玉环电大2003年春数据结构教学进度表

数据结构教学进度表

河南大学
本科课程教学进度计划表
20 — 20 学年度第一学期
学院：软件学院教研室（系）：软件工程系
主讲教师：职称：
课程名称：数据结构课程编号：04516017
授课专业及年级：总学时：96 学时
填表日期：20 年月日
河南大学本科课程教学进度计划表
河南大学本科课程教学进度计划表（续页）
河南大学本科课程教学进度计划表（续页）
河南大学本科课程教学进度计划表（续页）
河南大学本科课程教学进度计划表（尾页）
注：本表一式填二份，一份学院存档，另一份教研室（系）存档。

教研室（系）主任签字院（部）主管领导签字
年月日年月日。

高职计算机专业《数据结构》课程教学设计

高职计算机专业《数据结构》课程教学设计【摘要】本文主要介绍了高职计算机专业《数据结构》课程的教学设计。

在引言部分中，背景介绍了数据结构在计算机领域的重要性，教学目标明确了学生需要掌握的知识和能力。

在详细介绍了课程内容安排、教学方法选择、教学资源支持、课程评价方式以及教学效果分析。

在总结了教学过程中的反思和教学效果的评估，展望了未来对课程教学的进一步优化和改进。

通过本文的介绍，读者可以更加全面地了解高职计算机专业《数据结构》课程的教学设计和实施，为提高教学质量和学生学习效果提供参考和借鉴。

【关键词】数据结构、高职计算机专业、课程设计、教学目标、课程内容安排、教学方法、教学资源、课程评价、教学效果、总结反思、未来展望。

1. 引言1.1 背景介绍数据结构是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程。

随着信息技术的飞速发展，数据结构的学习和应用变得愈发重要。

在当今社会，数据已经成为无法或缺的资源之一，对数据的处理和管理要求越来越高，而数据结构作为数据的存储、组织和管理方式的基础，因此越来越受到重视。

传统的数据结构课程主要包括线性表、树、图等基本数据结构的基本概念和操作，以及相关的算法设计和分析等内容。

通过学习数据结构，学生可以更好地理解数据的存储和组织方式，提高编程能力和解决问题的能力。

在高职计算机专业中，《数据结构》课程的教学具有重要意义。

通过本课程的学习，可以培养学生对数据结构的理解和运用能力，提高其分析和解决问题的能力，为其日后从事计算机相关工作打下扎实的基础。

高职计算机专业的《数据结构》课程教学设计应该紧跟时代发展的步伐，注重学生的实际需求和能力培养，为他们的学习和发展提供有力支持。

1.2 教学目标明确教学目标明确是《数据结构》课程设计的重要组成部分，通过对教学目标的明确制定，可以帮助教师和学生更好地理解课程的重点和方向，从而提高教学效果。

在设计高职计算机专业《数据结构》课程时，我们需要明确以下教学目标：1. 理解数据结构的基本概念和原理，包括各种数据结构的定义、特点、操作和应用场景。

03~2004学年度第一学期

第二学期学习中心课表
备注：请学习中心结合学生的实际情况作出相应的教学安排；
课程考试时间：2007年6月23—24日。

2003年(秋)级开放教育本科数学与应用数学专业教学计划进程表概要

2003年（秋）级开放教育本科数学与应用数学专业教学计划进程表
2003年（春、秋）级开放教育本科法学专业教学计划进程表
2003年（春）级开放教育本科会计学专业教学计划进程表
2003年（秋）级开放教育本科会计学专业教学计划进程表
2003年（春、秋）级开放教育本科公共事业管理（教育管理方向）专业教学计划进程表
2003年（春）级开放教育本科计算机科学与技术（应用方向）专业教学计划进程表
2003年（秋）级开放教育本科计算机科学与技术（应用方向）专业教学计划进程表
2003年（春、秋）级开放教育本科英语（教育方向）专业教学计划进程表
2003年（春）级开放教育本科工商管理专业教学计划进程表
2003年（秋）级开放教育本科工商管理专业教学计划进程表
2003年（春、秋）级开放教育本科金融专业教学计划进程表
2003年（春）级开放教育本科汉语言文学（师范）专业教学计划进程表
2003年（秋）级开放教育本科汉语言文学（师范）专业教学计划进程表。

3。2004年下半年2003级本科必修课程教学任务安排汇总表(430版)

2004-2005 2004-2005 2004-2005 2004-2005 2004-2005 2004-2005 2004-2005 2004-2005
秋冬秋冬秋冬秋冬秋冬秋冬秋冬秋冬
20031031 20031011 20031021 20031022 20031521 20031111 20031121 20031121
数字电子技术基础数字电子技术基础数字电子技术基础数字电子技术基础数字电子技术基础数字电子技术基础数字电子技术基础数字电子技术基础数字电子技术基础数字电子技术基础（乙）数字电子技术实验数字电子技术实验数字电子技术实验数字电子技术实验数字电子技术实验数字电子技术实验
3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0
电气工程及其自动化电气工程及其自动化软件工程自动化（电气学院）软件工程眼视光学软件工程电子信息工程（电气学院）信息工程（光电系）自动化（控制系）计算机科学与技术软件工程软件工程软件工程计算机科学与技术眼视光学
10110070 10110070 10110070 10110070 10110070 10110070 10110070 10110070 10110070 10110072 10110090 10110090 10110090 10110090 10110090 10110090
秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋冬秋冬秋冬秋冬秋冬秋冬
20031011 20031011 20032211 20031021 20032211 20034301 20032211 20031031 20031121 20031111 20032112 20032211 20032211 20032211 20032112 20034301

《数据结构》(开放本科)课程教学一体化设计方案

数据结构》（开放本科）课程教案一体化设计方案一、课程的性质和任务《数据结构》是计算机科学与技术专业本科生的一门必修课程。

本课程介绍如何组织各种数据在计算机中的存储、传递和转换。

内容包括：线性表、栈和队列、串、数组与广义表、树与二叉树、图、查找、排序等。

C 语言作为算法的描述工具，强化数据结构基本知识和程序设计基本能力的双基训练。

为后续计算机专业课程的学习打下坚实的基础。

二、先修课要求C 语言、计算机数学（离散数学）。

三、课程的教案基本要求1 、掌握重要数据结构的概念、使用方法及实现技术；2 、学会做简单的算法分析，包括算法的时间代价和空间代价。

四、教案方法和教案形式建议面授辅导为主、辅以网上答疑，小组讨论，专题论坛，学生自主观看教案光盘。

教师阶段性的进行作业评讲，总结复习、同时进行必要的上机实验。

五、考试期末考试由中央电大统一命题，统一评分标准，统一考试时间。

学生的本课程成绩按平时的形成性考核成绩满分 20 分，其中平时作业占 50%，上机实验占 30%，网上学习占 20%；期末考试满分 80 分，合并计算。

六、文字教材及媒体本课程的文字教材包括《数据结构》主教材。

中央广播电视大学出版社出版，李伟生编计算机网页：安徽电大及电大在线挂有教案信息、重难点辅导、作业安排、模拟试卷教案环节有三个教案环节：授课，作业和教案实验，考试。

面授辅导课安排 8 次：主要精讲重难点、答疑解惑、作业讲评、与学生讨论交流、专题讲座、指导学员掌握自主学习方法等。

网上教案：网络非实时答疑，过电大在线课程论坛进行。

根据需要布置一次网络期中测试。

学生也可通过安徽电大在线了解本课程的教案信息、重难点辅导、作业安排、模拟试卷等。

实验教案：实验课安排 4 次。

实验地点在电教楼 3 楼。

要求在开通实验前在所有教案著；等。

七、微机上安装C的编译程序。

使用Turbo c为实验语言。

课程总成绩的记分方法：形成性考核成绩在课程总成绩中占20%终结性考试成绩在课程总成绩中占80%课程总成绩为百分制，60分为合格。

电大数据结构(本)期末复习指导

中央广播电视大学数据结构（本）期末复习指导第一部分课程考核说明一、考核说明数据结构（本）是中央广播电视大学计算机科学与技术（本科）专业的一门统设必修、学位课程。

4学分，72学时，其中实验24学时，开设一学期。

课程主要内容包括：数据结构和算法的基本概念、线性表、栈和队列、串、数组和广义表、树和图、查找和排序等。

目的是使学生通过该课程的学习，深入地理解数据的逻辑结构和物理结构以及有关算法，掌握基本的程序设计技能，学会编制高效可靠的程序，为学习后续课程奠定基础。

现将有关考核的几个问题说明如下：1．考核对象2007年秋季起入学的计算机科学与技术专业（本科）学生。

2．考核依据以数据结构（本）课程教学大纲为依据编制，考核说明是本课程形成性考核和终结性考试命题的基本依据。

3．考核方式采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。

4．课程总成绩的记分方法课程总成绩按百分制记分，其中形成性考核所占的比例为30%，终结性考试占70％。

60分为合格，可以获得课程学分。

本课程的学位课程学分为70分，即课程总成绩达到70分及以上者有资格申请专业学位。

5．形成性考核的要求、形式及手段形成性考核主要考核学生形成性作业和实验的完成情况，占课程总成绩的30%。

形成性考核以作业册的形式下发，由各地电大根据学生作业和实验的完成情况进行考核。

中央电大将不定期随机抽检各地电大学生的形成性作业及课程实验报告。

6．终结性考试的要求及方式（1）考试要求考核要求分为了解、理解和掌握三个层次：了解：是指（1）学习本课程主干知识点所需要的概念、方法、预备知识和相关内容。

（2）就大部分学生目前的知识结构和基础理解和掌握有一定困难，有待今后进一步学习的内容。

（3）在主干知识点基础上拓展的内容。

这部分不属考核的主要内容。

理解：是指要求学生准确全面领会的概念、方法和思路等。

相关内容是本课程的主干知识点，要求学生能融汇贯通，并能利用所学知识分析解决相关问题。

这部分是考核的主要范围。

关于20032004学年度第一学期

关于2003—2004学年度第一学期
开放教育省开课程网上答疑安排的通知
各试点电大（分校）、省属工作站：
2003—2004学年度第一学期开放教育各专业省开课程网上答疑定于2003年11月21日至12月30日进行（具体安排详见附件）。

请各试点电大按时组织好师生进行相关课程的答疑活动，并将此活动作为学生形成性考核成绩的一个组成部分。

江西广播电视大学
二00三年十一月十八日
附件：江西电大开放教育省开课程网上答疑时间安排
江西电大开放教育省开课程网上答疑时间安排。

2002-2003学年度计算机专业教学计划

2002-2003学年度计算机专业教学计划为贯彻《国务院大力发展职业教育的决定》的精神，使职业高中的计算机专业教学更好地为国民经济和社会发展服务，根据《青岛市职业高中(中专)各专业教学计划》与《实验教学基地建设意见》，结合我校计算机专业具体情况制定本计划。

一、培养目标培养有良好的政治思想素质，有理想、有道德、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有实事求是，勤于思考，勇于创新的科学精神和良好的职业道德，职业意识，职业纪律，职业习惯，忠于职守敬业精神，有正确的人生观、价值观、有良好的科学素质，系统地、较好地掌握计算机网络技术，包括硬件、软件及网络系统应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法。

具有较好的计算机网络系统设计基础，能熟练地从事中、小型网络的建设、应用和管理工作，适应社会发展需求的中级技术工人。

二、招生对象与学制学制三年，招收有志于本专业的初中毕业生或同等学历者。

三、课程设置本专业的课程设置可分为：政治课、文化课、专业基础课、专业课技术课三大部分，政治课为学生的健康成长提供正确的思想基础和发展方向；文化课教学，讲授本专业学习所必需的文化理论基础；专业课教学侧重于职业技能训练，使学生掌握熟练的专业技术。

(一)政治课1、政治：包括《政治经济》、《世界观、人生观》和《法律》，通过学习使学生社会主义发展的基本理论和基本观点，培养学生具有坚定的政治方向，形成正确的人生观，价值观，成为学法、懂法、守法的社会主义建设者。

2、职业道德，培养学生有良好的职业道德、职业纪律和忠于职守，全心全意为人民服务的思想，具有社会主义集体主义精神。

了解本专业职业道德的基本内容，具体要求和行为规范，有正确的劳动观点，良好劳动习惯和艰苦奋斗的作风。

(二)文化课1、语文：讲授语法，修辞等语文基础知识和一些逻辑常识，加强应用文和记叙文教学，使学生具有良好阅读能力和写作能力，能写出计算机专业有关应用文。

2、数学：讲授代数、三角立体几何、平面解释几何等内容，使学生掌握必要的数学基础知识，着重培养学生的运算能力，逻辑思维能力和分析问题的能力。

玉环电大2003级秋季会计学课程表

玉环电大2003级秋季会计学课程表2005年3月—2005年7月注：上课时间：上午8：30——11：00 下午13：30——16：30 晚上18：00——20：30班主任：李弘办电：7279157玉环电大2004级春季行政管理课程表2004年3月—2004年7月注：邓小平理论概论陈奇亮简明中国古代史邵朱玲期末辅导上课时间：上午8：30——11：00 下午13：30——16：30晚上18：30——21：00班主任：郑朋树办电：7223606玉环电大2003级秋季远程财会、工商课程表2004年3月—2004年7月注：国家税收（工商）期末辅导上课时间：上午8：30——11：00 下午13：30——16：30晚上18：30——21：00班主任：李弘办电：7226971玉环电大2003级秋季远程法律课程表2004年3月—2004年7月注：涉外经济法总论郑朋树期末辅导上课时间：上午8：30——11：00 下午13：30——16：30晚上18：30——21：00班主任：林素琴办电：7279157玉环电大2003级秋季远程行政管理课程表2004年3月—2004年7月注：加下划线为单周上课时间：上午8：30——11：00 下午13：30——16：30晚上18：30——21：00班主任：林素琴办电：72791572004年3月—2004年7月注：预算会计、金融市场应杰期末辅导上课时间：上午8：30——11：00 下午13：30——16：30晚上18：30——21：00班主任：徐丹凤办电：72355662004年3月—2004年7月注：公共关系学吴兴柏中国革命史邵朱玲哲学陈时泮期末辅导加下划线为单周上课时间：上午8：30——11：00 下午13：30——16：30晚上18：30——21：00班主任：蒋加宁办电：7279157玉环电大2002级秋季法律、远程法律课程表2004年3月—2004年7月注：公司法期末辅导上课时间：上午8：30——11：00 下午13：30——16：30晚上18：30——21：00班主任：林素琴办电：7279157玉环电大2002级秋季行政管理、远程行政管理课程表2004年3月—2004年7月注：文书档案管理期末辅导上课时间：上午8：30——11：00 下午13：30——16：30晚上18：30——21：00班主任：扈辉办电：7235566玉环电大2002级秋季工商管理、远程工商管理课程表2004年3月—2004年7月注：国家税收期末辅导上课时间：上午8：30——11：00 下午13：30——16：30晚上18：30——21：00班主任：李红办电：7279160玉环电大2002级秋季财务会计、远程财务会计课程表2004年3月—2004年7月注：金融市场期末辅导上课时间：上午8：30——11：00 下午13：30——16：30晚上18：30——21：00班主任：李红办电：7279160。

数据结构教学进度表

12月11日
4
4
7.5-7.6：有向无环图及其应用，最短路径
9.1-9.2：静态查找表，动态查找表
第十六周
12月12日至
12月18日
2
2
9.3-9.3：哈希表
第十七周
12月19日至
12月25日
4
4
10.1-10.3：排序的基本概念，插入排序，快速排序
10.4-10.7：选择排序，归并排序，基数排序
第十八周
10月2日
2
2
习题课
第六周
10月3日至
10月9日
2
2
3.1-3.1：栈的表示和实现
第Байду номын сангаас周
10月10日至
10月16日
4
4
3.2-3.3：栈的应用举例
3.4-3.4：队列的表示和实现
第八周
10月17日至
10月23日
2
2
4.1-4.2：串的基本概念，串的表示和实现
第九周
10月24日至
10月30日
4
4
4.3-4.3：串的模式匹配
12月26日至
1月1日
2
2
11.1-11.3：文件的基本概念，顺序文件，索引文件
第十九周
1月2日至
1月8日
第二十周
1月9日至
1月15日
备注
教研室主任签名：系主任签名：
年月日年月日
说明：1．本教学进度表由主讲教师负责填写，于每学期开学第一周内送交教师所在系，经领导审定、签字后备查。
2．此表一式三份，其中，任课教师一份，教师所在系一份，教务处一份。
教学进度表
2005～2006学年第一学期

函授大专2003级各专业第六学期教学安排表

9
答辩
农
村
经
济
管
理
小城镇规划建设管理
28
开卷
06年5月14日上午
06年6月3-4日
农业技术经济学
40
开卷
06年5月14日下午
06年6月3-4日
党性教育
8
写总结
毕业论文写作指南
9
答辩
注：上午考试时间：9：00—11：00下午考试时间：3：00—5：00
函授大专2004级各专业第四学期教学安排表
（2006．2—2006．7）
06年9月2日上午
计算机办公应用教程
35
开卷
06年6月23日下午
06年9月1日下午
党性教育
8
小结
法律
中国市场经济法概论
33
闭卷
06年6月23日上午
06年9月1日上午
新编行政法教程
33
闭卷
06年6月24日上午
06年9月2日上午
民族区域自治法
28
开卷
06年6月23日下午
06年9月1日下午
党性教育
8
小结
国土资源管理
函授大专2003级各专业第六学期教学安排表
（2006．2—2006．7）
专业
课程
面授课时
考试方式
考试时间
总补考时间
备注
行
政
管
理
管理心理学
28
开卷
06年5月14日上午
06年6月3-4日
社会调查研究简明教程
24
开卷
06年5月14日下午
06年6月3-4日
党性教育
8
写总结
毕业论文写作指南

高职计算机专业《数据结构》课程教学设计

高职计算机专业《数据结构》课程教学设计【摘要】本文主要介绍了高职计算机专业《数据结构》课程的教学设计。

在对背景介绍、研究意义和研究目的进行了阐述。

在包括课程目标设定、教学内容安排、教学方法选择、教学资源准备和教学评价方式的详细讨论。

结论部分对课程教学效果评估、改进建议和总结进行了总结。

通过本文的阐述，可以更好地了解《数据结构》课程的重要性和教学方法，为教师和学生提供了有益的借鉴和指导。

教师们可以根据本文提供的教学设计理念和方法，在实际的教学中取得更好的效果，提高学生的学习兴趣和能力，推动《数据结构》课程教学质量的不断提高。

【关键词】高职、计算机专业、数据结构、课程、教学设计、引言、背景介绍、研究意义、研究目的、课程目标设定、教学内容安排、教学方法选择、教学资源准备、教学评价方式、结论、课程教学效果评估、改进建议、总结。

1. 引言1.1 背景介绍背景介绍：数据结构作为计算机专业的重要课程，是培养学生实际编程能力和算法设计能力的重要基础。

随着信息技术的飞速发展，数据结构在计算机领域中的应用越来越广泛。

数据结构的合理设计不仅可以提高程序的运行效率，还可以提高系统的稳定性和可维护性。

掌握数据结构的基本原理和实际应用是每个计算机专业学生必备的技能。

在当今社会，数据量呈指数级增长，数据处理和管理变得越来越复杂。

而数据结构作为解决数据处理和管理问题的基础，其重要性不言而喻。

本文旨在探讨高职计算机专业《数据结构》课程的教学设计，旨在帮助学生全面理解数据结构的基本概念和操作方法，培养学生对数据结构的分析和设计能力，提升学生的数据处理和算法设计能力。

通过对数据结构课程的教学设计和实施，进一步促进学生对计算机科学技术的学习和发展，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

1.2 研究意义数据结构是计算机专业中非常重要的一门课程，它是计算机科学的基础知识之一。

研究数据结构的意义在于帮助学生深入理解计算机程序设计的基本原理，并且培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

new数据结构课程内容实施进度计划

new数据结构课程内容实施进度计划课程内容实施进度计划课程名称：数据结构课程类别：必修时数：54+24 任课教师:张淑平学年:2 学期:4课次内容1数据结构的基本概念、算法概念及算法分析^p 的基本方法2线性表的类型定义、线性表的顺序表示和实现3线性链表及查找、插入和删除等基本运算4循环链表、双向链表和链表的应用（一元多项式的运算）5栈的定义、应用、实现和递归6队列的定义、实现和循环队列7队列的应用8串的类型定义、存储和模式匹配基本方法、KMP模式匹配算法9数组的定义、顺序表示和实现，矩阵的压缩存储，广义表基本概念及运算10树的定义和基本术语、二叉树的定义和性质、二叉树的存储二叉树的递归遍历算法和线索化处理，树的存储及其与二叉树之间的转换12最优二叉树的定义、构造算法和应用13图的类型定义、术语和存储结构课次内容14图的深度优先遍历、图的广度优先遍历15图的连通性问题和求解最小生成树算法，AOV网及拓扑排序16AOE网及最短路径问题求解算法17查找表、顺序查找和平均查找长度，二分查找和索引顺序查找、18二叉排序树基本概念，二叉排序树的查找、插入、删除运算19二叉排序树的查找、插入、删除运算，二叉排序树的查找性能分析^p 20二叉排序树的查找性能分析^p 和平衡二叉树定义和平衡化处理基本方法21B_树、B+树基本概念和哈希表的构造和查找22直接插入排序和希尔排序及其分析^p ，冒泡排序分析^p23快速排序及其分析^p 、简单选择排序，锦标赛排序堆排序及其分析^p ，25归并排序和链式基数排序，外排序的基本方法数据结构实验1作业问题选解、第一次实验内容讲解2作业问题选解、第二次实验内容讲解3作业问题选解、实验内容讲解。

2003春季网上教学活动安排.

2003春季网上教学活动安排
注：本表随时补充更新，请密切注意。

最新更新2003.05.30
参加方式：点击列表中课程名称，进入论坛，参加讨论。

(视频直播类活动，视频图像在论坛的右下角)
注：为保证让同学们在活动结束后仍能查看、收看实时教学活动的现场答疑、讨论情况，所有网上教学活动结束后，我们会对活动资料（视频或文本）及时进行整理并挂在本时间表内。

同学们点击时间表内的课程名称就能收看当时的视频录像或查看文本。

同时也可以到课程端的教学辅导、直播课堂栏目查看进行相关的资料。

为了方便电大师生能以更快的速度、更高的质量收看“2003年春季的网上实时教学活动”的直播，我们在原有网络视频直播的基础上，增加了卫星IP流媒体直播，请具备播出条件的学校及时组织学生们进行收看。

欢迎同学们积极参加网上教学活动，并提出宝贵的意见和建议。

联系电话：（010）66412233
联系人：李雪军分机电话：0829
周雪峰分机电话：0834
李怿玲分机电话：0825
董玉华分机电话：0826
E-mail：jsb@。