三年级上册计算综合练习题(万以内的加减法、多位数乘一位数、有余数的除法)
三年级上册(第单元：总复习)
三年级数学上册总复习第一课时万以内加、减法及有余数的除法的复习教学内容：课本第120－121页第1、2、3、4题一、设计思想本课时是总复习中的第一堂课,安排了“万以内的加、减法”和“有余数的除法”这两个内容。
而“万以内的加、减法”是总复习这一单元中的重点,所以本课侧重于“万以内的加、减法”的复习。
“有余数的除法”主要是利用该知识去解决一些简单的实际问题,相对地在复习除法的竖式计算时重点在解决问题上。
因为是复习课,整堂课以学生讲、学生练为主,教师只是适当的加以引导。
通过各种错题的展示让学生带着疑问、思考、讨论、体验进一步巩固知识。
不同题型地练习也加强了学生的计算能力和解决问题的能力。
二、教材分析总复习这一单元包括整册所学的主要内容。
复习共分为六部分：万以内的加、减法,有余数的除法，多位数乘一位数，四边形，时、分、秒及千米和吨，分数的初步认识。
而“可能性”和“数学广角”是作为培养学生的数学思想而安排的,因此没有单独安排复习。
作为本册教材的重点内容之一“万以内的加、减法”是在二年级的基础上学习的三位数加、减法。
其难点在于连续进位的加法和连续退位的减法。
而根据《标准》对数与代数的内容安排,第一学段只学习三位数的笔算加减法,在第二学段没有安排说明三年级的三位数笔算加减是小学阶段笔算加减法最高要求。
因此这一内容要让学生切实学好,并要注意学生的估算意识和能力。
“有余数的除法”这部分内容主要是为后面继续学习除法打下基础的,因此要让学生能熟练地用竖式计算有余数的除法,并要让学生解决具体的有余数除法的问题。
三、学情分析到了三年级上学期的尾声,学生已经有了一定的计算能力也掌握了一些计算方法。
而这两块内容又主要是以计算为主的,所以学生能够比较容易接受。
但由于是总复习，学生有可能将多重知识混淆,因此需要一个系统的知识梳理过程。
特别是复习“万以内的加、减法”时，要让学生能比较全面地在脑海中回忆竖式计算过程中应该注意的地方。
教师资格证面试资料——小学数学基础知识点
小学数学知识框架共三部份，数的计算、空间与图形和统计。
数的计算乘法二年级上册乘法的初步认识（表内乘法）三年级上册多位数乘一位数三年级下册两位数乘两位数四年级上册三位数乘两位数五年级上册小数乘法六年级上册分数乘法除法二年级下册除法初步认识（表内除法）三年级上册有余数的除法三年级下册除数是一位数的除法四年级上册除数是两位数的除法五年级上册小数除法六年级上册分数除法加法和减法一年级上册20以内的加减法一年级下册100以内的加减法（一）二年级上册100以内的加减法（二）二年级下册万以内的加减法（一）三年级上册万以内的加减法（二）四年级下册小数的加减法五年级下册分数的加减法空间与图形平面图形一年级上册认识图形（特殊的图形）三年级上册四边形的认识（周长）四年级上册平行四边形和梯形的认识封闭的图形四年级下册三角形的认识五年级上册多边形的面积六年级上册圆的认识、周长、面积二年级上册长度单位（线段的初步认识）二年级上册角的初步认识（直角）二年级下册图形与变换（锐角、直角、钝角的认识）开放的图形四年级上册射线、直线角的度量（的认识）立体图形一年级上册认识物体五年级下册长方体和正方体六年级下册圆柱和圆锥二年级上册观察物体（从不同角度观察物体、轴对称、镜面对称）统计一年级下册统计的初步认识（采集和整理数据、统计表的初步认识）二年级上册条形统计图和统计表的初步认识二年级下册单式条形统计图和复式统计表三年级下册统计（简单的数据分析和平均数）四年级上册复式条形统计图四年级下册单式折线统计图五年级上册统计与可能性五年级下册复式折线统计图和统计量众数和中位数六年级上册扇形统计图六年级下册统计（综合应用）数学思想方法结构表册数单元标题具体内容一上一下找规律图形的罗列规律数学的罗列规律：等差数列二上数学广角罗列组合：通过直观、活动找出简单的罗列数和组合数简单的逻辑推理二下找规律图形的循环罗列规律数学的罗列规律：相邻两个数的差组成新的等差数列三上数学广角罗列组合：以图示的方式顺序地表示有所有的罗列数和组合数。
三年级上册数学作业(全册都有)
第一课时作业1.填空题。
5厘米=（）毫米43毫米=（）厘米（）毫米90毫米=（）厘米3厘米6毫米=（）毫米2.在括号里填上合适的长度单位。
（1）跳绳长2（）；（2）铁钉长8（）；（3）小华身高135（）；（4）粉笔长75（）。
3.画一画。
（1）画一条长3厘米5毫米的线段；（2）画一条长24毫米的线段。
第二课时作业1.填上合适的单位或数。
（1）一支铅笔长20（）；（2）语文书的厚度是18（）；（3）相邻的两个长度单位之间的进率是（）。
2.开动脑筋算一算。
1米—9分米＝（）分米 1厘米＋2毫米＝（）毫米2厘米—8毫米＝（）毫米 14厘米＋26厘米＝（）分米49厘米—39厘米＝（）厘米＝（）分米第三课时作业1.判断对错。
（1）汽车每小时行40千米（）（2）电线杆高6千米（）（3）教室黑板长5分米（）（4）小明身高是133厘米（）2.填一填。
3000米＝（）千米 5千米＝（）米5米＝（）分米 800分米＝（）米5000米—2千米＝（）千米 3000米＋2000米＝（）千米3．排排队。
（从大到小）6000分米 60米 6千米 600厘米第四课时作业1.我会填。
3千米—800米＝（）米 400米＋600米＝（）千米（）千米—14千米＝26千米 6407米＝（）千米（）米5千米—3千米400米＝（）千米（）米2千米＋3千米500米＝（）千米（）米500米＋800米＝（）千米（）米2.一根2米长的绳子，平均剪成4段，每段长多少？第五课时作业1.在○里填上＞、＜、＝。
6厘米○60毫米 2米○19分米 5千米○400厘米15千米○1500米 2000米＋3千米○4900米1分米—8厘米○3厘米 700厘米○70分米2.填一填。
6000米＝（）千米 410米＋590米＝（）千米20分米＝（）米 10毫米＝（）厘米10厘米＝（）分米 2米÷4＝（）分米第六课时作业1.填上合适的质量单位。
（1）一个鸡蛋约重50（）；（2）小兰体重约25（）；（3）一头大象重约4（）；（4）一袋水泥重约50（）。
(三年级数学教案)三年级数学期末复习教案和复习题(上册)
三年级数学期末复习教案和复习题(上册) 三年级数学教案三年级数学期末复习教案和复习题(上册)三年级数学第五册期末复习计划●一、教学目标通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力和估算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,全面达到本学期的教学目标。
●二、复习内容:万以内的加、减法,有余数的除法,多位数乘一位数,四边形,时、分、秒及千米和吨,分数的初步认识。
本册第八单元“可能性”和第九单元“排列、组合”是为培养学生数学思想方法而安排的,只要学生了解就可以了。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1.“万以内的加、减法”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法是在二年级下学期学习几百几十加、减几百几十的基础上进一步学习三位数的加、减法,重点是培养学生的计算能力和估算能力,难点是连续进位的加法和连续退位的减法。
根据《标准》对数与代数内容的安排,第一学段只学习三位数的笔算加减法,而第二学段没有安排笔算加减法的内容;也就是说小学阶段笔算加减法的最高要求就是三位数的笔算加减法。
因此,本单元的内容要让学生切实学好,并注意培养学生的估算意识和能力。
2.“有余数的除法”的复习。
这部分内容主要是让学生能够比较熟练地用竖式计算有余数的除法,为后面继续学习除法计算打下良好的基础;另外,要让学生会解决有余数除法的问题。
3.“多位数乘一位数”的复习。
这部分内容的重点是让学生理解多位数乘一位数的算理和掌握计算方法,能够比较熟练地笔算、估算多位数乘一位数,并能够解决多位数乘一位数的实际问题。
多位数乘一位数是笔算乘法的开始,要让学生切实掌握。
4.“四边形”的复习。
这部分内容的重点是让学生理解周长的概念,会计算长方形和正方形的周长,培养学生的估计意识和能力。
至于四边形的概念和平行四边形的特征,学生初步认识就可以了。
5.“时、分、秒”和“千米和吨”的复习。
本学期所学的“时、分、秒”是在一年级初步认识时间的基础上,让学生建立时、分、秒的时间观念,知道它们之间的进率,并进行简单的计算和估计。
《义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册》分单元介绍小学数学
《义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册》分单元介绍小学数学一、主要内容（一）数与代数数与计算：1．万以内的加法和减法（二）原来与“万以内的加法和减法（一）”共同编排在第四册。
2．有余数的除法原来在第四册，现在因为除法整体后移，所以放在第五册。
3．多位数乘一位数基本内容与义务教育教材基本相同。
4．分数的初步认识原来编排在第七册，现在因为数与计算的整体要求降低，所以提前到第五册。
量与计量：1．测量（毫米、分米、千米、吨）2．时、分、秒原来四册的时、分、秒内容现在分别分布在一、二、五册，本册主要认识单位“秒”，更强调学生对一段时间的体验。
（二）空间与图形四边形，主要教学平行四边形的认识和长、正方形的周长计算。
（三）统计与概率可能性根据课标的要求增加的新内容，让学生初步体验事件发生的确定性与可能性，以及不同结果发生的可能性大小。
（四）数学思想方法数学广角（排列、组合）在二年级上册已有渗透，这儿更强调用图示的方式让学生找出简单的排列数和组合数。
二、各单元具体介绍第一单元测量一、教学内容1．长度单位：毫米、分米、千米2．质量单位：吨二、教学目标1．使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念。
2．使学生学会单位名称间的换算。
3．使学生经历测量的过程，发展测量技能，培养估测意识和能力。
三、编排特点1．借助学生的生活经验引出长度单位，帮助学生建立长度观念和质量观念。
（1）从测量教科书的长、宽、厚的活动引出“毫米”。
（2）通过观察直尺刻度建立1毫米的长度观念，借助1分硬币的厚度帮助学生巩固1毫米的表象，并让学生说说生活中哪些物品一般用“毫米”作单位。
（3）通过量课桌长度的活动引出“分米”，并通过观察直尺建立1分米的长度观念。
（4）用手势比划出“1分米”的长度。
（5）用公路上的路标引出“千米”。
（6）用桥梁限重的童话情境引出“吨”，借助学生的体重、动物的体重帮助建立1吨的质量观念，并让学生说说生活中哪些物体以吨作单位。
苏教版三年级上册数学知识点归纳总结
苏教版三年级上册数学知识点归纳总结一、引言苏教版三年级上册数学教材以“注重基础，强化应用”为主旨，着重培养学生的数学素养和解决问题的能力。
本文档将对苏教版三年级上册数学知识点进行归纳总结，以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
二、数与计算1. 万以内的加减法（1）掌握万以内数的加减法法则，能正确进行口算和笔算。
（2）理解估算的意义，会进行简单的估算。
2. 有余数的除法（1）掌握有余数除法的计算方法，能正确进行计算。
（2）理解余数要比除数小的道理，会进行验算。
3. 多位数乘一位数（1）掌握多位数乘一位数的计算方法，能正确进行计算。
（2）理解乘法的意义，会运用乘法解决简单的实际问题。
4. 分数的初步认识（1）初步认识几分之一和几分之几，会读、写简单的分数。
（2）会比较分子都是1的分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
三、量与计量1. 长度单位（1）认识长度单位千米、米、分米、厘米和毫米，知道它们的进率。
（2）会进行简单的单位换算，理解已学过的长度单位中相邻单位之间的换算方法。
2. 质量单位（1）认识质量单位吨、千克和克，知道它们的进率。
（2）会进行简单的单位换算，理解已学过的质量单位中相邻单位之间的换算方法。
3. 时间单位（1）认识时间单位时、分、秒，知道它们之间的关系。
（2）会看钟表上的时刻，能正确说出钟面上所显示的时刻。
（3）理解24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
四、空间与图形1. 长方形和正方形（1）掌握长方形和正方形的特征，会判断一个四边形是不是长方形或正方形。
（2）理解周长的概念，会计算长方形和正方形的周长。
（3）能在方格纸上画出一个长方形和一个正方形。
2. 平行四边形的认识（1）初步认识平行四边形，能在方格纸上画出一个平行四边形。
（2）理解平行四边形的特征，会判断一个四边形是不是平行四边形。
五、统计与概率1. 数据的收集和整理（1）了解数据的收集方法，如明确调查问题、确定调查对象、选择调查方法等。
三年级数学错题合集
三年级数学错题合集三年级上册数学各单元考点及易错题合集一、填空题。
1.我是在（）年（）月（）日出生的，生日在第（）季度。
这一年是（）年（填平年或闰年）。
2. 9吨500千克=（）千克 1吨－400千克=（）千克 2吨200千克=（）千克 4300千克＝( )吨（）千克3.汽车每分钟行驶1268米，5分钟大约能行驶（）米。
4.有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米。
5.某银行的营业时间是8：00——18：00，这家银行每天营业（）时。
6.请你填出每筒乒乓球多少元。
物品名称单价数量总价足球 75元 2个 213元乒乓球3筒7.右面的转盘，指针最有可能指向（）号区域。
指向单号 3区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向（） 1区域的可能性大。
8.2日=( )时 72时=( )日 9.7000kg=( )t 3t=( )kg10.下午5时30分用24时计时法表示是（）。
22：45是晚上（）时（）分。
11.正方形手帕的边长是20厘米，手帕的周长是（）厘米。
12.每天坚持记2全英语单词，2008年2月你能记（）个单词。
13.小红有二件不同的上衣和二条不同的裤子，配成一套衣服，一共可以有（）种不同的搭配。
14.从14时是（）午（）时，到晚上9时40分是（）时（）分，经过（）时（）分。
15.选用“一定”“不可能”“经常”“偶尔”等词填空。
我国南方冬天（）是晴天；一袋面粉重（）是40吨；一个月29天是（）出现的。
鱼（）生活在水里。
16.百佳超市营业时间：8：30——21：30。
这个超市从上午（）时（）分开始营业，到晚上（）时（）分停业，一天营业（）小时。
17.在除式☆÷8=15……□中，□里的数最大是（）。
18.有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米。
人教版三年级上册数学总复习
聪明小法官
1、有余数的除法不是平均分。 （ ） 2、12月份有31天，合4个星期零4天。 ） （ 3、在有余数的除法中，余数可能比商小。 4、一个数除以7，余数不可能是7。 5、71比8的9倍少1。 6、48个乒乓球，每5个一袋，最后差2个。 7、45除以6或7，都余3。 （ （ （ ） ） ）
（1）35÷4＝8（张）……3（只） （2）4×9＝36（只），36＞35
8＋1＝9（张）
丛林控险：
每辆小车坐6人，全班44人。 最多可以坐满几辆车？会有 剩余的人吗？
44÷6＝7（辆）‥‥‥2（人） 答：可以坐满7辆车，还剩2人。
激流涌进：
每船坐5人，全班44人。该租 几条船？
你能回答出这两 个同学的问题吗？
）
）‥‥‥4
一根绳子长19米，剪8米做一根长跳 绳，剩下的每2米做一根短跳绳。
可以做多少根短跳绳？ 还剩多少米？
剪掉长跳绳后绳子长度：19－8＝11（米）
真棒!
剩下的绳子剪短跳绳：11÷2＝5（根）‥‥‥1（米）
答：余下的绳子可以做5根短跳绳，还剩1米。
看图说故事，并 能根椐故事提出 问题？
你能解答出提 出的问题吗？
加减法的验算
加法：
加数 －
＋ 加数 加数 － 减数 － 差 ＋ 减数
＝ 和 ＝ 另一个加数
＝ 差 ＝ 减数 ＝ 被减数
验算： 和
减法：
被减数 被减数 差
验算：
聪明小法官:
1、在减法中，差比被减数、减数都小。 2、三位数加三位数的和有可能是三位数， 也有可能是四位数。 3、求比458多198的数是多少，正确的 列式是458＋198。 4、在加法中，和总比两个加数都大。 （ ） （ ） （ ） （ ）
小学三年级乘法和除法口算、应用题等全面练习 共31页
用一位数乘乘整十数、整百数（1）一、直接写出答案。
4×40= 5×30= 70×8= 8×30= 50×7= 70×6= 50×5= 4×90= 9×20= 5×80= 30×6= 10×10= 二、填一填：9×40= 55×9= 8×20= 三、应用（1）一纸板鸡蛋有30个，五板鸡蛋一共与几个？算式： （2）三（1）班有36个学生外出考察。
一共交多少钱？ 算式： 四、在方格中填数，比较一下出发点和终点，你发现了什么？五、想一想,填一填5×800 = 800×( ) = 80×( ) = 8×( )400×( 5 ) = 40×( ) = 4×( )=六、巧算。
20×2+20×4 13×15－3×15 40×2+40×4394+19+106 1548－296－204 947+123－347乘整十数、整百数（2）一、看谁算得又快有正确？300×2=20×90=900×10=50×20=6×500=70×6=30×50=70×80=4×70=500×8=600×40=600×800=二、填空4×30表示（）个（）连加，写成加法算式是（）；计算4×30，只要算4×3=12，这个3表示3个（），12表示12个（），也就是（）。
三、推算四、巧算:249+125－149 17×16－7×16917－164－146 99×99+99五、应用题1、水果批发市场里有苹果200只，又运来5箱，每箱有100只，现在有几只苹果？看图列式一、请写成乘法算式。
三年级上册数学解决问题练习题
姓名：班级：第一部分万以内的加减法【基础部分】1、小明爸爸身高183厘米，小明比他矮18厘米，小明多少厘米？2、商店原有409千克苹果，卖出一些后，还剩下199千克，卖出多少千克苹果？3、副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？4、科技园上午有游客742人，中午有265人离去，下午又来了306位游客，这时园内有多少游客？5、用鸡蛋孵小鸡，上午孵出了247只小鸡，下午比上午多孵了129只小鸡，这一天一共孵出多少个小鸡？【提高部分】6、某旅行社“十一”组织了几个旅行团，去上海的有412人，去北京的有901人，去上海的还差多少人就和去北京的同样多？7、花园里有250盆红菊花，比黄菊花少29盆，黄菊花有多少盆？8、一件上衣214元，比一条裤子贵36元，一条裤子多少元？9、某区九月份用电200度，比八月份多用了54度，八月份和九月份一共用电多少度？10、一根绳子长123米，用去了54米，剩下的比用去的多多少米？第二部分有余数的除法【基础部分】1、有30个苹果，平均分给3个组，每组分得多少个？还剩多少个？2、李阿姨买了38个纽扣，每件衣服钉5个，可以钉几个？还剩几个纽扣留着备有？3、一共有29个同学去植树，如果每组3人，还剩几人？【提高部分】4、一本数学练习本6角钱，小明有2元钱，最多可以买几本练习本，还剩多少钱？5、一个旅行团有26个人，一辆面包车坐9个人，要租几辆面包车？6、兔妈妈拔了34个萝卜，自已吃了2个，剩下的平均分给5只小兔，每只小兔分几个，还剩下几个？第三部分四边形【基础部分】1、一个长方形花坛的长是8米，宽是4米,这个花坛的周长( )米2、一个正方形的边长是7厘米，则它的周长是（）厘米。
3、已知一个正方形的周长是40厘米，则它的边长是（）厘米。
4、用一根铁丝围成一个边长为17分米的正方形，一共要用铁丝多少分米？2、一块长方形菜地，长45米，宽25米，给这块菜地围篱笆，这个篱笆有多长？【提高部分】3、一个长方形操场，长110米，宽90米，小红沿着这个运动场跑了3圈，一共跑了多少米？4、有一个长方形的广场，长120米，宽比长短60米，这个广场的周长是多少米？5、一个长方形草地，宽是5米，长是宽的3倍，绕着这块草地的四周走一圈,走了多少米?第四部分多位数乘一位数【基础部分】1、动物园有一只东北虎重243千克。
小学数学三年级上册期中复习计划
小学数学三年级上册期中复习计划小学数学三年级上册期中复习计划「篇一」我们马上就进入学期末复习阶段了，孩子们要做好总复习，我们三年级上册的数学要复习的内容主要如下：一、内容：1、万以内加减法2、四边形3、有余数的除法4、多位数乘以一位数5、分数的初步认识6、时间单位、长度单位、质量单位二、具体目标1）万以内加减法①这个在复习的时候，掌握运算的法则和加减法的正确性是我们在复习的过程中要注意的。
②可以非常流利的'用自己的语言正确表述笔算加、减法的计算法则③培养学生认真书写、计算的好习惯。
激发学生学数学、用数学的兴趣。
四边形①知道长方形，正方形和平行四边形的联系与区别。
理解周长的概念，掌握长、正方形周长的.计算公式。
②寻找解决生活中的求周长问题的策略。
培养学生灵活解决生活实际问题的意识。
③激发学生探究、复习与整理知识的兴趣。
3）有余数除法详细的复习有余数的除法的计算方法。
②理解有余数除法的意义。
可以用竖式进行正确计算。
③培养学生学数学、爱数学的情感。
4）多位数乘以一位数复习多位数乘一位数的计算方法。
我们可以用正确计算多位数乘一位数，能解决简单的实际问题；培养学生学数学、爱数学的情感。
5）分数的初步认识①初步复习分数，会读写分数，知道分数各部分名称，能比较分数的大小。
②在动手操作、观察比较中运用知识解决实际问题。
③培养学生勇于探索和自主学习的精神。
6）时间单位、长度单位、质量单位。
结合实例体会这些单位的大小以及它们之间的进率；正确估计，灵活解决生活中的实际问题。
培养学生的估计能力；激发学生学习数学的兴趣，培养学生珍惜时间意识重难点1）巩固多位数乘一位数的计算方法。
2）能解决简单的实际问题。
3）复习长、正方形和平行四边形的联系与区别，灵活解答长、正方形周长。
4）掌握计算方法，能用竖式正确进行计算，会进行加减法的估算。
3、复习方法：1）整理归纳法复习阶段，主要帮助大家复习过往的知识，为考试的知识梳理做好准备。
苏教版三年级数学上册练习题电子教案
一、填空题：1米-2分米＝（） 100毫米＝（）分米1吨-200千克＝（）千克38毫米+27毫米＝（）厘米（）毫米 3千米+3千米＝（）米320千克+680千克＝（）吨二、硬币厚度一般是1-2（），小红的身高是126（），我家有一棵高5（）的大树，阳台有一台9（）高的洗衣机，书房里有一张6（）高的书桌，书桌上有一盏高35（）的台灯和一个厚约（）的文具盒。
万里长城长约6700（），飞机每小时飞行1000（），东莞到北京的距离大约是2300（）。
一只老虎约重360（）。
一列汽车每小时约行驶100（）。
三、解决问题：1、一支铅笔原来长8厘米，用去6毫米后，现在这支铅笔有多长？2、妈妈买了一块4厘米长的火腿肉，每5毫米切一处，可以切多少片？3、一支粉笔长6厘米，5支粉笔长多少厘米？合多少分米？4、按从大到小的顺序排列。
5厘米 500厘米 550米 1千米 6米5、某城市要修一条长54千米的高速公路，如果每天修6千米，几天可以修完？6、一辆载重1吨的货车，装有2头牛，每头牛重600千克，货车超重了吗？超了多少？7、有两根绳子，第一根长5米，第二根是第一根的4倍，第二根长多少米？两根一共长多少米？第二单元万以内的加法和减法一、计算：95+97 312+398 56+485 366+439 427-25878+809 546+234 587-579 900-368 507-88二、填上适当的数6 0（） 5（） 5（）6 7（）4（）- 4（） 8 - 1 6（） + 2 5 （） +（） 8（） 6 2（）6 2 7（）5 1 0 1 6三、填空题：1检验370+230＝600是否正确，可以用算式：（）来计算，看得数是否等于（）。
2、两个三位数相加，它们的和可能是（）位数，也可能是（）位数。
3、最大的三位与最大的两位数的和是（），差是（）。
四、解决问题：1、一本书900页，小明第一个星期看了308页，第二个星期看了281页，小明还有多少页没有看？2、二三年级开家长会，准备了800张椅子。
小学数学万以内的加法减法试题集
加法的验算1、135+48=183（先列出竖式，再根据下面一段话写出验算。
）用183-135看得数是不是48。
用48+135看得数是不是183。
用183-48，看得数是不是135。
2、笔算下面各题，并验算。
748＋237 637＋335 410+3073、算出每张卡片上的两个数的和。
4数学门诊部来了许多患者，请同学来当小大夫为患者治病。
1 7 5 3 2 9 2 5 9+ 6 2 + 4 6 4 + 1 4 8 1 37 8 4 3 3 0 7------------------------------------------ 减法的验算1、200-183=17（先列出竖式，再根据下面一段话写出验算。
） 用200减17，看是不是等于183。
用17加上183，看是不是等于200。
2、笔算下面各题，并验算。
548-237 689-346 310-2073、比685少398的数是多少？4、填表。
加法简便运算 1、78=80－（ ）87=（ ）－（ ） 99=（ ）－（ ）198=（ ）－（ ）加数 724 615加数 189278和721 45978接近哪个整十数？87等于几十减几？99接近多少？99等于一百减几？2、比较两组题的不同点。
男生组： 574+200 456+198 725+79女生组： 574+200 456+200-2 725+80-1计算加法时，如果加数是接近整十、整百的数，把它们先看作整十、整百的数，计算起来比较简便。
3、113＋59（1）找算式中哪个加数是接近整十或整百数？（2）想把59看作多少计算比较简便？加60后结果怎样？（3）113+59=113+60－1 =172（4）如果加79应看作多少？加89呢？加99呢？4、276 ＋ 98（1）完成填空：276＋98 = 276+（）-（）=（）【为什么加上100又减2？】（2）如果把98改成97应怎样计算， 276＋97 = 276＋100－3 = 373 （为什么减去3？）小结：当加数是接近整十、整百数时怎样计算比较简便？（多加几要减几）减法简便运算1、填空：68=70－（） 77=（）－（） 99=（）－（）298=（）－（）397=（）－（）【68接近哪个整十数？77等于几十减几？99接近多少？99等于一百减几？】2、谁先算好男生组： 453-300 748-97 356-299女生组： 453-300 748-100+3 356-300+1在计算减法时，如果减数是接近整十、整百的数，把它们先看作整十、整百的数，计算起来比较简便。
三年级数学上册第一单元《时分秒》的练习题
三年级数学上册第一单元《时分秒》的练习题一、在（）里填上时间单位。
1. 一节数学课上了40（）。
小红上午在校时间约4（）。
2. 小芳跳绳20下用了15（）。
课间休息10（）。
3. 小明吃饭用了20（）。
小明做20道口算题用了2（）。
（）。
5. 南京乘火车去上海用了5（）。
晚间新闻联播时间大约是30（）。
6. 看一场电影用了90（）。
做一次深呼吸大约7（）。
7. 从教室前面走到后面用了5（）。
夏天午睡大约1（）。
8. 脉搏跳10次用了8（）。
跑100米需要13（）。
9. 小红下午在学校的时间是2（）。
一集电视剧的播放时间是50（）。
10. 小惠每天晚上睡觉9（）。
小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。
11. 学生一天在校时间大约是6( ）。
爷爷每天晨练1（）。
12.运动会上，小明跑60米用了12（）。
二、填空1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。
2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。
时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。
3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。
4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。
5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。
7. （）时整，时针、分针重合。
8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。
9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。
10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。
时针从（）走到6，走了5小时。
11. 从8：40到9：30经过了( )时( )分；从2：30到4：40经过了( )时( )分；从6：10到6：45经过了( )分。
三年级上册教材分析
人教版三年级上册教材分析这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。
万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识。
万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。
例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。
同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。
有余数的除法是表内除法学习的继续，也是学习多位数除法的基础。
分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容。
通过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。
同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。
在量的计量方面，这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。
这些内容的教学可以进一步发展学生的质量观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量物体质量和时间长短的意识。
在统计知识方面，本册教材让学生初步学习可能性。
通过对周围现实生活中有关事例的感受和体验以及实际活动，使学生了解现实生活中存在着不确定现象，知道事件发生的可能性是有大小的，激发学生探索生活中的数学的兴趣，培养学生应用意识和实践能力。
三年级上册计算综合练习题(万以内的加减法、多位数乘一位数、有余数的除法)
一、直接写得数：240－80= 284－200= 45＋120= 472－300=76－27= 45＋56= 608－400= 800＋300= 742＋100= 二、笔算（带*的要验算）：405＋194= 347＋258= 862－457= 1000－453= *502－284= *146＋375=三、填空：1、笔算加、减法时，（）要对齐。
哪一位上相加满十，要向（）位进（）。
哪一位上不够减，要从（）位退（）再减。
2、验算加法时，可以用（）减去（），看是不是等于（）。
验算减法时，可以把（）和（）相加，看是不是等于（）。
3、用6、4、9、0组成最大的四位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。
4、一个数比1000少370，这个数是（），1000比一个数少370，这个数是（）。
5、两个三位数相加，它们的和可能是（）位数，也可能是（）位数。
6、最大的三位数和最大的两位数相加的和是（），相减的差是（）。
7、根据370+460=830，可以写两道减法算式：分别为：（）和（）。
四、判断：（对的打“√”，错的打“×”）1. 在加法算式中，和一定比两个加数都大。
（）2. 最小的四位数减去最大的三位数差是1。
（）3. 计算减法时，可以用加法验算。
（）4、三位数减三位数差一定是两位数或一位数。
（）五、选择：1、用加法验算501—135=366的算式是（）。
A、501+366B、366+135C、135+5012、比1吨多260千克是（）。
A、1260吨B、1260千克C、360千克3、两个两位数相加，它们的和是（）。
A、三位数B、两位数C、三位数或两位数4、最小的三位数减去65，差是（）。
A、45B、165C、355、养殖场养了120只公鸡，母鸡比公鸡多40只，一共养了多少只鸡？正确算式是（）。
A、120+40B、120+40+120C、120—40六、解决问题：1、一头小象重750千克，比一头牛重285千克。
有余数的除法和混合运算
有余数的除法和混合运算姓名（）班级（）一、选择题。
（填序号）1.同学们种了5行树，__________，平均每行种几棵树？（把题目补充完整）①又种了7行树②每行7棵③一共种了35棵2.用一堆小棒尽可能多的摆。
如果有剩余，剩余小棒的根数有（）种可能。
①6 ②5 ③无法确定3.下面3个算式中，不准确的是（）①48÷5=9......3 ②33÷7=5......2③63÷8=7 (7)4.一张桌子坐8人，50个客人能够坐满（）张桌子。
①5 ② 6 ③75.下面计算错误的是（）①41÷5=7……6 ②80÷9=8……8③7×6+9=516.有34个苹果，每盘最多放5个，至少需要（）个盘子才能全部装完。
①8 ②6 ③77.有30块糖，最少拿掉（）块就能够平均分给7个小朋友了。
①1 ② 2 ③38.计算准确的是（）①63÷8=8......1② 32÷6=5......2③50÷6=8 (8)9.把15-8=7和7×5=35合并成一个综合算式是（）①15-8×5 ②（15-8）×5③15+7×510.计算准确的是（）①8+24÷4② 4+5×9③36-（24-19）=32÷4 =9×9 =36-5=8 =81 =3111、小刚跳绳25个，小明比他少条10个，他们一共跳了多少个？准确的算式是：（）①25-10+25 ②25-（10+25）③25+10+2512、42减去5加8的和，差是（）①45 ②29 ③3913、用四七二十八这句口诀能够写（）道除法算式。
Ａ.１Ｂ.２Ｃ４14、☆÷◎=7……5，◎最小是（）①4 ②5 ③615、在算式□÷5=7……□中，余数能够是（）①1、2、3、4 ②1、2、3、4、5、6 ③任何数16、有32个梨子，每盘最多放5个，至少需要（）个盘子。
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一、直接写得数：
240－80= 284－200= 45＋120= 472－300=
76－27= 45＋56= 608－400= 800＋300= 742＋100= 二、笔算（带*的要验算）：
405＋194= 347＋258= 862－457= 1000－453= *502－284= *146＋375=
三、填空：
1、笔算加、减法时，（）要对齐。
哪一位上相加满十，要向（）位进（）。
哪一位上不够减，要从（）位退（）再减。
2、验算加法时，可以用（）减去（），看是不是等于（）。
验算减法时，可以把（）和（）相加，看是不是等于（）。
3、用6、
4、9、0组成最大的四位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。
4、一个数比1000少370，这个数是（），1000比一个数少370，这个数是（）。
5、两个三位数相加，它们的和可能是（）位数，也可能是（）位数。
6、最大的三位数和最大的两位数相加的和是（），相减的差是（）。
7、根据370+460=830，可以写两道减法算式：分别为：（）和（）。
四、判断：（对的打“√”，错的打“×”）
1. 在加法算式中，和一定比两个加数都大。
（）
2. 最小的四位数减去最大的三位数差是1。
（）
3. 计算减法时，可以用加法验算。
（）
4、三位数减三位数差一定是两位数或一位数。
（）
五、选择：
1、用加法验算501—135=366的算式是（）。
A、501+366
B、366+135
C、135+501
2、比1吨多260千克是（）。
A、1260吨
B、1260千克
C、360千克
3、两个两位数相加，它们的和是（）。
A、三位数
B、两位数
C、三位数或两位数
4、最小的三位数减去65，差是（）。
A、45
B、165
C、35
5、养殖场养了120只公鸡，母鸡比公鸡多40只，一共养了多少只鸡？正确算式是（）。
A、120+40
B、120+40+120
C、120—40
六、解决问题：
1、一头小象重750千克，比一头牛重285千克。
一头牛重多少千克？
2、仓库有2吨大米，运走了750千克，还剩多少千克？
3、一支修路队要修一条长3000千米的路，第一天修了629千米，第二天修了825千米，两天共修了多少千米？还剩多少千米没修？
4、果园里有桃树348棵，比梨树少182棵，梨树有多少棵？桃树和梨树共多少棵？
5、养殖场有938只白兔，黑兔比白兔多212只，白兔和黑兔共有多少只？
6、学校买来600米绳子，第一次用去了200米，第二次比第一次多用了200米，这根绳子用完了吗？
1、被除数=（）×（）+（）；( )必须比除数小。
2、□÷6=□……□，余数可能是（）。
□÷5=4……□，余数可能是（）。
3、□÷□=□……3，除数的范围是（）；
4、除数是一位数，商是9，余数是8，被除数是（）
5、□÷□=3……2，当除数最小是（），被除数是（）。
6、如果商是132,除数是7，余数是1,被除数是( )
7、□÷○=8……6，○最小是（）；□÷7=6……○，○最大是（）。
8、(1)A+B=20 A÷B=4 A=( ) B=( )
(2)□÷○=4……3 □+○=28 □=( ) ○=( )
9、□÷7=□……□余数与商相同，被除数是几？请写出除法算式。
10、60里面有多少个6？11、48的3倍是多少？12、45是9的多少倍？
13、79除以9的商是多少？14、一个数的7倍是28，这个数是多少？
15、一个数是5的2倍还多3，这个数是多少？
16、下列算式中，余数最大是几？被除数是几？
（）÷5=10……（）（）÷6=3……（）
（）÷8=4……（）（）÷9=1……（）
（）÷10=7……（）（）÷3=9……（）
（）÷4=6……（）（）÷15=4……（）
一、口算
40×3= 900×2= 12×5= 70×8= 32×3=
500×3= 125×8= 300×9= 40×5= 25×4=
二、估算
618×6≈ 814×6≈ 71×9≈ 21×5≈ 516×9≈
49×4≈ 218×4≈ 218×4≈ 198×6≈ 78×8≈
用竖式计算：
143×2= 34×5= 265×7= 476×8=
308×5= 505×4= 420×9= 2400×3=
解决问题
1、一件毛衣128元，买5件这样的毛衣要多少钱？
2、商场卖出洗衣机5台，每台价钱是890元，一共卖了多少钱？
3、超市售出8箱可口可乐，每箱24瓶，售出雪碧248瓶，售出哪种饮料多？多
多少瓶？
4、一份稿件有8页，每页有520个字，这份稿件大约有多少个字？
5、每张成人票19元，买6张成人票大约要多少钱？
6、运动场的看台分8个区，每个区有634个座位，运动场最多可以做多少人？。