5 B .0.05 C .0.95 D .0.0957.如图,在△ABC 中,DE ∥BC ,DE 分别与AB 、AC 相交于点D 、E ,若AE=4, EC=2,则AD ︰DB 的值为 ( )A .21B .23C .32D .2二.填空题(本大题有10小题,每题4分,共40分)8. 计算 )12)(12(-+= .9. 在下面横线上写出一个有两个相等的实数根的一元二次方程 . 10. 当x>l 时,化简2)1(x -=_____________.11.x 2-8x +()=(x -)2.12. 已知关于x 的一元二次方程(m -2)x 2+3x +m 2-4=0有一个解是0,则m 的值是. 13.如图,要使△AEF ∽△ACB ,已具备的条件是, 还需补充的条件可以是.(只需写出一种)14.在比例尺为1∶1000 000的地图上,量得两地间的距离为3厘米,那么两地间的实际距离是_________米. 15.已知,2:1=b a ,则ba a +的值为. E D CBA(第7题)F EC BA(第13题)16. 若关于x 的方程x 2+5x+k=0有实数根,则k 的取值X 围是______.17.如图,已知O 是坐标原点,点A 、B 分别在x 、y 轴上,OA=1,OB=2,若点D 在x 轴下方,且使得△AOB 与△OAD 相似,则这样的点D有个,其坐标分别是.三.解答题(本大题有9小题,共89分)18. (本题满分8分)计算251694xx x +-19.(本题满分9分)解方程:23410x x -+=20.(本题满分10分)小李拿到四X 大小、质地均相同的卡片,上面分别标有数字1,2,3,4,他将标有数字的一面朝下扣在桌子上,从中随机抽取一X (不放回),再从桌子上剩下的3X 中随机抽取第二X. (1)用画树状图的方法,列出小李这两次抽得的卡片上所标数字的所有可能情况; (2)计算小李抽得的两X 卡片上的数字之积为奇数的概率是多少?21.(本题满分10分)如图,图中的小方格都是边长为1的正方形, △ABC 与△A ′B ′C ′是关于点0为位似中心的位似图形,它们的顶点都在小正方形的顶点上. (1)在图上标出位似中心点0的位置; (2)求出△ABC 与△A ′B ′C ′的相似比是; (3)若点A 在直角坐标系中的坐标是(-6,0),写出下面三个点的坐标.点A ′的坐标是 . 点B 的坐标是 .(第21题)yxO BA(第17题)点B ′的坐标是 .22. (本题满分10分)如图, △ABC 中,∠A=30°, tanB=23, AC=32,求AB.23. (本题满分10分)从正方形的铁片上,截去2cm 宽的一个矩形,余下的矩形面积是48cm 2,求原来的正方形铁片的边长.24. (本题满分10分)如图,直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠DCB =90°,BC =2AD ,对角线AC 与BD 相交于点P ,且AC ⊥BD ,过点P 作PE ∥BC 交AB 于点E .(1)已知△ APD 的面积为1,求△ BPC 的面积. (2)求证:DP BP BE ⋅=2CA B(第22题)ECDPBA(第24题)25.(本题满分10分)如图,边长为1的正方形格纸中,△ABC 是一个格点三角形.....(在方格纸中,小正方形的顶点称格点,以格点连线为边的三角形叫做格点三角形.....). (1)在图(1)的方格纸中,画出一个与△ABC 相似但不全等的△A ′B ′C ′;(2)在图(2)中,以线段EF 为边画格点三角形.....,其中能够与△ABC 相似的有个(不要证明) (3)在图(2)的方格纸中,以线段EF 为边,画出一个与△ABC 相似的格点三角形.....EFM ,并证明.(第25题图2)BA CEF (第25题图1)BA C26. (本题满分12分) 已知,如图:在平面直角坐标系中,O是坐标原点,△ABC的三个顶点坐标分别是A(1,23),B(-3,0),C(3,0),直线AC与反比例函数y= kx在第一象限内的图象相交于A,M两点.(1)求反比例函数y= kx的解析式;(2)连结BM交AO于点N,求证:N是△ABC的重心;(3)在直线AC上是否存在一点P使△若不存在,请说明理由.参考答案与评分标准一、选择题 (21分) 1.A 2. D 3. C 4. C 5. D 6. B 7. C 二、填空题:(40分)8.1, 9. 略 10. x-1, 11. 16 ,4 (各2分) 12. -2,13. ∠AEF= ∠ACB, (2分)如∠AEF=∠C (2分) 14. 30000米,15. 31 ,16.425≤k (缺等号给3分), 17.6个(1分), (0,-2),(1,-2),(0,21-),(1,21-),(51,52-), (54,52-)每对两个坐标给1分;三.解答题(本大题有9小题,共89分)18. (满分8分)=5432x x x +- …………………………6分(每个根式对给2分)=x 27…………………………8分19.(满分9分)解:(4)423426x --±=⨯±=…………………………5分 (公式列对给5分,△=4对单独给2分,分母2⨯3对单独给2分,(4)--对单独给1分) 得121,13x x ==…………………………9分(每对一根给2分)20. (满分10分)解:(1)……5分(画对第一次给2分,画对第二次给3分),(2)P (积为奇数)=61………10分 21. (满分10分) (1)位似中心点O ……3分 (画对中心给2分,标出点O 给1分) (2)△ABC 与△A ′B ′C ′的相似比是21;………6分 (3)A ′ (-12, 0), B (-3, 2), B ′ (-6, 4) ……10分 (每对1个坐标给1分,全对给4分)22.(满分10分)解:过C 作CE ⊥AB 于E ………………1分∵∠A=30 °1234123412341234第一次第二次(第21题).OCE=12AC= 3 …………………………3分∴AE=CEtan30°3=3 …………………………5分∵tanB=CE BE =32…………………………7分= BE=2 …………………………9分 ∴AB=AE+BE=3+2=5 …………………………10分23.解:(满分10分)设原正方形的边长为xcm, …………………………1分 依题意得:2x+48=x 2…………………………5分解得:x=8或x=-6…………………………8分(每对1个根给2分,满分3分) x=-6不符合题意舍去…………………………9分答:原来的正方形铁片的边长是8厘米. …………………………10分 24.(满分10分) (1) ∵AD ∥BC ,∴∠ ADP=∠ CBP, ∠ DAP=∠ BCP△ADP ∽△CBP ………………………………………2分BC =2AD ,12AD BC =, 211()24APD CPB S S ∆∆==,………………………………………4分 4414CPB APD S S ∆∆==⨯=………………………………………5分(2)过A 作AM ⊥BC ,垂足为M ,∵AD ∥BC ∠DCB=90°∴四边形AMCD 是矩形…………6分 BC=2AD ∴AD=MC=BM ∴AM 是线段BC 的垂直平分线 ∴AB=AC ……………………………7分 又EP ∥BC ∴∠AEP=∠ABC=∠ACB=∠APE ∴AE=AP, ∴EB=PC ……………………………8分CABE (第22题)ECDPBAM又AC ⊥BD ,∠BPC=CPD=90°,∠DCB =90°,∴∠BCP=∠PDC, △BCP ∽△CPD ……………………9分PCDP BP PC =, ∴DP BP PC ⋅=2∴DP BP BE ⋅=2……………………10分25. (满分10分) (1)图形正确…………………………3分(图略,画全等不给分)(2)4个 ………………… 5分(答1,2,3,均不给分)(分析,若三角形EFM 要与△ABC 相似,只能有一个角是135°,若∠M 为135°,则EF 是最长边,不可能画出格点三角形,所以只能是∠FEM 或∠EFM 是135°,所以FM 是最长边或EM 是最长边,∠FEM=135°时,若EF 222=,EM=4, 只可以画出两个格点三角形。
培训机构初中数学笔试试卷
一、填空题(每空2分,共30分)1. 已知一元二次方程x^2 - 5x + 6 = 0,则该方程的两个实数根之和为______。
2. 在直角坐标系中,点A(2,3)关于x轴的对称点坐标为______。
3. 若等差数列{an}的首项a1 = 3,公差d = 2,则第10项a10 = ______。
4. 在三角形ABC中,AB = 5,BC = 8,AC = 10,则三角形ABC的面积S =______。
5. 已知等比数列{an}的首项a1 = 2,公比q = 3,则第5项a5 = ______。
6. 在平面直角坐标系中,点P(3,-2)到直线y = 2x + 1的距离d = ______。
7. 若函数f(x) = x^2 - 4x + 3,则f(2) = ______。
8. 已知平行四边形ABCD的对角线AC和BD交于点O,若OA = 3,OB = 4,则OC = ______。
9. 在等腰三角形ABC中,底边BC = 8,腰AB = 10,则顶角A的度数为______。
10. 若一个数的平方根是±2,则这个数是______。
二、选择题(每题3分,共30分)1. 若一个数的平方根是±3,则这个数是()A. 9B. 36C. 81D. 272. 已知函数f(x) = 2x + 1,则f(-1)的值为()A. 1B. 0C. -1D. -23. 在直角坐标系中,点P(-2,3)到原点O的距离是()A. 5B. 3C. 4D. 24. 若等差数列{an}的首项a1 = 5,公差d = 2,则第10项a10 = ()A. 15B. 20C. 25D. 305. 已知函数f(x) = x^2 - 4x + 3,则f(3)的值为()A. 2B. 0C. -2D. -36. 在三角形ABC中,AB = 5,BC = 8,AC = 10,则三角形ABC是()A. 直角三角形B. 等腰三角形C. 等边三角形D. 梯形7. 若等比数列{an}的首项a1 = 2,公比q = 3,则第5项a5 = ()A. 6B. 18C. 54D. 1628. 在平面直角坐标系中,点P(3,-2)到直线y = 2x + 1的距离d = ()A. 2B. 3C. 4D. 59. 若一个数的平方根是±2,则这个数是()A. 4B. 16C. 64D. 10010. 在等腰三角形ABC中,底边BC = 8,腰AB = 10,则顶角A的度数为()A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°三、解答题(每题10分,共30分)1. 解一元二次方程:x^2 - 5x + 6 = 0。
初中数学考试试题及答案
初中数学考试试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个数是最小的正整数?A. 0B. 1C. -1D. 2答案:B2. 一个数的平方等于其本身,这个数是:A. 0B. 1C. -1D. 0或1答案:D3. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?A. 25B. 50C. 100D. 200答案:B4. 计算下列算式的结果:\( \frac{3}{4} + \frac{2}{5} \)A. \( \frac{11}{20} \)B. \( \frac{23}{20} \)C. \( \frac{19}{20} \)D. \( \frac{17}{20} \)答案:A5. 下列哪个选项是方程 \( 2x - 3 = 9 \) 的解?A. \( x = 3 \)B. \( x = 6 \)C. \( x = -3 \)D. \( x = 12 \)答案:B6. 一个数的相反数是它自己,这个数是:A. 0B. 1C. -1D. 0或1答案:A7. 一个数的绝对值是它自己,这个数是:A. 0B. 正数C. 负数D. 非负数答案:D8. 计算下列算式的结果:\( 5 - (-3) \)A. 2B. 8C. 3D. -39. 一个数的立方等于其本身,这个数是:A. 0B. 1C. -1D. 0, 1或-1答案:D10. 一个圆的半径是5厘米,那么它的周长是多少厘米?(圆周率取3.14)A. 31.4B. 50.24C. 78.5D. 100.48答案:B二、填空题(每题4分,共20分)11. 一个数的平方根是4,那么这个数是______。
答案:1612. 一个数的立方根是2,那么这个数是______。
答案:813. 一个数的倒数是 \( \frac{1}{2} \),那么这个数是______。
答案:214. 一个数的绝对值是5,那么这个数可以是______或______。
初级中学教师资格考试《数学学科知识与教学能力》历年真题及解析
初级中学教师资格考试《数学学科知识与教学能力》历年真题及解析一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.下列命题不正确的是()。
A.有理数对于乘法运算封闭B.有理数可以比较大小C.有理数集是实数集的子集D.有理数集是有界集【答案】D【解析】有理数与有理数的乘积仍然是有理数,所以对于乘法运算是封闭的,A项表述正确;有理数可“通过数轴法、绝对值法、差值法”等比较大小,B项表述正确;实数集包括无理数集和有理数集,有理数集是实数集的子集,C项表述正确;全体有理数构成的集合是有理数集,记为Q,任意x∈Q,都有x+1∈Q,x-1∈Q,所以有理数集无上界也无下界,是无界集,D项表述错误,当选。
2.设a,b为非零向量,下列命题正确的是()。
A.f(x)垂直于aB.f(x)平行于aC.a·b平行于aD.a·b垂直于a【答案】A【解析】两个向量的数量积也称“点乘”,结果是一个数;向量积也称“叉乘”,结果是一个向量,其方向满足右手定则,垂直于原向量的平面。
f(x)为向量积,方向与a,b向量垂直。
而a·b为数量积,结果是一个数,无方向可言。
所以B、C、D项均错误,故本题选A。
3.设f(x)为[a,b]上的连续函数,则下列命题不正确的是()。
A.f(x)在[a,b]有最大值B.f(x)在[a,b]上一致连续C.f(x)在[a,b]上可积D.f(x)在[a,b]上可导【答案】D【解析】已知f(x)在[a,b]连续,闭区间内连续两数必有界,则必有最大值,所以A 项中命题正确;根据函数一致连续性定理:若函数f(x)在[a,b]上连续,则函数f(x)在[a,b]一致连续。
所以B项中命题正确;f(x)在区间[a,b]上连续,则f(x)在[a,b]上可积。
所以C项中命题正确;连续函数不一定可导,比如y=|x|连续,但在x=0处由于其左右导数不相等,所以不可导,D项中命题不正确,当选。
4.若矩阵与的秩均为2,则线性方程组的解的个数是()。
初中数学招聘试题及答案
初中数学招聘试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个数是无理数?A. 2B. √2C. 0.333...D. 3.14答案:B2. 一个数的相反数是-3,这个数是:A. 3B. -3C. 0D. 6答案:A3. 一个数的绝对值是5,这个数可能是:A. 5B. -5C. 5或-5D. 0答案:C4. 下列哪个方程是一元一次方程?A. x^2 + 2x + 1 = 0B. 2x - 3 = 0C. 3x + 2y = 5D. x/2 + 3 = 0答案:B5. 一个三角形的两边长分别为3和4,第三边长可能是:A. 1B. 7C. 2D. 5答案:D6. 函数y = 2x + 3的图象是:A. 一条直线B. 一条曲线C. 一个圆D. 一个椭圆答案:A7. 一个数的平方等于9,这个数是:A. 3B. -3C. 3或-3D. 0答案:C8. 一个数的立方等于-8,这个数是:A. 2B. -2C. 8D. -8答案:B9. 一个数除以-2等于3,这个数是:A. -6B. 6C. -3D. 3答案:A10. 一个数的倒数是1/3,这个数是:A. 3B. 1/3C. 3/1D. -3答案:A二、填空题(每题3分,共30分)11. 一个数的平方根是2,这个数是______。
答案:412. 一个数的立方根是-2,这个数是______。
答案:-813. 一个数的绝对值是7,这个数可能是______或______。
答案:7或-714. 一个三角形的两边长分别为5和8,根据三角形的三边关系,第三边长x的范围是______<x<______。
答案:3<x<1315. 函数y = 3x - 7与x轴的交点坐标是(______,0)。
答案:7/316. 函数y = x^2 - 4x + 4的顶点坐标是(______,0)。
答案:217. 一个数的平方等于16,这个数是______或______。
初中生数学考试题及答案
初中生数学考试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个选项是圆的周长公式?A. C = πdB. C = 2πrC. C = πr²D. C = 4πr答案:B2. 如果一个数的平方等于9,那么这个数是?A. 3B. -3C. 3或-3D. 以上都不是答案:C3. 以下哪个是等腰三角形?A. 两边长度分别为3和5的三角形B. 两边长度分别为4和4的三角形C. 三边长度都相等的三角形D. 两边长度分别为2和3的三角形答案:B4. 计算下列哪个表达式的结果为0?A. 5 - 5B. 7 + 3C. 8 × 0D. 9 ÷ 3答案:C5. 一个长方体的长、宽、高分别为4cm、3cm和2cm,其体积是多少?A. 12cm³B. 24cm³C. 52cm³D. 6cm³答案:B6. 以下哪个是不等式?A. 3x + 2 = 7B. 2y - 5 > 3C. 4z = 8D. 6a - 3 < 9答案:D7. 一个数的绝对值是5,这个数可能是?A. 5B. -5C. 5或-5D. 以上都不是答案:C8. 以下哪个是二次方程?A. x² + 3x - 4 = 0B. 2x + 3 = 7C. x³ - 2x² + 5 = 0D. 4y² - 9 = 0答案:A9. 一个直角三角形的两个直角边长分别为3和4,斜边长是多少?A. 5B. 7C. 12D. 无法确定答案:A10. 以下哪个是正比例关系?A. 速度× 时间 = 路程(一定)B. 单价× 数量 = 总价(一定)C. 圆的周长÷ 直径= π(一定)D. 以上都是答案:D二、填空题(每题2分,共20分)11. 一个数的相反数是-7,这个数是________。
答案:712. 一个数的倒数是2,这个数是________。
初中数学教师考试真题试卷
一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列不属于实数的是:A. √2B. -πC. 0.1010010001...D. √-12. 若a、b、c是等差数列,且a=1,b=3,则c的值为:A. 5B. 7C. 9D. 113. 在直角坐标系中,点P(2,3)关于x轴的对称点为:A. (2,-3)B. (-2,3)C. (2,3)D. (-2,-3)4. 下列函数中,在定义域内是单调递增的是:A. y=x^2B. y=2xC. y=-xD. y=x^35. 若一个三角形的三边长分别为3、4、5,则这个三角形是:A. 等腰三角形B. 直角三角形C. 等边三角形D. 不规则三角形6. 在平面直角坐标系中,点A(1,2),点B(-3,4),则线段AB的中点坐标为:A. (-1,3)B. (1,3)C. (-1,2)D. (1,2)7. 下列函数中,图像关于y轴对称的是:A. y=x^2B. y=2xC. y=-xD. y=x^38. 若函数f(x)=ax^2+bx+c在x=1时取得最小值,则a、b、c之间的关系为:A. a>0,b>0,c>0B. a<0,b<0,c>0C. a>0,b<0,c>0D. a<0,b>0,c>09. 下列不等式中,正确的是:A. 2x > xB. 3x < xC. 4x ≤ 2xD. 5x ≥ 3x10. 若一个长方体的长、宽、高分别为2、3、4,则该长方体的对角线长为:A. 5B. 6C. 7D. 8二、填空题(每题2分,共20分)1. 若一个等差数列的首项为a,公差为d,则第n项为______。
2. 在直角坐标系中,点P(-3,2)关于y轴的对称点为______。
3. 下列函数中,图像是双曲线的是______。
4. 一个三角形的内角和为______。
5. 在平面直角坐标系中,点A(2,3),点B(4,1),则线段AB的中点坐标为______。
初中数学职称试卷
一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列各数中,不是有理数的是()A. 2.5B. -3C. √4D. 0.333...2. 下列各式中,正确的是()A. 3a + 2b = 3(a + b)B. (a + b)² = a² + b²C. (a - b)(a + b) = a² - b²D. a² + b² = (a + b)²3. 若a > b,则下列不等式中正确的是()A. a + c > b + cB. a - c < b - cC. ac > bcD. ac < bc4. 下列各数中,是正数的是()A. -2B. 0C. √9D. -√95. 已知函数y = kx + b,下列说法正确的是()A. 当k > 0时,函数图像随x增大而减小B. 当k < 0时,函数图像随x增大而增大C. 当b > 0时,函数图像与y轴交于正半轴D. 当b < 0时,函数图像与y轴交于负半轴6. 下列各图形中,不是平行四边形的是()A. 正方形B. 矩形C. 菱形D. 三角形7. 在直角三角形ABC中,∠C是直角,且AC = 3cm,BC = 4cm,则AB的长是()A. 5cmB. 6cmC. 7cmD. 8cm8. 下列各方程中,正确的是()A. 2x - 1 = 3x + 2B. 3x + 4 = 2x - 5C. 4x - 2 = 3x + 6D. 5x + 1 = 4x - 39. 下列各函数中,是奇函数的是()A. y = x²B. y = |x|C. y = x³D. y = x + 110. 下列各数中,是质数的是()A. 18B. 19C. 20D. 21二、填空题(每题3分,共30分)11. 已知x + y = 5,xy = 6,则x² + y²的值为__________。
初中数学考试题及答案
初中数学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个数是最小的正整数?A. 0B. 1C. 2D. 3答案:B2. 如果一个数的平方等于16,这个数是:A. 4B. -4C. 4 或 -4D. 16答案:C3. 一个数的绝对值是5,这个数可能是:A. 5B. -5C. 5 或 -5D. 都不是答案:C4. 一个数的倒数是1/4,这个数是:A. 4B. 1/4C. 1/3D. 3答案:D5. 一个三角形的内角和等于:A. 90度B. 180度C. 360度D. 270度答案:B6. 如果一个圆的半径是3,那么它的周长是:A. 6πB. 9πC. 12πD. 18π答案:C7. 下列哪个是偶数?A. 2B. 3C. 5D. 7答案:A8. 一个数的平方根是4,这个数是:A. 16B. 8C. 4D. 2答案:A9. 一个数的立方是27,这个数是:A. 3B. 6C. 9D. 27答案:A10. 两个数的最大公约数是12,最小公倍数是36,这两个数可能是:A. 12和36B. 18和24C. 24和36D. 都不是答案:A二、填空题(每题2分,共20分)11. 一个数的平方是25,这个数是____。
答案:±512. 一个数的立方是-8,这个数是____。
答案:-213. 如果一个三角形的两边分别是3和4,第三边的长度必须大于____。
答案:114. 一个数的绝对值是7,这个数是____。
答案:7或-715. 一个数的倒数是2,这个数是____。
答案:1/216. 一个圆的直径是10,它的半径是____。
答案:517. 一个数的平方根是2,这个数是____。
答案:418. 一个数的立方根是3,这个数是____。
答案:2719. 两个数的最大公约数是15,最小公倍数是90,这两个数可能是____。
答案:15和9020. 如果一个三角形的三个内角分别是40度、60度和80度,这个三角形是____。
初中生数学真题试卷及答案
1. 下列各数中,绝对值最小的是()A. -2.5B. -3.2C. -2.1D. -3.5答案:A解析:绝对值是表示一个数与0的距离,所以绝对值越小,表示这个数越接近0。
通过比较选项中的数,我们可以发现A选项的绝对值最小。
2. 若方程3x - 4 = 2的解为x,则x的值是()A. 2B. 3C. 4D. 5答案:B解析:将方程3x - 4 = 2移项得3x = 6,然后除以3得x = 2。
3. 下列函数中,自变量的取值范围是全体实数的是()A. y = x^2B. y = 1/xC. y = √xD. y = x^2 + 1答案:A解析:A选项中,自变量x可以取任意实数;B选项中,当x = 0时,函数无意义;C选项中,当x < 0时,函数无意义;D选项中,自变量x可以取任意实数。
4. 若一个正方形的对角线长为4,则该正方形的面积是()A. 8B. 16C. 32D. 64答案:B解析:正方形的对角线等于边长的√2倍,所以边长为4/√2,面积S =(4/√2)^2 = 8。
5. 下列图形中,是轴对称图形的是()A. 等腰三角形B. 等边三角形C. 长方形D. 正方形答案:D解析:轴对称图形是指图形中存在一条直线,使得图形在这条直线两侧完全重合。
正方形是轴对称图形,因为它有两条对称轴。
1. 若一个数的倒数是3,则这个数是__________。
答案:1/3解析:一个数的倒数是指这个数与1的乘积等于1,所以这个数是1/3。
2. 若一个数的平方是4,则这个数是__________。
答案:±2解析:一个数的平方是指这个数乘以自己,所以这个数是±2。
3. 若一个角的补角是45°,则这个角是__________。
答案:135°解析:补角是指两个角的和为90°,所以这个角是90° - 45° = 135°。
4. 若一个数的立方是27,则这个数是__________。
教师资格认定考试初级中学数学真题2021年上半年
教师资格认定考试初级中学数学真题2021年上半年一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的.)1. 在空间直角坐标系中,直线与平面3x-2y-z+15=0的位置关系是______A.相交且垂直B.相交不垂直C.平行D.直线在平面上正确答案:D[解析] 过点(2,11,-1),且一个方向向量为m=(3,4,1);平面3x-2y-z+15=0的一个法向量为n=(3,-2,-1).由于m·n=3×3+4×(-2)+1×(-1)=0,而3×2-2×11-(-1)+15=0,故直线在平面上.2. 下列选项中,使得函数一致连续的x的取值范围是______A.(0,1)B.(0,1]C.D.(-∞,+∞)正确答案:C[解析] 根据一致连续性定理,若函数f(x)在闭区间[a,b]上连续,则f(x)在[a,b]上一致连续.因为函数在(-∞,0)∪(0,+∞)上是连续的,故只有C项满足.3. 方程x4-3x3+6x-4=0的整数解的个数是______A.0B.1C.2D.3正确答案:C[解析] 因为多项式f(x)=x4-3x3+6x-4的首项系数1的因数只有±1,常数项-4的因数只有±1,±2,±4,所以方程x4-3x3+6x-4=0的整数解只能是:±1,±2,±4.容易验证,只有f(1)=0,f(2)=0,所以方程x4-3x3+6x-4=0共有2个整数解,分别是x=1和x=2.4. 设函数y=f(x)在x0的自变量的改变量为Δx,相应的函数改变量为Δy.ο(Δx)表示Δx的高阶无穷小.若函数y=f(x)在x0可微,则下列表述不正确的是______A.Δy=f'(x0)dxB.dy=f'(x0)dxC.Δy=f'(x0)Δx+ο(Δx)D.Δy=dy+ο(Δx)正确答案:A[解析] 若y=f(x)在x0可微,则有Δy=f'(x0)Δx+ο(Δx),其中f'(x0)Δx=f'(x0)dx=dy.5. 抛掷两粒正方体骰子(每个面上的点数分别为1,2,…,6),假定每个面向上的可能性相同,观察向上面的点数,则点数之和等于5的概率为______A.B.C.D.正确答案:B[解析] 将两粒骰子向上面的点数组合记作(x,y),则(x,y)所有可能的取值有6×6=36(种),其中点数之和等于5的有(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),共4种.因此,所求概率为6. 对于m×n矩阵A,存在n×s矩阵B(B≠O),使得AB=O成立的充要条件是矩阵A的秩r(A)满足______A.r(A)<nB.r(A)≤nC.r(A)>nD.r(A)≥n正确答案:A[解析] “对于m×n矩阵A,存在n×s矩阵B(B≠O),使得AB=O成立”等价于“n元齐次线性方程组Ax=0有非零解”等价于“系数矩阵A的秩小于未知量的个数n”,即“r(A)<n”.7. 以下关于一个五边形与其经过位似变换后的对应图形之间的关系的描述,不正确的是______A.对应线段成比例B.对应点连线共点C.对应角不相等D.面积的比等于对应线段的比的平方正确答案:C[解析] 如果两个相似多边形任意一组对应点P,P'所在的直线都经过同一点O,且有OP'=k·OP(k≠0),那么这两个多边形叫做位似多边形.因此,五边形与其经过位似变换后的对应图形相似,从而它们对应角相等,对应线段成比例,面积的比等于对应线段的比的平方.8. 试题“设,求当时,T 的值.”主要考查学生的______A.空间观念B.运算能力C.数据分析观念D.应用意识正确答案:B[解析] 《义务教育数学课程标准(2011年版)》关于运算能力的描述是“运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力”,题干中的试题,需要学生根据运算法则和运算律对代数式进行适当的化简变形,再代入具体数值,计算求得正确的结果,这考查的是学生的运算能力.二、简答题(每小题7分,共35分)1. 已知平面上一椭圆,长半轴长为a,短半轴长为b(0<b<a),求该椭圆绕着长轴旋转一周得到的旋转体的体积.正确答案:以椭圆的长轴所在直线为x轴,短轴所在直线为y轴,建立平面直角坐标系,设顾客在某银行窗口等待服务的时间X(min)的概率密度函数为f X(x)=用变量Y表示顾客对银行服务质量的评价值,若顾客等待时间不超过5min,则评价值Y=1;否则,评价值Y=-1,即求:2. X的分布函数.正确答案:3. Y的分布律.正确答案:由上小题知,已知方程组有唯一解,当且仅当行列式不等于零,请回答下列问题:4. 行列式②的几何意义是什么?正确答案:行列式②表示向量αi=(a i1,a i2,a i3)(i=1,2,3)的混合积,其值即为以α1,α2,α3为棱的平行六面体的定向体积(α1,α2,α3构成左手系时为负,构成右手系时为正).5. 上述结论的几何意义是什么?正确答案:方程组①有唯一解表示平面πi:a i1x+a i2y+a i3z=b i(i=1,2,3)相交于一点.行列式②不等于零表示向量αi=(a i1,a i2,a i3)(i=1,2,3)的混合积不等于零,即向量αi=(a i1,a i2,a i3)(i=1,2,3)不共面.因此,题中结论的几何意义是:平面πi:a i1x+a i2y+a i3z=6i(i=1,2,3)相交于一点当且仅当它们的法向量αi=(a i1,a i2,a i3)(i=1,2,3)不共面.6. 某教师在引领学生探究“圆周角定理”时,首先进行画图、测量等探究活动,获得对圆周角和圆心角大小关系的猜想;进一步寻找证明猜想的思路并进行严格证明;最后,教师又通过几何软件对两类角的大小关系进行验证,从推理的角度,请谈谈你对教师这样处理的看法.正确答案:在初中数学中,经常使用的两种推理是合情推理和演绎推理.合情推理是从已有的事实和正确的结论出发,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳和类比,然后提出猜想的推理.演绎推理是从已有的事实(包括定义、公理、定理等)出发,按照规定的法则(包括逻辑和运算)证明结论.该教师首先进行画图、测量等探究活动,获得对圆周角和圆心角大小关系的猜想,就是引导学生经历合情推理提出猜想的过程,提高学生发现问题和提出问题的能力.在学生给出猜想后,进一步引导学生寻找证明猜想的思路.进行严格证明就是引导学生经历演绎推理,严谨地证明提出的猜想的过程,提高学生分析问题和解决问题的能力.在整体解决问题的过程中,合情推理用于探索思路,发现结论;演绎推理用于证明结论.两种推理方法相辅相成,更有利于学生掌握“圆周角定理”.7. 数学课堂教学中,为了鼓励学生独立思考,深入理解问题,教师常常在呈现任务后,不是立刻讲解,而是留给学生足够的思考时间,这种教学方式可称之为“课堂留白”,请你谈谈课堂留白的必要性及意义.正确答案:(1)必要性:数学教学活动中,要求以学生为主体,学生是课堂的主人,教师是引导者,倡导积极主动、勇于探索、动手实践、合作交流的学习方式,学生的数学学习活动不应限于接受、记忆、模仿和练习.(2)意义:①有助于发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程,学生被动接受变为主动探索.②课堂上长时间的“满堂灌”不利于学生接受和理解所学知识,适时留出一点思考时间,反而能舒缓学生的紧张心理,集中学生的注意力,提高思维的质量.③能极大地发挥学生主观能动性,激发学生积极探索、自主学习数学的兴趣,激发学生的求知欲,启迪学生的思维.三、解答题(本大题10分)已知非齐次线性方程组1. a为何值时,其对应的齐次线性方程组的解空间的维数为2?正确答案:题中非齐次线性方程组对应的齐次线性方程组为Ax=0,其中A=;x=(x1,x2,x3,x4)T.若Ax=0的解空间的维数为2,则有4-r(A)=2,即r(A)=2.为方便第2小题求非齐次线性方程组Ax=b(b=(-6,-2,-14,-8)T)的通解,这里对其增广矩阵(A,b)作初等行变换,化成行阶梯形矩阵:(A,b)=显然,要使r(A)=2,需令a+7=0,即a=-7.2. 对于上小题中确定的a的值,求该非齐次线性方程组的通解.正确答案:根据上小题可知,当a=-7时,将增广矩阵(A,b)化成行最简阶梯形矩阵:四、论述题(本大题15分)1. 数学运算能力是中学数学教学需要培养的基本能力.学生的数学运算能力具体表现在哪些方面?请以整式运算为例予以说明.正确答案:数学运算能力主要表现在:理解运算对象,掌握运算法则,探究运算思路,求得运算结果.例如,化简(3x+2y)(2x+5)-(3x+2y)(x+5).一般的步骤是先去括号,然后合并同类项,即(3x+2y)(2x+5)-(3x+2y)(x+5)=(6x2+15x+4xy+10y)-(3x2+15x+2xy+10y)=3x2+2xy.在运算过程中,学生首先要理解运算对象.在上例中,3x是单项式,3x+2y是多项式,理解运算对象是进行数学运算的起点,是正确进行运算的基础.在理解运算对象的基础上正确运用运算法则进行计算是计算出结果的关键.在上例中,整式运算法则包括加、减、乘、除、去括号和合并同类项.学生只有在深刻理解并记忆这些法则的基础上才能进行正确的运算.运算时根据实际问题合理利用运算法则,拓展运算思路是运算能力较高级的体现.在上例中,通过分析发现(3x+2y)(2x+5)和(3x+2y)(x+5)有公因式3x+2y,可以将其提取出来,简化运算过程,节省运算时间.运算以结果为导向,正确计算出结果是优秀运算能力的最终体现.在上例中无论是使用一般步骤的解法还是提取公因式的简便算法,在运算法则的指导下正确计算出结果才是最终目的.五、案例分析题(本大题20分)下面是初中“三角形的内角和定理”的教学案例片段.教师请学生回忆小学学过的三角形内角和是多少度,并让学生用提前准备好的三角形纸片进行剪拼并演示.下面是部分学生演示的图形(如图1、图2所示):图1图2在图1中,三角形的三个内角拼在一起后,B,C,D三点在一条直线上,看似构成一个平角,教师质疑,看上去是平角就是平角了吗?学生的回答是“不一定”.接着,教师利用图1启发学生思考:①既然不能判定B,C,D是否一定在同一条直线上(即组成平角),可以换个角度,先构造一个平角,引导学生结合图1思考如何作辅助线——构造平角.学生想到了作BC的延长线BD,如图3所示.②图1中,∠1与∠A是什么关系?启发学生在∠ACD内作∠1=∠A,或过点C作CE∥AB,如图4所示.图3图4③现在只要证明什么?(证明∠2=∠B)问题:1. 该教师让学生回忆并用拼图的方法感知三角形的内角和,请简述其教学意图.正确答案:从学生已有的知识经验出发,符合学生的认知规律,便于建立起新旧知识之间的联系.引导学生通过观察实验操作,直观地感受并发现实验操作的局限性,进而了解证明的必要性,在丰富的拼图活动中发展学生思维的灵活性、创造性,为下一步证明三角形内角和定理提供思路和方法.这样的教学设计符合课程标准的基本要求,体现了学生的主体性和教师的引导性,使学生体验到数学源于实践生活,同时还能激发学生对新知识的好奇心.2. 利用图2设计问题串,使得这些问题能够引导学生发现三角形内角和定理的证法.正确答案:如图1所示,在原图的基础上标记点M,N,标记∠3,∠4.问题1:如图1所示,我们把三个角拼在一起,看起来像平角,是不是就一定是平角呢?(不一定)问题2:看起来像平角,我们是不是可以大胆猜想它是平角呢?(是)数学中很多结论和直观认识是一致的,但需要严格证明.问题3:∠3和∠B有什么关系?(相等)问题4:它们还有什么关系?联系一下我们前面学过的知识.(它们是内错角)问题5:那可以得到什么结论?(AM与BC平行)问题6:∠4和∠C有什么关系?(相等、内错角)问题7:那可以得到什么结论?(AN与BC平行)问题8:AM与BC平行、AN与BC平行,那我们可以得到什么结论?(M,A,N在一条直线上)过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行.问题9:这是不是就可以说明∠MAN是平角呢?(是)图13. 请再给出其他两种三角形纸片的拼法,并画图表示.正确答案:拼法一:如图2所示,将△ABC中的∠B剪下来,与∠A拼到一起.拼法二:如图3所示,在△ABC中取AB,AC的中点,分别记为D,E,将∠A沿DE向下翻折,∠B沿过D点垂直BC的直线向右翻折,∠C沿过E点垂直BC的直线向左翻折,则翻折后点A,B,C会落到BC上的同一点,记为点F.图2图3六、教学设计题(本大题30分)“平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2”是初中乘法公式的内容之一.某教师教学时,将引导学生归纳猜想平方差公式作为教学过程的环节之一,设计思路如下:假定b=1,问题简化为(a+1)(a-1)=?当a=2,(2+1)(2-1)=3=22-1;①当a=3,(3+1)(3-1)=8=32-1;②当a=4,(4+1)(4-1)=15=42-1.③观察上面式子:猜测:(a+1)(a-1)=a2-1.取b=2,3,4,…,仿照上面,猜测等式左右两边的数之间的关系,进而猜想一般规律:(a+b)(a-b)=a2-b2.(证明过程略)请你完成下列任务:1. 简述该教师在该环节的教学设计意图.正确答案:教师引导学生经历从简单到复杂,从特殊到一般猜想得出平方差公式,并组织验证.这样的教学设计使得学生经历“特例—归纳—猜想—验证”这一数学活动过程,符合学生的认知规律,能够积累数学活动经验,进一步发展学生的符号意识、推理能力,同时也能使学生体会到数学的简洁美.2. 简述平方差公式在初中数学中的地位.正确答案:平方差公式是在学生掌握了多项式乘法之后,自然过渡到具有特殊形式的多项式的乘法,是从一般到特殊的认知规律的典型范例.对它的学习和研究,不仅了解了特殊的多项式乘法的简便算法,而且为以后的因式分解、分式的化简、二次根式中的分母有理化、解一元二次方程、函数等内容奠定了基础,同时也为学习完全平方公式提供了方法.平方差公式作为初中阶段的第一个公式,同时也是最基本、用途最广泛的公式之一,在初中数学中具有很重要的地位,起着承上启下的作用.3. 请给出平方差公式的教学目标,并设计教学过程.正确答案:教学目标:知识与技能目标:了解平方差公式产生的背景,理解平方差公式的意义,掌握平方差公式的结构特征,会正确运用平方差公式简化计算和解决问题.过程与方法目标:经历探索平方差公式的过程,进一步提升符号意识和运算能力、推理能力.情感态度与价值观目标:感受数学活动的探索性和创造性,并在数学活动中获得成功的体验.教学过程:一、创设情境,导入新课问题:小明去商店买水果,橘子是5.3元每斤,他买了4.7斤,在结账的时候,售货员刚拿出计算器,小明马上说出应付24.91元,结果与售货员用计算器算出的一致,售货员惊讶地问:“你是怎么算这么快的?”小明说:“我利用了数学课上学过的一个数学公式,”同学们,你们想知道是什么数学公式吗?学习完本节课之后,你就知道了.二、探索新知探索规律:计算下列多项式的积,你能发现什么规律?①(x+1)(x-1)=______;②(m+2)(m-2)=______;③(2x+1)(2x-1)=______.师生活动:学生在教师的引导下,小组讨论探究,进行多项式的乘法,计算出结果.教师提问:①上面三个式子左边具有什么共同特征?②它们的结果有什么共同特征?③能不能用字母概括你发现的规律?通过学生自主探究、合作交流,发现规律并得出猜想:两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差,可表示为(a+b)(a-b)=a2—b2.教师引导学生通过多项式的乘法验证得到的猜想:(a+b)(a-b)=a2-ab+ab-b2=a2-b2.教师深化总结:公式中的a和b可以是数,也可以是代数式.三、巩固练习利用平方差公式计算下列各式:①(-2x+3)(3+2x)=______;②(2m-n)(2m+n)=______;③103×97=______.四、小结作业问题:学习了本节课的内容,你知道小明是如何快速计算的吗?(重新展示本节课开始时的问题)预设:5.3×4.7=(5+0.3)(5-0.3)=52-0.32=25-0.09=24.91.问题:这节课你有哪些收获?还有哪些问题?师生活动:共同回顾总结本节课的知识内容,学生小组讨论、交流疑难问题,教师解答.作业:完成课后练习1,2.4. 请通过图示给出平方差公式的几何背景.正确答案:如图4和5所示,边长为a的大正方形剪去边长为b的小正方形的面积等于长为a+b,宽为a-b的矩形的面积.图4图5。
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力邦教育教师招聘笔试试卷1(初中数学)(全卷满分: 150分;答卷时间:120分钟)一.选择题:(本大题有7小题,每小题3分,共21分) 1. △ABC 中,∠A 的正弦记作( )A .sinAB . cosAC .tanAD .cotA 2.下列计算正确的是( )3=-B.1=4= D.2632=⨯ 3.下面的一元二次方程中,常数项为5的方程是( )A .52x -3x+1=0 B .32x +5x+1=0 C .32x -x+5=0 D .32x -x=5 4.若二次根式x 的取值范围是( )A .x <1B .x >1C .x ≥1D .x ≠15.如果梯形的中位线的长是6cm ,上底长是4cm ,那么下底长为( )A. 2cmB. 4cmC. 6cmD. 8cm6. 某种品牌的产品共100件,其中有5件次品,小勇从中任取一件,则小勇取到次品的概率是( ) A .0.5 B .0.05 C .0.95 D .0.0957.如图,在△ABC 中,DE ∥BC ,DE 分别与AB 、AC 相交于点D 、E ,若AE=4, EC=2,则AD ︰DB 的值为 ( )A .21B .23C .32D .2二.填空题(本大题有10小题,每题4分,共40分)8. 计算 )12)(12(-+= .9. 在下面横线上写出一个有两个相等的实数根的一元二次方程 . 10. 当x>l 时,化简2)1(x -=_____________.11. x 2-8x +( )=(x - )2.12. 已知关于x 的一元二次方程(m -2)x 2+3x +m 2-4=0有一个解是0,则m 的值是 . 13.如图,要使△AEF ∽△ACB ,已具备的条件是 , 还需补充的条件可以是 .(只需写出一种) 14.在比例尺为1∶1000 000的地图上,量得两地间的距离为3厘米,那么两地间的实际距离是 _________米. 15.已知,2:1=ba ,则b a a +的值为 .16. 若关于x 的方程x 2+5x+k=0有实数根,则k 的取值范围是______.E D CBA (第7题)FEC BA(第13题)17. 如图,已知O 是坐标原点,点A 、B 分别在x 、y 轴上,OA=1,OB=2,若点D 在x 轴下方,且使得△AOB 与△OAD 相似,则这样的点D有 个,其坐标分别是 . 三.解答题(本大题有9小题,共89分) 18. (本题满分8分)计算251694xx x +-19. (本题满分9分)解方程:23410x x -+=20. (本题满分10分)小李拿到四张大小、质地均相同的卡片,上面分别标有数字1,2,3,4,他将标有数字的一面朝下扣在桌子上,从中随机抽取一张(不放回),再从桌子上剩下的3张中随机抽取第二张. (1)用画树状图的方法,列出小李这两次抽得的卡片上所标数字的所有可能情况; (2)计算小李抽得的两张卡片上的数字之积为奇数的概率是多少?21. (本题满分10分)如图,图中的小方格都是边长为1的正方形, △ABC 与△A ′ B ′ C ′是关于点0为位似中心的位似图形,它们的顶点都在小正方形的顶点上. (1)在图上标出位似中心点0的位置;(2)求出△ABC 与△A ′B ′C ′的相似比是 ; (3)若点A 在直角坐标系中的坐标是(-6,0),写出下面三个点的坐标.点A ′的坐标是 . 点B 的坐标是 . 点B ′的坐标是 .22. (本题满分10分)如图, △ABC 中,∠A=30°, tanB=23, AC=32,CAB(第22题)(第21题)yxO BA(第17题)求AB.23. (本题满分10分)从正方形的铁片上,截去2cm 宽的一个矩形,余下的矩形面积是48cm 2,求原来的正方形铁片的边长.24. (本题满分10分)如图,直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠DCB =90°,BC =2AD ,对角线AC 与BD 相交于点P ,且AC ⊥BD ,过点P 作PE ∥BC 交AB 于点E .(1)已知△ APD 的面积为1,求△ BPC 的面积. (2)求证: DP BP BE ⋅=225.(本题满分10分)如图,边长为1的正方形格纸中,△ABC 是一个格点三角形.....(在方格纸中,小正方形的顶点称格点,以格点连线为边的三角形叫做格点三角形.....). (1)在图(1)的方格纸中,画出一个与△ABC 相似但不全等的△A ′B ′C ′;ECDPBA (第24题)(2)在图(2)中,以线段EF 为边画格点三角形.....,其中能够与△ABC 相似的有 个(不要证明) (3)在图(2)的方格纸中,以线段EF 为边,画出一个与△ABC 相似的格点三角形.....EFM ,并证明.26. (本题满分12分) 已知,如图:在平面直角坐标系中,O 是坐标原点,△ ABC 的三个顶点坐标分别是A(第25题图2) BA CEF (第25题图1) BA C(1,23),B(-3,0),C(3,0),直线AC与反比例函数y= kx在第一象限内的图象相交于A,M两点.(1)求反比例函数y= kx的解析式;(2)连结BM交AO于点N,求证:N是△ABC 的重心;(3)在直线AC上是否存在一点P使△ BPO的周长L取得最小值,若存在,求出L的最小值并证明;若不存在,请说明理由.参考答案与评分标准一、选择题 (21分) 1.A 2. D 3. C 4. C 5. D 6. B 7. C 二、填空题:(40分)8.1, 9. 略 10. x-1, 11. 16 ,4 (各2分) 12. -2,13. ∠AEF= ∠ACB, (2分)如∠AEF=∠C (2分) 14. 30000米,15. 31 ,16.425≤k (缺等号给3分), 17. 6个(1分), (0,-2),(1,-2),(0,21-),(1, 21-),(51,52-), (54,52-)每对两个坐标给1分;三.解答题(本大题有9小题,共89分)18. (满分8分)=5432x x x +- …………………………6分(每个根式对给2分)=x 27 …………………………8分19. (满分9分)解:(4)423426x --±=⨯±=…………………………5分 (公式列对给5分,△=4对单独给2分,分母2⨯3对单独给2分,(4)--对单独给1分) 得121,13x x == …………………………9分(每对一根给2分)20. (满分10分)解:(1)……5分(画对第一次给2分,画对第二次给3分),(2)P (积为奇数)=61………10分 21. (满分10分) (1)位似中心点O ……3分 (画对中心给2分,标出点O 给1分) (2)△ABC 与△A ′B ′C ′的相似比是21;………6分 (3)A ′ (-12, 0), B (-3, 2), B ′ (-6, 4) ……10分 (每对1个坐标给1分,全对给4分)22.(满分10分)解:过C 作CE ⊥AB 于E ………………1分∵∠A=30 °CE=12AC= 3 …………………………3分1234123412341234第一次第二次(第21题).O∴AE=CEtan30°3=3 …………………………5分∵tanB=CE BE =32 …………………………7分∴2BE = BE=2 …………………………9分 ∴AB=AE+BE=3+2=5 …………………………10分23.解:(满分10分)设原正方形的边长为xcm, …………………………1分 依题意得:2x+48=x 2 …………………………5分解得:x=8或x=-6…………………………8分(每对1个根给2分,满分3分) x=-6不符合题意舍去…………………………9分答:原来的正方形铁片的边长是8厘米. …………………………10分24.(满分10分) (1) ∵AD ∥BC ,∴∠ ADP=∠ CBP, ∠ DAP=∠ BCP△ADP ∽△CBP ………………………………………2分BC =2AD ,12AD BC =, 211()24APD CPB S S ∆∆==,………………………………………4分 4414CPB APD S S ∆∆==⨯=………………………………………5分(2)过A 作AM ⊥BC ,垂足为M ,∵AD ∥BC ∠DCB=90°∴四边形AMCD 是矩形…………6分 BC=2AD ∴AD=MC=BM ∴AM 是线段BC 的垂直平分线 ∴AB=AC ……………………………7分又EP ∥BC ∴∠AEP=∠ABC=∠ACB=∠APE ∴AE=AP, ∴EB=PC ……………………………8分 又AC ⊥BD ,∠BPC=CPD=90°,∠DCB =90°,∴∠BCP=∠PDC, △BCP ∽△C PD ……………………9分PCDP BP PC =, ∴DP BP PC ⋅=2 ∴DP BP BE ⋅=2……………………10分25. (满分10分) (1)图形正确…………………………3分(图略,画全等不给分) (2)4个 ………………… 5分(答1,2,3,均不给分)(分析,若三角形EFM 要与△ABC 相似,只能有一个CABE (第22题)ECDPBAM角是135°,若∠M 为135°,则EF 是最长边,不可能画出格点三角形,所以只能是∠FEM 或∠EFM 是135°, 所以FM 是最长边或EM 是最长边,∠FEM=135°时,若EF 2122=,EM=4, 只可以画出两个格点三角形。
(若EF 是次长边时,2122EM =12EM =,不可能画出格点三角形。
)同理当∠EFM 是135°时,FM=4. 又只可以画出两个格点三角形。
所以共可以画出4个格点三角形。
或根据对称性亦可知共可以画出4个格点三角形。
)(3)画出一个格点三角形……………………… 7分证明:∵ △ABC 的三边长是AC=1,BC=22,AB=13 …………………………8分 所画的三角形EFM 的三边分别是2,4, 26…………………………9分 2213242226===,∴ 两个三角形的三边对应成比例, △ABC ∽△EFM ……………10分26. (满分12分) (1)点A 在y =k x 的图象上,∴23=k1k=2 3 ………………………2分∴y = 23x(2)设经过A 、C 的直线的表达式为y =k 1x+b 由A (1,23),C(3,0),⎩⎨⎧=+=+033211b k b k 33,31=-=b k …………………………………………………4分(各1分) ∴经过AC 的直线的表达式为y =-3x+33∵直线AC 与y =kx的图象交点为M ,且k=23,∴直线y =-3x+33与双曲线y =23x在M 点的纵坐标相等,∴23x=-3x+33,………………………………………………………………………5分解得:x=1或x=2,经检验都是原方程的根∴A (1,23)和M (2,3)…………………………………………………………………………6分 过A 作垂线段AD ⊥BC ,垂足为D ,则D (1,0)∴DC=2 过M 作垂线段ME ⊥BC ,垂足为E ,则E (2,0)∴EC=1易证△CME ∽CAD ∴CE CD =CM CA =12 ∴CM=12CA , M 是AC 中点,BM 是△ABC 的 中线又B (-3,0),C(3,0),∴O 是BC 中点,AO 是△ABC 的 中线,∴N 是△ABC 的 重心……7分(3)过O 作直线AC 的对称点O ',连接BO '交AC 于P,连接BP,PO,则△BPO 周长最小. …………………………………………………………………………9分 证明:∵O 和O '关于直线AC 对称,∴PO=PO '∴BP+OP=BO ' 在直线AC 上任取异于P 的点P ',连接BP ',OP ', P 'O ',则B P '+O P '=B P '+ P 'O '>BO ', …………………………………………………………………10分 ∴BO '是BP+OP 的最小值.又BO 是定值, ∴此时△BPO 周长L 最小.O 、O '关于直线AC OC=CO '=3, 又AD=23, DC=2, ∴tan ∠ACD=AD DC =232=3,∴∠ACD=60°,∴∠PCO '=∴CQ=1.5 , QO '=32 3又BQ=BC+CQ=6+32=712∴73)323()215('22=+=BO。