河南省罗山县2017-2018学年八年级语文下学期期中试题答案 新人教版

河南省罗山县2017-2018学年八年级语文下学期期中试题答案
一、积累与运用
1.D（3分）
2.C（3分）
3.C（3分）
4.A（2分）
5.（1）在河之洲窈窕淑女（2）蒹葭萋萋在水之湄
（3）黄发垂髫，并怡然自乐（4）俶尔远逝，往来翕忽
（每空１分，有错该空不得分，共8分）
6.（1）伤寒大叶性肺炎（每空各1分，共2分）
（2）示例：保尔是一个意志坚定的人。

（意思对即可，1分）他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。

（结合情节并使用一个成语1分，意思对即可）（共2分）
7.（1）关爱农民工，共建和谐社会（言之成理即可）（2分）
（2）示例：尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，晚上好！在“五一”劳动节即将到来之时，我们特别关注农民工。

是农民工，用双手和汗水，为祖国的经济建设做出了巨大的贡献。

让我们用美好的歌声，来歌颂他们，来感谢他们。

（言之成理即可）（3分）
二、现代文阅读（28分）
（一）（共16分）
8.夏夜行船月下归航船上吃豆（每空1分，共3分）
9.跳、拔、点、磕、退后、上前、架起。

这一系列的动词，写出了小伙伴们开船动作的熟练、利落，突出他们的勤劳能干。

（找出动词1分，作用1分，意思对即可，共2分）
10. 不矛盾。

（1分）“飞一般径向赵庄前进”写出了行船速度之快，“我却还以为船慢”突出“我”想看戏的急切心情。

（“行船速度快”“急切心情”各1分，意思对即可）（3分）
11.（1）运用比喻、拟人等修辞手法，来表现船行之快，以动写静，反衬出作者想看戏的心情之急切。

（修辞手法1分，作用1分，意思对即可，共2分）
（2）运用景物描写，照应前文，表达了作者对社戏依依不舍的情意。

(描写方法1分，作用1分，意思对即可，共2分）
12.（1）阿发是一个勤劳能干的孩子。

从他和双喜共同划船的熟练程度可以看出。

（2）阿发是天真可爱、淳朴无私的农家少年。

从他主动让小伙伴们偷自家的罗汉豆可以看出。

（每点2分，性格、分析各1分，共4分）
（二）（共12分）
13. ①因为空气清新剂是易燃易爆物品，有安全隐患。

②空气清新剂本身就是一种污染物质，在使用时也会产生新的污染物。

③经常吸入，会产生精神依赖，引起慢性中毒。

(答对一点得1分，共3分)
14.逻辑顺序（1分），本文分别从空气清新剂容易发生爆炸的原因、构成成分、危害及使用注意事项方面进行介绍。

（意思对即可，2分）（共3分）
15. (3分，言之成理，意对即可）示例一：不能。

“可能”表示估计，意思是“不很确定”说明并不是所有的空气清新剂在生产、运输、使用中都会发生爆炸。

体现了说明文语言的准确性。

示例二:不能。

“可能”表示估计,意思是“不很确定”，如果去掉,句子的意思过于绝
对，与事实不符，使文章表达不准确和严密。

（“不能”1分，分析2分，意思对即可，共3分）
16. 列数字(1分),具体而准确地说明了空气清新剂释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除污染物的同时生成新的污染物 (意思对即可2分，共3分)
三、文言文阅读（共14分）
17.（1）整齐的样子（2）田间小路（每小题各1分，共2分）
18.（1）(这里)土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。

（2）问现在是什么朝代，竟不知有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

（关键字不译或错译酌情扣分，每小题各2分，共4分）
19.为渔人出桃花源后再寻遂迷埋下伏笔。

（意思对即可，2分）
20. 暗示桃花源只是一个虚构在当时条件下无法实现的理想社会。

无可奈何的叹惋之情。

（每一问各1分，意思对即可，共2分）
21.（1）示例一：“辅”字生动形象地写出三秦大地护卫长安的景象，气象雄伟，使诗歌意境开阔。

示例二：“望”字跨越时空，将相隔千里的秦蜀两地连在一起，表达了对友人的惜别之情。

（任选其一，意思对即可，2分）
22.（2分）示例：这两句诗气势豪迈，意境开阔，一改过去送别诗中的悲伤之情，代之以积极健康、乐观向上的感情，给人以莫大的安慰和鼓励。

（意思对即可，2分）
四、作文（50分）
23.（50分）
（一）评分标准：
一类（46-50）；二类（40-45）；三类（35-39）；四类（30-34）；五类（0-29）
（二）评分说明：
1.作文满分的比例掌握在5%左右。

2.以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止。

（1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。

（2）立意新颖、深刻。

（3）结构巧妙。

（4）语言有特色。