理论-机械基础知识
机械专业基础知识汇总总结
机械电子技术正在向网络化方向发展，如物联网、工业 互联网等。
03 绿色化
机械电子技术正在向绿色化方向发展，如节能环保、绿 色制造等。
08
机械专业基础知识 应用案例
机械专业基础知识在机械制造中的应用案例
设计应用
利用机械原理设计新型机械 装置，提高生产效率。
制造应用
运用材料力学知识优化材料 选择，提升产品质量。
机械控制系统的组成
机械控制系统通常包括传感器、控制器、执行器 和反馈装置等部分。
机械控制系统的分类
机械控制系统可以根据控制方式、控制目标和控 制对象等进行分类，如开环控制、闭环控制、比 例控制等。
机械控制中的传感器和执行器
01
02
03
传感器
传感器是机械控制系统的重要组 成部分，用于检测和测量各种物 理量，如温度、压力、速度等。
机械专业基础知识的重要性
01
02
基础理论
机械专业基础知识是机械工程领域的基础， 是理解和掌握更高级知识的前提。
实践应用
机械专业基础知识在实际工作中具有广泛 的应用，是解决实际问题的基础。
03
职业发展
掌握机械专业基础知识是机械工程师职业 发展的重要基础，有助于提升职业竞争力。
机械专业基础知识涵盖范围
20XX
机械专业基础知 识汇总总结
作者：XXX
目录
CONTENTS
01 机械专业基础知识概述 02 力学基础知识 03 材料力学基础知识 04 机械设计基础知识 05 机械制造基础知识 06 机械控制基础知识
目录
CONTENTS
07 机械电子基础知识 08 机械专业基础知识应用案例
01
机械基础知识
机械基础知识基本视图――机件向基本投影面所得的视图。
共有六个视图――１.主视图（由正面投影，通常位居图纸的要紧位置）２. 左视图（由左面投影，位于主视图右侧）３.右视图（由右面投影，位于主视图左侧）４.俯视图（由上方投影，位于主视图下侧）５.仰视图（由下方投影，位于主视图上侧）６.后视图（由后方投影，位于左视图右侧）。
局部视图――将机件的某一部分向基本投影面所得的视图。
局部放大图――将物体的部分结构用较大比例画出的图形，应尽量配置在放大部位的邻近。
剖视――用一个剖切平面完全或者局部地剖开机件后所得到的图形。
（全剖视、半剖视、局部剖视、斜剖视、旋转剖视、阶梯剖视、复合剖视、移出剖视与重合剖视等）。
三等原则――长对正；宽平齐；高相等。
被测要素平行于投影面时，其投影反映实际形状（线段反映实长，平面反映实际形状）被测要素垂直于投影面时，其投影在垂直方向被聚集到极限（线段被聚集为一点；面积被聚集为一条直线）被测要素倾斜于投影面时，其投影为缩小的类似形。
尺寸——用特定单位表示长度的数字。
基本尺寸——设计时给定的尺寸。
实际尺寸——通过测量所得的尺寸。
极限尺寸——同意尺寸变化的两个界限值，它以基本尺寸为基数来确定。
尺寸偏差——简称偏差，某一尺寸减其基本尺寸所得的代数差。
最大极限偏差——最大极限尺寸减其基本尺寸所得的代数差；又称上偏差。
最小极限偏差——最小极限尺寸减其基本尺寸所得的代数差；又称下偏差。
极限偏差——上偏差与下偏差的统称。
实际偏差——实际尺寸减其基本尺寸所得的代数差。
尺寸公差（公差）——同意尺寸的变动量，它等于最大极限尺寸与最小极限尺寸之代数差的绝对值。
公差是个绝对值；而公差又不同意为零。
因此任何关于零公差与负公差的说法都是错误的。
直径的尺寸数字前应加符号φ。
半径的尺寸数字前应加符号 R 。
间隙配合——具有间隙（包含最小间隙为零）的配合。
如今，孔的公差带在轴的公差带之上。
过盈配合——具有过盈（包含最小间隙为零）的配合。
机械基础复习知识点总结
机械基础期末备考考试题型：选择题、名词解释、判断题、填空题、简答题、计算题第一章 刚体的受力分析及其平衡规律一、基本概念☆1、强度：是指机构抵抗破坏的能力 。
2、刚度：是指构件抵抗变形的能力；3、稳定性：是指构件保持原有变形形式的能力4、力：力是物体间相互作用。
外效应：使物体的运动状态改变；内效应：使物体发生变形。
5、力的基本性质：力的可传性、力的成对性、力的可合性、力的可分性、力的可消性。
6、二力构件：工程中的构件不管形状如何，只要该构件在二力作用下处于平衡，我们就称它为“二力构件”。
7、三力平衡汇交定理：由不平行的三力组成的平衡力系只能汇交于一点。
8、约束：限制非自由体运动的物体叫约束。
约束作用于非自由体上的力称为该约束的约束反力。
9、合力投影定理：合力的投影是分力投影的代数和。
10、力矩：力与距离的乘积 (力F 对O 点之矩）来度量转动效应。
11、合力矩定律：平面汇交力系的合力对平面上一点的距，是力系各力对同点之矩的代数和。
Mo(F) = Fx ·Y + Fy ·X = Mo(Fy) + Mo(Fx)12、力偶: 一对等值、反向、力的作用线平行的力，它对物体产生的是转动效应。
13、力偶矩：构成力偶的这两个力对某点之矩的代数和。
14、力的平移定理：作用于刚体的力，平行移到任意指定点，只要附加一力偶（附加的力偶矩等于原力对指定点的力矩），就不会改变原有力对刚体的外效应，这就是力的平移定理。
（运用力的平移定理可以把任意的平面一般力系转化为汇交力系与力偶系两个基本的力系。
）yF y F Ry xF x F Rx 1221+=+=受力分析1、主动力--它能引起零件运动状态的改变或具有改变运动状态的趋势。
2、约束反力--它是阻碍物体改变运动状态的力。
（必须掌握常见约束类型）（1）柔软体约束：力的作用线和绳索伸直时的中心线重合，指向是离开非自由体朝外。
（2）光滑面约束：光滑面约束与非自由体之间产生的相互作用力的作用线只能与过接触点的公法线重合，约束反力总是指向非自由体。
中级培训素材——机械部分
中级培训素材——机械部分
包含下列要点
一、机械特性
机械是一种能把物理能量转换为机械能量的装置。
机械的组成部分有
机械元件、动力源、构件和控制系统。
机械的特性主要有：强度特性、几
何特性、动力特性、热力特性、振动特性、声学特性等。
二、机械原理
机械原理是指机械运动的理论，决定机械运动的关键因素和规律。
它
是研究各种机械原理及其在工程实践中的应用的科学技术。
机械原理的研
究属于建筑类技术的基础性研究，主要包括动力控制、运动学、冲击动力
学和振动力学等研究内容。
三、机械传动
机械传动是把动力源产生的能量传递到机械元件，以达到控制或调整
机械性能的过程。
机械传动的种类有传输衔接、摩擦传动、带传动、轮轴
传动、蜗轮蜗杆传动、弹簧传动、齿轮传动、链轮传动、滑块传动、滑轮
传动、活塞传动等。
四、机械控制
机械控制是一种应用技术，用于改变机械系统的运行状态和功能特性，以达到满足机械设计要求的目的。
机械控制的控制系统有电动控制系统、
液压控制系统、温度控制系统、传感器控制系统，它们之间相互协调运行，使系统达到设定的规格要求。
五、机械质量
机械质量是指机械装置的制造质量水平。
机械基础课程内容
机械基础课程是机械工程专业的基础课程之一，旨在培养学生对机械原理、工程材料、机械设计和机械制造等方面的基本理论和知识。
具体的机械基础课程内容可能会因学校和课程设置的不同而有所差异，但通常包括以下主题：
工程图学：学习工程制图的基本知识，包括平面投影、三视图、剖视图、图纸尺寸和标注等。
材料力学：介绍工程材料的力学性质，包括应力、应变、弹性、塑性、疲劳和断裂等。
静力学：学习刚体平衡、力的合成与分解、力矩和力的平衡条件等。
动力学：包括速度、加速度、质点和刚体的运动学和动力学分析。
流体力学：介绍流体的基本性质和流体力学的基本原理，包括流体静力学、流体动力学和流体的流量、压力和阻力等。
热力学：学习热力学的基本概念，包括热力学过程、热平衡和热力学循环等。
机械设计基础：介绍机械设计的基本原理和方法，包括零件的选材、设计、配合和工程制图等。
机械制造基础：学习机械制造的基本过程和工艺，包括机械加工、焊接、铸造和成型等。
自动控制基础：介绍自动控制的基本原理和方法，包括控制系统的建模、传递函数和闭环控制等。
以上是机械基础课程的一些常见内容，不同学校和课程设置可能会有所不同。
这些课程内容为学生打下机械工程专业的基础，为后续更高级的课程和专业知识奠定基础。
机械基础必学知识点
机械基础必学知识点1.力学：力学是研究物体的运动和受力的学科。
机械工程师需要了解力的概念、受力状态、力的平衡以及力的作用效果等基本概念。
2.静力学和动力学：静力学研究力的平衡问题，动力学研究物体运动的原因和规律。
机械工程师需要了解力的平衡条件以及静力学和动力学之间的关系。
3.静力学中的力矩和力矩平衡：力矩是力对物体产生转动效果的能力。
机械工程师需要了解力矩的概念、计算方法以及力矩平衡的条件。
4.工程材料力学性质：机械工程师需要了解各种材料的力学性质，如弹性模量、抗拉强度、屈服强度等，以便在设计中选择合适的材料。
5.刚体力学：刚体力学研究刚体的运动和受力问题。
机械工程师需要了解刚体的概念，刚体的平衡条件以及与刚体相关的运动学和动力学。
6.液体静力学和动力学：机械工程师需要了解液体在静态和动态条件下的受力和运动规律，以便设计和分析液压系统、液压机械等。
7.热力学基础：热力学研究物质的能量转化和传递规律。
机械工程师需要了解热力学基本概念，如热力学系统、热平衡、热力学过程等。
8.工程流体力学：工程流体力学研究流体在管道、泵站、水轮机等工程设备中的运动和力学性质。
机械工程师需要了解流体的性质、流体运动的方程和常用流体力学实验方法。
9.振动学：振动学研究物体在周期性力的作用下的振动规律。
机械工程师需要了解振动的基本概念、振动的分类、振动的表征参数以及振动的控制方法。
10.控制工程基础：控制工程研究如何使系统按照既定要求运行。
机械工程师需要了解控制工程的基本概念、控制系统的组成和功能以及常用的控制方法。
机械基础知识
机械常识500问1：金属结构的主要形式有哪些？答：有框架结构、容器结构、箱体结构、一般构件结构。
２：铆工操作按工序性质可分为几部分？答：分为备料、放样、加工成型、装配连接。
３：金属结构的连接方法有哪几种？答：有铆接、焊接、铆焊混合联接、螺栓联接。
４：在机械制造业中铆工属于（热加工类）。
５：什么叫热加工？答：金属材料全部或局部加热加工成型。
６：珩架结构是以什么为主体制造的结构？答：是以型材为主体。
７：容器结构是以什么为主体制造的结构？答：是以板材为主体。
８：箱体结构和一般结构是以（板材）和（型材）混合制造的结构。
９：备料是指（原材料）和（零件坯料）的准备。
１０：钢板和型材在（运输、吊放、储存）的过程中可造成变形。
１１：钢材的变形会影响零件的（吊运、下料、气割）等工序的正常进行。
１２：零件在加工过程中产生的变形如不进行矫正，则会影响结构的（正确装配）崐１1３：焊接产生的变形会降低装配的（精度），使钢结构内部产生附加应力，影响（构件的强度）。
１４：扁钢的变形有（弯曲、扭曲、弯扭复合变形）。
１５：多辊矫正机根据轴辊的排列形式和调节辊的位置可分为哪几种？答：可分为上下辊列平行矫正机、上下辊倾斜矫正机。
１６：火焰校正的加热方式有哪些？答：有点状、线状、三角形加热。
１７：火焰矫正的效果由什么因素决定？答：由加热的位置和加热温度决定。
１８：矫正的方法有哪些？答：机械校正、手工矫正、火焰矫正、高频热度铰正。
１９：什么是制作金属结构的第一道工序？答：放样和号料是制作金属结构的第一道工序。
２０：放样与号料对产品的影响有哪些？答：它将直接影响产品质量对生产周期及成本都有直接影响。
２１：放样常用的量具有什么？答：有木折尺、直尺、钢卷尺、钢板尺等。
２２：放样常用的工具有什么？答：有划规、地规、样冲、划针、小手锤。
２３：实尺放样的程序是什么？答：程序是线型放样、结构放样、展开放样。
２４：展开放样的内容有什么？答：有板厚处理、展开作图、制作号料样板。
61条机械基础重点知识，相当全面的基础知识干货
61条机械基础重点知识，相当全面的基础知识干货展开全文1、简单机器组成：原动机部分、执行部分、传动部分三部分组成。
2、运动副：使构件直接接触又能保持一定形式的相对运动的连接称为运动副。
高副：凡为点接触或线接触的运动副称为高副。
低副：凡为面接触的运动副称为低副3、局部自由度：对整个机构运动无关的自由度称为局部自由度。
自由度：构件的独立运动称为自由度。
平面机构运动简图：说明机构各构件间相对运动关系的简单图形称为机构运动简图。
4、普通螺纹牙型角为α=60°梯形螺纹牙型角为α=30°矩形螺纹的牙型是正方形。
传递效率最高的螺纹牙型是矩形螺纹（正方形）。
自锁性最好的是三角螺纹牙型。
5、常用的防松方法有哪几种？（1）摩擦防松（2）机械防松（3）不可拆防松。
6、平键如何传递转矩？平键是靠键与键槽侧面的挤压传递转矩。
7、单圆头键用于薄壁结构、空心轴及一些径向尺寸受限制的场合。
8、零件的轴向移动采用导向平键或滑键。
9、联轴器与离合器有何共同点、不同点？联轴器与离合器共同点：联轴器和离合器是机械传动中常用部件。
它们主要用来连接轴与轴，或轴与其他回转零件以传递运动和转矩。
不同点：在机器工作时，联轴器始终把两轴连接在一起，只有在机器停止运行时，通过拆卸的方法才能使两轴分离；而离合器在机器工作时随时可将两轴连接和分离。
10 、有补偿作用的联轴器属于挠性联轴器类型。
11、挠性联轴器有哪些形式？挠性联轴器分为无弹性元件的挠性联轴器和有弹性元件的联轴器。
无弹性元件的挠性联轴器包含（1十字滑块联轴器、齿式联轴器、万向联轴器、链条联轴器有弹性元件的挠性联轴器又分为、弹性套柱销联轴器、弹性柱销联轴器和轮胎式联轴器。
12、离合器分牙嵌式离合器和摩擦式两大类。
13、钢卷尺里面的弹簧采用的是螺旋弹簧。
汽车减震采用的是板弹簧。
14、铰链四杆机构有哪些基本形式？各有何特点？铰链四杆机构有三种基本形式：（1）曲柄摇杆机构（2）双摇杆机构（3）双曲柄机构。
机械基础知识
1.轴套类零件这类零件一般有轴、衬套等零件，在视图表达时，只要画出一个基本视图再加上适当的断面图和尺寸标注，就可以把它的主要形状特征以及局部结构表达出来了。
为了便于加工时看图，轴线一般按水平放置进行投影，最好选择轴线为侧垂线的位置。
在标注轴套类零件的尺寸时，常以它的轴线作为径向尺寸基准。
由此注出图中所示的Ф14 、Ф11（见A-A断面）等。
这样就把设计上的要求和加工时的工艺基准（轴类零件在车床上加工时，两端用顶针顶住轴的中心孔）统一起来了。
而长度方向的基准常选用重要的端面、接触面（轴肩）或加工面等。
如图中所示的表面粗糙度为Ra6.3的右轴肩，被选为长度方向的主要尺寸基准，由此注出13、28、1.5和26.5等尺寸；再以右轴端为长度方向的辅助基，从而标注出轴的总长96。
2.盘盖类零件这类零件的基本形状是扁平的盘状，一般有端盖、阀盖、齿轮等零件，它们的主要结构大体上有回转体，通常还带有各种形状的凸缘、均布的圆孔和肋等局部结构。
在视图选择时，一般选择过对称面或回转轴线的剖视图作主视图，同时还需增加适当的其它视图（如左视图、右视图或俯视图）把零件的外形和均布结构表达出来。
如图中所示就增加了一个左视图，以表达带圆角的方形凸缘和四个均布的通孔。
在标注盘盖类零件的尺寸时，通常选用通过轴孔的轴线作为径向尺寸基准，长度方向的主要尺寸基准常选用重要的端面。
3.叉架类零件这类零件一般有拨叉、连杆、支座等零件。
由于它们的加工位置多变，在选择主视图时，主要考虑工作位置和形状特征。
对其它视图的选择，常常需要两个或两个以上的基本视图，并且还要用适当的局部视图、断面图等表达方法来表达零件的局部结构。
踏脚座零件图中所示视图选择表达方案精练、清晰对于表达轴承和肋的宽度来说，右视图是没有必要的，而对于T字形肋，采用剖面比较合适。
在标注叉架类零件的尺寸时，通常选用安装基面或零件的对称面作为尺寸基准。
尺寸标注方法参见图。
4.箱体类零件一般来说，这类零件的形状、结构比前面三类零件复杂，而且加工位置的变化更多。
机械常识500问
机械常识500问1. 什么是机械？机械是利用能量进行力学运动或变形的设备或系统。
2. 机械包括哪些基本组成部分？机械包括传动系统、控制系统、能源系统和执行系统。
3. 机械的传动系统是什么？传动系统是将能源从一个地方传递到另一个地方的系统，通常用于控制设备的运动。
4. 机械的控制系统是什么？控制系统是用于控制和调节机械运动的系统，通常包括传感器、控制器和执行器。
5. 机械的能源系统是什么？能源系统是为机械提供能源的系统，通常包括电力系统、气动系统或液压系统。
6. 机械的执行系统是什么？执行系统是根据控制系统的指令执行机械动作的系统，通常包括马达、阀门和执行器。
7. 机械的种类有哪些？机械的种类包括汽车、摩托车、工程机械、农业机械、船舶等。
8. 机械的原理是什么？机械的原理是利用能量传递和控制的原理进行力学运动或变形。
9. 机械的设计原则是什么？机械的设计原则包括安全、可靠、高效、经济和易维护。
10. 机械的性能指标有哪些？机械的性能指标包括功率、速度、扭矩、效率、寿命、可靠性和稳定性。
11. 机械的维护方法有哪些？机械的维护方法包括定期保养、润滑、清洁、检查和更换易损件。
12. 机械的安全保护措施有哪些？机械的安全保护措施包括防护装置、安全标识、紧急停止装置和安全教育培训。
13. 机械的故障排除方法有哪些？机械的故障排除方法包括诊断、检修、更换零部件和调试。
14. 机械的制造材料有哪些？机械的制造材料包括金属材料、塑料材料、复合材料和陶瓷材料。
15. 机械的研发趋势是什么？机械的研发趋势包括智能化、自动化、高效化、节能化和环保化。
机械基础期末复习知识要点
单元一 ——绪论1、零件是机器及各种设备的基本组成单元。
2、构件是机构中的运动单元体。
3、零件和构件的区别与联系：零件是制造单元，无相互运动；构件是运动单元，相互之间有确定的相对运动。
4、机构是具有确定的相对运动的构件的组合，用来传递运动和力。
5、机器是人们根据需求设计制造的一种执行机械运动的装置。
6、机构与机器的异同点：（1）不同点：机器可以代替人的劳动完成有用的机械功或实现能量转换，机构只能传递运动和力。
（2）相同点：都是由构件组成的，构件之间具有确定的相对运动。
7、机器的组成：动力部分、执行部分、传动部分、控制部分。
8、运动副：两构件直接接触而又能产生一定形式相对运动的可动连接。
9、低副：两构件之间作面接触的运动副。
10、高副：两构件之间作点或线接触的运动副。
11、低副的应用特点：单位面积压力较小，较耐用，传力性能好。
摩擦损失大，效率低。
不能传递较复杂的运动。
12、高副的应用特点：单位面积压力较大，两构件接触处容易磨损。
制造和维修困难。
能传递较复杂的运动。
单元二 ——带传动1、带传动的组成：主动轮、从动轮、绕行带。
2、带传动工作原理：以张紧在至少两轮上的带作为中间挠性件，靠带与带轮接触面间产生的摩擦力（啮合力）来传递运动或动力。
3、带传动传动比：1221d d d d n n i ==。
当10<<i 时，是增速运动；当1=i 时，是等速运动；当1>i 时，是减速运动。
4、例题：有一带传动，其传动比为1:3，主动轮转速min /100r ，从动轮基圆直径为20mm ，求（1）从动轮转速；（2）主动轮基圆直径。
5、V 带传动是由一条或数条V 带和V 带带轮组成的摩擦传动。
6、包角：带与带轮接触弧所对应的圆心角。
包角的大小反映了带与带轮轮缘表面间接触弧的长短。
7、带速的选择：带速太低，传动尺寸大而不经济。
带速太高，离心力又会使带与带轮间的压紧程度减少，传动能力降低。
8、普通V 带传动的应用特点优点：（1）结构简单，制造、安装精度要求不高，使用维护方便，适用于两轴中心距较大的场合。
模块二 机械基础知识
在机车联动装置中， 车轮相当于曲柄，保 证了各车轮同速同向 转动。此机车联动装 置中还增设一个曲柄 EF作辅助构件，以防 止平行双曲柄机构 ABCD变成反向双曲柄 机构。
---医药学院
第二章 机械基础概论
（三）双摇杆机构
双摇杆机构：铰链四杆机构中的两连架杆均为摇杆 双摇杆机构的功能：将一个摇杆的摆动转换为另一 个摇杆的摆动。
（一）组成
主动轮 (带轮1 )、从动轮 (带轮2 )、带（3） 1 3 n2 n1 2
（二）工作原理
摩擦传动：通过带和带轮间的摩擦力传递动力（如平带） 啮合传动：通过带和带轮间的齿或孔啮合传递动力（如同步带）
---医药学院
（三）传动形式
第二章 机械基础概论
开口传动 两轴平行，1、2同向。
交叉传动 两轴平行，1、2反向。
内燃机：把热能转换为机械能，主要有汽油机和柴油机。 一次能源型原动机：直接利用地球上的能源转换为机械能，主要有水轮机、风 力机等。 （2）机械运动系统：机器的传动系统和工作执行系统的统称。 前者目的是改变运动方向和运动条件，后者目的是完成生产所需的工艺动作。
---医药学院
第二章 机械基础概论
机构（连杆机构）
机器（半自动钻床）
---医药学院
第二章 机械基础概论
第二节 机械常用机构
＊ 平面连杆机构
曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构
＊凸轮机构
盘性凸轮、移动凸轮、圆柱凸轮
＊间歇运动机构
棘轮机构、槽轮机构
---医药学院
第二章 机械基础概论
第二节 机械常用机构
机构可分为平面机构和空间机构： 平面机构：机构中的所有构件都在一个平面或相对平行的平面内运动。 （否则称为空间机构） 制药机械中采用的绝大多数是平面机构 运动副：两个构件直接接触，既保持相对联系又保持相对运动的联接 机构是由构件组成的，但构件不见得组成机构。
909机械工程基础
909机械工程基础
机械工程基础是机械工程领域的基础知识体系，包括机械工程的基本概念、原理和理论。
机械工程基础主要涵盖以下几个方面的内容：
1. 工程力学：研究力的作用效果及其平衡、运动规律，包括静力学、动力学和弹性力学等。
2. 材料力学：研究材料的力学性能，包括拉伸、压缩、弯曲和剪切等。
3. 热力学：研究能量转化和能量传递的规律，包括热平衡、热力学过程和热力学循环等。
4. 流体力学：研究流体的力学行为，包括流体静力学和流体动力学等。
5. 机械制图：研究机械零件和装配体的图形表示方法，包括工程图、三维造型和CAD技术等。
6. 机械工艺学：研究机械加工过程和方法，包括切削加工、焊接、铸造和锻造等。
7. 机械设计基础：研究机械零件和装配体的设计原则和方法，包括力学设计、工程设计和机械设计计算等。
8. 控制工程基础：研究机械控制系统的设计和优化，包括控制
理论、控制技术和自动化技术等。
以上是机械工程基础的主要内容，掌握这些基础知识对于从事机械工程的学习和实践非常重要。
机械工程基础知识点汇总
机械工程基础知识点汇总一、工程力学基础。
1. 静力学基本概念。
- 力：物体间的相互机械作用，使物体的运动状态发生改变（外效应）或使物体发生变形（内效应）。
力的三要素为大小、方向和作用点。
- 刚体：在力的作用下，大小和形状都不变的物体。
这是静力学研究的理想化模型。
- 平衡：物体相对于惯性参考系（如地球）保持静止或作匀速直线运动的状态。
2. 静力学公理。
- 二力平衡公理：作用在刚体上的两个力，使刚体保持平衡的必要和充分条件是：这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上。
- 加减平衡力系公理：在已知力系上加上或减去任意的平衡力系，并不改变原力系对刚体的作用效果。
- 力的平行四边形公理：作用于物体上同一点的两个力，可以合成为一个合力，合力的大小和方向由这两个力为邻边所构成的平行四边形的对角线来表示。
- 作用力与反作用力公理：两物体间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、沿同一条直线，且分别作用在这两个物体上。
3. 受力分析与受力图。
- 约束：对非自由体的某些位移起限制作用的周围物体。
常见约束类型有柔索约束（只能承受拉力，约束反力沿柔索背离被约束物体）、光滑面约束（约束反力垂直于接触面指向被约束物体）、铰链约束（分为固定铰链和活动铰链，固定铰链约束反力方向一般未知，用两个正交分力表示；活动铰链约束反力垂直于支承面）等。
- 受力图：将研究对象从与其相联系的周围物体中分离出来，画出它所受的全部主动力和约束反力的简图。
4. 平面力系的合成与平衡。
- 平面汇交力系：合成方法有几何法（力多边形法则）和解析法（根据力在坐标轴上的投影计算合力）。
平衡条件为∑ F_x=0和∑ F_y=0。
- 平面力偶系：力偶是由大小相等、方向相反且不共线的两个平行力组成的力系。
力偶只能使物体产生转动效应，力偶矩M = Fd（F为力偶中的力，d为两力作用线之间的垂直距离）。
平面力偶系的合成结果为一个合力偶，平衡条件为∑ M = 0。
机械基础知识
机械基础知识机械基础知识第一章基础知识复习要求：熟悉安装工程通用材料，了解安装工程施工机械，熟悉、掌握工程施工组织设计有关内容：（一）熟悉安装工程主要材料的分类、基本性能及用途；（二）熟悉型材、管材、管件、阀门、法兰、焊条等需用材料的分类（规格）、性能及适用范围；（三）掌握常用防腐、绝热材料的分类、基本性能及用途；（四）了解安装工程常用的吊装、运输、焊接机械的基本性能及适用范围；（五）熟悉施工流水作业和网络进度计划，掌握安装工程施工组织设计编制原理与方法。
第一节通用材料基础知识一、熟悉工程材料的分类、性能及应用范围；二、工程材料可分为金属材料（黑色金属及有色金属）、非金属材料（高分子材料及无机非金属材料）和复合材料等。
（一）金属材料1．黑色金属：（1）生铁、铁合金。
生铁分炼钢生铁和铸造生铁。
铁与任何一种金属或非金属的合金都叫做铁合金。
（2）铸铁。
具有优良的铸造性能和良好的耐磨性、消震性及低的缺口敏感性。
还具有良好的耐热性和耐腐蚀性。
铸铁包括：灰口铸铁、孕育铸铁、可锻铸铁、球墨铸铁、合金铸铁。
（3）钢。
①钢的分类如下：A．按化学成分分类，可将钢分为碳素钢和合金钢。
B．按冶炼质量分类，可将钢分为普通钢、优质钢和高级优质钢。
C．按用途分类，可将钢分为结构钢、工具钢、特殊性能钢等。
D．按冶炼方法分类，可将钢分为平炉钢、转炉钢、电炉钢。
E．按脱氧程度分类，可将钢分为镇静金刚、半镇静钢和沸腾钢。
F．按金相组织分类，在退火状态下，可将钢分为亚共析钢、共析钢、过共析钢；在正火状态下，可将钢分为珠光体钢、贝氏体钢、奥氏体钢。
G．按供应时的保证条件分类，可将钢分为甲类钢、乙类钢和特类钢。
②钢的牌号表示方法。
根据牌号可以看出钢的类别、含碳量、合金元素及其含量、冶炼质量以及应该具备的性能和用途。
例如甲类钢牌号用“A”字加上阿拉伯数字0、1、2、3、4、5、6、7表示。
又如20号钢号，表示平均含碳量为0.20%的钢。
再如9Cr18表示平均含碳量为0.9%、含Cr量为18%的不锈钢。
机械专业基础知识
机械专业基础知识
机械专业的基础知识主要包括以下几个方面：
力学：研究物体运动和静止状态下的力和物质。
热学：研究热量转移和转化的科学。
材料学：研究材料的性质、制备、加工和应用。
流体力学：研究流体（液体和气体）运动的科学。
在实践中，机械工程师需要结合具体的工程问题应用这些基础知识。
例如，机械原理是机械系统的基础知识，介绍了机械的基本概念、机械运动的原理、机械系统的基本结构和机械系统的分析方法等内容。
机械制造工艺是机械工程中最重要的技能，涉及到各种机械加工方法，如铣削、钻孔、铸造、焊接等。
此外，还有一些更具体的知识点，如简单机器的组成、运动副、局部自由度、螺纹牙型角、齿轮的基本参数、齿轮副的啮合条件、蜗杆传动的自锁性等。
机械基础教学
机械基础教学机械基础教学是工科类专业学生必须掌握的基础知识，涉及到机械原理、机械设计、机械制造等多个方面的知识。
通过机械基础教学的学习，学生能够掌握基本的机械知识和技能，为将来的专业发展打下坚实的基础。
本文将就机械基础教学进行详细的介绍，包括教学内容、教学方法以及教学意义等方面的内容。
一、教学内容机械基础教学的内容涵盖了机械工程领域的基本理论和技术，主要包括以下几个方面的内容：1. 机械原理：介绍机械原理的基本概念、原理和应用。
包括机械力、运动、能量、传动等基本原理，以及相关的计算和分析方法。
2. 机械设计：介绍机械设计的基本原理和方法，包括机械零件的设计、选择和配合原理，机械系统的设计和分析方法等内容。
3. 机械制造：介绍机械制造的基本工艺和方法，包括机械加工、焊接、铸造、热处理等内容。
4. 机械工程材料：介绍机械工程材料的基本性能和应用，包括金属材料、非金属材料等的性能、用途和选择原则。
5. 机械传动：介绍机械传动的基本原理和方式，包括齿轮传动、链传动、带传动等的设计和应用。
二、教学方法机械基础教学的方法主要包括理论教学、实验教学和实践教学等多种形式。
1. 理论教学：通过课堂讲授、教材阅读等方式，向学生传授机械基础知识和理论。
教师可以采用讲解、案例分析等方式，帮助学生理解和掌握关键的理论知识。
2. 实验教学：通过实验操作，让学生亲自动手，深入理解和掌握机械基础知识。
教师可以设计一些简单实用的实验，并引导学生进行观察、分析和总结，以提高其实验能力和分析能力。
3. 实践教学：组织学生参与一些实际的机械设计、制造和应用项目，让学生在实践中学习和提高。
通过参与项目，学生不仅能够了解实际的机械工程问题，还能锻炼自己的解决问题能力。
以上教学方法的结合运用，能够有效提高学生的机械基础知识的掌握程度，培养学生的分析、解决问题的能力，为他们的专业发展打下坚实的基础。
三、教学意义机械基础教学对工科类专业学生具有重要的意义。
机械基础知识总结
机械基础知识总结机械基础知识是理解和掌握机械工程的关键。
本文将总结一些重要的机械基础知识，帮助读者对机械工程有更深入的了解。
1. 机械的定义和分类机械可以定义为能够实现物体运动或转换能量的装置。
根据功能和用途的不同，机械可以分为以下几类：- 传动机械：用于将电动机产生的电能转换为机械能，实现物体的运动。
- 工作机械：用于完成特定的工作任务，例如钳工机床、铣床等。
- 辅助机械：用于辅助完成工作任务，例如输送带、起重机等。
2. 机械元件和结构机械元件是构成机械的基本组成部分。
下面列举一些常见的机械元件：- 轴：用于传递转矩和旋转运动。
- 轴承：用于支撑轴的旋转运动。
- 齿轮：用于传递转矩和实现不同旋转速度。
- 连杆：用于将旋转运动转化为直线运动或将直线运动转化为旋转运动。
- 弹簧：用于储存和释放能量。
- 联接件：用于连接不同机械元件。
机械结构是机械元件按一定方式连接而成的整体。
常见的机械结构包括平行四连杆机构、曲柄摇杆机构等。
3. 机械动力学机械动力学是研究机械运动和力学原理的学科。
了解机械动力学有助于分析和优化机械系统的运行。
以下是机械动力学的一些基本概念：- 运动学：研究物体的位置、速度和加速度，以及它们随时间的变化规律。
- 静力学：研究物体在静止状态下的平衡和力的作用。
- 动力学：研究物体在运动过程中的动力学特性，如力、质量、加速度、冲量等。
- 动力分析：通过应用动力学原理，分析机械运动过程中的力和能量变化。
4. 机械设计基础机械设计是将机械原理和工程知识应用于实际设计的过程。
以下是机械设计的一些基本原则：- 强度和刚度：机械设计应保证结构的强度和刚度，以承受预期载荷并保持稳定。
- 可靠性：机械设计应考虑可靠性因素，以确保机械系统的长期性能和安全性。
- 经济性：机械设计应尽可能减少成本和资源消耗。
- 渐进优化：机械设计可以通过逐步改进和优化来提高性能和效率。
通过学习和掌握以上机械基础知识，您将能够更好地理解机械工程的原理和实践，并在机械设计和分析中应用这些知识。
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培训班名称：铁路大型养路机械司机转岗培训
课题
机械基础知识
教学目的与
教学要求
目的：掌握机械基础知识；了解机械维修的基本方法及工具的应 用。
要求：此教案让学员掌握机械基础知识；了解机械维修的基本方 法及工具的应用。
教学重点与
教学难点
重点：动力装置、操纵装置、控制及辅助装置、机构的、机械零件 的材料机械的结构：机械维修的基本方法及工具的应用的理解 难点：动力装置、操纵装置、控制及辅助装置、机构的、机械零 件的材料机械的结构：机械维修的基本方法及工具的应用的理解
CD功能要求
机械零件的结构应满足主要机械功能要求，如工作原理的实现、工作的可 靠性、工艺、材料和装配等方面的要求。
C质量要求
提高产品的质量和性能价格比，是现代工程设计的特征。具体表现为操作、 美观、成本、安全、环保等众多其它要求和限制。在现代机械产品中，质量相 当重要，往往决定产品的竞争力。
3创新要求
传动部分的主要作用有：
◎改变运动速度，即减速、增速或变速；
◎转换运动形式，即转动与往复直线运动（或摆动）可以相互转化。
（3）执行装置
执行装置时直接完成机器预定功能的工作部分， 处于整个传动部分的终端，
随机器的不同而不同。
(4)操纵、控制及辅助装置
操纵和控制装置用以控制机器的启动、停车、正反转、运动和动力参数改 变及各执行装置间的动作协调等。自动化机器的控制系统能使机器进行自动检 测、自动数据处理和显示、自动控制和调节、故障诊断、自动保护等。辅助装 置则有照明、润滑、冷却装置等。
2、夹具分类：专用夹具、非专用夹具
3、量具分类：普通量具、精密量具、专用量具等
故障定义：指整机或零部件在规定的时间和使用条件下不能完成规定的功 能，或各项技术经济指标而偏离了它的正常状况；或在某种情况下尚能维持一 段时间工作，若不能得到妥善处理将导致事故。
1、维修前的准备工作
(1)、技术资料准备，如原理图、重要零部件图、组装图、技术参数等；组织 折装准备，如拆装工具、量具、摆放场地、装油的器皿等
（1）动力装置
动力装置又称为原动机，它是机器动力的来源。常用的原动机有电动机、 内燃机、燃气轮机、液压马达、气动马达等。现代机器大多采用电动机，而内 燃机主要用于运输机械、工程机械和农业机械。
（2）传动装置
传动装置时将动力装置的运动和动力传递给执行装置的中间环节。机器中 的传动形式有机械传动、气压传动和电力传动等。其中，机械传动应用最多。
2.机构
机构也是一种人为的实物组合体，能实现预期的运动和动力的传递。机构 的作用是传递力、运动或转换运动的形式，它具有机器的前两个特征。
由此可见，机器是由机构组成的，机器能实现能量转换，而机构却不能， 但从运动观点来看，机器与机构并无差别，故工程上统称为“机械”。
3.机械零件的材料
机器是由零件构成的。机器与零件是整体与局部的关系。多数机械零件是 由金属材料制成的。
机械零件材料选择的一般原则：满足零件的使用性能、工艺性和经济性等 三方面的要求。
材料的选择是机械零件设计中非常重要的环节。随着工程实际对机械及零 件要求的提高，以及材料科学的不断发展，材料的合理选择愈来愈成为提高零 件质量、降低成本的重要手段。
4.机械的结构：
机械产品应用于各行各业，结构设计的内容和要求也是千差万别，但都有 相同的共性部分。对机械零件结构的基本要求是；
利用机械能去变换或传递能量、物料和信息的机器称为工作机，如各种机 床（变换物料外形）、起重机（传递物料）、打印机（变换和传递信息）等。
机器具有的特征：
1都是一种人为的实物组合体；
2各组成部分形成不同的运动单元，且各单元之间具有确定的相对运动；
◎能完成有用的机械功或实现能量、信息的变换、传递。
一台完整的机器；通常都是由动力装置、传动装置、执行装置和操纵、控 制及辅助装置组成的。
课型
理论课
课时
分配
讲授
160分钟
其他
20分钟
合计
180分钟
教学方法、手段（教
具）
1、方法：讲授法、示范法。2、手段：多媒体课件3、教具：现
场实物机具
教学过程（教学步骤与内谷）
【一、组织教学】：引导学生进入学习状态。
【二、导入新课】：通过家用发电机引入课题.
【三、讲授新课】
一、机械基础知识
1.机器
机器是执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料与信息。将其他 形式的能量转换为机械能的机器称为原动机， 如内燃机、电动机、燃气轮机等。
(2)、拆卸：
1、拆卸的目的
(2)、常用拆卸方法 击卸法、拉拨法、顶压法、温差法、破坏法Байду номын сангаас注意 什么)
用创造性设计思维方法和其他科学方法进行优选和创新。对产品质量的提 高永无止境，市场的竞争日趋激烈，需求向个性化方向发展。因此，优化设计 和创新设计在现代机械设计中的作用越来越重要，它将是未来技术产品开发的 竞争焦点。
二、机械维修的基本方法及工具的应用
1、维修工具分类：
划线工具、锂削工具、锯割工具、铲刮工具、研磨工具、校直及折弯工具、 常用拆装工具等(活动扳手、呆扳手、拉马)