第3章-资源循环科学与工程概论课件
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人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共23张PPT)
3.大海中所有的水，都时常能经历这样的旅行吗？
不是 4.“树木身体里的水”是怎样继续上路的？
通过植物蒸腾作用 5.戈壁荒漠中的河湖水也一定能回到大海吗？
不一定
二 水循环的过程和意义
1. 水循环的主要环节。 2. 水循环的分类。
海陆间循环
海上内循环
陆地内循环
范围最大
水量最多
水量最少
海陆间循环 使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生
(2)图中水循环的类型是_海__陆___间__循__环__,该循环发生的领域是_海__洋___和_陆__地___之间。
(3)最能代表我国夏季东南季风的环节是_____2_______.(填数字) (4)环节3与5水量较大的是_____5_______.
练习2：
A 1.地球上各种水体储量所占的比重，由大到小的排列顺序为（
）
A.海洋水、冰川水、地下水、湖泊水
B.海洋水、河流水、冰川水、地下水
C.海洋水、河流水、湖泊水、大气水
D.大气水、土壤水、沼泽水、生物水
B 2.下列参与海陆间循环的地理事物和现象是（
）
①塔里木盆地中的塔里木河 ②“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”
③降落到洞庭湖里的雨水 ④东海海面上的降水
A. ①② B. ②③ C②④ D. ③④
黄土高原是世界上水土流失最严重和生态环境最脆弱的 地区之一，地势由西北向东南倾斜，除许多石质山地外，大 部分为厚层黄土覆盖，经流水长期强烈侵蚀，逐渐形成千沟 万壑、地形支离破碎的特殊自然景观。地貌起伏大，山地、 丘陵、平原与宽阔谷地并存，四周为山系所环绕。
(4)塑造地表
看谁问得好
1.为什么陆地上会有咸水？ 2.全球气候变暖对地球上的淡水有什么影响？ 3.河流的径流量与什么有关？ 4.南极大陆有水循环吗？ 5.沙特也有水循环，为什么仍然那么缺水？ 6.我们如何解决淡水缺乏问题？ 7.为什么夏天下雨多，冬天下雨少？ 8.水循环中，水会有损失吗？
不是 4.“树木身体里的水”是怎样继续上路的？
通过植物蒸腾作用 5.戈壁荒漠中的河湖水也一定能回到大海吗？
不一定
二 水循环的过程和意义
1. 水循环的主要环节。 2. 水循环的分类。
海陆间循环
海上内循环
陆地内循环
范围最大
水量最多
水量最少
海陆间循环 使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生
(2)图中水循环的类型是_海__陆___间__循__环__,该循环发生的领域是_海__洋___和_陆__地___之间。
(3)最能代表我国夏季东南季风的环节是_____2_______.(填数字) (4)环节3与5水量较大的是_____5_______.
练习2：
A 1.地球上各种水体储量所占的比重，由大到小的排列顺序为（
）
A.海洋水、冰川水、地下水、湖泊水
B.海洋水、河流水、冰川水、地下水
C.海洋水、河流水、湖泊水、大气水
D.大气水、土壤水、沼泽水、生物水
B 2.下列参与海陆间循环的地理事物和现象是（
）
①塔里木盆地中的塔里木河 ②“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”
③降落到洞庭湖里的雨水 ④东海海面上的降水
A. ①② B. ②③ C②④ D. ③④
黄土高原是世界上水土流失最严重和生态环境最脆弱的 地区之一，地势由西北向东南倾斜，除许多石质山地外，大 部分为厚层黄土覆盖，经流水长期强烈侵蚀，逐渐形成千沟 万壑、地形支离破碎的特殊自然景观。地貌起伏大，山地、 丘陵、平原与宽阔谷地并存，四周为山系所环绕。
(4)塑造地表
看谁问得好
1.为什么陆地上会有咸水？ 2.全球气候变暖对地球上的淡水有什么影响？ 3.河流的径流量与什么有关？ 4.南极大陆有水循环吗？ 5.沙特也有水循环，为什么仍然那么缺水？ 6.我们如何解决淡水缺乏问题？ 7.为什么夏天下雨多，冬天下雨少？ 8.水循环中，水会有损失吗？
资源循环科学与工程概论
资源循环科学与工程概论1、清洁生产清洁生产是指将综合预防的环境策略持续的应用于生产过程和产品中，以便减少对人类和环境的风险。
清洁生产是指既可满足人们的需要又可合理使用自然资源和能源并保护环境的而是用生产方法和措施。
就生产过程而言，清洁生产包括解约原材料和能源，淘汰有毒原材料并在全部排放物和废弃物离开生产过程以前减少它的数量和毒性。
对产品而言，清洁生产策略旨在减少产品在整个生产周期过程中对人类和环境的影响。
清洁生产包含的三方面内容：1.能源清洁。
（a常规能源的清洁；b可再生能源的利用；c新能源的开发；d新能源的开发和各种节能技术）2.生产过程清洁。
包括尽量少用或不用有毒有害原料，产出无毒无害的中间产品，减少或消除生产过程中的各种危险因素。
3.产品清洁。
产品在使用过程中节约原料和能源，尽量使用可再生能源或二次能源，减少昂贵和稀缺资源的使用，产品的包装、使用功能和使用寿命设计合理，产品已于回收且可再生为原料，易处理、降解且无污染。
清洁生产的理论支撑体系:1.守恒和平衡理论。
生态系统中的物质要素总是保持守恒，既不能无缘无故增减，又不能无缘无故缺位，只是从一种形态转化为另一种形态。
2.创新理论。
就企业生产而言，把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。
2、堆肥生活垃圾堆肥技术与秸秆的堆肥技术技术原理相同，都是在微生物的作用下，降解和转化有机物质的生物化学过程，在此过程中实现垃圾减量。
根据堆肥条件不同，可分为好氧堆肥和厌氧堆肥。
由于好氧堆肥比厌氧堆肥时间短、肥效好、异味少，一般生活垃圾堆肥均指的是好氧堆肥。
生活垃圾由于成分复杂，而堆肥过程中只有可降解有机物才能发挥作用，因此在堆肥前垃圾中的金属、塑料、碎玻璃、陶瓷等必须经过分选去除，分选后的垃圾可单独堆肥，也可和城市污水处理厂的污泥或者农业废弃物混合后堆肥。
堆肥后的成品肥料应达到如下标准：1.有机质含量大于。
2.成品肥料不得对环境有害，病菌、害虫卵、杂草种子等已经杀灭。
资源循环科学与工程概论
资源循环科学与工程概论
资源循环科学与工程是一门研究如何最大限度地利用资源、实现资源高效循环利用的学科，它涵盖了节能减排、资源利用与再生、废物处理与回收利用、环境管理与保护等多个领域，旨在推动可持续发展。
资源循环科学与工程主要包括以下内容：
1. 资源循环利用理论与方法：研究资源循环利用的理论基础、方法和技术，包括资源评估、资源循环利用模式、生态经济学等。
2. 节能减排技术与管理：研究如何有效地减少能源消耗和排放物的排放，包括低碳经济、清洁能源等。
3. 资源再生技术与管理：研究如何实现资源循环利用，包括废弃物再生利用技术、水资源循环利用技术等。
4. 废物处理与回收利用：研究如何对废弃物进行有效处理和回收利用，包括固体废物处理等。
5. 环境管理与保护：研究如何运用科学的管理方法和技术，保护环境，预防环境污染。
资源循环科学与工程的发展对于促进资源的合理利用、促进工业发展、实现可持续发展具有十分重要的意义。
第1章-资源循环科学与工程概论课件
①物质资源界定的相对性；②资源供需的矛盾性； ③资源的市场交换品属性。
第一节 资源与资源危机
资源问题与危机 资源问题主要是指由于人口增长和经济发展， 对资源的过量开采、不合理开发利用和过度使 用而产生的影响资源质量的一系列问题。 具体有：资源的过量开采，资源的过的流失
非再生资源是指地壳中有固定储量的可得资源，
由于它们不能在人类历史尺度上由自然过程再生，
或由于它们再生的速度远远慢于被开采利用的速度，
它们是可能耗竭的，如矿产、石油和天然气资源。
非再生资源是一切资源问题中的核心问题！
第一节 资源与资源危机
资源的概念
人力资源与资本资源
• 人类通过组织人员和提供劳动也被认为是一种资源，称为人力资源。
指人类通过自身劳动，在开 发利用自然资源过程中提供 的物质与精神财富
矿产、石油、天然气资源等 土地、作物、煤炭等
劳动力资源，经济资源，以及 科学、技术、文化、信息和管 理等非物质形态的资源
指能提供热、光、动力 和电能等各种形式的能 量来源 指投入生产过程以制造 新产品的物质 一个国家拥有的资源 两个或多个国家共有的 资源
潮汐能、水能）
光合作用 过程（长期：
木材 短期：农作 物）
资源的分类:单一划分法Fra bibliotek依据可更新性
分类
可更新资源
定义
指在人类参与下可重新 产生的资源
举例
可循环利用资源（如太阳能、空气、 雨水、风能、水能和潮汐能等）和 生物资源
不可更新资源 指那些储量和体积均可 测算出来的资源 属性 自然资源 社会资源 功能 能源 指人类可以利用的自然 生成的物质与能量
社会资源的特点
特点 具体体现
自然资源分布的不平衡性；经济、社会和政治发展的不平衡性； 管理体制和经营方式的差异性；社会制度对人才、智力和科技发 展的影响以及作用的不同。 通过3条途径实现：①人力资源通过人类的遗传密码继承、延续 和发展；②通过载带信息的载体长期保存并继承下来，人类社会 通过书籍、音像、磁带和教育手段等继承人类的精神财富；③劳 动创造了人本身，人又把生产劳动中学会的知识、技能物化在劳 动上的结果，即物质财富上而继承下来。 ①社会资源决定资源的利用和发展的方向；②把社会资源变为社 会财富的过程中，它表现并贯彻了社会资源的主体即人的愿望、 意志和目的。 ①劳动力可以从甲地迁到乙地；②技术可以传播到各地；③资料 可以交换，学术可以交流，商品可以贸易。 ①不同的社会生产方式产生不同的种类、不同的数量和不同的质 量的社会资源；②社会资源是可超越国界、超越种族关系的，谁 都可以掌握和利用它创造社会财富。
第一节 资源与资源危机
资源问题与危机 资源问题主要是指由于人口增长和经济发展， 对资源的过量开采、不合理开发利用和过度使 用而产生的影响资源质量的一系列问题。 具体有：资源的过量开采，资源的过的流失
非再生资源是指地壳中有固定储量的可得资源，
由于它们不能在人类历史尺度上由自然过程再生，
或由于它们再生的速度远远慢于被开采利用的速度，
它们是可能耗竭的，如矿产、石油和天然气资源。
非再生资源是一切资源问题中的核心问题！
第一节 资源与资源危机
资源的概念
人力资源与资本资源
• 人类通过组织人员和提供劳动也被认为是一种资源，称为人力资源。
指人类通过自身劳动，在开 发利用自然资源过程中提供 的物质与精神财富
矿产、石油、天然气资源等 土地、作物、煤炭等
劳动力资源，经济资源，以及 科学、技术、文化、信息和管 理等非物质形态的资源
指能提供热、光、动力 和电能等各种形式的能 量来源 指投入生产过程以制造 新产品的物质 一个国家拥有的资源 两个或多个国家共有的 资源
潮汐能、水能）
光合作用 过程（长期：
木材 短期：农作 物）
资源的分类:单一划分法Fra bibliotek依据可更新性
分类
可更新资源
定义
指在人类参与下可重新 产生的资源
举例
可循环利用资源（如太阳能、空气、 雨水、风能、水能和潮汐能等）和 生物资源
不可更新资源 指那些储量和体积均可 测算出来的资源 属性 自然资源 社会资源 功能 能源 指人类可以利用的自然 生成的物质与能量
社会资源的特点
特点 具体体现
自然资源分布的不平衡性；经济、社会和政治发展的不平衡性； 管理体制和经营方式的差异性；社会制度对人才、智力和科技发 展的影响以及作用的不同。 通过3条途径实现：①人力资源通过人类的遗传密码继承、延续 和发展；②通过载带信息的载体长期保存并继承下来，人类社会 通过书籍、音像、磁带和教育手段等继承人类的精神财富；③劳 动创造了人本身，人又把生产劳动中学会的知识、技能物化在劳 动上的结果，即物质财富上而继承下来。 ①社会资源决定资源的利用和发展的方向；②把社会资源变为社 会财富的过程中，它表现并贯彻了社会资源的主体即人的愿望、 意志和目的。 ①劳动力可以从甲地迁到乙地；②技术可以传播到各地；③资料 可以交换，学术可以交流，商品可以贸易。 ①不同的社会生产方式产生不同的种类、不同的数量和不同的质 量的社会资源；②社会资源是可超越国界、超越种族关系的，谁 都可以掌握和利用它创造社会财富。
第3章-资源循环科学与工程概论课件
分选
干法分选 湿法分选
以金属为主的颗粒
后续处 理
纯度较高的贵金属单体
以非金属为主的颗粒 非非金金属属再再利利用用
电子废弃物中贵金属回收的工Fra bibliotek流程示意图1、金属提取技术
1、金属提取技术
材料科技巨头优美科（Umicore） 曾经告诉BBC，他们仅需35部废旧手机， 就可提炼出1克黄金（）
而常规的冶炼技术中，提炼这么多 黄金几乎需要1吨的高品位金矿。是不 是在痛惜那些年我们扔过的手机？
但是，污泥来源于各种工业和生活污水，所以不可避免
含有一些对环境和生物有害的物质。其中的重金属，如镉、
铅、砷、铜、锌等，由于具有难迁移、易富集、危害大等特
点，一直是限制污泥农业利用的最主要因素；污泥中含有大
量的铁、铝、钙、镁、硫、钠等其它元素，进入土壤系统后，
长期累积对土壤生态系统会产生一定影响；另外，污泥中含
• （4）从电子废弃物中贵金属回收工艺 • 金（Au）、银（Ag）、铂（Pt）、锇
（Os）、铱（Tr）、钌（Ru）、铑 （Rh）和钯（Pd）共8种金属。
电子废弃物
日本松下公 司自动拆卸元 器件干馏设备
可回收利用元器件
拆 解
不可回收利用元器件
转式破碎机 剪切式破碎机
用于新设备生产 或投放市场
破碎
电子废弃物颗粒
• 目前，我国建筑垃圾的数量已 占到城市垃圾总量的30%～ 40%。建筑垃圾年排放量己超 过4亿t，其中北京、上海等大城 市年排放量均在3000万t以上。
工业废渣免烧砖的生产工艺
建筑垃圾制砖工艺
3、农业生产及其技术
堆肥化（堆肥技术）：是指依靠自然界广泛分布的细菌、放线菌、真菌 等微生物，人为的促进可生物降解的有机物向稳定的腐殖质生化转化的微生 物学过程。堆肥化的产物称为堆肥。
干法分选 湿法分选
以金属为主的颗粒
后续处 理
纯度较高的贵金属单体
以非金属为主的颗粒 非非金金属属再再利利用用
电子废弃物中贵金属回收的工Fra bibliotek流程示意图1、金属提取技术
1、金属提取技术
材料科技巨头优美科（Umicore） 曾经告诉BBC，他们仅需35部废旧手机， 就可提炼出1克黄金（）
而常规的冶炼技术中，提炼这么多 黄金几乎需要1吨的高品位金矿。是不 是在痛惜那些年我们扔过的手机？
但是，污泥来源于各种工业和生活污水，所以不可避免
含有一些对环境和生物有害的物质。其中的重金属，如镉、
铅、砷、铜、锌等，由于具有难迁移、易富集、危害大等特
点，一直是限制污泥农业利用的最主要因素；污泥中含有大
量的铁、铝、钙、镁、硫、钠等其它元素，进入土壤系统后，
长期累积对土壤生态系统会产生一定影响；另外，污泥中含
• （4）从电子废弃物中贵金属回收工艺 • 金（Au）、银（Ag）、铂（Pt）、锇
（Os）、铱（Tr）、钌（Ru）、铑 （Rh）和钯（Pd）共8种金属。
电子废弃物
日本松下公 司自动拆卸元 器件干馏设备
可回收利用元器件
拆 解
不可回收利用元器件
转式破碎机 剪切式破碎机
用于新设备生产 或投放市场
破碎
电子废弃物颗粒
• 目前，我国建筑垃圾的数量已 占到城市垃圾总量的30%～ 40%。建筑垃圾年排放量己超 过4亿t，其中北京、上海等大城 市年排放量均在3000万t以上。
工业废渣免烧砖的生产工艺
建筑垃圾制砖工艺
3、农业生产及其技术
堆肥化（堆肥技术）：是指依靠自然界广泛分布的细菌、放线菌、真菌 等微生物，人为的促进可生物降解的有机物向稳定的腐殖质生化转化的微生 物学过程。堆肥化的产物称为堆肥。
人教版高中地理必修一第三章3.1 自然界的水循环课件(共21张PPT)
自然界的水循环
河流与湖泊水的补给关系 水循环的概念 水循环的过程 水循环的意义
枯水期
丰水期
河 河
湖 湖
枯水期，湖泊补给河流； 丰水期，河流补给湖泊。
湖水对河流有怎样的调蓄作用？（福削建峰师范补大枯学）附属中学
自然界的水循环
河流与地下水的补给关系 水循环的概念 水循环的过程 水循环的意义
河流丰水期
克孜尔渭干河的水主要来自高山的冰 雪融水，最终他又流到哪里去了呢？
二、水循环的过程和意义
讨论：
水循环联系了哪些圈层？ 水循环有哪些类型？ 各种水循环又包括哪些环节？
自然界的水循环
探究二 水循环的概念 水循环的过程 水循环的意义
1、克孜尔渭干河参与的水循环是哪种类型？ 河水最终流到哪里去了？
•渭干河（内流河）参与的是陆地内循环，河水最 终一部分被蒸发，一部分下渗成为地下水
大气环流、 洋流使赤道 附近的温度 降低了13℃
， 而高纬地区 的温度升高 了钱渔1长塘9在场-江江2流，3水、℃水它渊长的形源江作成不口用和断附下水的近黄循流是土环入我高有东国原什海最千么，大沟关本的万系身舟壑？水山量
没什么减少
2
3
4
1
（1）1__蒸___发___ 2_水___汽__输___送 3__降___水___ 4__地___表___径__流. (_陆2_)_图_地_中_之水间循。环的类型是_海___陆___间__循___环,该循环发生的领域是_海___洋__和
2、你能举出参与海陆间大循环的河流吗？
长江、黄河、珠江等外流河
福建师范大学附属中学
一、维护全球水量平衡，促使陆地淡水资源 更新；
二、使各圈层进行物质和能量的交换；
资源循环科学与工程
设置背景
资源循环科学与工程是为了满足中国国家节能减排，低碳经济及循环经济等战略型新兴产业对高素质人才的 迫切需求在2010年设立的新兴交叉学科专业，涉及环境科学、经济、管理等诸多学科交叉与融合。采用课程教学 与基地实训相结合的方式进行人才培养。
发展历程
2010年7月12日，教育部公布同意设置的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业名单，新设置资源循环科 学与工程本科专业，专业代码为S，为在少数高校试点的目录外专业，修业年限为四年，学位授予门类为工学。
从事化学工程与技术类知识和专业知识教学的专任教师，其学士、硕士或博士学位中，应至少有1个来自化工 类专业，其中讲授化工原理、化学反应工程、化工设计的教师的本科应毕业于化学工程与工艺专业。35岁以下教 师必须具有硕士及以上学位。80%以上的专任教师和实验指导教师应有累计不少于6个月的工程实践经历（包括指 导实习、与企业合作项目、企业工作等）。专任教师应有明确的科研方向，应至少有参与1项科研活动的经历。
培养规格
学制：4年 授予学位：工学学士 参考总学时或学分：四年制本科专业的总学分为140~180学分，包含理论教学及各类实践教学环节。各高校 可根据具体情况做适当调整。 1、思想政治和德育方面 按照教育部统―要求执行。 2、业务知识与能力 各高校应根据自身的办学定位和人才培养目标，结合学科特点、行业和区域特色以及学生发展的需要，吸收 企业或行业专家的意见，在上述业务要求的基础上，强化或者增加某些方面的知识、能力和素质要求，形成人才 培养特色。 3、体育方面 掌握体育运动的相关知识和基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到中国国家规定的大学生体育锻 炼
发展前景
考研方向
人才需求
就业方向
资源循环科学与工程专业面向中国国家节能减排、循环经济、低碳经济等战略性新兴产业需要，适应未来科 技发展，培养系统掌握资源循环科学与工程基础理论知识，具有宽厚的专业知识、实践能力和良好的科学素养， 能在资源循环利用、能源开发与利用以及循环经济等领域的高等院校、科研机构、政府机关、工矿企业等部门从 事资源循环利用的科学研究、规划管理、技术研发等工作的高级复合型人才。
人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)精品课件
A．长江
B．副热带高气压带
C．影响我国的夏季风
D．影响我国的冬季风
6．在水循环的各个环节中，南水北调工程体现了人类活动对下
列哪个环节施加了影响？( )
A．①
B．④
C．⑤
D．⑥
7．下列关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，
叙述正确的是( )
①它是地球上最活跃的能量转换过程之一，能缓解不同纬度地区
冰川 融水
湖泊水
地下水
季节性积雪融水补给
气温越高及积雪量越大， 水量越大
汛期在春季 主要分布于东北地区
雨水
积雪融水
冰川融水补给
气温越高，水量越大 汛期在十年夏磨一件季，冬季断流
范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范）
青藏和西北的高山常见 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113
陆地水类型
空间 分布
陆 地 分类 水
含盐 多少
地表水 地下水
江河水、湖泊水、冰川水 浅层、深层地下水或潜水、 承压水
陆地咸水 陆地淡水
地下咸水、湖泊咸水
冰川水（占2\3） 、地下水、江河湖泊水
陆地水的类型
冰
地
雪
下
融
水
水
湖 泊 水
江 河 水
河流的补给
雨水
季节性 积雪融水
十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113
热量收支不平衡的矛盾
②它是地球上最活跃的物质循环过程之一，是海陆间联系的主要
纽带
③它是自然界最富动力作用的循环运动，但它不能塑造地表形态
资源循环科学和工程专业建设探讨培训课件
高污染高能耗
Change
低排高效节能
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我国循环经济的内涵就是为解决复合型生态环境问题，发展清洁生产，建立生态工业园 区，从而改变传统的依靠资源消耗的经济增长模式，满足全面小康社会的要求，走出一 条新型工业化道路，从而达到社会经济系统与自然生态系统的和谐。
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五、如何办处好，该请联新系专网业站或本人删除。
1.确保师资条件
（1）师资知识结构：教师队伍的知识结构合理，有材料科学与工 程、能源工程、环境工程、微生物学、化学、生态学、工程力学、 气象学、机电工程等学科的专业教师，本学校的专职教师能独立承 担专业基础课和70％以上的专业课。
一、什么是处循，环请联经系济网，站或它本的人删内除涵。是什么？
我国自然资源相对匮乏，人均资源占有量仅排在世界第80位，资源、环境与经 济发展的矛盾较为突出。保护环境、提高资源能源利用效率，开发利用可再生能 源是国家发展的重大需求。大力发展循环经济具有很大的经济和社会意义，循环 经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以‘减量化、再利用、资源化’ 为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，符合可持续发展理念的经济增 长模式，是对‘大量生产、大量消费、大量废弃’的传统增长模式的根本变革。
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二、循环经处济，中请联体系现网的站或科本学人删问除题。和工程问题
循环经济中体现的核心问题就是废弃物的回收再利用。在回收利用废 弃物的过程中就必然涉及到资源再生、固体废物处理与处置、大气污染控 制、水污染控制、噪声污染控制等问题，在处理这些问题的过程中又必然 用到数学、物理学、化学、环境科学等方面自然科学知识，及工程制图、 工程力学、生物工程、化学工程基础、工程管理等工程技术知识。
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共29张PPT)_2[优秀课件资料]
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2.当降水量相同时,下列条件对径流 过程不同环节的影响符合实际的是
A.地势起伏大,坡面径流流速慢 B.植被覆盖率高,下渗雨水多 B C.岩体破碎程度高,地下径流量小 D.降水强度大,坡面径流下渗多
No Image
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
A.地势起伏大,坡面径流流速慢 B.植被覆盖率高,下渗雨水多 B C.岩体破碎程度高,地下径流量小 D.降水强度大,坡面径流下渗多
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当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
资源循环与科学工程本科阶段所学全部课程
资源循环与科学工程本科阶段所学全部课程
【提纲】
一、引言
1.背景介绍
2.文章目的与结构
二、资源循环的概念及重要性
1.资源循环的定义
2.资源循环的分类
3.资源循环的重要性
4.我国政策与法规支持
三、科学工程在资源循环中的作用
1.科学与技术在资源循环利用中的贡献
2.工程实践在资源循环中的应用
3.跨学科整合优势
四、本科阶段所学相关课程概述
1.课程设置
2.课程目标与要求
3.课程实践与实验
五、课程体系与实践应用
1.资源循环相关课程体系构建
2.课程体系在实践中的应用案例
3.课程体系对学生能力的培养
六、结论
1.本科阶段所学课程对资源循环的认识
2.科学工程在资源循环领域的前景
3.倡导资源循环理念，建设美好家园【提纲】
一、引言
1.背景介绍
2.文章目的与结构
二、资源循环的概念及重要性
1.资源循环的定义
2.资源循环的分类
3.资源循环的重要性
4.我国政策与法规支持
三、科学工程在资源循环中的作用
1.科学与技术在资源循环利用中的贡献
2.工程实践在资源循环中的应用
3.跨学科整合优势
四、本科阶段所学相关课程概述
1.课程设置
2.课程目标与要求
3.课程实践与实验
五、课程体系与实践应用
1.资源循环相关课程体系构建
2.课程体系在实践中的应用案例
3.课程体系对学生能力的培养
六、结论
1.本科阶段所学课程对资源循环的认识
2.科学工程在资源循环领域的前景
3.倡导资源循环理念，建设美好家园。
资源循环科学与工程概论43无机非金属材料循环利用技术
3.3
玻璃材料循环利用技术
废玻璃循环利用途径
回收并作净化处理的废玻璃根据其来源可分为两类情况来处理，一是 厂内回炉再利用；二是生产其他再生产品。
利用废玻璃生产的再生产品主要有
玻璃马赛克 泡沫玻璃 轻质粗骨料及轻混凝土 新型装饰板材 蜡硼缠绕纱 混合废玻璃涂料
3.4
陶瓷材料循环利用技术
陶瓷废料主要有废弃陶瓷和抛光废料两类，废弃陶瓷可用于制造 透水砖、艺术品和再生砂、水处理滤料、混凝土骨料等。抛光废料是 陶瓷抛光砖生产过程中所产生的废料。
? 陶瓷废料在陶瓷自身生产中的循环利用 ? 陶瓷废料制备透水砖 ? 陶瓷废料制备劈开砖 ? 陶瓷抛光废料制造内墙釉面砖 ? 陶瓷抛光废料制造轻质陶瓷建材 ? 陶瓷废料在水泥混合材和混凝土中的应用 ? 陶瓷工业废模具的回收利用
利用废玻璃生产的再生产品主要有玻璃马赛兊泡沫玻璃轻质粗骨料及轻混凝土新型装饰板材蜡硼缠绕纱混合废玻璃涂料34陶瓷材料循环利用技术陶瓷废料主要有废弃陶瓷和抛光废料两类废弃陶瓷可用于制造透水砖艺术品和再生砂水处理滤料混凝土骨料等
பைடு நூலகம்内容
3 无机非金属材料循环利用技术
3.1 无机非金属材料循环利用技术
无机非金属材料(inorganic nonmetallic materials) 是以某些 元素的氧化物、碳化物、氮化物、卤素化合物、硼化物以及硅酸盐、 铝酸盐、磷酸盐、硼酸盐等物质组成的材料，品种和名目极其繁多 , 用途广泛。通常把它们分为普通的 (传统的)和先进的(新型的)无机非 金属材料两大类。
?将废弃混凝土破碎后作为建筑物基础垫层或道路基层，这是废弃混凝土最 简单的利用方法，也是目前我国对废弃混凝土最常用的再生利用方法。
?将废弃混凝土破碎后生产混凝土砌块砖、铺道砖、花格砖等建材制品。
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件.(共16张PPT)
水循环示意图
试一试：下图为水循环示意图，请 说出字母代表水循环的环节和类型。
P
M
N
B
E
C
F
D
G
A
陆地
海洋
二、问题探究
合作探究一 黄河水循环及其意义的探究
1、思考、讨论黄河水的补给类型有哪些？
2、黄河水塑造了怎样的地表形态？
峡谷
黄河三角洲
千沟万壑的合作探究二 黄河断流问题的探究
第一节自然界的水循环
学习目标
1、理解和掌握水循环的过程和意义。
2、积极合作讨论，大胆展示自己，过
探究思考能理解水循环原理应用， 分析常见的人类活动对水资源的影响。
3、以饱满的热情投入到学习中，享 受学习的快乐。
一、水循环知识学习
内陆水循环 水海循陆环间是水指循自环然 海洋水循环 界的水在水圈、大 气圈、岩石圈、生 物圈四大圈层中通 过各个环节连续运 动的过程.
_，原因是__
__
1、在下列月份中，箭头b代表的补给主要发生在（ ）
A．1～2月 B．3～4月
C．6～7月 D．9～10月 2、甲代表的水体类型是（ ）
A．冰川、地下水 B．雨水、地下水
C．雨水、海洋水 D．海洋水、冰川 3、如果在洞庭湖区进行大规模围湖造田，可导致（ ）
A．丰水期a变小，枯水期b变大 B．丰水期a变小，枯水期b变小
C．丰水期a变大，枯水期b变小 D．丰水期a变大，枯水期b变大
拔)(b)。读图1，完成1～3题。
1．图中信息表明： A．1～7月流域降水量持续增加 B．夏秋季节水库水位随入库水量的减少而降低 C．冬春季节水库入库水量少于出库水量 D．6～12月水库水位随流域降水量的增多而升高
试一试：下图为水循环示意图，请 说出字母代表水循环的环节和类型。
P
M
N
B
E
C
F
D
G
A
陆地
海洋
二、问题探究
合作探究一 黄河水循环及其意义的探究
1、思考、讨论黄河水的补给类型有哪些？
2、黄河水塑造了怎样的地表形态？
峡谷
黄河三角洲
千沟万壑的合作探究二 黄河断流问题的探究
第一节自然界的水循环
学习目标
1、理解和掌握水循环的过程和意义。
2、积极合作讨论，大胆展示自己，过
探究思考能理解水循环原理应用， 分析常见的人类活动对水资源的影响。
3、以饱满的热情投入到学习中，享 受学习的快乐。
一、水循环知识学习
内陆水循环 水海循陆环间是水指循自环然 海洋水循环 界的水在水圈、大 气圈、岩石圈、生 物圈四大圈层中通 过各个环节连续运 动的过程.
_，原因是__
__
1、在下列月份中，箭头b代表的补给主要发生在（ ）
A．1～2月 B．3～4月
C．6～7月 D．9～10月 2、甲代表的水体类型是（ ）
A．冰川、地下水 B．雨水、地下水
C．雨水、海洋水 D．海洋水、冰川 3、如果在洞庭湖区进行大规模围湖造田，可导致（ ）
A．丰水期a变小，枯水期b变大 B．丰水期a变小，枯水期b变小
C．丰水期a变大，枯水期b变小 D．丰水期a变大，枯水期b变大
拔)(b)。读图1，完成1～3题。
1．图中信息表明： A．1～7月流域降水量持续增加 B．夏秋季节水库水位随入库水量的减少而降低 C．冬春季节水库入库水量少于出库水量 D．6～12月水库水位随流域降水量的增多而升高
人教版高中地理必修一第三章3.1 自然界的水循环课件(共27张PPT)
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20:58:5820:58:5820:588/4/2021 8:58:58 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.420:58:5820:58Aug-214-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。20:58:5820:58:5820:58Wednesday, August 04, 2021
湖泊
海洋
水循环
水循环的意义：
1、缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾 2、促进了地球上物质转移过程 3、维持了全球水的动态平衡 4、不断塑造着地表型态
水循环
课后作业：
结合本课所学知识解决课本 第55页活动的相关问题，分析黄 河断流的原因以及治理黄河的措 施。
水循环
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8.421.8.4Wednesday, August 04, 2021
蓝色的 星球
水循环的 过程
自然界的 水循环
相互联系 的水体
水循环的 地理意义
第三章第一节
水圈
蓝 色 的 星 球
水圈
云层
冰川
海洋
想一想
地球上的水 的存在形式 还有哪些？
水圈
气态水：
数量最少，分布最广
液态水：
数量最大， 分布次之
水的 三种型态
固态水：
数量居中， 仅在高纬高山 等特殊条件下
水圈
云
气态水 雾
返回
水圈
液 态 水
湖泊
降水
河流
返回
水圈
固态水
Hale Waihona Puke 冰雪 冰川水圈水的 三种型态
《资源循环科学与工程概论》课程教学大纲
《资源循环科学与工程概论》课程教学大纲执笔人：***** 编写日期：2014年9月一、课程基本信息1. 课程编号：1712L20012. 课程名称（中文）：资源循环科学与工程概论课程名称（英文）：Introduction to Resource Recycling Science and Engineering3. 课程层次/性质：专业平台课/必修4. 学时/学分：16/15. 先修课程：无6. 适用专业：资源循环科学与工程二、课程教学目标及学生应达到的能力本课程综合介绍资源循环科学与工程的基本概念、基础理论和工业技术，系统概述资源循环利用的现状及其技术的进展。
主要内容有资源循环科学与工程的学科定义以及相关的基础理论与基本概念，资源循环科学基本原理与工程技术基础，金属材料、无机材料、有机合成材料和生物质材料的再生利用，生物质能利用技术，能源循环利用与低碳技术。
通过对本课程的学习，使新入学的大学生提高资源循环科学与工程在国家经济建设与发展中的地位和认识，激发起对循环科学与工程专业的热爱和的兴趣。
三、课程教学内容和要求1绪论基本要求：了解资源、再生资源和资源循环利用，了解我国再生资源产业的现状与发展，掌握资源循环科学与工程学科定义及相关概念，了解学科的来源及其体系、研究方法与手段、研究现状和未来发展趋势。
重点：资源循环利用的基本概念，资源循环科学与工程学科的定义及其体系。
难点：介绍资源循环科学与工程产业在国民经济中的地位和作用，激发学生学习热情。
2 资源循环科学基本原理基本要求：了解资源循环科学的理论基础，了解减量化与多重利用原理，了解基于产业循环的资源利用原理，了解资源循环利用经济学原理。
重点：资源循环科学的理论基础。
难点：了解基于产业循环的资源利用原理。
3 金属材料的再生利用基本要求：了解金属材料的含义及分类，了解钢铁材料及其回收利用，了解有色金属材料及其回收利用。
重点：废钢铁的回收利用，废有色金属的回收利用。
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分选
干法分选 湿法Leabharlann 选以金属为主的颗粒后续处 理
纯度较高的贵金属单体
以非金属为主的颗粒 非非金金属属再再利利用用
电子废弃物中贵金属回收的工艺流程示意图
1、金属提取技术
1、金属提取技术
材料科技巨头优美科（Umicore） 曾经告诉BBC，他们仅需35部废旧手机， 就可提炼出1克黄金（）
而常规的冶炼技术中，提炼这么多 黄金几乎需要1吨的高品位金矿。是不 是在痛惜那些年我们扔过的手机？
这无疑是一个巨大的“宝藏”。事实上下水道含有贵重金属几乎众所周知，但这些金 属成分被视作污染一直让环保部门很伤脑筋。虽然不可能将所有的贵金属从污泥中回 收，但这篇文章提醒人们从另一个角度看待这个问题：把下水道污泥这个城市的包袱 变成有用的资源。
1、金属提取技术
实际上在日本长野县的诹访市，就 有一个回收处理机构，可以从每吨 当地污泥的燃烧灰烬中提取2千克的 黄金！没错，是两公斤黄金！但要 注意，这里说的是每吨灰烬，不是 每吨淤泥，而且要指出的是当地有 一片精密仪器厂区，使用贵金属较 多。另外贵金属也不是下水道中唯 一有价值的东西，瑞典的一个污水 处理厂正在研究利用废水生产生物 塑料的可行性；而比尔及梅林达•盖 茨基金会刚刚资助建设了一个新型 处理中心，将利用污水焚烧来产生 电力和饮用水。
1、金属提取技术
•（3）从废胶片中回收银 •稀硫酸液洗脱彩片上含银乳剂层，氯盐加热 沉淀卤化银，氯化培烧或有机溶剂洗涤除有机 物，碱性介质用糖类固体悬浮还原得纯银。
•硫代硫酸钠溶液溶解废胶片上的卤化银，溶 解过程中加入抑制剂阻止胶片上明胶的溶解， 溶解液经电解回收银，片基回收利用。
1、金属提取技术
……
第三章 资源循环工程技术基础
第一 节
第二节
资源循环工程技术应用与 发展
资源循环过程分离技术
第三节 资源循环工程物理处理技术
第四节 资源循环工程物化处理技术
第五节 资源循环工程生物技术
第六节 资源循环生态工程技术应用与发展
第一节 资源循环工程技术应用与发展
第一节 资源循环工程技术应用与发展
一 固体废物资源化形式
• 镀件表层上的银进入电解液，镀 件基体完好无损可返回重新电镀 使用。
• 银回收率97—98%，银粉纯度 99.9%。
1、金属提取技术
• （2）废银—锌电池的回收利用
• 锌为负极，氧化银为正极涂在铜 网骨架上。
• 采用稀硫酸分别浸锌和铜，银粉 间接熔锭。
• 稀硫酸浸铜时加入氧化剂，含锌 液经浓缩结晶生产硫酸锌，含铜 液浓缩结晶生产硫酸铜。
资源循环科学与工程概论
环境生态学 污染生态学 毒理生态学
……
生态学
材料化学 环境化学 绿色化学
……
化学 地学
土地科学 水资源学 矿产学 生物质资源学
……
分离技术 物化处理技术 生物技术
……
工程技术
资
源
循
环 科 学 与
减量化与 多重利用
3R原则 清洁生产 绿色设计
工
……
程
经济学
循环经济 低碳经济 可持续发展
1、金属提取技术
David Smith教授和他的博士生Babatunde Okesola发现，基于酰肼改性的1,3;2,4-二亚 苄基山梨糖醇（1,3:2,4-ibenzylidenesorbitol， DBS）的自组装凝胶，能够选择性地从金属 复杂混合物中选择性地提取出贵金属，同时， 还会在凝胶内的纳米纤维上通过原位化学还 原将这些贵金属转化成导电的纳米粒子，赋 予凝胶导电性。
我国工业固体废物综合利用情况 (基于国家统计数据库)
一、固体废物资源化形式
1 金属提取技术 2 建筑材料生产及其技术 3 农肥生产及其技术 4 能源回收及其技术
金属 非金属 能源
1、金属提取技术
• （1）电解退银新工艺
• 电解退银设备，以石墨板为阴极， 不锈钢滚筒为阳极，滚筒上有许 多细孔。
• 柠檬酸钠和亚硫酸钠为电解液， 镀银件从滚筒首端进入，从滚筒 尾端送出。
一、固体废物资源化形式
30
工业固体废物产生量(亿吨 )
25
工业固体废物综合利用量 (亿吨 )
工业固体废物排放量(千万吨 )
20
“三废”综合利用产品产值(百万元 )
15
10
5
0 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年
“十一五”期间，我国工 业固体废物综合利用量从 2005年7.7亿吨增加到2010年 的 15.2 亿 吨 ， 综 合 利 用 率 由 55.8%提升至69%，这很大程 度上取决于我国资源循环利用 工程技术的进步。
1、金属提取技术
Alison Parkin博士和Sindhu Suravaram博士证实了金 属离子转化成纳米粒子的还原机制，并对所得的“软” 材料的导电性进行了研究。
Babatunde Okesola说，“凝胶既具有固体的性质，还具 备液体的性质，因此，这些导电凝胶有潜力在湿软的生 物质和干硬的电子元件之间架起一座理想的桥梁。而这 种连接能力将在未来技术中具有越来越重要的作用。”
Smith补充道，“我们希望利用真实的电子废料对这一凝 胶继续进行研究，并测试其功能，还将探索所得材料在 生物学和电子学交叉领域内的应用。”
《Angew. Chem. Int. Ed.》
1、金属提取技术
1、金属提取技术
1、金属提取技术
美国化学会的杂志《Environmental Science & Technology》上，发表 了来自美国亚利桑那州立大学的科 学家的文章，其研究结果表明，在 美国平均每吨下水道污泥中，含有 价值几百美元的金属，这样就有可 能在一个百万人口级别的城市下水 道中，每年“发掘”出价值约1300 万美元的金属，其中包括价值260 万美元的金银材料。
二 工业固体废物资源化技术
三 医疗废弃物循环利用技术
四 城市固体废物（MSW）循环利 用技术
五 建筑废弃物循环利用技术
六 农业固体废物循环利用技术
一、固体废物资源化形式
固体废弃物具有两重性！
20世纪70年代以后，由于能源和资源短缺，以及对 环境问题认识的逐步加深，人们已由消极的处理转向再资源化。
资源化就是采取工程技术或管理等措施，从固体废物 中提取有利用价值的物资和能源。
• （4）从电子废弃物中贵金属回收工艺 • 金（Au）、银（Ag）、铂（Pt）、锇
（Os）、铱（Tr）、钌（Ru）、铑 （Rh）和钯（Pd）共8种金属。
电子废弃物
日本松下公 司自动拆卸元 器件干馏设备
可回收利用元器件
拆 解
不可回收利用元器件
转式破碎机 剪切式破碎机
用于新设备生产 或投放市场
破碎
电子废弃物颗粒
干法分选 湿法Leabharlann 选以金属为主的颗粒后续处 理
纯度较高的贵金属单体
以非金属为主的颗粒 非非金金属属再再利利用用
电子废弃物中贵金属回收的工艺流程示意图
1、金属提取技术
1、金属提取技术
材料科技巨头优美科（Umicore） 曾经告诉BBC，他们仅需35部废旧手机， 就可提炼出1克黄金（）
而常规的冶炼技术中，提炼这么多 黄金几乎需要1吨的高品位金矿。是不 是在痛惜那些年我们扔过的手机？
这无疑是一个巨大的“宝藏”。事实上下水道含有贵重金属几乎众所周知，但这些金 属成分被视作污染一直让环保部门很伤脑筋。虽然不可能将所有的贵金属从污泥中回 收，但这篇文章提醒人们从另一个角度看待这个问题：把下水道污泥这个城市的包袱 变成有用的资源。
1、金属提取技术
实际上在日本长野县的诹访市，就 有一个回收处理机构，可以从每吨 当地污泥的燃烧灰烬中提取2千克的 黄金！没错，是两公斤黄金！但要 注意，这里说的是每吨灰烬，不是 每吨淤泥，而且要指出的是当地有 一片精密仪器厂区，使用贵金属较 多。另外贵金属也不是下水道中唯 一有价值的东西，瑞典的一个污水 处理厂正在研究利用废水生产生物 塑料的可行性；而比尔及梅林达•盖 茨基金会刚刚资助建设了一个新型 处理中心，将利用污水焚烧来产生 电力和饮用水。
1、金属提取技术
•（3）从废胶片中回收银 •稀硫酸液洗脱彩片上含银乳剂层，氯盐加热 沉淀卤化银，氯化培烧或有机溶剂洗涤除有机 物，碱性介质用糖类固体悬浮还原得纯银。
•硫代硫酸钠溶液溶解废胶片上的卤化银，溶 解过程中加入抑制剂阻止胶片上明胶的溶解， 溶解液经电解回收银，片基回收利用。
1、金属提取技术
……
第三章 资源循环工程技术基础
第一 节
第二节
资源循环工程技术应用与 发展
资源循环过程分离技术
第三节 资源循环工程物理处理技术
第四节 资源循环工程物化处理技术
第五节 资源循环工程生物技术
第六节 资源循环生态工程技术应用与发展
第一节 资源循环工程技术应用与发展
第一节 资源循环工程技术应用与发展
一 固体废物资源化形式
• 镀件表层上的银进入电解液，镀 件基体完好无损可返回重新电镀 使用。
• 银回收率97—98%，银粉纯度 99.9%。
1、金属提取技术
• （2）废银—锌电池的回收利用
• 锌为负极，氧化银为正极涂在铜 网骨架上。
• 采用稀硫酸分别浸锌和铜，银粉 间接熔锭。
• 稀硫酸浸铜时加入氧化剂，含锌 液经浓缩结晶生产硫酸锌，含铜 液浓缩结晶生产硫酸铜。
资源循环科学与工程概论
环境生态学 污染生态学 毒理生态学
……
生态学
材料化学 环境化学 绿色化学
……
化学 地学
土地科学 水资源学 矿产学 生物质资源学
……
分离技术 物化处理技术 生物技术
……
工程技术
资
源
循
环 科 学 与
减量化与 多重利用
3R原则 清洁生产 绿色设计
工
……
程
经济学
循环经济 低碳经济 可持续发展
1、金属提取技术
David Smith教授和他的博士生Babatunde Okesola发现，基于酰肼改性的1,3;2,4-二亚 苄基山梨糖醇（1,3:2,4-ibenzylidenesorbitol， DBS）的自组装凝胶，能够选择性地从金属 复杂混合物中选择性地提取出贵金属，同时， 还会在凝胶内的纳米纤维上通过原位化学还 原将这些贵金属转化成导电的纳米粒子，赋 予凝胶导电性。
我国工业固体废物综合利用情况 (基于国家统计数据库)
一、固体废物资源化形式
1 金属提取技术 2 建筑材料生产及其技术 3 农肥生产及其技术 4 能源回收及其技术
金属 非金属 能源
1、金属提取技术
• （1）电解退银新工艺
• 电解退银设备，以石墨板为阴极， 不锈钢滚筒为阳极，滚筒上有许 多细孔。
• 柠檬酸钠和亚硫酸钠为电解液， 镀银件从滚筒首端进入，从滚筒 尾端送出。
一、固体废物资源化形式
30
工业固体废物产生量(亿吨 )
25
工业固体废物综合利用量 (亿吨 )
工业固体废物排放量(千万吨 )
20
“三废”综合利用产品产值(百万元 )
15
10
5
0 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年
“十一五”期间，我国工 业固体废物综合利用量从 2005年7.7亿吨增加到2010年 的 15.2 亿 吨 ， 综 合 利 用 率 由 55.8%提升至69%，这很大程 度上取决于我国资源循环利用 工程技术的进步。
1、金属提取技术
Alison Parkin博士和Sindhu Suravaram博士证实了金 属离子转化成纳米粒子的还原机制，并对所得的“软” 材料的导电性进行了研究。
Babatunde Okesola说，“凝胶既具有固体的性质，还具 备液体的性质，因此，这些导电凝胶有潜力在湿软的生 物质和干硬的电子元件之间架起一座理想的桥梁。而这 种连接能力将在未来技术中具有越来越重要的作用。”
Smith补充道，“我们希望利用真实的电子废料对这一凝 胶继续进行研究，并测试其功能，还将探索所得材料在 生物学和电子学交叉领域内的应用。”
《Angew. Chem. Int. Ed.》
1、金属提取技术
1、金属提取技术
1、金属提取技术
美国化学会的杂志《Environmental Science & Technology》上，发表 了来自美国亚利桑那州立大学的科 学家的文章，其研究结果表明，在 美国平均每吨下水道污泥中，含有 价值几百美元的金属，这样就有可 能在一个百万人口级别的城市下水 道中，每年“发掘”出价值约1300 万美元的金属，其中包括价值260 万美元的金银材料。
二 工业固体废物资源化技术
三 医疗废弃物循环利用技术
四 城市固体废物（MSW）循环利 用技术
五 建筑废弃物循环利用技术
六 农业固体废物循环利用技术
一、固体废物资源化形式
固体废弃物具有两重性！
20世纪70年代以后，由于能源和资源短缺，以及对 环境问题认识的逐步加深，人们已由消极的处理转向再资源化。
资源化就是采取工程技术或管理等措施，从固体废物 中提取有利用价值的物资和能源。
• （4）从电子废弃物中贵金属回收工艺 • 金（Au）、银（Ag）、铂（Pt）、锇
（Os）、铱（Tr）、钌（Ru）、铑 （Rh）和钯（Pd）共8种金属。
电子废弃物
日本松下公 司自动拆卸元 器件干馏设备
可回收利用元器件
拆 解
不可回收利用元器件
转式破碎机 剪切式破碎机
用于新设备生产 或投放市场
破碎
电子废弃物颗粒