(物理)中考物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
(物理)初中物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析
（物理）初中物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析一、力学1．下列事例中，不能够说明“物体间力的作用是相互的”是A．游泳时手和脚向后划水，人就能前进B．将铅球从手中抛出，铅球由静止变为运动C．跳高时用力向下蹬地，人能够向上跳起D．火箭升空时需向下喷出燃气【答案】B【解析】【详解】A．手和脚向后划水，同时水也会给手和脚一个向前的力，使人前进，利用了力的作用是相互的原理，故A不符合题意；B．将铅球从手里抛出去，铅球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，不能够说明“物体间力的作用是相互的”，故B符合题意；C．人跳高时，要向下方蹬地，同时地面也会给人向上的力，利用了力的作用是相互的原理，C不符合题意；D．火箭向下喷出燃气，火箭对燃气有一个向下的推力，同时燃气对火箭有一个向上的推力，从而使火箭升空，可以说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意．故选B．2．如图所示中，物体对支持面压力的示意图正确的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【解答】解：压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C【分析】力的示意图要把力的方向和作用点画出来；注意压力的作用点在接触面上，方向垂直于接触面.3．下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（）A. 测量平均速度B. 用液体压强计探究液体压强特点C. 探究物体是否具有惯性D. 探究物体间力的作用是相互的【答案】 B【解析】【解答】A. 测量平均速度的实验原理是，，所以只要测量出距离和时间，是可以求出平均速度的，A不符合题意；B. 液体压强的产生，是因为液体受到重力作用，所以在太空中液体不会产生压强，不能用液体压强计探究液体压强特点，B符合题意；C. 惯性是物体的基本属性，与是否重重力无关，所以在太空失重情况下可以探究物体是否具有惯性，C不符合题意；D. 物体间力的作用是相互的，是力的基本特征，与是否受到重力无关，所以在太空失重情况下可以进行探究，D不符合题意；故答案为：B。
(物理)初中物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析
（物理）初中物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析一、力学1．一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将A．大于G B．等于G C．小于G D．无法确定【答案】A【解析】将弹簧测力计倒过来使用时，由于测力计外壳的重不能忽略，所以会使测量的示数大于物体的重，故A正确。
选A。
2．下列说法错误的是（）A. 足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它运动时产生惯性B. 汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害C. 闻到花香说明分子在不停地做无规则运动D. 游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的【答案】A【解析】【解答】A、足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它具有惯性，不能说“产生惯性”，A符合题意；B、惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害，即防止车辆侧翻或侧滑，B不符合题意；C、闻到花香是扩散现象，是由分子在不停地做无规则运动而形成的，C不符合题意；D、游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的，即水会给人向前的力，使人前进，D不符合题意 .故答案为：A .【分析】A、惯性是物体的一种性质，物体无论运动还是静止都具有惯性，不是由于物体运动才产生的；B、汽车在转弯时减速是为了防止由于惯性车辆侧翻或侧滑；C、由分子在不停地做无规则运动，人们才能闻到花香；D、由于物体间力的作用是相互的，游泳时向后划水时，水给人一个向前的力，人向前运动 .3．如图是打台球时的情景。
下列分析正确的是（）A. 用球杆击球时,台球的运动状态改变了,是由于受到球杆施加的力B. 台球被击出后能继续向前运动,是由于受到了向前的力C. 水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力D. 水平桌面上做减速运动的台球,在水平方向受到平衡力【答案】A【解析】【解答】力的作用效果有两个，一是力可改变物体的运动状态；二是力可改变物体的形状。
(物理)中考物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
由 P= = = 故答案为：D。
=ρhg 可 得 ， 该 石 料 立 于 水 平 地 面 上 时 对 地 面 的 压 强 ，D 符合题意。
【分析】A、根据图乙和 m= 即可求解；B、根据 F 浮=G-F 拉 求解；C、根据图乙和 阿基米德 原理求解；D、先根据图乙求出物体的高度，再根据 P= 求解。
14．如图所示中，物体对支持面压力的示意图正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】【解答】解：压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的
末端画上箭头表示力的方向，ABD 不符合题意，C 符合题意。
故答案为：C
【分析】力的示意图要把力的方向和作用点画出来；注意压力的作用点在接触面上，方向
=1400N-900N=500N，B 不符合题意；
C、由
可知，石料全部没入水中所排开水的体积等于石料的体积，即 V=V 排
=
=
=
，石块的密度 ρ 石
==
=
，C 不符合题意；
D、由图乙可知，石料从刚刚浸入水中到全部没入水中，所需时间 t=4s-2s=2s，已知石料的
下降速度为 v=0.5m/s，所以石料的高 h=vt=0.5m/s×2s=1m，
垂直于接触面.
15．下列结果中，不是由弹力产生的是 A．撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆 B．手中的石块释放后自由下落 C．玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去 D．“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起 【答案】B 【解析】 因为弹力是由于物体发生弹性形变时产生的力，而 A、C、D 均是由于弹力产生的效果， 而 B 是由于重力产生的.故选 B.
A、八年级物理教科书的质量在 0.2kg 左右。受到的重力在
【物理】中考物理力学解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【物理】中考物理力学解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、力学1．以下为小明的物理笔记摘录，正确的是A．游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人B．跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的C．足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力D．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大【答案】B【解析】A、游泳时向后用力划水人就前进，手对水施加向后的力，水同时对人施加向前的力，人才能够前进，这个力的施力物体是水故A错误；B、跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的故B正确；C、足球被踢出后在空中飞行，此时足球不在受到脚的踢力，故C错误；D、鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力，它们是作用力与反作用力，大小相等，故D错误．2．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是（）A. 刻度可以标在牙膏盒上B. 可以把回形针上端当作指针C. 可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D. 不同橡皮筋做的测力计量程都相同【答案】 D【解析】【解答】A、牙膏盒相当于弹簧测力计的外壳，A不符合题意；B、回形针相当于弹簧测力计的指针，B不符合题意；C、钩码的质量已知，当挂在橡皮筋上时对橡皮筋的拉力等于钩码的重力，可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度；D、不同橡皮筋在相等的拉力作用下伸长的长度不同，即不同橡皮筋做的测力计量程不相同，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据弹簧测力计的构造和此装置对比分析得出答案。
3．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P 和Q均处于静止状态。
已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（）A. P对弹簧测力计的拉力大小为GB. P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GC. P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GD. 弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G【答案】 B【解析】【解答】A、题目中已有弹簧测力计的示数为2G，即P对弹簧测力计的拉力为2G，A不符合题意；B、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，F拉＝G+F引，F引＝F拉－G＝2G－G＝G，P对Q的吸引力与Q对P的吸引力是相互作用力，大小相等，方向相反，故P对Q的吸引力是G，故地面对Q的支持力＝3G－G＝2G，B符合题意；C、P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是相互作用力，不是平衡力，C不符合题意；D、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，D不符合题意。
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的运动方向，C 符合题意；
D. 小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形
变，D 不符合题意；
故答案为：C。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状
或体积的改变，叫做形变.）
4．阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶．下列说法正确的是（ ） A. 车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力 B. 车对地面的压力与地面对 车的支持力是一对平衡力 C. 以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的 D. 检阅车匀速行驶牵引力大于
3．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨 迹如图甲中虚线 OA 所示。在 OA 方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释 放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线 OB 所示。由上述实验现象可以得出 的结论是（ ）
A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力 B. 磁铁对小铁球没有作用力
2．如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量 为 m 时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是 （）
A. 物块受到的滑动摩擦力大小为 mg
B. 物块的重力与它对桌面的压力是一对平
衡力
C. 物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力 D. 继续向沙桶中加入沙子，物块受到
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一、力学
1．如图所示的事例中，能说明力可以改变物体运动状态的是
A．
运动员拉弓，弓发生形变
B．
运动员罚点球，球由静止变为运动
C．
小明压弯跳板
(物理)物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
3．列关于弹力的说法中，正确的是（ ）
A. 相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B. 只有受弹簧作用的物体才受到弹力
作用
C. 只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用 D. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成
正比
【答案】 C
【解析】【解答】A、相互接触的物体如果不发生弹性形变，物体间不存在弹力作用，故 A
5．水平地面上有底面积为 300cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器 A，内有质量为 400g、 边长为 10cm、质量分布均匀的正方体物块 B，通过一根长 10cm 的细线与容器底相连，如 图所示，此时水面距容器底 30cm，则下列相关说法错误的是（）
A. 此时物块 B 受到的拉力为 6N B. 容器对水平地面的压力是 84N C. 剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强变化了 200Pa D. 剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化了 200Pa 【答案】C 【解析】【解答】A. 木块的重力：GB＝mBg＝0.4kg×10N/kg＝4N，木块浸没在水中,则 V 排＝ V 木＝（10cm）3＝1000cm3＝1×10−3m3 ， 物体浸没时受到的浮力为：F 浮＝ρ 水 gV 排＝ 1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10−3m3＝10N，绳子的拉力为：F＝F 浮−GB＝10N−4N＝6N；A 不符合 题意；
【物理】中考物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
【物理】中考物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、力学1．下列实例中，能说明力可以改变物体形状的是A．进站的火车受阻力缓缓停下B．把橡皮泥捏成不同造型C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出【答案】B【解析】进站的火车受阻力缓缓停下，速度减小，所以是运动状态发生了改变，A不合题意；把橡皮泥捏成不同造型，是力改变了橡皮泥的形状，B符合题意；苹果受重力竖直下落，速度越来越大，是运动状态发生了改变，C不合题意；用力把铅球推出，铅球的速度和方向发生变化，是运动状态发生了改变，D不合题意，故选B．2．如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A. 木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力B. 木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D. 木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力【答案】C【解析】【解答】A.木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力的方向不在同一条直线上，所以二者不是一对平衡力，A不符合题意；BD.木块对细绳的拉力和细绳对木块的拉力是一对相互作用力，B、D不符合题意；C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.物体间力的作用是相互的. （一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）. 3．如图所示，物体沿斜而匀速下滑，其受力分析正确的是（）A. B.C. D.【答案】 D【解析】【解答】物体沿斜而匀速下滑时其受三个力的作用：重力（方向：竖直向下）、斜面对物体的支持力（方向：垂直于斜面向上）、摩擦力（方向：沿着斜面向上）。
【分析】分析物体的受力情况分析判断。
故答案为：D。
4．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为，的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）甲乙丙丁A. L甲=L乙=L丙=L丁B. L乙=L丁<L甲=L丙C. L甲=L乙<L丙=L丁D. L丁<L乙<L甲<L丙【答案】 B【解析】【解答】弹簧受到的拉力与其伸长量成正比，而图甲和丙都是让弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长量相同，图乙和图丁的作用力相同，故压缩量相同，故ACD错误，B正确。
初中物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
初中物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、力学1．如图所示，两匹马各用5000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为A．2500N B．5000N C．0 D．1000N【答案】B【解析】弹簧测力计两端沿水平方向各施加5000N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，所以是一对平衡力；弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（5000N）为准，所以，其示数是5000N，故B正确。
故选B。
【点睛】此题主要考查对弹簧测力计读数的理解和掌握。
要注意分析物体所处的状态，区分弹簧测力计的示数和弹簧所受到的合力的不同。
2．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（）A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B. 磁铁对小铁球没有作用力C. 力可以改变小铁球的运动方向D. 力可以使小铁球发生形变【答案】 C【解析】【解答】A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性，A不符合题意；B. 磁铁能够吸引铁质物品，所以磁铁对小铁球有吸引力，B不符合题意；C. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下，小球改变了运动方向，故可以说明力可以改变小铁球的运动方向，C符合题意；D. 小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形变，D不符合题意；故答案为：C。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）3．电子驱蚊器利用变频声波直接刺激蚊虫中枢神经，使其非常痛苦，食欲不振，繁殖力下降，无法在此环境生存，从而达到驱蚊的目的其部分参数见表格，取g=10N/kg关于驱蚊器下列说法错误的是（）A. 驱蚊器的重力为0.6NB. 驱蚊器发出的声音能被正常人听到C. 驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波D. 驱蚊器工作10h消耗电能为0.02kW•h 【答案】B【解析】【解答】A、驱蚊器的重力，G＝mg＝0.06kg×10N/kg＝0.6N，A不符合题意；B、人的听觉范围20～20000Hz；22kHz～55kHz超出了人的听觉范围，故驱蚊器发出的声音不能被正常人听到，B符合题意；C、22kHz～55kHz超出了人的听觉范围，故驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波，C 不符合题意；D、蚊器工作10h消耗电能为W＝Pt＝0.002kW×10h＝0.2kW•h，D不符合题意。
【物理】初中物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
【物理】初中物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、力学1．小明正在观看足球比赛，他运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中正确的是A．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止运动B．足球在空中飞行时受到重力和向前的推力C．足球在空中飞行过程中运动状态发生改变D．踢出去的足球能继续向前飞行是由于受到惯性【答案】C【解析】【详解】A. 根据牛顿第一定律知，空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将做匀速直线运动，故A错误；B. 足球在空中飞行时受到重力作用，但球与脚分离后，不再受到向前的推力，故B错误；C. 足球在空中飞行过程中，速度会减小，方向也会改变，所以运动状态发生改变，故C正确；D. 踢出去的足球能继续向前飞行是因为具有惯性，不能说受到惯性，故D错误。
故选C。
【点睛】注意对惯性的理解，惯性是物体的基本属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关，且惯性不是力，不能说成：受到惯性作用，而应该描述成：具有惯性。
2．下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（）A. 测量平均速度B. 用液体压强计探究液体压强特点C. 探究物体是否具有惯性D. 探究物体间力的作用是相互的【答案】 B【解析】【解答】A. 测量平均速度的实验原理是，，所以只要测量出距离和时间，是可以求出平均速度的，A不符合题意；B. 液体压强的产生，是因为液体受到重力作用，所以在太空中液体不会产生压强，不能用液体压强计探究液体压强特点，B符合题意；C. 惯性是物体的基本属性，与是否重重力无关，所以在太空失重情况下可以探究物体是否具有惯性，C不符合题意；D. 物体间力的作用是相互的，是力的基本特征，与是否受到重力无关，所以在太空失重情况下可以进行探究，D不符合题意；故答案为：B。
【分析】液体由于重力，对液体内部有压强，在失去重力的作用时不能再进行实验.3．《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。
中考物理力学解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
中考物理力学解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、力学1．如图所示，两匹马各用5000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为A．2500N B．5000N C．0 D．1000N【答案】B【解析】弹簧测力计两端沿水平方向各施加5000N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，所以是一对平衡力；弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（5000N）为准，所以，其示数是5000N，故B正确。
故选B。
【点睛】此题主要考查对弹簧测力计读数的理解和掌握。
要注意分析物体所处的状态，区分弹簧测力计的示数和弹簧所受到的合力的不同。
2．杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，如图。
则人所受重力和支持力的示意图正确的是（）A. B. C. D.【答案】 B【解析】【解答】杂技演员站在楼梯上处于静止状态，受到平衡力的作用，所受重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，重力的方向竖直向下，所以支持力的方向竖直向上，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边.3．《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。
以下说法正确的是（）A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力【答案】 D【解析】【解答】A、任何物体在任何情况下都有惯性，A不符合题意；B、越飞越高的风筝相对于地面的位置在不断发生着变化所以是运动的，B不符合题意；C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，C不符合题意；D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力它们大小相等方向相反，作用在同一物体上，同一直线上所以是一对相互作用力，D符合题意。
物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析
A. 力的方向竖直向上，大小为 mg B. 力的方向沿杆向上，大小为 mg C. 力的方向垂直于杆向上，大小为 mg D. 力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上， 大小为 mg 【答案】 A 【解析】【解答】解：
甲
乙
丙
丁
A. L 甲=L 乙=L 丙=L 丁
B. L 乙=L 丁<L 甲=L 丙C. Βιβλιοθήκη 甲=L 乙<L 丙=L 丁
D. L 丁<L 乙<L 甲<L 丙
【答案】 B
【解析】【解答】弹簧受到的拉力与其伸长量成正比，而图甲和丙都是让弹簧伸长的，图
乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长量相同，图乙和图丁的
物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析
一、力学
1．下列事例中，不能够说明“物体间力的作用是相互的”是 A．游泳时手和脚向后划水，人就能前进 B．将铅球从手中抛出，铅球由静止变为运动 C．跳高时用力向下蹬地，人能够向上跳起 D．火箭升空时需向下喷出燃气 【答案】B 【解析】 【详解】 A．手和脚向后划水，同时水也会给手和脚一个向前的力，使人前进，利用了力的作用是 相互的原理，故 A 不符合题意； B．将铅球从手里抛出去，铅球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，不能 够说明“物体间力的作用是相互的”，故 B 符合题意； C．人跳高时，要向下方蹬地，同时地面也会给人向上的力，利用了力的作用是相互的原 理，C 不符合题意； D．火箭向下喷出燃气，火箭对燃气有一个向下的推力，同时燃气对火箭有一个向上的推 力，从而使火箭升空，可以说明物体间力的作用是相互的，故 D 不符合题意． 故选 B．
(物理)初中物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析
（物理）初中物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析一、力学1．一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的示意图，正确的是A．B．C．D．【答案】D【解析】物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力；根据四个选项可知，D正确、ABC错误．故选D．【点睛】此题主要考查了重力、支持力、摩擦力的画法，关键是确定这几个力的方向．2．杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，如图。
则人所受重力和支持力的示意图正确的是（）A. B. C. D.【答案】 B【解析】【解答】杂技演员站在楼梯上处于静止状态，受到平衡力的作用，所受重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，重力的方向竖直向下，所以支持力的方向竖直向上，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边.3．下列说法错误的是（）A. 足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它运动时产生惯性B. 汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害C. 闻到花香说明分子在不停地做无规则运动D. 游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的【答案】A【解析】【解答】A、足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它具有惯性，不能说“产生惯性”，A符合题意；B、惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害，即防止车辆侧翻或侧滑，B不符合题意；C、闻到花香是扩散现象，是由分子在不停地做无规则运动而形成的，C不符合题意；D、游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的，即水会给人向前的力，使人前进，D不符合题意 .故答案为：A .【分析】A、惯性是物体的一种性质，物体无论运动还是静止都具有惯性，不是由于物体运动才产生的；B、汽车在转弯时减速是为了防止由于惯性车辆侧翻或侧滑；C、由分子在不停地做无规则运动，人们才能闻到花香；D、由于物体间力的作用是相互的，游泳时向后划水时，水给人一个向前的力，人向前运动 .4．电子驱蚊器利用变频声波直接刺激蚊虫中枢神经，使其非常痛苦，食欲不振，繁殖力下降，无法在此环境生存，从而达到驱蚊的目的其部分参数见表格，取g=10N/kg关于驱蚊器下列说法错误的是（）A. 驱蚊器的重力为0.6NB. 驱蚊器发出的声音能被正常人听到C. 驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波D. 驱蚊器工作10h消耗电能为0.02kW•h 【答案】B【解析】【解答】A、驱蚊器的重力，G＝mg＝0.06kg×10N/kg＝0.6N，A不符合题意；B、人的听觉范围20～20000Hz；22kHz～55kHz超出了人的听觉范围，故驱蚊器发出的声音不能被正常人听到，B符合题意；C、22kHz～55kHz超出了人的听觉范围，故驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波，C不符合题意；D、蚊器工作10h消耗电能为W＝Pt＝0.002kW×10h＝0.2kW•h，D不符合题意。
初中物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
初中物理力学常见题型及答题技巧及练习题（含答案）一、力学1 ．下列说法中正确的是A．跳伞运动员在空中匀速竖直下落的过程中，其所受重力大于其所受阻力B．踢出去的足球在空中飞行过程中受到踢力和重力的作用C．人推车向前运动，人对车有作用力，车对人也有作用力D．正在上升的氢气球不受重力作用【答案】 C【解析】【分析】（ 1 ）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
（ 2）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球附近的物体都会受到重力作用。
（ 3）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。
【详解】A、由于运动员在空中匀速竖直下落，所以其受到的重力和阻力是一对平衡力，大小相等。
故 A 错误。
B、踢出去的足球在空中飞行过程中，因为这时脚已与足球脱离，所以足球不会受到踢力的作用，但受到重力和空气阻力的作用，故 B 错误。
C、人推车向前运动，人对车有作用力；由于力的作用是相互的，所以车对人也有作用力，故 C 正确；D、地球附近的一切物体都受重力作用，所以正在上升的氢气球仍受重力的作用，故 D 错误。
故选： C。
2．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB 所示。
由上述实验现象的结论是（）A.小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B. 磁铁对小铁球没有作用力C. 力可以改变小铁球的运动方向D力可以使小铁球发生形变 .【解析】【解答】 A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性， A 不符合题意；B.磁铁能够吸引铁质物品，所以磁铁对小铁球有吸引力，B 不符合题意；C.在磁铁对小铁球的吸引力作用下，小球改变了运动方向，故可以说明力可以改变小铁球的运动方向， C 符合题意；D.小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形变， D 不符合题意；故答案为：C。
【物理】物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】【解答】若物块的密度为 ρ，体积为 V，根据 G=mg 和 ρ= 得物块的重力 G=ρVg， 当溢水杯盛满密度为 ρ1 的液体时，把实心物块放入杯中，物块受到的浮力 F 浮 1=m1g， 物块漂浮，则 F 浮 1=G，即 m1g=ρVg，
有：ρ= ……① 当溢水杯盛满密度为 ρ2 的液体时，把同一物块放入杯中，物块受到的浮力 F 浮 2=m2g， 物块沉底，则 F 浮 2=ρ2gV 排=ρ2gV，即 m2g=ρ2gV，
C、由
可知，石料全部没入水中所排开水的体积等于石料的体积，即 V=V 排
=
=
=
，石块的密度 ρ 石
==
=
，C 不符合题意；
D、由图乙可知，石料从刚刚浸入水中到全部没入水中，所需时间 t=4s-2s=2s，已知石料的
下降速度为 v=0.5m/s，所以石料的高 h=vt=0.5m/s×2s=1m，
由 P= = = 故答案为：D。
2．如图是打台球时的情景。下列分析正确的是（ ）
A. 用球杆击球时,台球的运动状态改变了,是由于受到球杆施加的力
B. 台球被击出后能
继续向前运动,是由于受到了向前的力
C. 水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力
D. 水平桌面上做减速运动的台球,在水平
方向受到平衡力
【答案】A
【解析】【解答】力的作用效果有两个，一是力可改变物体的运动状态；二是力可改变物
10．如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以 0.5m/s 的恒定速度下 降，直至全部没入水中．图乙是钢绳拉力 F 随时间 t 变化的图像．若不计水的阻力，g= 10 N/kg，则下列说法不正确的是（ ）
(物理)中考物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
（物理）中考物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、力学1．使用弹簧测力计时，下列说法中不正确的是：A．所测量的力不能超过测量范围B．使用前轻轻拉动挂钩来回运动几下C．使用前应校零D．使用时弹簧测力计必须竖直拉着【答案】D【解析】A、弹簧测力计的量程是由弹簧的弹性限度决定的，超过这一限度弹簧的伸长与拉力不再成正比，所以是正确的；B、使用前轻轻拉动挂钩是为了防止弹簧、挂钩等与外壳产生摩擦或卡壳，这样会影响正常的测量，所以是正确的；C、使用前应调整指针，使其指在刻度盘的零刻度线上，这样才能保证测量的正确性，所以是正确的；D、弹簧测力计测重力时要竖直拉，测其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方向一致，也是为了尽量避免弹簧与外壳的摩擦，所以是错误的．故选D．2．盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【解答】盛满水的碗壁受到水对它的作用力，即水对碗壁的压力；由于压力的垂直作用在碗壁上，并且斜向下，故C选项符合压力的方向；故选C。
【分析】注意压力垂直作用在受力物上，并且方向指向受力物。
3．从下列图得到的信息中，不正确的是（）A. 图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比B. 图乙告诉我们同种物质的质量和体积成正比C. 图丙表示做匀速运动的物体通过的路程与时间成正比D. 图丁表示物体做匀速直线运动【答案】 D【解析】【解答】图丁表示物体的速度随时间均匀增大，即做匀加速直线运动，D不符合题意，故答案为：D【分析】分析图象时首先要看清纵、横坐标所代表的物理量及其单位，然后再看图象的变化趋势，进而判断各坐标物理的变化趋势.4．水平地面上有底面积为300cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根长10cm的细线与容器底相连，如图所示，此时水面距容器底30cm，则下列相关说法错误的是（）A. 此时物块B受到的拉力为6NB. 容器对水平地面的压力是84NC. 剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强变化了200PaD. 剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化了200Pa【答案】C【解析】【解答】A. 木块的重力：G B＝m B g＝0.4kg×10N/kg＝4N，木块浸没在水中,则V排＝V木＝（10cm）3＝1000cm3＝1×10−3m3，物体浸没时受到的浮力为：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10−3m3＝10N，绳子的拉力为：F＝F浮−G B＝10N−4N＝6N；A不符合题意；B. 容器内水的体积V＝Sh＝300cm2×30cm−1000cm3＝8000cm3＝8×10−3m3,由ρ＝可得,水的质量m水＝ρV＝1.0×103kg/m3×8×10−3m3＝8kg，因不计质量的薄壁盛水柱形容器，则容器对水平地面的压力F＝G总＝（m水+m B）g＝（0.4kg+8kg）×10N/kg＝84N，B不符合题意；C. 绳子断和断之前，容器对桌面的压力不变，受力面积不变，故剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强没有变化，C符合题意；D. 物块B的重力：G＝mg＝0.4kg×10N/kg＝4N，剪断绳子,待物块B静止后漂浮,F′浮＝G＝4N；由F浮＝ρ液gV排可得，木块漂浮时排开水的体积：V′排＝＝4×10−4m3,液面下降的深度为：△h＝＝0.02m，水对容器底的压强变化量：△p＝ρ水g△h＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m＝200Pa.D不符合题意；故答案为：C.【分析】根据物体的质量计算重力，利用排开水的体积计算受到的浮力，根据总重力计算对地面的压力，根据液面深度计算液体的压强的大小.5．在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。
(物理)中考物理力学解题技巧及练习题(含答案)
（物理）中考物理力学解题技巧及练习题(含答案)一、力学1．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作使劲 F 的方向是A．B．C．D．【答案】 A【分析】【详解】该同学因为匀速下滑，受均衡力，滑梯对该同学的作使劲与重力均衡，竖直向上，大小相等。
应选 A。
2．如下图，放在水平桌面上的物块用细线经过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为 m 时，物块恰巧做匀速直线运动（忽视细线与滑轮之间的摩擦）。
以下说法正确的选项是（）A. 物块遇到的滑动摩擦力大小为mgB.物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C. 物块遇到的滑动摩擦力与支持力是一对均衡力D.持续向沙桶中加入沙子，物块遇到的滑动摩擦力增大【答案】 A【分析】【解答】 A、沙桶与沙的总重力为，使用定滑轮不可以改变力的大小（忽视细线与滑轮之间的摩擦），则物块遇到的拉力大小为mg；因为物块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对均衡力，所以滑动摩擦力的大小为mg， A 切合题意；B、物块的重力与它对桌面的压力没有作用在同一个物体上，不是一对均衡力， B 不切合题意；C、物块遇到的滑动摩擦力与支持力不在同一条直线上，不是一对均衡力， C 不切合题意；D、持续向沙桶中加入沙子，因为压力大小和接触面的粗拙程度都不变，所以物块遇到的滑动摩擦力不变， D 不切合题意。
故答案为： A。
【剖析】当物体做匀速直线运动时遇到均衡力的作用，二力均衡时力的大小相等，方向相反.3．以下物理量估量不合理的是（）A. 一此中学生的重力约500N B人.步行速度约 10m/sC. 人体的正常体温约37℃D人.体均匀密度约1g/cm 3【答案】B【分析】【解答】 A．一此中学生的质量约为50kg,G=mg=50kg×10N/kg=500N,A不切合题意；B．人步行速度约 1.4m/s ， B 切合题意；C．人体的正常体温约37℃， C 不切合题意；D．人体均匀密度和水的密度相当，约1g/cm 3， D 不切合题意。
(物理)初中物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析
（物理）初中物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析一、力学1．如图所示，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，物块没有被提起来．则A．弹簧对手的拉力大小也一定是5NB．弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变C．物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同D．物块没有被提起来，所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果【答案】A【解析】【详解】用手对弹簧上端施加的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，故A正确；手对弹簧的拉力作用效果使弹簧发生了形变，故B错误；物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点分别作用在弹簧顶端和下端，即作用点不相同，故C错误；物块没有被提起来，是因为受到的合力为零，但弹簧对物块的拉力的作用效果是存在的，故D错误，故选A．2．下列说法错误的是（）A. 足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它运动时产生惯性B. 汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害C. 闻到花香说明分子在不停地做无规则运动D. 游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的【答案】A【解析】【解答】A、足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它具有惯性，不能说“产生惯性”，A符合题意；B、惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害，即防止车辆侧翻或侧滑，B不符合题意；C、闻到花香是扩散现象，是由分子在不停地做无规则运动而形成的，C不符合题意；D、游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的，即水会给人向前的力，使人前进，D不符合题意 .故答案为：A .【分析】A、惯性是物体的一种性质，物体无论运动还是静止都具有惯性，不是由于物体运动才产生的；B、汽车在转弯时减速是为了防止由于惯性车辆侧翻或侧滑；C、由分子在不停地做无规则运动，人们才能闻到花香；D、由于物体间力的作用是相互的，游泳时向后划水时，水给人一个向前的力，人向前运动 .3．下图为“测滑轮组机械效率”的实验．在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）．下列说法错误的是（）A. 弹簧测力计的拉力是2.4NB. 物体上升的速度为0.05msC. 弹簧测力计拉力的功率为0.12WD. 滑轮组的机械效率约83.3％【答案】 C【解析】【解答】A．弹簧测力计的拉力是2.4N，A不符合题意；B．物体上升的速度为：v= =0.05ms，B不符合题意；C．弹簧测力计拉力的功率为P=Fv=2.4N×2×0.05m /s=0.24W,C符合题意；D．滑轮组的机械效率约η==83.3％，D不符合题意。
(物理)中考物理力学答题技巧及练习题(含答案)
（物理）中考物理力学答题技巧及练习题(含答案)一、力学1．在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC．对该实验的理解，正确的是A．钢珠与磁铁没有接触，所以没有力的作用B．钢珠在运动过程中不受重力C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D．实验说明力能改变物体的运动状态【答案】D【解析】A. 磁场是一种特殊的物质，与磁体发生力的作用，不需要接触，所以钢珠与磁铁没有接触也会有力的作用，故A错误；B. 处在地球表面的物体都受重力，故B错误；C. 钢珠沿曲线AC运动时，运动方向发生了改变，方向的变化也是运动状态的不变，故C 错误；D. 实验中磁铁对钢珠的吸引力改变了钢珠的运动方向，所以说明力能改变物体的运动状态，故D正确．选D．2．下列物理量估算不合理的是（）A. 一个中学生的重力约500NB. 人步行速度约10m/sC. 人体的正常体温约37℃D. 人体平均密度约1g/cm3【答案】 B【解析】【解答】A．一个中学生的质量约为50kg,G=mg=50kg×10N/kg=500N,A不符合题意；B．人步行速度约1.4m/s，B符合题意；C．人体的正常体温约37℃，C不符合题意；D．人体平均密度和水的密度相当，约1g/cm3， D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、先估计人的质量，再根据G=mg求出重力后判断；B、根据人正常步行的速度分析判断；C、根据人的正常体温分析判断；D、人体平均密度和水的密度相当。
3．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为，的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）甲乙丙丁A. L甲=L乙=L丙=L丁B. L乙=L丁<L甲=L丙C. L甲=L乙<L丙=L丁D. L丁<L乙<L甲<L丙【答案】 B【解析】【解答】弹簧受到的拉力与其伸长量成正比，而图甲和丙都是让弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长量相同，图乙和图丁的作用力相同，故压缩量相同，故ACD错误，B正确。
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要知道静止状态或匀速直线运动状态都属于平衡状态，处于平衡状态的物体受力平衡．
10．一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是 5N 的拉力作用（不计弹簧测 力计自重），则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是（ ）
A. 0，0
B. 0，5N
C. 5N，5N
D. 0，10N
【答案】 B
【解析】【解答】解：同一直线方向相反的两个力的合力等于两个力之差，所以弹簧测力
计在水平方向上受到两个力的合力为 0。
一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是 5N 的拉力作用（不计弹簧测力计
自重），则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是 5N。
故答案为：B。
【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小，与挂环上力的大小以及弹簧测力受到的
合力大小无关。
11．从下列图得到的信息中，不正确的是（ ）
C．人体的正常体温约 37℃，C 不符合题意；
D．人体平均密度和水的密度相当，约 1g/cm3 ， D 不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、先估计人的质量，再根据 G=mg 求出重力后判断；B、根据人正常步行的速度
分析判断；C、根据人的正常体温分析判断；D、人体平均密度和水的密度相当。
6．下图为“测滑轮组机械效率”的实验．在弹簧测力计拉力作用下，重 6N 的物体 2s 内匀速 上升 0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）．下列说法错误的是（ ）
D ． 滑 轮 组 的 机 械 效 率 约 η= =83.3％，D 不符合题意。
【分析】A、根据弹簧测力计的最小分度值读出拉力；B、根据 v= 求解；C、根据 P=Fv 求
解；D、根据 η= 故答案为：C。
求解。
7．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹 簧左端固定在墙上，用大小为 F 的力拉甲的右端，用大小为 F 的力压乙的右端，在丙弹簧 左右两端施加大小为，的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为 F 的压力，四根弹簧都水平 静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是 L 甲、L 乙、L 丙、L 丁 ， 则（ ）
13．如图所示，甲、乙两物体在 A、B 两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（ ）
A．甲的速度一定小于乙的速度 B．F 甲所做的功一定小于 F 乙所做的功 C．甲、乙的运动状态发生改变 D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力 【答案】D 【解析】 A、由题知，无法知道甲乙物体的速度大小关系，故 A 错； B、知道拉力大小，但不知在拉力方向上移动的距离，所以不能比较拉力做功大小，故 B 错； C、由题知，甲、乙两物体做匀速直线运动，运动状态不变，故 C 错； D、∵ 甲、乙两物体做匀速直线运动，处于平衡状态， ∴ 它们受到的拉力等于摩擦力，
【解析】【解答】A B. 由图可知：甲物体的密度 ρa＝2×103kg/m3,乙物体的密度 ρb＝ ×103kg/m3.由于 ρ 水＝1×103kg/m3,则 ρa>ρ 水>ρb ， 根据物体的浮沉条件可知：将物体甲、乙 放入水中，甲一定是沉入水底，乙一定是漂浮在水，AB 不符合题意；
C. 当将质量相等的甲、乙物体捆在一起时,重力 G2＝2mg；由 ρ＝ 可得体积分别为：Va＝
的运动方向，C 符合题意；
D. 小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形
变，D 不符合题意；
故答案为：C。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状
或体积的改变，叫做形变.）
4．阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶．下列说法正确的是（ ） A. 车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力 B. 车对地面的压力与地面对 车的支持力是一对平衡力 C. 以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的 D. 检阅车匀速行驶牵引力大于
12．如图是 a、b 两种物质的质量与体积的关系图像。分别用 a、b 两种物质制成两个规则 的实心长方体甲和乙,下列说法中正确的是（ ）
A. 将物体甲放入水中,一定漂浮在水面
B. 将物体乙放入水中,一定沉入水底 C. 将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定悬浮在水中 D. 将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面 【答案】C
2×103kg/m3×gV+ ×103kg/m3×gV ＝ ×103kg/m3×gV ， 两 物 体 所 受 浮 力 F1 ＝ ρ 水 g2V ＝ 2×103kg/m3×gV.则 G1>F，所以两物体会沉入水底；D 不符合题意。 故答案为：C. 【分析】根据坐标图像中质量和体积可以计算物体的密度，根据排开的体积可以计算物体 受到的浮力的大小，根据物体的重力和浮力的大小的比较判断状态.
2．如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量 为 m 时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是 （）
A. 物块受到的滑动摩擦力大小为 mg
B. 物块的重力与它对桌面的压力是一对平
衡力
C. 物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力 D. 继续向沙桶中加入沙子，物块受到
擦力 2f；
如图所示：
根据平衡力的大小相等的特点，得到 F=G+2f=Mg+2f； 故选 D 【点评】解决本题的关键是对物体进行受力分析，能够判定出摩擦力的方向。
9．如图所示，是一辆静止在水平地面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为 m 的小 球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是（ ）
的滑动摩擦力增大
【答案】A
【解析】【解答】A、沙桶与沙的总重力为
，使用定滑轮不能改变力的大小（忽略
细线与滑轮之间的摩擦），则物块受到的拉力大小为 mg；因为物块做匀速直线运动，拉力 和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为 mg，A 符合题意； B、物块的重力与它对桌面的压力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，B 不符合题 意； C、物块受到的滑动摩擦力与支持力不在同一条直线上，不是一对平衡力，C 不符合题意； D、继续向沙桶中加入沙子，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以物块受到的 滑动摩擦力不变，D 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】当物体做匀速直线运动时受到平衡力的作用，二力平衡时力的大小相等，方向相 反.
（物理）中考物理力学常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
一、力学
1．如图所示的事例中，能说明力可以改变物体运动状态的是Байду номын сангаас
A．
运动员拉弓，弓发生形变
B．
运动员罚点球，球由静止变为运动
C．
小明压弯跳板
D．
熊猫拉弯竹子
【答案】B 【解析】 【分析】 力的作用效果有两个：一是可改变物体的运动状态，二是可改变物体的形状。 【详解】 A、运动员拉弓，拉力改变了弓的形状，弓运动状态不变，故 A 不符合题意； B、运动员罚点球，球由静止变为运动，球的运动状态发生了改变，故 B 符合题意； C、小明压弯跳板，小明对跳板的压力，改变了跳板的形状，故 C 不符合题意； D、熊猫拉弯竹子，力使得竹子的形状发生了变化，故 D 不符合题意。 故选：B。
A. 弹簧测力计的拉力是 2.4N C. 弹簧测力计拉力的功率为 0.12W 【答案】 C
B. 物体上升的速度为 0.05ms D. 滑轮组的机械效率约 83.3％
【解析】【解答】A．弹簧测力计的拉力是 2.4N，A 不符合题意；
B．物体上升的速度为：v=
=0.05ms，B 不符合题意；
C．弹簧测力计拉力的功率为 P=Fv=2.4N×2×0.05m /s=0.24W,C 符合题意；
5．下列物理量估算不合理的是（ ）
A. 一个中学生的重力约 500N
B. 人步行速度约 10m/s
C. 人体的正常体温约 37℃
D. 人体平均密度约 1g/cm3
【答案】 B
【解析】【解答】A．一个中学生的质量约为 50kg,G=mg=50kg×10N/kg=500N,A 不符合题
意；
B．人步行速度约 1.4m/s，B 符合题意；
甲
乙
丙
丁
A. L 甲=L 乙=L 丙=L 丁
B. L 乙=L 丁<L 甲=L 丙
C. L 甲=L 乙<L 丙=L 丁
D. L 丁<L 乙<L 甲<L 丙
【答案】 B
【解析】【解答】弹簧受到的拉力与其伸长量成正比，而图甲和丙都是让弹簧伸长的，图
乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长量相同，图乙和图丁的
3．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨 迹如图甲中虚线 OA 所示。在 OA 方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释 放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线 OB 所示。由上述实验现象可以得出 的结论是（ ）
A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力 B. 磁铁对小铁球没有作用力
车受到的阻力 【答案】 C 【解析】【解答】A．车和人的总重力与地面对车的支持力是一对平衡力，A 不符合题意； B．车对地面的压力与地面对车的支持力是一相互作用力，B 不符合题意； C．以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的，C 符合题意； D．检阅车匀速行驶牵引力等于车受到的阻力，D 符合题意。 【分析】A、二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在 一条直线上；B、相互作用力：作用在两个不同的物体上的两个力， 在同一条直线上，两个力是相等的，而且方向是相反的；C、机械运动：一个物体相对于 另一个物体的位置的改变；D、物体处于平衡态时受到的力是平衡 力。 故答案为：C
A. 力的方向竖直向上，大小为 mg B. 力的方向沿杆向上，大小为 mg C. 力的方向垂直于杆向上，大小为 mg D. 力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上， 大小为 mg 【答案】 A 【解析】【解答】解：