精品文档 (147)学校下学期工作总结范文
下学期教学工作总结模板汇总五篇
下学期教学工作总结模板汇总五篇下学期教学工作总结篇1本学期，根据院系教学的进度安排，我担任体育系__级体育教育专业1、2、3、4、5、6班的田径专选教学任务，共记72学时。
在本学期中，本人能遵守学院的各种规章制度，积极参教学院的各项教学活动，服从学院的工作安排，做好教学本职工作，圆满完成了教学任务，现将本期教学工作总结如下：学生基础较差但积极性较高。
对此调整了授课内容，在实际操作过程中感觉效果还不错。
并在实际操作过程中对教学内容作了一些变化，删除了一些次要的内容，增加一些实用动作的学习课时数，如试讲试教；加大了裁判知识的学习以及实践操作的练习，使学生的理论水平和执法能力都有进步；加强了平时成绩的考核，在课堂上让学生回答问题和分阶段考核作为平时考核之一，期末考核中加大综合能力评定分考核的比重，以满足社会对师范类学生的要求。
现在我们所学的教材还远不能满足学生的需要，所以在课后我还找了很多辅助教材，希望学生能学到更多的田径知识，得到了很好的效果，也大大提高了学生对本门课的兴趣和积极性。
下学期教学工作总结篇2转眼已经一年过去了，这一个学期已经接近尾声。
以往都是作为学生结束最后的考试的日子，现在却是作为老师，帮着学生一起结束最后的复习。
以往是担心自己考试，现在是担心孩子们最后的考试。
在这一年里，我经历了很多，也成长了很多，中间有过迷茫、困惑、失败、成功、高兴、伤心，可以说这一年是我难忘的一年，也是我感动的一年，更是我最有意义的一年。
一、由忧到喜刚开始来到我们学校的时候，我是以计算机考进来的，我以为会教计算机，但是王校长给我分的是数学。
刚开始的确是很不适应，专业技能不足、经验不够、家长的质疑使我陷入了困境，那个时候我真是晚上都睡不着觉，感到前所未有的沮丧，想着怎么上课才能把数学课上好，在这个时期，罗老师、常老师、李老师、宁老师都给了我很大的帮助，他们鼓励我，给我信心，并给我传授他们的经验，是他们的帮助，让我走出了困境，慢慢的适应了数学的课堂，并掌握了方法。
学校工作总结（8篇）
学校工作总结（8篇）随着日子一页一页地翻着，新的工作即将来临。
在学校工作的这一段时光里，已经快要结束了，你有什么好的工作总结书写呢？以下是小编为大家精心整理的“学校工作总结（8篇）”，希望对您的工作和生活有所帮助。
学校工作总结（8篇）【篇一】在学校领导的正确指导下，依靠全体教师共同努力，以求真务实，较好的完成了本学期的各项工作，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期的财务工作简要总结如下：一、合理安排收支预算，严格预算管理单位预算是学校完成各项工作任务，实现事业计划的重要前提，因此认真做好我校的收支预算责任重大。
为了搞好这项工作，根据学校上年度的实际情况，拟定的预算方案，使预算更加切合实际。
充分发挥在财务管理中的积极作用，较圆满地完成预算编制任务。
在实际执行过程中，严格按照预算执行，每月未编制好计划用款报表，充分体现了资金的使用效益，确保学校各项工作的顺利完成。
二、认真做好决算工作每期决算也是一项较为复杂繁重的工作任务，主要进行结旧建新，编制决算报表，决算报表是反映学校一年度的财务收支情况，是指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下年度收支计划的基础，所以除了认真细致地做好年终决算外，同时要做好每期结算，针对所编制的报表进行对比性分析，通过分析，总结经验，揭示存在的问题，为学校领导决策提供依据。
三、努力学习，提高财会人员的自身素质。
财务人员能积极学习，不断的提高财会知识和政策水平，同时积极参加学校的一切政治学习，认真作好学习笔记，认真贯彻执行《合计法》，使学校的财会工作能按照国家的政策、法规进行，保证支出的真实性，合法性。
总之，在20xx年春，财务工作取得了一定成绩，这与学校的正确领导是分不开的，在新的一年里，一定更加努力，发杨成绩，改正不足，勤奋务实、开拓进取，为学校建设与发展出谋划策。
学校工作总结（8篇）【篇二】近几年来，我县学校体育工作认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》、《学校体育工作条例》和教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知精神，本着“务实、管用、导向、求精、创新”的工作方针，通过指导提升，大胆实践，全面推进，我县学校体育工作取得稳定、长足、协调的发展。
2024年学年小学学校第二学期工作总结（二篇）
2024年学年小学学校第二学期工作总结尊敬的领导、老师们：大家好！我是xx小学xx班的班主任，我将为大家总结2024学年小学学校第二学期的工作情况。
一、团队建设在这个学期，我班的教师团队更加团结协作，共同努力为学生提供更好的教育服务。
我们定期开展教研活动，分享教学心得和教学资源，通过互相学习借鉴，取得了一定的成效。
我们还积极参加各种教育培训和学习交流活动，提高了教育教学水平。
二、教学工作1.教学准备针对学生的不同特点和需求，我在本学期的教学准备上花费了更多的时间和精力。
我认真备课，制定详细的教学计划，并根据学生的学习情况调整教学内容和方法，力求提高教学效果。
2.教学实施我注重培养学生的主动学习能力和问题解决能力，采用了多种教学方法和教学手段，如讲授、讨论、合作学习、情景教学等。
我还鼓励学生积极参与课堂，提问和解答问题，提高了学生的参与度和学习效果。
3.作业布置和批改我合理布置了学生的各类作业，确保了作业的质量和难度适宜。
在批改作业时，我认真审阅，及时给予学生反馈，并与学生进行订正。
通过这种方式，激发了学生对学习的兴趣，培养了学生的自学能力。
三、学生管理1.班级管理我重点加强了班级管理，建立了一套科学的班规班纪制度，并将其贯彻落实到班级的日常教育管理中。
我与家长保持密切的联系，定期召开家长会，向家长沟通学生的学习情况和班级管理情况，共同解决学生在学习和生活方面的问题。
2.学生发展我注重培养学生的综合素质，关注学生的个性发展和才能培养。
我鼓励学生积极参加各类文化活动和社会实践，拓宽学生的视野和增加他们的社会经验。
我还通过班级评比、表彰等形式，激励学生自觉遵守纪律，努力学习，取得优异成绩。
四、家校合作1.家访工作我在本学期积极开展家访工作，与家长深入沟通，了解学生在家庭环境中的情况，并及时提出对学生学习和成长的指导意见。
通过家访，我增进了与家长的信任和了解，有效地解决了学生在学习和生活方面的问题。
2.情况反馈我定期向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况，通过电话、短信、班级微信群等多种方式与家长进行沟通。
下半年学校安全工作总结(2篇)
下半年学校安全工作总结一、总体概述在过去的半年里，学校安全工作取得了显著的成果。
全体教职员工始终保持高度的责任感和紧迫感，积极履行安全管理职责，全面做好校园安全工作。
各项安全工作措施得到了有效贯彻执行，学校内部的安全风险得到了及时的识别和处理，为学生提供了一个安全稳定的学习环境。
但也要看到，在安全工作中还存在一些问题，需要我们进一步完善。
二、安全措施的落实1. 安全教育通过组织系列安全教育活动，提高师生的安全意识和自我防范能力。
我们举行了各类安全知识讲座、家长会、学生集会等活动，提醒师生时刻保持警惕，避免发生意外。
同时，还组织学生进行应急疏散演练，提高他们应对突发事件的能力。
2. 校园安全设施加强对校园安全设施的维护和完善，确保各项设备运转正常。
我们定期对消防设施、监控系统等进行检修，及时处理异常情况。
同时，也提供了紧急报警装置，方便师生及时报警求助。
3. 食品安全管理加强对食堂的食品安全管理，严格控制食品原材料的购买和使用。
我们与供应商建立了长期稳定的合作关系，定期检测食品质量，确保供应的食品安全可靠。
同时也加强了饮食环境的卫生管理，维护食堂的整洁和清洁。
4. 学校安保人员的配备和培训学校安保人员的配备和培训是保障校园安全的重要环节。
我们加强了对安保人员的日常管理和培训，提高其应对突发事件的能力。
同时，也与当地公安机关保持密切合作，加大了对校园周边的巡逻和管控力度。
三、安全工作中存在的问题1. 学生安全意识不够高部分学生对自我保护意识和安全规范的认识还不够深入，需要进一步加强安全教育，提高学生的安全意识。
在之后的工作中，我们将组织更多的安全教育活动，通过实例分析和模拟演练，让学生深刻认识到安全的重要性。
2. 校园周边环境存在安全隐患学校周边存在一些安全隐患，如交通拥堵、人员聚集等问题。
我们将加大与交警部门的合作，共同解决校园周边的交通安全问题。
同时，也加强对校园周边环境的巡查，及时发现并解决存在的安全隐患。
2024年—2024年学年度第二学期教学工作总结7篇
2024年—2024年学年度第二学期教学工作总结7篇篇1本学期，我校教学工坚持“以人为本”的教学理念，以“四个一流”为奋斗目标，贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》的精神，解放思想，更新观念，不断加强教学管理，深化教学改革，全面提高教学质量。
一、强化教学管理，提升教学质量1. 落实教学常规，优化教学过程本学期，我校继续加强教学常规管理，落实好教学常规是提升教学质量的基石。
在期初，根据教育局颁发的《教学常规管理意见》，结合我校实际情况，制定了我校的教学常规管理细则，要求每位教师认真备课、上课、布置与批改作业、辅导学生、组织考试。
教务处定期组织人员对教师备课、上课、作业批改、听课等教学常规进行检查，检查结果与教师考核挂钩。
2. 抓好备课、上课环节备课是上好课的关键。
我们要求每位教师必须备好每一节课，做到“三有”（有明确的教学目标、有具体的教学内容、有连贯的教学环节），“六备”（备教材、备教具、备学生、备学法、备教法、备安全），“五认真”（认真分析教材、认真制定计划、认真设计教案、认真上课、认真辅导学生）。
上课是提升教学质量的关键环节。
我们要求每位教师上好每一节课，做到“三讲”（讲重点、讲难点、讲考点），“三不讲”（不讲与本节课无关的内容、不讲学生已经会的内容、不讲学生听不懂的内容），“五个精心”（精心设计教学方案、精心制作教学课件、精心组织教学过程、精心选择教学方法、精心辅导学生）。
3. 做好辅导学生工作在期中考试后，各学科针对学生的实际情况，利用课余时间组织学生辅导。
在辅导过程中，教师做到有计划、有目标、有记录，认真分析学生的情况，及时调整改进教学方法。
同时，我们还要求教师耐心细致地做好后进生的转化工作，后进生是班级的“贫困户”，也是班级的希望。
做后进生的转化工作是我们每位教育工作者的职责。
我们每位教师都应有耐心和爱心，深入地了解他们，关心他们，帮助他们。
4. 严格组织考试与阅卷考试是检测教学质量的重要手段。
2024年学校教学工作总结范文7篇
2024年学校教学工作总结范文7篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去。
回想起这学期的教学生涯，我不禁思绪万千，感慨不已。
在这学期里，我认真钻研教材，刻苦学习新课标，不断探索新理念，积极投入教学中。
现将工作总结如下：一、政治思想方面我热爱党的教育事业，热爱学生，忠诚于党的教育事业。
我时刻以“学高为师，身正为范”要求自己，严格遵守学校各项规章制度，服从领导安排，按时完成各项工作。
同时，我不断学习党的教育方针政策，学习先进的教育教学理论，不断提高自己的思想认识和业务水平。
二、教学工作方面这学期，我担任了高一（3）班和（4）班的数学教学工作。
由于这两个班的学生基础比较薄弱，为了帮助他们打好基础，我采取了以下措施：1. 认真备课。
我严格按照学校的要求，认真备课，备课教案详细、完整。
每一节课都遵循“因材施教”的原则，针对学生的实际情况进行备课。
2. 注重课堂管理。
我深知课堂管理的重要性，因此，我始终注重课堂管理，保持学生的注意力集中，确保每一节课都能取得良好的教学效果。
3. 及时总结反思。
我每次上完课后都会进行总结反思，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改进。
这样不断总结反思，我的教学水平不断提高。
除了以上措施，我还积极参与听课、评课活动，向其他老师学习先进的教学经验和方法，不断改进自己的教学方法和手段。
同时，我还注重培养学生的学习兴趣和动力，通过设计生动有趣的课堂活动，激发学生的学习兴趣和动力，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。
通过一学期的努力，我发现学生们在学习数学上取得了明显的进步。
他们的基础知诜得到了巩固和提高，学习兴趣和动力也得到了激发和增强。
同时，我也发现自己在教学中还存在一些不足之处，需要继续努力学习和提高。
三、个人成长方面在这学期里，我不仅认真教学工作，还注重个人成长和提升。
我参加了学校组织的各种培训和交流活动，如教师基本功比赛、教学论文评选等。
这些活动和机会不仅让我锻炼了自己的能力，还让我增长了见识和经验。
学校工作总结(精选10篇)
学校工作总结学校工作总结一、工作目标和任务本学年，作为学校工作负责人，我的工作目标和任务主要包括以下几个方面：1. 组织学校各项工作顺利开展，确保各项工作任务圆满完成。
2. 加强师德建设和校风建设，推动学校教育教学质量不断提高。
3. 提高学生综合素质，促进学生成长和发展。
二、工作进展和完成情况1. 教学工作本学年，我们深入贯彻落实国家教育政策，积极推动校本课程建设，并加强体验式教育，不断提高学生的实践能力和创新精神。
校内有许多优秀的教学领导和教师，他们知识渊博，教学经验丰富，为学生提供了全面的教育和培养。
在教学管理方面，我们积极开展各种培训和学习活动，提高了教师的教育教学水平和能力，同时也优化了教学管理工作，让教师能够更加专注于学生的学习和成长。
2. 学生管理学生是学校工作的重点，我们把学生放在工作的核心，注重学生的全面发展和多元化教育。
我们通过加强班级管理、组织各种文化活动、提高学生的自主性和主动性，积极促进学生的健康发展和成长。
3. 领导管理我们按照“抓大放小、分类管理”的原则，强化领导工作的责任制和执行力，统筹协调各项工作，保证了学校各项工作的顺利开展。
三、工作难点及问题在工作中，我发现了以下几个工作难点和问题：1. 学生管理中存在大量的重复工作和重复性教育，需要进一步简化和优化学生管理工作。
2. 教师师德和素质不够完善，需要加强教师自身修养和培养。
3. 学校管理处于制度化和规范化的初级阶段，需要进一步完善和改进管理制度。
四、工作质量和压力在保证工作进展和完成任务的同时，我们也面临着压力和挑战，需要不断的提升工作质量和效率。
因此，我们加强自身学习和能力培养，积极推动工作的协同性和团队合作精神，不断提高工作质量和水平。
五、工作经验和教训在学校工作中，我们积累了许多宝贵的工作经验和教训，其中主要包括：1. 统筹规划，强化领导工作。
2. 加强学生管理，注重学生全面素质教育。
3. 加强师德建设，不断提高教育教学水平。
学校2024年～2024年学年度下学期学校工作总结(二篇)
学校2024年～2024年学年度下学期学校工作总结【摘要】本文以学校2024～2025学年度下学期为时间段，对学校工作进行总结。
本学期，学校注重提高教育质量，强化师资培训，加强学生综合素质培养，推动学校德育教育和行风建设。
同时，也积极探索教育改革，创新办学模式，提升学校的整体竞争力。
本文将对学校各项工作进行具体分析和总结。
【正文】一、提高教育质量，优化教学环境本学期，学校注重提高教育质量，为学生提供更优质的教学资源。
通过购置更多现代化教育设备以及图书馆更新图书，使得教学环境更加优良，提升了学生的学习积极性和主动性。
此外，学校还加强了教师培训，提高了师资队伍的教学水平和专业素养，有效提升了教学质量。
二、加强学生综合素质培养，推动德育教育学校本学期注重加强学生综合素质培养，通过开展各类综合素质拓展活动和社团文化活动，使得学生在学习之余能充分发展自身特长，提高团队意识和协作能力。
同时，学校还加强了德育教育，开展了一系列道德讲座和德育主题班会活动，培养了学生的良好品德和社会责任感。
三、推动学校行风建设，构建和谐校园环境本学期，学校注重推动学校行风建设，构建和谐校园环境。
学校制定了一系列行为规范，增强了师生的纪律意识和责任感。
通过组织各类文明礼仪培训和活动，进一步提升了全校师生的文明素质和社交礼仪，营造了浓厚的学习氛围和和谐的校园环境。
四、积极探索教育改革，创新办学模式学校本学期积极探索教育改革，并通过创新办学模式，提升了学校的整体竞争力。
学校建立了一支专业的教育研究团队，不断探索、研究和改进教育教学模式，推动教育教学的变革和创新。
通过开展多元化教育项目和实践活动，学校提供了更广阔的学习空间和机会，促进学生的全面发展。
五、加强家校合作，促进教育资源共享学校本学期加强了家校合作，促进了教育资源的共享。
学校建立了定期的家长会议和家校互动平台，及时沟通孩子的学习情况和问题，互相合作，共同为孩子提供更好的教育环境和学习条件。
高校教师下学期个人工作总结7篇
高校教师下学期个人工作总结7篇篇1==================引言--时光飞逝，转眼一学期的工作已经接近尾声。
作为高校教师，本学期承担着教学、科研以及与学生交流等多重任务。
通过这一学期的辛勤耕耘和不断摸索，我在工作中获得了一些经验和感悟。
在此，我将总结本学期工作的情况、取得的成绩、遇到的问题及反思以及未来的规划。
一、工作内容概述--------1. 教学任务：本学期承担了XX门课程的教学任务，包括《XXXX》、《XXXX》等。
2. 科研工作：参与了XX个科研项目，发表了XX篇学术论文。
3. 学生交流：组织了XX次学术讲座和研讨会，与学生进行了深入交流。
4. 其他任务：参与了学院的教学改革讨论，协助整理了教学资料。
二、重点成果------1. 教学成绩：本学期所有课程的学生评价满意度均超过XX%。
2. 科研成果：《XXXX》一文在核心期刊上发表，受到同行好评。
3. 学生指导：指导的学生在学术竞赛中获得了优异的成绩。
4. 学术交流：成功举办了XX次有影响的学术讲座，吸引了校外人士参与。
三、遇到的问题和解决方案------------1. 教学挑战：部分课程内容更新速度快，需跟进行业动态。
* 解决方案：定期参加学术研讨会，更新知识储备，调整教学内容。
2. 科研压力：科研任务繁重，时间分配上有时会出现冲突。
* 解决方案：优化时间管理，提高工作效率，确保教学和科研双赢。
3. 学生指导：部分学生学术基础薄弱，指导时存在困难。
* 解决方案：采用分层教学的方法，因材施教，加强辅导力度。
4. 学术竞争：面对激烈的学术竞争环境，如何脱颖而出。
* 解决方案：深化研究方向，积极合作与交流，寻求创新突破。
四、自我评估/反思---------这一学期的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不少不足。
在教学方面，还需进一步提高课堂互动和教学效果；在科研方面，需要更加聚焦研究方向，产出更多高质量的学术成果；在与学生交流方面，还需加强对学生个性化需求的关注。
小学学校工作总结2023第二学期（通用5篇）
小学学校工作总结2023第二学期（通用5篇）小学学校2023第二学期篇1上一个学年，根据学校的工作安排，我担任了九年级两个班的英语和四个班的“职业生涯指导”两门课程。
我一直认为，毕业班工作非比寻常，而且我深知，教毕业班就意味着付出更多的时间和精力，也意味着肩头的责任更沉重。
我们不仅要对学校的声誉负责，更要对每一个学生，每一个家庭负责。
因而，新学期一开始，我就根据以往的教学经验，与同事详细的制定了教学计划，列出本年度的重点帮扶对象，制定个人帮教方案。
在实际教学中，我也是一步步的认真实现着自己的诺言：那就是既然又挑起了这个担子，那就要尽心尽力，尽职尽责，做出成绩。
接下来，我从四个方面谈一下我的一些具体想法和做法。
一.政治思想方面一年来，我始终认真贯彻和落实教育方针，随时不忘认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。
新的教育形势下，课时本身就少，又因我校学生不上晚自习，学生在校学习的时间更少，因此，决不允许我们在课堂上重复讲书,消磨浪费时间。
那么怎样才能有效地完成教学任务呢?更新教育观念，打造高效课堂!为此，我不但重视集体的政治理论学习，还注意从书本上汲取营养，从实践中探索，认真学习，仔细琢磨新形式下怎样授好课，怎样使课堂高效，怎样使学生学习更有效。
二.学科教学方面1.备课九年级教材内容多，课时少，备好课尤为关键，尤其是在每周仅有4节课的情况下，没有任何杀回马枪的余地，因而在实际备课工作中，我深下功夫，哪些知识该详讲，哪些概略讲，哪些该补充，哪些该板书，通过备课，我都力争做到心中有数，同时，在备课过程中我还尽力去考虑不同学生的接受能力，因而我感觉真正备好课并不容易，当然打无准备之仗更是教学中的大忌。
我个人认为，在备课这一点上，过去的一年，我没有偷懒，而是比以前更用心、更精致、更有效了。
2. 上课关注课堂生成，注重实效性是我一贯的教学策略，提高并且保持学生的英语学习兴趣是我制胜的法宝。
我始终认为虽然课时少，但课堂无论何时都是教学的主阵地。
2024年学校工作总结参考范本（5篇）
2024年学校工作总结参考范本本年度，我校坚定秉持“规范管理、提升质量”的指导原则，凝聚全校师生的智慧，全力推进“1、2、3、4工程”的实施，即贯彻一套体系，强化两条主线，抓实三个重点，注重四个建设。
这一举措使我校的管理更为系统化，设施更为先进，教育核心更为凸显。
以下是我们具体执行的工作内容：第一条主线是招生与就业工作。
生源是学校持续发展的重要基础，招生工作始终是我校的首要任务。
在充分总结春季和秋季招生经验的基础上，我们全力以赴，成功完成了____人的预注册招生，有效缓解了秋季招生的压力。
秋季招生作为工作重点，面对我校地理位置和人文环境的挑战，我们积极克服困难，不断研究和创新，借鉴兄弟院校的经验，广泛宣传，拓宽招生范围，充分动员集体力量，秋季招生人数达到____人。
至此，两阶段总计招生____人。
为扩大我校的招生规模，我们与广西旅游学校、大连劳动就业学校等多所兄弟院校建立了合作关系，____年度联合办学新生人数达到____人。
同时，我们重视毕业生的就业指导，倡导“先就业，后择业”的就业观念，建立了完善的就业推荐制度和毕业生就业档案。
我们及时收集用人单位的反馈，以提升就业稳定率。
我校肩负着服务社会的使命，本学年我们致力于挖掘自身潜力，发挥优势，提升功能，同时加强学校功能建设。
我们面向社会、农村和企业，提供了各专业中、长、短期培训和职业技能培训鉴定，以满足多元化需求。
第二条主线是推进学校管理的规范化、科学化和精细化。
我们重新梳理了教育、教学、安全、后勤等各环节的规章制度，以培养师生良好行为习惯，规范教育教学行为为目标，修订并发布了具有针对性和实效性的“规章”，以实现“依法治校，依法执教”的目标。
具体措施包括：本学年，我们强化了德育工作，以学生安全、行为习惯养成和心理健康教育为重点。
定期召开学生大会，依据技校生日常管理手册提出具体要求，并加大检查力度，借助学生应急小分队协助管理。
对违规学生，我们坚持零容忍，严肃处理。
小学第二学期工作总结(甄选3篇)
小学第二学期工作总结（甄选3篇）1.小学第二学期工作总结第1篇岁月如流，五年级下学期的教学工作一晃而疾过，在这半期之际，静下心来，收拾一下忙乱，反思一下工作中的得失，几多感慨几多欣慰，有艰辛、有欢乐，既忙碌、又充实，留下很多回忆，有许多值得总结和反思的地方。
一、班级情况分析五年级，是向学生要成绩的阶段。
要想收获好的成绩，就要提高教学质量，这其中关键是上好课。
作为一名有着一定教学经验的教师，我深知常规教学抓紧抓实的重要性，因此，我对教学工作不敢有任何怠慢。
认真钻研教材，了解课标，掌握知识的重难点，对每一篇课文都做到先自行备课抓考点，再请教王xx或郭xx查漏补缺;常听课学习其他老师的优点，对比自己的不足，及时改进，提升自己的工作能力。
这个学期带的是新班，接班前，通过和本班前任老师沟通，我了解到本班大部分学生聪明灵活，思维活跃，上进心强，但相当一部分学生的学习目标不够明确，学习态度也不够端正。
通过一段时间的接触后，发现本班学生在语文学习方面存在以下几点不足：1、阅读能力有待提高。
2、学生的学习习惯不太好，书写马虎。
3、学生听课积极性高，但不会倾听别人的发言，发言习惯不太好。
4、小部分学生完成作业速度慢。
5、部分学生应付写作，写作能力要加强。
6、班级存在抄作业的现象。
针对以前现象，我不断了解学生原有知识、能力的掌握情况，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，了解他们学习新知识可能有哪些困难，需要采取哪些相应的预防措施。
教学前，深入研究教法，如何组织教材，如何安排各环节的教学都精心设计。
教学中，关注全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，注重教给学生学习的方法。
对学生的作业严格要求，认真批阅，力求做得更好。
课后的辅导，采用天天清、周周清的方法辅导学生，保证学生牢固掌握知识。
二、今后努力的方向1、进一步规范学生的学习习惯。
良好的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。
重点培养学生的学习习惯包括以下几方面：①课前预习，课后复习。
2024学校工作总结范文（5篇）
2024学校工作总结范文教学质量是一所学校的生命线。
如何在减轻学生课业负担的同时提升学校的教学质量是近年来我校一直关注的。
我校在学习了“减负”文件后重点从如下几个方面来____和落实文件精神：一、加强舆论宣传，营造良好的“减负”氛围。
利用教师例会，组织全体教师认真学习“减负”工作的有关文件，领会文件精神实质，加强教师思想认识教育，深刻认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性。
确立教师“减负不减质”的思想。
利用校讯通、家长会、校刊等多种形式，向家长和社会宣传素质教育观、全面发展观，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。
二、转变观念，树立科学育人观念努力提高课堂四十分钟效率及质量，深入开展“有效课堂”的主题教研活动。
三、加强常规管理，严格执行省教育厅的“六严格”和余杭区教育局减轻学生过重负担的规定。
(1)严格开设课程。
全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程，积极开发特色课程群。
(2)严格控制学生课外作业量。
一二年级不留书面作业，小学其他年级书面作业控制在____小时以内。
作业少而精，不布置机械重复和大量抄写的作业。
(3)严格控制考试次数。
每学期只进行一次期末考试。
不得公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为标准来判定学生的好差。
(4)严格规范教学管理用书。
教师不得以教谋私，严禁向学生推荐或变相推销各种教辅资料、试卷、学习用具等。
对于由政府统一下发的教辅用书，由学校根据学生的课业负担，决定是否下发给学生练习。
(5)加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。
(6)加强教学常规管理。
实行教师集体备课制，分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。
(7)每学期召开至少两次的学生座谈会并进行一次学生问卷调查，及时发现教师课堂教学和作业布置中存在的问题，改进教学，提高课堂效率，切实减轻学生的课业负担。
学校工作总结(4篇)
学校工作总结（4篇）学校工作总结篇一我校创办于__年，__年来得到了市教育局，民政局及有关部门的大力支持和指导。
学校一向坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则，透过全体教职工的辛勤劳动，取得了必须的成绩，得到了社会各界人士的好评，具体做了以下工作：一、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度。
1、着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位职责制；从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。
2、完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都用心深入现场服务。
从学员的实际状况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。
3、保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作用心性，关心教职工的思想、工作和生活。
二、提高教育质量，加强特色培训1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信誉，务必要在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。
2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终持续在较高的水平上。
3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任老师一齐对学员状况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作潜力，学员的考试合格率持续在92%以上。
三、用心响应社会号召，为社会公益事业做贡献1、__年，市政府为了提高市民的电脑网络水平，开展了“百万家庭普网教育”的工作，并将此项工程列为__年八大实事工程之一，普网培训对于市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，但是我们认识到学校在注重经济效益的同时就应同时要重视社会效益，毅然承担了此项培训工作，一年来总共培训了学员多个，属于全市培训学员最多的学校之一2、开展下岗、失业工人的计算机应用潜力培训工作，市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业潜力，提出了就业前先培训的策略。
小学2024年-2024年学年第二学期工作总结6篇
小学2024年-2024年学年第二学期工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校在教育局的领导下，坚持以新课程改革为契机，以促进学生全面发展为目标，积极推进素质教育。
通过全体师生的共同努力，学校各项工作取得了显著成绩。
现将本学期工作总结如下：二、教育教学工作1. 课程实施与改革本学期，我校继续深化新课程改革，加强课程建设，开发校本课程。
通过优化课程设置，合理安排课程结构，实现了课程的均衡发展。
同时，积极推进课堂改革，采用多种教学方法和手段，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
2. 教学评价与监测学校建立了完善的教学评价与监测机制，通过定期开展教学评估、学生学业水平测试和教师教学能力考核，全面了解教学质量和效果。
同时，加强教学监测，对教学过程中的问题及时发现并整改，确保教学质量持续提升。
3. 特色教育与活动本学期，学校在特色教育方面取得了显著成果。
通过开展丰富多彩的课外活动，如科技节、艺术节、运动会等，为学生提供了展示才华的舞台。
同时，学校还组织了各类学科竞赛和社会实践活动，促进学生全面发展。
三、德育工作1. 德育活动与宣传本学期，学校注重德育活动的开展和宣传。
通过举办主题班会、团队活动和社会实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，利用校园网、宣传栏等渠道，广泛宣传德育知识，营造良好的德育氛围。
2. 心理健康与咨询学校重视学生心理健康教育工作，配备了专业的心理咨询师，开设了心理咨询室。
通过定期开展心理健康讲座和咨询活动，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
四、后勤保障工作1. 基础设施建设本学期，学校投入大量资金用于基础设施建设。
对校园进行了绿化美化，更新了教学设备，改善了师生学习工作环境。
同时，加强校园安全设施建设，确保师生人身安全。
2. 财务管理与审计学校严格执行财务管理制度，规范收支行为。
定期开展财务审计工作，确保资金使用合理、合规。
同时，加强资产管理工作，提高资产使用效率。
下学期学校安全工作总结9篇
下学期学校安全工作总结9篇第1篇示例：下学期学校安全工作总结随着时代的发展，学校安全工作愈发重要。
作为学校一项基本而又重要的工作之一，学校安全工作对学生健康成长起到了至关重要的作用。
下面就下学期学校安全工作进行一下总结。
一、安全工作建设情况本学期，学校安全工作建设取得了一定的成绩。
学校制定了相应的安全工作方案，落实责任到位。
学校安全工作责任制健全，各部门分工明确，责任落实到具体岗位和个人。
学校开展了多次安全工作会议，对学校安全工作进行了深入研究和部署，确保了学校学生的生命安全。
在平时的安全工作中，学校加强了对学生的安全教育。
多次组织校园安全知识培训，提高了学生的安全意识和防范意识。
学校制定了应急预案，并进行了多次演练，确保在突发事件发生时能够及时有效地处置。
学校对校园内部环境进行了整治，提高了校园安全。
三、学生安全管理情况学生是学校安全工作的重点对象，学校对学生的安全管理得到了加强。
学校建立了健全的学生安全档案和信息管理系统，及时了解学生各方面情况。
学校加强了对学生的日常管理，重点加强了学生的宿舍管理和作息管理，确保了学生的生活安全。
学校建立了禁毒防范教育制度，对学生进行了系统的毒品预防教育，提高了学生的防范意识。
学校加强了对学校课外活动的安全管理。
对于校外教学活动、社会实践活动、夏令营等活动，学校一律严格按照相关规定开展，并加强了师生守则的培训。
对于学校组织的各类活动，加强了活动的前期筹备工作和安全防范工作，确保了活动的安全顺利进行。
五、学期安全工作存在的问题虽然下学期学校安全工作取得了一定成绩，但在实际工作中还存在一些问题。
一是学校安全设施的完善度还不够，需要进一步加强投入，确保学校安全设施的完善性和有效性。
二是学生宿舍管理和日常管理还需进一步加强，提高学生在校外的自我保护意识和能力。
三是对于重点学生和重点事件的安全风险防范还需进一步强化。
六、下学期安全工作改进措施下学期学校将继续加强学校安全工作建设，着力提高学校安全管理水平，进一步保障学生的安全。
2024年学校教学工作总结参考（五篇）
2024年学校教学工作总结参考本学期，我校秉持“以人为本，以育人为核心”的教育理念，在追求实效的同时，坚持在继承中创新，在改革中发展。
我们遵循“常规工作创新，重点工作保障，难点工作突破，问题工作改进”的原则，有序地推进了“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研工作，致力于构建和谐学校，确保教育教学质量稳步提升，并努力与城镇学校同步发展。
现将本学期的工作总结如下：一、育人环境优化在上级领导的关怀与指导下，我校加大了对校园环境建设的投入力度，通过创新手段，使校园环境焕然一新。
我们充分利用校园空间，包括围墙、绿化带、墙壁等，通过文明礼仪歌、励志语、警示语、标语等形式，对学生进行全方位的教育，营造了浓厚的校园文化氛围，让学生在举手投足间接受教育，在潜移默化中受到熏陶。
二、教学质量提升我校认真落实教学改革精神，积极探索新形势下的教育体制，推行先进的教学经验，转变思想观念，真抓实干。
首先，我们注重管理质量，依法治校，从严治校，认真实施《小学教学常规管理暂行规定》，建立健全各项规章制度，明确责任分工，不断提高教师的理论和业务水平，深化对新课改的认识。
其次，我们重视教研教改工作，通过政治学习、业务学习、校性教研等方式，组织教师学习有关文件精神、法律规定以及教育教学的先进理念和方法。
同时，我们鼓励教师利用课余时间研究总结教学经验，撰写教学论文，提升自身素质。
此外，我们全面关心学生的成长，坚持“两操一课”制度，课外活动尽量满足学生的意愿，参与率显著提高。
三、课题实验管理本学期，我校的教研课题继续扎实开展研究、实验工作。
学校领导亲自参与研究，课题组的老师注重实验过程资料的收集与积累，运用科学的教育理论总结好方法、好经验，并撰写论文形成报告。
四、教育教学活动丰富我校积极开展各种教育教学活动。
每周二开展教研活动，学习新课程新理念以及教育法规和政策；探讨公开课的教法和学法；及时解决日常教学中遇到的问题。
同时组织教师观看教学录像学习先进的教学经验并应用到实际教学中去。
2024年学校工作总结（5篇）
2024年学校工作总结我校始终秉持严谨、稳重的态度，注重正面引导，一学期内共表彰优秀班主任____人，先进班集体____个，先进小组____个，以及各类优秀学生个人____余名。
通过精细化的德育工作，学生不断强化追求真善美、摒弃假恶丑的意识，实现了校园安全和谐、师生心情愉快的良好氛围，家长和社会的满意度亦持续提升，为学生的健康成长提供了坚实的保障。
在____月份____市教育局的德育工作考核评比中，我校以卓越表现脱颖而出，荣获全市德育工作的先进单位称号。
在教学组织方面，我校实施合作化策略，以提高师生工作学习效率为核心。
通过强化备课组的合作，实现集体研究教材、教法，编写《导学案》，精选练习和考题，有效减轻了教师负担，实现了资源共享和优势互补。
本学期，备课组活动共组织____次，编写《导学案》18册，举办公开课、研讨课____节，听课评议参与人数达____余人次。
同时，我校积极派遣教师参与各类培训与交流活动，如____名教师参加____市中研班活动，____名教师参与____区教学能手标兵大赛，以及____名教师分四批赴北师大培训。
此外，我们还邀请了____市教科研中心专家来校指导____次，并组织了多次校级和区级活动，以名师培养对象和共同体成员为主要参与对象。
这些措施显著提升了教师的合作与竞争意识。
在学生合作化学习方面，我校重视班内____人小组的构建与运用，明确组内成员的职责，实施互相管理。
通过组内的合作与组间的竞争，强化了学生的集体意识和荣誉意识。
同时，学校开展了一系列竞赛评比活动，如七年级的“迈出完美第一步”、八年级的“学习习惯优良班组”、九年级的“日清月结迎新竞赛”，以及全校性的“静学静思榜样班”评比。
全学期累计表彰班级____个，优秀小组____个，涉及学生近2200人次。
这些活动有效促进了学生的品质、纪律、行为、习惯、学习和活动等方面的全面发展，形成了良好的学习氛围。
为培养学生的兴趣和特长，我校实施个性化活动策略。
高校第二学期学生处综合工作总结
高校第二学期学生处综合工作总结在过去的第二学期，学生处始终秉持着服务学生、引导学生成长的宗旨，积极开展各项工作。
通过全体工作人员的共同努力，我们在学生管理、思想教育、心理健康、资助帮扶等方面取得了一定的成绩，也面临了一些挑战。
以下是对这一学期工作的综合总结。
一、学生日常管理工作1、规章制度的完善与执行本学期，我们对学生管理的各项规章制度进行了进一步的完善和修订，确保制度的合理性和有效性。
同时，加强了对规章制度的宣传和教育，让学生充分了解学校的要求和规范。
在执行过程中，严格按照规定处理学生的违纪行为，维护了学校的正常教学秩序和生活秩序。
2、宿舍管理宿舍是学生生活的重要场所，我们加强了对宿舍的管理力度。
定期组织宿舍卫生和安全检查，及时发现并解决存在的问题。
开展文明宿舍评选活动，激励学生养成良好的生活习惯，营造整洁、和谐的宿舍环境。
3、考勤管理严格执行学生考勤制度，加强对学生上课、自习等出勤情况的检查。
对于缺勤的学生，及时与辅导员和任课教师沟通，了解原因，并进行相应的处理和教育。
二、思想政治教育工作1、主题教育活动组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，如爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、法制教育等。
通过讲座、班会、演讲比赛等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、党团建设加强学生党组织和团组织建设，做好入党积极分子的培养和党员发展工作。
组织开展党课、团课培训，提高学生的政治素养和思想觉悟。
3、网络思想政治教育充分利用网络平台，开展思想政治教育工作。
通过学校官方网站、微信公众号、微博等渠道，发布正能量的信息和文章，及时回应学生关注的热点问题，引导学生正确看待和处理各种问题。
三、心理健康教育工作1、心理健康课程开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，提高学生的心理素质和应对问题的能力。
2、心理咨询服务加强心理咨询中心的建设，配备专业的心理咨询师，为学生提供个体心理咨询和团体辅导服务。
定期开展心理健康普查，建立学生心理健康档案，对有心理问题的学生进行跟踪和干预。
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学期工作计划对学校发展具有重要意义，但一些学校的学期工作计划文本呈现出只见上不见己，只见肉不见魂，今天管理资源吧小编给大家找来了学校下学期工作总结，供大家参考和阅读。
学校下学期工作总结范文1这个学期对我们学校来说是不寻常的一段记忆。
本学期我校的校本培训工作依照上级的要求，结合我校的实际，着重教师的师德培训和教科研培训。
采取集中学习、分散研讨与自学反思相结合的方式，从提高教师教书育人的水平为出发点，进一步挖掘教师适应新课改的潜力。
下面从以下各个方面进行总结。
一、抓师德教育，树立师表形象。
这个学期，是我们并校后实行半封闭式管理的首个学期。
我们的管理者是否能借助并校这一契机，顺势而为，建立健全各项制度。
教师能否适应这一大家庭。
这是学校领导值得思考的问题。
故此，学校领导把师德培训作为第一要素来抓，利用校本培训这一平台组织全体教师学习有关的教育教学法律法规，提高教师的自身素质，真正做到为人师表。
在每一次的政治学习中，我校教师都能端正态度，认真学习，并在工作中严格要求自己，为学生、为家长、为社会树立了良好的师德形象。
二、加强现代教育理论及专业知识更新的培训。
根据小学学科教学的特点和要求，加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使教师具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。
为促使教师教育理论水平的提高，在校本培训中，我校除对自学进行督促、检查考评外，还积极举办各类专题教育理论讲座、组织集体听辅导报告、自学等。
每学期每位教师必须完成一份学习心得或教学实践小结。
经校本培训领导小组评定后，存入教师培训个人档案。
三、开展新课程的培训。
主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的，掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面提高教育质量打基础。
二是确保培训时间，用足、用好业务学习时间。
三是形成培训系列，重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。
四是加强合作交流。
1、采取“一人学习，众人受益”式培训。
学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。
培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。
即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各学科骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。
3、做好“请进来”工作。
针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，我们邀请结对学校新城小学的名师来校指导教学，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。
四、课堂教学能力的培训：以“深化课程改革打造优质课堂”为主题，开展以下培训活动：1、加强指导工作领导跟踪听课，深入教学一线，完成听评课任务，并及时与教师交换意见，共同研讨，解决实施过程中存在的问题。
领导深入各年级指导工作，充分发挥骨干教师的示范和“一对一”帮带作用，各年级教研工作按计划进行，既丰富多彩又均衡发展。
2、调整培训格局本学期我们立足学校、教师实际，开展形式多样的校本培训活动，教研组为单位，把备课、听课、上课、评课、反馈、总结落到实处，不走过场，把每一次“公开课”当作提高业务水平的一个机会，互相学习，取长补短。
为保证研究质量，我们将提出做好加减法，即有针对性地减少教研课的数量，提高教学研讨的质量。
每次“公开课”各教研组全体教师都要全程参与，真实评价，提出有建设性的意见，提高活动的含金量。
我们还要把教师参与培训活动的情况列入教师的年度考核。
3、开展专题讲座本学期，我们开展了各项专题讲座。
白晓双校长主讲《小学教师心理辅导》，教导处负责对全体教师进行校本培训——《校本研究的现实与困惑》校骨干教师陈美娇老师与全体教师交流《如何做一名优秀的班主任》，叶永飞老师则与我们一起分享东北师范大学学习的先进教学经验。
4、强化课堂教学的研究为了更好地推进新教材的实施，我们强化课堂教学的研究。
针对新教材改革中的疑难问题，我们有目的地组织教师听骨干教师的引路课，名师的示范课。
在评课过程中，着重对纲要精神的落实，课程理念的把握、新教材的认识和使用以及存在的困惑、疑虑进行了平等、民主的交流。
评课以教师的反思为主，共同探讨在新的课程改革中，教学方式和学习方式的最好途径。
5、利用农远设备、资源进行校本培训。
以课题实验为突破口，用示范课、公开课、研究课、观摩课等形式，推动校本培训的开展，力争在理论上及实践上取得一定突破，形成自己的教改特色。
各教研组要紧扣提高课堂教学效益这个中心，加强以校为本的小课题研究，引导教师把从教学过程中发现的真问题真现象升格为课题进行研究，让课题从教学中来，到教学中去;要善于发现研究问题，发现研究资源，支持真正有价值的的课题研究深入下去。
经过教师的共同努力，教师的教学能力有了明显提高。
今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展。
学校下学期工作总结范文2坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
这是我国新时期教育方针，是学校工作的指导方向与衡量办学效益之标准。
根据教育方针与上级相关教育文件精神，结合实际情况，我校积极全面开展各项工作取得了可喜的进展。
一、德育为首，育人为本，树立良好的学校形象。
按德育达标校的要求，加强校园文化建设，不断完善《平溪中心小学德育工作管理制度》，完善德育工作层次管理，尤其班主任队伍的培养，组织形式多样的德育教育活动，提高师生的思想素质，培养“四有”新人，实施以德治校方略。
1、每周一例会组织教师政治业务学习，把国家方针政策及时传达给每一个教师，举行“法制教育课”，切实做好全体师生员工的思想道德工作，学习新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，依法治校、依法从教。
2、加强行为规范教育。
贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等德育的基础性工作，注重养成教育过程，以学校少先队大队、各中队干部组织学校督导队对全校学生的纪律、卫生进行人为监控。
督导队员工作已经成为他们一种自觉的行为，每天早晨各班值日生都在主动、积极地清扫校园，督导队员都在认真地检查。
每天的两操活动，都有督导队员的身影，民主、平等、公正、合理气氛充满校园。
3、全力打造德育工作队伍，通过理论学习、经验交流、工作研讨等活动，不断加强班主任队伍建设。
扎实开展“三项评比”、“文明班级”评选活动，办好黑板报、手抄报。
4、坚持学校、家庭与社会三结合，开展好每月校园主题活动。
常态化家校联系，通过家长会、大家访等形式与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生动向，认真听取家长对学校的意见和建议，关心支持家庭教育。
尝试多种途径、让多方人士参与学校的德育工作，充分体现开放德育的要求，提高德育的针对性与实效性。
二、加强师资队伍建设，在提升专业素养上实现新突破1、加强党组织和学校领导班子建设⑴、深化创先争优活动。
按县教育工委的部署，组织好本校党组织和党员在学习贯彻全国及省、市、县教育工作会议精神，加强学生思想政治教育、加强党风廉政建设，提高学校党建科学化水平、解决群众关心的难点热点问题等方面进一步深化创先争优活动。
⑵、推进学习型党组织和学校班子建设。
认真执行《寿宁县中小学校长管理暂行办法》、《寿宁县中小学行政班子目标管理考核实施办法》，保持党员干部的先进性。
班子成员善于学习，善于思考，全心全意谋划学校的发展，引领教师艰苦创业，共同发展，焕发生命活力。
在学习、工作、创新上先人一步，政治上明白，事业上追求，学术上钻研，以高度的责任感影响人。
2、教师队伍建设⑴、正确评价教师，推进教育人事制度改革。
认真执行《中小学教师管理办法(试行)》，依据《寿宁县教育系统学校奖励绩效工资分配指导意见(试行)》，讨论制定适合本学校校情的《寿宁县平溪中心小学奖励性绩效工资考核方案》，制定了《寿宁县平溪中心小学专业技术人员岗位职责量化考核标准评估细则(暂行)》，并在教代会上通过。
通过分配制度改革，强化教师工作的责任意识，调动教师工作的积极性与主动性，确保学校工作稳定性。
根据改革制度，督促教师教育教学常规工作，并以此公平、公正的衡量教师工作，提高全体教职工的职业道德水平，使全体教师能够以教书育人为己任，兢兢业业地开展教学工作，在平凡的三尺讲台上实现自己的人生价值。
努力形成学校特有的文化亲和力，营造尊重知识、尊重人才的民主、自由、宽松、自律的校园氛围，探索与创建科学、合理、公正的教师工作考评机制。
⑵、提高教师的业务素养。
学校鼓励、提倡教师参加进修，提高学识水平和理论修养，学校努力为教师提供进修、学习的平台，鼓励教师参加高一层次学历培训。
一年来，我校多位教师的课及论文获奖，尤其论文获奖篇数在全县居前列。
⑶、实施模拟名师工程。
为搭上全县“名师工程”，实施“教师教育教学能力提升工程”，落实“教师教育教学技术能力建设计划，学校加强对青年骨干教师的培养。
中青年教师能阅读专业书籍和教育教学期刊，积极开课、听课、评课，提高自己的业务能力。
我校在今年县“名师工作室”建设中有4位教师参加，充分调动广大教师的主观能动性，让素质高、业务精、能教研的年轻同志走上教育教学工作岗位的第一线;力争使学校每一个教职工都能人尽其才。
三、加强质量管理，在学生全面发展上实现新提升加强课堂教学改革，严格教学常规管理，用心转化后进生，健全教学质量监控体系，不断优化教学过程，提高教学质量。
1、优化课堂教学。
教师上课坚持“六为”、“五突出”。
(以学生为主体、教师为主导，训练为主线、思维为核心，能力为目标、育人为目的-----“六为”和突出教学重点，突出精讲巧练，突出思维训练，突出教学效率，突出因材施教-----“五突出”)。
在课堂中，实行教师指导下学生主动发现问题，主动解决问题和实践操作的教学方法，鼓励学生积极参与，实现多元互动，培养学生动脑、动口、动手能力。
针对以上教学理念，在每次教研活动中都能围绕主题开展研究，取得较好的效果。
2、严格常规管理。
抓好备课、上课、辅导、实践活动等环节督查，健全备课制度、听课制度、教研制度、辅差导优制度、管理人员“听评导”制度、教学评估制度等，确保教师上好每一堂课，教好每一位学生。
3、健全帮扶制度。
完善后进生帮扶制度，对后进生要做到“四有五多”。
“四有”：有帮扶计划，有家长联系卡，有过程指导记录，有进步表现记载;“五多”：思想上多鼓励，学习上多关心，课堂上多提问，课后多辅导，作业多检查。