_2013年新人教版二年级数学上册第九单元总复习《表内乘法PPT课件》

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9.2总复习 表内乘法(课件)-二年级上册数学人教版

9.2总复习 表内乘法(课件)-二年级上册数学人教版

(1)5×3=15(间) 口答:一共有15间房子。
(2)5+3=8(间) 口答:一共有8间房子。
课堂小结
课堂小结
1.说一说本节课的收获。 2.说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。
作业布置
作业布置
1.教材第103页练习二十五,第4~8题。 2. 对应课时题目。
计算乘加、乘减混合运算的顺序是怎样的?请举例说明。
在计算乘加、乘减混合运算时,要先算乘法, 再算加法或减法。
2×6+2=14 ①

3×6-4= 14 ①

巩固练习
巩固练习 1.把口诀补充完整。
三(七)二十一 (六)九五十四 (二)七十四 六六(三十六)
五八(四十 ) 九九(八十一) 五(七)三十五 三(九)二十七
可以倒4杯。全班30位小朋友,每人一杯,够不够?
4×7=28(杯) 28<30,所以不够 口答:每人一杯,不够。
巩固练习
6.仔细观察,在空格里填上相应的积。
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
11
2
4
3
9
4
16
5
25
6
36
(1)任意指一个积,说出所用的 乘法口诀。 (2)观察每行或者每列数,你能 发现什么规律?
巩固练习 2.算一算。
3×6= 18 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ×4= 24 4×9+6= 42
9×3= 27 1×9= 9 6×4-7= 17
2×6= 12 4×8= 32
巩固练习
3.填空。
8×7+8=( 8 )×( 8 )=( 64 ) 8×7+7=( 7 )×( 9 )=( 63 ) 9×6-9=( 5 )×( 9 )=( 45 ) 9×6-6=( 6 )×( 8 )=( 48 )

人教版小学数学二年级上册总复习——表内乘法课件

人教版小学数学二年级上册总复习——表内乘法课件

对应练习 教材P101第2题
1.
在空格中填入相应的积。
234 5 67 8
29
6 8 10 12 14
136186
12 1518 21
244278 12
2024 28
5323160 1520
30 35 4045
任意指一个积, 说出所用的乘法 口诀。
6 12 18 24 30 42 4854 7 14 21 28 3542 56 63 8 16 24 32 4048 56 72
亲爱的读者: 1、盛生年活不重相来信,眼一泪日,难眼再泪晨并。不及代时表宜 软自 弱勉 。,20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.276.12407:2.164:0.20J2u0l-20:2206:206:26:02Jul-2020:26 亲爱的读者: 2、千世里上之没行有,绝始望于的足处下境。,只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方, 3、少成年功易都学永老远难不成会,言一弃寸,光放阴弃不者可永轻 远。 不。 会成20功:26。7.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
像桃花一样美丽,感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
亲爱的读者: 1、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:26
7×8=56(元)
解决问题时要找到有用 的数学信息,可以通过画图 的方法帮助理解题意,求几 个几是多少时,可以用乘法 计算。

二年级数学上册第9单元总复习(9表内乘法)PPT课件新人教版

二年级数学上册第9单元总复习(9表内乘法)PPT课件新人教版

?个
6 3 乘法口诀:
3 6
18 18
三六十八
二、复习乘加、乘减
一共有多少个草莓? 你是怎样计算的?
我是这样算的: 5×4+3=23
我是这样算的: 5×5-2=23
三、复习解决问题
你是怎样解答的? 解答正确吗? 你是怎样解答的? 读题你知道了 读题你知道了 解答正确吗? 什么? 什么?
(1)有3排房子,每排5间,一共有多少间房子?
总复习
表内乘法
一、复习乘法含义
要求出一共有多少 你能说出生活中用 这种加数相同的 块糖,你能列出什 5 × 加法可以用乘法 4=20来表示的 乘法各部分名称 么算式 ? 事例吗? 表示。 是什么?
5+5+5+5=20
5×4=20 4×5=20
乘 数

乘 数



一、复习乘法含义
看图列两个乘法 算式,说一说用 的哪句乘法口诀 求出积。
我是这样想的:把3个5 加起来是多少?列式: 5×3=15(间) 我来画图验证一下:
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
一共15间,解答正确。
(2)有2排房子,一排5间,另一排3间,一共有 多少间房子?
我来画图验证一下:
□ □ □ □ □ □ □ □
我是这样想的:要把 3和5加起来。列式: 5+3=8(间)
四、巩固练习
仔细观察,在空格里填上相应的积。
20
25
48 56 54 54 56
四、巩固练习
你是怎样解答的? 解答正确吗? 读题你知道了 什么?
6×3=18(枚)
口答:一共有18枚棋子。
五、课堂作业
作业:第103页练习二十五,第5题。 第104页练习二十五,第8题。

2013年新人教版二年级数学上册第九单元总复习《表内乘法ppt执教课件》

2013年新人教版二年级数学上册第九单元总复习《表内乘法ppt执教课件》

口答:一共有18枚棋子。
五、课堂作业
作业:第103页练习二十五,第5题。 第104页练习二十五,第8题。
绿色圃中小学教育网
总复习
表内乘法
绿色圃中小学教育网
一、复习乘法含义
你要能这求说种出出加一生数共活相有中同多用的少 5块×乘加糖4=法,2各可你0来部以能表分用列示名乘出的称法什 事么例是表算吗什示式?么。? ?
5+5+5+5=20 5×4=20 4×5=20
绿色圃中小学教育网
乘乘 积 数数
… … …
一、复习乘法含义
我来画图验证一下:
□□□□□ □□□
一共8间,解答正确。
四、巩固练习
把得数相同的小鱼分别涂 上相同的颜色。
1×3
2×2
3×2
4×1
2+2
4×3
5+7
4×4
3+9
9+7
3×3
20-4
四、巩固练习
填一填。
3×2=6
4×4= 16 5×3= 15
2013年新人教版二年级上册数学全册课件下载页面:
四、巩固练习
?个
6 3 18 3 6 18
绿色圃中小学教育网的哪句乘法口诀 求出积。
二、复习乘加、乘减
一共有多少个草莓? 你是怎样计算的?
我是这样算的:
5×4+3=23
我是这样算的:
绿色圃中小学教育网
5×5-2=23
三、复习解决问题 你你是是读读解解怎怎题题答答样样你你正解正解知知确答确答道道吗的吗的了了??? 什什么么??
(1)有3排房子,每排5间,一共有多少间房子?
我是这样想的:把3个5 加起来是多少?列式: 5×3=15(间)
我来画图验证一下:

人教版二年级上册数学9.2 表内乘法 教学课件

人教版二年级上册数学9.2 表内乘法 教学课件

人教版 二年级上册 数学
9元
8元
(2)买8副乒乓球拍需要多少钱?
8×8=64(元)
口答:买8副乒乓球拍需要64元。
返回
表内乘法
7.买体育用品。
人教版 二年级上册 数学
9元
8元
(3)买3个皮球和1副乒乓球拍共需要多少钱?
9×3+8=35(元)
口答:买3个皮球和1副乒乓球拍共需要35元。
返回
表内乘法
3×( 4 )< 13 5×( 4 )< 24 46 >( 9 )×5
返回
表内乘法
5.看图列式计算。
人教版 二年级上册 数学
一共有多少辆小汽车? 一共有多少个苹果?
4 × 2 = 8(辆) 2 × 4 = 8(辆)
9 × 3 + 8 = 35(个) 9 × 4 - 1 = 35(个)
返回
表内乘法
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
返回
表内乘法
人教版 二年级上册 数学
1-9的乘法口诀有什么特征?
几的乘法口诀就有几句,每相邻两句口诀 的得数就相差几。
返回
表内乘法
人教版 二年级上册 数学
4.解决问题 如何运用乘法解决实际问题?
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四

二年级数学上册第9单元总复习(9表内乘法)精选教学PPT课件新人教版

二年级数学上册第9单元总复习(9表内乘法)精选教学PPT课件新人教版

四、巩固练习
仔细观察,在空格里填上相应的积。
20
48 546
25
564
四、巩固练习
你是读解怎题答样你正解知确答道吗的了? 什么?
6×3=18(枚) 口答:一共有18枚棋子。
五、课堂作业
作业:第103页练习二十五,第5题。 第104页练习二十五,第8题。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然,只是你没有这份心情,身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星,想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪?是不是寂寞的人都喜欢看星星? 也许这个城市的节奏太快,所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来,我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的,或者在旁观者的眼里,这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢?戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。
总复习
表内乘法
一、复习乘法含义
你要能这求说种出出加一生数共活相有中同多用的少 5块×乘加糖4法=,各2可你0部以来能分用表列名乘示出称法的什 事么例是表算吗什示式?么。? ?
5+5+5+5=20 5×4=20 4×5=20
乘乘 积 数数
… … …
一、复习乘法含义
?个
6 3 18 3 6 18 乘法口诀: 三六十八
许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦,智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾,就是感谢生命的馈赠;感谢遗憾,前方的路才会走的更坚实;感谢遗憾,未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行,人生旅途 会更的精彩!
四、巩固练习
把得数相同的小鱼分别涂 上相同的颜色。
1×3

人教版二年级数学上册 《9的乘法口诀》表内乘法PPT免费课件

人教版二年级数学上册 《9的乘法口诀》表内乘法PPT免费课件

3x9)=。27
(4)9×5+9=( 5)4 9×3-9=( ) 18
第十四页,共十七页。
拓展提高
1 .在〇填上“>”、“<”或“=”。
5×9 > 40
4×6 2>0+2
2+2 2×2=
6×7 = 42
8+2 <3×5
8×2 >8+2
5×7 30 >
9+1 9×1
>
7×7 7+7
>
第十五页,共十七页。
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
第四页,共十七页。
教学新知
二,探究规律,记忆口诀 9的乘法口诀和算式里还藏着好多小密你们
想知道吗?那我们就一起来找一找吧! 每相邻的口诀相差9;积的十位依次大1,个位
依次小1;其中两句积的个位和十位数字正好颠倒; 积的十位和个位的数字之和是9……。
( 六 )九五十四 ( 五)九四十五 ( 七)九六十三
6x9=54 9x6=54
5x9=45
9x5=45
7x9=63 9x7=63
第十二页,共十七页。
课后作业
2 .口算。
9×3= 27 9×6= 54 9×2=
184×9=
36
9×1= 9 8×9= 72 7×9= 63
9×4= 36
9×9= 81
第五页,共十七页。
巩固知识
1 .连一连。
7
3
2
5
2
6
7
4
6×9
9×8
9×4
9×3
八九七十二
六九五十四
四九三十六

新人教版二年级数学上册《表内乘法整理和复习》精品课件.ppt

新人教版二年级数学上册《表内乘法整理和复习》精品课件.ppt

• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/312020/7/31Friday, July 31, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020 4:00:06 PM
看谁算得快
4×5 = 20 6×4= 24 2×6= 12 5×3= 15 3×6= 18 3×5-5= 10
4×3 = 12 5×5= 25 6×5= 30 4×4= 16 2×5= 10 4×2+2= 10
上1个4是(12 )
2、4×( 6 )=24
看谁画的对,用你喜欢的图形表示出来。
2×6__________________________________ 3×5__________________________________
谁的符号对
3○3=6 2○2=4 3○3=9 2○2=4
谁最会动脑?
( )×6<25 20>3×( )
6×( )<38 34>5×( )
18=( 3 )×6
3、3乘2等于( 6 ),再加上15得( 21 )
4、5个2相加,一个因数是( 5 ),另一个因
数是( 2 )
5、3×4读作:( 3乘4 )
看谁想的对,列的对

算式:3_×__5_或_5_×_ 3 表示( 5 )个( 3 )相加
? 算式:_4_×_3_+__3___3_×__4_+__3____4_×__4_-_1__
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

(新插图)人教版二年级上册数学 9-2表内乘法 知识点梳理课件

(新插图)人教版二年级上册数学 9-2表内乘法 知识点梳理课件
第9单元 总复习 第2课时 表内乘法
整 理 复 习 1 表内乘法口诀过关
1. 我聪明,我会填。 三( 四 )十二 六( 七 )四十二 ( 八 )九七十二 七( 九 )六十三 八( 八 )六十四 ( 四 )六二十四
点评:根据九九乘法口诀表填空即可。
整 理 复 习 2 乘法计算过关
2. 我细心,我会算。 8×8= 64 1×5= 4 2×7= 14 7×6= 42
点评:根据题意,求做4 条小船一共需要多少易 拉罐,就是求4 个8 相加是多少,用乘法计算。
6×7= 42 8×9= 72
4×9+7= 43 7×8-40= 16
点评:根据乘法口诀进行计算;乘加、乘减计算中 先算乘法,再算加、减法。
整 理 复 习 3 把特殊的加法算式写成乘法算式闯关
3. 填一填。 5+5+5-5=( 5 )×( 2 ) 4+4+4+8=( 4 )×( 5 ) 4+4+4+4+4+4+8+8=( 8 )×( 5 ) 50+25+25=( 25 )×( 4 ) (部分答案不唯一)
点评:根据乘法的意义,把加法算式改写成乘法 算式,可把8 看成2 个4,也可把4+4 看成8,可 把25+25 看成50,也可把50 看成2个25。
整 理 复 习 4 括号里填最大数闯关
4. 括号里最大能填几? ( 3 )× 8 < 29 9×( 4 )< 42 8×( 4 )< 39 34 > 5×( 6 )
60 >( 7 )×8 70 >( 7 )×9
点评:根据乘法口诀找出括号里最大能填几,想哪 一句口诀的积最接近算式另一边的数, 又小于这 个数。如( )×8<29, 想几与8 相乘的积最接近 29,又小于29,由口诀“三八二十四”“四八三十 二”可知,括号里最大填3。

二年级上册数学PPT第九单元2表内乘法

二年级上册数学PPT第九单元2表内乘法

4×5Ʊ×6-2
随堂小练
4.哪个盒子里的饼干多?为什么? 2×5+2=12(块)
3×4+1=13(块)
12<13


口答:第②个盒子里的饼干多。
当堂检测
1.口算。
5×4= 20 6×2= 12 4×6-4= 20
3×5= 15 6×4= 24 5×3+5=20
几的乘法口诀,每相邻两句口诀的得数相差几。
课堂小结 4.区分“几个几”和“几和几”
求几个几的和用乘法计算;求几和几的和用加法计算。
5.乘加、乘减 4×3+4=16 12
2×3-3=3 6
先算乘法,后算 加法或减法。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
(1)任意指一个积,说出 所用的乘法口诀。
(2)观察每行或者每列的 数,你能发现什么规律?
从上往下,每列数分别 是本列第一个数的1倍、 2倍、3倍……
随堂小练
1.(教材P101第2题)
23456789 2 6 8 10 12 14 16 18 3 6 12 15 18 21 24 27 4 8 12 20 24 28 32 36 5 10 15 20 30 35 40 45 6 12 18 24 30 42 48 54 7 14 21 28 35 42 56 63 8 16 24 32 40 48 56 72 9 18 27 36 45 54 63 72
2.乘法算式中各部分的名称和读法
4 × 3 = 12 读作:4乘3等于12。
乘数 乘号 乘数 积
课堂小结
3.乘法口诀
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九

最新二年级数学上册第9单元总复习(9表内乘法)新人教版优选教学课件

最新二年级数学上册第9单元总复习(9表内乘法)新人教版优选教学课件

我是这样想的:把3个5 加起来是多少?列式: 5×3=15(间)
我来画图验证一下:
□□□□□ □□□□□ □□□□□
一共15间,解答正确。
(2)有2排房子,一排5间,另一排3间,一共有
多少间房子?
我来画图验证一下:
我是这样想的:要把 3和5加起来。列式: 5+3=8(间)
□□□□□ □□□
一共8间,解答正确。
总复习
表内乘法
一、复习乘法含义
你要能这求说种出出加一生数共活相有中同多用的少 5块×乘加糖4法=,各2可你0部以来能分用表列名乘示出称法的什 事么例是表算吗什示式?么。? ?
5+5+5+5=20 5×4=20 4×5=20
乘乘 积 数数
… … …
一、复习乘法含义
?个
6 3 18 3 6 18 乘法口诀: 三六十八
10.在花季结束的时候,采摘到最后一朵玫瑰。多情的人,最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机:有些迷乱豁然开朗,如同苗圃除尽了杂草;有些感觉处处共鸣,如同鲜花映照在清潭。
12.没有预谋的闲聊空谈,却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。 13.一张好碟,自己单独看一次,和自己喜欢的人看一次。
四、巩固练习
把得数相同的小鱼分别涂 上相同的颜色。
1×3
2×2
3×2
4×1
2+2
4×3
5+7
4×4
3+9
9+7
3×3
20-4
四、巩固练习
填一填。
3×2=6
4×4=16
5×3=15
四、巩固练习
填一填。
3×2+3= 3 × 3 2×4-2= 2 × 3 5×5-5= 5 × 4 4×3-4= 4 × 2

人教版二年级数学上册课件第9单元总复习第4课时表内乘法(共13张PPT)

人教版二年级数学上册课件第9单元总复习第4课时表内乘法(共13张PPT)

5. 5×7+20= 55
7×9+17= 80
6×8+30=78
7×9-9= 54 6×7-34= 8 9×6-38=16
(教材P104 T7)
6.
你知道你解了是答什怎正么样确?解吗答?的?
一共有多少枚棋子? 6×3=18(枚) 或 3×6=18(枚) 答:一共有18枚棋子。
7.一根绳子对折3次后长8米,这根绳子本来长多少米?
视察任仔每意细行指视或一察者个,每积在列,空数说格, 2 3 4 5 6 7 8 9 你能出里发所填现用上什的相么乘应规法的律口积?诀。。
2 6 8 10 12 14 16 18
3 6 12 15 18 21 24 27 下面的表格是左表中的一
4 5
8 12 20 24 28 32 36 10 15 20 30 35 40 45
3×3 2×3 5×4 4×2
或 3×2 或 4×5 或 2×4
(教材P103 T5)
4.在 里填上“+”“-”“×”或“>” “<”“=”。
4 × 6=24 2×6 = 12 30 - 6=24 5×7 > 32
25+8 < 35 4×9 > 34 34-20 < 15 8×9 < 73
(教材P104 T6)
解决问题
1.有3排房子,每排5间,一共有多少间房子? 5×3=15(间) 或 3×5=15(间) 答:一共有15间房子。
2.有2排房子,一排5间,另一排3间,一共有多少间
房子?
5+3=8(间)
答:一共有8间房子。
巩固练习
1.看样子涂一涂,算一算。 3×2=6 4×4=16
5×3=15
2.
(教材P101 T2)
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一

(新插图)人教版数学二年级上册 9-2 表内乘法 教学课件

(新插图)人教版数学二年级上册 9-2 表内乘法 教学课件

1米=100厘米
课桌大约高70(厘米)
黑板大约长2( 米 )
在 里填上“>”“<”或“=”。
1米 > 90厘米 100厘米 = 1米 50厘米 < 5米
30厘米 = 1米-70厘米 2米 = 200厘米 1米80厘米 < 2米
长度单位
如何测量物体的长度?
把尺子的刻度0对准物体的一端,再看物体的另一 端对着刻度几,就是几厘米。
算一算。
3×6= 18
9×3= 27
6×4= 24 1×9= 9
4×9+6= 42
2×6= 12 4×8= 32 6×4-7= 17
解决问题
如何运用乘法解决实际问题?
在求几个相同加数的和的实际问题时,可以用乘法 计算;在求几和几的和的实际问题时,用加法计算。
1个花盆能栽5朵花,8个这样的花盆一共能栽多 少朵花?
相同的角就是直角。 角叫作钝角。
认识角
如何画角?
从一点起,用尺子向不同的方向画出两条笔直的线, 就画出一个角。
认识角
如何画直角?
认识角
如何拼角?角的拼组有什么特点? 拼角时两个角的顶点要重合。 一个锐角和一个直角一定能拼出一个钝角。
认识角
在下面给定的边上画一个直角(从给出的点画起)。
认识时间
除第一行外,每行数均是 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45
1~9与该行最左边的数的积。 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54
除第一列外,每列数均是 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63
1~9与该列最上面的数的积。 8 8 16 24 32 5 54 63 72 81

(赛课课件)二年级上册数学第9单元 第2课时 表内乘法 (共18张PPT)

(赛课课件)二年级上册数学第9单元 第2课时 表内乘法 (共18张PPT)

3×2= 6
7×7=49
学以致用
二十八
学以致用
六九( 五十四 )
学以致用
3×6= 18
学以致用

学以致用
( 七 )八五十六
学以致用

学以致用
6×7= 42
学以致用
五( 六)三十
学以致用
7×9= 63
学以致用
5×4= 20
学以致用
4×6=24
总结提升
你们有什么新的收获?
还有什么不清楚的吗?
作业设计
课本104页 练习二十五 第6题
人教版小学数学二年级
谢谢观看
3×5=15 5×3=15
乘 乘 积 数 数
… …

自主探究
复习乘法口诀。
1、背诵乘法口诀; 2、根据“六九五十四”这句口诀写出两个乘法算式; 3、口算 7×8= 56 6×5= 30 9×4= 36 7×4= 28 6×7= 42 6×9= 54 8×8= 64 9×8= 72
5×5= 25
8×6= 48
人教版小学数学二年级
表内乘法
复习导入
口算。 9×5= 45 3×6= 18 6×8= 48 8×7=56 5×7=35 4×7=28 7×6= 42 4×8= 32 9×9= 81 4×9= 36 3×4= 12 8×5= 40
自主探究
5+5+5=15
用乘法怎 用加法怎 一共有多
样列式? 少个气球?

二年级上册数学课件9.2 总复习—表内乘法|人教新课标(秋) (共12张PPT)

二年级上册数学课件9.2 总复习—表内乘法|人教新课标(秋) (共12张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
人教版数学二年级上册
总复习 表内乘法
一一得一
乘法口诀表
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四三七二十一四七二十八 五七三十五六七四十二七七四十九
5 10 15 20 30 35 40 45 6 12 18 24 30 42 48 54 7 14 21 28 35 42 56 63 8 16 24 32 40 48 56 72 9 18 27 34 45 54 63 72
(1)任意指一个积,说出所用的乘法口诀。
(2)观察每行或者每列数,你能发现什么规律?

二年级数学上册 9表内乘法 课件

二年级数学上册 9表内乘法 课件
总复习
表内乘法
一、复习乘法含义
你要能这求说种出出加一生数共活相有中同多用的少 5块×乘加糖4法=,各2可你0部以来能分用表列名乘示出称法的什 事么例是表算吗什示式?么。? ?
5+5+5+5=20 5×4=20 4×5=20
乘乘 积 数数
… … …
一、复习乘法含义
?个
6 3 18 3 6 18 乘法口诀: 三六十八
四、巩固练习
把得数相同的小鱼分别涂 上相同的颜色。
1×3
2×2
3×2
4×1
2+2
4×3
Hale Waihona Puke 5+74×43+9
9+7
3×3
20-4
四、巩固练习
填一填。
3×2=6
4×4=16
5×3=15
四、巩固练习
填一填。
3×2+3= 3 × 3 2×4-2= 2 × 3 5×5-5= 5 × 4 4×3-4= 4 × 2
四、巩固练习
仔细观察,在空格里填上相应的积。
20
48 546
25
564
四、巩固练习
你是读解怎题答样你正解知确答道吗的了? 什么?
6×3=18(枚) 口答:一共有18枚棋子。
五、课堂作业
作业:第103页练习二十五,第5题。 第104页练习二十五,第8题。
我是这样想的:把3个5 加起来是多少?列式: 5×3=15(间)
我来画图验证一下:
□□□□□ □□□□□ □□□□□
一共15间,解答正确。
(2)有2排房子,一排5间,另一排3间,一共有
多少间房子?
我来画图验证一下:
我是这样想的:要把 3和5加起来。列式: 5+3=8(间)
□□□□□ □□□
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一共15间,解答正确。
(2)有2排房子,一排5间,另一排3间,一共有 多少间房子?
我来画图验证一下:
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我是这样想的:要把 3和5加起来。列式: 5+3=8(间)
一共8间,解答正确。
四、巩固练习
把得数相同的小鱼分别涂 上相同的颜色。
6×3=18(枚)
口答:一共有18枚棋子。
五、课堂作业
作业:第103页练习二十五,第5题。 第104页练习二十五,第8题。
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我是这样算的: 5×5-2=23
三、复习解决问题
你是怎样解答的? 解答正确吗? 你是怎样解答的? 读题你知道了 读题你知道了 解答正确吗? 什么? 什么?
(1)有3排房子,每排5间,一共有多少间房子?
我是这样想的:把3个5 加起来是多少?列式: 5×3=15(间) 我来画图验证一下:
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4×3-4= 4 × 2
四、巩固练习
仔细观察,在空格里填上相应的积。
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20
25
56 48 54 54 56
四、巩固练习
你是怎样解答的? 解答正确吗? 读题你知道了 什么?
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1×3
2×2
3×2
4×1
2+2
4×3
5+7
4×4
3+9
9+7
3×3
20-4
四、巩固练习
填一填。
3×2=6
4×4=16
5×3=15
2013年新人教版二年级上册数学全册课件下载页面: /thread-321039-1-1.html
四、巩固练习
填一填。
3×2+3= 3 × 3 2×4-2= 2 × 3 5×5-5= 5 × 4
5×4=20 4×5=20
乘 数 … 乘 数



Hale Waihona Puke 一、复习乘法含义看图列两个乘法 算式,说一说用 的哪句乘法口诀 求出积。
?个
6
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3 6
18 18
3 乘法口诀:
三六十八
二、复习乘加、乘减
一共有多少个草莓? 你是怎样计算的?
我是这样算的: 5×4+3=23
总复习
表内乘法
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一、复习乘法含义
要求出一共有多少 你能说出生活中用 这种加数相同的 块糖,你能列出什 5×4=20来表示的 加法可以用乘法 乘法各部分名称 么算式? 事例吗? 表示。 是什么?
5+5+5+5=20
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