浙江省民生民意杯第八届大学生统计调查方案设计大赛校
浙江省统计调查大赛调研报告 获省一
目录
第一部分 项目简介.......................................................................................................................2 1.1 调查背景............................................................................................................................2 1.2 调查目的及意义................................................................................................................3 1.3 研究方法与样本容量的确定...........................................................................................3 1.4 调查过程............................................................................................................................5
第二部分 问卷质量分析...............................................................................................................6 2.1 数据预处理........................................................................................................................6 2.2 问卷的随机性检验............................................................................................................6 2.3 问卷的项目分析................................................................................................................7 2.4 问卷的信度分析................................................................................................................7 2.5 问卷的效度分析................................................................................................................8
浙江省高校统计调查方案设计大赛章程
附件2：浙江省高校统计调查方案设计大赛章程一、总则（一）指导思想与特点为加深大学生对系统学科知识的理解，促进调查分析技能的培养，进一步训练经济管理类专业学生的信息调查、数据处理、统计分析技能，同时达到关心社会、了解社会和提高发现问题、分析问题及解决实际问题能力的目的。
统计调查方案设计大赛鼓励参赛学生联系实际，突出时代主题，关注民情民意，用建设性态度，积极研究我国改革开放和现代化建设过程中出现的新情况、新问题，独立思考，以小见大，创新认识，开阔视野，有利于学生社会责任感的培养。
（二）组织运行模式浙江省高校统计调查方案设计大赛组织运行模式为：政府主办、高校承办、专家主导、学生主体、社会参与。
二、组织机构（一）组织领导浙江省高校统计调查方案设计大赛由省教育厅与省统计局共同主办，由浙江省大学生科技竞赛委员会统一管理。
组建常设的竞赛委员会和每届大赛聘任的专家组，具体组织、指导竞赛工作。
竞赛委员会每年选定1所参赛学校为大赛承办单位。
（二）竞赛委员会负责制定竞赛章程、竞赛方案、设计评审标准、认定评审结果；对有争议事项的仲裁；对竞赛组织工作进行监督和指导。
竞赛委员会由省教育厅、省统计局、有关学校资深专家组成，包括主任、副主任以及委员若干人。
每届竞赛委员会成员任期4年。
竞赛委员会设立秘书处，设秘书长1-2人，其他工作人员若干，负责主持全省大学生统计调查方案设计大赛的日常工作。
（三）专家组专家组由来自省统计局、省内各高校相关专业的资深专家组成，负责竞赛的征题、命题和评审等工作。
专家组成员每年由竞赛委员会聘任，可以被连续聘任。
（四）参赛单位以高等学校为基本参赛单位，参赛学校成立大赛工作领导小组，负责本校学生的参赛事宜，包括组队、报名、赛前准备、赛期管理和赛后总结等。
三、参赛队伍及指导教师（一）参赛队和参赛学生每所参赛学校设领队1名，每支参赛队由1—2名指导老师和3名学生组成。
具有正式学籍的普通全日制在校本、专科生均有资格报名参赛。
统赛方案
“民生民意杯”浙江省大学生统计调查方案设计大赛参赛方案项目名称：关于大学生图书馆资源利用率问题的调查目录一、调查主题 (3)二、调查背景 (3)三、调查目的及意义 (4)四、调查内容 (4)五、调查范围、对象及方法 (4)六、制定抽样方案及具体实施 (4)七、问卷问题设置说明 (5)八、调查人员的组成，结构和培训安排 (6)九、经费预算.............................................. 错误！未定义书签。
十、调查项目时间安排表....................................................附件一 (5)附件二 (6)附件三 (14)关于大学生图书馆资源利用率问题调查前言在大学，自学是尤为重要的学习方式，然而有一个良好的自习环境和庞大的学习参考资料库是必不可少的。
寝室过于嘈杂，教室没有资料参考，那么图书馆就是首选之地。
但是，图书馆的利用率与学生对自习重要性的认识的吻合程度，在一定程度上影响了图书馆的价值的大小。
学校图书馆是一个学校的标志，是学校组织体系中的一个单位，也是学校实施教学的一个据点。
所以，学生利用图书馆宝贵资源的频率影响着学习的成绩，甚至影响学校的校风。
美国伊利诺伊·威斯里安大学校长米诺·迈尔斯说过：“伟大的学校的中心是伟大的图书馆。
如果你想成为伟大的大学，就要有伟大的图书馆，事情就这么简单。
”由此可以看出，一个学校的图书馆的利用率，对一个学校的发展有着极为重要的影响。
基于此种考虑，本调查小组决定对大学生图书馆资源利用率问题进行调查，为学校今后的发展提供一定的参考依据。
一．调查主题关于大学生图书馆资源利用率问题调查二．调查背景我校图书馆是一座藏书量丰富，种类齐全的高校图书馆，为广大同学带来很多的资源和知识。
高校图书馆是大学生经常出入的场所，是为学校的教学、科研和提高学生的综合素质服务的第二课堂。
浙江省统计调查大赛调查报告获省二
第二届“民生民意杯”浙江省大学生统计调查方案设计大赛调研报告项目名称：健康身心，乐活你我——大学生生活方式与健康状况调查分析内容提要随着时代的发展，大学生数量正持续增加。
作为社会新技术、新思想的前沿群体，大学生倍受社会关注。
但是，《国民体质报告》调查数据显示，当今大学生因不良的生活方式直接导致体质衰落，甚至引发违法犯罪等现象。
而且，当今大学生在人们的意识中普遍有：“宅”、“沉迷游戏”、“晚睡”、“手机党”等印象。
而近年来，屡有惨剧在校园生活中发生，如运动猝死、自杀、谋杀等。
探究大学生的健康状况及其与生活方式的相互影响具有重要的现实意义。
本次调研对象主要是绍兴市在校大学生，采用实地问卷调研为主，辅以网络问卷调研与访谈的调研方法。
实地问卷调研采用分层抽样，总样本容量采用中心极限定理确定，网络问卷采用非概率抽样法，访谈对象包括学校的辅导员、班主任、医务人员、心理工作人员、寝室管理员和食堂工作人员。
根据文献调研设计问卷，问卷分为大学生的基本信息、健康状况和生活方式三大模块，其中健康状况包括身体健康、心理健康和人际与社会关系。
为确定健康三方面的权重，结合层次分析法的思想，将其设置成问题嵌入问卷内容之中。
结合实地问卷的BMI值及描述性统计分析可知，当代大学生总体的健康状况不容乐观，尤其是心理健康和人际与社会关系方面。
通过运用层次分析法，得到身体健康、心理健康和人际与社会关系三方面对于健康的权重相当，这表明在关注大学生身体健康的同时，也要关注其心理健康和人际与社会关系。
生活方式对于健康的影响采用因子分析法，所提取的主成分表明：影响健康状况的主要因素为饮食、作息习惯与社交状况。
进而采用多元线性回归与逐步回归考察健康状况对生活方式的影响。
向前逐步回归过程表明：抗压能力、身体素质、适应能力与人际关系从强到弱依次对生活方式产生显着影响。
关于健康三方面的权重以及健康与生活方式的相互影响机制，网络问卷调研结果与实地调研类似，这体现了实地调研的代表性。
首届统调大赛获奖名单
浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛结果公示浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛共有来自全省68所学校（含独立学院）的400个作品报名参赛。
经过初赛和复赛两轮双向匿名的网评，共有81个作品入围决赛。
决赛于2012年11月16日至17日在浙江工商大学下沙校区举行。
本届竞赛共有33个作品获得一等奖、60个作品获得二等奖，100个作品获得三等奖。
现将本届竞赛结果进行公示（见附件一和附件二）。
若有异议，请在公示期内向省教育厅大学生学科竞赛委员会或浙江省统计调查方案设计大赛组委会反映。
任何学校和个人均可通过来信、来电、来访的形式反映意见和情况。
以学校名义反映意见和情况的应加盖学校教务处公章；以个人名义反映问题的提倡署本人真实姓名，以便进一步了解情况和反馈意见。
公示时间为7个工作日，即2012年11月19日至11月27日。
请相关学校领队、指导教师及参赛队员认真核对指导教师姓名、参赛学生姓名及排序等相关信息。
如有出入，请将修改申请加盖学校教务处公章邮寄至竞赛秘书处。
公示结束后竞赛秘书处将打印证书寄各参赛学校教务处。
省教育厅大学生学科竞赛委员会受理电话：（0571）88008979省统计调查方案设计大赛组委会受理电话：（0571）28877227 28008088 传真：（0571）28877204通信地址：杭州市下沙高教园区学正街18号浙江工商大学教务处（综合大楼305房间）。
邮编：310018浙江省统计调查方案设计大赛组委会2012年11月19日1附件一：浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛本科组获奖名单234567附件二：浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛专科组获奖名单8910。
浙江省大学生统计调查方案设计大赛案例解析(2)_OK
意目 义的
与
确定选题
1
挖掘制约因素
2
挖掘推动因素
3 为相关部门提供参考
4 宣传“绿色殡葬”理念
28
献参 考 文
确定选题
1、可供参考文献较少
•媒体报道：关于各大墓园 •学术论文：关于殡葬立法、绿色殡葬模式等
2、系统性调查研究几乎没有
•无相关话题的民意调查 •无用统计手段分析的调查报告
29
架分 析 框
• 省决赛 ？——？ 4+3+4——？+？+？
8
组队——不超过五人
• 推不出原理 • 都是优生，聚集在一起未必优秀 • 队长：组织能力，执行力 • 队员：文字表述，沟通交流，语言表达，统计分析 • 特质：团队精神、有想法，坚持 • 行百里路半九十
9
特别提示
•参赛作品中不得出 现学校、参赛队员 及指导教师等信息
浙江省大学生统计调查方案 设计大赛案例解析
1
历史沿革
• 浙江工商大学校内比赛：校级 • 浙江省统计局合办：厅级 • 浙江省教育厅主办：省级
2
我校战绩
• 首届一等奖 • 第二届一等奖第一名 • 2012年全省第一名 • 2013年进行中……
3
• 名师指路 • 贵人相助
• 学生努力 • 团队合作
成功经验
•积极宣传“绿色殡葬”理念
43
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调查报告(铂金钻石更新版)
第三届“民生民意杯”浙江省大学生统计调查方案设计大赛参赛调查报告项目名称：大学生创业园区基本现状及改善诉求调查——以浙江省21所高校为例目录引言 (1)第1章调查介绍 (1)1.1调查目的 (2)1.2调查意义 (2)1.3调查方法 (2)1.3.1问卷调查 (2)1.3.2访谈 (4)1.4调查过程 (4)1.4.1 问卷调查和访谈的实施 (4)1.4.2 问卷的回收 (4)1.5误差分析及控制 (5)1.5.1可能出现的误差 (5)1.5.2误差控制 (6)第2章样本基本信息分析 (7)2.1性别结构 (7)2.2年级结构 (8)2.3专业结构 (8)2.4入驻创业园区时间 (9)第3章创业基本现状分析 (10)3.1描述性分析 (10)3.1.1创业动机 (10)3.1.2选择原因 (11)3.1.3进入程序 (11)3.1.4支持力度 (12)3.1.5家人支持程度 (13)3.1.6学业受影响程度 (13)3.1.7自身成就感 (14)3.2交叉表分析 (15)3.2.1创业动机 (15)3.2.2项目类别 (17)3.2.3投入成本 (18)3.2.4年利润 (20)3.2.5搭档数量 (22)3.2.6工作时间 (23)3.2.7自身成就感 (24)第4章统计模型分析 (31)4.1因子分析模型 (31)4.2多元线性回归模型 (37)4.3对数模型 (45)第5章访谈调查内容 (51)5.1创业园区建设现状概述 (51)5.1.1关于建设规模 (51)5.1.2关于管理机制 (51)5.1.3关于现有资源 (52)5.2部分有效措施介绍 (53)5.3园区建设存在问题总结 (55)5.3.1普遍存在问题总结 (55)第6章国内外对比 (56)6.1关于创业者本身的对比 (56)6.1.1创业者的人数对比 (56)6.1.2创业者观念对比 (56)6.2关于创业实践受到的支持对比 (57)6.2.1政策对比 (57)6.2.2法律支持对比 (57)6.2.3创业竞赛对比 (57)6.2.4资金支持方式对比 (58)6.2.5资金支持力度对比 (59)6.2.6政府、高校、企业资源整合对比 (59)6.2.7创业教育对比 (60)6.2.8创业领域对比 (60)第7章描述与结论 (60)7.1基本信息描述 (60)7.2基本现状描述 (61)7.3满意度描述 (62)7.4需求描述 (63)7.5结论 (63)第8章对策及建议 (64)第9章结束语 (65)第10章参考文献 (66)第11章附录 (67)附录1活动照片 (67)大学生创业园区基本现状及改善诉求调查——以浙江省21所高校为例引言创业对于推动国民经济发展，促进就业具有重要作用。
浙江省统计调查方案大赛
简介浙江省统计调查方案大赛是由浙江省统计局主办的年度比赛活动。
该比赛旨在鼓励和推动统计调查研究的发展，提高浙江省统计人员的水平和能力，进一步完善统计调查方法和技术，为浙江省的发展和决策提供更加准确和可靠的统计数据支持。
比赛目标浙江省统计调查方案大赛以提升统计调查研究水平为目标，具体表现为：1.鼓励创新和实践，推动统计调查方法的创新应用；2.培养和培训统计人员，提高他们的专业能力；3.促进各级统计机构之间的交流与合作，推动统计工作的协同发展；4.推动统计调查数据的准确性和可靠性的提高；5.提供统计调查人员展示和交流的平台，增强他们的影响力和竞争力。
比赛内容浙江省统计调查方案大赛的比赛内容主要包括以下几个方面：1.统计调查案例分析：参赛团队需要根据提供的统计调查案例，撰写相关的分析报告。
报告需包含对调查目的、样本设计、数据收集、数据分析和调查结果的深入分析，并提出相应的建议和意见。
2.调查方法创新：参赛团队可以自主选择一个特定的统计调查领域，提出创新的调查方法，并设计调查方案。
方案需详细描述调查对象、数据采集方式、样本设计、调查问卷设计等内容，并在实践中验证方法的可行性和有效性。
3.统计软件应用：参赛团队可以选择一个相关的统计软件，设计一份实际调查任务，并运用统计软件进行数据分析及结果展示。
需提供详细的数据分析过程和方法，并对结果进行解释和解读。
参赛要求参加浙江省统计调查方案大赛需要满足以下要求：1.参赛团队注册：参赛团队需事先注册并提供团队成员的信息，团队成员可以来自统计局、高校、科研机构等统计调查领域的相关单位。
2.提交调查方案：参赛团队需要在规定的时间内提交完整的调查方案。
方案需包含调查目的、样本设计、数据收集方法、数据分析方法等内容，同时需附上相关的附件，如调查问卷、数据处理程序等。
3.提交报告：参赛团队需要按照指定的格式和要求，将调查结果整理成报告，并在规定时间内提交给组委会。
报告需包含调查目的、数据分析方法、调查结果、建议和意见等内容。
浙江省统计调查大赛调研报告(获省一)
第四部分 学校教育与培训班教育成效的分析及比较.............................................................17 4.1 学校书法教育的成效分析..............................................................................................17 4.2 书法培训班的教育成效分析..........................................................................................22 4.3 学校书法教育与培训班书法教学的成效比较..............................................................24
第五部分 各地区学生书法教育现状及成效比较.....................................................................25 5.1 各地区书法教育现状及成效的差异显著性检验..........................................................25 5.2 各地区学生书法教育现状的差异及原因探析..............................................................26 5.3 各地区学生对书法教育成效的评价比较......................................................................28
2014-2015学年第一学期学科竞赛奖励文件杭师大教〔2015〕6号
杭师大教〔2015〕6号杭州师范大学关于表彰2014—2015学年第一学期各类学科竞赛获奖者的通报各学院、部门：2014—2015学年第一学期，在指导教师的悉心指导和全体参赛选手的刻苦努力下，我校学生在国家和省级各类学科竞赛中取得了可喜的成绩，共有705名学生和146名指导教师在一类、二类及其他学科竞赛和体育竞赛中获得省级及以上奖项207项。
为表彰先进，鼓励更多师生积极参与学科竞赛，根据《杭州师范大学本科生学科竞赛管理办法》（杭师大〔2011〕92号）有关规定，现对获奖者予以通报表彰。
— 1 —希望受表彰的师生珍惜荣誉，戒骄戒躁，继续努力，再创佳绩。
同时，希望其他师生能以获奖师生为榜样，继续努力，开拓创新，为学校建设发展作出新的贡献。
附件:杭州师范大学2014—2015学年第一学期各类学科竞赛获奖者及奖励情况汇总表杭州师范大学2015年3月10日— 2 —附件杭州师范大学2014—2015学年第一学期各类学科竞赛获奖者及奖励情况汇总表一、一类竞赛（获奖98项，获奖学生261人，获奖指导老师86人）— 3 —— 4 —— 5 —— 6 —— 7 —— 8 —— 9 —— 10 —二、二类竞赛（获奖56项，获奖学生272人，获奖指导老师35人）— 11 —— 12 —— 13 —— 14 —— 15 —— 16 —— 17 —— 18 —三、其他竞赛（获奖23项，获奖学生32人，获奖指导老师17人）— 19 —— 20 —— 21 —四、体育竞赛（获奖30项，获奖学生140人，获奖指导老师8人）— 22 —— 23 —— 24 —备注：1.3门加分课程为竞赛获奖当学年的课程，具体课程由相关学院确定，并由学院教务科在教学管理系统中通过单个学生成绩修改给予学生加分，同时，在备注中注明本文件号。
2.根据《杭州师范大学本科生学科竞赛管理办法》（杭师大…2011‟92号）第五条第（一）款规定，参加同一学科竞赛获得的不同级别奖项，其奖励就高计算。
浙江省统计调查方案
浙江省统计调查方案篇一：统计大赛调查方案1第二届浙江省“民生民意杯”大学生统计调查方案设计大赛参赛方案项目名称：在校大学生持续参与志愿服务的意愿及影响因素研究附件1：方案概况志愿服务是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会、促进社会进步而提供的服务，它已经成为新时期培养大学生公民意识和社会责任感的主要途径。
中共中央、国务院于XX年《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，“坚持政治理论教育与社会实践相结合。
既重视课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会”。
中央精神文明建设指导委员会于XX年《关于深入开展志愿者活动活动的意见》提出，“把志愿精神作为进一步加强和改进大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设的重要内容，要求切实加强对学生志愿者活动活动的领导，建立健全学生志愿者活动活动长效机制，深入推进学生志愿者活动”。
近年来，大学生一直是志愿服务工作主力军。
除了奥运会、世博会、亚运会等一系列盛事，大学生也积极参与到社区等志愿服务中，他们在我国志愿服务事业中扮演着非常重要的角色。
然而，由于诸多方面因素影响，目前我国大学生参与志愿服务的热情并不是十分高涨，大学生参与志愿服务还未能形成一种常态。
研究表明，大约35%的志愿者在一年之内都离开了志愿组织，而且志愿者从事志愿服务的平均时间不到半年”。
因此，如何防止志愿者的流失，保持志愿者持续地参与志愿服务已经成为志愿组织、学者与管理者的一项重要任务。
大学生志愿者作为志愿服务的主体，其持续性的志愿服务对于我国各项事业的健康发展具有重要意义，鉴于此，本项目以浙江省在校大学生为研究对象，在了解当前浙江高校在校大学生志愿服务现状基础上，分析影响大学生参与志愿服务的因素，发现大学生参与志愿服务的过程中存在的问题，便于政策制定者与志愿服务项目管理者可以清楚认识到相关因素如何影响大学生志愿者志愿服务的持续性，并以此为基础采取相应措施，最终实现大学生持续地参与志愿服务。
浙江省统计调查大赛调查报告获省二
第二届“民生民意杯”浙江省大学生统计调查方案设计大赛调研报告项目名称：健康身心，乐活你我——大学生生活方式与健康状况调查分析内容提要随着时代的发展，大学生数量正持续增加。
作为社会新技术、新思想的前沿群体，大学生倍受社会关注。
但是，《国民体质报告》调查数据显示，当今大学生因不良的生活方式直接导致体质衰落，甚至引发违法犯罪等现象。
而且，当今大学生在人们的意识中普遍有：“宅”、“沉迷游戏”、“晚睡”、“手机党”等印象。
而近年来，屡有惨剧在校园生活中发生，如运动猝死、自杀、谋杀等。
探究大学生的健康状况及其与生活方式的相互影响具有重要的现实意义。
本次调研对象主要是绍兴市在校大学生，采用实地问卷调研为主，辅以网络问卷调研与访谈的调研方法。
实地问卷调研采用分层抽样，总样本容量采用中心极限定理确定，网络问卷采用非概率抽样法，访谈对象包括学校的辅导员、班主任、医务人员、心理工作人员、寝室管理员和食堂工作人员。
根据文献调研设计问卷，问卷分为大学生的基本信息、健康状况和生活方式三大模块，其中健康状况包括身体健康、心理健康和人际与社会关系。
为确定健康三方面的权重，结合层次分析法的思想，将其设置成问题嵌入问卷内容之中。
结合实地问卷的BMI值及描述性统计分析可知，当代大学生总体的健康状况不容乐观，尤其是心理健康和人际与社会关系方面。
通过运用层次分析法，得到身体健康、心理健康和人际与社会关系三方面对于健康的权重相当，这表明在关注大学生身体健康的同时，也要关注其心理健康和人际与社会关系。
生活方式对于健康的影响采用因子分析法，所提取的主成分表明：影响健康状况的主要因素为饮食、作息习惯与社交状况。
进而采用多元线性回归与逐步回归考察健康状况对生活方式的影响。
向前逐步回归过程表明：抗压能力、身体素质、适应能力与人际关系从强到弱依次对生活方式产生显着影响。
关于健康三方面的权重以及健康与生活方式的相互影响机制，网络问卷调研结果与实地调研类似，这体现了实地调研的代表性。
浙江民生民意杯浙江大学生写的农村食品安全问题统计调查方案
浙江民生民意杯浙江大学生写的农村食品安全问题统计调查方案篇一：XX浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛结果公示浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛结果公示浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛共有来自全省68所学校（含独立学院）的400个作品报名参赛。
经过初赛和复赛两轮双向匿名的网评，共有81个作品入围决赛。
决赛于XX年11月16日至17日在浙江工商大学下沙校区举行。
本届竞赛共有33个作品获得一等奖、60个作品获得二等奖，100个作品获得三等奖。
现将本届竞赛结果进行公示（见附件一和附件二）。
若有异议，请在公示期内向省教育厅大学生学科竞赛委员会或浙江省统计调查方案设计大赛组委会反映。
任何学校和个人均可通过来信、来电、来访的形式反映意见和情况。
以学校名义反映意见和情况的应加盖学校教务处公章；以个人名义反映问题的提倡署本人真实姓名，以便进一步了解情况和反馈意见。
公示时间为7个工作日，即XX年11月19日至11月27日。
请相关学校领队、指导教师及参赛队员认真核对指导教师姓名、参赛学生姓名及排序等相关信息。
如有出入，请将修改申请加盖学校教务处公章邮寄至竞赛秘书处。
公示结束后竞赛秘书处将打印证书寄各参赛学校教务处。
省教育厅大学生学科竞赛委员会受理电话：（0571）88008979省统计调查方案设计大赛组委会受理电话：（0571）28877227 28008088 传真：（0571）28877204通信地址：杭州市下沙高教园区学正街18号浙江工商大学教务处（综合大楼305房间）。
邮编：310018 浙江省统计调查方案设计大赛组委会XX年11月19日1附件一：浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛本科组获奖名单2345篇二：统计调查方案比赛作品2浙江省“民生民意杯”第二届大学生统计调查方案设计大赛项目名称：在校大学生持续参与志愿服务的意愿及调研报告影响因素研究内容提要志愿服务是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会、促进社会进步而提供的服务，它已经成为新时期培养大学生公民意识和社会责任感的主要途径。
某省大学生统计调查调查报告(DOC 59页)
第三届“民生民意杯”浙江省大学生统计调查方案设计大赛调查报告社会公众对器官捐献的态度、动机及影响因素——以浙江省为例目录1 调查背景 (1)2 调查目的 (2)3 调查意义 (2)4 调查样本量确定 (3)4.1 预调查样本量确定 (4)4.2 正式调查样本量确定 (4)4.2.1 计算初始样本量 (4)4.2.2 样本量分配 (5)5 调查对象的基本情况 (6)5.1 预调查基本情况 (7)5.1.1 预调查各城市公众意愿情况 (7)5.1.2 预调查不同年龄段公众意愿情况 (7)5.1.3 预调查信息获取途径情况 (8)5.2 正式调查基本情况 (9)5.2.1 调查对象城市构成情况 (9)5.2.2 调查对象户口性质情况 (10)5.2.3 调查对象性别与年龄构成情况 (11)5.2.4 调查对象学历构成情况 (13)5.2.5 调查总体情况 (13)6 社会公众对器官捐献的态度及意愿情况 (14)6.1 社会公众对器官捐献的态度 (14)6.1.1 不同户口分类下社会公众捐献意愿 (14)6.1.2 不同学历分类下社会公众捐献意愿 (15)6.1.3 不同城市分类下社会公众捐献意愿 (17)6.2 社会公众器官捐献意愿度的计量分析 (20)6.2.1 模型选择与说明 (20)6.2.2 变量选择 (20)6.2.3 模型估计 (21)6.2.4 模型结果分析 (22)7 器官捐献在社会发展中所存在的问题 (24)7.1 器官捐献相关法律的不完善致使公众身后捐献器官意愿度过低 (24)7.2 社会公众身后捐献器官的意愿度深受传统伦理观念的阻碍 (25)7.3 各方宣传及激励政策推广力度不足导致器官捐献推广范围过小 (26)8 影响社会公众器官捐献的原因 (27)8.1 社会公众愿意器官捐献的动机 (27)8.1.1 身后捐献器官救助他人，实现供者自我价值 (29)8.1.2 捐献者家属可在危急时刻享受优先获得器官的待遇 (30)8.1.3 积极加强器官捐献事业建设，有序推动医疗事业发展 (31)8.2 社会公众不愿意器官捐献的影响因素 (32)8.2.1 传统伦理观念根深蒂固，黑市非法买卖现象严重 (36)8.2.2 器官捐献法法律不够完善，医学死亡标准难以确定 (37)8.2.3 社会各方宣传力度不足，各群体捐献信息较单一 (37)8.2.4 器官捐献体系尚未完善，捐献双方利益权衡不当 (38)8.2.5 医疗体系不够健全，移植器官缺乏妥善保护 (39)9 积极稳妥推进器官捐献事业发展的对策 (40)9.1 加大器官捐献宣传力度，弘扬无私奉献的中华传统美德 (40)9.2 明确死亡标准，建立系统的捐献程序和健全的法律保护制度 (41)9.3 不断完善激励政策，加大政府对器官捐献事业的支持力度 (41)9.4 医疗机构捐献流程透明化，增加公众对机构人员信任度 (42)9.5 多方面加强器官捐献的教育，增强器官捐献意愿度 (42)10 公众访谈分析 (43)10.1 正式访谈基本情况 (43)10.2 正式访谈案例 (44)10.3 正式访谈结果分析 (45)11 调查的不足 (45)11.1 调查资料不足 (46)11.2 数据分析不足 (46)11.3 条件制约 (46)11.4 抽样误差 (46)参考文献 (47)结束语 (47)附录 (48)附录1SPSS结果分析部分数据 (48)附录2活动过程留影 (52)附录3器官捐献相关国家法律法规 (53)附录4器官捐献流程 (55)1调查背景器官移植作为20世纪最伟大的医学成就之一，伴随着移植技术的日渐成熟，器官捐献也越来越受到公众的广泛关注。
浙江省统计调查大赛调研方案(获省二)
第二届“民生民意杯”浙江省大学生统计调查方案设计大赛参赛方案项目名称：城市居民阅读行为习惯的实证调研——基于绍兴市越城区居民的调查分析城市居民阅读行为习惯的实证调研——基于绍兴市越城区居民的调研分析摘要养成良好的阅读习惯，提高全民文化素质，是国家软实力建设的重要举措。
本调研项目以某一城市居民为重点调研对象，通过问卷设计、现场调研，客观分析现阶段城市居民的阅读量、阅读频率、阅读种类、阅读意识、阅读活动参与状况，系统地反映城市居民的阅读现状，剖析影响城市居民阅读的各种因素，提出改善居民阅读行为与习惯的有效途径及对策建议，为政府部门和城市管理者完善公共文化服务体系，开展“全民阅读活动”提供决策参考。
关键词：城市居民；阅读；行为习惯；统计调研目录第1部分调研项目概述 (4)1.1调查主题 (4)1.2调查背景 (4)1.3调查目的 (5)1.4调查对象 (5)1.5调查范围 (5)1.6时间安排 (5)第2部分调研方案的设计 (6)2.1调研框架设计 (6)2.2调研过程设计 (8)2.2.1前期准备阶段 (8)2.2.2实地调研阶段 (8)2.2.3后期研究阶段 (9)第3部分调研方案的可行性分析 (10)3.1项目选择的合理性分析 (10)3.2方案设计的科学性分析 (11)3.3方案实施的可行性分析 (11)3.4经费预算的合理性分析 (12)第4部分调研成果的推广应用 (12)4.1成果形式 (12)4.2成果推广 (13)第5部分调查问卷附录 (14)第1部分调研项目概述1.1调查主题1、客观、系统地反映城市居民的阅读现状；2、提出改善居民阅读行为与习惯的有效途径及政策建议。
1.2调查背景阅读关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。
当前，人们的文化素养与经济社会发展之间的矛盾日益突出。
养成良好的阅读行为习惯，提高全民素质，已成为当务之急。
其重要性、必要性表现在如下几方面：（1）中央高度重视，战略意义日益凸显《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》将全民阅读列入重要文化建设工程，党的十八大报告明确提出要“开展全民阅读活动”，这标志着全民阅读已成为国家公共文化服务体系建设的重要组成部分，其提高国民思想道德素质和科学文化素质、推动社会主义文化大繁荣大发展的现实意义和战略意义已经日益凸显。
关于举办首届浙江省高校统计调查方案设计大赛的通知
关于举办首届浙江省高校统计调查方案设计大赛的通知浙江省教育厅浙科竞…2012?12号关于举办浙江省“民生民意杯”第一届大学生统计调查方案设计大赛的通知各高等院校：根据《浙江省教育厅办公室浙江省统计局办公室关于举办浙江省高校统计调查方案设计大赛的通知》（浙教办高教…2012?15号）文件精神，为创新人才培养模式，培养大学生调研能力、数据分析能力和处理实际问题能力，经研究，决定举办浙江省第一届大学生统计调查方案设计大赛。
现将有关事项通知如下。
一、组织机构：主办单位：浙江省教育厅、浙江省统计局承办单位：浙江工商大学冠名单位：浙江省统计局民生民意调查中心专家委员会：专家委员会成员由来自省统计局、省内各高校相关专业的资深专家组成，负责竞赛的评审工作。
专家委员成员每年由竞赛委员会聘任，可以被连续聘任。
主任：李金昌浙江工商大学副校长副主任：苏为华浙江财经学院副院长左南丁浙江省统计局总统计师成员：张立新浙江大学邬学军浙江工业大学洪兴建浙江工商大学熊俊顺杭州电子科技大学胡旭微浙江理工大学丁元耀宁波大学宁自军嘉兴学院周叶芹浙江经济职业技术学院朱冰心浙江商业职业技术学院竞赛办公室：竞赛办公室在省大学生科技竞赛委员会及统计调查方案大赛竞赛委员会的领导下，具体承担竞赛的组织工作。
办公室主任：林家莲浙江工商大学办公室工作人员：张燕妮高小根浙江工商大学二、竞赛对象、要求及形式（一）竞赛对象统计调查方案设计大赛分本科与专科两个大组进行。
竞赛对象必须是浙江省高校普通全日制在校本专科学生。
以学校为单位，每所参赛学校设联系人1名，每位学生只能参与一个参赛作品，每件参赛作品的作者不超过5位学生，每件参赛作品指导老师（本校）不超过2名，每位指导教师最多可以指导2件作品。
（二）竞赛要求1、所有作品必须为浙江省在校大学生的原创作品，不得侵犯他人的知识产权。
如发现作品有任何造假、剽窃等问题，一经查实立即取消参赛资格或撤销奖项，并通报参赛学校。
统计调查方案设计作品
第二届“民生民意杯”浙江省大学生统计调查方案设计大赛参赛方案项目名称：大学生村官工作现状调查研究——以浙江省慈溪市为例附件1：方案概况大学生村官计划，就是在各级党委和政府的政策指导下，鼓励高校应届毕业生到农村基层担任村党支部书记助理、村长助理等职务，以促进农村科技和文化发展，推动社会主义新农村建设。
这是实现城市反哺农村的一项伟大举措，是我国新农村建设的过程中，为促进大学生就业、优化农村干部队伍结构并结合我国国情而出台的一项创新政策。
伴随着该项政策实施的渐趋成熟和就业形式的日益严峻，社会一时间掀起了一股“村官热”的浪潮，它不仅解决了众多大学毕业生的就业问题，缓解了就业压力，一些大学生村官甚至在自己的岗位上做出了显著的成绩，为新农村注入了新鲜血液，带去了新的思想和活力，提高了农村干部队伍的整体素质，推动了农村的经济发展。
然而，不容忽视的是，近年来大学生村官的流失率越来越高，在一些地方甚至出现了大学生村官“人在心不在”或“职位在人却不在”等现象。
于是，如何才能使大学生村官在基层“待得住、干得好、流得动”成为大学生村官制度发展的突破要点。
浙江是全国较早探索实施大学生“村官”制度的省份之一，而作为全国百强县之一——慈溪市则早在2001年就在全国率先试行“一村(社区)一大学生”工程，扎实做好选聘大学生村官到村（社区）工作，12年来共招聘大学生村官775名，目前在岗412名1。
其中在聘期满的402名大学生村官中，选择留村任职的有185名，占46%，为推动农村科学发展提供了有力的人才保障。
同时，慈溪市大学生村官工作整体呈现报考人数逐年递增、录用人员素质逐年递增、干部群众评价逐年递增、在村工作毕业生逐步走向成熟的良好态势。
那么，慈溪市是如何让这些“飞鸽牌”的大学生村官变作“永久牌”的？这其中有哪些值得其他地方学习和推广的经验？鉴于此，本项目以慈溪市下辖各乡、镇、村为调研区域，以大学生村官、村干部、村民为调研对象，试图通过调研捕捉大学生村官“待得住、干得好”深层次因素，为进一步完善大学生村官制度，努力为大学生村官创造“安心、用心、舒心”的工作环境，并进而促进新农村经济发展提供参考。
浙江省第八届大学生统计调查方案设计大赛参考选题
浙江省第八届大学生统计调查方案设计大赛参考选题
浙江省第八届大学生统计调查方案设计大赛参考选题
一、经济建设与高质量发展
1.亩产论英雄
2.浙江智造
3.数字经济
4.创业创新与市场活力（市场主体升级，凤凰行动，雄鹰行动、雏鹰行动、小微企业园、特色小镇、浙商回归等）
5.民营经济健康发展问题
6.中美经贸摩擦的影响
7.一带一路
8.扩大内需
9.供给侧结构性改革（去产能、去库存、去杠杆、补短板）
10.减税降费问题
11.金融风险（P2P问题、房市风险、股市风险、债务风险等）
12.低收入农户增收问题
13.新型城市化
14.大湾区大花园大通道大都市区建设
15.乡村振兴
16.长三角一体化
二、法治建设与社会治理
1.“最多跑一次”改革
2．政府数字化转型
3．依法行政
4．效能政府建设
5．信用浙江建设
6．文明建设（尊老爱幼、工匠精神等）
7. 污染防治攻坚战
8. 交通拥堵治理
9．噪音污染与治理
10．网络安全治理
11．移动支付
三、社会建设与民生发展
1．就业增收富民问题
2．放心消费问题
4．人才培育与引进
5．文化建设（公共文化服务、电影网络文化、全民健身）7．教育培训机构问题
8．教育问题（学前教育、民办公办问题、职业教育、高等教育等）9．卫生保健（智慧医疗、中医振兴、基层医疗服务能力等）10．养老问题（社区养老、老年食堂、慢性病问题、助残服务等）11．社会安全（非法借贷问题、生产安全、火灾隐患、食品药品安全等）
12．生态环境（美丽河湖创建问题、农村饮用水问题、厕所革命、垃圾分类与处理等）。
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浙江省“民生民意杯”第八届大学生统计调查方案设计大赛校内选拔赛的通知
为创新人才培养模式，培养大学生调研能力、数据分析能力和处理实际问题能力，加强各高校之间的学术交流与合作，经浙江省教育厅与浙江省统计局共同研究，决定联合举办浙江省“民生民意杯”第八届大学生统计调查方案设计大赛。
此项赛事坚持理论联系实际，有利于学校应用型人才的培养，既是一种教学方法的创新，也是社会实际工作部门和高校人才培养的一个良性互动平台。
现有关事项通知如下：
一、组织机构
主办：浙江水利水电学院教务处
组织：经济与管理学院
承办：浙江水利水电学院经济与管理学院竞创学社
二、竞赛形式及要求
（一）活动内容
参赛对象：浙江水利水电学院全体在校本专科学生
1.统计调查方案设计大赛以“深入实际，调研社会”为主题，可自选命题也可以按2019年浙江省第八届大学生统计调查方案设计大赛参考选题（见附件）推荐的题目选题，涉及内容包括调查方案设计、调查问卷设计、实地调查、数据处理、调查报告撰写等全部统计调查内容。
2.大赛分校赛和省赛，校赛由各高校自行组织，推荐参加省赛的作品必须经校赛选拔出的优秀作品。
3.先从报名参赛的作品里进行初审，筛选出符合要求并且具有一定水平的作品，进入到决赛的评比中。
（二）作品参赛要求
1.统计调查方案设计大赛分本科与专科两个大组进行。
每位学生只能参与一个参赛作品，每件参赛作品的参赛学生数不超过5人，每件参赛作品指导老师（本校）不超过2名，每位指导教师最多可以指导3件作品。
2.所有作品必须为浙江省在校大学生的原创作品，不得侵犯他人的知识产权。
如发现作品有任何造假、剽窃等问题，一经查实立即取消参赛资格或撤销奖项，并通报参赛学校。
3.所有参赛作品必须为未参加其它竞赛、未公开发表的原创作品。
对于已参加过往届统计调查方案设计大赛但未获奖的参赛作品，未经任何修改不得再次参赛。
4.参赛作品文档和图片中不得出现学校名称、联系方式、参赛队员姓名及指导教师姓名等相关信息，一经发现，一律作零分处理。
5.除非特别申明，竞赛委员会对参赛作品拥有非赢利性的使用权。
6.大赛采取学生网上注册、报名和网上提交作品的方式。
三、报名时间和方式
（一）报名时间：
2019年7月10日至7月31日。
至竞创学社进行报备。
（二）报名方式：
网上扫码报名或线下提交报名表
参赛队组长于2019年7月31日前报名、发送竞赛报名表至1707664387@，并由该队所有参赛队员确认后提交竞赛联系人。
所有参赛队于9月18日前完成网上作品提交工作。
四、竞赛评分规则
作品评分细则
五、奖励
本次竞赛根据最终评分总计颁发一等奖10%（0.5科技分）、二等奖20%（0.4科技分）三等奖30%个（0.3科技分）、其余为优胜奖(0.25科技分），颁发证书。
六、竞赛日程安排
教务处经济与管理学院2019年7月
附件一：
浙江省“民生民意杯”第八届大学生统计调查方案设计大赛校内
选拔赛报名表。