天津职业技术师范大学课件模板1--2013.3.25
天津职业技术师范大学本科生毕业设计撰写模板
毕业 设专业： ×××××××× （全称）班级学号： ×××× - ××学生： ×××指导教师： ××× 教授 （带职称）学生：×××指导教师：××× 教授学 院：××××××××20 年要的信息，供读者确定有无必要阅读全文。
摘要是一篇完整的短文，一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。
摘要要求结构严谨，表达简明，语义确切，字数300-500字为宜。
摘要中应排除本学科领域已成为常识的容；不要把应在文献综述中出现的容写入摘要；也不要对论文容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
用第三人称，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。
单位制一律换算成国际标准计量单位制，除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不得出现插图、表格。
缩略语、简称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计（论文）主要容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。
关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面），关键词间用分号间隔，末尾不加标点。
容应与中文“关键词”一致。
词间用分号间隔，目录1毕业设计的结构 01.1题目 01.2摘要 01.3目录1.4引言1.5 正文1.6结论1.7参考文献1.8附录（或调研报告）.1.9致2 正文要求.2.1格式要求2.1.1页面设置及格式2.1.2标题要求2.1.3标题设置方法.2.2语言表述2.2.1语言表述 (4)2.2.2行文要求 (4)2.3 图、表格和公式要求 (5)2.3.1图格式要求 (5)2.3.2 表格式要求 (6)2.3.3 公式 (7)3 规表达注意事项 (8)3.1 名词术语 (8)3.2 外文字母 (8)3.2.1 斜体 (8)3.2.2 正体 (8)3.3 数字 (9)3.4量和单位 (9)4 装订注意事项 (10)4.1毕业设计装订顺序 (10)4.2外文翻译 (10)4.3装订规要求 (10)结论 (11)参考文献 (12)附录1：封面样例 (13)致 (14)1一篇完整的毕业设计或论文通常由题目、摘要、目录、引言、正文、结论、参考文献、附录、致等几部分构成，除外语类专业外一律采用汉语撰写。
第一课件ppt
课件的用户反馈
用户满意度调查
定期进行用户满意度调查，了解 学生对课件的接受程度和满意度 ，收集学生的意见和建议。
个性化需求分析
分析学生的学习习惯、兴趣和需 求，了解不同学生对课件的个性 化需求，为优化课件提供依据。
课件的教学效果评估
学习成果评估
通过测试、作业、实践等方式评估学 生的学习成果，了解学生对课件内容 的掌握程度和应用能力。
近年来，随着人工智能、虚拟现实等技术 的不断发展，课件的形式和功能也在不断 创新，为教学活动提供了更多可能性。
02
课件的制作
课件的设计
教学目标
明确课件的教学目标， 确保课件内容与教学目
标相一致。
内容安排
合理安排课件内容，突 出重点和难点，保持内 容的连贯性和逻辑性。
页面布局
采用简洁明了的页面布 局，便于学习者理解和
课件在远程教育中的应用
在线学习资源
课件可以为远程教育提供丰富的学习资源， 帮助学生更好地学习。
自主学习
课件可以帮助学生自主学习，随时随地地进 行学习。
提高学习效果
课件可以通过互动、反馈等形式提高学生的 学习效果。
促进教育公平
课件可以打破地域限制，让更多人接受高质 量的教育资源。
04
课件的评估与优化
个性化需求满足
根据个性化需求分析结果，优化课 件设计，满足不同学生的需求，提 高学生的学习积极性和参与度。
05
课件的未来发展
人工智能在课件中的应用
智能辅助教学
智能交互
利用人工智能技术，为学生提供个性 化的学习路径，根据学生的学习情况 调整教学内容，提高学习效果。
借助人工智能技术，实现人机交互， 增强学生的学习体验，提高学习兴趣 。
天津职业技术师范大学2015届本科生毕业设计
4.5.2设计推出脱模机构 16
5 注塑机校核 16
5.1注射量的校核 16
5.2注射压力校核 17
5.3模具高度与注射机闭合高度的关系校核 17
5.4开模行程的校核 17
总结 19
参考文献 20
附录1：英文资料 21
附录2：中文翻译 29
致 谢 34
This is a design of a belt-wheel die which made of the polyvinyl chloride .The solution of the belt-wheel that is plastic injection mold.
Belt-wheel is the standard work used in engineering which fix trigonal-strap, so we design it according the standard. It shouldn’t use the draft, or design the draft is 0°. After learning some knowledge of plastic, we choose the injector depend on the shape and the dimensional tolerances of the work piece, choose two cavities in one mold, choose XS-ZY-250 injector by the volume of the plastic work piece. Design the shot means is depend on the plastic’s characteristic, and adopt the edge gate. Calculate the size of the cores and the cavity, the structure of drawing cores used oblique post is to be adopted. Design the ejector framework and choose the standard mold bases. Then design the relationship of the other work piece in the whole mold.
电子科学技术课程设计(天津职业技术师范大学)
天津职业技术师范大学汽车与交通学院《电子技术》课程设计报告同组学生姓名（学号）：班级：任务分工：设计时间：指导教师：目录第一周题目：一、课程设计的目的与要求（含设计指标） (3)二、方案论证选择 (3)三、原理设计（或基本原理） (4)四、方案实现与测试（或调试） (5)第二周题目：一、课程设计的目的与要求（含设计指标） (9)二、方案论证选择 (9)三、原理设计（或基本原理） (9)四、方案实现与测试（或调试） (12)第三周题目：一、课程设计的目的与要求（含设计指标） (14)二、方案论证选择 (14)三、原理设计（或基本原理） (14)四、方案实现与测试（或调试） (16)个人总结（评审表） (19)第一周题目：简单电路焊接部分第一部分：一、课程设计的目的与要求（含设计指标）5V直流稳压电源；二、方案论证选择要得到5V直流稳压电源，就必须将220V交流电压变压和整流，即需通过变压器表压至5V，通过整流桥将交流整流为直流。
另外需电容滤波，经过滤波将直流外的多余交流成分去掉。
再由稳压管稳压，以确保输出电压是5V，电容再次滤波，多重滤波，确保直流输出。
三、原理设计（或基本原理）1、系统组成框图图表 11.单元电路设计（1）电源变压器图表 2作用：是降压变压器，它将电网220V交流电压变换成9v的交流电压，并送给整流电路，变压器的变比由变压器的副边电压确定。
（2）整流电路整流桥图表 3作用：由四个二极管组成，利用单向导电元件，把50Hz的正弦交流电变换成脉动的直流电。
（3）滤波电路可以将整流电路输出电压中的交流成分大部分加以滤除，从而得到比较平滑的直流电压。
（3）稳压电路稳压管图表4作用：1脚输入，2脚接地，3脚输出。
芯片7805稳压电路的功能是使输出的直流电压稳定，不随交流电网电压和负载的变化而变化。
2.总体电路图图表 53.主要元件清单变压器1个二极管4个0.01uf电容2个2000uf电容2个7805稳压管1个四、方案实现与测试（或调试）将电路焊接好后，将变压器接220V交流电压，输出端接万用表，从万用表中读出输出电压为4.9V。
天津职业技术师范大学
天津职业技术师范大学教案（首页）教师姓名授课班级授课形式讲授授课日期第11周授课时数 2授课章节名称第六章液压辅助装置6.1 油箱和油管6.2 过滤器6.3 压力继电器压力与压力计教学目的教学目标1、熟悉常用的液压辅件的工作原理、作用和符号；2、熟悉过滤器的安装位置教学重点难点常用的液压辅件的工作原理、作用和符号教学媒体选择多媒体作业布置P282 5-1、2教学后记第51页天津职业技术师范大学教案纸油箱结构1— 吸油管 2—滤油网 3—盖 4—回油箱 6—盖板 6—液位计 7，9—隔板 8—放油塞一、新课引入第六章 液压辅助装置液压辅助元件是保证液压系统正常工作不可缺少的组成部分。
它在液压系统中虽然只起辅助作用，但使用数量多，分布很广，如果选择或使用不当，不但会直接影响系统的工作性能和使用寿命，甚至会使系统发生故障，因此必须予以足够重视。
6、1 油箱和油管1、油箱 1）油箱的功用油箱在液压系统中的功用是储存油液、散发油液中的热量、沉淀污物并逸出油液中的气体。
2）油箱的结构油箱的结构如图所示。
为了保证油箱的功用，在结构上应注意以下几个方面：(1)应便于清洗；油箱底部应有适当斜度，并在最低处设置放油塞，换油时可使油液和污物顺利排出。
(2)在易见的油箱侧壁上设置液位计（俗称油标），以指示油位高度。
(3)油箱加油口应装滤油网，口上应有带通气孔的盖。
(4)吸油管与回油管之间的距离要尽量远些，并采用多块隔板隔开，分成吸油区和回油区，隔板高度约为油面高度的3/4。
(5)吸油管口离油箱底面距离应大于2倍油管外径，离油箱箱边距离应大于3倍油管外径。
吸油管和回油管的管端应切成460的斜口，回油管的斜口应朝向箱壁。
第52页天 津 职 业 技 术 师 范 大 学 教 案 纸3）油箱与液压泵的安装单独油箱的液压泵和电动机的安装有两种方式：卧式（图a）和立式（图b）。
a 液压泵卧式安装的油箱b 液压泵立式安装的油箱1—电动机2—联轴器3—液压泵4—吸油管5—盖板1—电动机2—盖板3—液压泵6—油箱体7—过滤器8—隔板9—回油管10—加油口4—吸油管5—隔板6—油箱体11—控制阀连接板12—液位计7—回油管卧式安装时，液压泵及油管接头露在油箱外面，安装和维修较方便；立式安装时，液压泵和油管接头均在油箱内部，便于收集漏油，油箱外形整齐，但维修不方便。
天津职业技术师范大学
）
（格式：起止年月、毕业学校、所学专业、专业方向）（要求按受教育层次填写）
在
学
期
间
成
绩
或
排
名
大学本科期间：
第一学期：第二学期：
第三学期：第四学期：
第五学期：第六学期：
第七学期：第八学期：
研究生期间：
表彰及获奖情况
个人特长
身体心理状况
（有无病史）
本人承诺以上所提供情况真实无误，否则后果自负。
本人签字：
（请使用签名档，例如： ）
备注
此表各项目请具实填写，如无请填写“无”，不得空项。
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合同制心理健康教育指导中心管理人员报名表
应聘单位
学工部
应聘岗位
心理健康教育指导中心管理岗
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姓名
性别
民族出生年月政治面目Fra bibliotek婚姻状况
身高
最后学历
学位
毕业学校
所学专业
毕业时间
生源地
联系电话
是否取得国家二级心理咨询师资格证书
计算机水平
英语水平
研究方向
导师姓名
教育
经历
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.毕业 设专业： ×××××××× （全称）班级学号： ×××× - ××学生姓名： ×××指导教师： ××× 教授 （带职称）学生姓名：×××指导教师：×××教授学院：××××××××20 年Word文档的信息，供读者确定有无必要阅读全文。
摘要是一篇完整的短文，一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。
摘要要求结构严谨，表达简明，语义确切，字数300-500字为宜。
摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；不要把应在文献综述中出现的内容写入摘要；也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
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缩略语、简称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计（论文）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。
关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面），关键词间用分号间隔，末尾不加标点。
Word文档Word文档目录1毕业设计的结构 (1)1.1题目 (1)1.2摘要 (1)1.3目录 (1)1.4引言.11.5 正文.11.6结论.11.7参考文献.21.8附录（或调研报告）21.9致谢.22 正文要求32.1格式要求.32.1.1页面设置及格式.32.1.2标题要求 (4)2.1.3标题设置方法 (4)2.2语言表述 (5)2.2.1语言表述 (5)2.2.2行文要求 (5)2.3 图、表格和公式要求 (6)Word文档2.3.1图格式要求 (6)2.3.2 表格式要求 (7)2.3.3 公式 (8)3 规范表达注意事项 (10)3.1 名词术语 (10)3.2 外文字母 (10)3.2.1 斜体 (10)3.2.2 正体 (10)3.3 数字 (11)3.4量和单位 (11)4 装订注意事项 (12)4.1毕业设计装订顺序 (12)4.2外文翻译 (12)4.3装订规范要求 (12)结论 (13)参考文献 (14)附录1：封面样例 (15)致 (16)Word文档一篇完整的毕业设计或论文通常由题目、摘要、目录、引言、正文、结论、参考文献、附录、致谢等几部分构成，除外语类专业外一律采用汉语撰写。
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论文描述科研成果的文章，简称之为论
文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。如学年论文、毕业论文、 学位论文、科技论文、成果论文等，总 称为论文。为了探讨和掌握论文的写作 规律和特点，需要对论文进行分类。由 于论文本身的内容和性质不同，研究领 域、对象、方法、表现方式不同，因此，
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论文描述科研成果的文章，简称为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
Concrete Methods
具体方法
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
论文描述科研成果的文章， 简称之为论文。它既是探 讨问题进行科学研究的一 种手段，精
Working Solutions
解决方案
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行科学研究的一种手段，
The Basis Of The Theory
称为论文。为了探讨和掌握论文的写作
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毕业论文答辩 开题报告PPT
答辩人：天狼君 导师：李逵 专业：某某专业
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选题背景及意义
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论文基本内容
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研究结论
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格。
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P16-P19
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论文基本内容
第×章 本章节的标题内容
1.1 请简明扼要的说明每一小节的具体内容，语言精练概括的说明你所要阐明的观点 1.2 请简明扼要的说明每一小节的具体内容，语言精练概括的说明你所要阐明的观点 1.3 请简明扼要的说明每一小节的具体内容，语言精练概括的说明你所要阐明的观点
标题内容
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第二章
研究思路与方法
研究思路 实验步骤
研究方法 可行性说明
研究思路
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重点二
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重点三
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教学难点
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难点一
难点二
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4 单击输入您的文字内容，或复制粘贴具体文本， 语言精练概括的说明你所要阐明的观 点
课堂实施
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四字标题
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03 第三环节
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天津职业技术师范大学 三相异步电动机 教案
教学方法和教具
1.图示法：通过大量的图片、动画演示，给学生直观的印象，调动高职学生的学习积极性。
作业及参考文献
1.总结三相交流异步电机的工作原理。
2.思考三相异步电机是如何调速和制动的。
课后小结
1、教具准备
多媒体课件制作、物理模型（视频）
2、教室布置
学生按正常上课就坐
课堂教学是学生知识获得，技能技巧掌握，能力发展以及兴趣培养的主要途径。为了达到预期的教学目的，我对整个课堂教学过程进行了规划，遵循目标性、层次性、启发性、主体性等一系列原则进行教学设计，本课内容为一课时，设计了五个主要的教学过程，分别是：
5、归纳总结,布置作业（2分钟）
教师设疑，提问：我们这节课学习了哪些知识？三相异步电动就是怎么转起来的？让学生做选择题互动起来，让学生进行总结归纳，从而在头脑中构建完整的知识体系，教师在旁查漏补缺，便于学生理解记忆，帮助学生构建完整的知识体系。
布置作业，巩固所学知识和预习下节课的内容。
以下是我的板书设计：
3、由此及彼,导入难点（6分钟）
由模型中的手动旋转磁铁过渡到三相异步电动机中的旋转磁场，要想让电动机转子旋转，必需也要有一个旋转的磁场。那么，三相异步电动机中旋转磁场是如何形成的呢？
4、运用动画，化解难点（4分钟）
通过讲解，作图，分析总结出当电动机的定子绕组通人三相交变电流，该电流就在定子绕组中产生旋转磁场（合成磁场只有一对磁极）。
1、展示景点,导入新课（3分钟）