于宛艳的职业生涯规划共33页
如何制定职业生涯规划
“职业”概 念的发展
以职业为主导 区别于生活
以人生为主导 强调生涯过程
工作的外延从手段扩展到目的， 个人工作价值观的改变
你选择是哪 种？
什么是职业生涯？
定义
Ø 又称职业发展，是指一个人在其一生中遵循一定道路（或途 径）所从事工作的历程，是指与工作相关的活动、行为、价 值、愿望等的综合
分类
Ø 内职业生涯：通过提升自身素质与职业技能而获取的个人综 合能力、社会地位及荣誉的总和 Ø外职业生涯：所经历的职业角色（职位）及获取的物质财 富的总和，依赖内职业生涯的发展而增长
l组织的需求 l家庭的期望 l社会的需求 l科技的发展 l经济的兴衰 l政策、法律影响
l设定该目标的原因 l欲达到目标的途径 l欲达到该目标所需 的能力、训练及教育 l达到该目标可能得 到的助力 l达到该目标可能遇 到的阻力
l教育、训练安排 l获得发展的安排 l排除各种阻力的 计划与措施 l争取各种助力的 计划与措施
﹢
其他 都不管
3年之后
分公司总经理 司机
思考： 1、为什么结果会截然不同？ 2、这样的案例是否存在，举例？
什么是职业生涯规划？
请回答 你是谁？
“我是XX集团的营销总经理”
Ø 人们常常以职业和组织来代表自己 Ø 个体需要认同自己的职业和组织
什么是职业？
职业是一个人在他的整个工作生涯 中选择从事工作总的行为
l
个人评估
知彼
组织与社会 环境评估 Ø 对自己所处环境分析， 以确定自己是否适应 环境变化及怎样来调 整以适应需要
• 组织环境 • 组织发展战略 • 人力资源需求 • 晋升发展机会 • 政治环境 • 社会环境 • 经济环境
个人评估
自己知道
大学生-职业生涯规划-ppt--模版
我喜欢
语言
走南闯北
文学
娱乐
特点：涉猎范围广，会主动增进知识
本心
• • • • • • • • • • • • • • 完美主义者 常三省吾身 时冲动时冷静 有刚强亦有软弱 谦和/随性/乐观 思想复杂兼简单 喜安定也喜挑战 容易宽容自己和他人 热爱生命，热爱生活 喜欢集体，更喜欢一个人 有时很孤僻，有时很健谈 容易被误解，误解时常疏于解释 较起真来很倔，不到黄河心不死 怀疑论者，对人对事要亲眼所见或亲身经历为实
如果人生用十年来度量，第一个十年，我是个 躲在母亲身后怯弱的孩子；第二个十年，我在成长 的苦与泪中明白只有自己才能拯救自己；而现在， 我终于到了曾经无数次期盼的第三个十年，却感到 无限的苍凉。这年轻、珍贵的十年，我能握住多少， 才能让它流逝地有价值，才能让我以后的每个十年， 都能保持年轻的心。 时间如此让人无奈。我想珍惜现在的时刻，可 是此刻，当下，它正流逝着，每分，每秒地流逝， 鞭长莫及。 现在我能做的，唯有定位好我的人生，确立目 标，努力地前进，在人生唯一的第三个十年里—— 笑傲江湖。 THE END。2012/04/08
交际
• • • • • • • • • 点头之交广泛 尊重上级和长辈 常处于中立立场 较少参加集体活动 与陌生人相处时随意时局促 虽少交心，但还是相对真诚 交心朋友与年龄的增长成反比 除事情外少与上级或下级交流 行动上是主动派，内心上是被动派
处事
• • • • • • • • • • • 能接受他人意见 处事及管理经验不够 对不在乎的事漫不经心 冲动时常不顾细节，只有目标 事前有计划，不喜计划受扰或中断 当计划需变动时，能较快做出调整 生活随意且随兴，对事喜欢有备无患 事情与人界限明确，做事严肃，待人随意 较常一个人做事，不喜被打扰，属踏实型 不是最佳的出谋划策者，但有一定组织能力 自身的事想到什么就做什么，对集体的事三思后 行，按部就班
大学生职业生涯规划表
北京农学院大学生职业生涯规划（试行）专业：投资学班级：2班姓名：刁艺帅一、审视自我姓名刁艺帅班级投资2班年龄19 所学专业投资学价值观认为只要努力就会有所收获兴趣篮球唱歌足球合作性工作能力演讲合作能力强有一定的随机应变能力性格友善随和开朗乐观品德愿意为自己的目标而付出有正义感学业情况学习能力较强没有出现挂科情况身体素质在各项体育考试中取得及格优势分析曾经做过什么做过KFC兼职，证券投资学会了什么锻炼了自己与人交往的能力和遇事不慌的定力最成功的是什么在证券投资中依靠自己的努力和不断地学习争取了人生的第一桶金弱势分析遇到的挫折高三一模时成绩大幅度下滑经历中所欠缺缺乏一些创造力和坚定的毅力二、了解社会对你人生发展影响最大的几个人称谓姓名单位、职业、职务父亲刁俊龙中医部部长母亲尚素萍自由职业父母、亲戚、老师、同学、对你的看法和期望父母乖孩子，有一定的自己生活能力亲戚懂事，有礼貌，尊老爱幼老师肯努力，但有时会偷懒耍小聪明同学在紧急时靠得住的人校园环境对你成长的影响学校北京农学院系经济管理系专业投资学班级2班宿舍5号楼416社会需求与就业形势分析随着国家宏观和微观环境的不断改进，特别是随着中国加入WTO，与世界经济的全面接轨，中国职业操盘手的发展步伐将会加快，社会对职业操盘手的需要也将会越来越大，而且作为中国的新兴产业，其收入也会相对比其他收入群体要高。
社会对人才的素质分析战略管理能力经营决策能力人力资源管理能力协作与沟通能力公共关系协应变与危机管调能力创新能力驾驭市场能力三、确立目标总目标职业发展方向随着国家改革开放政策的不断推进和深化，相对超前发展的生产力对与之不相适应的生产关系提出了变革的要求；计划经济与市场经济开始有机溶合，并且后者的成份逐步加大；单一经济体制为主向多种经济体制共存的方向转变；企业的所有权与经营权的相对分离从理论界到政府决策部门已基本上统一了认识；在微观经营领域，实业界对企业经营管理工作的科学、理性和专业化的要求也越来越强烈。
职业规划岳艳
一、勤于学习，自我成长
二、勤于学习，提高教学水平 三、勤于教学理论及教学研究 四、具体规划
教师们都有同感 ：“教师每天都在吐出知识，如果不及 时吃进新知是不行的。”当今知识“爆炸”的时代，需要教 师争分夺秒地学习。 1、努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材 的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教 学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革 和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的 培养，不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人。使 班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成 长。
1、积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用 在自己的教学中，及时进行反思。工作中不断阅读有 关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补 充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、 多写、多练。 2、积极主动进行教学研究.
1、通过自己的努力学习,使自己在教学上教得有趣、 灵活，能让学生喜欢我的课。尽量在学生心目中树立自己 良好的形象。
2、因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上， 学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能 运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们 前进。 3、完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中 学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现 师生互动，如何使学生更好的掌握技能和理论知识。
2、上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。 课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总 结教训，积累经验。勤于实践，不断自我反思. 3、平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读 好书和多练字等等。勤于向各教师请教相关方面的知 识，以达到从全方位的提高。
教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能， 培养和发展学生的智力和体力；而且要使学生养成 文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强 的意志。这就要求教师。用心灵去教育学生，用情感去感 动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的 是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因， 教他们用道德来衡量事情的对错。
职业生涯规划书
做好现在就能拥有美好的未来作者：汤艳艺术设计学院美术学2班目录前言 (1)第一章自我认识与评估 (2)一、个性风格 (2)二、职业兴趣 (2)三、职业能力 (2)四、职业价值观 (3)五、综合分析小结 (3)第二章职业环境分析 (5)一、家庭环境分析 (5)二、学校环境分析 (5)三、社会职业环境分析 (6)四、职业生涯环境分析小结 (6)第三章职业目标定位 (7)一、职业介绍 (7)二、职业目标确定 (8)第四章职业生涯规划及具体计划.............................................................................................. 错误！未定义书签。
一、是我对自己职业生涯的总规划图： (9)第五章评估与调整 (9)一、评估 (9)二、调整 (9)第六章职业生涯规划结束语 (10)前言美术不仅仅是赏心悦目的生活课题，还是博大精深的学术课题，它反映着民族的历史积淀，也预示着民族文化的发展，它是一个民族文化状况的标志，也是一个民族精神状况的标志.每个人都有自己的梦想。
作为一名大一新生，我也梦想过未来要实现的事情，有过对自己一些宏大或者美好的设想。
现在，我深深地体会到，这些梦想与中国梦有着千丝万缕的联系。
中国梦是个人理想之梦、学子之梦汇合而成的国家富强之梦。
我总是在靠近梦想的时候偏离，每次都是差一点，就成功。
但是我并不气馁，如若没有生活中的不如意，那么成长也就无所附丽，人生，本就不是一帆风顺。
我也曾失落过，想过要复读，最终还是选择了前进，亦或许，是我没有勇气顶住压力前进。
刚进大学的时候，我自暴自弃，一心只想着玩，我的梦想，我的人生都遗失了。
现在，我想重拾我的梦想，去实现我的绘画梦，哪怕前方荆棘丛生，我也要，勇敢的迈过去。
实现梦想的路上有一堵墙，只挡住不够坚定的人。
我的人生目标就是：当一名美术老师，鼓励起点低的孩子们大胆追梦。
大学生职业生涯规划韩华燕
跨界融合
未来的职业发展越来越需要跨领域的融合能力。大学生应拓宽自己的 知识面和视野，培养跨界思维和创新能力。
关注社会热点问题
关注社会热点问题，了解国家政策和发展方向，有助于大学生把握职 业发展的机遇和挑战。
反馈与调整
定期评估
每学期或每年对自己的职业生涯规划进行 评估，检查进展情况。
更新行动计划
根据目标和实际情况，更新自己的行动计 划。
调整目标
根据实际情况，适时调整自己的职业发展 目标。
保持灵活性
职业生涯规划不是一成不变的，要保持开 放的心态，随时调整自己的规划和行动方 案。
05 大学生职业生涯规划的实 践案例
大学生职业发展的影响因素
家庭背景
家庭的经济状况、社会地位和文化氛 围等都会对大学生的职业选择和发展 产生影响。
教育背景
社会环境
社会的经济发展、就业形势和政策环 境等也会对大学生的职业发展产生影 响。
大学的专业设置、教学质量和实践活动等也 会影响大学生的职业发展，优秀的教育背景 能够提供更多的职业机会和发展空间。
目标设定
设定明确的职业目标，是职业生涯规划的核心。 目标应具有可衡量性、可达成性和相关性，有助 于大学生在大学期间制定具体的行动计划。
反馈调整
职业生涯规划是一个动态的过程，需要不断地进 行反馈和调整。大学生应定期评估自己的进展情 况，及时调整目标和计划，以适应外部环境的变 化。
对未来的展望与建议
持续学习
自我评估
了解自己的兴趣、价值观、能力和优势等。
行动计划
制定实现职业目标的行动计划，包括学习、 实践和探索等方面的计划。
规划者李颜颜
2. 中期行动计划
● 寻找合适的：医院或社区工作机会 ● 参加行业内的研讨会或进修课程：提升专业素养 ● 寻求导师的指Байду номын сангаас：学习经验丰富的护理方法
3. 长期行动计划
● 如果有机会：继续深造，攻读硕士或博士学位
● 关注行业动态：持 续更新知识库
三、职业目标
根据自我评估结果，设定短期、中期和长期 的职业目标。短期目标可以包括提高护理技 术、通过专业考试等；中期目标可以是在医 院或社区找到一份理想的工作，提升专业技 能；长期目标则可以是成为一名专科护士长 或护理教育工作者
四、行动计划
1. 短期行动计划
● 参加护理技能培训课程：提高技术水平
规划者：李颜颜
目录
CONTENTS
1 拓展阅读 2 总结
2
一、引言
作为一名护理专业的学生或工作 者，我们肩负着照顾病患、维护 人类健康的崇高使命。在这个充 满挑战与机遇的时代，制定一份 全面的职业生涯规划至关重要。 本规划书将指导我们如何设定目 标、实施计划并实现职业发展
二、自我评估
在进行职业生涯规划前，首先需要对自己进 行全面的评估。了解自己的优点、劣势、价 值观以及兴趣，有助于确定合适的职业方向 。作为一名护理人员，我们应具备的特质包 括：耐心、同情心、良好的沟通能力以及高 度责任感。同时，我们也应该清楚自己在哪 些方面可以不断提升，比如：技术技能、领 导力等
趋势
3
● 护理专业论坛：如 中华护理学会等，这些 论坛汇聚了众多护理工 作者，可以交流经验、
分享心得
5
2
1
通过以上内容，我们可以了解到护理 职业生涯规划的重要性以及如何制定
青年员工职业生涯规划管理的思考和研究
青年员工职业生涯规划管理的思考和研究余维娟 国电物资集团有限公司河南物资配送中心[摘 要] 文章以青年员工的职业生涯规划管理为研究对象，结合几家国有能源电力企业的管理经验，剖析了企业在青年员工职业生涯规划管理中存在的一些问题，并论述了应对措施，以期对国有企业妥善处理此类问题有所帮助。
[关键词] 人力资源；职业规划；职业通道；职业发展中图分类号：F243 文献标识码：A近年来，国有企业青年员工的流动率、流失率逐年上升，增加了企业的招聘成本和用工风险。
当然原因是多样的，但笔者认为，青年员工的职业发展受限是其中一个重要因素。
很多企业在员工职业生涯规划管理方面明显欠缺，无法有效满足青年员工的职业发展需求。
研究表明，员工发展计划比单纯的薪酬福利更具有吸引力，更能触动员工。
因此，做好青年员工的选用与管理，应从做好青年员工的职业生涯规划出发，充分考虑个人发展与企业发展的有机结合。
一、开展青年员工职业生涯规划管理的重要性青年员工是企业的主力军，对青年员工进行职业生涯规划管理的过程，也是对青年员工进行动态管控，把握员工动向，最大可能实现企业内部人职匹配的过程，能有效增进人力资源的合理配置[1]。
企业在青年员工群体进行职业生涯规划，也彰显了企业对于青年员工的重视和栽培，能够增强他们的获得感，提升青年职工的忠诚度。
青年员工明确自己的职业发展方向和目标后，能够更准确地进行自我定位，更好地适应企业运营节奏，同时能够充分发挥主动能动性，不断提升个人能力和素养，进而为企业贡献更多价值。
二、青年员工职业生涯规划管理存在的问题（一）管理意识较为淡薄有些青年员工缺乏清晰的自我认知，对自己的职业发展更是少有规划，职业生涯规划管理的意识明显不足，自我定位不明确，工作漫无目标，也不主动寻求帮助，经常被动完成领导交办的工作，很难较好发挥自己的潜能，这种情况对自己、对企业都是一种损失。
（二）指导体系不够科学因产能过剩，近年来国有电力企业的经营压力较大，很多企业把不亏损不出事作为全年经营目标，企业的重点在创效方面，在对青年员工的长期培养方面缺乏定力和耐心。
想当医生？你的未来你做主
九年后我在哪里？实现了什么目标？ 八年后，我是否适应了我所在领域的工作？ 七年后，我是否顺利大学毕业？ 三年后，我是否进入了理想大学正在学习我 心仪的专业？我的大学生活是什么样子？ 高三年级我的学习目标和行动计划是什 么？有怎样的成绩？ 高二年级我的学习目标和行动计划是什 么？有怎样的成绩？ 高一年级我的学习目标和行动计划是什 么？有怎样的成绩？ 小周以优异的成绩进入高中，结合往届同位 次学生的高考成绩，他是有能力和机会实现自己 梦想的。小周对自己各学科学习进行了 SWOT 分析。优势学科为数学、物理和化学等理科相关 专业，语文、英语等偏文方向的学科成绩尚可，但 仅是为了考试而去学习，兴趣并不高。对于感兴 趣 的 学 科 学 习 主 动 ，而 对 于 偏 文 的 学 科 多 是 以 “分数”来驱动，有时，甚至得有一个人来监督。 优势（S）:逻辑思维能力强，数学、物理、化学 学习兴趣深厚。学习习惯好、自我管理能力强， 在学习中有主动性。 劣势（W）：对于英语、语文两科的学习内在 动力不足，而高中这两门学科在高考中的分值比 例较高。 机会（O）：英语和语文成绩尚可，班主任是
政策解读
高中阶段的生涯教育目标
◎文/盖笑松（东北师范大学心理学院）
高中阶段的生涯教育活动有三个层次的 目标，从低到高分别是：促进学生的生 涯成熟，帮助学生面对生涯选择问题；培育学生 的自主意识和未来愿景，促进学习动机内化；引 导学生思考未来人生，加强三观培养。
（一）促进学生的生涯成熟，帮助学生面对生 涯选择问题
心育在线
个案辅导
想当医生？你的未来你做主
◎文/于海艳（双鸭山市宝清县高级中学）
“有规划的人生是蓝图”，新高考改革 背景下的高中生，要认真思考三个 问 题 ：我 是 谁 ？ 我 要 到 哪 里 去 ？ 我 如 何 到 那 里 去？这三个问题让我们认识自己、找到目标、规 划高中发展路径。
余星茸职业生涯规划(文件)
终点为A的人： 你属于比较有个性的一类人，做事情富有冒险精神，讨厌一成不变的事物。
你有自己的世界观，并且不容易受到别人的左右，有些固执。自己决定的事情可 以不顾周围人的反对坚持做下去。你喜欢别人的认可，有时候身边的人与你唱反 调，反而是你前进和坚持己见的动力。建议在一些大事的把握上，如果认为身边 的人的意见不可靠，可以请教一下自己崇敬的长辈或老师，这将对你的决定有很 关键的指导作用。
优点独立乐观积极灵活随兴对图像敏感模仿能力强擅长短期记忆较好的倾听者能专注做一件事有耐心对事负责自我控制能力日趋成熟常检讨自身并承认错误缺点交友不够广泛性格弱点多处事严肃对数字不敏感缺乏创造能力不擅长期记忆懒癌晚期难同时处理事情被打扰时会不悦不够沉稳偶尔个性张扬常犯错误常懊恼英语6级以上适用四个职业学生干部高管人员公务员律师计算机应用能力考核合格证工程师
适合的职业：警察、教练、作家。 终点为B的人： 自信的你有时候也会犹豫不决，你属于比较有灵性的一类人。你对周围世界 的事物有比较敏锐的洞察力，而且能够辨别是非。你的心情起伏呈正弦波动，有 时时来运转，则好运不断，事事顺心，心情也很愉快；而有时一旦倒霉起来则祸 不单行，百事不顺。其实这里边有许多是主观的因素，需要冷静地思考，便可以 解决问题。你的感情比较丰富，感情上的顺利令为你在其他事情上也信心百倍， 而感情上一旦出现了问题，会对你的情绪有很大的影响。建议不开心时千万不要 自己苦思冥想，非要寻找一个自己的答案，而是应当找朋友聊聊天，与老同学聚 一聚，或者上街去买一些自己想要的东西，有时答案会在某一瞬间浮出水面。 适合的职业：漫画家、会计、导演、设计师。
职
欲渔鱼——职业生涯规划课程教学分享共32页
谢！
欲渔鱼——职业生涯规划课程教学分 享
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
职业生涯规划
《职业生涯规划》—立足本人实际教学设计广州市财经职业学校宋依琳一、基本情况1、课题：《发展立足本人实际》2、授课类型：新授课3、授课时间：2009年6月11日（一节课45分钟）4、授课班级：07级金融（3）班二、教材及教学内容分析1、使用教材：中国人民大学出版社《职业生涯规划》主编：柳君芳、姚裕群2、教学章节：第四章发展立足本人实际3、指导思想与理论依据：根据教育部《中等职业学校德育课教程教学大纲》的调整，新课程《职业生涯规划》强调以中职学生专业定向为现实前．．．．．．．．．．．．．提．，鼓励学生了解个人特点、了解社会需求、培养对所学专业的兴趣，确立自己的职业志向，进行职业选择和准备。
因此，本章是整个职业生涯规划的重点章节，也是职业生涯规划四环节的起点，其主旨是在学生初步了解职业、职业生涯规划含义的基础上，将学生纯粹对兴趣、性格和能力的一般理解，引导向懂得全面分析与职业选择相关的“自我条件”上来。
4、教学内容处理：对“就读专业并非自己真正意愿”的学生而言，仅仅通过一系列兴趣、性格测试量表来发掘和定性学生已知或未知的兴趣、性格和能力，并不能有效激发学生对本专业学习的热情，因此，在教学过程中，可通过人际互动、行为选择等课堂活动，引导学生树立“兴趣可以培养，性格可以改变，能力可以提高”的意识，感悟自我认识对职业生涯发展的意义。
三、教学对象分析1、学生特点：该班学生是职中二年级金融专业的学生，经过近两年的学习，学生们对自己所学的专业已有一定的了解。
据调查，学生虽然能够从一定程度上认识和评价自我，但他们还不会把对自我的认识与职业的选择、生涯设计相联系，野不清楚如何以专业选择和自我塑造为目标来分析自己的兴趣、性格和能力。
2、学习态度：该班有比较良好的班风，学习态度认真，但长期养成的学习习惯使他们惯于依赖老师、依赖答案。
综上分析，本次课将通过教学方式的改变，设置课堂游戏活动和学习讨论，逐步转变学生对兴趣、性格等固有的自我认识，使学生从“要我学”转变为“我要学”。
中职生职业生涯规划书
——中职生职业生涯规划书之邯郸勺丸创作专业：计算机图像处理姓名：徐雁琪班级：15职计指导老师：庄春霞第一部分【前言】人生就像一场漫长的旅途.充满了无限的激情与收获的快乐.同时我们作为未成年的学生.正是学习的最佳时期.学习知识并不是一下子就能学会.知识是无穷无尽的.学无止境的.可能会改动你的一生.其实不是让你一直学习文化知识.可以在你学习文化知识的同时能熟练掌握一门能立足于世界的一门技术.所以我觉得“知识改动命运,技能创造未来”.所以天下人要靠自己的双手去打拚、斗争、改动自己的命运和创造自己的未来.自我介绍我叫徐雁琪是学计算机图像处理的.现在15职计.自小家庭出身一般.出生在周庄.怙恃在外任务.我的性格活泼开朗.我来到周庄职业初级中学这个学校读书.平时很守规矩,喜欢去认识新的朋友.我比较的自信.我也希望在周庄职业初级中学中能有所突破.成为在学习上不错的也要人际交往方面丰厚自己的人生阅历.使自己在求学中去加深自己.锻炼自己.为自己的人生道路打下基础.第二部分∶行业阐发随着我国综合国力的成长.互联网也在中国生根抽芽了.陪伴着计算机行业的成长.计算机行业也成为了中国十大热门行业之一.我所学的是计算机专业.计算机是现在乃至将来的一个很重要,也是很有大好前景的专业.在现今社会中计算机引用十分广泛.例如OFFICE自动化办公的以及游戏动漫与制作电脑技术的成长.等一系列的成长前景.而恰好在计算机需要往更高的地方成长时加入了这个行业,对我们来说,有很多的成长的机会和空间.计算机的专业知识是学不完的.是需要学到老,对这个行业努力的去钻研和学习.为中国计算机的成长献出自己的绵薄之力.我于是毫不犹豫地决定好好的学好这个专业.在我认识到的领域认真努力的学习.专业的学制是两年半.我现在一学期快完了.所以我决定利用自己能利用的时间去打工.丰厚自己的实践能力.去向在计算机行业的前辈们请教.指点指点我.这样一定对我有所帮忙的.我的目标一．我的近期目标：在学校好好学习,认真配合老师的任务,努力学好自己所学的专业知识.利用积极介入课外活动的机会和其他课余活动,尽可能提高自己的综合能力,同时也要坚持的锻炼身体,拥有一个强健的体魄.为将来走进社会打好基础.在班级内成为学习上进的学生,争取得到奖学金、评三好.同时尽可能多的拿到专业培训方面的技能合格证书.为自己的职高生活光辉四射.二．我的中期目标：在自己结业后.通过自己的努力走上一个相对合适自己实习任务岗亭.用自己的努力使任务坚持稳定状态.同时我也要在任务岗亭中认认真真,要做到【干一行,爱一行,钻一行,精一行】.将任务做出色.尽可能多的掌握学习到的自己需要的技术和能力.在任务中处理好自己的人际关系.与同事和谐相处.要虚心向他人请教.再用这些能力来提高自己在任务岗亭的处境和地位.三．我的远期目标：在踏踏实实任务十几年后,经过自己的努力,能够成为单位一个方面的办理者.四．我的终极目标：如果自身条件的允许下.我希望通过自己各方面的资源和能力去享受一把艰辛的创业过程.即使失败了.我依然会笑着面对,因为这是我人生中的美好记忆.阐发自身寻找差距一．我的条件：能够认真学习,守各项制度、为人诚实、勤勉、助人为乐.二．我的差距：在我的生活中时常埋怨自己的怙恃,为什么自己的家庭环境不如其他的孩子.有时会遇怙恃产生隔膜.表达能力不强.没有主见.有时过于骄傲.三．克服差距：1.要理解怙恃、孝顺怙恃.2.学习上要加倍的有自信.3.在同学关系上要与同学打好关系.在学习上互相帮忙.在生活里相互关怀.4.在班级中要有集体荣誉.多为班级体做奉献.5.在学校组织的社会活动积极地介入.6.多与朋友交流、沟通.7.要在任何事情上要敢作敢当.要有勇气.8.在获得成功中不要骄傲、失败中不要丧气.9.在学习上要向他人虚心请教.10.在上述的条件中说到做到.结束语在人生的路程上其实不是蓝天白云,风和日丽,一帆风顺德,同样也有严寒酷暑,狂风骤雨,面对这种情况我们要树立良好的心态.要始终相信命运是掌握在自己的手中,当然,世界唯一不变的是永远在变,为了更好地适应这个社会环境.我们应该以万变应万变,职业生涯规划也就如此.在我原有的判断和规划的基础上,我们必须紧跟时代的程序,灵活调整我们的规划,这样才干真正规划地我们的未来！规划不但仅是规划,如果不克不及真正落实也只是纸上谈兵,空中楼阁.所以我就要更应该好好的学习专业课.此激励竞争的社会里,只要一抓紧,就会被社会淘汰掉.那么,我就更应该努力的打拼.为了我的理想目标而斗争,我相信我的努力会有所收获.不但仅是对我.同样也对我的家庭.也对这个社会做出了奉献.那是因为我坚信“知识改动命运,技能成就未来”.。