感动老师的故事
感动中国人物张桂梅老师的事迹10篇
感动中国人物张桂梅老师的事迹10篇感动中国人物张桂梅老师的优秀先进事迹(优秀10篇)张桂梅老师是一个很伟大的人，她拖着生病的身体为大山里的女孩们创造教育条件，为她们开辟出一条光明的道路。
下面作者带来张桂梅老师的事迹简介10篇，大家一起来看看吧,希望能带来参考。
感动中国人物张桂梅老师的事迹（精选篇1）张桂梅，女，满族，中共党员，1957年6月出生，辽宁岫岩人，云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长。
心系山区，不忘教育初心。
从某年3月起，张桂梅一边在华坪县民族中学当老师，一边义务当政府新建的华坪县儿童之家的院长。
民族中学里不仅女生很少，有的还会时不时从课堂上“消失”，经过多次家访，她终于找到了女孩从课堂上“消失”的原因：“农村重男轻女思想严重，很多女孩上到中学，就因为经济负担而辍学”，她们中的不少人早早被定下了婚姻，或是在家务农，或是外出务工。
于是，张建梅萌生了“建一所免费的女子学校”的想法，于是她开始筹备为这些孩子建一所在校学习期间免除一切费用的女子高中，让这些贫困家庭的女孩有一个继续深造的机会。
心系女中，牢记教育使命。
某年，在张建梅的努力下，在省、市、县三级党委政府的支持下，全国第一所全免费的公办女子高中——丽江华坪女子高级中学正式建成。
办学12年来，张建梅走过长达11万公里的家访，翻过的大山更是不计其数，白天她是校长、晚上她是保安，长时间的.高强度劳作，使得张桂梅的身体每况愈下，肺气肿、小脑萎缩等种疾病纷纷缠上了她，可张桂梅依旧坚守岗位。
在某年的高考中，全校118名毕业生的一本上线率高达%，位居丽江市所有高中排行榜的首位，在12年间先后让1600多名来自大山的女孩走出大山、圆梦大学。
没有家庭、无车无房、一身病痛……张桂梅用“蜡炬成灰泪始干”般的执念，把自己的全部身心献给了党、献给了教育事业、献给了贫困山区人民。
我们要向张桂梅同志学习，时刻不忘自己肩负的岗位职责，果敢应对挑战、善于攻坚克难，自觉在党的领导下埋头苦干实干，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
感动教师的十个经典故事
感动教师的十个经典故事[ 2008-2-19 16:06:00 | By: xuxiaoliang ] 一．无声的教育——老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”。
二．人格的力量——张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生的命运——皮尔·保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
幼儿园教师暖心小故事
幼儿园教师暖心小故事引言幼儿园教师是孩子们成长道路上的引导者和陪伴者，他们的工作不仅是传授知识，更重要的是培养孩子们积极向上的人生态度和良好的行为习惯。
在幼儿园的教师中，有许多暖心的小故事，下面就给大家分享几则令人感动的故事。
故事一：守护小鸟的老师某个春天，小阳从家里带来一只受伤的小鸟，他非常担心小鸟的伤口会感染、导致它的死亡。
于是，他向幼儿园的老师求助。
老师立即请来了兽医，给小鸟进行了简单的治疗，并留下了联系方式。
每天放学后，老师都会带着小阳来到兽医那里，给小鸟换药，直到它康复并能够自行飞走。
这个故事让孩子们明白了保护动物的重要性，也深深感受到了老师们的爱心和责任。
故事二：借小菜园种大爱心一天，幼儿园的小班园丁们决定种植一些蔬菜来学习农业知识。
每个孩子都有一小块菜地，他们自己动手种下了种子并细心地浇水、除草。
有一个孩子的小菜苗长得特别好，一片片的叶子绿油油的。
但是某一天早上，孩子们发现这个菜苗不见了，只剩下一片凋谢的叶子。
经过询问和调查，幼儿园的老师发现了真相。
原来是有只小兔子跑进园丁同学的菜地里吃掉了菜苗，因为感到饿了。
老师和孩子们并没有责怪小兔子，而是在菜地周围搭起了栅栏，给小兔子准备了一些食物。
这个故事让孩子们懂得了宽容和善待小动物的重要性。
故事三：温暖的拥抱在幼儿园中，有一个孩子名叫小明，他的父母离婚后，对这个新环境感到陌生和孤单。
幼儿园的老师和同学们都感受到了他的不开心，于是他们每天都主动关心和帮助小明。
有一天，小明忍不住掉下了眼泪，老师走上前去轻轻地拥抱着他，告诉他家人的离开并不是他的错，而是他们之间的问题。
这个温暖的拥抱让小明感到了被理解和关爱，他的情绪也逐渐稳定下来。
这个故事让孩子们知道，在困难面前，我们都需要互相扶持和理解。
结语这些暖心的小故事充分展示了幼儿园教师们对孩子们的关爱与呵护。
他们不仅是孩子们学习和成长的引导者，更是他们生命中重要的陪伴者。
通过这些小故事的分享，我们应该从中汲取力量，关注和支持幼儿园教师们的工作，为幼儿园教育的发展贡献自己的力量。
我身边的师德小故事教师的爱心倾注
我身边的师德小故事教师的爱心倾注我身边的师德小故事——教师的爱心倾注故事一：照料手术后的学生曾经，我遇到了一位非常令人感动的老师。
这位老师名叫李老师，是我初中时期的班主任。
有一次，班级里的一位同学因为突发的疾病需要接受手术治疗。
手术后，同学需要静养一段时间，无法参加正常的学习活动。
在我毫不知情的情况下，李老师主动承担起照料同学的责任。
她每天早上去同学家里，帮他做好早餐，陪他聊天缓解孤独感，然后再给他讲解当天的学习材料。
李老师不仅在学校照顾同学，还主动与学校协商，将同学的座位移动到离讲台较近的位置，以方便同学听讲。
李老师的爱心倾注让同学感受到了无尽的温暖和关怀，也让我见证了一位教师对学生深深的爱。
故事二：耐心引导学习困难的学生在我的高中时期，有一位名叫张老师的数学教师，以她的耐心和细心引导，帮助了许多学习困难的学生。
有一次，我们班级里的一位同学因为对数学不感兴趣而成绩一落千丈。
他的成绩不仅影响了他自己的学业，也给他的家庭带来了巨大的压力。
张老师察觉到了这位同学的问题，并主动找到了他。
她以耐心和温暖的态度，一点点地给他讲解数学知识，帮助他找到兴趣点。
她还额外为这位同学准备了一些趣味的数学题目，让他通过游戏的方式更好地理解数学的概念。
通过张老师的努力和关心，这位同学的数学成绩逐渐提高，他也重新找回了学习的信心。
张老师的爱心倾注不仅改变了这位学生的命运，也让他明白到了教师的母爱般的关怀。
故事三：帮助学生解决困难在我进入大学后，我遇到了一位叫王老师的导师。
她非常关心学生的发展，并始终将学生的成长放在第一位。
有一次，我在研究中遇到了难题，无法突破。
我感到非常烦躁和愁眉苦脸，不知所措。
王老师察觉到了我的困境，主动找到我，并耐心地听取了我的问题。
王老师没有简单地告诉我答案，而是通过引导和启发，帮助我一步步地解决难题。
她还给我介绍了相关的学术资源，并指导我如何进行深入研究。
最终，我成功解决了难题，不仅感激王老师的帮助，也深深地明白到了她对学生发展的关心和支持。
我身边的师德小故事师生情谊深深埋藏心底
我身边的师德小故事师生情谊深深埋藏心底教师是一份充满奉献和责任的职业，他们为了学生的成长和未来付出了大量的努力和心血。
在我的生活中，我亲眼见证了几个师德典范，他们的无私奉献和对学生的关怀让我深受感动，也让我明白了师生情谊的真谛。
故事一：张老师的悉心辅导我曾经遇到过一位叫张老师的数学教师，他教的课程十分有难度，许多同学都望而却步。
然而，张老师并没有放弃这些学生，而是花费了更多的时间和精力，给予他们悉心的辅导。
他会在课后主动与学生交流，了解他们的困惑，并提供额外的习题和讲解材料。
他的耐心和关怀让我们感受到了真正的师生情谊，也让我们更加努力地学习。
故事二：李老师的同理心与关怀另一位让我难以忘怀的教师是李老师，他教授的是语文课。
在我读初中的时候，我遭遇了一些人生困境，心情极度低落。
而李老师通过细致的观察和敏锐的洞察力，不仅及时发现了我的心理变化，还主动与我交谈，倾听我的烦恼。
他用温暖和鼓励的语言给我带来了巨大的安慰和勇气，让我重新看到了希望。
他的同理心和关怀，让我深深地明白了师生情谊的力量。
故事三：王老师的付出与坚持王老师是一位英语教师，他在我的高中时期担任过我的班主任。
记得有一次，我生病住院了，错过了一段重要的学习内容。
然而，王老师没有因此而放弃我，他每天都会亲自到医院给我讲解和复习错过的内容。
他跟我一起度过那段艰难的时间，不仅让我跟上了学习进度，更让我明白了师生之间的深厚情谊。
后来，我在托福考试中取得了较好的成绩，这都离不开王老师的付出和坚持。
这些师德典范的小故事让我深刻感受到了教师的伟大和师生之间的情谊。
他们不仅仅是教授知识，更是用心栽培学生的成长。
师生之间的情感，在这些故事中得到了最好的诠释。
无论是张老师的悉心辅导，李老师的同理心与关怀，还是王老师的付出与坚持，都让我明白了师生情谊的真正含义。
在我成长的过程中，这些师德典范的存在，给予了我巨大的力量和鼓舞。
他们的付出和关怀，让我懂得了感恩和回报。
教师节：经典的故事5则
【导语】⽼师是⼭，⾼⼤挺拔;⽼师是松，苍翠欲滴;⽼师是鹰，带我腾飞;⽼师是伞，为我们遮风挡⾬。
教师节故事1：程门⽴雪 宋朝的时候，有⼀位有学问的⼈，名叫杨时，他对⽼师⼗分尊重，⼀向虚⼼好学。
“程门⽴雪”便是他尊敬⽼师、刻苦求学的⼀段⼩故事。
杨时在青少年时代，就⾮常⽤功。
后来中了进⼠，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。
当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。
杨时先是拜程颢为⽼师，学到了不少知识。
4年后，程颢逝世了。
为了继续学习，他⼜拜程颐为⽼师。
这时候，杨时已经40岁了，但对⽼师还是那么谦虚、恭敬。
有⼀天，天空浓云密布，眼看⼀场⼤雪就要到来。
午饭后，杨时为了找⽼师请教⼀个问题，约了同学游酢⼀起去程颐家⾥。
守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰⽼师的午睡，便⼀声不响地⽴在门外等着。
天上飘起了鹅⽑⼤雪，越下越⼤。
他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒⽓，冻得他们浑⾝发抖，他们仍旧站在门外等着。
过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地⾥已经等了好久，便赶快叫他们进来。
这时候，门外的雪，已经积得有⼀尺多深了。
杨时这种尊敬⽼帅的优良品德，⼀直受到⼈们的称赞。
正由于他能够尊敬师长，虚⼼向⽼师求教，学业才进步很快，后来终于成为⼀位全国知名的学者。
四⾯⼋⽅来向他求教的⼈，都不远千⾥地来拜他为⽼师，⼤家尊称他为“龟⼭先⽣”。
教师节故事2：孔⼦尊师 公元前521年春，孔⼦得知他的学⽣宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天⼦，觉得这是个向周朝守藏史⽼⼦请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同⾏。
到达京都的第⼆天，孔⼦便徒步前往守藏史府去拜望⽼⼦。
正在书写《道德经》的⽼⼦听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下⼿中⼑笔，整顿⾐冠出迎。
孔⼦见⼤门⾥出来⼀位年逾古稀、精神矍铄的⽼⼈，料想便是⽼⼦，急趋向前，恭恭敬敬地向⽼⼦⾏了*礼。
进⼊⼤厅后，孔⼦再拜后才坐下来。
师生暖心小故事【7篇】
师生暖心小故事【7篇】师生暖心小故事1记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。
由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。
您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。
鼓起勇气试一试。
即使答错也没关系。
”是您温柔的目光，让我增加勇气。
我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。
正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。
当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。
”当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。
我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。
要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
当我……不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。
我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。
原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。
在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
教师节感人的故事
教师节感人的故事教师节感人的故事每年的9月10日，都是我们国家的教师节，这一天是给广大教师们表达感激之意的日子。
在这一天，全社会会向教师们表达感谢和敬意，同时会有很多感人的故事在这一天被讲述。
下面，我就给大家分享几则教师节感人的故事，希望大家能够从中受到一些启发。
故事一这是一则关于一位老师的故事。
她是一位年纪很大的退休教师，曾经教过无数的学生，也受过很多学生的感激之情。
在她退休后，很多学生都来看望她，送给她礼物和感谢信。
然而，这位老师最感动的时刻是在一次病危的时候。
这位老师一生非常勤奋，每天都会花很多时间批改学生的作业，又会为学生准备课程。
她的这份敬业精神感动了许多学生，他们都认为自己能够成为有用之才，全都是因为这位老师的辛勤付出，他们才能够有今天的成就。
有一次，这位老师生病住院了，她本来以为没什么人会前来看望她，可是她错了。
很快，一位现在已经成为律师的前学生前来看她。
这位学生告诉老师，她现在每天都在听诉一些学生的案件，然后再帮他们打官司。
她告诉老师，这都是老师给自己种下的一颗种子，因此自己才能够有今天的成就。
故事二这是一则关于一个孩子的故事。
这个孩子的家庭并不富裕，因此他终日缺乏温暖和关注。
然而，在学校里，有一位老师非常关注这个孩子的情况。
老师会不定时地询问这个孩子的情况，还会在课堂上特别注意他。
这位老师并没有对这个孩子产生怜悯之心，相反，她会鼓励这个孩子发挥自己的长处，鼓励他认真学习。
多亏了这位老师的关注，这个孩子渐渐地有了进步，他的成绩也越来越好。
当然，在孩子长大后，他也能够感受到老师那份深情的爱和关怀。
这份关注和友爱，让他从一个失落的孩子变成了今天的成材之才。
故事三这是一则关于一对义工教师的故事。
这对教师没有任何的经济收入，除了义工之外，他们没有其他的收入来源。
他们在教学时非常投入，用心地将知识传授给学生。
他们每天会到山村里去，为那些无法上学的孩子进行义务教学。
这种精神感染了很多人，也让这个世界变得更加美好。
教师感人的师德故事
教师感人的师德故事在我们的生活中，总会有一些故事让我们感动，让我们铭记。
而教师感人的师德故事，更是让人感慨万分。
今天，我想和大家分享一些真实的教师师德故事，希望能够让我们更加珍惜教师这个职业，更加尊重教师这个群体。
故事一，陪伴是最好的礼物。
有一位小学老师，她的名字叫做王老师。
王老师教书育人多年，她的学生们都很喜欢她，因为王老师不仅仅是他们的老师，更是他们的朋友和知心人。
有一次，班上的一个学生小明生病了，需要长期住院治疗。
王老师得知后，每天都会去医院看望小明，给他带去食物和学习的资料，还会陪他聊天、讲故事。
在王老师的陪伴下，小明的病情逐渐好转，他也在王老师的鼓励下，坚强地度过了艰难的时刻。
王老师用自己的行动告诉我们，陪伴是最好的礼物，而教师的责任不仅仅是在课堂上，更是在学生需要的时候。
故事二，用爱和耐心唤醒学生的心灵。
在一个偏远的山区小学，有一位叫做李老师的教师。
李老师教的是一群特殊教育学生，他们中有智力障碍、有学习困难、有行为异常。
在其他老师眼里，这些学生很难教，很难管理。
但是李老师却用他的爱和耐心，唤醒了这些学生的心灵。
他每天都会花很多时间和他们在一起，耐心地教他们学习，引导他们走出心灵的阴霾。
在李老师的呵护下，这些学生的成绩有了很大的进步，更重要的是，他们的心灵也得到了治愈。
李老师用自己的爱和耐心，让我们看到了教师的伟大，也让我们明白了教育的意义。
故事三，用行动践行师德。
还有一位叫做张老师的教师，她在教书育人的道路上，一直秉承着“爱岗敬业、严谨治学、忘我奉献”的师德标准。
在她的课堂上，学生们不仅仅学到了知识，更学会了做人的道理。
在她的眼里，每个学生都是独一无二的，她会耐心倾听他们的困惑，给予他们鼓励和指导。
而在学生们眼里，张老师不仅仅是他们的老师，更是他们的良师益友。
张老师用自己的行动践行着师德，她的故事也让我们更加明白了教师的责任和担当。
教师感人的师德故事，让我们看到了教师的伟大和无私，也让我们更加珍惜教育这个行业。
优秀教师的感人教育故事
优秀教师的感人教育故事优秀的教师是社会教育事业中的中坚力量，他们用无私的爱和辛勤的付出，引领着学生走向知识的海洋。
在他们的行事中，时常发生一些感人教育故事，下面就为大家分享几个真实的故事，让我们更加深切地感受到优秀教师的伟大。
故事一：“生命中的奇迹”在某小学，有一位名叫李老师的班主任，她教授的是一班三年级的学生。
有一次，班上的一个女孩小云因重病住进了医院，她因为治疗需要长时间请假，面对这个情况，李老师不仅积极联系小云的家长，还通过班级微信群每天给小云送去问候和鼓励。
在她的悉心照料下，小云战胜了疾病，很快康复回到了学校。
李老师的关心和鼓励令小云备受鼓舞，她说：“老师，谢谢您一直在背后给我带来力量，您是我的生命中的奇迹。
”故事二：“相信你能行”在某高中，有一位名叫王老师的化学教师，他一直以激情澎湃的授课风格而闻名。
有一次，学校举办了一个学科竞赛，班级中有一个学习成绩较差的学生小明得到了参加的机会，但是他却自卑得无法产生积极的学习动力。
王老师发现了小明的困扰，他不仅在课堂上给予小明特别的关注，还鼓励他积极参加竞赛，并亲自给他备课辅导。
经过王老师的鼓励和指导，小明勇敢地参加了竞赛，并取得了非常好的成绩。
从那以后，小明始终对学习充满了信心，他深深地感激着这位相信他能行的优秀老师。
故事三：“用心陪伴”在某特殊教育学校，有一位名叫张老师的特教教师，她一直用爱和耐心陪伴着每一个学生。
有一次，班上有一个男孩阿明因为家庭困难无法交纳学费，他面临着辍学的危险。
张老师得知情况后，主动联系了学校和社会救助机构，争取到了一些帮助。
并且，她每天放学时还会给阿明购买一些生活用品。
在张老师的帮助下，阿明渡过了困难的时期，并且取得了优异的成绩。
他说：“张老师是我心中的太阳，她用心陪伴着我，让我重新找回了学习的目标。
”这些感人教育故事展示了优秀教师的伟大之处。
他们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们心灵的导师。
他们用爱心和关怀点亮了学生学习的路，让他们在人生迷茫时有了方向。
师德故事身边的感动 高中
师德故事身边的感动高中在我们的生活中，总有一些人让我们感受到师德的力量，他们用爱心和智慧点燃了学生的希望之火，用坚定的信念和责任感照亮了学生的未来。
这就是我们今天要讲述的主题——师德故事，身边的感动。
一、引言师德，即教师的职业道德，是一种人格力量，一种精神风貌。
它不仅关系到教育的质量，更关系到下一代的成长。
作为一名高中教师，他们肩负着培养国家未来建设者的重任，他们的师德表现更是值得我们学习和传承的。
二、高中身边的感动：师德故事实例1.张老师：坚守山区，无私奉献张老师是一名地处山区的的高中教师，他深知教育对山里孩子的意义。
尽管条件艰苦，但他始终坚守岗位，用爱心和汗水浇灌孩子们的成长。
在他的教导下，许多学生走出了大山，实现了自己的人生价值。
2.李老师：关爱学生，用心育人李老师关注学生的身心健康，用心去了解每一个学生的需求。
她善于发现学生的优点，激发他们的潜能，帮助他们克服困难。
在她的关爱下，学生们茁壮成长，取得了优异的成绩。
3.王老师：言传身教，为人师表王老师严于律己，诚实守信，为学生树立了良好的榜样。
他注重培养学生的品德，用实际行动传递正能量。
在他的带领下，班级风气端正，学生品行优良。
三、感动背后的思考：如何践行师德1.热爱教育事业，关爱学生作为一名高中教师，首先要热爱教育事业，关心学生的成长。
只有真诚地关爱学生，才能赢得学生的信任，成为他们的良师益友。
2.为人师表，树立良好榜样教师是学生的引路人，要以身作则，为学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过自身言行，传递正能量，影响学生的成长。
3.不断提高自身素质，追求卓越教育事业是一项不断提高、不断追求的事业。
高中教师要不断学习，提高自身教育教学能力，为学生的成长提供更好的教育条件。
四、结论师德是教育的灵魂，是我们身边最美丽的风景。
让我们以这些高中师德故事为榜样，传递感动，践行师德，为我国教育事业贡献自己的力量。
教师节感动瞬间
教师节感动瞬间今天是教师节，这个特殊的日子里，让我们一起回顾一些令人动容的教师节瞬间。
教师是社会的灵魂工程师，他们用无私奉献和爱心塑造了一代又一代的人才。
在这个特殊的日子里，让我们一起为伟大的教师们点赞！故事一：铭记那双无私的手曾经的我是一个调皮捣蛋的学生，学习成绩也是三天打鱼两天晒网，总是在考试前才慌慌张张地开始拼命地复习。
而就在那个特殊的教师节里，我经历了一次让我铭记终生的瞬间。
在一次考试中，我得了个糟糕的成绩。
当时，我有些自责，因为我知道自己没有好好努力。
不过，我的语文老师王老师并没有责怪我，她轻轻地拍了拍我的肩膀，温柔地说：“再接再厉，你一定可以做得更好。
”从那一天起，我开始正视自己的学业，努力迎头赶上。
我开始认真听讲，做好每一份作业，终于在期末考试中拿到了一等奖。
当我得知这个消息时，内心充满了喜悦和感动。
王老师的无私帮助改变了我，让我成为了一个更好的人。
我将永远铭记着她那双无私的手。
故事二：跨越语言的爱心呼唤在一所位于偏远地区的学校里，有一位外语老师Andy。
这位老师乐观开朗，用他的真诚和热情，化解了学生们面对求知的困难。
这个学校与外界联系少，没有很好的语言环境，很多学生刚开始学习英语时都感到困难重重。
Andy想到了一个创新的方法，他组织了一次学生与来自海外的志愿者的远程交流活动。
学生们通过视频连线，与这些志愿者进行英语对话。
起初，学生们感到很害羞，不敢开口说话，但Andy一直不放弃，鼓励他们勇敢地尝试。
慢慢地，学生们开始变得更加自信，自由地表达自己。
他们的英语水平逐渐提高，交流的过程中也结下了深厚的友谊。
这个活动不仅仅提高了学生们的语言能力，也打开了他们的眼界。
他们通过与志愿者的交流，了解到外面世界的精彩和机遇。
Andy的无私奉献与努力，为这群偏远地区的学生带来了改变。
在那个特别的教师节，学生们送给Andy一张手写的贺卡，上面写着：“谢谢你，Andy 老师，是您让我们的世界变得更美好。
令人感动的教育故事
令人感动的教育故事故事名：《悉心呵护》从前，有一个小村庄，里面住着一位叫做李老师的教育家。
李老师对教育事业充满热情，热爱着自己的学生。
他相信每个孩子都有自己独特的光芒，只是需要有人去仔细呵护，点燃他们内心的火焰。
有一天，李老师收到了一个特殊的学生，他的名字叫小明。
小明是整个村庄里唯一的孤儿，他皮肤黝黑，瘦小而憔悴，像是饱经风霜的小树苗。
李老师看到他的第一眼，就被他深深吸引住了。
他决定要用心呵护这个孩子，让他重新找回自己的生机与勇气。
在李老师的悉心照料下，小明渐渐地开始敞开心扉。
李老师教他知识，和他谈心，带他去探索自然，让他感受到生活的美好。
小明也逐渐敞开心扉，向李老师诉说自己的内心世界，渴望获得真正的关爱。
在李老师的呵护下，小明这颗小树苗终于开始发芽。
他变得勇敢，开始在学校里认真学习。
每当遇到困难时，他总是第一个站出来，勇敢地去面对。
在李老师的鼓励下，他取得了学校里的最高分，成为了同学们眼中的榜样。
就在这时，一场突如其来的意外，让小明的世界再次陷入黑暗。
他得了一个罕见的疾病，需要接受长期的治疗。
李老师得知后，毅然决定辞去教师的职务，专职照顾小明。
在李老师的精心呵护下，小明渐渐地康复了。
他再次回到了学校，站在了讲台上，成为了一名老师。
他继承了李老师的遗志，用自己的教育方式去影响更多的孩子，传播着爱与勇气的种子。
而李老师，也在小明的故事中完成了自己对教育使命的理解和实现。
他知道，自己的呵护并没有白费。
因为一颗种子，在他的呵护下，终于长成了一棵大树，散发出了更加灿烂的光芒。
教育不仅仅是知识的传授，更是一种对心灵的呵护。
每一个孩子都值得被关爱，都值得被呵护。
在这个小村庄里，李老师用他的爱，让一个孩子找到了前行的方向，也让自己在呵护中得到了意义与满足。
这就是一个充满感动的故事，它告诉我们，教育的意义不仅在于知识，更在于对孩子们心灵的呵护。
李老师和小明的故事，永远都会在这个小村庄里传颂下去，让更多的人明白，在关爱呵护下，每一颗孩子的心都能绽放出生命的光芒。
无私奉献古今中外老师的动人故事
无私奉献古今中外老师的动人故事无私奉献，是当代教育界最为崇高的品质之一，也是老师们承诺和坚守着的信条。
他们用心灵的火炬点亮了学生的前进之路，用真挚的爱心泽被了一代又一代的学子。
古今中外有许多令人感动不已的老师故事，在这里，我将向大家分享一些关于无私奉献的动人故事。
在古代中国，孔子无疑是中国教育的巨人。
他怀着对教育的深切热爱，艰难地走遍了中国各地，倡导教育强国的理念，并亲自教授学生。
有一次，孔子遇到了一个非常贫困的学生，他母亲生了大病需要治疗却无钱负担医药费。
孔子知道后，毫不犹豫地将自己手中唯一的一颗玉佩卖掉，筹到了医药费，并救治了学生的母亲。
这个故事传为佳话，让人们深深地感受到了孔子无私奉献的精神。
而在现代，我们身边也有很多这样的老师，他们默默奉献，用自己的爱心温暖着学生们的心灵。
就拿中国的一位初中语文老师来说吧，他名叫李老师。
李老师每天早早地来到学校，忙碌地备课。
在课堂上，他耐心细致地给学生讲解语文知识，用心灵的火花点亮学生的思维。
许多学生因为他的教导而对语文产生了浓厚的兴趣，并取得了优异的成绩。
然而，李老师并没有满足于此，他经常利用课余时间组织学生进行社区义工活动，让学生认识到教育的真谛不仅仅是授知识，更是培养学生的品格和担当。
正是李老师的无私奉献，让学生们受益匪浅。
无私奉献的动人故事，也不仅仅局限于中国，它发生在世界各地。
美国的海伦·凯勒就是一个传世佳话。
海伦·凯勒在1岁时因一场高烧失去了视力和听力，并被诊断出患有重度智力障碍。
然而，她的老师安妮·沙利文没有放弃她，用辛勤的付出和坚定的信念，凯勒得以逐渐开窍。
最终，凯勒在老师的帮助下成为了一位聪明的作家和演说家。
安妮·沙利文的无私奉献不仅改变了凯勒的一生，也给人们带来了深刻的启示。
除此之外，还有无数中外的老师们默默耕耘在教育的战场上。
他们用自己的智慧和才华，引导学生走向成功。
例如，在非洲的乌干达，有一位名叫彼得·坎皮蒂的老师，他坚守着教育岗位，帮助无家可归的孩子们上学。
小学生感恩老师的100个故事
小学生感恩老师的100个故事感恩老师的重要性在我们的成长过程中，老师扮演着至关重要的角色。
他们不仅传授知识，还教导我们做人的道理和价值观。
而小学生们对老师的感恩更显得特别重要，他们在这个关键时期需要有良好的引导和榜样。
下面将介绍一些小学生们感恩老师的真实故事。
故事1：小班的幸福时光在小班的时候，小朋友们对老师们特别亲近和依赖。
有一次，小苏摔了一跤，老师马上走过来关切地问：“小苏，你怎么了？”小苏哭着说：“老师，我摔到了，好疼。
”老师温柔地抚摸着小苏的头发，说：“别哭，老师给你擦干净，就不会疼了。
”小苏顿时停止了哭泣，感激地望着老师，说：“谢谢老师。
”这个故事让我们明白了老师的关怀和温暖对小孩子们来说是多么重要。
故事2：小花的励志之旅小花是一个内向而羞涩的女孩，她在学校里不太会与同学交流。
但是她的老师知道她的潜力，并鼓励她参加各种活动。
在一次班级表演中，她勇敢地站在舞台上表演舞蹈，全校师生都为她的进步而鼓掌。
小花感受到了老师的无私支持和鼓励，她开始变得自信起来，并且在日后的成长过程中展现出了自己的才华。
小花告诉我们，老师的引导和鼓励可以让我们的潜力得到充分发挥。
故事3：小文的善良之举小文是一个心地善良的男孩，他总是乐于助人。
一天，他在回家的路上看到一只受伤的小猫，他立即停下来关心地问：“小猫，你怎么了？”小猫似乎受了惊吓，害怕地躲到了角落里。
小文没有放弃，他用温柔的语气安慰小猫，并轻轻地抚摸它的后背。
慢慢地，小猫放松了下来，并且让小文带它回家。
小文的老师听说了这个事情后，非常感动，她称赞小文的善良行为，同时也表扬了这种赞美行为。
这个故事告诉我们，老师的赞扬和鼓励可以激发小学生们的善良心。
……故事100：小宇的感恩之心小宇是一位内向而安静的学生，他不擅长表达自己的感情。
直到有一天，他的班主任因为家庭原因辞职了。
在离别的那一天，班级给老师准备了一场感动的告别仪式。
班级齐声合唱一首感恩老师的歌曲，小宇抱着一束鲜花，默默地流泪。
感恩教师的小故事(优秀5篇)
感恩教师的小故事（优秀5篇）心存爱和感恩的心，就会让家庭获得长久的温馨幸福，社会才会有真正的安定，国家才会更加繁荣富强，世界才会有更多的和平！读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，该页是小编为大家收集的感恩教师的小故事（优秀5篇），希望对大家有所启发。
名人感恩老师的故事篇一20世纪较伟大的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦(Albert.Einstein)1879年3月14日出生在德国西南的乌耳姆城，一年后随全家迁居慕尼黑。
爱因斯坦的父母都是犹太人，父亲赫尔曼·爱因斯坦和叔叔雅各布·爱因斯坦合开了一个为电站和照明系统生产电机、弧光灯和电工仪表的电器工厂。
母亲玻琳是受过中等教育的家庭妇女，非常喜欢音乐，在爱因斯坦六岁时就教他拉小提琴。
爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。
还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都须经过吃力但认真的思考。
在四、五岁时，爱因斯坦有一次卧病在床，父亲送给他一个罗盘。
当他发现指南针总是指着固定的方向时，感到非常惊奇，觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面。
他一连几天很高兴的玩这罗盘，还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题。
尽管他连“磁”这个词都说不好，但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南。
这种深刻和持久的印象，爱因斯坦直到六十七岁时还能鲜明的回忆出来。
爱因斯坦在念小学和中学时，功课属平常。
由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。
教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。
”而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出校门。
爱因斯坦的叔叔雅各布在电器工厂里专门负责技术方面的事务，爱因斯坦的父亲则负责商业的往来。
雅各布是一个工程师，自己就非常喜爱数学，当小爱因斯坦来找他问问题时，他总是用很浅显通俗的语言把数学知识介绍给他。
在叔父的影响下，爱因斯坦较早的受到了科学和哲学的启蒙。
我身边的师德小故事一位老师的关怀让我学会了关心他人
我身边的师德小故事一位老师的关怀让我学会了关心他人在我生命中，有一位老师，通过他的关怀与关心，教会了我如何关心他人。
这位老师的身上，有着许多令人感动的师德小故事。
在他的陪伴下，我学会了看见他人的需要，并主动去关心他们。
故事一：温暖的晨曦记得有一次，我正坐在教室里无聊地等待上课开始。
突然，这位老师走进教室，热情地打招呼，并注意到我看起来有些不开心。
他放下手中的书，走到我身边，轻声问道：“你怎么了？看起来心情不好。
”被老师如此关心的举动，让我感到意外，也感到一种暖意。
我垂下头，心里默默地想着，或许老师才是我最需要的人。
我向他诉说了我的烦恼，他静静地倾听，然后给我一些温暖的忠告和安慰。
故事二：关爱的小纸条另一次，老师安排了一次小组作业。
每个小组都由四个人组成，我很不巧地被分到了一个看起来不太融洽的小组中。
每次讨论，我总是觉得自己的声音被忽略，没有得到其他组员的重视。
然而，这位老师却时常在我书包中发现一些小纸条。
每个纸条上都写着鼓励和支持的话语，让我感受到他对我的关怀。
这些小纸条不仅仅是一种表达爱的方式，更是老师对我心灵的温柔呵护。
在他的关怀下，我逐渐融入了小组，获得了自信，也学会了如何去关心他人。
故事三：掏心掏肺的讲解这位老师在课堂上总是倾注全部精力去讲解知识，并且时常使用鲜活的例子来帮助我们理解。
他并不只满足于传递知识，而是真心诠释“掏心掏肺”的理念。
有一次，我对一个数学题一直感到困惑。
我找到老师，他耐心地跟我讲解了近一个小时，直到我彻底理解为止。
他的讲解并不仅仅停留在解题过程，还包含了启发性的问题和实际应用，让我对数学产生了浓厚的兴趣。
通过这样的讲解方式，老师向我们展现了对学生的真心关怀，并用实际行动启发我们学习。
这种关怀让我明白了一个道理，就是真正关心他人，并不仅仅是简单的关注表面，而是站在别人的视角去理解和关爱。
故事四：谆谆教导的智慧在我的学习道路上，我遇到了很多困难和挫折。
每当我陷入困境时，这位老师总是接力地给予我智慧的引导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老师，您辛苦了——记令人感动的六个教师故事秋天的脚步款款而至，第26个教师节已在眼前。
当我们一天天成长时，恩师的满头青丝也正在渐渐变白。
人说师恩难忘，从顽皮孩童到青涩少年再到风华青年，教师，是每个人生命历程中最值得尊重和感恩的人！在教师节来临之际，除了表达尊敬，让我们衷心地道一声：老师，您辛苦了。
教师是人类最光荣的职业，他们的美不只是站在讲台上，而是言传身教中带给无数个学生心灵上的震撼和感动。
尊师崇道是一个永恒的话题，但愿你、我、他不只是在教师节才想起他们。
何英：一个用“心”做教育慈善的人何英，白泉高级中学的一位普通生物教师。
一开始，何老师只是简单地想帮学生解决学费、生活费，让学生努力学习，考出好成绩，而后来她逐渐把帮助寒门学子完成学业自觉主动当成了一项业余工作。
十多年来，她为100多位学生申请各类社会助学金，关注帮扶10多位贫困家庭学生完成了大学学业，目前她仍在帮助一位学生度过难关。
三间低矮平房，黄土和石块垒起的外墙，屋中的泥土地因连日下雨潮湿不堪，竹席把房子隔成了三间，推开最西边的房间，花花绿绿的画报糊着墙头，学生小王正在床上写作业。
这是1999年何英第一次去小王家家访时看到的场景。
中考时，小王以一分之差与舟山中学失之交臂，家里没钱供他上好的高中。
何老师为小王感到可惜，她暗下决心：一定要让这个孩子上好高中。
当时何老师的月工资不到一千元，可是她却将500元塞给小王，鼓励他一定要读高中考大学。
可是500元远远不够，于是，何老师联系到了贝有添先生，他答应资助小王。
三年后，小王以超过重点线三十多分的成绩被大学录取，而贝老先生也一直资助他完成学业。
去年春节，小王来老家结婚，何老师受邀参加婚礼，老屋还在原来的地方，但已经翻新，看着当年的学生现在事业有成，生活幸福，让何老师心里触动很大：教育能改变一个贫困家庭，能改变一个人的人生，一定要继续做教育慈善。
长期的贫困生帮扶工作让何老师清醒地明白自己要做的事：作为一名普通的教育者，努力地用“心”去感召另一群人的慈善之心，让施者欣慰，让受者感恩，用善心善款育人无痕，这是教育者的本份。
于是，何老师决定讲她经历过的故事，讲让她感动的好心人，然后让更多的人加入到扶贫助学中来，抚慰寒门学子之心。
徐芸萍：在她眼里，没有一个差生“每个学生都是家庭的希望，学生是你的六十分之一，却是家庭的百分之百。
”在班级管理中，徐芸萍从不因学生家庭文化、经济等背景的不同而区别对待，也从不因为学生成绩差而另眼相待。
在她眼里，没有一个差生。
在她接手的一个班级中，曾有四五个男生调皮捣蛋，不爱学习，个别还是别人眼中的“双差生”，但他们酷爱打篮球，集体荣誉感强。
她就利用这点让他们组织一支篮球队，并和他们一起制定规章制度：篮球队必须要有强烈的班级荣誉感；成员必须吃苦耐劳，在训练中如此，在学习上也如此；如果篮球队中有一成员一星期作业不及时完成，下星期所有成员取消打篮球权利；如果这一学期篮球队中有一半以上的同学学习有进步，奖励他们一个篮球等。
这些规定既给这些学生一定压力，也给他们动力，为了有打篮球的机会，他们之间相互督促，相互帮助，规范了他们的行为，也促进了他们的进步。
果然，他们不负班主任的重望，在全校和全区篮球赛中都取得很好成绩。
为帮助学困生摆脱学习困难，她还利用自己的休息时间义务为他们辅导功课。
对于他们所犯这样那样的错误，总是耐心地加以劝导，从心灵深处打动他们，帮他们树立起自信心和自尊心。
部分学习好的学生，容易产生优越感、自私心理，个别易骄傲自满，缺乏集体观念。
徐芸萍对这部分学优生除了在学习上给他们确立更高的目标外，还在思想和行为上提出更高要求，她要求学优生与学困生结对，帮助学困生解答他们学习上的各种难题。
如果学优生不能与所帮助的学困生一起进步，则当众宣布解除帮扶关系。
她用这种办法让学优生带领整个班级向更高的目标前进。
所以她每届带出的学生不仅成绩优，而且能力强，班风好，有着一种向上的健康的精神风貌。
林琴儿：走进他们心里，每个学生都是天使林琴儿，定海五中的英语教师，她班上有这样一位男学生，聪明，但性格古怪，脾气差，经常有其他老师反映。
林老师找到他后，只是询问生活和学习的情况，他都低着头，不肯说。
林老师家访后知道，男孩没有母亲，父亲每月只给他五元的零花钱。
一切都明白了，之后林老师偷偷给他一些钱，并叮咛他：“下课后，去买点吃的。
”男孩的眼睛湿润了，紧紧地攥着老师给的钱，轻轻地说：“你真像我妈妈……”从此，林老师再也没有听到其他老师状告男孩了。
有一次，男孩父亲打来电话问：“林老师，我家孩子“手脚”如何？”原来，孩子父亲发现男孩口袋里的钱了。
听完林老师的解释，学生父亲连声感谢。
后来，这位学生考上了定海一中，每到教师节都给林老师寄一张贺卡……新学生入学前，要进行电脑分班。
也许，这名智力发育有些障碍的乐乐(化名)和林老师有缘，林老师一上去就抽到了他。
分班结束后，林老师没有回家，而是直接去了乐乐家。
乐乐母亲看到班主任老师满头大汗，连忙打开冰箱拿出一瓶可乐，递给林老师。
刚接过可乐，眼前突然闯出一个小男孩来夺可乐，林老师的心“咯噔”一下，就是他，这个学生能教好吗？上学后，乐乐不管是不是教室，仍像家里一样想玩就玩，要闹就闹，想睡就睡。
林老师不是生气，而是给了乐乐更多的爱。
每天上学领到教室，放学后又将他送到校门口，天天如此。
在学习上，林老师用乐乐特有口吻一字一句地向他提问，知道乐乐注意力不集中，常叫他上台板书……一次次的关爱，使林老师赢得了乐乐的信任，建立起了母子般的感情。
每次下课，乐乐总爱粘在林老师身边，一直跟到她进办公室为止；要上英语课了，他总会跑到办公室门口来接她。
爱的滋润，也最终唤醒了乐乐的智慧。
他英语居然能考90多分(其他各科均为个位数)，而且练就了一口流利的口语。
陈雪霞：师爱如清泉浇灌桃李香陈雪霞，2000年8月到小沙中学工作，十年时间，陈雪霞的名字在小沙已是家喻户晓。
“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，她是这么说，也是这么做的。
陈雪霞的身体并不好，2007年7月下旬，患了声带肿瘤的陈雪霞在家养病，并打算到上海动手术。
可她的心，却牵挂着班里正在学游泳的孩子们，尤其是小时候在溺水事件中侥幸生还的小陈，更是让她牵肠挂肚。
顾不上夏天的炎热和身体不适，也不顾家人的阻拦，陈雪霞乘了一个小时的公共汽车，来到学校的游泳池。
果然，尽管大多数同学已经学会了基本动作，能快活地游泳了，可心里留有阴影的小陈却害怕地缩在泳池的一角。
陈雪霞心急了，连续好几天，她顶着烈日守在游泳池旁，在鼓励大家认真学习游泳的同时，引导怕水的小陈不要害怕，教他怎样划水，怎样用力。
为了打消小陈的恐惧，不会游泳且同样怕水的陈雪霞甚至跳入泳池，给小陈做起了示范。
功夫不负有心人，在她的指导和鼓励下，小陈很快学会了游泳的基本动作，也不再怕水了。
然后，陈雪霞才放心地去上海动手术。
陈雪霞说：“教育如果没有情感和爱，就像池塘没有了水一样。
”她一直用爱，温暖着班级里孩子们的心。
来自大沙的小包是陈雪霞班里的学生，他父母离异后又各自组成了新的家庭，他跟着年迈的奶奶生活，特殊的家庭造成了他内向而倔强的性格，而且还染上了不少恶习。
陈雪霞每天耐心地教导他，一有进步立即表扬他，有了错误及时帮他指正。
慢慢地，小包各方面的表现都进步了。
当陈雪霞发现小包的“病根”在于家庭环境时，她像“钱塘老娘舅”一样，做起了小包父母的思想工作。
她给住在沈家门的小包妈妈打了20多次电话，还多次去小包的继母家里，经过努力，原本成了冤家的小包父母终于坐到了一起，共同商讨对策。
在陈雪霞的协调下，继母同意让他住到定海的家里。
于是陈雪霞又多了一项任务：每天带着小包上学和回家。
有时她还去小包家为他检查作业和辅导他的功课，直到晚上9点多才回家继续备课或批改学生们的作业。
在陈雪霞的关爱下，小包的性格开朗了，成绩也有了很大的进步。
宓素梅:用爱诠释无悔追求三十年扎根乡镇小学，兢兢业业传道授业之外，挤时间奔走乡间，为破旧学校筹集社会爱心资助，她就是紫微中心小学原总务处主任宓素梅。
30多年来，在她的努力筹措下，改造了三所学校的教学环境。
宓素梅朴实无华的拳拳师爱，遍布双桥。
从1992年担任校长以来，每到一所学校，宓素梅始终把改善办学条件，积极为农村孩子创造良好的学习环境作为自己的第一追求。
1992年8月当被任命为双桥强增小学校长时，她面对的是“鸡鸭门前过，屋内上课屋外百姓吵架”的教学环境。
“学校没有围墙，人员进出复杂，没有操场，体育课无法开展。
”宓素梅回忆说。
为改善条件，她去镇政府、村委会等募措资金，终于募得了几万元，自此学校才有了围墙，有了操场。
眼看学校旧貌换新颜了，1994年8月，一纸调令，把宓素梅调到了教学条件更差的侯家完小，那里校舍危漏，教室内阴暗潮湿，围墙多处倒塌。
恶劣的教学条件严重影响学校正常教学活动的开展。
面对严峻的现状，宓素梅看在眼里，急在心中，为了建造新的教学楼，她四处奔走，筹措资金。
“为了筹款，她命都快不要了。
一次，有人提供线索，称一位住在北门附近的人，知道双桥台胞、侨胞的地址。
整整一天，宓素梅就在那里一幢楼一幢楼地打听。
在晚上回家的路上，宓素梅终于扛不住了，从楼道里滚了下来，一个人躺在地上，连喊救命的力气都没了……”同事侯银娣回忆说。
宓素梅的行为感动了不少居民，他们主动帮着宓素梅找台胞、侨胞地址。
宓素梅将学校的状况和学生对新学校的渴望，通过书信等方式，告诉了台胞、侨胞。
最终，这名不起眼的小女子竟然筹到新建学校所需的30多万元。
除了修建上述两所学校外，在紫微中心小学十多年间，通过宓素梅的筹措，让学校先后修建起了篮球场、围墙、附属幼儿园等基础设施。
曾有人问宓素梅这么多年，到底为学校筹到多少钱，而她扳着手指数了半天的结果就是“数不清了，太多了……”一旁与宓素梅同事多年的侯银娣说，几百万是少不了的。
陈国防：他们就是我的孩子“做教师自我感觉最幸福的是什么？““最幸福的是几十年后，当学生看到你，他们还记得你，叫你一声‘老师’。
”某一天，办公室里伸进一个脑袋，满脸的青春痘，接着便是一大束鲜花，那是刚完成中考的学生来感谢陈老师；某一天，手机响了，那是某个学生找到理想的工作了，来和老师一起分享快乐；某一天，办公室里有个帅气的小伙子带着一个漂亮的姑娘，那是学生带着新娘子请陈老师去喝喜酒；某一天，陈老师分喜糖了，那是有个学生得了个大胖儿子……那一个个瞬间，幸福总是满满地溢上陈老师的脸上。
陈国防是一位老师，更是一名慈父。
三十多年前这样，三十多年后依旧。
每到过年，他们家总是很热闹，常常一摆开就好几桌，很是热闹，而这好几桌里的都是他教过的学生，有些是刚刚毕业的，有些则是和陈老师没有相差几年的。
饭桌上，聊的都是学生的生活，工作，甚至感情。
而陈老师则是侧耳倾听，并不时地为学生们讲讲他的看法。