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江苏省建湖县汇文实验初中教育集团2019-2020学年七年级下学期期中道德与法治试题
江苏省建湖县汇文实验初中教育集团2019-2020学年七年级下学期期中道德与法治试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、单选题1. 一位心理学家调查统计：目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年提高。
这启示我们（）A．青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象B．青春期心理矛盾有助于我们的健康成长C．如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展D．青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然2. 青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。
我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。
进入青春期，下列做法正确的是( ) A．拿别人的生理特点开玩笑B．追求个性，在服饰上标新立异C．男女同学之间优势互补，取长补短D．摆脱依赖，拒绝他人的关心和帮助3. “容貌不好，可以因自信而美丽；长相平庸，可以因学识而美丽；外表普通，可以因高雅而美丽。
”这句话告诉我们A．一个人的外貌不重要B．一个人相信自己美，自己就是美C．一个人的内在美促进外在美D．一个人美不美在于自己的内心感受4. 古希腊物理学家阿基米德曾宣称：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能搬动地球。
”正是这种令人惊叹的自信，使他点燃了智慧的火花，发现了“阿基米德定律”。
这件事给我们的启示是( )A．青春的探索需要自信B．自信是成功的唯一条件C．只要自信，青春一定能飞翔D．阿基米德是个大力士5. 2019年3月5日，何某因与朋友吃饭、喝酒而错过了火车，为了发泄自己的不满情绪，何某堵住进站通道，并不停地辱骂值班民警，结果被拘留15天。
这启示我（）A．人与人之间的情绪会相互感染B．要了解自己的情绪，并接受它们C．要学会用恰当的方式表达自己的情绪D．人不能有情绪，否则会造成不可挽回的损失6. 30岁中国科学家李学龙辞去伦敦大学终身教职，回国带领团队研发出世界首台“多分辨率相机”。
2020-2021学年江苏省盐城市建湖县汇文实验初中教育集团汇杰校区九年级(下)竞赛物理试卷
2020-2021学年江苏省盐城市建湖县汇文实验初中教育集团汇杰校区九年级（下）竞赛物理试卷一、选择题：（本题共10小题，每小题3分，共30分.下列各题给出的四个选项中，只有一个选项是A ．太阳能B ．风能C ．潮汐能D ．天然气 A ．托盘天平 B ． 独轮车 C ． 筷子 D．船桨 A ．自行车轮胎放气时，气门嘴处温度降低B ．放进冰箱冷冻室的水变成冰块C ．在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高D ．用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高A ．家庭电路中开关应接在火线上B ．当熔丝熔断后，不能用铜丝代替C ．使用测电笔时，手接触笔尾金属电极D ．发生人员触电时，应立即用手将人拉开∙5．无线充电技术应用了特斯拉线圈，如图，用一不通电的LED灯靠近正在通电的特斯拉线圈时，LED灯发光了，灯被点亮的现象可以用我们学过的哪一知识来解释（）A．电流的磁效应B．磁场对电流的作用C．安培定则D．电磁感应A．功率越大，做功越快，机械效率越大B．做功越少，功率越小，机械效率越小C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D．机械效率越大，表明它做的功越多A．天然气燃烧产生的二氧化碳，不会加剧地球温室效应B．煤是不可再生的化石能源，它在能源领域重要性有所降低C．地下石油资源取之不尽用之不竭，可无限开采D．核电站可完全替代火电站，因为核能是可再生能源∙8．在探究“比较不同物质吸热升温的属性”时，用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。
下列说法正确的是（）A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热较多B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D．实验中，加热相同的时间，它们吸收的热量相同∙9．用如图甲所示的滑轮组缓慢提升不同物体，每次物体被提升的高度均为0.5m，滑轮组的机械效率与物体受到重力的关系如图乙所示，不计绳重和摩擦，下列分析正确的是（）A．该滑轮组的机械效率可以达到100%B．动滑轮的重力为5NC．每次提升重物时，滑轮组做的额外功为5JD．滑轮组的机械效率越高，拉力做功越少∙10．如图甲所示为一个超声波加湿器，如图乙所示为其内部湿度监测装置的简化电路图。
特色文化建设为学生的“诗美人生”奠基
特色文化建设为学生的“诗美人生”奠基作者：杨扬陈生来源：《江苏教育》2016年第16期【摘要】建湖县汇文实验初中提出了“为学生的诗美人生奠基”的特色初中建设目标，让课堂充满诗意，实现以学引思，以学定教；诗韵青春，举办艺术节、青春仪式、毕业典礼和“文武先锋”训练营等活动，丰富学生的艺术、道德和文化体验。
诗画校园，优化楼宇的布置，诗化楼宇的命名，营造诗意的育人氛围，全面提升学生的核心素养。
【关键词】诗美人生；诗意课堂；诗韵青春；诗画校园【中图分类号】G526 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）32-0094-02【作者简介】1.杨扬，江苏省建湖县汇文实验初中（江苏建湖，224700），高级教师，盐城市语文学科带头人；2.陈生，江苏省建湖县汇文实验初中（江苏建湖，224700），高级教师，盐城市语文学科带头人。
初中教育向何处发展？这历来是教育界和社会广泛关注的课题。
在具有近百年创办历史的建湖县中学旧址上新办的集团化学校——建湖县汇文实验初中教育集团，历经风雨，不断前行。
学校适社会发展所需，合时代进步节拍，以办优质学校、求高位发展作为一种责任和使命。
近年来，学校以学生发展、教师发展为本，大力实施素质教育，提升学生核心素养，丰富办学内涵，彰显办学品位，创设适合学生个性发展的特色教育。
学校经过调查和研究，决定在继承办学历史和优良传统的基础上，主动适应基础教育发展趋势，发扬中国古代传统文化和学校学科教学优势，沿承传统，与时俱进，提出“为学生的诗美人生奠基”的特色初中建设目标，成为建湖县教育局“创建文明单位先进集体”和建湖县校本研修学校。
围绕学校特色育人目标，整合多项特色项目，规划发展形成惠及全体学生的特色课程体系及实施策略、发展路径和保障机制，培养学生成就“诗美人生”的价值追求，办成独具特色、优质高效的初中名校。
一、诗意课堂汇文实验初中的“诗意课堂”，追求精致高雅，着意彰显课堂的结构美、节奏美以及意境美。
江苏省建湖县汇文实验初中教育集团2020届九年级下学期期中模拟英语试题(无答案)
2019-2020学年第二学期期中考试九年级英语模拟试题（总分140分，考试时间120分钟）命题人：审核人：班级______姓名_______学号______第I卷(选择题，共80分)一、听力(每小题1分，共20分)A、听下面10段短对话，每段对话后有一个小题，从题中A、B、C、三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有5秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话读两遍。
听第1至10段材料，回答1至10小题。
()1.What does David want to be when he grows up?()2.What does the boy usually do at7in the morning?()3.What was the man doing at four yesterday afternoon?()4.When will the woman return home?()5.How does Bob feel about the math exam?A.Worried.B.Relaxed.C.Confident.()6.How does Daniel feel about the coming English competition?A.Confident.B.Nervous.C.Stressed.()7.How much should the woman pay for the tickets?A.78Yuan.B.92Yuan.C.117Yuan.()8.What did the man do yesterday evening?A.He played ping-pong.B.He went to a meeting.C.He did housework at home.()9.When did the woman go to bed yesterday?A.At10p.m.B.At11p.m.C.At midnight.()10.Why can’t the two speakers understand what the English teacher says?A.Because he speaks too fast.B.Because they are not good at English.C.Because he doesn’t speak clearly enough.第二部分听对话和短文回答问题这一部分你将听到一段对话和两篇短文、各听两遍。
第7章一元一次不等式导学案(汇总版)
建湖县实验初级中学教育集团汇文校区八年级数学导学案第1周 第1课时 NO:01 编写：汤建明 审核：李立志【课 题】7.1生活中的不等式【课 型】新授课【导学目标】1. 了解不等式的意义；2. 能根据条件列出不等式,体会不等式是刻画现实世界中数量关系的一种数学模型.【重点难点】认识不等式 ，文字语言转化为数学不等式.【知识准备】完成课时作业与评价“自主预习”【导学方式】一、情境引入：感受多媒体导入二、自主学习：下列问题中的数量关系能用等式表示吗？若不能,应该用怎样的式子来表示?1.根据科学家测定,太阳表面的温度不低于6000℃.设太阳表面的温度为t(℃),怎样表示t 和6000℃之间的关系?2.要使代数式33x x +-有意义, x 的值与 3之间有什么关系?3.一辆小型客车在公路上正常行驶的速度是a km/h,已知公路对轿车的限速（不超过）是100km/h,那么你如何表示a 与100的大小关系？4.天平左盘放3个同样的乒乓球,右盘放5克砝码, 天平倾斜,设每个乒乓球的质量为x(g), 怎样表示x 与5之间的关系?5.小聪和小明玩跷跷板.大家都不用力时,跷跷板左低\右高.小聪的身体质量为 p(kg),书包的质量为2kg,小明的身体质量为q(kg),怎样表示p 、q 之间的关系?6.某种袋装牛奶中，每100g牛奶含xg蛋白质、yg脂肪．该种牛奶的营养成份含量如右表．用怎样的式子来表示问题中的数量关系?7.一辆48座的旅游车载有游客x人，到一个站点又上来2个人，车内仍有空位. 用怎样的式子来表示问题中的数量关系?8.一个正方形的边长为am，它的面积小于2m2. 用怎样的式子来表示问题中的数量关系?三、合作探究：例1.用不等式表示：(1)a是正数； (2)b是非负数；(3)y的2倍与6的和比1小； (4)x2减去10不大于10；(5)设a,b,c为一个三角形的三条边长,两边之和大于第三边.练习：1.选择适当的不等号填空：（1）2_____3；（2）－3；（3）－a2______0 ；（4）若x≠y,则－x__________－y. 2.根据下列数量关系列出不等式：(1)x的4倍小于3；(2)y减去1不大于2；(3)x的2倍与1的和大于x；(4)a的一半不小于－7；四、拓展提高：1.如何表示下面气温之间的不等关系？某城市某天最低气温－20C，最高气温是60C，该市这一天某一时刻气温t0C.2.理解下列具有“最”字的实例，写出不等式：①火车提速后，时速v最高可达140km/h；②小明身高h m，他班学生最高的为1.74m；③某班学生家到学校的路程S km，最远是4km.建湖县实验初级中学教育集团汇文校区八年级数学导学案第1周 第2课时 NO:02 编写：李桂銮 审核：李立志【课 题】7.2不等式的解集【课 型】新授课【导学目标】1.理解不等式的解、不等式的解集、解不等式等概念；2.掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法；3.初步学会运用数形结合的观点去分析问题、解决问题.【重点难点】利用数轴表示不等式的解集.【知识准备】完成课时作业与评价“自主预习”【导学方式】一、复习引入：二、自主学习： 1. 叫做不等式的解； 2. 叫做这个不等式的解集； 3. 叫做解不等式．三、合作探究：例1.将不等式的解集在数轴上表示出来：(1)x-3>0的解集是x>3 ；(2)x-1≤0的解集是x ≤1；(3)x+2>0的解集是x > -2；(4)x- 4≥0的解集是x ≤4.练习:在数轴上表示下列不等式的解集：（1）x>2； （2）x ≤2； （3）x <1.5； （4）x ≥- 2.5．1 1 1 1例2.写出下列各数轴所表示的不等式的解集：______________________ _________________四、拓展提高：有条件限制的不等式的解例3.(1)已知:x是整数,x=-2，-3，0，1，2，3，4是不等式x≤4的解,其中正整数的解有，负整数的解有，非负整数解有．(2)已知a是整数，请写出不等式3a≤的6个解：，其中,正整数的解有个，负整数解有个，非负整数解有个.(3)在数轴上表示不等式30x-<的解集，并写出这个不等式的正整数解．(4)在数轴上表示不等式x+3>0的解集，并写出这个不等式的负整数解．(5)在数轴上表示不等式x+4≥0的解集，并写出这个不等式的负整数解．五、达标检测：1.在数轴上表示下列不等式的解集：（1）1x≥-.x>-；（4）2x≤-；（3）1x<；（2）32.写出下列各数轴所表示的不等式的解集：(1) (2)3.写出不等式x-5<0的正整数解．x+≥的负整数解．4.写出不等式30建湖县实验初级中学教育集团汇文校区八年级数学导学案第1周第3课时 NO:03 编写：朱士忠审核：李立志【课题】不等式的性质【课型】新授课【导学目标】1.运用类比方法,掌握不等式的两条基本性质,尤其是不等式的基本性质2；2.灵活运用不等式的基本性质进行不等式变形；3.认识不等式所具有的内在同解变形的数学美,陶冶数学情操. 【导学方式】一、知识准备：等式的基本性质二、自主学习：预习课本第12～13页内容,完成作业与评价中第5页预习内容.三、合作探究：1.运用多媒体合作探究不等式的性质1、2.2.运用：例1．将下列不等式化成“x＞a”或“x＜a”的形式：(1) x－5＞－1; (2) －2x＞3; (3) 3x＜－9.练一练:1.如果x＋5＞4，那么两边都可得:x ＞－1；2.在－7＜8 的两边都加上9可得；3.在5＞－2 的两边都减去6可得；4.在－3＞－4 的两边都乘以7可得；5.在－8＜0 的两边都除以8 可得；6.在不等式－8＜0的两边都除以－8可得；7.在不等式－3x＜3的两边都除以－3可得；8.在不等式－3＞－4的两边都乘以－3可得；9.在不等式a＞b的两边都乘以－1可得 .四、拓展提高：1.如果a＞b，那么①a-3 b-3 (根据不等式性质 )；②2a 2b (根据不等式性质 )；③-3a -3b (根据不等式性质 )；④a-b 0 (根据不等式性质 ).五、达标检测：用“>”或“<”填空：(1)若a<b ，则a＋3 b＋3；(根据不等式性质 )(2)若a>b，则2a 2b；(根据不等式性质 )(3) a>b ，则a3-b3-；(根据不等式性质 )(4)若a－b>0，则 a－4 b－4 ；(根据不等式性质 )(5)若a>0，b>0，则ab 0；(根据不等式性质 )(6)若b<0，则a＋b a；(根据不等式性质 )(7)若a<0，则当b 0时，ab>0．(根据不等式性质 )建湖县实验初级中学教育集团汇文校区八年级数学导学案第1周第4课时 NO:04 编写：王进干审核：李立志【课题】解一元一次不等式(1)【课型】新授课【导学目标】1.掌握解不等式的步骤，体会数学学习中比较和转化的作用；2.能用数轴表示不等式的解集，进一步体会数形结合思想；3.在解决实际问题中学会用数学语言表示实际中的数量关系.【重点难点】一元一次不等式的解法【预习内容】预习第15～16页内容,完成作业与评价中第6～7页预习内容.【导学方式】一、自主训练：1.下列说法中正确的是 ( )A．x=3是不等式2x>1的解； B．x=3是不等式2x>1的唯一解；C．x=3不是不等式2x>1的解； D．x=3是不等式2x>1的解集.2.下列说法正确的有 ( )（1）5是y－1>6的解；（2）不等式m－1＞2的解有无数个；（3）x＞4是不等式x＋3＞6的解集；（4）不等式x＋1＜2有无数个整数解.A.1个B.2个C.3个D.4个3.下列不等式的解集中，不包括-3的是 ( )A.x≤-3B.x≥-3C.x≤-4D.x≥-44.不等式x≥6的最小解是；5.满足不等式|x|＜5的所有整数解的和是；6.满足不等式－4≤x＜2的整数解的个数是 .二、合作探究：1.一元一次不等式的概念.2.例1.解不等式2x－1≤4x＋13,并将解集在数轴上表示出来.练一练:解不等式，并将解集在数轴上表示出来.(1)2+2a>6； (2)5-x<1； (3)4x≤2x+3；1(4)122x--≥例2.解不等式3（x －1）＜2（5x ＋9）,并将解集在数轴上表示出来.练一练:解下列不等式，并将解集在数轴上表示出来.（1）2（1－x ）＋1＞3（x －3）； （2）3（1－y ）≤5（4－y ）＋3.三、拓展提高： 例3.当x 取何值时，代数式 的值与 的值的差不大于1?练习：(1) 铅笔每枝0.5元,练习本每本a 元.小丽买了5枝铅笔和2本练习本,总价不超过5元.求a 的取值范围.(2)3个连续正偶数的和小21,这样的正偶数共有多少组?把它们都写出来.四、达标检测：1.下列不等式中是一元一次不等式的是( )A.m m <-B.1x y -≤C.230x x --≥D.a b c +>2.若不等式ax ＞b 的解集是x ＞ab ，则a 的范围是( ) A.a ≥0 B.a ≤0 C.a ＞0 D.a ＜03.已知125y x =-，223y x =-+，如果12y y <，则x 的取值范围是( )A 、2x >B 、2x <C 、2x >-D 、2x <-4.解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来：（1）2x +1＞3； （2）2-x ＜1；（3）2（x +1）＜3x ； （4）3（2x +2）≥4(x -1)+7. 43x +312x -建湖县实验初级中学教育集团汇文校区八年级数学导学案第2周 第1课时 NO:05 编写：李静 审核：李立志【课 题】解一元一次不等式(2)【课 型】新授课【导学目标】1.正确运用不等式的基本性质，熟练地解一元一次不等式；2.培养观察比较的能力和对不等式变形的能力.【重点难点】一元一次不等式的解法【预习内容】预习第16～17页内容,完成作业与评价中第8～9页预习内容.【导学方式】一、知识准备：1.解下列不等式：(1)-4x ≥-16； (2)-3x-5≥2x ； (3)2x-35≤3x-24．二、自主学习：活动1：解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上 (1)132<-x x (2)2235-+≥x x三、合作探究：活动2:小组讨论：归纳解一元一次不等式的一般步骤：活动3：求不等式4(x+1)≤20的正整数解.四、拓展提高：活动4：利用一元一次不等式解决简单的实际问题:1.一次环保知识竞赛共有25道题，规定答对一道题得4分，答错或不答一道题扣1分，在这次竞赛中，小明被评为优秀（85分或85分以上），小明至少答对了几道题？2.小颖准备用21元钱买笔和笔记本.已知每支笔3元，每个笔记本2.2元，她买了2本笔记本.请你帮她算一算，她还可能买几支笔？五、达标检测：1.解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上：;1322)3(;15)1(-≤+<+x x x x ;43)1(6)4(;573)2(x x x x +≥-->+2.小明准备用26元钱买火腿肠和方便面，已知一根火腿肠2元钱，一盒方便面3元钱，他买了5盒方便面，他还可能买多少根火腿肠?建湖县实验初级中学教育集团汇文校区八年级数学导学案第2周第2课时 NO:06 编写：陈月审核：李立志【课题】7.5 用一元一次不等式解决问题【课型】新授课【导学目标】1.会解一元一次不等式的应用题；2.进一步学会和体会转化思想在解题中的作用.【重点难点】根据题意列一元一次不等式【预习内容】预习第19～20页内容,完成作业与评价中第10～11页预习内容.【导学方式】一、知识准备：问题1：一只纸箱质量为1㎏,当放入一些苹果(每个苹果的质量为0.25㎏)后,箱子和苹果的总质量不超过10㎏.这只纸箱内最多能装多少个苹果?问题2：某人骑一辆电动自行车,如果行驶速度增加5km/h,那么2h所行驶的路程不少于以原来速度2.5h所行驶的路程.他原来行驶的速度最大是多少?练习：1.课本第20页,练习1，2，3.2.在“科学与艺术”知识竞赛的预选赛中共有20道题，对于每一道题，答对得10分，答错或不答扣5分，总得分不少于80分者通过预选赛。
江苏建湖高级中学
江苏省建湖高级中学江苏省建湖高级中学创建于1925年，经过九十年的改革和发展，如今已成为国家级示范性高中、省首批四星级高中。
学校践行“知时而应，厚积而发”的校训，弘扬“务实和谐”的校风，“严谨善导”的教风，“自强求真”的学风，各项事业得到了快速发展。
校党委先后被评为省、市教育系统“先进基层党组织”，学校先后被评为“全国教育科研先进单位”、“省文明学校”、“省绿色学校”、“省价格诚信单位”、“省安全文明校园”、“省体育工作先进学校”、“健康促进金牌校”等。
学校占地10.7万平米，建筑面积6.2万平米。
校园内，小桥流水，花木繁茂，绿草如茵；各种教育教学设备、设施齐全，实现了教学资源信息化、教学过程现代化、办公设备数字化和校园环境人性化。
全力打造学习型、创新型教师队伍，拥有一支全市最为稳定的骨干教师队伍。
学校现有全日制教学班60个，在校学生2997人，教职工350名, 其中专任教师278名，特级教师1名，高级教师139名，中级教师106名，初级教师33名；研究生毕业25人，研究生课程结业近70人，学历达标率100%；市县名教师、学科带头人和教学能手等95名；近五年来，受县级以上表彰近50人次，先后有100多位教师在省、市级教学竞赛中获奖，每年有近200篇教育教学论文在市级以上报刊上发表或比赛中获奖。
形成了“一二三”发展理念和特色，即一个引领：用学习引领发展。
二个提升：提升教师的专业水平，提升课堂教学效益。
三个模式：在教与学的程式上，形成“学、教、练”模式；在课堂教学上形成“四三一”课堂教学模式（四导三疑一创）；在学生学习上，形成“循环学习”模式。
坚持“教育大于教学”的理念，构建科学有序的立体式管理网络，实行“条块结合，以条为主”的管理模式，各职能部门各司其职，纵向一管到底，横向相互协作。
加强国际交流合作，创办中韩、中加教育合作班；建设通用技术课程基地。
在促进人的全面发展的教育理念指导下，创建了以素质教育为目标、以互动发展为方向、以人与自然为主题、以学生自主为原则、以校园文化为核心的高品位校园文化，形成了建湖高中独具特色的育人氛围。
精品解析：江苏省盐城市建湖县汇文实验初中教育集团2019届九年级上学期第二次月考化学试题(解析版)
2018~2019学年度第一学期十二月份学情检测九年级化学可能用到的相对原子质量：C:12 Ca:40 O:16 Cu:64 H:1一、选择题（本大题共15小题，每小题2分；共30分）1.下列变化中，属于化学变化的是A. 分离液态空气制氧气B. 石油的炼制C. 干冰升华D. 刷过石灰浆的墙壁日久变硬【答案】D【解析】【详解】A、分离液态空气制氧气是利用物质的沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化，故A错误；B、石油的炼制只是利用沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化，故B错误；C、干冰升华是二氧化碳由固态变为气态，属于物理变化，故C错误；D、刷过石灰浆的墙壁日久变硬是由于氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成坚硬碳酸钙的缘故，属于化学变化，故D正确。
故选D。
【点睛】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。
判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。
一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
2.如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息解释不正确的是A. 质子数为16B. 原子序数为16C. 属于金属元素D. 相对原子质量为32.06【答案】C【解析】元素周期表中左上角的数字表示原子序数，原子序数等于核内质子数，所以硫元素的原子序数是16，核内质子数也为16是正确的；硫元素带“石”字旁，属于非金属，不属于金属；正下方的32.06是指硫元素的相对原子质量．故选C．【点评】元素周期表中各数据表示的意义为：左上角数字表示原子序数，右边表示元素符号，中间表示元素名称，正下方表示相对原子质量．3.下列实验操作正确的是A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】A、试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处．试管与桌面呈45度角，故A正确；B、过滤时滤纸紧贴漏斗壁，滤纸上沿低于漏斗口，溶液液面低于滤纸上沿，漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯的内壁，引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧，盛待过滤的烧杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部，故B不正确；C、被测物体放在左盘里，用镊子将砝码放在右盘里，再移动游码直到横梁平衡，故C不正确；D、用胶头滴管滴加液体时，滴管位于试管口上方垂直滴加，故D不正确。
江苏省建湖县汇文实验初中教育集团2021届九年级十月学情调研语文试题
建湖县汇文实验初中教育集团2020～2021学年度第一学期九年级十月份学情调研语文试卷（试卷满分150分，考试时间140分钟）一、积累与运用（35分）1.古诗文默写（10分）①徳不孤，▲。
（《论语》）②但愿人长久，▲。
（苏轼《水调歌头》）③山舞银蛇，▲。
（毛泽东《沁园春·雪》）④▲，月是故乡明。
（___▲ ___《月夜忆舍弟》）⑤怀旧空吟闻笛赋，▲。
（刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》）⑥云横秦岭家何在？▲。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑦▲，人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》）⑧面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希望：“▲，▲”。
2.阅读下面语段，按要求答题。
（6分）中华民族有着优良的读书传统。
闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）____。
孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”；苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”；于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。
书籍，能描绘浩（ hàn ）___天地间千恣百态的风俗和人情，能传递漫．____长岁月里灿烂美好的理想和智慧。
人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天纬．____地,至少有一半要归功于阅读。
（1）根据拼音写汉字或注音。
（4分）一脉相（chéng）___▲浩（ hàn ）___▲___漫．__▲__长经天纬．___▲___地（2）文中有两个错别字，请找出并改正。
（2分）▲改为▲▲改为▲3.下列句子中加线词语的使用不恰当的一项是（2分）（▲）A.我们大可不必自惭形秽．．．．，充盈的精神生活远比富裕的物质生活可贵得多。
B.我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇．．．．的博物馆。
C.在灾后的营救行动中，涌现出了一大批临危不惧、断章取义．．．．的英雄模范。
D.只有终生恪守．．青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春光彩。
江苏省盐城市建湖县实验初级中学教育集团2014届九年级上学期第二次学情调查(12月月考)语文试卷
江苏省盐城市建湖县实验初级中学教育集团2014届九年级上学期第二次学情调查（12月月考）语文试卷本试卷分值：150 时间：150分钟考试形式：闭卷第一部分积累运用（35分）1.填空默写。
(每题1分，计10分）①黑发不知勤学早，▲。
（颜真卿《劝学》②▲，来者犹可追。
（《论语·微子》）③▲，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）④▲，寤寐思服。
悠哉悠哉，▲。
（《诗经·关雎》）⑤蒹葭苍苍，白露为霜。
▲，▲。
（《诗经·蒹葭》）⑥业精于勤，荒于嬉；▲，▲。
（韩愈《进学解》）⑦《曹刿论战》中能够体现“取信于民”的句子是：▲，▲，▲。
⑧岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪景的诗句是：▲，▲。
⑨李后主在《虞美人》中说：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”同样的愁，在《相见欢》中却这样说：“▲，▲，▲。
”⑩范仲淹在《岳阳楼记》中心系苍生，胸怀天下，“___▲_____，_▲_____”，令人敬仰。
下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。
（6分）①青春给予我们激情，我们就要热烈地拥报生活□青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。
②世上并没有什么可怕的事，只要有▲的勇气。
③我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；勇气是强心剂，让精神萎靡．．的人焕发活力；勇气是激流，让犹豫(páng)(huáng)的人勇往直前。
2.（1）句①的“□”中应加上的标点是▲。
（1分）（2）句①中有一个错别字，请找出来并改正（1分）▲改为▲（3）给加点字注音或根据拼音写汉字（2分）萎靡（▲） (páng)(huáng) ▲（4）第②句中横线如用格言警句来填空，下列最恰当的一项是（▲）（1分）A．明知山有虎，偏向虎山行B．少壮不努力，老大徒伤悲C．舍生取义，杀身成仁D．只要功夫深，铁棒磨成针3.下列各句中，没有语病的一项是（▲）（2分）A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
江苏省盐城市建湖县汇文实验初中2019-2020学年八年级上学期第一次月考物理试题
建湖县汇文实验初中教育集团2019～2020学年度第一学期八年级“学情调研”物理练习题（总分：100分练习时间：90分钟）一、选择题（每题2分，共30分）1.在如图所示的探究活动中，小明知道同样条件下二氧化碳比空气重，于是他认为短蜡烛先灭，这一环节属于科学探究过程中的（）A.分析与论证B.提出问题C.设计实验与制定计划D.猜想与假设第1题图第3题图第4题图2.以下说法中，你认为最符合实际的是（） A.人体的正常体温为35℃B.冰箱冷冻室的温度约为5℃C.盐城盛夏中午室外温度可达38℃D.盐城的最低气温可达零下30℃3.如图所示，将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验是用来探究（）A.声音产生的原因B.决定音调的因素C.声音能否在空气中传播D.声音传播是否需要时间4.如图所示，小王同学正在弹奏吉他.下列说法错误的是（）A.在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B.吉他声只能在空气中传播C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D.吉他声具有能量5.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同6.如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（）A.甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B.乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C.丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D.丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声7.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。
究其原因，你认识正确的是（） A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C.可能是大雪蓬松而多孔，对噪声有吸收作用D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢8.下列选项中能够说明声音能够传递能量的是（）9.在东南亚和南亚地区2004年12月26日由强烈地震引发的巨大“海啸”造成了数十万人员伤亡，被称为“世纪之灾”．但令人感到惊讶的是，“海啸”过后，人们没有发现野生动物大规模死亡的情况，如果从物理知识的角度分析，其中的原因可能是（）A.动物反映灵敏B.有些动物能听到超声波C.有些动物能听到次声波D.动物能观察到地面的变化10.下列关于酒精灯的使用方法中，错误的是（）A.①②B.②③C.③④D.②④11.当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化（）12.下列措施为了不是加快液体蒸发的是（）A.农民夏天晒谷物总是将粮食摊开，并放到通风向阳的地方B.天热时，人汗流浃背，总是喜欢把电风扇打开吹风C.用扫帚扫地，灰尘四起，通常要在地面上洒一些水D.用塑料大棚种植蔬菜，常遇雨而受淹，天晴时打开塑料大棚的盖顶，让积水赶快风干13.用一支示数为39℃的体温计，没有甩就去测量一个38℃的发烧病人的体温，当时的气温为36℃，则体温计的示数是（）A.36℃B.38℃C.39℃D.以上都有可能14.为了庆祝中华人民共和国成立70周年，隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬民族精神和时代精神，9月29日上午10时，屠呦呦等8人被授予共和国勋章。
“弹性离校”告家长书
建湖县汇文实验初中教育集团
“延时服务，弹性离校”告家长书
各位家长：
为帮助各位家长解决孩子课后学习难的问题，进一步增强教育服务功能，提高教育教学质量，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅[2017]2号）和2017年9月24日中办国办印发《关于深化教育体制机制改革的意见》等文件精神，我集团将于10月中旬起全面推进“延时服务、弹性离校”工作，为您和孩子创造更便利的学习条件。
凡按时接送孩子有困难的家庭和课后作业难以完成的学生，以家长自愿报名、学生自主参加为前提，由家长提出书面申请、学校审核后确定“延时服务、弹性离校”学生名单，并做统一安排。
“弹性离校”期间，学校主要为学生提供延时服务，安排专人指导学生自行复习、作业、预习、课外阅读和参加社团组织等，不进行集中授课。
在校学生参与“延时服务、弹性离校”期间一律免费。
自愿参加“延时服务、弹性离校”的学生，下午离校时间在6∶40左右，每周一至周五，一周5天。
家长需在离校时间前到校接送自己的孩子，并负责途中安全。
建湖县汇文实验初中教育集团
2017年9月25日
建湖县汇文实验初中教育集团
“延时服务，弹性离校”托管申请及安全承诺
申请人（签名）：
年月日。
江苏省建湖县汇文实验初中教育集团2017届九年级上学期期中考试质量跟踪练习数学试题(无答案)
建湖县汇文实验初中2016～2017学年第一学期九年级期中考试质量跟踪数学练习题（命题:李立志 时间:120分钟 总分:150分）一、选择题：本大题共8小题，每小题3分，共24分. 1. 数据﹣1，0，1，2，3的平均数是（ ▲ ）A ．﹣1B ． 0C ． 1D ． 5 2. 若x yx ,23y x -=则的值为（ ▲ ）A ．21B ．1C ．31D ． 253. 二次函数y=2（x ﹣1）2+3的图象的顶点坐标是（ ▲ ）A ．（1，3）B ．（﹣1，3）C ．（1，﹣3）D ．（﹣1，﹣3）4. 若方程022=+-m x x 有两个不相等的实数根，则m 的取值范围是 （ ▲ ）A ．1>mB ．1<mC ．1≤mD ．1≥m5. 若⊙O 的半径为5cm ，点A 到圆心O 的距离为4cm ，那么点A 与⊙O 的位置关系是（ ▲ ）A.点A 在圆外B.点A 在圆上C.点A 在圆内D.不能确定6. 盒子中装有2个红球和4个绿球,每个球除颜色外完全相同,从盒子中任意摸出一个球,是绿球的概率是（ ▲ ）A ．41 B.31C.21D. 327. 抛物线23x y -=向左平移2个单位后得到的抛物线为（ ▲ ）A ．232+-=x yB ．232--=x yC ．2)2(3+-=x yD ．2)2(3--=x y8. 定义[a ，b ，c]为函数y=ax 2+bx+c 的特征数，下面给出特征数为 [m ，1- m ，-1]的函数的一些结论： ① 当m ＝-1时，函数图象的顶点坐标是（1，0）；② 当m > 0时，函 数图象截x 轴所得的线段长度大于1；③ 当m < 0时，函数在x > 12 时，y 随x 的增大而减小；④ 不论m 取何值，函数图象经过两个定点．其中正确的结论有 （ ▲ ） A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个二、填空题：本大题共10小题，每小题3分，共30分.9. 如果抛物线y=（k-1）x 2-3x+1的开口向上，那么k 的取值范围是 ▲ ．10.已知线段．．a 是线段．．b 、c 的比例中项，b=3cm ，c=12cm ，则a= ▲ cm ．11．在一张比例尺为1:5000的地图上，艺术楼到学校食堂的图上距离为8cm ．．，那么艺术楼到学校食堂的实际距离为 ▲ m ．． 12．若点C 是线段AB 的黄金分割点(AC ＜BC)，且AB=2，则线段BC= ▲ (精确到0.01). 13.已知抛物线y=x 2﹣x ﹣1与x 轴的一个交点的横坐标为m ，则代数式m 2﹣m+2016的值 为 ▲ ．14.在二次函数y=-x 2+2x+1的图象中，若y 随x 的增大而增大，则x 的取值范围是 ▲ ． 15.已知抛物线y=a （x ﹣2）2（a ＞0，a ，k 为常数），A （﹣1，y 1）、B （1，y 2）是抛物线上两点，则y 1 ▲ y 2．16.如图，已知二次函数()021≠++=a c bx ax y 与一次函数()02≠+=k m kx y 的图象相交于点A （－2，4）， B （9，2），那么能使12y y >成立的x 的取值范围是 ▲ ． 第16题图 17.飞机着陆后滑行的距离s(m)与滑行的时间t(s)之间的函数关系式是s=60t-1.5t 2，飞机着陆后滑行 ▲ s 才能停下来.18.如图，是抛物线y=ax 2+bx+c （a ≠0）图象的一部分．已知抛物线的对称轴为x=2，与x 轴的一个交点是（-1，0）．有下列结论：①abc ＞0； ②4a-2b+c ＜0；③4a+b=0；④抛物线与x 轴的另一个 交点是（5，0）；⑤点（-3，y 1），（6，y 2）都在抛物 线上，则有y 1＜y 2．则结论正确的是 ▲ . 提示:选择题. 第18题图三、解答题：本大题共10题,第19题每小题4分, 第20题6分,第21、22题每题8分, 第23～26题每题10分，第27、28题每题12分，共96分. 19.(本题满分8分)求下列函数图像的顶点坐标：（1）142+-=x x y （配方法） （2）2346y x x =++（公式法）20.(本题满分8分)已知二次函数y ＝x 2-2x-3与x 轴交于A 、B 两点（A 点在B 点的左边）． （1）求A 、B 两点的坐标；（2）在抛物线上存在一点P 使△ABP 的面积为10，请求出点P 的坐标．21.(本题满分8分)已知:二次函数y = x 2 -2x -3. （1）运用对称性,画出这个二次函数图象； （2）当x 满足条件 条件时，y ≥0， 不等式-x 2 +2x +3>0的解集为 ； （3）当14x -<<时,求y 的取值范围是 ；22.(本题满分8分)如图可以自由转动的转盘被3等分，指针落在每个扇形内的机会均等．（1）现随机转动转盘一次，停止后，指针指向数字1的概率为；（2）小明和小华利用这个转盘做游戏，若采用下列游戏规则，你认为对双方公平吗？请用列表或画树状图的方法说明理由．23.(本题满分10分)已知二次函数y=x2﹣2mx+m2+3（m是常数）．（1）求证：不论m为何值，该函数的图象与x轴没有公共点；（2）把该函数的图象沿y轴向下平移多少个单位长度后，得到的函数的图象与x轴只有一个公共点？24.(本题满分10分)如图，点B、C、D都在⊙O上，过点C作AC∥BD交OB延长线于点6cm．A，连接CD，且∠CDB=∠OBD=30°，DB=3（1）直线AC与⊙O有怎样的位置关系？为什么？（2）求由弦CD、BD与弧BC所围成的阴影部分的面积.25.(本题满分10分) 如图，抛物线225212+-=x x y 与x 轴相交于A 、B 两点，与y 轴相交于点C ，点D 是直线BC 下方抛物线上一点，过点D 作y 轴的平行线，与直线BC 相交于点E ，（1）求直线BC 的解析式；（2）当线段DE 的长度最大时，求点D 的坐标．26.(本题满分10分) 若两个二次函数图象的顶点、开口方向都相同，则称这两个二次函数为“兄弟二次函数”．（1）请写出两个为“兄弟二次函数”的函数；（2）已知关于x 的二次函数y 1=2x 2﹣4mx+2m 2+1和y 2=ax 2+bx+5，其中y 1的图象经过点A （1，1），若y 1+y 2与y 1为“兄弟二次函数”，求函数y 2的表达式，并直接写出当0≤x≤3时，y 2的最大值．27.(本题满分12分)某商场经营某种品牌的玩具，购进时的单价是30元，根据市场调查：在一段时间内，销售单价是40元时，销售量是600件，而销售单价每涨1元，就会少售出10件玩具.（1）不妨设该种品牌玩具的销售单价为x 元（x > 40），请你分别用x 的代数式来表示销售量y 件和销售该品牌玩具获得利润w 元，并把结果填写在表格中：（2）在（1）问条件下，若商场获得了10000元销售利润，求该玩具销售单价x 应定为多少元.（3）在（1）问条件下，若玩具厂规定该品牌玩具销售单价不低于44元，且商场要完成不少于540件的销售任务，求商场销售该品牌玩具获得的最大利润是多少？28.(本题满分12分)在平面直角坐标系中，已知抛物线c bx ax y ++=2经过点A 3(-，0)、B(0，3)、C （1，0）三点． （1）求抛物线的解析式；（2）若在该抛物线的对称轴l 上存在一点M ，使MB+MC 的值最小，求点M 的坐标以及MB+MC 的最小值；（3）若点P 为抛物线AB 段上一点，求点P 到直线AB 的最大距离．备用图。
“弹性离校”方案 (1)
建湖县汇文实验初中教育集团实行“延时服务、弹性离校”工作方案（试行稿）为了进一步聚焦民生需求，提升教育教学质量，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅[2017]2号）和2017年9月24日中办国办印发《关于深化教育体制机制改革的意见》等文件精神，结合我集团实际情况，就实施“延时服务、弹性离校”工作制定方案如下。
一、总体目标针对当前不少家庭按时接送学生困难和留守儿童课后学习难，以及学生综合实践参与少的问题，结合国家相关文件要求和我校实际，经广泛调研认证，拟适时开展学生课后服务活动，即延时服务、弹性离校。
充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，主动承担学生课后服务责任，以达到帮助辅导部分学生课后学习、促进形成良好学习习惯、全面提升教育教学质量等成效，不断增强社会对教育的认可程度。
二、基本原则(一)自主参与面向有实际困难需求的学生家庭，以家长自愿报名、学生自主参加为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，严禁以任何方式拒绝学生参与。
（二）能力培养凡属课后在校学习时间，学校必须科学合理确定服务内容，原则上以学生作业实践和参加社团活动为主。
(三)公益导向对学生“延时服务”一律实行免费，严禁任何校区和个人向学生家长直接或变相收取任何费用。
三、组织实施(一)实施步骤1.9月份最后一周为报名时间，有延时需求的家长应在一周内书面向学校提出申请，学校完成摸排统计工作。
2.根据学生家庭报名申请情况，学校组织专题会商，以确定具体工作方案，负责推进课后服务的班级、内容和具体时限。
3.10月中旬开始实施，学校应提前做好准备工作，确保延时服务顺利进行。
(二)弹性时间上学上午时间不得早于6:30，中午不得早于13:30；下午离校时间原则上在6∶40左右，实行“弹性离校”，一周5天。
各校区、各年级结合教学实际和学生家长意愿，合理安排具体离校时间。
（具体安排见《延时服务作息时间表》）(三)服务对象凡学校正常放学后按时离校有困难和课后学习有困难的的学生。
初中语文 初三语文
九年级语文试卷分值：150分时间：150分钟一、语言积累与运用。
（35分）1.阅读下面的语段，按要求答题。
（6分）盐城地处苏北里下河地区，水乡特色显著，公园取名为“盐渎公园”，不但寓意深刻，历史底yùn深厚，而且充分体现了盐城水、绿、盐文化特色内涵和城市定位。
盐渎公园的建成开放，进一步提升了盐城市品味和形象，成为靓丽的城市名片和章显“水、绿、盐”特色的标志性景观，让前来游玩的老区人民心情愉快，精神舒畅。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
（2分）底yùn ( ) 靓．丽( )（2）语段中有两个错别字，找出来并订正。
（2分）改为改为（3）根据文中划线句的内容，写出相应的成语。
（2分）_________________________________________2.古诗文名句默写。
（10分）(1)近朱者赤，。
（傅玄《太子少傅箴》）(2)遥知兄弟登高处，。
（王维《九月九日忆山东兄弟》）(3) ，地利不如人和。
（《孟子》）(4)海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）(5)山重水复疑无路，。
（陆游《游山西村》）(6)相顾无相识，。
（王绩《野望》）(7) ，留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》）(8)会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》）(9)2020年两会期间，针对中国目前经济发展的不利因素，党中央坚定地告知全国人民：衰退退之后定会有新的繁荣！对此，我们可以用李白《行路难》中的一句诗共勉：，。
3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）（2分）A.这座有着多年历史的古村落，环境优美，民风淳朴，让人真有点置身于世外桃源．．．．的感觉。
B.摄影师非常喜欢园林中的这些门和窗，他们反复斟酌，浮光掠影．．．．，摄成称心满意的作品。
C.许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长．．．．的做法不可取。
D.美国常常寻找种种借口，想借关税手段遏制中国制造业升级，真可谓“醉翁之意不在酒．．．．．．．”。
2020-2021学年江苏省盐城市建湖县汇文实验中学教育集团九年级(上)学情调研化学试卷(12月份)
2020-2021学年江苏省盐城市建湖县汇文实验中学教育集团九年级（上）学情调研化学试卷（12月份）一、选择题（本大题共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分）1．（2分）近年来，“低碳生活”已成成为热门话题．下列减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是（）A．讲究卫生，提倡使用面巾纸B．少开私家车、多骑自行车出行C．开发无污染的水能、风能、太阳能等D．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具2．（2分）下列图示的实验中涉及到化学变化的是（）A．检查装置的气密性B．读取水的体积C．点燃酒精灯D．活性炭净化水3．（2分）如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是（）A．冰水共存物B．不锈钢C．液氧D．金刚石4．（2分）C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可做切割工具．在C3N4中，氮元素的化合价为﹣3，则碳元素的化合价是（）A．﹣4B．+4C．+3D．+15．（2分）下列说法完全正确的是（）A．氖气的化学式﹣Ne2 2个氖原子﹣﹣2Ne2B．决定元素的化学性质﹣﹣原子最外层电子数决定元素周期表元素排列顺序﹣﹣核内质子数C．二氧化碳﹣﹣由原子构成氯化钠﹣﹣由离子构成D．分子﹣﹣化学变化中的最小粒子原子﹣﹣保持物质性质的最小粒子A．A B．B C．C D．D6．（2分）物质的用途主要由物理性质决定的是（）A．用天然气做燃料B．用木炭冶炼金属C．用钨作灯泡的灯丝D．用稀有气体作焊接金属的保护气7．（2分）关于C、CO和CO2的叙述正确的是（）A．CO和CO2均有还原性B．CO和CO2均有可燃性C．常温下C、CO和CO2均可与水反应D．CO和CO2在一定条件下可以实现相互转化8．（2分）x、y、z三种金属中，只有z能和稀硫酸反应，当把y放入x的盐溶液中，y表面有x析出，则x、y、z 三种金属的活动性顺序为（）A．x＞z＞y B．y＞x＞z C．z＞y＞x D．y＞z＞x9．（2分）在新冠疫情防控过程中，人们使用的一种免洗洗手消毒液里含有三氯羟基二苯醚（简称三氯生，化学式为C12H7O2Cl3）。
江苏盐城建湖县实验初级中学教育集团2014届九年级英语上学期第一次月考(学情调查)试题
某某某某建湖县实验初级中学教育集团2014届九年级英语上学期第一次月考（学情调查）试题（卷面总分：140分考试形式：闭卷时间：2013-10-10）试卷Ⅰ (选择题, 共80分)一、听力（共20题, 每小题1分，计20分）第一部分:听对话回答问题。
本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。
在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，选出你认为最合适的备选答案。
( )1. What will Jack play?A .B . C.( )2. What is Simon doing now?A. B. C.( )3. What does the boy want to be when he grows up?A. B. C.( ) 4. Where are they probably talking?A. B. C.( )5. What do you think of Simon?A. He is out-going.B. He is silly.C. He is imaginative.( )6. Which dress does the woman take at last?A. The orange one.B. The green one.C. Both.( )7. What is the most important thing should Suzy pay attention to?A. The weather.B. Enough food.C. A phone.( )8. What’s David doing now?A. He’s playing with Millie and Kitty.B. He’s remending a new ch airperson.C. He is thanking Millie and Kitty for remending him.( )9. What character does Helen probably have?A. Helen is always full of energy.B. Helen is usually calm.C. Helen is always happy.( )10. What does the man mean?A. He agrees to close the windows.B. He wants to leave the windows open.C. He wants to open the windows.第二部分听对话和短文回答问题:你将听到一段对话和两篇短文，各听两遍。
自主教育
“自主教育”的实践和思考江苏省建湖县实验初级中学教育集团是江苏教育一颗璀璨的明珠。
现辖城南校区、汇文路校区、开发区校区等3个校区5所学校。
集团前身是省属重点中学——建湖县中学。
近百年的悠久历史，铸就了该集团淳朴的校风和鲜明的教育品牌。
近年来，该集团以“创省级一流，全国知名的品牌初中”为目标，倡导践行“和谐共生”的理念，以办人民满意的学校为宗旨，着力打造人文校园、和谐校园、信息校园、生态校园、平安校园，努力打造具有集团特色的“自主教育”品牌。
目前，该集团已成为一个以初中教育为主体，涵盖小学教育、幼儿教育的“教育航母”，形成了“教学相融，当面练评”的课堂教学特色，有7个市级以上立项课题，初中数学、物理教材的实验工作在全省领先，初中作文与语基分开教学、英语双师双教材教学等校本课改项目已成为集团“名片”，教育教学质量居全市初中前列。
集团先后被授予“江苏省教育现代化示范初中”、“省德育先进学校”、“省绿色学校”、“省教科研工作先进集体”、“省德育先进学校”等多项荣誉称号。
学校是为学生而存在的，教师是为学生而服务的。
为树立以学习者为中心的教育观，关注学生人性的张扬、民主的教育，建湖县实验初中教育集团构建了“自主教育”教育模式。
它是根据创新原理、学习规律，结合集团学生实际而探索出的一条新思路。
教学注重科学性、人文性、生活性。
通过导学，为学生提供尽可能多的实践思考、合作交流的机会，启动学生学习的内部动力机制，让学生以主人的姿态自主交流，积极探究。
目前，集团正以“和谐共生”的教育理念，在苏北这块土地上培育出具有集团特色的“自主教育”模式，坚持“五自主，五学会”，还给学生一个自主发展的空间。
一、自主管理学会做人青少年学生正处于世界观和人生观的形成期，有着强烈的主体意识。
因此，要求教师把学生当作一个独立、平等的个体看待，广泛开展“自我服务，自我管理，自我教育”的活动，培养在市场经济条件下，学生必须具备的竞争意识、平等意识、敬业意识、协作意识、法制意识等，使学生提高道德动机和行为的自觉性、持久性，增强辨别是非的能力。
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建湖实验初中教育集团汇文路校区三轮备课教案
（2011／2012学年度）
学科：地理
教师：陈敏
建湖县实验初级中学教育集团汇文路校区
建湖县实验初级中学教育集团
汇文路校区三轮备课教案
主备人陈敏年级八年级备课组地理周次第周
教学目标知识与技能运用资料说出我国气候的主要类型及其特点。
过程与方法培养学生判读分析等值线分布图的技能和分析气候特征的技能。
情感态度
与价值观
使学生懂得因地制宜、合理利用资源，使人和环境相互协调发展是至关重要的。
教
学重点和难点教学重点我国气候的主要类型及其特点。
教学难点我国气候复杂多样的原因。
教学过程
导入新课：
上节课我们已经着重学习了我国气候的一个重要特征，同学们回顾一下这个气候特征是什么？(学生：季风气候显著)我国的季风气候还有一个明显的特点，这个特点是什么？(学生：雨热同期)那么我国季风气候又分为哪两种气候类型？我国还有什么气候类型呢？
(板书)气候复杂多样
讲授新课：
(投影)《我国不同的气候类型》(图2.26)引导学生仔细阅读、观察地图。
(提问)从图2.26上，你能发现什么呢？(学生：除了季风气候，我国还有其他气候类型：东部地区主要是北方的温带季风气候和南方的亚热带季风气候；西北地区主要是温带大陆性气候；西南地区是高原山地气候，云南南部、广东南部和台湾南部及海南岛属于热带季风气候)从图2.26中，能否看出我国还有一个什么重要的气候特征？(学生：气候类型多种多样或气候复杂多样)(教师板书：气候复杂多样)这个气候特征的形成与哪些因素的影响有关呢？(学生：纬度位置、海陆位置、地形地势等)(教师及时表扬)
(投影)引导学生观察投影图2.26和图中四个地点漠河、海口、吐鲁番、五道梁的气温曲线变化图和降水柱状图，分析各地的气候特点，进而判断它们各属于我国哪一种气候类型？在此基础上，引导学生搞清我国各气候类型的特点。
(学生回答)①西北的吐鲁番盆地(年降水量不足10 mm，冬季平均气温在－10℃，夏季平均气温在25℃以下)气候干燥、冬冷夏热，属于温带大陆性气候；②西南的五道梁(年平均气温在0℃以下)说明青藏高原
上大部分地区四季低温，有的地区甚至终年冰雪覆盖)属于高原山地气候；③东北部的漠河(年平均气温在0℃以下，年均降水量不足50 mm且集中分布于夏季，冬季均温达－30℃，降水仅10 mm，说明东北大小兴安岭地区冬季寒冷干燥而漫长)属于温带季风气候；④南部的海口(年平均气温在20℃以上，年平均降水量在150 mm左右，说明海南岛气候湿润，终年皆夏)属于热带季风气候。
(教师小结)教师肯定学生的分析结果后，补充：此外，由于地形复杂多样，地势高低悬殊，更增加了我国气候的复杂多样性。
在青藏高原地区就形成了独特的高山气候。
(投影)图2.27，引导学生观察高山气候有什么特点？［学生：气候类型和地面植被呈现垂直变化：海拔低处为热带气候类型和植被(椰子树)、海拔较高处为温带气候类型和植被(落叶阔叶树)、海拔更高处为寒温带气候类型和植被(针叶树)、海拔最高处为寒带气候类型和植被(冰川广布)］
(播放VCD)引导学生边听《珠穆朗玛》歌曲，边欣赏藏族人民的服饰。
(提问)青藏高原居民为什么要穿着体现自己民族特色的服饰——藏袍？
(阅读材料)引导学生学习课本P43上的有关材料。
(学生回答)一是可以保暖；二是可以适应温差的变化。
(教师小结)由此可见，不同的地形区有不同的气候特色，也有不同的民族服饰。
(课堂活动)1.结合下面材料，思考如何因地制宜地利用我国复杂的气候资源。
果菜乘专列
海南、广东、广西等地区素有“天然大温室”的美称，一直是我国主要的果菜生产基地，所种植的瓜菜每年都以200万吨的规模远销全国。
为此，铁道部门还开通了从广东湛江至乌鲁木齐、哈尔滨和山东寿光等地的“果菜专列”，源源不断地将南方蔬菜瓜果销往北方地区，丰富了北方居民的“菜篮子”，改变了北方地区冬季萝卜、土豆、大白菜“当家”的历史。
(启发思考)为什么海南、广东、广西等地区素有“天然大温室”的美称，一直能成为我国主要的果菜生产基地，而且产品远销全国？这与这些地区所处的什么位置有关？(学生：纬度位置和海陆位置) (教师小结)学生回答后，教师补充：由于海南、广东、广西等地区纬度位置较低、海陆位置优越，深受季风气候影响，有充足的水热条件，植物的光合作用强，因此素有“天然大温室”之美称，一直成为我国主要的果菜生产基地，且产品远销全国。
(提问)怎样因地制宜利用我国复杂的气候资源呢？
(分组讨论)引导学生四人一组展开讨论。
(教师小结)学生分组讨论，小组代表发言后，教师补充：发展水果蔬菜生产一定要因地制宜，充分考虑各地的自然条件(土地、光照、水分、热量等)，适合种植什么果菜就种植什么果菜，不能盲目生产。
2.我国的气候复杂多样，这对我国的生产和生活有什么影响，请你
举例说明。
气候多样，可以使世界上大多数动植物在我国都能找到适合生长的地区，使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富。
在复杂多样的气候条件下，可以形成不同的自然景观和旅游资源。
如夏天可以去海滨、湖岸或山上避暑。
在不同的气候条件下，人们的饮食习惯也有不同。
如四川、湖南、贵州等地一年四季，特别是冬季比较阴冷潮湿，当地居民爱吃辣椒，以驱寒抗风湿。
在不同的气候条件下，人们种植的粮食作物、经济作物、瓜果蔬菜也不同，如东北种植的是春小麦、甜菜；华北、长江中下游平原以南的地区种植的是冬小麦、甘蔗；华北、东北种植的油料是花生、大豆；长江以南种植的油料作物是油菜；北方种植的是温带水果瓜菜，如苹果、梨、葡萄、萝卜、大白菜等，南方种植的是亚热带、热带水果瓜菜，如柑橘、菠萝、荔枝、香蕉、辣椒、绿茄子等。
(教师及时表扬学生)
课堂小结：
我们在第二节中学了哪些主要知识？各小组同学归纳后小组代表发言：我们明白了我国南北气温的差异，东西干湿的差异及成因，温度带和干湿地区的划分及分布，我国冬季最冷、夏季最热的地方，我国降水最多和最少的地方，在此基础上，着重学习了我国的两大气候特征(季风气候显著，气候复杂多样)及其成因。
板书设计：
活动与探究：
星期天，组织学生到农村从耕地类型、作物熟制、主要农作物等方面调查当地的农业生产状况，并结合当地的地形和气候特点，分析当地发展农业生产为什么不能单纯依靠天然降水，必须因地制宜地采取各种水利措施？
教
学
后
记。