2017年19小壁虎借尾巴练习题及答案
统编版小学语文一年级下册21《小壁虎借尾巴》练习题【含答案】
小学一文（下）《小壁虎借尾巴》练习题一、看拼音，写词语。
Yì tiáo hé jiějie zhuōzhùxiǎo cǎo fǎng zi nín hǎo二、填上合适的词。
来去来去来去三、好朋友手拉手。
墙壁甩赶咬转房您好子身往走开角虎四、根据偏旁写字再组词爪（）心（）女（）方（）艹（）扌（五、数笔画填空。
“草”共画，第2 画是，组词。
“爬”共画，第5 画，偏旁是。
“姐”共画，第3画是，偏旁是。
“条”共画，最后一画是，组词。
六、选字填空。
吗吧哪呢1、我们一起去上学（）。
2、这到底是谁家的（）？3、你这几个字写得多难看（）！4、明天下午我和你玩，好（）？七、课文内容我知道。
1、连一连，读一读。
老牛甩尾巴拨水燕子用尾巴赶苍蝇小鱼用尾巴掌握方向2、小壁虎向（）、（）和（）错尾巴，尾巴没借着，自己又长出一条（）八、阅读理解。
尾巴猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。
兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。
公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像小毽。
松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。
孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。
1、看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同。
2、我还知道别的动物尾巴的用处？3、从这首儿歌中，你知道了什么？一、看拼音，写汉字。
一条河，姐姐，捉住，小草，房子，您好，二、填词。
跑来跑去，蹦来蹦去，走来走去，三、连线。
上1—下7，上2—下8，上3—下6，上4—下5，上5—下4，上6—下3，上7—下2，上8—下1四、添偏旁组再组词。
抓（抓住），思（心思），好（好人），放（放学）草（小草），打（打球）五、数笔画填空。
9，竖，小草；8，横折，爪，8，横，女，7，点，一条。
六、选字填空。
1、吧，2、呢，3、哪，4、吗，七、课文内容我知道。
1、左1—右2，左2—右3，左3—右12、老牛，小鱼，燕子，新尾巴。
八、新闻记者理解。
1、略，2、松鼠的尾巴，在树间跳跃时保持身体平衡。
新部编人教版一年级下册语文短文阅读考点练习及答案
新部编人教版一年级下册语文短文阅读考点练习及答案一、课内阅读。
小壁虎借尾巴（节选）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。
他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。
”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”1．从选文中找出一对反义词写下来。
（2分）（____）——（____）2．小壁虎因为（）而难过。
A．借不到尾巴B．自己没有尾巴3．小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？_______________________4．几天后，小壁虎又见到了小鱼，他会和小鱼说什么呢？请你发挥想象写一写。
_______________________二、阅读理解春雨春天的一个傍晚，天上的云越来越厚，不一会儿，就下起雨来。
水淋淋的马路上，一个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。
车上装着两筐大苹果，在拐弯处，车子一歪，一个箩筐翻倒在马路上，又圆又大的苹果滚到了马路中间。
姑娘赶紧跳下车，慌忙拾起来。
可是，几百个苹果撒了一地，眼看汽车驶过来，哪里来得及拾呢？这时，正好一群放学回家的孩子从这儿走过。
没等谁去呼，就一齐奔过来，七手八脚拾起苹果来。
姑娘不由得皱起了眉头，假如他们每个人抢几个一哄而散，可怎么办？一个男孩子仿佛看出了她的心思，走过来说：“大姐姐，一个也不会少的。
”说完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。
他们站成一排，摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着：“停一停!停一停!”一辆卡车停下了青年司机跳下来一辆小轿车停下一位白发老人下来了路上过往的行人也来了在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果把苹果放在筐里这一切发生得那样突然，又结束得那样迅速。
姑娘还没来得及说声“谢谢”，人们早已消失在风雨中。
春雨还在飘洒，姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷，滋润着人们的心田。
1．给文章第五自然段加标点。
2．按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果”的情景为顺序，把文章用“‖”分成三段，并概括段意。
二年级【部编语文】二年级下册阅读理解答题技巧及练习题(含答案)及解析
【部编语文】二年级下册阅读理解答题技巧及练习题(含答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读短文，回答问题短文。
（一）小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。
小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”（1）从选文中找出一对反义词写下来。
________-________（2）小壁虎因为（）而难过。
①借不到尾巴②自己没有尾巴（3）想一想,读一读,连一连。
小鱼的尾巴________ 掌握方向老牛的尾巴________ 拨水游泳燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇（4）小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?【答案】（1）难过；高兴（2）②（3）拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向（4）不需要。
因为壁虎尾巴有再生能力。
【解析】2．阅读短文，回答问题。
荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。
看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。
（1）根据短文内容填上合适的词语。
新奇的________ 美丽的________（2）短文共有________个自然段。
（3）短文中的“小姑娘”是指________。
（4）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？【答案】（1）世界；夏天（2）3（3）荷花（4）不能，因为水塘才是荷花的家。
【解析】3．阅读短文，完成练习。
夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处，有一只小花猫。
过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。
中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……（1）选下列字的正确读音。
二年级【部编语文】 阅读理解单元练习题(含答案)
【部编语文】阅读理解单元练习题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读短文，回答问题短文。
（一）小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。
小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”（1）从选文中找出一对反义词写下来。
________-________（2）小壁虎因为（）而难过。
①借不到尾巴②自己没有尾巴（3）想一想,读一读,连一连。
小鱼的尾巴________ 掌握方向老牛的尾巴________ 拨水游泳燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇（4）小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?【答案】（1）难过；高兴（2）②（3）拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向（4）不需要。
因为壁虎尾巴有再生能力。
【解析】2．读短文，完成练习。
两只小鸟雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。
飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。
蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。
挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！雨，仍在哗哗哗地下着……（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：争——________②反义词：左——________（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。
（4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？【答案】（1）7（2）吵；右（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。
挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……（4）略【解析】3．阅读短文，回答问题。
树医生一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
2017年19小壁虎借尾巴练习题及答案
2017年19小壁虎借尾巴练习题及答案
一、读拼音，写词语。
bóbo hé
1.牛在边吃草。
zhǎo zhuō
2.哥哥小伙伴一起去鱼。
二、找朋友。
借找摆咬
住东西到尾巴
三、我能把错乱的词语组成一句话，还会加标点。
1.小壁虎妈妈把尾巴借的告诉事
了
____________________________________________________________ ______
2.内心尾巴借小壁虎不专门到难过
____________________________________________________________ _____
四、按照课文内容连一连。
小鱼用尾巴爱护自己。
老牛用尾巴把握方向。
燕子用尾巴赶蝇子。
壁虎用尾巴拨水。
参考答案：
一、1.伯伯河 2.找捉
二、借找摆咬
住东西到尾巴
三、1.小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
2.小壁虎借不到尾巴内心专门难受。
四、小鱼用尾巴爱护自己。
老牛用尾巴把握方向。
燕子用尾巴赶蝇子。
壁虎用尾巴拨水。
(部编语文) 一年级下册阅读理解专项训练100(附答案)及解析
（部编语文）一年级下册阅读理解专项训练100(附答案)及解析一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读短文，回答问题短文。
（一）小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。
小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”（1）从选文中找出一对反义词写下来。
________-________（2）小壁虎因为（）而难过。
①借不到尾巴②自己没有尾巴（3）想一想,读一读,连一连。
小鱼的尾巴________ 掌握方向老牛的尾巴________ 拨水游泳燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇（4）小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?【答案】（1）难过；高兴（2）②（3）拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向（4）不需要。
因为壁虎尾巴有再生能力。
【解析】2．阅读短文，回答问题。
树医生一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。
吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
（1）这篇短文共有________个自然段。
第二自然段共有________句话。
（2）根据短文内容填写动词。
________舌头 ________虫子 ________叶子（3）为什么说啄木鸟是医生呢？【答案】（1）四；四（2）伸；吃；长（3）因为啄木鸟吃树里的虫子。
【解析】3．阅读短文，完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。
细长的藤上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。
”（1）这段话共有________句。
（2）第________句写藤和叶子，第________句写花。
（3）用“________”画出文中表示颜色的词语。
一年级下册语文第20课《小壁虎借尾巴》同步训练(含答案)
一年级下册语文第20课《小壁虎借尾巴》同步训练一、填空题1．我会选字组词，选择正确的字。
难着卫声毛金脸份看生巾盆2．拼一拼，写一写。
pá shān jiě mèi cǎo dìfáng zi3．读一读，换一换，保持句子意思不变。
（1）小壁虎借不到尾巴，心里很难过．．。
难过——（）（2）小壁虎转身一看，高兴．．得叫了起来。
高兴——（）（3）不行啊，我要用尾巴掌握．．方向呢。
掌握——（）4．比一比，选一选。
(填序号)（1）①拔②拨③咬④校（）开（）住（）河学（）（2）⑤专⑥转⑦用⑧甩（）身（）掉（）家（）力5．读一读，选一选。
(填序号)A.掌握方向B.赶蝇子C.拨水（1）小鱼的尾巴用来（）。
（2）老牛的尾巴用来（）。
（3）燕子的尾巴用来（）。
6．读一读，填一填。
（1）小鱼摇着，在游来游去。
（2）黄牛甩着，在吃草。
（3）燕子摆着，在飞来飞去。
7．一字开花。
草：捉：房：8．照样子，加一加，组成新字再组词。
巴爸（爸爸）扌心二、语段阅读课内阅读。
小壁虎借尾巴（节选）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。
他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。
”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来："我长出一条新尾巴啦！”9．从选文中找出一对反义词写下来。
——10．小壁虎因为（）而难过。
A．借不到尾巴B．自己没有尾巴11．几天后，小壁虎又见到了小鱼，他会和小鱼说什么呢？请你发挥想象写一写。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________课外欣赏。
《17、小壁虎借尾巴》练习
《17、小壁虎借尾巴》练习一天，小壁虎在树枝上爬来爬去，突然不小心摔了下来。
痛得它直哆嗦，无法自己站起来。
小壁虎呻吟道：“糟了，我的细长尾巴可能受伤了。
”就在这时，一只邻居——一只大壁虎，看到了小壁虎的困境，走了过来。
大壁虎问道：“小伙子，你没事吧？需要帮忙吗？”小壁虎低着头道：“谢谢你，大壁虎。
我摔倒后，尾巴好像受伤了，现在站都站不起来。
”大壁虎思考了一会儿，然后说：“我可以帮你，不过你知道吗？我必须拿走你的一截尾巴。
”小壁虎被吓了一跳，害怕地说：“但是我的尾巴可是我身体的一部分，我不想失去它。
”大壁虎耐心地解释道：“尾巴是我们的特别之处。
当我们受伤时，尾巴往往是最先受到影响的地方。
但是拿走部分尾巴会让我有机会修复你的伤势，帮助你站起来。
”小壁虎犹豫了一会儿，最终决定相信大壁虎。
于是，小壁虎跟随大壁虎，让大壁虎小心地咬断了他的尾巴一截。
随着尾巴的缩短，小壁虎感到了一阵疼痛。
但随着时间的推移，他逐渐恢复了体力，能够自由行动了。
小壁虎感到非常感激，连忙对大壁虎说：“谢谢你，大壁虎，如果不是你的帮助，我可能还要在地上悲伤地躺着。
”大壁虎微笑道：“帮助别人是一种乐趣，小伙子。
当我们需要帮助时，互相扶持是非常重要的。
现在你一定要好好保护自己，小心翼翼。
”小壁虎点点头，发誓一定会记住大壁虎的慷慨助人之举。
从那天起，他不仅更加关心和帮助其他动物，也学会了珍惜每一根自己的尾巴。
这个经历让他明白了相互帮助的重要性，也让他懂得，有时我们必须做出一些牺牲，来获得更好的未来。
小壁虎经历了与大壁虎的相遇和帮助后，对于互助的重要性有了更深的认识。
从那以后，小壁虎积极参与社交，主动寻找机会去帮助其他需要帮助的动物。
他发现，当他自己提供帮助时，不仅让别人受益，自己也会感到无比的满足和快乐。
一次，小壁虎在森林里遇到了一只受伤的小鸟。
小鸟的翅膀受了伤，无法飞行，只能在地面上跳跃。
小壁虎马上上前询问，得知小鸟由于和其他鸟儿争吵而跌落地面并受伤。
部编版一年级语文下册第21课《小壁虎借尾巴》类文阅读练习题(附答案)
部编版一年级语文下册第21课《小壁虎借尾巴》类文阅读练习题（附答案）蜘蛛网店小蜘蛛开了一个蛛网商店。
小狗来买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蜻蜓。
”小蜘蛛摇摇头说：“不卖不卖，蜻蜓捉害虫，它是人类的好朋友！”小熊来买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蜜蜂。
”小蜘蛛摇摇头说：“不卖不卖，蜜蜂采花蜜，它是人类的好朋友！”小兔买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蚊子。
”小蜘蛛点点头说：“可以，可以，蚊子吸血，它是人类的敌人。
”小兔高兴地买到了蛛网。
蛛网编得又牢又好，小兔用它捉蚊子，蚊子一只也跑不了。
后来小动物们都来买蛛网捉蚊子，蛛网商店的生意可好啦！1.照样子，写词语。
又牢又好2.小蜘蛛为什么不把自己的蛛网卖给小熊？用“”画出来。
3.你现在知道小蜘蛛的蛛网是做什么的了吗？你是从哪里看出来的？用“”画出来。
4.请你试着给小蜘蛛的蛛网写一个广告语，使蛛网商店的生意更好。
参考答案：1.又高又大又小又丑2.不卖不卖，蜜蜂采花蜜，它是人类的好朋友！3.蛛网编得又牢又好，小兔用它捉蚊子，蚊子一只也跑不了。
4.示例：蛛网蛛网真漂亮，蚊子苍蝇定落网。
长眼睛的小树活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几片树叶挂在他的角上，他也不知道。
小树林的旁边有个小池塘，梅花鹿探头一瞧，池塘里映出一棵小树，小树杈上飘着绿叶。
再一瞧，小树杈下面还有一双明亮的眼睛一眨一眨的！梅花鹿高兴地笑了：“那不是我嘛，我变成一棵小树了，还长着树叶呢……”就在这时，两只漂亮的小鸟落在一对树杈上。
他们跳上跳下，还唱着好听的歌呢。
梅花鹿最好动了，可他现在屏住气，一动也不动，因为他知道，小鸟是非常胆小的。
梅花鹿从平静的水面上看到，两只小鸟正欢快地唱啊跳啊。
梅花鹿在心里悄悄地说：“唱吧，跳吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”1.照样子，在括号里填上恰当的词语。
一（棵）小树一（棵）（快乐的）小树一（）小鸟一（）（）小鸟一（）学生一（）（）学生2.把词语补充完整。
动来．动去．（）来（）去（）来（）去一．动不．动一（）不（）一（）不（）3.梅花鹿是好动的，但是他为什么屏气，一动不动呢？4.你喜欢这只梅花鹿吗？请用一句话赞美他。
新部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》课后练习题(附答案)
新部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》课后练习题（附答案）一、拼一拼，写一写。
ér zi dàrén nǚér kāi kǒukěshìdōng xīlǐtou sìtiān二、选择加点字的正确读音。
墙壁．(bìpì) 蚊蝇．(yǐnɡyínɡ) 转．身(zhuǎn zhǔn)拨．开(bōbá) 赶．走(ɡǎn ɡǎnɡ)三、比一比，再组词。
问（______）清（______）往（______）动（______）间（______）情（______）住（______）运（______）四、选择关联词填空。
只有……才……虽然……但是……又……又……如果……就……一边……一边……1．这个苹果（________）红，（________）大。
2．老师说（________）明天下雨，郊游（________）取消。
3．她（________）说话，（________）看电视。
4．（________）努力学习，（________）能考出好成绩。
5．（________）道路难走，（________）他坚持走回家。
五、连一连。
小水珠凉伞亮晶晶的草地小蜻蜓摇篮静悄悄的天空小青蛙停机坪阴沉沉的夏夜小鱼儿歌台绿油油的眼睛六、根据语境写字词。
小壁虎zhuō（_____）蚊子时被蛇咬断了尾巴，他pá（_____）去向 chī cǎo （________）的老牛伯伯、向fánɡ（_____）檐下的燕子姐姐借尾巴，没想到自己不知不觉长出了yì tiáo（_______），新尾巴。
七、阅读理解。
小壁虎借尾巴（节选）小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。
他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》课文练习题(带答案)
部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》课文练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
chūn yǔshùshàng xiàtiān shuǐhuā（________）（________）（________）（________）rìyuèshàng shēng yún duǒxiǎo niǎo （________）（________）（________）（________）三、比一比，再组词。
羊（_______）主（_______）会（_______）也（______）看（______）样（_______）住（_______）金（_______）地（______）着（______）四、选择合适的词语填空。
准时准备1．动物们都来到森林广场，（_____）参加了大会。
2．今天，你（_____）去哪儿温习功课呢？参观参加3．动物王国要开大会，请你们都（_____）!4．今天在老师的带领下，我们（_____）了举世闻名的长城。
五、读一读，连一连。
雪白雪白的小路雄伟的粽子又黑又亮的云朵香甜的落叶弯弯曲曲的西瓜壮观的天安门碧绿碧绿的眼睛金黄的升旗仪式六、回忆课文，回答问题。
1．原来“咕咚”的声音是______从高高的树上掉进________发出的声音。
2．小壁虎分别向___、____和___借尾巴，但是没有借到。
最后它自己_____。
七、阅读短文。
各种各样的尾巴牛的尾巴像鞭子，用来赶苍蝇和蚊子。
狐狸的尾巴像围巾，晚上枕着很暖和。
燕子的尾巴像剪刀，飞行时一剪一剪，用来掌握方向。
鱼的尾巴像发动机，左右摇摆，推动鱼儿往前游。
兔子的尾巴很短，尾巴越短，跑得越快。
壁虎的尾巴容易断，被抓住时，尾巴一断，就容易溜掉。
1．短文有（____）个自然段。
2．牛的尾巴像______；狐狸的尾巴像______；燕子的尾巴像____；鱼的尾巴像_____。
3．兔子的尾巴________，所以跑得_______；壁虎的尾巴容易______；被捉住时就容易_______。
《小壁虎借尾巴》练习题(含答案)
21 小壁虎借尾巴基础过关一、。
___iáng ___uàn ___ín ___ǎn ___ǎ二、，。
ji ě jie c ǎo zhu ō在拔 ，我在河边 鱼。
三、，（）。
1.向谁去借一条尾巴________。
2.把你的橡皮借给我用一下可以______?3.我长出一条新尾巴_______!4.没有尾巴多难看______！四、。
五、。
小鱼（游）来（游）去 哥哥（ ）来（ ）去燕子 墙 断 您 赶 傻燕子（）来（ ）去 壁虎（ ）来（ ）去 ①吗 ②呢 ③哪 ④啦蚊 咬 断 水 拨水 转 子 走 您 赶身 好能力提升六、，。
（）1.①吃草 ②老牛 ③树下 ④在_______________________________________________________2.①把借尾巴 ②小壁虎 ③告诉了 ④的事 ⑤妈妈 ________________________________________________________七、？。
1.2.3.八、。
：，。
？，。
，，，，，。
1.把相对应的词语连起来。
细心的 光滑的 自由自在地爬来爬去 小朋友 墙壁2.用“_____”在文中画出小壁虎为什么能在墙上爬来爬去？订正栏参考答案：一、q d n g sh二、姐姐 草 捉三、1.② 2.① 3.④ 4.③四、蚊子 咬断 拨水 转身 您好 赶走掌握方向 赶蝇子拨水五、走走飞飞爬爬六、1.②④③①2.②①④③⑤七、1—赶蝇子 2—掌握方向 3—拨水八、1.细心的小朋友光滑的墙壁自由自在地爬来爬去2.原来，壁虎的每个趾上都长着一条条深沟，这些深沟不仅能增加趾与光滑表面之间的摩擦，还能将身体吸附在光滑的表面上，这样就使它无论怎么活动，也不至于掉下来。
一年级语文下册《小壁虎借尾巴》同步练习及答案(完整)
一年级语文下册《小壁虎借尾巴》同步练习及答案（完整）一、看拼音写词语。
tài yáng zhùxiào yīn wèijīn qiūyǐhòu huǒbànguòjiāng zhèyàng běi jīng二、写出下列词的反义词。
旧——（________）减——（________）易——（________）低——（________）借——（________）推——（________）三、比一比，再组词。
果（______）刀（______）云（______）已（______）马（______）里（______）力（______）去（______）己（______）乌（______）四、根据课文内容选一选。
（1）小猴子下山，先来到（______），再来到（______），又来到（______），最后又回到了山上。
①桃树下②瓜地里③玉米地里（2）小猴子下山，先掰了（______），再摘了（_____），又摘了（______），最后去追（____），但是没有追上。
①西瓜②玉米③兔子④桃子五、数量词和名词相连一把鞋子一只花鼓一个胡琴一包米一片天鹅一条牛奶一只娃娃一把胡子一把鱼儿一群草一面草地一杯萝卜六、重点段落品析。
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。
小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
1．多音字填一填。
挣：zhēng（_______） zhèng（_______）2．小壁虎的尾巴是怎样断的？__________________________七、课内阅读。
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。
他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。
小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。
”1．照样子,写词语。
(至少写五个)例:游来游去(ABAC式)_______________________________________________________2．小鱼姐姐的尾巴的用处是什么呢?_______________________________________________________3．联系课文,想一想:老牛的尾巴有什么用?小燕子的尾巴呢?_______________________________________________________参考答案1、太阳住校因为金秋以后伙伴过江这样北京2、新加难高还拉3、水果刀子云朵已经小马里面力气回去自己乌云4、③①②②④①③5、6、1．挣扎挣断2．小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。
小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》同步练习及答案(完整)
小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》同步练习及答案（完整）一、读拼音，写汉字。
同xuédōng xi kěshìzìjǐmíng天二、用“√”选择下列字的正确读音。
墙壁（bì pì）拨开（bō bá）赶走（gǎn gǎng）转身（zhuǎn zhǔn）蚊蝇（yǐng yíng）甩开（shuǎi shǎi）三、我能比一比，再组词。
地（_______）王（_______）直（_______）羊（_______）他（_______）玉（_______）真（_______）阳（_______）四、选一选，填一填。
（1）①落②降③青④红池草（_______）秋霜（_______）夏雨（_______）山花（_______）（2）①游②青③事④凉（_______）蛙（_______）情（_______）风（_______）鱼五、想一想，连一连。
听足球弯弯的翅膀讲音乐青青的棉花踢迷藏透明的小路捉故事雪白的假山六、回忆课文，回答问题。
1．原来“咕咚”的声音是______从高高的树上掉进________发出的声音。
2．小壁虎分别向___、____和___借尾巴，但是没有借到。
最后它自己_____。
七、阅读理解。
小壁虎借尾巴（节选）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。
他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。
”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”1．从选文中找出一对反义词写下来。
（____）——（____）2．小壁虎因为（）而难过。
A．借不到尾巴B．自己没有尾巴3．小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？_______________________参考答案1、学东西可是自己明2、bì bō gǎnzhuǎn yíng shuǎi3、土地国王直线山羊他们玉米真正太阳4、③②①④②③④①5、6、木瓜湖里小鱼老牛燕子长出了一条新尾巴7、1．难过高兴2．A3．不需要。
小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》试题(带答案)
小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》试题（带答案）一、拼一拼，我会写。
rìzi rén kǒu dōnɡxīkěshìsìyuèlǐtóu nǚér shànɡshān二、选字填空。
1．小壁虎爬（________）爬，爬到小河边。
，2．小鱼姐姐，您把尾巴借给我行（________）？3．小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水（________）。
”4．我长出一条新尾巴（________）！三、比一比，再组词。
晴（______）方（______）入（______）快（______）跟（______）清（______）万（______）人（______）块（______）很（______）四、在下列括号里填上适当的动词。
踢打拍跳丢拔跳跑（______）皮球（______）沙包（______）步（______）高（______）毽子（______）篮球（______）河（______）绳五、将图片和所对应的音节连一连。
fáng wūdàshùlún chuán wūguīfēi jībái càiqíchēxiàyǔ六、填一填，读一读。
1、小壁虎向_______、_______和_______借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条_______。
2、小鱼要用尾巴_______，老牛要用尾巴_________，燕子要用尾巴__________。
小壁虎的尾巴断了还会再_______一条新尾巴。
七、阅读理解。
小壁虎借尾巴（节选）小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
最新部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》课时练习题(带答案)
最新部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》课时练习题（带答案）一、看拼音写词语。
shēnɡrìshēnɡzhǎnɡɡōnɡlǐshuǐɡuǒɡuǒpíjǐɡèɡuāɡuǒyònɡxīn yònɡlìyútóu二、写出下列词的反义词。
旧——（________）减——（________）易——（________）低——（________）借——（________）推——（________）三、比一比，再组词。
地（______）单（______）直（______）球（______）也（______）甲（______）真（______）求（______）四、选字（词）填空。
（填序号）①妈②吗你好（______）妈（______）①吧②把③爸④巴（______）手爸（______）尾（______）过来（______）①清②晴③情④请⑤青今天，（______）空万里，小（_____）蛙心（______）特别好，它在荷叶上唱歌，小鱼（______）来小虾当听众，它们边听边在（______）（______）的河水里游来游去。
①方②万（1）东（______）升起了太阳。
（2）这里有一（______）只蚂蚁。
①保护②爱护（1）我们要（______）田里的青蛙。
（2）同学们要（______）学校里的花草树木。
五、根据课文内容连一连。
小鸡画月牙春天小树长满叶子小马画梅花夏天树叶变黄了小鸭画竹叶秋天树叶全掉了小狗画枫叶冬天小树发芽了六、回忆课文，回答问题。
1．原来“咕咚”的声音是______从高高的树上掉进________发出的声音。
2．小壁虎分别向___、____和___借尾巴，但是没有借到。
最后它自己_____。
七、阅读下文，回答问题。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。
他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》课后练习(带答案)
部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》课后练习（带答案）一、读拼音，写词语。
chǐzi yígèjǐtiān māmaér zi shuǐniúxiǎo niǎo shūběn二、写出下列词的反义词。
旧——（________）减——（________）易——（________）低——（________）借——（________）推——（________）三、比一比，组词语。
走（_______）广（_______）门（_______）会（_______）北（_______）足（_______）厂（_______）问（_______）合（_______）比（_______）四、选择合适的字填空小鸭：你想去山那边玩______？（呢吗）小鹰：想_____。
（吧啊）听说那里的水_____。
（很清很多）小鸭：太好了，我可以一边游泳一边照镜子。
小鹰：可是我不会游泳，怎么办______？（吗呢）小鸭：你可以练习低空飞翔______！（呀吧）小鹰：出发______。
（吧呢）五、把词语与与音节连一连。
六、填一填，读一读。
1、小壁虎向_______、_______和_______借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条_______。
2、小鱼要用尾巴_______，老牛要用尾巴_________，燕子要用尾巴__________。
小壁虎的尾巴断了还会再_______一条新尾巴。
七、阅读短文，并回答问题。
壁虎为什么能在墙上爬来爬去细心的小朋友会发现壁虎有个绝招：它能在光滑的墙壁和房顶上自由自在地爬来爬去，却不会落下来。
这是为什么呢？我们看看它的四肢的每个趾，就明白了。
原来，壁虎的每个趾上都长着一条条深沟，这些深沟不仅能增加趾与光滑表面之间的摩擦，还能让身体吸附在光滑的表面上，这样就使它无论怎么活动，也不至于掉下来。
部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》同步练习及答案(精选)
部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》同步练习及答案（精选）一、读拼音写词语。
chún jiéɡuójiāqīnɡzǎo jūzhùshēnɡyīn （________）（________）（________）（________）（________）shēn tǐyǐjīnɡfēi chánɡbìnɡfánɡɡāo xìnɡ（________）（________）（________）（________）（________）三、比一比，组词语。
双（_______）王（_______）方（_______）国（_______）姓（_______）对（_______）土（_______）万（_______）回（_______）生（_______）四、看图辨四季。
（填序号）（4星）①春②夏③秋④冬这是___季这是___季这是___季这是___季五、数字连连看。
六、回忆课文，回答问题。
1．原来“咕咚”的声音是______从高高的树上掉进________发出的声音。
2．小壁虎分别向___、____和___借尾巴，但是没有借到。
最后它自己_____。
七、课内阅读。
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。
他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。
小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。
”1．照样子,写词语。
(至少写五个)例:游来游去(ABAC式)_______________________________________________________2．小鱼姐姐的尾巴的用处是什么呢?_______________________________________________________3．联系课文,想一想:老牛的尾巴有什么用?小燕子的尾巴呢?_______________________________________________________参考答案1、纯洁国家清早居住声音身体已经非常病房高兴3、双手姓王四方国王姓王一对土地千万回家出生4、②④③①5、6、木瓜湖里小鱼老牛燕子长出了一条新尾巴7、1．走来走去跑来跑去又大又红又大又圆又大又多2．小鱼姐姐用尾巴拨水。
一年级语文下册《小壁虎借尾巴》课后练习题及答案
一年级语文下册《小壁虎借尾巴》课后练习题及答案一、拼一拼，写一写。
门kǒu 生rìmù光水tiánchóng子hé苗白yún huǒ大二、选择加点字的正确读音。
墙壁．(bìpì) 蚊蝇．(yǐnɡyínɡ) 转．身(zhuǎn zhǔn)拨．开(bōbá) 赶．走(ɡǎn ɡǎnɡ)三、比一比，再组词。
大（_____）开（_____）目（_____）西（_____）人（_____）月（_____）里（_____）四（_____）四、选词填空。
（填序号）①弯②变1．月亮会（______）戏（xì）法。
看，它像眉（méi）毛（máo）一样（______）了。
①棋②旗2．我的哥哥是个升（______）手，他还喜（xǐ）欢（huān）下（______）。
①着②看3．妈妈带（______）我去（______）望（wàng）奶奶。
五、我能把音节和图片用“——”连起来。
yóu yǒng chuíliǔxīguāmào zi zhīzhūtáo huā六、回忆课文，回答问题。
1．原来“咕咚”的声音是______从高高的树上掉进________发出的声音。
2．小壁虎分别向___、____和___借尾巴，但是没有借到。
最后它自己_____。
七、阅读理解。
小壁虎借尾巴（节选）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。
他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。
”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”1．从选文中找出一对反义词写下来。
（____）——（____）2．小壁虎因为（）而难过。
A．借不到尾巴B．自己没有尾巴3．小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？_______________________参考答案1、口日目田虫禾云火2、bìyínɡzhuǎnbōɡǎn3、大小开心目光西边人们月亮里头四天4、②①②①①②5、6、木瓜湖里小鱼老牛燕子长出了一条新尾巴7、1．难过高兴2．A3．不需要。
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19 小壁虎借尾巴
一、读拼音，写词语。
bó bo hé
1.牛在边吃草。
zhǎo zhuō
2.哥哥小伙伴一起去鱼。
二、找朋友。
借找摆咬
住东西到尾巴
三、我能把错乱的词语组成一句话，还会加标点。
1.小壁虎妈妈把尾巴借的告诉事了
__________________________________________________________________ 2.心里尾巴借小壁虎不很到难过
_________________________________________________________________
四、根据课文内容连一连。
小鱼用尾巴保护自己。
老牛用尾巴掌握方向。
燕子用尾巴赶蝇子。
壁虎用尾巴拨水。
参考答案：
一、1.伯伯河 2.找捉
二、借找摆咬
住东西到尾巴
三、1.小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
2.小壁虎借不到尾巴心里很难受。
四、小鱼用尾巴保护自己。
老牛用尾巴掌握方向。
燕子用尾巴赶蝇子。
壁虎用尾巴拨水。