2016教师资格证国考幼儿《综合素质》精选练习题：教育观(十四)
2016年教师资格证考试《幼儿综合素质》章节试题及答案 教育观
2016年教师资格证考试《幼儿综合素质》章节试题及答案教育观C.检测环节D.反馈环节9.( )是深化教育改革、促进教育发展的先导，是全面推进素质教育的前提。
A.改革高考制度B.改革对教师的评价体制C.更新教育观念、转变教育思想D.提高教师的社会地位10.( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
A.素质教育B.应试教育C.德育D.智育11.素质教育的根本任务是( )。
A.让每个学生都能上大学B.让每个学生都成为智者C.让每个学生成才D.为每个学生以后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础12.素质教育应该把( )放在首要位置。
A.智育B.美育C.德育D.体育13.素质教育把( )作为重点，反映了新时代的要求。
A.培养自主学习的能力B.培养学生的创新意识C.培养创新精神和实践能力D.培养学生的价值观、人生观14.幼儿园教育要树立( )皆课程的教育理念。
A.游戏B.音乐教学C.一日生活D.健康教育15.教育的生机与活力，就在于促进( )。
A.教师教育艺术的创新B.促进教师能力的提高C.学生个性的健康发展D.学生思维的创新成熟二、材料分析题1.小文是一位刚从外地转过来的学生，但幼儿园大部分的老师都知道他，因为他是有名的“捣蛋鬼”，与班上的同学关系极其不好，经常欺侮“弱小”的同学。
他对学习极为反感。
老师知道他并不笨，本质上还是好的，于是经常找他聊天，让小文讲讲自己的爱好和特长，说说他爱玩什么游戏……老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点，将班级的钥匙交给他，并让他做了班里的公物保管员。
小文自从拿了班级的钥匙，每天放学都是关好灯、关好窗、锁好门后才离开教室，做事情也变得井井有条，班上的同学开始慢慢和他交好，并在学习上不断地帮助他，使小文不断地在进步。
请你运用现代教育理论，对该教师的行为进行评析。
2.孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展作出了极大贡献。
孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。
2016教师资格国考幼儿《综合素质》精选练习题：教育观(一)
1.下列关于教育信息处理方法，错误的是()。
A. 加强与其他科学的交流B. 从行为向认知变换C. 从个体向集体变换D. 数量化向结构化变换【答案】C。
欣瑞专家解析：本题考查教育信息的处理方法。
作为教育信息的处理方法，应该：(1)加强与其他学科的交流；(2)从行为向认知变换；(3)从集团向个体变换；(4)数量化向结构化变换。
2.构成教育活动必不可少的基本要素是()。
A.教育者、受教育者、教育影响B.教育者、受教育者、教育物资C.教育者、受教育者、教育物质D.教育者、受教育者、教育手段【答案】A。
欣瑞专家解析：本题考查教育活动的三个基本要素，包括教育者、受教育者、教育影响，包括教育内容和教育手段。
3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、健康B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、语言、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、价值观【答案】B。
欣瑞专家解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：幼儿教育内容包括情感、态度、能力、知识、技能等。
4.最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是苏联的()。
A.加里宁B.列宁C.凯洛夫D.赞可夫【答案】A。
欣瑞专家解析：加里宁说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是是人类灵魂工程师。
”从此，“人类灵魂工程师”成为教师特定称谓，也是社会给予教师的崇高荣誉。
5.在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是()。
A.教育者的主导性B.受教育者的主动性C.教育的目的D.教育的方法【答案】C。
欣瑞专家解析：教育目的直接影响教育的全过程。
6.所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A.吸收的心智B.“整个教学法”C.全面教育D.教、学、做合一【答案】B。
欣瑞专家解析：本题考查陈鹤琴“整个教学法”的定义。
7.根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是()。
2016下半年教师资格证考试《幼儿综合素质》考试真题及答案(教师版)
【答案】C
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。 对于幼儿而 言，健康状况属于个人隐私，不应该随意公开。
6、在幼儿园开展的户外活动中，小明和小刚一起玩滑梯，玩的过程中，小明推了小刚一下，小刚摔倒地面，老师马上从教室
跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担赔偿责任的是（ ）
【答案】C 【解析】A属于学校保护。B属于家庭保护。C属于社会保护。D属于司法保护。
8、依据《中华人民共和国教育法》教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（ ） A、优先发展 B、同步发展 C、快速发展 D、共同发展
【答案】A
【解析】本题主要考察的是教育政策法规中《中华人民共和国教育法》第四条规定：教育是社会主义现代化建设的基础，国家 保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。
【答案】C
【解析】钟乳石，又称石钟乳，是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不
试卷链接：/t/S q3B Gyv.html
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同形态碳酸钙沉淀物的总称。落下的水滴到达地面后沉淀出更多的方解石，最终形成圆形或圆锥形石笋。如果时间足够长，钟 乳石和石笋将融合成一起，成为石柱。
【答案】B
【解析】本题主要考察的是教育政策法规中《中华人民共和国教师法》第三十五条规定：，侮辱、殴打教师的，根据不同情 况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
12、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》提出，教育改革发展的战略主题是（ ） A、坚持立德树人，创新培养人才的体制 B、坚持以人为本，全面实施素质教育 C、坚持教育公平，合理配置教育资源 D、坚持内涵发展，全面提高教育质量
2016年下半年上海幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教育观考试题
2016年下半年上海幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教育观考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.幼儿园应为幼儿提供( )的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
A.美观、大方B.好玩C.开心、快乐D.健康、丰富2.幼儿园对认真履行职责，成绩优良者，应按有关规定给予奖励;对情节严重的应给予( )处分。
A.行政B.刑事C.责任D.批评教育3.以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。
A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知4.北宋张择端的一幅反映，当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是。
A：《人物龙凤帛画》B：《洛神赋图卷》C：《步辇图》D：《清明上河图》5. 3—4岁幼儿在别人对自己说话时能( )并做出反应。
A.感受到B.听懂C.注意听6. 在幼儿园月计划中、周计划中，教师制定的目标是( )A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标7. 4-5岁幼儿能连续行走( )公里左右。
A.2B.1.5C.1D.2.58. 被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。
A. 蒙台梭利B. 柏拉图C. 洛克D. 福禄贝尔9. 自制玩教具的特点有可玩性、创新型( )等。
A.安全性B.美观性C.实用性D.趣味性10. 在组织幼儿游戏时，教师最重要的是( )。
A.加强安全教育B.定期消毒玩具C.经常清点人数11. 下列哪项不属于第三产业?A：教育B：社会福利C：邮电通信D：航天12. 幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构.A.2.5周岁B.3周岁C.3.5周岁D.4周岁13. 激活思维，落实目标，学有所获体现了( )活动价值。
A.有序B.有效C.有神D.有魂14. 华佗在医学上的成就十分突出，他们都生活在我国古代的。
2016海南教师资格幼儿《综合素质》章节真题“教师观”
2016海南教师资格幼儿《综合素质》章节真题“教师观”
每年的教师资格证考试复习中，以往历年教师资格证考试真题都是考生必备的考试资料，因此，国家教师资格考试网特意整理了历年幼儿教师资格证考试真题及答案，本文内容为幼儿综合素质真题精选中有关教师观知识点的考试真题。
1.张老师大学本科毕业后自荐到少数民族地区从事教育工作。
依据《中华人民共和国教师法》应当依法对张老师( )。
A.给予补贴
B.予以表彰
C.进行奖励
D.提高津贴
【答案】A
2.针对环境污染，张老师带领本组老师编写保护环境学生读本，这体现了张老师是( )。
A.课堂教学组织者
B.课堂教学建设者和开发者
C.学生学习指导者和促进者
D.课堂教学管理者
【答案】B
3.李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制订了自己的专业发展规划。
李老师的做法体现了( )。
A.终身学习的理念
B.先进的管理策略
C.良好的沟通能力
D.高超的教育技能
【答案】A。
教师资格证考试幼儿综合素质章节试题及答案教育观
教师资格证考试幼儿综合素质章节试题及答案教育观教师资格证考试《幼儿综合素质》章节试题及答案教育观一、单项选择题1.建立健全素质教育的( )，就是提供保证素质教育正常运行所需的基本条件。
A.约束机制B.动力机制C.激励机制D.保障机制2.( )是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。
A.坚持以人为本、推进素质教育B.坚持以人的全面进步和发展为本C.坚持以满足人民群众的需要为本D.关注人人接受教育机会的公平性3.素质教育理论的基础是( )。
A.邓小平教育理论B.教育理论发展C.可持续发展战略D.马克思主义关于人的全面发展学说4.素质教育的根本宗旨是( )。
A.培养四有新人B.提高国民素质C.适应市场经济需要D.贯彻教育方针5.素质教育中全面加强和改进德育、智育、体育、美育，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。
这说的是素质教育的( )特点。
A.全体性B.全面性C.统一性D.发展性6.《中华人民共和国教育法》规定，公民“依法享有平等的受教育的机会”，这体现了素质教育的( )。
A.全体性B.全面性C.基础性D.发展性7.提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在学生发展、学科体系、( )三者之间的某些失衡现象而言的。
A.教师发展B.学校体系C.社会需求D.教育发展8.素质教育的激励机制不包括( )。
A.导向环节B.调节环节C.检测环节D.反馈环节9.( )是深化教育改革、促进教育发展的先导，是全面推进素质教育的前提。
A.改革高考制度B.改革对教师的评价体制C.更新教育观念、转变教育思想D.提高教师的社会地位10.( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
A.素质教育B.应试教育C.德育D.智育11.素质教育的根本任务是( )。
A.让每个学生都能上大学B.让每个学生都成为智者C.让每个学生成才D.为每个学生以后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础12.素质教育应该把( )放在首要位置。
2016教师资格证国考幼儿《综合素质》精选练习题：教育观(十二)
1.关于我国幼儿教育的表述，不正确的是()。
A.属于基础教育B.属于启蒙教育C.属于义务教育D.属于实施全面发展的教育【答案】C。
欣瑞专家解析：幼儿教育不属于义务教育。
我国施行的是九年义务教育制度，即义务教育包括小学阶段和初中阶段。
2.一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。
下列处理方式，最恰当的一项是()。
A.平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报”B.不予理睬,擦掉画，开始上课C.立即查找作画人D.批评教育学生【答案】A。
欣瑞专家解析：对面突发事件，A选项的做法充分显示了教师的教育机智，既解决了尴尬的状况，又鼓励学生发展兴趣爱好。
3.()不是为排队，而是为了促进发展。
A.评价B.考试C.检测D.考核【答案】A。
欣瑞专家解析：为贯彻第三次全国教育工作会议精神，落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，教育部基础教育司组织有关专家学者编写了《素质教育观念学习提要》中，第二部分第二十一条明确提出了“评价不是为排队，而是为了促进发展”的观点。
4.学生不是接受知识的“容器”，而是未来文明的()。
A.创造者B.传承者C.发起者D.实践者【答案】A。
欣瑞专家解析：《素质教育观念学习提要》第二十三条提出：“学生不是接受知识的…容器‟，而是未来文明的创造者”。
5.教师对学生的爱要以对学生的()为前提，对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
A.尊重和信赖B.理解C.信任D.包容【答案】A。
欣瑞专家解析：《素质教育观念学习提要》第二十条指出：“教师对学生的爱要以对学生的尊重和信赖为前提，对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
”6.一位老师走上讲台，发现讲台桌上放着一张字条，上面用仿宋字工工整整地写着：“老师，你以为当老师的就可以压服学生吗？你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁怕你呢？”落款是“你最讨厌的、等待你处罚的学生”。
小学教师资格证《综合素质》章节习题：教育观.doc
2016小学教师资格证《综合素质》章节习题：教育观第一章第一节教育观1.在教学过程中，素质教育强调的是( )，而不是简单地获得结果。
A.记忆知识B.“发现”知识C.积累知识D.搜集知识2.下列关于素质教育的说法中，错误的是( )。
A.素质教育以促进知识深刻内化为目标B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D.素质教育以提高学生的综合素质为目的3.现代教育观认为，教师在教育过程中起( )作用。
A.引导B.主导C.辅助D.顾问4.( )是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A.创新教育B.义务教育C.素质教育D.全面教育5.小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。
对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法( )。
A.正确，班主任关心学生的学习状况B.不正确，班主任只注重知识学习C.正确，帮助学生改正错误是班主任的职责D.不正确，班主任伤害了学生的自尊6.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的( )。
A.主体性B.全体性C.发展性D.全面性7.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。
A.育人为本B.以德兴教C.面向全体D.精英教育8.( )是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。
A.改革高考制度B.改革对教师的评价体系C.更新教育观念，转变教育思想D.提高教师的社会地位9.构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的( )，才能保证目标的科学性、可行性。
A.顺序结构B.客观规律C.主要特征D.不平衡性10.一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是( )。
A.创新能力B.学习能力C.拼搏精神D.团结精神11.实施素质教育，就是要坚持以“教育要( )、面向世界、面向未来”的思想为指导。
幼儿教师资格证考试《综合素质》章节强化练习：教育观
【强化练习】1.以下观点中，哪项不是国家实施素质教育的基本要求()。
A.坚持德育为先B.面向全体C.坚持知识传递为核心D.促进学生生动、活泼、主动的发展2.教育改革发展的战略主题是()。
A.坚持育人为本，全面实施素质教育B.提高民族素质C.面向全体学生，促进学生全面发展D.全面提高学生的基本素质3.美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于()。
A.儿童的遗传素质B.家长的文化素养C.儿童的早期经验D.学校的教育方式4.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。
国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
A.填鸭式B.题海式C.启发式D.灌输式5.素质教育以()为根本目的。
A.全面提高全体学生的基本素质B.尊重学生C.注重形成人的健全个性D.实现人的全面发展6.构成教育活动必不可少的基本要素是()。
A.教育者、受教育者、教育影响B.教育者、受教育者、教育物资C.教育者、受教育者、教育物质D.教育者、受教育者、教育手段7.()的培养是素质教育的核心。
A.尖子生B.社会适应能力C.创新能力D.学习能力8.教育区别于其他社会活动的本质特征是()。
A.产生效益的活动B.促进社会发展的活动C.传递知识经验的活动D.培养人的活动9.实施素质教育的关键在于()。
A.园长B.幼儿C.教师D.家长10.下列不属于实施幼儿素质教育有效途径的是()。
A.优化一日活动，让幼儿全面发展B.以科研为龙头，提高教师的理论水平C.多方面选择教育教学内容，善于发现生活中的美D.面向全体幼儿，给以同样的教育方式11.学前教育目标的核心是()。
A.社会发展B.儿童发展C.学科发展D.经济发展12.幼儿素质教育的内涵是()。
A.培养幼儿的综合素质B.使幼儿全面发展C.使幼儿学到丰富的知识D.保证幼儿的身体健康13.在下列观点中，哪种说法没有体现幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点()?A.幼儿时期是智力开发的最佳期B.幼儿时期是学习知识的最佳期C.幼儿时期是人格健全的关键期D.幼儿时期是性教育的关键期14.幼儿教师逐渐培养幼儿学会自学，体现了素质教育()的要求。
教师资格证考试《幼儿综合素质》历年核心考点-教育观
教师资格证考试《幼儿综合素养》历年核心考点:教育观教师资格证考试《幼儿综合素养》历年核心考点:教育观一、素养教育观的定义和内涵素养教育观是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动目的指向素养人的全面素养的教育观。
素养教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素养开展，使人的整体品质、全面素养得到提升。
即先天的生理素养及后天环境和教育妨碍下开展起来的心理素养和社会文化素养的全面开展。
(1)素养教育以提高国民素养为全然宗旨(2)素养教育是面向全体学生的教育(3)素养教育是促进学生全面开展的教育(4)素养教育是促进学生个性开展的教育(5)素养教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育二、国家实施素养教育的全然要求1.面向全体2.促进学生全面开展3.促进学生创新精神和实践能力的培养4.促进学生生动、爽朗、主动地开展5.着眼于学生的终身可持续开展三、学校教育中开展素养教育的途径和方法(一)深化教育改革，为实施素养教育制造条件课程改革是教育改革的核心。
新课程改革提出了六项具体目标：1.改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度.使获得根底知识与全然技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
2.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。
整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以习惯不同地区和学生开展的需求，表达课程结构的均衡性、综合性和选择性。
3.改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技开展的联系.关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的根底知识和技能。
4.改变课程实施过于强调同意学习、死记硬背、机械训练的现状。
提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、猎取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
5.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生开展、教师提高和改良教学实践的功能。
上海2016年下半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教育观模拟试题
上海2016年下半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教育观模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
A.《幼儿园教育纲要》B.《幼儿园工作暂行管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园暂行教学纲要》2.”体者，载知识之车而寓道德之舍也”出自。
A：《论语》B：《孟子》C：《学会生存》D：《体育之研究》3.教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是。
A：教师的义务B：教师的责任C：教师的良心D：教师的能力4.布鲁姆认为，( )是智力发展的最高点。
A.13岁B.15岁C.17岁D.19岁5. 值班教师严格执行午睡巡查制度每( )巡查一次。
A.10分钟B.15分钟C.20分钟D.30分钟6. 幼儿园应与( )密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。
A. 家庭B.社会C.社区D.家庭、社区7. 以下哪项不属于我国明朝全国制瓷中心景德镇的四大传统名瓷?A：青花瓷B：白瓷C：粉彩瓷D：颜色釉瓷8. 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的( )A.发展阶段B.奠基阶段C.形成阶段D.成长阶段9. 5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起( )秒左右。
A.5B. 10C.20D.4010. 从数量上看幼儿一日生活各餐热量的分配比早餐占( )A. 25﹪—30﹪B. 30﹪—40﹪C. 5﹪—10﹪D. 15﹪—20﹪11. 自20世纪以来，随着世界范围内经济研究的不断深入和经济活动的不断拓展，对资本这一概念在使用中产生了不同理解。
一种是继续把“资本”作为政治经济学中的一个阶级属性概念，用来研究资本主义的运动；另一种是把资本作为商品经济学中的一个自然属性概念，即单纯的经济概念，用来研究“货币生出更多的货币”这一客观经济规律。
2016年教师资格证考试《幼儿综合素质》章节试题及答案 教师观
2016年教师资格证考试《幼儿综合素质》章节试题及答案教师观一、单项选择题1.教师职业的最大特点在于职业角色的()。
A.多样性B.专业性C.单一性D.崇高性2.()使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
A.教学能力B.教育科研能力C.创造力D.终身学习3.下列不属于教师专业知识的范畴的是()。
A.科学和人文方面的基本知识B.专门性的学科知识C.教育学科知识D.教育研究知识4.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有()。
A.系统性B.结构性C.预见性5.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()。
A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力6.幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。
这体现了幼儿教师()的特点。
A.纯真美好B.教育效果的长期性C.精神生产D.多重角色7.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动()的特点。
A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性8.终身学习是教师专业发展不竭的()。
A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职9.反映教师职业与其他职业不同的本质特征是()。
B.献身教育C.教书育人D.公而忘私10.下列不属于幼儿教师的职业特点的是()。
A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的教育性和艰巨性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性11.()被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
A.在职教育B.教学实践C.校本培训D.教学反思12.新课程对教师提出的挑战不包括()。
A.师德高品质B.心理深研究C.专业高学识D.能力多方位13.当代教师素质能力的集中体现是()。
A.教师的个人修养B.教师的专业素养C.教师的品质D.师生关系14.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的()。
2016山东教师资格证幼儿《综合素质》精选练习题：教育观(十四)
1.教育改革发展的战略主题是( )A.坚持以人为本、全面实施素质教育B.造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人C.面向全体学生、促进学生全面发展D.端正教育思想，转变教育观念【答案】A。
中公专家解析：教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育。
2.下列不属于幼儿园歌唱教学活动设计中编写教案的注意事项的是( )。
A.针对幼儿的实际情况及具体的教学内容，制定可操作的目标B.按照音乐活动的基本模式设计出具体的教学过程C.在思想意识上，留出针对幼儿的实际反应灵活调整教学方案的空间D.规定好各部分进行的时间，并确保在具体教学过程中严格执行【答案】D。
中公专家解析：规定好各部分进行的时间，并确保在具体教学过程中严格执行，这不属于编写教案的注意事项。
3.在教学过程中，素质教育强调的是( )，而不是简单地获得结果。
A.记忆知识B.“发现”知识C.积累知识D.搜集知识【答案】B。
中公专家解析：发现知识是素质教育的教学过程所倡导的，而不是简单地获得结果。
4.具有很强的中国特色的学校学前教育原则是( )。
A.独立自主原则B.保教结合原则C.综合原则D.启蒙原则【答案】B。
中公专家解析：保教结合原则，符合儿童和教育的具体实际，所以是特色的、有针对性的教育形式。
5.某幼儿园中班的一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能，这一目标属于幼儿园的( )。
A.中期目标B.近期目标C.活动目标D.远期目标【答案】D。
中公专家解析：撰写教案的时候首先要写出活动目标，包括认知目标、情感目标、技能目标。
画熊猫的目的是为了训练幼儿对图形及组合结构的认识，所以属于远期目标。
6.坚持以人为本、全面实施( )是教育改革发展的战略主题。
A.知识教育。
2016上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案(考生版)
云测库，互联网测评考试与人才管理平台2016上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案（考生版）试卷题量：33题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：F7vtSMx一、单项选择题1、为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是( )。
A、老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边B、老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画C、幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画D、老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画2、为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是( )。
A、尊重幼儿人格B、为幼儿提供适合教育C、调动幼儿的主动性D、让幼儿主动选择课程3、每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是( )。
A、个体性原则B、适时性原则C、公平原则D、尊重原则4、中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是( )。
A、游戏性B、综合性C、整体性D、浅显性5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展( )。
A、西部地区学前教育B、边远地区学前教育C、城镇学前教育D、农村学前教育6、下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是( )。
A、承认儿童享有固定的生命权B、确保儿童免受惩罚的权利C、最大限度的确保儿童的生存与发展D、确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾7、孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿园的法人代表是( )。
A、张B、孙C、孙和张D、教职工大会8、教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门( )。
A、检举B、揭发C、提出诉讼D、提出申诉9、15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为( )。
2016山东教师资格证幼儿《综合素质》精选练习题：教育观(十)
1. ( )的评价是学生赖以感受成长的喜悦、烦恼或挫折的主要参照物。
A.家长B.自我C.教师D.同伴【答案】C。
中公专家解析：《素质教育观念学习提要》第二十一条指出：“教师的评价是学生赖以感受成长的喜悦、烦恼或挫折的主要参照物。
”2.《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。
这体现了素质教育的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性【答案】A。
中公专家解析：素质教育面向每一个受教育者，面向每一位学生，皆在促进每一个学生的发展。
因此体现了素质教育的全体性。
3.幼儿园开展幼儿发展评价工作，应以( )为主要方式。
A.考试B.问卷调查C.日常的观察D.家访【答案】C。
中公专家解析：幼儿园开展幼儿发展评价工作应以日常的观察为主要方式，综合采用观察、谈话、作品分析、问卷调查、案例分析等多种方法，收集幼儿发展信息，建立幼儿成长档案，保证评价工作的有效开展。
4. ( )是我国一贯的教育方针。
A.重点发展B.全面发展C.局部发展D.智力发展【答案】B。
中公专家解析：我国的教育方针是以提高国民素质为根本，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
5.传统的考试，主要是对学生认知水平的单项测量，忽视了( )，不能以此作为学生优劣的判断标准。
A.学生的能力B.学生的个别差异C.学生的创新D.学生的思想【答案】B。
中公专家解析：传统的考试，主要是对学生认知水平的单项测量，忽视了学生的个性差异和对学生学习过程的评价，常常是一次考试定终身，考试的效力有限，分数也不能代表学生综合素质的发展水平，不能以此作为学生优劣的判断标准。
所以本题的正确答案为B。
6.下列关于幼儿教育的意义表述不正确的是( )。
A.促进生长发育，提高身体素质B.开发智力，促进知识的积累C.发展个性，促进人格的健康发展D.培育美感，促进想象力、创造力的发展【答案】B。
中公专家解析：幼儿教育能促进幼儿生长发育，提高身体素质;开发大脑潜力，促进智力发展;发展个性，促进人格的健康发展;培育美感，促进想象力、创造力的发展。
教师资格证《幼儿综合素质》知识点教育观
教师资格证《少儿综合素质》知识点: 教育观一、选择题以下对素质教育的理解，存在片面性的是()。
a.促使学生专业发展b.尊敬学生个性发展c.教育面向全体学生d.指引学生协调发展【答案】 a假如你感觉整本书都是考点，可能你需要一套网校课程，让名师帮你划要点 ! 假如你感觉教材学不完，知识考点记不住，多数是没找对学习方法。
233 网校推出多层次多种指导方案，高效通关从选课报名开始。
去选课 >>【分析】素质教育是面向全体学生的教育，促使学生全面发展的教育，促使学生个性发展的教育。
a 选项只促使了一方面的教育，存在片面性。
二、资料剖析题一天，一位老师给学生上科学课，主题是“找寻有生命的物体”。
老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里找寻有生命的物体，并做下记录。
走出讲堂的孩子们显得很喜悦，不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱。
”其余同学也围过来看，忽然，一个同学说：“这是只公的。
”围观的同学哄堂大笑。
老师问道：“你怎么知道的?”“我察看的，公蚂蚱有劲，跳得高。
”他自信地说。
这是孩子最直接的推理，的确难能难得 ! 老师实时夸奖道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能仔细研究一番。
”孩子仔细地址点头，就在这时，一位同学跑过来起诉：“一个同学把蚂蚱踩死了。
”老师很称心识到这是一个绝好的教育时机。
他走过去，看见几个同学正在气呼呼地责怪那个同学。
这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。
我们应当爱惜每一个有生命的物体。
我相信，这位同学必定是无心踩死的。
这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把他埋葬了吧 ! ”于是，在学校的草地上，举行了一个特别的“葬礼”。
能够说在这耳濡目染中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效 !问题：试从教师职业理念的角度，评析老师的教课行为。
【参照答案】这是一堂特别成功的科学课。
从教师职业理念的角度，该老师的教课行为表现了素质教育的教育观、学生观和教师观。
2016年湖北教师资格证考试小学《综合素质》精选练习题：教育观
2016年湖北教师资格国考|小学《综合素质》精选练习题：教育观湖北教师考试考试网帮助大家准备了小学《综合素质》的练习题，以期大家能够更好的备考2016年湖北教师资格考试，祝大家早日拿证，湖北教师考试网祝大家一次拿证，轻松通关！单项选择题1、素质教育的首要任务是( )。
A.提高全体受教育者的社会实践能力B.提高全体受教育者的思想道德素质C.提高全体受教育者的审美素质D.提高全体受教育者的创新能力【答案】B【中公教育解析】提高思想道德意识，形成思想道德素质，是素质教育首要任务之一。
2、测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为( )。
A.效标关联效度B.预测效度C.构想效度D.内容效度【答案】D【中公教育解析】题干符合内容效度的定义。
3、终身教育思想的主要代表人物是( )。
A.保罗•朗格朗B.罗杰斯C.索尔蒂斯D.布鲁纳【答案】A【中公教育解析】法国成人教育家保罗·朗格朗是终身教育思想的主要代表人物，他发表的《论终身教育》报告书，标志着终身教育的概念化和体系化。
[page]4、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在()。
A.1904年B.1922年C.1949年D.1986年【答案】A【中公教育解析】1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，其规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，并规定初等小学教育为义务教育。
5、描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是( )。
A.集中量数B.差异量数C.地位量数D.相关系数【答案】C【中公教育解析】题干符合地位量数的定义。
6、初等义务教育普遍实施于( )。
A.17世纪末B.18世纪未C.19世纪末D.20世纪初【答案】C【中公教育解析】略。
7、被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是( )。
A.教育民主化B.教育信息化C.全民教育D.终身教育【答案】D【中公教育解析】被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是终身教育。
综合素质教育观习题与答案
综合素质教育观习题与答案综合素质教育是一种注重培养学生全面发展的教育理念。
在这种教育模式下，学生的知识、能力、态度和价值观都得到了全面的培养。
为了帮助读者更好地了解综合素质教育，下面将为您提供一些习题和答案。
1. 为什么综合素质教育被认为是重要的？答案：综合素质教育注重培养学生的综合能力，使其在知识、能力、态度和价值观等方面全面发展。
这样的教育理念有助于培养具备批判思维、合作精神、创造力和解决问题能力的学生，提高他们的适应社会的能力。
2. 综合素质教育的目标是什么？答案：综合素质教育的目标是培养全面发展的个体，使学生具备多方面的能力，包括但不限于学科知识、实践技能、创新思维、沟通表达、团队合作等。
通过培养综合素质，学生能够更好地适应未来社会的需求。
3. 综合素质教育如何融入日常教学？答案：综合素质教育的融入需要从教学内容、教学方法和评价方式等方面进行。
教师可以选择跨学科的教学活动，让学生在解决问题的过程中培养综合能力；教师还可以引导学生进行团队合作，让他们学会协作和交流；教师还可以通过社会实践等形式，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
4. 如何评价综合素质教育的效果？答案：评价综合素质教育的效果需要多维度的指标。
除了学生的学业成绩外，还可以考察学生的实践能力、创新思维、团队合作等方面。
例如，可以通过实践项目的评估、口头展示或团队合作活动的评价来评估学生的素质教育效果。
5. 综合素质教育与传统教育有何不同？答案：综合素质教育注重培养学生全面发展，强调培养学生的能力、态度和价值观。
而传统教育则注重知识的传授和考试成绩的评价。
综合素质教育更加关注学生的个体差异，注重培养学生的创新思维和综合能力，使其具备更好的应对未来挑战的能力。
6. 综合素质教育对学生的未来有何影响？答案：综合素质教育培养学生的综合能力，使他们能够更好地适应社会的发展和变化。
学生通过综合素质教育可以发展出创新思维、领导能力、团队合作能力等重要的未来核心竞争力，有助于他们在未来的工作和生活中取得成功。
山西省2016年下半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教育观考试试题
山西省2016年下半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教育观考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.幼儿充足的午睡时间一般为( )A.1-2小时间B.2-2.5小时C.11-12小时D. 2-3小时2.幼儿的语言能力是在( )中发展起来的。
A.想象B.读书C.写字D.运用3.鸡肉和( )是相克的A.冬瓜B.土豆C.猪肉D.鲤鱼4.幼儿园应对幼儿每( )测一次视力。
A.年B.半年C.季度D.月5. 鸡蛋和( )同食会中毒或死亡。
A.韭菜B.豆腐C.糖精D.粉条6. 3—4岁幼儿能双手抓杠悬空吊起秒左右。
( )A.10B.15C.20D.257. 教育部( )颁布了《幼儿园教育指导纲要》。
A.2001年7月B.2001年9月C.2002年7月D.1999年8月8. 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。
A.社会发展的需要B.教育方针C.教育政策D.学前儿童的需求9. ( )是幼儿园的服务对象和教育合作者。
A.幼儿B.教师C.家长D.保育员10. 5—6岁幼儿能快跑( )A.10米B.15米C.20米D.25米11. 以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品?A：《黄河》B：《到敌人后方去》C：《义勇军进行曲》D：《在太行山上》12. 学前儿童社会化的主要场所为( )A.托幼机构B.家庭C.社区D.社会.13. 艺术是实施( )的主要途径。
A.教育B.德育C.美育D.体育14. 幼儿扭伤时应该( )A.进行冷敷B.使劲揉搓C.大量运行D.放低患处15. 对幼儿教育的内容与要求及组织实施等提出的具体要求是( )的内容A.《幼儿园管理》B.《幼儿园工作规程》C.《城市幼儿园工作条例》D.《幼儿园教育指导纲要》16. 《幼儿园教育指导纲要》是( )试行的A.1996年6月B.1998年2月C.2000年6月D.2001年9月17. 下列画家与其作品风格搭配不当的是。
2016教师资格证《中学综合素质》章节习题：教育观
2016教师资格证《中学综合素质》章节习题：教育观第一章第一节教育观一、单项选择题1.素质教育的根本宗旨是( )。
A.提高国民素质B.培养四有新人C.贯彻教育方针D.适应市场经济需要2.我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。
这体现了素质教育的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性3.下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是( )。
A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的B.二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准4.( )是以提高国民素质为宗旨的教育。
它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨。
以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
A.应试教育B.终身教育C.素质教育D.创新教育5.素质教育的重点是( )。
A.德育B.创新教育C.智育D.全面发展教育6.在电视剧《虎妈猫爸》中，“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，报了很多兴趣班，而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则，反对给女儿报那么多兴趣班。
结合素质教育的理念，以下说法正确的是( )。
A.“虎妈”注重全面发展，有利于孩子的成长和发展B.“猫爸”尊重孩子的主体地位，有利于孩子的成长和发展C.“猫爸”过于溺爱，不利于孩子的成长和发展D.“虎妈”注重教育的多元化，有利于孩子的成长和发展7.宋老师喜欢关注互联网经济，并将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中，这种做法体现了宋老师( )。
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1.教育改革发展的战略主题是( )
A.坚持以人为本、全面实施素质教育
B.造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人
C.面向全体学生、促进学生全面发展
D.端正教育思想，转变教育观念
【答案】A。
欣瑞专家解析：教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育。
2.下列不属于幼儿园歌唱教学活动设计中编写教案的注意事项的是()。
A.针对幼儿的实际情况及具体的教学内容，制定可操作的目标
B.按照音乐活动的基本模式设计出具体的教学过程
C.在思想意识上，留出针对幼儿的实际反应灵活调整教学方案的空间
D.规定好各部分进行的时间，并确保在具体教学过程中严格执行【答案】D。
欣瑞专家解析：规定好各部分进行的时间，并确保在具体教学过程中严格执行，这不属于编写教案的注意事项。
3.在教学过程中，素质教育强调的是()，而不是简单地获得结果。
A.记忆知识
B.“发现”知识
C.积累知识
D.搜集知识
【答案】B。
欣瑞专家解析：发现知识是素质教育的教学过程所倡导的，而不是简单地获得结果。
4.具有很强的中国特色的学校学前教育原则是()。
A.独立自主原则
B.保教结合原则
C.综合原则
D.启蒙原则
【答案】B。
欣瑞专家解析：保教结合原则，符合儿童和教育的具体实际，所以是特色的、有针对性的教育形式。
5.某幼儿园中班的一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能，这一目标属于幼儿园的()。
A.中期目标
B.近期目标
C.活动目标
D.远期目标
【答案】D。
欣瑞专家解析：撰写教案的时候首先要写出活动目标，包括认知目标、情感目标、技能目标。
画熊猫的目的是为了训练幼儿对图形及组合结构的认识，所以属于远期目标。
6.坚持以人为本、全面实施()是教育改革发展的战略主题。
A.知识教育
B.素质教育
C.科学教育
D.道德教育
【答案】B。
欣瑞专家解析：坚持以人为本、全面实施素质教育，是教育改革发展的战略主题。
7.素质教育的总目标是()
A.全面提高国民素质
B.促进心理成熟化
C.培养学生自我学习的习惯
D.培养学生的科学精神和态度
【答案】A。
欣瑞专家解析：素质教育的总目标是提高国民素质的发展。
8.素质教育的核心是()
A.创新精神和实践能力的培养
B.个性的发展
C.全面发展
D.面向全体学生
【答案】A。
欣瑞专家解析：素质教育的核心是创新精神和实践能力。
9.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是()。
A.课堂练习的布置与教学目标相一致
B.练习题的设计富于变化.并有适当的难度
C.教师给学生以适当的帮助
D.只给学生一些知识记忆性的练习
【答案】D。
欣瑞专家解析：只给学生一些知识记忆性的练习是错误的做法，没有达到提高学生能力的目的。
10.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了()。
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.尊重幼儿原则
C.重视年龄特点和个体差异原则
D.实践性原则
【答案】A。
欣瑞专家解析：发挥一日生活的整体功能原则是针对幼儿的年龄及身心发展的特征，要求教师将对孩子的教育在一点一滴中进行，光在意课程知识的传授，超越了幼儿身心发展的特点，故选A。