广东机关幼儿园冬春季节儿童预防流感教育培训PPT模板
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幼儿如何预防冬春季流行性感冒ppt课件
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4
流行性感冒
病征:
• 患者表现为突然发烧、咽痛、干咳、乏力、眼球结膜
发红、全身肌肉酸痛。
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5
流行性感冒
感冒传播的途径
• 一般流行性感冒可以经过 空气、飞沬传播，但亦可 由直接接触病者而传染。
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6
流行性感冒
• 流行性感冒预防方法
预防流感，最直接、最有效 的方法就是接种最新流感疫苗， 接种疫苗的最佳时机，是在每年 的流感季节之前，也就是9月到 11月之间，一般疫苗半个月才会 产生抗体，要提前注射。别外， 流感病毒经常会发生变异，因而 每年流感疫苗的成分也会有所不 同。所以，为有效预防流感，需 要每年接种淡 • 二白汤： • 葱白15克、白萝卜30
克，香菜5克，加水适 量，煮沸后热饮。
-
24
流行性感冒
• 最后谨记预防流感三字 经：
• 常洗手，勤通风，强锻 炼，多菜果，多喝水， 睡好觉，心平静 。
-
25
流行性感冒平常预防方法
❖一、生活起居预防： • 1、注意个人卫生。 • 2、保持环境卫生。 • 3、维持良好的生活习惯。 • 4、经常运动. • 5、保持心境开朗 ❖二、饮食预防： • 1、多喝水。 • 2、吃蒜、葱。 • 3、二白汤
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26
流行性感冒（简称流感） 是由流行性感冒病毒（简 称流感病毒）引起的急性 呼吸道传染病，根据病毒 粒核蛋白和膜蛋白的抗原 特性和基因特性不同，流 感病毒又分为甲、乙、丙 型三种。
-
3
流行性感冒
特点
潜伏期短，传播速度快，发 病率高。流感不仅仅给我们带来 身体上的头痛，还易发生并发症， 特别对年老体弱者来说，流感是 一种威胁极大的传染病，因为它 除了可引起发烧和周身不适外， 使原患有肺心病，冠心病的患者 病情加重，甚至导致死亡.
幼儿园流感的预防PPT课件
幼儿园流感的预防 PPT课件
目录
CONTENTS
• 流感概述 • 幼儿园环境中流感传播风险 • 预防措施与建议 • 家庭防护措施 • 学校管理策略 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
流感概述
流感定义与传播途径
流感定义
流行性感冒（简称流感）是一种 由流感病毒引起的急性呼吸道传 染病。
传播途径
主要通过飞沫传播，也可通过接 触被污染的手、日常用具等间接 传播。
01
通过课堂讲解、宣传栏、微信公众号等多种形式，向师生普及
流感防治知识。
个人卫生习惯培养
02
教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、
避免用手触摸口鼻眼等。
保持环境清洁
03
指导幼儿保持教室、寝室等场所的清洁卫生，定期开窗通风换
气。
配合相关部门做好疫苗接种工作
疫苗接种宣传
积极宣传流感疫苗接种的重要性和必要性，提高师生和家长的接 种意愿。
THANKS
感谢您的观看
保证充足睡眠
确保孩子有充足的睡眠时间，有 助于身体恢复和增强免疫力。
及时就医并告知学校情况
观察孩子症状
家长应密切关注孩子的身体状况，一旦出现发热 、咳嗽、喉咙痛等流感症状，应及时就医。
就医选择
尽量选择正规医疗机构就诊，避免延误病情。
告知学校
如孩子确诊为流感，家长应及时告知学校，以便 学校采取相应措施，防止疫情扩散。
05
学校管理策略
建立完善晨检制度
每日晨检
设立专门的晨检区域，配备必要的体温检测设备，对入园幼儿进 行体温检测。
观察幼儿健康状况
注意观察幼儿的精神状态、面色、呼吸等状况，发现异常及时隔离 并通知家长。
目录
CONTENTS
• 流感概述 • 幼儿园环境中流感传播风险 • 预防措施与建议 • 家庭防护措施 • 学校管理策略 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
流感概述
流感定义与传播途径
流感定义
流行性感冒（简称流感）是一种 由流感病毒引起的急性呼吸道传 染病。
传播途径
主要通过飞沫传播，也可通过接 触被污染的手、日常用具等间接 传播。
01
通过课堂讲解、宣传栏、微信公众号等多种形式，向师生普及
流感防治知识。
个人卫生习惯培养
02
教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、
避免用手触摸口鼻眼等。
保持环境清洁
03
指导幼儿保持教室、寝室等场所的清洁卫生，定期开窗通风换
气。
配合相关部门做好疫苗接种工作
疫苗接种宣传
积极宣传流感疫苗接种的重要性和必要性，提高师生和家长的接 种意愿。
THANKS
感谢您的观看
保证充足睡眠
确保孩子有充足的睡眠时间，有 助于身体恢复和增强免疫力。
及时就医并告知学校情况
观察孩子症状
家长应密切关注孩子的身体状况，一旦出现发热 、咳嗽、喉咙痛等流感症状，应及时就医。
就医选择
尽量选择正规医疗机构就诊，避免延误病情。
告知学校
如孩子确诊为流感，家长应及时告知学校，以便 学校采取相应措施，防止疫情扩散。
05
学校管理策略
建立完善晨检制度
每日晨检
设立专门的晨检区域，配备必要的体温检测设备，对入园幼儿进 行体温检测。
观察幼儿健康状况
注意观察幼儿的精神状态、面色、呼吸等状况，发现异常及时隔离 并通知家长。
幼儿园安全教育《预防流感》PPT
咳嗽和打喷嚏礼仪
教导幼儿如何正确地咳嗽和打喷嚏，以避免飞沫传播病毒。
避免触摸眼睛、鼻子和口
教育幼儿不要用手触摸自己的眼睛、鼻子和口，因为这些部位容易 感染病毒。
增强免疫力与抵抗力
01
02
03
均衡饮食
提供营养均衡的食物给幼 儿，确保他们获得足够的 维生素和矿物质，以增强 免疫力和抵抗力。
充足睡眠
保证幼儿有足够的睡眠时 间，有助于身体恢复和免 疫力提升。
流感对幼儿的影响
01 幼儿由于身体发育尚未完全，抵抗力较弱，容易
感染流感病毒。
02
流感对幼儿的影响较大，可能引发肺炎、心脏疾 病等并发症，严重时甚至可能危及生命。
02
预防流感的重要性
保护幼儿身体健康
01 减少疾病传播
通过预防流感，可以有效降低幼儿感染病毒的风 险，从而减少疾病对幼儿身体的侵害。
幼儿园安全教育《预 防流感》
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录
• 流感的基本知识 • 预防流感的重要性 • 预防流感的方法与措施 • 流感发生时的应对措施 • 幼儿园安全教育《预防流感》的意
义与影响
01
流感的基本知识
流感的定义与特点
流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 01 ，具有高度传染性和快速传播的特点。
有助于幼儿心理健康
在安全教育过程中，可以增强幼儿的 自我保护能力，减少疾病对幼儿的困 扰和恐惧，从而有助于幼儿的心理健 康发展。
THANKS
感谢观看
02 促进健康成长
健康的身体是幼儿正常成长的基础，预防流感有 助于幼儿保持良好的身体状态，提高免疫力。
03 降低医疗负担
减少流感的发生可以减轻医疗体系的负担，使得 医疗资源能够更有效地用于其他疾病的治疗。
教导幼儿如何正确地咳嗽和打喷嚏，以避免飞沫传播病毒。
避免触摸眼睛、鼻子和口
教育幼儿不要用手触摸自己的眼睛、鼻子和口，因为这些部位容易 感染病毒。
增强免疫力与抵抗力
01
02
03
均衡饮食
提供营养均衡的食物给幼 儿，确保他们获得足够的 维生素和矿物质，以增强 免疫力和抵抗力。
充足睡眠
保证幼儿有足够的睡眠时 间，有助于身体恢复和免 疫力提升。
流感对幼儿的影响
01 幼儿由于身体发育尚未完全，抵抗力较弱，容易
感染流感病毒。
02
流感对幼儿的影响较大，可能引发肺炎、心脏疾 病等并发症，严重时甚至可能危及生命。
02
预防流感的重要性
保护幼儿身体健康
01 减少疾病传播
通过预防流感，可以有效降低幼儿感染病毒的风 险，从而减少疾病对幼儿身体的侵害。
幼儿园安全教育《预 防流感》
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录
• 流感的基本知识 • 预防流感的重要性 • 预防流感的方法与措施 • 流感发生时的应对措施 • 幼儿园安全教育《预防流感》的意
义与影响
01
流感的基本知识
流感的定义与特点
流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 01 ，具有高度传染性和快速传播的特点。
有助于幼儿心理健康
在安全教育过程中，可以增强幼儿的 自我保护能力，减少疾病对幼儿的困 扰和恐惧，从而有助于幼儿的心理健 康发展。
THANKS
感谢观看
02 促进健康成长
健康的身体是幼儿正常成长的基础，预防流感有 助于幼儿保持良好的身体状态，提高免疫力。
03 降低医疗负担
减少流感的发生可以减轻医疗体系的负担，使得 医疗资源能够更有效地用于其他疾病的治疗。
冬春季节如何预防流行性感冒培训讲座教育课件ppt模板
乏力、全身酸痛
上呼吸道感染症状较轻 在此过程中，小组的每个同学都互相交流，贡献自己的想法，把自己发现的问题扩大到更大范围，也听取他人的意见，思考他人提出的问题，把自己的想法与大家的想法连接起来。然后再自由组合，除主持人外其他组员分散到其他小组中去，进行新一轮讨论。
What is influenza virus
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
什么是流感
流 行 性 感 冒
• 流行性感冒（简称流感），是冬春季节最常见的 一种传染性疾病
• 是由流感病毒引起的急性呼吸道感染 • 流感样症状主要表现为发热，伴畏寒、乏力、头
痛、全身酸痛，常有咽痛、鼻塞、流涕等。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
04600_冬春季节儿童预防流感课件
2024/1/26
10
03
冬春季节流感预防措施
Chapter
2024/1/26
11
增强孩子免疫力
01
02
03
保证充足的睡眠
每天保证孩子有足够的睡 眠时间，有助于增强免疫 力。
2024/1/26
均衡的饮食
提供富含维生素、矿物质 和蛋白质的食物，如新鲜 水果、蔬菜、全谷类和瘦 肉。
适当的锻炼
鼓励孩子进行户外活动或 参加体育运动，增强体质 。
流感分类
根据病毒核蛋白（NP）和基质蛋白（M）的抗原 性不同，将流感病毒分为A、B、C三型，其中A型 病毒变异能力强，易引起大规模流行。
2024/1/26
4
流感病毒特点
病毒结构
对温度敏感
流感病毒为单股负链RNA病毒，由核 心、基质蛋白和包膜组成，其中包膜 上镶嵌有血凝素（HA）和神经氨酸酶 （NA）两种刺突。
17
中医辅助治疗手段
中药汤剂
根据儿童的具体症状和体质，可 选用适当的中药汤剂进行治疗， 如麻黄汤、桂枝汤等。
拔罐疗法
拔罐疗法可帮助儿童排出体内湿 气，促进气血流通，有助于身体 的康复。
2024/1/26
01 02 03 04
推拿按摩
通过推拿按摩特定穴位，可缓解 儿童的发热、咳嗽等症状，提高 身体免疫力。
儿童的免疫细胞数量和活性相对较低，容易受到病原体 的侵袭。
儿童的免疫记忆尚未形成，对曾经接触过的病原体缺乏 有效防御。
2024/1/26
8
儿童呼吸道结构特点
儿童的呼吸道相对狭窄，黏膜 柔嫩，血管丰富，容易受到感 染。
2024/1/26
儿童的呼吸道纤毛运动能力较 弱，清除病原体的能力较差。
幼儿园安全教育《预防流感》PPT课件
向
2024/1/30
19
本次安全教育成果总结回顾
2024/1/30
幼儿对流感知识掌握情况
通过本次安全教育，幼儿们对流感的传播途径、症状表现 及预防措施有了基本了解，能够正确识别和应对流感。
家长参与度及反馈
家长们积极参与了本次安全教育，对幼儿园开展此类活动 表示赞同和支持，同时提出了宝贵的意见和建议。
对门把手、楼梯扶手、水龙头等高频 接触区域，增加消毒频次，降低交叉 感染风险。
2024/1/30
9
加强通风换气管理
2024/1/30
保持室内空气流通
01
定期开窗通风，保持室内空气流通，减少病毒在室内空气中的
滞留时间。
控制室内温度和湿度
02
合理控制室内温度和湿度，避免空气过于干燥或潮湿，降低病
毒传播的风险。
避免人员密集
03
合理安排幼儿的活动空间和活动时间，避免人员过度密集，减
少病毒传播的机会。
10
03
个人防护措施指导
2024/1/30
11
正确佩戴口罩方法示范
佩戴口罩前，请先 洗手，确保双手清 洁。
用双手将口罩的金 属条沿着鼻梁两侧 按压，确保口罩紧 密贴合面部。
2024/1/30
选择合适尺码的口 罩，确保口罩能够 紧密贴合面部轮廓 ，避免漏气。
教育方式及效果评估
通过讲解、示范、互动游戏等多种教育方式，幼儿们对流 感知识产生了浓厚兴趣，教育效果显著。
20
下一步工作计划部署
2024/1/30
定期开展流感知识宣传
利用幼儿园宣传栏、家长微信群等渠道，定期发布流感防治知识和最新疫情动态，提高家 长和幼儿的防范意识。
加强幼儿卫生习惯培养
2024/1/30
19
本次安全教育成果总结回顾
2024/1/30
幼儿对流感知识掌握情况
通过本次安全教育，幼儿们对流感的传播途径、症状表现 及预防措施有了基本了解，能够正确识别和应对流感。
家长参与度及反馈
家长们积极参与了本次安全教育，对幼儿园开展此类活动 表示赞同和支持，同时提出了宝贵的意见和建议。
对门把手、楼梯扶手、水龙头等高频 接触区域，增加消毒频次，降低交叉 感染风险。
2024/1/30
9
加强通风换气管理
2024/1/30
保持室内空气流通
01
定期开窗通风，保持室内空气流通，减少病毒在室内空气中的
滞留时间。
控制室内温度和湿度
02
合理控制室内温度和湿度，避免空气过于干燥或潮湿，降低病
毒传播的风险。
避免人员密集
03
合理安排幼儿的活动空间和活动时间，避免人员过度密集，减
少病毒传播的机会。
10
03
个人防护措施指导
2024/1/30
11
正确佩戴口罩方法示范
佩戴口罩前，请先 洗手，确保双手清 洁。
用双手将口罩的金 属条沿着鼻梁两侧 按压，确保口罩紧 密贴合面部。
2024/1/30
选择合适尺码的口 罩，确保口罩能够 紧密贴合面部轮廓 ，避免漏气。
教育方式及效果评估
通过讲解、示范、互动游戏等多种教育方式，幼儿们对流 感知识产生了浓厚兴趣，教育效果显著。
20
下一步工作计划部署
2024/1/30
定期开展流感知识宣传
利用幼儿园宣传栏、家长微信群等渠道，定期发布流感防治知识和最新疫情动态，提高家 长和幼儿的防范意识。
加强幼儿卫生习惯培养
冬春季节如何预防流行性感冒培训讲座教学课件PPT模板
什么是流感
感冒
不发热或轻度热
无寒颤，持续1-2天
流感
多高热（39-40oC）
伴有寒颤，持续3-5天
上呼吸道感染症状
打喷嚏、鼻塞、流鼻涕 咽喉痛或肌肉疼痛
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
填写医疗机构名称
如何预防流行性感冒
流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。
主讲：XXX
日期：20XX.XX
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
02 易感染人群
What is influenza virus
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
全身中毒症状
乏力、全身酸痛
上呼吸道感染症状较轻 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
冬春季节如何预防流行性感冒培训讲座教育课件ppt模板
什么是流感
流 行 性 感 冒
• 流行性感冒（简称流感），是冬春季节最常见的 一种传染性疾病
• 是由流感病毒引起的急性呼吸道感染 • 流感样症状主要表现为发热，伴畏寒、乏力、头
痛、全身酸痛，常有咽痛、鼻塞、流涕等。
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
01 什么是流感
What is influenza virus
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
流感病毒的传播途径
接触来的病毒，衣服挡不住 患者呼吸道分泌物可以持续排毒3~7天。流 感病毒可通过物品接触，感染健康人群。
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
预防流感(幼儿园)-课件(PPT演示)
― 不可 与他 人共用 口罩 不 可与 他人共 用口罩 ― 如发现口 罩已被沾污 ， 必须立即更 换 ― 弃置 时应 放入有 盖的垃 圾桶
•
还要注 勤扫地， 擦桌子， 注 重环境卫生 意
垃圾要包 裹好， 垃 圾 桶 要 盖 好 及定时清洗
不 随地 吐痰
保 持空气 流通
保持良好生活习惯
早 睡早起
如何保障健康？
• 注重 個人卫 生 • 保持 环境卫 生 • 维持 良好生 活习 惯 • 均衡 饮食
• 经常 运动
• 及早 接受治 疗
个人卫生的重要性
• 保持仪容整洁
• 建立自信及自我形象 • 预防疾病（特別是传染病）
注重個人卫生
早晚刷牙及洗脸
每天洗澡
注重个人卫生
衣服应每天更换及清洗
注重个人卫生
洗手时经常被忽略的地 方
最 经常 被忽 略 的地 方
经 常被 忽 略 的地 方
被 忽略 的 地方
洗手程序
1. 先 除 去 手 表 、 饰 物
2. 弄 湿 手 掌 和 手 腕
3. 涂 上 洗 手 清 洁 剂
洗手的动作
你会 洗手 吗？
第一步： 掌 心 对 掌 心 搓 搽
洗手的动作
你会 洗手 吗？
每天梳理及定时洗涤头发
注重个人卫生
常洗 手
双手是……
• 细 菌 / 病毒繁 殖及 匿 藏的来 源 • 主 要传播 途径
注重个人卫生
• 在以 下情 況時应要洗 手： ― 在接触眼 、 口及鼻 前 ― 打喷嚏或 咳嗽后 ― 触摸过公 共物品后 ― 处理食物 及进食前 ― 上 厕所后 • 洗手 時经 常被忽 略的位 置 ― 手掌 、 手指及 指缝
流行性感冒
•
还要注 勤扫地， 擦桌子， 注 重环境卫生 意
垃圾要包 裹好， 垃 圾 桶 要 盖 好 及定时清洗
不 随地 吐痰
保 持空气 流通
保持良好生活习惯
早 睡早起
如何保障健康？
• 注重 個人卫 生 • 保持 环境卫 生 • 维持 良好生 活习 惯 • 均衡 饮食
• 经常 运动
• 及早 接受治 疗
个人卫生的重要性
• 保持仪容整洁
• 建立自信及自我形象 • 预防疾病（特別是传染病）
注重個人卫生
早晚刷牙及洗脸
每天洗澡
注重个人卫生
衣服应每天更换及清洗
注重个人卫生
洗手时经常被忽略的地 方
最 经常 被忽 略 的地 方
经 常被 忽 略 的地 方
被 忽略 的 地方
洗手程序
1. 先 除 去 手 表 、 饰 物
2. 弄 湿 手 掌 和 手 腕
3. 涂 上 洗 手 清 洁 剂
洗手的动作
你会 洗手 吗？
第一步： 掌 心 对 掌 心 搓 搽
洗手的动作
你会 洗手 吗？
每天梳理及定时洗涤头发
注重个人卫生
常洗 手
双手是……
• 细 菌 / 病毒繁 殖及 匿 藏的来 源 • 主 要传播 途径
注重个人卫生
• 在以 下情 況時应要洗 手： ― 在接触眼 、 口及鼻 前 ― 打喷嚏或 咳嗽后 ― 触摸过公 共物品后 ― 处理食物 及进食前 ― 上 厕所后 • 洗手 時经 常被忽 略的位 置 ― 手掌 、 手指及 指缝
流行性感冒
幼儿园《预防流感》PPT安全教育模板
家长应积极配合幼儿园的工作，共同 做好幼儿的预防接种、晨检、缺勤追 踪等工作。
加强与家长的沟通和联系
幼儿园应建立有效的家园沟通机制，及时将幼儿在园情况、预防流感等 相关信息告知家长。
家长应主动与幼儿园保持联系，及时反馈幼儿在家中的身体状况和表现 。
幼儿园可通过电话、微信等多种方式与家长保持沟通，共同关注幼儿的 健康成长。
幼儿园《预防流感》PPT安全 教育模板
目
CONTENCT
录
• 流感基本知识 • 幼儿园内流感预防措施 • 个人防护措施 • 发现疑似病例的应急处理 • 家长参与与家园共育 • 总结与展望
01流感基本知识源自什么是流感流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
流感病毒分为A、B、C三种类型，其中A型病毒变异 能力强，易引起大规模流行。
定期消毒清洁
幼儿园要定期对教室、寝室、 玩具、餐具等进行彻底消毒， 以杀死病毒和细菌。
使用含氯消毒剂擦拭桌面、门 把手、水龙头等公共设施，确 保环境清洁卫生。
教育幼儿在饭前便后要洗手， 保持个人卫生，减少病毒传播 的机会。
03
个人防护措施
佩戴口罩
01
选择合适的口罩
建议使用医用外科口罩或N95口罩，确保口罩能够紧密贴合面部轮廓，
及时通知家长和相关部门
第一时间通知疑似患者家长，告知孩子病情及已采取的措施，建议家长尽快带孩子 就医。
向学校领导和上级教育部门报告情况，请求指示和支持。
根据需要，向当地疾控中心和医疗部门报告，请求专业指导和协助。
配合医疗部门进行诊断和治疗
协助医疗部门对疑似患者进行采 样检测，确诊是否感染流感病毒
勤洗手
使用肥皂和流动水彻底清洗双 手，特别是在接触公共物品、 打喷嚏、咳嗽或擤鼻涕后。洗 手时间应不少于20秒。
2024年度幼儿园预防流感ppt课件
流感病毒分类
根据病毒核蛋白和基质蛋白的抗原性不同，流感病毒可分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型。甲型流感病毒根据血凝素（H）和神经氨酸酶（N）的抗原性差异，又可分为多个亚型，如H1N1流感病毒、H3N2流感病毒等。
5
2024/2/3
易感人群
人群对流感病毒普遍易感，但老年人、儿童、孕妇、慢性病患者等人群感染后更易出现重症和并发症。
幼儿园预防流感ppt课件
1
2024/2/3
目录
流感基本知识介绍幼儿园防控措施部署个人卫生习惯培养与指导营养膳食搭配建议家长配合与沟通机制建立应急处理流程演练
2
2024/2/3
01
CHAPTER
流感基本知识介绍
3
2024/2/3
流感定义
流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，其症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、肌肉疼痛、疲乏、打喷嚏和流鼻涕等。
01
发现幼儿有流感样症状（如发热、咳嗽、咽痛等），应立即将其带至幼儿园内设置的临时隔离室，避免与其他幼儿接触。
对幼儿进行初步检查
02
在临时隔离室内，对幼儿进行体温测量、观察症状等初步检查，并做好记录。
通知家长并上报
03
如初步判断为疑似流感病例，应立即通知家长，并按照相关规定上报当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
保持良好的心态，避免过度紧张和焦虑。
18
2024/2/3
04
CHAPTER
营养膳食搭配建议
19
2024/2/3
03
富含蛋白质的食物
如鸡蛋、牛奶、瘦肉等，蛋白质是身体构成的基本物质，对维持免疫功能至关重要。
01
富含维生素C的食物
如柑橘类水果、草莓、红椒等，有助于增强免疫力，预防感冒。
根据病毒核蛋白和基质蛋白的抗原性不同，流感病毒可分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型。甲型流感病毒根据血凝素（H）和神经氨酸酶（N）的抗原性差异，又可分为多个亚型，如H1N1流感病毒、H3N2流感病毒等。
5
2024/2/3
易感人群
人群对流感病毒普遍易感，但老年人、儿童、孕妇、慢性病患者等人群感染后更易出现重症和并发症。
幼儿园预防流感ppt课件
1
2024/2/3
目录
流感基本知识介绍幼儿园防控措施部署个人卫生习惯培养与指导营养膳食搭配建议家长配合与沟通机制建立应急处理流程演练
2
2024/2/3
01
CHAPTER
流感基本知识介绍
3
2024/2/3
流感定义
流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，其症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、肌肉疼痛、疲乏、打喷嚏和流鼻涕等。
01
发现幼儿有流感样症状（如发热、咳嗽、咽痛等），应立即将其带至幼儿园内设置的临时隔离室，避免与其他幼儿接触。
对幼儿进行初步检查
02
在临时隔离室内，对幼儿进行体温测量、观察症状等初步检查，并做好记录。
通知家长并上报
03
如初步判断为疑似流感病例，应立即通知家长，并按照相关规定上报当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
保持良好的心态，避免过度紧张和焦虑。
18
2024/2/3
04
CHAPTER
营养膳食搭配建议
19
2024/2/3
03
富含蛋白质的食物
如鸡蛋、牛奶、瘦肉等，蛋白质是身体构成的基本物质，对维持免疫功能至关重要。
01
富含维生素C的食物
如柑橘类水果、草莓、红椒等，有助于增强免疫力，预防感冒。
2024版幼儿园预防流感PPT课件[2]
![2024版幼儿园预防流感PPT课件[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/c78ffeb00342a8956bec0975f46527d3240ca6bd.png)
2024/1/28
16
家园共育活动设计
知识讲座
邀请医生或专业人士为家长和孩子讲解流感预防 知识。
亲子游戏
设计有趣的亲子游戏，让孩子在游戏中了解预防 流感的重要性。
实践活动
组织家长和孩子参加实践活动，如制作宣传海报、 模拟演练等。
2024/1/28
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信息反馈机制建立
2024/1/28
家园联系册
01
幼儿园预防流感PPT课 件
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 流感概述 • 幼儿园环境特点及预防措施 • 日常生活习惯养成教育 • 家长参与和家园共育策略 • 应急预案制定与演练实施 • 总结回顾与展望未来工作方向
2
01
流感概述
2024/1/28
3
定义与传播途径
2024/1/28
定义
部分以呕吐、腹痛、腹泻为特点，常见于感染乙型流感的儿童。
危害程度
流感可引起严重的并发症，如肺炎、心肌炎、脑膜炎等，甚至可能导致死亡。对孕妇、 婴幼儿、老年人和慢性病患者等高危人群的危害尤为严重。
2024/1/28
5
易感人群及高发季节
易感人群
人群对流感病毒普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不 断发生变异，可引起反复感染发病。其中，孕妇、婴幼儿、老年人和慢性病患 者等高危人群感染后危害更为严重。
适量蛋白质
适量摄入优质蛋白质，如鱼、禽、蛋、 奶等。
增加蔬果摄入
鼓励幼儿多吃蔬菜和水果，补充维生 素和矿物质。
2024/1/28
13
充足睡眠保证
规律作息
建立规律的作息习惯，保证充足 的睡眠时间。
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流感的特点
A 流感是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病 B 主要通过飞沫传播，经咳嗽、喷嚏等方式散播
传染性强，传播面广，常常呈地方性流行，是人类
C 面临的主要公共健康问题之一
流感与普通感冒一样吗？
很多人分不清流感和普通感冒， 常常会混淆，其实，流感和普 通感冒截然不同 流感是由流感病毒引起的急性 呼吸道传染病
流感的治疗与预防
目前流感尚无特效治疗药物接种流感疫苗是预防流 感及其并发症的最有效方法之一 接种流感疫苗可减少婴幼儿流感样疾病发病率，减 少不必要的用药
有关流感疫苗接种的时间
由于接种流感疫苗2周后，可产生具有保护力的抗体， 因此中国疾病预防控制中心建议：
我国大多数地区均应在每年10 月 前开始疫苗接种活动，疫苗接种 服务可贯穿整个流感高发季节。
冬春季节 儿童预防流感教育培训
PREVENTION OF INFLUENZA IN CHILDREN IN WINTER AND SPRING
目录
CONTENTS
01 流感的特点 02 流感的危害 03 流感的症状 04 流感的治疗和预防
01
流感的特点
流感的特点
有调查发现，90%的人知道或听说过流感，但对其传染 性和并发症并不了解，甚至对其认识存在诸多误区。 而10%的人以为流感同感冒没有区别。其实，流感区别 于普通感冒，其危害性远大于普通感冒。
流感的特点及危害
传播
流感主要通过飞沫传染，经咳嗽、喷嚏方式散播
症状
发病较突然，高热、畏寒、头痛、乏力等
并发症
流感常见的并发症有肺炎、中毒性休克、脑炎、 急性坏死性脑病等，可导致死亡等
流感的特点
一
流感是由流感 病毒引起的急 性呼吸道传染 病
二
三
流感主要通过飞沫 传染，经咳嗽、喷 嚏方式散播
流感发病较突然， 表现为高热、畏寒、 头痛、乏力、全身 酸痛等
预防措施
保持良好的个人及环境卫生
1
勤洗手，使用肥皂或洗手
液并用流动水洗手，不用
污浊的毛巾擦手。双手接 触呼吸道分泌物后（如打
2
喷嚏后）应立即洗手。
（打喷嚏或咳嗽时应用手
帕或纸巾掩住口鼻，避免
飞沫污染他人。流感患者
3
在家或外出时佩戴口罩， 以免传染他人。
谢谢聆听
THANK YOU
咳嗽喷嚏中，病毒数十万
国外有研究发现：一声咳嗽可散播约10万个病毒， 一个喷嚏约含有100万个病毒；一个喷嚏可使飞沫 以167公里的时速运行，在一秒钟内喷射到六米以 外的地方，飞沫落在物体表面，人们若无意中触摸 到再用手抠鼻子、揉眼睛，就有可能感染流感。
01
流感的症状
呕吐腹泻，可能也是流感
流感的种类有很多，其中胃肠道流感就是一种，如果 没有并发症，胃肠道流感患者在发病后3至4天会渐渐 恢复。老人、小孩与一些有慢性胃肠道疾病的患者因 胃肠功能较弱，流感病毒会乘虚而入，“钻”进消化 道引起消化道黏膜反应。
呕吐腹泻，可能也是流感
因此，胃肠道流感的临床多表现为胃肠道不适，如恶心、呕吐、 腹痛、腹泻等，易被误诊为急性胃肠炎或食物中毒。在平时生 活中，我们不要一看到腹泻就认为是肠道感染，随便滥用抗生 素，建议到医院进行大便检验查清病因。
01流感的治疗和预防治疗流感，尚未出现特效药
到现在为止，治疗流感还没有什么特效药。对于未发生并 发症的流感患者来说，多喝水、多休息，像对付普通感冒 那样度过急性期就可以了。
6个月－36个月龄婴幼儿是流感高危人 群．且易得重型流感，并发症的发生率较高 婴幼儿流感的临床症状往往不典型，部分患 儿突发高热伴全身中毒症状、胃肠道症状， 甚至出现高热惊厥
中耳炎
脑炎
婴幼儿流感
气管支气管炎 肺炎
鼻窦炎
婴幼儿因流感并发症所致的住院率高
每1万人
20
19
15
10
5
0
1-2岁
9 3-4岁
流感
全世界每年有5-15%的人群患流 感儿童、老年人和慢性病患者最 易受到侵袭
02
由流感病毒引发的急性呼吸
道传染病侵袭世界上所有性
01
别、年龄和种族
03 缺乏终身免疫力
04
缺少有效的治疗方法
婴幼儿是流感的高危人群
6个月－36个月龄婴幼儿是流感高危群．且 易得重型流感，并发症的发生率较高
婴幼儿是流感的高危人群
4 5-15岁
研究显示，1-2岁婴幼儿因流感所致的住院率最高，达19/万人
01
流感的危害
流感严重危害婴幼儿健康
2009年，美国免疫实施咨询委员会（ACIP） 数据显示： 因流感而住院治疗的婴幼儿中，有4%-11%需要ICU治疗 2003-2004流感流行季节，流感相关死亡儿童中，<5岁 婴幼儿占63%