根的结构与功能(一)
根的形态构造与功能(植物科学基础)
根
主根
侧根
不定根
一 、根的形态
（一） 根的种类
1. 主根：由种子中的胚根发育直接发育而成的。
2. 侧根：主根上发生的分支，以及分支再长出的分支。
3. 不定根；从茎、叶、老根或胚轴上产生的根，没有固 定位置。
（二）、根系的形态
直根系
须根系
（二）、根系在土壤中的分布
根系在土壤中的分布因植物种类、生长发育 状况及土壤条件等因素而异。
深根系：豆类和果树（垂直生长占优势）
浅根系：马铃薯和洋葱等（水平生长占优势）
二、 根尖及其分区：
1．根冠区：在根的最先端，全形如帽遮盖生长点， 具有保护作用。 2．分生区（生长点）：体小，壁薄，质浓，核 大，色深，都是分裂旺盛的幼期细胞。 3．伸长区：在生长点之后，细胞纵向长，并已 开始出现导管和筛管的分化，是根在土壤中前进 的动力。
4．根毛区（成熟区）：位于伸长区之后具根毛 的部分。其内部细胞已停止生长，分化成熟，故 亦称成熟区。
三、根的结构：
(一)双子叶植物根的结构：
1、双子叶植物根的初生结构：由根尖分生区细胞经过不断 的分生、伸长、分化所形成的结构，称为初生结构。
（1）表皮仅-层细胞，位于根的根毛区的最外面。
（2）皮层由许多层薄壁细胞组成。分内皮层和外皮层，内 皮层细胞的壁上具凯氏带。 （3）中柱由中柱鞘、初生木质部和初生韧皮部组成。 初生木质部包括导管、管胞、木纤维和木薄壁细胞。 初生韧皮部包含筛管、伴胞、韧皮纤维和韧皮薄壁细胞。
块 根Βιβλιοθήκη 2、双子叶植物根的次生结构：
（1）次生维管组织：包括形成层，次 生木质部和次生韧皮部，由形成层的活 动所形成。 （2）周皮：包括木栓形成层、木栓和 栓内层。由木栓形成层的活动所形成。
根的结构知识点总结初一
根的结构知识点总结初一一、根的结构1. 根的外部结构（1）根毛：根的表面常常长有很多细长的毛状突起，这就是根毛。
根毛的主要功能是吸收土壤中的水和养分。
（2）根须：根的外部还常常长有一些细长的根须。
根须的主要功能是增加根系统的表面积，便于吸收水和养分。
2. 根的内部结构（1）表皮层：根的外部通常覆盖着一层表皮，表皮层的细胞紧密排列，表皮细胞中间有许多根毛。
（2）皮层：表皮下面是一层皮层，皮层的细胞较大，呈长方形。
皮层中的一些细胞会发生变化形成气孔，便于气体交换。
（3）髓部：皮层下面是髓部，髓部的细胞排列比较松散，便于储存养分。
（4）根尖：根的前端是根尖，根尖含有不定生长点，可以继续向前生长。
根尖中的细胞不断分裂和延长，形成根的主体部分。
二、根的功能1. 吸收养分：根通过根毛和根须吸收土壤中的水和养分，并将其输送到植物体内，供给植物生长发育所需。
2. 固定植物体：根扎根于土壤中，可以固定植物体，使其不易被风吹倒。
3. 储存养分：根部可以储存大量的养分，如淀粉、蛋白质等，供给植物在生长发育的不同阶段所需的能量。
4. 呼吸作用：根对氧气的需求也很大，它们通过根部的气孔进行氧气的吸入和二氧化碳的排出，从而完成呼吸作用。
三、根的特点1. 适应性强：根的形态和结构具有很强的适应性，不同的植物根的形态和结构有所差异，适应不同的生存环境。
2. 生长快速：根的生长速度通常比地上部分的生长速度更快，尤其是在植物生长发育的初期阶段。
3. 生命力强：根的生命力较强，即使根的一部分被伤害或者别离植物体也能够继续生长。
4. 与土壤的关系密切：根与土壤的关系非常密切，它们通过根毛和根须吸收土壤中的水和养分，同时根也可以改良土壤的结构。
根是植物生长发育的重要部分，它具有吸收养分、固定植物体、储存养分等重要功能，根的结构、功能和特点都具有很强的适应性和生命力。
希望通过本文的总结，读者可以更加深入地了解根的知识，从而更好地认识和保护植物。
植物根的结构
均较原生木质部略早。伸长区中许多细胞同时迅速伸长，成为根尖 深入土层的主要推动力。
第七页，共45页。
根尖分生区和 伸长区
多原型的根中，则多正对原生韧皮部发生。
当侧根发生时，中柱鞘相应部位细胞
首先进行切向分裂，增加细胞层数，继而进行 各个方向的分裂，产生一团新细胞，形成侧 根原基(lateral root primordium)，其顶
端逐渐分化为生长点和根冠。最后侧根原基的 生长点细胞进一步分裂、生长和分化，穿过母 根的皮层，伸出表皮，成为侧根。
少数双子叶植物的根，没有次生生长，其内皮层细胞的细胞壁常在原有的凯氏
带基础上再行增厚，径向壁和内切向壁再度加厚，而外切向壁是薄的，有少数正对原生木
质部的内皮层细胞保持薄壁的状态。这种薄壁的细胞称为通道细胞。它们是皮层与中
柱之间物质转移的途径。
第十七页，共45页。
第十八页，共45页。
凯 氏 带
凯氏带
第二十二页，共45页。
单子叶植物根的结构
第二十三页，共45页。
单子叶植物根的结构
第二十四页，共45页。
（三）侧根的发生
侧根起源于根毛区内中柱鞘的一定部 位。由于发生于根的内部组织，因此，它 的起源称为内起源。
二原型的根中，侧根发生于原生木质部 与原生韧皮部之间或正对原生木质部的地方； 三原型、四原型的根，正对原生木质部发生；在
原生木质部的束数是相对稳定的。如油菜、烟草、马铃薯、萝卜、番茄的主根有二束原生木质部，称
为二原型(diarch)；豌豆、紫云英的主根为三原型(triarch)；棉花、花生、向日葵、南瓜的主根为 四原型(tetrarch)；梨、苹果为五原型(pentarch)；茶树因品种不同而有5束、6束、8束和12束。
根
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3.维管柱：
中柱鞘：产生侧根和不定芽。
初生木质部：星芒状，脊数多于双子叶植物，为多原型。
初生韧皮部：与木质部相间排列。 髓：中央的薄壁细胞称为髓。
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三、侧根的形成：
1.侧根的起源：中柱鞘
侧根起源于根的中柱鞘细胞，由于中柱鞘位于根内部， 这种起源方式为内起源。
2. 侧根的形成过程：
9、根毛分布在根尖的伸长区（ ）
10、将根尖切断后根仍能继续生长（ ） 11、小麦根的横切面可分为表皮、皮层和维管束三部分。（ ）
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初生韧皮部：
组成：筛管、伴胞、韧皮纤维和韧皮薄壁细胞。 发育方式：外始式，外方为原生韧皮部，内方为后生韧皮部。 排列方式：与初生木质部相间排列。
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（二）单子叶植物根的初生结构：
1.表皮：与双子叶植物根的表皮相同。 2.皮层： 外皮层 皮 层 内皮层：皮层最内方一层细胞，部分细胞的横向壁、径 向壁和内切向壁全面增厚（五面增厚），少数 木质部脊处的内皮层细胞具有凯氏带，称为通 道细胞，成为中柱内外物质交换的通道。
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3.双子叶植物根的次生结构：
由外向内有：
木栓层：多层细胞，壁栓化，保护作用。 周皮 木栓形成层：侧生分生组织，分裂产生木栓层和栓内层。 栓内层：木栓形成层内方的少量薄壁细胞。 初生韧皮部：常仅存韧皮纤维。 次生韧皮部：由筛管、伴胞和韧皮纤维、韧皮薄壁细胞组成，纵 向运输有机养分；部分薄壁细胞沿径向排列形成 韧皮射线，横向运输。 维管形成层：侧生分生组织；不断分裂，向内，向外产生新的维 管组织和维管射线。
维管组织
初生木质部
初生韧皮部
薄壁细胞
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2018济南版生物八年级上册4.1.5《根的结构与功能》课件1(共17张PPT)
使茎秆健壮， 促进淀粉பைடு நூலகம்形成
无土栽培
番茄的无土栽培
无土栽培的优点
成熟区 伸长区 根 尖 分生区
根冠
成熟区 4
D
伸长区 3
分生区 2 根冠 1
C
B
A
根尖的结构： 名称
根冠
分生区
特征
细胞较大,排列不整齐
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞出现液泡, 迅速 伸长
功能
保护
分裂增生 伸长（部分 吸收功能）
伸长区
成熟区
停止伸长，开始分化， 吸收水分 和无机盐 形成导管和根毛
根吸收的无机盐
无机盐 氮 （如硝酸铵）
在植物生活中的作用
缺乏时的表现
促进细胞的分裂和生长，植株矮小瘦弱，叶片发黄， 使枝叶长得繁茂 严重时叶脉呈淡棕色 植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色 茎秆软弱，容易倒伏， 叶片的边缘和尖端呈褐 色，并逐渐焦枯。
促进幼苗发育和花开放， 磷 （如过磷酸钙） 使果实、种子提早成熟
伸长区细胞的伸长 根的生长 分生区细胞的分裂 根的吸收 成熟区 伸长区
二、根的功能
1、固着功能 2、吸收功能 ：吸收土壤中的水分和无机盐。
3、贮存和繁殖功能 ：如萝卜甘薯等
实验：观察植物的生长 需要无机盐
白色结晶状粉末
土 壤 浸 出 液
不留痕迹
蒸 馏 水
因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有
演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗
第五节 根的结构和功能
自主学习
• 1.什么叫根系？ • 2.根分为哪几种？ • 3.根系分为哪几种？
一、根的生长
1、根的分类 （1）主 根: 由胚根发育成的根。 （2）侧 根: 主根上生出的根。 （3）不定根: 茎、叶等部位生出的根。
初一生物根的结构与功能
初一生物根的结构与功能根是植物体的一个重要部分，它扎根于土壤中，起着支持和吸收养分的作用。
在初一生物学中，我们需要了解根的结构与功能，以便更好地理解植物生长和发育的过程。
一、根的结构根的结构主要包括根的外部结构和根的内部结构。
1. 根的外部结构根的外部结构包括根冠、主根、侧根和细根。
根冠是根的顶端，主要负责水分和养分的吸收。
主根是从植物的茎向下延伸的主要根，是植物的主要支撑部分。
侧根是从主根分出来的分枝根，增加根系的表面积，提高吸收养分的效率。
细根是从侧根继续分出来的更细的根，根系的根毛主要分布在细根上，起着吸收水分和养分的重要作用。
2. 根的内部结构根的内部结构由表皮、皮层、韧皮层、木质部和髓部组成。
表皮是根的最外层，它具有保护和吸收的功能。
皮层平行于表皮，起到保护和贮藏的作用。
韧皮层具有防止根水分流失和增强根的机械强度的功能。
木质部是根的主要组织，由导管和木质纤维组成，负责水分和养分的传输。
髓部位于根的中央，由髓细胞组成，具有贮存作用。
二、根的功能根具有吸收水分和养分、固定植物体以及贮存养分等重要功能。
1. 吸收水分和养分根的主要功能之一是吸收土壤中的水分和养分。
根毛是根的细胞突出物，它极大地增加了根的表面积，提供更多的吸收面积。
根通过渗透作用和根压将水分和养分从土壤中吸收进根细胞中，然后通过细胞间隙和细胞壁的通道传输到其他部分。
2. 固定植物体根的另一个功能是固定植物体。
通过根系与土壤紧密结合，根可以将植物固定在土壤中，起到支撑植物体的作用。
这对于植物在风吹雨打的环境中生长稳定至关重要。
3. 贮存养分根不仅可以吸收养分，还可以贮存养分。
在根的髓部，植物可以储存多营养物质，如淀粉、蛋白质和矿物质。
这些贮存物质可以在植物需要时释放出来，供植物进行生长和发育。
综上所述，初一生物根的结构与功能着重介绍了根的外部结构和内部结构，以及吸收水分和养分、固定植物体和贮存养分等功能。
通过对根的结构与功能的了解，我们可以更好地理解植物的生长和发育过程，为进一步学习植物生物学打下坚实基础。
根的结构、发育与生理功能
不活动中心（静止中心）
胚根和幼小的侧根中不存在这种现 象，但长大后形成静止中心；手术 切割使其受伤，静止中心细胞能重 新进行分裂
3. 伸长区 (elongation zone) 部 位：是分生区向成熟区过渡的部位。 特 征：细胞普遍伸长，出现明显液泡。 细胞活动：细胞分裂 细胞分化。
属于初生分生组织，但向着根毛区方向分 裂活动愈来愈弱。细胞分化程度逐渐加深， 靠近根毛区端原生韧皮部的筛管和原生木质 部的导管先后出现。 作用：根入土的动力
木质部辐射角
少于 6 个
多原型（ 6 个以上）
———————————————————————————
髓
通常无髓，
有发达的髓
中心被后生木质部占据
（三）侧根的形成
在主根或不定根开 始初生生长不久就开 始产生侧根，侧根上 又能依次再长出各级 侧根。侧根的形成增 加了根的吸收面积和 根的支持作用。
侧根发生过程 侧根的起源：母根中一定部位的中柱鞘细胞。 属于内生源, 中柱鞘细胞—平—周分—裂 —形成侧根原基—进行—垂周—，
部辐射角之间，其发育方式也是外始式。 原生韧皮部常缺少伴胞，而后生韧皮部主 要由筛管与伴胞组成，只有少数植物有韧 皮纤维存在。 木质部和韧皮部是由多种细胞组成的一种 复合组织，但起主要作用的是导管和筛管 这些长管状细胞，所以我们将它们称为维 管组织。
(4)薄壁组织 薄壁组织分布于初生木质部与初生韧皮
（2）初生木质部
初生木质部位于根的中央，
主要由导管和管胞组成。
排列：在横切面上呈辐射状，
或成束分布。
外始式：紧接中柱鞘内侧的细胞先分化成环纹 或螺纹导管组成的原生木质部；位于原生木质 部内侧的细胞后分化成梯纹、网纹或孔纹导管 组成的后生木质部，初生木质部这种分化方式 称为外始式。
植物根的定义
植物根的定义植物根是植物体的重要组成部分，它扎根于土壤中，为植物提供水分和养分，并起到固定植物体的作用。
根的结构和功能多样，适应了不同植物在不同环境中的生存需求。
一、根的结构根通常由根茎和根毛组成。
根茎是根的主体部分，它负责吸收水分和养分，并将其输送到植物的其他部分。
根茎通常呈现出分枝状的结构，以增加吸收面积。
根毛则是根的表面细胞的延伸，它们具有丰富的细胞质和大量的线粒体，以增加吸收效率。
二、根的功能1. 吸收水分和养分：根通过根毛吸收土壤中的水分和养分，其中包括植物所需的无机盐和有机物质。
这些物质被吸收后，通过根茎的导管系统运输到植物的其他部分，满足其生长和代谢的需要。
2. 固定植物体：根通过扎根于土壤中，为植物提供了稳定的支撑。
这对于植物在风吹雨打的环境中保持竖立姿态至关重要。
3. 储存养分：一些植物的根茎可以储存大量的养分，如淀粉和蛋白质。
这些储存物质可以在植物生长需要时被利用，例如在干旱或寒冷季节。
4. 与土壤微生物的互动：根与土壤中的微生物之间存在着复杂的相互作用。
植物根分泌的有机物质可以吸引有益微生物，促进土壤的健康和养分循环。
三、根的适应性不同植物的根结构和功能会因其生长环境的不同而有所适应。
例如，在干旱地区，一些植物的根会向深处生长，以获取更深层土壤中的水分。
而在水logged的环境中，一些植物的根则会发展出气根，以便进行气体交换。
根还可以通过与土壤中的真菌形成共生关系，如菌根。
这种共生关系可以增加根的吸收面积，并提供额外的养分供应。
总结起来，植物根是植物体的重要组成部分，它们具有吸收水分和养分、固定植物体、储存养分以及与土壤微生物互动的功能。
根的结构和功能的多样性使得植物能够适应不同的生长环境。
通过进一步研究和了解植物根的特性，我们可以更好地理解植物的生长和适应机制，为农业和生态保护提供更好的支持。
第三章根系的形态结构与建成过程
三. 根瘤和菌根
1. 根 瘤
豆科植物的根与根瘤细菌形成的共生结构，具有固
氮作用。
2. 菌 根
高等植物的根与真菌形成的共生结构。 如: 天麻(兰科)与蜜环菌共生
幼苗与根系
根的初生结构简图
表皮 皮层 中柱鞘 初生木质部
初生韧皮部
薄壁细胞
根的初生结构
根的初生结构（单）
根的次生结构
根瘤和菌根
根毛
第三章 根系的形态结构与建成过程
一．根的生理功能
吸收
支持
合成
贮藏
繁殖
二．根的形态结构
（一）根的形态
定
根：主根、侧根
不定根：由茎、叶、老根、胚状体产生的根
根系：一个植株的地下所有根的总和。
直根系（深根系）——主根、侧根粗细明显。裸子植物、双 子叶植物的根系。
须根系（浅根系）——主根、侧根粗细不明显。单子叶植物
的根系。
（二）根的结构
１．根尖的结构
成熟区（根毛区）
伸长区 分生区 根 冠
２．双子叶植物根的初生结构
表 皮 皮 层
外皮层 中皮层 内皮层 中柱鞘
原生木质部 初生木质部 后生木质部 （外始式）Fra bibliotek中 柱
（ 维管柱） 初生韧皮部
薄壁细胞
3.双子叶植物根的次生结构
(1) 维管形成层的产生及其活动
薄壁细胞 维管形成层 中 柱 鞘 (内) 次生木质部 (外) 次生韧皮部
(2) 木栓形成层的发生及其活动
木栓层
中柱鞘 木栓形成层 栓内层
周 皮
树 皮
4、单子叶植物根的结构特点
（1）有限维管束，无次生生长
（2）外皮层常为机械组织
根的结构与功能
小结：
特征
细胞较大,排列 疏松 ，细 胞壁 薄 ，有大液泡
细胞排列紧密,
细胞较小，细胞核大 出现 液泡 ， 细胞迅速伸长，是伸长最快
部位 停止伸长，开始分化，形
成 根毛（外）和 导管（内）
部位
根冠 分生区
功能
保护
有分裂能力
伸长区 迅速伸长
成熟区
吸收、运输水 分和无机盐
1、根能不断伸长与根尖的什么结构有重要关系？ 分生区细胞不断分裂（数目增多） 伸长区细胞迅速伸长（细胞长大）
自学指导1
读P26-28（看划记）(结合助学P33-34)背记：
1、什么是主根、侧根和不定根？（根分类） 什么是根系？什么是直根系和须根系？代表植物？
2、根长长的部位？它的范围？基本结构？ 各部分细胞的结构特点及其相应的功能。
3分钟后自学检测
自学检测
1.由胚根发育成的根是＿主＿根 ，从主根上生出的根是＿侧＿根 ， 从茎、叶等部位生出的是 不定根 。 2.一株植物根的总和叫做＿根＿系。经过测量和调查发现，一 般情况下，植物的根系入土深度要＿大＿于地上部分的高度。
分生区
细胞体积较小，排列紧密，
细胞中出现液泡, 能迅速伸长，是根伸长最快的地方
细胞停止伸长,开始分化。
|| ||
成熟区 表皮细胞向外突出,形成根毛。
增大成熟区的表面积，利
根毛 于吸收水分和无机盐
内部细胞分化出导管,具有 输导作用。
复习提问
1、种子萌发需要哪些条件? (分外界条件和自身条件)
2、描述种子萌发大致过程？ （胚各部分将来发育成
幼苗的哪些结构）
3、菜豆种子和玉米种子萌 发过程的不同点
你知道根的主要功能是 什么吗？
大一植物学根茎叶知识点
大一植物学根茎叶知识点植物学是生物学中的一个重要分支，研究生物界中的植物。
在大一的学习中，植物的根茎叶是最基础的知识点之一。
本文将介绍大一植物学根茎叶的相关内容。
一、根的结构和功能根是植物的重要器官之一，主要分为根茎和侧根两部分。
根的结构包括根尖、根毛、根头和根皮等。
根的功能包括吸收水分和矿物质、固定植物体、贮存养分和传导物质等。
1. 根的结构根尖是根的生长部分，包含了分生组织和保护组织。
根毛是根的表面突起，能够增加根的吸收面积。
根头是靠近茎部的部分，起到连接根和茎的作用。
根皮是根的外层组织，用于保护根的内部。
2. 根的功能根主要通过根毛吸收土壤中的水分和矿物质，并将其传送到植物的其他部分。
同时，根还能够通过贮存养分和传导物质来满足植物的生长需求。
二、茎的结构和功能茎是植物的另一个重要器官，主要分为地上茎和地下茎。
茎的结构包括茎尖、叶疣、节和鞘等。
茎的功能包括支撑植物体、传导养分和水分、贮存物质和进行光合作用等。
1. 茎的结构茎尖是茎的生长部分，包含了分生组织和保护组织。
叶疣是茎上叶子的生长点，能够产生新的叶片。
节是茎上的横向结构，具有功能上的区分。
鞘是茎的外层组织，保护茎的内部。
2. 茎的功能茎可以提供植物的机械支撑，并将来自根的水分和养分传送到其他部分，同时也能将光合产物传导到根部。
茎还可以贮存物质，如地下茎能够贮存植物的养分并繁殖新的个体。
三、叶的结构和功能叶是植物最为常见的器官，是进行光合作用的场所。
叶的结构包括叶片、叶柄和叶鞘等。
叶的功能主要是进行光合作用、蒸腾和呼吸等。
1. 叶的结构叶片是叶的主要部分，具有广泛的表面积来进行光合作用。
叶柄是连接叶片和茎的部分，起到支撑叶片和运输物质的作用。
叶鞘是叶柄的延伸，起到保护叶柄的作用。
2. 叶的功能叶是进行光合作用的场所，能够吸收阳光，并将其转化为植物所需的化学能量。
叶还能通过气孔进行蒸腾，调节植物的水分平衡。
同时，叶还参与植物的呼吸作用，释放能量。
根茎叶知识点总结
根茎叶知识点总结一、根的结构和功能1. 根的结构根的主要结构包括根尖、根毛、主根、侧根和根茎。
根尖是根的生长点，主要负责根的向下生长，根毛主要负责吸收土壤中的水分和无机盐，主根是根系的主干，侧根则是从主根分离出来的次要根。
根茎是某些植物地下的横生茎，既能够贮藏养分，又能够发生新的根。
2. 根的功能根的主要功能包括吸收水分、吸收养分、固定植物体和贮藏养分。
根通过根毛吸收土壤中的水分和无机盐，供给植物生长所需的水分和无机盐，同时通过根系的生长和分枝不断地向外扩展，稳固植物体，防止植物在外力作用下倒伏，同时根部还能够储存大量的养分，供给植物在生长发育期间所需的能量和材料。
3. 根的与茎和叶的关系根与茎和叶之间存在着密切的联系和互相依存的关系。
根通过吸收水分和无机盐为茎和叶提供生长所需的养分，同时在土壤中生长扎根，稳固植物体，为茎和叶提供支撑。
茎通过光合作用为植物体提供能量和新的有机物质，叶通过蒸腾作用调节植物体的水分平衡，同时通过光合作用向植物体提供能量和新的有机物质。
二、茎的结构和功能1. 茎的结构茎的主要结构包括顶芽、节、叶、叶腋、花、果和芽。
顶芽是茎的生长点，负责茎的向上生长，节是茎的横向发育节点，叶在叶腋处生出小芽。
花和果是部分植物的茎顶部特殊结构，芽是茎的幼芽，能够生长和分化成新的茎和叶。
2. 茎的功能茎的主要功能包括传导水分和养分、贮存养分、承担叶的功能、发生小芽和调节植物体的生长和发育。
茎通过维管束系统传导水分和养分，贮存大量的养分，通过光合作用产生新的有机物质，同时支撑叶的生长和发生小芽，调节植物体的生长和发育。
3. 茎的与根和叶的关系茎与根和叶之间存在着密切的联系和互相依存的关系。
茎通过传导水分和养分为根和叶提供生长所需的养分，同时在空气中生长扎实，支撑叶的生长和开展，同时通过光合作用向植物体提供能量和新的有机物质。
叶通过蒸腾作用调节植物体的水分平衡，同时通过光合作用向植物体提供能量和新的有机物质。
八上4-1-5根的结构与功能(1)
针对此问题采取的措施：通过生活经验，实物、图片等方法，有利于对根类型和根尖结构掌握和认识。
了解学生遍存在的问题：
对探究活动的耐心细致的观察以及概述根尖的微观结构和各部分功能
针对此问题采取的措施：通过图片认识和记忆根尖结构和功能。
教
学
目
标
知识目标
1、观察实物，与图片对照，学生能说出植物的根的类型，归纳出单子叶植物与双子叶植物根系的特点和一般规律。
（3）细胞开始分化的部位是___________，其外观上的标志是
具有大量的___________。
（4）属于保护组织的是___________，吸收水和无机盐的主要部位是___________。
板书设计
第五节根的结构与功能
一、根的类型：
1主根：2：侧根：3：不定根
二、根系的类型：
1直根系：
2须根系：
4）是，细胞排列疏松，细胞体积较大，作用：。
3.探究根不断长长的原因：
区细胞分裂使细胞数目增多，区伸长使细胞体积增大。
整体建构：根据你的学习和理解，画出本节课的思维导图
我的疑惑：
预习自测：
1.由种子的胚根直接发育成的根，叫做（）。
A.直根B．主根C.侧根D．不定根
2．在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的（）。
根的结构与功能(共18张PPT)
根尖 :从根的顶端到生有根毛的局部。
合作研讨根尖的各个局部细胞大小、 形态和功能是怎样的？ 七组展示
成熟区
伸长区
分生区 根冠
根冠
细胞较大, 排列不够整齐
分生区 细胞很小,排列紧密,
壁薄,核大,质浓
伸长区
细胞停止分裂,迅速伸长
成熟区
细胞停止伸长,
开始分化
根毛
根毛的作用
根毛 ：
增大吸收面积
植物能保持水土，
你知道是什么原因 吗？ 三组展示
植物根系非常兴旺，分布 范围大，能固定土壤。
实验 根的吸水部位在哪里？
植物根吸收水分的主要部位：根尖
一段时间后…
位】根据课前完成的探究实验
，进行汇报交流：
1.实验组的画线局部生长有什么
规律？
五组展示
2.对照组的根生长情况如何？
••13..3生根.长你生不长得均的出主衡要的2部.切结位去是论尖根端是尖，什不么生长？
侧根 植物根系非常兴旺，分布范围大，能固定土壤。
根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。 植物根系非常兴旺，分布范围大，能固定土壤。 有没有明显兴旺的主根和侧根之分。 【举例】常见的作物中，哪些是直根系，哪些是须根系？ 根生长的主要部位是根尖
直根系
小麦的根
须根系
不定根
从植物的 茎、叶上 产生的根
根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。
伸长区
原因二 ：
•分生区细胞不断分裂， •伸长区细胞不断伸结长果：根的长度增加
有明显兴旺的主根和侧根之分的根系，叫做直根系。没有 明显的主侧根之分的根系，叫做须根系。
两类根系模式性的主要区别： 有没有明显兴旺的主根和侧根之分。
根的结构与功能 课件1
练习：
1、从根的__顶___端____到生有___根__毛____的一段叫
根尖。
2、导管位于_成___熟__区__及__其___上__部___，导管的功能 是__输__送___水__分__和__无___机__盐___。
具有很强的 分裂 (分裂\分生)能力,能使根的细胞数
目不断的增加，它是根能够不断生长的根本原因。 3、伸长区 位于 分生区 (分生区\根冠)上方。细胞逐
渐停止分裂，能 迅速 (迅速\缓慢)伸长，是根长 长的主要原因。
4、成熟区 位于 伸长区 （伸长区\分生区）上方.
细胞 停止 (停止\继续)分裂,开始分化形成组织。细 胞内有很 大 (大\小)的液泡。表皮细胞向外突起形成
管内放入较稀的红墨水。
实验开始时,玻璃管内的
红墨水在同一高度,试推
测二个小时后会出现什
么现象?
小试身手：
1、发达的根系不仅有利于植物体固着 ，而且适于从土壤溶 液中吸收 水分和无机盐 。
2、植物主要通过根尖的成熟区 吸收土壤中的水分和无机盐， 并通过 根 、茎 、 叶 内的导管运输到植物体各处。
3、含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长使枝叶繁茂；含 磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放 ，使果实 和种子提早成熟；含钾的无机盐能使植物茎秆健壮 ， 促进 淀粉的形成与运输 。
名称
根冠
分生区
功能
保护
分裂增生
细胞迅速伸长
伸长区
伸长（部分 吸收功能）
停止伸长，开始分化， 形成根毛
成熟区
吸收水分 和无机盐
原因一：
分 生 区
细胞的数量就增多了
济南初中生物八上《1第5节 根的结构与功能》word教案 (14)
根的结构和功能课型：新授课教学目标：1．知识目标①识别根的形态和根的组成。
②概述根尖的基本结构和各部分的主要功能。
（重点）③阐明根的生长过程。
（重点、难点）2.能力目标①尝试探究根长长的主要部位，体验探究、观察和记录的方法和技巧。
②通过对根尖结构的观察，培养学生的观察能力、实验动手操作能力。
3．情感、态度与价值观目标①认同根的结构与功能相适应的观点。
②培养学生养成实事求是的科学态度。
教学方法及学法指导：通过种子萌发过程的学习和观察，学生对于根的发育已有初步了解。
但是，学生对根的生长以及根尖的结构知之甚少，因此本节课采用“激趣—探究”式教学方法，通过展示常见植物的根，激发学生的兴趣，引导学生共同观察根的组成，体现了学生在教学中的主体地位。
对于根尖的结构和功能，先让学生观察自己种子的萌发实验成果中种子的根的外部形态，激发学生的学习兴趣，再让学生利用显微镜观察根尖的结构，推测每一部分的功能，发挥学生的主体地位，这样由宏观到微观的观察顺序，符合学生的认知规律，激励学生积极探究，获得知识的同时提高了学生的思维能力。
对于根的生长过程除了做好探究活动，还要结合动画视频的演示，使学生进一步明确根尖的各个部分没有明确的界限，根的生长过程实际上是根尖各个部分演变形成一个动态的过程，他们之间没有明确的界限。
本节课充分利用学生的主动思考、小组讨论、合作探究，通过实验观察、分析，了解根的结构及功能，最后由学生自己得出科学的结论，学会解决问题的方法。
课前准备：教师：制作课件；课前指导学生提前准备探究根长长的主要部位实验；收集常见植物根、种子萌发装置、放大镜、显微镜、根尖的永久切片学生：提前准备探究根长长的主要部位实验；激发兴趣2分钟提出问题：在种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是什么？它将来发育成什么？植物的根有哪些功能？展示图片：引导学生回答后小结：很好，根不但有固着植物体的作用，还能吸收水和无机盐。
如果我们把这些根连接在一起可达600多千米，比济南到北京还远200多千米，那么这些发达的根是如何形成的？根的结构有什么特点，这节课我们就一起来探究这个问题。
2019年八年级生物上册：根的结构与功能教案(1)
2019年八年级生物上册：根的结构与功能教案(1)第2课时课型：新授课教学目标：1．知识目标①说明绿色植物的生活需要水和无机盐。
（重点）②描述氮、磷、钾在植物生活中的作用及其缺乏时的症状。
（难点）②知道无土栽培的方法及发展前景。
确立生物体结构与功能相适应的观点。
（难点）2.能力目标通过演示实验“植物的生活需要无机盐”，培养学生的动手能力、观察能力及分析问题的能力。
（难点）3．情感、态度与价值观目标①通过了解无机盐的作用及无土栽培原理在农业生产实践的应用，继续进行生物科学价值观的教育。
②让学生树立“根的结构与功能相统一”的观点。
教学方法及学法指导：为体现学生在教学中的主体地位，充分发挥学生自身的学习积极性和主动性，进一步培养学生之间的合作探究能力，本节课采取“激趣-探究式”教学模式，在教学中指导学生认真观察演示实验和有关课件，对设计的问题进行主动思考、小组讨论、自学教材，主动探究，最后自己得出科学的结论，学会解决问题的方法演示实验“植物的生活需要无机盐”是本节课的难点，采用教师合理指导与学生自主探究相结合的教学方法，在开学第一周召集班级部分同学，布置任务，做好演示实验的准备工作，以便做好在课堂上的演示实验展示工作。
课前准备：①教师准备“根的结构和功能”课件和提前一个月做好演示实验所需的材料（甲、乙两组用玻璃瓶培养的玉米苗、土壤浸出液、蒸馏水、载玻片、酒精灯等）②学生课前对本节的内容进行预习，准备演示实验的材料（红墨水、小刀带叶的芹菜，上课前把带叶的芹菜插入红墨水）。
③ 500ml烧杯一个，200ml烧杯两个，塑料板，托盘，泥土，草皮，小锹，铁架台，塑料尺等。
教学过程：教学环节时间安排教师活动学生活动设计意图复习提问5分钟复习提问：根尖的结构和功能：上图是根尖结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。
根的长长与根的什么部位有关？学生阅读课本、回顾上节课学习的知识，观察课件上的图片思考、回答问题。
学生总结：根的伸长，一方面依靠根尖分生区增加细胞数量，另一方面依靠根尖伸长区细胞的迅速伸长。
第五节根的结构与功能课件 (第一课时)2021-2022学年八年级济南版生物上册
【探究主题 一】 根的生长
1、认识植物的根
主根 侧根
不定根
（1）根的类型
主根 由胚根直接发育成的根 侧根 由主根上长出的根
不定根 在茎和叶上长出的 根
主根 侧根
不定根
主根、侧根、不定根都能够不断生 长，使植物的根系逐渐庞大起来
榕树的不定根
（２）、根系
根系：一株植物根的总和 。
直根系
主根长而粗，侧根 相对短而细，主根 与侧根有明显区别 的根系。
再生长。
通过实验我们得出植物根长长的主要部位是根尖，根 尖有哪些特点？
阅读课文P28，思考：根尖的具体部位是哪里？
根尖 从根的顶端到着生根毛的部分
２.根尖的结构与功能
(1)根尖: 从根的顶端到着生根毛的部分
（2）根尖的结构
4 成熟区 3 伸长区 2 分生区 1 根冠
根尖结构示意图
质疑： 你将根尖划分为几个区 域？依据是什么？
对照组
保持幼根完整
分析实验
实验组
对照组
得出结论 根的长长主要与根的尖端有关。
实验组
表达交流
对照组
① 对照组中，根的画线部分的生长有什么规律？ 幼根上部横线距离没有明显变化，越接近根尖
端处，横线距离越大，说明根的长长是依靠根尖
的生长。 ② 实验组和对照组中根的生长有何差异？ 对照组幼根长长，实验组被切去根尖的幼根不
A.幼根的生长主要依赖于a区和b区 B.c区细胞进行①过程,所以c区属于分生组织 C.②表示分化过程,它使细胞的形态、结构发生变化, 各自具有了不同功能,从而形成组织 D.a区表皮细胞形成根毛,扩大了吸收面积
2.如图是植物根尖各部分细胞的示意图,下列关于植物 根尖各结构和功能的叙述,不正确的是( D ) A.a表示成熟区的细胞 B.d细胞具有较强的分裂能力,细胞中变化最明显的是 细胞核 C.c细胞排列比较疏松,起到保护作用 D.根的生长主要依靠b部位细胞数量的增多
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第五节根的结构与功能（一）
教师寄语：吃得苦中苦，方为人上人。
一．说明本节课的重点、难点
二．学习目标
1.描述根的形态和根的组成。
2.描述根尖的结构，并说明根尖的四个区的基本功能
3.描述根的生长过程。
三．知识梳理
1.由胚根发育成的根是＿＿＿＿，从主根上生出的根是＿＿＿＿
从茎、叶等部位生出的根是＿＿＿＿
2. ＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿都能不断生长，使植物的根系逐渐庞大起来。
3.大多数双子叶植物的主根长而粗，侧根短而细，这种主根和侧根有明显区别的根系叫
做＿＿＿＿
4.大多数单子叶植物的主根生长很短的时间便停止，然后长出许多不定根，没有明显的主根，这样的根系称为＿＿＿＿＿
5.根生长、分化、吸收最活跃的部位是＿＿＿＿＿，它包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿四部分。
6.根的伸长，一方面依靠＿＿＿＿＿＿＿增加细胞数量，另一方面依靠＿＿＿＿＿＿＿细胞的迅速伸长。
四．技能迁移
1.根尖中生长最快的结构是（）
A根冠B分生区C伸长区 D 成熟区
2.人们在山坡和沙地上造林、种草，主要是为了（）
A绿化环境B保持水土C增加空气湿度D保护动物的生存环境
3.植物根尖的成熟区生有大量的根毛，其生理意义是（）
A使根系更牢固B扩大根系的分布范围
C使根向地下生长D增加吸收面积
4.无心插柳柳成荫，是因为柳树枝条容易生出（）
A主根B侧根C不定根D不能确定
5.根尖分生区细胞的特点是（）
A细胞体积小，细胞核小B细胞体积大，细胞核大
C细胞体积大，细胞核小D细胞体积小，细胞核大
6.在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（）
A根冠B分生区C伸长区D成熟区
7.由种子的胚根直接发育成的根，叫做（）
A直根B主根C侧根D不定根
8.下列说法中，不正确的是（）
A根冠是保护组织，分生区是分生组织
B根毛吸收水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去
C分生区的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大
D成熟区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能
9.根的哪一部分可以看到导管细胞（）
A根冠B分生区C伸长区D成熟区
10.填空题
下图是根尖结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。
⑴图中的A属＿＿＿＿＿＿区的细胞，此区的主要生理功能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在此区的一些细胞开始分化形成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵图中的B属＿＿＿＿＿＿＿区的细胞，此区的主要生理功能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶图中的C属＿＿＿＿＿＿＿区的细胞，它们有很强的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，属于＿＿＿＿＿＿＿组织，此区的主要生理功能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷图中的D细胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿功能。
⑸植物根的长度能够不断增加，就是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的缘故。