教师备课纸模板
小学书法社团备课教案模板
一、教学目标1. 让学生了解书法的基本知识，激发学生对书法的兴趣。
2. 培养学生良好的书写习惯，提高书写水平。
3. 培养学生的审美能力，增强学生的文化素养。
二、教学内容1. 书法基础知识：汉字的起源、发展、演变等。
2. 书法工具：毛笔、墨、纸、砚等。
3. 书法字体：楷书、行书、隶书、草书等。
4. 书法技法：笔画、结构、布局等。
三、教学过程1. 导入新课（1）展示一幅书法作品，引导学生欣赏。
（2）提问：这幅作品属于哪种字体？书法有哪些种类？（3）介绍书法的基本知识，激发学生对书法的兴趣。
2. 讲解书法工具（1）介绍毛笔、墨、纸、砚等书法工具的特点和使用方法。
（2）演示书法工具的正确使用方法，让学生跟随操作。
3. 讲解书法字体（1）介绍楷书、行书、隶书、草书等书法字体的特点。
（2）展示不同字体的书法作品，让学生欣赏并区分。
4. 讲解书法技法（1）讲解笔画、结构、布局等书法技法。
（2）示范书法技法，让学生跟随练习。
5. 书法实践（1）学生分组，每组选择一种字体进行练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生的错误。
（3）学生展示自己的作品，互相评价。
6. 总结与作业（1）总结本节课的学习内容，强调书法的重要性和学习方法。
（2）布置课后作业：练习书法，下次课展示自己的作品。
四、教学评价1. 学生对书法知识的掌握程度。
2. 学生书法作品的质量。
3. 学生在书法练习中的态度和表现。
五、教学反思1. 本节课的教学内容是否适合学生的年龄特点？2. 教学方法是否有效，能否激发学生的学习兴趣？3. 学生在书法练习中遇到的问题，如何解决？注：以上模板仅供参考，具体教学过程可根据实际情况进行调整。
《纸艺》校本课程纲要及备课(校本课程教学参考模板)
纸艺课程纲要课程名称适用年级（或对象）纸艺一、二年级总课时开发教师19课程类型动手类课程背景手工制作是小学劳动教学的内容之一，通过手工制作可以让学生掌握一定的手工劳动技能和技巧，也可以了解常用材料的某些性能，还能培养学生热爱劳动、热爱科学，克服困难的坚强信心，有利于发展学生的智力，培养创新精神。
在手工制作活动中，将给学生提供大量的动手实践机会，扩大学生的视野，丰富学生的知识。
学生每制成一件作品，就是一次智慧的闪光，不断地制作，会使学生的才智逐步发展，逐渐产生改革作品的愿望，闪耀出创造的火花。
1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。
2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。
3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
4、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。
进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能课程目标力。
5、让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。
6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。
课程结构主要内容及要求课时单元专题课程内容介绍手工剪纸（简单）纸艺入门剪纸折飞机折衣服折小兔头让学生了解手工，为后面打下相对基础。
使学生学会剪纸、折纸飞机、折衣服，从中体会学习，快乐地激发他们潜在的学习欲望。
动物是我们的朋友，在我们的生活中，我5折猫咪头折鸵鸟走进动物折金鱼折小猪折青蛙折瓢虫们可以看到许多的可爱的动物，一二年级的孩子接触到的还不是很多，通过纸艺的形式来带领孩子走进动物世界，让他们更7加了解自己身边的动物。
使学生学会折小兔头、猫咪、鸵鸟、金鱼、小猪、青蛙、瓢虫，从中体会学习折纸的乐趣，快乐地折西瓜折樱花折蘑菇认识植物折莲花折草莓折三瓣花折四瓣花激发他们潜在的学习欲望。
一二年级的孩子对身边的事物都充满了好奇，而最常见到的就是各种植物，但由于他们的认知能力的有限，不能准确地叫出植物的名称，通过纸艺让他们对自己身边植物更加了解。
插画艺术备课教案模板及范文
一、教案模板一、活动目标：1. 让学生了解插画艺术的基本概念、发展历程和艺术特点。
2. 培养学生欣赏插画艺术的能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生的动手能力，让学生学会插画的基本技巧。
二、活动准备：1. 教师准备：PPT课件、插画作品、画笔、纸张等。
2. 学生准备：根据教学内容准备相关资料。
三、活动过程：1. 导入新课2. 讲解插画艺术的基本概念、发展历程和艺术特点3. 欣赏插画作品，分析作品的艺术特色4. 学习插画的基本技巧5. 学生动手实践，创作插画作品6. 作品展示与评价7. 总结与拓展四、教学评价：1. 学生对插画艺术的基本概念、发展历程和艺术特点的掌握程度。
2. 学生欣赏插画作品的能力和审美情趣的提高。
3. 学生插画创作的能力和技巧的掌握。
二、范文一、活动目标：1. 让学生了解插画艺术的基本概念、发展历程和艺术特点。
2. 培养学生欣赏插画艺术的能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生的动手能力，让学生学会插画的基本技巧。
二、活动准备：1. 教师准备：PPT课件、插画作品《小王子》、《彼得·潘》等、画笔、纸张等。
2. 学生准备：根据教学内容准备相关资料，如插画艺术的发展历程、插画艺术的特点等。
三、活动过程：1. 导入新课教师通过展示一幅具有代表性的插画作品，引导学生思考：“你们知道这是什么类型的艺术吗？它有什么特点？”从而引入本节课的主题——插画艺术。
2. 讲解插画艺术的基本概念、发展历程和艺术特点教师通过PPT课件，向学生讲解插画艺术的基本概念、发展历程和艺术特点，如插画艺术起源于欧洲，经历了古典插画、现代插画等阶段，具有独特的表现手法和审美价值。
3. 欣赏插画作品，分析作品的艺术特色教师展示《小王子》、《彼得·潘》等插画作品，引导学生分析作品的艺术特色，如色彩搭配、构图、人物形象等。
4. 学习插画的基本技巧教师示范插画的基本技巧，如线条、色彩、构图等，并指导学生进行实践。
教案封面格式模板(精选)
学时数及周次安排明示
在封面上明确标注课 程的总学时数，以便 学生和老师合理安排 时间。
学时数的设定应符合 教学计划和实际教学 需求，确保教学质量。
对于分阶段进行的课 程，应注明每个阶段 的学时数及周次安排。
适用对象描述准确性强调
清晰描述课程的适用对象，如年级、 专业、学习背景等，以便学生准确选 择。
3等其他相关信息。
05
课程名称、学时和适用对象说 明
Chapter
课程名称规范化书写要求
课程名称应简明扼要，准确反映课程核心内容。
避免使用过于宽泛或模糊的词汇，确保课程名称具有辨 识度。 若课程为系列课程，应在名称中体现出课程的层次和关 联性。
立体效果
通过添加阴影、高光等效果，使文字呈现立体感， 增强视觉冲击力。
金属质感
运用金属材质的表现手法，如金色、银色等，使 文字具有高贵、典雅的气质。
水墨效果
运用水墨画的笔触和墨色渲染手法，表现文字的 意境和美感，增加封面的文化气息和艺术感。
04
作者介绍及单位标识呈现
Chapter
作者姓名、职称展示方式
辅助文字
字号较小，用于补充说明标题内 容，常用字号为12-18号。
文字排版技巧展示
居中排版
将标题文字居中对齐，使封面更加整洁、平衡。
竖排排版
将标题文字竖向排列，打破常规排版方式，增加封面的动感和层次 感。
文字绕排
将标题文字围绕图形或图片进行排列，增加封面的趣味性和视觉冲击 力。
艺术字效果应用举例
02
封面背景选择与搭配
Chapter
背景颜色搭配技巧
选择与主题相关的颜色
如教育类可以选择绿色、蓝色等清新 色调，科技类可以选择灰色、白色等 冷色调。
教师讲义模板教学内容
学习-----好资料
年级科目
交大乐亦学名师教育教师讲义一、基本信息
二、教学目标
三、教学内容
更多精品文档．
学习-----好资料四、教学过程
更多精品文档．学习-----好资料
更多精品文档．学习-----好资料
更多精品文档．
学习-----好资料五、作业设计
六、教学反馈
七、附件目录
更多精品文档．
学习-----好资料
说明：但提倡电子版。
、此表为交大乐亦学名师教育授课教师备课用表，可打印手写，1 若教学过程空白不够，须将第三页打印多张并添加其中。
、2 本表内容务求整洁明了，若书写无把握可自行绘制行线。
3、纸。
如有附件，请将附件按顺序添加于本表后。
附件应使用、4A4更多精品文档．。
教师备课教案纸模板
教师备课教案纸模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象本教案适用于XX年级学生，学生应具备基本的XX知识和XX能力。
三、授课时间总课时：2课时第一课时：XX年XX月XX日第二课时：XX年XX月XX日四、授课教师XXX（姓名）五、教学目标1、知识与技能目标（1）掌握XX知识点的基本概念和原理；（2）学会运用XX方法解决实际问题；（3）提高XX技能水平。
2、过程与方法目标（1）通过小组合作，培养学生团队协作能力；（2）运用探究式学习，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；（3）运用多媒体教学，提高学生的学习兴趣和积极性。
3、情感态度价值观目标（1）培养学生对XX学科的兴趣和热爱；（2）树立正确的价值观，认识到XX知识在生活中的应用价值；（3）培养学生的创新意识和批判性思维。
六、教学重占和难点1、教学重点（1）XX知识点的理解和运用；（2）XX方法的掌握；（3）XX技能的培养。
2、教学难点（1）XX知识点的深入理解；（2）XX方法在实际问题中的应用；（3）XX技能的熟练掌握。
教学过程：1、导入新课（5分钟）2、新知讲授（20分钟）3、合作探究（15分钟）4、巩固练习（10分钟）5、拓展延伸（5分钟）教学方法和手段：……课堂练习、作业与评价方式：……辅助教学资源与工具：……结论：……教学反思：……七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 利用图片、视频或实物展示与课程内容相关的现象，激发学生的好奇心和兴趣。
- 提出引导性问题，让学生回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。
- 通过简短的讨论或思考，引导学生进入本节课的学习主题。
2、新知讲授（20分钟）- 采用讲解、举例、图示等多种方法，清晰明了地传授新知识。
- 结合学生实际，适时进行互动提问，确保学生对新知识的理解和掌握。
- 强调知识点的重难点，进行详细解释和演示，帮助学生突破理解障碍。
3、合作探究（15分钟）- 将学生分组，每组分配一个探究任务或问题，要求学生在小组内讨论解决。
课程教案编写基本要求及教案模板
课程教案编写基本要求及教案模板课程教案编写基本要求为了更好地履⾏教书育⼈的职责，执⾏课程标准的要求，贯彻因材施教的原则，精⼼设计和组织好每⼀章节及每⼀课时单元的授课内容和进程，切实提⾼教学质量，每⼀位任课教师均须认真编写好所任课程的纸质教案。
⼀、教案编写的原则1.教案是教师以⼆节课为⼀课时单位编写的教学具体⽅案，是上课的重要依据，是保证教学质量的必要措施。
⼀般包括班级、学科名称、课时的教学⽬的、课程的类型、课程的进程（包括教学内容、教学⽅法、时间分配、板书设计（课件制作）、师⽣活动设计、作业）、教学⼩结、教学反思等。
2．编写教案应以课程标准为依据，在深⼊钻研教材，了解学⽣基本情况的基础上，根据每门课程的内容和特点，结合教师多年积累的教学经验和形成的教学风格，充分发挥教师个性、特点和才华，编写出具有⾃⾝特⾊的教案。
3．教案既不同于课程标准，也不等同于讲稿（或讲课题纲）。
课程标准是对课程的总体要求，⽽教案则是实现课程标准的具体细化并精⼼设计的授课框架。
讲稿（或讲课提纲）是丰富和内化教案中的具体要求并实现这些设想的实质内容和书⾯台词，要充分考虑如何实现教案中所要求达到的教学⽬的和效果。
注意：教案和讲稿的不同之处在于：（1）教案所承载的是课堂教学的组织管理信息，⽽讲义（讲稿）所承载的是知识信息。
（2）教案的思路形成受教学过程的管理逻辑⽀配，⽽讲义（讲稿）的思路形成受教学过程的知识逻辑⽀配。
（3）在内容上，教案涉及的是组织性项⽬，⽽讲义（讲稿）涉及的是知识性项⽬。
（4）讲义（讲稿）包括 Powerpoint演⽰⽂稿、CAI课件和⽹络课件等教学辅助的多媒体课件。
4．教案的编写必须与教学进度表对应，在章节表述、学时安排、授课内容等⽅⾯应与教学进度表⼀致。
5. 教案的编写应充分贯彻教师“主导”和学⽣“主体”作⽤相结合的教学原则。
在教学设计时，要注重案例材料的引⽤和师⽣互动的设计。
6. 教案每学期都要重新编写。
每门课都必须有完整的教案。
备课教案封皮模板优秀5篇
备课教案封皮模板优秀5篇教师实习计划篇一新学期的开始，面临着角色的转变。
在为期四个月的实习生活中，我一定严格要求自己，以身作则，这是对自身专业知识和专业素养的检验，也是丰富自己的实战经验。
在未来可能面临的困难中，全力以赴，全身心投入教学中。
在工作上认真努力，好好聆听当地老师的建议，同时积极团结同学，组织好学校安排的各种活动；在学习上，积极向老师同学学习，丰富自己的教学技能。
下面简单为实习做一个计划畅想。
1、学校教学实习根据当地学校的实习分配，具体了解当地的教学条件，师资配备和学生文化掌握程度，跟当地指导老师认真学习工作技能，实习工作条例，充分做好课前准备。
实习期间，积极配合学校各种教研活动，集体备课、观摩课等等各种教研讨论交流的活动，积极研读课程标准、高中教材，写好备课教案，熟练掌握教学工作的各个环节，在充分听课掌握课堂上课技巧之后，在老师的指导下，认真准备上课，根据学生的学习水平以适当的教学方式传授教学内容，能灵活地应对课堂突发状况，以学生喜闻乐见的方式激发学生学习兴趣，完成教学任务，并积极进行教学反思总结。
如果有幸担任副班主任的职务，要积极与班主任和任课老师保持良好的沟通交流，积极与班干部交流，充分了解每位学生，正确做到因材施教。
同时与班内同学定期交流，关心关爱每位学生的思想动态，从思想、生活、学习上对学生进行帮助。
2、分队工作计划认真负责本分队的事务，以身作则，充分发挥好承上启下的连接作用。
积极完成老师，队长分配的分队任务，定期组织完成本分队的日常团日活动工作，同时跟其他同学搞好关系，从生活、工作两个方面关心关爱同学，积极团结同学。
遇到困难，积极帮助同学，并向队长、老师及时反映分队的实习情况，在保证实习队员安全的前提下，监督大家完成教学任务、实习分队的团日活动。
实习既是一个充满新奇探索的旅程，又是一个充满挑战的过程，在实习期间，遇事不慌不忙，沉着冷静地处理各种突发状况。
工作上认真锻炼教学技能，完成教学任务，组织好同学完成本分队的实习任务，生活上关心班内同学，团结分队同学。
美术初中集体备课教案模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解本次美术课的主题和内容。
（2）掌握相关美术技巧和创作方法。
（3）提高学生的审美能力和创新意识。
2. 过程与方法目标：（1）通过集体备课，教师能够更好地掌握教学内容，提高教学效果。
（2）培养学生独立思考、合作交流的能力。
（3）激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生热爱美术、热爱生活的情感。
（2）增强学生的自信心，激发学生的创作热情。
（3）引导学生树立正确的审美观念，培养良好的道德品质。
二、教学重难点1. 教学重点：（1）本次美术课的主题内容。
（2）相关美术技巧和创作方法。
2. 教学难点：（1）如何引导学生发挥创意，进行个性化创作。
（2）如何提高学生的审美能力和创新意识。
三、教学准备1. 教师准备：（1）备课资料，包括教材、教案、图片等。
（2）多媒体设备，如投影仪、电脑等。
（3）美术工具，如画纸、颜料、画笔等。
2. 学生准备：（1）提前预习本次美术课的主题内容。
（2）准备好美术工具，如画纸、颜料、画笔等。
四、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍本次美术课的主题和内容。
（2）通过图片、视频等形式，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解（1）教师详细讲解相关美术技巧和创作方法。
（2）引导学生分析优秀作品，总结创作规律。
3. 实践操作（1）学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
（2）鼓励学生发挥创意，进行个性化创作。
4. 作品展示与评价（1）学生展示自己的作品，教师和学生进行评价。
（2）教师总结本次美术课的亮点和不足，提出改进意见。
5. 总结与拓展（1）教师对本节课进行总结，强调重点和难点。
（2）布置课后作业，引导学生进行拓展学习。
五、教学反思1. 教师反思：（1）本次美术课的教学效果如何？（2）教学方法是否合理，是否需要调整？（3）学生的参与度如何，是否需要改进？2. 学生反思：（1）自己在本节课中的表现如何？（2）是否掌握了相关美术技巧和创作方法？（3）对本次美术课有什么建议和意见？六、教学评价1. 教师评价：（1）根据教学目标和教学重难点，对教学过程进行评价。
备课教案封皮模板
”等。
课程目标
02
简要概括课程的主要目标和预期成果，例如“提高学生的数学
运算能力”或“帮助学生掌握日常英语口语交流技能”。
课程安排
03
列出课程的主要内容和教学计划，包括主题、章节、课时安排
等。
教师介绍文字内容
教师姓名
标注出主讲教师的姓名，以便 学生识别。
职称/职务
注明教师的职称或职务，如“ 高级教师”、“教研组长”等 ，体现教师的专业地位。
文字排版与手绘元素相协调， 整体呈现出温馨、自然的氛围 。
其他创意风格
01
02
03
04
立体风格
运用立体效果和光影处理，使 封皮更加生动立体。
民族风格
融入民族图案和色彩元素，展 现独特的民族风情。
科技风格
运用现代科技元素和图形设计 ，展现前卫、时尚的视觉效果
。
抽象风格
以抽象图形和线条为主要表现 手段，表达深邃、内敛的情感
动植物、生态景观等生物多样性，拓展学生的视野和知识面
抽象艺术图片
抽象线条、几何图形等艺术元素 ，激发学生的想象力和创造力
色彩搭配、构图设计等艺术表现 ，提升学生的审美能力和艺术素
养
与教育主题相关的抽象艺术作品 ，引导学生理解艺术与教育的内
在联系
其他符合主题的图片
与课程内容相关的历史事件、人物等图片，帮助学生更好地理解课程内 容
与课程目标相关的社会现象、科技成果等图片，引导学生关注社会发展 与科技进步
与学校文化、教育理念等相关的图片，展现学校的特色与风貌
04
封皮标题设计
标题字体选择
01
02
03
字体类型
建议使用清晰易读的字体 ，如宋体、黑体或微软雅 黑等，以确保标题的可读 性。
小学语文老师备课教案模板【5篇】
小学语文老师备课教案模板【5篇】最新小学语文老师备课教案模板（篇1）【教学目标】1.学会12个生字。
2.默读课文，理解课文内容。
3.把握文章结构，了解激光的特点及用途。
学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用、基本的说明方法。
4.通过阅读课文，激发学生对科学技术的热爱，培养学生探究精神、创新精神。
【教学重点】课文第二部分。
【教学难点】领悟文章的说明方法，体会其表达效果。
激发学生对科学技术的热爱，培养学生探究精神、创新精神。
【教学准备】教师准备：多媒体课件激光笔火柴气球学生准备：预习课文，初步了解激光。
【教学时数】两课时【教学过程】第一课时一、谈话激趣、揭示课题1.生活中，你见过哪些物体会发光?今天我们一起来学习一篇科普说明性文章，认识一种新型的、人造的光——激光。
板书课题《奇异的激光》，齐读课题。
2.检查生字词。
指导“凸”字的书写，读准多音字的读音。
二、整体感知、把握结构1.快速浏览课文，思考：激光的奇异表现在哪些方面?学生汇报，教师板书2.把握文章段落特点。
三、研读感悟、渗透方法1.自由朗读“最亮的光”。
思考：激光到底有多亮?作者是怎样把它的亮度说清楚的呢?自由朗读课文，画出相关的句子，仔细想一想。
⑴.品味句子：最亮时它比太阳还要亮100亿倍呢!朗读感受激光亮度。
讨论作者运用的说明方法。
⑵.比太阳还亮100亿倍到底是多亮呢?研读作者接下来举例说明的句子。
学生读文。
朗读感悟，品味文字① 刺眼、目眩、失明。
② 暂时——永久明确写法，感知激光亮度。
点拨分号的用法。
⑶.了解激光方向性强的特点。
⑷.了解激光的运用。
播放视频，激发探索激光奥秘的兴趣。
⑸.回顾学法。
明确激光方向性强的特点，知道作者运用了什么样的说明方法来介绍激光的亮度和用途。
四、自主合作、交流汇报提示学法1、默读课文。
2、独立思考，填写表格。
3、小组讨论，交流。
4、朗读感悟，准备汇报。
奇异的激光特点运用的说明方法用途最亮的光方向性强作比较、列数字、举例子军事上最快的刀最准的尺小组汇报“最快的刀”介绍了激光的什么用途?课文运用了什么说明方法来介绍的。
无纸化备课教案模板范文
一、教学科目及年级- 科目：语文- 年级：五年级二、课题- 《鸟的天堂》三、教学目标1. 知识与技能目标：- 理解课文内容，学习作者对自然景色的细腻描写。
- 学会使用“比喻”和“拟人”的修辞手法，提高语言表达能力。
- 掌握无纸化教学工具的使用，提高课堂互动性和趣味性。
2. 过程与方法目标：- 通过多媒体展示，引导学生观察、思考、讨论，培养观察能力和思维能力。
- 运用小组合作学习，培养学生团队合作和交流能力。
3. 情感态度价值观目标：- 激发学生对自然环境的热爱，树立环保意识。
- 培养学生积极向上的生活态度，珍惜美好时光。
四、教学重点- 理解课文内容，学习作者对自然景色的描写方法。
- 学会运用“比喻”和“拟人”的修辞手法，提高语言表达能力。
五、教学难点- 深入理解作者对自然环境的热爱，培养学生的环保意识。
六、教学准备- 教师：电脑、投影仪、电子课件、平板电脑等无纸化教学设备。
- 学生：提前预习课文，准备好相关问题。
七、教学过程（一）导入1. 利用平板电脑展示图片或视频，引导学生观察自然景色，激发学生对大自然的热爱。
2. 提问：你们见过哪些美丽的景色？它们给你留下了怎样的印象？（二）新课导入1. 学生阅读课文，教师通过平板电脑展示课文内容，引导学生关注作者对自然景色的描写。
2. 提问：作者在文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。
（三）互动讨论1. 将学生分成小组，讨论以下问题：- 作者在文中表达了怎样的情感？- 你认为作者为什么会对这片鸟的天堂如此喜爱？2. 各小组派代表分享讨论成果，教师引导学生深入理解课文内容。
（四）巩固练习1. 利用平板电脑展示与课文相关的图片或视频，让学生进行配对练习，巩固所学知识。
2. 学生运用“比喻”和“拟人”的修辞手法，进行口头作文。
（五）课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容，强调作者对自然环境的热爱。
2. 引导学生关注身边的自然环境，树立环保意识。
八、课后作业1. 阅读与课文相关的书籍或文章，了解作者的其他作品。
备课幼儿园教案模板范文
活动名称：小动物的家活动目标：1. 了解几种常见小动物的生活习性，知道它们的家是什么样的。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 增强幼儿对动物保护的意识，培养幼儿的爱心。
活动准备：1. 图片或实物：小猫、小狗、小鸟、小兔子等小动物的图片或实物。
2. 纸、笔、颜料等绘画材料。
3. 小动物的家模型或图片。
活动过程：一、导入1. 教师出示小动物图片或实物，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们认识这些小动物吗？它们的家在哪里呢？”2. 幼儿自由发言，教师总结并引出活动主题。
二、观察与讨论1. 教师出示小动物的家模型或图片，引导幼儿观察并提问：“这些小动物的家是什么样的？它们的家在哪里？它们是怎么生活的？”2. 幼儿分组讨论，教师巡回指导，引导幼儿说出不同小动物的生活习性和家的情况。
3. 每组派代表分享讨论结果，教师点评并总结。
三、绘画活动1. 教师分发绘画材料，引导幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的小动物的家。
2. 幼儿绘画过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题。
3. 完成作品后，教师组织幼儿展示作品，并鼓励幼儿分享自己的创作思路。
四、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾活动过程，总结小动物的生活习性和家的情况。
2. 教师引导幼儿思考：“我们应该如何保护小动物？我们应该如何爱护它们的家？”3. 幼儿自由发言，教师点评并总结。
活动延伸：1. 教师组织幼儿开展“我给小动物写信”活动，引导幼儿表达对动物的关爱之情。
2. 教师带领幼儿参观动物园或公园，让幼儿近距离观察小动物，了解它们的生活习性。
备注：1. 教师在活动中要关注每个幼儿的参与情况，鼓励幼儿积极发言，尊重幼儿的个性差异。
2. 教师要根据幼儿的年龄特点和认知水平，调整活动内容和难度。
3. 教师要注重培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力，提高幼儿的综合素质。
四年级下册数学备课教案模板
四年级下册数学备课教案模板四年级下册数学备课教案模板1教学目标：1.使学生结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果;能列式解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际问题。
2.使学生在探索分数与除法关系的过程中，进一步发展数感，培养观察、比较、分析、推理等思维能力，体验数学学习的乐趣。
教学重点：理解分数与除法的关系教学难点：会用分数表示有关单位换算的结果;能列式解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际问题教具准备：课件教学过程：一、导入1.出示情境图：把4块饼平均分给4个小朋友。
2.提问：你能提出哪些问题二、新课1.教学例6把刚才呈现的题目改为：把3块饼平均分给4个小朋友。
提问：你能提出什么问题怎样列式引导：把3块饼平均分给4个小朋友，平均每人能分到1块吗你是怎样想的结合学生的回答，指出：每人分得的不满1块，结果可以用分数表示。
提出要求：那么，可以用怎样的分数表示3÷4的商呢请大家拿出3张同样的圆形纸片，把它们看作3块饼，按照题目分一分，看结果是多少学生操作，了解学生是怎样分和怎样想的。
组织交流，你是怎么分的小结：把3块饼平均分给4个小朋友，每人分得4/3块。
完成板书。
把题目改为：把3块饼平均分给5个小朋友，每人能分得多少块学生口述算式提问：3除以5，商是多少怎样用分数表示小组交流。
2. 总结归纳谈话：请大家观察上面两个等式，你发现分数与除法有什么关系板书课题被除数÷除数=被除数/除数提问：如果用a表示被除数，用b表示除数，这个关系式可以怎样写板书a÷b=a/b讨论：b可以是0吗3. 教学试一试。
出示试一试，学生尝试填空。
小组交流：你是怎样想的口答：把7分米改写成用米做单位的数，可以列怎样的除法算式7÷10的商用分数怎样表示23分改写成用时作单位的数，可以列怎样的除法算式23÷60的商用分数怎样表示指出：两个数相除，得不到整数商时，可以用分数表示。
动物素描备课教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解动物素描的基本概念和技巧，提高对动物形态的观察力和表现力。
2. 培养学生对素描的兴趣，激发学生对动物艺术的热爱。
3. 通过实际操作，使学生掌握动物素描的基本步骤和方法。
二、教学重点与难点教学重点：1. 动物素描的基本步骤和技巧。
2. 观察和表现动物形态的能力。
教学难点：1. 动物形态的准确描绘。
2. 动物特征的细致表现。
三、教学准备1. 教具：素描纸、铅笔、橡皮、炭笔、画板、画夹、石膏模型（如牛、马、狗等）、图片素材。
2. 学具：素描纸、铅笔、橡皮、炭笔。
四、教学过程一、导入（5分钟）1. 展示一些优秀的动物素描作品，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们，你们喜欢画画吗？有没有画过动物？3. 引导学生谈谈对动物素描的认识。
二、基本概念讲解（10分钟）1. 介绍动物素描的定义、特点及分类。
2. 讲解动物素描的基本步骤：观察、构图、起稿、深入刻画、调整。
三、示范演示（15分钟）1. 教师示范绘制动物素描的整个过程，包括观察、构图、起稿、深入刻画、调整等步骤。
2. 在示范过程中，重点讲解动物形态的观察方法和表现技巧。
四、学生实践（30分钟）1. 学生根据教师提供的石膏模型或图片素材，进行动物素描练习。
2. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
五、作品展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足，并提出改进建议。
六、总结与拓展（5分钟）1. 总结本节课所学内容，强调动物素描的基本步骤和技巧。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的绘画水平。
3. 拓展：介绍一些著名的动物素描大师和作品，激发学生的学习兴趣。
五、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的观察力和表现力，提高学生的绘画技能。
3. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的团队协作精神。
六、板书设计动物素描一、基本概念1. 定义：用单色线条或块面表现动物形态的绘画。